《父與子》讀后感。

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，您也許正在閱讀埃·奧·卜勞恩寫的《父與子》，也為作者精妙的文筆所贊嘆，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。我們該如何去寫《父與子》的讀后感呢？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“二年級父與子的讀書心得”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

二年級父與子的讀書心得(篇一)

今天，老師給我們介紹了一本80余年而不衰的漫畫書——《父與子》，書中處處體現(xiàn)了人們向往的生活，我百看不厭，對它愛不釋手！令我印象最深的是這一幅《騎大馬》。

有一天，不知兒子怎么了，又哭又鬧，吵得全家都煩！爸爸就上樓看看究竟是怎么回事，“我的小祖宗啊！你別鬧了！什么事讓你不開心呀！”爸爸懇求道。誰知道兒子聽完這話臉比翻書還快，大叫道：“我要騎大馬！我要騎大馬！陪我玩！”呵！還以為什么事！就這事？小菜一碟！爸爸二話沒說就當(dāng)了馬，兒子騎上馬高興地叫道：“駕！駕！”爸爸也爬著走，父子倆在房子里走了一圈！

爸爸想：這回行了吧！可別嚷著去外面。說時遲那時快！兒子張著大嘴叫道：“去外面走！大馬去外面！”爸爸無奈地爬了出去，生怕這小祖宗鬧啊，只能聽他的。大街上的人一看都驚呆了！嗯？這兒子咋騎在爸爸身上？這街上的人都議論紛紛，滿腦問號，有個行人為了看這父子倆，騎車撞樹了！這人要點兒背，喝口水都塞牙！剛巧正前方有條狗擋道，俗話說：好狗不擋路！可關(guān)鍵是這條狗不是好狗，因為它被眼前這一畫面“吸引”住了，狗的心里想：這是什么同類？我怎么從來沒見過？身上的毛去哪了？長得還這么特別，上面還騎一位！還好我膽大沒被嚇?biāo)溃　按篑R！去！趕走他！”兒子依然開心地叫道，爸爸真是太愛兒子了，居然做到這種地步：張開大嘴就像狗撲過去！狗都沒反應(yīng)過來，被嚇得一蹦三尺高，接著扭頭就跑！邊跑邊叫：“汪！汪汪！汪汪汪……”意思是：哇！朋友！聽我說！這什么鬼？啊……父子追著狗跑，路人哈哈大笑！

這幅看完后，我又哭又笑，書中父親是為了兒子什么都肯干，就像我們，小時候，我們要什么，父母就給我們什么，為了你，父母什么都肯干！常說母愛是最偉大的，可父愛也偉大，只是它不愿顯露罷了。

二年級父與子的讀書心得(篇二)

今天媽媽幫我在網(wǎng)上購了三本書，其中一本為《父與子》是德國著名作家埃.奧.卜勞恩所著。翻開封面，全書是彩繪版的漫畫故事！一個個都是講了父親與兒子的小故事，每個都非常生動幽默！看得我不時捧腹大笑！dsbj1.Com

下面我就為大家復(fù)述幾個有趣的小故事。“假夢游者”：兒子睡覺睡醒了，想吃糖果，于是他就想了一個辦法：他拿了一張紙，在紙上寫上“夢游者，不得驚醒，免生危險！”并穿上線掛在脖子里。他推開房門，徑自來到糖果桶邊，父親看著兒子把糖果桶拿回自己的房間并關(guān)上門，也沒敢把兒子驚醒。兒子終于吃到了糖果！

“幻想破滅”這個故事非常搞笑，父親與兒子來到一個只有動物沒有人的小島上，他們想種稻子來填飽肚子，他們倆一起努力種出了第一課稻子，非常高興并幻想有朝一日用這一棵稻子的種子種滿整個小島。這樣他們想做的面包、蛋糕…也就沒有問題了，正當(dāng)他們沉浸在自己的美夢之中時，天空中飛來了一只小鳥，鳥兒在稻子上空盤旋兩圈就飛下把稻子的種子全部吃光了，唱著歌兒快樂的飛走了。父親和兒子只能眼睜睜的看著鳥兒把他們的唯一一棵稻子的種子全部給吃了。

二年級父與子的讀書心得(篇三)

德國漫畫家埃.奧.卜勞恩創(chuàng)造了一本連環(huán)畫——《父與子》。這本書中塑造了許許多多幽默，風(fēng)趣故事。

這對父與子是兩個可愛而有趣的人物，父親的頭是光禿禿的，個子有點高，總是穿著一件黑色的衣服，兒子梳著刺猬頭。在作者的筆下，父親顯得寬容，慈祥；兒子顯得聰明，調(diào)皮。這對父子倆的所作所為都讓讀者感到非常幽默。

讀完這本書，我深深地感受到了父親對兒子地愛。這本書中有一個故事叫《一切為了兒子》，故事里說：兒子鬧著要騎馬去公園玩，結(jié)果哭了起來。父親沒辦法，只好讓兒子把自己當(dāng)做馬，騎去公園。這個故事充分體現(xiàn)了父親的兒子的愛。

在現(xiàn)實生活中，父親的愛無處不在。記得有一次，我考試考砸了，一回到家就垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上，爸爸看見了就走過來問我有什么事。于是，我把考試的事情一字不漏地告訴爸爸。爸爸拿起試卷看了看，就先讓我把一些粗心做錯的題目改正；然后，再跟我認(rèn)認(rèn)真真地評講其它我不會的題目，還跟我說了一些做題的方法。這一刻我深深地感受到父親對我的愛。

這本《父與子》幽默、風(fēng)趣、百看不厭，我真喜歡這本《父與子》！

二年級父與子的讀書心得(篇四)

這個暑假，我讀了《父與子》這本漫畫書，雖然這本書沒有文字，只有彩色的圖片，但是這本書還是讓我看了許多遍，非常受我的歡迎。說真的，第一次看到這本書時，剛翻了幾頁，心里就想：這本書就單單一些圖片，沒什么好看的。可媽媽說這是這本書是好書，應(yīng)要出38元錢買，沒辦法“母命難違”。

回到家，我開始看起了這本書。書中的這位父親長著大胡子，光禿禿的腦袋瓜兒，下面長著一個與頭不相稱的身子，身上穿著一件黑馬甲和一條的白褲子。一雙圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的感覺是錯的，這的確是一本好書。因為這里面的小故事，都是我們身邊的事兒，作者用藝術(shù)把它給夸張化了！

如《引書如室》這個故事：傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了？于是，母親便命令父親去找兒子。父親挺著大腹便便的肚皮，去臥室找兒子。這時候，兒子正趴在地上看有趣的書呢！看到父親的來臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了房間。咦？餐廳怎么又缺了個人？哦，正在書的前面趴著的父親還沉浸在書中呢。這時候的父親像一個老頑童，全然不顧妻子和兒子正在餐桌前餓得“咕咕”叫。沉浸在書里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢！肥腸滿肚的肚子把屁股壓得老高，拖著腮幫子的雙手，這可真有趣。

在看這本書時，我不時發(fā)出咯咯的笑聲。我也可以說出其中大概的內(nèi)容，這就說明我可以看懂了。說到這，你們肯定會問，不是說這書沒文字，你是怎么知道的呢？是的，正因為這書沒文字，才讓我看著上的生動形象的畫面，發(fā)揮自己的想象。這不僅培養(yǎng)了我們的觀察能力，而且還能把他的語言在畫中轉(zhuǎn)述給別人聽，真是一舉兩得。書中很多故事都能使讀者在幽默的同時體會出更深的寓意。使人明理。這就是我喜歡這本書的原因。

讀書，要讀能讀懂的，有意義的書。《父與子》這本書，讓我的假期有了許多歡樂。

二年級父與子的讀書心得(篇五)

《父與子》這本書的作者是德國的埃·奧·卜勞恩。講的是長著刺猬頭、調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子。和長著禿頭、大胡子、慈祥、和藹、幽默的爸爸。他們倆之間發(fā)生的許多有趣的故事。看后，讓我們哈哈大笑，回味無窮。

