斑羚飛渡讀書(shū)心得。

開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書(shū)，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。寫(xiě)作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“讀后感參考： 斑羚飛渡讀書(shū)心得篇二”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

媽媽說(shuō)她是看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)長(zhǎng)大的，現(xiàn)在她給我買(mǎi)了好多本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，其中我最喜歡看《斑羚飛渡》這本書(shū)。放寒假了，每天我都要和媽媽一起讀一讀這本書(shū)。

這本書(shū)由六篇故事組成，它們是《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《老鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》。每篇故事都很精彩，但是讓我感受最深的還是《斑羚飛渡》這篇故事。

這篇故事主要寫(xiě)了一群斑羚被獵人追趕得走投無(wú)路，最后來(lái)到斷崖邊。前面是幾十丈的絕壁，一旦摔下去，就會(huì)身碎骨；后面是十幾支槍和咆哮的獵狗。這種情況下，老斑羚們自愿站出來(lái)，向前跳去，然后后面年青的斑羚也向前跳，踏在老斑羚的背上，再向前一跳，跳到對(duì)面的山峰上，活了下來(lái)，而老斑羚去像一塊石頭一樣筆直墜落到崖底，摔死了。每一只老斑羚的死都讓另一只年青的斑羚活下來(lái)。

這篇故事我看了好幾遍，每次看的時(shí)候，心里都有一種酸酸的感覺(jué)，想哭又哭不出來(lái)，人類(lèi)為什么這么殘忍呢?他們這些獵人為什么非要去殺死這些斑羚呢?讓它們快快樂(lè)樂(lè)地生活多好呀！我一直在想，要是沒(méi)有這些獵人，鐮刀頭羊現(xiàn)在肯定帶著它的隊(duì)伍生活得無(wú)憂無(wú)慮的，而且它的隊(duì)伍一定非常壯大。媽媽說(shuō)：“獵人獵殺它們，是出于人類(lèi)的貪婪和無(wú)知。而面對(duì)動(dòng)物，人類(lèi)表現(xiàn)出來(lái)的野蠻和殘忍，甚至超過(guò)了動(dòng)物。”我聽(tīng)了這話，覺(jué)得冷嗖嗖的，有點(diǎn)害怕，不過(guò)覺(jué)得媽媽的話有道理，老羚羊?yàn)榱怂鼈兊暮蟠栽刚境鰜?lái)犧牲自己，沒(méi)有一個(gè)逃跑的，太了不起了！可是我們?nèi)祟?lèi)卻一邊說(shuō)要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，一邊卻又去殺害動(dòng)物，真虛偽！我希望這樣的悲劇不要再發(fā)生了！

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讀后感精選: 《小巴掌童話》讀書(shū)心得(篇二)

讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀作品的過(guò)程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要！寫(xiě)作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《讀后感精選: 《小巴掌童話》讀書(shū)心得(篇二)》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

這個(gè)假期，我陪孩子認(rèn)真讀了一本書(shū)，名字叫《小巴掌童話》。陪孩子讀完這本書(shū)后，不但教育了孩子，給孩子做了個(gè)好榜樣，自己也從中獲得了許多快樂(lè)！

自從給自己定下這個(gè)讀書(shū)的任務(wù)，每天下班后就及時(shí)趕回家，吃完飯后也不再出去遛彎了，主要任務(wù)就是陪孩子一起看書(shū)。越看越有想看的欲望，越看越覺(jué)得里面的故事能夠?qū)⒆约簬Щ氐酵辏袝r(shí)，我會(huì)和孩子每人讀一篇故事，看誰(shuí)能夠?qū)⒆x出來(lái)的故事完整的表達(dá)給對(duì)方。孩子告訴我，喜歡里面的“五顆蜜蜜甜的葡萄”，因?yàn)榭赐旰蠛⒆用靼琢艘粋€(gè)道理，就是要好好的對(duì)待自己的父母，自己的親人和長(zhǎng)輩。將好東西留給老人，留給自己的長(zhǎng)輩，要有一顆孝心。

讓孩子在書(shū)中學(xué)到課本中所學(xué)不到的知識(shí)，養(yǎng)成一種對(duì)知識(shí)渴求的信念，這正是孩子們這一代人所必須要具備的意識(shí)！

