悲慘世界讀后感。

讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，一篇優(yōu)秀的作品讀書(shū)筆記是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編吐血整理的“[讀書(shū)感悟] 悲慘世界讀后感篇二”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

在我閱讀的書(shū)籍中，使我感觸最深的要數(shù)《悲慘世界》了。這本書(shū)是我來(lái)聽(tīng)作文課時(shí)，老師提到的。回到家之后我一直惦念，于是我讓爸爸去書(shū)店買。雖然我們一連逛了幾家書(shū)店，但還是未能如愿。由于我爸非常支持我讀書(shū)，在把我送去舞蹈班后，又在臨清幾個(gè)比較大的書(shū)店轉(zhuǎn)了好幾圈才找到。找到這部書(shū)的時(shí)候，我們舞蹈班正好放學(xué)。于是，我的爸爸就帶著這本書(shū)來(lái)接我了。當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)別提多高興了。我一到家就飛奔上床，津津有味的看了起來(lái)。

一開(kāi)始，我的心只有小小的波瀾，可看到后面的時(shí)候，我就走進(jìn)了書(shū)的世界。當(dāng)我看到那三個(gè)男人，對(duì)自己的女朋友不告而別時(shí)，我的心被激怒了。使我憤怒的是：那三個(gè)男人就這樣把自己的愛(ài)人拋棄，自己遠(yuǎn)走高飛，一走了知。他們這是對(duì)愛(ài)情的鄙視、悔辱，那幾個(gè)少女的感情就這樣被騙了。我想，當(dāng)那三個(gè)少女看到這一封來(lái)自她們的男友親筆寫(xiě)下的這封信時(shí)，會(huì)多么的傷心呀！她們的純潔心靈就這樣被一封薄得不能再薄，輕的不能再輕的一封信，給重重的捶了一下，結(jié)下了那不可抹滅的傷疤。尤其是芳汀還懷了她男友的孩子啊！她們今后的生活過(guò)得怎樣？怎么過(guò)的？那三個(gè)男人知道嗎？最后的情節(jié)已經(jīng)發(fā)展到了芳汀賣頭發(fā)，賣牙齒的地步時(shí)，我的鬧鐘突然響了，我還以為是芳訂的男友打給了芳汀的呢。于是我便繼續(xù)讀書(shū)。可后來(lái)才知道，他們真的走了。我習(xí)慣性的看了看鬧鐘，啊？已經(jīng)十二點(diǎn)了，我只好戀戀不舍地關(guān)了燈，合了書(shū)，縮到被窩里睡覺(jué)了。

第二天晚上回家時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)了，于是我迅速地寫(xiě)完了我那一摞一摞的作業(yè)后，又扒到床上看了起來(lái)。在我看到冉阿讓因偷了幾塊面包，砸了一塊玻璃就被關(guān)到苦役場(chǎng)，做苦役十九年時(shí)，我感慨萬(wàn)千，便抱怨起那時(shí)的社會(huì)來(lái)。如果這件事發(fā)生在我們今天這個(gè)社會(huì)，最多也就拘留一個(gè)星期，更何況冉阿讓是為了姐姐的七個(gè)孩子才迫不得已去偷的呀！難道那時(shí)的人都是惡魔嗎？難道自己有條件就不應(yīng)該幫助那些窮苦百姓嗎？就當(dāng)是為了孩子，為了七顆甚至更多的，即將萌發(fā)的種子。

《悲慘世界》這本書(shū)通過(guò)記述主人公由阿讓的悲慘生活史，揭示窮苦人民的悲慘命運(yùn)和痛苦處境。它是我的摯愛(ài)，我一生要讀它，和它相伴。

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[熱搜讀書(shū)心得] 悲慘世界讀后感篇二

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫(xiě)一篇讀后感。那么作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？下面是小編為大家收集的“[熱搜讀書(shū)心得] 悲慘世界讀后感篇二”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

悲慘世界這部歷史名著，圍繞著故事的主人公—冉阿讓，經(jīng)過(guò)他的不平凡的身世經(jīng)歷和可歌可泣的道德精神，展現(xiàn)了十八、十九世紀(jì)的資本主義時(shí)代社會(huì)下層的苦難—冉阿讓為了使姐姐和她的孩子免于餓死而偷了一塊面包，被判處十九年徒刑。

冉阿讓出獄后，帶著對(duì)社會(huì)的報(bào)復(fù)情緒，偷了幫忙他的卞福汝主教大人的兩個(gè)銀燭臺(tái)和搶了一個(gè)窮小孩的一枚錢幣。而卞福汝主教應(yīng)對(duì)再次犯錯(cuò)的冉阿讓，沒(méi)有把他投進(jìn)監(jiān)獄，而是寬恕了他，并再次幫忙他，冉阿讓產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚，這種內(nèi)疚使他醒悟，并升華成更深的覺(jué)悟，成為他精神發(fā)展的起點(diǎn)。

