《珍貴的禮物》讀后感匯總(7篇)。

小編為大家整理了一篇關(guān)于“《珍貴的禮物》讀后感”的文章。我們?cè)诳磿倪^程中不能一味的接受，也要學(xué)會(huì)加以自己的思考，當(dāng)細(xì)細(xì)品讀完作者寫的作品后，大家心中一定有不少感悟。?讀完之后，我將繼續(xù)在紙上寫下自己的感觸和思考。這篇文章探討了某一主題的多個(gè)方面和細(xì)節(jié)歡迎大家借鑒和思考！

《珍貴的禮物》讀后感 篇1

在我成長(zhǎng)的歲月里，我收到過各式各樣的禮物。一個(gè)沉痛的教訓(xùn)、一本期盼已久的書、一個(gè)漂亮的洋娃娃……我收到的禮物太多太多，有的已經(jīng)破損、有的已經(jīng)丟棄。但有一把短尺，我依然保存的很好。

記得那是一次對(duì)我來(lái)說很重要的考試。我坐在自己的座位上，滿懷期待地等著老師的到來(lái)。先考語(yǔ)文，感覺考得還挺好。該考數(shù)學(xué)了，我更是信心十足，當(dāng)我打開文具盒拿出筆等待著發(fā)卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶，這單元畫圖題很多，我怎么能忘帶尺子呢？老師已經(jīng)開始發(fā)卷了，我急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上冒出了一層密密的汗珠。

我只好硬著頭皮寫完了其他的題。我不禁暗暗地詛咒自己：我真是個(gè)白癡，這么重要的考試少了必不可少的尺子，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士少了槍；手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生沒了手術(shù)刀。而且這次考試中畫圖題占的分?jǐn)?shù)最多。哎！又考不好了，上次，數(shù)學(xué)考了89分，這89分遠(yuǎn)離了父母對(duì)我的期待，弄得他們整天教育我，說什么考試要認(rèn)真、仔細(xì)、不能馬虎，分就失在這方面。得知這幾天要考試，他們對(duì)我更是嚴(yán)加“看管”;這89分也像繩子一樣緊緊地捆在了我的身上。唉！真希望能從天而降一把尺子。

這時(shí)，我聽見“啪”的一聲。哇！真的從天而降一把尺子。蒼天呀！大地呀！給我一套房子吧！給我超人的能力吧！唉……幻想是沒有用的。咦？……手里的確有一把尺子，順手向上望去，才發(fā)現(xiàn)這是一把斷尺。原來(lái)尺子是從我前面的張碩陽(yáng)手里傳來(lái)的，她對(duì)我笑了笑，小聲說：“快些吧！”說著，把頭扭了過去。我拿著這把斷尺——這把嶄新的斷尺，在這吧斷尺的幫助下，那次，我取的了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我表示感謝，把尺子還給張碩陽(yáng)時(shí)，她從書的海洋里“探”出頭來(lái)。我滿懷感激地對(duì)他說：“謝謝！”“不用客氣，幫助同學(xué)是應(yīng)該的。”“那……這把尺子……”“沒關(guān)系，這把尺子送給你了。可不要再這么不小心了。”她調(diào)皮地向我眨了眨眼睛。

回到家后，我小心翼翼地將這把斷尺放進(jìn)了我的“百寶箱”。

媽媽給我買的洋娃娃早已破損，爸爸給我買的遙控小汽車我已很久沒動(dòng)過，上面早已蓋上了灰塵，別人送我的玩具，也早已丟棄。而這把斷尺，我卻仍然完好無(wú)損的保留著，因?yàn)樗俏易钫滟F的禮物。

《珍貴的禮物》讀后感 篇2

讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深的體會(huì)到了游子那份故土難離的感情。作者的外婆從遙遠(yuǎn)的法國(guó)巴黎回來(lái)看望她和媽媽，還帶了許多禮物送給院子里的小朋友。當(dāng)她外婆要走的.時(shí)候，作者和院子里的小朋友們都絞盡腦汁的想要送什么禮物給外婆，小朋友送的都是自家故鄉(xiāng)的特產(chǎn)，有送精制的竹筷，有送香噴噴的龍井茶，還有送漂亮的杭州折扇，而作者卻送了一盒泥土給外婆，外婆見了，兩行淚水像斷了線的珍珠似地落下來(lái)，說：“這是最珍貴的禮物。”

看到這里，大家也許會(huì)覺得很奇怪，泥土有什么珍貴的呢？起初我也是這樣想的，但我又想，如果不珍貴的話，作者又怎么會(huì)把泥土放進(jìn)緊致的小儲(chǔ)蓄箱里，蓋上白布并上了鎖呢？我?guī)е@個(gè)疑問去問表哥，表哥聽了之后，給我講了一個(gè)小故事：

