高考考務(wù)工作總結(jié)
發(fā)表時間：2025-05-12高考考務(wù)工作總結(jié)（匯總十八篇）。
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的高考考務(wù)工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇1
20xx年高考，我校第一次作為高考定點考場。在省、市、區(qū)考試中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們認真落實教育部、省、市考試中心對高考的有關(guān)文件精神，按"指揮零障礙，工作零差錯，考生零違紀，安全零事故，服務(wù)零距離"的要求，精心謀劃，周密部署，設(shè)置38個試室，組織938名考生順利完成高考，達到考生滿意、學(xué)校滿意、社會滿意、政府滿意的要求。現(xiàn)將本考點工作情況作扼要總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)明方向
高考作為社會參與人數(shù)最多，社會涉及面最廣，社會影響力最大的全國統(tǒng)一考試，關(guān)系到千萬考生的前途命運，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到全社會的安定團結(jié)。我們學(xué)校第一次設(shè)立全國普通高考定點考場，沒有工作經(jīng)驗，市、區(qū)考試中心的領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，幫助我們制訂完善的考務(wù)工作方案，給我們的工作指明了方向。
二、學(xué)校重視明職責(zé)
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視高考考場工作，將該項工作作為學(xué)校5-6月份工作的頭等大事來抓。校長姚秀強同志任主考，副校長徐富忠和鄧光強同志任副主考，做了具體明確的分工，責(zé)任到人，學(xué)校各部門主管抓工作落實，建立了考務(wù)組、安全保衛(wèi)組、后勤保障醫(yī)療組、機動組、考生領(lǐng)隊組等五個工作小組，全面開展考點各項組織工作。
三、硬件配備上檔次
考場無小事，事事皆留心。為給學(xué)生一個舒適的考試環(huán)境，我們考場從桌椅擺放,課室的門窗,地面、墻面的衛(wèi)生，黑板的指導(dǎo)語都做了明確的要求。具體做到"光管明亮不閃爍，風(fēng)扇無聲正常轉(zhuǎn)，時鐘準確無誤差，音響宏亮無雜音，門窗牢固鑰匙通，桌椅牢固保安全，指導(dǎo)語句寫工整"。特別是今年第一年實行全國互聯(lián)互通的監(jiān)控模式，在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的努力下，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，配備了全新的設(shè)備，整個考試過程中，達到清晰明亮無死角，信息暢通無阻礙。監(jiān)控錄像的"截圖"被省電視媒體作為高考宣傳圖片，展示出良好的考風(fēng)考紀，為社會展示了我校考場陽光高考閃亮的一面，得到省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
四、嚴格培訓(xùn)出細活
我們學(xué)校共有監(jiān)考員78名，為了保證"考務(wù)工作零差錯"，我們組織三次監(jiān)考員會議，認真學(xué)習(xí)《關(guān)于做好我市2010年普通高考考務(wù)工作的通知》、《惠州市2010年普通高考監(jiān)考員手冊》、《監(jiān)考員職責(zé)》、《監(jiān)考員管理及紀律處理規(guī)定》，熟悉"廣東省普通高等學(xué)校招生考試統(tǒng)一指令"，講清考務(wù)"細節(jié)"。并且對監(jiān)考員進行考核，合格后才上崗。會上，主考提出"三規(guī)"要求，即監(jiān)考就是在規(guī)定的地點和規(guī)定的時間做規(guī)定的事情，強調(diào)了每場考試關(guān)鍵的"時間、地點和事件"的統(tǒng)一，英語學(xué)科更是進行了細致講解。另外，每場考試開好兩個"小會"及時調(diào)整"細節(jié)"：一是考前布置會，二是考后小結(jié)會，達到圓滿的效果。
五、環(huán)境營造創(chuàng)溫馨
為營造高考溫馨環(huán)境，社會各界都參與到為高考服務(wù)的隊伍中，制定了更加得當(dāng)和有力的措施，從人身安全、醫(yī)療保障、噪音監(jiān)管、交通秩序等多方面做出部署，從而保障了高考安全、順利進行。校園內(nèi)，在醒目處粘貼考場分布平面圖、考試科目、時間表等，設(shè)置了路標(biāo)，標(biāo)明醫(yī)務(wù)室、公共廁所等的位置。"祝你成功"、"祝高考取得好成績"、"祝走好人生重要的第一步"等溫馨的祝福語在校園內(nèi)隨處可見。
我們的高考定點考場工作雖然取得了一定成績，但我們更清醒地認識到，工作只有起點，沒有終點。總結(jié)就是為了將來更優(yōu)更好工作，我們將更加努力做好高考點考場的各項工作。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇2
經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，都有不同程度的進步。我們開心而興奮地看到：你們能寵愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，主動上進；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成果的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀同學(xué)中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，堅韌拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦，我們今日要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來全部的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成果好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？爭論資料表明，人的先天智力沒有多大的區(qū)分，要想取得成功，只有靠后天努力。假如你成果不理想，不是你的智力有問題，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
其次、學(xué)習(xí)要講究方法學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的高校生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀同學(xué)在學(xué)習(xí)上大多留意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的`學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思索后請教別人。“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對學(xué)問的追求，對才智的啟迪；二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以把握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思索，提高思維的迅速而靈敏性。這些說法，同學(xué)們并不生疏，可就是不情愿老狡猾實去實踐，嘴上喊難，行動懶散，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們同學(xué)對自學(xué)力氣、獨立思索力氣和解決問題力氣的自我培育。這種自學(xué)力氣一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成果就確定會上升。“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的進展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要認為正確而不懷疑自己能行，目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“宏大的目標(biāo)產(chǎn)生宏大的力氣”，這些話語都告知我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標(biāo)。很多同學(xué)自從入學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓舞自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成果的緣由。所以我們每一個同學(xué)都要樹立遠大的目標(biāo)，并將目標(biāo)細化到平常的日常行動上，只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，認為正確而不懷疑我們將來都能成為時代的棟梁。
同學(xué)們，你給生活多少懶散，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期中考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，堅韌拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得喧鬧的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！最終，祝愿在座的全部同學(xué)，歡快學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心！感謝大家！
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇3
xx今年高考呈現(xiàn)以下六大特點：
一、考點考場設(shè)置及考生安排合理
今年xx高考報名1667人，比去年增加142人，其中文史類397人，藝文104人，體文4人；理工類1131人，藝理29人，體理2人。共設(shè)置三個考點56個考場，其中xx中學(xué)考點設(shè)安排420名考生；實驗初中考點設(shè)文科15至17場85名考生，理科1至15場450名考生；實驗小學(xué)考點設(shè)理科16至39場，安排712名考生。三個考點相對集中，均為封閉式校園，便于管理。
二、政府高度重視，責(zé)任層層落實
縣委、縣政府對高考工作高度重視，并給予大力支持。縣委書記王書東、縣長李旭清親自過問，5月份投入近百萬元完成標(biāo)準化考場建設(shè)，專門召開迎高考座談會。數(shù)日前縣長、分管副縣長兩次組織召開招委會，作為維護社會和諧穩(wěn)定的頭等大事，進行安排部署，建立了高考工作“一把手”責(zé)任制。
同時專門成立了由縣招委主任、副縣長金熙義擔(dān)任組長，縣招委副主任、教育局局長劉繼歡擔(dān)任副組長的高考工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，設(shè)有省、市巡視，縣紀委、縣人大、縣政協(xié)以及縣教育督導(dǎo)、教育紀檢等單位領(lǐng)導(dǎo)參與的紀檢監(jiān)督檢查組，以及考務(wù)、保衛(wèi)、保密、后勤、值班等職能小組。各考點專設(shè)主考、副主考、考務(wù)、保密、監(jiān)控、檢驗、保衛(wèi)、醫(yī)務(wù)、保電、監(jiān)督檢查等。縣招委主任和各考點主考，各考點主考與所有考務(wù)人員均簽訂了高考責(zé)任狀，職責(zé)明確，責(zé)任到人。
三、建立預(yù)警機制，安保措施到位
一是保密室專門安排7人負責(zé)試題保密，晝夜輪流值班，其中有2名公安人員,1名保密員。二是加強全過程防護與監(jiān)控，實施試卷安全保密無縫連接。三是保密室和考點外圍均有公安晝夜巡邏執(zhí)勤，尤其保密室外圍公安晝夜24小時蹲點執(zhí)勤，確保了外圍安全。四是各考點分別安排3名工作人員負責(zé)取送試題和考點保密，其中有1名公安，做到了人不離卷，卷不離人，保證了試題的安全保密。五是試卷保管與分發(fā)實行實時監(jiān)控錄像，所有考點設(shè)立從考務(wù)辦公室到考場的“封閉式”專用通道，人員監(jiān)控、視頻監(jiān)控不留死角。六是縣招辦、教育局和各考點均實行24小時值班制和零報告制，確保了高考工作不出紕漏。
四、設(shè)施設(shè)備完善，監(jiān)控系統(tǒng)運行正常
5月份投入近百萬元完成標(biāo)準化考場、保密室和縣級巡查指揮中心建設(shè)，按照上級要求重新安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，保密室重換了保密柜、滅火器、報警器、防盜門、鋼護窗等設(shè)備，設(shè)置有隔離欄和警戒線。高考全部在標(biāo)準化考點考場進行，啟用安檢、身份識別、屏蔽、視頻監(jiān)控、無線信號監(jiān)測及干擾壓制等技術(shù)措施。各考點均配備身份證識別儀，考場均配備了手機信號屏蔽儀，手持式金屬探測儀和石英鐘；縣里統(tǒng)一為考生購買了文具，考生進場只帶準考證、身份證和兩支2b鉛筆就可以了，有效防范了高科技作弊行為。網(wǎng)上監(jiān)控巡查系統(tǒng)已覆蓋所有考場，計算機監(jiān)控人員能切實履行工作職責(zé)，保密室和考場監(jiān)控系統(tǒng)運行正常。
五、考風(fēng)考紀良好，考場秩序井然
各考點醒目位置均懸掛“誠信考試，公平公正，輕松應(yīng)考，嚴肅考紀”等標(biāo)語條幅，設(shè)置了違紀考生曝光臺，再通過人防加技防，營造了從嚴治考的`良好氛圍。兩天四場考試下來，xx考風(fēng)考紀良好，各考點考場秩序井然。究其原因，一是思想認識到位，把考紀考風(fēng)作為高考生命線；二是考前對考生誠信教育抓得好，考生“寧丟分數(shù)，不丟人品”；三是考務(wù)工作部署周密，考前培訓(xùn)到位，程序嚴格規(guī)范，工作嚴謹扎實；四是強化責(zé)任意識，建立了嚴格的責(zé)任追究制度；五是突出服務(wù)意識，構(gòu)建了公平公正的考試環(huán)境；六是落實聯(lián)防聯(lián)控，有效防范了高科技作弊。
六、部門配合密切，工作不留空隙
總的來說，xx縣XX年高考在各方面的共同努力下，總體情況良好，考風(fēng)正、考紀嚴，實現(xiàn)了平安高考、和諧高考。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇4
