時間過得飛快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編精心整理的高中數(shù)學教師教學工作計劃（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

(一)認真按時完成教學任務(wù)

本學期學完高一數(shù)學的全部內(nèi)容，并力爭擠出時間學習高二數(shù)學的第一章，為高三學習爭取更多的時間。

(二)繼續(xù)實施"導學案教學方法"完善導學案

形成集美中學特色的教學方法，培養(yǎng)學生自我學習的能力和習慣，使學生做到簡單知識自己能學會，較難知識在老師點拔下能學會，難度大的知識在老師的講解下能輕松學會。

(三)教師間相互聽課

每周每個教師聽課不少于兩節(jié)，并及時的反饋交流，互相取長補短使老教師呆板陳舊的教學方法變得活潑生動，充滿生機，使新教師教學水平逐步走向成熟而穩(wěn)健;組織好期中、期末的復習、考試、出題、評卷、講評、個別指導工作，約在12周左右進行期中考試。

(四)加強尖子生的培養(yǎng)工作

定期對他們進行輔導或者跟蹤檢測，以使他們成為全市的'數(shù)學尖子，為學校爭光，進而帶動全校數(shù)學成績的提高，提高集美中學的數(shù)學層次。

(五)重點工作放在中下等學生的教學、管理、輔導、心理調(diào)節(jié)與學習方法指導上

使他們學所有所得、學有所成，培養(yǎng)他們的自信心，自我學習的意識和能力，著眼于學生的未來，迫使他們養(yǎng)成良好的學習習慣，思維習慣，行為習慣，以期在高考中取得優(yōu)異成績，為學校贏得更大的榮譽。

本學期擔任高一(9)(10)兩班的數(shù)學教學工作，兩班學生共有120人，初中的基礎(chǔ)參差不齊，但兩個班的學生整體水平不高；部分學生學習習慣不好，很多學生不能正確評價自己，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃。

一、指導思想：

使學生在九年義務(wù)教育數(shù)學課程的基礎(chǔ)上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下。

1.獲得必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能

迷你句子網(wǎng)的編輯為您整理了一些有用的信息：“初中數(shù)學教師工作計劃”，閱讀本文您將得到一些有用的參考信息。工作要點是您成功完成項目所必需的基本知識，我們需要一些的時間制作更為細致的工作計劃。制定工作計劃能更好的讓我們?nèi)谌牍ぷ鳡顟B(tài)中去，讓工作更加井然有序。

初中新學期數(shù)學教學工作計劃如下：

1.學習情況分析

本學期我是一年級（x）班和（x）班的數(shù)學教學工作。這兩個班的總體情況是學生基礎(chǔ)很差，優(yōu)秀的學生很少，成績不佳者占每個班的x%左右。學生在解決問題時，往往會出現(xiàn)寫作不連貫、混亂的問題，要注意指導學生寫作。同時，大部分學生的數(shù)學思維不活躍，尤其是邏輯思維薄弱。學生的邏輯思維要通過聽課和課堂練習來培養(yǎng)。有些學生還沒有養(yǎng)成他們的數(shù)學學習習慣。

二、教學措施

1.認真學習新課程標準，研讀教材，選題，認真?zhèn)湔n，講好新課.本學期根據(jù)數(shù)學內(nèi)容安排的特點——幾何內(nèi)容較多，我打算改變教學方式，引導學生積極參與課堂學習和討論，讓學生表現(xiàn)出更多的數(shù)學思維，讓學生說話盡量自己動手，這樣既可以培養(yǎng)語言組織能力，也可以練習。幾何證明激發(fā)學生的學習熱情。

2. 精心設(shè)計探究主題，引導學生學習發(fā)散思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力，實現(xiàn)對一個問題的多種解決方案，舉一反三，類推比擬，培養(yǎng)思維的靈活性。

3.認真批改作業(yè)，給予指導，及時解決問題。

3. 合理落實各項教學套路

1. 備課是好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵，所以備課時，要深入教材，正確把握和處理教材的重點和難點，更重要的是教法和學生的學法。

2.課堂教學目的明確，講課時要聚焦中心內(nèi)容，突出重點，攻堅克難。整個教學過程要嚴密組織，課堂教學既清晰又協(xié)調(diào)。教學要面向全體學生，讓各類學生都能學有所獲，力求使他們掌握本課的基本知識和技能。

3.作業(yè)要求要嚴格，但分配的作業(yè)要適當。作業(yè)批改要認真及時，根據(jù)作業(yè)情況查漏補缺，做好個別輔導。

四、學習障礙學生的轉(zhuǎn)化

根據(jù)學生的實際情況，做好學習障礙學生的分析和篩選困難，制定輔導計劃。我打算以自信、愛心、細心、耐心、堅持不懈的精神投入到殘疾學生的轉(zhuǎn)化工作中，對激發(fā)殘疾學生的自信心和自我激勵起到積極有效的作用。

【指導思想】

義務(wù)教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應(yīng)遵