西安留學(xué)申請書（匯編10篇）。

西安留學(xué)申請書 篇1

研究你所申請的學(xué)校

研究你所申請的學(xué)校。大部分學(xué)校會在 admission page上提供校方對申請者的要求。充分了解該所學(xué)校, 你愈可能寫好你的PS，以此證明你對該所學(xué)校確實(shí)十分地感興趣。

你得花費(fèi)功夫給讀信者一種印象：你花了更多的時間使自己對該所學(xué)校了解得比其他的申請者更透徹，這些特別功夫使讀信人對你的勤奮，專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。

這些特別了解和信息不必在每字之間中提出，也無須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。

在申請文檔中避免不同部分之間的冗長重復(fù)，不要只在行文間陳述你的平均績點(diǎn)和課程，這些東西在申請中是會被予以與其它部分相當(dāng)?shù)闹匾暎欢绻阏J(rèn)為平均 績點(diǎn)和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些。

牢記心中目標(biāo)

在一篇個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局- 就像每個人講話一樣風(fēng)格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦于申請表格提出的兩個問題回答"我是誰"，"我能提供些什么"，成功的陳述從未偏離 過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。

因此，將個人經(jīng)歷中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點(diǎn)和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨(dú)突出。

一旦你找齊你的個人信息，為你的文章陳述找到一個框架，你已準(zhǔn)備好了，可以動手寫了，在此過程的一個要素是選擇特定的觀點(diǎn)角度來陳述你的資料，當(dāng)然，你的選擇有賴于多來年你所養(yǎng)成的特殊風(fēng)格。

好的開頭，成功的一半。

在你整個文章中你的總括性段落是關(guān)鍵的，這是你捉住讀者注意的機(jī)會，吸引他們關(guān)注地閱讀你的文章，慢慢來，別著急，可以嘗試各種展示你優(yōu)點(diǎn)的其它方式。好的開場自吸引讀者使他們投入你的文章，驅(qū)動他們細(xì)細(xì)地閱讀你的個人故事，總括性段落的末了得有個小結(jié)承上啟下，但是記得不要只寫一個小結(jié)，要戲劇化地。帶出你的下文，原則上，你的簡介必須是所述內(nèi)容的激動人心的梗概。

主體文章： 讓人明白你要傳達(dá)的訊息主要段落必須包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經(jīng)歷和活動你可以自由地發(fā)揮你認(rèn)為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細(xì)，告 訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請入學(xué)的一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高于其他人的水準(zhǔn)，注意：不要顯得拖沓，每個段落必須包含一個單獨(dú) 的主題，并加以評述，你的結(jié)束段必須以積極的口吻結(jié)尾，重申你的目標(biāo)，按照你所申請學(xué)校的預(yù)期要求撰寫。

西安留學(xué)申請書 篇2

那么

到底什么樣的Essay才能令招生官眼前一亮? Essay寫作有什么技巧可言?如何利用身邊有限的資源提升Essay質(zhì)量呢?

明確要點(diǎn)：各校要求有不同

首先需要明確的是：Essay并不是每個留學(xué)生必寫的內(nèi)容!不同學(xué)校及專業(yè)對Essay和陳述內(nèi)容規(guī)定的問題要求往往不盡相同。除了Common Application系統(tǒng)要求的兩篇Essay保持不變以外，各學(xué)校的Essay題目歷年也都會有所變化。(點(diǎn)擊查看往期推文：【CAAS】美國新大學(xué)申請系統(tǒng)文書題目搶先看!)部分學(xué)校還可能對字?jǐn)?shù)或頁數(shù)有所限制，或要求提供“個人陳述”。

Common Application：通用申請，是美國大學(xué)本科入學(xué)網(wǎng)上的一站式網(wǎng)站，適用于包括哈佛，耶魯，普林斯頓等在內(nèi)的美國大學(xué)(488所，2012-2013學(xué)年)。它的使命是幫助申請人(包括美國本土和國際申請人)性，一站式地進(jìn)行原本繁瑣地大學(xué)申請流程，倡導(dǎo)全面評估申請人的成就和潛力，平衡主客觀考察因素。

