「必備」戰(zhàn)馬的讀后感1000字精選。

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！想要學(xué)到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀啃【幰褳槟鷾?zhǔn)備好了《「必備」戰(zhàn)馬的讀后感1000字精選》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

戰(zhàn)馬的讀后感 篇1

每個人想要的生活都是不同的'，而三毛想要的是一場單獨的旅行，沒有牽絆，沒有阻礙，在異國一呆就是十四年，人生不要那么多情反倒沒有那么多牽絆，沒有苦痛，隨遇淺交一些情誼深厚的朋友。

想要做到毫無牽絆，拋棄世俗人情當(dāng)真不是一件易事。

整個人生是轟轟烈烈的，然而每一天卻是簡簡單單的。

三毛是勇敢的，骨子里的流浪用行動在證明，可是三毛也是無奈的，她想要的人生被太多的人打擾，因為她想要的生活印了太多人想而不敢追的夢，所以他們總是著急地想要將她的經(jīng)歷和感受占為己有。

三毛有時也在迷茫和矛盾，也在對這個社會批判和疑惑，而和我不同的是她在追求理解與認(rèn)同的同時，已經(jīng)先理解了自己，認(rèn)同了自己。

一個有理想、有追求’自我內(nèi)心充實滿足的人生只有異與同，沒有其他的劃分標(biāo)準(zhǔn)，一個人的人生不僅要由別人來評定，最重要的是我們自己在彌留之際或者回首往事時的自我評定。

如果一個人懂得了駕馭文字，那么文字表達出的或許才是內(nèi)心世界最真實的他們，他們想要的‘想說的將會更加明晰生動。

億萬蒼身皆我身：多接受間接的人生經(jīng)驗，可以豐富我們的閱歷。

其實我也掉進過那樣的深淵，向北全世界遺忘，又像獨自面對世界末日，更像竭盡全力求救的溺水人，慌亂而無助。

其實，三毛的生活也是如此的平凡而普通，并沒有太過激烈的心理矛盾，不管是輕生過后的她，還是最后選擇輕生前的她，如果用“謎”來框定她的死會不會太過鄭重，或許她只是累了，真的只是累了而已。花開一季，草存一世，自從做了一枚草之后，好似心里非常的平靜，總是忍不住向一切微笑和道謝。

“告訴曾經(jīng)痛哭長夜的自己：站起來的，不是一個被憂傷壓倒的靈魂。”這一刻的三毛是堅韌不屈的，她鼓足了勇氣面對自己，面對未來，面對苦難。

對于自己的選擇，在家中三毛也有自己的自卑’心虛和慚愧，得到她所愛的人的認(rèn)同與肯定是影藏在她心底永遠的期盼。

即使我們之間總是爭鋒相對，彼此傷害，那是因為在那份無法估量的愛與無法隔斷的牽掛，使我們放下防備，不已保護，只是竭盡全力地請你欣賞。

心里的不甘和自卑常常攪得我們翻江倒海，看不見前方的路，以前總覺得三毛灑脫，其實她也是一個普通而平凡的女孩或者說女人，她有她的思想和性格，也是一個有血有肉的人，但是依然佩服他那份執(zhí)著和勇氣，用心感受著她的心路歷程。

戰(zhàn)馬的讀后感 篇2

戰(zhàn)馬，不僅是戰(zhàn)爭中的馬，更是戰(zhàn)斗著的馬。

戰(zhàn)馬，不僅是戰(zhàn)爭中的馬，更是戰(zhàn)斗著的馬。

這是一篇描寫戰(zhàn)斗精神的史詩，是戰(zhàn)爭中人與動物面對命運抗?fàn)幍膽?zhàn)斗，是人與動物情感交融的篇章。

故事引發(fā)于一次意外“的較勁兒”，給阿爾伯特一家套上了經(jīng)濟的枷鎖。他們沒有放棄，阿爾伯特和喬伊努力開墾荒地，感動了上蒼，一場大雨幫助他們實現(xiàn)了墾荒成功。成也蕭何，敗也蕭何。同樣是上蒼賜予的一場大雨又讓希望變成了泡影。無奈之下，喬伊被賣給了軍隊，走上了戰(zhàn)爭之路。

