關于少年周恩來讀后感精選。

如何能寫好關于作品的讀后感呢？讀完作品之后，可以把我們的思考寫下來。千人千面，對于某一篇讀后感，每個人會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。我們的讀書筆記吧編輯特意搜集并整理了少年周恩來讀后感，但愿對你的學習工作帶來幫助。

少年周恩來讀后感 篇1

讀了《少年周恩來》了解到周恩來原來有三個媽媽，但可惜的是連著兩個母親相繼去世。周恩來十歲那年就經(jīng)歷了與同齡人不能相比的痛苦。他出生的第二天，外公就逝世了，于是周恩來身邊的親人越來越少，直到最后不得不投靠伯父周貽庚，伯父供他上當時最好的學校。周恩來以一手漂亮的字和一篇篇真摯動人的作文贏得贊許。但是由于家庭經(jīng)濟不是非常好，所以他沒錢買書他總是從學校的圖書室借一些書，每到深夜總是有一盞光線微弱的小油燈亮著，那是周恩來房內的，燈下總有一個少年在發(fā)奮學習著，他是周恩來。

在求學過程中，周恩來歷經(jīng)千辛萬苦，最后終于有了一番成就。

在種種困難中，周恩來仍然堅持學習，我們也是一樣，遇到困難要學會面對，以后還會有更多的理想等待我們去追求，過了一個難關就是代表離下一個目標有更近了一步，人生有很多困難，我們不能靠父母，靠別人，周恩來的父母都不在了，他靠誰呢，對呀！就是靠自己啊。命運由我們自己掌握每一步都是人生的轉折點，也是下一個努力的起點。

周恩來可以為了學習，經(jīng)受一切，我們也可以為了目標，掃除障礙努力奮斗！

少年周恩來讀后感 篇2

中華人民共和國的成立給我們帶來了光明、自由、尊嚴。我們今天的幸福都是一些偉大的歷史人物用他們的心血換來的。而我的這篇文章就是要把周恩來的少年時代描述出來并贊頌他，讓我們向他學習。

少年周恩來出生在一個平凡的家庭，卻創(chuàng)造出一段不平凡的歷史：他在學校勤奮刻苦、省吃儉用、努力學習、奮發(fā)圖強。并剪掉了那條中華人民恥辱的辮子，開始推翻那只顧吃喝玩樂、不顧老百姓安危、大把大把將祖宗辛苦打來的江山讓給外國佬的清朝政府。

他成績優(yōu)異，身體健康，不怕勞累、不怕吃苦，小小年紀就帶領著同學們建立了能使自己失去生命的信念：“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西里徹夜不息的明燈。信念是為了讓你擺脫饑寒交迫的日子，而不是讓你為了榮華富貴而不惜一切……。這就是信念！

這篇文章把周恩來的思想結晶在了第二段的最后一句話。目的就是要讓我們天天向上、努力學習，將來能夠報效祖國，使祖國更加強大、繁榮昌盛。

當然了我們也要向周恩來等一些優(yōu)良品質的人學習，總之我們是為了“中華之崛起而讀書！”

少年周恩來讀后感 篇3

讀《少年周恩來》有感_高一讀后感

過了三年，再次翻出這本書，但封面上那五個燙金的大字還是那么耀眼，仿佛在訴說著書中的故事。書頁也有些泛黃，但是書中的故事還是那么生動有趣，那么刻骨銘心。用生動的文字，記錄了一代偉人的成長。

這本書從“大鸞”出生一直到周恩來赴日留學，一共三十四章節(jié)。但令我印象最深的，還是第十一章“鴻浩之志”。在這一章，魏校長問了同學們?yōu)槭裁炊x書。有的人說：“為了光耀門楣而讀書。”有的人說：“為了明禮而讀書。”還有人說：“為了家父而讀書。”而周恩來卻說出了一句志存高遠的話：“為了中華之崛起而讀書!”從這里我似乎隱約看到了未來偉大的國家總理，優(yōu)秀外交家的影子;從這里，可以看出少年周恩來那時理想之遠大。