比如說，爸爸要自拍，可是爸爸長著禿頭，拍出來的照片會不好看，于是叫兒子來幫忙，兒子倒立在爸爸的頭上。“咔嚓”一聲，照片出來了，爸爸用剪刀對半剪開，“耶”！爸爸大叫一聲，我真帥，我有頭發(fā)了。兒子呢，也很有趣。有一次奧運跑步比賽馬上就要開始了，兒子要看比賽，因此，他站的比較近，爸爸叫他站遠(yuǎn)一點，兒子卻不聽爸爸的話，爸爸想揍兒子。兒子見情況不妙，撒腿就跑，爸爸在后面窮追不舍。兒子健步如飛，跑到了終點。一不小心拿了個冠軍。我最喜歡的是《戰(zhàn)爭允許一切手段》這一篇故事，講的是兒子和爸爸在浴缸里玩船模大戰(zhàn)，兒子的勁太小，總是打不中爸爸的船模，爸爸卻百發(fā)百中，這下兒子生氣了，趁爸爸把兒子的船模放入水中時，兒子突然打開浴頭，把爸爸淋成了落湯雞，兒子趁爸爸去換衣服時，兒子把爸爸的船模放入水中。只見兒子是多么聰明、頑皮、可愛！

這樣的故事還有很多很多，看了他們的故事，圖畫中的含義，使我很受啟發(fā)和教育，我也想起了我與爸爸之間發(fā)生的一些有趣的事情。比如，有一次雙休日，我和爸爸去小區(qū)里打球，我的發(fā)球被爸爸的反手給拍死了。于是我火了，他的發(fā)球我也一拍扣死了，爸爸輸?shù)男姆诜ｋm然書中的這對父與子都有缺點，但他們的父子感情很深厚，心地善良，純真可愛，熱心助人，我非常喜歡他們。

二年級父與子的讀書心得(篇六)

《父與子》它是一本有趣生動的漫畫，是德國畫家埃·卜勞思所著。這本漫畫集反映了父親與兒子真摯的情感。父親先來到這個世界上，后來兒子也來到了世界上。人生的路上多了一個同伴，也等于多了一個朋友。

當(dāng)父親有困難時，第一個想起的是自己那聰明可愛又活潑的兒子；當(dāng)兒子有困難時，第一個想起的是自己那幽默肥胖又老實的父親。兒子小時候，兒子長大后，便是父親的守護神。

這本漫畫集共有一百九十五集，而第一集《羞透了的家庭作業(yè)》便像磁石一樣吸引了我。父親見兒子的家庭作業(yè)不會做，便幫兒子做，結(jié)果做錯了，父親被老師打了一頓。我知道，父親雖然很愛兒子，但方法不對。

雖然畫中沒有一個文字，但還是讓人強烈地感受到他們之間的父子情。例如《兒子的禮物》中，兒子送給父親一個禮物，但由于不小心，禮物摔破了。兒子傷心地哭了起來。父親沒有責(zé)備他，反而安慰兒子。他撿起禮物碎片中的針，通了通煙斗，煙斗通氣了！兒子這才明白，自己還是有意義的。

善良、樂觀的父親與調(diào)皮搗蛋的兒子，他們倆一起勾畫出感天動地的父子情。

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五年級父與子讀后感作文收藏

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，在埃·奧·卜勞恩寫的《父與子》中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。寫《父與子》的讀后感，該從哪些方面著手呢？下面是由讀書筆記吧小編為大家整理的“五年級父與子讀后感作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

五年級父與子讀后感作文【篇一】

1月14日，我讀了一整天的《父與子》，一天的時間除了吃飯就讀書，總算是讀完了。這本書真的很好看。

尤其是《一舉三得》原來做題的時候看到過，但是我沒有想到這么深刻。我打算過一段時間再讀一遍《父與子》。父親的愛偉大如山，我要好好的愛我的父親。

《父與子》出自德國著名漫畫家埃。奧。卜勞恩之手。漫畫中的父子惟妙惟肖，形象地表現(xiàn)出這對父子感情的深厚。

這部漫畫中的父子只是全世界數(shù)十億父子的縮影，世界上最愛我的人是父母，他們生我養(yǎng)我，為我吃苦受累，我一定好好學(xué)習(xí)，長大好好勞動，做一個對社會有用的人，報答父母的養(yǎng)育之恩。不要讓他們再為我操心了，畢竟我已經(jīng)長大了！

五年級父與子讀后感作文【篇二】

這個暑假，我讀了《父與子》這本漫畫書，雖然這本書沒有文字，只有彩色的圖片，但是這本書還是讓我看了許多遍，非常受我的歡迎。說真的，第一次看到這本書時，剛翻了幾頁，心里就想：這本書就單單一些圖片，沒什么好看的。可媽媽說這是這本書是好書，應(yīng)要出38元錢買，沒辦法“母命難違”。

回到家，我開始看起了這本書。書中的這位父親長著大胡子，光禿禿的腦袋瓜兒，下面長著一個與頭不相稱的身子，身上穿著一件黑馬甲和一條的白褲子。一雙圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的感覺是錯的，這的確是一本好書。因為這里面的小故事，都是我們身邊的事兒，作者用藝術(shù)把它給夸張化了！

如《引書如室》這個故事：傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了？于是，母親便命令父親去找兒子。父親挺著大腹便便的肚皮，去臥室找兒子。這時候，兒子正趴在地上看有趣的書呢！看到父親的來臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了房間。咦？餐廳怎么又缺了個人？哦，正在書的前面趴著的父親還沉浸在書中呢。這時候的父親像一個老頑童，全然不顧妻子和兒子正在餐桌前餓得“咕咕”叫。沉浸在書里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢！肥腸滿肚的肚子把屁股壓得老高，拖著腮幫子的雙手，這可真有趣。

在看這本書時，我不時發(fā)出咯咯的笑聲。我也可以說出其中大概的內(nèi)容，這就說明我可以看懂了。說到這，你們肯定會問，不是說這書沒文字，你是怎么知道的呢？是的，正因為這書沒文字，才讓我看著上的生動形象的畫面，發(fā)揮自己的想象。這不僅培養(yǎng)了我們的觀察能力，而且還能把他的語言在畫中轉(zhuǎn)述給別人聽，真是一舉兩得。書中很多故事都能使讀者在幽默的同時體會出更深的寓意。使人明理。這就是我喜歡這本書的原因。

讀書，要讀能讀懂的，有意義的書。《父與子》這本書，讓我的假期有了許多歡樂。

五年級父與子讀后感作文【篇三】

《父與子》是一本陪伴了我五年的書籍。腦袋扁圓，穿著馬甲，一頭亂發(fā)的兒子，這就是父子兩個的形象。我喜歡里面的每一個漫畫故事。書中的父與子其實就是作者卜勞恩與他的兒子，而書里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。我喜歡這對父子的幽默以及他們的樂觀，真誠和樂于助人。

書中父子濃濃的親情，讓我感動。在《父子情深》中，父親為了哄兒子睡著，使盡了渾身的招數(shù)，又是陪著推小車，又是陪著踩高蹺，呵呵，最后他們都累了，一起睡在了兒子的小床中……《小出逃者》中，兒子因為打破了玻璃，讓父親很生氣，他一賭氣跑出去了，晚上8點了，看到兒子還沒有回來，爸爸心急如焚的出去尋找，因為沒有找到，很失望的準(zhǔn)備進家門時，又被皮球擊中，雖然兒子還是犯錯了，爸爸還是驚喜的抱住了兒子……在我的生活中，我的爸爸也很愛我。據(jù)說在我小時候，他也是經(jīng)常為了哄我睡覺，累的自己和我都睡著了……哈哈。當(dāng)然我犯錯的時候，他也會很嚴(yán)厲的批評我，不過我知道他是為了我好……原來我們也是現(xiàn)實版的“父與女”。

