教師申報高級述職報告2500字（匯總八篇）。

述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。以下是小編為大家收集的申報高級教師個人述職報告范文（精選8篇），希望對大家有所幫助。

教師申報高級述職報告2500字 篇1

一、基本情況

xxx，女，xx年7月出生，xx年7月畢業(yè)于江西師范大學(xué)中文系，本科學(xué)歷。xx年7月調(diào)入南海一中，現(xiàn)任高二（11）（12）兩個班的語文教師、高二（12）班班主任。xx年11月經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，取得中學(xué)語文一級教師資格，現(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格。

二、申報理由

我自xx年被評為中學(xué)語文一級教師以來，任教高三語文2年，擔(dān)任班主任5年（任現(xiàn)職以前，擔(dān)任班主任6年，任教高三語文3年）。我愛崗敬業(yè)，遵紀守法，有高度的責(zé)任感和積極進取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動認真負責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會，自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。近三年的年度考核連續(xù)被評為優(yōu)秀。至今任中學(xué)語文一級教師已滿5年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格。

下面我對任現(xiàn)職5年來的工作做一個總結(jié)。

（一） 教學(xué)教研工作

1、任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗，雜取眾長，為我所用。xx年1月，我參加了南海市教研室主持的會考與高考研討會。同年參加了廣州市教研室主持的高考備考研討會。20xx年3月，在廣州聽北京專家談20xx年高考備考與方向預(yù)測。xx年4月，所寫論文《閱讀教學(xué)的著力點》《高考作文的定位》在南海一中第二屆教學(xué)論文評比中，評為二等獎。20xx年4月，教學(xué)論文《如何有效地開展閱讀和作文訓(xùn)練》在科組“教研課題及經(jīng)驗總結(jié)”會上宣讀交流。20xx年，所寫論文《作業(yè)的布置與評點》，被評為南海市優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎，并發(fā)表在中國教育叢刊《教育研究》第六期上。20xx年，所寫論文《發(fā)散、統(tǒng)攝、有序——議論文寫作的三個思維環(huán)節(jié)》，在南海市中學(xué)語文學(xué)科經(jīng)驗交流會上宣讀，并獲市學(xué)科優(yōu)秀論文二等獎。值一提的是，20xx年，學(xué)校校園網(wǎng)開通，20xx年10月，學(xué)校給每位老師配置了一臺手提電腦，我抓住契機，努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何利用網(wǎng)絡(luò)資源促進教學(xué)提高教研水平，通過不斷地努力，在南海一中電腦高手如云的情況下，20xx年，我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評比三等獎。同年被學(xué)校評為“推進信息教育先進分子”。

2、任現(xiàn)職以來，積極探索大面積提高語文教學(xué)效率的方法。在個人的教學(xué)上，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個性體驗”放在教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作文教學(xué)上，我著力抓好了以下幾個環(huán)節(jié)。

①學(xué)生作文互改實施方案——組建評改小組，明確評改要求，評選優(yōu)秀評改員。因效果良好在科組推廣。

②讓學(xué)生堅持寫日記——講清日記意義，明確日記要求，及時加長期的指導(dǎo)督促。我所帶的學(xué)生均能堅持寫日記，學(xué)生的`日記字數(shù)達十幾萬至幾十萬不等，很多學(xué)生告訴我寫日記已成為一種需要。

③要求學(xué)生制作“國內(nèi)外新聞焦點”“觸動心靈的人事物”資料卡片，老師每周檢查督促。

④初步探索出議論文記敘文的寫作方法——見我年論文《發(fā)散統(tǒng)攝有序——議論文寫作的三個思維環(huán)節(jié)》，目前正在醞釀把已實踐的作文教學(xué)上升為理論的論文：《如何讓議論文“以理服人”》《記敘文寫作——以形象吸引人、以情節(jié)打動人、以感情感染人》。 辛勤的耕耘帶來了豐碩的教學(xué)成果：xx－xx學(xué)年，我任教的高三兩個班的語文會考成績列年級第一，高考成績列年級第二。xx－20xx學(xué)年，我所任教高二兩個政治班的語文成績在全級六次大考中，第一學(xué)期期中、階段、期末考平均分居年級第二，優(yōu)秀率居年級第一；第二學(xué)期期中、階段、期末平均分優(yōu)秀率都是年級第一。20xx－20xx學(xué)年，我跟班上了高三，這一年我校高考語文成績?nèi)〉昧藲v史性的進步，我教的兩個政治班的語文平均分（517分）第一次超過九江中學(xué)平均分5分多。20xx－20xx學(xué)年，我要求下到高一接手新教材教學(xué)，在教學(xué)中我放得開收得攏，既有新教材新思路新教法，又有扎扎實實的高考知識點的落實，每次大考我教的兩個班的語文平均分優(yōu)秀率都是年級第一。20xx－20xx學(xué)年，我任教高二一個化學(xué)班，一個物理班的語文，根據(jù)學(xué)生自覺性較好的特點，注重學(xué)法指導(dǎo)、典型示例、個別輔導(dǎo)、適時激勵、跟蹤對比等方法，較好的激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，使任教班的語文成績一直在年級居領(lǐng)先地位。20xx年，我制作的《蘭亭集序》獲學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)課件評比三等獎。同年被學(xué)校評為“推進信息教育先進分子”。近三年年度考核連續(xù)被評為優(yōu)秀。