看完這本書(shū)后，最大的快樂(lè)就是陪孩子一起做一件有意義的事。生活中，我們的時(shí)間大部分是用在工作上，也有很多時(shí)間是在浪費(fèi)中度過(guò)，如果多陪孩子讀一讀書(shū)，做一些有意義的事，讓孩子快樂(lè)，開(kāi)心的成長(zhǎng)，這也正是我們每一個(gè)家長(zhǎng)所渴望和祈求的！

2022讀后感:青銅葵花讀書(shū)心得(篇二)

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀過(guò)程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)一篇讀后感。寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的“2022讀后感:青銅葵花讀書(shū)心得(篇二)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

今天我要給大家介紹一本書(shū)，名叫《青銅葵花》。

這是一個(gè)男孩兒一個(gè)女孩兒的故事。男孩兒叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩兒青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了城市，男孩兒青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩兒葵花所在的地方……

我讀完這本書(shū)，最喜歡第六章《冰項(xiàng)鏈兒》。演唱會(huì)上，葵花要唱歌，媽媽給她做了一件漂亮的花衣服，葵花穿著這件漂亮的花衣服去學(xué)校排練。老師見(jiàn)葵花穿這么美麗的衣服跳起舞來(lái)實(shí)在太迷人了，便說(shuō)，如果有一條項(xiàng)鏈該多好呀！葵花回家告訴家里人，大家都說(shuō)花衣服好看，如果有項(xiàng)鏈就好了！青銅就想出給妹妹做一條冰項(xiàng)鏈，他把屋檐上的冰凌取下來(lái)，在每塊冰上用嘴吹出小孔穿成一條項(xiàng)鏈。做好以后，冰項(xiàng)鏈閃閃發(fā)光，美麗極了。而青銅呢，兩腮都吹疼了。

當(dāng)葵花戴著這串珍貴的冰項(xiàng)鏈去臺(tái)上表演時(shí)，大家都被驚艷了，我更是被青銅對(duì)葵花的愛(ài)深深打動(dòng)了，多想也有一個(gè)這樣的哥哥呀！不過(guò)，雖然我沒(méi)有那樣的哥哥，但我有同樣愛(ài)我的爸爸媽媽。

我很喜歡《青銅葵花》這本書(shū)，在書(shū)中，我學(xué)到了愛(ài)的珍貴。

讀后感參考： 綠野仙蹤讀書(shū)心得季度范文精選

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編陸續(xù)整理的“讀后感參考： 綠野仙蹤讀書(shū)心得季度范文精選”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我讀了《綠野仙蹤》這本有趣的書(shū)。

它講述的是：美麗善良的小姑娘多蘿茜、亨利叔叔、艾姆嬸嬸和小狗托托居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把多蘿茜和托托刮到一個(gè)陌生而神奇的奧茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的.心愿，互相幫助，攜手合作，歷盡險(xiǎn)難，遇到了許多古怪的事。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償。

《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它生動(dòng)的故事情節(jié)，還給我?guī)?lái)了許多啟迪，其中最重要的一點(diǎn)就是：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己信心。書(shū)中的稻草人希望擁有一顆聰明的頭腦；鐵樵夫希望自己有一顆跳動(dòng)的心臟；膽小獅希望自己擁有勇氣和膽量。而其實(shí)稻草人在情況緊急的時(shí)候腦子比誰(shuí)轉(zhuǎn)得都快，總能想出一個(gè)個(gè)機(jī)靈的點(diǎn)子；鐵樵夫卻很有愛(ài)心，常常助人為樂(lè)，就連踩到了一只小螞蟻都會(huì)難受；膽小獅在危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)膽大起來(lái)，甚至敢與怪獸奮力搏斗

我們每個(gè)人如果都努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，就能發(fā)現(xiàn)完美的自己。

熱門(mén)讀后感: 麥琪的禮物讀書(shū)心得(篇二)

能夠在讀一本書(shū)時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇作品的讀后感呢？小編幫大家整理了熱門(mén)讀后感: 麥琪的禮物讀書(shū)心得(篇二)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

一開(kāi)始，并不明白《麥琪的禮物》講的是什么。只認(rèn)為就應(yīng)是一本帶有童話性質(zhì)的書(shū)。這天我仔細(xì)的看了一變，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中所包含的愛(ài)是能夠使人感動(dòng)的流淚的。

