青鳥(niǎo)讀后感。

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書(shū)中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情！我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀作品后，我被作者描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引，印象深刻，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？小編為大家整理了“[讀后感必備] 青鳥(niǎo)讀后感之二”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，它給了我一種蕩氣回腸的感覺(jué)。

文章主要講述了一個(gè)用心尋找幸福的故事。一戶(hù)窮苦人家的孩子蒂蒂和咪蒂受仙女蓓麗呂的委托，幫忙她尋找象征幸福的青鳥(niǎo)，來(lái)拯救她女兒的故事。書(shū)中的每個(gè)“人物”都描述得十分可愛(ài)逼真：有矮矮胖胖的面包先生、有模樣奇特有滑稽的糖果先生、有忠心耿耿的狗先生、嬌媚無(wú)比的貓女士、脾氣暴躁的火先生、溫柔美麗的水姑娘、還有個(gè)性可愛(ài)、帶著他們尋找幸福和快樂(lè)的光神等等。而每個(gè)情節(jié)也都描述得十分生動(dòng)，在尋找青鳥(niǎo)的旅程中，更發(fā)生了許多搞笑的故事。他們經(jīng)過(guò)了懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮和未來(lái)王國(guó)等地方。最終找到了各種各樣的幸福和快樂(lè)。DsbJ1.cOm

其實(shí)，學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都要付出努力，付出汗水，并要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，在這過(guò)程中，只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，才能獲得成功。這本書(shū)也讓我明白原先幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊，當(dāng)我完成老師交給我的一項(xiàng)任務(wù)是一種幸福，幫忙同學(xué)獲得進(jìn)步是一種幸福，為爸爸媽媽洗碗拖地是一種幸福，給爺爺奶奶摧背是一種幸福，給老人讓座是一種幸福，把一條魚(yú)放回江河是一種幸福……總之，將愛(ài)分給別人就是幸福，我們要珍惜和愛(ài)護(hù)這種幸福。

每個(gè)人都想方設(shè)法的去尋找自己的幸福，并為此歷盡千辛萬(wàn)苦。其實(shí)，只要我們總是抱有無(wú)私完美的心愿，幸福就不難獲得，因?yàn)樗阱氤撸驮谖覀兩磉叀?/p>

《青鳥(niǎo)》讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。

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讀后感參考： 李開(kāi)復(fù)《做的自己》讀后感范文之二

書(shū)是我們的精神食糧，讀書(shū)是我們的興趣喜好，讀好書(shū)則是我們做人的行動(dòng)指南。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！那么作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“讀后感參考： 李開(kāi)復(fù)《做的自己》讀后感范文之二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

長(zhǎng)征途中的故事很感人，很激動(dòng)人心，今天我抱著振奮的心來(lái)讀了一篇課文《金色的魚(yú)鉤》。

老班長(zhǎng)是我最的角色，他的這種舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是所有人很難做到的。上個(gè)世紀(jì)30年代，一個(gè)人一輩子能吃到一口肉就是美事了，釣魚(yú)看似簡(jiǎn)單卻難得多，一天能釣上來(lái)一條就已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。老班長(zhǎng)我們，原本的急性子徹底磨滅了，有了一個(gè)常人無(wú)法做到的耐心。

老班長(zhǎng)騙我們已經(jīng)吃過(guò)了，但是等我們吃完香噴噴的魚(yú)老班長(zhǎng)卻只能吃魚(yú)刺！魚(yú)刺能當(dāng)食物嗎，能咽下去也是很厲害了！老班長(zhǎng)的舍己為人只是為了三個(gè)小同志的饑飽，他把任務(wù)看的是那么艱巨什么都不可阻止！

當(dāng)老班長(zhǎng)奄奄一息的時(shí)候，小梁也為此而悲痛，在臨死的時(shí)候一碗魚(yú)湯是能救活老班長(zhǎng)的，而老班長(zhǎng)為了小梁和兩位傷員的生命竟然沒(méi)有小梁給他喝下去……

[讀后感必備] 《南轅北轍》讀后感如何寫(xiě)