3、任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)市、校級公開課教學(xué)。xx年12月，承擔(dān)高二文言文閱讀教學(xué)研究課《梅花嶺記》的教學(xué)。20xx年9月，承擔(dān)高三校際交流課《作文講評》的教學(xué)。20xx年12月，在南海市教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)用研究課開放日，承擔(dān)市級公開課《蘭亭集序》的教學(xué)，受到來自中南地區(qū)同行的贊賞。20xx年11月承擔(dān)校級公開課《促織》的教學(xué)，我全校老師展現(xiàn)了利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)的便利，收到較好。

4、任現(xiàn)職以來，我能積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師。在我校青藍工程一幫一活動中，我和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會。20xx－20xx學(xué)年，我指導(dǎo)剛畢業(yè)的青年教師廖凌仲很快熟悉高中語文的知識體系，使廖老師逐步走向成熟，教育教學(xué)方法頗受學(xué)生歡迎。20xx－20xx學(xué)年，我的指導(dǎo)對象是青年教師潘若怡，我們經(jīng)常一起互相聽課，一起設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，交流在課堂上提問學(xué)生和回答學(xué)生問題的技巧，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電腦多媒體的運用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問題，在我的指導(dǎo)下，潘老師進步很快，如無特殊情況，潘老師今年8月可跟上高三把關(guān)教學(xué)。

（二）、德育教育工作

任現(xiàn)職以來，我年年都是班主任（任現(xiàn)職以前，擔(dān)任班主任6年）。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民的綜合素質(zhì)。我深知自己責(zé)任重大。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學(xué)生個體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。對學(xué)生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發(fā)展情況。因此，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績。xx－20xx學(xué)年，擔(dān)任高二（政治）班班主任工作后，我深知高二學(xué)生的逆反心理，一面以身作則，宏觀調(diào)控，讓學(xué)生高度自治；一面注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會和家長的教育功效。結(jié)果這學(xué)年的文明班評比一路綠燈，學(xué)年末還被評為南海市優(yōu)秀團支部。20xx－20xx學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任高三班班主任工作，這時我已對這個班學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等已經(jīng)掌握得清清楚楚，所以這一年，我的主要精力放在如何發(fā)揮每個人的最大潛能和爭取臨界生轉(zhuǎn)化后進生的工作上，這一年的高考取得歷史性的突破，我所帶班的關(guān)恩平同學(xué)考上了暨大、梁肖夷同學(xué)考上了廣外。上重點和本科人數(shù)居年級前列。20xx－20xx學(xué)年，我擔(dān)任高一（14）班班主任工作，這一年是我做班主任最辛苦也是最有挑戰(zhàn)性的一年。可是一年下來，我所帶的班創(chuàng)造了高一年級這么幾個第一：學(xué)習(xí)成績第一；文明標兵班次數(shù)（6次）第一；年級十優(yōu)個數(shù)（3個：蘇艷文、麥志煒、李志濱）第一；學(xué)校十優(yōu)個數(shù)（2個：蘇艷文、麥志煒）第一。20xx－20xx學(xué)年，擔(dān)任高二（12）班班主任工作，目前這個物理班各方面表現(xiàn)突出。20xx年，我的家長會課件《再創(chuàng)新高峰》入選學(xué)校德育課件光盤；20xx年，我的班會課課件《高中生心理輔導(dǎo)》入選學(xué)校德育課件光盤。

三、晉升后的工作設(shè)想

1、積極鍛煉身體，不斷更新自己，以良好的身體、與時俱進的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng)21世紀高層次人才傾盡全力。

2、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑。

3、不斷完善個人主頁《清茶苑》，提供一個與學(xué)生與外界更開放的、更自由的交流環(huán)境。

4、虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，努力培養(yǎng)青年教師，力爭形成一個高水平的語文教學(xué)群體。

5、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語文學(xué)科的改革方向。

教師申報高級述職報告2500字 篇2

我xx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校，分配至xx學(xué)校任教，自從參加工作，一直擔(dān)任初中英語課教學(xué)，在xx年調(diào)入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)歷，在包屯八年制學(xué)校10年，在包屯二中至今又有10年。

