森林報春讀后感。

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,在閱讀了森林報春后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。怎么寫森林報春的讀后感呢？經(jīng)過搜索和整理，讀書筆記吧小編為大家呈現(xiàn)“小孩子必看的森林報春讀后感”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小孩子必看的森林報春讀后感(篇一)

暑假里，我讀了《森林報春》這本書，一聽書名，你一定會認為這是一份報紙吧！其實它不是報紙，它是一本關于森林故事的書。

這本書講了春季森林里多姿多彩的故事。在熱鬧的大森林里發(fā)生了不少事：灰鶴舉辦了一場熱鬧的舞會；白樺樹在偷偷地哭泣；可愛的兔寶寶在灌木叢中乖乖地躺著；白嘴鴉團結在一起把強大的鷹大得落花流水；小貓咪在屋頂上舉行音樂會……

讀了這本書，我知道了森林里許多有趣的故事，我還知道了大自然的許多秘密。我非常喜歡這本書，我要向作者學習，細心觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。

小孩子必看的森林報春讀后感(篇二)

在上個學期中我讀了本名為《森林報——春》的書，作者是維·比安基。大家聽到這本書的名字可能會以為這是報紙，可這確實是一本書。書中講的是森林中關于動物的故事，十分有趣。

作者生動形象地寫出了各個動物的習性，在我看書的時候，就仿佛身臨其境，一個個可愛的小動物出現(xiàn)在我的面前，有在一起嬉戲打鬧的小松鼠，頂著大角的麋鹿……在春天，生機勃勃，大地恢復了生機，花兒展開了笑臉，解凍的小溪叮叮咚咚地唱著歡樂的歌，冬眠的動物們都起來了，森林熱鬧起來了。作者把動物描寫的栩栩如生，其中我最喜歡的的動物是野天鵝，它們的脖子又直又長，飛行時總是排成隊伍，還喜歡高聲鳴叫。

森林報以優(yōu)美的語言展示了一幅生機盎然的畫面，真讓我愛不釋手。

小孩子必看的森林報春讀后感(篇三)

寒假，我讀了《森林報》這本書（春）作者，傳授了我們?nèi)绾稳ビ^察大自然，如何比較、如何去思考研究大自然的方法。

《林中大戰(zhàn)》林木種族之間傳播種子靠風來把它們的后代送到安全的地方，然而不幸的是它們遭到了草類的阻攔，于是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此開始了。它們你纏我，我繞你，你掐我，我勒你，就為了爭搶營養(yǎng)豐富、充滿了鹽類的地下水。無數(shù)的小云杉始終沒有見著天日，也有無數(shù)的小云杉頑強地生存了下來……

作者不僅將植物描寫的栩栩如生，引人入勝。讓我們增加了閱讀的興趣和更多的歡樂與知識。

小孩子必看的森林報春讀后感(篇四)

老師常常告訴我們：”讀萬卷書，行千里路。“詩人杜甫說：”讀書破萬卷，下筆如有神。“所以在寒假里，我讀了《森林報春》這本書，令我最感動的是《麻雀事件》這個故事。

主要內(nèi)容是這樣的：屋檐下有一條縫隙，有個水泥工正在修補著，要不下雨天來了可就不好了，幾只麻雀正在屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，看樣子正玩得高興呢！可是當發(fā)現(xiàn)屋檐底下的縫隙被糊上了以后，它們便大聲叫著向水泥工的臉撲去水泥工拿著小鏟子想趕走這些討厭的家伙，可他那里知道，他辛辛苦苦封上的縫隙里，還有麻雀下的蛋呢！

看到這里，我淚流滿面，對麻雀有了全新的認識。原來不太喜歡麻雀，感覺它們就是一群只喜歡偷吃農(nóng)民糧食的家伙，但是現(xiàn)在，對麻雀油然而生敬佩之情：麻雀媽媽為了自己的孩子，可以攻擊強大的敵人，這是多么偉大呀！

母愛是偉大的，我們應該愛我們的母親！

小孩子必看的森林報春讀后感(篇五)

