五年降三年申請書
發(fā)表時間：2025-05-09五年降三年申請書（收藏十五篇）。
在市場經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，用到申請書的地方很多，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。來參考自己需要的申請書吧！以下是小編收集整理的追加第三人申請書，希望對大家有所幫助。
五年降三年申請書 篇1
二年級的時候，我們學過一首小詩歌，說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”
德國的大鋼琴家貝多芬，他也戰(zhàn)勝過很多困難。有一天，有一個客人來到一個酒吧，那個店里幾乎都坐滿了人。服務員讓客人坐下等候，可是，聽著美妙的音樂，卻不時有幾滴水落到了客人的臉上。不一會又滴下來一滴水，客人有些生氣。這時音樂的速度加快了，客人心里有些奇怪。為什么音樂會加快，如果是播音器是不會快的，一會兒快一會兒慢的。于是，客人便詢問服務員：“為什么樓上會滴水，而且音樂還一會兒快，一會兒慢的呢？”
客人被服務員帶上樓，發(fā)現(xiàn)是貝多芬手速太快，一滴又一滴的汗水，從貝多芬手上滴落了下來，房頂被汗水穿透了。當時客人大尺客人大吃一驚，整整在那里站了一個小時。
后來貝多芬的耳朵聾了，再也聽不到美妙的音樂。但貝多芬并沒有放棄。他堅持不懈，最終成為了世界著名的鋼琴家。
人的一生不可能一帆風順，總會經(jīng)歷坎坷。所以，即使你真的遇到困難也不用害怕，就當是對自己的一次考驗。
只有經(jīng)得起考驗的人才是一個真正的成功者，才會戰(zhàn)勝困難。我們要向貝多芬學習他堅持不懈的精神，做生活的強者！
五年降三年申請書 篇2
我們?yōu)楹我x書？
記得我一犯錯誤，爹就罵我，“你這些年的書算是白讀了，讀書就要明理。”沒上過學不識字的媽也幫腔。我心里就犯嘀咕，看來“文化革命”害死人這句話不假。他們說話水平就是有限。
我想問何謂“理”？這個問題不止是我想不通，就是明代大哲學家王守仁也沒有搞懂。自從一個姓朱的搞了一套四書五經(jīng)，一個姓程的用提供了所謂格物致知的方法——“今日格一物，明日格一物”總會格明白的。據(jù)說王老守著竹子不吃不喝也沒格出個所以然來。大哲學家都不行，我輩平庸又能“明理”？看來四書五級就是需要被革一下子命！
再說現(xiàn)在，一本書一個理，這也許是印刷業(yè)發(fā)展的必然趨勢，我們也應該感謝王選了。你說讓我用哪本書的哪個理？讀水滸我想造反，讀三國我想打仗，讀韓寒我想叛逆，讀四書五經(jīng)我想睡覺。
還有一句話叫“書到用時方恨少。”我認為這直接就是廢話。有誰無所不讀？答，書櫥。所以，書到用時方恨少也是個必然。怎樣解決這個問題？我同意愛迪生的做法，需要什么書即刻到圖書館取，象一個國王一樣，讓書為他服務。我還比較贊同福爾摩斯的做法，需要的精通，不需要的大體涉獵即可。大家都知道，他在一些知識上懂得甚少，卻在某些方面可以稱得上是專家。
周總理為中華之崛起而讀書。我自知沒那么高尚。到目前為止，我讀書是因為我喜歡，沒別的理由。所以我甘愿做個環(huán)學生，上課偷偷看課外書，并樂此不疲。當和別人侃大山，我吹得別人不知東西，便有一種自豪感。
所以我提別喜歡中國古代的文人，像五柳先生“好讀書，不求甚解。”
另外我特別喜歡傅雷翻譯培根的《論讀書》，文字美麗而古典。不失為中西方的完美結合，比起某位導演拍的所謂大片《夜宴》強多了！有興趣的朋友不妨一覽。
五年降三年申請書 篇3
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是奉獻的正能量；“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”是責任的正能量；“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠心的正能量……世界因正能量而積極健康，讓我們共傳正能量！
草根階層火炬手中，有頑強擊敗病魔的陶崇文，有賣羊肉串資助貧困生的阿里木江·哈里克，他們到倫敦，表面是看，傳遞的是火炬，實則傳遞的是正能量。他們傳遞的正能量，是整個社會的價值，同時，也啟示我們，要向人間共傳正能量。
