格林童話的讀書(shū)筆記。

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？以下是小編為大家整理的“熱門(mén)范文：《格林童話》讀書(shū)筆記五篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇一】

寒假里我讀了一本非常好看的書(shū)，名字叫《格林童話》。

我最喜歡其中的睡美人一篇。這個(gè)故事講的是從前有一位國(guó)王和王后非常想要一個(gè)小寶寶，有一天王后在洗澡的時(shí)候一只小青蛙來(lái)到她身邊對(duì)她說(shuō)：“你的愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”不久王后果真有了一位漂亮的小公主。她的肌膚像雪一樣白，紅紅的櫻桃小嘴，金色的頭發(fā)像波浪一樣又彎又長(zhǎng)。國(guó)王和王后都非常喜歡她。還為小公主舉行了一個(gè)盛大的晚會(huì)，晚會(huì)上被國(guó)王邀請(qǐng)到的有親戚，朋友和十二位女預(yù)言家。只有一位沒(méi)有邀請(qǐng)到。

這位女預(yù)言家非常的生氣，她自己跑到晚會(huì)上對(duì)小公主下了詛咒，在小公主十五那一年一定會(huì)死去。一百年都不會(huì)蘇醒。國(guó)王聽(tīng)了非常害怕，十五年后預(yù)言家的話應(yīng)驗(yàn)了公主真的死去了，任憑別人怎么叫她也不醒。一百年過(guò)后，一位王子來(lái)到這里，聽(tīng)說(shuō)了這件事，他不怕千辛萬(wàn)苦救活了美麗的公主，從此他們過(guò)著幸福的生活。睡美人這篇故事告訴人們愛(ài)是世界上最美好的事物，它有戰(zhàn)勝一切事物的力量。

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇二】

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格林童話讀書(shū)筆記 有一個(gè)美麗的少女，她叫杰林德，她和她的男朋友杰林格到森林里散步，一不小心踏進(jìn)了離城堡一百步的地方，很快杰林德變成了一只夜鶯，喈喈的叫個(gè)不停。杰林格也給定在那里不能動(dòng)了。不一會(huì)兒，那個(gè)巫婆來(lái)了，伸手捉住夜鶯，便走進(jìn)樹(shù)林。杰林格非常著急，但說(shuō)不出話，手腳動(dòng)彈不得。過(guò)了好久，巫婆才回來(lái)，說(shuō)：“月光已照進(jìn)鳥(niǎo)籠，可以放他走了。”話音剛落，杰林格就恢復(fù)了自由，他求老巫婆放了杰林德，可她不肯放，轉(zhuǎn)身就走了。杰林格無(wú)可奈何地來(lái)到一個(gè)陌生的村莊，替人放羊。他利用放羊的機(jī)會(huì)經(jīng)常到城堡周?chē)D(zhuǎn)，偵察情況，尋找機(jī)會(huì)救杰林德。一天夜里，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己看見(jiàn)一朵血紅色的花，花蕊上綴有一顆美麗的珍珠，他摘下這朵紅花，拿著它走向那古堡，凡是被花碰到的東西，都解除了魔法，就這樣，他解除了杰林德的魔法，救出了杰林德。第二天清早，杰林格醒來(lái)之后就去山上找花，他一連找了八天，都沒(méi)找到。可是他不氣餒。在第九天的早晨，他總算找到了那朵血紅血紅的花朵，花蕊上有一滴晶瑩的露水珠，就像夢(mèng)中的珍珠一樣美麗。于是他手捧這朵紅花，向古城堡走去，他走到離城堡一百步的地方，沒(méi)有被定在那里，而是繼續(xù)向前走，一直走到大門(mén)口。杰林格用花碰碰大門(mén)，門(mén)馬上就打開(kāi)了。他向發(fā)出聲音的房間走去，巫婆正在給七千個(gè)鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒喂食呢。見(jiàn)杰林格闖進(jìn)來(lái)，巫婆氣壞了，對(duì)他施魔法，但不起作用。杰林格不理會(huì)老太婆，一心只注意鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)，他多么想立刻找出他的杰林德啊！這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)老太婆偷偷地拿了一只鳥(niǎo)籠，向門(mén)口走去。他沖到她跟前，用花碰碰鳥(niǎo)籠，又碰碰老太婆。這下巫婆再也無(wú)法施展她的巫術(shù)了，鳥(niǎo)籠里的杰林德恢復(fù)了原形，和杰林格緊緊地?fù)肀г谝黄稹＝芰指裼钟没ㄈヅ銎渌B(niǎo)籠，所有籠中的鳥(niǎo)兒都恢復(fù)了少女摸樣。

我利用暑期時(shí)間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但我卻覺(jué)得童話里面也富有哲理。以前我看這本書(shū)，只看故事情節(jié)，卻忽略了它的寓意。

善，這個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的體現(xiàn)、是來(lái)自靈魂深處的東西。

善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果的,所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說(shuō)《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢(qián)救濟(jì)窮人，結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡，他的生意越做越紅火。我還聽(tīng)說(shuō)這樣一件真實(shí)的事：有個(gè)好心的農(nóng)婦從敗子手里買(mǎi)下了一只野鴨，并細(xì)心照料它。最終，野鴨為那個(gè)并不有錢(qián)的農(nóng)婦創(chuàng)造了一筆不菲的財(cái)富。 然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)遭到懲罰。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計(jì)，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼，不但沒(méi)有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應(yīng)驗(yàn)了那句“惡有惡報(bào)”。

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇三】

在我讀小學(xué)2年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本厚厚的格林童話。

有了它，我每天放學(xué)回家就抱起了那本格林童話。

我先翻開(kāi)第一面，第一面的故事是青蛙王子。它告訴了我：做人要講誠(chéng)信。答應(yīng)了別人的事情要做道。要不然，會(huì)發(fā)生與想象剛好相反的結(jié)果。

有一次，我的同學(xué)約我去籃球場(chǎng)玩。剛好我媽媽的一個(gè)朋友也約了媽媽去吃飯。我想：晚一點(diǎn)去應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧。等吃完了飯?jiān)偃ァＲ呀?jīng)晚了。籃球場(chǎng)的燈都滅了。忽然一個(gè)黑黑的影子在我面前。我趕緊跑過(guò)去。只見(jiàn)她回頭說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)賴(lài)，我以后再也不跟你玩了！”

經(jīng)過(guò)我的親身經(jīng)歷后，我知道這件事的重要性。以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。這個(gè)故事讓我深受教育。

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇四】

綺這個(gè)暑假，我看了許多書(shū)，有《愛(ài)的教育》，《西游記》《伊索童話》《小故事大道理》……但是我最喜歡的是《格林童話》。在《格林童話》的故事中，美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛(ài)善良的灰姑娘，漂亮機(jī)智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯……我非常喜歡這些形形色色的朋友，關(guān)注著他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜感到快樂(lè)。我對(duì)故事中那些純真善良的人物充滿(mǎn)了愛(ài)，而對(duì)那些陰險(xiǎn)、狠毒的人物充滿(mǎn)了恨。《格林童話》有許多好看的故事。我講講林中小屋吧！此前，有個(gè)樵夫和三個(gè)小孩子。一天樵夫要去看砍柴了，對(duì)妻子說(shuō)：“讓女兒送飯，我去拿小米撒在路上。”鳥(niǎo)兒吧小米吃完了，大女兒迷路了，晚上，一個(gè)燈光。他朝著燈光走去，里面有個(gè)老人和三只動(dòng)物，大女兒燒了點(diǎn)飯和老人一起吃了，去睡了。

老人看他只顧自己，把她沉入了地窖中，第二天，樵夫撒的是扁豆，小鳥(niǎo)把扁豆也個(gè)精光，二女兒和大女兒有同樣的遭遇。第三天，小女兒去送飯，妻子舍不得乖巧伶俐的小女兒。樵夫說(shuō)；“小女兒不會(huì)迷路的。”他撒的是豌豆，但鴿子又吃了豌豆了她也來(lái)到了小屋前。她先給動(dòng)物吃東西，自己再吃，睡覺(jué)時(shí)，她等老人來(lái)了再睡。一覺(jué)醒來(lái)，小屋變成了王宮。老人變成了王子，他說(shuō)：“巫師把我關(guān)在森林里，變成了老人，不準(zhǔn)任何人和我在一起，除了三個(gè)仆人，他們被變成公雞、母雞和花奶牛。

什么時(shí)候一位心地善良的姑娘來(lái)了，魔法才會(huì)解除。她這要對(duì)動(dòng)物好才行。你做到了，我們自由了。”三個(gè)仆人把她的父母接了過(guò)來(lái)，參加了婚禮。“我那兩個(gè)姐姐呢？”女孩兒?jiǎn)枴！拔野阉齻冴P(guān)在地窖中，直到她們不讓動(dòng)物餓肚子。”小朋友們，你看過(guò)這個(gè)故事嗎？

《格林童話》讀書(shū)筆記【篇五】

《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式，讓小朋友開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。教會(huì)小朋友“分辨善惡、一分耕耘、一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等等做人做事、待人接物的道理。

《格林童話》寓教于樂(lè)，每一則故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和號(hào)角》告訴人們做事不能太貪心，多做一些幫助別人的事，一定會(huì)得到他人的好報(bào)。《灰姑娘》則說(shuō)明了凡事不能光看外表，美好的本質(zhì)總有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。《不孝的兒子》教人們懂得了對(duì)待父母、長(zhǎng)輩一定要孝順、尊敬……

《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝。把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的夢(mèng)幻之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)。

看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。

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青蛙王子格林童話故事(篇二)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“青蛙王子格林童話故事(篇二)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

很久很久以前，有一個(gè)國(guó)王，國(guó)王的小女兒很漂亮很漂亮。

有一天，小公主在水池邊玩她最喜歡的金球，玩著玩著就把金球掉進(jìn)了水池里。小公主拿不到金球就哭了起來(lái)，哭得很傷心很傷心。

一只小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)小公主：“漂亮的小公主，你怎么哭了啊？”

小公主說(shuō)：“由于我的金球掉進(jìn)水池里了，我好傷心啊！”

青蛙說(shuō)：“不要哭了，你做我的朋友我就幫你把金球撈出來(lái)。”

小公主才不想當(dāng)這個(gè)臭青蛙的朋友呢，可是她又很想把金球拿回來(lái)，就對(duì)青蛙說(shuō)：“好吧！我答應(yīng)當(dāng)你的朋友，快幫我把金球撈出來(lái)吧！”

青蛙很開(kāi)心，馬上跳進(jìn)水池把金球撈了出來(lái)。

小公主拿到金球就開(kāi)心地跑走了。

第二天，小公主跟國(guó)王準(zhǔn)備吃飯，突然聽(tīng)見(jiàn)咚咚咚的敲門(mén)聲，原來(lái)小青蛙來(lái)找小公主了。小公主打開(kāi)門(mén)一看，是那只青蛙，就砰地把門(mén)關(guān)上。