在某部小說里曾經(jīng)看過兩句話：“亂世出英雄，時勢造英雄。”在急劇變化，國家時勢動蕩的時代，只有把握住自己的命運，有自己所堅信不疑的信念，才不會被淹沒在歷史的人群中，才不會隨波逐流，才會從億萬人群中脫穎而出。

在這本書中，我仿佛成為了周恩來身邊的人，追尋著他的腳步，感受著他的喜怒哀樂，見識了少年周恩來那時的良好精神品質：獨立、自強、好學、勤奮……生于這樣的年代，內憂外患，清政府腐敗無能，外國列強虎視眈眈，基層人民水深火熱……周恩來從小就生活在基層，明白基層人民的生活艱苦，感受到了曾今親人所謂朋友的冷漠無情。所以，他知道指望他人來改變自己是不可能的，只有自己才是最可靠的。周恩來通過知識改變了自己，充實了自己，成為了一代偉人。

再看看我們自己，出生在和平年代，出生在豐衣足食的家庭，不知道糧食的來之不易，更是對學習不感冒。殊不知我們現(xiàn)在的和平是祖祖輩輩用鮮血換來的，我們現(xiàn)在的學習機會也是祖祖輩輩用他們的汗水換來的。我們都有生命，這是平等的。可是，人人都有知識嗎?知識是我們做任何事的基礎。沒有知識我們將一事無成。只有知識，才能改變我們的人生。

少年周恩來讀后感 篇4

“為中華之崛起而讀書”這句振聾發(fā)聵的話，讓我認識了少年時代的周恩來。當我讀完《少年周恩來》后，我發(fā)現(xiàn)少年時代的周恩來身上的閃光點遠遠超乎我的想象，讓一代偉人周恩來的形象在我眼前真實地高大起來。

《少年周恩來》這本書向我們展示了在一段黑暗生活中磨煉出來的一代偉大總理—周恩來的少年生活時代。1840年，英、法、美、俄、日等國家紛紛入侵，周恩來就出生在這樣的年代。“大鸞”正如他的名字一樣，未來的他帶給人們是美好的希望。生活在這個時期的孩子是不幸的，但是周恩來就是在這樣的環(huán)境中磨煉自己、鍛煉自己。1910年周恩來北上求學，考入東關模范學校。1911年辛亥革命爆發(fā)，革命的號角吹響了華夏大地。周恩來想到革命已經(jīng)席卷全中國，清王朝已經(jīng)垮臺了，我們已經(jīng)不在是清王朝的子民了!只聽得“咔嚓”一聲，周恩來把自己的辮子給剪了，他大聲而而又莊重地宣布：“同學們，我們不再是清王朝的子民了，我們不再要他們的統(tǒng)治了，我們要學習西方的新文明。我們要脫下長馬褂，告別舊時代，穿上短衣服，擁抱新文明。”同時老師給周恩來等講革命，講西方的先進文明，這些都在周恩來的心里萌發(fā)了革命的種子。

1916年，周恩來考上了南開學校。他在成績和體格上雙重修煉，以強健的身體，完美的成績畢業(yè)。為了尋求救國方針，他東渡日本求學。讀到這里，我心中滾動著澎湃的熱潮。

最讓我感動的是周恩來的獨立自強了。同少年時代的周恩來相比，真是相差甚遠。我們出生于太平盛世，盡享幸福生活，父母為我們承擔了一切，不像小恩來生在亂世，時常受到危險困難的考驗。但我們在這樣的條件下，我們不少同學“飯來張口，衣來伸手”，成了實實在在的“小皇帝”、“小公主”。遇到困難時，我們不少同學就退縮了，首先想到的是依賴父母，少年周恩來的事跡啟示我們：只有獨立堅強的人，才可能成為強者。

我們都是一樣的少年，為著祖國而奮斗。讀完了《少年周恩來》這本書，讓我想起了一首頑強信念的詩“信念不是鐵錘繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈……”讓我們向偉大的周恩來總理學習吃苦耐勞、勤學苦練的意志

回首過去，展望未來，國家富強了，我們更應當奮發(fā)圖強，向周總理學習不怕苦的精神，以少年周恩來為楷模，努力奮斗，為自己塑造一個燦爛亮麗的人生!