共傳正能量，是勵志奉獻的感動。爝火燃回春浩浩，你用善良灌溉殘兒，在你的愛護下，小院里的孩子茁壯成長，你是高淑珍；何處春江無月明，命運如此殘酷，花瓣散落，你卻像天使一樣飛翔，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮，你是小何玥；冰雪為容玉作胎，面對那一刻，你作出了不悔的抉擇，你讓我們學會了許多，你是張麗莉……你們用奉獻的愛心，無私的不悔向這個世界昭示了最純的正能量，是你們，告訴我們什么叫發(fā)自內(nèi)心的感動；是你們，啟迪我們什么叫發(fā)自內(nèi)心地敬仰；是你們，傳遞了你們最偉大的人格價值。正能量，就是如此。
共傳正能量，是堅守責任的不懈。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是他的責任，杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是他的責任，王勃“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”是他的責任；李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”是她的責任……各種各樣的責任，為不同的人所詮釋，也許為謀生計是你的`責任，但你依舊可以身居茅屋，心憂天下，你必須有你的責任，我們每個人都爭做責任之民，讓這正能量落到實處。
共傳正能量，是忠心的永恒的不滅。“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，諸葛亮為報劉備三顧茅廬之恩情，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”；屈原忠而被謗，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；霍去病北擊匈奴，一入大漠終不悔，“匈奴未滅，何以家為”宣告了他的赤膽忠魂；昭君出塞，“一去紫臺連朔漠”，忠貞不二，一心向前……忠心永恒，名垂千史，更是正能量推動力的強大體現(xiàn)。共傳正能量，前已有古人，我們后來者呢？
樹木挺拔自己的蒼翠，有了木秀于林的風景；小溪奔流自己的清澈，有了廣闊無垠的大海；鮮花散發(fā)自己的芬芳，有了香氣襲人的春日……我們共傳正能量，也會有一個健康積極的美好大世界，讓我們爭做正能量的火炬手，共傳正能量吧！
五年降三年申請書 篇4
申請人：
第三人：
申請事項：申請依法追加作為(20____)粵民初號案件的第三人參與本案訴訟。
事實理由：
鑒于，(對其依法追加有利于本案事實的查清及公正審理)(第三人屬于遺漏的.必須參加訴訟的當事人)根據(jù)民訴法相關規(guī)定，為客觀公正審理本案及依法查清案情，請貴院依法追加許素玉作為本案的第三人參加本案的訴訟。
申請人：_________
____年___月____日
五年降三年申請書 篇5
申請人(姓名)：___________性別：_________年齡：_______民族：______住址：__________________________________電話：____________被申請人(姓名)：__________性別：_________年齡：_______民族：______住址：__________________________________電話：__________申請事項：
追加被申請人___________為本案的第三人參加訴訟。
事實與理由：
申請人與___________因___________一案，你院以(______)___________字第___________號___________案件受理，被申請人___________與本案正在進行的訴訟，具有法律上直接的利害關系。理由如下：______________________________________________特申請追加被申請人__________________為本案的.第三人參加訴訟。
此致
_________人民法院
申請人：______
申請日期：______年______月______日
五年降三年申請書 篇6
“感恩的心感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”一首《感恩的心》唱響大江南北，也唱到我們每個人的心坎里。
“感恩的心，感謝有你，學會感恩，做好自己”
