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讀后感蘆花蕩
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以下是由讀書(shū)筆記吧編輯收集整理的《讀后感蘆花蕩》,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。讀書(shū)就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣,在閱讀了作品感受到了作者的文思敏捷,下筆成章。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)好的作品產(chǎn)生認(rèn)可時(shí),往往可以通過(guò)讀后感的方式書(shū)寫(xiě)下來(lái)。
讀后感蘆花蕩【篇1】
歷史上出現(xiàn)過(guò)多少戰(zhàn)功赫赫,名垂千史的軍事家,朱德,賀龍;出現(xiàn)過(guò)多少石破天驚,千古流芳的詩(shī)人,杜甫,李白;出現(xiàn)過(guò)多少為人民造福,碩果累累的科學(xué)巨匠,李時(shí)珍,華羅庚。他們的付出,他們的杰作,他們的成果,我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記。難道每一個(gè)都能稱(chēng)之為英雄的人,我們都認(rèn)識(shí)嗎?有多少位中華民族奉獻(xiàn)自己的一切的無(wú)名英雄我們都記住了嗎?他們做任何事情都不會(huì)留下姓名,但他們奉獻(xiàn)了多少呀!也許我們連他們的事跡都未聽(tīng)說(shuō)過(guò),但是他們每一個(gè)人都是我們民族的驕傲,我們民族的英雄。
讓我們的記憶追溯到抗日時(shí)期,讓我們徜徉于白洋淀的湖畔,讓我們聽(tīng)著那是編織的歌曲。那一個(gè)個(gè)高大的形象會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在我們的眼前浮現(xiàn),雖然我們不知道他們的名字,但他們那英雄般的形象會(huì)在我們心中長(zhǎng)存。
他有愛(ài)國(guó)抗日的熱情,有老當(dāng)益壯的氣概,他自信,英勇,又智勇雙全。渾身沒(méi)有多少肉,干得像老了的魚(yú)鷹,按說(shuō)他應(yīng)該到后方過(guò)的平淡的日子,但他卻像青壯年一樣,渾身充滿(mǎn)著活力,無(wú)所畏懼。你什么也靠給我,是他的豪言壯語(yǔ)。在敵人眼皮底下,竟像一個(gè)沒(méi)事人,是他的英雄氣概和對(duì)敵人的藐視。
他,一位年過(guò)花甲的艄公。
他愛(ài)國(guó)抗日的熱情讓每一位讀者都為之震撼,為之感動(dòng)。一個(gè)年近60歲的老人,卻如同初生牛犢一般毫無(wú)畏懼。他在敵人的嚴(yán)密封鎖下,出沒(méi)葦塘,成為一位貢獻(xiàn)卓越的英勇的地下交通員。他勇敢的出奇,每一件富有挑戰(zhàn)性的人物他總能完成:里外交通,運(yùn)送糧草,護(hù)送革命干部,竟然能夠在敵人的眼皮地下進(jìn)進(jìn)出出來(lái)來(lái)往往。
他愛(ài)憎分明的精神讓人可歌可泣,他對(duì)待自己執(zhí)行任務(wù)時(shí)的船上的女孩們十分關(guān)心,體貼。雖然是于自己毫無(wú)關(guān)系,但他卻被總金額倆小孩的天真爛漫卻有很懂事的性格給征服了。他自己的雖然沒(méi)兒沒(méi)女的,更不用說(shuō)孫子,外孫了。可這時(shí)他對(duì)那兩還未長(zhǎng)大的女孩卻像對(duì)待自己的親生孫女般疼愛(ài)。但因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽大意竟然讓大女孩負(fù)了傷。他立下壯志說(shuō):他們打傷你,留了這么多血,等明天我叫他們十個(gè)人流血!老頭對(duì)這兩女孩愛(ài)得深切熱烈,對(duì)那群殘暴血腥的日本人卻恨得咬牙切齒,血債要用血來(lái)償還,在他的意識(shí)中:中國(guó)人才是真正的白洋淀的主人,不容的敵人在這塊土地上放肆。
