讀后感是寫(xiě)閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)。我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？下面是小編為大家整理的《[精華讀后感] 《親愛(ài)的安德烈》讀后感范文范本》，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

——龍應(yīng)臺(tái)《親愛(ài)的安德烈》

臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)在她的書(shū)《目送》中的這段話(huà)，很多人都非常熟悉，因?yàn)樗|動(dòng)了我們心底最柔軟最在意的那根弦。而已為人母的我也是因?yàn)檫@段話(huà)，開(kāi)始讀龍應(yīng)臺(tái)的另一本書(shū)《親愛(ài)的安德烈》。

依然清晰的記得，念大學(xué)的時(shí)候，往返市區(qū)跟學(xué)校的公交車(chē)上，總在播放一條叫做"Family"的公益廣告。母親一直在追孩子，從頭發(fā)黑亮、身形挺拔，追到白發(fā)蒼蒼、氣喘吁吁。而孩子，從家跑到小學(xué)、高中，再?gòu)拇髮W(xué)進(jìn)入社會(huì)，最后，才在疲憊的晚上停下了腳步，想起了家中步履蹣跚的母親。就這樣，在短短幾十秒的時(shí)間里，幾乎兩代人的一生濃縮其中，不由讓人感慨萬(wàn)千。

而在《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū)中，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)母與子關(guān)系的描繪，也很有意思，與之前看的公益廣告有幾分相似。她形容母親與兒子是萍飄，水浪一打，就四處散去。她說(shuō)父母是孩子在大雪天登高跋涉時(shí)偶遇的小木屋，小木屋里有熊熊燃燒的柴火，她的兩個(gè)兒子安德烈與菲利普在里面短暫歇腳，避風(fēng)取暖，天亮?xí)r柴火熄了，又繼續(xù)上路。她還說(shuō)，母與子的緣分，就是一次一次看著孩子離開(kāi)，對(duì)著他的背影默默揮手。這些描繪有意思在于，它們都以離開(kāi)與被離開(kāi)的關(guān)系力證了父母與孩子日漸疏離的不可抗事實(shí)。

世上的愛(ài)多以聚合為目的，愛(ài)他/她，所以要和他/她在一起。可唯有父母對(duì)孩子的愛(ài)，是以分離為目的。愛(ài)他，就給他自由，讓他獨(dú)立。在漫漫生命之旅中，我們的上半程沒(méi)有孩子同行；孩子的下半程，我們也不可能與他們共度。無(wú)論我們和孩子彼此多么相愛(ài)，都無(wú)法一路相伴，他的旅程只能自己去走。為人父母，能為孩子做的，只是給他無(wú)條件的接納，對(duì)他堅(jiān)定不移的支持，讓孩子時(shí)刻有被愛(ài)的把握，分享我們的人生經(jīng)歷和建議，幫他建立起照顧自己的能力，最終成就他自己。

所以，龍應(yīng)臺(tái)在《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū)里，記錄了很多她與孩子共同成長(zhǎng)的片段。我最印象深刻的是這一篇：安德烈二十一歲的時(shí)候，在爭(zhēng)取交換留學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中落榜了。十歲那年，安德烈參加一場(chǎng)音樂(lè)測(cè)試，表演曲目是《兩只老虎》，因?yàn)樘o張，加上沒(méi)自信，唱出來(lái)的聲音就像指甲在刮著黑板壁，忽高忽低，一會(huì)兒斷掉，一會(huì)兒又續(xù)上，歌詞大半都忘了。而這些都不由讓龍應(yīng)臺(tái)想起自己十四歲那年，從臺(tái)灣的鄉(xiāng)下苗粟縣進(jìn)入了臺(tái)南大城市的經(jīng)歷。苗栗縣的學(xué)校旁邊是水汪汪的稻田、綠油油的清水池塘，體育課在這樣的環(huán)境下進(jìn)行，少了那么幾分"正式"的味道。而臺(tái)南的學(xué)校，操場(chǎng)的周?chē)讳摻钏嗟?森林"包裹著，上體育課就是操練各種器械，鉛球，標(biāo)槍?zhuān)鐧凇@些全是身為鄉(xiāng)下孩子龍應(yīng)臺(tái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也不會(huì)使用的東西。扔鉛球是城里孩子的基本活動(dòng)，鄉(xiāng)下孩子不會(huì)扔，會(huì)被笑，因?yàn)槌抢锖⒆訌奈匆?jiàn)過(guò)不會(huì)扔鉛球的人。

所有這些安德烈與龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷的，就是我們常說(shuō)的"失敗"。交換留學(xué)賽場(chǎng)上的安德烈是失敗者，城里大學(xué)校操場(chǎng)上的龍應(yīng)臺(tái)也是失敗者。做一個(gè)失敗者的滋味不好受，就跟跌倒會(huì)痛，被落下會(huì)失望，被放棄會(huì)氣餒一樣。

世界上有許許多多關(guān)于"失敗者"的奇怪定義。就跟龍應(yīng)臺(tái)的一個(gè)比喻一樣，同樣一個(gè)操場(chǎng)上，有人在跑五千米，有人在百米沖刺，有人在散步。五千米的人可以把慢悠悠散步的人稱(chēng)為"失敗者"，百米沖刺的人可以把氣喘吁吁的跑五千米的人稱(chēng)為"失敗者"，氣定神閑的散步者也可以把滿(mǎn)面通紅的百米沖刺者歸為"失敗"的。然而，實(shí)際上是，大樹(shù)有大樹(shù)的長(zhǎng)法，小草也有小草的活法。小草充大樹(shù)不行，大樹(shù)裝小草，也同樣不行。

龍應(yīng)臺(tái)在體育課上的失敗啟蒙，給她的教訓(xùn)，不是要稱(chēng)為"成功者"的一員，而是在于反抗由所謂的"成功者"對(duì)失敗下的定義。"失敗者"要在失敗的當(dāng)下，四腳朝天、一敗涂地之后，"從容地爬起來(lái)，有尊嚴(yán)的走下去"。"失敗"的智慧，就在于你從中明白了自己的跑道，并獲得堅(jiān)持下去的勇氣。這是他們共同的成長(zhǎng)與所得，不是做母親居高臨下的給予，而這也是我在書(shū)中觸動(dòng)的地方。

安德烈曾經(jīng)問(wèn)過(guò)母親一個(gè)問(wèn)題：如果你能搭"時(shí)光穿梭器"到另一個(gè)時(shí)間里去，你想去哪里?未來(lái)，還是過(guò)去?為什么?

龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)她要坐著時(shí)光機(jī)先去過(guò)去，看看孔子時(shí)期的中國(guó)。她還要去未來(lái)，到2030年，那時(shí)安德烈四十五歲，弟弟菲利普四十一歲。龍應(yīng)臺(tái)想偷看一下，安德烈與菲利普是否幸福。但她又不想去，因?yàn)樗赡懿桓铱础?/p>

你呢?如果把這個(gè)問(wèn)題拋給你，你有時(shí)光機(jī)，你想回到哪兒去?如果是我，我想回到過(guò)去。我想回到父母還年輕的那段時(shí)間里去。

那時(shí)候媽媽還穿那件涼涼的藍(lán)格襯衫，頭發(fā)綁起來(lái)，在青春里恣意飄散，跟現(xiàn)在我身邊的漂亮女孩一樣。我可以和她做朋友，聽(tīng)她講她的秘密，幫她做她不會(huì)的數(shù)學(xué)題。

那時(shí)候爸爸也許很貪玩，70年代的娛樂(lè)，樣樣都會(huì)。冬天穿大黑呢子衣，再掛黑色大圍巾。春天穿夾克，下面配高腰牛仔褲，卷起了褲腳，再蹬一雙白球鞋。

那時(shí)候爸爸媽媽還沒(méi)有我這個(gè)煩惱，他們的人生好像還有無(wú)數(shù)可能。就跟我現(xiàn)在一樣，在他們身后，還有爺爺奶奶、外公外婆的注視。

在那段時(shí)間里，我有的青春父母都有過(guò)。

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[跟我寫(xiě)讀后感] 濫竽充數(shù)的讀書(shū)心得范本

讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，在閱讀了作品后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫(xiě)呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[跟我寫(xiě)讀后感] 濫竽充數(shù)的讀書(shū)心得范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

《濫竽充數(shù)》寫(xiě)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)齊宣王，他喜歡聽(tīng)一大群人一起吹。這時(shí)，有個(gè)南郭先生來(lái)充數(shù)，他根本不會(huì)吹竽，他只能裝模作樣地吹。吹的時(shí)候還學(xué)著別人的樣子，還能混得下去。沒(méi)想到小日子過(guò)得沒(méi)多久，齊宣王去世了，齊愍王登上皇位。受父親的影響，齊愍王也十分喜歡聽(tīng)人吹竽。不過(guò)齊愍王喜歡聽(tīng)一人獨(dú)自吹。南郭先生知道此事后，左思右想，最后他覺(jué)得“三十六計(jì)，走為上策”，一個(gè)人溜到其它國(guó)家去了。

這篇文章，引人入勝，使人觸感而發(fā)。我覺(jué)得一定要學(xué)好本領(lǐng)，不要想南郭先生濫竽充數(shù)。齊宣王對(duì)下屬不明察，不分好壞，使投機(jī)取巧的.人鉆了空子，有機(jī)可乘。只有通過(guò)實(shí)際考察工作，才能使不學(xué)無(wú)術(shù)的人或騙子混不下去。同時(shí)也告誡我們：學(xué)習(xí)任何技術(shù)技能，都容不得馬虎，只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真刻苦鉆研，掌握真本領(lǐng)。將來(lái)不管什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，都不能像南郭先生一樣。

我們一定要掌握好知識(shí)，絕不能像南郭先生一樣濫竽充數(shù)。

[跟我寫(xiě)讀后感] 鏡花緣讀書(shū)心得范本

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，我們?cè)谧x作者寫(xiě)的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。怎么才能防止將作品讀后感寫(xiě)的千篇一律呢？以下是小編為大家整理的“[跟我寫(xiě)讀后感] 鏡花緣讀書(shū)心得范本”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

清代章回體小說(shuō)，作者李汝珍。奇書(shū)，忍不住聊兩句。

開(kāi)頭交代了因果（百花因武后命令違時(shí)開(kāi)放，貶謫人間），前半部分講了唐敖諸人游歷海外，后半部分是武后開(kāi)女科，百花托生的百位才女齊聚，最后幾回寫(xiě)了起兵舉事，諸英諸芳或戰(zhàn)或殉，中宗復(fù)位，紅文宴重開(kāi)，匆匆收尾（具體故事情節(jié)可百度）。簡(jiǎn)單查了下相關(guān)，前蘇聯(lián)女漢學(xué)家費(fèi)施曼說(shuō)它是“熔幻想小說(shuō)、歷史小說(shuō)、諷刺小說(shuō)和游記小說(shuō)于一爐的杰作”，也有說(shuō)它是反映婦女問(wèn)題的一部小說(shuō)，都很切中了。

