社區(qū)矯正心得體會200字大全(匯總5篇)。

心中有不少心得體會時，不妨將其寫成5篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的社區(qū)矯正工作心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社區(qū)矯正心得體會200字大全 篇1

我區(qū)社區(qū)矯正試點工作自今年4月17日正式啟動以來，在區(qū)委、區(qū)政府和市司法局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各成員單位和社會各界的有力配合和大力支持下，各級社區(qū)矯正組織克服困難、勇于探索、大膽實踐，創(chuàng)造性地開展工作。截止7月9日，已完成交接工作，于7月10日起轉(zhuǎn)入正常接收，步入常態(tài)化管理的軌道。目前，全區(qū)已經(jīng)累計接收各類矯正對象92名，已經(jīng)解矯8名，新接收26名。其間緩刑63人；刑滿釋放后繼續(xù)被剝奪政治權(quán)利的19人；假釋6人；暫予監(jiān)外執(zhí)行的2人；管制2人。我們的主要做法和體會是：

一、精心組織，規(guī)范運作，是做好社區(qū)矯正工作的前提

自社區(qū)矯正工作全面推行以來，區(qū)司法局作為牽頭部門，按照"兩辦"轉(zhuǎn)發(fā)的《社區(qū)矯正試點工作實施意見》的要求，全面組織開展工作。

（一）調(diào)查摸底、理清思路。今年3月，我們指導(dǎo)各街道、慈城鎮(zhèn)，對各轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的五類矯正對象進行地深入細(xì)致排查，3月底進行了匯總。與此同時，局長親自帶隊，多次走訪寧波市社區(qū)矯正試點單位鄞州區(qū)司法局，咨詢社區(qū)矯正工作難點和經(jīng)驗。在全區(qū)社區(qū)矯正工作動員大會召開前，我們通過走訪街道、慈城鎮(zhèn)，及相關(guān)部門進行交流聽取意見，積極贏取各單位對社區(qū)矯正工作的支持。并在指導(dǎo)思想上、工作經(jīng)費、人員配備、辦公場所的落實等方面形成共識，初步理清了工作思路。為社區(qū)矯工作的全面推行打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）建章立制，規(guī)范運作。為了規(guī)范社區(qū)矯正試點工作，在起草《區(qū)社區(qū)矯正試點工作實施方案》的同時，制作出具體的工作實施方案，根據(jù)市里要求的三個階段，結(jié)合我們江北實際將工作任務(wù)細(xì)化到每一天。以區(qū)委辦文件形式下發(fā)了《區(qū)社區(qū)矯正試點工作意見》，明確了各成員單位的工作職責(zé)與分工、工作原則及目標(biāo)、工作范圍及任務(wù)，實施步驟、工作內(nèi)容、工作制度及工作流程。并建立了例會、請示報告、檔案統(tǒng)計、教育培訓(xùn)和獎懲考核六項制度。同時我們在檔案建設(shè)上下功夫，統(tǒng)一印制各類登記表、社區(qū)矯正人員登記名冊及幫教志愿者名冊。在排查過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多社區(qū)矯正對象人戶分離，針對這一現(xiàn)象，及時研究，結(jié)合我區(qū)實際，參照試點單位制定了《關(guān)于人戶分離的社區(qū)服刑人員的監(jiān)督管理暫行規(guī)定》，確保社區(qū)矯正工作日后的規(guī)范運行。

（三）指導(dǎo)督促，深入推進。為了加強指導(dǎo)，由社區(qū)矯正工作委員會牽頭聘請了寧波大學(xué)法學(xué)院資深心理學(xué)教授組成江北區(qū)社區(qū)矯正法律事務(wù)和心理學(xué)專家咨詢指導(dǎo)組。同時為了推進工作，區(qū)司法局多次到區(qū)法院、公安局、XXX等部門，就社區(qū)矯正工作的運作和銜接，爭取成員單位支持，深入推進。并堅持工作重心下移，從“排找困難，強化指導(dǎo)”入手，區(qū)司法局多次深入到各街道、慈城鎮(zhèn)，了解掌握工作進展情況，排找工作中存在的困難和問題，指導(dǎo)各街道、慈城鎮(zhèn)做好矯正基礎(chǔ)性工作。

4月17號下午。我區(qū)召開了全區(qū)社區(qū)矯正工作動員大會，區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)作了動員報告，區(qū)司法局、區(qū)人民法院、區(qū)檢察院、公安局江北分局分別部署工作。為我區(qū)全面推行社區(qū)矯正工作提供了有力保障。

二、求真務(wù)實，堅實基礎(chǔ)，是確保社區(qū)矯正工作順利運行的關(guān)鍵

我區(qū)把求實效作為工作目標(biāo)，注重基礎(chǔ)，大膽實踐，確保社區(qū)矯正工作順利運行。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。為加強社區(qū)矯正工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們分別向分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門、區(qū)常務(wù)會匯報情況，主動上門與相關(guān)部門溝通協(xié)商，已便獲得的支持。同時，成立了江北區(qū)社區(qū)矯正工作委員會。并按委員會統(tǒng)一要求，人事部門本著急事急辦的原則，報請并同意，通過內(nèi)部調(diào)整，成立了社區(qū)矯正及安置幫教科。財政部門按照需求，落實社區(qū)矯正工作啟動經(jīng)費和人頭經(jīng)費；公、檢、法三部門全力協(xié)助配合，為確保社區(qū)矯正的順利運行提供了強有力的支持。同時各街道、慈城鎮(zhèn)成立了社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，并明確由街道、鎮(zhèn)分管政法工作的副書記擔(dān)任組長。各街道、鎮(zhèn)結(jié)合工作任務(wù)，將民政、教育部門列入領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各司法所落實了相對專一的工作人員，全面負(fù)責(zé)社區(qū)矯正工作的日常管理。