他自尊自信,面對(duì)敵人那拉起的警戒線,他私下偷偷的幫助那些拿起槍去抗日的軍隊(duì),默默無(wú)聞的做了那么多事。每當(dāng)去完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí),他都是以自己的生命作為代價(jià)的。每次的任務(wù),每次執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中,他不帶一槍一炮,但他去能夠十分出色的完成。他一直相信,憑借自己良好的水性,豐富的對(duì)敵經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)這塊土地的熟悉程度,他覺(jué)得自己每次的任務(wù)都能夠出色的完成。但同樣是這些因素,導(dǎo)致自己過(guò)于自信,致使自己放松了警惕,疏忽大意。在這次的任務(wù)執(zhí)行中竟讓讓大女孩負(fù)了傷,他多么不光彩呀。這是他第一次沒(méi)能夠成功的完成任務(wù),更別談出色了。他自己的內(nèi)心中十分內(nèi)疚,無(wú)比慚愧我沒(méi)臉見(jiàn)人,一句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話(huà)。卻能夠一語(yǔ)道出他自尊中的內(nèi)疚。這一次讓他受到了沉重的打擊。讓人感同身受的體會(huì)到了他自尊心在這刻瞬間即逝,灰飛煙滅了。
他智勇雙全的行為,讓每一位年輕人都為之贊嘆。為了給負(fù)傷的大女孩報(bào)仇,同時(shí)也為自己挽回尊嚴(yán)。他這時(shí)沒(méi)帶一槍一炮,眼前是幾根埋在水里的枯木樁子,日久天長(zhǎng),也許人們?cè)缫淹涍@是為什么埋得了,可他卻記得清清楚楚,印象深刻,這些枯木樁子上的鉤子就是他對(duì)付鬼子們的武器。他不像魯智深一樣,一介莽夫;他不象趙括一樣,只會(huì)說(shuō),但無(wú)絲毫的對(duì)敵經(jīng)驗(yàn)。他一個(gè)人去對(duì)付那十幾個(gè)鬼子是他的勇,在對(duì)付他們的過(guò)程中,老頭子用了誘惑和引敵深入這兩個(gè)計(jì)謀,最終老頭子戰(zhàn)勝了他們舉起篙來(lái)來(lái)砸著鬼子們的腦袋,像敲頑固的老玉米一樣。他痛打落水狗,這是他的豪情。
老頭走身上或許有些許的不足,但只有這樣這才是一個(gè)完整的英雄的形象。金無(wú)足赤人無(wú)完人英雄也應(yīng)當(dāng)如此吧!
在這場(chǎng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,根據(jù)地的廣大群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育下,同仇敵愾,奮起抗敵,保家衛(wèi)國(guó),建立了不朽的功績(jī)。這一切的一切都展示出了中華民族大無(wú)畏的英勇氣概和可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義精神。這種精神就是中華民族的民族魂。
那些英雄已經(jīng)都早早的留我們而去了,但是他們的英雄氣概和他們的豪情我們要繼續(xù)繼承嗎?我們是新世紀(jì)的青少年,早已脫離了那破案火連天的生活,但我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)這些精神嗎?中華民族已經(jīng)漸漸的強(qiáng)大起來(lái)了,但我們要傳承這種精神嗎?我想我們都應(yīng)該回答一個(gè)字要!
民族之魂,是你讓我們這個(gè)民族歷經(jīng)風(fēng)雨而不衰,受盡磨難而更強(qiáng),民族魂你會(huì)在我們的心中長(zhǎng)存!
讀后感蘆花蕩【篇2】
這篇文章的主角不是知名英雄,而是一個(gè)沒(méi)有名字沒(méi)有姓氏的普通船夫。他的工作既普通又重要:就是這條破舊的船運(yùn)送食物,運(yùn)送干部和病人到村里。有一次,老人護(hù)送兩個(gè)女孩去村子。不料其中一個(gè)女孩被日本鬼子打了,老人痛苦地自責(zé)。他想實(shí)現(xiàn)對(duì)那個(gè)女孩的承諾。“他們傷害了你,留下了這么多血。明天我要叫他們十個(gè)人流血!”。第二天,他立即率領(lǐng)十幾名日本士兵來(lái)到蘆花蕩,與他們英勇作戰(zhàn),最終殲滅了所有日本士兵。
看完之后,我不禁感到震驚:這位老人既是凡人,又是偉人。他只是一個(gè)載著貨物和人的老船夫;但他的偉大在于誠(chéng)實(shí)守信,勇敢機(jī)智。
他首先把新鮮的荷花放在船頭,引誘在河里游泳的日本士兵。日本兵看到新鮮的荷花,立刻向老人游去。然后,老人假裝心慌,跟著船往前劃。但是船突然停滯了,原來(lái)是在大鐵鉤的伏擊區(qū)。如果那些日本士兵多注意水中是否有障礙物,他們可能不會(huì)被活活淹死。然而他們心里想的都是趕緊把新鮮香甜的蓮子吃掉。所以這些日本兵最后都掛在大鉤子上了。這時(shí),老人“嗖嗖”地舉起竹篙,“啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會(huì)兒,日本兵全死了。老人履行了對(duì)女孩的承諾后,高興地回去了。
劃船老人利用愛(ài)吃蓮子但不常吃的日本士兵的弱點(diǎn),打敗他們,為受傷的女孩報(bào)仇。老人是個(gè)聰明人,也是個(gè)有血有肉的硬漢!他沒(méi)有名字,他是無(wú)名英雄!
