讀后感范文魯賓遜漂流記。

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。在閱讀過(guò)程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！一篇優(yōu)秀的作品讀書(shū)筆記是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[讀后感分享] 魯賓遜漂流記讀書(shū)心得650字篇二”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《魯賓遜漂流記》這本書(shū)我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，可是每一次我都能讀出新的道理。我也向主人公魯濱遜學(xué)習(xí)了很多新的東西。

講述了英國(guó)青年魯濱遜不愿在過(guò)富裕而又平淡的，了跟隨去遠(yuǎn)航。卻在非洲的中遭遇風(fēng)暴，船沉后流落到荒島上，憑個(gè)人的智慧和勤勞，在荒島上生活。在十幾年里，他做出了造出了兩座房屋和生活的基本物品。后來(lái)他從另一個(gè)島上的殺人的生番人手里救出了另一個(gè)部落的土人，給他取名叫禮拜五，把他調(diào)教成自己的奴仆，同時(shí)也成為了魯濱遜唯一的朋友。28年后，一艘路過(guò)的英國(guó)商船發(fā)生水手叛亂，魯濱遜幫助船長(zhǎng)鎮(zhèn)壓了叛亂，帶著禮拜五回到了闊別了30多年的英國(guó)，成了一位受人尊敬的創(chuàng)業(yè)和同時(shí)擁有一個(gè)島國(guó)大、片甘蔗園的大富翁。

在讀完故事后，我覺(jué)得魯濱遜有四個(gè)好品格。前兩個(gè)是和；魯濱遜雖然死里逃生，撿了一條命，但卻面臨著沒(méi)有衣服可換，沒(méi)有食物和水，可能被野獸吃掉的種種威脅。面對(duì)這種處境，他沒(méi)有絕望，而且的去出路，可以說(shuō)生的希望是他自己爭(zhēng)取到的。后兩個(gè)是盡力和，初上孤島，魯濱遜并沒(méi)有慌張，而是鎮(zhèn)定的想辦法，為避免野獸襲擊，他在上睡覺(jué)。第二天，魯濱遜環(huán)顧四周，根據(jù)當(dāng)前所處的情形制定了行動(dòng)方案，開(kāi)始造木筏，搬貨物等，為日后的生活做打算。

魯濱遜的來(lái)看，我自己也可以向他學(xué)習(xí)很多，比如：在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種問(wèn)題，但不管怎么樣都不要慌張，慌張不能解決問(wèn)題，要保持鎮(zhèn)靜，積極的想辦法，制定全面的計(jì)劃。還有不管怎么樣，都不要失去希望

讀完了《魯賓遜漂流記》我懂得了許多道理，以后我要多多向魯濱遜學(xué)習(xí)，成為遇事不慌，而且樂(lè)觀向上的人！

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【實(shí)用讀后感】 魯濱遜漂流記讀書(shū)心得一篇

讀后感是寫(xiě)閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)。閱讀的過(guò)程，就是人不斷成長(zhǎng)升華的過(guò)程。當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫(xiě)呢？小編幫大家整理了【實(shí)用讀后感】 魯濱遜漂流記讀書(shū)心得一篇”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》使我流連忘返，明白了不管做什么事都要認(rèn)真，仔細(xì)。

不能輕易放棄，遇到困難一定要樂(lè)觀向上。

魯濱遜航海遇險(xiǎn)，漂流到南美洲的一座荒島上，他依靠自己的雙手和島上的工具，蓋房、耕地、種糧……還用了接近30年的時(shí)間，把荒島建成了一個(gè)基本滿足人類(lèi)生存要求的地方，最后又奇跡般的回到歐洲，成為一名巨富。

從這本書(shū)中我體會(huì)到要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀不能隨意放棄，遇到挫折不能放棄想魯濱遜那樣，在這么惡劣的環(huán)境下都能那么積極，那么樂(lè)觀，不輕易放棄自己的生命，一直用自己的雙手，工具，智慧把一個(gè)惡劣環(huán)境的孤島變成滿足人類(lèi)生存的地方。

讀完這本書(shū)我明白了，面阿對(duì)困難不要放棄，要利用自己的智慧解決困難。

月度讀后感精選《魯濱孫漂流記》讀書(shū)心得壹篇

如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭健ｉ喿x的過(guò)程，就是人不斷成長(zhǎng)升華的過(guò)程。我相信每個(gè)人看了作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，怎么寫(xiě)作品的讀后感呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“月度讀后感精選《魯濱孫漂流記》讀書(shū)心得壹篇”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

今天，我讀了《魯濱孫漂流記》一書(shū)。

這本書(shū)主要講了一個(gè)了不起的冒險(xiǎn)人物——魯濱孫。這個(gè)人最喜愛(ài)的就是冒險(xiǎn)，他不甘心像父親平庸的過(guò)一輩子，于是出海航行、漫游世界。有一次，風(fēng)暴將小船打翻，他一個(gè)人被海浪卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙、凄凄慘慘的一個(gè)小島上。在那里，魯濱孫竟然一個(gè)人勇敢地生活了二十幾年。

二十幾年啊！不簡(jiǎn)單，要是一個(gè)不敢冒險(xiǎn)的人來(lái)說(shuō)不足一個(gè)月就會(huì)死亡了，而他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。在這期間他救活了一個(gè)野人并給他取名為“星期五”，魯濱孫教他說(shuō)話、打獵、做飯等。

這本書(shū)讓我懂得無(wú)論遇到任何困難，都不要放棄，要勇敢面對(duì)，最終我們都將獲得成功。

[讀后感借鑒] 《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得350字之四

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能避免將作品讀后感寫(xiě)的如同流水賬一樣呢？以下是小編為大家整理的“[讀后感借鑒] 《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得350字之四”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

讀完《魯濱遜漂流記》，我眼前浮出了這樣一個(gè)畫(huà)面：身著羊皮短衣短褲，腰間別一把斧子，背上背一個(gè)筐子，掛著一支鳥(niǎo)槍的魯濱遜，正在島上種植大麥和水稻，制作粗糙的面包。

主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智的人。他在一次航海中，觸礁后，只有魯濱遜被海浪卷上了岸，幸存了下來(lái)。這座小島荒無(wú)人煙，可堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜居然在島上生活了28年，實(shí)在令人敬佩啊！