（二）加大宣傳，營造聲勢。社區(qū)矯正是公共治理的重要方面，是一項開創(chuàng)性的工作，所以廣泛宣傳，提高人們對社區(qū)矯正試點工作的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，是做好這項工作的基礎(chǔ)。為此，我們在全面推行社區(qū)矯正工作的初期，就著手編制印發(fā)有關(guān)社區(qū)矯正工作的學(xué)習(xí)資料和宣傳冊，其中《社區(qū)矯正工作指南》共印2000冊，《社區(qū)矯正工作資料匯編》共印500冊，同時從省里購買了《社區(qū)矯正實務(wù)》《浙江省社區(qū)矯正工作資料匯編》60多冊。確保區(qū)社區(qū)矯正工作委員會成員及各街道、鎮(zhèn)社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各村、社區(qū)干部、社區(qū)矯正工作幫教志愿者以有社會服刑人員的單位負(fù)責(zé)人人手一份。同時，充分利用我區(qū)《新江北》報刊及廣播電視臺這一新聞陣地。發(fā)布了社區(qū)矯正工作的專訪報導(dǎo)，對社區(qū)矯正工作的重大活動及時予于宣傳。各街道、鎮(zhèn)充分利用宣傳廚窗、板報欄和橫幅等廣泛宣傳。從而動員社會各界理解、關(guān)心、支持和參與社區(qū)矯正工作。

（三）汲取經(jīng)驗，強化培訓(xùn)。為了避免在工作中走彎路，局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊多次走訪兄弟單位。在社區(qū)矯正工作全面啟動后，又組織各街道（鎮(zhèn)）司法所分管領(lǐng)導(dǎo)與司法所所長一同，到我市社區(qū)矯正工作試點單位學(xué)習(xí)參觀，聽取經(jīng)驗，翻閱檔案。在社區(qū)矯正工作者上崗之前，我們組織司法所所長、社區(qū)矯正工作專門負(fù)責(zé)人和內(nèi)勤進行崗前培訓(xùn)二天。聘請了區(qū)法院專業(yè)人士，對社區(qū)矯正工作的.重要性及所依據(jù)的法律、法規(guī)、社區(qū)矯正工作流程、考核、檔案建立等知識進行了系統(tǒng)講解。同時，各街道、鎮(zhèn)分別集中組織社區(qū)矯正工作幫教志愿者進行相關(guān)知識培訓(xùn)，提高了隊伍的整體素質(zhì)。

三、嚴(yán)把三關(guān)，是做好社區(qū)矯正起步工作的保障

社區(qū)矯正工作是一項全新的工作，可鑒見的經(jīng)驗有限，大多數(shù)工作還是要靠自己邊實踐、邊探索、邊提高，為了確保社區(qū)矯正工作的質(zhì)量，我們嚴(yán)把工作環(huán)節(jié)。

（一）把好移交關(guān)。首先是社區(qū)矯正對象相關(guān)材料的移交。為了確保銜接工作準(zhǔn)確無誤，我們采取了由公安局江北分局相關(guān)部門收齊整理后，統(tǒng)一移交給區(qū)司法局的形式。公安機關(guān)按照工作要求，對社區(qū)服刑人員的檔案進行整理補缺，做到檔案不補齊不移交，人檔不對號不移交，對象下落不明不移交。在接收材料時，我們按照事先印制的各類社區(qū)矯正服刑人員所需材料名細(xì)表，一一對照，查看是否有缺失。其材料做到了百分百合格，全部一次性過關(guān)，通過簽字確認(rèn)移交。再由我局基層科分別移送給各司法所，確保材料齊全。其次在社區(qū)矯正工作的移交型式上，我們對會議流程、相關(guān)材料，做了統(tǒng)一規(guī)定，并多次組織人員到場進行指導(dǎo)，確保交接會議不圖形式走過場。同時各街道、鎮(zhèn)現(xiàn)場會結(jié)束后，按計劃組織社區(qū)矯正人員參加了第一次集中政治學(xué)習(xí)。由司法所工作人員宣講了社區(qū)矯正對象的權(quán)利與義務(wù)，治安處罰法有關(guān)內(nèi)容及請消假、會客、搬遷等相關(guān)制度。全區(qū)8個街道、鎮(zhèn)在移交、學(xué)習(xí)過程中都平穩(wěn)有序，社區(qū)矯正對象積極配合，表示自覺接受社區(qū)矯正機構(gòu)的監(jiān)督管理。

（二）把好首次談話關(guān)。做好首次談話有利于矯正對象感受社會化教育，促使他們擺正位置，調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真接受教育和改造，所以我們一直很重視第一次與社區(qū)矯正人員的談話工作。在各種會議和培訓(xùn)班上多次強調(diào)，并對首次談話的參加人員、談話內(nèi)容以及所做事項都進行了詳細(xì)規(guī)定，統(tǒng)一印制下發(fā)了談話筆錄格式。各街道、慈城鎮(zhèn)都由司法所為主、公安派出所配合對社區(qū)服刑人員進行首次談話，了解掌握矯正對象的家庭、工作、生活情況和他們的思想動態(tài)，工作人員向社區(qū)矯正對象發(fā)放《社區(qū)矯正人員須知》，宣講在實施社區(qū)矯正期間，應(yīng)當(dāng)遵守的有關(guān)規(guī)定和管理制度，重點強調(diào)違反有關(guān)規(guī)定和管理制度應(yīng)承擔(dān)的法律后果。

（三）把好重大事項匯報關(guān)。在社區(qū)矯正工作開始前，我們就詳細(xì)制定了六項制度，其中一條就是“請示報告制度”即“對工作中出現(xiàn)的重大問題及時上報，遇緊急情況要邊處置邊報告”。各街道、慈城鎮(zhèn)認(rèn)真執(zhí)行，對社區(qū)矯正工作中出現(xiàn)的問題，及時匯報，共同探討，及時采取措施。

四、因地制宜，注重特色，是探索社區(qū)矯正工作新方法的基礎(chǔ)

在相關(guān)部門的支持和幫助下，我們要求各街道、鎮(zhèn)要堅持標(biāo)準(zhǔn)、注重發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯特色，不斷探索社區(qū)矯正工作新方法。