國(guó)王知道了小公主答應(yīng)當(dāng)小青蛙朋友的事，就說(shuō)：“孩子，你要說(shuō)話算數(shù)，快去把門(mén)打開(kāi)！”小公主很不開(kāi)心的打開(kāi)門(mén)，小青蛙就蹦蹦跳跳地進(jìn)來(lái)了。

小青蛙說(shuō)：“漂亮的小公主，把我抱上桌子吧！”小公主很不開(kāi)心，可是怕國(guó)王生氣，就把小青蛙抱了上來(lái)。小青蛙又說(shuō)：“我要用小公主很漂亮的金盤(pán)子和小公主一起吃飯！”小公主很不開(kāi)心，可是怕國(guó)王生氣，就讓小青蛙用自己的金盤(pán)子吃飯。

吃完飯，小青蛙對(duì)小公主說(shuō)：“我吃得很飽很飽了，現(xiàn)在我想睡覺(jué)，請(qǐng)把我抱到你漂亮的小床上去睡覺(jué)吧。”小公主一聽(tīng)，這么臟的小青蛙要睡在自己漂亮的小床上，就哇哇地哭了。國(guó)王生氣了說(shuō)：“孩子，你不能這樣對(duì)待你的朋友！”

小公主只好把小青蛙帶回房間丟在地上，小青蛙說(shuō)：“漂亮的小公主，把我抱上你漂亮的小床吧！”

小公主一聽(tīng)很生氣，一下子把小青蛙抓起來(lái)，往墻上使勁扔過(guò)去。

突然，小青蛙一下子變成了一位可愛(ài)的王子。原來(lái)，他是被一個(gè)壞巫婆變成了青蛙，只有小公主能把他救出來(lái)。

第二天早上，小公主就和王子成了很好的朋友，還結(jié)了婚。最后，漂亮的小公主就跟著王子回了家，他們過(guò)上了快樂(lè)的生活。

格林童話故事大全：狼和狐貍1篇

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？小編特意給大家整理了“格林童話故事大全：狼和狐貍1篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

狼以前是和狐貍住在一起的，而且狼要什么，狐貍就得去做，因?yàn)楹傒^弱。有一次他們一起穿越一片大森林，狼說(shuō)：“紅狐，去給我找點(diǎn)吃的，不然我就把你給吃了。”狐貍回答說(shuō)：“我知道附近有個(gè)農(nóng)場(chǎng)，里面有兩只小羊。如果你愿意，我們就去弄一只來(lái)。”狼覺(jué)得這主意不錯(cuò)，和狐貍來(lái)到農(nóng)場(chǎng)。狐貍溜進(jìn)去偷了一只小羊交給狼，自己很快走開(kāi)了。狼吃完那只小羊，覺(jué)得不過(guò)癮，還想吃，于是自己跑去偷。狼笨手笨腳的，馬上被母羊發(fā)現(xiàn)了，便“咩咩”地驚叫起來(lái)。農(nóng)夫聽(tīng)到了跑出來(lái)一看是只狼，毫不手軟地給了一頓痛打，直打得狼嚎叫著，一瘸一拐地跑到狐貍那里去了。“你騙得我好苦哇！”狼說(shuō)，“我想再吃一只羊，那農(nóng)夫突然襲擊，打得我?guī)缀踝兂扇忉u了！”狐貍卻說(shuō)：“誰(shuí)讓你這么貪婪啊。” 第二天他們又來(lái)到農(nóng)場(chǎng)。貪婪的狼說(shuō)：“紅狐，去給我找點(diǎn)吃的，不然我就把你給吃了。”狐貍回答說(shuō)：“我知道有戶(hù)農(nóng)家今晚要煎薄餅，我們?nèi)ヅ﹣?lái)吃吧。”他們來(lái)到農(nóng)舍，狐貍圍著房子躡手躡腳地轉(zhuǎn)了一圈，一邊嗅一邊朝里張望，終于發(fā)現(xiàn)了放餅的盤(pán)子，就去偷了六個(gè)薄煎餅交給狼。“這是給你吃的。”狐貍說(shuō)完就走了。狼轉(zhuǎn)眼就吃完了六個(gè)薄餅，對(duì)自己說(shuō)：“這些餅真讓人還想吃。”于是跑到那里，把整個(gè)盤(pán)子都拖了下來(lái)，結(jié)果盤(pán)子掉在地上打得粉碎。響聲驚動(dòng)了農(nóng)婦，她發(fā)現(xiàn)是只狼，連忙叫人，他們一起用棍子狠狠地打，直打得狼拖著兩條瘸了的腿嚎叫著逃回了森林。“你太可惡了，竟然把我騙到那農(nóng)舍，結(jié)果被農(nóng)夫抓住，打得皮開(kāi)肉綻的。”可狐貍說(shuō)：“誰(shuí)讓你這么貪婪啊。” 第三天，它們又一起出去，狼只能跛著腳走，它又對(duì)狐貍說(shuō)：“紅狐，去給我找點(diǎn)吃的，不然我就把你給吃了。”狐貍說(shuō)：“我知道有個(gè)人今天正好殺了頭牲口，剛腌的肉放在地窖的一個(gè)桶里，我們?nèi)ヅ﹣?lái)。”狼說(shuō)：“我跟著你一起去，假如我被逮住了，你也好幫我一把。”“行。”狐貍說(shuō)著就將方法和通地窖的小路告訴了狼。它們終于來(lái)到地窖，那里有很多肉，狼張口就吃了起來(lái)。狼想：“我要用足夠的時(shí)間吃個(gè)痛快才走。”狐貍也很愛(ài)吃，但它總是四下張望，時(shí)不時(shí)跑到進(jìn)來(lái)的洞口，試試自己的身體能不能鉆出去。狼問(wèn)：“親愛(ài)的狐貍，你能不能告訴我你為什么總是跑來(lái)跑去、鉆進(jìn)鉆出的？”“我得看看是不是有人來(lái)了，”狡猾的伙伴回答說(shuō)，“別吃太多了！”狼卻說(shuō)：“我要把桶里的肉全部吃光為止。”此時(shí)農(nóng)夫聽(tīng)到狐貍跳進(jìn)跳出的聲音，就朝地窖走來(lái)。狐貍一看到他的影子，自己一溜煙地鉆出去逃走了。狼也想跟著跑，可它吃得肚子鼓鼓的，在洞口卡得牢牢的鉆不出去了。農(nóng)夫拿著一根棍子把狼打死了，而狐貍卻跑回了森林，為能夠擺脫那貪得無(wú)厭的狼而感到十分高興。

[熱門(mén)]我是貓讀書(shū)筆記摘抄合集五篇

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[熱門(mén)]我是貓讀書(shū)筆記摘抄合集五篇”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

我是貓讀書(shū)筆記摘抄(篇一)

鄰家貓雜毛哥也是個(gè)很有意思但只出場(chǎng)過(guò)一次的主角。它是律師家的一只貓。它評(píng)論人類(lèi)“不懂所有權(quán)”，人類(lèi)還會(huì)“臉兒不紅不白的”“大模大洋地?fù)屪摺笔澄铩Ｕf(shuō)到這我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)趣味的現(xiàn)象。如果雜毛哥與白貓大嫂的家居環(huán)境換個(gè)地方的話，那么該小說(shuō)真是太有遠(yuǎn)見(jiàn)性了。也就是說(shuō)如果是軍人家的貓說(shuō)出這么一翻驚世之語(yǔ)，真是作者深刻地歷史見(jiàn)地呀！

明治維新時(shí)期，日本幾乎全盤(pán)采用了西方的文化和科技成果，如同一只螞蟻要吞掉一只大象；國(guó)內(nèi)資源的貧乏，根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠接納西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，只好走對(duì)外擴(kuò)張的道路。二十幾年后日本帝國(guó)大肆侵略中國(guó)、蹂躪我們的國(guó)土。試想，日本軍人家的一只貓尚能有如此見(jiàn)解和維權(quán)意識(shí)，而帝國(guó)主義軍權(quán)的日本卻無(wú)法釋?xiě)选Ｕ媸菢O大諷刺！

當(dāng)然，很多人會(huì)反駁我的觀點(diǎn)，認(rèn)為這個(gè)小細(xì)節(jié)也許只是作者無(wú)意安排的；但我想，就算作家在這沒(méi)有明確提出日本社會(huì)存在根本問(wèn)題，而是需要等待馬克思主義理論的驗(yàn)證，作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀態(tài)的深刻理解和透析的本事是無(wú)庸置疑的，作家所具備明敏銳的社會(huì)感受力也是特定歷史條件給予個(gè)別人物的。此時(shí)的作家，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，至少也是隱約地預(yù)見(jiàn)到即將到來(lái)的沖突。

我是貓讀書(shū)筆記摘抄(篇二)

眾所周知，當(dāng)今社會(huì)，狗看門(mén)、貓捕鼠的參數(shù)不斷調(diào)低，陪伴屬性一路走高，貓狗作為寵物漸漸走進(jìn)中國(guó)人的日常生活，開(kāi)始填補(bǔ)孤獨(dú)所造成的空洞。現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越需要貓常伴左右，但以前可不是這樣。那個(gè)時(shí)候的貓還只是用來(lái)捉老鼠的，無(wú)關(guān)于陪伴，不會(huì)捉老鼠的貓可不是只好貓。但正是在這樣一種背景下，正是在一百多年前的明治時(shí)代，日本卻有這樣的一只貓，它不僅不會(huì)捉老鼠，還向老鼠舉了白旗；不僅不能成為孩子們的玩伴，還以捉弄家里的小孩為樂(lè)；不僅不能做好身為貓的本分，甚至還決定與其他貓劃清界限。如此“大逆不道”的貓，究竟過(guò)著一種怎樣的生活，又有著怎樣的經(jīng)歷呢？它到底在想些什么呢？讓我們一起來(lái)看看夏目漱石筆下的這只“猖狂”的至死都還沒(méi)有名字的貓所寫(xiě)的自傳《我是貓》吧。

說(shuō)起這本書(shū)來(lái)，還是朋友推薦給我的，他倒是單純的說(shuō)了一句“好看”就撂給我了。想來(lái)我也是好故事的人，也就求了一本，斷斷續(xù)續(xù)地讀著，竟也就這樣走馬觀花般翻完了。也誠(chéng)如作者所言，“本身就不是規(guī)規(guī)矩矩的小說(shuō)。”無(wú)論翻開(kāi)哪一頁(yè)，都可以順著往下讀，全然不會(huì)有矛盾違和感。此外也是受《雪國(guó)》、《古都》的影響，很喜歡這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格，語(yǔ)言很美，很風(fēng)趣。想來(lái)夏目漱石化身為貓來(lái)觀人類(lèi)，其間自然是少不了幾番趣味的。