剛一看，我覺(jué)得這個(gè)故事和我的生活相差很遠(yuǎn)：我從小到大連海都沒(méi)看到過(guò)幾次，更別提航海了。可仔細(xì)品味：作者是在借魯濱遜這個(gè)形象告訴大家，我們生活中會(huì)遇到各種各樣的困難，如果我們勇敢地去面對(duì)，就會(huì)覺(jué)得困難并不可怕，但如果一味地害怕困難就會(huì)被困難打倒。正如作者笛福所說(shuō)：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。我們要變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從而有助于克服困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)成功者！

[讀后感參考] 魯濱孫漂流記讀后感最新范文

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，在閱讀過(guò)程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。怎么才能防止將作品讀后感寫(xiě)的千篇一律呢？小編幫大家整理了[讀后感參考] 魯濱孫漂流記讀后感最新范文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《魯濱孫漂流記》是英國(guó)文學(xué)史上的第一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，是英國(guó)作家笛福寫(xiě)。書(shū)中塑造了一個(gè)永不滿足、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家——魯濱孫的形象。魯濱孫從未放棄對(duì)理想和信念的追求和堅(jiān)持，他遭遇海難后，在一個(gè)生存環(huán)境非常惡劣的孤島上生活了二十八年，最后成為千萬(wàn)富翁的故事。

故事中先講述了魯濱孫因?yàn)椴宦?tīng)爸媽的話在家鄉(xiāng)發(fā)展，而是想要去環(huán)游世界。他偷偷坐上了一艘船，最后，這艘船失事，只有魯濱孫活了下來(lái)。他被潮水沖到了一座無(wú)人問(wèn)津的荒島上，等他醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)所有人都死了只有他還活著，就覺(jué)得很絕望，但是魯濱孫還是靠自己的雙手和能力在荒島上生活了二十八年。其中，我最喜歡的是魯濱孫做面包和救了“星期五”的那兩個(gè)片段。魯濱孫做面包的過(guò)程非常詳細(xì)——魯濱孫弄了一塊很大的硬木，在中間燒了一個(gè)槽，又用鐵樹(shù)做了一個(gè)杵。舂（chong）谷的工具做好了，他又用從船上搬下來(lái)的那些水手服里的幾塊棉布和薄紗圍巾做了三個(gè)小篩子。之后就詳細(xì)地解說(shuō)了怎樣砌爐子，怎樣烤面包。

還有魯濱孫救“星期五”的片段也讓我感興趣。魯濱孫在島上生活到二十四年的時(shí)候，忽然來(lái)了五獨(dú)木船，上面都是一群野人，他們帶了兩個(gè)被綁上手腳的人，給他們松了綁。忽然，一群野人圍著其中一個(gè)野人把他打死，之后便開(kāi)膛剖腹，而另一個(gè)可憐蟲(chóng)見(jiàn)自己松了綁沒(méi)有人管便瘋跑出了圈子。但是事實(shí)總是不盡人意，看，有兩個(gè)野人追著他，想要把他抓回去。但是魯濱孫救了他并給他取名為“星期五”

通過(guò)讀了這本書(shū)讓我明白了“不能害怕危險(xiǎn)，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。同時(shí)我也非常希望自己能成為一個(gè)像魯濱孫那樣的人，一個(gè)不畏艱苦，善于創(chuàng)造的人！

[熱搜讀后感]《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記第二章簡(jiǎn)單六篇

開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書(shū)，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要！怎么寫(xiě)作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[熱搜讀后感]《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記第二章簡(jiǎn)單六篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記第二章(篇一)

讀完《魯濱遜漂流記》后，使我認(rèn)識(shí)到，人無(wú)論在何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能?chē)樀梗赂业厝ッ鎸?duì)，始終保持 一種積極向上，從容樂(lè)觀的心態(tài)，去挑戰(zhàn)命運(yùn)。

在生活中，人會(huì)有很多困難，而我也有。以前，朋友們經(jīng)常找我打羽毛球，而我不會(huì)，很不好意思。于是，我每天下午都要媽媽教我練羽毛球。終于有一天，我練好了，發(fā)球，抽球，反手打，我都已經(jīng)練熟了。然后，朋友再找我打羽毛球的時(shí)候，我把他們打得落花流水，心中一陣喜悅。從中我明白了：只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

《魯濱遜漂流記》由英國(guó)作家丹尼爾.笛福編寫(xiě)。描寫(xiě)了英國(guó)北部約克城一個(gè)體面商人的兒子，勇于冒險(xiǎn)的精神，使他開(kāi)始了冒險(xiǎn)家的生涯。在海上遇到大浪，最后卷上了岸。在島上，有許多問(wèn)題需要他來(lái)解決，比如怎樣過(guò)夜？糧食鬧危機(jī)了怎么辦？生病了怎么辦？怎樣防備野人？沒(méi)有一個(gè)人，能像他一樣，一個(gè)人在孤島上整整活了二十八年。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有野人的腳印時(shí)，他起初是害怕，有一種說(shuō)不出來(lái)的恐懼，后來(lái)，他打算把野人干掉，也是不行。聰明的他終于想了一個(gè)絕妙的辦法：弄一個(gè)俘虜做保護(hù)他的人。后來(lái)，他就樂(lè)英國(guó)船長(zhǎng)等人，終返祖國(guó)。

他把荒無(wú)人煙的小島建設(shè)成了一個(gè)精神和物質(zhì)上的樂(lè)園。魯濱遜不愿過(guò)平庸的生活，而是懷抱夢(mèng)想，用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，用自己堅(jiān)強(qiáng)意志克服重重困難。

一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)；燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。大浪淘沙，江水滔滔，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子。魯賓遜的故事，鼓舞了無(wú)數(shù)個(gè)懷抱夢(mèng)想與激情的歐洲人，也鼓舞了全世界渴望成功、希望擺脫平庸生活的年輕人。我小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，那時(shí)只是聽(tīng)別人說(shuō)：“很好看！”“很好看！”但一直沒(méi)能和它見(jiàn)到面。

一次爸爸手里緊緊地拿著一本書(shū)，笑瞇瞇地對(duì)在一旁玩耍的我說(shuō)：“你知道這是什么書(shū)嗎？”邊說(shuō)邊把手慢慢地把書(shū)舉起來(lái)。配著爸爸微笑著的眼神，我興奮起來(lái)，因?yàn)檫@本書(shū)是大名鼎鼎的作家丹尼爾？笛福的作品《魯濱遜漂流記》呀！爸爸看見(jiàn)我這么入神地望著它，便說(shuō)：“那你要認(rèn)真看！”我不假思索地答應(yīng)了。