冉阿讓是善良的，無(wú)論處于什么樣的境況。第一次救人是在苦役場(chǎng)，冒著被加重刑罰的危險(xiǎn)，砸爛腳鐐?cè)ゾ缺淮笫^壓住的同伴；第二次是當(dāng)了市長(zhǎng)后，仍然不顧市長(zhǎng)的身份，只身去救一個(gè)被馬車壓住的普通人。還有許許多多幫忙人的事情，都是在不一樣的境況下去做出的看似普通的壯舉。

他又是偉大的，在資本主義現(xiàn)實(shí)的壓迫下，不得不改名換姓，從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，擁有巨額財(cái)富，進(jìn)而成為一個(gè)地方長(zhǎng)官，當(dāng)上了市長(zhǎng)，但當(dāng)他知曉一個(gè)和他長(zhǎng)相十分相似的人被當(dāng)成冉阿讓而要被懲罰的時(shí)候，不顧個(gè)人應(yīng)對(duì)的危險(xiǎn)，挺身而出，用于承認(rèn)了自我的身份，使一個(gè)無(wú)辜的人免于受到舊制度的迫害。

冉阿讓?xiě){著自我過(guò)人的體力、毅力和智慧，與命運(yùn)抗?fàn)帲瑤兔μ幘潮瘧K的芳汀及她的女兒珂賽特。用自我的實(shí)際行動(dòng)，感化資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)機(jī)器代表的沙威。

盡管有冉阿讓為代表的勞苦大眾與黑暗的資本主義社會(huì)相斗爭(zhēng)與奮斗，可是仍然改變不了勞苦大眾被壓迫、被損害、被侮辱，生活困苦的悲慘命運(yùn)。

[跟我寫(xiě)讀后感] 悲慘世界讀書(shū)心得

讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫(xiě)一篇讀后感。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[跟我寫(xiě)讀后感] 悲慘世界讀書(shū)心得”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

這個(gè)暑假我讀了一本好書(shū)——《悲慘世界》，它是法國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家雨果最為著名的作品之一。這部作品描寫(xiě)了法國(guó)大革命前夕社會(huì)各階層人民的不同命運(yùn)，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾，反映了法國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活，歌頌了人性的善良與純真，鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)的相互傾扎的丑惡現(xiàn)象。

這部小說(shuō)是以主人公冉阿讓的命運(yùn)作為主線逐漸展開(kāi)的。冉阿讓跌宕起伏的人生讓我感到悲哀，但他對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度又讓我十分敬佩，他的人生就像一部電影那樣精彩，其中的一個(gè)個(gè)情節(jié)是那么的扣人心弦。他努力拼搏了一生，可就因他曾經(jīng)是個(gè)苦役犯而處處受欺辱，不被社會(huì)所接受，甚至連他的好意都會(huì)被人誤解。難道苦役犯就該歧視?就算他們改過(guò)自新了也不被大家接受了嗎?也不給他們機(jī)會(huì)了嗎?

就算苦役犯該歧視，那么沒(méi)有人情味的自認(rèn)為“大公無(wú)私”的警探該不該受到指責(zé)呢?小說(shuō)中的另一關(guān)鍵人物沙威警探就受到了強(qiáng)烈的指責(zé)，他雖是個(gè)優(yōu)秀警探，但他一點(diǎn)也不念冉阿讓的救命之情，多次是冉阿讓陷入絕境，真是一點(diǎn)也沒(méi)有知恩圖報(bào)的精神。不過(guò)，他還是有一點(diǎn)自知之明的，最終選擇了自我了結(jié)，這個(gè)結(jié)果對(duì)他對(duì)冉阿讓?xiě)?yīng)該是最好的。

沒(méi)有人情味的自認(rèn)為“大公無(wú)私”的警探該受到指責(zé)，那么愿為自己的孩子犧牲一切的母親該不該同情呢?是的，該同情。世界上哪一位母親不為自己的孩子著想呢，不疼愛(ài)自己的孩子呢?小說(shuō)中的芳丁就是位這樣的母親，一位愿為自己的孩子犧牲青春，犧牲一切的母親。她將自己的孩子寄養(yǎng)在別人家里，每隔一段時(shí)間就寄錢去，但是錢會(huì)埋沒(méi)了人的良心，那戶人家開(kāi)始頻繁找理由問(wèn)芳丁要錢，芳丁一次一次的不顧自己生活處境省吃儉用地匯錢過(guò)去，可那戶人家非但沒(méi)有對(duì)她的女兒好，反而得寸進(jìn)尺將她的孩子當(dāng)奴隸使用，可憐的芳丁至死也不知道自己的孩子過(guò)得如此悲慘。每當(dāng)想到這，就會(huì)替這位偉大的母親感到不值，這就是窮人的悲劇呀!

