奉獻(xiàn)最美廣播稿。

如果你是廣播站的主持人，肯定會知道大家廣播前都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么問題來了，廣播稿應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的青春勵志廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇1

尊敬的老師、同學(xué)：

你們好！

我今天演講的題目是《尊老愛幼，讓美德充滿人間》。

我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，經(jīng)過幾千年的積淀，她博大而精深，她厚重而寬廣，祖國從古至今有著許許多多的文明，在中華民族五千年的文明史中尊老愛幼不僅是文明精神的體現(xiàn)，更是一種愛的體現(xiàn)。同時是我們中學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的`一種美德。尊老愛幼，這是中國自古就有的美德，是永恒不變的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個民族的優(yōu)秀文化，是古人智慧的結(jié)晶，自古以來，有許許多多尊老愛幼的事跡，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動著我們的心靈，滋潤著我們的心田，豐富著我們的精神，歷有許多尊老愛幼的事例為人稱道。

尊老愛幼是一種美德，尊老愛幼是一種傳承，尊老愛幼是一種文明，讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)留在我們每個人的心里，讓我們用實際行動弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓文明與我們同行，讓美德充滿人間。

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇2

更愿一生相隨，再不愿放開彼此的手。紅塵邂逅，緣來是你，紅塵相惜，原來是你，今生在紅塵中有你，照亮我心足矣，唯愿我們珍惜相遇，珍惜相遇的緣分，讓相思飄蕩，讓愛情徜徉。歲月不愁愛恨晚，人生幾憂情更長，空慮愛恨幾多憂，唯愿一生無須愁。

快樂總是心坦蕩，想的在多也迷茫，茫茫人生，淡淡紅塵，時光歲月，經(jīng)年有愛，愛的最好表現(xiàn)是珍惜眼前，情的最真表達(dá)是陪伴無限，用心感受，誓言不是情的永遠(yuǎn)，以心相守，承若不是愛的永遠(yuǎn)，因為有了茫茫人海，相遇才顯得那么意外，因為有了若若真情，感情才會無可取代的例外。最真的愛，總是坦誠相待，最好的伴，總是一直都在，愛情的美是什么，是疲憊時的停靠，是無助時的依靠，是傷心時的投靠，更是一份踏實的可靠，其實真正的幸福，莫過于拿心給你的'在乎，拿生命給你的陪同，還有一雙無論風(fēng)雨，都和你十指相扣的手，待風(fēng)景看透，心想夢恨幾許歡，情長愛短誰都想，誰是你的邂逅，你是誰的偶然，是誰與你錯過，你又與誰擦肩，誰在眼前陪你，你欲與誰永遠(yuǎn)，人生樂于不樂，用心感受，感情愛于不愛，情在心間。紅塵如夢，感情不要太完美，相互理解多包容，愛人不要太苛刻，多多理解愛就真。

人生有得不會遠(yuǎn)，生活失去何必爭，得得失失，哭哭笑笑，幾人疲憊，幾度惆悵， 走過的是人生，看過的是云煙，嘗過的是苦辣，回味的是甘甜，經(jīng)歷的是滄桑，成就的是尊嚴(yán)。人生心情，有歡喜，還有憂郁，人生之路，有甜美，也有汗水，生活給予你的，有精彩，更多是平淡。人無完人，接受不完美的自己，生活無常，無須抱怨心中的苦痛。我們只是凡間的平常人，每一天，哪怕再迷茫，也要讓自己微笑，凡事看淡些，珍惜自己，不沉淪，生活還要繼續(xù)。手酸了，可將手里的東西放下，心累了，請把心里的事放下，用簡單快樂之心，笑迎人生，任憑風(fēng)雨飄搖。任憑歲月變遷，不變的是自己的心，平和的心，珍愛的心，熱情的心，向上的心，永遠(yuǎn)年輕的心。人生這條路，說難也很難，說易也簡單，風(fēng)雨人生，是艱難，風(fēng)云世界，是患難，命里有的何須求，命里沒有何強(qiáng)求，或許，這就是生存，這就是命運(yùn)，這就是人生。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)愛恨間，幾人快樂幾人歡。感情總是這樣，明明很在乎，卻口是心非地裝著無所謂;明明很看重，卻言不由衷說不需要誰懂。人生是場緣，聚散總會有，擦肩的是最客，攜手的是情，不來不往的沒緣分，珍惜人生夢一場。別怨，情深意濃緣分簿;別恨，快樂時少煩惱多。無怨無悔才是人生最美。路有短有長，事有喜有傷，味有澀有涼。走過千山萬水，還是小家最美，經(jīng)過姹紫嫣紅，還是淡然長久，越過繁華喧鬧，還是平淡最好，唯有經(jīng)歷，才能懂得。人生是自己的，你是唯一的掌舵人，舍什么，不可以舍快樂。輸什么，不可以輸微笑。世界很大，風(fēng)景很多，生命很短，快樂著，微笑著，走好自己的路守一處溫潤，懷一季明媚，與生命婉約。溫一壺歲月的過往，品一份相遇的淡雅，耕一筆深情，以心為墨，傾一世溫柔，醉了塵緣，攜一份最真的安暖，有家就有愛，愛你的人就是家，相知相念情永遠(yuǎn)，相守相伴愛更長。