有一對(duì)夫妻十分貧苦，圣誕節(jié)快到了，他們想著如何送對(duì)方特殊的禮物。妻子想了半天，突然想起了丈夫有一塊祖?zhèn)鞯氖直怼５驗(yàn)楸韼嗔耍幌虿荒艽鳌Ｆ拮右恍南霝檎煞蛸I(mǎi)一個(gè)好表帶。但是錢(qián)從哪來(lái)呢？她想起了自己的一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)。她賣(mài)了長(zhǎng)發(fā)，用頭巾把頭裹起來(lái)了，買(mǎi)了自己為丈夫選好的表帶。圣誕節(jié)到了，丈夫很晚才回來(lái)，他高興的對(duì)妻子說(shuō)：我要送你一個(gè)禮物。什么？妻子問(wèn)。你看，這個(gè)發(fā)卡。這是一個(gè)很別致的發(fā)卡。你哪來(lái)的錢(qián)阿？我把祖?zhèn)鞯慕鸨碣u(mài)了。什么？妻子摘下了頭巾，阿，你的頭發(fā)呢？妻子拿出了表帶，說(shuō)：我把它賣(mài)了，買(mǎi)了表帶。

也許，人們讀到這兒，會(huì)認(rèn)為這個(gè)故事并不好看，僅僅是一個(gè)喜劇而以。但是有誰(shuí)想起妻子和丈夫那份摯誠(chéng)的真愛(ài)？也許他們?yōu)榱藢?duì)方什么也沒(méi)有了。是的，妻子沒(méi)了頭發(fā)，發(fā)卡自然沒(méi)了用處。丈夫沒(méi)了金表，表帶也沒(méi)了用武之地。但是，妻子和丈夫之間的愛(ài)難道不讓人們感受到世界上比金錢(qián)完美的東西還有很多嗎貧苦的生活也會(huì)因?yàn)閻?ài)而變得完美。因?yàn)橛辛藧?ài)，世界更完美了。

讀后感參考： 洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得范文

閱讀一本好書(shū)，就好像在眼前展開(kāi)了一個(gè)新世界，人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“讀后感參考： 洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書(shū)心得范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

最近，我讀了一本有趣的書(shū)，它的書(shū)名是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，里面的主人公是洋蔥頭，以及他的小伙伴們。

在故事中，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)討厭的“小氣鬼”壞主角：“檸檬王”。

這個(gè)故事主要講述了一天，檸檬王去大街時(shí)，洋蔥頭的爸爸“老洋蔥”一不小心踩到了檸檬王，可惡的檸檬王怎么可能放過(guò)老洋蔥呢？于是，他便把老洋蔥關(guān)進(jìn)了大牢。老洋蔥可能一輩子都逃不出去了，因?yàn)闄幟释跻呀?jīng)下令給老洋蔥一個(gè)墓碑了，沒(méi)錯(cuò)，老洋蔥死了還是要被關(guān)在大牢里面。

這件事當(dāng)被洋蔥頭知道了時(shí)候，洋蔥頭十分生氣且傷心，下定決心一定要把自己的爸爸救出來(lái)。在救爸爸的路程中，他認(rèn)識(shí)了“小櫻桃”、“蘋(píng)果姐姐”等等的伙伴，他的伙伴們也跟著洋蔥頭踏上了救人的道路，洋蔥頭每次都跟檸檬王對(duì)抗，每次都沒(méi)救出自己的爸爸，但洋蔥頭相信，一定可以救出自己的爸爸。真是“蒼天不負(fù)有心人”呀！洋蔥頭終于把自己的爸爸救了出來(lái)。真是皆大歡喜呀！