感謝我們的父母，是他們給了我詩一樣的生命，是他們有機會讓我享受這世上的一切，感謝那些教給我們各種各樣知識的老師，是他們讓我學會了更多的東西，感謝朋友是他們的支持讓我更加堅強，因為他們的做伴，我更加快樂，感謝陽光，讓我擁有燦爛，感謝雨露讓我感受滋潤，感謝……
懂得感恩，就是懂得享受生活的美好！
由于家庭困難，父母年紀也大了，身體不是很好，現(xiàn)在我家沒有什么收入來源，只是爸媽都在辛勤的勞動，讓家里的糧食多收一點，多喂幾頭豬和雞，去市場上賣，然后拿錢來給我交學費。這些錢交學費都不夠，生活費就更難講了，多少次爸媽在為我的學費憂心，多少次我也為我的未來迷茫著。當我得到了助學金，心中升起無限希望，真的感謝國家，謝謝給予我繼續(xù)學習的機會。我知道上學不容易，因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢望在物質(zhì)上的滿足我不能跟其他同學一樣買名牌衣服，隨意的消費等。我知道我要一心學習爭取學到更多的理論知識和技術技能，為以后的工作打下基礎，報答父母，回報國家，在這二學年中雖然我走的很艱苦，但我沒有放棄過，我知道我的親人都會給我力量，給我加油，每當想到這些我都會覺得自己有無限的勇氣和力量，所以我的學習之路很精彩很充實。
我忘不了剛剛開春的日子，爸媽在水田護理秧苗，在地里給樹苗剪枝除草，忘不了在驕陽似火的夏天里為了秋天的收獲而辛勞，臉曬的黝黑黝黑的，忘不了秋天為收獲糧食，起早貪黑，忘不了寒冷的冬天冒著凌厲的北風，爸爸在田里放水、翻地……
忘不了，忘不了，忘不了生活中的艱苦，也忘不了艱苦中的快樂和幸福
把一粒種子種到地里，心里會生出一種感情，那是希望。看到一片生動的綠葉時，心底會生出的一種快樂的感情，后來，我知道了那是熱愛，當看到地里忙碌的人們收割糧食時，我知道秋天的收獲離不開春天的播種，夏天的.耕耘，有付出方有收獲，那是勤勞，當看到爸爸站在冰冷的水中，將水引到田里時，他背影永遠刻在我的心里，這個背影在我求學的道路上不斷的前進，后來我知道了那是堅強。
在我19歲到來之前，現(xiàn)代學校的生活很容易迷失自己，可是我知道，絕不能放任自己，要對得起那昂貴的學費，于是我選擇用學習知識來充實自己。當自己拿到助學金的時候，感覺多了份東西，那樣東西沉甸甸的，在肩上、在心里，是感激、是鼓勵、也是責任……
國家的助學金，那不僅僅是一些錢的問題，還有許多言之不盡的愛和鼓勵，于是在自己拿到助學金的那一刻起，在心里就更加明白了這份資助的重要意義，所以在心里一直告誡自己，絕對不能放棄，一定要更加努力學習，對自己負責，對那份深沉的愛負責。
“滴水之恩當涌泉相報”等自己掙錢了，也將去幫助那些需要幫助的人，因為感恩我們更加快樂。
是這筆助學金，給了我讀書期間的又一次溫暖，讓我看到世界更加美麗的色彩，是這筆助學金震撼我的心靈改變我的價值觀，知道生命不是沒有希望的，知道這個世界充滿愛，是這筆助學金讓我有追逐夢想的機會，找到自己前進的方向，帶著一份堅持的關愛和幫助一直走下去。
五年降三年申請書 篇7
挫折是人生的伴侶，困境是現(xiàn)實存在的，這本是生活常理。可是對于我們閱歷還不夠多的中學生來說，對此體驗和領悟的還不太深刻。但歷史的教科書中，我們可以聽到先哲和偉人們的一個共同的聲音：“人生之路無坦途，走出困境天地寬。”
當失敗與困境緊緊相逼，精神與物質(zhì)的打擊接踵而來，將要面臨的似乎是一個走投無路的絕境。然而，相同的境遇投射到不同的心之屏幕上，便會映照出不同的結局。
楚漢之爭的歷史上，“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項羽被劉邦的四路大軍圍困于垓下，面臨絕境。曾欲稱霸天下的項羽喟嘆：“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也！”于是絕望地拔劍自刎于激浪滔滔的烏江之畔。這是一個英雄末路的故事。為后人留下了“至今思項羽，不肯過江東”的遺憾。如果項羽渡過烏江，卷土重來，完全有可能奪回江山。可他卻被“無顏見江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了，最終遺恨千古。
中國有句話叫“天無絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的。應該說，人生不存在絕境。所謂“絕境”只產(chǎn)生于一個人精神上的絕望，產(chǎn)生于一個人主觀世界的自我否定與封閉。其實，任何一種看似走投無路的客觀環(huán)境，在一定的條件下都會發(fā)生轉變。正如邱吉爾所說：“被克服的困難就是勝利的契機。”