喬伊遇到的法國軍官非常紳士，他為喬伊畫像并寄給阿爾伯特一家，但最終在戰(zhàn)爭中犧牲。德國軍隊收獲了喬伊，兩個養(yǎng)馬的兄弟，哥哥為保護弟弟不戰(zhàn)死而雙雙做了逃兵，但被軍隊抓回并槍決。發(fā)現(xiàn)喬伊的農(nóng)民祖孫倆兒，被軍隊搜刮物資的無奈，以及奪走喬伊令孫女兒的傷心欲絕。好馬卻被用來做拉大炮的工具，直至死亡。喬伊跑在兩軍中間被鐵絲網(wǎng)纏倒無助。如上等等情節(jié)均映射出在戰(zhàn)爭中人類以及動物對自身的命運無法掌控，戰(zhàn)爭的殘酷無情。

戰(zhàn)爭中還反映了人類的各種情感表現(xiàn)：愛，勇敢，執(zhí)著，友誼，親情，快樂，奮斗；也有恐懼、無助、彷徨、悲傷、絕望。

影片一直通過戰(zhàn)馬喬伊作為抗?fàn)幍拇怼Ｋ茸o自己的同伴，以身示范，與人類的感情交流，奮勇前進，頑強的生命力，不斷告訴人們，只要你自強不息，一定可以突破困境，實現(xiàn)目標(biāo)。

喬伊的幸運是遇到了一群愛馬的人，無論是軍人還是農(nóng)民，法國人亦或德國人。他們愛惜喬伊與他的同伴，保護它們，甚至法國軍人與德國軍人為了挽救喬伊，而在陣地上共同協(xié)作。這都把人類與馬的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，超越了單純?nèi)祟愔g的情感，也跨越了敵對與戰(zhàn)爭。

故事的結(jié)尾是大團圓，一家人戰(zhàn)后團聚，喬伊也和阿爾伯特回到家中，而生活還在不斷地繼續(xù)下......

戰(zhàn)馬的讀后感 篇3

本周因為語文老師家中有事后幾天沒有語文老師給我們班代課結(jié)果全都是自習(xí)之前兩天的課，因為英語老師在，所以語文老師的課就讓英語老師給上完了星期五沒有英語老師的課，他可能也沒有來結(jié)果星期五上午兩節(jié)課都讓他給上完了。

歷史老師說可以下午讓我們看電影下午好不容易上完了倆前兩節(jié)課，然后就可以看電影啦，我們看的是戰(zhàn)馬，這是一個可以，以第一次世界大戰(zhàn)為背景，有一匹馬來引發(fā)的一系列事情不過這當(dāng)中有許多的人都接觸了這批戰(zhàn)馬，看的我感覺十分亂斗也分不清誰是誰了？全部人好像誰接觸這個戰(zhàn)馬時就會死亡一樣。其中有幾個情節(jié)我記得非常清，其中一個是由于主人公的父親為了和自己傭主中一匹馬，花了大價錢買了一匹不能耕地的馬。他們需要一匹能耕地的馬，結(jié)果業(yè)主來收租子的時候，他們沒有錢了，結(jié)果主人公只能訓(xùn)練那匹馬來工地到后來。他們終于成功了但是由于小馬，所以沒有力氣根本就不能完成耕地，后來馬以驚人的力量把地給耕完了。但是因為馬受驚在戰(zhàn)場上無人區(qū)亂跑，結(jié)果被鐵絲雙方給困著了后來交戰(zhàn)雙方竟然一時放下仇恨，停戰(zhàn)開始一起把這匹馬給解救了出來，最后主人公雖然眼睛失明了，但還認(rèn)出來這是他那匹馬。

這場電影非常好。雖然表面上看著就是一匹馬在到處跑，但是他們從開始到最后結(jié)束都引發(fā)出來了一個一個的故事，但只有它的主人公才是最后擁有它的人。

戰(zhàn)馬的讀后感 篇4

《戰(zhàn)馬》觀后感

電影《戰(zhàn)馬》，講述的是一匹頗具靈性和天賦，名為Joey的馬，在一戰(zhàn)的背景下與主人Albert分離，經(jīng)過多次波折輾轉(zhuǎn)從戰(zhàn)火中死里逃生后，與Albert再次相聚的感人故事。這部影片在多個方面都引我深思，從不同角度表現(xiàn)了人們的精神和品質(zhì)。