高考是國家的大事，是社會普遍關(guān)注的熱點。“十二年寒窗，一朝定乾坤”，高考也是考生的重大節(jié)日。高考涉及千萬考生的前途和命運，涉及千家萬戶的利益。考務(wù)工作做的是否到位直接關(guān)系高考能否順利進行，關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到社會的公平正義、和諧穩(wěn)定。正是基于這樣的認識，宿州工業(yè)學(xué)校在高考考務(wù)工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著全心全意為考生服務(wù)的宗旨，以“滴水不漏、萬無一失”的標(biāo)準，按照招生考試部門的要求，在考點精心組織，經(jīng)過全體考務(wù)人員的共同努力，確保了高考工作的秩序井然，給廣大考生創(chuàng)造了一個平和寬松、寧靜安全的考試氛圍，圓滿完成了高考任務(wù)，得到了上級主管部門以及省市巡視員的高度評價。
1、組建機構(gòu)，制定方案
為順利完成考點高考組織工作，工校成立了高考考點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長于擔(dān)任主考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員擔(dān)任副主考，中層以上干部擔(dān)任高考領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并成立考點辦公室，下設(shè)考務(wù)組、安全保衛(wèi)組、后勤組、醫(yī)療組等小組，制定《考點工作組織實施方案》和《考務(wù)工作手冊》，實行崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制，主考負責(zé)整個考點，副主考協(xié)助主考負責(zé)考務(wù)工作，各小組均有明確具體工作任務(wù)，各小組指定一名負責(zé)人，明確職責(zé)，嚴格把關(guān)，采用定崗、定職、定責(zé)原則，哪個環(huán)節(jié)出問題，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、精心選人，嚴格把關(guān)
考點組織機構(gòu)選派富有經(jīng)驗、樂于奉獻、責(zé)任心強、細心周到的中層干部擔(dān)任各小組組長，各小組成員由責(zé)任性強、業(yè)務(wù)熟悉的教師擔(dān)任；監(jiān)考教師由政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高、身體健康、有一定監(jiān)考經(jīng)驗的教師擔(dān)任。
考務(wù)工作實行回避制度，即考務(wù)人員當(dāng)年無子女和直系親屬參加高考。
3、注重培訓(xùn)，熟悉業(yè)務(wù)
首先，主考、副主考、教務(wù)主任、教務(wù)員參加市招考部門組織的高考考務(wù)培訓(xùn)，然后，全校動員，組織全校教師學(xué)習(xí)國家關(guān)于高考的方針政策；其次，重視考務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織認真學(xué)習(xí)考務(wù)工作細則，明確各自職責(zé)，熟練操作程序，提高業(yè)務(wù)水平；第三，重視監(jiān)考員培訓(xùn)，熟練操作過程。6月6日培訓(xùn)內(nèi)容：了解考點情況，合作對象、考生來源、考試語種類雖及注意事項；下發(fā)監(jiān)考人員職責(zé)，負責(zé)人講解高考操作流程及注意事項，認真學(xué)習(xí)考試實施辦法、偶發(fā)事件處理辦法及廣播指令等。
4、精心布置，環(huán)境怡人
宿州工業(yè)學(xué)校校園寬敞明亮、干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，懸掛“XX年普通高校招生全國統(tǒng)一考試宿州市直考點”橫幅，在樓門醒目位置設(shè)有考場平面圖，兩側(cè)布滿盆景，考點設(shè)有舉報箱，舉報電話等為考生服務(wù)項目。
考點辦公室、試卷分發(fā)回收室、醫(yī)務(wù)室、考生休息室、送考教師休息室等，均嚴格按照有利于考試實施、為考生服務(wù)的'原則設(shè)立。整個考點既莊嚴肅穆，又給考生一種溫馨之感。考試組織環(huán)環(huán)相扣，嚴謹有序 。
5、各工作小組提前到崗，嚴格履行職責(zé)
高考期間，學(xué)校各工作小組認真敬業(yè)，一絲不茍地完成著考試的每一項任務(wù)。安保人員堅守崗位，大門處，嚴格按考點要求憑證出入，統(tǒng)一放行；考場外，時時有監(jiān)管，處處有服務(wù)；考室內(nèi)監(jiān)考教師嚴格按指令和程序辦事，專心監(jiān)考；樓道中，樓層巡視員盡心盡力；試卷驗收時驗卷人員反復(fù)檢查，仔細清點，確保萬無一失，所有工作人員各司其職，在整個培訓(xùn)考試期間，工作人員沒有一起遲到、早退現(xiàn)象，考場中沒有出現(xiàn)一起違紀違規(guī)事件，整個考試圓滿結(jié)束。
6、每科考試開考前，對監(jiān)考員進行培訓(xùn)
每科開考前，由考點辦公室主任對前一科考試監(jiān)考情況進行簡單小結(jié)，并對即將考試的科目的監(jiān)考要注意的事項進行說明。
7、每科考后做好試卷清點工作
清點試卷：主考、副主考在考后對每個考場答題卡、試卷、草稿紙等進行細致檢查驗收簽字，確保準確無誤后，廣播通知考生離開考點。
由于工校考點工作準備充分，全體考點工作人員齊心協(xié)力，圓滿完成了XX年考點高考工作任務(wù)，沒有出現(xiàn)任何紕漏。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，把高考考務(wù)工作做的更好！
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇5
xx年高考已塵埃落定，所教班級均分超省均分14．22、9．68分，雖與全市同類型的班級暫無法比較，但與自己的期望分值，出入不大。先將工作過程總結(jié)如下，以期在下一輪教學(xué)中借鑒改進，有所突破。
第一，確立適宜的教學(xué)計劃，遵循科學(xué)的復(fù)習(xí)原則
早在暑假補課前期，我就根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，認真研究近五年高考真題，總結(jié)命題規(guī)律，探討命題趨勢，并將復(fù)習(xí)計劃制定好上交到教學(xué)處；其次根據(jù)去年的考綱（今年當(dāng)時還未出版），整理出高中階段的課本教材，將課本劃分為各知識板塊，有序復(fù)習(xí)，有綱展開。
因為語文雖然出題很廣，然而“萬變不離其本”，只有把握好課本知識，才能更好地向外延伸。根據(jù)《考綱》《課本》《五年高考》結(jié)合學(xué)生實際，我確定了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并在本學(xué)期成功完成。
第二，深入貫徹新理念，有序展開課堂教學(xué)
新課程倡導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生自主合作探究能力，所以我用好課堂40分鐘，將計劃有序展開。補課期間，我們重點學(xué)習(xí)了第五、六冊文言文單元，九月份開始第一輪復(fù)習(xí)，課堂上講練評結(jié)合，通過板塊學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)，掌握解題思路，提高做題效率。
同時，我認為在高考試題中學(xué)生的個性化解讀能力勢必在試題中有所體現(xiàn)，所以尤為注意“探究性問題的設(shè)置或練習(xí)”。回顧這一學(xué)年的課堂效率大多時候我做到了學(xué)生是課堂的主體，教師是參與者引導(dǎo)著的要求。
第三，有針對性的批改作業(yè)，分層次輔導(dǎo)學(xué)生
學(xué)生作業(yè)的批改是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，根據(jù)一個雙優(yōu)，一個重點，且后者又有近20%的學(xué)生是特長生的現(xiàn)狀，我分層次留作業(yè)，采用不同的批改方式。尤其是作文，在雙優(yōu)班，我對優(yōu)秀生和語文愛好者的作文實行“精批細改”，并對每次批改的學(xué)生要求他們盡量做到改寫。
對幫扶生尤其是4班的學(xué)生，我采取鼓勵式教學(xué)，選出他們作文的優(yōu)點，進行點評，提高他們寫作的積極性。這一學(xué)年的教學(xué)實踐證明這種做法是有效的。
從去年十月上旬年級確立各科老師培優(yōu)生后，我利用每周一、二晚自習(xí)值班時間進行針對性輔導(dǎo)，要求他們制定學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督他們認真落實計劃。同時關(guān)注每一次月考，細化每一個知識點、能力點，還多方擴大他們的閱讀視野，從平時的輔導(dǎo)中可以看出他們的語文成績在逐漸提高。
對班里的個別后進生，我也沒放棄。特別是重點班的學(xué)生，他們大都思維活躍，我抓住幾個平時作業(yè)較為馬虎的學(xué)生，進行談話，多次輔導(dǎo)，4班的'張明敏同學(xué)語文學(xué)習(xí)進步很大，高考取得了115分的好成績。
教研方面
本學(xué)期超額完成聽課任務(wù)，尤其是在十一月和今年四月與蘭化一中老師交流，收獲很多。另外，我還積極參加每周舉行的教研活動，和同組成員備課，針對學(xué)生實際及教學(xué)動向作出適當(dāng)調(diào)整。在每次月考中精心選題、出題，保質(zhì)保量的完成每月月考工作。
存在的問題與思考
反觀xx屆高三考試語文成績，自己感覺有欣慰的地方，也有值得思考的問題。欣慰的是，根據(jù)學(xué)校要求制定的各項計劃、措施方向明確，落實得力，與備課組同仁研究教學(xué)，及時調(diào)整，現(xiàn)已取得了成果。但存在的問題也是突出的，這些問題集中表現(xiàn)在：
1．盯人戰(zhàn)術(shù)有實效，個別學(xué)生無超越。自十月開始，兩班11名學(xué)生歸我指導(dǎo)。依照年級組要求，利用晚自習(xí)時間，著力培訓(xùn)這些學(xué)生，所盯11人，高考語文成績有明顯突破。但付出的努力與應(yīng)得的回報，還是存在一定的落差，總讓人在高考后留下思考：語文成績能否如理科學(xué)習(xí)一樣，有明顯的對比。
2．全面復(fù)習(xí)有優(yōu)勢，難點突破不明顯。進入復(fù)習(xí)階段，依照考綱，做到了全面復(fù)習(xí)，點點突破。但在幾個能力點上，仍舊突破不大。如第四板塊“古詩文閱讀與鑒賞”，第六板塊“語言運用”上，部分學(xué)生考后很遺憾。
3．“天道酬勤”有遺憾，思維活躍當(dāng)關(guān)注。考后看成績，部分認真扎實的學(xué)生成績沒有凸顯，而一些“海闊天空”的學(xué)生卻如魚得水。說明今后的語文教學(xué)，在扎實基礎(chǔ)的同時，還應(yīng)注重對學(xué)生科學(xué)思維的指引，使所有學(xué)生能得之課堂，受益人生。
4．堅持開好閱覽課，擴充學(xué)生的文化視野。閱覽課在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下，給了學(xué)生充分的閱讀自由，可以擴大學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面。同時加入教師積極的引導(dǎo)，要求學(xué)生在閱覽時摘錄好詞佳句，閱覽課之后寫下閱讀筆記，教師再進行批閱，并給一定的時間讓學(xué)生交流讀書感受，圍繞一些熱點問題進行探討。
并在每學(xué)期期末組織“我讀過的一本好書”之類的交流活動。這些無疑會都對課堂學(xué)習(xí)有很大的幫助，還能對學(xué)生的未來發(fā)展有積極的影響，“一個人的閱讀史，就是他的精神成長史”。可惜的是，我們沒能將此好的做法堅持下來。
5．高三教學(xué)復(fù)習(xí)的有效性還待進一步深化。“有效教學(xué)”是學(xué)校一直強調(diào)并倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)努力方向，自己雖有努力之心，如取舍課堂內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)程序等，但仍有力所不能逮之處，今后還需要加強研究，以期真正超越自己過去的教學(xué)。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
午時好!首先感激領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機會。
高20xx級高考之所以取得比較優(yōu)異的成績，是因為區(qū)委區(qū)府以及教委打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略和教育縱深改革的具體實施，是因為重慶一中與xx中學(xué)聯(lián)盟辦學(xué)的引領(lǐng)扶持與資源共享，是因為xx中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和所有教師的克難攻堅與“精耕細作”。回顧一年來，全體高三教師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神讓我感動。我簡單總結(jié)為三個方面：
一.提高手藝、硬練手藝的教育素質(zhì)
教師要“提高手藝”，是區(qū)委吳道藩書記對我們的要求。全體高三教師按照這一要求，硬練教育教學(xué)基本功。一方面，團體備課教研嚴格“三段式”的步驟，備課、上課、評課、總結(jié)，每一個環(huán)節(jié)不能少，每一個細節(jié)都認真落實;在處理學(xué)生作業(yè)時，堅持做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評”。另一方面，全體教師認真向來我校授課、作報告的一中優(yōu)秀教師和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還主動進取的到一中聽復(fù)習(xí)課、觀摩課、競賽課，進一步提升了自身的教育素質(zhì)，并且把所學(xué)所得合理的運用到自我的教育教學(xué)活動中，教育教學(xué)效果顯著。
二.銳意進取、勇于拼搏的奉獻精神
高20xx級的所有教師銳意進取、勇于拼搏，為完成高考的奮斗目標(biāo)而忘我工作。有的教師星期天都堅守在辦公室，為學(xué)生解難答疑。有的教師需要照顧年老多病的父母，卻從來沒有請過一天假。有的教師需要照顧喂奶的小孩兒，卻從來沒有拉下一課堂。有的教師騎車摔倒受傷，還沒有完全康復(fù)就又回到班上，放不下自我的學(xué)生啊。有的教師患了疾病需要手術(shù)，卻忍受著疼痛堅持到高考結(jié)束，放不下自我的學(xué)生啊。這樣的事例舉不勝舉。
我們高三每一個教師都深知，區(qū)委、區(qū)府和教委交給我們拼搏奮斗的重任;每一個教師都深知，全區(qū)父老鄉(xiāng)親對我們的渴望;每一個教師都深知，作為高三教師自我肩上的義不容辭的職責(zé)：不銳意進取不行，不拼搏奮進不行，不忘我工作不行!