一只意外闖進(jìn)家里的千古第一神貓，一個(gè)無(wú)所作為徹徹底底的怪人，一群放眼整個(gè)東京都找不出同類(lèi)的人中豪杰，就這樣從夏目漱石的筆下流出來(lái)了。想來(lái)也是苦了苦沙彌了，隨手收養(yǎng)的野貓，竟有這般造化，自己卻全然不知。不過(guò)就算知道又能怎樣呢？還不是照樣把別人寄給貓的岡山特產(chǎn)吉備團(tuán)子吃掉，對(duì)人家點(diǎn)名索要貓的照片的請(qǐng)求置之不理？可惜貓終究是只貓，即便是被人類(lèi)越來(lái)越關(guān)注，都快忘了自己是只貓了，卻依舊變成不了人的模樣，也就免不了被人嘲諷說(shuō)“除了睡覺(jué)一點(diǎn)用也沒(méi)有，是個(gè)廢物”這般粗鄙短淺的話，自然也奢求不了苦沙彌給自己取個(gè)名字了。而天才與凡夫俗子的矛盾也就由此顯現(xiàn)了。可天才盡管天才，依舊是逃不過(guò)天命的，“占據(jù)地球統(tǒng)治人類(lèi)”這個(gè)宏偉的使命想來(lái)也是瀟瀟兮如風(fēng)。到頭來(lái)也只得落一句“想來(lái)這個(gè)頑固的男人是不會(huì)聽(tīng)一只貓的`勸告的，干脆由他去吧。”

常到家里來(lái)的人有迷亭、寒月和東風(fēng)。迷亭是個(gè)美學(xué)家，說(shuō)到底不過(guò)是一介無(wú)業(yè)流民，這位總是處在道德的切墩之上的奇人也總能給人帶來(lái)趣事兒。寒月是理學(xué)學(xué)士，東風(fēng)也只是個(gè)好吟新體詩(shī)的人罷了。這四個(gè)人，放在我們這里完全可以坐一桌搓麻將以聊閑暇時(shí)光了。可在苦沙彌家里，味道就全然不同了。貓是這么說(shuō)的，“東風(fēng)一來(lái)，經(jīng)常出入主人家的怪人們就都湊齊了，或者說(shuō)每次都能撫慰我的無(wú)聊的人全都湊齊了。單憑這一點(diǎn)我也就滿(mǎn)足了。”“幸好有他們，我得以暫時(shí)忘記炎炎夏日中裹著毛皮的痛苦，還能收獲一個(gè)愉悅的下午，真是充滿(mǎn)感激之情。只要他們聚在一起，我就永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)聊。不知他們今天又能碰出什么火花呢？”

短短兩年，這些火花讓貓知道了自己是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)捉老鼠的；知道了原來(lái)實(shí)業(yè)家金田的夫人的鼻子是有多震古爍今，金田家的小姐不過(guò)是個(gè)“移動(dòng)郵票”罷了；知道了吃年糕會(huì)被逼的不得不“跳舞”獻(xiàn)丑人前；也看得足夠清楚，“這些人雖然看起來(lái)快活，如果叩問(wèn)他們的心底，卻總能聽(tīng)到悲涼的回響。

獨(dú)仙再怎么擺出一副不食人間煙火的頓悟模樣，雙腳還是要踩在凡間的泥土上。

迷亭雖然每天都很樂(lè)觀，但是他顯然沒(méi)有身處理想國(guó)。

寒月終于不再磨玻璃球，回老家娶了老婆。這才是正常，但是正常的時(shí)間長(zhǎng)了，他也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊吧。

東風(fēng)現(xiàn)在對(duì)新體詩(shī)抱有極大的熱情，十年之后，他肯定不這么干了。

主人早晚要死于胃病。”

而自詡早已超脫貓身的自己，也發(fā)覺(jué)了原來(lái)一百年前早就有一個(gè)號(hào)稱(chēng)“雄貓穆?tīng)枴钡募一铮`感來(lái)了還能提筆寫(xiě)詩(shī)，連他的主人都連連稱(chēng)贊。不免感慨道“這種英雄豪杰既然在一個(gè)世紀(jì)前已經(jīng)出現(xiàn)了，我這種無(wú)名小卒還是早日退隱烏托邦比較好。”臨死之前也知道了貓是沾不得酒的，不然遲早會(huì)跌入連烏鴉都不再來(lái)的水缸中溺死，再不能趴在隔扇的陰影里，靜靜地期待著主人和他的怪人朋友們交談時(shí)碰出的火花了。

貓這一生也就這樣過(guò)去了，兩年時(shí)間算不上長(zhǎng)。不過(guò)年月日這種人類(lèi)年齡計(jì)算法并不適用于貓，也就談不上短了。倘若真應(yīng)了出版社的要求，再多活幾年，就又從水缸里爬出來(lái)，顯然也有失身為貓的體面，畢竟這兩年也看得足夠多了。世事變遷就像貓的眼珠一樣變化莫測(cè)，看得多了，自然也就習(xí)慣了，心也就累了。以后的世界將如何變化，貓是沒(méi)有機(jī)會(huì)了，只不過(guò)，水缸中貓的瞳孔，應(yīng)該可以凝固成瞬間的永恒。

說(shuō)起這本小說(shuō)的意旨，比較流行的說(shuō)法是“借貓之眼，批判了明治社會(huì)迂腐的知識(shí)分子和黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)”。不過(guò)在譯者曹曼看來(lái)，這分明是一個(gè)明治時(shí)期的愛(ài)貓人太喜歡貓了，于是用它的口吻來(lái)寫(xiě)一篇又一篇的文章嘛！但其實(shí)于我而言，這本小說(shuō)更多的是講發(fā)生在貓身上一個(gè)又一個(gè)令人忍俊不禁的故事，道出在人身上一條又一條矛盾且悲哀的人性真理。令人不自覺(jué)得就陷入了這一連串妙趣橫生的故事里，讓人不經(jīng)意間就認(rèn)同了我們生而為人所帶有的弊病。

所以養(yǎng)一只貓吧！

不要說(shuō)對(duì)貓無(wú)感。因?yàn)榫退闶秦垼矝](méi)有那么隨隨便便就被造出來(lái)的。俗話說(shuō)得好，物以類(lèi)聚。貓了解貓，貓的事情只有貓知道。人類(lèi)再怎么進(jìn)化也是白搭。所以即便貓捉不到老鼠也輕易說(shuō)不得“貓除了睡覺(jué)啥都不干，是個(gè)廢物”這類(lèi)話。因?yàn)樨埍г惯^(guò)了，“我特別生氣。萬(wàn)象奴役下的庸俗之人，總是追求五感刺激，除此之外毫無(wú)作為。所以他們無(wú)論評(píng)價(jià)什么，一律只看表面功夫，真是討厭。”

不要羨慕過(guò)像“貓”一樣的輕松生活。不然貓也會(huì)發(fā)牢騷說(shuō)“想輕松很簡(jiǎn)單。沒(méi)有人逼著他非要這么忙。明明是自己制造出一堆亂七八糟的事情給自己，到頭來(lái)還抱怨真痛苦真痛苦，就像自己生起一堆火，到頭來(lái)嚷著熱死了熱死了。”

所以養(yǎng)一只貓吧！讓自己的內(nèi)心也常有天才留駐。

我是貓讀書(shū)筆記摘抄(篇三)

引文：“再也沒(méi)有比承認(rèn)自己愚蠢更加高尚的了”“人只要受習(xí)俗所惑，就會(huì)忘卻了根本原理”“秘密這東西真可怕，任憑你怎么遮掩，也說(shuō)不定會(huì)從什么地方暴露的”“正如大自然忌恨真空一樣，人類(lèi)也是厭惡平等的”“凡世間安樂(lè)，皆須經(jīng)由困苦而得“。

書(shū)中寫(xiě)到日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，寫(xiě)到日本對(duì)西方思想的推崇，尤其是關(guān)于西方思想中個(gè)人主義的論述實(shí)在發(fā)人深省，個(gè)人主義的優(yōu)點(diǎn)是自由，可也帶來(lái)了諸多問(wèn)題，每個(gè)人都持個(gè)人主義，必將引發(fā)各種矛盾，互不相讓?zhuān)猩跽撸詮?qiáng)占別人的利益為榮譽(yù)，以金錢(qián)為成功的唯一要素。所謂的個(gè)人主義其實(shí)就是貪婪，永不滿(mǎn)足，追求享樂(lè)，等到矛盾不可調(diào)和之時(shí)，也就是個(gè)人主義的'終點(diǎn)了。還提到西方思想中提倡的積極，讓人始終抱有信心，讓人進(jìn)取，這已成了如今全人類(lèi)奉行的價(jià)值觀，可是，一味的強(qiáng)調(diào)積極，就真的好嗎?就真的適用全人類(lèi)嗎?恐怕也是走了極端了。凡事，多一種聲音，多一個(gè)角度總是好的。

書(shū)中大量引用典故、著作，涉及中西方諸多文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，尤其引用了大量的中國(guó)古詩(shī)詞，可見(jiàn)夏目漱石對(duì)中國(guó)古代文化的了解可謂精深，也可看到中國(guó)古文化對(duì)日本及亞洲文化的影響之大。

知識(shí)是無(wú)止境的，在追求真理的過(guò)程中，首先要認(rèn)清自己的條件，的確，像苦沙彌老師一樣渾濁的腦袋數(shù)不勝數(shù)，雖然善良，卻也看不清問(wèn)題的本質(zhì)，不具備邏輯分析的能力。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣是好事，卻也不能盲目的輕信所有人說(shuō)的話，只有在大量閱讀的基礎(chǔ)上，加上自己的思考，總會(huì)得到一些能夠確認(rèn)的真理。在這之前，還是逐漸積累，虛心請(qǐng)教，兼聽(tīng)則明偏聽(tīng)則暗。學(xué)知識(shí)也是要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的，并不是學(xué)了就一定明白，就能運(yùn)用。

可惜的是，這只聰明貓，敘述完主人的故事后，自己也醉倒在水缸里，死去了，當(dāng)然，是得道之后的，舒舒服服的死去了。

我是貓讀書(shū)筆記摘抄(篇四)

前記(我把書(shū)本前面的介紹改了一下)：《我是貓》的作者是日本的夏日漱石，夏日漱石在書(shū)中以貓的身份來(lái)觀察在夏日漱石所身處的二十世紀(jì)。這只貓是一只善于思索、有見(jiàn)識(shí)、富于正義感又具有文人氣質(zhì)、但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)抓老鼠的沒(méi)有名字的貓咪。它觀察著當(dāng)時(shí)的日本人，發(fā)出了自己對(duì)人類(lèi)的看法，以及對(duì)自己的男主人——當(dāng)代的一名知識(shí)分子的一些看法。

主人公這只沒(méi)有名字的貓，在一位窮教師家居住著。它是一只在主人眼里并不重要但是還是在主人家生活的貓。它非常想學(xué)會(huì)捉老鼠，可是一晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂，最終主人驚醒了，還以為來(lái)賊了呢！雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的，可是在哲學(xué)方面看起來(lái)非常棒的一只貓，它總是在客人來(lái)的時(shí)候帶在主人的身邊，主人的朋友和主人聊天，它聽(tīng)完了，總會(huì)悟出道理。