對(duì)內(nèi)容而言，我自己偏愛(ài)前半部分，寫(xiě)游歷海外諸國(guó)的見(jiàn)聞，有各種大膽出奇的想象，好讓不爭(zhēng)的君子國(guó)，勞力不勞心而長(zhǎng)壽的勞民國(guó)，一毛不拔吝嗇的毛民國(guó)，無(wú)后代、死后百年可復(fù)活的無(wú)繼國(guó)，人前人后不一的兩面國(guó)，女外男內(nèi)的女兒國(guó)等等等等，夾雜了很多作者的個(gè)人主張觀點(diǎn)和對(duì)時(shí)事世風(fēng)的譏諷，比如信風(fēng)水，崇佛，纏足，奢糜等等，精彩得很。后半部分大部分是各佳人的才華展示，很多講韻聯(lián)對(duì)和詩(shī)的情節(jié)，特別是紅文宴上的，我很多看不懂只能看熱鬧，有對(duì)這方面感興趣的倒是可以欣賞一下。然后到了近收尾時(shí)道姑的讖言詩(shī)一出，漸起悲聲，各才女回海外，赴仙山，奔戰(zhàn)場(chǎng)，直至落幕，更是難熬。

據(jù)說(shuō)這書(shū)是打算寫(xiě)二百回的，從行文能看得出來(lái)，九十多回紅文宴才結(jié)束，正常的起兵舉事恐怕打算詳細(xì)寫(xiě)的……我都不知道該惋惜還是慶幸了，真是有點(diǎn)不想看悲劇的細(xì)節(jié)啊。

以及查過(guò)了，這書(shū)成書(shū)比紅樓夢(mèng)晚，受紅樓影響還蠻明顯的，不過(guò)人物性格完成度很明顯不如紅樓，多而欠精，百位才女有印象的除了近乎主角的唐閨臣，就只有女兒國(guó)儲(chǔ)君陰若花了，陰若花結(jié)局還被一筆帶過(guò)了，好恨啊，捶地。

整體還是推薦下，太敢寫(xiě)了，現(xiàn)在經(jīng)常看到嘲笑一些陳舊觀念會(huì)說(shuō)“大清朝都亡了”，看過(guò)這書(shū)就會(huì)知道大清朝的人很多想法比一些現(xiàn)代人還要前衛(wèi)。不由得感嘆，有的人在古代，思想?yún)s能超越時(shí)代，有的人在現(xiàn)代，卻能活成一個(gè)古董。思想開(kāi)明與否，與時(shí)代實(shí)在不是完全相關(guān)啊。

[讀后感范文] 茶館讀后感之一

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。人類(lèi)的進(jìn)步，都是與讀書(shū)相伴而行的。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔?xiě)的作品，讀了以后讓人眼前一亮。最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[讀后感范文] 茶館讀后感之一》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

茶室，相互嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰(shuí)能想到它竟能折射出一大社會(huì)題目！除非友一位具有奇特視角的大家使它“活”起來(lái)，不然茶室平庸無(wú)奇，永久不會(huì)有更深的意義。而誰(shuí)人人即是老舍——一位語(yǔ)言大家，他用其奇特的視角和伎倆使整部腳本的語(yǔ)言綻放生命的炫彩。

老舍出生于一北京大雜院中，一戶(hù)舒姓的滿(mǎn)族窮人家。父親是護(hù)軍，母親靠洗衣贏利。父親早逝之后，生存更為窘迫，但榮幸之神眷顧了老舍。一為善士資助老舍上學(xué)，使他收到精良教誨。在老舍自身的不懈高興下。他漸小有成績(jī)。在之后的創(chuàng)作歷程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶室》之以是有“小中見(jiàn)大”的特色，與其是布衣身世也有親昵接洽。

同樣，老舍的伎倆也是唯一無(wú)二的。此中最突出的一點(diǎn)即是全劇只有三幕，一幕臨時(shí)段，干警、簡(jiǎn)便，也非常容易體現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國(guó)初年北洋軍閥盤(pán)據(jù)時(shí)期再到百姓黨政權(quán)消滅前夜，與其說(shuō)是時(shí)間變遷不如說(shuō)是汗青變遷。人物體現(xiàn)年月，而年月又作為人物體現(xiàn)的配景，相輔相成，使小小一茶室提拔到不得不讓人用看“汗青劇”的眼光評(píng)審這部巨作。其二，只管茶室人呆，三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫串全劇，起著焦點(diǎn)作用。一、王利發(fā)(茶室掌柜)二、松二爺(膽兒小，人卻不懷)三、常四爺(公理之士、非常愛(ài)國(guó)、體格康健)松二爺、常四爺兩位茶客與王掌柜友愛(ài)還不錯(cuò)而在這所謂“熱鬧”的茶觀眾，要找出幾個(gè)掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。

聽(tīng)聽(tīng)！說(shuō)的不是客氣話(huà)即是逢迎話(huà)。我雖不知老舍塑造云云的人物性格有何用意，至少通過(guò)這有點(diǎn)情面味兒和有“本心”的三人發(fā)言使人更深刻的領(lǐng)會(huì)到人情冷暖啊！發(fā)人尋思。其三，子承父業(yè)。這是幾句瘡痍有待譏笑意味的擺設(shè)。劇中一幕幕地期間向前走，衣著也隨著前衛(wèi)起來(lái)，客人的頭腦呢?！的確是幻包裝不換內(nèi)容。比方，原先看相面的糖鐵嘴養(yǎng)一兒子，現(xiàn)竟“升級(jí)”為大家。劉麻子那說(shuō)媒拉線行當(dāng)竟讓他兒子“發(fā)揚(yáng)光大”變?yōu)椤盎ɑ▓F(tuán)結(jié)公司”(專(zhuān)給洋人、官員提供女招待與吉普女郎)。而吳祥子這老式特務(wù)到了兒子這輩兒竟改個(gè)名兒叫世襲特務(wù)。人哪！為何總在這方面“遵規(guī)守矩”呢?