書中父子樂觀的生活態(tài)度，讓我欣賞。《新鏡子》中，爸爸砸了很多的釘子，都是釘不好，最后終于把新鏡子訂上了，可以得像演雜技一樣照鏡子，不過，他們還是那么的高興。《因禍得福》中，父子兩個在冰面溜冰，掉到了冰窟窿中，但是他們竟然抓到了兩條魚……《天降烤鴨》，雖然烤鴨“飛了”，但是因為幫助了的貧窮的一家人，他兩個比自己吃了還開心。

喜歡《父與子》，不僅讓我哈哈笑，還讓懂得，生活的美好源于愛心和樂觀！

五年級父與子讀后感作文【篇四】

《父與子》是吉林美術(shù)出版社出版的一本取材于家庭幽默故事的漫畫書。本書出自德國著名漫畫家埃·奧·卜勞恩之手。

這本書沒有文字，完全靠一幅幅妙趣橫生的畫面來闡釋一個個耐人尋味的道理。它們閃爍著智慧的光芒，流瀉著純真的赤子之情和融融的天倫之樂，幾十年來，一直震撼著讀者的心靈。

該書的主人公是一對父子。父親搞笑幽默，兒子淘氣可愛。翻閱這本書，仿佛身臨這個歡樂幸福的家庭之中，父子二人演繹著一幕幕幽默溫馨的畫面，翻閱后既使人捧腹大笑又令人回味無窮。

其中給我印象最深的是《裝病》。這個故事講了兒子起床后不想上學(xué)，于是假裝自己生病。這個幼稚的舉動當(dāng)然逃不出父親的法眼。父親先關(guān)切地給寶貝兒子端來一杯熱茶，又用繩子將小床改成“秋千床”，再陪在兒子身邊，一邊搖秋千一邊給他講故事，每一個舉動都釋放著濃濃的父愛。然后父親出門去了。兒子趁機“大鬧天宮”，不料玩得最開心的時候，被突然回來的父親逮個正著。哈哈哈！兒子的“奸計”沒有得逞，只好乖乖地背著書包上學(xué)去了。

《父與子》中一共有182個小故事，這些故事活靈活現(xiàn)地記錄了一對父子生活中的點點滴滴，為小讀者再現(xiàn)了一幕幕幽默、生趣、耐人尋味的家庭生活畫面。透過這一個個小故事，我仿佛看到了我和爸爸的影子，爸爸既會用他那獨特的幽默引導(dǎo)我，又會用他的威嚴(yán)教育我，也會用他的快樂感染我。而我，在爸爸的陪伴下無憂無慮地成長。

謝謝你——埃·奧·卜勞恩，是你引領(lǐng)我走進這幽默的漫畫世界。

五年級父與子讀后感作文【篇五】

看了《父與子》之后，我覺得作者雖然創(chuàng)作的是漫畫，但是這本書卻有著很深刻的含義。

《父與子》的作者是埃。奧。卜勞恩，1903年出生于德國富格蘭特山區(qū)的翁特蓋格林村，1907年全家遷到了首府卜勞恩市。處于對藝術(shù)孜孜不倦的追求，他離開了工廠，來到萊比錫繪畫藝術(shù)學(xué)院深造。

我原來以為《父與子》只是一本普通的漫畫書，并沒有什么含義，但是讀過之后我認(rèn)為，這是一本繪畫水平非常好的漫畫書，而且還能讓人旁若無人地微笑或者難過。那位胖胖的、謝頂、平凡而可愛的父親，從來不用長篇大論來教育兒子，而是身體力行地和兒子做朋友。盡管他又缺點，并不完美，可是他卻那么富有童心、愛心。

看到這本書，我想到了我的爸爸：我們一起去釣魚，等了一天卻一無所獲，只好垂頭喪氣地回來了；我們一起去打乒乓球，我總希望我能打敗爸爸，可是球每次都不聽我的話，讓我輸給爸爸。

雖然我的爸爸很年輕，很英俊，可是沒有書上那位爸爸那么幽默，那么有童心。這又讓想起一部動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，那里面的爸爸也富有童心。

當(dāng)然，我也想到了平常爸爸給我的愛：給我倒水喝，接我上下學(xué)，陪我玩耍，為我做飯……這些，都是父親對我的愛。就像書中所說的那樣：只有平凡而真誠的愛才能打動人心——這就是不朽的父愛！

五年級父與子讀后感作文【篇六】

我喜歡讀《父與子》，每當(dāng)讀它，我總是覺得內(nèi)心像拂過一縷春風(fēng)，輕輕的、曖曖的；每當(dāng)讀它，我總是對父親充滿了深深的愛意。

《父與子》是德國大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫集。他用一幅幅小巧精湛的畫面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事，無言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。看過這本書的人，一定忘不了父子倆的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)，小不點兒的兒子。

《父與子》的每一副漫畫都很有趣，其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了。父親在家等，等了幾個小時也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時看見兒子又打破了一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動地抱起兒子……這一抱，深深的父子情流露出來，讓我特別感動。

想到我的父親，從小對我寵愛有加，但從不溺愛我。他經(jīng)常和我談心，就像朋友一樣。無論白天我和父親發(fā)生過什么不愉快的事情，晚上的飯桌旁，我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說錯了話，他也不會責(zé)怪我，只是淡淡地說“下次注意就行了。”他似乎永遠(yuǎn)那么深沉，如山一樣聳立在我身后，高大威嚴(yán)。

每次有困難，他雖然從不幫我克服，卻永遠(yuǎn)是第一個來激勵我的人。考試考得好，他很少夸獎我，只是拿著試卷一遍遍地看；我成功了，他只是淡淡地說一句“繼續(xù)保持”，飯桌上卻能聽到他更多的話語……其實父親的愛我們有時感受不到，因為它藏得隱蔽，藏得深沉。

我喜歡《父與子》這本書，因為它告訴了我：父愛深深，我是父親的寶貝，父親是我這輩子要恩謝的人！

讀后感參考： 二年級讀書筆記1篇

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？下面是小編為大家精心推薦的“讀后感參考： 二年級讀書筆記1篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我們家有本有圖畫有拼音的《三字經(jīng)》，爸爸能不照著書背出里面的好多句子，而且有時候給我講解，這樣我也能知道了《三字經(jīng)》里面的一些故事。

我特別喜歡里面關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面的故事：如昔仲尼，師項橐；古圣賢，尚勤學(xué)。又如頭懸梁，錐刺股；彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪；家雖貧，學(xué)不輟。這幾句說的是大圣人孔子曾經(jīng)把7歲的項橐當(dāng)作老師；孫晉怕晚上讀書打瞌睡，把頭發(fā)系在房梁上，蘇秦學(xué)習(xí)困倦時用錐子刺自己的大腿；晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當(dāng)作燈看書，孫康依靠雪的反光看書。他們盡管勞累、貧窮、工作繁忙，卻一直刻苦學(xué)習(xí)，向周圍的人不恥下問。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

雖然《三字經(jīng)》上的故事已經(jīng)發(fā)生很多年了，但是里面的故事對于我們今天的小學(xué)生來說還有很大的幫助。

外國漫畫漫畫父與子的讀后感推薦(7篇)

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！在讀了埃·奧·卜勞恩寫的《父與子》以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。優(yōu)秀的《父與子》讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀肯旅媸亲x書筆記吧小編精心為您整理的“外國漫畫漫畫父與子的讀后感”，僅供參考，希望能為您提供參考！

外國漫畫漫畫父與子的讀后感(篇一)

生活中我們常常會聽見有家長說“我給我的孩子買齊了所有他想要的東西，也給他提供了良好的生活環(huán)境，我應(yīng)該是個討孩子喜歡的家長吧？”——以成年人的眼光來看，這應(yīng)該算是一個很不錯的家長了，可在孩子眼中，這標(biāo)準(zhǔn)也許就會發(fā)生一些變化——