讀了這本書(shū)后，我的感觸也很多，也明白了許多，也深信唯有道德感化才是醫(yī)治社會(huì)的良方。

[讀后感推薦] 《悲慘世界》讀后感（一篇）

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，人們?cè)陂喿x了一篇書(shū)籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[讀后感推薦] 《悲慘世界》讀后感（一篇）”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

我腦海里依然浮動(dòng)著故事的章節(jié)，它就在我心中敲擊，它是強(qiáng)烈的，深到無(wú)底，它是沉默的，像無(wú)夢(mèng)的睡眠。

英國(guó)的史美爾斯曾說(shuō)過(guò)：“好書(shū)是生活最寶貴的財(cái)富之一，我們要把讀書(shū)當(dāng)作生活中必不可少的一件事情。”

冉阿讓就像耀眼的太陽(yáng)，強(qiáng)烈的光芒刺痛了我們每個(gè)人的陰暗面，也讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)自己做一次反省。

我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。

面對(duì)著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會(huì)產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏；第二種是無(wú)私的人。他們善良、奉獻(xiàn)、偶爾有個(gè)善意的謊言，但總被人誤會(huì)。

每個(gè)人都有偽裝，那偽裝下的心正是當(dāng)時(shí)社會(huì)的顏色——黑暗。可他們，卻在這樣的環(huán)境下，仍然具有著真誠(chéng)與善良。我也只是在闡述，闡述著故事，而深深銘刻在心的'，是冉阿讓這個(gè)高大的形象。

故事中，我看到了“寂寞”這兩個(gè)字的背影，它不論何時(shí)都會(huì)夾雜在文字里面，那種壓抑的感覺(jué)讓我心口窒息。不是覺(jué)得冉阿讓在那種美好而歡樂(lè)的氣氛中逝去，不是最好的結(jié)局，而是覺(jué)得正是這樣的環(huán)境才讓人更加沉湎于悲痛之中。他雖然是安詳平靜地逝去了，可他的內(nèi)心還在孤獨(dú)著，寂寞著，周圍的一切，都是幸福而安逸。他畢竟還是一個(gè)人，從一開(kāi)始就是一個(gè)人。心靈上的枷鎖鎖住的并不是觀看幸福的雙眼，真正封鎖住的，是人內(nèi)心的寂寞，把寂寞

藏匿在心底，就永遠(yuǎn)都得不到了釋放。

作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)。

讀完故事，我不禁想到：在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多類似的冉阿讓，因某種原因被別人歧視，有的堅(jiān)強(qiáng)不屈，并不在乎別人怎樣看待自己，知難而進(jìn)，最終，功夫不負(fù)有心人，取得了成功；但是，還有多數(shù)的人選擇了后者——自暴自棄，他們太注重于別人的看法，因而自甘落后，變得無(wú)可救藥。

讀后感范本: 悲慘世界的讀書(shū)心得(篇一)

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編幫大家整理了讀后感范本: 悲慘世界的讀書(shū)心得(篇一)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

媽媽新買了許多書(shū)回來(lái)，一本一本疊在桌子上。書(shū)對(duì)我有無(wú)窮的吸引力——我立刻就跑了過(guò)去，搜索著，目光最終停留在《悲慘世界》上。我立刻將它抽出來(lái)，聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。

冉阿讓正在小鎮(zhèn)迪涅的一張長(zhǎng)椅上休息。一聲嘆息，道出了他的無(wú)奈與困苦。年輕時(shí)，他曾經(jīng)為了讓孩子們填飽肚皮而犯盜竊罪鋃鐺入獄，只因打碎一塊玻璃，偷了一塊面包。出獄后，他對(duì)這個(gè)腐敗的社會(huì)感到絕望，不知如何是好。這時(shí)，他遇到了善良的主教卡福汝。他贈(zèng)給冉阿讓銀燭臺(tái)，并讓他賣掉，使他生活不必如此拮據(jù)。之后，他來(lái)到海濱蒙特勒伊，做了許多好事，開(kāi)了一家工廠，成為了這兒的市長(zhǎng)。不料的警探沙威知道了冉阿讓的身份，他只能繼續(xù)逃亡。后來(lái)，他經(jīng)過(guò)重重磨難，收留了珂賽特，當(dāng)做自己的養(yǎng)女。

