從百草園到三味書(shū)屋。

“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”,凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“「讀書(shū)有感」從百草園到三味書(shū)屋讀后感(篇七)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

近些日子里我讀了魯迅先生的朝花夕拾。這是魯迅唯一的一本回憶性散文集，字里行間像是冗長(zhǎng)的巷，里面是斑駁的回憶投射出的倒影。巷子中似乎也有無(wú)數(shù)的絲線將我纏繞，拉扯著我拽到記憶的洪流里。而朝花夕拾中的從百草園到三味書(shū)屋更是如此。

百草園是魯迅兒時(shí)的樂(lè)園。每一個(gè)角落都藏著他無(wú)限的樂(lè)趣。之中的一草一木都是他的玩伴，陪著他吹秋日的微風(fēng)，然后靜默著小憩。口渴時(shí)可以摘珊瑚珠般晶瑩剔透的覆盆子，含在嘴中是滿滿的甜蜜。即使是蕭瑟無(wú)味的冬日也如夢(mèng)幻般，可以在冬季白色的紗裙中穿梭，可以支起架子捕鳥(niǎo)。那些無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有忌憚，沒(méi)有焦愁，沒(méi)有痛苦。仿若一個(gè)悠然的夢(mèng)，而魯迅則是夢(mèng)中人。這么多年后他仍然沒(méi)有忘記那個(gè)夢(mèng)，他仍然把那個(gè)夢(mèng)編成書(shū)簽夾在日記中，在閑暇時(shí)可以翻開(kāi)悠然地瀏覽，時(shí)光似乎就可以一下子倒退二十年，他似乎還可以回到那一年的百草園，回到那一年他美輪美奐的夢(mèng)。（一起合同網(wǎng) hC179.COM）

后來(lái)他去了三味書(shū)屋。他開(kāi)始了自己的學(xué)業(yè)。每天都要和厭煩繞嘴的古文打交道，而百草園則早也就丟在那里漸而荒蕪起來(lái)。三味書(shū)屋的生活是無(wú)趣的，可是在多少年后，這本書(shū)中，魯迅先生還是很懷念那個(gè)“讓人生厭”的地方。那里的壽鏡吾先生也成為了魯迅一生所銘記的人。

魯迅的童年生活是愉快的無(wú)慮的。而每個(gè)人又何嘗不是呢。我們也曾走過(guò)那段懵懂的時(shí)光，也會(huì)在之后去懷念那時(shí)還帶著稚氣的自己。自己兒時(shí)走過(guò)的街，穿過(guò)的巷，巷弄里留著長(zhǎng)胡子賣(mài)冰糖葫蘆的老頭子，院門(mén)口纏繞的老樹(shù)根，還有樹(shù)根上自己刻下的歪歪扭扭的字跡，在多少年后還是依舊清晰可見(jiàn)，似乎多少年的光陰都不曾打亂他的章節(jié)，多少年的風(fēng)雨都不會(huì)吹散他的印跡。他還是那樣分明地站在那里，當(dāng)光線都昏暗時(shí)他還是那樣散著微光，那樣毫發(fā)畢現(xiàn)地站在那里。那些童年的故事也刻畫(huà)在心房壁上然后就慢慢風(fēng)干成圖騰，像是一座橫亙?cè)谶^(guò)往和現(xiàn)在兩個(gè)彼岸的橋，成為心中魂?duì)繅?mèng)繞的想往。

我們也有自己的百草園，也有自己的三味書(shū)屋。那些躲藏在記憶里的是永遠(yuǎn)也不會(huì)消退的。我懷念我的百草園，我的三味書(shū)屋。更懷念從百草園到三味書(shū)屋里流淌過(guò)的歲月。

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讀后感精選: 從百草園到三味書(shū)屋讀后感(篇一)

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書(shū)中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情！書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“讀后感精選: 從百草園到三味書(shū)屋讀后感(篇一)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

“三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多，太多，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：人都到哪里去了……

細(xì)讀魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣……”

我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然、向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。

在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊套在指甲上做游戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激情。

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然、向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，進(jìn)入了少年，每天都在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)。回憶起那些童年瑣事，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。