起初Joey是由男主角Albert的父親Ted Narracott傾盡家產(chǎn)從集市上買回來的，Albert為了留下Joey，教它學(xué)會了聽口哨和犁地。但一場暴雨毀了他們一家的希望，為了保住農(nóng)場，其父把Joey賣給了騎兵上尉，Joey也因此易主并踏上了自己的征途，過程中它也認(rèn)識了另一匹實力相近的黑馬。上尉對Joey寵愛有加，可不幸的是上尉在與德軍交戰(zhàn)中犧牲了，Joey和黑馬也落入德軍手中。兩個德國小兵看出Joey與黑馬的獨特，就讓其拉傷員才逃過一死。過后兩個小兵為躲避戰(zhàn)亂廝殺騎著兩匹馬當(dāng)了逃兵，但這兩個孩子終究難逃槍決，而被藏在磨房的兩匹馬被法國小姑娘Emilie和其外公發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)，在小姑娘的照顧下，兩匹馬過著安穩(wěn)的生活。但好景不長，在小姑娘第一次騎行時，被德軍發(fā)現(xiàn)，他們將Joey和黑馬帶走并讓其從事拉大炮的繁重工作。雖然遇到心地善良的管馬下士，但黑馬終歸不堪這類勞重工作，不久后就死去了。（工作總結(jié)之家 dg15.com）

此時的戰(zhàn)爭即將進入尾聲，而Joey在黑馬去世后飛奔過敵軍陣地，但在穿越無人區(qū)戰(zhàn)地的時候被鐵絲網(wǎng)纏住而受困。當(dāng)然，在Albert成年后，他也像其他青年一樣參軍了，而他的目的除了像其父一樣建立戰(zhàn)功外，更重要的是要找到他的愛駒Joey，可是在一次戰(zhàn)斗中他眼睛受傷進入救護站接受治療。被鐵絲網(wǎng)纏住的Joey被短暫休戰(zhàn)的英軍和德軍士兵發(fā)現(xiàn)并救下，回到英國領(lǐng)地的Joey最終在救護站與失散多年的主人Albert重聚，戰(zhàn)爭結(jié)束后Joey又將被拍賣，小姑娘的外公花重金買下了它，認(rèn)為Joey屬于其孫女，而在知道Albert才是真正主人后，將Joey還給了Albert。

Joey的經(jīng)歷是曲折的，在這樣復(fù)雜的輾轉(zhuǎn)過程和混亂的時代背景中，影片卻格外重視細(xì)節(jié)和場景描寫，總給我內(nèi)心有一絲的放松和寬慰，不至于壓抑和悲傷。比如在Joey走進法國小女孩Emilie的生活后，Joey給了她許多歡樂和趣味，讓這個失去雙親的女孩找回了久違的童真，十分溫馨詼諧，讓戰(zhàn)爭的壓抑和殘酷氣氛有所緩解。而在黑馬過度勞累即將死去的那一刻，鏡頭對準(zhǔn)了Joey徐徐彎下并且?guī)е＞氲氖萑跎碥|，遠處灑下了金黃色耀眼的霞光，在這落日余暉下，雖有著幾分悲涼和凄慘，但這也像是在紀(jì)念一位戰(zhàn)士離去的壯烈，是對黑馬功勛事跡的一份褒獎和紀(jì)念。同樣的，在Joey受困于鐵絲網(wǎng)的時候，兩位來自異方陣營的士兵卻為了它而進行了互助救援，幫助Joey脫離困境，并且其過程以及使用的語言幽默詼諧，比如兩個士兵在結(jié)束完營救準(zhǔn)備回到各自營地時說的——“記住你來自杜塞爾多夫（德國地名）的帥氣朋友。”——“我會在南希爾茲（英國地名）花園里用上它的。”這就暗喻了戰(zhàn)爭終將結(jié)束，人們終會回到平靜的生活，通過這種理想化的描寫，諷刺性了戰(zhàn)爭的殘酷。