這只貓確實(shí)傻呼呼的，但是在傻呼呼的干傻事的過(guò)程，會(huì)得到一些教訓(xùn)，就不會(huì)去干這些傻事了。這里面有一次令我記憶猶新。這只貓?jiān)趶N房里偷吃年糕，不料被年糕粘住了牙齒，怎么也拔不掉。到最后，它只好站起來(lái)，前爪把碗往外拽，后腳站了起來(lái)。最后還是被主人的兩個(gè)小姑娘看見(jiàn)了，母親讓女仆幫助貓拔了下來(lái)。這只貓咪從開(kāi)始吃年糕到最后一共悟出了四條真理。

這是一只哲理貓，也是一只“蠢貓”(捉老鼠方面)。在書(shū)中，貓咪是一只不同尋常的貓咪。書(shū)中字字句句讀下來(lái)，還包含著哲理，還生動(dòng)有趣，不死板干燥。希望大家都能來(lái)看看這本書(shū)——《我是貓》！

我是貓讀書(shū)筆記摘抄(篇五)

羅偉章的《我是貓》有點(diǎn)像夏目漱石的《我是貓》，同樣是以貓的視野來(lái)觀察人類(lèi)的世界。不同的是羅偉章的貓并不是一只富于哲理，精干辭辯的聰明貓，小咪不過(guò)是一只普通的貓，一只會(huì)嫉妒，會(huì)被他人傷害也會(huì)傷害他人的貓，正如人類(lèi)世界里的成千上萬(wàn)的普通人。作者通過(guò)小咪和胖兒的生活與向爺爺和江婆婆婚姻生活的對(duì)比，映射了當(dāng)代夫妻雙方的自私、不愿理解對(duì)方、相互爭(zhēng)吵與彼此傷害，甚至在大難臨頭時(shí)連動(dòng)物都不如的現(xiàn)象。現(xiàn)實(shí)中有著許許多多如向爺爺和江婆婆一樣的夫妻，他們不像向爺爺和江婆婆受到文革的殘害而導(dǎo)致畸形的婚姻，他們年輕自由，享受著豐富的物質(zhì)生活，擁有良好的.教育，然而他們不幸福，沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵，無(wú)限的抱怨，攀高的離婚率。他們不是不懂得這樣做是對(duì)自己也是對(duì)他人的一種傷害，只是他們享受過(guò)太多的來(lái)自父母、家庭的寵愛(ài)，以至于面對(duì)他人時(shí)也毫不知覺(jué)的認(rèn)為自己也同樣應(yīng)該享受到像父母一樣的寵愛(ài)與服從。所以，當(dāng)兩個(gè)同樣有著強(qiáng)烈自我意識(shí)的人生活在一起時(shí)，摩擦與沖突是不能避免的。而這樣自我的人同樣缺乏著彼此諒解，寬容的品質(zhì)，以至于他們只有不斷的爭(zhēng)吵，不斷的傷害對(duì)方來(lái)宣泄自己心中的不滿(mǎn)，直到彼此分開(kāi)。這是計(jì)劃生育后衍生出來(lái)的獨(dú)生子女生活的狀況，作者把這種現(xiàn)狀寫(xiě)進(jìn)了貓的世界。

除了婚姻問(wèn)題外，作者還通過(guò)貓的世界里的弱肉強(qiáng)食與人類(lèi)對(duì)貓的毒打謾罵，揭露了人類(lèi)的虛偽，兇殘的動(dòng)物本性。胖兒是一只高貴的英國(guó)貓，有著英國(guó)貴族式的教養(yǎng)，甚至懂得像人類(lèi)一樣在馬桶上方便。它曾經(jīng)也享受過(guò)來(lái)自主人的愛(ài)護(hù)，不需要挨餓，受到欺負(fù)，然而卻因?yàn)橐淮巫€了主人們新的沙發(fā)就被男主人狠狠地踢到墻上，被女主人拿著掃把毒打，最后不得不到處流浪，過(guò)著屈尊于強(qiáng)者、受著種種欺凌的生活。人類(lèi)的兇殘給胖兒的帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷是不可磨滅的，以至于它明知道自己面對(duì)的是和善的人類(lèi)也不敢再接近。作者通過(guò)對(duì)胖兒經(jīng)歷的描寫(xiě)，揭露了一些人把人類(lèi)制度強(qiáng)加于動(dòng)物身上，高興時(shí)可以寵愛(ài)無(wú)比，生氣時(shí)百般傷害的劣根性。

作者不僅僅寫(xiě)了當(dāng)前社會(huì)中的種種劣根問(wèn)題，他同樣給我們描畫(huà)了一對(duì)善良，真誠(chéng)的人類(lèi)夫妻。小咪的爸爸媽媽是善良的，他們疼愛(ài)小咪，為她的失蹤驚慌失措，茶飲不思;他們見(jiàn)不得胖兒的挨餓，被人扯胡子;他們憐憫小鳥(niǎo)的脆弱，他們心疼小白的眼睛受傷;雖然，它們不過(guò)是萬(wàn)物之上的人類(lèi)俯視的弱小生靈，他們?nèi)越o予它們和人類(lèi)一樣多的尊重與疼愛(ài)。他們真誠(chéng)，哪怕向爺爺覺(jué)得扯胖兒的胡子沒(méi)什么大不了的，他們也不認(rèn)為這是一件多么好玩的事。他們有耐心，哪怕在鼓勵(lì)小咪將六個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)銜出來(lái)要拍六次的掌。這大概是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人類(lèi)美好心靈的贊美與追求，是對(duì)真善美的渴望。然而，在描寫(xiě)這對(duì)夫婦美好心靈的同時(shí)，他也讓我們看到了一個(gè)完美善良人類(lèi)的局限。故事中的爸爸媽媽對(duì)動(dòng)物的疼愛(ài)與關(guān)懷是有目共睹的，尤其是對(duì)小咪，明知道小咪是在嫉妒胖兒后，都小心翼翼的對(duì)待它，不希望傷害到她的弱小心靈。可是，正是這樣無(wú)限度的疼愛(ài)，造就了小咪的越來(lái)越猖獗，越來(lái)越不知道自己是一只貓，把自己當(dāng)成了人來(lái)看，從而傷害了胖兒，把胖兒逼得離家出走。這是和那些過(guò)度寵愛(ài)自己孩子，特別是獨(dú)生子女的父母是一樣的。同時(shí)，他們無(wú)法脫離把人類(lèi)思維強(qiáng)加在動(dòng)物身上的誤區(qū)，他們認(rèn)為給小咪做結(jié)扎手術(shù)是對(duì)它好，卻不懂得這是小咪的悲哀。

總體來(lái)說(shuō)，羅偉章的《我是貓》是貼近生活的，也是吸引人的，結(jié)尾留下的懸念更是耐人尋味，讓人渴望知道故事的接下來(lái)是如何發(fā)展的。

[推薦]《安徒生童話》讀書(shū)筆記摘抄范文匯編七篇

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[推薦]《安徒生童話》讀書(shū)筆記摘抄范文匯編七篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《安徒生童話》讀書(shū)筆記摘抄【篇一】

假期里我讀了《安徒生童話》這本書(shū)后，使我受到很大的教益。

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟撕？谔幍暮Ｃ嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝膊淮淼溎骋粋€(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話里的主人公。

“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)人生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂無(wú)慮的生活，忍受著把自己的魚(yú)尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類(lèi)的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)過(guò)她那無(wú)憂無(wú)慮的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚(yú)尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫。

這真是一個(gè)美麗而憂傷的故事，每每讀它，我都要為人魚(yú)姑娘而感動(dòng)。

還有《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等都具有優(yōu)良的品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心。我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變成白天鵝不就是個(gè)例子嗎?

讀完這本耐人尋味的童話故事，我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人，“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

《安徒生童話》讀書(shū)筆記摘抄【篇二】

在假期里，媽媽給我買(mǎi)了安徒生寫(xiě)的童話故事。

故事主要描寫(xiě)了一位富裕的國(guó)王有一個(gè)美麗的女兒，要選位王子。有位國(guó)家比較窮的王子喜歡這位美麗的公主。就把國(guó)家僅有的兩個(gè)寶貝拿出來(lái)送給公主，可是，公主看不上窮王子送的東西。讀到這，我覺(jué)得公主太挑了。王子為了得到公主的心，他化妝成豬倌，留在公主的王宮，還親手做了禮物給公主，公主非常喜歡。王子要公主吻他才能得到禮物。但是，被國(guó)王發(fā)現(xiàn)了，把公主和王子趕走了。

此時(shí)，公主因?yàn)槭ジ辉５纳疃蠡冢蠡跊](méi)有嫁給窮王子。化妝成豬倌的王子，看出了公主嫌貧愛(ài)富的本色，而放棄公主。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，只要是靠雙手勞做的人，沒(méi)有高低——貧富之分，更不能嫌貧愛(ài)富，因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的！

《安徒生童話》讀書(shū)筆記摘抄【篇三】

年前，我讀了《安徒生童話》這本書(shū)，它培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，提高了我的思考及解決問(wèn)題的能力，媽媽說(shuō)這本書(shū)還可以培養(yǎng)我健康的人格和優(yōu)雅的性情。

這本書(shū)里面一篇篇生動(dòng)的故事和一篇篇有趣的童話，向我展示了人們聰明才智和高尚的美德，還有書(shū)中的語(yǔ)言流暢而優(yōu)美，繪圖生動(dòng)而傳神，更激起了我的閱讀興趣。它帶子給我很多歡樂(lè)的，讓我暢游在知識(shí)的海洋里樂(lè)不思蜀。

《安徒生童話》讀書(shū)筆記摘抄【篇四】

《安徒生童話》這本書(shū)給了我很多的啟迪和感受。

我讀的是“賣(mài)火柴的小女孩”，我從中知道，她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。

這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一向在角落里，孤苦伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。

我想：此刻生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的浪費(fèi)。我們此刻是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，根本不用我們?nèi)赍X(qián)，根本不用我們?nèi)谧鳎虼宋覀冋J(rèn)為一切都是應(yīng)有的，我們根本就不在乎！

因此，我們必須要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們此刻的生活條件。我們此刻不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。如果我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，我們就對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己！我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫，而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過(guò)困苦的磨歷，我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個(gè)共有的愿望，這是我們對(duì)新一代的期望在她當(dāng)時(shí)所處的生活條件下，這就是癡心妄想，從來(lái)不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢？他也不靈。這就是時(shí)代帶給她的思想所帶來(lái)的局限，也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱。

《安徒生童話》讀書(shū)筆記摘抄【篇五】

寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》，讓我利用假期看完，讀了這本書(shū)我非常喜歡里面的故事。我認(rèn)識(shí)了《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》和《皇帝的新裝》，給我印象最深的是《丑小鴨》，它是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、謙虛的丑小鴨。故事中丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑而處處被人欺負(fù)，受盡折磨，但是它不灰心，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，最后竟然變成了一只美麗的白天鵝。