滿足孩子的物質(zhì)需求你或許可以獲得他的尊重，但要讓孩子覺得你這個家長是特別有趣可以當(dāng)朋友一樣喜愛的存在，就需要有一定的耐心和技巧了。

而這本風(fēng)靡世界的經(jīng)典親子漫畫《父與子》，里面每一個生動幽默的小故事都源自作者埃-奧-卜勞恩陪伴三歲兒子克里斯蒂安的真實感受。

卜勞恩在真實感受的基礎(chǔ)上進行了不少腦洞大開的藝術(shù)加工，讓漫畫讀來妙趣橫生，完美為我們詮釋了如何做一個有趣家長的真諦。

看看埃-奧-卜勞恩和兒子克里斯蒂安的生活照就知道了，父子間和洽的關(guān)系可見一斑。

外國漫畫漫畫父與子的讀后感(篇二)

這個假期我和不滿6歲的孩子一起欣賞了德國幽默漫畫大師埃·奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。故事中的兩位主人公并不完美，肥胖的父親有很多缺點，偶爾會誤解孩子，有時也會耍耍家長的威風(fēng)，但他不失善良，樂于助人，有一顆強烈的愛子之心；故事中的兒子有著所有孩子的共性，聰明善良，但有時也會調(diào)皮甚至惡作劇。但正是這對不完美的父子，演繹著一個個動人的故事，歷經(jīng)將近百年，依然備受全世界人民的喜愛。

這本深受大家喜愛的連環(huán)畫，情節(jié)非常簡單，漫畫中，父親和兒子的生活和我們平常人一樣，但每一個平凡之中都飽含著溫情，充滿著歡樂。盡管有的故事常常意味深長、令人掩卷深思，孩子不懂深意，但還是被里面的諸多故事情節(jié)逗得哈哈大笑。比如，“引人入勝的書”這一章，講的是一家人用餐前輪流被這一本充滿魔力的書吸引，父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書吸引忘了吃飯，趴在地上像兒子一樣托著下巴津津有味讀書的情景。這章雖然只用了6幅圖畫，但很清晰的表達了這本書的“魔力”所在。再比如“孩子吵架大人鬧”這一章，講了兩個小孩打架，兩家大人都認(rèn)為自己孩子受了委屈怒氣沖沖去找對方，結(jié)果話不投機兩家大人大鬧起來，拳打腳踢，而兩個孩子在旁邊早已和好如初，又開心地玩游戲的情景。使得孩子在捧腹大笑的同時，又給我們成人上了多有教育意義的一課。

雖然我們生活中會有許多的煩惱或挫折，但是它并不能泯滅人類對美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的畫面閃爍著智慧之光，溫暖著每一個讀者的心靈，使得每一個喜愛漫畫的孩子絕對不容錯過。

外國漫畫漫畫父與子的讀后感(篇三)

上個星期六上午，我看了一本叫做《父與子》的書。

書中講了很多情節(jié)：有引人發(fā)笑的，有感動至極的，還有怒氣沖沖的。最讓我記憶深刻的一件事是：兒子想吃糖，父親不讓兒子吃。可到了復(fù)活節(jié)那天，兒子把自己存下來的錢拿去買糖果了。父親回來看見兒子在吃糖，就問：“哪來的糖？”兒子指著墻上的兔子說：“是它送的。”父親知道兒子在說謊，就生氣地說：“兒子，你為什么要說謊啊？”兒子可憐地說：“我想吃糖，但是你不給我買，我只能自己存錢買糖吃。”父親聽了和藹地說：“我不給你買糖，是因為我怕你吃糖太多了，會有蛀牙。”兒子聽了快樂地說：“原來不是爸爸不給我買糖，只是爸爸怕我糖吃太多了有蛀牙而已。”爸爸把兒子抱起來說：“我親愛的兒子啊，你明白就好。你自己存錢買糖吃，沒有偷爸爸媽媽的錢，真是好樣的。”兒子說了謊是不對的，但是兒子自己存錢買糖，而不是用錯誤的方法，這樣的表現(xiàn)值得鼓勵，夢想要自己努力去實現(xiàn)。父親其實是疼愛自己的兒子的，不想讓他的口腔里長滿蛀牙，其實也不是不讓兒子吃，只是不想讓他吃太多。現(xiàn)在的父母跟孩子交流的時間已經(jīng)很少了，父母都在跟手機交流，不跟孩子交流、溝通。希望父母能和孩子多交流，多溝通，這樣彼此的`誤會就能少很多。

我覺得《父與子》是家長和孩子一起看的一本書，而不是孩子一個人看書，家長在玩手機。也不是孩子向你問問題的時候，家長總是：“嗯，嗯。”等到手機看好后再問：“你剛才說了什么？”

我希望家長能改一改這種不好的習(xí)慣，同時也希望《父與子》這本書能傳遍所有孩子的手。

外國漫畫漫畫父與子的讀后感(篇四)

今天媽媽幫我在網(wǎng)上購了三本書，其中一本為《父與子》是德國著名作家埃.奧.卜勞恩所著。翻開封面，全書是彩繪版的漫畫故事！一個個都是講了父親與兒子的小故事，每個都非常生動幽默！看得我不時捧腹大笑！

下面我就為大家復(fù)述幾個有趣的小故事。“假夢游者”：兒子睡覺睡醒了，想吃糖果，于是他就想了一個辦法：他拿了一張紙，在紙上寫上“夢游者，不得驚醒，免生危險！”并穿上線掛在脖子里。他推開房門，徑自來到糖果桶邊，父親看著兒子把糖果桶拿回自己的房間并關(guān)上門，也沒敢把兒子驚醒。兒子終于吃到了糖果！

“幻想破滅”這個故事非常搞笑，父親與兒子來到一個只有動物沒有人的小島上，他們想種稻子來填飽肚子，他們倆一起努力種出了第一課稻子，非常高興并幻想有朝一日用這一棵稻子的種子種滿整個小島。這樣他們想做的面包、蛋糕…也就沒有問題了，正當(dāng)他們沉浸在自己的美夢之中時，天空中飛來了一只小鳥，鳥兒在稻子上空盤旋兩圈就飛下把稻子的種子全部吃光了，唱著歌兒快樂的飛走了。父親和兒子只能眼睜睜的看著鳥兒把他們的唯一一棵稻子的種子全部給吃了。

外國漫畫漫畫父與子的讀后感(篇五)

暑假中，我買了一本新書《父與子》，它是一本漫畫書，作者是德國的埃×奧×卜勞恩。這本書封面上父親和兒子的形象反差非常大，父親高高的，胖胖的，頭上光光的，沒有頭發(fā)，而兒子矮矮的，瘦瘦的，頭上是一堆長長的亂發(fā)。在書店一看到這本書，我就決定要買它。這本漫畫書的漫畫非常生動，內(nèi)容有趣，每一幅漫畫都講述了一個道理。

我一打開書就入迷了，一些美好的人和一群丑惡的人映入眼簾，有很多故事到現(xiàn)在我仍是記憶猶新。例如“家長簽名”：像我們一樣，漫畫中兒子的考卷也需要家長簽名，但是考得不好，肯定是要挨批的啰，怎么辦？于是兒子故擺迷魂陣，在家中蒙上眼睛練習(xí)簽名，父親看到了，覺得蠻有趣，于是同兒子比試一番，看看誰的字好。兒子乘父親蒙上眼睛的時候偷偷地讓父親在試卷上簽了自己的名字，等他取下蒙眼睛的布時，兒子已經(jīng)將考卷收了起來。

這樣，兒子就神不知鬼不覺地騙得了父親的簽名，還不用挨批評。大家覺得這個故事有趣嗎？你們有沒有想過類似的方法讓家長簽名呢？我看到這幅漫畫的時候，非常佩服兒子的機智聰明。但是大家可不要學(xué)他，把聰明用錯了地方哦。另外有一些漫畫則告訴了我們做人的道理，例如“正中要害的題詞”。

在這幅漫畫中，一個年青人正在兩個小朋友（其中一個是兒子）旁邊滑冰，年青人由于自己技術(shù)差摔倒了，同時將小朋友也絆倒了，他卻因為愛面子指責(zé)是旁邊的兩個小朋友將他絆倒了，父親在遠(yuǎn)處看到這一幕，滑了過來，在年青人面前滑動冰鞋優(yōu)美地寫了個單詞，意為“愛慕虛榮的人”。