靜靜期待，默默守望，人生無常，世事難料。誰是你的仰望，誰又對你卑微，你把誰當(dāng)游戲，誰又把你當(dāng)真。在乎你的人不是因為你是誰，更在乎，在你面前可以是誰。對你好的心不是因為你有多好，更讓你懂，對你的好并非刻意討好。每個人的心中，其實都有一個空間，它像一本書，章章節(jié)節(jié)，珍藏著一些人，一些事，它像一首歌，冬去春來，吟唱著幾多傷感，幾多美好，它又像一片海，潮來潮往，訴說著些許思念，些許情懷。也許，別人永遠(yuǎn)走不進(jìn)來，自己也永遠(yuǎn)走不出去，也許，無人懂得，自己也不一定真正懂得。每個人的內(nèi)心深處都有一個結(jié)，也許永遠(yuǎn)解不開，苦澀的滋味只有自己懂得，也許永遠(yuǎn)無法釋懷，因為責(zé)任，因為善良，因為某種理由，只能成為一道美麗的風(fēng)景， 人生最遙遠(yuǎn)的距離，是人與人之間，無法相通的心靈，最難逾越的，是心靈與心靈之間，無法交融的鴻溝。歲月紅塵何憂慮，開心隨意才有度。

人生沒有花常開，有甜有苦有無奈，人生路不好走，該低頭時要低頭，該讓步時需讓步。只有受得住委屈，才成得了大器。只有經(jīng)得住考驗，才贏得了尊嚴(yán)。繁華三千，看淡即是云煙;煩惱無數(shù)，想開就是晴天。人生無想，空就樂，歲月無情，愛當(dāng)歌，做人如水，無形無味，遇圓則圓，逢方則方，人生在世，愁難免，苦難減，不快總是難免的，不順也是不可避免的。幸也好，不幸也罷，都是曾經(jīng)，全是過去，才會輕松，才是精明。放下諸多事，心中自然安;無求則無敵，無敵則心安;平常心是道，道在心自安;超然灑脫，豁達(dá)心安;寬容既是福，度大心自安;常懷感恩情，心中自安樂;看透釋然，自在心安;隨緣而行，隨遇而安。生活可以復(fù)雜，也可以很簡單，簡單就真實，平淡就淡然。一個人心中有多少恩，就有多少福;一個人心中有多少怨，就有多少苦。幾番思念幾多情，幾多愛恨幾多憂。

今天節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家收聽，我們下期再會。

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇3

一、開場 音樂1起

陸海萍：總有一種聲音讓你溫暖。

崔佳燕：總有一種聲音讓你回味。

陸海萍：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。

崔佳燕：放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠(yuǎn)方

陸海萍：一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

崔佳燕：很高興我們能在廣播中相約，愿“雛鷹”空間站與你共享精彩好時光。

陸海萍、我是開發(fā)區(qū)中學(xué)的xx

崔佳燕、我是開發(fā)區(qū)中學(xué)的xx

陸海萍：愿我們的廣播能給大家的暑假生活增添光彩，能在炎炎夏日為你帶來舒心和歡笑。

崔佳燕：今天的廣播分為三個板塊：《安全之聲》、《佳文賞析》、《音樂無極限》

二、安全之聲

陸海萍：首先，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》。說起安全，-----你知道，全國中小學(xué)生“安全教育日”是哪一天嗎？

崔佳燕：當(dāng)然知道啦！每年的3月23日全國中小學(xué)生“安全教育日”。我還知道，為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。

陸海萍：哇！你知道的還真不少！現(xiàn)在，我們中小學(xué)生的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們的校園里，越是高年級的同學(xué)越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)總也聽不進(jìn)去，做了一些危險的事。

崔佳燕：是啊！~我覺得青少年應(yīng)該時刻注意安全，愛惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習(xí)安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