少年周恩來讀后感 篇5

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少年周恩來讀后感 篇6

他，出生在一個平凡的普通人家。但是，他卻不是一個普通的孩子。

幼時，他在一群呀呀學語的小伙伴們中脫穎而出，成了養(yǎng)母的驕傲，天的驕子。他，在孩童時期就已經(jīng)努力學習，對封建社會，對迷信，他若有所思。

他的命運多舛。本該像小鳥一樣快樂的少年時期，卻要照顧生病的二母。小小的肩頭上扛起了整個家庭的責任。讀到這里，我不禁潸然淚下。

他敢于直面人生，努力地求學——他是一個懷有鴻鵠之志的好少年。他學習十分努力，只為了他的理想——為中國之崛起而爭光!在學校里，他目睹了不學無術的敗家子與思想陳舊的老師……在校園外，他目睹了只會飲酒作樂的貪官污吏與凄慘的下等人民。他說，他要讓這些人過上好日子!我佩服他的志向。

他，是文娛兼能的社團領袖，是學校里的辦刊俊杰。他，是個雄辯滔滔的熱血男兒，剪斷長發(fā)，力倡新劇。他為了學習新知識毅然東渡日本，感悟極深。他與朋友們們在新年立志：要有新思想，做新事情，學新學問，思想要自由，做事要實在，學問要真切。他堅信，真理總會綻放光芒!

他的名字，家喻戶曉。他就是——周恩來!這個名字光耀華夏，在中華民族的歷史長河中閃閃發(fā)光。“周恩來”三字。飽含樂樂多少思念，飽含了多少恩情，飽含了多少崇高的敬意!

他為人民想的多么周到!他對人民有多少恩情?他來幫助了多少人民?

合上書，我坐在椅子上，思緒萬千。我覺得，他是一位真正的英雄!他有膽量挑戰(zhàn)權威，他為了中華之崛起而讀書，他勇敢地東渡日本，去追尋真理之光……他的模樣，在我的腦海中，歷歷在目。

他為中華人民共和國而奮斗，而努力，他是一位優(yōu)秀的國家領導人。

又翻開這本書，無意間翻到了一頁，上面，寫著一段灼熱的文字：“周恩來，這位少年俊杰，心中滿懷著對國家、民族、人民深沉的愛。飽含著深情，一遍一遍吟唱著他心中的理想，呼喊著同齡人不要丟了自己的責任。在一個滿目瘡痍的年底啊，心中仍然保持著一種執(zhí)著的堅守，這談何容易!正是胸中遠大的志向、高昂的愛國熱情，支撐著周恩來永遠向前進向前進!”

這鏗鏘的文字讓我熱淚盈眶。信念，支撐著周恩來永遠前進。現(xiàn)在，誰還有像周恩來這樣堅強的信念?誰還天天為國家大事著想?

周總理之所以當上了總理，大部分源于他年輕時的豐功偉績。沒有學識，怎能黨總理?周總理去世時，人們萬分悲痛!因為他心懷大愛，廣救天下苦難百姓。也是因為他在年輕時期就十分同情苦難百姓，立下遠大志向，才成為人民的好公仆的……

我佩服周總理。佩服他的博學多才，佩服他的人次大礙，佩服他的一切。我，也在太陽升起立下志向：

我要做周總理那樣的偉人!

讀完少年周恩來，我學到了太多太多。我會永遠記住這個偉大的總理!我會永遠記住他!