《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要內(nèi)容是：魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭。而還不算成熟的他，卻整天想著要去航海。一天，他出發(fā)了。第一次和第二次都很順利，但在第三次卻遇到了天大的麻煩—他被落在一個(gè)人跡不至，野獸遍布的孤島上，孤零零地生活了二十八年。他經(jīng)歷過(guò)一次又一次的驚險(xiǎn)事，攀登了一座又一座勝利的山峰，另人贊嘆。最后，在一次偶然的機(jī)會(huì)，魯濱遜塌上了回鄉(xiāng)之路…….。

如果你看完這本書(shū)，會(huì)覺(jué)得這樣的經(jīng)歷實(shí)在是不可思議，甚至覺(jué)得這不可能，這非常荒唐，隨你怎么想，怎么說(shuō)，但是，你要記住幾點(diǎn)，是什么力量讓魯濱遜堅(jiān)持下來(lái)呢？是因?yàn)樗兄孕拧?lè)觀的力量，讓他在這個(gè)荒無(wú)人煙的島上頑強(qiáng)的生存下來(lái)！

《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記第二章(篇二)

魯濱遜，這個(gè)名字大家不再陌生，他是一個(gè)頑強(qiáng)，執(zhí)著的冒險(xiǎn)者，為了追求自己一生的信念，寧愿離開(kāi)家里那種舒適安逸的生活，拋棄自己剛剛結(jié)婚的妻子。他是不安分的人，是追求刺激的冒險(xiǎn)家。正是這種信念，這種精神，這種執(zhí)著的個(gè)性，令他成為能夠?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者心中的英雄，他成為能夠?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)個(gè)冒險(xiǎn)家心中的偶像。

任何人都有退縮的時(shí)刻，都有想放棄的念頭。然成功與失敗就在此一舉。如果你堅(jiān)持下去了，你真正的做到了，你也許還是一位失敗者。但如果你退縮了，不必多說(shuō)，你一定是一位真正失敗者，然而魯濱遜做到了，他堅(jiān)持住了。在本書(shū)的前幾篇描述了魯賓遜第一次出海的情景。當(dāng)時(shí)海面洶涌澎湃，波浪滔天，這對(duì)初次航海的魯賓遜來(lái)說(shuō)是心驚膽戰(zhàn)的一天。他也有想過(guò)回家，有想過(guò)回到爸爸身邊的念頭，然而風(fēng)暴過(guò)后，他早已把這事拋到九霄云外去了。這足以看魯賓遜對(duì)舒適生活的反感。那種貪生怕死的`私念，在他心里是那么微不足道。

他那永恒，堅(jiān)定的目標(biāo)與信念在任何一點(diǎn)上都充分的體現(xiàn)出來(lái)了，尤其是他在島上28年的生活，更將他那生的希望，活的動(dòng)力，完美的詮釋了出來(lái)。為了生存，找山洞，打獵物，找種子，種莊稼，采野果，馴養(yǎng)家畜……凡是生活中會(huì)遇到的一切問(wèn)題，他只能一個(gè)人承擔(dān)，并且必須一個(gè)人承擔(dān)，因?yàn)檫@樣的荒島上，是沒(méi)有人居住的。然而“星期五”的出現(xiàn)是以后的事情了!

魯濱遜，作為我們心目中的英雄，作為一位偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的冒險(xiǎn)家，是永遠(yuǎn)綻放光芒的!

《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記第二章(篇三)

魯濱遜克魯索是丹尼爾笛福59歲時(shí)寫(xiě)的第一部小說(shuō)，于1719年4月25日首次出版。這部小說(shuō)是第一部用英語(yǔ)寫(xiě)日記的小說(shuō)，享有英國(guó)第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的稱(chēng)號(hào)。以下是羅賓遜漂流記閱讀筆記。

讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，看到扉頁(yè)上寫(xiě)著“把這本書(shū)獻(xiàn)給總是依靠父母、依靠學(xué)校的青少年朋友們”，有些不服氣，心里嘀咕著。“不要小看我們！我倒想你，你為什么這么說(shuō).”但是我讀完后，我一直在想這樣的問(wèn)題。如果我是羅賓遜.

如果我是羅賓遜，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事時(shí)，我會(huì)像他一樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇，我不會(huì)接受充滿困難和挫折的生活。因?yàn)槲覜](méi)有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

如果我是羅賓遜，一個(gè)人在荒島上，每天都不行，叫地的時(shí)候，我不會(huì)像他一樣自暴自棄，為生存而努力嗎？不，我不能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，不能積極自救。因?yàn)槲覜](méi)有那種能力，所以我更不自信。

如果我是羅賓遜，當(dāng)看到食人族雇人舉行宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他一樣勇敢站起來(lái)，在只有一個(gè)助手的情況下和他們斗爭(zhēng)嗎？不，我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。因?yàn)槲覜](méi)有那種勇氣。

我現(xiàn)在必須承認(rèn)我比羅賓遜軟弱無(wú)能。從呱呱叫到書(shū)包等，父母和學(xué)校為我們制定了成長(zhǎng)的道路。我平靜地在這條平坦的大道上走了一年又一年，沒(méi)有挫折，也沒(méi)有風(fēng)浪，我整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。事實(shí)上，我從未嘗到過(guò)生活的苦澀。我很幸福但是在幸福中的我完全沒(méi)有意識(shí)到可以吃飽穿暖，背著書(shū)包去學(xué)校。每天受到家人的愛(ài)和社會(huì)的關(guān)心是很大的幸福。。

“好書(shū)可以拯救一個(gè)人。”現(xiàn)在我200%相信這句話。這本書(shū)展示了羅賓遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不平凡、創(chuàng)業(yè)的精神。告訴我羅賓遜以自己的善良、智慧和毅力創(chuàng)造和開(kāi)拓。我認(rèn)為不僅僅是為了社會(huì)，也為了父母，為了我自己的未來(lái)，我應(yīng)該投入所有的精力。他那種敢于與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的精神深深打動(dòng)了我。比起羅賓遜，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境多么豐富多彩，所以我們應(yīng)該珍惜自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來(lái)畫(huà)出絢麗的畫(huà)！

《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記第二章(篇四)

這個(gè)假期我看了《魯濱遜漂流記》看了這本書(shū)，就被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住了。

生活富裕的魯濱遜從小就想當(dāng)水手，雖然父母百般阻撓，他還是背著他們，和朋友一起踏上了航海的旅程。在他的數(shù)次航海歷程中，多次遭到風(fēng)浪、暴雨、海盜的襲擊，最后他被巨浪拋在一座荒無(wú)人煙的海島上，獨(dú)自一人生活了二十八年。在這二十八年當(dāng)中，他靠自己的勤勞、勇敢和智慧克服了饑餓、寒冷、孤獨(dú)、恐懼等種種難以想象的困難，回到了家鄉(xiāng)。