今天，我懷著激動的心情讀了《森林報·春》第一章，感觸頗深。

德米特里·尼基洛維奇·凱伐羅多夫教授50年如一日的觀察者城市和近郊的生物自然界，并清楚的記錄了所觀察的一切，這為后來的科學研究者提供了良好的研究資料。不僅如此，他還號召其他人一起來觀察自然界，并記錄結果，于是，那支觀察自然界的通訊大軍就一年年的壯大了起來。這為人類社會的發(fā)展做出了重要的貢獻。否則，生物自然界的一切將都是未解之謎。

當我聽到凱伐羅多夫教授逝世的消息后，我很悲痛，這不僅是社會的損失，更是人類的損失，我以后的學習中也要學習教授那種持之以恒的堅持精神。

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教你寫讀后感: 森林報春讀書心得(示范版)

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？一起來看看小編為大家整理的“教你寫讀后感: 森林報春讀書心得(示范版)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《森林報》是外國作家維比安基的作品。作者別出心裁，用報紙的形式講述了森林中動植物在在一年四季中五彩繽紛的生活。

讀完《森林報春》，是我受益匪淺。因為書里講的非常詳細，也非常生動。就是用了許多我們不知道的動物。書中還有“打靶場”，也就是測驗題。書中運用了大量擬人的手法。把云杉樹傳播種子占空地擬作戰(zhàn)爭。書中還有很多類似這樣的片段。這本書中不是像一些故事書一樣一氣寫完，而是分了三個大板塊，每個大板塊中分了小段來寫各種生物在春天的樣子和表現(xiàn)。

以后，我還會再讀《森林報》的夏、秋、冬。了解森林中四季的變化。

兒童科普書籍森林報春讀書心得收藏

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。在閱讀了作者維·比安基寫的森林報春后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。我們?nèi)绾稳ヮI會森林報春的內(nèi)函呢？下面是由讀書筆記吧小編為大家整理的“兒童科普書籍森林報春讀書心得”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

兒童科普書籍森林報春讀書心得【篇一】

在上個學期中我讀了本名為《森林報——春》的書，作者是維·比安基。大家聽到這本書的名字可能會以為這是報紙，可這確實是一本書。書中講的是森林中關于動物的故事，十分有趣。

作者生動形象地寫出了各個動物的習性，在我看書的時候，就仿佛身臨其境，一個個可愛的小動物出現(xiàn)在我的面前，有在一起嬉戲打鬧的小松鼠，頂著大角的麋鹿……在春天，生機勃勃，大地恢復了生機，花兒展開了笑臉，解凍的小溪叮叮咚咚地唱著歡樂的歌，冬眠的動物們都起來了，森林熱鬧起來了。作者把動物描寫的栩栩如生，其中我最喜歡的的動物是野天鵝，它們的脖子又直又長，飛行時總是排成隊伍，還喜歡高聲鳴叫。

森林報以優(yōu)美的語言展示了一幅生機盎然的畫面，真讓我愛不釋手。

兒童科普書籍森林報春讀書心得【篇二】

這個寒假，我看了一本關于大自然的書——《森林報·春》。看著放在桌子上的《森林報·春》，回味無窮。

通過閱讀《森林報·春》知道了：一年有十二個月：有冬眠初醒月、候鳥回鄉(xiāng)月、歌唱舞蹈月……這十二個月也都有名字，分別是：白羊?qū)m，金牛宮，雙子宮，巨蟹宮，獅子宮，室女宮，天秤宮，天蝎宮，人馬宮，摩羯宮，寶瓶宮，雙魚宮；因為是森林里的日歷，所以叫森林歷。還有一些花花草草：有在冬季盛開的，有在秋季盛開的，還有在春季盛開的。……在這本書里，我最喜歡的是”城市新聞“欄目里的”出太陽下雪“這篇短文，它第一段寫到：”早晨的太陽明晃晃，東方天空藍瑩瑩，可是想不到這時竟下起雪來了。亮晶晶的雪花，像螢火蟲似的，輕飄飄的在空中徐徐飛舞。“真是美極了。