三.團結(jié)一心、精誠協(xié)作的團隊意識
為了實現(xiàn)上級確定的高考奮斗目標(biāo)，全體高三教師團結(jié)一心、精誠協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，沒有一個教師搞單打獨斗，沒有一個教師搞個人英雄主義。我們深知，靠一個教師、靠一個學(xué)科，學(xué)生不可能取得優(yōu)異成績，一朵鮮花打扮不出春天，僅有百花齊放才會春色滿園。高三所有教師，教育教學(xué)互通信息、資源共享，具體工作上相互支持、配合。提優(yōu)補差不分班級，團體討論備課，個人經(jīng)驗毫不保留。在個別教育、個別輔導(dǎo)、個別答疑上也不分班級，不管是哪一個教師發(fā)現(xiàn)了問題，都自覺地及時處理。團結(jié)、拼搏、奮斗的一年，如彈指揮間。成績只能說明過去，繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗才能詮釋未來。在區(qū)委、區(qū)府、教委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)人民的大力支持下，在一中領(lǐng)導(dǎo)和教師的引領(lǐng)扶持下，在全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，我們有理由相信，xx中學(xué)會踏上新的里程，xx中學(xué)的明天會更加輝煌!xx中學(xué)為區(qū)委區(qū)府打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略將作出更大的貢獻!
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇7
20xx年的高考已經(jīng)過去，xx中學(xué)以應(yīng)屆生301人達線的歷史最好成績續(xù)寫了多年來的輝煌，xx中學(xué)和xx二中相對去年的成績有所下降。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作始終是教研室的工作重點，下面談?wù)勗?0xx屆高三復(fù)習(xí)備考工作中的一些做法和想法。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)明確目標(biāo)，是提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的前提
教育局每年都要成立xx縣高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組。業(yè)務(wù)副局長任組長，教研室主任和各高中校長任副組長，中學(xué)組學(xué)科教研員及相關(guān)學(xué)校分管副校長、高三年級負責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計劃，統(tǒng)籌安排，落實并加強從教師的備課、上課、作業(yè)、考試、資料使用到學(xué)校的教導(dǎo)處、年級組、教研組、備課組各項工作計劃實施情況等對高三教學(xué)的視導(dǎo)檢查。
教育局制定了20xx年高考獎懲辦法（試行），根據(jù)學(xué)校在全市高考排名情況、上一屆高考情況和總體完成任務(wù)情況，獎勵在高考中取得優(yōu)異成績的學(xué)校，激勵學(xué)校全面做好高三的教育教學(xué)工作，為提高我縣的高中教學(xué)水平做出新的貢獻。20xx年11月11日，全市教育教學(xué)工作會議在我縣召開，在本次會議上，xx中學(xué)獲得市級教育教學(xué)質(zhì)量獎，xx中學(xué)和xx二中獲得教育教學(xué)質(zhì)量進步獎，本次會議在我縣召開，既是對我縣近些年高中教育教學(xué)成績的肯定，也對我縣高中教育教學(xué)工作提出了更高的要求，對新一屆的高三提出更高的要求，有壓力才會有動力。
二、加強教研提高效率，是提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的基礎(chǔ)
提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，最根本的問題還是課堂，高三的課堂教學(xué)是有效的還是無效的，是低效的還是高效的，這個問題始終是我們教研員和高三一線教師在思考的問題。第一輪的全面復(fù)習(xí)，第二輪的模塊復(fù)習(xí)，第三輪的補差補缺，復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷評講課等等，如何提高課堂的效率，一線教師也在不斷的思考。20xx年12月，教研室對xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx二中、xx中學(xué)等學(xué)校進行了聽課調(diào)研，深入課堂隨堂聽課，了解學(xué)校常態(tài)課課堂教學(xué)情況，通過教師問卷和學(xué)生問卷，了解學(xué)生情況、教師情況、學(xué)校情況等等，查閱學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃及實施情況，最后通過反饋會，把相關(guān)情況、意見和建議反饋給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，真心誠意，真誠溝通，凝心聚力，共謀發(fā)展。20xx年4月18—19日，教研室陪同市專家組一行對xx中學(xué)高考備考工作進行了調(diào)研。調(diào)研期間，召開了高三備課組長座談會、高三部分學(xué)生座談會，并深入課堂進行聽課。教育局副局長顧斌出席了調(diào)研反饋會并講話，希望學(xué)校要落實市局專家的意見，做到備課組長有效指導(dǎo)，科任教師有效教學(xué)，學(xué)生有效學(xué)習(xí)，教研室做好高考備考服務(wù)工作，團結(jié)協(xié)作，爭取20xx年高考再創(chuàng)佳績。
三、科學(xué)規(guī)劃細化管理，是提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的核心
高三年級的復(fù)習(xí)備考工作核心在于計劃和落實，年級組、備課組、班級都要制定高三階段的工作目標(biāo)和工作計劃，制定的計劃要科學(xué)合理可行，如：各個學(xué)科備課組的第一輪復(fù)習(xí)計劃到月，第二輪復(fù)習(xí)計劃到周，第三輪復(fù)習(xí)計劃到天，學(xué)校和年級組要定期對年級組內(nèi)的各項工作計劃的落實情況進行檢查和督促，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，特別是后期對臨界生管理，一定做到定時間定學(xué)生定科目定教師，及時補差補缺。每一個備課組，每一個班主任，每一位教師，在高三的各個時段，所要做的每一項工作要規(guī)劃好落實好，學(xué)校和年級組要檢查好督促好。
四、明確方向科學(xué)備考，是提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的關(guān)鍵
明確方向，有的放矢，科學(xué)備考，研究高考試題、研究課程標(biāo)準和考試說明，把握考試脈搏和方向，是提高備考效益的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)效率是保障。“走出去，請進來”。組織教師參加外地高水平的高考研討會。20xx年11月，教育局邀請了xx出版社九個學(xué)科的科研人員到我縣指導(dǎo)高考備考工作，組織我縣六所高中的所有高三教師和部分其他年級的教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師們普遍反映效果很不錯；20xx年4月邀請馬鞍山二中的語文、數(shù)學(xué)、物理三科高三年級備課組長，到我縣講學(xué)，介紹今年的高考考試方向和他們學(xué)校的學(xué)科備考策略，我們組織了相關(guān)學(xué)科的教師和部分在校學(xué)生參加會議，通過本次會議，對我縣下一階段的學(xué)科備考工作具有一定的指導(dǎo)意義；同時，我們還組織了學(xué)校高三部分骨干教師赴xx、xx等地參加高考研討會，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，捕捉高考信息。20xx年12月，20xx年3月和4月，我縣共組織了三次模擬考試，通過模擬考試了解教學(xué)情況，在今年三月份，按照市教研室的統(tǒng)一安排，我縣組織了高三二模考試，及時閱卷，及時分析反饋，在市教研室數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，對我縣總體考試情況和各校考試情況都做了深入細致的分析，對各校備考和部分學(xué)科的備考提出具體的要求，為各個學(xué)校臨界生的分析提供數(shù)據(jù)支持，并提出明確合理的管理要求和建議，為各校了解教學(xué)情況，調(diào)整教學(xué)策略，提供了科學(xué)的依據(jù)。
五、團結(jié)協(xié)作資源共享，是提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的'保障
科學(xué)的備考，一是要明確三年備考的長效意識，二是要樹立全縣備考一盤棋的協(xié)作意識。20xx年元月，召開了全縣高中校長座談會，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，科學(xué)規(guī)劃，細化管理，狠抓落實。會后，xx中學(xué)邀請xx中學(xué)高三骨干教師到學(xué)校送教講學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗、備考策略，取長補短，共同提高，同樣，xx中學(xué)也邀請xx中學(xué)的高三教師到學(xué)校隨班聽課，交流思想，互相促進。對于高三備考的最后階段的各種信息、資料，各個學(xué)校相互之間，或者通過教研室，進行整合和交流，做到相互借鑒，相互交流，資源共享，團結(jié)合作，協(xié)作備考。
六、幾點思考
在高三的復(fù)習(xí)備考中，乃至整個高中階段的教育教學(xué)中，我們的學(xué)校，學(xué)校的老師們都做了很多艱苦辛勞的工作，但是沒有做到社會滿意領(lǐng)導(dǎo)認可，在全市的排名仍然很落后，我們也有幾點思考。
1、競爭機制不健全。xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx二中分別處在三個距離很大的不同的層次上，在全縣的范圍內(nèi)，不可能形成有效的競爭，沒有競爭，沒有壓力，沒有危機感，顯然動力不足。隨著xx中學(xué)招生指標(biāo)的進一步擴大，三所學(xué)校層次的差距會更大，xx二中的那100多個年輕的充滿朝氣的教師們的教學(xué)力得不到充分的發(fā)揮和挖掘。
2、學(xué)生在校時間少。由于我縣高中學(xué)校周末不補課，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間減少，部分學(xué)習(xí)習(xí)慣不好和學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生的潛能沒有得到充分的發(fā)揮，影響考試成績和教學(xué)質(zhì)量。
3、教師的收入減少。近幾年教師的工資沒有漲而物價在漲，教師的補課問題、教師的住房公積金問題等等，造成教師收入相對減少，影響了教師的積極性。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇8
這一年，對于我和高三、四班的全體同學(xué)們來說是不平凡的一年。這一年，我忙碌著，緊張著，同時也充實著，快樂著。總之，是“痛并快樂著”。 一年來在全體師生的共同努力下，高三、四班的全體同學(xué)在高考中再創(chuàng)佳績，為附中的歷史續(xù)寫了新的輝煌。班級總平均分列平行班第一名，并有數(shù)人考入中國人民大學(xué)，中國傳媒大學(xué)，大連海事大學(xué)等中國名校。