這個故事告訴我們不應(yīng)該因為顧面子而將自己的錯誤嫁罪于別人。這本漫畫書中也有一些抨擊社會不良現(xiàn)象的漫畫，例如“人靠衣裝”：父親和兒子去一個高檔社區(qū)打掃衛(wèi)生，門衛(wèi)因為兩個人衣著比較普通，又拿著掃帚和裝垃圾的簸箕，不讓他們?nèi)雰?nèi)。于是，父親和兒子在外面裝扮了一番，看似穿著晚禮服的樣子，將短把掃帚藏在衣服下，并將裝垃圾的簸箕換成外表漂亮的箱子，這回門衛(wèi)痛快地讓他們進了小區(qū)，并向他們行禮。

可是，剛進小區(qū)大門，父親就拿出的掃帚，開始打掃衛(wèi)生，并將垃圾放進箱子里。門衛(wèi)看見了這一幕，尷尬不已，在我的頭腦里也似乎浮現(xiàn)出門衛(wèi)臉上打翻了醬青一塊，紫一塊的樣子。從這個故事中，我明白了一個道理，我們不要以貌取人，要以德取人才對！

《父與子》我很快就看完了，我從中懂得了許多道理，提高了自己的品德修養(yǎng)，也了解了父親與兒子的機智和聰明。在此，我也向大家隆重推薦這本書，你們看了一定不會后悔的！對了，沒有這本書的同學(xué)可以向我借哦！

外國漫畫漫畫父與子的讀后感(篇六)

今天，我讀了一篇短文《父與子》，我心里一直久久不能平靜，想了很多很多。

這篇短文講了在日本，有一對父子去郊游，兒子因好奇下到坑里出不來，兒子求助父親，父親對他置之不理，最后他自己想辦法爬上來的事。

讀完后，我就一直很不明白，為什么文中的父親對兒子的求助置之不理呢？難道他一點兒也不心疼自己兒子在下面又哭又喊甚至還罵自己嗎？經(jīng)過反復(fù)讀短文后，我終于弄明白了，原來那位父親并不是不想幫助兒子，而是想利用這一次機會，讓兒子自己明白遇到困難要自己解決，不要一直依靠父母親，要自己學(xué)會獨立，只有這樣，才能夠真正長大。

這篇短文讓我想起幾年前我剛學(xué)滑冰的事。那一天，媽媽陪著我一起去人民大會堂學(xué)滑冰。由于我是一個初學(xué)者，所以沒有滑多久，我就摔了一個狗啃泥，并且自己爬不起來了。我不禁開始羨慕起那些學(xué)會滑冰的人可以像小鳥一樣自由地滑，又向媽媽投云了求救的目光，希望她能扶我起來。令我憤怒的是，媽媽競?cè)粚ξ业那缶戎弥焕怼o奈，我只好自己試著爬起來。重心還沒站穩(wěn)，又摔了一個四腳朝天。可媽媽還是對我置之不理，我開始心理抱怨道：哼，你女兒都摔成這個樣子了，你還在那么裝酷，真是個狠心的媽媽。

一直到現(xiàn)在，我才弄明白，原來媽媽和文中的父親一樣，都是辦了讓我們不依賴大人，自己學(xué)會獨立，好在以后遇到更大的困難并且沒有大人的時候，能夠自己自救。如果當(dāng)年沒有媽媽的嚴(yán)格要求和不幫我包辦的話，我的滑冰也就不會學(xué)得那么快那么好了。

外國漫畫漫畫父與子的讀后感(篇七)

我喜歡讀《父與子》，每當(dāng)讀它，我總是覺得內(nèi)心像拂過一縷春風(fēng)，輕輕的、曖曖的；每當(dāng)讀它，我總是對父親充滿了深深的愛意。

《父與子》是德國大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫集。他用一幅幅小巧精湛的畫面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事，無言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。看過這本書的人，一定忘不了父子倆的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)，小不點兒的兒子。

《父與子》的每一副漫畫都很有趣，其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了。父親在家等，等了幾個小時也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時看見兒子又打破了一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動地抱起兒子……這一抱，深深的父子情流露出來，讓我特別感動。

想到我的父親，從小對我寵愛有加，但從不溺愛我。他經(jīng)常和我談心，就像朋友一樣。無論白天我和父親發(fā)生過什么不愉快的事情，晚上的飯桌旁，我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說錯了話，他也不會責(zé)怪我，只是淡淡地說“下次注意就行了。”他似乎永遠(yuǎn)那么深沉，如山一樣聳立在我身后，高大威嚴(yán)。

每次有困難，他雖然從不幫我克服，卻永遠(yuǎn)是第一個來激勵我的人。考試考得好，他很少夸獎我，只是拿著試卷一遍遍地看；我成功了，他只是淡淡地說一句“繼續(xù)保持”，飯桌上卻能聽到他更多的話語……其實父親的愛我們有時感受不到，因為它藏得隱蔽，藏得深沉。

我喜歡《父與子》這本書，因為它告訴了我：父愛深深，我是父親的寶貝，父親是我這輩子要恩謝的人！

二年級寒號鳥優(yōu)美讀后感分享

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們?nèi)タ缭健Ｎ覀冊谧x陶宗儀寫的寒號鳥時，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。如何寫一篇令人印象深刻的寒號鳥讀后感呢？請您閱讀讀書筆記吧小編輯為您編輯整理的《二年級寒號鳥優(yōu)美讀后感》，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級寒號鳥優(yōu)美讀后感【篇一】

今天我讀了一篇故事，叫《寒號鳥》。講的是從前有一只奇特的鳥叫”寒號鳥“，它的外貌會隨著季節(jié)變化。每到夏季的時候它身上就會長滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥兒都比不上它。寒號鳥很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥比美。

秋天來了，有的鳥飛往遙遠(yuǎn)的南方過冬，留下的鳥都忙著打窩等待寒冬的到來。只有寒號鳥仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。

冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號鳥被凍得直打哆嗦，不斷的說：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。“可是當(dāng)寒夜過去太陽出來，它就忘了自己的諾言。一天天過去了，它始終沒有壘窩。最后寒號鳥被凍死在巖石縫里。

這個故事告訴我一個道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號鳥一樣的下場。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識，才能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

二年級寒號鳥優(yōu)美讀后感【篇二】

有一次我讀到一篇課文寒號鳥，課文中寒號鳥和喜鵲是好朋友。冬天快要來了，喜鵲對寒號鳥說：冬天就要到了，快壘窩吧。說完喜鵲就飛去找樹枝了。而寒號鳥卻去玩了。到了夜里寒號鳥凍得直哆嗦，它說明天就壘窩。可是到了明天寒號鳥只顧著玩，早把壘窩的事情忘得一干二凈。到了夜里下起了鵝毛大雪，寒號鳥更冷了它發(fā)出最后的哀號：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”可是寒號鳥沒有等到明天就被凍死了。

喜鵲的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，因為它知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"。由于它很珍惜時間，所以它才不會被凍死。而寒號鳥卻很浪費時間，只顧著貪玩不去壘窩，像它這樣的鳥的下場就是被凍死。

這個故事告訴我們今天的事情今天做，不能拖的明天，要好好的利用每一天，珍惜每一天！通過這個故事我一定會好好的珍惜時間，先寫完作業(yè)再出去玩！

二年級寒號鳥優(yōu)美讀后感【篇三】

傳說有一種鳥，叫寒號鳥。它和其它鳥不同，它不會飛，翅膀上也沒有羽毛。后來寒號鳥的身上長滿了五彩的羽毛。它驕傲極了，不把任何人放在眼里，整天就只炫耀自己的羽毛。也不為過冬做準(zhǔn)備，成天得過且過，目光十分短淺。最后冬天到了，寒號鳥凍得不得了它想天亮了再造窩。但天一亮，暖和了，它又不想造窩了。日復(fù)一日，它凍死了。