我家在農(nóng)村，房屋四周有一大片田野，小時(shí)候，總?cè)ハ硎苤喝盏年?yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱中。小時(shí)候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰居家串門(mén)了，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕主人找來(lái)，就把花藏在樹(shù)洞里，一會(huì)兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無(wú)限快樂(lè)之中。

我多想去百草園和三味書(shū)屋去看看呀！

[讀后感參考] 從百草園到三味書(shū)屋讀后感1篇

讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們?cè)撊绾稳?xiě)作品的讀后感呢？下面是小編為大家整理的《[讀后感參考] 從百草園到三味書(shū)屋讀后感1篇》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

到浙江第一天的旅程是紹興。

這是一座既普通又不平凡的，它在整個(gè)浙江省中并不算什么商業(yè)重鎮(zhèn)，交通樞紐亦或是工業(yè)中心，但卻是一座鼎鼎有名的文化名城，不僅東晉時(shí)期著名的大書(shū)法家王羲之結(jié)緣于此，而且偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文壇的巨匠魯迅先生的故居也在此地。

快速公交還沒(méi)啟動(dòng)，我那顆揣著對(duì)偶像無(wú)限憧憬的心就已經(jīng)飛向了遠(yuǎn)方。

應(yīng)該是緣于文化的渲染，使這座城也沾上了幾分書(shū)卷氣。無(wú)論是依依多情的楊柳，還是人行道兩旁仿古的、雕梁畫(huà)棟的街燈，都勾勒出了幾分淡淡的詩(shī)意。陽(yáng)春三月的笑得那樣和藹、親切，在曼妙的樹(shù)影中分解成千萬(wàn)道七彩斑斕的光束打在車(chē)?yán)铮路鸢衍?chē)廂的每個(gè)角落鍍上了一層金。

行了一程，這才到達(dá)景區(qū)。石磚砌成的老街因?yàn)槟昃枚コ隽税甙唏g駁的紋路，顯得古老而質(zhì)樸，也不難看看出這里曾經(jīng)擁有的繁榮。左右的古宅鱗次櫛比，呈現(xiàn)出東方建筑獨(dú)特的結(jié)構(gòu)之美。

“出門(mén)向東，不上半里，走過(guò)一道石橋，便是我先生的家了。從一扇黑油的竹門(mén)進(jìn)去，第三間是書(shū)房。中間掛著一塊匾額道：三味書(shū)屋……”循著當(dāng)年魯迅先生行云流水般的文字，我輕步邁進(jìn)了這件靜置百年的書(shū)塾。學(xué)生們的座椅擺設(shè)依稀還是原來(lái)的樣子，東北角的那張兩抽屜的硬木書(shū)桌就是少年魯迅的地方。桌面右下角有刻著一個(gè)一寸見(jiàn)方的“早”字，是魯迅親手刻下的。那次小魯迅因?yàn)榻o病重在家的父親買(mǎi)藥二耽誤了上課時(shí)間，受到了的嚴(yán)厲批評(píng)，因此刻下這個(gè)“早”字用以自勉。這次遲到受罰讓少年魯迅印象深刻，并從此改掉了這個(gè)毛病。就是這樣，刻苦、勤勉、虛心的品德和知錯(cuò)就改的精神造就了一代偉人。

投向中間的講桌，講桌上擺著一副畫(huà)像，那是魯迅的塾師——壽鏡吾老先生。老人家看起來(lái)非常慈祥。正如魯迅在《從百草園到三味書(shū)屋》中對(duì)他詳實(shí)的描寫(xiě)“他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡……他是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人……”來(lái)到三味書(shū)屋后面，還有一個(gè)小園，雖然很小，但卻饒有興趣，魯迅在這里也度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。

從三味書(shū)屋出來(lái)，穿過(guò)古韻猶存的魯迅故居，即是文章中所描繪的“百草園”了。剛跨過(guò)園門(mén)，大片大片的油菜花就吸引了我的眼球，一朵朵，一叢叢，這兒生長(zhǎng)著，那兒生長(zhǎng)著，好像一浪浪涌動(dòng)的金色潮水。蘿卜也不示弱，翠綠的葉片又肥又大，下身孕育著的是豐收的碩果……