春秋戰(zhàn)國時期勾踐在淪為階下囚時，“身為臣，妻為妾”以保存自己，臥薪嘗膽以積蓄力量，終于在20年后一舉消滅吳國。美國詩人惠特曼的《草葉集》寫出來以后曾先后被40多個出版商退稿，但他對自己的作品充滿了信心，費盡周折自費印刷了這部詩集，最終使世界文學寶庫因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實告訴我們，無論面臨怎樣的人生困境，惟有那些意志堅強、胸懷寬廣、頑強拼搏的強者才能夠在等待時機的過程中創(chuàng)造出新的成功，領略到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
那么面對困境應該怎樣做呢？羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過這樣一句話：“倘若人生活著不是為了調(diào)整糾正自己的生活，克服自己的成見，擴大自己的思想胸懷，那么活著有什么意義呢？”羅曼·羅蘭這句話不正是對“人類最大的困難是戰(zhàn)勝自己”的最好詮釋嗎？因此，面對困境，首先要的是自我審視，這是一種在生活中尋找自己位置的最佳方法。其次要想走出困境還需要有堅忍不拔、奮斗不息的毅力、勇氣與信心。只要精神不死、希望不滅，跨越一個個人生的坎坷，渡過一條條生活的激流，那么勝利的彼岸就會展現(xiàn)在眼前，成功的花朵就會向你開放。
總之，困境是人生旅途中不可避免的社會現(xiàn)象，它受到諸多因素制約，但關鍵還是要靠個人主觀努力，適應社會，改造環(huán)境，才能走出困境。在某種意義上說，困境與挫折也是人生的一筆財富，它能使人清醒，教人搏擊，催人奮進。讓我們正視困境，戰(zhàn)勝困境，走出困境吧！
五年降三年申請書 篇8
又開學了，陳老師要我們包書皮。語文書暫時不包，等到第二天作文課的時候再包。
作文課到了，我想，昨天我好不容易學會了包書，今天終于可以在作文課上展示一下了。我心里又激動，又有點害怕，怕我把書皮包壞了，或者把語文書弄皺了。
開始包書皮了，陳老四開始教我們包書皮，可我發(fā)現(xiàn)陳老師和我的方法不一樣，便自己包了起來。我先把書皮對折，從書皮的下面一邊到書的下面一條邊畫一條斜線，從書皮的上面一條邊到書的上面一條邊也畫這樣的斜線，再把書皮張開，我剪的四條斜線就變成了兩個小梯形，然后把書的一條邊放在折痕上。最后，開始包了，把第一頁張開，按著書的`邊折進去，很快就折好了，可我發(fā)現(xiàn)背面怎么也包不上，會不會折得太近了呢？想著，我便立馬把旁邊的那條邊往外包了一點。果然，我的書變成了一個穿著“花裙子”的小公主。就當我滿意地翻看我的“戰(zhàn)利品”時，我發(fā)現(xiàn)原先“乖乖聽話”的正面包著書皮的紙也開始“不聽話”了，它怎么也合不上，連我用先前的辦法也沒用。又過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)是我沒有把折進去的書皮粘起來，它們都翹了起來，所以才合不上的。我問顧珈寧要了一點兒透明膠把書皮念了起來。
終于包好了書皮，我的書就像是一位穿著粉紅色裙子的姑娘在跳著優(yōu)美的芭蕾舞。看著這本美麗的語文書，我非常有成就感。
包書真不容易啊！爸爸媽媽工作這么忙，還要幫我包書皮，我以后一定要多包書皮，把不容易變成容易。
五年降三年申請書 篇9
激揚青春，感恩無限。
當聽到自己獲得國家勵志獎學金的時候我知道，我做對了。我也深刻的知道這不僅是自己奮斗的結果，更多的是老師，同學及家人的鼓勵和支持。
在來大學之前我就告訴自己大學不能白過，要在這干出自己的一片天來，所以我嚴格要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態(tài)度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，樸實；在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態(tài)度端正，把主要精力用在學習上，積極努力，不懂就問，并花大力氣學好專業(yè)課；在思想上，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏，做一名合格的當代大學生。