這就是寒號鳥的故事。寒號鳥是因為什么死的呢？因為它的懶惰，得過且過的心態(tài)，最后讓寒號鳥死亡了，死在了寒冬之下。只有寒號鳥是這樣的么？不是的。在我們身邊就有許多這樣類似的事情發(fā)生著。

比如，老師布置了一個作業(yè)，說讓一周之內(nèi)完成。那么全攢到周末的絕不會是少數(shù)。抱怨周末作業(yè)多，那前幾天的時候都在干些什么事呢？我們總是為自己的懶惰找借口，這是十分不好的習(xí)慣。這樣的事我也干過，其中我印象最深的是一個暑假。

放暑假了，我?guī)е眯那榛氐郊依铩２诺谝惶欤煤猛嫱妗Ｓ谑沁@一天，作業(yè)被我扔到了一旁，無視掉了。

之后的數(shù)天，書包幾乎就成了透明的，偶爾動動筆，寫的也都是十分簡單的。明日復(fù)明日，明日何其多。我到最后幾天才真正體會到了了這句話的意義。

倒數(shù)三天，我居然還不以為然，悠哉地寫了一點，渾然不知“危險”正在到來。最后一天了，我突然發(fā)現(xiàn)看著很少的作業(yè)突然變得這么多了。我馬不停蹄地寫，到了深夜11點才算是搞定了，寫的腰疼手。

古人云：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。我要改掉懶惰這個壞毛病。

二年級寒號鳥優(yōu)美讀后感【篇四】

今天我聽了《寒號鳥》的故事，寒號鳥深深地教育了我。

故事主要講了寒號鳥的事：寒號鳥和喜鵲是鄰居，秋天到了，喜鵲忙著壘巢，寒號鳥卻玩了又睡，睡了又玩。冬天到了，喜鵲勸寒號鳥說：“冬天已經(jīng)到了，快壘巢吧！”寒號鳥卻說：“得過且過。”結(jié)果寒號鳥被凍死了。

寒號鳥太不對了，因為它太懶惰了，不聽喜鵲的勸告，結(jié)果，他丟了自己的性命。

我就是和寒號鳥相似的人，記得有一次，媽媽叫了我好多次快起床，我只是答應(yīng)，但就是想多睡一會兒，結(jié)果我上學(xué)遲到了。如果我不偷懶，也不會遲到了。

還有一次，媽媽讓弟弟把玩過的玩具收拾好，媽媽說：“我去洗碗，洗完碗咱們就出去玩。”結(jié)果，弟弟很快就收完了，媽媽表揚了弟弟。如果，弟弟不收好玩具，就不可以出去玩了，我要向弟弟學(xué)習(xí)。

這個故事讓我明白要做個勤勞的人，不要懶惰。

二年級寒號鳥優(yōu)美讀后感【篇五】

在一個美麗的原始森林里，有一只美麗的小鳥----寒號鳥.秋天過去了，冬天來了，天漸漸地冷了，小鳥們有的飛走了，有的忙著筑巢.可它卻在炫耀自己漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來。

冬天終于來了，寒號鳥沒有自己的“家”，它被凍得瑟瑟發(fā)抖。在寒風(fēng)呼嘯的夜色中，寒號鳥不停的說：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風(fēng)凍死我，明天就搭窩。”第二天，太陽出來了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窩了。就這樣，在一個大雪的夜里，寒號鳥被凍死了。

寒號鳥之死，讓我想起了一句古詩“明日復(fù)明日，明日何其多！”，總把希望寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，終將一事無成。只要我們心中有了目標(biāo)，必須盡快付諸于行動。學(xué)會珍惜時間，把握時機，從現(xiàn)在做起，踏實勤奮地去做好每一件事，才能獲得成功。做為一名學(xué)生，我們更不能得過且過，光說不做。我們應(yīng)該及時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因為明天還有明天的學(xué)習(xí)和作業(yè).如果今天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時間一長作業(yè)越積越多，慢慢的學(xué)習(xí)成績就會下降，我們也就變成一只寒號鳥了.

朋友，你愿意成為一只寒號鳥嗎？

寒號鳥讀后感二年級(5篇)

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們?nèi)タ缭健Ｎ覀冏x了陶宗儀寫的寒號鳥以后，心中常有許多感想，對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。一篇屬于自己的寒號鳥讀后感該怎么寫呢？下面是讀書筆記吧小編幫大家編輯的《寒號鳥讀后感二年級》，希望能為您提供更多的參考。

寒號鳥讀后感二年級【篇一】

大家應(yīng)該都聽過寒號鳥的故事吧！你們讀完后有什么看法嗎？今天就來聽聽我的吧！

寒號鳥的故事講的是：有一只很懶惰的寒號鳥，冬天快要到了，喜鵲們都忙著壘窩準(zhǔn)備過冬，而對面的寒號鳥卻在睡大覺，喜鵲們來提醒他，他卻讓喜鵲趕快走開。冬天來了北風(fēng)呼呼吹著，可憐的寒號鳥凍得直打哆嗦，自己說明天一定壘窩。第二天，天氣很好可寒號鳥并沒有壘窩，當(dāng)晚寒風(fēng)更猛了，只見寒號鳥的身體越來越虛弱，第三天喜鵲看到寒號鳥被凍死了。

這個故事告訴我們做什么事都要盡快做完，不要今天推明天，明天推后天，也不要像寒號鳥那樣懶惰。

嘻嘻！我也當(dāng)過一次小寒號鳥。上次我嘴上起了一個小潰瘍，媽媽讓我早晨喝藥，我偏不聽，我說下午一定喝。下午到了媽媽把要給我拿了過來，我還不喝媽媽有點生氣，我一直往后推，最后我的口腔潰瘍越來越大，痛得吃不了飯。

你們可千萬不要當(dāng)寒號鳥哦！我想對寒號鳥說：“早知如此何必當(dāng)初。”

寒號鳥讀后感二年級【篇二】

冬天來了，小鳥們都忙著筑巢，寒號鳥卻在炫耀自己漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來。

晚上，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，于是不停地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”但是第二天，太陽出來了，它又不想搭窩了。最后有一天夜里，寒號鳥被凍死了。寒號鳥之死，讓我想起了一句古詩“明日復(fù)明日，明日何其多！”得過且過，不及時行動的人，即使不像寒號鳥一樣被凍死，也終將一事無成。所以作為一名學(xué)生，我們要把握時機，踏實勤奮地去做好每一件事。比如，我們就應(yīng)及時完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因為明天還有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

如果這天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時間一長，欠賬越積越多，慢慢地學(xué)習(xí)成績就會下降，我們也就變成一只寒號鳥了。因為懶惰而落得凄慘的下場是不值得同情的。朋友，千萬不要做一只寒號鳥啊！

寒號鳥讀后感二年級【篇三】

在放寒假之前，老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了一本《寓言故事》讓我們在寒假里閱讀；里面的每一個小故事，都對我的成長有很大的幫助，每一個小故事都讓我愛不釋手。但是讓我感觸最深的還是《寒號鳥》這個小故事。

這一篇故事的主人公是一只寒號鳥，它住在一片原始的大森林里它有著一身漂亮的羽毛，它整天在炫耀自己的羽毛，連鳳凰都不放在眼里。夏天過去了，秋天到來了，森林里的鳥兒都在為過冬做準(zhǔn)備，有的開始結(jié)伴往南方飛，還有的小鳥兒在樹上筑窩，可這一只寒號鳥卻還在炫耀自己漂亮羽毛，全然不顧寒冷冬天的到來。讀到這里我覺得寒號鳥是一直愛漂亮喜歡炫耀自己的家伙，可是光漂亮行嗎？寒號鳥是不是能腳踏實地做事情呢？

我?guī)е@個問題繼續(xù)往下讀，冬天終于來了，大雪紛飛，天氣寒冷極了。鳥兒們都飛回自己的窩中，只有寒號鳥沒有一個溫暖的“家”。就在這時，寒號鳥身上的漂亮羽毛全落光了，它也被凍得瑟瑟發(fā)抖。在夜間的寒風(fēng)中，寒號鳥不停的說：“好冷啊，好冷啊，等到天亮趕緊造個窩吧！”第二天，太陽照著大地暖洋洋的，它又把搭窩的是給忘了，于是它又唱著：“我不冷了，我不冷了，太陽下面好暖和，太陽下面好暖和！”寒號鳥就這樣一天一天的混著，終于在天寒地凍的夜晚，凍死在石縫里了。唉，真的如我所想寒號鳥是一只懶惰的家伙。