坐在老樹(shù)蜿蜒盤(pán)旋的虬枝上，靜靜讀著魯迅先生的作品，我又肅穆起來(lái)。

臨走前再次凝望畫(huà)壁上那個(gè)一手夾著煙卷的高大身影，犀利的眼神中分明閃爍著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪氣——在一代偉人面前，第一次覺(jué)得是那么的渺小。

[讀后感范文] 從百草園到三味書(shū)屋讀后感一篇

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀過(guò)一本書(shū)之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟，此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品讀后感，您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[讀后感范文] 從百草園到三味書(shū)屋讀后感一篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

他放開(kāi)了我，沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是對(duì)我說(shuō)了一句：“笨蛋？放棄對(duì)你的追求猶如穿過(guò)一個(gè)季節(jié)。如果是我的錯(cuò)，我愿意用一生來(lái)糾正。原來(lái)在他的心里，我是間接殺死他母親的罪人；宿鳥(niǎo)哀啼，天色昏暗。老師學(xué)為人師，行為世范，愿做綠葉，護(hù)花使者，樂(lè)為人梯。你曾經(jīng)在一個(gè)多么錯(cuò)誤的時(shí)間愛(ài)上了一個(gè)多么正確的人！

百草園是作者童年時(shí)代的游樂(lè)園，在那里有享不盡的快樂(lè)：在那里可以盡情地捉螞蚱，摘桑椹，抓蛐蛐斑斕和蜈蚣，最有趣的是，他可以聽(tīng)媽媽講故事：“從前，有一條蛇……”。冬天的百草園雖然有些乏味，但也是充滿童趣的，可以堆雪人，將自己的全形印在雪上。

三味書(shū)屋里，老師是嚴(yán)厲的，他不希望學(xué)生做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的事；他還是一個(gè)好心腸的人，就算學(xué)生在他講課的時(shí)候偷偷跑出去玩，他依然不會(huì)懲罰他們，只會(huì)催促他們趕緊讀書(shū)；他是一個(gè)癡迷于讀書(shū)的人，在讀到最好的文章時(shí)他總會(huì)微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。從這里看來(lái)三味書(shū)屋也充滿了童趣。《從百草園到三味書(shū)屋》不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美，還能時(shí)不時(shí)地勾起讀者對(duì)童年的回憶，真是一篇令人叫絕的好文章。

魯迅先生寫(xiě)百草園以樂(lè)為中心，描繪了一個(gè)奇趣無(wú)窮的兒童樂(lè)園，三味書(shū)屋則是一個(gè)完全不同的世界，那里是枯燥的、無(wú)趣的。我從小出生在城市里，沒(méi)有像魯迅先生那樣的百草園，只有假期時(shí)偶爾才能投入到大自然的懷抱，雖然現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展了，但社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也更大了，家家的孩子都比著上學(xué)習(xí)班，都比著上哪所好學(xué)校，跟過(guò)去的孩子來(lái)比，我們少了很多樂(lè)趣。

[跟我寫(xiě)讀后感] 從百草園到三味書(shū)屋讀后感之五

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，人類(lèi)的進(jìn)步，都是與讀書(shū)相伴而行的。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[跟我寫(xiě)讀后感] 從百草園到三味書(shū)屋讀后感之五”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

今天，學(xué)了《從百草園到三味書(shū)屋》后，我懂得了很多。

首先，說(shuō)說(shuō)在這課我學(xué)到的詞語(yǔ)吧，確鑿，菜畦，輕捷，臃腫，鑒賞，人跡罕至，無(wú)從，人聲鼎沸等。好句：不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹(shù)，紫紅的桑葚，也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了，這句話的寫(xiě)法很好，運(yùn)用從低到高寫(xiě)靜物從高到低寫(xiě)動(dòng)物。這種寫(xiě)法以后在寫(xiě)作中很有好處。

其次，是本文表達(dá)的主旨，雖然在寫(xiě)三味書(shū)屋時(shí)，用百草園的自由快樂(lè)襯托三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味，但主要是想寫(xiě)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真，幼稚，歡樂(lè)的心理。