這部影片的真正主角準(zhǔn)確來講應(yīng)該是Joey，該片通過不同身份、國籍的人以及馬的視角，給了我許多震撼和感觸，讓我思考良多。而其中最明顯的，就是人

物對各自理想信念的堅持，不論處于什么環(huán)境，他們的信仰始終是堅定不移的。

Albert的父親以前是英國帝國部隊的中士，在南非的侵略戰(zhàn)爭中立過戰(zhàn)功，但是在他后半輩子中對這些事深感羞愧，覺得自己做錯了事，因此通過酒精來忘卻那些往事，但正如其妻子對Albert所說的，拒絕以此為驕傲那是有多勇敢，這是他幾十年來始終堅持的。雖然生活窮困潦倒，但他始終沒有放棄自己找回新生活的信念，當(dāng)他在集市拍賣上高聲喊出30幾尼并放出久違的笑聲時，從我眼中看到的，是他的豪邁，是對窮困和不公生活的不屈和反抗！而這一點，我覺得只有和他一樣經(jīng)歷過這種拮據(jù)和不順生活的人才能看出。

同樣的，當(dāng)小女孩Emilie質(zhì)問其外公這輩子都沒做過一件勇敢的事時，她外公說了，“勇敢有不同的表現(xiàn)方式??”并提到戰(zhàn)爭中的信鴿要想回家，就必須飛過戰(zhàn)場，飛過那么多的痛苦和恐懼，而你永遠都不能低下頭看，必須朝前看，否則就到不了家。其實這也就是其外公的信念，戰(zhàn)爭奪去了Emilie父母的生命，他可以采取勇敢的方式去為他們報仇，但為了無依無靠的Emilie，他也只能采取另一種“勇敢的方式”，通過避開那些痛苦和恐懼，積極樂觀地向前看，只有這樣才能給自己和Emilie安穩(wěn)祥和的生活。而這，就是他始終堅持的信念。

在人的世界中有人堅持著自己的信念，而在馬的視角中也是如此。在受傷的黑馬將被套上套具去拉大炮的時候，Joey為這位昔日的戰(zhàn)友挺身而出了，并在被套上套具后回頭望著被牽開的黑馬。馬兒雖為牲口，但它們之間也有感情，或許并沒有人類那么地豐富，但也反而使其變得純粹真摯，對它們而言，其信念就是幫助伙伴，當(dāng)然，也包括人類這個伙伴。

而貫穿整部片子的那個信念，我覺得毋庸置疑就是Albert對Joey的那份信念了。這部片子有多個點讓我這個淚腺發(fā)達的人熱淚盈眶，而感觸最深的就是Albert跟Joey離別和重聚這兩個橋段。在Joey即將被帶離德文郡走上戰(zhàn)場時，Albert對Joey說“無論你到哪里，我都要找到你，帶你回家”殘酷的戰(zhàn)爭中熬過了四年的時光。因為信念，才有了四年的等待和尋找；Albert不曾放棄，所以他在聽到“一匹奇跡的馬”的時候會吹響曾經(jīng)用來召喚Joey的哨聲，挽救它于槍口下；Joey不曾放棄，所以它牢牢記著主人的哨聲，拯救自己于槍口下。（劃線句是摘自影評并修改的）. 也正是這個信念才讓二者在經(jīng)歷了幾度生死后還能重聚。