其次，不同學(xué)校對文書的內(nèi)容和語言標(biāo)準(zhǔn)要求不要一樣。代表高要求的常青藤類大學(xué)不僅關(guān)注文書的內(nèi)容，還看重文書的語言質(zhì)量，甚至是家庭背景。如果學(xué)生的申請Essay接近SAT閱讀文章的寫作風(fēng)格和用詞風(fēng)格，在申請中會更占優(yōu)勢。

申請35的大學(xué)，重要的是內(nèi)容本身，文書要點(diǎn)應(yīng)落在用經(jīng)歷展現(xiàn)自身的能力上。Essay要求準(zhǔn)確表達(dá)申請人的思想內(nèi)容，對于語言質(zhì)量要求稍低，允許有中國英語的痕跡，甚至是通篇簡單句和單詞都可以獲得錄取。

50的大學(xué)對文書的要求呈現(xiàn)多樣化趨勢，偏好的文書風(fēng)格各不相同。其中加州的大學(xué)，更傾向于學(xué)生文書中展現(xiàn)的多樣化能力。因此，學(xué)生在申請學(xué)校時可以事先參考了解往年錄取考生的Essay，在此基礎(chǔ)上修改更正。此外，在申請西部學(xué)校的時候，優(yōu)秀的文書意味著會有很大的機(jī)會獲得破格錄取的資格。

頭腦風(fēng)暴：Essay構(gòu)思很重要

申請Essay的一大作用就是展示你的個性和經(jīng)歷，通過對自身價值觀的塑造，興趣、經(jīng)歷和重要成就的簡述，展示你與同一背景中的其他人有何不同。能否讓招生官對你有一個較為清楚的認(rèn)識，并對你的故事產(chǎn)生期待更多了解的好奇心，正是評估和判斷錄取你對學(xué)校來說是否有價值的重要參考值之一。突出性每一篇成功的essay，都是獨(dú)具特色的自我展示。申請Essay需要明確行文的要點(diǎn)，成功的論述不能脫離文章的中心思想。Essay并非羅列自身的全部優(yōu)勢，過于全面，沒有重點(diǎn)的描述會使文章枯燥冗長。因此，學(xué)生應(yīng)該重視文章的深度，而非廣度，把主要精力投入在一兩個主題或經(jīng)歷上，好涉及人生主要成就，重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇有意義，能引起讀者共鳴的一兩則細(xì)節(jié)下筆。此外，事件描述并不是文章的全部，學(xué)生需要著重描寫經(jīng)歷背后內(nèi)心的感悟或帶來的影響。在文章篇幅上，如果沒有特殊的要求，建議保持700字左右。適中的篇幅不會給審閱者帶來閱讀上的壓力，也避免了態(tài)度不端正的誤解，讓你的文章變得簡捷而方便閱讀。

西安留學(xué)申請書 篇3

1.本人身份證、臺胞證、港澳通行證或護(hù)照原件；

2.四張小2寸彩色免冠證件照（4.8×3.3cm） 3.若有國外提供的健康表格（例如國外學(xué)校提供的英文表格），請一并帶來，向工作人員出示；此表格如需醫(yī)師完成填寫，一律須本人現(xiàn)場領(lǐng)取《國際旅行健康檢查證明書》及相關(guān)表格；

4.出國留學(xué)者需同時攜帶本人預(yù)防接種記錄（兒童接種證）及復(fù)印件，可以轉(zhuǎn)錄預(yù)防接種證明；

5.出境人員信息表（即預(yù)約單，針對可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)預(yù)約的保健中心）