如果說這一年還有點成績的話，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，其次感謝我的科任老師們的精誠合作，同時，我要說，我很幸運，遇上了這班學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。現(xiàn)總結(jié)一下一年來班主任工作的點滴體會。
一、明班情，抓開端，促習(xí)慣養(yǎng)成
高三伊始，學(xué)生們都有決心有信心打好高考這一場戰(zhàn)役。為了不讓這種熱情僅僅是三分鐘的熱血沸騰，做為班主任，還是要從習(xí)慣入手，讓學(xué)生樹立正確的觀念，幫助并督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正所謂“習(xí)慣決定命運”。
首先，讓學(xué)生樹立“家”的意識，營造家的氛圍。
有一首歌的歌詞是這樣寫的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就該同當(dāng)，用相知相守換地久天長。”我告訴學(xué)生是緣分讓我們相聚在高三、四班。這里就是我們共同的家，我是家長，大家都是兄弟姐妹。家長永遠是愛孩子的，這種愛無私無畏，不容置疑。兄弟姐妹之間要互相幫助，有點小矛盾，小摩擦，也要大度一點，互相體諒。另外，還向?qū)W生灌輸“我榮家榮，我恥家恥”的思想，人人都不要為家抹黑，而應(yīng)為家增光。這樣，就讓家的概念深入到每個人心中，“讓我們的集體成為每個人心中的樂園。”
其次，讓學(xué)生樹立信心。
而對高考的壓力，有些學(xué)生底子薄，陷入了自卑、無望之中。我讓學(xué)生認識到，高三是一個新的起點，第一輪復(fù)習(xí)是重新開始，它為每個人帶來了新的契機，每位同學(xué)又站在了新的起跑線上，讓學(xué)生“專心每一天，成功每一科，力爭每一分，不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭”。要對自己說“我能行，我一定能行！”，我堅信“成功是成功之母。”從日常的點點滴滴中，去挖掘?qū)W生的閃光點，不失時機地加以表揚，鼓勵，讓他們對自己充滿信心。
紀律是學(xué)習(xí)的保證，信心是成功的基石，讓這些觀念滲透到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中，使得學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓遵守紀律成為一種自覺行為。
二、重方法，講策略，促成績提高
1、用競爭，讓學(xué)生“互競”變“互進”。
長期以來，我一直有這樣的想法：車輪之所以向前滾動，是因為輪圈上的每個點都拼命向前，后面的總超過它前面的點，周而復(fù)始。
一個班級便如同車輪一般，每個學(xué)生都是輪圈上的點。要使班級前進的速度加快，就必須加大學(xué)生與學(xué)生之間的競爭。于是，引入競爭機制便不可避免。
一方面是與平行班班的競爭，學(xué)生很在乎分數(shù)，每次考試結(jié)束，都私下核計著各班平均分的高低，我總是借機點上一把火，點燃學(xué)生的熱情，讓他們更期待著下一次的比拼。
另一方面，是男生與女生的競爭。班里的幾朵女生如金菲、閆喜寶等品學(xué)兼優(yōu)，成績始終出類拔萃，她們的這些優(yōu)勢讓男生們大跌眼鏡，“巾幗不讓須眉，須眉奮起直追”。還有，在座位的編排上，我也是“煞費苦心”。我采用了“取長補短定座次”法，讓學(xué)生自愿結(jié)成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，讓他們既合作又競爭，對雙方都起到了促進的作用。
班主任要學(xué)會“煽風(fēng)點火”，抓住時機，促成飛躍。
2、讓學(xué)生清楚“6—1=0”， 抓好跛腿學(xué)科。
促使學(xué)生各科成績平衡發(fā)展，提高總分成績，這是高三這一年班主任工作的重中之重。每次考試后我都要認真分析情況，研究對策。讓學(xué)生清楚“6—1=0”的道理。允許學(xué)生有強的學(xué)科，但決不能讓學(xué)生有弱項。針對弱科、跛腿學(xué)科，查找原因，想出對策，迎頭趕上。
3、抓尖子，督邊緣生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)。這方面 ，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢，同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，看到進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐后、比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次模擬考的成績，進一步定好臨界生，采用“盯人頭”的方法，將跛腿學(xué)科的學(xué)生承包給任課教師。保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。
4、抓語數(shù)外與理綜合，尋找“經(jīng)濟增長點”。
語數(shù)外三科在高考中的分數(shù)比例大，占450分。而理綜合的300分也是萬萬不可忽視的。高考結(jié)果很可能是成也綜合，敗也綜合。針對班級學(xué)生理綜合基礎(chǔ)較差的前提下，我要求學(xué)生在高三這一年的復(fù)習(xí)要向理綜合側(cè)重一些，注重各學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握，只要復(fù)習(xí)得法，復(fù)習(xí)到位，分數(shù)的提高是立竿見影的。我就要求學(xué)生向課堂要效率，認真聽好每一堂課，做好筆記。課后及時復(fù)習(xí)。并且每人準備一本糾錯本，將每次考過的試卷進行整理，整理出錯題，積累自己的錯誤，整理歸納失分的原因，是知識結(jié)構(gòu)的漏洞，還是思維方式有偏差，還是答題規(guī)范存問題。通過分析出錯原因，從根源上解決問題，糾正思維方式上的偏差，規(guī)范解題程序上的疏漏，避免再犯。
三、重合作，講協(xié)調(diào)，促學(xué)科平衡。
高考打的是整體仗，講究的是“全局觀”。 高三、四班成績的取得，不但凝聚著各位任課老師的汗水和心血，更是我們各位老師密切協(xié)調(diào)的結(jié)果。他們?yōu)榱宋覀儼嗟膶W(xué)生，為了一個共同的心愿，付出了太多太多。我們6個人，誰也不只為自己的一科著想，有時甚至主動讓出時間給某一學(xué)科，只是為了班級的學(xué)習(xí)成績各科均衡發(fā)展。追求共贏，不搶時間，避免多敗俱傷。另外，我經(jīng)常與這些科任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在學(xué)業(yè)上，我請我班的科任教師特別關(guān)注班上其他各科成績較好，而部分學(xué)科較差的學(xué)生。為他們開點小灶，彌補缺漏，以均衡發(fā)展各科成績，為高考贏得希望。作為班主任，我深深地懂得：和任課老師搞好關(guān)系，密切協(xié)作，對班級的好處是無法估量的。六個人的合力，輻射到學(xué)生身上，其作用將是巨大的。高三、四班成績的取得，這就是一個重要的砝碼。
四、勤溝通，巧應(yīng)戰(zhàn)，促心理健康。
縱觀整個學(xué)習(xí)過程，學(xué)生的身體疲勞程度是一個定值。而心理疲勞程度、心理承受能力卻是一個變量。高三班主任的一項重要工作就是想方設(shè)法降低學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的心理疲勞程度，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理承受能力。
到了高三，隨著學(xué)習(xí)強度的加大，我班大部分學(xué)生的心理承受力非常脆弱。特別是男同學(xué)，由于心理承受力差，會出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象，這是一個不可避諱的事實，同時高密度的考試，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在進步與倒退之間搖擺，隨之而來教師對學(xué)生的評價的增多，批評與表揚隨之增多，學(xué)生的情緒也會不斷發(fā)生變化，如何調(diào)節(jié)好學(xué)生的心理這時變得尤為重要。
1、制定適宜的班級口號
制定出適宜的班級口號是一種很好的精神激勵與心理調(diào)節(jié)。如：只做對學(xué)習(xí)有用的事；盡最大的努力，留最小的遺憾；高考是人生的第二次投胎；知識改變命運的轉(zhuǎn)折點就是高考；全力以赴，問心無愧等等。這樣既形成了健康向上的輿論導(dǎo)向，又形成了健康的心理環(huán)境和教育條件。
2、正確的對待考試成績
考試成績的優(yōu)劣受很多因素的影響，有主觀的也有有客觀的，有偶然的也有必然的，考試成績總體上能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但并不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)，我時常找學(xué)生談心，提醒他們在成績變化時多尋找自身的原因。進步是否屬于偶然，應(yīng)該在進步的基礎(chǔ)上更加進步，防止出現(xiàn)驕傲情緒，驕傲必然導(dǎo)致退步；退步是否屬于必然，是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)，還是解題方法的不靈活，還是考試心理的不穩(wěn)定，對于不會的題目必須追本逐源，尋找自身深層次的原因，直到弄清楚為止。找到原因，對癥下藥，奮發(fā)圖強，爭取下一次考好。一個人犯錯誤并不可怕，可怕的是多次犯同樣的錯誤，可悲的是明知自己的犯了錯誤卻不改正。
3、調(diào)整臨考心態(tài)，掌握應(yīng)考技巧
高考對每個考生而言都是極為嚴峻的挑戰(zhàn)，不僅是知識水平，更是心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和應(yīng)變能力的大比拼。大考臨近，作為班主任，一定要指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)戰(zhàn)，智慧應(yīng)對高考。
把微笑寫在臉上，走路挺胸抬頭，調(diào)整好生物鐘，適度運動，洗個痛快澡。
整體把握，先易后難，冷靜穩(wěn)健，膽大心細，卷面整潔，不交頭卷。
風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來，有汗水，有淚水，有笑聲。這一年，經(jīng)過大家的努力，我們不僅收獲了喜悅，更收獲了經(jīng)驗。成績屬于過去，未來在向我們招手，讓我們面帶微笑，繼續(xù)努力，共同鑄就遼師附中新的輝煌。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇9
5月20、21日，我校作為第8試區(qū)承接了今年上海市普通高校招收“三校生”文化考試的試區(qū)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和全校教職工的全力配合下，本次“三校生”文化考試得以順利進行。針對本次考試中完成得出色的和需改進的方面，特總結(jié)如下:
一、考前準備:
1、按要求張貼了第8試區(qū)的橫幅、《試場規(guī)則》、《考場示意圖》、《考生座位安排》。由于本次考試在龍臨校區(qū)舉行，為了避免了考生和家長誤解，曹老師和陸老師做了另外的橫幅來遮蓋原有的龍臨中學(xué)的校名。
2、考場前后門的墻壁上張貼考生《準考證起訖號》，考場內(nèi)課桌左上角粘貼印有考生姓名、準考證號、頭像的《課桌貼條》，考場內(nèi)打掃干凈，黑板、墻壁上沒有與考試相關(guān)的內(nèi)容。龍臨校區(qū)有些教室中的桌椅數(shù)量不夠，在曹老師的安排下，陸老師、倪師傅等在考試前一天把橋長校區(qū)勞技教室中的桌椅用三輪車運到龍臨校區(qū)，把考場中缺的桌椅補齊，并在考試結(jié)束后把這些桌椅運回勞技教室排放好。
3、英語聽力考試考生需用自己攜帶的設(shè)備收聽，事先虞老師檢查了每個考場內(nèi)各個座位的收聽情況，確保了英語聽力考試時每個考生都能準確、清晰的收聽英語聽力考試的內(nèi)容。