《森林報·春》教會了我許多關于大自然的知識，同時還讓我感受到了快樂！

兒童科普書籍森林報春讀書心得【篇三】

寒假，我讀了《森林報》這本書（春）作者，傳授了我們?nèi)绾稳ビ^察大自然，如何比較、如何去思考研究大自然的方法。

《林中大戰(zhàn)》林木種族之間傳播種子靠風來把它們的后代送到安全的地方，然而不幸的是它們遭到了草類的阻攔，于是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此開始了。它們你纏我，我繞你，你掐我，我勒你，就為了爭搶營養(yǎng)豐富、充滿了鹽類的地下水。無數(shù)的小云杉始終沒有見著天日，也有無數(shù)的小云杉頑強地生存了下來……

作者不僅將植物描寫的栩栩如生，引人入勝。讓我們增加了閱讀的興趣和更多的歡樂與知識。

兒童科普書籍森林報春讀書心得【篇四】

放暑假了，我在家里讀了一本名字叫《森林報。春》的書，這本書的作者是(蘇)維。比安基。

作者從小都喜歡觀察大自然中的動、植物，記下了大自然中發(fā)生的搞笑事情。并透過春、夏、秋、冬四個季節(jié)發(fā)生的事情詳細描述下來，編寫了一套完整的《森林報》。《森林報。春》這本書主要寫了春天的三個月小動物們和各種植物發(fā)生的奇妙變化。第一個月是冬眠的小動物們蘇醒的月份，這一個月是寫小動物們剛從冬天醒過來后發(fā)生的搞笑事情。例如第一只蛋、屋頂?shù)囊魳窌汛核糇《夹稳莸煤芮擅睢５诙€月是候鳥返鄉(xiāng)月，是寫候鳥回鄉(xiāng)時候的來龍去脈、林中大事、飛鳥傳來的緊急信件等。第三個月是歡歌樂舞月，是寫小動物們歡快生活的樣貌，它們唱歌、跳舞的故事、林中大戰(zhàn)、鄉(xiāng)村日歷、蝙蝠的超聲波、狩獵等。

我讀了這本書發(fā)現(xiàn)作者專挑小的動物來描述，觀察的十分細心，把很微小的變化都能覺察到，我透過讀這本書也了解了大自然中小動物們的生存奧秘，我們要保護好地球和環(huán)境，保護這一群群可愛的小動物們。這真是一個千姿百態(tài)，多姿多彩的大自然啊！

兒童科普書籍森林報春讀書心得【篇五】

森林，是許多人向往的地方，可是，在城市里的報紙上，書上，基本上都是些大都市的事情，很少有關于森林里的事情，而《森林報》卻是個例外。

《森林報》講述了森林里春夏秋冬的故事，有春的歌唱，夏的舒心，秋的落葉，冬的憂傷··每個季節(jié)都有不同的事情，每個季節(jié)都有不一樣的歌聲，快樂，悲傷，難過……他們有著我們沒有的東西。他們擁有的一切，我們都希望有，在那里，可以快快樂樂，在那里，可以開開心心，無憂無慮，這難道不是我們所想要的嗎？

森林里，有著許許多多的故事，屋頂上的音樂會、林中樂隊，許許多多的事情，都是那么有趣，讓我們向往，讓我們期待，我真想去森林玩一玩啊……

我還了解到1月是冬眠初醒月，2月是候鳥回歸月，3月是歌唱舞蹈月，4月是鳥兒做巢月，5月是雛鳥出世月，6月是結隊回歸月，7月是候鳥離鄉(xiāng)月，8月是足儲糧食月，9月是冬客臨門月，10月是銀路出現(xiàn)月，11月是饑餓難熬月，12月是忍受殘冬月，每個月分都有自己的特色，都是那么有趣，雖然有著冬天的難熬，可是，冬天過后就是溫暖的春天，接著又會迎來美麗的夏天，森林，是個好地方。

讓我們翻開書，一起去了解森林里的事情吧！

兒童必讀課外書籍森林報春讀書感悟分享五篇

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，在閱讀了作者維·比安基寫的森林報春后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。如何在寫森林報春的讀后感時把自己的真實感悟?qū)懗鰜砟兀肯旅媸亲x書筆記吧小編精心為您整理的“兒童必讀課外書籍森林報春讀書感悟”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