通過(guò)這個(gè)故事，大家是不是明白了一個(gè)道理呀？嗯，沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)這個(gè)故事。我們明白了：勝利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向勝利前進(jìn)，前進(jìn)了變很容易得到了勝利！我們要向洋蔥頭學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、向勝利前進(jìn)的精神以及財(cái)富。洋蔥頭，我們向你學(xué)習(xí)！

x《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》講的是一位老洋蔥無(wú)意中踩到了檸檬王一腳，就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭來(lái)探監(jiān)的時(shí)候，老洋蔥告訴他，無(wú)辜的人都被檸檬王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人，卻不幸也被抓進(jìn)黑牢。在鼴鼠等朋友的幫助下，終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降。大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起推翻了檸檬王的統(tǒng)治，大家都獲得了自由。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，里面的櫻桃女伯爵、青豆律師、番茄騎士、橘子男爵、蜜柑公爵、南瓜老大爺?shù)冗@些都是一些水果或蔬菜。它們竟然能講話！甚至是一條馬斯蒂諾犬，它們都用滑稽的話語(yǔ)表達(dá)出內(nèi)心的感受。我總想要是我是里面的一員，那一定很快樂(lè)。看見(jiàn)目錄里的第五章題目，叫：強(qiáng)盜先生，在進(jìn)門(mén)前先把門(mén)鈴按一按。真好笑！

真本書(shū)給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，和驚險(xiǎn)！

讀后感參考： 李開(kāi)復(fù)《做的自己》讀后感范文之二

書(shū)是我們的精神食糧，讀書(shū)是我們的興趣喜好，讀好書(shū)則是我們做人的行動(dòng)指南。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！那么作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“讀后感參考： 李開(kāi)復(fù)《做的自己》讀后感范文之二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

長(zhǎng)征途中的故事很感人，很激動(dòng)人心，今天我抱著振奮的心來(lái)讀了一篇課文《金色的魚(yú)鉤》。

老班長(zhǎng)是我最的角色，他的這種舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是所有人很難做到的。上個(gè)世紀(jì)30年代，一個(gè)人一輩子能吃到一口肉就是美事了，釣魚(yú)看似簡(jiǎn)單卻難得多，一天能釣上來(lái)一條就已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。老班長(zhǎng)我們，原本的急性子徹底磨滅了，有了一個(gè)常人無(wú)法做到的耐心。

老班長(zhǎng)騙我們已經(jīng)吃過(guò)了，但是等我們吃完香噴噴的魚(yú)老班長(zhǎng)卻只能吃魚(yú)刺！魚(yú)刺能當(dāng)食物嗎，能咽下去也是很厲害了！老班長(zhǎng)的舍己為人只是為了三個(gè)小同志的饑飽，他把任務(wù)看的是那么艱巨什么都不可阻止！

當(dāng)老班長(zhǎng)奄奄一息的時(shí)候，小梁也為此而悲痛，在臨死的時(shí)候一碗魚(yú)湯是能救活老班長(zhǎng)的，而老班長(zhǎng)為了小梁和兩位傷員的生命竟然沒(méi)有小梁給他喝下去……

熱門(mén)讀后感: 《紅巖》讀書(shū)心得(篇一)

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。您是否正在考慮如何寫(xiě)作品的讀后感呢？小編特意給大家整理了“熱門(mén)讀后感: 《紅巖》讀書(shū)心得(篇一)”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

夏天的正午，火球般的.太陽(yáng)炙烤著大地，同學(xué)們都紛紛有氣無(wú)力地來(lái)到操場(chǎng)上。

蔣老師筆挺地站在陽(yáng)光下，鏗鏘有力的說(shuō)：“今天我們來(lái)跑八百米，測(cè)試成績(jī)的，只跑一次，不能補(bǔ)考。”聽(tīng)到這個(gè)晴天霹靂般的消息，我就如一個(gè)泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，邁著沉重的步伐，慢吞吞地來(lái)到800米的起跑線后，趕緊插進(jìn)隊(duì)伍中。隨著一聲清脆的哨響，第一批同學(xué)紛紛沖出了起跑線。幾分鐘后，他們陸續(xù)越過(guò)了終點(diǎn)，癱倒在了操場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了趕忙上前攙扶。我見(jiàn)狀忐忑不安地想：啊！跑800米這么累啊，我的體力會(huì)不會(huì)跟不上啊！別說(shuō)優(yōu)了，有可能我連良都拿不到，那可糗大了……

輪到我跑了，我神情莊重，走到起跑線后，把左腳往前跨一步，右手往前擺一點(diǎn)做好起跑的動(dòng)作。“嘀”——哨聲再次響起，我以閃電般的速度沖出了起跑線，其他同學(xué)也不甘示弱，都快速地沖了出來(lái)。