（一）就地取材，共駐共建。為了充分發(fā)揮地方和學(xué)校各自的地域優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，整合資源，廣泛開展法制宣傳教育和法治實踐活動，與寧波大學(xué)法學(xué)院簽訂地校法制共建協(xié)議，率先在孔浦街道開展了“法律人在行動”活動。首先我們聘請寧波大學(xué)法學(xué)院教授、講師組成社區(qū)矯正工作法律事務(wù)和心理學(xué)專家咨詢組，指導(dǎo)社區(qū)矯正工作，研究有關(guān)社區(qū)矯正工作法律及心理問題，探討、提出立法建議。其次，我們聘請了在校大學(xué)生為社區(qū)矯正工作幫教志愿者，深入到村、社區(qū)，提供司法協(xié)助。一來較好地解決了社區(qū)法律專業(yè)工作者緊缺的難題，為基層法制建設(shè)輸入新鮮血液；二來為大學(xué)生學(xué)以致用提供一個實踐場地。充分發(fā)揮大學(xué)的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，實現(xiàn)共建單位的雙贏。做到因地制宜，抓出各自的工作特色，努力增強社區(qū)矯正工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

（二）配合有力，齊抓共管。社區(qū)矯正工作是一項綜合性很強的復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，在完全的社會環(huán)境中實施，必須依托社區(qū)，充分利用社會資源。我們通過建立社區(qū)矯正志愿者隊伍，慈城鎮(zhèn)、莊橋洪塘街道與當(dāng)?shù)鼐蠢显航⒐鎰趧踊兀渲星f橋并自制了矯正對象考勤卡。中馬、文教、白沙、孔浦等街道鼓勵社會有識之士參與社區(qū)矯正工作，動員包括村居、企業(yè)、樓道、村民小組等各方力量參與到對矯正對象的管理教育中來。以社區(qū)老人養(yǎng)老場所為社區(qū)矯正人員的公益勞動地點，中馬街道還兩名矯正人員自源出資幫助貧困學(xué)生。截止目前，我們聘請了100余名社區(qū)矯正志愿者，其中有在校大學(xué)生，有休退老干部等，在我區(qū)各社區(qū)、居委形成了齊抓共管的組織網(wǎng)絡(luò)。在現(xiàn)行法律框架下，公安機關(guān)仍然是社區(qū)矯正的執(zhí)法主體，只有協(xié)調(diào)好與公安機關(guān)的關(guān)系，我們的工作才能獲得有力的支撐。社區(qū)矯正工作正式啟動后，公安局江北分局積極配合，健全了組織，結(jié)合江北實際，制訂了全區(qū)公安機關(guān)開展社區(qū)矯正工作實施意見，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作職責(zé)，部署工作任務(wù)，規(guī)范實施，依法履行職能。在首次談話及現(xiàn)場交接工作中，公安機關(guān)積極派人參加，確保會場的威嚴(yán)性，同時也為處理突發(fā)事件做好準(zhǔn)備工作。公安機關(guān)的全力配合，保證了社區(qū)矯正移交銜接關(guān)口的順暢、監(jiān)督考核關(guān)口的嚴(yán)格，確保工作的正常開展。也為日后的矯正教育、監(jiān)督管理做好基礎(chǔ)工作。

（三）解決困難，卓有成效。我們注重了解現(xiàn)有服刑人員的生活，幫助他們解決實際困難，對無工作、家庭經(jīng)濟拮據(jù)的服刑人員，我們積極與社會保障、民政等相關(guān)部門聯(lián)系，為他們申請享受“低保金”等。對有工作能力但一時難以找到工作的服刑人員，我們積極與就業(yè)等部門聯(lián)系，千方百計為他們尋找合適的工作崗位，讓他們在社區(qū)服刑期間在工作中找回了自己，如：孔浦街道在通知談話過程中發(fā)現(xiàn)一名被剝奪政治權(quán)利的矯正對象滿腹怨言，抱以破罐子破摔的思想。工作人員通過多次上門走訪，了解到因為他曾今的污點，沒有單位肯聘用他，目前沒有任何經(jīng)濟來源。為了避免他走上重新犯罪的道路，工作人員經(jīng)多方協(xié)商幫助他在社區(qū)找一個公益性崗位，為其解決生活實際困難，最終贏來了社區(qū)矯正人員的配合和思想改觀。

社區(qū)矯正心得體會200字大全 篇2

家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動共同促進兒童的身心發(fā)展。但是在實際工作中，往往會有這樣那樣的問題出現(xiàn)，綜合各種問題，發(fā)現(xiàn)了些淺見，首先是家長方面：

一：家長不夠盡責(zé)。

有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。

二：父母操之過急，對學(xué)校教育、對孩子的期望值過高。

許多家長給孩子提出了很高的要求，但這樣做其實是拔苗助長，孩子會感到壓力很大，學(xué)習(xí)起來反而有負(fù)擔(dān)，所以家長對孩子的要求一定要適度。

三：家長包辦代替過多，忽視孩子在家里的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

孩子的差異在本質(zhì)上是由于家長對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)方式不同而造成的。如有的家長極度關(guān)注孩子的.數(shù)學(xué)、語文和英語的成績，常常把別的孩子的好分?jǐn)?shù)掛在嘴邊，以此來“激勵”孩子，但卻不注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

而作為老師，又應(yīng)當(dāng)承擔(dān)些什么責(zé)任呢？

一：要尊重孩子家長,平等協(xié)商。

教師要換位思考,體諒家長的愛子之心。教師因為是施教者,容易產(chǎn)生優(yōu)越感,遇事愛堅持自己的觀點,“好為人師”,這其實很容易影響與家長的關(guān)系。教師要將心比心,真心理解家長對孩子的關(guān)愛,考慮家長的利益,不過分計較個人得失。教師還要處理好幼兒家長之間的矛盾。在幼兒園時孩子之間發(fā)生矛盾、沖突是常有的事,常常是兩個發(fā)生問題的孩子已經(jīng)沒事了,可家長之間卻產(chǎn)生了矛盾。這時,教師要以一顆平常心對待每一位家長,以平等的態(tài)度對待每一位家長,在相互尊重的前提下,協(xié)助處理好家長之間的關(guān)系。