兒童必讀課外書籍森林報春讀書感悟【篇一】

放暑假了，我在家里讀了一本名字叫《森林報。春》的書，這本書的作者是(蘇)維。比安基。

作者從小都喜歡觀察大自然中的動、植物，記下了大自然中發(fā)生的搞笑事情。并透過春、夏、秋、冬四個季節(jié)發(fā)生的事情詳細描述下來，編寫了一套完整的《森林報》。《森林報。春》這本書主要寫了春天的三個月小動物們和各種植物發(fā)生的奇妙變化。第一個月是冬眠的小動物們蘇醒的月份，這一個月是寫小動物們剛從冬天醒過來后發(fā)生的搞笑事情。例如第一只蛋、屋頂?shù)囊魳窌汛核糇《夹稳莸煤芮擅睢５诙€月是候鳥返鄉(xiāng)月，是寫候鳥回鄉(xiāng)時候的來龍去脈、林中大事、飛鳥傳來的緊急信件等。第三個月是歡歌樂舞月，是寫小動物們歡快生活的樣貌，它們唱歌、跳舞的故事、林中大戰(zhàn)、鄉(xiāng)村日歷、蝙蝠的超聲波、狩獵等。

我讀了這本書發(fā)現(xiàn)作者專挑小的動物來描述，觀察的十分細心，把很微小的變化都能覺察到，我透過讀這本書也了解了大自然中小動物們的生存奧秘，我們要保護好地球和環(huán)境，保護這一群群可愛的小動物們。這真是一個千姿百態(tài)，多姿多彩的大自然啊！

兒童必讀課外書籍森林報春讀書感悟【篇二】

暑假里，我讀了《森林報春》這本書，一聽書名，你一定會認為這是一份報紙吧！其實它不是報紙，它是一本關于森林故事的書。

這本書講了春季森林里多姿多彩的故事。在熱鬧的大森林里發(fā)生了不少事：灰鶴舉辦了一場熱鬧的舞會；白樺樹在偷偷地哭泣；可愛的兔寶寶在灌木叢中乖乖地躺著；白嘴鴉團結在一起把強大的鷹大得落花流水；小貓咪在屋頂上舉行音樂會……

讀了這本書，我知道了森林里許多有趣的故事，我還知道了大自然的許多秘密。我非常喜歡這本書，我要向作者學習，細心觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。

兒童必讀課外書籍森林報春讀書感悟【篇三】

今天，我讀了維·比安基的代表作《森林報春》。這本書讓我深受感觸之外，還讓我體會到了大自然的神奇。

《森林報春》其實不是一份報紙，而是一本書。這本書是以報刊的形式把一年分成是十二個月，寫出了森林中一些有趣的事情：灰鶴舉行的熱鬧舞會；小貓咪在屋頂舉行音樂會；駝鹿打架時發(fā)出的巨響；秧雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。讀了《森林報春》后，讓我重新感受到春的蓬勃、多彩和快樂。

這本書中我最喜歡的是一篇名叫《秧雞徒步走來了》的文章。秧雞飛得并不快，飛起來也很吃力。它這樣飛，很容易被游隼和鷂鷹捉住。可是秧雞卻跑得很快，而且它很會藏在草叢中，讓其他天敵無從發(fā)現(xiàn)。它可以悄悄地從灌木叢中間前進，徒步走過整個歐洲。只有非飛不可的時候，它才會張開翅膀飛，而且只能在夜里飛行。

讀完這本書，讓我明白了，只有向作者那樣，細心觀察大自然如畫的美景，用心傾聽大自然動聽的旋律，才能更好的認識大自然，走進大自然。

兒童必讀課外書籍森林報春讀書感悟【篇四】

你一聽《森林報》這個名字，一定是一份報紙吧！不，他不是報紙，而是一本書，是作家維。比安基的代表作。

本書主要講了：在森林里，春天來了，動物們都醒了，麋鹿打群架，候鳥大搬家，秧雞大徒步走過整個非洲……在報紙上看不到的東西這本書上全有。作者用輕快的筆調(diào)寫了大森林里所發(fā)生的有趣的故事。森林中愉快的節(jié)日與可悲的事件也引人入勝。我最喜歡森林大戰(zhàn)，白楊與白樺得到更多的明媚的陽光而開始了致命的戰(zhàn)斗……但結局（春季的結局）是可憐的小草失去的生命。