一、個人教學(xué)歷程回顧

在這20年的工作中，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期，在這一階段，我憑著個人的努力，不斷探索，積累了工作中的最初的經(jīng)驗，但總體而言，是在黑暗中摸索，因為當(dāng)時可能接觸到的學(xué)習(xí)材料，僅僅是學(xué)校公費訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。當(dāng)時縣上英語教師緊缺，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個年級）的英語教學(xué)工作。其余則純粹是個人的摸索，當(dāng)時由于我剛參加工作，所以工作積極性強，上進心也強，于是我深入鉆研教材，積極摸索經(jīng)驗，同時向老教師請教，經(jīng)過不斷努力，自己的教學(xué)能力得到了極大提高，縣教育曾組織過一次到全縣各基層學(xué)校聽課的活動，督導(dǎo)室的方向明主任聽了我的一節(jié)課，曾大加贊賞。

但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面，由于條件所限，我也沒有見過中考題，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料，我們就以這種資料來指導(dǎo)教學(xué)。現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié)；課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié)。

這一切，直到我調(diào)進北川初中，才發(fā)生了徹底的變化。調(diào)進北川初中以后，我才認識到其實教師的教要讓學(xué)生活動起來，落實學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，要把教師的教落實為學(xué)生的學(xué)的活動，于是在我校組織一次次的聽課，評課中，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化，由以往的只注重自己講的精彩、生動轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動起來，讓學(xué)生在課堂上多思考，多練習(xí)，多說，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，此后，我又積極投身于我校實施的各項教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的英語教學(xué)能力得到了大幅度的提高，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、20xx年參加了分層教改實驗，增強了因材施教的意識，學(xué)會了針對不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過b班、a班、c班，認識到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個習(xí)慣。b班學(xué)生既要全面夯實基礎(chǔ)又要鼓勵學(xué)生在某些方面努力突破，a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較扎實的基礎(chǔ)，需要鼓勵他們勇于冒尖，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學(xué)中去。

2、分別于20xx年20xx年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給自己的英語教學(xué)帶來了革命性的變革，通過這兩次培訓(xùn)，我樹立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展，而不僅僅是重視成績的觀念，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣，轉(zhuǎn)而鼓勵學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進步，那怕成績的一分二分出也是進步，學(xué)生的思想品德的進步，某一技能的進步都認為是學(xué)生取得的成功。

3、分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參加百課萬人活動，親身聆聽，感受了發(fā)達地區(qū)的課改成就，并和自身教學(xué)實踐相以比較，認識自己的差距，總結(jié)別人的長處，使自己開闊了視野，解決了新課標背景下英語教學(xué)的許多問題，摸索出了英語課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與、體驗、親身實踐、獨立思考、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習(xí)，直接使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時期。

4、隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國名校洋思中學(xué)，引進了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣、運行，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生，變成了學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺，現(xiàn)在這一模式已自覺地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺地實施的一部分了。

5、在北川初中我已帶過幾屆畢業(yè)班，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺研究中考的習(xí)慣，我每年都能見到當(dāng)年的中考題，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點及考查方式，從而在教學(xué)中采取了針對性的措施，而且我為了提高自己的教學(xué)成績，自費購買了有關(guān)中考的試題資料，鼓勵學(xué)生訂閱英語輔導(dǎo)報、學(xué)英語、英語周報等刊物，并且我把這種研究中考，貼近中考的思路貫徹到七八年級的教學(xué)中，在我命制的周清、月清題中，我都自覺地把中考的因素滲透進去（比如說綜合性學(xué)習(xí)，固定短語的使用，口語交際等），從而使學(xué)生能提前進入中考的狀態(tài)之中。

二、豐碩的科研成果總結(jié)

20xx年，縣教研實讓我承擔(dān)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，“中小學(xué)英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實驗”子課題，“中學(xué)英語24字整體教學(xué)法模式研究與實驗”的課題研究，成果顯著。20xx年被中央教育科學(xué)研究所外語教學(xué)研究課題組評為課題研究優(yōu)秀實驗教師。

20xx年參與張志公、劉振海主持編寫的《中學(xué)英語新途徑》一書，當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行。

20xx年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學(xué)，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。徹底改變了課堂以我為中心，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生，把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺。

20xx年縣教研室又一次讓我參與中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究20xx—20xx年資助金項目“初中英語生詞教學(xué)方式探究”順利通過中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究項目學(xué)術(shù)專家組立項驗收、復(fù)審，被批準正式立項，并獲國家c級資助，我校也因此列為國家實驗基地（結(jié)題時掛銅牌），實驗期間，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽，獲得國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教學(xué)研究中心，中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會的二、三等獎。

20xx年參加英語分層教學(xué)模式的實驗，所教c層成績突出，同年并承擔(dān)全縣英語新目標的先期試驗和推廣。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名（該生是我個人的愛心工程）。

20xx年10月隨同校長赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，加深了對高效課堂的認識和感悟，對自己如何構(gòu)建高效課堂有了具體的設(shè)想和打算。