最后，是動(dòng)詞用的好，如：“掃開(kāi)一片雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了，”這段話運(yùn)用一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確而細(xì)致地寫(xiě)出了捕鳥(niǎo)的全過(guò)程，同時(shí)也寫(xiě)出了兒童的興奮，驚喜之余，我也可以寫(xiě)一段如：他推開(kāi)門(mén)，徑直走進(jìn)來(lái)，拿起桌子的書(shū)，轉(zhuǎn)身走向他自己的座位，坐了下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。

《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章寫(xiě)很好，大家可以去讀一讀哦。

【讀書(shū)有感】 《巧克力味的暑假》讀后感如何寫(xiě)

靜下心閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。在閱讀作者的作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，為了加深印象，就可以寫(xiě)一篇讀后感，把心中感受寫(xiě)出來(lái)。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《【讀書(shū)有感】 《巧克力味的暑假》讀后感如何寫(xiě)》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我第一次看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，就被它的題目給吸引住了，情不自禁的就想一口氣就把它看完。

《巧克力味的暑假》主要寫(xiě)了：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)是心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于本書(shū)的主人公項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，她嘗到了小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假的獨(dú)特滋味。曾經(jīng)親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中有著無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇上新的同學(xué)和朋友建立了新的友誼，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

讀了《巧克力味的暑假》我知道了主人公項(xiàng)心儀是個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的人，她小學(xué)的最后一個(gè)暑假，對(duì)她來(lái)說(shuō)，如同巧克力一樣又苦又甜。我雖然小學(xué)不沒(méi)有畢業(yè)，但我希望我在小學(xué)的最后的一個(gè)暑假是甜美的，而沒(méi)有苦澀。

這是一本好書(shū)，同學(xué)們你們也看一下吧！和項(xiàng)心儀一起分享她的暑假吧！

【讀書(shū)有感】 伊索寓言的讀后感(篇七)

“活到老學(xué)到老”，可見(jiàn)讀書(shū)是我們一輩子的事。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔?xiě)的作品，讀了以后讓人眼前一亮。要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書(shū)心得的方式去認(rèn)真回味。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“【讀書(shū)有感】 伊索寓言的讀后感(篇七)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧！？走路慢的烏龜為何先到終點(diǎn)？應(yīng)為他慢而不斷，堅(jiān)持不懈；一向擅長(zhǎng)跑步的兔子為何又輸?shù)囊粩⊥康兀恳驗(yàn)樗湴粒匾氖撬芘芡ＭＫ瑳](méi)耐力。偉人馬克思曾說(shuō)過(guò)：在科學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦道路可以走的。只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。是啊！現(xiàn)在又和時(shí)不時(shí)這樣——有一次，我去滑雪，開(kāi)始我是在半山腰滑的，幾乎每次都沒(méi)摔倒。我便到山頂往下滑，沒(méi)想到，就快要成功的時(shí)候摔了個(gè)跟斗。學(xué)習(xí)也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印，就一定能取得好成績(jī)。應(yīng)為：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。——華羅庚！

盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活中無(wú)關(guān)。但有些時(shí)候，你也許就是那些愚蠢的人。這些故事，正展示了我們的另一面。

我相信你一定喜歡這本書(shū)，你不妨在夕陽(yáng)下翻開(kāi)這扇心靈的窗戶，這時(shí)，神奇的世界就會(huì)展現(xiàn)在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強(qiáng)壯的獅子；強(qiáng)壯的獵狗也會(huì)被瘦弱的護(hù)理打敗；愚蠢的馿也能當(dāng)上哨兵；膽小的兔子也當(dāng)了傳令兵；帶有著善良的農(nóng)民、驕傲的孔雀……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象啟開(kāi)了你幻想的王國(guó)。此時(shí)，你應(yīng)該感謝夢(mèng)幻的主人——伊索。

[讀后有感系列]百年之夢(mèng)讀后感（一篇）

一本好書(shū)就像沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，我想您對(duì)作者寫(xiě)的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，為了加深印象，就可以寫(xiě)一篇讀后感，把心中感受寫(xiě)出來(lái)。您抓住了作品的哪些精髓呢？下面是小編為大家精心推薦的“[讀后有感系列]百年之夢(mèng)讀后感（一篇）”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