陸海萍：我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三的還是安全。

崔佳燕：安全是每一個人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。

陸海萍：安全是一個古老的.話題，為了安全，人類進(jìn)行過艱苦拼搏。

崔佳燕：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。

陸海萍：安全關(guān)系生、關(guān)系死、關(guān)系生活，為了安全，人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。

崔佳燕：安全關(guān)系你、關(guān)系我、關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

陸海萍：安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。

崔佳燕：同學(xué)們，安全隱患莫小瞧，安全意識更重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

尊重長輩，尊重老者，尊重父母，尊重師者，尊重他人，這是是一種美德表現(xiàn);愛護(hù)幼小，庇護(hù)弱小，保護(hù)兒童，關(guān)愛孕婦，關(guān)心殘弱，這是一種道德要求。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，是東方大國的精神內(nèi)涵，是民族復(fù)興的有力保障，是培養(yǎng)四有青年的有效途徑，是建立社會主義核心價值觀的嚴(yán)格要求。

尊老愛幼有著悠久的歷史，有著豐富的涵義，有著巨大的能量，有著非凡的意義。

孔融讓梨的故事大家已經(jīng)耳熟能詳了，尊老愛幼的標(biāo)語大家都已經(jīng)深諳其道了，孝順父母的傳統(tǒng)大家都已經(jīng)深入人心了，保護(hù)幼小的美德大家都已經(jīng)不厭其煩了。可是可悲的是，標(biāo)語畢竟只是標(biāo)語罷了，口號也只是口號罷了，這都是一種形式，一種表象，一種假象罷了在這個浮躁并且功利的社會，有很多人都已經(jīng)忙的沒有時間，沒有精力顧及他人，照顧他人，愛護(hù)他人了。世界上最悲哀的.事情莫過于明明明白什么是對的，卻沒有按照標(biāo)準(zhǔn)去做，明明明白什么是有價值的，卻沒有按照本心去做。

我明白每個人的生活都很忙，每個人的工作都很累，每個人的精力都有限，每個人的觀念都有異，但我還是期望每個人都能把尊老愛幼這一個傳統(tǒng)美德作為衡量自身價值，衡量社會價值的一個標(biāo)準(zhǔn)去看待，我也期望人們能夠靜下心來好好思考一下，好好反思一下，好好轉(zhuǎn)變一下，好好更正一下自己的觀念。要明白，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成一個完美的家園，只要每個人都把尊老愛幼放在心間，記在心頭，那這個社會就會變得更和諧安定，只要每個人都行動起來，踐行起來，那我們的國家就會變得更加團(tuán)結(jié)強(qiáng)大。

大同社會中有這樣一個至理名言有這樣一個完美愿望，有這樣一個完美憧憬，這個期盼就是，每個人都能做到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”尊老愛幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德源遠(yuǎn)流長，這種德行博大精深;這種美德意義非凡，這種道德重量非凡;這種美德是個人成長的需要，是社會發(fā)展的需要，是禮貌發(fā)展的需要，也是國家發(fā)展的需要，更是世界發(fā)展的需要。

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇5

青春，如詩如夢、如畫如火。

年輕的生命追求一份爛漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春；純潔的心靈向往美好的未來，設(shè)計一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，憧憬著一個又一個美好的未來，這就是夢幻般的青春；生機(jī)盎然的.我們憑著那份執(zhí)著和激情，無悔地去尋求生命的價值和人生的高度，這就是熱情似火的青春。

朋友們，在這菁菁校園里，我們不需感傷時光流逝，而應(yīng)去珍惜，去盡情地?fù)]灑我們的青春。

只有這樣，我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花，而不必去琢磨調(diào)落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉，好好利用我們青春這筆寶貴的財富，創(chuàng)造出我們能擁有的未來的資本。

其實青春，并不短暫，青春之花調(diào)謝后，她又會孕育出新的更艷麗的花朵，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這何嘗不是一種生命的延續(xù)呢？所以我們要勇敢地、大踏步地向前走，去擁抱青春。

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇6

合：校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音

男：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

女：這里有飛揚(yáng)的夢想

男；這里有溫馨的

合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站！

女：敬愛的老師們，

男；親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了！

男：我是四年四班的播音員曲浩華

女：我是四年四班的播音員王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。

男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》

女：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目。

男：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。

女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》，（快樂號角音樂聲響起）

男；新聞之后，為大家送上《溫馨提示》（鋼琴樂響起）

（稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低）

女：一篇篇動聽的.文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少同學(xué)帶來的美文《秋雨》。

（讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》）

男：聽說有一種仙草，吃了不會變老，我要把它找尋，老師吃了不會老。

女：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角。老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上。將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。