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，人在閱讀的過(guò)程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的作品后，相信您收獲一定不少，此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品讀后感，我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)作品的讀后感呢？小編特意給大家整理了“[讀后感必備] 《南轅北轍》讀后感如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《南轅北轍》這則故事的大意是：一個(gè)人坐車(chē)在路上疾馳，他的朋友看見(jiàn)后對(duì)他說(shuō)：“你要去哪？”他說(shuō)：“到楚國(guó)去”。朋友很奇怪提醒他說(shuō)：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走啊？”，他說(shuō)：“沒(méi)事，我的馬跑得快。”朋友說(shuō)：“馬跑的越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。”他說(shuō)：“沒(méi)事，我的車(chē)夫是個(gè)好把式！”朋友搖頭說(shuō)：“哪天你才能到楚國(guó)呀！”他說(shuō)：“沒(méi)事，我的盤(pán)纏多。”殊不知，楚國(guó)在南邊，他硬要往北走。他的馬越好，車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)越大，盤(pán)纏越多，就越到不了楚國(guó)。

這則小故事告訴我們：做事情必須要有正確的目的性和方向性，如果背道而馳又固執(zhí)己見(jiàn)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)成功的彼岸的。含有對(duì)那些做事情沒(méi)有明確方向性和目的性的人，又不喜歡聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)的人，是一種辛辣的諷刺和善意的批評(píng)！

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也是如此，無(wú)論做任何事，都應(yīng)該有一個(gè)正確的目標(biāo)和方向，善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，才能早日到達(dá)成功的彼岸！我們現(xiàn)在的任務(wù)和目標(biāo)，就是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能到更好的大學(xué)進(jìn)行深造，將來(lái)才會(huì)有一份滿(mǎn)意的工作和幸福的生活，成為對(duì)國(guó)家有用的人才。我一定要朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，我有信心的，繼續(xù)加油吧！

2022讀后感:柳林風(fēng)聲讀后感之二

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的讀后感呢？小編幫大家整理了2022讀后感:柳林風(fēng)聲讀后感之二”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，很有趣，也很感人，我非常喜歡這本書(shū)。

這本書(shū)的作者是肯尼斯。格雷厄姆，講訴了在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林里，有三個(gè)好朋友，它們分別是鼴鼠莫爾，。水鼠蘭特和獾仔班杰。哦！還有一個(gè)癩蛤蟆托得。莫爾和水蘭特是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩，有一天他們?nèi)グ嘟芗彝妫艿搅税嘟軣崆榈目畲虼怂鼈內(nèi)齻€(gè)成了好朋友。后來(lái)它們又遇到了揮霍家產(chǎn)又連連闖禍，最后連家都保不住的癩蛤蟆托得。不過(guò)，最后在這些好朋友的幫助下，把蛤蟆宮給奪回來(lái)了，托得也改掉了身上的好多壞毛病。

這本書(shū)讓我感受很多，告訴了我，莫爾和水蘭特它們之間友情的偉大；告訴了我，要好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友；告訴了我，水鼠蘭特在朋友有困難時(shí)伸出了雙手，如：在鼴鼠莫爾受傷時(shí)幫它包扎傷口，在癩蛤蟆托得進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話(huà)……這都體現(xiàn)出了它樂(lè)于助人的好習(xí)慣；告訴了我，做人要機(jī)智勇敢積極的去面對(duì)一切困難；告訴了我，做事不能像癩蛤蟆托得那樣三心二意，一天一個(gè)變化，我們做事要一心一意，專(zhuān)心一致才能把事情做好；告訴了我，好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)的道理……都讓我受益匪淺。

這本書(shū)還描繪了春夏秋冬四季變化的迷人景色：彌漫著渴望與萌動(dòng)的春天，生機(jī)勃勃的夏天，絲絲離愁的秋天，沉靜且酣睡的冬天！生動(dòng)的描寫(xiě)了各種動(dòng)物在不同季節(jié)里生活的故事。還有許許多多好詞好句如：蜿蜒奔流光滑如鏡盤(pán)旋起伏，如：初夏的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚。河岸恢復(fù)了原來(lái)的樣子，河水像往常一樣流淌。火熱的太陽(yáng)，像是用無(wú)形的繩子，拽著所有綠色的植物，從土里茂盛挺拔地向上生長(zhǎng)……這些美麗的詞句我都收藏了起來(lái)，我想，它們對(duì)我以后寫(xiě)作文會(huì)有很大的幫助的。