少年周恩來讀后感 篇7

每個人的心中都有愛國這兩個字。但是我們現(xiàn)在這美好的生活是從哪里來的呢？那是許多革命烈士用自己的生命換來的。

他是一個獨立自主、聰明絕頂、勤奮好學、口吐蓮花、器宇不凡的少年。他志向遠大，從小就喊出了：為中華崛起而讀書的口號。他經(jīng)常參加社會實踐，了解人民的生活。他憂國憂民，為了百姓的幸福生活，走上了救國之路。他就是我們偉大的總理周恩來。

小時候，他在生活上是勤儉節(jié)約，學習上是勤奮好學、知識廣泛，許多人都知道他將來前途無量。但這些都是靠努力和勤奮換來的，他的付出是有目共睹的。

長大后，他知道想要做大事，不但要有廣泛的知識，而且要有健康的身體。于是，不管烈日當空，還是天寒地凍，每天都堅持步行上學。他告訴所有人身體是革命的本錢，如果沒有健康的身體，哪怕有再多的學問也是沒用的。

敬愛的周總理是我們學習的榜樣。我們要學習他那堅持不懈的精神，學習他為了救國救民刻苦鉆研。這樣我們的祖國才更加美好、更加強大。

五（5）班

周子捷

少年周恩來讀后感 篇8

“信念不是鐵錘繚亂紛飛的火花，而是爐火熊熊燃燒的烈火；不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強；、、、、、、”剛一拿到《少年周恩來》這本書我就看到封面上這段文字，并被它深深打動了。打開第一頁，是一張鮮紅的紙，上面畫著少年周恩來的模樣，旁邊有一句金色的話，我輕聲的讀了起來：“為中華之崛起而讀書！”我若有所悟地點了點頭。

周恩來是江蘇淮安縣人，說起來我們是老鄉(xiāng)，可他卻干出了如此驚天動地的大事。“周總理”這三個字在我們中國人的心目中蘊含了無比崇高的敬意。

周恩來自幼就很聰明。他的養(yǎng)母和生母都很有才華。她們在周恩來小時候就一直用優(yōu)美的詞匯和詩句滋潤他幼小的心田，這是他獲得成功的重要原因。在他雙親死后，周恩來把弟妹托付給家人，上北京的伯父家去，因為伯父說要供他上學。周恩來很爭氣，考上了南開學院，在那里，他廣結善緣，發(fā)奮學習。他為了尋找救國救民的道路，畢業(yè)后，遠渡重洋，到日本求學，尋找真理。

周恩來在我眼里是一位聰明絕頂、勤奮好學、獨立自強、氣宇不凡、雄辯滔滔的天才領袖。我相信，你們讀完這本書后，一定會從他身上學到很多東西。我們要奮發(fā)圖強，好好學習，報效祖國！周恩來是人民深深愛戴的總理，他是我們人民的榜樣，我們永遠懷念他，并將“周恩來”這個名字深刻地銘記在心！

少年周恩來讀后感 篇9

談起周恩來，人們總會想到那個當年立下為中華之崛起而讀書的有著遠大志向的翩翩少年；說起周總理，它承載了我們太多的思念。他的一生是光輝燦爛的一生，他把畢生的精力都貢獻給了祖國，以至于在他去世時聯(lián)合國為他下了半旗!這個星期，我認真地閱讀了《少年周恩來》這本書，這本書主要介紹了周恩來的出生、家庭和私塾生活以及他的整個求學經(jīng)歷。其中最令我感動的是周恩來吃苦耐勞的精神以及他的為遠大理想而努力的決心。

周恩來1898年生于江蘇省淮安縣，四歲時在養(yǎng)母的教育下開始學習寫大字，背古詩，六歲時便上了私塾，從此開始了他的學習生涯。周恩來從小就能吃苦耐勞，在他九歲那年，周恩來的生母養(yǎng)母都得了重病，家庭的重擔都落在周恩來的身上（他的父親外出打工了），開始他每天都把家中的貴重物品賣掉給兩位母親治病，照顧著兩個小弟弟。接著兩位母親又都去世了，才十歲的他就開始懂得打零工來維持生活了，因此，他從小就吃了很多的苦，受過很多的磨練。但周恩來靠著他的吃苦耐勞的精神終于渡過了難關。周恩來還有著為中華之崛起而讀書的遠大理想，理想是他在饑寒交迫的時候前進的動力，理想像火爐中熊熊燃燒的烈火，像一盞永不熄滅的明燈，它讓周恩來總理在最艱難的日子里奮發(fā)圖強，使他終于走進了成功的大門，成就了偉大的事業(yè)！因此，作為祖國的新一代，我要學習周恩來總理吃苦耐勞的精神，學習他的遠大的理想和堅定的信念。

