愛因斯坦的故事讀后感。

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愛因斯坦的故事讀后感【篇1】

記得我曾經(jīng)看過《愛因斯坦的故事》這篇文章，這是令我印象深刻的一個(gè)故事!這個(gè)故事說的是少年時(shí)代的愛因斯坦在同學(xué)們和老師眼里是個(gè)十足的笨蛋，反應(yīng)遲鈍，專提怪問題，記憶力差，三歲還不會(huì)說話但是愛因斯坦卻并沒有被他們嘲笑擊倒并失去信心。他繼續(xù)堅(jiān)持自己性格，并最終取得了成功。

我覺得有一句話用在愛因斯坦的身上再適合不過了：是金子總會(huì)發(fā)光。正是愛因斯坦愛動(dòng)腦筋，愛鉆研的性格特點(diǎn)使他取得了成功!正如金子終于把那小小的，薄薄的塵埃擦洗干凈，發(fā)出了耀眼的光芒一樣!

某個(gè)名人說過上帝是一位精明的商人，他給你一分天才，就給你好幾分困難。愛因斯坦人生的道路很坎坷，但在面對(duì)困難的時(shí)候，他卻從來就沒有膽怯過，人們經(jīng)常說：自信心就像一把舉世無雙的寶劍，劈開了重重困難。愛因斯坦正是用這把自信、堅(jiān)持的寶劍劈開了成功的大門!由愛因斯坦的事跡我想到了自己練鋼琴的經(jīng)歷，在四年級(jí)的時(shí)侯我開始學(xué)彈鋼琴，在剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，由于對(duì)鋼琴還感興趣，所以還很認(rèn)真的練，因此經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng)。 但是后來隨著學(xué)習(xí)難度的增加，我開始很怕學(xué)鋼琴了，每次學(xué)完課程回家后都不想再練了，或者練的時(shí)候都是挑簡(jiǎn)單的曲目去練，經(jīng)常受爸爸、媽媽和老師的批評(píng)，鋼琴成績(jī)也不再提高了，直到有一次我看了愛因斯坦的故事，從愛因斯坦的身上，我看到了自己的不足，愛因斯坦那么艱苦的環(huán)境和同學(xué)們的嘲笑下都能夠堅(jiān)持理想，而我現(xiàn)在的環(huán)境比他的優(yōu)越，我不禁自問：難道遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就要放棄嗎?，不，我不能怕苦怕累，我告訴自己。于是，我開始發(fā)奮用功，努力的練好鋼琴，在考級(jí)時(shí)考到了我想要的等級(jí)。

由愛因斯坦的事跡，我們可以發(fā)現(xiàn)，他的成功除了是因?yàn)樗淖孕磐猓€有和他刻苦研究的精神分不開的。所以我相信，只要我們具備了這些精神，那么我學(xué)習(xí)任何事情也一樣可以取得成功!

同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)、共同成功吧!

愛因斯坦的故事讀后感【篇2】

1879年3月14日，愛因斯坦出生于德國(guó)東部的烏爾姆，猶太血統(tǒng)。他的父親海爾曼·愛因斯坦很有數(shù)學(xué)天賦，但父母沒錢供他上學(xué)，只好棄學(xué)經(jīng)商，愛因斯坦的母親保里諾·愛因斯坦是富有糧商的女兒，很有音樂天賦。年幼時(shí)，愛因斯坦就開始學(xué)習(xí)音樂，六歲開始練習(xí)拉小提琴，音樂幾乎成了愛因斯坦的"第二職業(yè)"，小提琴終身陪伴著他。在愛因斯坦上學(xué)之前，他父親給了他一個(gè)羅盤，羅盤的指針總要指著南北極，使小愛因斯坦研究和著迷了很久，直到成年，他都還記得這件使他印象深刻的事。另一次經(jīng)歷給他的印象也很深刻。在上學(xué)幾年后，他領(lǐng)到一本歐幾里德幾何學(xué)課本，書中論證得無可置疑的許多公理，使他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，以至于無法按照課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，而是一口氣就將它學(xué)完。愛因斯坦和牛頓一樣并不早慧，他到3歲還不會(huì)說話，在整個(gè)學(xué)習(xí)期間也無"神童"的表現(xiàn)，甚至在教師眼里顯得平庸遲鈍，他主要是對(duì)教師的呆板教學(xué)方法感到不滿，而具有很強(qiáng)的獨(dú)立自主、勤奮自學(xué)的探索能力。他在中學(xué)時(shí)代就自學(xué)了包括微積分在內(nèi)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)及某些理論物理知識(shí)，進(jìn)入大學(xué)后，他經(jīng)常缺課，獨(dú)自修讀了經(jīng)典理論物理，研究了麥克斯韋電磁理論。愛因斯坦不拘成見，勇于創(chuàng)新。"懷疑一切"的信條始終貫穿他的整個(gè)科學(xué)生涯。當(dāng)然，愛因斯坦的杰出科學(xué)成就來之于他堅(jiān)持不懈的毅力。一次，有個(gè)青年人請(qǐng)教愛因斯坦成功的秘訣，愛因斯坦給他寫下了一個(gè)公式：A=X+Y+Z。他解釋說，A代表成功，X代表你付出的努力和勞動(dòng)，Y代表你對(duì)所研究問題的興趣，而Z表示少說空話，要謙虛謹(jǐn)慎。愛因斯坦有句名言："科學(xué)研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的。愛因斯坦的這種勇于探索的高貴品質(zhì)值得我們欣賞和學(xué)習(xí)。