三、個人應(yīng)該努力做到如下幾個方面：

1、盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生的思維，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓每一個學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展。

2、教學(xué)更要育人，不論是班主任還是非班主任，都要主動承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任，做人甚于求知。

3、不斷地學(xué)習(xí)提高，反思，提高個人的工作能力和水平，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動整個學(xué)校的發(fā)展，個人要有不計個人得失，樂于奉獻的精神，要能安貧樂道，不能一味追名逐利，既然選擇了教師這一職業(yè)，也就意味著選擇了清貧，與其怨言百出，還不如學(xué)會享受教育的樂趣，從而真正找到職業(yè)的幸福感。

4、自己的教育教學(xué)水平，是在不斷地反思中進步提高的，正因為我能經(jīng)常主動，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問題，才能不斷地尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，懶于思考，就會得過且過，發(fā)現(xiàn)不了問題，認識不能提高，水平也就不能提高。

5、加強學(xué)習(xí)，不斷充電，讓自己的知識變成源頭活水，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西，教師要具有與時俱進的思想，不能枕在功勞薄上妄自尊大，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱情。

教師申報高級述職報告2500字 篇3

在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)語文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)報告如下：

一、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。

二、在師德方面：

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔(dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。

三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面：

深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。

以閱讀名著為主體的讀書活動，我一堅持就是多年，研讀了中國“八大名著”，在網(wǎng)上發(fā)表了《外國文學(xué)名著導(dǎo)讀》一文。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平。

在休息時間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機方面自學(xué)了電腦的維護與組裝，F(xiàn)lash動畫設(shè)計，3D人體動畫，圖片處理等方面的軟件，熟練地掌握了課件的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨特的研究成果，以智能試卷《初中語文基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)》為代表，體現(xiàn)了多媒體試卷的人機互動性；以《人體的氣體交換》的代表，體現(xiàn)了Flash制作課件獨特的動畫功能。

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學(xué)實踐活動的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。

及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。

四、工作實績：

近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了xx市優(yōu)秀論文評選活動，論文《xxx》獲得了二等獎，多媒體語文教學(xué)課件《xxxxx》在網(wǎng)上廣為轉(zhuǎn)載。

在20xx年秋季的教學(xué)工作檢查評比中，我代表xx洞中學(xué)接受檢查，受到了市教委領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚。20xx年我所帶的畢業(yè)班，以5人錄取四中的好成績，扭轉(zhuǎn)了羊中中考錄取人數(shù)少，學(xué)生大量外流，家長反映強烈的不利局面。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

教師申報高級述職報告2500字 篇4

尊敬的各位評委:

大家好，以下是我的個人述職：

我今年38歲，1998年畢業(yè)于天津師范大學(xué)學(xué)校中文系，中共黨員。從教15年來，擔(dān)任班主任8年，參與學(xué)校管理6年。20xx年12月取得小學(xué)高級教師職稱資格，取得資格已滿6年，今天參加小學(xué)高級教師聘任。以下是我的匯報：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素質(zhì)，熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，十幾年以來教書育人，默默奉獻。不遲到，不早退。能出滿勤，干滿點，經(jīng)常加班加點，努力工作。20xx年被黨組織批準為中共黨員。

教育教學(xué)方面：我在日常語文教學(xué)中，能夠熟練掌握教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量。所教語文學(xué)科多次在全鎮(zhèn)組織的學(xué)科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。擔(dān)任班主任期間，能對不同類型、不同個性的學(xué)生，有針對性地進行愛心教育。特別重視“問題學(xué)生”的思想轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的.育人效果。所教學(xué)生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎。20xx年，張志倩等五名學(xué)生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展，我的責(zé)任”征文大賽決賽圈。指導(dǎo)過的曾祥鑫同學(xué)作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結(jié)集出版。20xx年9月，我指導(dǎo)的劉海清同學(xué)獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學(xué)獲得一等獎。20xx年11月，我指導(dǎo)的學(xué)生張志倩同學(xué)獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎。