老舍，無(wú)論您想轉(zhuǎn)達(dá)予后人什么，至少《茶室》讓我們受益匪淺。我不克不及評(píng)說(shuō)它的優(yōu)劣，在云云劇你眼前，我只有說(shuō)聲：“謝謝！謝謝您留予青少年云云名貴的財(cái)產(chǎn)。”

[精華讀后感] 青鳥(niǎo)讀書(shū)心得之五

讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要！您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[精華讀后感] 青鳥(niǎo)讀書(shū)心得之五》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)之后，讓我感受到作者豐富的想象力，感受到作者童年時(shí)期的樂(lè)趣，感受到狄狄和美狄兄妹堅(jiān)持不懈的精神。狄狄和美狄他們?cè)谒瘔?mèng)中歷盡艱險(xiǎn)，可是他們還是沒(méi)有找到會(huì)唱歌的青鳥(niǎo)。

當(dāng)他們夢(mèng)醒時(shí)，有一位長(zhǎng)的像仙女貝麗呂娜的老太太，來(lái)到了狄狄家，老太太是問(wèn)狄狄可不可以把他那只斑鳩借給她，因?yàn)槔咸矣幸晃恍∨⑾胍?jiàn)斑鳩最后一面。狄狄二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把斑鳩遞給了那位老太太。老太太拿回去給小女孩一看，奇跡發(fā)生了，小女孩可以下床了。

讀完之后我一直在想那一位老太太是不是仙女貝麗呂娜呢？我是這么想的。你呢？

讀后感精選: 呼嘯山莊的讀書(shū)心得

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，我相信每個(gè)人看了作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《讀后感精選: 呼嘯山莊的讀書(shū)心得》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

當(dāng)愛(ài)與恨交織，結(jié)局如何?當(dāng)純真的愛(ài)情面臨金錢(qián)，名利的的誘惑，為何轉(zhuǎn)眼變成了赤裸裸的背叛與惡狠狠的報(bào)復(fù)?今天讀了《呼嘯山莊》終于讓我了解了這些。

他希斯克利夫，不過(guò)是山莊主人帶回來(lái)的身份不明的孩子，可她凱瑟琳·恩蕭卻是山莊主人寵愛(ài)的小女兒。他們親密無(wú)間，他們青梅竹馬。本該是一段佳話(huà)，但命運(yùn)總是在最幸福的時(shí)候，拿起錘子敲下去，剩下的只有滿(mǎn)地的悲涼與心寒。他，失去寵愛(ài)后，她，嫁給了別人，他心中那么愛(ài)意被滿(mǎn)滿(mǎn)的仇恨蒙蔽了，禁不住想問(wèn)：這是為什么?為什么幸福來(lái)的快，去的也那么快?他毫不猶豫的選擇了暫時(shí)的離開(kāi)，選擇了報(bào)復(fù)，選擇了地獄。三年過(guò)去了，他，帶著滿(mǎn)腔仇恨，帶著滿(mǎn)身財(cái)富回來(lái)了，他，狠狠地報(bào)復(fù)了，但心中卻沒(méi)有一絲報(bào)復(fù)了后的爽快，只有滿(mǎn)心的難過(guò)和惆悵。當(dāng)愛(ài)與恨交織在一起，結(jié)局誰(shuí)人知曉?

看完整本書(shū)，心中有著一種說(shuō)不出的壓抑感，不禁想問(wèn)，有什么東西能毀滅一段最美的愛(ài)情?金錢(qián)?利益?這些不過(guò)是表面的推辭，最大的兇手就是那顆被當(dāng)時(shí)封建社會(huì)毒害的虛榮心。虛榮心是可怕的隱形敵人，它無(wú)處不在，它悄悄地藏在每個(gè)人的心中。人們潛意識(shí)認(rèn)為，它一點(diǎn)也不可怕，就忽視了它的存在，但事實(shí)很堅(jiān)定地告訴我們，它，不容忽視。

同許多名著一樣，這篇故事同樣發(fā)生在19世紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)世紀(jì)的人們，或多或少地有著很腐朽的封建思想和等級(jí)觀念，那個(gè)時(shí)期的婚姻，大多為政治的婚姻?換句話(huà)說(shuō)就是，有情人有多少能終成眷屬呢?那時(shí)，有誰(shuí)能很肯定地說(shuō)，自己可以為了愛(ài)情拋棄名和利?

事實(shí)說(shuō)，在封建的社會(huì)，在名與利面前，愛(ài)情不過(guò)是過(guò)眼云煙，不過(guò)是可以肆意揮霍的一樣物品罷了，在這個(gè)年代，愛(ài)與恨的交織，是多么悲哀的一件事，結(jié)局或許本來(lái)就早已注定，悲劇收尾。

讀后感范本: 鐵道游擊隊(duì)讀書(shū)心得精選

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“讀后感范本: 鐵道游擊隊(duì)讀書(shū)心得精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的這幾天我看了一本紅色系類(lèi)的書(shū)，名字叫《鐵道游擊隊(duì)》，是作家：劉知俠，是我國(guó)著名作者，這本書(shū)就是他寫(xiě)的。看了這本書(shū)之后我一直在想，那里的人在當(dāng)時(shí)過(guò)著怎樣的生活呢？作者為什么要寫(xiě)這個(gè)英雄故事呢？要是我是故事中的人物我會(huì)怎樣，是選擇逃跑還是勇敢應(yīng)戰(zhàn)呢？這一本書(shū)讓我有了極大的想象力，里面的故事特別有趣、生動(dòng)。