感謝老師給我們提供介紹了這部片子，過后我就將它介紹給了好友，并寫下了這

戰(zhàn)馬的讀后感 篇5

越過田野、綠樹，有一匹駿馬。它很俊，它有棕色的皮毛，四只腳都是白色的，像套上了四個白色的襪子，額頭上還有一個白色的胎記。

在千方百計下，艾伯塔留下馬，并取名為“喬伊”。由于殘酷的戰(zhàn)爭，喬伊四易其主。為了買馬，艾伯特一家將傾家蕩產(chǎn)，在地主的逼迫下，喬伊不得不在滿是硬石的平原上犁地。在經(jīng)過一次又一次的失敗和受傷候，喬伊和它的主人仍不放棄不退縮，在場暴風(fēng)雨之后，喬伊和他的主人梨開了地，大地終于裂開了口子。如丘吉爾說：“暴風(fēng)雨前的寧靜，是在醞釀接下來要發(fā)生的事。”在一片高興后，災(zāi)難降臨了。艾伯特的父親因為戰(zhàn)爭和家庭把馬賣給了軍隊，從此喬伊離開了主人，在戰(zhàn)爭中過上了顛沛流離的生活，在人與動物之間有同樣的情感，那就是友誼。喬伊在戰(zhàn)爭中和一批馬產(chǎn)生了“死黨”關(guān)系，他們都隨著情況的變化，不得不換“代理主人”。最后，喬伊 舍棄了它的死黨，在這時死黨已經(jīng)變成了朋友。經(jīng)過千重阻擋，喬伊終于重新找到了他的主人。

這個故事挺感人的，問我有什么收獲，我想到了兩句莎士比亞的名言：人們可以支配自己的命運，若我們受制於人，那錯不在命運，而在我們自己;還有一句是：不要和意志堅定的人爭辯，因為他們能改變事實。

戰(zhàn)馬的讀后感 篇6

◎浙江省衢州市實驗學(xué)校七（4）班邵思揚

走出影院，我還沉浸在電影《戰(zhàn)馬》的劇情中，思緒萬千，百感交集。

它本非戰(zhàn)馬。它只是英格蘭德文郡一戶農(nóng)家的牲口。它是一匹好馬，有矯健的身姿，自由的天性，它和小主人阿爾伯特建立起了深厚的友誼。不久，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，戰(zhàn)火逐漸波及這個小鎮(zhèn)，它應(yīng)征入伍，從此流轉(zhuǎn)戰(zhàn)場，成為一匹戰(zhàn)馬。第一場戰(zhàn)役，它的軍官不幸陣亡，它淪落到德軍手里。在那里它和一匹大黑馬成為了好朋友。它們曾暫時遠離戰(zhàn)火，住進一個小女孩家里，得到悉心照顧。但不久又重新被拉回軍營，去拉輜重，在險惡的戰(zhàn)火中顛沛流離。大黑馬終于倒下，再也沒有起來，戰(zhàn)馬痛苦欲絕，在戰(zhàn)火中不停地狂奔沖突，最終被防線鐵絲緊緊纏住，困在其中奄奄一息。夜幕下，硝煙漸散，戰(zhàn)場難得片刻寧靜，兩邊的士兵都發(fā)現(xiàn)了它。他們放下了槍，試探著向?qū)Ψ筋I(lǐng)地接近，最后通力合作，解救了戰(zhàn)馬。不是通過武力而是拋硬幣決定，戰(zhàn)馬歸屬了英軍。戰(zhàn)爭最終結(jié)束了，奇跡發(fā)生，它竟然與參了軍的阿爾伯特重逢。他們回到了自己的農(nóng)場。

戰(zhàn)馬身陷鐵絲網(wǎng)的一幕令我難以忘懷。馬本是力量、自由與美的化身，然而戰(zhàn)爭卻一點點地將它拖入泥潭幾乎毀滅，實在令人痛心！馬是如此，人又何嘗不是呢？農(nóng)場的生活盡管貧窮，但和平寧靜，無論是人是馬還是作物，自有大自然在安排每個生命的生長。然而戰(zhàn)火卻無情地剝奪了生命的權(quán)利，眼看戰(zhàn)馬難逃厄運，幸而交戰(zhàn)的雙方同時作出了停火的決定。當(dāng)兩邊的士兵默契地解救戰(zhàn)馬時，我的內(nèi)心被觸動了，這是多么和諧的一幕！沒有炮火，沒有槍聲，硝煙散去，霧靄如紗輕柔地覆蓋在受傷的大地上，人的本性自然流露——聽從內(nèi)心的召喚，愛惜生命。既然馬的生命能喚醒良知，那么人呢？

影片中戰(zhàn)馬與阿爾伯特之間的情誼帶給我們無限的溫馨！他們是同伴，他們更是親人，他們之間深厚的友誼沒有因為戰(zhàn)爭讓彼此分開而淡忘。他們最終能重逢，一定是承諾給了他們堅定的信念，他們曾約定要回到農(nóng)場。這種超越尋常的情誼，讓我想起課文《老人與海鷗》，更讓我堅信人與動物之間那份心靈的默契，因為我們都是自然之子。