教學(xué)管理方面：參與學(xué)校管理以來，能夠認真學(xué)習(xí)，取長補短，服從大局，聽從校長安排，團結(jié)同事，熱愛學(xué)生。能夠為學(xué)校的長遠發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的提高、教師素質(zhì)的進步竭盡全力。學(xué)校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等，學(xué)校有多名教師獲得國家級、省級、市級、縣級等表彰或獎勵。我本人也獲得了不少榮譽。20xx年獲得臨朐縣語文教學(xué)能手，20xx年獲得臨朐縣招生工作先進個人。20xx年獲得濰坊市金點子成功案例獎。20xx年獲得臨朐縣金點子成功案例獎。20xx年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者。20xx年11月《如何對小學(xué)生進行進行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案例獎。教研教改方面：參與教學(xué)以來，始終把教研教改放在教學(xué)的重要位置，通過教學(xué)實踐教改，通過教改促進教學(xué)。課堂效率顯著提高，教育理念不斷提升，理論水平大幅提升。20xx年前后，有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學(xué)論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎。20xx年7月獲得中國語文教學(xué)研究會優(yōu)秀論文一等獎。20xx年6月獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎。20xx年以來《關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成教育的思考》等7篇文章在《臨朐教育》報發(fā)表。20xx年以來30多篇教育教學(xué)通訊在《濰坊教育》、《紅領(lǐng)巾報》、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表。20xx年2月，論文《愛心的力量》在省級刊物《教學(xué)隨筆》發(fā)表。6月，教學(xué)隨筆《欣賞是學(xué)生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發(fā)表。10月，案例《一個“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)變》在省級刊物《教學(xué)案例》發(fā)表。11月，《如何對待問題學(xué)生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。20xx年以來，有50多篇教學(xué)通訊、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表。20xx年以來，《椿香飄飄》、《在感動中凝聚責(zé)任的力量》在全國小學(xué)語文研究會會報《語文報》發(fā)表。20xx年2月論文《促進學(xué)生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學(xué)創(chuàng)新》雜志發(fā)表。20xx年3月，因為教育宣傳成績比較突出，在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會上作了典型發(fā)言。4月，我的教研課題《小學(xué)生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項。我主管的學(xué)校市級教研課題“小學(xué)生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進行。學(xué)生的書寫水平大大提高。20xx年5月，根據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學(xué)論文《談?wù)勑W(xué)生的寫字教學(xué)》在《教學(xué)隨筆》雜志發(fā)表。教育督導(dǎo)論文《對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎勵。20xx年6月，論文《小學(xué)快樂語文課堂的構(gòu)建》在教育部主管，國家教育行政學(xué)院主辦的的國家級著名刊物《中小學(xué)校長》發(fā)表。同年8月，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學(xué)校長》發(fā)表。20xx年9月先后獲得臨朐縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實驗教師，20xx年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

學(xué)習(xí)提升方面:工作以來，除積極向身邊的老教師、老前輩學(xué)習(xí)之外，自己還能夠利用課余時間認真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學(xué)書籍，在研讀中感悟，在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長培訓(xùn)、山東省骨干教師培訓(xùn)、中國教育學(xué)會骨干教師培訓(xùn)等幾十次各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中開拓了視野，增長了見識，提升了理念，指導(dǎo)了教學(xué)。

綜上所述，雖然我在某些方面取得了一定的成績。但是我清醒的認識到，在我的工作中，還有許多不足和缺點，我將在今后的工作中，虛心向各位前輩、各位同仁學(xué)習(xí)，不斷努力，爭取取得更好的成績。謝謝大家！

教師申報高級述職報告2500字 篇5

xxx，男，xxxx年xxx月出生。現(xiàn)任xxx區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長，高二（13）班班主任。xxx年7月畢業(yè)于佛山師專，1995-1998年就讀于廣東教育學(xué)院中文系，取得本科學(xué)歷。畢業(yè)17年來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作。1997年10月經(jīng)xxx市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師。至今任現(xiàn)職已滿xxx年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)高級語文教師資格。

任中學(xué)語文一級教師六年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,其中高一一年（1997-1998），高二兩年（1998-1999，XX-XX），高三三年（1999-XX），還擔(dān)任備課組長兩年，班主任五年。六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以教書育人為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。1998年6月被評為南海市優(yōu)秀班主任，同年9月被評為廣東省優(yōu)秀班主任，還多次被評為學(xué)校先進教育工作者優(yōu)秀班主任最受學(xué)生歡迎的老師等。在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎。另外，我還堅持教學(xué)科研工作，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市XX年教學(xué)論文評比三等獎；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市XX年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心XX年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀。

以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié)。

（一）教學(xué)教研工作

1、勤勉教學(xué)，成績突出。作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求齊頭并進，而是正視事實，追求差異發(fā)展。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。開展形式多樣的課前三分鐘語文活動，如成語故事詩歌賞析時事評述等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市XX年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心XX年論文評比二等獎。

在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平，其中XX屆、XX屆參加廣東省畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率達到100%，優(yōu)秀率也超過省平均水平。1999-XX學(xué)年、XX-XX學(xué)年、XX-XX學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎，上省大專線均保持在70%-80%之間，超過了省平均水平，在同類學(xué)校中成績突出；XX屆的廖慧媚和XX屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全校語文最高分。為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：如何激活語文課堂教學(xué)、打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣、運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)；深入鉆研高考，高考的研究專題有：語文常識歸類記憶法、成語歸類教學(xué)、病句分析、語言、語法、詞匯訓(xùn)練、文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練、如何上好詩詞欣賞課、高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法、文言文教學(xué)方式的探索、如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧、高考考點研究、簡答題的表述方法等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。XX學(xué)年被評為最受學(xué)生歡迎的老師。