看完之后我明白了：我們不能害怕困難，還要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。不能一遇困難就哭爹喊娘，告天求佛，一定要靠自己的實(shí)力去戰(zhàn)勝困難。

《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記第二章(篇五)

有這樣一本書(shū)，讀過(guò)之后，讓你心中久久不能平靜而又難以忘懷；有這樣一本書(shū)，讀過(guò)之后，讓你感到我們現(xiàn)在的生活是多么幸福無(wú)比；有這樣一本書(shū)，讀過(guò)之后，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，揚(yáng)起了希望之帆。這就是魯《濱遜漂流記》。

魯濱遜原本住在英國(guó)北部的約克郡。他從小充滿夢(mèng)想，喜歡冒險(xiǎn)，尤其喜歡刺激的海上冒險(xiǎn)生活。經(jīng)過(guò)自己的努力，它成為了一名海員年，他登上了一直從巴西開(kāi)往非洲的船，開(kāi)始了他的海上埋冒險(xiǎn)生活。天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)大風(fēng)暴將他的朋友和船葬送于海底，也把他推向了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。魯濱遜從此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)27年的孤獨(dú)而且艱苦的生活。

陷入絕境的魯濱遜并沒(méi)有灰心，他對(duì)自己充滿信心，充滿希望。于是憑著他驚人的毅力和難以想象的堅(jiān)強(qiáng)，鼓足了勇氣，勇敢和困難作斗爭(zhēng)。他憑著自己的聰明才智和辛勤的勞動(dòng)搭建房屋、開(kāi)荒種地、圈養(yǎng)山羊，修造船只、還解救了其他落難人員，過(guò)上了一種全新的生活。他在荒島上生活了27年后，終于回到了日思夜想的故鄉(xiāng)——英國(guó)。

魯賓遜的故事感人而又離奇，他創(chuàng)造了奇跡。與他相比，我覺(jué)得自己真是太渺小了，平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一丁點(diǎn)兒小困難，就像打退堂鼓。稍有不順心，就亂發(fā)脾氣。與他的困難相比，我的困難不值得一提；與他的生活相比，我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，幸福無(wú)比；與他的意志相比，我有時(shí)真是太懦弱了。

魯濱遜的故事告訴我：遇到困難時(shí)需要到是什么？需要的是對(duì)自己充滿信心和希望；需要的是自己的聰明才智；需要的是堅(jiān)持不懈的努力。只要希望的旗幟不倒，只要堅(jiān)持努力，就一定會(huì)勝利。

《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記第二章(篇六)

英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

想方設(shè)法，絕處逢生，開(kāi)辟了一片勞作的天地。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，最后終于回到了自己的家鄉(xiāng)。他勤勞勇敢，然而我最佩服他的是他的心理承受，一個(gè)人孤零零的在孤島上生活了那么多年，沒(méi)有一個(gè)人和他說(shuō)話。平常自己一會(huì)兒不和人說(shuō)話交流就會(huì)很悶的慌，可想而知魯濱遜在島上的那么多年是多么孤獨(dú)，可是他承受住了這個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。

這本書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)持就是勝利，與其過(guò)度悲傷，不如汲取教訓(xùn)，堅(jiān)持到底。用頑強(qiáng)的毅力扣開(kāi)挫折的大門(mén)。

我的航船要劈波斬浪，在浩瀚無(wú)際的大海上，奮勇前進(jìn)。只要身子骨是硬朗的，就不能停止。只要心中的那盞希望之火不熄滅，就能達(dá)到勝利得彼岸。

《少年閏土》讀后感650字

常言道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，在閱讀魯迅寫(xiě)的《少年閏土》時(shí)，腦中不停的有新的想法，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好《少年閏土》的讀后感呢？以下是讀書(shū)筆記吧小編為大家精心整理的“《少年閏土》讀后感650字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《少年閏土》讀后感650字【篇一】

讀了魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對(duì)文中的少年閏土十分敬佩，對(duì)文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無(wú)比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識(shí)豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

少年閏土十分可愛(ài)。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項(xiàng)小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。可見(jiàn)，閏土是生活在農(nóng)村的孩子，戴小氈帽是那里的風(fēng)俗。還可以知道，他的父母十分疼愛(ài)他，要不然，怎么還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈?

閏土很聰明，再他十一二歲的時(shí)候就會(huì)捕鳥(niǎo)，撿貝殼，還會(huì)看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，就連現(xiàn)在的我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更沒(méi)玩過(guò)。

冬天，天氣很冷，下了一場(chǎng)大雪。山川，河流，樹(shù)木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出了一塊空地來(lái)。用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃食時(shí)，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥(niǎo)就被捕住了。此外，他還認(rèn)識(shí)許多鳥(niǎo)哩！如稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背等。

夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了！月光下，你聽(tīng)，“啦啦”地響了，便知道猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來(lái)，從他跨下逃竄了……我讀到這里，仿佛看見(jiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩，項(xiàng)戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹盡力刺去。閏土在看瓜刺猹時(shí)表現(xiàn)的機(jī)智勇敢，使我更加敬佩他了。

閏土知識(shí)豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對(duì)外邊的事了解甚少。可見(jiàn)，我的知識(shí)很貧乏。魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識(shí)很淺薄，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好學(xué)生。

《少年閏土》讀后感650字【篇二】

在語(yǔ)文課上我學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇課文，突然有感而發(fā)，便寫(xiě)了這篇讀后感。

課文主要說(shuō)了雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒，幾件事。通過(guò)魯迅的描述，我大抵知道了閏土的性格、生活背景、在農(nóng)村發(fā)生的有趣事。

我個(gè)人認(rèn)為閏土小時(shí)候活潑自由，惹人喜愛(ài)，愛(ài)交朋友，對(duì)魯迅以朋友之心真心對(duì)待，但有些膽小，遇到人很害羞，不好意思。閏土很會(huì)玩，農(nóng)村有許多玩意。