《鐵道游擊隊(duì)》主要講了兩位很厲害的煤礦工人王強(qiáng)、劉洪，他們與好伙伴們?yōu)榱舜蛉毡竟碜硬钜稽c(diǎn)把自己的生命都貢獻(xiàn)出來(lái)了。當(dāng)然，在他們想對(duì)策的時(shí)候，日本鬼子也殺了好幾個(gè)棗莊的人還有村名了，更可恨的是他們?cè)诎胍拱岩恍┤速|(zhì)拿到他們的日本醫(yī)院去做活體解剖了，為了把這些殘忍、可惡的日本鬼子殺了，他們不惜一切代價(jià)去殺他們，他們用自己的機(jī)智、勇敢以及團(tuán)結(jié)去打鬼子，勝利當(dāng)然是站在爭(zhēng)議的一方了呀！所以最后他們把日本鬼子給打敗了，他們保衛(wèi)了整個(gè)棗莊的安全。他們都是我們值得尊敬的英雄。這本書(shū)情節(jié)生動(dòng)、內(nèi)容豐富，有許多好詞好句，很適合小學(xué)生看這本書(shū)，真本書(shū)人物描寫(xiě)的也很不錯(cuò)哦！比如他們描寫(xiě)那位芳林嫂一樣，寫(xiě)了芳林嫂是一個(gè)很偉大、簡(jiǎn)單的女人，并且把她的性格以及外貌都描寫(xiě)了出來(lái)，而且寫(xiě)的還非常仔細(xì)，看了這本書(shū)作文也應(yīng)該會(huì)提高哦！作者用簡(jiǎn)短的話(huà)寫(xiě)了芳林嫂的特點(diǎn)，寫(xiě)了她是一位家庭主婦因?yàn)檎煞虮蝗毡救藲埲痰貧⒑α耍运粋€(gè)人帶著一個(gè)五歲的女兒小鳳和生病的婆婆，她每天來(lái)回跑來(lái)跑去的很辛苦，同時(shí)她也能盡責(zé)任去完成組織上派給她的任務(wù)，她不只是一位母親也是一位愛(ài)祖國(guó)的女英雄。里面還寫(xiě)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中他們與鬼子搏斗的辛苦，以及他們的英勇的計(jì)劃都很厲害，他們派出的隊(duì)員都會(huì)奮不顧身的去完成自己的任務(wù)，哪怕是獻(xiàn)出了生命也不會(huì)像日本投降或是說(shuō)出組織的機(jī)密，因?yàn)樗麄兌加屑胰耍麄兌己軔?ài)他們的家人，誰(shuí)不會(huì)希望自己的家人安全嗎？

所以這本書(shū)是一本好書(shū)，特別適合中小學(xué)生看是一本很好的書(shū)，里面內(nèi)容豐富、主題明確很好看也很有趣，里面面發(fā)生了許多不可思議的事情哦！我覺(jué)得劉知俠老爺爺也是因?yàn)閻?ài)國(guó)才寫(xiě)下為我們后輩們看的書(shū)《鐵道游擊隊(duì)》這本書(shū)花了劉知俠老爺爺好幾年的時(shí)間才完成整整有四百萬(wàn)多字的書(shū)。這也正是我們要看的書(shū)。雖然有些人會(huì)把故事縮短但是還是很好看。

[精華讀后感] 麥琪的讀書(shū)心得寫(xiě)作范例

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！我們?cè)撊绾稳?xiě)作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“[精華讀后感] 麥琪的讀書(shū)心得寫(xiě)作范例”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

這篇《麥琪的禮物》寫(xiě)一對(duì)年輕的夫妻，丈夫有一只金表卻沒(méi)有相稱(chēng)的表鏈；妻子有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，卻沒(méi)有相配的發(fā)梳，丈夫賣(mài)掉手表為妻子買(mǎi)了許多梳子，而妻子賣(mài)掉長(zhǎng)發(fā)給丈夫買(mǎi)了金表鏈。兩人同時(shí)為對(duì)方考慮各自干出了動(dòng)力心魄的“壯舉”，使得雙方的愿望都落了空。也許他們很傻，但是這種夫妻之間的深情卻讓人萬(wàn)分感動(dòng)。讀完了這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)歐?亨利的作品大多比較短，故事總是很戲劇性、行文幽默讓我很喜歡。

這本書(shū)里。最讓我喜歡的是《棄惡從善》這個(gè)故事。里面講了一個(gè)刑滿(mǎn)釋放剛出監(jiān)獄的犯人，因缺錢(qián)所以又參加了兩次偷竊活動(dòng)后隱姓埋名跑到了另一個(gè)小鎮(zhèn)，卻又因愛(ài)神的捉弄喜歡上了銀行老板的女兒，所以留在了這個(gè)他不熟悉的小鎮(zhèn)。有一天，因?yàn)橐粋€(gè)特殊的原因是他暴露了自己的身份，于是，他在找到跟蹤他的警察之后自首，可警察竟然沒(méi)有抓他。喜歡這個(gè)故事的原因是故事里的每個(gè)人都有一副好心腸：警察因知道事情原委所以沒(méi)逮捕主人公基米，基米則因?yàn)闂墣簭纳啤⒏男皻w正所以成為了小鎮(zhèn)上小有名氣的富翁，而老板的女兒莉則因?yàn)槁?tīng)了基米的解釋后相信他，并幸福的生活在了一起。

我看完這個(gè)故事后常常在想，假如我們的社會(huì)中也多一些這樣的人該多好呀！像我的同桌倪心源，雖然成績(jī)不好，但每次我問(wèn)他借東西，他總是能答應(yīng)我。還有葛卜瑞，也有一副好心腸，每次遇到班上同學(xué)有困難，需要幫助的時(shí)候，他總是第一個(gè)舉手的。還有姚佳辰、張忻恒等等，在我們班上都是有著一副好心腸。

讀了歐?亨利的名作《麥琪的禮物》，我才深深地感受到了歐?亨利小說(shuō)的吸引力。小說(shuō)的結(jié)尾總是出乎人的意料，往往對(duì)整部作品有著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用這種結(jié)尾往往會(huì)造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛(ài)是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開(kāi)滿(mǎn)絢爛的愛(ài)之花！