經(jīng)過半年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名入黨積極分子。學習上也學到了不少。
拿著這筆國家勵志獎學金，我笑了，因為這是我努力后得來的。每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
我是一名農(nóng)村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內(nèi)心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。己命運的品質(zhì)。通過半年的努力我得到了收獲，國家勵志獎學金，給了我莫大的鼓勵，他告訴我這么做是對的。2000塊對別人而言也許是九牛一毛，但在我家對我是一個莫大的幫助。父母也許要在貧瘠的土地上耕種半年或者是更久。現(xiàn)在父母已經(jīng)年老了，60，一個多么數(shù)字，但要是一個人到了這個數(shù)，是不是該休息了了，我得父母老了，本該在家安享晚年的他們還在地里辛辛苦苦的勞動著，白發(fā)爬上了他們的頭，但為者我，還在拼搏。家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生的。可以說，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費發(fā)愁了，他們的負擔也減輕了許多。同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望，激勵我們困難學生的學習斗志，幫助我們改善客觀學習環(huán)境，有信心去學習，激發(fā)我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，去創(chuàng)造輝煌。這也讓我更加相信知識真的可以改變命運。只要你去做，只要你敢想，你敢做，你奮斗了，你就會獲得成功。
我知道：學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，只有在自己努力后才知道這是真的。在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。
也許在努力的過程中，有低落消沉的時候，會有別人不理解會用異樣的眼光，但是在看到結果之后發(fā)現(xiàn)那只是在美好風景上一排排小樹，它們更需要更加努力的茁壯的成長。而我們要做的是向前，向前，在向前。不氣餒，不放棄。我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng)。帶著感恩的心， 踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發(fā)展自己樹立遠大志向，回報父母語祖國。這種”感恩勵志”的精神，能夠給相同經(jīng)濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣，讓這種精神傳下去。獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，相反的是新一段的啟程。它是我們前進路途中的一股動力，一股源泉，告訴我這么做對了，要繼續(xù)朝著這個方向努力。
其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵，用它來請客？買東西？旅游？不！它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。這是一種精神的獎勵，一種更高層次的獎賞。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎？他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發(fā)言者而言，就并不那么的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。
拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的`毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質(zhì)。“百步九折縈巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的啟程。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，先人們傳承下來的名言我們要謹記，我們會努力朝著更好的方向發(fā)展。
在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識過硬的專業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質(zhì)，我們只有經(jīng)過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩(wěn)定的化合物———成功。
最后，我想在這里感謝黨，真的有這么好的政策。謝謝。我會一直努力著，不辜負給我得希望。我一定作好社會主義的接班人。
牢記感恩，永傳愛心
一棵樹苗，有了土地的滋潤，才能茁壯成長。
一朵白云，有了天空的寬廣，才能飄蕩自由。
一顆心靈，遇上無言的感動，才能在溫暖中釋懷。
—題記 “感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 ”伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的旋律，沉積在內(nèi)心的悸動，聆聽內(nèi)心的回聲，讓我能在濁世中品味至愛，在逆流中堅守風骨，因為有你伴我前行，為我點燃了一盞內(nèi)心的燈，我的靈魂降飽滿而圓潤。感恩，是我們生活中必須的，如果一個人不會感恩，那他就沒有了道德與愛心。感恩會讓我們用一顆真誠的心面對生活。今天，我要用我最真誠的心，表達你對我的幫助，讓我在前進的道路上找到了新的希望，在最無助的生活壓力中，找到我今后努力的方向。感謝你曾幫助我繼續(xù)走在學業(yè)的這條道路上。感謝學校的領導老師給我助學金的這一名額，幫助我繼續(xù)完成我未完成的學業(yè)。
由于家庭突遭變故的原因，爸爸要還清之前家里面好幾萬的貸款，并且要供我上高中的妹妹，年邁的奶奶還需要照顧，看著五十多歲的爸爸一個人操持整個家，我在背地里偷偷哭了好幾次，有好幾次都想著減少些爸爸的負擔不上學了，可是話到了嘴邊都咽了下去，我知道爸爸供我們姐妹上學的目的，就是不想讓我們像他那樣過著面朝黃土背朝天的生活，他一直說自己苦點累點也不想讓他自己的女兒受半點委屈，但是作為已經(jīng)長大的我，我明白爸爸的苦衷，盡管爸爸從來不在我們面前提起他自己的辛苦，明白過后，我就堅定了一下自己想輟學的信心，想著在這次繳納學費的時候，我就向爸爸提出這一想法。這樣的日子真的挺難過，在學校比別人努力堅持著自己的學習，只因為我知道自己
五年降三年申請書 篇10
科技突飛猛進的現(xiàn)代社會，生活總是越來越便利快捷，困難也越來越少，異常是年輕一代，在安逸的日子里，過得不知不覺，熟不知已經(jīng)與成功的夢想偏離航線而越走越遠。
對于一些青少年，總是理所當然的認為社會在提高，人自然能夠放松警惕，肆無忌憚的放縱自我，而去追求所謂對生活的享受。其實，這是一種消極墮落的想法，此刻的生活能夠讓我們在舒適環(huán)境中學習，能夠讓我們吃飽穿暖……但這些都只是一些較為外在的條件，能夠真正走向成功的人，都有一些常人沒有的人生經(jīng)歷，這些與眾不一樣的人生經(jīng)歷從哪里來呢？
毋庸置疑，想要得到?jīng)]有得到過的，就必須勇敢的去做自我從未做過的。僅有在人生的道路上與各種磨難結伴而行，才能走向成功，實現(xiàn)夢想。
總是有人發(fā)出這樣的感慨：夢想總是在遠方。可是，我們每一天似乎都在為夢想而奮進，可為什么夢想還是在遠方呢？因為我們的生活總是看起來很忙碌，卻從未有過真正意義上的提高，無意義的付出自然得不到回報。磨難便是夢想的奠基石，僅有勇敢的踩著這些奠基石前進，才會到達夢想的彼岸。
生活中需要磨礪，經(jīng)歷磨礪才能成長。沒有誰的一生是一帆風順，生活中總會有一些坎坷，當坎坷真正來臨時，勇敢邁過坎坷的人才能獲得成功。馬云以往說過：今日很糟糕，明天也很糟糕，但后天很完美。雨過終會天晴，磨難中經(jīng)歷的考驗，終究會在完美的生活中加倍奉還。