閏土小時(shí)候很可愛(ài)活潑，有話就說(shuō)，從不隱瞞，與魯迅很好，可是等閏土長(zhǎng)大了，變得冷漠了，寡言少語(yǔ)，見(jiàn)到魯迅也不像從前一樣熱情了，變得和木頭一樣，很死板，不像從前一樣開(kāi)朗，與魯迅有高低貴賤之分了。相貌變得難看了不再有紫色的圓臉充滿活力而是變得灰黃毫無(wú)光彩，稚嫩的手掌也變得很粗糙還開(kāi)裂了。與小時(shí)候的閏土形成了對(duì)比。當(dāng)老師讀魯迅與閏土二十年后見(jiàn)面的資料，閏土的形象在我心目中突然破碎了。原來(lái)的閏土呢？他跑哪去了？后來(lái)老師又調(diào)出魯迅與閏土小時(shí)候閏土要離開(kāi)時(shí)的圖畫(huà)，我看到魯迅扯著閏土的衣服不讓閏土離開(kāi)，閏土腳步也格外緩慢，我看出了魯迅與閏土的情感，雖然不是長(zhǎng)久之情。

讀了這篇課文，我突然希望自己長(zhǎng)大后只做一個(gè)普通人，因?yàn)槲也幌胧ヅc伙伴們的友情。不想自己和魯迅一樣失去原來(lái)要好的伙伴。

《少年閏土》讀后感650字【篇三】

我很小的時(shí)候，就聽(tīng)爸爸給我講過(guò)《少年潤(rùn)土》的故事，閏土在我心中留下了不可磨滅的印象。今天，我第一次讀了《少年閏土》這篇經(jīng)典文章，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來(lái)的。讀著讀著，一位富家少爺——魯迅先生和一位鄉(xiāng)村窮少年——閏土，交替出現(xiàn)在我腦海里。我對(duì)他們都產(chǎn)生深深的崇敬之情，為他們那份純真、深厚的感情而感動(dòng)。

文章主要講了當(dāng)時(shí)住在城市里的魯迅，過(guò)的是衣食無(wú)憂的富足生活。在一次回老家中，偶爾認(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們一起快樂(lè)地玩耍，通過(guò)雪地捕捉鳥(niǎo)類(lèi)、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚(yú)兒等活動(dòng)，玩的很開(kāi)心，從而成了最好的朋友。日子在無(wú)憂無(wú)慮中悄無(wú)聲息地過(guò)去了，離別的日子到來(lái)了，他們依依不舍地分別了。離別之后雖然相互之間也互送過(guò)一兩次東西，但再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。

讀完這篇課文后，我敬佩魯迅，他不但不歧視窮人，還和窮苦孩子成了好朋友。用現(xiàn)在的話說(shuō)，魯迅就是一位富二代。他衣食無(wú)憂，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪個(gè)富家子弟玩就和哪個(gè)富家子弟玩。可是他深入生活，不嫌棄貧苦的農(nóng)村，能與農(nóng)村的閏土知心相交，在一次次的活動(dòng)中建立是深厚的交情，他不會(huì)看不起窮人，沒(méi)有嫌棄農(nóng)村，這是一種多么大氣的情懷，這是一種多么高尚的品格。

我想：魯迅后來(lái)能成為偉大的文學(xué)家是與這種品格是分不開(kāi)的。閏土是個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)、可親可愛(ài)、勇敢機(jī)敏的農(nóng)家孩子，在他身上，我看到了一個(gè)有著非常優(yōu)良的中華傳統(tǒng)美德的少年縮影。魯迅和閏土之間可以互相影響，都從各自的身上吸取到知識(shí)、學(xué)到好多本領(lǐng)，獲得無(wú)窮樂(lè)趣！這難道不是留給我們這一代難能可貴的精神動(dòng)力嗎？

《少年閏土》讀后感650字【篇四】

海邊有許多五色的貝殼；平常的西瓜有那樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷；要想捕鳥(niǎo)必須雪下大了才行；潮汛來(lái)時(shí)，有許多魚(yú)兒只是跳，都有著青蛙似得兩個(gè)腳……這些都是主人公閏土腦袋里的新鮮事，就讓我為你們講講吧！

閏土腦袋里有許多事，有我不明白的，也有魯迅不明白的，當(dāng)讀到“閏土在海邊是，朋友都和“我”一樣，是看見(jiàn)院子里高墻上的四角天空”這時(shí)，我的手抖了一下，是啊！我們這些孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)市面，甚至連基本常識(shí)都不懂，我們卻應(yīng)當(dāng)羨慕他們這些孩子吧？在心底為我們這些只能看見(jiàn)高強(qiáng)的孩子嘆了一口氣，有繼續(xù)讀了下去。

“閏土心里有無(wú)窮無(wú)盡稀奇事，也都是我往常朋友不明白的。”我們這些孩子的朋友，沒(méi)有一個(gè)能夠真正見(jiàn)過(guò)世面的，我卻在文中找到了“魯迅與閏土：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒”這幾件稀奇事，讀了《少年閏土》我也才明白，我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑。

此刻的城里人與農(nóng)村人有很大的差別，看到《少年閏土》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界很奇妙，很好玩，有許多我不明白的事都在那里展現(xiàn)出了，我也在那里的熏陶下一天天成長(zhǎng)起來(lái)，一天天變得成熟……

《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自我的知識(shí)領(lǐng)域，更重要的是讓自我有自理本事，有一個(gè)全新的開(kāi)始。

《少年閏土》讀后感650字【篇五】

細(xì)讀魯迅先生的《故鄉(xiāng)少年閏土》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

我讀魯迅先生的這篇布滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往自由的童真童趣。忽然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。他，正和閏土在廚房里談天說(shuō)地呢。這是初遇閏土的第一天。閏土很高興，他和我不停的述說(shuō)著在城市里看到的東西。少年閏土是一個(gè)富于表現(xiàn)力的少年，是一個(gè)有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達(dá)的少年。

然而，閏土在歲月里一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，成了一個(gè)大人。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對(duì)魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺。”而先前那歡笑著叫魯迅：“迅哥兒！”的閏土早已經(jīng)在社會(huì)的冷酷之中淡淡的，消亡了。讓人費(fèi)解。所以說(shuō)以前的社會(huì)是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個(gè)社會(huì)，為后人開(kāi)出一條大道來(lái)，讓后人走過(guò)這條道開(kāi)出新的路來(lái)，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了就成了路。人們常常說(shuō)要懂事，可這不一定，還不如天真無(wú)邪，歡聲笑語(yǔ)要好的多。

當(dāng)看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺(jué)，自己不禁顫了一下，難道友誼在時(shí)間的過(guò)濾之后會(huì)褪色，會(huì)暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動(dòng)得叫了一聲：“閏土哥！”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺！” 我知道他倆的`友誼不那么深，原來(lái)的大海已如一條溪水。

我變得恐懼起來(lái)，我害怕現(xiàn)在的摯友會(huì)貶值，多年以后，也許知識(shí)記得有這么一個(gè)人。我不希望這樣，就像魯迅不希望水生和宏兒走他們的路。哎，難道世界上沒(méi)有永恒的友誼嗎?