感謝《戰(zhàn)馬》，它帶給我人性本善、友情至上的感動！讓我感覺世界真的很美好！

（指導(dǎo)老師朱秀平）

一部電影包含大量的信息，能帶給人的感受也是豐富的，電影觀后感要善于選擇最有意義的一個中心來寫。文章先寫“所觀”，后寫“所感”，無論所觀還是所感都緊緊圍繞熱愛和平、呼喚人性回歸的主題。從表達方式上說，寫所觀是記敘，寫所感是抒情或議論，因此這類文章往往綜合運用記敘、抒情、議論等多種表達方式。本文的記敘簡潔清晰，抒情和議論緊密結(jié)合，其中對英德兩軍士兵聯(lián)手解救戰(zhàn)馬的描寫令人印象深刻，在此基礎(chǔ)上的議論水到渠成。觀后感》

戰(zhàn)馬的讀后感 篇7

《戰(zhàn)馬》的主人公是一匹名叫喬伊的馬，它的鼻子上有一個白色的十字架，四只蹄子是白色的，其他地發(fā)都是棗紅色。它是一匹很漂亮的馬。可是，這匹漂亮的馬卻在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了許多生離死別的磨難。

《戰(zhàn)馬》是一本催人淚下的書，可以讓所有像我這樣熱愛生命、反對戰(zhàn)爭的人為之哭泣。它讓我們懂得了戰(zhàn)爭的殘酷，讓我們不想再有戰(zhàn)爭，讓我們想阻止那些挑起戰(zhàn)爭的人停止戰(zhàn)爭。

喬伊的主人艾伯特說過的一句話給我印象很深刻：它的那些圖案是被泥土蓋住了。是的，要是沒有戰(zhàn)爭，那些那么濕的泥土一定是一畝畝良田。可是，戰(zhàn)爭來了，良田變成了戰(zhàn)壕和沼澤；樹木變成了黑色的棍子；一座座美麗的村莊變成了一片片的廢墟；一大片綠油油的草地變成了萬人冢；我喜歡的艾米麗、托普桑、上尉也長眠在泥土里了。

還有喬伊說的那一段話：我們打贏了，我聽說是這么一回事。可是馬尸遍野，還有的馬傷勢嚴(yán)重。僅這一次戰(zhàn)役中，我們就犧牲超過 了四分之一的士兵。更讓我覺得戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭就是一扇地獄之門。

看了《戰(zhàn)馬》之后，我強烈地希望我們這個美麗的世界永遠沒有戰(zhàn)爭，永遠只有和平，所有的人永遠都相親相愛！

戰(zhàn)馬的讀后感 篇8

最近，我讀了一本叫《扶我上戰(zhàn)馬的人》的書，使我受益匪淺。

這本書主要講述了在兵荒馬亂、炮火連天的烽火歲月里，一個個原來懵懂、幼稚的孩子漸漸走向成熟，由膽怯、弱小變得勇敢、堅強，直至成為敢于戰(zhàn)斗、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌暧⑿郏蔀楦挥械倪h大理想、富有崇高信念的“紅孩子”。為了保衛(wèi)自己的家鄉(xiāng)和親人，為了民族的自由和解放，為了新中國的到來，他們用殷紅的熱血和無私的心靈，譜寫了一曲曲壯麗澎拜的生命之歌。令我感動的人有：勇敢的弟弟、寧死不屈的楊老師、在解放軍的帶領(lǐng)下，勇敢地騎上了戰(zhàn)馬并完成了任務(wù)的柱子......

讀完這本書，我覺得這些無私無畏、心地質(zhì)樸的少年英雄，他們從童年時代起就和自己的祖國、家鄉(xiāng)、親人同命運、共患難，隨時準(zhǔn)備和敵人斗爭，只為讓自己的親人、家鄉(xiāng)的父老過上安寧的生活。我們要學(xué)習(xí)他們勇敢和敵人斗爭的精神。