二：教師要教育幼兒熱愛和尊敬家長,幫助提高家長的威信。

教師教育幼兒尊重自己的家長,是使他們認(rèn)識是非的一個重要方面,教師要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)家長身上的使他們感到自豪的品質(zhì),發(fā)揮家長在教育孩子中的作用。如果教師善于提高家長在自己孩子心目中的威信,也就提高了教師自己的威信,也就取得了家長對教師工作的真誠支持。

三：教師可以適時適宜地通過幼兒這個媒介,向家長表達(dá)尊重之情。

在“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)等節(jié)日時,教師有意識地讓幼兒給家長送個賀卡、演個節(jié)目、唱支歌等,使家長在行為上感受到教師的敬意和尊重。

四：作為老師，擔(dān)負(fù)著轉(zhuǎn)變家長觀念、提高家長教育能力的責(zé)任。幫助家長真正理解和形成”以幼兒發(fā)展為本、終生教育和科學(xué)的幼兒教育”新思想，

五：針對個別有問題家長,教師要給幼兒以足夠的指導(dǎo)。

當(dāng)然,教師教育幼兒尊重家長,并不完全意味著要幼兒接受家長身上的某些不良影響。我國是一個教育欠發(fā)達(dá)的國家,國民的整體素質(zhì)還有待逐步提高。幼兒辨別是非的能力還較弱,在這方面,教師要給幼兒以足夠的指導(dǎo)。

社區(qū)矯正心得體會200字大全 篇3

我在大學(xué)期間學(xué)的是社會工作，當(dāng)年在學(xué)習(xí)[社區(qū)社會工作]這門課的時候，首次接觸到“社區(qū)矯正”一詞，那時對社區(qū)矯正的概念是十分含糊的，腦子里甚至呈現(xiàn)了在社區(qū)里關(guān)押著一些犯人的畫面，此刻想想甚是搞笑。

完全沒有想到的是畢業(yè)后的第一份工作，就是做社區(qū)矯正工作，天天和“犯人”們打著交道。事實上在我對這份工作逐漸熟知后，不僅一改原先的錯誤熟悉，而且更是覺得社區(qū)矯正工作是一份能夠助人的十分有意義的工作。

社區(qū)矯正不僅沒有監(jiān)獄，而且沒有“犯人”，有的只是社區(qū)矯正工作室心理咨詢法律咨詢室和曾經(jīng)犯過一些對社會危害不大的錯誤，并且改錯意識較強的人。

在近一年的工作里，前前后后接收了近三十名社區(qū)矯正人員，得到了以下幾點的感想和反思。

一、每個人都有改變和發(fā)展的內(nèi)在潛力

在社區(qū)矯正的人員，雖然他們曾經(jīng)犯過錯，并因此受到法律的制裁和道德的責(zé)備，但是他們的生活環(huán)境并沒有太大的改變，因此他們大多都很感恩社會，并且愿意去彌補自己的過錯，或是愿意通過學(xué)習(xí)和社區(qū)勞動來提升自己，服務(wù)社會。

在我們一月一次的集中學(xué)習(xí)和集中勞動中，每位社區(qū)服刑人員都很積極的參與，并且會互相交流自己的學(xué)習(xí)心得。在社區(qū)服刑的同時，他們每個人在社會上還扮演著不同的角色，有的是房地產(chǎn)開發(fā)公司的法人，有的是商場經(jīng)理，有的是外賣員等等，因為犯罪丟掉工作的，也都會去主動的在社會上找尋一個適合自己的位置，有的'自己開公司創(chuàng)業(yè)，有的在家備考一些技能證書考試等等。

因此，我們在做好日常監(jiān)管工作的同時，要引導(dǎo)他們向上向善，注重心理的疏導(dǎo)和關(guān)懷，相信每個人都有改變的期望和發(fā)展的潛力，不能因為一時的錯誤，就判定一個人的一生。

同時還應(yīng)注重社區(qū)服刑人員潛能的開發(fā)和利用，盡可能的給他們提供一些就業(yè)信息，幫助他們找到一個適合的工作崗位。

二、人在情景中，每個人的行為選擇都是有原因的

每個個體都不是完全獨立自存的，個人的發(fā)展受到生理，心理，社會三方面的影響，個人在環(huán)境中不斷成長，社會環(huán)境會影響到個人的行為，家庭作為一個人生來所接觸到的第一個環(huán)境，對人的影響更是深遠(yuǎn)持久的。因此鉆研一個人的行為背后的原因應(yīng)該將其放在所處的環(huán)境當(dāng)中。

這一點在未成年人身上體現(xiàn)的尤為明顯，未成年人處在人生的要害期，身體心智都還不夠成熟，對一些事情的看法還不夠客觀和全面，在這個時期，假如沒有正確的引導(dǎo)合理的關(guān)懷，很簡單走向歧途，這也是近年來我國未成年人犯罪率升高的原因之一。

以我們這一名未成年社矯人員小D為例，中考那年，他的父親患上尿毒癥后，母親和父親離婚，生活學(xué)習(xí)疏于管教的他在學(xué)校結(jié)識了一幫朋友，平時一起出去上網(wǎng)打游戲，沒有上網(wǎng)費了，就和朋友們一起偷竊，從幾塊到幾十塊到幾百塊。

中學(xué)畢業(yè)后，他來到本地的一所技術(shù)學(xué)校，放假期間，和他的朋友們搶劫而被判刑。

經(jīng)過此事，小D輟學(xué)，性格變得更加內(nèi)向，平時基本不和母親交流，也很少出門，平時就和奶奶在家呆著，每月到司法所也是由母親帶領(lǐng)。得知此事，社區(qū)矯正工作人員開始每周會找他談話一次，詢問他最近的一些生活情況，每月帶領(lǐng)他去參加一些社區(qū)勞動或是參加心理知識講座，引導(dǎo)他主動參與社會，走向社會。