[讀后感范文] 《中華上下五千年》讀后感范文

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的讀后感呢？小編為大家整理了“[讀后感范文] 《中華上下五千年》讀后感范文”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

今天，我讀了由吉林出版社出版的《中華上下五千年》一書(shū)。我十分佩服中的一些人物；他們機(jī)智勇敢，還讓我懂得了“做事要有堅(jiān)定的意志和執(zhí)著的行動(dòng)，才能做好每一件事！”

其中有一篇《周處除三害》讓我記憶猶新：周處是一個(gè)人見(jiàn)人怨的人。百姓把它和南山的白額虎，長(zhǎng)橋的大蛟合稱(chēng)為“三害”。有一天，周處得知它和白額虎，大蛟被合稱(chēng)為“三害”。他發(fā)誓要除掉其中“兩害”。第二天，他帶著弓箭將猛虎射死，又拿著大刀把大蛟殺死。人們知道這事時(shí)都夸周處變善良了。

在這書(shū)中，我還認(rèn)識(shí)了一位神醫(yī)，他為了給百姓找治病的草藥，跨遍千山萬(wàn)水，走遍天涯海角，四處尋找。這位神醫(yī)不是扁鵲，也不是別人，她就是我們偉大的——神農(nóng)！

許多古人的勇氣也讓我拍手叫好！譬如聰明的“大禹”，他離家去治水，一直就是十三年，三次從家門(mén)口路過(guò)都沒(méi)走進(jìn)去一次，后來(lái)，經(jīng)過(guò)種種努力，大禹帶領(lǐng)一伙人終于把大水治好了！

我們作為炎黃子孫，因該要有神農(nóng)一樣的執(zhí)著，向大禹一樣勇敢！大丈夫能屈能縮，方能成就一番事業(yè)！

郭納立爸爸：翻開(kāi)了《中華上下五千年》，我的思緒跟隨著書(shū)中的述說(shuō)回到了五千年前的歷史：在古代史，我仿佛看到了人類(lèi)從猿人轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的艱辛與漫長(zhǎng)；仿佛看到了殘酷的奴隸社會(huì)；仿佛看到了中華文化的鼎盛時(shí)代—唐、漢，中華民族是如何的屹立在世界的頂峰；我的思緒隨著歷史的述說(shuō)來(lái)到了近代史，我仿佛又看到了清朝如何的腐敗以及閉關(guān)鎖國(guó)，述說(shuō)著一段讓全中國(guó)痛心的屈辱史。

我掩上書(shū)卷，若有所思。今天，我之所以能在和平時(shí)代過(guò)著如此寫(xiě)意的人生，擁有豐富的物質(zhì)水平，以及高科技、高水平的生活，當(dāng)思來(lái)之不易，這一切，都在中華民族奮斗5000年的結(jié)果。

人類(lèi)在5000年時(shí)間迅速由地球的配角上升到了絕對(duì)的主角，地球因?yàn)橛辛巳祟?lèi)的存在而變得處處生機(jī)勃勃，現(xiàn)在的地球處處充滿(mǎn)著人類(lèi)的印跡。5000年時(shí)間，對(duì)于地球而言，只不過(guò)是一瞬間，而對(duì)于人類(lèi)、中華民族而言，就是一個(gè)完整的發(fā)展歷程。而如今，人類(lèi)掌控著地球的一切后，變得處處破壞資源，把整個(gè)地球弄得不堪重負(fù)，下個(gè)5000年，地球在人類(lèi)的印跡下又會(huì)變成什么樣子呢？人類(lèi)是否還復(fù)存在，一切都是的謎。

[讀后感必備] 名人傳讀后感精選一篇

一本好書(shū)，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在閱讀了作品后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，為了加深印象，就可以寫(xiě)一篇讀后感，把心中感受寫(xiě)出來(lái)。怎么樣才能寫(xiě)好一篇作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[讀后感必備] 名人傳讀后感精選一篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開(kāi)恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從人生頂峰到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘的到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生，正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè)，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生。米開(kāi)朗琪羅也是這樣“他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮?/p>

是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆２皇堑模麄兊男幕暧腥绯缟骄X，我們將在那里獲得更大的啟示。

《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄三重奏”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如安靜下來(lái)細(xì)心的進(jìn)自己最大的力量去完成好每一件事情。

熱搜讀后感: 人性的弱點(diǎn)讀后感之四

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品讀后感，怎么樣才能寫(xiě)好一篇作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“熱搜讀后感: 人性的弱點(diǎn)讀后感之四”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

美國(guó)“成人教育之父”戴爾·卡耐基運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析，將其思想精華匯聚成冊(cè)，在拜讀其著作《人性的弱點(diǎn)》之后，我為書(shū)中作者以人性的弱點(diǎn)切入展現(xiàn)出來(lái)的人性的魅力所折服。

作者活躍于20世紀(jì)早期，在美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條、民眾生活困苦之際，作者開(kāi)創(chuàng)了一套融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式，他講述許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)無(wú)數(shù)人找到自己的人生。我閱讀時(shí)可以感到，因作者活動(dòng)時(shí)特殊的社會(huì)背景，書(shū)中主要是為職員、政客等社會(huì)群體服務(wù)，和其它的勵(lì)志書(shū)籍一樣，金錢(qián)、利益、名譽(yù)是書(shū)中隱性代表詞，且例如書(shū)中第六篇中提到的婚姻觀念，有些地方我持保留意見(jiàn)。但是作者針對(duì)人性所提出的待人處事的方法，我認(rèn)為放在任何時(shí)代都是值得所有人學(xué)習(xí)參考的。本次我想對(duì)書(shū)中“待人的基本技術(shù)”這一篇目進(jìn)行主要的記錄。