總之這本書(shū)不僅讓我感受到了動(dòng)物之間珍貴的友誼，還讓我領(lǐng)略到柳林中四季變化的美景，如果不信你們可以去看看。

[讀后感必備] 福爾摩斯探案集讀后感

閱讀一本好書(shū)，就好像在眼前展開(kāi)了一個(gè)新世界，在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。在閱讀作者寫(xiě)的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫(xiě)呢？下面是小編為您精選的“[讀后感必備] 福爾摩斯探案集讀后感”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

你知道《血字的研究》、《四個(gè)簽名》的主人公是誰(shuí)嗎?他就是鼎鼎有名的大偵探——福爾摩斯。把他所破的案子搜集成冊(cè)，就是《福爾摩斯探案集》，書(shū)中包括精挑細(xì)選的十個(gè)案子。

《福爾摩斯探案集》把福爾摩斯和華生的聰明才智描寫(xiě)到了極致，他們冷靜、果斷，觀察力驚人，推理力超強(qiáng)。他能將種種被誤導(dǎo)的思路、互不相干的奇怪現(xiàn)象接拼起來(lái)，形成一幅完整的圖像，真相最終都被揭曉。《血字的研究》案中，牽連了一段塵封的故事；《四個(gè)簽名》案中，兇手與遇害人之間竟然有一個(gè)不可告人的秘密；《歪嘴男人》案中，殺害圣克萊爾先生的嫌犯乞丐休·布恩，居然就是圣克萊爾……每一個(gè)案件都是那么離奇、復(fù)雜，故事情節(jié)引人入勝，讓我驚心動(dòng)魄。

福爾摩斯總是能夠做到認(rèn)真思考，細(xì)致觀察，從別人看來(lái)毫不起眼的蛛絲馬跡中尋找到線(xiàn)索。有一次，醫(yī)生給福爾摩斯手表，要他推測(cè)出手表的前任主人是誰(shuí)，福爾摩斯拿放大鏡仔細(xì)瞧了瞧手表，便知道這是醫(yī)生哥哥的，而且醫(yī)生哥哥是一個(gè)脾氣暴躁的人。而這一切竟然全都推測(cè)對(duì)了！這神奇的本領(lǐng)是怎么來(lái)的呢?原來(lái)是他通過(guò)仔細(xì)地觀察，看到手表上有一些非常小的字母和刮痕，從而開(kāi)動(dòng)腦筋去聯(lián)想、推理，最終得出結(jié)論的。

這本書(shū)，我已經(jīng)如饑似渴地讀了不少于三遍了。每一次讀我都猶如身臨其境，似乎我的智慧又增長(zhǎng)了許多。

[讀后感必備] 拿破侖傳讀后感 月度范文精選

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來(lái)。人類(lèi)的進(jìn)步，都是與讀書(shū)相伴而行的。閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“[讀后感必備] 拿破侖傳讀后感 月度范文精選”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

今天讀了一段拿破侖的傳記，不長(zhǎng)，只有幾頁(yè)。好像我上大學(xué)那時(shí)曾借過(guò)一本比較全的拿破侖的傳記，不過(guò)時(shí)間隔得長(zhǎng)了，也有點(diǎn)記不起了。從歷史上學(xué)到一點(diǎn)關(guān)于拿破侖的介紹，就一直對(duì)他有種好像是崇拜，然后又陸續(xù)聽(tīng)了一些他的名言，故事等，越發(fā)對(duì)這個(gè)人敬仰起來(lái)。拿破侖出身于科西嘉，借法國(guó)大革命之機(jī)，走上了歷史舞臺(tái)，建立了法蘭西共和國(guó)，推行拿破侖法典，同歐洲封建勢(shì)力組成的反法聯(lián)盟進(jìn)行了數(shù)次戰(zhàn)斗，并成功地打退了前五次反法聯(lián)盟。雖然最終因?yàn)檫M(jìn)攻俄國(guó)失敗，以及后來(lái)的滑鐵盧一戰(zhàn)大敗，退出了歷史舞臺(tái)。不過(guò)在我心中他始終是一位英雄，一位不屈的奮斗者。