這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做任何事情，都要有目標(biāo)，再用心去學(xué)、去做、去努力，就一定會(huì)成功。我以后一定要學(xué)習(xí)丑小鴨遇到困難不退縮，不屈不撓的精神。

《安徒生童話》讀書(shū)筆記摘抄【篇六】

我讀完《安徒生童話》，覺(jué)得賣(mài)火柴的小女孩很可憐。因?yàn)樗龥](méi)有新衣服穿，而穿著破破爛爛的鞋，還被跑丟了。小女孩被凍死，是因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)賺到一個(gè)銅板，她也不敢回家吃飯。所以被凍死了。我們現(xiàn)在的生活，不缺喝也不缺穿，爸爸媽媽很愛(ài)我們，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。

《安徒生童話》讀書(shū)筆記摘抄【篇七】

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生的作品。故事里的一個(gè)個(gè)多姿多彩的人物有愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的海公主等等。

安徒生童話是一本很好看的書(shū)，我很喜歡看，它能使我們分清人與人之間的愚蠢與善良，讓我懂得騙人是不好的，做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子大人才會(huì)喜歡。做人一定要一步一個(gè)走。希望大家有空也去看看這本吧！

熱門(mén)范文：《凡卡》讀書(shū)筆記摘抄通用(6篇)

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？小編為大家整理了“熱門(mén)范文：《凡卡》讀書(shū)筆記摘抄通用(6篇)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《凡卡》讀書(shū)筆記摘抄(篇一)

《凡卡》這篇文章講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完它，瑋文中九歲的凡卡感到憤憤不平。

本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫(xiě)信給爺爺傾訴這三個(gè)月以來(lái)自我如何被黑暗勢(shì)力所欺壓，并懇求爺爺接他回去的故事。但那不詳細(xì)的地址和沒(méi)有郵票的信封使得凡卡的期望只能化為泡影，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

讀了這篇文章，我想到了許多。小凡卡忍著我們無(wú)法忍受的痛苦。沒(méi)有父母，還得整天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統(tǒng)治下，人們的心早已經(jīng)變得自私自利了，在沙皇的強(qiáng)行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝?nèi)说氖澜缌恕?/p>

和凡卡相比，我們今日的生活與他有著天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護(hù)。

學(xué)習(xí)完這篇文章，我明白了應(yīng)當(dāng)珍惜今日的幸福生活，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

凡卡課外書(shū)讀書(shū)筆記6

今天，我們學(xué)了一篇很長(zhǎng)的課文——《凡卡》，它的作者是俄國(guó)的契訶夫。這篇課文的背景是一個(gè)昏暗的社會(huì)里生活的一個(gè)小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫(xiě)的十九歲的凡卡在城里當(dāng)學(xué)徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，寫(xiě)信給爺爺，哀求他接自己回到村里的事。說(shuō)明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統(tǒng)治下的白俄時(shí)代的窮孩子的悲慘命運(yùn)，評(píng)級(jí)了不合理的社會(huì)制度。

學(xué)完課文后，我的第一感想就是爺爺能接凡卡回村里嗎?我想是不能的。因?yàn)榉部](méi)有寫(xiě)清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來(lái)接他。因?yàn)樗臓敔斨皇且粋€(gè)窮苦的守夜人，他沒(méi)有能力去撫養(yǎng)這個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子，要不，怎么會(huì)忍心把唯一的孫子送進(jìn)陌生的大城市里尋找活路呢?凡卡回家的愿望也不過(guò)只是一個(gè)夢(mèng)而已。夢(mèng)醒之后，悲慘的生活依舊那樣，甚至?xí)鼞K，因?yàn)槲ㄒ坏南Ｍ茰缌耍B夢(mèng)也就沒(méi)有了。

我從這篇課文中體會(huì)到一種愧疚感：自己生活在這樣美好的世界里卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀!凡卡要是生活在我這個(gè)世界里，他該有多幸福、多快樂(lè)!可我如果在他那個(gè)社會(huì)中呢?我肯定會(huì)餓死掉的，更別說(shuō)老板拿楦頭、魚(yú)嘴來(lái)戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓著一切負(fù)擔(dān)的感覺(jué)。

如果凡卡生活在我這個(gè)世界里，那該多好啊!

《凡卡》讀書(shū)筆記摘抄(篇二)

我今天演講的題目是《懂得感恩，珍惜時(shí)間》。這是我在讀了俄國(guó)著名的作家契科夫《凡卡》后得到的啟示，讀罷這本書(shū)，我禁不住為凡卡的悲慘命運(yùn)憂傷嘆息，這篇讀來(lái)令人凄慘的文章中，詳盡描寫(xiě)了年僅九歲的凡卡在莫斯科當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活，以及凡卡在當(dāng)學(xué)徒時(shí)，忍受不了痛苦而寫(xiě)信給他的爺爺，讓爺爺接他回去的故事！

主人公凡卡當(dāng)時(shí)在莫斯科當(dāng)學(xué)徒時(shí)只有九歲，不難想象當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗啊！一個(gè)年僅九歲的孩子怎么能受得了如此折磨呢？，他只有九歲，因?yàn)榧依锔F養(yǎng)不起他，就被爺爺送去人家當(dāng)學(xué)徒，被老板、老板娘折磨著。被伙計(jì)們欺負(fù)著，還要幫老板的孩子搖搖籃。在冬天里，他凍成一團(tuán)，堅(jiān)持寫(xiě)信給爺爺，為的只是讓爺爺來(lái)接他回家，可小凡卡怎會(huì)知道爺爺不可能收到他的信呢？如果很久他的爺爺都沒(méi)有來(lái)接她，他的希望會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)泯滅吧，我真希望，凡卡能像我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮的活著啊！，然而，這只是夢(mèng)，對(duì)凡卡來(lái)講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧Ｋ錾谀欠N黑暗的社會(huì)里，他正過(guò)著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂(lè)與親人的呵護(hù)，他所想得到的我們都有，他受到的一切磨難我們卻從未受過(guò)。

我們是二十一世紀(jì)的兒童，我們擁有一切，這是過(guò)去的孩子想得而得不到的，我們都有親人，我們更應(yīng)該尊重周?chē)挠H人，去認(rèn)識(shí)他們的愛(ài)，體貼他們。我們的生活幸福，親人父母對(duì)我們更是十分的關(guān)心，讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護(hù)吧！

和凡卡相比，我們的生活條件無(wú)疑是好上了太多倍，凡卡想要的親情、溫暖、幸福與快樂(lè)，我們都有，我們還有什么不知足的？我們過(guò)著的是過(guò)去孩子想都不敢想的生活，每逢過(guò)節(jié)、放假，我們可以到處旅游玩耍，而不是像他們那樣辛苦勞作，為的只是想吃上飽餐，過(guò)上好日子，我現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，卻還在家里過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，相比之下，我和九歲的凡卡相差太遠(yuǎn)了。除了上學(xué)，我們?cè)诩依镞€可以隨便看電視，聽(tīng)音樂(lè)。無(wú)憂無(wú)慮，這是多么鮮明對(duì)比啊！和凡卡凄慘的生活相比，我現(xiàn)在真的是太幸福了！在為凡卡嘆氣和為自己的幸福感嘆過(guò)后，我深深地陷入沉思中……

我正在上初一，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還好，但還是不知不覺(jué)中浪費(fèi)了很多時(shí)光，細(xì)細(xì)算來(lái)，凡卡一天至少十個(gè)小時(shí)都在工作而我一天至少兩個(gè)小時(shí)都在看電視，那么凡卡一年中就有三千六百五十個(gè)小時(shí)在挨打，受罵中工作，我一年中就有七百三十個(gè)小時(shí)在浪費(fèi)，如果把我這十三年加起來(lái)的話……。哇！那是一個(gè)多么巨大的數(shù)字呀！如果我用這些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，用來(lái)做有益的事情，那么我將得到多少知識(shí)呀！

假如凡卡可以擁有我這樣的生活條件，我相信他一定會(huì)來(lái)努力學(xué)習(xí)，天天向上的，，而不會(huì)像我這樣一樣。只知道沉迷于娛樂(lè)享受，由此，更讓我想到生活中一定要珍惜時(shí)間，在我們享受這個(gè)美好時(shí)代的同時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我愿大家都能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。天生我材必有用，既然如此，那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧！

《凡卡》讀書(shū)筆記摘抄(篇三)

讀了《凡卡》這篇小說(shuō)后，我久久不能平靜。我深切地體會(huì)到了凡卡的生活是多么的悲慘，他生活的資本主義社會(huì)又是多么的黑暗。而生活在社會(huì)主義國(guó)家的我，又是多么的幸福。

《凡卡》這部小說(shuō)是俄國(guó)作家契訶夫?qū)懙摹Ｐ≌f(shuō)主要寫(xiě)了九歲的凡卡遠(yuǎn)離鄉(xiāng)下的爺爺，到老板家做童工。在老板家吃不好，睡不好，還整天被老板責(zé)打，被伙計(jì)欺負(fù)。有一天，他實(shí)在無(wú)法忍受了，終于鼓起勇氣趁老板不在家，偷偷地給他親愛(ài)的爺爺寫(xiě)信，強(qiáng)烈要求爺爺帶他回鄉(xiāng)下。小說(shuō)還穿插了凡卡在鄉(xiāng)下快樂(lè)生活的兩個(gè)片段，更加反襯出凡卡的悲慘生活。最后凡卡懷著美好的憧憬去寄信了。凡卡的爺爺有沒(méi)有收到信呢？故事的結(jié)尾，作者卻以夢(mèng)結(jié)束，暗示著凡卡的愿望不可能實(shí)現(xiàn)。在資本主義制度社會(huì)的兒童誰(shuí)都擺脫不了像凡卡這樣的遭遇。

與凡卡對(duì)比，我在家是一個(gè)衣食無(wú)憂，父母千般疼愛(ài)的嬌嬌公主。有時(shí)候媽媽做事一不和我的意，我就亂摔東西發(fā)脾氣。記得有一次學(xué)校舉行“六一”兒童節(jié)文藝晚會(huì)，我參加的節(jié)目是舞蹈，需要穿那套白色的連衣裙。早早地我就吩咐媽媽幫我洗好，放好給我穿去跳舞。結(jié)果，“六一”兒童節(jié)前一天，媽媽有事出門(mén)，忘記答應(yīng)我的事了。那天，我因?yàn)椴荒艽┥舷矚g的裙子而生氣得不得了。雖然，事后媽媽一個(gè)勁地跟我道歉，可是我就是不理她。現(xiàn)在，我真的知道我錯(cuò)了。凡卡九歲就去幫老板打工了，吃盡了苦頭，而我卻連一條裙子都要媽媽幫洗，還要怪罪媽媽?zhuān)沂嵌嗝床欢掳。?/p>