放眼望去，成功的人似乎總是快活瀟灑，可這只是外在的假象。因為碌碌無為的人看不到成功者背后的破釜沉舟與背水一戰(zhàn)，也不曾見到他們被困難壓倒在地卻始終不肯屈服的堅毅與執(zhí)著。
沒有誰能隨隨便便成功。就像古話說的那樣，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……所以，當待磨難將寶劍開鋒，拔刀出鞘，便是成功！
五年降三年申請書 篇11
必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚。“小悅悅事件”、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光？于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會已經(jīng)失去了力量。
但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。
我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的'美麗光芒，也會讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。
正如本報在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時刻，便會轉化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人。”但其實，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。
我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。”
而在前幾天，著名教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調(diào)，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)膐型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光。
五年降三年申請書 篇12
在與爸爸一起的日子，總能感覺到他對我溫暖如春的關懷。
記得那年冬天的一個夜晚，天很冷，一場大雪悄然而至。弱不禁風的小城，氣溫一下子就下降了七八度。由于衣著單薄，一樣弱不禁風的我，在這次突如其來的寒風中患上了感冒。因為沒太在意，病癥較為嚴重，除頭痛和喉嚨發(fā)炎外，感覺胃也非常難受。晚上做作業(yè)時，感覺胃里翻江倒海，咕咕嚕嚕直叫喚。半夜十二點多，熟睡的我又被翻騰的`胃折騰得不行，感覺要發(fā)嘔時，我就一頭拱起來，還沒來得及把床邊的鞋子撿開，“哇”的一聲就吐了。
爸爸聞聲趕來，擰開燈，心痛地一邊問“你怎么了?”，一邊用手摸了摸我的額頭，眼中充滿了憂慮和不安。“怎么這么燙?”他仿佛是自言自語。頭昏腦脹，四肢無力的我沒有力氣說話。他快速倒來開水，為我嗽口后，扶我躺下，輕聲說：“你先睡，我出去買藥，肯定是感冒涼了胃。”走時，他把我的被子掖了又掖。迷迷糊糊中，我又沉沉睡去。
“沁可，沁可。”感覺在夢境中轉悠了一會兒，便被急促的聲音拉回到現(xiàn)實中來。我一睜開眼，只見爸爸身上全是雪花。他一手端著暖融融的白開水，一手拿著感冒藥，坐在我床邊。在扶我坐起后，他輕輕吹了吹正在冒煙的白開水，又把藥包撕開，一粒粒地掰開，遞給我。“來，吃藥。”
接過爸爸手中的杯子，我分明感到他手心傳來的一絲絲涼氣，他呼出的氣也透出微微涼意——他頭上、肩上、睫毛上的雪花在融化，變成了一顆顆晶瑩的水珠，像可愛的精靈，在他身上起舞，折射出耀眼的光芒。不經(jīng)意間，我細細打量了一下爸爸的容顏，他雙眸灰蒙，那額頭與眼角布滿深深皺紋，兩鬢染霜，暗示著歲月無情地摧殘。我猜想：那些印記是不是因為我而刻上去的?
就著白開水，我把藥粒一一咽下，眼角不知不覺濕了，鼻子酸了，心里洋溢滿著無限感動和溫馨。爸爸再次用大手摸了摸我的額頭，神色漸漸舒緩：“好好睡吧，很快就會退燒的。”我鉆進被窩，慢慢捂出一身汗。
第二天早上起床,高燒果然退了，頭也不暈了，肚子也疼得松活多了。
一次次被溫暖的關懷，一次次在感動著蓄聚力量，如那次大病中得到爸爸的照料。這些溫暖，有如爸爸賜給我的正能量，在我身上匯聚成一股強大的電流，使我能勇敢地面對各種困難，并努力地戰(zhàn)勝困難，堅定不移地大步向前沖!