第一圈，我們都勢(shì)均力敵，同學(xué)們之間的距離都相差不大。第二圈，我漸漸地感到體力不支了。速度慢了下來(lái)，一些體力好的同學(xué)紛紛超越了我，我?jiàn)^力向前跑，卻力不從心，我和前面同學(xué)的差距越來(lái)越大。我的腦子里冒出一個(gè)聲音：算了，太累了，走到終點(diǎn)去好了。此刻我的汗水已經(jīng)浸透了襯衫，口干舌燥，小腿幾乎失去了知覺(jué)，體力要透支了。忽然，我的腦海里浮現(xiàn)出了《紅巖》里的一幕幕：1948年在國(guó)民黨的統(tǒng)治下，處在黎明前最黑暗時(shí)刻的共產(chǎn)黨員在渣滓洞和白公館中，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲(chóng)、饑餓和干渴動(dòng)搖革命者的意志，但在共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)意志下，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地，毫無(wú)辦法。共產(chǎn)黨們酷刑都能忍受；而我只是跑一次小步，有什么理由退縮，一定要靠自己的毅力跑完全程。頓時(shí)，我感覺(jué)全身充滿了力量，我咬緊牙關(guān)，手?jǐn)[動(dòng)得越來(lái)越快，步子也邁得越來(lái)越大，我猶如一只饑餓的正在追趕獵物的豹子，飛快地向前沖去。超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，離終點(diǎn)近了更近了，我終于跑完了800米，并且跑出了優(yōu)異的成績(jī)。

《紅巖》這本書(shū)也讓我明白了有毅力是成功的秘籍，只有堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)奮斗才會(huì)成功。

[精華讀后感] 百年孤獨(dú)讀書(shū)心得之二

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！在讀了作品后，您自己有什么感想呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[精華讀后感] 百年孤獨(dú)讀書(shū)心得之二”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》讓我有些懵懂，也許是第一遍閱讀的緣故。

它到底想表現(xiàn)什么？作者因本書(shū)獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，那這本書(shū)的內(nèi)涵應(yīng)該很深刻，它到底是什么？一個(gè)家族興衰的過(guò)程及結(jié)束的原因？還是告訴讀者人類(lèi)與生俱來(lái)的孤獨(dú)無(wú)法逃避？抑或是拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)的真實(shí)再現(xiàn)？布恩地亞家族延續(xù)了100多年，但所有的人都不可避免地陷入了孤獨(dú)中，并在其中終其一生。雖然布恩地亞家族歷經(jīng)六世，也有過(guò)繁華與鼎盛，但自始自終沒(méi)有人能逃離孤獨(dú)。每一個(gè)靈魂都在孤獨(dú)中游蕩，家庭成員中沒(méi)有情感，沒(méi)有交流，沒(méi)有溝通與理解。每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的世界，沒(méi)有人關(guān)心他人，沒(méi)有人關(guān)心身外的世界。他們?cè)谧约旱氖澜缰忻β抵瑓s不知道為何忙碌。他們?cè)诿β抵畜w味孤獨(dú)，甚至享受孤獨(dú)，最后在孤獨(dú)中離開(kāi)這個(gè)世界。

雖然他們孤獨(dú)的表象一樣，但孤獨(dú)的緣由卻不盡相同。烏蘇拉的孤獨(dú)是理性的，這個(gè)百歲老人歷經(jīng)滄桑，卻一門(mén)心思為家族的興旺而努力。她孤獨(dú)地奮斗著，爭(zhēng)取著，看管著，但直到老死，仍是一個(gè)人在努力。沒(méi)有人感謝她，沒(méi)有人支持她，沒(méi)有人繼承她，沒(méi)有人關(guān)注她，她的努力空前絕后，她的孤獨(dú)也成為布恩地亞家族中唯一理性的孤獨(dú)。烏蘇拉的丈夫霍塞。阿卡迪奧。布恩地亞和二兒子奧雷良諾的孤獨(dú)是人性的孤獨(dú)。霍塞整天忙著搞科學(xué)試驗(yàn)，發(fā)誓要讓愚昧、閉塞、落后的馬貢多小鎮(zhèn)富裕起來(lái)。他傾其財(cái)力、智力，但從未得到過(guò)任何人的理解和支持，他也從未想過(guò)要得到他人的理解和支持。他孤獨(dú)一生，最后因發(fā)瘋被綁到栗子樹(shù)上孤獨(dú)地死去。奧雷良諾一生發(fā)動(dòng)了32次戰(zhàn)爭(zhēng)，成了一位赫赫有名的人物。但他不知道為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也不明白不關(guān)心自己聲名顯赫，他最終把自己困在制作小金魚(yú)的工作間結(jié)束了一生。烏蘇拉的大兒子霍塞。阿卡迪奧的孤獨(dú)是動(dòng)物性的孤獨(dú)。他的生活里除了情欲和霸道的'占有，什么也沒(méi)有了，他身上沒(méi)有人性的痕跡。烏蘇拉的女兒阿瑪蘭塔的孤獨(dú)是愛(ài)情的孤獨(dú)。她心里有如巖漿般熾熱的愛(ài)情，也多次與愛(ài)情相遇，但每次都堅(jiān)決地拒絕，用冰封住火熱的心，讓自己陷入深深的孤獨(dú)中。在詛咒與怨恨中，在渴望與拒絕中結(jié)束了可悲的一生。布恩地亞后代們重復(fù)著前人的故事，亦重復(fù)著先人的孤獨(dú)。