經(jīng)過近半年的溝通和相處，小D逐漸放下戒備，和工作人員敞開心扉。在一次交流會中，小D和母親敞開心扉，小D講出當(dāng)年結(jié)識“朋友”的原因是自己一個月沒回家母親都不知道，母親拋下病重父親太“涼薄”，并向母親表達(dá)了自己意識到了錯誤和積極向上改錯的決心。

小D母親淚流滿面，講出了當(dāng)年是D父親得知自己病重，不想拖累他們母子才執(zhí)意要離婚的事實，也表達(dá)了對小D疏于關(guān)愛的愧疚之心。經(jīng)過此事后，母子倆的關(guān)系有了較大的改進，此刻，小D重返校園，決定學(xué)好一門技術(shù)，以后承擔(dān)起家庭責(zé)任，讓母親和奶奶少些擔(dān)憂，多些笑臉。

小D的案例告訴我們，對于未成年人，家人應(yīng)該賦予更多的關(guān)懷，引導(dǎo)他們向善;社會也應(yīng)賦予更多的寬容，沒有哪個孩子是天生的壞孩子，壞孩子也有好的一面。

面對未成年人犯罪，要從行為背后的原因著手，因為人在情境中，每個行為的選擇都是有原因的，我們不能因為某個人某一時的某個行為，就判定這個人的好壞，探究行為背后的原因，才是解決問題的根本之道。

三、法治宣傳教育工作應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)化和深入

法律意識淡薄也是犯罪的原因之一，很多人被判了刑都沒有意識到自己違反了哪條法律規(guī)定，甚至覺得，“我也就是開車前喝了點酒，沒有那么嚴(yán)重”，“我就是租了塊地，做點小生意，什么農(nóng)田非農(nóng)田的”，“我就是和同學(xué)們一起去嚇唬嚇唬那個人順便拿了點零花錢，又沒有動手”，“我就是把群里的信息給了那個人，賺點小外快而已”等等，這許多的“我就是”即為法律意識淡薄的表現(xiàn)。

這也啟發(fā)我們法律宣傳不能停留在變口號，掛標(biāo)語，應(yīng)該深入細(xì)化到和日常生活息息相關(guān)的法條的宣傳和解讀，法治宣傳的范圍也不能局限在街道和社區(qū)，學(xué)校也是我們宣傳的重要地點。

在宣傳過程中，應(yīng)該注重結(jié)合典型的案例，突出相關(guān)的法律法條。讓法治宣傳更加的貼合生活實際，提升法治宣傳的質(zhì)量和效果。

社區(qū)矯正心得體會200字大全 篇4

參加社區(qū)矯正工作已一年有余，現(xiàn)就將工作以來發(fā)現(xiàn)的問題和經(jīng)驗體會總結(jié)如下：

一、人性化管理

根據(jù)相關(guān)規(guī)定和要求，我所對社區(qū)矯正對象實行“分等級、分時段”管理，但在實際操作中發(fā)現(xiàn)有些規(guī)定不能生搬硬套。矯正對象劉某因工作需要經(jīng)常出差，多為臨時外派，且期間較短，無法根據(jù)外出請假制度及時完成請假審批、發(fā)放請假證明等系列手續(xù)，故我所采取電話請銷假措施，要求其在外出前和回來后進行電話匯報，外出期間保持電話24小時暢通。這樣既方便了該矯正對象的工作，也降低了其對抗情緒，達(dá)到矯正的直接目的。

二、重視獎懲宣告

剝權(quán)矯正對象程某，接受社區(qū)矯正以來，無視相關(guān)矯正規(guī)定，經(jīng)常更換手機號碼，并以多種借口不報到、不參加公益勞動，今年4月份以來更是未向司法所申請便擅自前往上海打工。鑒于對剝權(quán)矯正對象管理中普遍存在的問題，我所只能對其進行行政處罰，分別于4月、6月通過對其警告處分的審批。6月底我所和當(dāng)?shù)鼐游瘯ぷ魅藛T一同前往該矯正對象家中，鄭重向其家人宣讀警告通知書，并發(fā)放“獎懲條例摘錄”，要求程某家人通知其必須于近日前往我所報到。出于對黑字紅章的震懾和一定程度的“制服崇拜”，該矯正對象主動和我所進行了聯(lián)系，并到我所報到，現(xiàn)矯正態(tài)度已大有好轉(zhuǎn)。雖說社區(qū)矯正是以教育、監(jiān)督為主要手段，但在必要時候?qū)τ谝恍╊B固分子仍需要采取一定的威懾措施，正規(guī)獎懲宣告書發(fā)放形式有利于提高法律的嚴(yán)肅性和震懾力。

三、注意談話技巧

剛接觸工作時我的談話技巧比較拙劣，只會照搬法律文書和相關(guān)規(guī)定，這樣無疑拉遠(yuǎn)了和矯正對象的距離，經(jīng)過一年多的工作實踐，我個人總結(jié)出一些可行方法：入矯談話需嚴(yán)肅認(rèn)真，明確相關(guān)法律規(guī)定；管理中期可以朋友口氣交流，談話內(nèi)容主要圍繞生活、工作等情況；假釋和剝權(quán)對象要淡化可行使處罰權(quán)力，以鼓勵和表揚為主，防止產(chǎn)生“破罐子破摔”情緒；緩刑對象因沒有接受過監(jiān)禁矯正，可提高其在刑意識，適當(dāng)進行反面題材教育；要求矯正對象和家人溝通比要求其與工作人員溝通效果好，可以通過詢問其家人間接了解對象思想動態(tài)；多詢問矯正對象家庭情況可增強其家庭責(zé)任感。我所大多數(shù)矯正對象年齡都要比我大，前期溝通難免被輕視，但不能以管理者的身份去壓迫他們，只能曉之以理，動之以情，耐心比獎勵和處罰都更為重要。