我們好像一直有傳統(tǒng)，以成敗論英雄，比如我們會(huì)去討論為什么劉邦比項(xiàng)羽強(qiáng)，為什么諸葛亮為什么未能如愿一統(tǒng)天下，為什么只記得金牌獲獎(jiǎng)?wù)撸瑸槭裁窗涯抗庵欢⒃诔晒φ呱砩稀Ｕf(shuō)實(shí)話(huà)，就是拿破侖自己最后在回顧自己一生時(shí)也說(shuō)：“人們不會(huì)記得我取得了多少戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，一場(chǎng)滑鐵盧就足以讓人們改變對(duì)我的看法，人們只會(huì)在乎最終的結(jié)果，不會(huì)關(guān)注過(guò)程。”

不過(guò)，英雄畢竟是英雄，哪怕最終失敗，但是人們還是會(huì)記得他，記得一篇報(bào)道，在比利時(shí)滑鐵盧還立著拿破侖的銅像，在自已的國(guó)土上為一個(gè)戰(zhàn)敗的敵人立像，世上還會(huì)再有第二人嗎？“失敗反而把失敗者變得更崇高了，倒了的拿破侖仿佛比立著的拿破侖更為高大。”雨果的話(huà)說(shuō)得很精僻。

拿破侖雖有其殘忍、暴戾乃至卑劣的一面，但仍不失為偉大的政治家、一流的將軍、真正的英雄。在滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)上，拿破侖雖然是個(gè)徹底的失敗者，可是他的名字連同他的氣概以及他的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)地壓倒了他的對(duì)手，從而永遠(yuǎn)地留在了這片古老的土地上。

想起了他的奮斗的一生，想起了他勤奮的一生，想起了他光輝的一生，努力吧，以英雄為榜樣，在人生的道路上開(kāi)拓一片自己的天空，歲月的長(zhǎng)河中寫(xiě)下無(wú)悔的一頁(yè)，拼搏的足跡里流下汗水和淚水！

2022讀后感:青鳥(niǎo)讀書(shū)心得

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來(lái)。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書(shū)籍之后都會(huì)有所感悟，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。怎么才能防止將作品讀后感寫(xiě)的千篇一律呢？小編幫大家整理了2022讀后感:青鳥(niǎo)讀書(shū)心得”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

今天，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)。我聽(tīng)著名字很怪，所以決定一口氣看完。

看完后，我才知道主人公基奇和他的妹妹米琪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見(jiàn)了一位老太太。老太太說(shuō)她的女兒得了一種怪病，只有找到一只青鳥(niǎo)，才能醫(yī)好。哥哥和妹妹覺(jué)得她很可憐，就下決心幫老太太找到青鳥(niǎo)。這是，老太太突然問(wèn)：“你們知道我是誰(shuí)嗎?”基奇和米琪沒(méi)有回答。“我是仙女蓓麗呂。”兄妹倆很驚訝，沒(méi)想到她會(huì)長(zhǎng)成這樣。馬上，仙女就和兄妹踏上了尋“鳥(niǎo)”之路。他們先到仙女宮，換上五顏六色的衣服去回憶國(guó)尋找青鳥(niǎo)……可是令人想象不到：回憶國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)國(guó)、墓地和森林都沒(méi)有青鳥(niǎo)的蹤影。到了臨別的時(shí)候，大家都舍不得這兄妹倆。可事實(shí)就是那么殘酷，基奇和米琪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

原來(lái)，夢(mèng)中仙女賜予基奇重新?lián)Q眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來(lái)幸福，自己就充滿(mǎn)快樂(lè)。

有人說(shuō)，自己在生活中沒(méi)有得到幸福。其實(shí)，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無(wú)私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間！