自擔(dān)任一級教師以來，我多次承擔(dān)市、校級公開課教學(xué)，均獲得較高評價。1998年在佛山市一級學(xué)校評估課中，以新穎的文言文教授《過秦論》，贏得了專家們的好評；XX現(xiàn)代文閱讀教學(xué)課得到了各地同行的好評；XX年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上，以問題探究式上的《愚溪詩序》，以新穎的方式和技術(shù)，得到了來自全市專家的贊賞。還多次擔(dān)任學(xué)校的公開課教學(xué)，得到市教研室、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎。

在積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績。其中1998年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎；XX指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加成人征文大賽獲佛山市一等獎。

3、重視實踐，總結(jié)提高。在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》、《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》、《談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素》、《淺談中學(xué)作文的選材》、《談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》、《應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾個問題》《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》等論文。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市XX年教學(xué)論文評比中學(xué)組語文科三等獎；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市XX年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心XX年論文二等獎。正在勤于思考總結(jié)，使自己的教學(xué)不斷得到提高。

4、信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。

經(jīng)過努力，我在電教方面取得了理想的成績。XX年12月參加了在佛山市計算機全員培訓(xùn)并取得了初級資格，XX年通過了廣東省教師電腦中級考試；XX年手提電腦進課室后，利用powerpoint、flash和authorware等應(yīng)用軟件先后制作出《審音表練習(xí)》、《詩歌鑒賞》、《寫作訓(xùn)練》《林黛玉進賈府》等較有實用價值的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們歡迎；XX年制作了個人主頁，并獲得學(xué)校個人主頁三等獎。撰寫的論文《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》獲得學(xué)校教學(xué)論文評比語文科三等獎，XX年《愚溪詩序》獲得了優(yōu)質(zhì)公開課獎。

5、扶持后輩，共同進步。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，作為一級教師、備課組長，我在做好自己本職工作的同時，認真組織備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)結(jié)對子一幫一活動中，積極扶持青年教師成長，在XX學(xué)年與年青教師蔣滿華同帶高三，我與蔣老師互相研究，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使他很快地熟悉了高三的教學(xué)，成為高三備課組的骨干力量。XX年，新教師潘若怡在我的幫助下，課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到科組老師的一致肯定。

（二）德育教育工作

我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的'教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任；1995年、1998年被評為南海市優(yōu)秀班主任；1998年被廣東省教育廳授予廣東省優(yōu)秀班主任的稱號。

勤奮努力，奉獻愛心是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體、確立他們在集體中的進步作用等等，做過細的思想工作。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

1997學(xué)年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班，整體素質(zhì)普遍較差，學(xué)風(fēng)懶散、成績偏低、紀律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點，充分調(diào)動班干部的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部。盡管基礎(chǔ)很差，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非常刻苦，在廣東省會考中最終成為學(xué)校合格率達到100%的班集體之一，會考優(yōu)秀率也超省平均水平。三年后，這一班的同學(xué)在XX年全國普通高考中有了很大的突破，上省大專以上線有41人，成為全校上線率最高的班，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻。1998學(xué)年我也因此被評為南海市優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀班主任。

在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師，僅僅靠嘴和手是不夠的，更重要的是用心去思考，用心去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。

在過去的六年，正是自己的勤奮努力，不斷進取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，1997-1998、1998-1999、1999-XX、XX-XX年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。

晉升后的工作設(shè)想

1、深入進行研究性學(xué)習(xí)專題的研究，在教學(xué)中進行語文研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。

3、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。

4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進取。

5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。

有人說：教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教師申報高級述職報告2500字 篇6

本人能擁護黨的改革開放政策，擁護黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。思想上積極上進，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守社會公德，平時注重學(xué)習(xí)各種理論知識、各種教育教學(xué)法規(guī)，做到為人師表，注重提高自身的師德修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，有強烈的責(zé)任心和事業(yè)心。能自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。服從學(xué)校安排的各項工作。在工作中始終任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，把所有的精力都撲在工作上。

本人參加工作17年，擔(dān)任班主任13年，任教畢業(yè)班教學(xué)7年。任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任6年，現(xiàn)任九年級（11）班班主任，回顧這么多年來在班主任崗位上所付出的心血和汗水，感覺收獲頗豐。能做到關(guān)愛每一位學(xué)生，從他們的學(xué)習(xí)到生活，從來不歧視所謂的“差生”，無論是擔(dān)任基礎(chǔ)較差還是基礎(chǔ)較好的班級的班主任，本人都能盡自己最大努力把班級帶得很優(yōu)秀，不斷取得進步，在中考中都能取得優(yōu)異的成績。所帶班級曾獲得“z市先進集體”和教育局“五四紅旗團支部”的光榮稱號。在每年期中和期末都被評為校“模范班級”。