有一國(guó)家想侵略另一個(gè)國(guó)家，先派人道了許多禮物，去探聽虛實(shí)。對(duì)方已察覺帶來(lái)訪者的企圖，但任然非常熱情地招待他們，并會(huì)送了許多珍貴的禮物給來(lái)訪者帶回去。正當(dāng)來(lái)訪者們要上船時(shí)，送行的官員又取出準(zhǔn)備好的新鞋子，請(qǐng)來(lái)訪者換上新鞋再上船。來(lái)訪者們都很奇怪，于是就問：‘這雙鞋還好好的，為什么要換新鞋子？’送行的官員說：‘我們不容許別的人帶走我們的一點(diǎn)泥土……”這泥土真是意味深長(zhǎng)啊！

看了這耐人尋味的小故事，我開始領(lǐng)會(huì)到了作者送泥土給外婆的含義和外婆流淚的原因了。是啊，泥土在一般人的眼里是很不起眼的，很普通的一件東西。但對(duì)住在國(guó)外的外婆來(lái)說卻是最珍貴的，這片曾今生她養(yǎng)她的故土，曾相伴她走過了多少春秋，但如今所有的一切都變成了記憶，她帶走的一點(diǎn)點(diǎn)，而留下的卻是對(duì)故土的無(wú)盡思念。

是啊！是上有百種語(yǔ)言，最難忘的是那濃濃的鄉(xiāng)音；人間有萬(wàn)般情誼，而對(duì)故鄉(xiāng)的情誼是永恒不變的。

《珍貴的禮物》讀后感 篇3

今天，我在刊物《做人與處世》第七期上，看到了魯先圣寫的一個(gè)故事《最珍貴的禮物》，讀后我很受啟發(fā)。

這個(gè)故事講的是：在一個(gè)國(guó)家里，國(guó)王又添了一個(gè)王子。在王子洗禮的那一天，十二位仙女把十二樣禮物送給王子。第一到第十一位仙女送的禮物如高貴情感、知識(shí)、關(guān)懷等，國(guó)王都一一收下了。當(dāng)看到第十二位仙女帶來(lái)的禮物“不滿”時(shí)，國(guó)王拒絕了。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，王子繼承了王位。王子從此什么都不缺，他生活在志得意滿的環(huán)境中。過了很久，這個(gè)國(guó)家落后了，變窮了，最終北鄰國(guó)吞并了，全國(guó)人都成了亡國(guó)奴。老國(guó)王這時(shí)才醒悟過來(lái)“是他把上帝贈(zèng)給兒子最珍貴的禮物“不滿”拒絕了，不滿對(duì)兒子來(lái)說才是珍貴的。

讀這個(gè)故事，我想到了我自己。有一次，我去上英語(yǔ)課。讀課文的時(shí)候，我的了全班第一名，得到了老師的表?yè)P(yáng)。我高興極了，我想：“一份辛勞，就有一份收獲”，這句話說的真對(duì)。回家的路上，我看見小鳥好像我招手，大樹好像在向我點(diǎn)頭，花兒們好像在向我彎腰致敬……我飄飄然的，好像我是世界上最幸福的人，好像我做了一件別人沒法做的大事。我興高采烈地回到了家，響媽媽報(bào)告了好消息，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，我的心里又增加了一份自豪。然而，在我第二次去上英語(yǔ)課時(shí)，我讀錯(cuò)了好多地方，我受到了老師的批評(píng)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你一次讀好了又有什么用？要次次都讀好才行。”老師說的這一番話我牢牢的記在心里。因?yàn)槲疫@次確實(shí)沒用心讀，讀的時(shí)候總是三心二意，只是囫圇吞棗的讀了幾遍，草草了事。我想：我對(duì)學(xué)習(xí)太容易滿足了。

讀這個(gè)故事我明白了：學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。不滿對(duì)一個(gè)國(guó)王來(lái)說是非常重要的，對(duì)我也是非常重要的，因?yàn)樗軇?dòng)我向更高的目標(biāo)攀登。

《珍貴的禮物》讀后感 篇4

2005-7-9　字?jǐn)?shù)：568

“一個(gè)夏日的午后，我躺在椅子上昏昏欲睡。忽然天色暗了下來(lái)，暴風(fēng)雨來(lái)了，而我竟沒有察覺。暴風(fēng)雨平息后，我仿佛受到了黑暗的啟發(fā)。 我很快在餐桌上寫下了這個(gè)故事。

以及所有的老富翁所言的那些玫瑰的秘訣。”這是作者斯賓塞·約翰遜寫的《珍貴的禮物》的由來(lái)！

讀完這本書，我從中得到了很多。這個(gè)故事大概是這樣的：“一個(gè)聰明的年輕人，他很想發(fā)財(cái)，他很相信好運(yùn)總有一天會(huì)降臨。