四、認(rèn)真解決矯正對象訴求

大多數(shù)矯正對象并不愿意將自己真實的想法說出來，更多的人是一種應(yīng)付的態(tài)度，如果有矯正對象提出幫困申請一定要認(rèn)真處理。矯正對象馮某（現(xiàn)已解矯）曾向我所咨詢村莊整體搬遷政策，因正好也屬我所工作范圍內(nèi)，故立即對其進行了政策講解，并給其發(fā)放相關(guān)法律宣傳品，同時安排其和搬遷工作人員直接進行溝通。事后馮某對我所處理措施表示滿意，更加配合矯正管理。

五、工作中存在困難

1、各類矯正對象矯正要求單一無變化，體現(xiàn)不出不同類矯正對象管理上的差異性，尤其剝權(quán)矯正對象應(yīng)單獨分類管理。

2、社區(qū)矯正宣傳力度不夠，甚至一些業(yè)務(wù)相關(guān)部門，如民政辦、勞動所，都不清楚社區(qū)矯正的工作性質(zhì)和內(nèi)容，導(dǎo)致協(xié)調(diào)處理問題時溝通有困難和發(fā)生不理解。

3、文書下達(dá)和矯正對象入矯銜接上有漏洞，如在和檢察院核對數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)一人未來報到，經(jīng)查法院因該犯罰金未交全而不發(fā)執(zhí)行通知書，但檢方已有記錄。現(xiàn)該犯已被我所找到，但仍無法進行接管。

4、部分人戶分離矯正對象按戶籍所在地管理則容易造成人員信息掌握不及時，按常住地管理則在和當(dāng)?shù)爻C正機構(gòu)溝通銜接上存在困難。

5、獎懲實效有待提高。警告、記過等行政處分停留在文書和檔案中并不能給予矯正對象足夠警戒，而治安處罰審批過程太過繁瑣且不易得到公安部門配合。表揚、記功獎勵只與減刑掛鉤難起積極引導(dǎo)作用，且不說減刑審批程序的嚴(yán)格和現(xiàn)在表揚獎勵的過多。dsBJ1.cOm

星期二進修學(xué)校組織了全市識字劃片教學(xué)研究會，聽了臨江建國小學(xué)兩位老師的教研課后使我受益匪淺。兩位老師的教學(xué)方法、教學(xué)手段更值得我學(xué)習(xí)。通過多年的教學(xué)習(xí)與實踐，談?wù)勎以谧R字教學(xué)中的一些體會：

在識字教學(xué)當(dāng)中，如果讓學(xué)生被動地記，機械地抄，學(xué)生會馬上厭倦。只有調(diào)動學(xué)生的識字愿望，在識字過程當(dāng)中讓學(xué)生逐步掌握識字的方法，形成獨立識字的本領(lǐng)，去主動識字，體會成功的快樂，才能讓學(xué)生的興趣持之以恒，讓單純的興趣變成學(xué)生的一種學(xué)習(xí)的樂趣。

1、在豐富多彩的游戲中識字，激發(fā)識字興趣。

低年級學(xué)生都喜歡游戲，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的游戲中識字，寓教于樂，讓學(xué)生真正喜歡漢字，對識字產(chǎn)生濃厚的興趣。布魯納說過：“學(xué)習(xí)的最大興趣，乃是對學(xué)習(xí)材料的興趣?！睗h字是最古老又最富有生命力的文字，是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。在教學(xué)中我經(jīng)常開展以下一些游戲，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，猜字謎：教師根據(jù)字形特點創(chuàng)編謎面“一口咬掉牛尾巴。人在那云上走?！钡茸种i，讓學(xué)生猜謎底，學(xué)生猜謎的過程實際上是識記字形的過程，這種識記不同于機械識記，是在積極的思維活動中記憶，印象深刻。然后再引導(dǎo)學(xué)生自己開動腦筋，觀察字謎，展開聯(lián)想，和同學(xué)合作或者獨自創(chuàng)編字謎，讓大家來猜，學(xué)生看到同學(xué)猜出或者猜不出自己的字謎都會開心地大笑，因為他感受到了一種成功的喜悅。

另外還有編兒歌，編故事，做動作，反義詞大比拼等游戲。

2、教給學(xué)生自主識字的方法

一學(xué)期認(rèn)識400個漢字是個繁重而艱巨的任務(wù)，除了激發(fā)學(xué)生識字的興趣外，還必須大力培養(yǎng)學(xué)生識字的能力。第斯多惠說：“知識是不應(yīng)該傳授給學(xué)生的，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)它們，獨立地掌握它們?！睗h字本身有一定的規(guī)律可循，識字教學(xué)要充分利用。教學(xué)中，要授之以“漁”，抓住漢字音、形、義的聯(lián)系，教給學(xué)生識字的方法及規(guī)律，使學(xué)生具有分析字形、自主識字的能力。例如在學(xué)《詠鵝》這一課時我特意把“波浮清池”這些帶有氵旁的`生字放在一起進行集中識字，并問學(xué)生這幾個字有什么特點，學(xué)生自己通過觀察發(fā)現(xiàn)這些漢字都有氵旁。為什么都有氵呢？學(xué)生通過思考，發(fā)現(xiàn)這些字都和水有關(guān)。然后再讓學(xué)生找一找我們還學(xué)過那些帶有氵的字。學(xué)生很容易就能記住了許多字，逐漸能根據(jù)形旁去推測字義。例如：學(xué)習(xí)“休”引導(dǎo)學(xué)生觀察字和圖片，在對比中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，漢字和圖很相象。學(xué)生不僅很容易記住生字，而且從圖中就明白休的含義一個人靠在大樹旁休息。

另外，還有會意法、聯(lián)想法、比較法等等，結(jié)合課文，自然滲透這些方法，學(xué)生通過自主的識字逐漸領(lǐng)悟，老師鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中大膽地運用這些方法學(xué)習(xí)，學(xué)生識字的能力在實踐中逐步提高，興趣也越來越濃，感受到了創(chuàng)造的快樂。