五年降三年申請書 篇13
一歲一枯榮，因為打磨，所以成長。
——題記
沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草，從不畏寂寞，從不畏煩惱，長在天涯懷里自由地飄搖。
我為草，定常青。唯累過，方得閑。唯苦過，方知甜。（wWW.Fw76.cOM 76范文網(wǎng)）
被吹倒了，我一樣能挺直腰；被壓扁了，我一樣能站起來。因為我知道石頭要經(jīng)過無數(shù)次的錘擊才能從山上開采出來，鉆石也要經(jīng)過千百年在地球深部的高溫高壓才能形成。而我，也是要經(jīng)過百般努力才能在這片有些荒涼的土地上生長下去……
一粒隨風浪跡天涯的種子，能落在這兒已是我的幸運。上天給我的不是肥沃的土壤，不是和煦的陽光，不是恰到好處的雨露。冥冥之中這仿佛都是定數(shù)，來到這世上實屬不易，我要做的不是退縮不前、放縱自我，而是要證明自己一樣能生存下去，絕不輕易言棄。
命運從來都是掌握在自己的手中，掌握在自己的心里，埋怨，只是一種懦弱的表現(xiàn)；努力，才是人生的態(tài)度。學會耐苦，面對苦難，百折不撓，終有云開日出時。
孔子教育我們要吾日三省吾身，這便是對自己的鞭策與打磨。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
曾經(jīng)的煢煢孑立，曾經(jīng)的踽踽獨行，曾經(jīng)的幽咽冷風，曾經(jīng)的冰寒刺骨，感謝苦難！
玉不琢，不成器。
他和我有著同樣的經(jīng)歷，出生貧困，但他不屈服，1米83的他終于成為NBA史上最矮的狀元秀、MVP、得分王，他就是阿倫·艾弗森。
他被吳王夫差戰(zhàn)敗后不斷折磨自己，卷土重來。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
他磨練了自我，讓別人擦亮了眼睛。孫權勸學，但呂蒙卻用軍中多務來推辭，卻不料孫權的一句：“卿言多務，孰若孤？”變得理屈詞窮，只好對自己進行進一步打磨。終于在魯肅過尋陽時，不由令魯肅感嘆：“士別三日，即更刮目相待”。
他除妖降魔，在西天路上歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)。
……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。唯經(jīng)風雨，得以見彩虹。
五年降三年申請書 篇14
申請人：柴__，女，19____年月日出生，__族，住河南省縣鎮(zhèn)。
被申請人：
住址：
法定代表人：許。
申請事項：
事實與理由：
原告辛訴申請人柴租賃合同糾紛一案，已由貴院立案受理。因導致申請人未能正常使用商鋪并支付房屋租金的原因主要在于被申請人從20____年10月1日起一再拖延開業(yè)時間，直至20____年3月25日通知交付，7月1日正式開業(yè)。
對于開業(yè)之前的房屋租金是否應當支付，案件的`處理結果與被申請人存在法律上的利害關系。故此，根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第五十六條之規(guī)定,申請人請求貴院追加鄭州商業(yè)物業(yè)管理有限公司作為本案的第三人，懇請予以準許。
此致
敬禮!
申請人：
20____年__月__日。
五年降三年申請書 篇15
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，的確如此，書還是全世界的營養(yǎng)品。書不僅能讓人類更上一層樓還能滋養(yǎng)你的心田，指引你的人生。一篇美文，可以消除你的煩惱，凈化你的心靈；即使是一則短小的寓言，也可以讓你受到啟迪，甚至受益終生。
在我上幼兒園中班時，因為幼兒園離外婆家近，所以星期日到四都在外婆家住，只有星期五和星期六在家住。明天晚上外婆都會給我講一個《西游記》里的故事，每當外婆講完一個故事我都會乞求外婆給我再講多一個故事，可是外婆外婆每次都不肯講，所以我只能在床上無限想象。最后到了大班時，我終于忍不住了到了外婆給我講故事的時間時，我對外婆說“外婆，您讓我自己讀《西游記》吧。”外婆批準了，于是我便開始一個字一個字地指著讀，一開始我看到一面有那么多個字，之前我只是讀一面有十幾個字的書，而現(xiàn)在卻要看那么多的.字的圖書。我有點后悔為什么當時要跟外婆提這個條件，但是我又想到一天可以看兩個故事這么多，我就把那一點后悔打回去了。之后凡是我不會的字就問我知識淵博的外公，回來我上一年級了認識的字也越來越多，但難免還是會遇上那么幾個“攔路虎”，但是我還是會請教我的外公來幫我清除“攔路虎”，而且每次看書都會看得如醉如癡，常常忘了吃飯忘了睡覺。
讀書使我懂得了許多道理，越來越少的“攔路虎”阻擋我看書。但是，我會請教我的“字典老師”，怎么讀并幫助我清除掉“攔路虎”，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
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