（音樂聲起，伴音樂朗讀）

女：這學(xué)期我們來了一位新英語老師miss花，她胖胖的，但非常lovely，大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了！課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心！welikegames，welikeengish，welikemisshua。

男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在學(xué)習(xí)、生活、行為方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆小星星的故事。

（張家輝）

女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開始了。

男：讓歌聲為你送上深情的。

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。

男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤＃ㄒ魳贰缎腋Ｅ氖指琛罚┙Y(jié)束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了！

男：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見！

女：再見！（幸福歌再次響起）

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇7

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

我今天廣播的主題是：愛護(hù)校園一草一木。當(dāng)我們迎著朝陽，背著書包來到學(xué)校的時候當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，學(xué)習(xí)知識的時候，當(dāng)我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場上，鍛煉身體的時候，你可把學(xué)校當(dāng)做了你的第二個家園？你可知道我們都是學(xué)校的'主人？可是這樣的現(xiàn)象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞；洗完手水龍頭不關(guān)；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。同學(xué)們，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護(hù)公物，十個同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園將不成校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的形成，對今后我們步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛護(hù)公物呢？就來聽聽這首小歌謠吧。

愛護(hù)公物，從我做起。

挪動桌椅，小心翼翼

愛護(hù)公物，從我做起。

開門開窗，輕手輕腳；

愛護(hù)公物，從我做起。

花草樹木，切勿攀折；

愛護(hù)公物，從小事做起。

不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；

愛護(hù)公物，從小事做起

不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；

愛護(hù)公物，從小事做起。

不要讓扶手護(hù)欄身手異處；

愛護(hù)公物，從身邊做起。

隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；

愛護(hù)公物，從身邊做起。

撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

這首小歌謠說得多好啊，愛護(hù)公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德，個個愛家園，我們的學(xué)校就會越來越整潔美麗，我們的生活就會越來越美好。

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇8

許久沒有記錄自己的心情，似乎早已忘記文字也是傾泄的一種方式;一切，都隨著時間靜靜而淡淡地向前劃，忘了我在找什么，也忘了我曾經(jīng)努力追逐過什么。總是隨著環(huán)境而改變，當(dāng)一層不變時，又總是遺忘什么，遺忘曾經(jīng)的人、曾經(jīng)的事。

安靜總會生成一種莫名的煩燥，以致于最后的麻木，少了份激情，這便是人們常說的平淡，是幸福啊?卻體會不到。開始懷疑幸福本身的定義，與其說是感覺，還不如說是欲望，欲望的本身無止境，那幸福亦應(yīng)如此不愿去想自己幸福與否，至少在別人的眼中，是羨慕的幸福。

一路走過的日子，不容易;一起走到最后的人，更不容易;驀然回首，這條人生之路我已走了這么長有一種潛在的莫名的不快樂一路上一直壓抑著我，以致于會有偶爾的窒息

每天穿梭于林立高樓、繁華街道、鬧市人群，心卻一種說不出的蒼涼;不知覺間竟開始厭惡城市的味道，遠(yuǎn)離喧囂，去遙遠(yuǎn)的村莊，享受片刻的寧靜與安詳，然而我卻困在其中，舉步為艱;仍得面臨都市的種種，包括人性的丑陋與那永無止境地欲望身中其中，身不由己，有時我也鄙視自己在某時某刻所表現(xiàn)出的陰暗心理，與其說是陰暗，倒不如理直氣壯地說是自我保護(hù)。這種心理使我極度地感到苦悶與壓抑，它偏離了我原本的思想軌跡。然而它卻及時地得到了控制，沒能有瘋狂滋長地機(jī)會。

試著遠(yuǎn)離與放棄，試著豁達(dá)與瀟灑，試著去做許許多多還未來得及但又不得不做的事情，適當(dāng)?shù)貢r候放棄，適當(dāng)?shù)臅r候爭取;某種環(huán)境，盡力去做一個完全地角色之人，然而實際卻是一個感性中人，所以很累忙碌的日子總使我忘記些什么，曾經(jīng)的人與事若是不經(jīng)意的提起，還真的懷疑是否也是我曾經(jīng)生命共同的經(jīng)歷;一段最近的記憶，總感覺過了好久好久，遙遠(yuǎn)地觸不可及;開始懷疑時間的本身定義，是否走得太快，以致于快得讓我驚慌、讓我無語;回過頭來，已忘記而在一直前行的'路上，似乎又總在期盼著什么，從而害怕失去些什么;在追憶著什么，忘記著什么;在莫名思緒中掙扎。

感情的路上，選擇放棄較多，偶爾卻總不經(jīng)意想起那如花情竇初開的年紀(jì)，如今多少年過去，我已到那時愛我的年紀(jì)，是否仍是雨季中的你?一切沒有答案，無須答案，沒有繼續(xù)，終究無語有星無月的夜，透過玻璃窗，看著街邊閃爍的霓虹，偶爾的車輛經(jīng)過，劃破夜的寂靜;仰望那黑暗中閃爍的星星，對我眨著眼，似乎在告訴，要永遠(yuǎn)純真!