讀寒號鳥這個故事讓我想起了一首詩：“明日復(fù)明日，明日何其多！”總把事情寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，將一事無成。這個故事告訴我們：人不能光享受，只要有了新的目標(biāo)必須趕快行動。學(xué)會珍惜每一分每一秒的時間，要把握時機，從現(xiàn)在做起。

寒號鳥讀后感二年級【篇四】

今天我聽了《寒號鳥》的故事，寒號鳥深深地教育了我。

故事主要講了寒號鳥的事：寒號鳥和喜鵲是鄰居，秋天到了，喜鵲忙著壘巢，寒號鳥卻玩了又睡，睡了又玩。冬天到了，喜鵲勸寒號鳥說：“冬天已經(jīng)到了，快壘巢吧！”寒號鳥卻說：“得過且過。”結(jié)果寒號鳥被凍死了。

寒號鳥太不對了，因為它太懶惰了，不聽喜鵲的勸告，結(jié)果，他丟了自己的性命。

我就是和寒號鳥相似的人，記得有一次，媽媽叫了我好多次快起床，我只是答應(yīng)，但就是想多睡一會兒，結(jié)果我上學(xué)遲到了。如果我不偷懶，也不會遲到了。

還有一次，媽媽讓弟弟把玩過的玩具收拾好，媽媽說：“我去洗碗，洗完碗咱們就出去玩。”結(jié)果，弟弟很快就收完了，媽媽表揚了弟弟。如果，弟弟不收好玩具，就不可以出去玩了，我要向弟弟學(xué)習(xí)。

這個故事讓我明白要做個勤勞的人，不要懶惰。

寒號鳥讀后感二年級【篇五】

《寒號鳥》這個故事講的是：寒號鳥和喜鵲是鄰居，冬天要到了，喜鵲東尋西找銜回來一些枯草去壘窩，寒號鳥卻無所事事，喜鵲好心地勸寒號鳥快壘窩，可是寒號鳥不聽勸告。北風(fēng)呼呼地吹著，喜鵲在溫暖的窩里，寒號鳥卻在崖縫里凍死了。

這個故事告訴我們，不要像寒號鳥一樣，應(yīng)該向喜鵲學(xué)習(xí)，還不能把今日的事拖到明天，明天的事拖到后天。

我們班就有一位同學(xué)就像寒號鳥一樣，老師布置的作業(yè)他沒寫，作業(yè)就不帶，老師狠狠地批評了他。

我也當(dāng)過小小的“寒號鳥”，媽媽叫我多吃水果，我不聽，說明天再吃水果。第二天，我又說后天再吃，結(jié)果我生病了，醫(yī)生說我要多吃水果，才不生病，我非常后悔沒有早點堅持吃水果。

三年級父與子讀后感300字集錦七篇

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀完埃·奧·卜勞恩寫的《父與子》以后，相信心中有不少的心得，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。一篇優(yōu)秀的《父與子》讀后感是怎么樣寫的呢？請您閱讀讀書筆記吧小編輯為您編輯整理的《三年級父與子讀后感300字》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

三年級父與子讀后感300字(篇一)

前幾天，媽媽給我買了一本彩色紀(jì)念版的漫畫書《父與子》。書的作者是德國漫畫家卜勞恩。書中講的是父親和兒子的故事。

有一次，一個人把兒子堆的雪人推到了，兒子很傷心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服裝假扮雪人。那個人再次來推“雪人”，結(jié)果被“雪人”踹了一腳。爸爸的這一腳，不僅讓那個人吃了一次大虧，還讓我在哈哈大笑的同時感受到了爸爸對兒子的愛。

這樣的故事還有很多。比如：爸爸把兒子的身高在小樹上做了記號。一年后，爸爸又帶著兒子去測量，結(jié)果，兒子反而碰不到一年前做的記號了。哈哈，他們怎么就不考慮小樹比兒子長得快？

還有一次，一個人手上拿酒瓶追著父親和兒子，父親和兒子嚇得一不小心摔了一跤，那個人追上來說：“新年好！”

還有一次……

這本書講的都只是生活中的小事，但讓我們看到了感天動地的父子情。這不禁讓我想起了我的爸爸，他每次回家的時候，就會給我講好多故事，有時還會用唱歌的方式給我講，總逗得我哈哈大笑。

父子情，父女情，都是這樣美妙。

三年級父與子讀后感300字(篇二)

《父與子》是一本沒有字只有畫的漫畫，它里面講的是光頭大胡子爸爸和聰明可愛的兒子之間發(fā)生的有趣的事。

這一本書里面有100多個笑話。雖然它沒有文字，但看了以后就會大笑。這是為什么呢？我來告訴大家。這是因為它沒有文字只有圖畫，我們看圖時就會產(chǎn)生各種想象。這本書還有深刻的意思。別看它只是一本漫畫，可是它可以讓我們學(xué)到知識——想象力，這樣我們就可以很輕松的把文章寫好。但是，要想把文章寫好，不光要有豐富的想象力，還要有足夠的詞匯量。

這就是《父與子》的魅力，我把它當(dāng)成瑰寶一樣看待，因為它給了我許多知識，也讓我懂得許多道理；我把它當(dāng)成知識的寶庫，因為它有很多的知識，很多很有意思的知識……

三年級父與子讀后感300字(篇三)

在我讀了這本書之后，使我深受喜愛，他們將里面父與子的生活與一切親子溫情適讀它的人深深的記住了它。

比如我們生活中的每一分一秒都是與父母在一起，單父與子是講究父子之間的情感的比如其中一篇叫做《哄兒子睡覺》他首先將了兒子在晚上睡不著而且還個兒子表演節(jié)目，但是最終還是沒成功，就只能陪她一起睡，這次表達了父愛如山的情景。

還比如《怪異的發(fā)型》在兒子剪頭發(fā)時，兒子因為怕剪頭發(fā)，她就哭了，而他爸爸卻為了令他笑，他就為兒子做表演，雖然頭型十分怪異，但是讓兒子很開心。

還有一篇是《踢錯球》那個是兒子不小心把球踢進了井里，爸爸夏景幫兒子撿球結(jié)果兒子把爸爸的頭當(dāng)做了球，踢到了爸爸的頭。兒子怕爸爸哭了，而爸爸不顧痛苦原諒了兒子。

像《父與子》令讀者感悟到了許多。

三年級父與子讀后感300字(篇四)

這個假期我和不滿6歲的孩子一起欣賞了德國幽默漫畫大師埃·奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。故事中的兩位主人公并不完美，肥胖的父親有很多缺點，偶爾會誤解孩子，有時也會耍耍家長的威風(fēng)，但他不失善良，樂于助人，有一顆強烈的愛子之心；故事中的兒子有著所有孩子的共性，聰明善良，但有時也會調(diào)皮甚至惡作劇。但正是這對不完美的父子，演繹著一個個動人的故事，歷經(jīng)將近百年，依然備受全世界人民的喜愛。

這本深受大家喜愛的連環(huán)畫，情節(jié)非常簡單，漫畫中，父親和兒子的生活和我們平常人一樣，但每一個平凡之中都飽含著溫情，充滿著歡樂。盡管有的故事常常意味深長、令人掩卷深思，孩子不懂深意，但還是被里面的諸多故事情節(jié)逗得哈哈大笑。比如，“引人入勝的書”這一章，講的是一家人用餐前輪流被這一本充滿魔力的書吸引，父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書吸引忘了吃飯，趴在地上像兒子一樣托著下巴津津有味讀書的情景。這章雖然只用了6幅圖畫，但很清晰的表達了這本書的“魔力”所在。再比如“孩子吵架大人鬧”這一章，講了兩個小孩打架，兩家大人都認(rèn)為自己孩子受了委屈怒氣沖沖去找對方，結(jié)果話不投機兩家大人大鬧起來，拳打腳踢，而兩個孩子在旁邊早已和好如初，又開心地玩游戲的情景。使得孩子在捧腹大笑的同時，又給我們成人上了多有教育意義的一課。