6.如需辦理當(dāng)日加急手續(xù)，請攜帶4日之內(nèi)離境的機(jī)票（原件或復(fù)印件）。

西安留學(xué)申請書 篇4

申請Essay是受學(xué)生自我控制的部分，因此更具有彈性和粘合性。申請材料更像是人生的細(xì)小碎片，你需要通過Essay整合串聯(lián)起這些片段信息，給審閱者傳達(dá)一段完整的，有目標(biāo)的人生經(jīng)歷，而這個目標(biāo)就是你選擇這所大學(xué)的有力佐證和說明。因此，Essay的敘述需要有一條明確的邏輯線，脈絡(luò)清晰，故事發(fā)展自然順暢。盡量避免插敘，會顯得重點(diǎn)模糊，思維混亂。后，如果在Essay中無法完整的表述自己，也可以通過其他部分補(bǔ)充詳細(xì)內(nèi)容。說明性說明性是美國大學(xué)教育中定義學(xué)術(shù)寫作的一個要義。申請Essay的目標(biāo)是讓審閱者理解你所希望表達(dá)的內(nèi)容和想法，因此，簡單粗暴的描述你的經(jīng)歷，真實(shí)直接的表達(dá)你的情感。過于晦澀的隱喻，讓人“看不懂”并不是顯示文章深度的有效方式。其中，細(xì)節(jié)說明能讓你的作品更具真實(shí)性。對于要表述的內(nèi)容，想要表達(dá)的思想要精確的表達(dá)出來，感染到讀者，讓讀者信服，從而體現(xiàn)文章的真實(shí)性。

行文技巧：好想法難下筆?

開放式開頭招生官們閱卷無數(shù)，一個模版式開頭只會瞬間降低印象分，因此，你需要一個有新意的開頭。譬如：“I had never broken into a car before.我站在車邊準(zhǔn)備破車而入，”這段話只有短短的8個字，但是包含了很多重要的信息：人物，地點(diǎn)，和事件。拋出一段不同尋常的“違法經(jīng)歷”，令人對故事走向充滿好奇。這種一句式段落的使用在文章的開頭結(jié)尾處十分出彩，幫助吸引讀者的注意力。學(xué)術(shù)性語句表達(dá)中國學(xué)生很愛用長句和復(fù)雜的單詞展示詞匯積累和語言水平，但實(shí)際上，重要的使內(nèi)容和想法，而不是傳統(tǒng)的寫作技巧。過于華麗的詞藻在美式寫作中會被認(rèn)為是一種干擾，使學(xué)生不能準(zhǔn)確抓住文章的中心。但這并不表示文章完全平鋪直敘，相反，善加運(yùn)用修辭手法可以使Essay變得更加易懂而充滿個人色彩，比喻和擬人可以幫助你形象生動的描述抽象的事物或感受，引起讀者的共鳴。

在行文中，學(xué)生要學(xué)會變換句子的長短。站在閱讀者的角度思考，你更傾向于閱讀什么樣的文章?如果你已經(jīng)連續(xù)用了幾個長句，那么插入一個短句能給讀者一個停頓的時間。句式多樣化能夠使你的短文更容易懂，因而也更容易讓人記住。

細(xì)節(jié)顯示態(tài)度文章書寫和單詞的準(zhǔn)確表達(dá)都十分重要，每個英文單詞的拼寫，包括語法，標(biāo)點(diǎn)符號使用等細(xì)節(jié)都需要格外關(guān)注。因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)往往是招生官們判斷你的態(tài)度是否認(rèn)真的一個重要原則。

西安留學(xué)申請書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xx，來自xx的一個農(nóng)村，自我考上xx大學(xué)這里，我一直打心里感覺非常的自豪，我知道自己在未來需要朝著什么方向努力，我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，通過了解我知道自己畢業(yè)之后的工作方向是什么，也清楚以后確實(shí)是需要做出一些調(diào)整，我家里條件是不好的，我還有一個弟弟，所以我也是思考了很久，在這方面我確實(shí)是應(yīng)該反省好自己，我真的不愿意看到這樣的情況發(fā)生，實(shí)在是感覺非常的自責(zé)，在這一點(diǎn)上面我也是思考了很久，聽說學(xué)校對貧困學(xué)生有貧困補(bǔ)助，我也是結(jié)合了自己的情況，所以現(xiàn)在也向?qū)W校提出助學(xué)申請。