自從讀了《凡卡》后，過(guò)去那個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的嬌生慣養(yǎng)的公主再也不見(jiàn)了。我要珍惜我現(xiàn)在幸福的生活，做一個(gè)獨(dú)立，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)的人。

《凡卡》讀書(shū)筆記摘抄(篇四)

讀了俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)《凡卡》，我感慨萬(wàn)千，為凡卡悲慘的童年生活而悲痛，為自己生活在21世紀(jì)而感到幸福。

凡卡只是一個(gè)九歲的孩子，九歲本來(lái)是個(gè)花季年齡，是個(gè)暢快玩耍，放飛天性的年齡，但生活在19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下的凡卡，受盡了非人的折磨之苦。

來(lái)到繁華的莫斯科，凡卡原想學(xué)到一技之長(zhǎng)，作個(gè)鞋匠，在社會(huì)立足，但他卻經(jīng)受了種。種折磨；遭受了種。種非人的虐待，過(guò)早地嘗到了生活本不該有的悲慘——挨毒打、挨餓、受捉弄、睡不好覺(jué)，過(guò)著慘不忍睹的生活。楦頭是用木頭做的，用它來(lái)敲擊小凡卡的腦袋是一種多么殘忍的傷害呀！

小凡卡在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，發(fā)出了與年齡不相稱(chēng)的悲嘆與哀求，足以看出凡卡內(nèi)心的痛苦與無(wú)奈，令人同情！催人淚下！和他的童年相比，我們是多么幸福呀！在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著像“小皇帝”，“小公主”一樣的生活，從不主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，好像父母長(zhǎng)輩為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)一樣，自私無(wú)情地當(dāng)著“吸血鬼”，貪婪地吮吸父母的心血，不知不覺(jué)地成為“啃老族”的一員。我們從未餓過(guò)一回，永遠(yuǎn)都是吃香的，喝辣的，更何況有的同學(xué)從沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的辛苦，做過(guò)多少令父母不滿(mǎn)，不如意的事，可他們永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞，忍氣吞聲。而父母只要做了一丁點(diǎn)兒使你不稱(chēng)心的事，你就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至動(dòng)拳腳，跟父母大吵大鬧一場(chǎng)，這簡(jiǎn)直是惡魔，是忘恩負(fù)義的白眼狼。還有的同學(xué)浪費(fèi)自己的時(shí)間，整天宅在家里玩手機(jī)，打游戲，用錢(qián)來(lái)買(mǎi)皮膚，買(mǎi)裝備，來(lái)武裝自己的背包。不！完全錯(cuò)了！應(yīng)該用自己的時(shí)間和精力收集知識(shí)，武裝自己的頭腦。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人翁，與凡卡相比，我們有爸爸疼、有媽媽愛(ài)，有藝學(xué)，有學(xué)上，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們是祖國(guó)的花朵，身上肩負(fù)的是國(guó)家的希望。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來(lái)，肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任吧！

《凡卡》讀書(shū)筆記摘抄(篇五)

九歲，是一個(gè)小孩子最幸福的年齡，在學(xué)校里有很多朋友，在家里有無(wú)盡的母愛(ài)，無(wú)論在哪里，都是父母手上捧著的掌上明珠。而對(duì)于凡卡，那只是一個(gè)幻想而已。

啊!世界真是不公平，一個(gè)比我還小的男孩，竟在收拾一條青魚(yú)，被迫去打酒，還不停地收到老板和老板娘的毒打，這非一般人能所忍受的折磨不禁讓我瑟瑟發(fā)抖。而本應(yīng)該在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，享受著書(shū)的魅力，在知識(shí)的海洋暢游。而你卻整天生活在被伙伴捉弄，被老板挨罵，被饑餓屈服的環(huán)境下。本應(yīng)該穿著新衣服，快樂(lè)的張開(kāi)雙臂，在操場(chǎng)自由地奔跑，有蝴蝶在身邊飛舞，有足球在腳下陪伴，渴了就喝水，累了就休息，一切都是自由自在的。而你卻永遠(yuǎn)都要干臟活，老板生氣你被當(dāng)成“出氣筒”，老板犯罪，你便成為“替罪羊”，你就是在這樣黑暗的社會(huì)下成長(zhǎng)的嗎?

凡卡，你真是好倒霉啊!你生活在沙皇統(tǒng)治最黑暗的地方，而我生在和平世界里，如果你生活在和平世界里，那該多好啊!如果不是你這篇文章，我還關(guān)在懶惰的天牢里，是你凡卡，你讓我懶惰之心蘇醒過(guò)來(lái)。我多么恨我自己，沒(méi)早一點(diǎn)看這篇文章，沒(méi)早一點(diǎn)知道。

啊!我看了這篇文章，想到我生在福中不知福，我每天大魚(yú)大肉，而凡卡呢!他的早上吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包。我不愁吃，不愁穿，一直是父母手里牽著線的風(fēng)箏，在溫室里漸漸長(zhǎng)成的花朵，每天在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊看書(shū)，床上擺著各種玩偶，還有一架鋼琴就在身后，跟你比起來(lái)，原來(lái)我是這么幸福。

凡卡，你讓我懂得了珍惜幸福，如今我生活在幸福的家庭里，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母給我一個(gè)這么幸福的環(huán)境。

《凡卡》讀書(shū)筆記摘抄(篇六)

爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達(dá)彼岸。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的！我們?cè)诎职謰寢専o(wú)微不至的關(guān)心中成長(zhǎng)，可凡卡一個(gè)缺少父愛(ài)和母愛(ài)的孤兒九歲就被送到了遙遠(yuǎn)的莫斯科去當(dāng)學(xué)徒。

在莫斯科，凡卡這個(gè)孩子從農(nóng)村到城市的悲慘遭遇，讓他無(wú)法忍受的情況下，毅然決然的向遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信。在信中，他祈求爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！他再也忍受不住了！從這里我體會(huì)到凡卡受盡了折磨，再也不想待在這個(gè)可怕地莫斯科了！在哪里，老板和老板娘常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就毒打她，伙計(jì)們還捉弄他，簡(jiǎn)直不把他當(dāng)人看！

凡卡雖然給爺爺寫(xiě)了信，但那封信爺爺是收不到的，因?yàn)樗葲](méi)有貼郵票，也沒(méi)有寫(xiě)詳細(xì)地址。

凡卡，一個(gè)九歲的孩子，都受盡了百般折磨。他沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)匀粓?jiān)持的活了下去。他就像堅(jiān)強(qiáng)的小草，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬，在困難面前不屈服；我們就像溫室里的花朵，每天爸爸媽媽都會(huì)給我們澆水施肥。我們應(yīng)該向凡卡學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小草，自己照顧自己，不要做一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口地花朵。再美麗的花朵，他終究會(huì)有一天枯萎，而小草會(huì)一直挺拔在萬(wàn)樹(shù)叢中！我愿我們就像那萬(wàn)樹(shù)叢中的花朵，永遠(yuǎn)挺拔在萬(wàn)樹(shù)叢中！

【必備】圍城的讀書(shū)筆記摘抄范文集錦五篇

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“【必備】圍城的讀書(shū)筆記摘抄范文集錦五篇”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

圍城的讀書(shū)筆記摘抄(篇一)

《圍城》是一部風(fēng)格獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)主義諷刺長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是一幅市井百態(tài)圖。主人公方鴻漸是個(gè)從中國(guó)南方鄉(xiāng)紳家庭走出的青年人，迫于家庭壓力與同鄉(xiāng)周家女子訂親。但在其上大學(xué)期間，周氏患病早亡。準(zhǔn)岳父周先生被方所寫(xiě)的唁電感動(dòng)，資助他出國(guó)求學(xué)。方在歐洲游學(xué)期間，不理學(xué)業(yè)。為了給家人一個(gè)交待，方于畢業(yè)前購(gòu)買(mǎi)了虛構(gòu)的" 克萊登大學(xué)" 的博士學(xué)位證書(shū)，并隨海外學(xué)成的學(xué)生回國(guó)。在船上與留學(xué)生鮑小姐相識(shí)并熱戀，但被鮑小姐欺騙感情。同時(shí)也遇見(jiàn)了大學(xué)同學(xué)蘇文紈。到達(dá)上海后，在準(zhǔn)岳父周先生開(kāi)辦的銀行任職。此時(shí)，方獲得了同學(xué)蘇文紈的青睞，又與蘇的表妹唐曉芙一見(jiàn)鐘情，整日周旋于蘇、唐二人之間，但最終與此二人感情破裂，并由此結(jié)識(shí)了蘇的同學(xué)趙辛楣。方鴻漸逐漸與周家不和。抗戰(zhàn)開(kāi)始，方家逃難至上海的租界。在趙辛楣的引薦下，與趙辛楣、孫柔嘉、顧爾謙、李梅亭幾人同赴位于內(nèi)地的三閭大學(xué)任教。 后與孫柔嘉訂婚，并離開(kāi)三閭大學(xué)回到上海。在趙辛楣的幫助下，方鴻漸在一家報(bào)館任職，與孫柔嘉結(jié)婚。婚后，方鴻漸夫婦與方家、孫柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。方鴻漸辭職并與孫柔嘉吵翻，逐漸失去了生活的希望。

作者通過(guò)寫(xiě)方鴻漸回國(guó)、戀愛(ài)、找工作等一系列事件， 用辛辣的筆風(fēng)，一針見(jiàn)血地把人物的靈魂展現(xiàn)在我們面前。小說(shuō)里說(shuō)方鴻漸的婚姻就像圍城，他邁進(jìn)了就想出來(lái)，沒(méi)進(jìn)去前卻有拼命的想進(jìn)去，告訴我們無(wú)論婚姻、事業(yè)還是學(xué)習(xí)，整個(gè)生活都似乎在一個(gè)圍城之中，

人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛。書(shū)中那句" 城中的人想出去，城外的人想進(jìn)來(lái)" 的經(jīng)典名言讓人回味悠長(zhǎng)。書(shū)中揭示了生活的" 圍城" 困境：不斷的追求和對(duì)所追求到的成功的隨之而來(lái)的不滿(mǎn)足和厭煩，兩者之間的矛盾和轉(zhuǎn)換，其間交織著希望與失望，歡樂(lè)與痛苦，執(zhí)著與動(dòng)搖。 其實(shí)很多人的成功是自身奮斗和運(yùn)氣相結(jié)合的成果，只看到別人的成績(jī)，看不到別人的辛苦努力，老想沖出被自己理想化了的" 圍城" ，好高騖遠(yuǎn)，是無(wú)法獲得成功的。