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇9

主持人：xx

（劉）：什么是一種幸福呢？有人說給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說平安是一種幸福，它給人舒適與安心。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。什么是真正的幸福？其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

（劉）：我是主持人：xx。

（張）：我是主持人：xx。

（劉）：今天的欄目有《美文欣賞》、《iq加油站》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《美文欣賞》，請欣賞美文《父親的眼睛》。有一個男孩，他與父親相依為命，父子感情特別深。

（張）：男孩喜歡橄欖球，雖然在球場上常常是板凳隊員，但他的父親仍然場場不落地前來觀看，每次比賽都在看臺上為兒子鼓勁。整個中學(xué)時期，男孩沒有誤過一場訓(xùn)練或者比賽，但他仍然是一個板凳隊員，而他的父親也一直在鼓勵著他。

（劉）：當(dāng)男孩進(jìn)了大學(xué)，他參加了學(xué)校橄欖球隊的選拔賽。能進(jìn)入球隊，哪怕是跑龍?zhí)姿苍敢狻Ｈ藗兌家詾樗恍校蛇@次他成功了——教練挑選了他是因為他永遠(yuǎn)都那么用心地訓(xùn)練，同時還不斷給別的同伴打氣。

（張）：但男孩在大學(xué)的球隊里，還是一直沒有上場的機(jī)會。轉(zhuǎn)眼就快畢業(yè)了，這是男孩在學(xué)校球隊的最后一個賽季了，一場大賽即將來臨。那天男孩小跑著來到訓(xùn)練場，教練遞給他一封電報，男孩看完電報，突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣，對教練說："我父親今天早上去世了，我今天可以不參加訓(xùn)練嗎？"教練溫和地?fù)ё∧泻⒌募绨颍f："這一周你都可以不來，孩子，星期六的比賽也可以不來。"

（劉）：星期六到了，那場球賽打得十分艱難。當(dāng)比賽進(jìn)行到3/4的時候，男孩所在的隊已經(jīng)輸了10分。就在這時，一個沉默的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無一人的更衣間，換上了他的球衣。當(dāng)他跑上球場邊線，教練和場外的隊員們都驚異地看著這個滿臉自信的隊友。

（張）："教練，請允許我上場，就今天。"男孩央求道。教練假裝沒有聽見。今天的比賽太重要了，差不多可以決定本賽季的勝負(fù)，他當(dāng)然沒有理由讓最差的隊員上場。但是男孩不停地央求，教練終于讓步了，覺得再不讓他上場實在有點(diǎn)對不住這孩子。"好吧，"教練說，"你上去吧。"

（劉）：很快，這個身材瘦小、籍籍無名、從未上過場的球員，在場上奔跑，過人，攔住對方帶球的隊員，簡直就像球星一樣。他所在的.球隊開始轉(zhuǎn)敗為勝，很快比分打成了平局。就在比賽結(jié)束前的幾秒鐘，男孩一路狂奔沖向底線，得分！贏了！男孩的隊友們高高地把他拋起來，看臺上球迷的歡呼聲如山洪暴發(fā)！

（張）：當(dāng)看臺上的人們漸漸走空，隊員們沐浴過后一一離開了更衣間，教練注意到，男孩安靜地獨(dú)自一人坐在球場的一角。教練走近他，說："孩子，我簡直不能相信，你簡直是個奇跡！告訴我你是怎么做到的？"

（劉）：男孩看著教練，淚水盈滿了他的眼睛。他說："你知道我父親去世了，但是你知道嗎？我父親根本就看不見，他是瞎的！""父親在天上，他第一次能真正地看見我比賽了！所以我想讓他知道，我能行！"

（張）：接下來的欄目是《iq加油站》。1. 有口井7米深，有個蝸牛從井底往上爬，白天爬3米，晚上往下墜2米，問蝸牛幾天能從井里爬出來？2. 一毛錢一個桃，三個桃胡換一個桃，你拿1塊錢能吃幾個桃？