這本書讓我了解到了雨燕怎么筑巢，打魚在什么情況打什么樣的魚，等等。讓我仿佛走進了大自然，有一種身臨其境的感覺。還讓我了解大自然的種種奧秘與神奇。我也可以學習作者維。比安基那樣，把在家，在學校里，開心或悲傷的事都記錄下來，長大以后就是一部經(jīng)典，精彩的童年小說。

我讀了《森林報。春》我受益匪淺，它讓我進一步了解了小兔子、小刺猬、小貓、小狗，所以這些動物在我心里有重要的位置。

兒童必讀課外書籍森林報春讀書感悟【篇五】

《森林報·春》是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。在普通報紙上，盡刊登人的消息，人的事情。可是，誰知到森林里的生物是怎樣生存的呢？我們都想知道飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的。

森林里的新聞并不比城市里的少，森林也在工作，森里發(fā)生過很多奇怪的事情，森林里有森林里的強盜和英雄，這些事情城市報紙并不報道，所以誰也不知道這類中的新聞。比如：有誰看見過，嚴寒的冬季，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什么報上能看到關于”林中大漢“駝鹿打群架，候鳥搬家和秧雞徒步走過整個歐洲的令人發(fā)笑的.旅行消息。

《森林報·春》教會了我們?nèi)绾稳ケ容^、思考和研究大自然的方法。現(xiàn)在，我終于明白了，大自然不是枯竭的，而是奇妙的！

讀后感收藏: 《水孩子》讀書心得(篇七)

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編陸續(xù)整理的“讀后感收藏: 《水孩子》讀書心得(篇七)”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

我讀了《水孩子》這部英國近代童話，書中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽，跟著師傅格蘭姆斯去哈索沃莊園中掃煙囪時，一個偶然的遭遇讓他變成了一個四英尺長，“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的指導下，他去了世外仙境，做自己不愿意做的事，歷盡了各種奇怪事和重重考驗，最終成為一個善良、可愛的孩子。

湯姆有一種精神，就是他那頑強不屈，笑對困難的精神，很值得我們學習；他那不怕困難，敢于和困難抗爭的勇氣也值得我們效仿。

現(xiàn)實生活中，有些人總依賴別人，缺乏和困難抗爭的勇氣，做事一旦失敗，便一蹶不振。然而，人生不可能一帆風順，我們應該向湯姆學習。

我一定要向湯姆學習，要做一個勇敢、好學、勤奮、誠實的人。不能做不講信用、自私、打架、撒慌、逃避責任、頑劣的小孩子，因為小孩子不能有這些習慣和毛病，如果有了這些會變成壞人的。

[讀后感必備] 木偶的森林讀后感(篇七)

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編為大家收集整理的“[讀后感必備] 木偶的森林讀后感(篇七)”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

今天，我讀了一本王一梅阿姨寫的書，書名叫：《木偶的.森林》。這本書主要講了一個木偶的故事。讀完這本書，我被感動了，特別是羅里。曾經(jīng)，他是一棵會說話的橡樹，但是，有一天，他被一位木匠砍倒了，他為了報復人類，唱響了古老的魔法歌譜的上半張，讓“大驚小怪”馬戲團里的動物都失去了以前的記憶。

然后，阿湯先生看了《木匠的日記》才讓羅里不想繼續(xù)復仇。最后，羅里找到了魔法歌譜的下半張，讓白黑黑恢復了記憶。

熱門讀后感: 挪威的森林讀后感其二

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？小編為大家整理了“熱門讀后感: 挪威的森林讀后感其二”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

《挪威的森林》里，只有三個人知道尊重自己感覺的涵義。其中渡邊、綠子是天生就知道，而玲子則是在渡過痛苦的海洋后才到達彼岸。

渡邊、綠子是現(xiàn)世社會里兩顆絕無僅有的璀璨明珠。他們天生就懂得尊重自己感覺，不會因為內(nèi)心感覺奇特、“骯臟”、自私而刻意壓抑它們，他們天生就有抗拒“非黑即白”的現(xiàn)世道德的力量。他們不會自己把自己看成怪人，別人把他們看成是怪人的時候，他們也不會認為自己是怪人。只有內(nèi)心強大的人才會如此。