我認(rèn)為有積極向上、敢為人先的上進(jìn)心是可取的，但成功不僅要看結(jié)果，更要看過(guò)程，一時(shí)的投機(jī)取巧雖然可以獲得暫時(shí)的成功，但腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)的精神更加偉大，奮斗是永恒的話題，是社會(huì)持續(xù)進(jìn)步的不竭動(dòng)力，但是衡量成功不能只局限于金錢(qián)和物質(zhì)層面，更要看是否取得了進(jìn)步，是否有利于自身和社會(huì)發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)上流傳著" 一切向錢(qián)看" 的不良思想，誤導(dǎo)很多人衡量一個(gè)人的才能只看是否可以賺錢(qián)，事業(yè)是否成功只看賺到了錢(qián)沒(méi)有。這種思想是很狹隘的，它讓很多人圍繞金錢(qián)和財(cái)富，進(jìn)入了追逐物質(zhì)成功的" 圍城" ，甚至扭曲人生觀和價(jià)值觀，最終釀成苦果。 作為學(xué)生，婚姻并不是我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)去討論的話題。《圍城》無(wú)疑是在告訴我們什么才是真實(shí)的生活。在我心中腳踏實(shí)地的過(guò)好每一天才是真正的生活。有句話這樣說(shuō)：“生，容易。活，容易。生活，不容易”。之所以說(shuō)它不容易，是因?yàn)槲覀兘o自己設(shè)定了許多不符合實(shí)際生活的圍城，并想方設(shè)法的進(jìn)去，就像主人公方鴻漸對(duì)待婚姻一樣。或許腳踏實(shí)地的過(guò)好每一天，向著目標(biāo)慢慢邁進(jìn)。我們會(huì)獲得更多的

快樂(lè)，會(huì)活的更加超然。記得有位老師說(shuō)過(guò)，無(wú)論世界多么嘈雜，都要在心里為自己保留一片凈土。嘈雜的社會(huì)給無(wú)形中我們限定了很多圍城，我想不管是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是在將來(lái)的工作中，我們都不要為自己設(shè)定這么多圍城，用一種超然的態(tài)度面對(duì)生活，就不會(huì)太累。

生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好，當(dāng)城中的元素都均勻和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。沒(méi)有人會(huì)試圖離開(kāi)她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡，假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。

圍城的讀書(shū)筆記摘抄(篇二)

我想以圍城里的這句話作為這一篇的開(kāi)頭；“好像個(gè)進(jìn)口，背后藏著深宮大廈，引得人進(jìn)去了，原來(lái)什么也沒(méi)有，一無(wú)可進(jìn)的進(jìn)口，一無(wú)可取的去處。”

其實(shí)我不知道錢(qián)先生寫(xiě)了什么，那城里有什么我也不知道，大概我正在這城里？為它的美麗引進(jìn)來(lái)，結(jié)果我什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。“一無(wú)可進(jìn)的進(jìn)口，一無(wú)可取的去處。”正是我此時(shí)的真是形同吧，人生真的要面臨這許多情況么，估計(jì)是這樣的。

在戀愛(ài)時(shí)，也許我們真的看不到彼此的缺陷，可是結(jié)婚后，彼此的真是都相互了解才發(fā)現(xiàn)我們的生活是這般的苦惱，原來(lái)彼此的了解讓我們對(duì)婚姻而擔(dān)憂，這樣的擔(dān)憂很有可能 將我們的婚姻拆散，將這戀愛(ài)的結(jié)果毀滅，方鴻漸就沒(méi)什么本事，現(xiàn)在卻要自己去拼搏，辛媚是他的好友，最要好的朋友。

他們一起去大學(xué)學(xué)習(xí)，在這一路上，人生百態(tài)進(jìn)出，各種花臉都在這里上演。方鴻漸的什么也不做。倒也發(fā)現(xiàn)了李梅婷的自私。李梅婷在哪烤地瓜的攤處吃地瓜時(shí)的丑態(tài)是可想而知的，這個(gè)形象中可以找到我周邊的人也有這樣的。辛媚是位有關(guān)系，有頭腦的人，所以她一路是這個(gè)小群體的領(lǐng)導(dǎo)，孫小姐的主見(jiàn)是沒(méi)有多少體現(xiàn)。

而當(dāng)孫小姐與方鴻漸結(jié)婚后，彼此了解的深入，回到上海的他們依靠朋友親戚謀了差事，而此時(shí)的方鴻漸再一次陷入了他的可悲，薪水沒(méi)有妻子高，最糟糕的是這世上他只有趙辛媚這么一個(gè)朋友，他以為的道義人士全不把當(dāng)一回事。他沒(méi)有朋友，有一位妻子，他又不知道如何去愛(ài)，或說(shuō)他愛(ài)了，卻在最應(yīng)該愛(ài)孫小姐的時(shí)候，他不愛(ài)了，沒(méi)有和孫小姐商量他的辭職，完全不顧家庭的生機(jī)，為了那可惡的王會(huì)長(zhǎng)的道義辭職了，還沒(méi)有聽(tīng)孫小姐和陸太太的詳細(xì)內(nèi)容，便將孫小姐氣走了，他想孫小姐還在家里，希望她能原諒自己。

當(dāng)方鴻漸回到家里時(shí)，這一切真的情況發(fā)生了，孫小姐離開(kāi)了那城，似乎這樣也解救了那可憐的方鴻漸，這城是他們自己造的，現(xiàn)在這城的另一半所有者放棄了這城，不知道方鴻漸還會(huì)待在那城里么？

圍城的讀書(shū)筆記摘抄(篇三)

很早就聽(tīng)過(guò)《圍城》，一直都沒(méi)有看過(guò)，現(xiàn)在看完了，感觸頗深。翻完合上書(shū)時(shí)覺(jué)得結(jié)局像是還沒(méi)完全揭露出來(lái)似的，意猶未盡。

書(shū)中給我印象最深的是那句一直是視為經(jīng)典的語(yǔ)句“被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)”，書(shū)中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸向往，之后又無(wú)奈于城中的無(wú)聊。而在三閭大學(xué)著實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗，時(shí)刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當(dāng)他離開(kāi)那里，面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責(zé)任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì)大圍城之中，讓他更加覺(jué)得無(wú)所適從，似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著。本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手，逆來(lái)順受的承受朋友的施舍，義無(wú)反顧得踏入愛(ài)情陷阱，事業(yè)低谷。整本書(shū)中，除了他對(duì)唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外，其余的，指示方鴻漸徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結(jié)局。

里面對(duì)人物的刻畫(huà)細(xì)致生動(dòng)，出現(xiàn)的每個(gè)主要角色都有明顯的人性弱點(diǎn)。例如：看似頗有學(xué)識(shí)但品行放蕩為人自私小氣的李梅亭;學(xué)歷頗高修養(yǎng)似乎不錯(cuò)的大家閨秀蘇文紈，最后也沒(méi)擺脫婚后顯露出的庸俗;外形木訥老實(shí)但內(nèi)心陰險(xiǎn)、唯利是圖的假洋博士韓學(xué)愈;道貌岸然老奸巨滑的三閭大學(xué)校長(zhǎng)高松年。就是最大的主角方鴻漸也難逃被貶低的“噩運(yùn)”，他就像趙辛楣所說(shuō)的，他并不讓人討厭，只是全無(wú)用處。他抱有著那個(gè)時(shí)代所謂的知識(shí)青年所具有的正義感，盡管這正直常在諸多生活瑣事所迫下屈服。也正因?yàn)檫@說(shuō)多不多說(shuō)少不少的正直，他在現(xiàn)實(shí)生活中處處碰壁，處處受到冷遇，無(wú)論是三閭大學(xué)，還是報(bào)館，他混得甚至還沒(méi)有他的夫人好。而且作者把人性的虛榮諷刺得淋漓盡致。對(duì)于大學(xué)教授，他們借著兵災(zāi)來(lái)吹噓：汪處厚得意地宣揚(yáng)他南京的房子;陸子瀟流露出戰(zhàn)前有兩三個(gè)女人搶著嫁他;李梅亭在上海補(bǔ)筑洋房;方鴻漸也把故鄉(xiāng)老宅放大了好幾倍……“日本人燒了許多空中樓閣的房子，占領(lǐng)了許多烏托邦的產(chǎn)業(yè)，破壞了許多單相思的姻緣”。對(duì)于方鴻漸的兩個(gè)弟媳，則是開(kāi)了自己嫁裝的虛賬，調(diào)查孫柔嘉的陪嫁。人物形象是那么鮮明。

圍城的讀書(shū)筆記摘抄(篇四)

《圍城》讀書(shū)摘錄原文：

1.我們常把自己的寫(xiě)作沖動(dòng)誤認(rèn)為自己的寫(xiě)作才能，自以為要寫(xiě)就意味著會(huì)寫(xiě)。

2.忠厚老實(shí)人的惡毒，像飯里的砂礫或者出骨魚(yú)片里未凈的刺，會(huì)給人一種不期待的傷痛。

3.到香港前一天下午，大家回國(guó)后的通信地址都交換過(guò)了，彼此再會(huì)的話也反復(fù)說(shuō)了好幾遍，仿佛這同舟之誼永遠(yuǎn)忘不掉似的。

4.教育愈普遍，而寫(xiě)信的人愈少；

5.“不用掃興。送給女人的東西，很少是真正自己的，拆穿了都是借花獻(xiàn)佛。假如送禮的人是個(gè)做官的，那禮物更不用說(shuō)是從旁人身上剝削下來(lái)的了。

6.慎明透口氣道：“人沒(méi)有這個(gè)身體，全是心靈，豈不更好；我并非保重身體，我只是哄乖了它，好不跟我搗亂——辛楣，這牛奶還新鮮。”

7.慎明說(shuō)：“不開(kāi)口沒(méi)有用，心里的思想照樣的混亂不合邏輯，這病根還沒(méi)有去掉。”

8.慎明板著臉道：“這就是你所學(xué)的哲學(xué)！”蘇小姐道：“鴻漸，我看你醉了，眼睛都紅了。”斜川笑得前仰后合。辛楣嚷道：“豈有此理！說(shuō)這種話非罰一杯不可！”本來(lái)敬一杯，鴻漸只需要喝一兩口，現(xiàn)在罰一杯，鴻漸自知理屈，挨了下去，漸漸覺(jué)得另有一個(gè)自己離開(kāi)了身子在說(shuō)話。

慎明道：“關(guān)于Bertie結(jié)婚離婚的事，我也和他談過(guò)。他引一句英國(guó)古話，說(shuō)結(jié)婚仿佛金漆的鳥(niǎo)籠，籠子外面的鳥(niǎo)想住進(jìn)去，籠內(nèi)的鳥(niǎo)想飛出來(lái)；所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒(méi)有了局。”

蘇小姐道：“法國(guó)也有這么一句話。不過(guò)，不說(shuō)是鳥(niǎo)籠，說(shuō)是被圍困的城堡fortresseassiégée，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。鴻漸，是不是？”鴻漸搖頭表示不知道。

辛楣道：“這不用問(wèn)，你還會(huì)錯(cuò)么！”

慎明道：“不管它鳥(niǎo)籠罷，圍城罷，像我這種一切超脫的人是不怕圍困的。”