1、 寬容

書(shū)中給本節(jié)內(nèi)容的標(biāo)題是“如欲采蜜，勿蹴蜂房”，提要?jiǎng)t是“不要批評(píng)、責(zé)怪或抱怨”，開(kāi)篇先敘述的幾名臭名昭著的犯罪分子的言論，還有犯下大錯(cuò)的政客的話(huà)語(yǔ)，他們都有著驚人的相似點(diǎn)，就是不認(rèn)為自己有錯(cuò)。作者結(jié)語(yǔ)說(shuō)：“一百次中有九十九次，沒(méi)有人會(huì)為了任何一樁事情來(lái)批評(píng)他自己，無(wú)論錯(cuò)誤到如何的程度。”也因此，批評(píng)的無(wú)用且危險(xiǎn)的，它不僅使人增加防御且會(huì)激起人的反抗。

我認(rèn)為書(shū)中舉例較為極端，但是以代表性人物為例，效果的確顯著，能讓讀者很直觀很明確地正視人類(lèi)自然的天性——做錯(cuò)事只會(huì)責(zé)備別人，而絕不會(huì)則被襲擊。這種反應(yīng)出于人類(lèi)趨利避害的本能，正因這種本能是普遍的，所以我們待人時(shí)需要寬容以待，也就是“不要批評(píng)、責(zé)怪或抱怨”。

美國(guó)總統(tǒng)林肯喜歡一句話(huà)——“不要評(píng)議人，免得為人所評(píng)議”。中國(guó)古語(yǔ)云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”我們不希望旁人評(píng)議自己，希望得到尊重與肯定，但是在不能使人改變的時(shí)候，保持寬容不僅可以使我們得到開(kāi)解，甚至可能會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富和驚喜。正如書(shū)中所說(shuō)，“當(dāng)我們應(yīng)付一個(gè)人的時(shí)候，應(yīng)該記住，我們不是應(yīng)付理論的動(dòng)物，而是在應(yīng)付感情的動(dòng)物”。

2、 真誠(chéng)的贊賞

與人相處的大秘竅——獻(xiàn)出你的真實(shí)、誠(chéng)懇的贊賞。我們能讓其他人做一件事的唯一方法，不是強(qiáng)迫，也不恐嚇，而是把對(duì)方需要的給出去。在給予當(dāng)中，成本最低而反饋?zhàn)钪苯拥模瑧?yīng)當(dāng)是對(duì)人的口頭贊美。

我曾在一堂講授人際溝通的課堂上聽(tīng)老師用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講述贊美的技巧，和書(shū)中觀點(diǎn)相似，贊美別人時(shí)，最重要的一點(diǎn)不是話(huà)如何好聽(tīng)，詞匯如何美好，而是真誠(chéng)不諂媚，讓對(duì)方感受到你的尊重和認(rèn)真，你不能夸一個(gè)瘸子走路的姿態(tài)優(yōu)雅，因?yàn)檫@是任何一個(gè)人聽(tīng)到都會(huì)覺(jué)得虛偽的話(huà)語(yǔ)。贊賞和諂媚，區(qū)別于一個(gè)真誠(chéng)一個(gè)虛偽，真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣，觀察到別人身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再發(fā)自?xún)?nèi)心地表達(dá)你的贊賞，比站在對(duì)方面前將所有好話(huà)一口氣說(shuō)盡，得到的反饋是完全不一樣的。

你若以誠(chéng)待人，終將有人對(duì)你亦以誠(chéng)相待。也就是說(shuō)，哪怕你給予的是成本最低的口頭贊美，也要由衷給予，而不僅僅是吐出幾個(gè)熟悉的詞語(yǔ)。

3、 換位思考

作者在書(shū)中很直接地表明，左右逢源的方法是引起別人的渴望，“世界上唯一能影響對(duì)方的方法，就是談?wù)撍模疫€告訴他，如何才能得到它”。而我認(rèn)為，引起別人的渴望，談?wù)搶?duì)方所要，首要的是了解別人的渴望是什么，這就需要我們換位思考。人都是自私的，我們?cè)谒伎既魏我患碌臅r(shí)候，第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是這件事的后果對(duì)自己如何如何，而很少會(huì)思考其他人會(huì)如何，因此換位思考應(yīng)該是人際交往中特別是在有利益沖突時(shí)最難做到的事，但是難做到不代表不值得去做，如果堅(jiān)持己見(jiàn)，絲毫不體貼旁人，自己也很難得到別人的體諒。

歐文·楊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能設(shè)身于他人境地，能了解他人意念活動(dòng)，他不必考慮到將來(lái)的前途如何。”中國(guó)孔夫子有言：“己所不欲，勿施于人。”可見(jiàn)古今中外，換位思考都是一個(gè)大考驗(yàn)，是人際交往時(shí)的重中之重。

拋開(kāi)“待人的基本技巧”這一篇目所限，換位思考這一觀點(diǎn)應(yīng)該是《人性的弱點(diǎn)》的書(shū)中核心，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，不光是在談判時(shí)需要換位思考，充分體察對(duì)方所需，由此得出符合雙方需求的最終方案，在和平交友時(shí)、家庭生活中、工作職場(chǎng)上，任何一個(gè)需要與人大家打交道的場(chǎng)合，我們都需要做到換位思考，把每一次交談變成一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)雙方對(duì)等，互相尊重，共同尋樂(lè)的游戲，而不是一味地以上位者自居。

如果你希望別人以歡愉的神情來(lái)接待你，那么你自己先要用這樣的神情去對(duì)別人；如果你希望別人能尊重你的意愿，那么你自己先要尊重別人的意愿；如果你希望別人能體察你的心情，那么你自己先要體察別人的心情。