果然，有一天他接到了一個(gè)神秘的介紹信，從中找到了一個(gè)玫瑰花園，遇到了一位老富翁……從此他的生活發(fā)生了重大變動(dòng)。這個(gè)秘密是他收到的神秘禮物，一朵神秘的玫瑰。此后他便掌握了成功的秘訣。

”從中我悟出了這樣一個(gè)道理，正如后記中所說：“沒有利用到書中的知識(shí)，就會(huì)重蹈前人的覆轍，浪費(fèi)了許多時(shí)間與金錢。完全懷疑書中的一切，讓前人為你著想，就是掉進(jìn)了另一個(gè)陷阱。

” 這本書所說的“成功方法”讓我感悟很深。“如果我們心靈強(qiáng)大，我們便可以創(chuàng)造一切，享受一切。”這句話是本書作者寫的。

讀這本書其實(shí)就是讀一節(jié)，這是一種理論，一種人生哲學(xué)，一種引導(dǎo)迷茫的指南

。有些人認(rèn)為這是一個(gè)關(guān)于財(cái)富的故事，盡管這本書使許多名人受益。但是我認(rèn)為這是心靈之間交流的過程。

一本好書能改變一個(gè)人的思想。

(指導(dǎo)老師任國(guó)民)

《珍貴的禮物》讀后感 篇5

多克是一個(gè)普通的信差，可是他擁有著一種神奇的“魔力”，能讓人努力向前，不屈不撓。

多克在給別人送信的同時(shí)總要給別人一張小紙條，這個(gè)小紙條上有鼓勵(lì)性的話，不能小看這些話，這也能傳遞快樂的；在野戰(zhàn)醫(yī)院里，多克又在醫(yī)院的墻上寫上“沒有人會(huì)死在這里”，這讓病人，**和醫(yī)生都努力的不讓這句話落空，而堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難，這都來(lái)自什么神奇的力量呢？其實(shí)就來(lái)自多克那想為大家傳遞快樂的心。

為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢？后來(lái)我經(jīng)過細(xì)細(xì)思考終于明白，因?yàn)楝F(xiàn)在的人都缺少了對(duì)生活，對(duì)事業(yè)，對(duì)自己的信心，如果鼓勵(lì)一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做當(dāng)前的事，去好好做當(dāng)前的事也就能成功，成功了也就能獲得好心情，這就是多可傳遞快樂的秘訣。

當(dāng)我讀到“有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會(huì)死在這里”。”我就陷入了沉思，我想：

為什么多克要寫這一句話在墻上呢？他不怕別人罵他神經(jīng)病嗎？后來(lái)我就想到，這不就是多克的作風(fēng)嗎，就是為了鼓勵(lì)別人才這樣做的，這讓病人有堅(jiān)強(qiáng)的信心活下來(lái)，也能讓**醫(yī)生有堅(jiān)強(qiáng)的信心讓病人活下來(lái)，這大概就是多克的用意吧。

其實(shí)，在我們的生活中，也有人這樣傳遞快樂，比如自己的家人和朋友等等。現(xiàn)在就來(lái)看看我的家人吧！

“嗚嗚嗚嗚！”媽媽哭了，是因?yàn)樽约簛G掉了工作才哭的，我和姐姐異口同聲的問：“媽媽，你怎么了！

”媽媽說：“沒什么。”我們說：

“你明明流眼淚了呀！”媽媽卻說是沙子進(jìn)眼睛里了，“可是”“別說了，你們走吧！”媽媽把臉一偏，揮揮手讓我們走。

這是我們的母親，她把我們的煩惱藏在心里，不讓我們不快樂。是不是和傻瓜一樣！一個(gè)是傳遞快樂，另一個(gè)是不讓別人擔(dān)心，不是很相似嗎？在生活中我們遇到了煩惱，爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾，這不也跟多克一樣嗎！

事實(shí)上，有很多人像傻子一樣傳遞快樂。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

有時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話就能創(chuàng)造奇跡，把幸福傳遞給人們，也就是創(chuàng)造奇跡的人。

《珍貴的禮物》讀后感 篇6

《一件珍貴的禮物》這篇課文講了，在我的書柜上放著一本《海迪姐姐》的書。我把它捧在手里，幾個(gè)字露了出來(lái)，：“贈(zèng)婉潔妹妹____愿你成為生活的最強(qiáng)者！”我又想起來(lái)學(xué)姐的身影。我認(rèn)識(shí)學(xué)姐的時(shí)候，她正讀高三，她穿著一身潔白的休閑裝，柳眉兒細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，明亮的眸子里流露出頑強(qiáng)與毅。學(xué)姐的成績(jī)很好，尤其是哪一手漂亮的書法，讓人羨慕。她待我很好，經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課。星期天還帶我去公園劃船。