給人以幸福，自己才更接近幸福。

[讀后感必備] 名人傳讀后感精選一篇

一本好書(shū)，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在閱讀了作品后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，為了加深印象，就可以寫(xiě)一篇讀后感，把心中感受寫(xiě)出來(lái)。怎么樣才能寫(xiě)好一篇作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[讀后感必備] 名人傳讀后感精選一篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開(kāi)恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從人生頂峰到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘的到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生，正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè)，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生。米開(kāi)朗琪羅也是這樣“他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮?/p>

是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆２皇堑模麄兊男幕暧腥绯缟骄X，我們將在那里獲得更大的啟示。

《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄三重奏”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如安靜下來(lái)細(xì)心的進(jìn)自己最大的力量去完成好每一件事情。

[精華讀后感] 百年孤獨(dú)讀書(shū)心得之二

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！在讀了作品后，您自己有什么感想呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[精華讀后感] 百年孤獨(dú)讀書(shū)心得之二”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》讓我有些懵懂，也許是第一遍閱讀的緣故。

它到底想表現(xiàn)什么？作者因本書(shū)獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，那這本書(shū)的內(nèi)涵應(yīng)該很深刻，它到底是什么？一個(gè)家族興衰的過(guò)程及結(jié)束的原因？還是告訴讀者人類(lèi)與生俱來(lái)的孤獨(dú)無(wú)法逃避？抑或是拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)的真實(shí)再現(xiàn)？布恩地亞家族延續(xù)了100多年，但所有的人都不可避免地陷入了孤獨(dú)中，并在其中終其一生。雖然布恩地亞家族歷經(jīng)六世，也有過(guò)繁華與鼎盛，但自始自終沒(méi)有人能逃離孤獨(dú)。每一個(gè)靈魂都在孤獨(dú)中游蕩，家庭成員中沒(méi)有情感，沒(méi)有交流，沒(méi)有溝通與理解。每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的世界，沒(méi)有人關(guān)心他人，沒(méi)有人關(guān)心身外的世界。他們?cè)谧约旱氖澜缰忻β抵瑓s不知道為何忙碌。他們?cè)诿β抵畜w味孤獨(dú)，甚至享受孤獨(dú)，最后在孤獨(dú)中離開(kāi)這個(gè)世界。

雖然他們孤獨(dú)的表象一樣，但孤獨(dú)的緣由卻不盡相同。烏蘇拉的孤獨(dú)是理性的，這個(gè)百歲老人歷經(jīng)滄桑，卻一門(mén)心思為家族的興旺而努力。她孤獨(dú)地奮斗著，爭(zhēng)取著，看管著，但直到老死，仍是一個(gè)人在努力。沒(méi)有人感謝她，沒(méi)有人支持她，沒(méi)有人繼承她，沒(méi)有人關(guān)注她，她的努力空前絕后，她的孤獨(dú)也成為布恩地亞家族中唯一理性的孤獨(dú)。烏蘇拉的丈夫霍塞。阿卡迪奧。布恩地亞和二兒子奧雷良諾的孤獨(dú)是人性的孤獨(dú)。霍塞整天忙著搞科學(xué)試驗(yàn)，發(fā)誓要讓愚昧、閉塞、落后的馬貢多小鎮(zhèn)富裕起來(lái)。他傾其財(cái)力、智力，但從未得到過(guò)任何人的理解和支持，他也從未想過(guò)要得到他人的理解和支持。他孤獨(dú)一生，最后因發(fā)瘋被綁到栗子樹(shù)上孤獨(dú)地死去。奧雷良諾一生發(fā)動(dòng)了32次戰(zhàn)爭(zhēng)，成了一位赫赫有名的人物。但他不知道為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也不明白不關(guān)心自己聲名顯赫，他最終把自己困在制作小金魚(yú)的工作間結(jié)束了一生。烏蘇拉的大兒子霍塞。阿卡迪奧的孤獨(dú)是動(dòng)物性的孤獨(dú)。他的生活里除了情欲和霸道的'占有，什么也沒(méi)有了，他身上沒(méi)有人性的痕跡。烏蘇拉的女兒阿瑪蘭塔的孤獨(dú)是愛(ài)情的孤獨(dú)。她心里有如巖漿般熾熱的愛(ài)情，也多次與愛(ài)情相遇，但每次都堅(jiān)決地拒絕，用冰封住火熱的心，讓自己陷入深深的孤獨(dú)中。在詛咒與怨恨中，在渴望與拒絕中結(jié)束了可悲的一生。布恩地亞后代們重復(fù)著前人的故事，亦重復(fù)著先人的孤獨(dú)。