愛因斯坦的故事讀后感【篇3】

話說笨鳥也能先飛，這是真的嗎？這可讓人及不相信，其實(shí)真有這笨鳥可以先飛，那就是阿爾伯特-愛因斯坦了。人人都說愛因斯坦的腦袋是與眾不同，這到底是不是真的呢？就讓我們打開他的一個(gè)小故事故事吧！

愛因斯坦來到這個(gè)世界時(shí)，是和別的孩子沒什么兩樣，還有點(diǎn)遲鈍，三歲還不會(huì)說話，他的母親還擔(dān)心愛因斯坦有什么病呢！上學(xué)后希臘老師常常說他很笨。愛因斯坦也自己回憶說：主要是記憶力差，特別苦惱記單詞和課文。！

在愛因斯坦四歲時(shí)，他父親送了一個(gè)羅盤（注：羅盤是指南針）給他，愛因斯坦用手指轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，改變它的方向，一松手，指針回到了原處，始終指向北，他百思不得其解，去問父親，父親說他太小不懂，愛因斯坦就立刻叫父親教他認(rèn)字，好讓他明白多一些。

從這小小的故事里就可以知道愛因斯坦是那樣聰明好學(xué)的，而這只笨鳥因?yàn)椴粣u下問才可以先飛，這樣也可以說明愛因斯坦是那樣究根問底。這可讓我明白了，只要你好學(xué)好問，就算在難的題也能解決。我們也要向愛因斯坦一樣好問，這樣才能有出息。

愛因斯坦的故事讀后感【篇4】

愛因斯坦一個(gè)偉大的物理學(xué)家，也就是相對(duì)論的創(chuàng)立者：阿爾伯特。愛因斯坦。有可能會(huì)有人覺得愛因斯坦會(huì)比別人稍微聰明一些；也有人覺得他可能是別的普通人的能力強(qiáng)很多；其實(shí)不然，愛因斯坦出生時(shí)還要比普通人遲鈍許多呢！

當(dāng)時(shí)，很多人都覺得他很笨，可是，他們誰(shuí)也沒有想到，當(dāng)時(shí)呆頭呆腦的愛因斯坦會(huì)成為如今聞名世界偉大的物理學(xué)家，是啊！他們都只看到了愛因斯坦的缺點(diǎn)，誰(shuí)也沒有去注意他的過人之處，雖然愛因斯坦3歲時(shí)還不會(huì)說話，可是就是4歲時(shí)，父親給他的一個(gè)羅盤，給了他啟發(fā)，改變了他那（我自己認(rèn)為）枯燥的命運(yùn)

愛因斯坦雖說不是很聰明，可是他也有他的過人之處，那就是：他很愛動(dòng)腦筋，遇到不明白的問題他會(huì)問老師，同學(xué)，或者家長(zhǎng)，如果實(shí)在找不到解決問題的根源，那他便連續(xù)幾天飯吃不飽，穿不暖這樣的情況直到維持到把這個(gè)辦法解決為止。

12歲那時(shí)，愛因斯坦的叔叔又給小愛因斯坦出了一道物理難題，叫做勾股定理，讓愛因斯坦來證明這條定理，愛因斯坦花了3個(gè)星期的時(shí)間，終于功夫不負(fù)有心人，把這個(gè)難題解決了，要知道，愛因斯坦那時(shí)才12歲啊！