雖然是初讀這本書(shū)，雖然書(shū)中情節(jié)瑣碎，故事亦魔亦幻，亦真亦虛，雖然還不能很好地把握小說(shuō)的脈搏，不能很好地領(lǐng)悟它的宗旨，但還是感受到了布恩地亞家族的孤獨(dú)之魂，這也應(yīng)該是書(shū)中馬貢多小鎮(zhèn)的孤獨(dú)，是哥倫比亞的孤獨(dú)，是拉丁美洲的孤獨(dú)。讀著它，總是不由自主想起《紅樓夢(mèng)》，想起它的繁華、熱鬧，但這繁華、熱鬧的背后是否也有孤獨(dú)在嘆息？林黛玉清高寡合的孤寂，賈寶玉享盡榮華的孤寂，薛寶釵圓滑于世故的孤寂，賈元春表面榮華、內(nèi)心卑賤的孤寂，王熙鳳兩面三刀的孤寂，賈氏家族表面興盛、實(shí)則腐朽的無(wú)奈，不都是真實(shí)地存在著嗎？不同的著作，不同的故事，不同的國(guó)情，卻有著同樣的靈魂——孤獨(dú)。也許孤獨(dú)對(duì)每個(gè)人而言都是與生俱來(lái)的，是永遠(yuǎn)無(wú)法走出的。

剛剛從西安回來(lái)，滿腦子還都是李隆基和楊玉環(huán)凄美的愛(ài)情絕唱，他們的愛(ài)情如絢爛的禮花開(kāi)滿夜空，璀璨華美無(wú)與倫比，但開(kāi)過(guò)之后呢？李隆基的孤寂又有誰(shuí)能懂？

喜歡晚上一個(gè)人去體育館散步，不在于鍛煉身體，在于享受難得的孤獨(dú)。雖然人很多，但俱不在自己眼里、心里。可以撇開(kāi)一切，審視內(nèi)心，與自我對(duì)話。會(huì)長(zhǎng)久默默地坐著，凝視灰黑色廣袤的夜空，享受它帶給我的靜謐、安詳、乃至神秘。心在夜空中孤獨(dú)地飛翔，此時(shí)的它才真正屬于自己。心在孤獨(dú)中沉靜，讓孤獨(dú)給心一次清新的洗禮。

似乎有些明白了，也許這本書(shū)能成為世界名著的原因就是它把握住了人性中固有的、卻又常為我們所忽視的一種內(nèi)在情感。人屬于社會(huì)，有群體性；人又是獨(dú)立的個(gè)體，孤獨(dú)是存在于靈魂深處的，是我們?nèi)诵缘囊徊糠郑梢宰屛覀兝潇o，善思，讓我們浮躁的心有一份清涼。尤其是現(xiàn)代人，在這個(gè)喧囂的世界里更應(yīng)該學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，利用孤獨(dú)。只是布恩地亞家族的孤獨(dú)是可怕的，因?yàn)樗糯罅斯陋?dú)在人性中的分量。它的孤獨(dú)折射出民族的孤獨(dú)，地區(qū)的孤獨(dú)。它的孤獨(dú)是有一定的歷史原因和人為痕跡的，那是特定時(shí)期拉丁美洲的孤獨(dú)，是有害的，是令我們憂慮的。是人們，尤其是給它造成孤獨(dú)的國(guó)家、政治家們應(yīng)該關(guān)注的。