夢(mèng)是美好的，夢(mèng)是甜蜜的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家都有自己的夢(mèng)想。但是，這個(gè)夢(mèng)想是來(lái)之不易的，它需要自己去努力，自己去創(chuàng)造，這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。這時(shí)我讀了《百年之夢(mèng)》這篇文章所體會(huì)到的。

《百年之夢(mèng)》這篇文章敘述了：中國(guó)用整整一百年的時(shí)間，圓滿實(shí)現(xiàn)了中國(guó)百年來(lái)的奧運(yùn)夢(mèng)。當(dāng)薩馬蘭奇宣布20xx年第29屆奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)屬于北京時(shí)，13億中國(guó)人民都沸騰了。在接下來(lái)的奧運(yùn)期間，每當(dāng)看到五星紅旗冉冉上升時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到中華人民共和國(guó)國(guó)歌回想在耳邊時(shí)。這個(gè)神圣的時(shí)刻，中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻是中國(guó)人民歡欣鼓舞的時(shí)刻，是舉國(guó)歡騰的時(shí)刻。因?yàn)檫@是中國(guó)努力一百年來(lái)的夢(mèng)想。中國(guó)不但在奧運(yùn)會(huì)上取得了成功。在科技發(fā)展上也取得了巨大的成就。20xx年中國(guó)神州七號(hào)的成功發(fā)射，讓中國(guó)的科技發(fā)展又有了一次巨大的突破，又把中國(guó)的科技推向了一個(gè)新階段。這次突破讓世界為之大震。同時(shí)，中國(guó)也向世界證明了：中國(guó)正在全面發(fā)展，中國(guó)正在向世界的頂峰攀登，中國(guó)已從你們口中的東亞病夫成為世界強(qiáng)國(guó)，中國(guó)將會(huì)更加富強(qiáng)。讀了這篇文章后，我為我生在中國(guó)感到驕傲，我為我是黃皮膚、黑眼睛感到自豪。我也從這篇文章中知道了：只有經(jīng)過(guò)發(fā)奮努力，心中的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

中國(guó)的百年奧運(yùn)夢(mèng)想結(jié)束了，但對(duì)于中國(guó)而言，新的高度又?jǐn)[在眼前。我想：現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)才會(huì)為足國(guó)實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。

「讀書(shū)有感」讀后感：狐假虎威讀后感壹篇

閱讀一本好書(shū)，可以?xún)艋覀兊男撵`，豐富我們的精神世界，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。我相信每個(gè)人看了作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？小編特意給大家整理了“「讀書(shū)有感」讀后感：狐假虎威讀后感壹篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

相信很多人都讀過(guò)《狐假虎威》這個(gè)故事，故事里講狐貍利用老虎的氣勢(shì)嚇跑了百獸，使老虎相信狐貍是百獸之王。

我認(rèn)為故事里的狐貍非常聰明，很多人會(huì)問(wèn)為什么這樣認(rèn)為。這就是因?yàn)楹偧磳⒈焕匣⒊缘舻臅r(shí)候，利用了激將法，把老虎玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。自己不僅沒(méi)有被老虎吃掉，還將眾獸嚇跑，這個(gè)世界本身就是弱肉強(qiáng)食，如威廉＊莫理科講的那樣：放棄眼淚與禱告，利刀不會(huì)對(duì)綿羊講慈悲。

在生活里也有這樣的事情。有些小孩子在被陌生人要挾時(shí)，就利用了狐貍的狡猾，看到有來(lái)人時(shí)，大聲喊叔叔大姨媽等，使壞人不敢進(jìn)一步。

大將軍陳庚就是這樣，打仗時(shí)，用計(jì)謀一次次讓敵人輕信，在神頭嶺戰(zhàn)役與七旦村戰(zhàn)役中取得大的勝利，這位叱咤風(fēng)云的大將不也是有狐貍的狡猾嗎？

所以狐貍的狡猾是因?yàn)樗昧俗约旱穆斆鳌Ｗ鰹槲覀冇衷撛趺窗堰@樣的聰明用到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中呢？