4、在監(jiān)考教師的安排中，學(xué)校盡了最大的努力進行調(diào)整，確保了每個考試場所都有二名監(jiān)考教師，應(yīng)有工作人員也全部到位。
5、根據(jù)童校長的要求制定了監(jiān)考任務(wù)書，在考試前一天發(fā)放給相關(guān)的監(jiān)考人員。
6、、根據(jù)要求準備了裝訂試卷所需的工具(針、線、錐子、剪刀、固體膠水、鐵夾等)。由于我校是第一次承辦這樣大型的考試，裝訂所需的材料數(shù)量不足，在倉庫胡老師的幫助下清點了學(xué)校原有的裝訂工具，不足的.部分馬上向曹老師進行了申購，而陸志剛老師在接到了申購單后冒著大雨出去購買，當(dāng)天就購齊了所有所需工具。
二、考試流程
1、5月20、21日上午7:30分左右，招生考試中心送卷的車子到達我校，童校長親自接卷，在清點了考卷的數(shù)量準確無誤后，把試卷放進檔案室保管。
2、5月20、21日上午8:00，5月20日下午1:00監(jiān)考教師基本全部到達考務(wù)室。在監(jiān)考教師全部坐在相應(yīng)考場的位置上后，童校長對監(jiān)考教師做了監(jiān)考規(guī)則、注意事項、試卷袋拆封要求、試卷裝訂的培訓(xùn)。
3、5月20日8:25(5月21日8:35)培訓(xùn)結(jié)束，將試卷從檔案室中取出，在考場內(nèi)兩名監(jiān)考人員都在的情況下分發(fā)試卷，監(jiān)考人員拿到試卷后檢查了試卷袋有無破損，試卷袋上標(biāo)明科目是否與本場考試科目相同，核對無誤后，監(jiān)考人員離開考務(wù)室進入各自的試場。
4、5月20日上午8:30，下午13:40(5月21日上午8:25)考生按照準考證號進入相應(yīng)考場，監(jiān)考人員核對考生《準考證》及《身份證》，指導(dǎo)考生對號入座。開考前20分鐘，廣播中開始宣讀《考生守則》及考試注意事項。開考15分鐘后，確定每個考場中缺考考生名單。
5、每層樓面都設(shè)有一名巡視人員，考場內(nèi)如果有問題可及時與主考聯(lián)系。開考60分鐘后，學(xué)生可交卷出場，樓面巡視人員指導(dǎo)交卷的考生迅速、安靜的離場，不影響其他仍在繼續(xù)答題的考生。
6、考試結(jié)束后，監(jiān)考人員收齊所有試卷、答題卡、草稿紙后回考務(wù)室裝訂，試卷裝訂前監(jiān)考人員將整理好的考生答卷、答題卡、草稿紙交主考或主考指定人員驗收，驗收合格合再裝訂，裝訂結(jié)束后再交主考驗收，兩次驗收完才可將試卷裝入試卷袋密封。
7、試卷全部收齊后，按照招考中心要求捆扎，在招考中心來收回試卷前將試卷存放入檔案室保管。
8、5月20日下午4:30(5月21日上午12:00)左右，招考中心人員清點數(shù)量并將試卷取回。
三、本次考試完成出色的原因
1、學(xué)校高度重視。按照招生考試中心對考場的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，密切部署，并在每次考試前對監(jiān)考人員作了細致、充分的培訓(xùn)工作。
2、考前精心準備。按照試區(qū)要求布置各個考場。
3、因本次考試與初三政治學(xué)業(yè)考試有沖突，本校監(jiān)考教師人員數(shù)量不夠，童校長特邀請了我校了退休教師參加監(jiān)考。參加初三政治學(xué)業(yè)考試的監(jiān)考教師也在結(jié)束后回校繼續(xù)參加“三校生”高考的監(jiān)考工作。
4、全校教職工的奉獻精神。本次考試中，全校教職工放棄了自己的休息，克服困難參加監(jiān)考工作。
四、不足可改進的方面
1、本次考試前我將《試場規(guī)則》、《考場示意圖》、《考生座位安排》張貼在學(xué)校入口的宣傳櫥窗里，考生進開始進場后才能看到，以后可將這些張貼在移動的黑板上放在學(xué)校大門前，并可設(shè)兩處張貼點，以方便考生在進考場前查看，這樣到進場時間考生已經(jīng)知道自己在哪個考場，進場時可以更加順利、有序，考生也能更快進入考場。
2、試場外的《準考證起訖號》應(yīng)事先貼好，監(jiān)考人員進考場粘貼《課桌貼條》時可對照，便于核對準考證號碼。
3、應(yīng)在監(jiān)考人員進考務(wù)室前將裝訂工具放置在考場相應(yīng)位置，便于監(jiān)考人員提前檢查裝訂工具和學(xué)習(xí)《考場規(guī)則》、《監(jiān)考員職責(zé)》等相關(guān)文件。
4、裝訂工具中應(yīng)準備一把美工刀，便于監(jiān)考人員拆封試卷袋。
5、應(yīng)事先在每包《課桌貼條》外寫上監(jiān)考人員姓名，這樣就更容易、快速地發(fā)放《課桌貼條》。
6、可事先將考試科目、時間等注意事項打印好，交由考場監(jiān)考人員抄寫在黑板上。
7、可在監(jiān)考任務(wù)書中增加教師監(jiān)考的場次、地點等相關(guān)內(nèi)容，使教師對監(jiān)考任務(wù)更明了。
雖然本次的考試在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的努力下圓滿的結(jié)束了，我的考務(wù)工作還有許多方面需要改進，在下次考試中，不管是本校的考試還是承辦的外校的考試，都應(yīng)本次考試中成功的方面，吸取本次考試中教訓(xùn)，竭盡全力將每一次考試的考務(wù)工作做到最好。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇10
今年，我校按照二道區(qū)招生辦公室的工作部署繼續(xù)承擔(dān)了吉林省自學(xué)考試考點、考務(wù)工作。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們認真貫徹落實《全國自考考務(wù)實施細則》要求，加強考務(wù)管理和考風(fēng)建設(shè)，精心組織，嚴密實施每一場考試，圓滿完成了上級交付的考試工作，現(xiàn)將情況總結(jié)如下。
一、基本情況。
本次我校作為二道區(qū)自學(xué)考試考點，共設(shè)置考場xx個，參考考生xx多人。監(jiān)考、考務(wù)人員共計xx人。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視。
本次考試學(xué)校按照招辦要求設(shè)置了領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。主考一人，副主考三人，設(shè)立了考務(wù)、保密、后勤、醫(yī)療等工作小組，分管有關(guān)工作，按照要求堅持考試工作人員回避制度，對所有參與考務(wù)人員進行了嚴格的遴選，保證考試正常實施。
三、加強考務(wù)管理。
1、按照要求嚴格實施考點布置，設(shè)立了“六室一處”。
考點懸掛吉林省自學(xué)考試春城考點橫幅，大門口在醒目位置設(shè)立了4塊版面，各種考點指示牌一應(yīng)俱全，安排到位。
2、考場安排嚴格依照《細則》規(guī)定整理、準備考場。
每個考場三十個座位，單桌單行，間距在80厘米以上，桌口朝前，實行蛇型編排，多余桌凳全部搬出并遠離考場；考場門口粘貼招辦印制的考場標(biāo)識，考場有掛鐘并及時校對，清理所有的文字圖片，并在黑板上按要求書寫文字，對警戒線內(nèi)的其他房屋進行了封貼落鎖。
3、搞好考前培訓(xùn)工作。
先后兩次在學(xué)校會議室組織考務(wù)人員集中學(xué)習(xí)《細則》，組織他們自主學(xué)習(xí)，對每位涉考人員進行了專題內(nèi)容口試；xx日上午，我們由校長親自帶隊參加區(qū)招辦組織的培訓(xùn)會，xx日下午再次對老師進行專業(yè)培訓(xùn)，以強化業(yè)務(wù)水平、提高業(yè)務(wù)能力，熟練掌握考試每一個細節(jié)和每一個環(huán)節(jié)的要求，更好地服務(wù)考務(wù)，應(yīng)對突發(fā)事件。
4、加強對考試環(huán)節(jié)的管理。
每場考試前，我們都按照市、區(qū)招辦的要求組織考務(wù)人員及時到場，按時點名，考前對監(jiān)考教師進行考前培訓(xùn)，重點突出“把握2個時間”，“強化5個細節(jié)”，“堅持6個不準”以及嚴格學(xué)生入場程序，重點監(jiān)控手機、手表等電子違禁品入場的管理。嚴格考務(wù)程序，規(guī)范工作行為，并對前一場的工作進行總結(jié)，對下一場的工作提出要求。
5、及時妥善處理突發(fā)事件服務(wù)考生。
對考試中發(fā)現(xiàn)的考生答題卡殘破、答錯需更換使用備用卡等突發(fā)問題即使按照規(guī)定上報主考，予以妥善解決，對與考生考試期間上廁所的問題，按照要求由主考指定兩名考務(wù)人員寸步不離陪同考生如廁。
6、加強對監(jiān)控設(shè)備的管理、使用。
我考點在xx月xx日前已按照招辦要求對監(jiān)控設(shè)備進行了精心安裝和試聽，并先后在xx月xx日上午再次按照區(qū)招辦要求進行設(shè)備檢測。盡力為考生提供滿意的考試環(huán)境。
7、規(guī)范對答題卡、試卷、草紙驗收環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。
嚴格答題卡的驗收，對缺考考生的卡按規(guī)定要求監(jiān)考人員進行涂、寫、記錄，對尾場空白卷進行“空白”字樣填寫；強調(diào)順序、是否倒裝、夾頁、以及裝袋方式要求規(guī)范。草紙、試卷要求按順序裝訂，試卷回裝試卷袋。注意答題卡袋和試卷袋封面的填寫。要求做到填寫清楚。
四、加強考風(fēng)建設(shè)。
1、我們在強化對監(jiān)考、考務(wù)人員的`管理同時，也努力通過端正考風(fēng)為考生提供公平、公正、和諧的服務(wù)，盡最大可能為考生、社會提供和諧自考、陽光自考、公平自考的環(huán)境。
2、在考點內(nèi)設(shè)立了考生守則，提醒宣傳牌，并按規(guī)定在每個考場設(shè)置了屏蔽儀和金屬探測儀。及時跟蹤、強化信號屏蔽效果。按照視頻監(jiān)控審查員的指示，及時對學(xué)生試卷擺放方式進行糾正。
3、強化對考生入場程序的規(guī)范操作，嚴禁學(xué)生戴手表、手機進入考場。對學(xué)生進行金屬探測時，要求考生出示被探測物。在分發(fā)試卷前在省市巡視員的指導(dǎo)下，對各個考場考生入場情況、屏蔽器信號進行監(jiān)測，有效防止了作弊行為的發(fā)生。
4、積極主動為考生提供無距離服務(wù)，為考生準備了醫(yī)藥救急藥品。 在省市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下，通過兩天安定、平穩(wěn)、順利的考試檢驗，足以驗證我考點在考點的籌備、考務(wù)人員的培訓(xùn)、考試的組織實施、考風(fēng)考紀的管理等各方面所付出的努力是有效的。我們用心血為本考點的自考工作交上合格答卷。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼間，20xx年高考已塵埃落定。回首這一年的艱辛，聯(lián)系本屆的高考數(shù)學(xué)成績，我們的艱辛獲得了一定的回報，數(shù)學(xué)成績還是可喜的。現(xiàn)將本屆高考數(shù)學(xué)科中心指導(dǎo)組工作總結(jié)如下：
1、認真制定計劃，根據(jù)順昌縣高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組的總體要求，數(shù)學(xué)科中心指導(dǎo)組全體成員認真討論，并制定了詳細的'計劃。并認真貫徹落實各項計劃。
2、強化了責(zé)任意識，增強了緊迫感，充分認識我縣數(shù)學(xué)的不足，各位高三數(shù)學(xué)教師要有憂患意識，加強責(zé)任意識，增強緊迫感。
3、緊扣《考綱》，有的放矢，20xx年的高考是穩(wěn)中有變動，準確了解“變”在何處，及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向，意義非常重大。針對考綱年年變化的情況，數(shù)學(xué)中心組特別要求每位數(shù)學(xué)老師都必須認真研究學(xué)習(xí)《考試大綱》、考試說明，特別注重研究《考綱》中變化的部分。凡是《考綱》中明確規(guī)定的考點，必須復(fù)習(xí)到位，不能有半點疏漏，對于有變化的內(nèi)容則更加重視，絕不遺漏一個考點，也絕不放過一個變化點。