提出這個申請，我感覺自己在很多方面都是需要做出思考的，現(xiàn)在回想起來的時候，我感覺壓力很大，我們家是四口人，現(xiàn)在弟弟在上高中，所以說家里面需要支撐我們兩個人上學(xué)，這真的是一筆很大的開銷，弟弟現(xiàn)在上高中還好點(diǎn)，可是我每年的學(xué)費(fèi)都是上萬，家里面現(xiàn)在支撐下去確實(shí)是非常困難的，我是在不忍心，從很大角度上面來講，都是不應(yīng)該讓這樣的情況繼續(xù)發(fā)生，現(xiàn)在回想起來的時候，確實(shí)是感覺非常的吃力，家里面也花光了所有的積蓄，我真的感覺現(xiàn)在壓力很大，我不希望看到這樣的情況發(fā)生，確實(shí)讓我感覺非常吃力。

確實(shí)是影響很不好我真的感覺非常的不好，真的是不知道怎么去做好接下來的事情，我也認(rèn)為這是對我個人能力的一個提高，這段時間也思考了很久，現(xiàn)在還是提出這個決定，這確實(shí)是我接下來應(yīng)該要去做好的事情，申請這份助學(xué)金我也是感覺非常有意義的，我知道以后自己需要朝著什么方向努力，在這個過程當(dāng)中我真切的體會到了這一點(diǎn)，申請這份助學(xué)金的時候，我心里面還是感覺很有壓力，我知道不管是在學(xué)習(xí)上面，還是在生活當(dāng)中，都應(yīng)該保持優(yōu)良，現(xiàn)在我確實(shí)還是吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，在這個過程當(dāng)中，我也是希望能夠做的更好一點(diǎn)。

申請這份補(bǔ)助，我確實(shí)是應(yīng)該認(rèn)真去做好的，我以后一定會搞好自己的本職工作，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，這是我接下來應(yīng)該要去維持下去，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要落實(shí)好自己分內(nèi)的事情，接下來一定認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，以后我一定會認(rèn)真做出更好的成績來，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真考慮我的情況。

此致（WWW.hC179.com 一起合同網(wǎng)）

敬禮！

　

西安留學(xué)申請書 篇6

Dear Dr. Gomes:

I have read the announcement of the scholarship in chemistry that the University of Colorado is offering, and I would like to submit my application.

The enclosed application form for admission to the graduate school of your university will give my educational history. However, I would like to point out that I have just received an M.S.

Sincerely yours,

Li Ming

西安留學(xué)申請書 篇7

Respectful Sir or Madam，

I‘m writing to you to apply for a scholarship of your school. I’m very glad to hear you can provide scholarship for exchange students. That‘s really good news for me. And I am very appreciating that you can give me a chance to explain way I want to apply for a scholarship. My name is Haoyu Liu. I’m 17 years old and I‘m a fresh man in Taiyuan No.2 Foreign Language High School. I’m very proud of as one of my school. I‘m diligent and I know I must be a useful person. So I always tell myself that I have to learn more and more. I’m also very outgoing and I like to help people as possible as I can. That‘s way I got many friends. I was born in Jixian， a small county with poor land and terrible weather. My parents were farming at home. Even life doesn’t easy， I still hopeful enough. I still love my hometown and I want to do something for my country. So I want to learn more knowledge as possible as I can. I know how hard people‘s life. So I want to change it by myself. That’s way I‘m diligent and I like to help people. But when I went to high school， our life got worst. My parents can’t afford my tuition. So my father went to Taiyuan to find a job. And we have to rent a little house near by my school because my school is far from my hometown. But I still keep my faith， because I know that my family will support me to let my dream come true forever. When I got the information that I can be an exchange student， I was exciting but confusing. I really want to go to German to study but I don‘t want my parents worry about my tuition. So I’m writing this letter to you to apply for a scholarship of your school. I wish I can do better just because I have a dream that I can change my family， my hometown even my country. I hope I can share responsibility for my parents from this thing. At school， I‘m a good student. I’m interested about sports， arts and science. I also like to study foreign language. That‘s way I chose to study German and English at school. I noticed that language can let me communicate with others easily. But I can’t only study language. I have to know about the Germanic culture clearly. That‘s way I need to be an exchange student this time. But I need your trust. I need a scholarship of your school， because I’m a good student. I have a dream. In that dream， I can see my parents are smiling because I became a useful person. I can see my teachers are smiling when I came back from German. My will is strong. And I know I can do better when I go to German. So I‘m writing to you to apply a scholarship. And I’m waiting for your return. Thank you for your kind heart and reading my letter.