好幾年過(guò)去了，珂賽特長(zhǎng)大了許多，并愛(ài)上了革命志士馬呂斯。可是冉阿讓卻覺(jué)得，珂賽特如果結(jié)婚，他的一切就會(huì)被奪走。于是，他讓馬呂斯和珂賽特離開(kāi)，并讓他們不要再叫他爸爸。當(dāng)馬呂斯發(fā)現(xiàn)這個(gè)誤會(huì)是已經(jīng)晚了。冉阿讓在家里躺著，馬呂斯和珂賽特默默的流著眼淚。冉阿讓像是睡著了，只不過(guò)，他再也不會(huì)醒來(lái)了……

到現(xiàn)在，我還記得那上面的故事情節(jié)。冉阿讓，就像如今社會(huì)上那些善良的人一樣。想為貧苦的人付出許多，甚至付出生命的代價(jià)。芳汀，就像現(xiàn)在的慈母一般，雖不能回來(lái)看她，但是卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心珂賽特，想讓她過(guò)上幸福的生活。德納第，就像生活中的卑鄙小人，見(jiàn)錢眼開(kāi)，為謀取錢財(cái)不顧手段，甚至綁架。他們之間講述著一個(gè)個(gè)十分真實(shí)的故事，也讓我們看到法國(guó)社會(huì)過(guò)去的腐敗與貪婪。

合上了書(shū)，心里卻五昧雜陳。要是世界上多幾個(gè)像冉阿讓的人，少幾個(gè)像德納第的人，世界還會(huì)如此混亂不堪嗎?

最新讀后感: 悲慘世界讀書(shū)心得100字(篇七)

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。我們?cè)撊绾稳?xiě)作品的讀后感呢？以下是小編精心整理的“最新讀后感: 悲慘世界讀書(shū)心得100字(篇七)”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

雨果的這本書(shū)從人道主義思想出發(fā)，同情勞動(dòng)人民的命運(yùn)。讀過(guò)這本書(shū)，我被書(shū)中那種仁慈博愛(ài)道德正義的力量所感動(dòng)。雖然在書(shū)中當(dāng)時(shí)那種黑暗殘暴的社會(huì)里，這種力量實(shí)在是微小。但在現(xiàn)在，在我們這社會(huì)主義國(guó)家里，這種精神卻得到了發(fā)揚(yáng)。就在今年這百年不遇的洪水來(lái)臨之時(shí)，我們十二億華夏兒女報(bào)著一份對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民的愛(ài)心，有錢出錢，有力出力，為保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民。我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。

2022讀后感推薦 《悲慘世界》讀書(shū)心得810字

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“2022讀后感推薦 《悲慘世界》讀書(shū)心得810字”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

現(xiàn)在的世界有一種人，一種名為善良的人。這種人是存在的，只不過(guò)很少，更不用說(shuō)那種在自己處于困境還想著幫助別人的人實(shí)在是少之又少。

在《悲慘世界》中的冉阿讓身為一個(gè)囚犯，從某一種角度來(lái)說(shuō)他不算是一個(gè)好人，更不用說(shuō)是一個(gè)善良的人了。他剛從牢里出來(lái)那會(huì)兒，還想從好心收留他的主教那里偷走東西。但幸運(yùn)的是，他的良知還沒(méi)有完全消失，憑著主教的真心付出以及對(duì)他所說(shuō)的話。他變成了一個(gè)好人，他在有了錢之后積極救助窮人，就算是這樣，還是有人看不慣他，執(zhí)意要置他于死地。但他依舊記得自己對(duì)別人的承諾，盡自己權(quán)利救出了芳汀的女兒，甚至于在自己逃難過(guò)程中一直竭盡全力的照顧她，把她當(dāng)成自己的親生女兒一樣照顧。

就是這樣一個(gè)被命運(yùn)不斷折磨，可以說(shuō)是被上天拋棄的一個(gè)人。但就算是這樣的一個(gè)人也在盡自己的全力幫助別人，而不是一味的抱怨命運(yùn)，抱怨上天對(duì)自己的不公平。他在努力改變自己，但上帝總是喜歡不停的開(kāi)玩笑，一次又一次的將他陷入險(xiǎn)境。可這樣的險(xiǎn)境被他一次又一次的破解，他依舊在努力。

說(shuō)到這里，就可以看看自己現(xiàn)在所處的這個(gè)社會(huì)，認(rèn)真的看看自己。現(xiàn)在自己又有什么理由不停地抱怨生活，現(xiàn)在想想自己也是太愚蠢了，做不到一個(gè)善良的人，反而做了一個(gè)怨天尤人的人，實(shí)在是太不應(yīng)該了。

