燈光讀后感。

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，閱讀作者朱自清寫的燈光后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。應該怎么寫好一篇燈光的讀后感呢？經過搜索和整理，讀書筆記吧小編為大家呈現“小學語文課文燈光的讀后心得”，希望能為您提供更多的參考。

小學語文課文燈光的讀后心得(篇一)

大半個學期過去了，在書本上，我們已經學會了不少發人深省的課文。我覺得《燈光》這篇課文是最令人感動的，雖然它是一篇略讀課文，但是卻讓我感觸很大，讓我想到了許多。

電燈是和平年代生活中的普通物品，然而，在戰爭年代，它卻是美好生活的象征。本文是一件關于“燈光”的往事的回憶。在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱的亮光看一副孩子在電燈下讀書的插圖，陷入無限憧憬。戰爭打響之后，后續部隊與突擊連失去了聯系，郝副營長點燃那本書，用火光照亮了后續部隊前進的道路。戰斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。

年輕的郝副營長為了戰斗的勝利，為了孩子們能在明亮的燈光下學習而獻出了寶貴的生命，這個故事可歌可泣，這種精神永垂不朽。

可是，現在的孩子知道嗎？別的人我不知道，就拿我們班的來說。每天回去，我都能看到部分男同學在追逐打鬧，女同學在聊天，等到要交作業的時候，就問人借來抄。上課也要說話，老師說就頂嘴。明明已經學過這篇課文了，為什么就不能認真學習呢？我們如此幸福地坐在燈光下學習，一定要牢記過去，用拳拳愛國之心，告慰為今天的幸福生活付出寶貴生命的革命先輩們。

今非昔比，中國如今已沒有那么多人是能為革命作出犧牲的了。所以，我們應該努力認真地學習，將來做一個愛國的人，為祖國作出犧牲。像郝副營長那樣為子孫后代創造更幸福的生活。

小學語文課文燈光的讀后心得(篇二)

犧牲自己，為了祖國的明天！這是我讀完《燈光》后的第一印象。當然，對于這篇文章的印象還有很多，但，這種不怕犧牲，只為了祖國明天更加美好的革命戰士們，令我感動，令我欽佩。

為了革命勝利而舍身炸碉堡的黃繼光；小小年紀就為了革命而犧牲的放牛英雄王二小；受到了慘無人道的酷刑可毫無懼色的江姐。這些人們，難道不是為了我們今天的幸福而獻出了自己唯一的生命的英雄嗎？又為什么不讓我們而感動呢？

難道他們不懂得珍惜生命，難道他們不知道自己的生命可能一下就會化為烏有嗎？不，他們知道，但他們為什么拋開幸福？因為他是為了祖國的未來而犧牲的。犧牲自己，為了祖國的明天！

是什么，給了他那奮不顧身的勇氣？我曾經不知問了自己多少遍這樣的問題，但，心底的聲音給了我答案：信念！這些革命先烈犧牲自己是為了什么？不是為了自己的子孫后代有一個美好的明天，全中國的孩子們有一個美好的環境罷了！但現在，珍惜這來之不易的幸福生活的人確實寥寥無幾，屈指可數了。你可曾經做過，自己有了一點兒不順心的事情就沖著家長吵架，甚至破門而出，但是，你有沒有想過，父母為了你，付出了多少！你們這樣子對待父母，應該嗎？現在社會上有許許多多的保安員，掙國家的錢，吃國家的飯，可是，見到小偷卻頭也不回，跑得甚至比兔子還快，難道這種人配獲得用革命鮮血換來的幸福嗎！

我幸福，那一瞬間！

小學語文課文燈光的讀后心得(篇三)

今天我們學習了燈光這一篇課文，講的是作者回想起以前的郝副營長。每當他看見北京天安門燈光通明、璀璨。他就會想起以前的郝副營長。郝副營長是一位英雄，雖然我們都不太了解，但是當你讀過這篇課文以后你就會慢慢的了解。郝副營長是他讓我們擁有了燈光，而他的理想就是看到燈光，可是他為了我們把看到燈光的機會留給了我們，留給了中國兒女。它的犧牲是非常有意義，非常值得的。

郝副營長22歲就驍勇善戰打過許多的勝仗。郝副營長年僅22歲，年僅22歲就有著這樣的態度、這樣的精神這時有些比他大很多的人所體會不到了、所領悟到的。郝副營長22歲就有著報效祖國、為祖國效力的決心，當郝副營長沖進敵人戰壕是他心里就沒有想過自己會活著出去，他是抱著必死的信心沖過去。他沖過去的時候什么也沒有，他想的只是要讓孩子們擁有電燈這有孩子們因為沒有燈光而看不成書，不會沒有燈光而煩惱了。郝副營長他為什么會那么的驍勇善戰，因為郝副營長有著一顆要替祖國效力的決心，還抱著必死的決心。重要在于他非常的有信心有把握的勝利。