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇10

一、開場白

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮點(diǎn)，

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，

丙：第六周紅領(lǐng)巾廣播站恭候大家多時了，本期節(jié)目的主要內(nèi)容有《開心一刻》《校園風(fēng)采》《千奇百怪》《流文溢彩》《好書推薦》《音樂之聲》。笑一笑十年少，首先走進(jìn)《開心一刻》。

二、開心一刻

乙：露出牙齒，曬出開心，本期《開心一刻》從小故事中看大道理。甲：小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？”

爸爸回答：“當(dāng)然啦！”

小男孩問：“電燈是誰發(fā)明的？”

爸爸：“是愛迪生。”

小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎么沒有發(fā)明電燈？”

乙：（很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個經(jīng)不起考驗的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個多元開放的時代。）

甲：一對夫婦下午在家門口拾到一封信，是寄給他們的，打開一看："今天我請你們看電影，算我們之間認(rèn)識一周年…"后面沒有署名，夫婦感到奇怪，晚上就拿著信封中的兩張電影票去看電影了。等結(jié)束后回到家里，發(fā)現(xiàn)家中貴重物品被洗劫一空，在桌上有一封信，上寫：你們知道是誰請你們看電影了吧？

乙：對于不知道的好處要謹(jǐn)慎，天下沒有免費(fèi)的午餐。

三、校園風(fēng)采

丙：你發(fā)現(xiàn)沒有，最近的天氣慢慢熱起來了呢！

乙：是的，這對我們來說真是件好事，穿得少了，活動來氣真舒服。

甲：但你知不知道這個季節(jié)也是有很多危險的，比如說春季是傳染病高發(fā)期，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天，當(dāng)春季來臨時，人體很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等趁機(jī)而入、侵襲人體，特別容易引起流感、水痘等傳染病，同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生傳染性疾病的流行。

乙：那在學(xué)校這樣一個人多的地方，我們該如何預(yù)防這些傳染病呢？

甲：首先我們在平時學(xué)習(xí)之余，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和有規(guī)律的作息時間，保持愉快心情。積極參加健身運(yùn)動。如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。其次關(guān)注天氣的變化，隨時根據(jù)天氣的變化增減衣服，注意保暖，避免著涼。還有我們的教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通和清潔。最重要的是我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲。個人的生活用品，衣服、被子等在天氣好的時候要勤洗、勤曬。一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。睡前用熱水洗腳利于睡眠，緩解疲勞。

乙：身體是革命的本錢，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讓我們行動起來吧，將傳染病拒之門外。

四、千奇百怪

甲：大千世界，無奇不有，今天《千奇百怪》欄目聊聊站著睡覺的動物。

馬和大象都是站著睡覺，為什么呢？一個說法是大象體重太重，體內(nèi)器官也很重，如果躺下會互相擠壓受傷。另一個說法是大象站著睡覺可以保護(hù)自己的鼻子，雖然是龐然大物，睡覺應(yīng)該是高枕無憂了，然而它們的那個大鼻子卻十分嬌嫩，最怕蚊子和螞蟻等動物鉆進(jìn)去搗亂，因此非洲象也總是站著或靠著樹睡覺，以確保它們那大鼻子的安全。然而亞洲象卻相反。其睡覺姿勢同豬差不多。如果發(fā)現(xiàn)亞洲象站著睡覺，那就是它身體不舒服了

馬是種很警醒的動物，他繼承了野馬的生活習(xí)性。野馬生活在一望無際的沙漠草原地區(qū)，在遠(yuǎn)古時期既是人類的狩獵對象，又是豺、狼等肉食動物的美味家肴。它不像牛羊可久以用角與敵害作斗爭，唯一的辦法，只能靠奔跑來逃避敵害。而豺、狼等食肉動物都是夜行的，它白天在隱蔽的灌木草叢或土巖洞穴中體息，夜間出來捕食。野馬為了迅速而及時地逃避敵害，在夜間不敢高枕無憂地臥地而睡。即使在白天，它也只好站著打盹，保持高度警惕，以防不測。家馬雖然不像野馬那樣會遇到天敵和人為的.傷害，但它們是由野馬馴化而來的，因此野馬站著睡覺的習(xí)性，至今仍被保留了下來。

五、好書推薦

乙：又到一周好書推薦時間，本周《好書推薦》介紹的是美國作家奧臺爾的兒童文學(xué)作品《藍(lán)色的海豚島》。

丙：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的俄國人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。卡拉娜一家人本來也跟著去的，可是，當(dāng)船離開海岸時，她發(fā)現(xiàn)弟弟被遺留在島上，就毅然地離開了迎接他們的大船，留了下來。她和弟弟以為船會再來接他們的，但船沒有再來。后來弟弟拉莫被野狗咬死了。卡拉娜在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨(dú)立修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。