雖然我沒有說出周恩來總理的那句“為中華之崛起而讀書”的話語，但我也有我的志向，我的志向是成為一名軍官，所以從現(xiàn)在開始我就要更加嚴格地要求自己，生活上要堅持做到節(jié)儉、不挑食，堅持鍛煉等的好習慣，學習上我要更加努力，讓我的夢想激勵著我前行！

少年周恩來讀后感 篇10

今天，我懷著激動的心情翻開了《少年周恩來》這本書，這本書講的究竟是什么樣的故事呢？在好奇心的驅使下，我看了起來。

這本書主要講述的是少年的周恩來有著立志報國，讓中國崛起的志向從而做出的一件件事情。我看了這個故事，深深地被少年周恩來精忠報國的精神所感染，那一句句話，深深地感動著我幼稚的心靈。

而在現(xiàn)在，很少有學生會想到熱愛祖國了，更別說要好好學習，將來回報祖國了，現(xiàn)在有些學生不僅學習不好，還在社會上打架、斗毆、干壞事，為社會增添了許多麻煩，甚至有的因吸毒品、犯罪被關進了看守所。為什么我們就不能為國家著想、為父母著想，好好學習呢？

不止是學生中的人不熱愛祖國，現(xiàn)在還有一些政府官員都不熱愛祖國，他們貪污、挪用公款，生活開支都用國家的，為國家增添了許多不必要的負擔，讓國家的年均支出急劇上漲。

到底怎樣報效國家呢？只要我們從生活中的一點一滴做起，多為國家做出貢獻；我們更要學習周恩來同志，為中華之崛起而讀書，讓祖國的明天更美好！

少年周恩來讀后感 篇11

在我小的時候，我就聽爺爺講過周恩來的故事，他是億萬中國人心目中最敬愛的總理。現(xiàn)在我讀了《少年周恩來》這本勵志版紅色經(jīng)典書，讓我更了解了周恩來的一生是為祖國強大和人民幸福，終身奮斗的一生。他是偉大的馬克思主義者，是杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是人民真正的公仆，他為了祖國和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后己。

這本書追尋了周恩來成長的歷史足跡，講述了他成長中的喜怒哀樂。周恩來出生于亂世之中，當時中國內外交困，人民生活在水深火熱之中。而周恩來生于這樣的年代，從小對百姓生活的困苦、社會現(xiàn)實的殘酷感受很深，因此，他獨立自強、勤奮好學，還從小就立下“為中華之崛起而讀書”的宏大志向。文中還講到周恩來非常勤儉節(jié)約，他穿的衣服很簡單，夏天是一件白色大褂，冬天是一件藍色大褂。好幾次，大人要給他買幾件新衣裳，不料，都被他謝絕了。他很不解，干嗎要在這些外表的東西上花那么多精力。為了盡量給家里減輕負擔，他開始自己想辦法找事情做。在課后和假日的時候，經(jīng)常給學校抄寫文件、刻蠟紙、油印，賺些錢來補貼家用。為了省錢，只買豆腐店便宜的豆腐，星期日從家返校時，回順帶一小瓶醬回校當菜吃。周恩來經(jīng)歷的種種磨難也激發(fā)了他努力拼搏、發(fā)奮學習的斗志。優(yōu)秀的成績受到一致好評和稱贊，成為了學校里唯一的免費生。看到這里，讓我懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。而我們有些同學吃要挑三揀四，穿要名牌，不懂得珍惜，不刻苦學習，到將來后悔也晚了。

我們每個人都要把勤儉節(jié)約這個美德世世代代的傳承下去。只有勤儉才能持家，只有勤儉才能強國。無論回顧過去還是面對未來，我們都要向周恩來學習，要牢記這一點。