讀后感蘆花蕩【篇3】
蘆花蕩本不缺少優(yōu)美的風(fēng)月,但戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們忘記了注視身邊的美景.《蘆花蕩》用輕巧的筆勾勒著清新的戰(zhàn)爭(zhēng)生活,淡化戰(zhàn)爭(zhēng),制造輕松.這篇文章也確實(shí)讓人們看到了另一種戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面,改變了人們傳統(tǒng)的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的印象,讓人們有了另一種戰(zhàn)爭(zhēng)感受.這也就是孫梨要做的,而他也確實(shí)做得很好.
故事發(fā)生在抗戰(zhàn)的歲月里,當(dāng)然少不了戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡.只不過(guò)作者的目光更多地停留在了蘆花蕩的“景”上,寫(xiě)出了景的詩(shī)意,創(chuàng)造了詩(shī)意的心靈.
文章開(kāi)頭就以天上的星星驅(qū)趕著陰森的黑暗.“天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來(lái)的樣子.”“浸”字透出了嫩、柔、潤(rùn),而且要“滴落下來(lái)”,看在眼中怎舍得離開(kāi)她,頓生愛(ài)憐之情.這是怎樣的一個(gè)蘆花蕩,牽動(dòng)著每一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的心,讓痛苦也隨著天上的星滴落去,隨著蕩里的水靜下去.這只是開(kāi)始,還有“彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上”.“彎彎下垂的月亮”帶著俏皮可愛(ài)之感,月本就有情,在這一片水天中似一個(gè)微笑的臉掛在天空,讓人們?cè)诳鄲炛姓覍さ搅丝鞓?lè),有,有幸福,這月下的人仰著的臉也應(yīng)是笑的.“浮”字寫(xiě)出了輕盈、縹緲.水天都在這下朦朧起來(lái),仿佛帶著人們進(jìn)入了夢(mèng)境.悠悠的蘆花蕩,變幻出詩(shī)意的神情,讓人們忘記了這就是戰(zhàn)場(chǎng),忘記了昨日的激戰(zhàn),忘記了身心的痛.
這就是戰(zhàn)場(chǎng)上的畫(huà)境,是蘆花蕩醉人的美景.孫梨用詩(shī)意的自然景色賦予了戰(zhàn)爭(zhēng)另一種氛圍.作為故事,孫梨更用詩(shī)意的生活淡化著戰(zhàn)爭(zhēng),制造溫馨甜美的漁家氣氛.一老二小是本文的主要人物,也是作者選材的特定人物.一條小船編織出了一個(gè)個(gè)輕松優(yōu)美的生活圖景.
月夜行船:“一只小船從葦塘里撐出來(lái),在淀里像一片葦葉,奔著東南去了.半夜以后,小船又飄回來(lái)……”最能營(yíng)造詩(shī)情畫(huà)意的莫過(guò)于小船,月色、清波、蘆花、一葉小舟、一個(gè)“漁人”,營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o清幽的月夜圖景.“飄”字寫(xiě)出了小船行駛的輕松、歡快.似有微風(fēng)浮過(guò)葦塘,一片葦葉隨風(fēng)飄過(guò)水上,飄在清幽的月夜,仿佛能聽(tīng)到船槳輕快的擊水聲,老頭子帶著“早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情”,一槳一槳地向讀者傳遞著的喜悅之情.