教學(xué)上一直是滿負荷工作量，擔(dān)任兩班的英語教學(xué)工作，多為循環(huán)教學(xué)。平時注重對教材、教法和學(xué)生的研究，教學(xué)效果優(yōu)，所教學(xué)生在中考中都能取得理想成績。始終堅持以學(xué)生為本，尊重、關(guān)心、了解每一位學(xué)生，主動聽取學(xué)生的意見和建議，注重言傳身教，深受學(xué)生的尊敬和愛戴。能虛心向其他教師學(xué)習(xí)，同事之間能友好相處，團結(jié)協(xié)作，在同行和家長中有較好的口碑。

除了完成教育教學(xué)本職工作之外，本人還指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作，先后與多位青年教師師徒結(jié)對，幫助她們在專業(yè)發(fā)展道路上盡快成長，多次被評為“優(yōu)秀師徒“。多年擔(dān)任備課組長，能主動承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)本組共同進步。另外還多次應(yīng)教研員的邀請擔(dān)任教輔材料的編寫和修訂工作。

本人也因為工作實績突出，被評為校“骨干教師”，連續(xù)多年年度考核獲“優(yōu)秀”，20XX學(xué)年年度考核榮立“三等功”，20xx學(xué)年獲得“z市優(yōu)秀班主任”的光榮稱號，20XX學(xué)年被評為z市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標兵。本人還參與省級課題《初中生英語詞匯學(xué)習(xí)策略的研究》的子課題的研究，并積極撰寫論文，有多篇論文在省級刊物上發(fā)表。在2011年度教科研工作中表現(xiàn)突出被學(xué)校授予20XX年度“教科研積極分子”稱號。

教師申報高級述職報告2500字 篇7

我于1995年6月畢業(yè)于xx師范大學(xué)中文系漢語言教育專業(yè)，1995年8月分配到xx中學(xué)，工作后不斷學(xué)習(xí)并于20xx年7月獲得本科文憑和文學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年取得中教一級教師任職資格。

我自工作以來一直在教學(xué)第一線，并多年從事班主任工作和畢業(yè)班教學(xué)工作。通過我的不懈努力和不斷錘煉，無論是思想品德還是教育教學(xué)、教育科研能力都有很大提高。一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在已經(jīng)具有熟練駕馭教材及較強的教科研能力，并在各方面取得了較為顯著的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想，職業(yè)道德方面

我嚴格遵守法紀、法規(guī)，能積極維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項活動。自覺履行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，敬業(yè)愛崗，忠誠人民的教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生；與同事團結(jié)協(xié)作，取長補短，培養(yǎng)高尚的師德情操，努力做到"身正為師，學(xué)高為范"。在工作和生活中，以一個新時代教師的標準要求自己，注重實效，工作作風(fēng)嚴謹，積極參加學(xué)校的各項活動。

二、業(yè)務(wù)工作能力方面

我擔(dān)任過初中至高中所有學(xué)年的語文學(xué)科的教學(xué)工作，并連續(xù)多年從事畢業(yè)班和班主任工作，因而形成了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具備了較強教學(xué)能力和較高的教學(xué)水平。我在教學(xué)中遵循教育教學(xué)規(guī)律，并不斷融入新的'教育理念，形成了"沉穩(wěn)、生動、輕負、高效"的教學(xué)風(fēng)格，做到知識和能力、科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。近年來面向全區(qū)、全校開設(shè)公開課、研討課、教學(xué)觀摩課，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。在教學(xué)中，始終堅持言傳身教影響學(xué)生，切實落實"主動接受教育"的思想和"終身教育觀"。認真鉆研教材教法，嘗試新的教學(xué)思路，帶領(lǐng)本備課組的老師共同探討問題，研究重難點的突破方法，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)，把多媒體教學(xué)課件應(yīng)用于課堂教學(xué)。參加工作至今，工作勤勤懇懇，任勞任怨，多年如一日，全身心投于教學(xué)與管理之中，受到師生和家長的一致好評。

三、工作實績方面

辛勤的耕耘必將換來豐碩的成果。由于自己的勤奮努力，所任學(xué)科在同類班級中一直名列前茅，取得突出的成績，畢業(yè)班成績及非畢業(yè)班的教學(xué)成績多次排在全區(qū)同學(xué)科前列，在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學(xué)校中名列前茅。工作以來，我擔(dān)任了8年的班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗，我所帶的班級每一年都被學(xué)校評為達標班級。并多次被評為文明班級，甚至獲得省級表彰，我也多次獲得上級表彰。

在這么多年的教學(xué)實踐中，付出了很多的汗水，同時也取得了一定的成績，得到學(xué)生的愛戴和同事的好評，也得到領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。具體榮譽與成績?nèi)缦拢?/p>