Best wishes.

Haoyu Liu

Feb.12.201x

西安留學(xué)申請書 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx系xxx專業(yè)xx班的學(xué)生xxx，此次能有機(jī)會爭取貧困生助學(xué)金的申請，多虧了老師對我的扶持，謝謝各位老師。

作為一名貧困生，我非常明白這份助學(xué)金對我們這些貧困學(xué)子來說是多么的重要。但我也希望能為家人們減輕一些負(fù)擔(dān)，為此，我會努力的去爭取這次的機(jī)會。

我的家鄉(xiāng)是坐落在xxx市xxx區(qū)的一個小村莊，因?yàn)榈乩斫煌ǖ膯栴}，我們村子的收入一年比一年要差，為了養(yǎng)活家人，村中的大人們基本都已經(jīng)外出去尋找工作。而我，就是在這個村子里被爺爺奶奶撫養(yǎng)長大的。

在我很小的時候，父母就已經(jīng)外出打工了，一開始的時候，還僅僅只是在近一些的地方找工作，但是漸漸的，因?yàn)榈某砷L，家中的負(fù)擔(dān)越發(fā)越高。為了能供得起我上學(xué)，父母亦然離開了這片生養(yǎng)我們的土地，到了更遠(yuǎn)的xx去尋找工作。但我的父母僅僅只是沒有受過多少教育的農(nóng)民，即使去了這么遠(yuǎn)的地方，又能收入多少呢？又會遇上多少的困難呢？我一天天的長大，家中也慢慢的增多。這份不安和心酸掛在我的心頭，讓人難受，卻又成為了我前進(jìn)的大動力！從小學(xué)開始，我的成績就一直名列前茅，并且常年被評選為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等稱號。在來到大學(xué)之后，我在一邊勤工儉學(xué)的情況下，一邊更加的發(fā)奮讀書，將自己的時間都投入到學(xué)習(xí)和成長中去，因?yàn)槲抑肋@是我能做的事情，我越是能早一些將成長，越能早些成為家中的頂梁柱，父母和爺爺奶奶都能早一些休息，能從這十多年的壓力中緩一緩。

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此外，我在大學(xué)期間也擔(dān)任著xxx的職務(wù)，在學(xué)習(xí)的同時我也沒有忘記和班上同學(xué)的交流，因?yàn)槲颐靼祝髮W(xué)不僅僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，更是一個學(xué)會生活的地方！在今后的大學(xué)生活中，我也會一邊努力，一邊為班級的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)！

如今的我，盡管來到了大學(xué)，但是父母也為此更加的不堪重負(fù)，我明白現(xiàn)在的忍耐都是為了將來，但是我希望能讓父母多輕松一些，能多緩緩那緊皺的眉頭！我不希望自己的成長過程中父母會這么辛苦！所以，拜托各位老師，希望老師能給我一個機(jī)會，在今后的學(xué)習(xí)中，我也會更進(jìn)一步的努力，讓自己的成績和思想都得到進(jìn)一步的精進(jìn)，成為一個為母校爭光，為社會做出貢獻(xiàn)的人！

此致

敬禮！

　

西安留學(xué)申請書 篇9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是xxx大學(xué)的20xx級新生，我來自一個落后山區(qū)的貧困家庭，家庭收入甚微，全家支出就依靠父母在家務(wù)農(nóng)來維持。由于父母常年在田間勞作，身體積累了很多疾病，長期看病吃藥，家庭狀況每況愈下。

現(xiàn)在，父母因多年的勞累而更顯得蒼老，更無力外出打工，而靠著家里種田賣糧的微薄收入，還要支付我讀書的巨額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來貧困的家庭更是雪上加霜，日子越過越緊張，但為了我的前途，他們一直咬牙堅(jiān)持，終年起早貪黑，省吃儉用，看著父母日漸佝僂的身軀，心頭的酸楚陣陣襲來，讓我充滿了自責(zé)與愧疚。