乙：如果你認(rèn)為在成長的道路上，應(yīng)該讀一讀《魯濱遜漂流記》，那么基于同樣的理由，你也應(yīng)該讀一讀《藍(lán)色的海豚島》。

六、流文溢彩

乙：感受文人的情懷，品讀文字的氣質(zhì)，又到《流文溢彩》時間。以前我們欣賞的多為名家大作，由于年代的久遠(yuǎn)，生活的距離，很難深刻的體會作品。今天開始我們欄目組也會從明因書院的每月優(yōu)秀習(xí)作當(dāng)中選取一些特別的同學(xué)們的習(xí)作來欣賞，被選中的同學(xué)可獲得佳作榮譽(yù)卡片及精美小禮品一份，希望同學(xué)們積極向班主任尋求指導(dǎo)，并踴躍投稿。這周咱們就選擇了一篇來自年級班同學(xué)的佳作《xx》，下面我們就來欣賞一下！

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇11

男：親愛的同學(xué)們xx！

女：敬愛的老師們xx！

合：大家好！

女：紅領(lǐng)巾校園廣播又和大家見面了！

男：我是主持人xx！

女：我是主持人xx！

在本期的廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕拔覀冃W(xué)生如何養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”。

男：上級部門倡導(dǎo)我們“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”，那么作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎么做呢？

女：我們小學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、教師要以身作則，為人師表，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習(xí)慣。

教師是學(xué)生的崇拜者，又是學(xué)生的直接模仿者，因此教師的一言一行直接影響著學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說過：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人”。我們教師應(yīng)做到言傳身教，為人師表，凡是要求學(xué)生做到的，教師自己就先要做到。古代作為一國之主的皇帝應(yīng)該是最富有的，金銀財寶任其享用。可是宋朝開國皇帝趙匡胤卻生活儉樸，反對奢侈。一次，他見女兒穿了一件用翠羽裝飾的短襖，就命令她脫去，以后不許再穿。在他的影響下，一時節(jié)儉的風(fēng)氣舉國盛行。封建時代尚且如此，更何況是現(xiàn)在。只要教師以身作則，就能發(fā)揮更大的教育作用，讓學(xué)生在教師的行動中感受到勤儉節(jié)約品質(zhì)的可貴，從而激發(fā)他們積極行動，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的習(xí)慣。

二、從小事著手，嚴(yán)格要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習(xí)慣。

古人有一句名言叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這里講的“小”就是小事，我們平時每天都會遇到很多小事，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣都是從這樣的小事做起的。比如：第一要教育學(xué)生珍惜自己和別人的勞動成果，對家里、他人、國家、集體的財物都要愛護(hù)。節(jié)約每一粒米，吃飯時不亂倒飯菜；節(jié)約每一度電，出操、午休、室外課、課外活動等時間里，教室內(nèi)應(yīng)及時關(guān)燈；節(jié)約每一滴水，洗手后要關(guān)緊水龍頭，洗衣水、淋浴水可用來沖廁所等；節(jié)約每一張紙，不要亂扔白紙，用過的紙反面可以寫草稿等；愛惜書本，不亂撕書本，也不亂扔鉛筆；愛護(hù)桌椅、門窗、教學(xué)儀器和體育設(shè)備等。第二要求學(xué)生在打扮上不要過分，不要追求新奇時髦，更不要互相攀比。第三教育學(xué)生不要亂花錢，不隨便向家長要錢。平時不挑食，不經(jīng)常買零食吃，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約。教師一發(fā)現(xiàn)問題，就及時引導(dǎo)，長此以往，習(xí)慣成自然，就會內(nèi)化成固定的好習(xí)慣。此外，教師還要善于發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)發(fā)生在學(xué)生身邊勤儉節(jié)約的人和事，要創(chuàng)設(shè)勤儉節(jié)約的育人環(huán)境和輿論氛圍，以促使學(xué)生早日養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

三、開展形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習(xí)慣。

道德品質(zhì)和行為習(xí)慣是在各種活動和實踐中形成的，因而開展形式各樣的活動，是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的習(xí)慣的一種必要的途徑和方法。

我們召開“養(yǎng)成勤儉節(jié)約美德”的主題班會，通過講一個勤儉節(jié)約的小故事；學(xué)一個勤儉節(jié)約的名言警句；算一次身邊資源浪費(fèi)的數(shù)字；看一部有關(guān)勤儉節(jié)約的宣傳片；做一個節(jié)約宣傳員、節(jié)約監(jiān)督員、節(jié)約小先鋒；比一比節(jié)約金點(diǎn)子；制定“班級節(jié)約制度”、制作“班級節(jié)約箱”等系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勤儉節(jié)約的觀念，爭做勤儉節(jié)約的好少年。