不止要停止自己的這種不應(yīng)該有的行為，更應(yīng)該學(xué)著冉阿讓一樣，就算自己處在怎么悲慘的世界里，隨時(shí)保持一顆善良的心，學(xué)著用自己的行為去拯救自己，用幫助別人的這種方法去救贖自己，讓自己找到自己存在的理由。

我們可能做不到像冉阿讓那樣幫助別人，也不用像冉阿讓那樣用盡一切方法去救贖自己。

但有一點(diǎn)，我想我們每個(gè)人都可以做到，那就是做一個(gè)善良的人。表達(dá)善良可以有很多方法，不是所有善良的人都是在幫助別人。我認(rèn)為內(nèi)心上的善良，也是一種善良。不要總是想著別人虧欠了自己多少，首先從態(tài)度上改正自己，試著去想想自己在哪些地方做的還不夠，讓別人認(rèn)為自己不夠善良。盡量讓自己保持一顆平常心，這才是讓自己變得善良的最好方法，也是保持善良的最好辦法。

如果可以，我希望全世界的人都可以是一個(gè)善良的人，這樣的冉阿讓所處的那個(gè)悲慘世界將不復(fù)存在。

[精華讀后感] 悲慘世界讀后感精選一篇

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來(lái)。閱讀的過(guò)程，就是人不斷成長(zhǎng)升華的過(guò)程。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的“[精華讀后感] 悲慘世界讀后感精選一篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我在國(guó)慶節(jié)假期看了一本由法國(guó)著名作家維克多？雨果寫(xiě)的《悲慘世界》，維克多？雨果，他被稱為”法蘭西的莎士比亞“。看了他寫(xiě)的書(shū)，確實(shí)發(fā)現(xiàn)他的文章寫(xiě)的生動(dòng)趣味。

文學(xué)的意象。黑夜里的燈光，這是多么有意境文采的名字！這當(dāng)然不僅僅是一個(gè)小節(jié)名字，這象征著黑暗社會(huì)中，努力尋找這那一點(diǎn)光明和期望。顧城說(shuō)：”黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。“詩(shī)表達(dá)的效果或許不一樣，可是，這是多么美的文筆啊！

第二方面也是十分重要的一方面，就是我讀后的感想。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，反映出了當(dāng)時(shí)資本主義黑暗的社會(huì)背景以及人民身處的水深火熱之中。雨果用他深刻的思想，老練的文筆，組成了一部有著連貫性思想的小說(shuō)，一部真正的巨作。他筆下的每個(gè)人物，都是那么鮮活，都是真真實(shí)實(shí)有血有肉的人，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，仿佛就在我們身邊。雨果，要經(jīng)過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)的‘悲慘世界’之描述，來(lái)抒發(fā)自我對(duì)完美、和平、自由生活的向往，對(duì)人與人之間友善相處團(tuán)結(jié)友愛(ài)的向往。也許，這也是他要告訴我們的吧。

可是，我們更要學(xué)到的是一種主人公的精神，或許你說(shuō)，冉阿讓是個(gè)小偷，是個(gè)犯人，更是個(gè)凡人，但正是平凡的他，卻依然有他的閃光點(diǎn)，善良大度。他自從出獄，受到主教不求回報(bào)的震撼便一心向善，救出了許多以往和他那樣痛苦而苦難的芳汀女兒珂賽特等等人，立志做一個(gè)好人，為別人服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯(cuò)能改，善莫大焉。人不是圣賢，怎樣會(huì)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)？只要我們明白自我的錯(cuò)誤，端正態(tài)度誠(chéng)心改正，這就是善的開(kāi)始。冉阿讓很好地為我們解釋了這個(gè)道理。有著歷史污點(diǎn)和不光彩過(guò)去的他，還不是一樣成為了一個(gè)好人么？相反，如果不改正，那么他只好在晚年的時(shí)候，孤獨(dú)地懺悔自我的罪過(guò)了。

悲慘世界，是讓我們走出黑暗，尋找光明，尋找出路。這，就是《悲慘世界》作者雨果要放聲吶喊的，和平，自由，民主，平等，友善，團(tuán)結(jié)，寬容，向善，與永不泯滅的期望！

[推薦讀后感] 悲慘世界的讀后感其一

讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解作品，才能寫(xiě)出“真材實(shí)料”。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀作品后，我被作者描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引，印象深刻，寫(xiě)關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書(shū)籍。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？下面是小編為大家精心推薦的“[推薦讀后感] 悲慘世界的讀后感其一”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