郝副營長為了我們的將來都可以犧牲掉自己的性命。但是我們呢？只是無所謂罷了、只會徘徊罷了。郝副營長為我們做的一切難道我們不應該好好珍惜嗎？如果不是郝副營長我們會有今天的好日子嗎？所以好好珍惜眼下的一切吧！說不定哪一天就會消失。

小學語文課文燈光的讀后心得(篇四)

今天我們學習了燈光這一課，并且，我深有感受，下面讓我說一下吧！

燈光這一課主要講了，一個郝副營長渴望將來的孩子們都可以再燈光下學習。在這一天郝副營長火柴的微弱的光下看見了一群孩子在電燈下讀書。他說趕明勝利了他們就可以用電燈。但不一會戰斗打響了。因為那里非常的黑，為了讓大隊伍可以看清楚敵人的地方他把那一本書給燒了為后續隊伍點燈，可他去被敵人的`機槍掃住。最后大隊伍把敵人的一個整編師給消滅掉。

我們現在的生活都是烈士們拋頭顱灑熱血給換來的。我們一定要珍惜現在的生活。

小學語文課文燈光的讀后心得(篇五)

他是我們的秘密，我們的罪行，我們的悔恨。

——奧克塔維奧·帕斯

“是時候播種淚水了。”當我讀到王開嶺先生的散文時，我才發覺腦海里的那些空白，不是沒有存在過，而是在人類文明的重復進程中，一次次被淡化，一次次被洗得蒼白。當你聽到激動的舌頭猶如大醉后的反復吟哦，還有什么比酒醉后一夜搖落的星月更為真實更為坦然了呢？當作者有意地為我們這個時代做下一些真實的筆錄時，那一次次抵達靈魂的書寫，告訴我們那個屬于神的國度曾一度存在過，后來卻永遠從越來越厚重的化學天空下消失了。

傾聽一種真實是困難的，用一種真實去直擊自己以及人性中的許多陰暗面也同樣是困難的。我們無法選擇我們所處的這個世界，而作為我們自身——也就是這個世界的某一部分來說，也在社會越來越方便快捷的許多進程中，逐漸消失了“人”的許多特性。我們所能歌所能哭的那些大哀，它就在我們的體內，也在我們身外，一切都是不由自主地發生，當你有時還能在黎明前的夢魘中醒來，那些夢無法讓我們停止，我們亦無法停止這個世界，雖然在很多時候，我是真的感覺到——它幾乎快要放棄我們了。

繁榮的背后隱藏著什么？記得有年從東北坐火車回家的時候，在華北平原上空無窮盡的煙霧下面，我已懂得最好的活法就是呆在原地，一動也不動。那就是一般人與生俱來的不幸和悲慘。不管是“決不要向一個提褲子的人開槍”透露出來的一種悲壯和滑稽；還是“我失敗了，但我更戰斗過”從戰俘的命運中感受到，一樣用來撕裂自己的殘酷；乃至“獨xx的性命之憂”和“你有權保持沉默與寧肯錯殺一千”中對政治無情的抨擊和嘲諷；在王開嶺先生的散文中，你還能看到對小人物在時代變遷的遭遇，所寄予的一種憤懣和同情；像在許多其他的對話方式中一樣，講述者也就是聆聽者自己，他很清楚地知道它是在對誰，對何處訴說。就在心之深處的每一次顫動中，把所有人的罪和苦難背負起來，去觸摸那個更為本真的自己，去完成真正意義上的一次冒險和救贖。所這同樣也是一種還原和割裂，他想要告訴你的是，執著于普通人的命運，才是真正的創作，才是面向真正的人生，才是一代代傳承下來的人真正的特質，人可貴的自救和互救。

一切也正如勞倫斯告訴我們那樣，“沒有什么永恒的真理，真理是隨著時光變遷的，昨日優秀的柏拉圖今日就是一個滿口胡言者。”或許吧，千古夢一場，醒來紙半張，當我們所處時代沉沉地也快要過去了的時候，王開嶺先生就是固守在心靈家園中一個遲遲不肯入睡的守夜人，讀他的文字和他文字中的許多故事，是一件誘人而危險的事情，有著一種令人惶惑的清醒和可怖的美，總會為我們喚醒，或是保留一些更為重要的東西。

而在我們不幸地所處的這個時代中，這種聲音依然需要獨自存在。那些人那些事每天都在發生，每天都漸漸地淡出時間之外。“誰要是活過了那一年，有生之年都會懷念沉沒了的極樂島”，這就是我們每天變來變去的變形記，我們這個時代所感受到的最大謊話還有神話。