《少年閏土》讀后感650字【篇六】

在語(yǔ)文課上我學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇課文，突然有感而發(fā)，便寫(xiě)了這篇讀后感。

課文主要說(shuō)了雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒，幾件事。通過(guò)魯迅的描述，我大抵知道了閏土的性格、生活背景、在農(nóng)村發(fā)生的有趣事。

我個(gè)人認(rèn)為閏土小時(shí)候活潑自由，惹人喜愛(ài)，愛(ài)交朋友，對(duì)魯迅以朋友之心真心對(duì)待，但有些膽小，遇到人很害羞，不好意思。閏土很會(huì)玩，農(nóng)村有許多玩意。

閏土小時(shí)候很可愛(ài)活潑，有話就說(shuō)，從不隱瞞，與魯迅很好，可是等閏土長(zhǎng)大了，變得冷漠了，寡言少語(yǔ)，見(jiàn)到魯迅也不像從前一樣熱情了，變得和木頭一樣，很死板，不像從前一樣開(kāi)朗，與魯迅有高低貴賤之分了。相貌變得難看了不再有紫色的圓臉充滿活力而是變得灰黃毫無(wú)光彩，稚嫩的手掌也變得很粗糙還開(kāi)裂了。與小時(shí)候的閏土形成了對(duì)比。當(dāng)老師讀魯迅與閏土二十年后見(jiàn)面的資料，閏土的形象在我心目中突然破碎了。原來(lái)的閏土呢？他跑哪去了？后來(lái)老師又調(diào)出魯迅與閏土小時(shí)候閏土要離開(kāi)時(shí)的圖畫(huà)，我看到魯迅扯著閏土的衣服不讓閏土離開(kāi)，閏土腳步也格外緩慢，我看出了魯迅與閏土的情感，雖然不是長(zhǎng)久之情。

讀了這篇課文，我突然希望自己長(zhǎng)大后只做一個(gè)普通人，因?yàn)槲也幌胧ヅc伙伴們的友情。不想自己和魯迅一樣失去原來(lái)要好的伙伴。

《少年閏土》讀后感650字【篇七】

魯迅小時(shí)候是個(gè)少爺，不能像他的伙伴閏土一樣“雪地捕鳥(niǎo)”、“看瓜刺猹”、“海邊拾貝”、“潮汛看魚(yú)”只能看到墻內(nèi)的四角天空。

讀了這篇課文，我沉思了。現(xiàn)代的孩子何嘗不是這樣呢？他們都是爸爸媽媽的掌上明珠，此刻的父母?jìng)兌计谕⒆觽兺映升垺⑼渗P。但他們卻從未思考過(guò)孩子們自我的想法！

“小朋友，你是否有很多問(wèn)號(hào)，為什么，別人在那看漫畫(huà)我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà)，對(duì)著鋼琴說(shuō)話，別人在那玩游戲我卻躲在墻角背我的a、b、c……”每當(dāng)哼起這首歌，我總會(huì)想起自我悲慘的童年。作文、奧數(shù)、練字、彈琴、英語(yǔ)總把我的星期天毀滅。每當(dāng)晚上，都要練琴，雖然我心里無(wú)比憤怒，我多么想像其他同學(xué)一樣，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在地在藍(lán)天飛翔。每個(gè)星期天，天不亮就起床上補(bǔ)習(xí)班，我多么想在溫暖的被窩里多休息一下。每一天，還有像小山似的，無(wú)論如何都不能做完的作業(yè)。看到別的小朋友在歡快地嬉戲、玩耍，我卻在補(bǔ)習(xí)，為什么？為什么？為什么我的童年沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有快樂(lè)的記憶，只有拼命地學(xué)習(xí)！“被課本包圍的書(shū)桌，找不到童年的下落，做不完的作業(yè)為什么，好想去麥當(dāng)勞坐一坐，爸爸媽媽老師聽(tīng)我說(shuō)……”

此刻，我們是祖國(guó)的花朵，園丁們?yōu)榱俗屛覀兛炜扉_(kāi)放，使勁澆水、施肥、壓得我們傷痕累累，全天下的父母呀！雖然你們是真的期望我們有成就，請(qǐng)不要扼殺我們純潔的夢(mèng)想，給我們快樂(lè)的一片藍(lán)天吧！

[讀書(shū)心得分享] 魯班學(xué)藝的讀后感(篇二)

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。人們?cè)陂喿x了一篇書(shū)籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！如何在寫(xiě)作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？下面是小編為大家整理的《[讀書(shū)心得分享] 魯班學(xué)藝的讀后感(篇二)》，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

《魯班學(xué)藝》這篇文章，主要講魯班跟著老木匠刻苦學(xué)藝的故事。魯班的父親有三個(gè)兒子，他一心想讓兒子們繼承自己的事業(yè)。因?yàn)槿齼鹤郁敯噙€小，于是他先讓大兒子和二兒子騎著馬去終南山學(xué)藝。三年后，他們卻兩手空空地回來(lái)了。原來(lái)，他們?cè)谕饷婊炝巳辏揪蜎](méi)有到終南山，什么也沒(méi)有學(xué)到。魯班的父親一氣之下，就把他們趕出家門(mén)，不再認(rèn)他們了。父親對(duì)魯班說(shuō)：孩子，我一生的希望都寄托在你的身上了！

魯班從小就是一個(gè)懂事的好孩子，他騎上馬，歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到終南山，拜老木匠為師。由于魯班的謙虛好學(xué)，勤奮刻苦，不怕困難又心靈手巧，所以老木匠把自己的全部手藝都傳授給他了。

魯班學(xué)藝出師后，手藝特別精湛，后人都稱(chēng)他為木匠祖師。

我的感想是：同樣的學(xué)藝機(jī)會(huì)，大兒子和二兒子毫不珍惜，混了三年，一無(wú)所獲，結(jié)果被父親趕出了家門(mén)；小兒子魯班卻努力刻苦，勤奮好學(xué)，終有大成，被后人稱(chēng)為木匠祖師。這一失一得，一敗一成的截然不同的結(jié)果，告訴我們，只有勤奮、刻苦地努力鉆研，才能學(xué)有所成。

[讀后感分享] 《活著》讀書(shū)心得1篇

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇作品的讀后感呢？下面是小編為您精選的“[讀后感分享] 《活著》讀書(shū)心得1篇”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