看著書(shū)桌上的《百年孤獨(dú)》，我知道，一段時(shí)間之后，我還會(huì)再次打開(kāi)它，細(xì)細(xì)品味，相信那時(shí)自己會(huì)有更多的收獲。

讀后感參考： 《王二小》讀后感300字精選

能夠在讀一本書(shū)時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事。閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。如何在寫(xiě)作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？下面是小編為大家整理的《讀后感參考： 《王二小》讀后感300字精選》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

《少年英雄王二小》這本書(shū)，是講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，放牛郎王二小在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候?yàn)榱搜谧o(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把迷了路的敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的敵人把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上，當(dāng)時(shí)，王二小年僅十三歲。他的感人事跡在民間廣泛流傳著，老鄉(xiāng)們歌唱著《歌唱二小放牛郎》這首歌，還在報(bào)紙上登上了王二小英勇?tīng)奚南ⅰ?/p>

看了這本書(shū)，王二小成了我心目中的英雄。他為了老鄉(xiāng)們的安全，為了讓八路軍把鬼子全部消滅，把鬼子帶進(jìn)埋伏圈，和敵人同歸于盡。

我不由得熱淚盈眶，我被王二小這種機(jī)智勇敢、不怕?tīng)奚木窀袆?dòng)了。現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，雖然現(xiàn)在天下和平，我們更加應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，因?yàn)檫@都是用許多戰(zhàn)士的生命換來(lái)的呀！

“小英雄”的精神品質(zhì)也將靠我們這些后世子孫去延伸，我們只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直、勤勉的人，才能肩負(fù)起中華民族偉大而艱巨的歷史責(zé)任，做一名合格的接班人。

熱搜讀后感: 十萬(wàn)個(gè)為什么讀書(shū)心得之二

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“熱搜讀后感: 十萬(wàn)個(gè)為什么讀書(shū)心得之二”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

一股清泉可以滋潤(rùn)一方土地；一棵小草可以增添一份綠意；一朵鮮花可以點(diǎn)綴一角生機(jī)。而一本好書(shū)可以凈化一個(gè)人的心靈，使之更加豐盈。在我的內(nèi)心深處有這樣一本書(shū)，它就像一顆啟明星指引著我，帶我在知識(shí)的海洋中遨游。這本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

這本書(shū)是蘇聯(lián)作家米？伊林寫(xiě)的一套科普書(shū)，里面的知識(shí)內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)象。它包含了充滿了神奇的宇宙奧秘，錯(cuò)綜復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)知識(shí)，人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，趣味叢生的動(dòng)植物界……知識(shí)豐富，涵蓋面廣，真是不勝枚舉！在這本書(shū)中，只有你想不到的問(wèn)題，沒(méi)有你找不到的答案。在閱讀中，我明白了許多道理，了解了許多科學(xué)知識(shí)。它就像一位無(wú)聲的老師，讓我感受到大千世界的多姿多彩和自然界的千變?nèi)f化。

以前的自己可謂鼠目寸光，讀了這本書(shū)后，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)豐富多彩的世界，讓我品嘗了雨后地上長(zhǎng)出的新鮮蘑菇的鮮美；讓我欣賞了空中小水珠反射太陽(yáng)光形成的七色彩虹；讓我漫步在西雙版納欣賞會(huì)流血的樹(shù)；欣賞西湖表面有一層蠟質(zhì)的荷葉，這大概是“出淤泥而不染”的原因吧……世界的千奇百怪，五彩繽紛，讓人驚嘆不已。這本書(shū)里，有問(wèn)有答，充分滿足了讀者的好奇心與求知欲，真是讓人愛(ài)不釋手。遨游在書(shū)的世界里，我仿佛一個(gè)個(gè)小雪球，在這本書(shū)的熏陶下，越滾越大，我的知識(shí)面也越來(lái)越豐富。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，一本好書(shū)就像我們的良師益友。朋友們，讓我們走進(jìn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，身臨其境地去感悟、去收獲、去成長(zhǎng)……