在2月28日，電影悲慘世界終于在中國(guó)上映。看完以后，我不禁想讀原作了。

《悲慘世界》是由法國(guó)大作家維克多雨果于1862年所發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)和之后的十幾年的時(shí)間，是十九世紀(jì)最著名的小說(shuō)之一。內(nèi)容講述了主人公冉阿讓為了養(yǎng)活姐姐的七個(gè)孩子偷了一片面包，被判五年苦役，途中越獄四次，均遭失敗，刑期也被延長(zhǎng)，十九年后才獲釋。出獄后，好心的主教收留了又冷又餓的冉阿讓，可他卻又偷走了迪涅主教的銀器。主教的供詞使他免于再次被捕。受主教感化，他重新做人，化名馬德蘭，開(kāi)設(shè)工廠，成了富翁，還當(dāng)上市長(zhǎng)。但是社會(huì)并不容許犯有前科的人，他在商馬第案件的庭審上自首后又被捕了。成功逃脫后將女工芳江寄養(yǎng)在德納迪埃德小酒店里的私生女柯賽特領(lǐng)回，撫養(yǎng)成人。柯賽特長(zhǎng)大后，在公園里遇上具有共和思想的年輕人馬呂斯，兩人一見(jiàn)鐘情。這時(shí)爆發(fā)了一場(chǎng)共和黨人的起義，冉阿讓將在街壘戰(zhàn)中受傷的馬呂斯救出，成全了一對(duì)年輕人的婚姻，但自己卻一度受到誤解，抑郁成疾，最后在柯賽特和馬呂斯的懷里永久睡下。

《悲慘世界》深刻揭示了資本主義社會(huì)中善良純樸的勞動(dòng)人民注定要陷入受壓迫、受歧視、受凌辱境地的必然命運(yùn)，憤怒地譴責(zé)和控訴了造成這一切不合理和不公平現(xiàn)象的原因。

在這本書(shū)中，給我印象最深刻的是無(wú)私的主教。

在書(shū)中，出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受著他人的歧視。社會(huì)的不公與排斥，一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅了他重新做人的希望，改過(guò)向善的信心。是慈悲為懷的主教伸出慷慨的，無(wú)私的援助之手收容了走投無(wú)路的冉阿讓。他不僅不計(jì)較冉阿讓偷他的銀器具，反而將那一對(duì)銀制燭臺(tái)送給了他并叮囑道：答應(yīng)我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過(guò)得好一些。正是主教的寬大和仁慈深深感化了冉阿讓，是他重新燃起了冉阿讓心中那快熄滅的希望之火，使他徹底悔悟，開(kāi)始新的生活。如果沒(méi)有了主教的寬容，冉阿讓就不會(huì)變得樂(lè)于助人，如果沒(méi)有了主教的無(wú)私，冉阿讓怎么會(huì)見(jiàn)義勇為從而得到人民的愛(ài)戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(zhǎng)。

面對(duì)著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，卑微低劣的人他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏。就如書(shū)中的德納第，他為了錢財(cái)不惜一切，一會(huì)聲稱是演員，一會(huì)兒又變成了畫(huà)家，但他再高明也無(wú)論如何掩蓋不住他丑陋本性的事實(shí)。善良、寬容的擁有高尚情操的人他們卻能用自己的雙手實(shí)現(xiàn)逆襲，讓自己重獲幸福生活。

愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。

也愿我們擁有主人公冉阿讓的品質(zhì)，勇敢地與生活對(duì)抗，即便犯了錯(cuò)，也能在必要的時(shí)刻主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)失。為了他人，可以付出自己盡可能的努力。

[讀書(shū)感悟] 濫竽充數(shù)讀后感篇二

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，閱讀的過(guò)程，就是人不斷成長(zhǎng)升華的過(guò)程。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。您是否正在考慮如何寫(xiě)作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[讀書(shū)感悟] 濫竽充數(shù)讀后感篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

這個(gè)寒假，我讀了許多成語(yǔ)故事。《濫竽充數(shù)》這篇給了我很多啟示，也讓我深深地感悟與思考。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王因?yàn)閻?ài)聽(tīng)竽合奏，所以養(yǎng)了一支三百人的吹竽隊(duì)。有個(gè)南郭先生混在里面，他并不會(huì)吹，只是裝個(gè)樣子。齊宣王死后，齊湣王繼位，他喜歡聽(tīng)竽獨(dú)奏。南郭先生知道混不下去，就偷偷溜走了。

看完這個(gè)故事，不僅讓我明白它是比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，也就是以次充好；更重要的是我感悟到一些在生活中、學(xué)習(xí)上十分重要的道理與啟示。