作為一部作品，《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r(shí)也互相仇恨。他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由埋怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。

福貴的一生，經(jīng)歷了年少闊綽、家道敗落、戰(zhàn)爭(zhēng)離亂、賢妻早逝、兒女雙亡，最后只和一頭老牛相伴…這些苦難疊加于一個(gè)人的身上，的確顯得有一點(diǎn)戲劇化，但是很多時(shí)候，我們或許不必執(zhí)著于苦難本身的形式，于人而言，活著的痛苦經(jīng)常是一樣的，或殘陽(yáng)如血，或黯然如塵，盡管苦難的形式會(huì)不同。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月，因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓，這個(gè)故事讀起來(lái)平淡中有些窒息，卻也不乏溫情和感動(dòng)。

當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總不離不棄時(shí)，也便沒(méi)有必要自怨自艾。正如我們終會(huì)明白，無(wú)論現(xiàn)時(shí)經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅，亦或是無(wú)可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘，只留下蒼白的結(jié)果。而對(duì)那個(gè)結(jié)果，我們終將毫發(fā)無(wú)傷。

[讀后感分享] 山茶文具店讀書(shū)心得1000字其二

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。在閱讀過(guò)程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書(shū)心得的方式去認(rèn)真回味。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？下面是小編為您精選的“[讀后感分享] 山茶文具店讀書(shū)心得1000字其二”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

不可否認(rèn)，在如今這個(gè)動(dòng)動(dòng)手機(jī)就能完成信息溝通的時(shí)代，書(shū)信已經(jīng)很少會(huì)出現(xiàn)在人們的生活之中了。雖然如此，書(shū)信卻并未從這個(gè)快節(jié)奏發(fā)展的時(shí)代徹底消失。理性的人或許會(huì)說(shuō)，那是因?yàn)殡娮釉O(shè)備還有很多人負(fù)擔(dān)不起。但不太理性的想一想，或許，書(shū)信之所以沒(méi)有消失，是它在人們心中的印象太深，深的沒(méi)辦法磨滅吧。

《山茶文具店》的故事發(fā)生地在鐮倉(cāng)，對(duì)于日本史不太熟悉的人可能并不知道鐮倉(cāng)是一座怎樣的城市。可是對(duì)于熟知日本史或者是大多數(shù)的日本人來(lái)說(shuō)，鐮倉(cāng)有著非常重要的意義。

現(xiàn)在的鐮倉(cāng)，是神奈川縣的一個(gè)臨海的城市，但是曾經(jīng)的鐮倉(cāng)，是鐮倉(cāng)幕府開(kāi)始武士政權(quán)的地方，在當(dāng)時(shí)(12世紀(jì)末)成為了日本的政治中心。不僅如此，由于當(dāng)時(shí)的佛教文化在日本相對(duì)繁榮，所以鐮倉(cāng)還建有很多的神社和寺院，但伴隨著鐮倉(cāng)幕府的滅亡，鐮倉(cāng)城也隨之衰落。雖然如此，它用近千年所積攢的文化底蘊(yùn)卻依舊讓人不能忘卻。

故事的主角是一位代筆人，這個(gè)工作其實(shí)類(lèi)似于中國(guó)封建時(shí)期的狀師，這兩個(gè)職業(yè)都在歷史中存在了不短的時(shí)間，兩者又都是以為普通百姓提供服務(wù)為生的人。所不同的是，相對(duì)于狀師，日本的代筆人的業(yè)務(wù)范圍似乎更寬泛一些，他們代替雇主完成和文字相關(guān)的絕大多數(shù)工作，哪怕是寫(xiě)菜單，代筆人也會(huì)接受。

故事的主角最開(kāi)始并不喜歡代筆人這個(gè)工作，但代筆人是上代也就是主角的外祖母手上傳下來(lái)的，縱然主角曾經(jīng)百般抗拒，終究是拗不過(guò)長(zhǎng)輩的執(zhí)著。

通過(guò)書(shū)中代筆人的角度，我們看到了日本在不同的場(chǎng)合中對(duì)于文字的不同要求，甚至于在日本的文化之中，對(duì)于各種紙筆都是賦予了不同的內(nèi)涵。然而這種不論如何延展，歸根結(jié)底，其實(shí)是情緒的延伸。

回絕借款也好，寫(xiě)明信片的祝福語(yǔ)也罷，人們都是為了講自己或高興或悲傷的情緒借用文字表達(dá)出來(lái)，而代筆人不同于書(shū)法家的也正在于此，書(shū)法家只要將字體寫(xiě)的充滿藝術(shù)氣息就可以，代筆人卻要在將字寫(xiě)的美觀大方的基礎(chǔ)之上將雇主所希望表達(dá)的情感盡自己最大的可能表現(xiàn)出來(lái)。

在主角完成代筆任務(wù)的過(guò)程中，她講自己也代入了各種各樣的情景之中，因?yàn)橹挥邢葘⒆约捍肭榫埃拍芫邆湓谇榫持兴撚械那榫w，幸運(yùn)的是，我們的主角是成功的。

所謂見(jiàn)字如面，若是不能見(jiàn)面的話，那恐怕只有文字能夠足以表達(dá)自己的情感了吧。

讀書(shū)心得： 讀后感的每日一記篇二

開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書(shū)，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。閱讀作品后，我被作者描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引，印象深刻，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？下面是小編為大家整理的《讀書(shū)心得： 讀后感的每日一記篇二》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

讀了《兔死狐悲》的成語(yǔ)故事以后，我心里像波濤起伏的大海一樣久久不能平靜。

書(shū)中介紹了狐貍和兔子本來(lái)是天敵，因?yàn)橐獙?duì)付共同的敵人獵人，便成為了好朋友。兔子被獵人打死了，狐貍傷心地哭了，狐貍心想：“今天是兔子死了，明天可能是我死了。”狐貍哭得更傷心了。

這個(gè)故事告訴我們：朋友之間不管有多大的矛盾，面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該互相幫助、齊心協(xié)力、共度難關(guān)。

讀后感范本: 洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀后感650字最新模板

通過(guò)讀書(shū)我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開(kāi)闊我們的視野。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫(xiě)一篇讀后感。那么該要如何寫(xiě)好作品讀后感呢？小編為大家整理了“讀后感范本: 洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀后感650字最新模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》里許許多多的蔬菜和水果都能說(shuō)話，都有情感和想法。我一看就喜歡上這本書(shū)，有一種想一口氣讀完的感覺(jué)。