小學語文課文燈光的讀后心得(篇六)

人生路漫漫，因走錯路而后悔的人也不少見。那么怎么才能保證自己選對路呢？也許有個目標在前方指引就可以讓許多人少走冤枉路，而是有明確的方向感，使人一往無前。文中的“我”不也是在目標的指引下奮力向前嗎？

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，帶你走向黎明。

追求夢想需要堅定不移的決心個。追求夢想的途中必然是困擾重重，也必然會有種種誘惑，這時堅定不移的決心就是保障你追求夢想的前途條件了。如果你一個人對于自己所確立的目標，做不到堅定不移而是見異思遷，從眾心理的話，那么這個人最終是毫無所獲的。只有堅定不移的追求夢想，才能使人一步步的接近自己的夢想。可見追求夢想需要堅定不移的決心。

追求夢想需要你飽含熱情。俗話說：興趣是最好的老師。只有你包含熱情的做事，為了自己的夢想，賦予自己全部的熱情。只有你對追求夢想，飽含熱情才能使自己不走冤枉路。你的熱情是所有動力的來源，只有你飽含熱情的去追求自己的夢想，你的動力才會取之不盡，用之不竭。可見追求夢想不可缺乏熱情。

追求夢想，需要你堅持不懈。在追求夢想的路上，少不了種種障礙，如若你經受不住這樣的打擊，那么你就會前功盡棄；如果你堅持下來了，那么障礙就會成為你的墊腳石，使你離夢想更進一步。正如：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。堅持不懈是做任何事的必要條件，如若沒有堅持不懈的精神，在遭受苦難的折磨時，很難想象，你是否還能抓緊你的夢想，死死不松手。正是人們擁有堅持不懈的精神，才能一次“見彩虹”。可見追求夢想，堅持不懈也是必不可少的。

在如磐的黑夜里，燈光的特點就是不斷戰勝黑暗，時隱時現，給人以希望，促你前進。正如夢想的位置一樣，飄忽不定但總能劃破黑暗，引導人們不斷向前。

小學語文課文燈光的讀后心得(篇七)

因為我知道，有一種愛叫做放棄，那是對你最深的愛。” 她的河南地方話口音很重，很多我聽不太懂，做她兒媳婦的那些年，除了隔兩年的春節回去住兩天，每月按時寄錢，和她，并沒有過真正的交流和來往——是很陌生名義上的親人！

燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來的，如果沒有他們的犧牲，就沒有今天的燈光，我們有可能還在用火光下寫作業、學習、讀書。

《燈光》這篇文章，說明了郝副營長對著燈光的向往，想讓孩子們在燈光下學習，可是，為了讓中國擁有自己的權利，也可以擁有燈光，他給同志們指引方向，把自己的書用火柴點燃了，自己也沒見到電燈。

所以，我們要珍惜燈光，不能浪費燈光，燈光很寶貴，也很簡樸，它為我們帶來了光明，可以讓我們在優良的環境下學習。

有人珍惜燈光，會利用燈光，把燈光用在了有意義的事情上面。

有的人不珍惜燈光，把燈光都浪費掉了，那就是不尊重前輩的汗水，他們費了很大的努力讓我們使用了電燈。

郝副營長想讓我們用上電燈，就是想讓我們有最好的環境去學習，用功學習！

我們何苦不去珍惜燈光去學習呢？

小學語文課文燈光的讀后心得(篇八)

危急時刻，挺身而出，英雄之舉，感天動地

這是誰?這就是犧牲時年僅22歲的郝副營長！

當我們學到《燈光》這一課時，我們都被郝副營長的壯舉感動了！有多少人會像郝副營長那樣：對自己的革命事業那么勤勤懇懇?那些人會為了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會在危急時刻為隊伍點上一盞明燈呢?

渴望讓孩子在電燈下學習的郝副營長，雖然弄不清楚電燈是個什么玩意兒，雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的，但郝副營長知道孩子們渴望在燈光下學習，我們敬愛的郝副營長在隊伍危急時刻點亮了一盞帶領隊伍，而暴露自己的明燈。他執著地認為點燃燈光就是點燃幸福，于是，他用自己寶貴的生命點亮了一盞希望之燈，讓這希望之燈永遠綻放在人們的心中！

郝副營長，您安心的走吧，但你的精神永遠在我們的心中照明！

郝副營長，您安心的走吧，但您點燃的那盞生命之燈，永遠在我們心中指引方向，為我們創造導師！

郝副營長，您安心的走吧，您永遠會活在我們心中，您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星，在我們頭頂飄揚，飄揚