其次，學(xué)校相應(yīng)的可以舉辦“勤儉節(jié)約名言警句”書法展；“節(jié)約金點(diǎn)子”手抄報展；“校園節(jié)約三十六計”短文展；“廢品小制作”展覽；建立“學(xué)校節(jié)約制度”，節(jié)約環(huán)保回收站等，號召大家積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

再次，我們還可以把“勤儉節(jié)約“和少先隊的有關(guān)活動有機(jī)結(jié)合。如：開展“獻(xiàn)愛心捐款活動”，把自己積累的'零用錢捐給學(xué)校的紅十字基金會；開展“手拉手”的捐書活動，把自己看過的優(yōu)秀書刊捐給其他貧困地區(qū)的小朋友；開展小學(xué)生“珍惜勞動成果”書畫展及夏令營等活動。同時倡導(dǎo)學(xué)生不比闊氣。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習(xí)慣。

有些家長自己受過苦，希望自己的孩子不要受苦，盡量滿足孩子的要求，讓他們過著優(yōu)越的生活；有些家長對孩子的教育比較注重智育，認(rèn)為多花點(diǎn)錢沒有關(guān)系；有些家長由于虛榮心，認(rèn)為即使自己再苦點(diǎn)，也不能委屈孩子，不能讓人家看不起。其實無論家庭條件有多優(yōu)裕，還是要防止和克服“奢侈、浪費(fèi)“現(xiàn)象，營造節(jié)儉文明的現(xiàn)代家庭氛圍的。

男：希望我們每一位同學(xué)都能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。加油吧！

女：今天的廣播結(jié)束了，再見！

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇12

大家好!

把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春——這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作。“綠”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的`綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們在這動聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會的主人，建設(shè)祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天燦爛的朝陽!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見!

奉獻(xiàn)最美廣播稿 篇13

伴著黎明的曙光，迎著東方的朝陽，我踏進(jìn)了這片神圣的沃土，沐浴在圣潔的陽光下，我感到無比喜悅，無比自豪。

科大這座輝煌的老校，穿越了半個世紀(jì)，見證了歷史滄桑，在58個平凡的春秋里做出了不平凡的業(yè)績，她以奮斗為槳，以創(chuàng)新為帆，以自強(qiáng)為船，劃出了時代的燦爛篇章，譜寫了永恒的大冶文章！

激蕩的`風(fēng)雨改變不了科大堅毅的品格，吃苦耐勞，堅忍不拔，樸實無華，甘于奉獻(xiàn)。這錚錚的誓言，鏗鏘的聲音時刻提醒我們斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)圖強(qiáng)！

蒼蒼古木，悠悠煦風(fēng)，漫步在神往的校園里，心潮涌動。流淌在校園里的爬山虎風(fēng)華正茂，那翠綠的色彩與潔白的校舍相互掩映，構(gòu)出了天人合一的和諧與不朽，回望處，最初對科大的懵懂，演變成如今對科大無比的虔誠與自豪。

屹立的橡膠輪胎，記載了歷史變遷，見證了科大的前進(jìn)，更承載了科大永恒不變的品質(zhì)。站在橡膠之緣，仰望我們崢嶸的青春，激動與自豪在內(nèi)心翻騰，在這座求知的殿堂我們點(diǎn)燃激情，在這座蔚藍(lán)的天空我們放飛夢想。伴著篤實的校訓(xùn)，我們的心靈馳騁在浩渺的藍(lán)天下，明德，篤學(xué)，弘毅，拓新。字字鏗鏘如金石擲地，字字昂揚(yáng)如猛龍出江！

縱然歲月會流逝，縱然青春會遠(yuǎn)去，但我們心中將永遠(yuǎn)銘記科大的教誨。做人，修身正德，與人為善。求學(xué)，矢志不渝，求真務(wù)實。品德，剛毅果敢，宏廣博大。人生，與時俱進(jìn)，勇創(chuàng)輝煌。

有著激昂奮進(jìn)校訓(xùn)的引導(dǎo)，我們以后的青春歲月必然會溢彩流光！

我們是五月的花海，是初升的太陽，是祖國的未來。我們要用青春擁抱時代，用生命點(diǎn)燃未來，用激情奏響號角。與青春同步，不負(fù)學(xué)校重望，與時代共伐，不負(fù)歷史使命。與祖國共命運(yùn)，不負(fù)中華復(fù)興的偉大召喚！