許多東西它瞞得了一時(shí)藏不過(guò)一世，弄虛作假總不是辦法。所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不應(yīng)該想怎樣逃避，也不能帶著僥幸心理，蒙混過(guò)關(guān)，我們要多想想解決問(wèn)題的辦法。我覺(jué)得《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事充分體現(xiàn)了弄虛作假、帶著僥幸心理的人是不可能達(dá)到目的，圓滿解決問(wèn)題的。在生活中、學(xué)習(xí)上也是同理。當(dāng)你做錯(cuò)事情時(shí)要勇于承認(rèn)并擔(dān)當(dāng)；對(duì)待學(xué)習(xí)要一絲不茍；考試時(shí)遇到難題，沉著應(yīng)對(duì)，努力尋求答案；即使真的不會(huì)，也不能作弊來(lái)自欺欺人。

我們應(yīng)該以陽(yáng)光的心態(tài)，以一個(gè)理性的思維去解決一件棘手的事情，而不是選擇逃避。就算束手無(wú)策時(shí)，也不能弄虛作假。我們要有勇氣去面對(duì)真實(shí)的生活和真實(shí)的自己，那樣，存有缺點(diǎn)與遺憾，也是完美的！

[讀后感范文] 蘇菲的世界讀書(shū)心得其二

“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”,人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要！優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[讀后感范文] 蘇菲的世界讀書(shū)心得其二”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

斷斷續(xù)續(xù)的20個(gè)小時(shí)，我試圖將自己洗白，置身于每個(gè)時(shí)代，他們各自的思想體系中，去了解，去理解。有沖突，很艱難，卻總有那么幾秒，讓我豁然開(kāi)朗。而后，那些意想不到的收獲大概就去了我的潛意識(shí)里。我，又混沌了。

這本書(shū)可以說(shuō)是哲學(xué)的發(fā)展史，不，它本身就是。只是用了小說(shuō)的形式，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)哲學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，運(yùn)用哲學(xué)的思考方式，來(lái)一層一層剝開(kāi)真相，發(fā)現(xiàn)故事。這點(diǎn)很贊，我們從未置身事外，我們是參與者。

艾伯特和蘇菲，原來(lái)他們不過(guò)是書(shū)中的人物，一舉一動(dòng)都是別人的寫(xiě)作，而這個(gè)別人，正是席德的父親，一個(gè)存在于作者筆下，剛被我讀完的人物。(而作者是誰(shuí)，我又是誰(shuí)，是否存在于某個(gè)錄像帶中，又被別人觀看著呢?) 我們存在于不同時(shí)空中，互不聯(lián)系，卻又互相影響著。

我思故我在。用一顆好奇的心去發(fā)現(xiàn)世界，用批判的思考去看待所有看起來(lái)正確的事物，保持思維的敏銳性，像個(gè)孩子般敏感，從此創(chuàng)造自己的生命。而生命，理應(yīng)有意義。

我是誰(shuí)?

我們是誰(shuí)?

是幾十億年前宇宙爆出來(lái)的一點(diǎn)火花。

也是星塵。

很美。

[讀書(shū)感悟] 《改善》讀后感

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。我想您對(duì)作者寫(xiě)的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“[讀書(shū)感悟] 《改善》讀后感”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

讀過(guò)很多精益管理類的書(shū)籍，還是被《現(xiàn)場(chǎng)改善》書(shū)中的精益思想所觸動(dòng)，感想頗深。作者金井正明是鼎鼎大名的質(zhì)量管理專家，他在書(shū)中解釋了如何運(yùn)用常識(shí)性、低成本方法管理現(xiàn)場(chǎng)，也就是將常識(shí)付諸實(shí)踐，正是此書(shū)的精髓。

有些管理者原本可以用常識(shí)性、低成本方法解決問(wèn)題，卻經(jīng)常嘗試應(yīng)用各種復(fù)雜的工具和技術(shù)并花費(fèi)太多的精力用于"傳授"知識(shí)，而忽視了從由常識(shí)、自律、秩序和經(jīng)濟(jì)性等驅(qū)動(dòng)的基本價(jià)值體系中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。通過(guò)這本書(shū)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理者在追求"精益管理"的過(guò)程中，如何努力帶領(lǐng)整個(gè)公司去學(xué)習(xí)這些價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)改善，從而實(shí)現(xiàn)成本降低、質(zhì)量改進(jìn)以及客戶滿意度提升。

現(xiàn)場(chǎng)改善的目標(biāo)是什么?

現(xiàn)場(chǎng)改善的原則是什么?