考慮到家里的實(shí)際情況，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，我原本想放棄求學(xué)這條道路，外出打工，但當(dāng)我看到父親期盼的眼神時，我打消了這個念頭。父親堅(jiān)定的態(tài)度是我堅(jiān)定了求學(xué)的信念。從那以后，我更刻苦的努力學(xué)習(xí)，努力珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。我知道，自己背負(fù)著父母的殷切希望，承載著他們這一生的使命，所以我告訴自己，無論條件多么惡劣，我都要堅(jiān)持！我真切的希望通過我的努力，能給我家人以寬慰。他們給了我希望，我定要用加倍的努力來回報。

窮人的孩子早當(dāng)家，為了使他們付出的能得到一絲安慰，我從小到大都在各方面嚴(yán)格要求自己，力求做得更好。生活的磨練打造了我的懂事，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦努力，生活態(tài)度樂觀向上，生活作風(fēng)，習(xí)性優(yōu)良。大學(xué)雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學(xué)習(xí)不再是的勝券，他對我們優(yōu)良更高的要求，但在學(xué)習(xí)上，生活上，思想上要更加的不斷努力，同時不斷反思調(diào)整自己。

這次的助學(xué)金給我送來了一線光明，我希望可以通過這次助學(xué)金申請的評審，并利用這份助學(xué)金為父母減輕負(fù)擔(dān)，緩解一下我家里的經(jīng)濟(jì)壓力，也讓我的一卸下心里的包袱，更好地去參與學(xué)習(xí)，繼續(xù)順利的完成學(xué)業(yè)。我真誠的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的實(shí)際情況，批準(zhǔn)我的申請。

我的家里雖然暫時處于困難時期，但這并不會讓我覺得自卑。我想，這也許是一個考驗(yàn)我的時候吧。窮且志堅(jiān)，我不會被困難擊倒，因?yàn)轱L(fēng)雨過后就會有彩虹，取而代之的會是成功，因此，我鄭重的向您申請本次助學(xué)金。

此致

敬禮！

西安留學(xué)申請書 篇10

一、顧左右而言他，目標(biāo)不明確

有些申請人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請人對目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請失敗收場。

提醒：申請文書顧名思義就是要幫你獲得申請結(jié)果的材料，那么這個申請必然要圍繞一個專業(yè)來進(jìn)行，這個專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個專業(yè)為核心開展，那么我們的文書都要圍繞著這個主題來體現(xiàn)。也就是說，在你的文書中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過怎樣的建樹，你以及你的推薦人對于你個人的專業(yè)研究潛力是怎樣評價看待的。

二、脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設(shè)

個別同學(xué)把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會被一個不錯的大學(xué)錄取甚至獲得全獎，但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會顯現(xiàn)出來。美國大學(xué)對于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會責(zé)令其退學(xué)。

提醒：美國大學(xué)教授希望通過申請文書了解真實(shí)的你，而不是一個編造的虛假人物。因此我們要本著誠實(shí)的態(tài)度去寫自己的申請文書。除此之外，千萬不要在文書中假設(shè)太多，因?yàn)榧僭O(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書還是要回歸實(shí)際，以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識到你的實(shí)力。

三、信息主次不分、取舍不當(dāng)

有些碩士項(xiàng)目的申請人在簡歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮啔v，很難得到美國招生官的青睞。

提醒：很多美國大學(xué)在篩選、錄取申請人時，往往把簡歷放在第一位。因此，申請人，尤其是商科的申請人，在制作簡歷時一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外，很多申請人在文書中加入了對所申請專業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請人從網(wǎng)上抄襲對于某個專業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的篇幅，而對問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫，草草帶過，這顯然非常不可取。因?yàn)檫@會讓招生官認(rèn)為申請人完全沒有深入思考過自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺得申請人和所申請的項(xiàng)目不匹配。

四、長篇大論、拖沓冗長

有申請人在寫個人陳述的時候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的忙碌的階段，過長的文章是沒有人愿意也沒有時間耐心讀下去的。

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