我和學(xué)姐的感情雖好，但她卻有一件事情瞞著我。那天晚上，林阿姨才告訴我，學(xué)姐在高一時(shí)候，就已經(jīng)確診為胃癌了，她勸學(xué)姐退學(xué)休息，學(xué)姐卻執(zhí)意不肯。我撲到學(xué)姐的懷里哭了。學(xué)姐看著我伸手抹去我臉上的淚水，笑著說沒：“別哭，姐姐沒事的，姐姐還要考大學(xué)那！”有一天，學(xué)姐突發(fā)病發(fā)了，被送進(jìn)了醫(yī)院。我陪林阿姨在手術(shù)室外守了一夜，然而手術(shù)并沒有成功，學(xué)姐活不了一年來(lái)。高三的功課是很緊張的，學(xué)姐的老師要給她減些作業(yè)，但學(xué)姐卻拒絕了，她以頑強(qiáng)的意志支撐著自己。

我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，我平日成績(jī)不錯(cuò)的我，卻一落千丈。我感到在老師和同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，我不敢回家，就來(lái)到學(xué)姐家。學(xué)姐正在犯病，等學(xué)姐的胃痛緩和些了，我吞吞吐吐講明來(lái)意。學(xué)姐溫和的對(duì)我說：“考差了，沒有關(guān)系嗎，第一名下次再奪回來(lái)，哪里有常勝的將軍那？”我望著學(xué)姐堅(jiān)強(qiáng)的臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在學(xué)姐家吃完晚飯，她送我回家。路上，學(xué)姐講了許多。年一夜，我一下子懂得了許多。在我生日那一天，學(xué)姐莊重地送我了一本《海迪姐姐》，并且贈(zèng)禮言。

半年后，學(xué)姐以她頑強(qiáng)不屈的精神，在和病魔的斗爭(zhēng)中，考上了她理想的大學(xué)。然而，當(dāng)奮斗多年的大學(xué)通知書飛到學(xué)姐手上時(shí)，學(xué)姐的病又復(fù)發(fā)了。病魔準(zhǔn)于奪取了學(xué)姐年輕的生命。離開的時(shí)候，她走到很平靜，很滿足。

學(xué)姐去世一年多了，我常常想起她，也常常翻閱那本《海迪姐姐》，學(xué)姐，安息吧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的話：做一只與風(fēng)浪搏擊的海燕，做生命的強(qiáng)者！

這篇課文讓我明白了，雖然學(xué)姐被確診為胃癌，但她卻以頑強(qiáng)不屈的精神，考試了理想的大學(xué)，這般努力是需要多么大的勇氣與毅力呀！我被文中的學(xué)姐自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)她身上品質(zhì)。

《珍貴的禮物》讀后感 篇7

愛，是世界上最圣潔的東西。它沒有保質(zhì)期，也沒有權(quán)限，得到它，只需要一顆真心，真心換真心，換算出來(lái)的，便是人與人之間，最美好的情感。

“辛勤、園丁、蠟燭、春蠶”等這些詞，已經(jīng)成為了老師的代名詞。有些人認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)很輕松，卻從不曾留意到教師這個(gè)職業(yè)背后的親酸。一天晚上放學(xué)，因?yàn)橹等眨叩帽容^晚，而這時(shí)天公不作美，偏偏在這個(gè)時(shí)候下起了大雨。正在我焦急的考慮該怎么辦的時(shí)候，剛好碰到了從辦公室出來(lái)的老師。老師看見我二話沒說就把傘遞給了我。那天，老師淋雨回到了家。這把傘，到如今我依然保留。

老師，您的這把關(guān)心的傘，便是我最珍貴的禮物。

朋友這個(gè)詞，一提起來(lái)就覺得很溫暖。朋友可以是傷心時(shí)的一句鼓勵(lì)，失敗時(shí)重振旗鼓的信心，也可以是寒冬里的一爐炭火。一次我因生病沒有去上學(xué)，第一個(gè)電話便是你們打來(lái)的，比誰(shuí)都積極，比任何人都可靠。正如你們所說，我們起初在不同的世界中旅行，最后，在同一個(gè)地點(diǎn)相遇。我們像橡皮糖，一旦粘住，就再也分不開了。

朋友，你們對(duì)我的關(guān)心、照顧，便是我最珍貴的禮物。

臨走的游子，身穿母親親手縫制的衣裳，這種情感久久不能散去。啊，母親，拿什么來(lái)回報(bào)您對(duì)我的愛？拿什么來(lái)彌補(bǔ)我對(duì)您的傷害？您是我一生，最要感謝的人。

母親，您對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)，便是我最珍貴的禮物。

愛之花，芬芳洋溢；愛之果，鮮美甘甜；愛之名，流傳千古。愛，才是我最珍貴的禮物。