1.榮譽與表彰

1)xx.2我獲得云臺區(qū)先進個人的榮譽稱號。

2)20xx.10我獲得xx省首屆青少年讀寫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

3)20xx.8我獲得xx省青少年讀寫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

4)20xx.12我獲得xx市專業(yè)技能大賽二等獎。

5)20xx.2我獲得全國青少年書畫寫作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員的榮譽稱號。

6)20xx.12我獲得xx市中學(xué)生與社會作文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

7)20xx.4我獲得xx省中小學(xué)詩歌競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

8)20xx.10我獲得xx省青少年讀寫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

9)20xx.1我所在備課組獲得校優(yōu)秀備課組稱號。

10)20xx.3我獲得xx省"做一個有道德的人"主題實踐征文輔導(dǎo)獎二等獎。

11)20xx.9我獲得開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育工作者的榮譽稱號。

12)20xx.12我獲得xx市專業(yè)技能大賽三等獎。

13)20xx.12我獲得xx市中學(xué)生與社會作文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

2．論文與發(fā)表

1)20xx.6我撰寫的論文《教材質(zhì)疑》獲區(qū)五四杯論文競賽一等獎。

2)20xx.9我撰寫的教學(xué)設(shè)計《教學(xué)設(shè)計》發(fā)表在《文學(xué)教育》雜志上。

3)20xx.11我撰寫《的論文共鑒那一輪明月》獲中國教育學(xué)會論文評比三等獎。

4)20xx.12我撰寫的論文《在語文教學(xué)中貫穿情感教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理》獲市學(xué)科論文評比二等獎。

5)20xx.4我撰寫的論文《高中語文課外名著閱讀指導(dǎo)》發(fā)表于《語文教學(xué)與研究》雜志上。

6)20xx．8我撰寫的論文《匯小流以成江海》發(fā)表在《中學(xué)語文》雜志上。

7)20xx.12我撰寫的論文《在課外閱讀中培養(yǎng)學(xué)生個性化思維》獲市優(yōu)秀教學(xué)論文評比三等獎。

8)20xx.12我撰寫的論文《春風(fēng)化雨潤物無聲》獲省優(yōu)秀教育論文評比三等獎。

9)20xx.12我面對全區(qū)開設(shè)三案六環(huán)節(jié)示范課。

3．指導(dǎo)學(xué)生獲獎

1)20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國青少年寫作大賽多人獲一、二等獎，徐瑩等學(xué)生的優(yōu)秀作文發(fā)表在《希望月報》上。

2)20xx我輔導(dǎo)的學(xué)生葉丹、江凡等參加xx省教育學(xué)會中小學(xué)詩歌競賽獲金獎、xx賽區(qū)一等獎。

3)20xx.3我輔導(dǎo)的學(xué)生葉丹、江凡等同學(xué)參加xx省"做一個有道德的人"主題實踐征文大賽獲一等獎、二等獎。

4)20xx．12我輔導(dǎo)的學(xué)生韋文勝、李玉丹等獲xx市中學(xué)生與社會作文競賽高中組二等獎、校一等獎、三等獎等。

四、青藍工程方面

我在完成教學(xué)工作的同時，耐心認真的輔導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)工作，曾做李平、劉洪芝的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)工作有目標、有計劃按一定步驟進行。每周互聽一節(jié)課，課后認真分析、探討，及時指出教學(xué)中存在的問題，態(tài)度誠懇，還在生活上關(guān)心幫助他們，做知心朋友，通過三年的鍛煉和培養(yǎng)，她們水平有了明顯的提高，執(zhí)教的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課，得到一致好評，論文獲市優(yōu)秀教學(xué)論文一、二等獎并在省級以上刊物發(fā)表論文數(shù)篇，迅速成長為優(yōu)秀教師。李平同志憑借突出的教育教學(xué)和管理成績擔(dān)任畢業(yè)年級的備課組長。

從教十五年來，工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，參照中學(xué)高級教師的任職標準，自認為符合申報中學(xué)高級教師條件，特申報中學(xué)高級教師，敬請組織和專家評委予以審核評鑒。

教師申報高級述職報告2500字 篇8

20xx~20xx學(xué)年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班，整體素質(zhì)普遍較差，學(xué)風(fēng)懶散、成績偏低、紀律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點，充分調(diào)動班干部的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部。盡管基礎(chǔ)很差，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非常刻苦，在廣東省會考中最終成為學(xué)校合格率達到100%的班集體之一，會考優(yōu)秀率也超省平均水平。三年后，這一班的同學(xué)在20xx年全國普通高考中有了很大的突破，上省大專以上線有41人，成為全校上線率最高的班，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻。xx學(xué)年我也因此被評為南海市優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀班主任。

在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師，僅僅靠"嘴"和"手"是不夠的.，更重要的是用"心"去思考，用"心"去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。

晉升后的工作設(shè)想

1、深入進行研究性學(xué)習(xí)專題的研究，在教學(xué)中進行語文研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。

3、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。

4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進取。

5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。

有人說："教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。"因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。