環(huán)境維持是好管理不可缺少的成分，借由環(huán)境維持，使員工從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到自律。沒(méi)有自律的員工，就不可能提供質(zhì)量良好的產(chǎn)品和服務(wù)給客戶。標(biāo)準(zhǔn)化，維持標(biāo)準(zhǔn)是在每一個(gè)工序上保證質(zhì)量和防止錯(cuò)誤發(fā)生的方法，這也是我們?yōu)槭裁匆贫▏?yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)規(guī)范、明晰的流程制度，并要求所有員工按規(guī)范執(zhí)行的原因。浪費(fèi)即是指不能創(chuàng)造附加價(jià)值的所有行為，我們所需要做的，就是去現(xiàn)場(chǎng)，觀察話務(wù)員接線的情況，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，然后采取行動(dòng)消除它。

我們要怎么做?

現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律告訴我們，作為管理人員，(fsir)不能只把辦公室當(dāng)作工作的場(chǎng)所，只是通過(guò)每天、每周甚至每月一次的報(bào)告和會(huì)議，接觸和了解現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)情。管理者要與現(xiàn)場(chǎng)保持密切的接觸及了解，當(dāng)問(wèn)題(異常)發(fā)生時(shí)，先去現(xiàn)場(chǎng)，是有效管理生產(chǎn)線的第一步。好好看看問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)物，反復(fù)問(wèn)"為什么"找出問(wèn)題的根，這樣能夠當(dāng)場(chǎng)并且及時(shí)地解決許多與現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)的問(wèn)題。最后在確定解決問(wèn)題的方式有效之后，將新的工作程序予以標(biāo)準(zhǔn)化，以確保不會(huì)因?yàn)橥瑯拥脑蛟俅伟l(fā)生問(wèn)題或降低問(wèn)題發(fā)生的影響程度。

總的說(shuō)，本書(shū)的核心價(jià)值理念可概括為兩點(diǎn):

一是關(guān)注過(guò)程。改善要持續(xù)漸進(jìn)的去做，不能急功近利的粗放經(jīng)營(yíng)，更不能一觸即發(fā)高風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)新;現(xiàn)場(chǎng)是隨地隨處，用新的方式看待自己工作的技能以及改變自己工作方式的技能，逐漸地實(shí)現(xiàn)精益管理;

二是以人為本。"現(xiàn)場(chǎng)改善"的主體是"員工",只有"員工"認(rèn)同了現(xiàn)場(chǎng)改善的重要性和好處，主動(dòng)參與和開(kāi)展一系列改進(jìn)工作方法的改善活動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)量、成本最優(yōu)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)效益最大化的目的。因此，員工的努力、士氣、溝通、訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)、參與及自律等至關(guān)重要。

"紙上得終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈今天，想要在自己的領(lǐng)域成為領(lǐng)先者，應(yīng)當(dāng)持續(xù)自問(wèn):我們應(yīng)如何將明天的工作，做得比今天更好?

[讀書(shū)感悟] 我要做好孩子讀后感(篇二)

書(shū)是我們的精神食糧，讀書(shū)是我們的興趣喜好，讀好書(shū)則是我們做人的行動(dòng)指南。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！那么作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[讀書(shū)感悟] 我要做好孩子讀后感(篇二)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我利用這幾個(gè)星期，把《我要做好孩子》。

這本書(shū)的主人公是金鈴。雖然學(xué)習(xí)不是很好，不是老師和家長(zhǎng)滿意的好孩子，她做了種.種努力，終于讓老師改變了態(tài)度。他還是個(gè)善良的孩子，有一次，金鈴放學(xué)回家，看到一個(gè)可憐的幸幸沒(méi)有人收養(yǎng)她，金鈴卻說(shuō) ：“把幸幸抱到我家，好不好?”警察叔叔說(shuō)：“行，要是媽媽不同意，就把她送到派出所。”到了家里，媽媽不讓金鈴把幸幸?guī)Щ丶遥疴徴f(shuō)同意，他們兩個(gè)就說(shuō)了起來(lái)。正好爸爸剛下班，知道事情的因果后，便對(duì)金鈴說(shuō)：“明天考試低于90分，就不讓把幸幸?guī)Щ丶摇！苯疴彏榱俗屝倚伊粼谧约杭遥剂?8的高分，才讓幸幸留了下來(lái)。幸幸要走的時(shí)候，金鈴特別的傷心，問(wèn)媽媽：“真的不能把幸幸留下來(lái)嗎?”媽媽說(shuō)：“不可以，法律不允許。”金鈴只好跟幸幸說(shuō)了再見(jiàn)。從這里，我知道了金鈴很善良。

好孩子不只是學(xué)習(xí)好，而且還要有個(gè)善良的心，幫助需要幫助的人。