4、把握方向，夯實基礎(chǔ)，提出了如何強化數(shù)學(xué)學(xué)科的具體措施。統(tǒng)一認識，把教學(xué)重點放在強調(diào)基礎(chǔ)知識方面，并且持之以恒，一以貫之。充分利用上課的時間，強調(diào)對課本知識的理解，達到積累知識，夯實基礎(chǔ)的目的。做到精講精練，重在落實。
5、團結(jié)協(xié)作，群策群力，學(xué)科中心組成員經(jīng)認真研討，制定出xxxx年高考的復(fù)習(xí)方向，結(jié)合我縣一中、二中、金橋?qū)W校、實驗中學(xué)的具體情況，學(xué)科組一致認為：對全體學(xué)生應(yīng)夯實基礎(chǔ)，把牢固掌握及應(yīng)用基礎(chǔ)知識放在首位、落到實處，重點訓(xùn)練解題能力與技巧。強化整體協(xié)作意識，做到信息，資源共享。分析研究學(xué)生狀況和各自的教學(xué)情況，并對優(yōu)質(zhì)生、邊緣生給予更多的關(guān)注，確保其成績穩(wěn)步提高。充分發(fā)揮中心備課組在備考復(fù)習(xí)中的組織、安排、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)功能，發(fā)揮中心備課組的集體智慧，群策群力，確保總復(fù)習(xí)高效、有序的運行。
6、為此，一年來，我們扎實開展中心備課組活動，從20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日，每周周四下午學(xué)科組成員及高三全體數(shù)學(xué)教師都集中在進修學(xué)校開展活動，堅持做到“四定”即備課活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人；每次活動均定活動主題和中心發(fā)言人。我們充分利用中心組活動及各類考試評析活動，大家充交流思想，暢所欲言，集思廣益，優(yōu)勢互補。全體中心組的老師們彼此虛心學(xué)習(xí)，互相請教，蔚然成風(fēng)。
7、當(dāng)然在工作中也存在很多的不足和教訓(xùn)，值得我們?nèi)ニ伎己头此肌?/p>
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇12
伴隨高考填報志愿的結(jié)束，緊張的心情終于可以放松一下了。現(xiàn)就班級高考情況作一簡單說明。高三12班在今年高考中一本上線38人，二本上線10人。反思高中三年的班主任工作，再回頭看看高考成績，有偶然，也有必然，有收獲也有遺憾。從高一開始我一直在踐行“自律、勤奮、智慧、互助、榮耀”這五個詞，這五個詞是我們的班訓(xùn)。一個班級良好的風(fēng)氣指的是有自律精神、努力的學(xué)習(xí)氣氛、崇尚智慧、懂得合作樂于互助、還要視榮耀為生命。現(xiàn)就以下兩點與大家交流。
一、戰(zhàn)斗力來源于鐵的紀律
從高一開始就和同學(xué)們達成默契，那些事不能做，那些事是這個班級的底線，不能觸碰，比如帶手機進教室，比如晚自習(xí)吵鬧、插耳機聽歌。這些大家心知肚明的底線一旦確定，高三就不用過多的強調(diào)了，潛移默化的紀律觀念，形成全體的一種自我約束，這就達到了自律，我從高一一直想努力讓整個班級達到的一種境界，三年的實踐，但是并沒有完全實現(xiàn)，高三的最后日子里還是有個別學(xué)生無法控制自己，回顧這些學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我也得到了些結(jié)論，對于這幾個到了高三還違反紀律的學(xué)生，在過去的三年里還是約束管教力度不夠，缺少與家長的溝通。平時小問題，上了戰(zhàn)場就成了致命傷。在以后的教學(xué)工作中要吸取經(jīng)驗，做到事無巨細，無微不至，把學(xué)生的小毛病趁早糾正過來，不要等到高三就再難扭轉(zhuǎn)了。所以戰(zhàn)場上想要強悍的戰(zhàn)斗力，平時一定要有鐵一般的紀律。
二、成功取決于整體的氛圍
一個班級需要好的學(xué)風(fēng)，什么是好的學(xué)風(fēng)，首先這個班級必須是一個勤奮的`班級，早晨最早的燈光從哪個班亮起，晚上最遲的燈光在哪個班熄滅，晚飯過后哪個教室里最先坐滿了人開始學(xué)習(xí)，這就是勤奮。其次這個班級要崇尚智慧，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在班上得到充分的肯定，敢于與老師爭辯，或者能準確發(fā)現(xiàn)他人的錯誤，大膽提出來的人，大家會投來贊許甚至崇拜的目光，這就是崇尚智慧。還有就是這個班級要有樂于幫助別人的精神，樂于幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，會做一道題和會講一道題根本就不是一個境界，幫助別人的同時也在提高自己。最后這個班級必須重視榮耀，榮耀至高無上，哪怕死在沖鋒的路上那也是無上的榮耀。依靠以上這些理念，我用三年的時間去建設(shè)班級的風(fēng)氣，在實際的操作中有很多的問題，有時處理得當(dāng)，可有時感覺力不從心，總結(jié)教訓(xùn)還是書讀的少，三年之中感覺整個班級處在兩股風(fēng)氣的拉鋸戰(zhàn)中，一股是努力學(xué)習(xí)積極向上的風(fēng)氣，一股是消極沉悶懶惰散漫的風(fēng)氣。最后班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)部分達到了預(yù)期的效果，全班大多數(shù)同學(xué)成功的被拉到了積極向上這一邊來，可還是有幾個人沒有融入大家，雖然不會影響他人，但自己卻也迷失了方向，讓人非常遺憾。回頭想想，勵志教育雖然做了不少，但沒有深入，深入到每一個學(xué)生心里，這在以后的教學(xué)中也是要非常注意的。我相信，只要我不斷地實踐下去，一定會找到屬于我自己的教學(xué)理念，謝謝大家。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇13
高考已經(jīng)落下帷幕，作為高三班主任，我深感責(zé)任重大，同時也為學(xué)生們在高考中的表現(xiàn)感到欣慰。以下是我對這一年工作的總結(jié)：
一、班級情況分析
接手這個班級時，學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)態(tài)度參差不齊。通過與學(xué)生的交流和對成績的分析，我對每個學(xué)生的情況有了較為清晰的了解，為后續(xù)的個性化指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。
二、班級管理策略
1、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍
通過組織主題班會、設(shè)立學(xué)習(xí)小組等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和競爭意識，讓他們在相互學(xué)習(xí)和幫助中共同進步。
2、關(guān)注學(xué)生的個體差異
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)方案，幫助他們發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。
3、加強與家長的溝通合作
定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，取得家長的支持和配合，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、教學(xué)指導(dǎo)
1、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
針對高考的特點和要求，向?qū)W生傳授有效的學(xué)習(xí)方法，如如何制定學(xué)習(xí)計劃、如何提高解題能力、如何進行復(fù)習(xí)總結(jié)等。
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2、心理輔導(dǎo)
高考前的緊張和壓力是不可避免的.，我通過個別談話、心理講座等方式，幫助學(xué)生緩解壓力，調(diào)整心態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接高考。
四、高考成果
在全體師生和家長的共同努力下，班級在高考中取得了令人滿意的成績。大部分學(xué)生都實現(xiàn)了自己的升學(xué)目標(biāo)，進入了理想的大學(xué)。
五、經(jīng)驗與反思
1、成功經(jīng)驗
及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，與各科教師密切配合，形成教育合力，是取得好成績的關(guān)鍵。
2、不足之處
在班級管理中，有時過于注重整體進度，對個別學(xué)生的關(guān)注還不夠到位；在與家長的溝通中，還可以更加深入和細致。
高考雖然結(jié)束了，但教育的征程永無止境。我將以此次經(jīng)歷為契機，不斷反思和改進自己的工作方法，為學(xué)生的未來發(fā)展貢獻更多的力量。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇14
高考是國家的大事，是社會普遍關(guān)注的熱點。“十二年寒窗，一朝定乾坤”，高考也是考生的重大節(jié)日。高考涉及千萬考生的前途和命運，涉及千家萬戶的利益。考務(wù)工作做的是否到位直接關(guān)系高考能否順利進行，關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到社會的公平正義、和諧穩(wěn)定。正是基于這樣的認識，宿州工業(yè)學(xué)校在高考考務(wù)工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著全心全意為考生服務(wù)的宗旨，以“滴水不漏、萬無一失”的標(biāo)準，按照招生考試部門的要求，在考點精心組織，經(jīng)過全體考務(wù)人員的共同努力，確保了高考工作的秩序井然，給廣大考生創(chuàng)造了一個平和寬松、寧靜安全的考試氛圍，圓滿完成了高考任務(wù)，得到了上級主管部門以及省市巡視員的高度評價。
1、組建機構(gòu)，制定方案
為順利完成考點高考組織工作，工校成立了高考考點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長于擔(dān)任主考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員擔(dān)任副主考，中層以上干部擔(dān)任高考領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并成立考點辦公室，下設(shè)考務(wù)組、安全保衛(wèi)組、后勤組、醫(yī)療組等小組，制定《考點工作組織實施方案》和《考務(wù)工作手冊》，實行崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制，主考負責(zé)整個考點，副主考協(xié)助主考負責(zé)考務(wù)工作，各小組均有明確具體工作任務(wù)，各小組指定一名負責(zé)人，明確職責(zé)，嚴格把關(guān)，采用定崗、定職、定責(zé)原則，哪個環(huán)節(jié)出問題，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、精心選人，嚴格把關(guān)
考點組織機構(gòu)選派富有經(jīng)驗、樂于奉獻、責(zé)任心強、細心周到的.中層干部擔(dān)任各小組組長，各小組成員由責(zé)任性強、業(yè)務(wù)熟悉的教師擔(dān)任；監(jiān)考教師由政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高、身體健康、有一定監(jiān)考經(jīng)驗的教師擔(dān)任。考務(wù)工作實行回避制度，即考務(wù)人員當(dāng)年無子女和直系親屬參加高考。
3、注重培訓(xùn)，熟悉業(yè)務(wù)