這個(gè)故事寫(xiě)了許多有自己的個(gè)性和想法的角色，像檸檬王、大女伯爵、小女伯爵、番茄騎士、橘子男爵和蜜柑公爵等，雖然很有權(quán)力，但是都顯得十分驕傲和愚蠢，他們看不起鄉(xiāng)村里的南瓜老大爺、葡萄師傅，還欺負(fù)洋蔥頭和他的爸爸。正是因?yàn)樗麄兊挠薮溃诙窢?zhēng)中他們最終以失敗告終。

芹菜先生在城堡的花園外面掛著一個(gè)告示牌：“禁止入內(nèi)!”在另一邊寫(xiě)著：“禁止外出!”這時(shí)分別寫(xiě)給鄉(xiāng)下孩子和小櫻桃的。小櫻桃雖然生活在一個(gè)貴族的家庭里，生活很富裕，但是他卻得不到家人的關(guān)愛(ài)，總是被大女伯爵和小女伯爵指喚來(lái)去，真是很可憐。但是他很勇敢，總是想著辦法和喜歡的人在一起，我比較喜歡他。

我最喜歡的是這本書(shū)的主人公——洋蔥頭。他機(jī)智勇敢、又很善良。他和鄉(xiāng)村里的朋友們團(tuán)結(jié)起來(lái)，擊退了檸檬軍。可是敵人太強(qiáng)大了，又來(lái)了一個(gè)師的檸檬軍，把洋蔥頭抓住了。在朋友們的幫助下，洋蔥頭被田鼠救了出來(lái)，打敗了檸檬王，消滅了檸檬軍。

這本書(shū)告訴我們：好人總會(huì)有好報(bào)，惡人總會(huì)有惡報(bào)。不能只顧自己而不顧他人。不要做像檸檬王那樣的人，損人利己、作惡多端、無(wú)惡不赦。也不要做像青豆律師那樣的人，見(jiàn)風(fēng)使舵，膽小怕事。我要做像洋蔥頭那樣的人，不向困難低頭、正直、善良。我還要學(xué)習(xí)他的永不沮喪、堅(jiān)持不懈的精神。

正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，我一定要牢記這一句話，做一個(gè)有正義感的人。

不管邪惡多么強(qiáng)大，他們都是不對(duì)的，所以——永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義!

[讀后感分享] 《看見(jiàn)》讀書(shū)心得 1000字990字

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇作品的讀后感呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[讀后感分享] 《看見(jiàn)》讀書(shū)心得 1000字990字”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

看完柴靜的《看見(jiàn)》，心里有一種說(shuō)不清的滋味。我原以為這只是一本記錄一個(gè)記者在十年以來(lái)的采訪，或是一本記錄十年里的榮譽(yù)自傳，但出乎我的意料，她在這本書(shū)里寫(xiě)下的，是自己的錯(cuò)誤和失敗、內(nèi)省和反思，這是一本記錄她成長(zhǎng)的書(shū)。

在《看見(jiàn)》一書(shū)中柴靜寫(xiě)了她在十年前當(dāng)直播主播時(shí)的采訪每個(gè)故事的始末，也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷。《看見(jiàn)》這本書(shū)中給我留下深刻印象的是《那個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著》這一章。

它描述的是非典時(shí)期的故事。平凡的文字中間，沒(méi)有過(guò)多的渲染感情的辭藻，卻能輕易帶我們進(jìn)入那個(gè)大鍋一樣的北京。央視沒(méi)有強(qiáng)求柴靜做這期節(jié)目，甚至連她自己也不能確定能不能做出來(lái)，能不能播。“但我管不了那么多，心里就剩了一個(gè)念頭，我必須知道。”那個(gè)集中病患的天井，就是四周樓群間的一塊空地，一個(gè)樓與樓之間的天井，加個(gè)蓋，就成了個(gè)完全封閉的空間，成了輸液室，發(fā)熱的病人都集中到這里來(lái)輸液。二十七張床幾乎完全挨在一起，中間只有一只拳頭的距離。白天也完全靠燈光，沒(méi)有通風(fēng)，沒(méi)有窗戶，只有一個(gè)中央空調(diào)的排氣口，把病菌傳到各處。那些病患大都是SARS的感染者。我無(wú)法想象來(lái)到這個(gè)地方需要多大的勇氣。

那沉悶的、帶著死亡的氣氛似乎比病毒更能侵蝕人的身體。病房中凌亂的被褥和四腳朝天的椅子，意味著逃命般的撤退。但是對(duì)于一個(gè)記者來(lái)說(shuō)，她很少感到恐懼：“有一些比這更強(qiáng)烈的感情控制了人。”盡管，她活在每天早上測(cè)量體溫以確保自己并非感染了非典這樣的噩夢(mèng)之中。

如今的無(wú)數(shù)支援湖北抗疫的醫(yī)護(hù)人員如同十七年前的柴靜。時(shí)間就是生命。一張張給上級(jí)的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”、一條條與親人的寬慰信、一顆顆救死扶傷滾燙的心。“白衣天使”們逆向而行的身影讓無(wú)數(shù)人淚目。選擇了這一身白衣，他們就已經(jīng)毅然選擇了不一樣的方向。正是有他們的默默付出，才有我們團(tuán)聚的安寧。都說(shuō)平安是福，有福的人們理當(dāng)向疫情中的“逆行者”致以由衷的謝意和崇高的敬意！

同時(shí)，我也為自己是中國(guó)人而驕傲。中國(guó)就像成大中的我們，成長(zhǎng)的路上磕磕絆絆，面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，靠著自己的努力，越來(lái)越成熟，越來(lái)越優(yōu)秀。雖然面對(duì)突然的挑戰(zhàn)也會(huì)措手不及，但是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，一步一步摸索出最好最優(yōu)的解決方案。雖然沒(méi)有做到最完美，但是最用心，付出總有回報(bào)。

我們成長(zhǎng)路上即便有前車(chē)之鑒偶爾都會(huì)翻跟頭，可想而知面對(duì)突來(lái)的災(zāi)情難度有多高。好在眾人拾柴火焰高，我們國(guó)人一起努力必將攻克難關(guān)……必將身體棒棒，山河無(wú)恙。

十七年前有很多像柴靜這樣勇敢的人讓我們從非典中走了出來(lái)。而如今更有無(wú)數(shù)的逆行者們保護(hù)著我們。基辛格說(shuō)，中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好。只希望疫情快點(diǎn)過(guò)去！一線的白衣戰(zhàn)士們都能圓滿完成救治任務(wù)，都能平安回家！