歌幽米香:“葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚(yú)的香味,還是從葦塘里飄出來(lái).”響亮的歌聲打破夜的寂靜,把堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神送到蘆花蕩的每個(gè)角落.撲鼻,魚(yú)香入口,夾起雪白的米飯,咽下可口的佳肴,這不就是溫馨與幸福的生活嗎?唱起甜美的歌,談著日里的收獲,一口飯一聲笑,輕松之情帶走了戰(zhàn)爭(zhēng)的焦慮與身心的疲憊,在殘酷的環(huán)境里制造了家的溫馨.
讀后感蘆花蕩【篇4】
當(dāng)我讀完《蘆花蕩》這篇短篇小說(shuō)后,我深深被哪位老船公那愛(ài)國(guó)抗日的熱情、老當(dāng)益壯的氣概,還有那具有愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈熱情和過(guò)于自信和自尊、智勇雙全的能力而震撼。
文章講的是一個(gè)干瘦老者,只靠那支靈巧的蘺和水鴨似的本領(lǐng),在鬼子封鎖的葦塘里穿梭馳騁,從未發(fā)生過(guò)意外,有一次他護(hù)送兩個(gè)女孩送葦塘,被鬼子發(fā)現(xiàn),一個(gè)女孩受了傷,他感到蒙上了恥辱,發(fā)誓要報(bào)仇并把女孩送進(jìn)葦塘。第二天,他設(shè)計(jì)圈套,把鬼子痛打了一頓。讀了這篇文章我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)老船公那智勇雙全的能力。
當(dāng)我讀完這篇文章時(shí),我不禁想起了那年冬天的夜晚,我和同學(xué)約好一起去逛街。走在路上,我們看到了一個(gè)蹲在路邊的小女孩,我們便走過(guò)去看了,只見(jiàn)她抬起頭看了我們一眼,哭得更大聲了。我和小月猜她可能是迷路了,我們想問(wèn)她,但她一直在哭,我們都不知該怎么辦。只好蹲在她面前逗她笑、安慰她,但是她還是一直在哭。我們只好先離開(kāi)了。在回家的路上,我們經(jīng)過(guò)那里,發(fā)現(xiàn)小女孩正坐在那里玩著一個(gè)玩偶,在她旁邊的是一個(gè)十五、六歲的女孩,她牽著小女孩走了。看到那時(shí),我非常后悔,如果我能去買(mǎi)一個(gè)玩具或是細(xì)心地安慰她,或許小女孩就能早點(diǎn)找到回家的路,就不會(huì)在路邊呆那么晚了。當(dāng)時(shí),我只想著和小月去逛街,卻沒(méi)想到這一點(diǎn),讓小女孩哭了那么長(zhǎng)的一段時(shí)間,我真是太不欠考慮了。
讀了《蘆花蕩》這篇文章之后,我學(xué)到了不管遇到什么事都要有自信和自尊,還要有智勇雙全的能力。
讀后感蘆花蕩【篇5】
天太冷,溫度一下子降了好多,剛關(guān)了冷空調(diào)又得開(kāi)熱空調(diào)。天氣越來(lái)越奇怪,想找找“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”的絕好境界,卻很難覓了。似乎有冬的蕭瑟,街上到處是裹緊衣服匆匆走著的人。
教室里倒是出奇的暖和,沒(méi)有風(fēng)的肆掠。今天走進(jìn)的是孫犁的《蘆花蕩》,沒(méi)有彌漫的硝煙,也沒(méi)有慘目的血腥。戰(zhàn)爭(zhēng)似乎在這里被蕩滌了,月明風(fēng)清的夜晚,葦塘里滴落的星星,稻米和著肥魚(yú)的香味,白綢子樣的水鳥(niǎo),紫色絲絨般鮮嫩的蘆花------能把戰(zhàn)爭(zhēng)演繹得如此具有詩(shī)情畫(huà)意,看來(lái)也只有在白洋淀這地方,也只有孫犁了。
學(xué)生們聽(tīng)得很專(zhuān)注,眼神里更多的是詳和。他們的身邊沒(méi)有大片大片的蘆葦,更少見(jiàn)到撲騰而過(guò)的水鳥(niǎo),可他們一下子喜歡上了孫犁筆下的蘆花蕩。可他們哪里明白,如他們一般大的孩子,在美麗的蘆花蕩里,每天是怎樣驚恐地張望著這個(gè)世界,是怎樣小心翼翼地打發(fā)著每一個(gè)日子,是怎樣無(wú)奈地著著自己家鄉(xiāng)一片片的被踐踏,美麗的蘆花蕩不是世外桃源,而是充滿(mǎn)了血腥的戰(zhàn)場(chǎng)。
鈴聲響,我們把思緒從蘆花蕩中走出,外面還是呼呼的風(fēng),似乎還可看見(jiàn)滿(mǎn)塘的蘆葦。
讀后感蘆花蕩【篇6】