只是渡邊與綠子獲得尊重自己感覺的途徑不同。綠子尊重自己的方式仿佛是從外部世界獲得的，不隱瞞自己的感覺，不用非此即彼的現(xiàn)世道德約束自己，是綠子與自我和解的方法，是綠子尊重自己的感覺的途徑，也是她深深吸引渡邊之處。

渡邊天生淡定從容，現(xiàn)世規(guī)則控制不了他，他自己也不控制自己。在他那里，既也善也無惡，既無好也無壞，既無忠也無奸，他“既不辯護也不解釋”。他像海上一葉小船，既無帆也無升帆的欲望，只任海風海浪任意把他吹到任一個角落。他在哪兒都是他自己。

渡邊選擇綠子合情合理，只有綠子才是渡邊內(nèi)心感覺的棲息之地，綠子是渡邊自我的實現(xiàn)之地。一開始，渡邊以為自己只會迷戀純而美的直子，但渡邊最后認清了自己的內(nèi)心，對綠子說：“但見不到你后我才深深意識到——只因有你，我才得以好歹堅持到現(xiàn)在。而失去你之后，我實在孤獨得好苦。”

[讀后感分享] 挪威的森林讀后感篇一

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。我想您對作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“[讀后感分享] 挪威的森林讀后感篇一”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

讀完《挪威的森林》，我不覺想起張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》。兩本書在對待愛情與性的觀念上，有許多相似之處。

在愛情上，我們會遇到很多人，這種人大體可以分為兩種。用張愛玲的文字是“白玫瑰”與“紅玫瑰”，用村上的語言是“綠子”與“直子”。對于這兩者的闡述，或許與認知、與倫理存在矛盾，但這是人性，我們不該去逃避。怎樣去愛一個人、并且持續(xù)長久的愛一個人，確實是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}。

村上創(chuàng)造的世界，總是會有兩個，說幽明兩界也好，說陰間陽間也好，說此岸彼岸也好，說現(xiàn)實世界幻想世界也好——總之人物會在兩界之間徘徊，在理性和感性、現(xiàn)實和夢想、陰暗和溫暖、生與死、靜與動之間游蕩。

弗氏說人有各種本能，歸根結底分為兩類：為生命服務的本能，即生命本能；為死亡服務的本能，即死亡本能。生命本能又分為性本能和愛本能，靈肉合一擁抱生命，死亡本能卻是通向毀滅，回歸恒定不變的無機物。

渡邊的三個女人中，直子，不能將性和愛統(tǒng)一，雖然以渡邊為拯救自己的橋梁，但是，游移生死之際的渡邊尚且無法自渡，直子最終選擇了死亡；綠子則是活力四射的生命象征，對口腹之欲、性欲十分感興趣，雖然經(jīng)歷無父母友愛的童年，但是一直向著陽光的方向成長，最終，是她拯救了渡邊。至于鋼琴師玲子，卻是他的同志，是他的靈魂伴侶，光暗在彼此相持，讓他從他人身上得到認同。

忘記了是誰說過，青春期，是一場晦暗的風暴。父母、社會給予的種種，隨著年歲的增長，開始艱難的蛻變過程，懷疑一切，重構一切。在這個艱難的階段，外界給予的光明與黑暗、善行或者罪惡會在審視己身的放大鏡下放大，極大的影響生命的走向。

渡邊有幸，認識綠子和直子，可以對比參照，確立自己。雖然讀過此書的很多看官，更喜歡花見花開、車見車載的綠子，但是直子也同樣不可或缺。直子的存在，讓人明白殘缺、晦暗、秀美、嫻靜，是同樣的美好

張愛玲的玫瑰之說講的好——紅玫瑰如綠子，熱烈奔放；白玫瑰如直子，嫻靜素雅。放棄了哪個，哪個就變成心里隱秘的向往。說的范圍更大一點，選擇哪一個人，實際上是選擇哪一個世界。光明還是幽暗，這是渡邊的問題，也是我們每個青年的問題。

最后要說一句。渡邊的名字寫成中文，是通。聯(lián)通的通，通道的通。

[讀后感必備] 挪威的森林讀后感之二

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。想要學到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。您從作品中有哪些領悟呢？下面是小編為大家收集的“[讀后感必備] 挪威的森林讀后感之二”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