3、讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式識字

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)前教育上有很大的差異，有的孩子已經(jīng)認(rèn)識了一些字，多的到200左右，有的孩子卻是一張白紙，而且孩子先天智力發(fā)育也有不同。因此我鼓勵孩子選擇自己喜歡的方式識字。有的孩子學(xué)前有基礎(chǔ)，表現(xiàn)欲強，就讓他當(dāng)小老師，教大家識字，小學(xué)生都興趣盎然；有的孩子喜歡找小伙伴一起識字，在交流中提高口語交際能力；有的喜歡讀兒歌、講故事就在語言環(huán)境中鞏固字詞；有的喜歡抄寫；有的善于聯(lián)想……只要學(xué)生能夠盡快地記住漢字，方法不求統(tǒng)一。學(xué)生干自己喜歡干的事就不會覺得厭倦，而是一種樂趣，一種心里需求的滿足。

4、在語言環(huán)境中識字

小學(xué)生記憶的特點是無意識記強與有意識記，記得快，忘得也快。脫離語言環(huán)境，學(xué)生所學(xué)字詞容易忘記。教材中的兒歌、韻文朗朗上口，學(xué)生很快就能背下來，但是那些方塊字并不見得都認(rèn)得了。因此，我結(jié)合課文選擇了一些課外讀物，并且摘錄了一些兒歌、韻文引導(dǎo)學(xué)生閱讀，使學(xué)過的字反復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生在不同的語言環(huán)境中和這些字打照面，久而久之，在語言環(huán)境中，通過語言實踐，學(xué)生提高了理解能力，所學(xué)的字也深深地印在腦子里，達(dá)到了溫故而知新的效果，并且從小培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，同時學(xué)生也會在無意中識更多的字。

5、讓生活成為識字的舞臺

語文是母語學(xué)習(xí)，無處不在，無時不在，應(yīng)把識字教學(xué)置于生活的大背景中，在生活中識字是很方便，很重要的識字途徑。

在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)良好的識字氛圍。開學(xué)時，每個學(xué)生把自己的名字寫在一個漂亮的卡片上放在桌子上，大家課間休息時，互相認(rèn)識，互相介紹自己的名字，會記住不少字。在旁邊的“學(xué)習(xí)園地”中，學(xué)生把自己在課外會認(rèn)的字寫貼在上面，互相交流，學(xué)生有一種成就感，勁頭很足。還有學(xué)校的標(biāo)語牌等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了識字的良好環(huán)境。

在社會上引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成隨時隨處識字的良好習(xí)慣。結(jié)合課文讓學(xué)生在生活中進行識字的比賽，如食品包裝袋、廣告牌、街標(biāo)、路標(biāo)、電視、等等都成了學(xué)生識字的活生生的教材，學(xué)生識字也就變得興致勃勃，樂此不疲了。

以上是我在識字教學(xué)中的一些想法和做法，有很多方法許多教師也一直在用，在今后的教學(xué)中，我將不斷地進行努力研究，掌握識字教學(xué)的特點，從而提高自己的語文教學(xué)水平。

面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。讓我走進孩子們的世界，和他們一起快樂成長。將快樂傳遞給每一個孩子，讓他們的世界變得更加美麗精彩。

每個孩子都是一塊尚未雕琢的璞玉，將來都有可能成為這個世界上的“杰出人物”，而這塊玉是放出光芒還是失去光彩，就得看我們?nèi)绾芜M行雕琢，如何進行教育！

—— 我的教育格言

從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。

只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛的專心致志，愛的無私無畏！

愛不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。因為教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種嚴(yán)慈相濟的愛，這種愛是神圣的。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：“沒有也不可能有抽象的學(xué)生，每個孩子都是一個世界——完全特殊的，獨一無二的世界?！?/p>

在工作中我逐漸領(lǐng)悟到這句話的深刻含義。孩子之間是有差異的，他們性格、氣質(zhì)不同，特長、愛好不同，在各方面的能力不同，因此，對孩子的教育方法也不同。一年級的孩子自我意識不成熟的孩子，自我行為的調(diào)控能力還較弱，更需要別人的理解和尊重，需要不斷地變換教育方式加以指導(dǎo)，使學(xué)生樂于接受，那么作為一名一年級的班主任必須具有一顆愛心。愛學(xué)生就要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子要從點滴小事入手關(guān)心他們。一年級孩子年齡較小，有時課間貪玩忘記喝水、上廁所。下課時我總是提醒他們先上廁所，洗手后回來喝點水準(zhǔn)備好下節(jié)課用具再出去玩。漸漸的學(xué)生們養(yǎng)成了習(xí)慣，不但自己注意，還經(jīng)常提醒自己的小同伴。天氣漸涼，室內(nèi)外溫差大，上操時我不忘提醒學(xué)生穿上外衣。有時同學(xué)之間還互相提醒：外邊涼，穿上外衣，要不該感冒了。

讓每個孩子都感受到來自老師的愛，孩子們也就學(xué)會了去傳遞愛。班里有個孩子叫劉家，長得又高又大，白白胖胖，如果不說，你肯定不會以為他是一年級的孩子，可能是這特殊的身材給他帶來了自卑感，他不喜歡或者是不敢和別的小朋友們交流，上課的時候總是我行我素想說就說坐沒坐相，習(xí)慣太差——這是我對他的初步印象。后來開始和他的爸爸媽媽交流了解他的性格和平時表現(xiàn)，一起制定改善計劃，每天上課時都對他額外關(guān)注，偷偷的告訴他能讓同學(xué)喜歡他的小秘密，有一點小進步就在班里大肆表揚……或許是他感受到了我對他的在乎，或許是漸漸喜歡上了課堂上和大家一起互動的感覺，或許是周圍同學(xué)對他的熱心幫助不歧視。有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這孩子變了，課堂上聽不到那怪異的尖叫了，教室角落里也找不到那個蹲著玩兒紙片的小孩兒了，他去哪兒了？ 他正端坐在自己的座位上認(rèn)真思考老師的問題，他正舉著小手等著發(fā)言呢！