雖然是初讀這本書(shū)，雖然書(shū)中情節(jié)瑣碎，故事亦魔亦幻，亦真亦虛，雖然還不能很好地把握小說(shuō)的脈搏，不能很好地領(lǐng)悟它的宗旨，但還是感受到了布恩地亞家族的孤獨(dú)之魂，這也應(yīng)該是書(shū)中馬貢多小鎮(zhèn)的孤獨(dú)，是哥倫比亞的孤獨(dú)，是拉丁美洲的孤獨(dú)。讀著它，總是不由自主想起《紅樓夢(mèng)》，想起它的繁華、熱鬧，但這繁華、熱鬧的背后是否也有孤獨(dú)在嘆息？林黛玉清高寡合的孤寂，賈寶玉享盡榮華的孤寂，薛寶釵圓滑于世故的孤寂，賈元春表面榮華、內(nèi)心卑賤的孤寂，王熙鳳兩面三刀的孤寂，賈氏家族表面興盛、實(shí)則腐朽的無(wú)奈，不都是真實(shí)地存在著嗎？不同的著作，不同的故事，不同的國(guó)情，卻有著同樣的靈魂——孤獨(dú)。也許孤獨(dú)對(duì)每個(gè)人而言都是與生俱來(lái)的，是永遠(yuǎn)無(wú)法走出的。

剛剛從西安回來(lái)，滿(mǎn)腦子還都是李隆基和楊玉環(huán)凄美的愛(ài)情絕唱，他們的愛(ài)情如絢爛的禮花開(kāi)滿(mǎn)夜空，璀璨華美無(wú)與倫比，但開(kāi)過(guò)之后呢？李隆基的孤寂又有誰(shuí)能懂？

喜歡晚上一個(gè)人去體育館散步，不在于鍛煉身體，在于享受難得的孤獨(dú)。雖然人很多，但俱不在自己眼里、心里。可以撇開(kāi)一切，審視內(nèi)心，與自我對(duì)話(huà)。會(huì)長(zhǎng)久默默地坐著，凝視灰黑色廣袤的夜空，享受它帶給我的靜謐、安詳、乃至神秘。心在夜空中孤獨(dú)地飛翔，此時(shí)的它才真正屬于自己。心在孤獨(dú)中沉靜，讓孤獨(dú)給心一次清新的洗禮。

似乎有些明白了，也許這本書(shū)能成為世界名著的原因就是它把握住了人性中固有的、卻又常為我們所忽視的一種內(nèi)在情感。人屬于社會(huì)，有群體性；人又是獨(dú)立的個(gè)體，孤獨(dú)是存在于靈魂深處的，是我們?nèi)诵缘囊徊糠郑梢宰屛覀兝潇o，善思，讓我們浮躁的心有一份清涼。尤其是現(xiàn)代人，在這個(gè)喧囂的世界里更應(yīng)該學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，利用孤獨(dú)。只是布恩地亞家族的孤獨(dú)是可怕的，因?yàn)樗糯罅斯陋?dú)在人性中的分量。它的孤獨(dú)折射出民族的孤獨(dú)，地區(qū)的孤獨(dú)。它的孤獨(dú)是有一定的歷史原因和人為痕跡的，那是特定時(shí)期拉丁美洲的孤獨(dú)，是有害的，是令我們憂(yōu)慮的。是人們，尤其是給它造成孤獨(dú)的國(guó)家、政治家們應(yīng)該關(guān)注的。

看著書(shū)桌上的《百年孤獨(dú)》，我知道，一段時(shí)間之后，我還會(huì)再次打開(kāi)它，細(xì)細(xì)品味，相信那時(shí)自己會(huì)有更多的收獲。