首先，主考、副主考、教務(wù)主任、教務(wù)員參加市招考部門組織的高考考務(wù)培訓(xùn)，然后，全校動員，組織全校教師學(xué)習(xí)國家關(guān)于高考的方針政策；其次，重視考務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織認真學(xué)習(xí)考務(wù)工作細則，明確各自職責(zé)，熟練操作程序，提高業(yè)務(wù)水平；第三，重視監(jiān)考員培訓(xùn)，熟練操作過程。6月6日培訓(xùn)內(nèi)容：了解考點情況，合作對象、考生來源、考試語種類雖及注意事項；下發(fā)監(jiān)考人員職責(zé)，負責(zé)人講解高考操作流程及注意事項，認真學(xué)習(xí)考試實施辦法、偶發(fā)事件處理辦法及廣播指令等。
4、精心布置，環(huán)境怡人
宿州工業(yè)學(xué)校校園寬敞明亮、干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，懸掛“xx年普通高校招生全國統(tǒng)一考試宿州市直考點”橫幅，在樓門醒目位置設(shè)有考場平面圖，兩側(cè)布滿盆景，考點設(shè)有舉報箱，舉報電話等為考生服務(wù)項目。
考點辦公室、試卷分發(fā)回收室、醫(yī)務(wù)室、考生休息室、送考教師休息室等，均嚴格按照有利于考試實施、為考生服務(wù)的原則設(shè)立。整個考點既莊嚴肅穆，又給考生一種溫馨之感。考試組織環(huán)環(huán)相扣，嚴謹有序 。
5、各工作小組提前到崗，嚴格履行職責(zé)
高考期間，學(xué)校各工作小組認真敬業(yè)，一絲不茍地完成著考試的每一項任務(wù)。安保人員堅守崗位，大門處，嚴格按考點要求憑證出入，統(tǒng)一放行；考場外，時時有監(jiān)管，處處有服務(wù)；考室內(nèi)監(jiān)考教師嚴格按指令和程序辦事，專心監(jiān)考；樓道中，樓層巡視員盡心盡力；試卷驗收時驗卷人員反復(fù)檢查，仔細清點，確保萬無一失，所有工作人員各司其職，在整個培訓(xùn)考試期間，工作人員沒有一起遲到、早退現(xiàn)象，考場中沒有出現(xiàn)一起違紀違規(guī)事件，整個考試圓滿結(jié)束。
6、每科考試開考前，對監(jiān)考員進行培訓(xùn)
每科開考前，由考點辦公室主任對前一科考試監(jiān)考情況進行簡單小結(jié)，并對即將考試的科目的監(jiān)考要注意的事項進行說明。
7、每科考后做好試卷清點工作
清點試卷：主考、副主考在考后對每個考場答題卡、試卷、草稿紙等進行細致檢查驗收簽字，確保準確無誤后，廣播通知考生離開考點。
由于工校考點工作準備充分，全體考點工作人員齊心協(xié)力，圓滿完成了xx年考點高考工作任務(wù)，沒有出現(xiàn)任何紕漏。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，把高考考務(wù)工作做的更好！
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇15
20xx年6月18日，馬路鎮(zhèn)中學(xué)有355名畢業(yè)生按時參加中考，共設(shè)12個考室。規(guī)模較大，考務(wù)工作較復(fù)雜。在教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體考試工作人員的共同努力下，今年的中考已順利結(jié)束。本次考試，我考點準備充分，管理嚴格，考風(fēng)考紀端正，深受領(lǐng)導(dǎo)和社會各界好評，現(xiàn)將本次考試考務(wù)工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
為保證中考順利地完成，并力爭創(chuàng)規(guī)范化考點，我校建立了考點考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，下轄三個小組，即后勤服務(wù)組、安全保衛(wèi)組、思想心理輔導(dǎo)組，并成立了考務(wù)辦公室。六月十六日早晨，組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)考試章程、考試規(guī)則，進行考試誠信教育。晚上，學(xué)校召開了全校教職工中考考務(wù)工作會議，學(xué)習(xí)新的考務(wù)規(guī)則、考試程序、監(jiān)考規(guī)則和違紀處罰規(guī)定等規(guī)章制度，對全體教師進行考試業(yè)務(wù)培訓(xùn)，用新的考試管理辦法去組織今后校園里的各項考試。要求所有教師提高認識，做好考務(wù)工作的每一個細節(jié)，力求中考萬無一失，同時要注意自己形象，加強學(xué)生管理和心理疏導(dǎo)，為考生營造一個規(guī)范而和諧的考試環(huán)境。
二、廣泛宣傳，營造文化氛圍
為了營造輕松和諧的考場氛圍，學(xué)校重視宣傳工作，經(jīng)過精心緊張的準備和創(chuàng)造，學(xué)校考試的環(huán)境優(yōu)美溫馨。校門口的中考宣傳欄，將中考的有關(guān)文件、組考方案各種規(guī)章制度都展示出來，讓全體考生心中有數(shù)；四周張貼各種標(biāo)語；或激勵學(xué)生，鼓舞士氣，或提出要求，督促執(zhí)行；或進行心理暗示，展現(xiàn)美好未來。操場花壇內(nèi)豎著各色鮮艷的彩旗，迎風(fēng)招展。一副長達15米彩噴的對聯(lián)從雄偉的教學(xué)樓樓頂飄逸而下，上書“厲兵秣馬雄風(fēng)抖百折不撓腳踏實地過關(guān)斬將君是誰？決戰(zhàn)中考戰(zhàn)鼓擂一鼓作氣沖鋒陷陣蟾宮折桂必有我！”格外醒目壯觀。所有考室的布置，均按標(biāo)準嚴格執(zhí)行，高標(biāo)準高要求的完成了考室的布置工作。另外，門衛(wèi)室、醫(yī)務(wù)室、廣播室、休息室等設(shè)施齊全，有明確的考室示意圖、完整的宣傳欄、醒目的警戒標(biāo)志，環(huán)境清靜，氣氛莊重嚴肅，文化氛圍十分濃厚。
三、嚴密組織，規(guī)范操作
十七日下午，學(xué)校按時召開了考點考務(wù)工作會議。考點專干王健副校長組織學(xué)習(xí)了考務(wù)方案和縣局有關(guān)中考的各種文件。縣巡視員李貴長股長向大家分析了中考的新動態(tài)和考務(wù)工作的新變化，強調(diào)組考監(jiān)考的組織紀律。要求做到“‘一個’目標(biāo)，‘兩個’確保，‘三個’不準”。經(jīng)過認真學(xué)習(xí)，大家進一步明確了考試的.意義和重要性，掌握了監(jiān)考操作的程序和方法。考前，考務(wù)工作組還多次檢查考務(wù)工作準備情況，對座次間距進行測量，確保準備工作準確無誤。每科考完后巡視組及時召開監(jiān)考小結(jié)會，對監(jiān)考過程及試卷裝訂過程中存在的一些小問題及時進行解決，并對下科考試作一系列細致入微的要求和重點性的強調(diào)，同時，及時把相關(guān)信息反饋給考點辦公室，由考點辦公室負責(zé)進行協(xié)調(diào)和安排，以確保中考的嚴肅性、安全性、規(guī)范性。
全體考務(wù)人員嚴格要求自己，堅守崗位，把對考試工作的關(guān)注貫穿考試全過程，并做好了及時處理突發(fā)事件的預(yù)案。
四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，樹立形象
為了讓考生有一個良好的考試環(huán)境，能正常發(fā)揮，我考點在考前一個星期就開始進行考風(fēng)考紀的宣傳，考前設(shè)置了宣傳欄，張貼了大量的宣傳標(biāo)語和橫幅，既強調(diào)考風(fēng)考紀，又消除學(xué)生的緊張心理。考試期間，考點采取了強力的保安措施，緊鎖大門，無關(guān)人員、車輛一律不得進入學(xué)校，保證了考試環(huán)境的安靜。為了防暑降溫，考點設(shè)有免費茶水供應(yīng)站，還設(shè)有醫(yī)務(wù)室，請衛(wèi)生院的醫(yī)生為考生免費服務(wù)，確保考生的身體健康。考試期間，注意考室的衛(wèi)生，監(jiān)考教師作風(fēng)端正，文明執(zhí)考，對考生既嚴格要求，又親切關(guān)心，為考生創(chuàng)造了一個和諧的環(huán)境。
五、狠抓安全，確保平安
我們成立了以唐汝黨為組長的中考安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了中考安全細則，將考生的安全放在首位。安全領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)交通安全組、食品安全組、用房安全組、綜合安全組四組，各組均安排一名領(lǐng)導(dǎo)及四名教師，并制定了各組工作細則，同時規(guī)定了工作作息時間，要求到位準時，及時處理突發(fā)事件，以確保考生的安全。
總之，由于準備充分，措施得力，本考點未發(fā)生一起違紀違規(guī)事件，考生考風(fēng)考紀端正，工作人員作風(fēng)文明，環(huán)境和諧，得到領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇16
20xx年高考已落下帷幕，靈臺一中繼往開來、成績喜人。作為20xx年高考團隊的一員，高三（1）班61人的班級二本上線人數(shù)52人，圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)。這一成績的取得，得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，是全體科任老師齊心協(xié)力，無私奉獻，科學(xué)施教的結(jié)果，也是各方面大力支持的結(jié)果，在此我代表高三一班表示衷心的感謝。
結(jié)果的美是一種瞬間之美，而過程的美才是永恒，因此我們的眼光不能僅僅停留在最后的成績上，更應(yīng)該看到高三一班一路走來的付出與艱辛！它給予我們的啟示遠遠超過取得的結(jié)果。
教書育人的殿堂，愛是最高學(xué)位！
我以為在教書育人的殿堂，愛是最高學(xué)位！它的一種含義是責(zé)任，另一種含義是嚴格！因此我總是全力以赴，高效創(chuàng)新開展工作，為整個班級的進步、為每個學(xué)生的成功找方法，在最佳時機嚴格教育，做實事，出狠招。對于每次考試成績滯后的學(xué)生，我的做法是讓他們把自己的試卷“曝光”，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能,知恥而后勇，學(xué)生說這是對他最好的提醒。對于班中違紀的學(xué)生，我的一貫做法是嚴格要求,讓學(xué)生反省自己的錯誤，寫出書面保證。更有時候，對于思想誤區(qū)，會不惜花幾節(jié)課時間統(tǒng)一學(xué)生的思想。每周的思品積分，各科考試成績都要第一時間排名，張貼，分析，學(xué)生都會找出自己的差距。
要仰望星空又要腳踏實地！
說到育人，我以為成為人才的一個關(guān)鍵是歷練品性追求卓越，成功不在于你有多聰明，而在于你鎖定目標(biāo)，心不旁騖的努力！在班級管理中我注意用先進的理念引領(lǐng)學(xué)生的思想，用富有感召力的目標(biāo)統(tǒng)一學(xué)生的行動，激發(fā)學(xué)生的成才意識，教育學(xué)生心懷天下、志存高遠、成就人生、成就未來，打造激情
勃發(fā)、敢為人先的書生意氣。以諸葛亮誡子書為古訓(xùn)，教育學(xué)生修養(yǎng)正氣，支撐靜氣，排除干擾，潛心學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。教育學(xué)生立即行動，言必行，行必果，提高單位時間內(nèi)解決問題的效率，做時間的贏家。倡導(dǎo)在生活中爭先，在學(xué)習(xí)中奮進，把追求良好品性、 成就美好人生作為一種時尚，抓住一切機遇，挖掘潛能，不斷超越，獲取成功。同樣一個集體要更好地發(fā)展，就要不斷的更新思維方式！高三一班借鑒新的學(xué)習(xí)理念，著力高效課堂的實踐，先后吸取洋思經(jīng)驗中的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和我校“521學(xué)習(xí)法”等，體現(xiàn)了 “教是為了不教”“以學(xué)論教”等新的教學(xué)思維！成長既要仰望星空又要腳踏實地！我曾對我的學(xué)生說：我也曾是一名一中重點班的學(xué)生，但卻只考上了一所普通的師范學(xué)校，因此你們千萬不要有任何優(yōu)越感，不要以為坐在重點班，一只腳就已邁入重點大學(xué)！放下了思想上的優(yōu)越感，注入的是危機感和使命感：我曾以靈臺文科歷史上的“黃埔一期”來比喻學(xué)生們的使命。