雖然我們生活中會有許多的煩惱或挫折，但是它并不能泯滅人類對美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的畫面閃爍著智慧之光，溫暖著每一個讀者的心靈，使得每一個喜愛漫畫的孩子絕對不容錯過。

三年級父與子讀后感300字(篇五)

生活中我們常常會聽見有家長說“我給我的孩子買齊了所有他想要的東西，也給他提供了良好的生活環(huán)境，我應(yīng)該是個討孩子喜歡的家長吧？”——以成年人的眼光來看，這應(yīng)該算是一個很不錯的家長了，可在孩子眼中，這標(biāo)準(zhǔn)也許就會發(fā)生一些變化——

滿足孩子的物質(zhì)需求你或許可以獲得他的尊重，但要讓孩子覺得你這個家長是特別有趣可以當(dāng)朋友一樣喜愛的存在，就需要有一定的耐心和技巧了。

而這本風(fēng)靡世界的經(jīng)典親子漫畫《父與子》，里面每一個生動幽默的小故事都源自作者埃-奧-卜勞恩陪伴三歲兒子克里斯蒂安的真實感受。

卜勞恩在真實感受的基礎(chǔ)上進行了不少腦洞大開的藝術(shù)加工，讓漫畫讀來妙趣橫生，完美為我們詮釋了如何做一個有趣家長的真諦。

看看埃-奧-卜勞恩和兒子克里斯蒂安的生活照就知道了，父子間和洽的關(guān)系可見一斑。

三年級父與子讀后感300字(篇六)

在暑假里，我看了一本漫畫書，名叫《父與子》。這本書通過一個一個幽默、溫馨、感人的故事講了一個父親和一個兒子之間的濃濃親情。

故事里的父親可愛、童心未泯、脾氣暴躁、具有正義感，兒子調(diào)皮、聰明、善良，他們有一個共同點就是非常的愛對方。有一個故事名字叫《足球》，讓我非常感動：有一天父親和兒子在玩球，一不小心把球踢到了一個坑里，父親不顧一切的下到坑里去幫兒子找球。球找到了，可是父親的光頭先從坑里露了出來，兒子誤認(rèn)為是球，用腳踢了一下，父親頭上起了個大包。兒子嚇哭了，又自責(zé)又愧疚。父親忍著著痛笑嘻嘻的說：沒事，沒事。還有一個故事，兒子向父親要一個玩具火車，父親就是不給，表情很兇惡，把兒子嚇的哇哇大哭。當(dāng)父親在鏡子里看到自己兇惡的表情時，知道了自己的錯誤，很自責(zé)，就自己打自己屁股來懲罰自己，我又好笑又感動。……許多感人溫馨的故事，讓我理解了我的爸爸對我的愛，雖然有時他會打我、罵我。但我知道，在他心中我是NO.1。

看完這本書以后，我更加的愛我爸爸，也更加體諒他。

三年級父與子讀后感300字(篇七)

很多與我同齡的孩子們都讀過《父與子》。雖然整本書沒有一句話，但作者簡單易懂的畫面使我們覺得十分清新，有趣，一翻開它，就迫不及待的想讀完整本書，馬上就上癮了，實在很好看！它的作者一定是一位非常幽默可親的人。

書中講述了一對父子之間發(fā)生的趣事，有時候有趣的故事不一定要用文字來表達，用美麗的畫面更使我們?nèi)朊浴４认椤⒂至钊税l(fā)笑的父親，調(diào)皮、特別會動歪腦筋的兒子，他們的形象全都展現(xiàn)在我們眼前，我特別想感嘆一句：父子情深啊！這對怪異的父子的性格也十分相近，他們有著對事情不同的看法，不同的處理方式，使讀者們看著看著就不禁大笑起來。書中有講到一個故事，父子倆在一次乘船旅行時救了一個“人”，結(jié)果救上的卻是一個指路標(biāo)，卻不幸使自己漂流到了一個小島上。面對困難，父子倆還是相依為命，他們甚至都沒有感到絕望，這種心態(tài)令人佩服啊！他們努力在小島上開辟了一片屬于自己的小天地，父子倆不但沒有頹廢，還過得十分有樂趣。讀著這個故事，我甚至也希望有一次這樣的漂流經(jīng)歷了！

兒子的調(diào)皮使我們歡笑陣陣，他為了不做作業(yè)、不上學(xué)，想了許多有趣的辦法。一次失火，他順便把自己的作業(yè)全都扔進火里燒了，還有一次裝病，父親為他請假，但他其實活力十足，還在床上蕩起秋千了呢！

是的，這是一位奇怪的父親，這是一位奇怪的兒子，合起來就是超級奇怪父與子！這是一本讓人忍俊不禁的書，這也是一本講述父子倆真摯感情的書，一翻開，便喜歡上，這是我最喜歡的漫畫書！

[熱搜讀書心得] 《父與子》讀后感之三

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？小編幫大家整理了[熱搜讀書心得] 《父與子》讀后感之三”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

寒假里，我讀了好幾本書，有《海底兩萬里》、《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》、《父與子》等，其中我最喜歡的是《父與子》，它的作者是埃奧卜勞恩，是一位聞名世界的漫畫巨匠。

這本書以漫畫的方式給我們介紹了一位父親和兒子的故事。給我留下印象最深的一個故事叫《天降烤鴨》。故事講的是有一天，父子倆頂著大風(fēng)去買烤鴨，回家的時候烤鴨被大風(fēng)刮跑了。這只烤鴨落到了一戶窮人家里，這戶人家每天只能吃炒豆維持生活。當(dāng)烤鴨從他們家煙囪里掉下來的時候，他們一家高興極了！父子倆看到這家人高興的樣子，比自己吃了烤鴨還要開心，他們和這家人一起品嘗烤鴨的美味。

從這個故事中，我知道了幫助別人，能使自己快樂、幸福，我也要像這對父子一樣，去幫助身邊需要幫助的人。

這本書中還有很多好玩的故事，有的令人啼笑皆非，有的卻發(fā)人深省，有興趣的同學(xué)也來讀讀這本書吧，相信你也會從中收獲很多。

讀后感范本: 《父與子》讀書心得模板

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“讀后感范本: 《父與子》讀書心得模板”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

今天，我讀了《父與子》一書，這本書沒有文字，只有讓人目瞪口呆的圖畫。一幅幅幽默有趣的畫面，蘊含著一個個耐人尋味，發(fā)人深思的哲理。

父親是一個胖乎乎的人，禿著頭，慈愛而親切；兒子長著刺猬頭，調(diào)皮而可愛。

父親是一個像小孩子一樣的人，兒子讓他做狗，他就做狗，讓他爬，他就爬。有一次，兒子為了節(jié)前的秘密不讓父親發(fā)現(xiàn)，就把門鎖上了，可父親偷偷從門縫里望進去，兒子見了，忙在畫板上畫了一個父親，畫了一扇門，上面寫著“不許偷看！”父親愛兒子，但有時候父親愛的方式有一點愚蠢，他看到兒子不會做作業(yè)，就代替兒子做，第二天，被老師發(fā)現(xiàn)了，就被老師狠狠批評了一頓。兒子也愛父親，雖然他沒有聰明的頭腦，沒有乖巧的性格，沒有淵博的知識。但他卻有調(diào)皮、淘氣的性格。他還有一點兒小聰明，卻常常壞事。有一次，父親在抽煙，兒子以為失火了，然后拿來一桶水往房子里倒，父親拿著煙說：“我在抽煙！”真讓人啼笑皆非。

我合上書，結(jié)束了這次漫畫之旅，但這一對快樂的父子，幽默的父子，淘氣的父子卻深深地印在了我的腦海里。