愛因斯坦也曾經(jīng)自己回憶過：主要的弱點(diǎn)是記憶力差，特別苦于記單詞和課文。愛因斯坦雖然有少許的不及它人，可是，愛因斯坦卻懂得勤學(xué)苦練，樂于探索，有所發(fā)現(xiàn)，更能究根問底善于探索，樂于發(fā)現(xiàn)，也是愛因斯坦的成功秘訣之一。

愛因斯坦的故事讀后感【篇5】

今天我讀了《愛因斯坦的故事》,我知道了愛因斯坦是一個(gè)偉大的物理學(xué)家,他出生在德國(guó)烏爾姆城一個(gè)猶太人家庭。少年時(shí)代的愛因斯坦讀書很吃力，常常回答不出老師的提問，還問一些老師答不上來的奇怪的問題，以至于一位老師預(yù)言他長(zhǎng)大后不會(huì)有什么出息。但這些都沒有令他退卻，依然照自已的意愿努力學(xué)習(xí)和鉆研。少年時(shí)代的愛因斯坦便把自然界看做是一個(gè)偉大而永恒的謎，并立志長(zhǎng)大以后要去探索和揭開這個(gè)謎底。最終愛因斯坦和他的相對(duì)論在西方乃至世界成了家喻戶曉的名詞。

以前我是一個(gè)經(jīng)常半途而廢的人，媽媽讓我學(xué)毛筆，剛開始的時(shí)候覺得很好奇，就很認(rèn)真的去學(xué)了，可好奇心一過，就覺得學(xué)毛筆枯燥無味，一點(diǎn)也不想學(xué)了，今天讀了這個(gè)故事，我知道了在我心目中最偉大的科學(xué)家小時(shí)候也不一定都是聰明的，但通過自已的努力和探索，最終也可以取得很大的成就。在以后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)愛因斯坦的自強(qiáng)不息，勇于探索的精神，長(zhǎng)大了也要成為一個(gè)有成就的人!

愛因斯坦的故事讀后感【篇6】

我今天看了一篇名人故事，主人公是著名的科學(xué)家愛因斯坦。

愛因斯坦小時(shí)候十分貪玩，母親常常告訴他應(yīng)該怎樣怎樣，他總是當(dāng)耳邊風(fēng)，直到16歲的時(shí)候，父親給他講述了一個(gè)故事徹底改變了愛因斯坦的一生。故事大概是這樣的：兩個(gè)人去清掃一個(gè)大煙囪，他們一前一后爬到煙囪的，下來時(shí)還是按上去時(shí)的順序一前一后鉆出煙囪。走在后面的人看走在前面的人滿身蹭的都是煙灰，而自己身上竟一點(diǎn)煙灰也沒有。走在前面的人看走在后面的人身上很干凈，認(rèn)為自己也很干凈，于是洗了洗手，就大模大樣的上街了，結(jié)果，街上的人都笑的肚子痛，還以為他是個(gè)瘋子呢。愛因斯坦聽了父親的故事懂得了一個(gè)道理：自己是自己的鏡子，拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的。從此，愛因斯坦時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出了自己生命中的熠熠光輝。

盲目地與別人相比較，以為自己比身邊的人聰明就滿足了，不如別人就沮喪了。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己善于思考積極發(fā)言的好習(xí)慣，改掉上課說話的壞習(xí)慣，努力做好自己的事情，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

愛因斯坦的故事讀后感【篇7】

愛因斯坦有一次在巴黎大學(xué)演講時(shí)說：“如果我的相對(duì)論證實(shí)了，德國(guó)會(huì)宣布我是個(gè)德國(guó)人，法國(guó)會(huì)稱我是世界公民。但是，如果我的理論被證明是錯(cuò)的，那么，法國(guó)會(huì)強(qiáng)調(diào)我是個(gè)德國(guó)人，而德國(guó)人會(huì)說我是個(gè)猶太人。”愛因斯坦大學(xué)畢業(yè)時(shí)，正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，由于他是猶太人血統(tǒng)，又沒有關(guān)系，沒有錢，所以只好失業(yè)在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這段失業(yè)的時(shí)間，給了愛因斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思，促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。可以說，這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛因斯坦這種自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神。

其中，愛因斯坦父親說過的一句話讓我銘記在心：“別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的。”所以，愛因斯坦時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出生命中的褶褶光輝。

讀完了《愛因斯坦的故事》，我深思熟慮。每個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)信，自己就是天才，只有自己不斷努力奮斗，自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)不能泄氣;每個(gè)人都有其不同的人生目標(biāo)和生活方式，自己才是自己在這個(gè)世界上最可靠的人生向?qū)А＿@就是我對(duì)這本書的理解。