今天，我們能在明亮的電燈下生活，這是多么的幸福啊！www.wz2.com.cn

同學們，要知道，我們的幸福生活來之不易，我們要珍惜幸福，跨入更美好的明天！

小學語文課文燈光的讀后心得(篇九)

最近我讀了一篇文章《哦！冬夜的燈光》，文中講述的是：在暴風雪即將來臨的深夜，醫生出診為農家的嬰兒看病，沿途農家點亮燈光接醫生。這種精神非常可貴，這使我想起了我為人人，人人為我的精神。

這讓我很感動，那位醫生為了救嬰兒不怕暴風雪的到來，匆匆忙忙趕到農家看病，農家點亮燈光送醫生。像這樣的醫生就是我們的榜樣。

我聽說過一個為別人著想的人，他是個雙目失明的老人。有一次，他走著走著，被一塊水泥板給絆倒了，然后他就用手把水泥板慢慢地拖向它原來的位置上，站了起來，又開始走。我看了不禁感嘆一句：“這平凡的事，普通的人做很簡單，而殘疾的人做卻很困難。這位老人的精神可貴，雖然只是一件小事，可是對大家來說是一件好事。

人人身邊發生著許多事，有傷心的事，有開心的事，有感動的事，也有傷害別人的事，而這個世界上令人感動的事很少見，也很難見到。這個醫生和那位老人無私的奉獻令人感動。

小學語文課文燈光的讀后心得(篇十)

前段時間，我學習了一篇課文——《燈光》，我感慨萬千。

《燈光》這篇課文主要寫了郝副營長為了掩護主力部隊突圍，而不惜犧牲自己的生命。

“郝副營長望了一眼圖畫，說：趕明兒我們勝利了，用上電燈了，讓孩子們都能用上這么亮的燈光，該有多好啊！”郝副營長是多么不求索取，無私奉獻啊！讀到這里，我不禁慚愧萬分。平時，長輩讓我做點事情，我不是敷衍了事，就是索取報酬。課外，媽媽給我布置點作業，我不是叫苦連天，就是亂做一通。課后，同學來向我請教問題，我總是推三阻四，拖拖拉拉。

“這位年輕的郝副營長，為了讓孩子們在電燈下學習，犧牲了性命。”他是多么偉大啊！可我還不珍惜。讀到這里，我更加慚愧。平時，飯菜只要有一點我不滿意，我就不吃。衣服只要有一點褪色，我就不穿。玩具只要有一點破舊，我就扔掉。我的草稿紙上，沒有一頁是滿滿的豎式，更多的是寥寥無幾的算式。

《燈光》這篇課文告訴我們：今天的幸福生活來之不易，我們應該好好珍惜！

小學語文課文燈光的讀后心得(篇十一)

華燈初下，我們在學習時有沒有想起那些令人尊敬的英雄們，是他們的犧牲，換來了我們今天的幸福生活。在這篇課文里，在戰爭快要打響時，郝副營長還在憧憬為來孩子們用上電燈的情況。但是，他自己卻沒有來得及看見電燈就犧牲了。想郝副營長這樣的革命英雄還有很多：邱少云、黃繼光、江姐、許云峰、華子良……他們用自己的犧牲換來了我們現在的幸福。邱少云在執行任務時，被敵人灑下的燃燒液燒著，但是，他為了革命事業的成功堅持一動不動。

千萬盞燈，凝聚著革命前輩們的心血。但是，有些人并不在乎這些，他們在明亮的燈光下不好好學習，整天無所事事，并不珍惜先輩們給我們帶來的這一切。

同學們，我們一定要珍惜現在的一切，所以，讓我們現在開始好好學習吧。

小學語文課文燈光的讀后心得(篇十二)

學了《燈光》這篇課文后，我受益匪淺。這篇課文留下了深刻的印象。

這篇課文講的是郝副營長在危難時刻，點燃了生命之火，照亮了前進的路，卻暴露了他自己，被敵人的機槍打中了。郝副營長這種獻身的精神值得我們學習。

除了郝副營長，還有許許多多令人佩的英雄，邱少云就是其中的一個，他為整個班，為整個班潛伏部隊，為這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。如果他從火堆里跳出來，就地打幾個滾，就可以得救了，可是他沒有這么做。烈火在他的身上燒了半個多小時才漸漸熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一絲呻吟。

“捐軀赴國難，視死忽入歸”這句話用在這樣的英雄上，真是一點也不慚愧。他們不會白白犧牲的，你們看，如今的祖國是多么富強。這些，可都是用你們的鮮血換來的呀！

如今的生活來之不易。我作為二十一世紀的接班人，不會辜負老師和父母的眾望，不會忘記給我們帶來幸福生活的革命先烈！我一定會好好學習，刻苦讀書，長大后報效祖國！