然而這些還不夠，教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。教師是學(xué)生靈魂的塑造者，不僅要向?qū)W生傳授科學(xué)知識、文化知識，培養(yǎng)其能力，而且還要按照一定的世界觀塑造學(xué)生的靈魂?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”因此，教師必須加強道德修養(yǎng)，用健康的心理、積極向上的人生態(tài)度對待工作，對待學(xué)生。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的“工程師”。

這就要求教師有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度。在學(xué)生中間有威信的教師肯定有較豐富的知識，是守紀(jì)律、講文明、尊重人、有道德的典范，因而在師生情感交流與合作上具有親和力，但是在學(xué)生中間有威信的教師并不是沒有一點錯誤、缺點的完人。要身教重于言教。常規(guī)評比是我校的一項重點日常工作，包括文明禮貌、升旗等內(nèi)容，雖然這些都是細(xì)微的小事，但每一項都是在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我結(jié)合低年級的年齡特點和本班的具體情況，給同學(xué)們提出了明確的要求，并制定了互相監(jiān)督的措施。在這些日常工作中，我以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定做到。升旗過程中我嚴(yán)肅認(rèn)真，同學(xué)們自然也就不會放松對自己的要求?？吹浇淌业厣嫌屑埩?，我主動撿起來扔在紙簍里，久而久之，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學(xué)們都會主動撿起來。

教師是“辛勤的園丁”，是“燃燒自己照亮別人的蠟燭”，所以，教師所從事的職業(yè)是圣潔光榮而艱巨的。教師要用自己的汗水、心血和智慧，去精心澆灌祖國的幼苗和花朵，要有教書育人、為人師表的崇高風(fēng)范，求真知、做“真人”，不斷加強道德修養(yǎng)，自尊、自重、自強，用自己的無限忠誠，用自己的智慧和汗水奮力托起明天的太陽。

社區(qū)矯正心得體會200字大全 篇5

20xx年，社區(qū)將以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作，以創(chuàng)特色、樹旗幟為目標(biāo)，以為社區(qū)居民帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)為抓手，不斷推動社區(qū)黨建、勞保、民政、綜治、計生等各項工作的開展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、黨建工作

完善全體黨員生活和管理制度，堅持“三會一課”制度，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，以更好地充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭實現(xiàn)豐裕富足的生活。

1、堅持宗旨，加強為民服務(wù)的實效性。開展黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員上門和便民系列等服務(wù)。

2、堅持學(xué)習(xí)，加強黨員隊伍素質(zhì)建設(shè)。開展兩期以“社區(qū)黨?！睘槠脚_的黨員思想教育活動，以幫扶社區(qū)困難家庭為主題的“黨員義工”活動，促和諧社區(qū)的'建立。

3、堅持標(biāo)準(zhǔn)，加強黨員隊伍發(fā)展建設(shè)。加強對入黨的分子的培養(yǎng)和考察，嚴(yán)格把控預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正手續(xù)，為社區(qū)黨支部注入新鮮血液。

二、勞動保障和民政工作

勞動保障和民政工作與群眾息息相關(guān)，我社區(qū)要把以人為本、關(guān)注民生的執(zhí)政理念通過開創(chuàng)這兩個新局面體現(xiàn)出來。

1、計劃農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)開班兩期，培訓(xùn)200人。

2、大力宣傳，提升城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險參保率。

3、根據(jù)調(diào)查和群眾評議，社區(qū)將扶助2名困難家庭大學(xué)生。

4、依據(jù)低保政策做好困難家庭低保申請工作，做到應(yīng)保盡保。

5、加大宣傳力度，做好轄區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)居民的醫(yī)保工作，確保居民參保率到達(dá)90%以上。

三、搞好社區(qū)綜合治理

1、加強對兩勞釋放人員的監(jiān)控、監(jiān)督、管理和教育工作。

2、重點關(guān)注涉軍人員的上訪問題，做到發(fā)現(xiàn)狀況及時調(diào)解總結(jié)。

3、在矛盾糾紛的排查、調(diào)處中，充分發(fā)揮居民群防群治的作用，預(yù)防群體性和突發(fā)性事件的發(fā)生，扎扎實實地開展綜治工作。

4、強化社區(qū)各小組治安防范管理，構(gòu)成組長、黨員和居民聯(lián)動管理機制。

四、計生工作

1、落實目標(biāo)職責(zé)。發(fā)揮計生專干、黨員、組長協(xié)作機制，嚴(yán)肅查處瞞報、漏報等行為。實現(xiàn)計劃生育工作完成率100%、長效節(jié)育措施落實率100%、已婚育齡婦女孕檢率100%。

2、深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。全面實施避孕節(jié)育知情選取、出生缺陷干預(yù)、生殖道感染防治"三大工程"，大力落實長效節(jié)育和補救措施。

3、建立流動人口計劃生育檔案、勞務(wù)輸出工作網(wǎng)絡(luò)，完善對流動人口計劃生育的管理。

4、重點抓好“法制宣傳年”工作，組織婦女參加普法學(xué)習(xí)。

5、加強技術(shù)服務(wù)站所建設(shè)，規(guī)范社區(qū)計劃生育服務(wù)室。

五、財務(wù)工作

1、制定月度資金使用狀況計劃報表，并按時總結(jié)鎮(zhèn)財務(wù)所。

2、做到財務(wù)相關(guān)工作報賬及時，賬目清楚。

3、設(shè)立財務(wù)公開宣傳欄，確保社區(qū)各項財務(wù)收支公開透明。

六、搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生

堅持環(huán)境衛(wèi)生自查制度，每周自查1次，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，做到社區(qū)內(nèi)凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環(huán)境整潔干凈。

社區(qū)工作工作無小事，新的一年里社區(qū)將以更加堅定的信心，更加振奮的精神，更加務(wù)實的作風(fēng)，再創(chuàng)新業(yè)績、再上新臺階、再譜新篇章，為新的跨越式發(fā)展做出貢獻。