讀完《挪威的森林》已經(jīng)是好幾天前的事情了。

考完研后，我狠狠的玩了快一個月，不知道是考研期間天性實在壓抑太久，還是什么別的原因，我發(fā)現(xiàn)我似乎已經(jīng)失去了專注的能力，深深的陷入了一個不知名的泥潭，每天活的恍恍惚惚，也不知道自己要干什么，又好像什么都不需要干。

《挪威的森林》是我近來讀完的第一本書，一直想寫些什么，卻又無從下手，這本書就這樣在微信讀書的書架上待了好幾天，這種沒有完成的焦灼使我根本無法閱讀其他書籍。于是我決計非得寫些什么不可。

寫什么都行。

村上雖然名聲在外，可我第一次看到他的文字，還是在兩年前的一節(jié)選修課上。

那是名為“貫通日本”的選修課，一個清秀的男生在臺上做一個發(fā)表，主題就是村上春樹，他截取了《挪威的森林》里的一段話：

“春天的原野里，你一個人正走著，對面走來一只可愛的小熊，渾身的毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的。它這么對你說“你好，小姐，和我一塊兒打滾好嗎？”接著，你就和小熊抱在一起，順著長滿三葉草的山坡咕嚕咕嚕滾下去，整整玩了一天。”

我那是看到這段話的時候，并沒有感受到特別美，可是那個男生提到它的時候，眼睛里卻分明在發(fā)著光，這使我對這本書產(chǎn)生了興趣。

我最近的狀態(tài)，如果朋友問起，我只能回答“很迷茫”或者“百無聊賴”，可是村上卻可以說出“若問自己現(xiàn)在所做何事，將來意欲何為，我都如墜霧中”。可不就是“如墜霧中”嘛，我卻形容不來。

還有說到累，我頂多說一句“累成狗了”“累癱了”，可是村上卻說“只是現(xiàn)在我有點累，就像淋過一場大雨的猴子似的”，多么形象啊！我簡直愛死了村上的比喻。

有些時候，我覺得我是有些像渡邊的，尤其是渡邊君說自己“干什么都可以”“怎樣都好”的時候。綠子曾經(jīng)形容過渡邊“你總是蜷縮在你自己的世界里，而我卻一個勁的咚咚敲門，一個勁兒叫你。于是你悄悄抬一下眼皮，又即刻恢復原狀。”永澤說渡邊總是有個地方保持清醒，并且有一種饑渴感。

這些地方，我都和渡邊很像。

有一次渡邊君和綠子見面，渡邊說“噢。”綠子問“噢”到底是什么意思，渡邊說“也不是非是什么不可，一種回答方式罷了。”這時候我簡直醍醐灌頂，想想自己經(jīng)常說“嗯”，然后被別人追問它到底是什么意思，今后，我總算知道該怎么回答了——“也不是非是什么不可，一種回答方式罷了。”這本就是我的意思，只是我無法表達罷了（忽然想起直子）。

直子聽《挪威的森林》的時候，曾說“也不知為什么，我總是覺得似乎自己在茂密的森林中迷了路，一個人孤單單的，里面又冷，又黑，又沒有一個人來救我。”這段話真的讓我很動容，反復看了好多遍。

日本文學有一種特有的基調(diào)，我雖然無法形容，卻總是可以感同身受。有些東西講的很亂，很露骨，但想想，似乎也很有道理。

還有一個星期就過年了，我也該從泥沼里爬出來，為了某些似是而非的東西。

[讀后感推薦] 《槐鄉(xiāng)的孩子》讀后感(經(jīng)典版)

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理的“[讀后感推薦] 《槐鄉(xiāng)的孩子》讀后感(經(jīng)典版)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天，我讀了一本書，看到了《槐鄉(xiāng)的孩子》這篇文章，講的是槐鄉(xiāng)的孩子們上山削槐米掙學費的故事。

我覺得槐鄉(xiāng)的孩子生活條件不比我們差，我們就像一只只小鳥呆在籠子里不能飛，外面都是汽車，不安全，只能待在家里打電子游戲，看書，看電視，上網(wǎng)。最多只能和小寵物在一起玩玩。

槐鄉(xiāng)的孩子有許多有點值得我們?nèi)W習，有些地方我真是自愧不如，希望大家能像他們學習，為低年級的小同學們樹立一個榜樣。