陰風(fēng)四起,吹了起一地鉛華。
略紅的湖泊,柔透了微黯的月。
子彈颯颯亂濺,穿破黯綠枝葉,款款殘葉躺在湖面上。尖尖船尾犁過(guò)蕩面,浮起陣陣漣漪。老頭立船,白影斜映水,蘆花,笑顏依舊。
深夜,隱在身后的無(wú)數(shù)雙灌滿(mǎn)殺氣的眸子,不斷地掃視2著周?chē)4萄鄣奶矫鳠簦J利地監(jiān)視著。但一位老頭卻站在葦葉似的小船在監(jiān)視區(qū)內(nèi)穿梭自如,毫無(wú)畏懼。他年邁60,一條藍(lán)色的破舊短褲在風(fēng)中飄搖,身體干瘦得像老了的魚(yú)鷹,但卻特別精神!在敵人緊緊的封鎖的水面上,就像一個(gè)沒(méi)事人,早出晚歸,心情悠閑,編算著使自己高興也使別人高興的事情。他,樂(lè)觀!
硝煙歲月中混沌一片,戰(zhàn)火歷史禁錮了整個(gè)蘆花蕩。蜻蜓無(wú)了點(diǎn)水之心,蝴蝶無(wú)了孕育之意,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到深山老林。唯有這位老頭,絲毫不在意身后的危險(xiǎn),就這樣靜靜地完成他的任務(wù),過(guò)他的日子。立在船頭,飄在水面,早出晚歸,怡然自樂(lè)。他的'心,不被硝煙所玷污,不被戰(zhàn)火所辱沒(méi)。舉著楫,打著水,尖尖船尾犁過(guò)蕩面,望著初起的太陽(yáng),笑了笑。
在戰(zhàn)火邊緣,有一束蘆花,展開(kāi)的紫色的絲絨,笑顏依舊。
讀后感蘆花蕩【篇7】
一個(gè)平凡卻肩負(fù)著運(yùn)送糧草等重任的撐船老頭,在運(yùn)送兩個(gè)小女孩到葦塘里的基地去時(shí),不料被一向看守在那兒的敵人發(fā)現(xiàn)了。大女孩大菱掛了花,自尊心強(qiáng)的老頭于是許下諾言——必須會(huì)狠狠地懲罰敵人。第二天,聰明機(jī)智的老頭果然利用了鬼子的弱點(diǎn),巧施妙計(jì),讓日本鬼子見(jiàn)了閻王。
八年抗戰(zhàn)帶給我們中國(guó)人太多的悲苦和傷痛,我們大多數(shù)人對(duì)于那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的明白是血腥和痛苦的。而《蘆花蕩》一文,讓我們更多地看到:戰(zhàn)爭(zhēng)中樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人,在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們運(yùn)用智慧和潛質(zhì),以弱勝?gòu)?qiáng),最終打敗了不可一世的侵略者。我們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),于是文人就用喜劇來(lái)解讀杯具,孫犁的《蘆花蕩》和戰(zhàn)爭(zhēng)是那個(gè)時(shí)代留給我們的特殊記憶。
蘆花蕩讀后感
《蘆花蕩》這篇課文寫(xiě)的是在充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的蘆花蕩里,整天自如地穿梭著,但是國(guó)為一次的太過(guò)于自信,護(hù)送兩個(gè)女孩子,一個(gè)女孩受了傷,老頭子感到很愧疚,為她報(bào)仇。
老頭子渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹,但是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻個(gè)性精神,那一對(duì)深陷的眼睛卻個(gè)性明亮,很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
老頭子每一天夜里在水淀出入,他的工作范圍很廣,里外交通,運(yùn)輸糧食,護(hù)送干部,而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō):“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)。
正因他讓日本鬼子感到膽寒,他自信,他自尊,他有柔情,有熱血,有仇恨,他是一只勇敢的魚(yú)鷹,是我的榜樣,我們必須要向他學(xué)習(xí)。
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