9.辛楣道：“酒，證明真的不會(huì)喝了。希望詩(shī)不是真的不會(huì)做，哲學(xué)不是真的不懂。”

10.一切做長(zhǎng)輩的都不愿意小輩瞞著自己有秘密；把這秘密哄出來(lái)，逼出來(lái)，是長(zhǎng)輩應(yīng)盡的責(zé)任。

11鴻漸只希望能在心理的黑暗里隱蔽著，仿佛害病的眼睛避光，破碎的皮肉怕風(fēng)。

12.“我不要錢(qián)，我有錢(qián)，”鴻漸說(shuō)話時(shí)的神氣，就仿佛國(guó)立四大銀行全在他隨身口袋里，沒(méi)等周經(jīng)理說(shuō)完，高視闊步出經(jīng)理室去了。只可惜經(jīng)理室太小，走不上兩步，他那高傲的背影已不復(fù)能供周經(jīng)理瞻仰。而且氣憤之中，精神照顧不周，皮鞋直踏在門(mén)外聽(tīng)差的腳上，鴻漸只好道歉，那聽(tīng)差提起了腿滿(mǎn)臉苦笑，強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系。”

13.辛楣道：“辦報(bào)是開(kāi)發(fā)民智，教書(shū)也是開(kāi)發(fā)民智，兩者都是‘精神動(dòng)員’，無(wú)分彼此。論影響的范圍，是辦報(bào)來(lái)得廣；不過(guò)，論影響的程度，是教育來(lái)得深。我這次去也是添一個(gè)人生經(jīng)驗(yàn)。”

14.鴻漸道：“這不是大教授干***，這是小政客辦教育。從前愚民政策是不許人民受教育，現(xiàn)代愚民政策是只許人民受某一種教育。不受教育的人，因?yàn)椴蛔R(shí)字，上人的當(dāng)，受教育的人，因?yàn)樽R(shí)了字，上印刷品的當(dāng)，像你們的報(bào)紙宣傳品、訓(xùn)練干部講義之類(lèi)。”

15.我覺(jué)得不必讓?xiě)賽?ài)在人生里占據(jù)那么重要的地位。許多人沒(méi)有戀愛(ài)，也一樣的生活。”

16.狗為著追求水里肉骨頭的影子，喪失了到嘴的肉骨頭！跟愛(ài)人如愿以?xún)斀Y(jié)了婚，恐怕那時(shí)候肉骨頭下肚，倒要對(duì)水悵惜這不可再見(jiàn)的影子了。

17.天色漸昏，大雨欲來(lái)，車(chē)夫加勁趕路，說(shuō)天要變了。天仿佛聽(tīng)見(jiàn)了這句話，半空里轟隆隆一聲回答，像天宮的地板上滾著幾十面銅鼓。從早晨起，空氣悶塞得像障礙著呼吸，忽然這時(shí)候天不知哪里漏了個(gè)洞，天外的爽氣一陣陣沖進(jìn)來(lái)，半黃落的草木也自昏沉里一時(shí)清醒，普遍地微微嘆息，瑟瑟顫動(dòng)，大地像蒸籠揭去了蓋。雨跟著來(lái)了，清涼暢快，不比上午的雨只仿佛天空郁熱出來(lái)的汗。雨愈下愈大，宛如水點(diǎn)要搶著下地，等不及排行分列，我擠了你，你拚上我，合成整塊的冷水，沒(méi)頭沒(méi)腦澆下來(lái)。

18.孫小姐的大手電雪亮地光射丈余，從黑暗的心臟里挖出一條隧道。

19.一覺(jué)醒來(lái)，天氣若無(wú)其事的晴朗，只是黃泥地表示夜來(lái)有雨，面粘心硬，像夏天熱得半溶的太妃糖，走路容易滑倒。

20.顧爾謙的興致興致像水里浮的軟木塞，傾盆大雨都打它不下，就提議午后游雪竇山。

21.這輛車(chē)久歷風(fēng)塵，該慶古稀高壽，可是抗戰(zhàn)時(shí)期，未便退休。

22.真正想一個(gè)人，記掛著他，希望跟他接近，這少得很。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o(wú)間斷地懷念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛(ài)的人的想念，加起來(lái)恐怕不到一點(diǎn)鐘，此外不過(guò)是念頭在他身上瞥過(guò)，想到而已。”

23.高松年發(fā)奮辦公，親兼教務(wù)長(zhǎng)，精明得真是睡覺(jué)還睜著眼睛，戴著眼鏡，做夢(mèng)都不含糊的。

24.因?yàn)檫@門(mén)功課容易，他們選它；也因?yàn)檫@門(mén)功課容易，他們瞧不起它，仿佛男人瞧不起容易到手的女人。論理學(xué)是“廢話”，教論理學(xué)的人當(dāng)然是“廢物”，“只是個(gè)副教授”，而且不屬于任何系的。

25.一件是講書(shū)。這好像衣料的尺寸不夠而硬要做成稱(chēng)身的衣服。自以為預(yù)備的材料很充分，到上課才發(fā)現(xiàn)自己講得收縮不住地快，筆記上已經(jīng)差不多了，下課鈴還有好一會(huì)才打。一片無(wú)話可說(shuō)的空白時(shí)間，像白漫漫一片水，直向開(kāi)足馬達(dá)的汽車(chē)迎上來(lái)，望著發(fā)急而又無(wú)處躲避。

26.部里頒布的‘導(dǎo)師規(guī)程草略’里有一條說(shuō)：學(xué)生畢業(yè)后在社會(huì)上如有犯罪行為，導(dǎo)師連帶負(fù)責(zé)！”

27.鴻漸說(shuō)：“你從前常對(duì)我稱(chēng)贊你這位高老師頭腦很好，我這次來(lái)了，看他所作所為，并不高明。”辛楣說(shuō)：“也許那時(shí)候我年紀(jì)輕，閱歷淺，沒(méi)看清人。不過(guò)我想這幾年來(lái)高松年地位高了，一個(gè)人地位高了，會(huì)變得糊涂的。”事實(shí)上，一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候，尾巴是看不見(jiàn)的，直到他向樹(shù)上爬，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)。

28.你只要認(rèn)定一個(gè)電臺(tái)聽(tīng)下去，就了解它的意義。我們彼此往來(lái)也如此，相知不深的陌生人——”

29.六點(diǎn)鐘是五個(gè)鐘頭以前，那時(shí)候鴻漸在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，勸她別再為昨天的事弄得夫婦不歡；那時(shí)候，柔嘉在家里等鴻漸回來(lái)吃晚飯，希望他會(huì)跟姑母和好，到她廠里做事。這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑。（小說(shuō)結(jié)尾）

圍城的讀書(shū)筆記摘抄(篇五)

方鴻漸終于還是聽(tīng)從了趙辛楣的話去三閭大學(xué)。沿途上，他們遇到了種種困難，最后通過(guò)關(guān)系到達(dá)了三閭大學(xué)，而關(guān)系這個(gè)在中國(guó)例行了多少年的東西，過(guò)去，現(xiàn)在將來(lái)都將例行下去。路上行人的勢(shì)利眼，看人看外表，看著裝，對(duì)有身份的人阿諛?lè)畛卸鴮?duì)老百姓則愛(ài)理不理。在這段中女主人公孫柔嘉出現(xiàn)了，人如其名般，剛開(kāi)始孫小姐顯得如此溫柔，乖巧。李梅亭的小氣，自私，像一個(gè)真正的生意人，帶著藥去邊遠(yuǎn)地區(qū)以十倍的價(jià)錢(qián)賣(mài)，而骨子里有當(dāng)時(shí)中國(guó)人的懦弱，無(wú)能。

到了學(xué)校后，教授不教授等級(jí)的劃分也是如此的荒唐，而老師們對(duì)這個(gè)等級(jí)分法的看法也是那么令人覺(jué)得不可思議。拿著在社會(huì)上招搖，也不顯得丟人現(xiàn)眼，而且還理直氣壯得在那爭(zhēng)著等級(jí)的高低。更讓人覺(jué)得可惡的是愚鈍的不只那些腐朽的老師，還有學(xué)生，學(xué)生也是一樣的荒唐，看老師的教書(shū)的水平不是看實(shí)力，而是看文憑，看學(xué)位，而且認(rèn)知能力也那么差，不能很好認(rèn)清怎么樣的老師才是好老師，而去欺負(fù)老師，沒(méi)有了尊師重道的美德。在學(xué)術(shù)圈，所謂的文人們是如此的虛偽，不真誠(chéng)。而在這里，方鴻漸成了那個(gè)唯一一個(gè)還有一些最基本的知識(shí)分子操守，或者說(shuō)最基本的做人的操守。而高松年、李梅亭、汪處厚，這些人在那里在里邊如魚(yú)得水，他們會(huì)舍得走出這個(gè)圍城嗎?

再一個(gè)是在三閭大學(xué)發(fā)生的所謂的愛(ài)情的糾紛，這場(chǎng)糾紛也顯得如此的可笑。方鴻漸并不想進(jìn)入孫柔嘉的生活，但他被孫柔嘉看上了，而且通過(guò)“某種方式”得到了他。對(duì)方鴻漸來(lái)說(shuō)這個(gè)婚姻是他的圍城，在還沒(méi)進(jìn)去前，他不知所以，就這么進(jìn)去了，在進(jìn)去后，他渾渾噩噩得過(guò)日子，他也有想沖出來(lái)的`沖動(dòng)，但他是個(gè)被動(dòng)的人，不敢行動(dòng)，也不會(huì)行動(dòng)。結(jié)尾一章，方鴻漸與孫柔嘉吵架后，正回家想消釋柔嘉的怨氣，柔嘉剛才正向姑媽講鴻漸的不是，害怕已被鴻漸偷聽(tīng)到，方鴻漸其實(shí)并沒(méi)聽(tīng)到，只得擺空城計(jì)：“你心里明白，不用我說(shuō)。”結(jié)果柔嘉心虛之下，說(shuō)“本來(lái)不是說(shuō)給你聽(tīng)的，誰(shuí)教你偷聽(tīng)?”這就無(wú)異承認(rèn)了她在“背后糟蹋”方鴻漸，結(jié)果正準(zhǔn)備向妻子低頭的方鴻漸和一心想給丈夫找個(gè)好工作的孫柔嘉竟然越吵越厲害，終于走向“不離而散”，不歡而散。他家祖?zhèn)鞯哪琼斊沏~鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲了六下，似在嘲笑，對(duì)人生的諷刺和嘲笑盡包含在這悵然悠悠的鐘聲里了。

人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁所包圍。錢(qián)鐘書(shū)以他灑脫幽默的文筆，述說(shuō)著一群知識(shí)分子的快樂(lè)與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字，有十?dāng)?shù)種不同的譯文在各國(guó)出版。在美國(guó)，由于夏志清的推崇，不少人以錢(qián)鐘書(shū)為題撰寫(xiě)博士論文和專(zhuān)著。