世界上充滿(mǎn)了自私、擄取，而甘于為他人服務(wù)、為旁人設(shè)想的人少而難得，我們想要與朋友交好，就應(yīng)該站在對(duì)方的角度，主動(dòng)地為他人付出時(shí)間和精力，引導(dǎo)他人也為我們所想，做到這一點(diǎn)，其他的技巧都可以自然而然地做到。

我認(rèn)為《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)不僅是在教導(dǎo)人們學(xué)會(huì)如何與別人相處，更多的是在鼓勵(lì)人們認(rèn)識(shí)自己、解析自己，它告訴我們，與人相處時(shí)，我們應(yīng)該保持一種正確的心理狀態(tài)，要寬容、真誠(chéng)和樂(lè)觀，時(shí)刻謹(jǐn)記并運(yùn)用到實(shí)際生活中。這本書(shū)不僅是在講述理論，更多的是催人行動(dòng)，通篇閱讀記錄下本書(shū)內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都是我們?nèi)粘Ｉ钪锌诳谙鄠鞯牡览恚侵啦⒉淮砟軌蜃龊茫钥突跁?shū)中不止一次地勸誡讀者要行動(dòng)起來(lái)，任何不能實(shí)踐的理論都是空洞無(wú)用的，實(shí)用才能體現(xiàn)出理論的真正價(jià)值。

《人性的弱點(diǎn)》匯集了卡耐基的思想精華，獲得了廣大讀者的歡迎，它就像是一面鏡子，讓我們認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我。全書(shū)通篇都是采用講述實(shí)例來(lái)闡明作者的觀點(diǎn)和理論，非常有趣也通俗易懂，很值得大家欣賞。

[讀后感推薦] 列那狐的故事讀后感如何寫(xiě)

讀后感就是讀書(shū)筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)作品的讀后感呢？下面是小編為您精選的“[讀后感推薦] 列那狐的故事讀后感如何寫(xiě)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

今天，我讀完了這本《列那狐的故事》，這本書(shū)的作者是著名的法國(guó)作家季浩夫人寫(xiě)的法國(guó)的冀羅夫人，她把動(dòng)物描寫(xiě)得很細(xì)膩、傳神、生動(dòng)：狐貍的活靈活現(xiàn)，狼的愚蠢，貓的聰敏，雞的無(wú)辜，等等！

下面，讓我?guī)愀惺芟聲?shū)中的故事吧！故事的主人公列那狐是亞當(dāng)用神棒敲在水上的時(shí)候出現(xiàn)的，列那狐表面是一只和藹可親、文雅的狐貍，實(shí)際上卻是一只奸詐狡猾、詭計(jì)多端、聰明、為了得到食物不擇手段，使動(dòng)物感到恐懼的一只狐貍。他非常聰明，說(shuō)他聰明吧，他也會(huì)失手；說(shuō)他不聰明吧，他又怎么能騙得了大灰狼夷桑干，大公雞叫天曉和狗熊勃郎呢？列那狐可真讓人摸不透呀！不過(guò)最終也是不愧于狡猾的狐貍這一稱(chēng)號(hào)。這本書(shū)主要講了列那和他的朋友們是在什么時(shí)候遇到什么困難，它們是怎么克服困難的------當(dāng)然，當(dāng)他想要得到自己想要的東西的時(shí)候也會(huì)用一些花言巧語(yǔ)來(lái)迷惑別人，顯示出了他的聰明和機(jī)智。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，像列那狐那樣的人還真不少，利用別人的善良和信任、利用別人的弱點(diǎn)占取便宜。俗話(huà)說(shuō)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。對(duì)任何人都不能放松警惕的心里。但是做人還是需要善良、正直，不要貪婪。

這本書(shū)讓我明白了大千世界無(wú)其不有，很多事只要自己肯做，就一定做得好。做任何事都要充滿(mǎn)自信。

[精華讀后感] 唐吉訶德讀書(shū)心得季度范文精選

靜下心閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們可以通過(guò)文字把心中感受寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)一篇讀后感。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“[精華讀后感] 唐吉訶德讀書(shū)心得季度范文精選”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

最近我把一本名叫《堂吉訶德》的書(shū)給讀完了，通過(guò)讀這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)堂吉訶德是個(gè)極其矛盾的人，他可笑而且可悲，但身上卻有著很多人所沒(méi)有的善良品質(zhì)；他雖然行為瘋癲，但卻為人們展現(xiàn)出一個(gè)無(wú)所畏懼，嫉惡如仇的英雄形象，所以，他是瘋子還是英雄，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

也許初讀時(shí)會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)可笑的故事，只是越讀到后面，越覺(jué)得這是一個(gè)令人傷感的故事。

在我看來(lái)，主人公堂吉訶德是個(gè)既偉大而又可笑可悲的人。從故事本身來(lái)看，堂吉訶德是個(gè)愚昧的，只懂得幻想的瘋子。然而，這一切與世界的格格不入?yún)s恰恰說(shuō)明了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)中精神的缺失。他所奉行的正是那個(gè)社會(huì)缺失的精神：對(duì)上帝的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)愛(ài)情的至死不渝。這不是虛偽的表象，而是一種真誠(chéng)的信仰。

而途中他的所作所為更是時(shí)刻體現(xiàn)出他的正直和善良。在書(shū)中，他遭遇了一連串的失敗和挫折，但是他并沒(méi)有放棄，反而越挫越勇，永不言棄。他瘋瘋癲癲，不切實(shí)際的另一面，就是他嫉惡如仇，總會(huì)光明正大地挑戰(zhàn)自己的“對(duì)手”，當(dāng)時(shí)有幾個(gè)人能做到，這些都是生活在當(dāng)今社會(huì)的`我們需要學(xué)習(xí)的地方。

所以說(shuō)，堂吉訶德是一個(gè)既是瘋子，同時(shí)也是一個(gè)英雄。