我的40分鐘！三人行，必有我?guī)煟?/p>
說到教學(xué)，成就學(xué)生是教師最大的責(zé)任和榮耀。我常給學(xué)生們說：不要太相信我，我只是一個很普通的人，我知道你們中間很多人比我強！我要求任何題必須讓學(xué)生先做！我
相信古人的那句話：三人行，必有我?guī)煟≡趯W(xué)習(xí)上，我認為我和他們都是初學(xué)者！沒有先到先知的優(yōu)越感，我也會求助于我的學(xué)生！很多時候，同一道題數(shù)學(xué)題，我只有一兩種解法，但講臺下的眾多智慧會很快閃爍，有時候他們的思維著實讓我激動！這時，我就會發(fā)自肺腑地說一句“你們真的比我強！”我常常會和同學(xué)們?yōu)橐坏李}博弈，有時一堂課都難分難解，下課后我都走出教室甚至進了辦公室，一些學(xué)生依舊帶著自己的觀點，兩手拿著畫得滿滿的草稿紙一路窮追不舍！課堂就是學(xué)生展現(xiàn)的舞臺，模擬的考場。這就是我的40分鐘！
總之高三一班有自己的風(fēng)格，高三一班的精神在于追求卓越的過程，也許就像生命，在于奔跑動因，在于奔跑的速度，在于奔跑的力量。高三一班宗旨是理念至上，學(xué)習(xí)第一！重視團隊合力。有句話說：一個人走得快，一群人走得遠！61人歷經(jīng)兩年磨礪，一朝出擊！最終考上了52人，令人欣慰。
浪鼓舟楫，風(fēng)蓬帆滿。回眸過去，步履穩(wěn)健，展望未來，九萬里風(fēng)鵬正舉，讓我們用責(zé)任和信念鑄就靈臺一中新的輝煌。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇17
考務(wù)科在處領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在其它科室的支持與配合下較好的完成了日常管理工作，為總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)未來，現(xiàn)從以下三個方面作簡要總結(jié)：
一、工作措施：
1、認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排部署，為迎評促建做好基礎(chǔ)性工作。
2、進一步加強日常管理工作，完善考核、學(xué)籍、成績、檔案等的規(guī)章制度建設(shè)。
3、努力學(xué)習(xí)新知識、提高崗位專業(yè)技術(shù)水平和實際工作能力。
4、加強考務(wù)科團隊建設(shè)，加強與其他科室、其他部門的工作協(xié)調(diào)，為學(xué)院教學(xué)一線做好服務(wù)工作。
二、常規(guī)工作。
（一）考務(wù)工作：
1、加強考風(fēng)建設(shè)、規(guī)范考試管理，開展考試理論研究、組織實施考試改革工作。
2、對學(xué)生申請緩考、考試作弊、違紀提出處理意見。
3、完成國家統(tǒng)一組織的'等級考試工作：如大學(xué)英語四級考試、英語AB級考試、計算機水平考試等。
4、完成校外考試（中山考點）的組考工作，如：20xx年全國普通高考。
5、完成期初補考、畢業(yè)補考、結(jié)業(yè)補考、期末考核等工作。
（二）成績與檔案管理：
1、完成檔案（樣卷、試卷，成績、考核原始資料、學(xué)籍）檔案材料的收集、分類、裝訂、填寫、入柜工作。
2、完成全院教務(wù)系統(tǒng)成績錄入、審核及管理、成績單的立卷歸檔工作。
3、完成畢業(yè)生成績審核、畢業(yè)生成績卡（xx人，一式兩份）的制作及發(fā)放工作。
（三）學(xué)籍管理：
1、完成學(xué)生的學(xué)籍注冊（含xx畢業(yè)生xx人、xx、xx級學(xué)生xx人），核對畢業(yè)生數(shù)據(jù)。
2、完成學(xué)籍檔案卡的制作，完成學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫的維護工作。
3、辦理轉(zhuǎn)學(xué)xx人、休學(xué)xx人、復(fù)學(xué)xx人、退學(xué)xx人、轉(zhuǎn)專業(yè)xx人等學(xué)籍異動及學(xué)籍異動的登記工作。
4、完成xx屆畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊、組織畢業(yè)生電子信息校核，完成畢業(yè)資格審核，打印、訂購、填制、發(fā)放學(xué)歷證書。
（四）教務(wù)系統(tǒng)管理：
1、完成教務(wù)管理系統(tǒng)的遷移工作，并提供技術(shù)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。
2、根據(jù)教務(wù)系統(tǒng)管理工作的實際需要，對系統(tǒng)的必要改進提出合理化方案。
三、改進措施。
第一，強化服務(wù)意識。因為工作主要面向教師和學(xué)生，在日常工作中要注意工作態(tài)度，強化服務(wù)意識。
第二，加強研究。作為業(yè)務(wù)管理部門，考務(wù)管理人員不僅應(yīng)保證完成本職工作，同時在工作過程中還應(yīng)加強教學(xué)研究，堅持“管理、研究、創(chuàng)新”的理念。
第三，深入調(diào)查。考務(wù)管理人員要多深入各教學(xué)系部，聽取任課教師和學(xué)生的不同意見，改進工作方式，提高工作效率。
第四，注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，目標(biāo)決定未來。各項工作要注重細節(jié)，各項工作安排要在認真審核之后，方才付諸實施。
高考考務(wù)工作總結(jié) 篇18
載著黨和人民的信任與重托，哈爾濱市香坊區(qū)第六中學(xué)考點圓滿地完成了20xx年的高考考務(wù)工作任務(wù)。今年是我國的奧運年，高考又是在奧運會召開前夕進行，安全穩(wěn)定至關(guān)重要。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌和全體考務(wù)人員的共同努力下，哈六中考點為時兩天的高考平平靜靜、秩序井然，給廣大考生創(chuàng)造了一個平和寬松、寧靜安全的考試氛圍，高效、圓滿完成了高考任務(wù)。六中的各項考務(wù)工作周密細致，得到了來考點巡視的省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和熱情贊揚。
一、六中考點情況及今年高考的特點
1、六中考點共設(shè)有36個考場，其中包括6個理科藝術(shù)類考場，來六中參加考試總?cè)藬?shù)為1074人，考生類別有理工和理藝兩類，考試語種均為英語。
2、考前，我們精心挑選監(jiān)考教師和工作人員，對有直系親屬參加高考的教師實行嚴格回避。簽署監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員責(zé)任狀，一式兩份，一份考點存檔，一份立狀人留存。
3、對于外語聽力考試，考前對設(shè)備反復(fù)檢查，對放音人員嚴格培訓(xùn)，并嚴禁遲到考生入場，以免干擾其他考生答卷。對備用播放系統(tǒng)和放音設(shè)備也都反復(fù)檢查，并在聽力播放期間安排有經(jīng)驗的英語教師監(jiān)聽，保證了播音質(zhì)量。
4、根據(jù)省、市、區(qū)的高考工作實施意見，我考點周密布署，事事想在前、做在前。我們在原有的保卷室內(nèi)又加裝了鐵柵欄，以確保試卷保密工作的萬無一失。校領(lǐng)導(dǎo)還提前與公安、環(huán)境監(jiān)察、衛(wèi)生防疫等各部門聯(lián)系，各界通力合作，全力為高考工作保駕護航。
二、為建設(shè)規(guī)范化考點，六中考點做了如下幾方面工作：
（一）考前高度重視，精心準備：
1、嚴密組織
主考邵校長對今年的考務(wù)工作高度重視，對考場環(huán)境布置、考務(wù)人員選聘工作都有明確要求。考間，我們認真學(xué)習(xí)了《哈爾濱市國家教育考試突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案實施細則》、《20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考務(wù)工作方案》等相關(guān)文件，對高考錄音指令進行反復(fù)試聽和認真學(xué)習(xí)。
2、轉(zhuǎn)變角色，深化認識
高考考務(wù)工作是一項負有政治使命的極其神圣而重要的工作，因為高考考務(wù)工作的好與壞，直接關(guān)系關(guān)能否為國家選拔出真正高素質(zhì)的人才，而人才立于科技迅猛發(fā)展。國家競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，則是中華民族立于世界民族之林的.關(guān)鍵，事關(guān)國家前途，民族利益的頭等大事。六中考點的主考邵曙光校長能夠站在這個高度上把握全局，對高考工作予以高度重視，在工作中提出“三抓”“三負責(zé)”的具體要求，即要“抓嚴、抓細、抓實”，本著“對考生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對國家負責(zé)”的態(tài)度，要求廣大監(jiān)考及工作人員明確六中是國家設(shè)置的考點之一，必須轉(zhuǎn)換自己的角色，高考期間由教育工作者角色轉(zhuǎn)換為受聘于國家履行監(jiān)考職責(zé)的考務(wù)工作者，必須牢記黨和國家賦予我們的任務(wù)，以國家和民族根本利益為重，認真履行工作職責(zé)，提出對表現(xiàn)好的給予表揚和獎勵，對違反紀委規(guī)定的要給予處罰，以確保高考考試質(zhì)量。
3、組建機構(gòu)，強化管理
按規(guī)范化考點要求六中考點設(shè)立了高考機構(gòu)，主考辦公室下設(shè)監(jiān)考組、考務(wù)組、保卷組、保衛(wèi)組、訂卷組、宣傳組、服務(wù)組等8個機構(gòu)，建立管理責(zé)任制，做到主考負責(zé)整個考點，副主考負責(zé)考場，監(jiān)考負責(zé)考生，按照主管負責(zé)原則，各機構(gòu)選派一名負責(zé)人，明確職責(zé)，嚴格把關(guān)，采用定崗、定職、定責(zé)原則，哪個環(huán)節(jié)出問題，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
4、精心選人，嚴格把關(guān)
整個考務(wù)工作由一名富有經(jīng)驗、責(zé)任心極強、業(yè)務(wù)精練、頭腦靈活、思維敏捷、細心周到的副校長全面負責(zé)，監(jiān)考教師由政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高、身體健康、有一定監(jiān)考經(jīng)驗，并且當(dāng)年無子女和直系親屬參加高考的教師承擔(dān)，保卷人員由兩名有多年保卷經(jīng)驗，認真守規(guī)的黨員和兩名派出所的民警同志共同負責(zé)。
5、注重培訓(xùn)，熟悉業(yè)務(wù)
首先，主考、副主考及考務(wù)人員認真學(xué)習(xí)考務(wù)工作細則，明確各自職責(zé)，熟練操作程序，提高業(yè)務(wù)水平。其次，重視考前培訓(xùn)，熟練操作過程。6月6日培訓(xùn)內(nèi)容：了解考點情況，合作對象、考生來源、考試語種類雖及注意事項；下發(fā)監(jiān)考人員職責(zé)，負責(zé)人講解高考操作流程及注意事項，認真學(xué)習(xí)考試實施辦法、偶發(fā)事件處理辦法及廣播指令等。
6、精心布置，環(huán)境怡人
六中校園寬敞、整潔，環(huán)境優(yōu)美，高考期間，前后樓門分別懸掛“二OO八年普通高校招生全國統(tǒng)一考試哈爾濱六中考點”橫幅，通往主樓的通道上方懸掛“愿你安心、放心、全心參加高考”“歡迎您參加高考，預(yù)祝您取得優(yōu)異成績”等標(biāo)語。通道兩側(cè)，彩旗飄揚。在樓門醒目位置，設(shè)有考場平面圖，兩側(cè)布滿盆景，每個樓層都設(shè)有兩處飲水室，飲用水都經(jīng)高標(biāo)準的凈水設(shè)備處理，考點設(shè)有舉報箱，舉報電話等為考生服務(wù)項目，整個考場看來既莊嚴肅穆，又給考生一種溫馨之感。
（二）考試過程中嚴格執(zhí)考，履行職責(zé)。每科考試前開考務(wù)會議，具體事宜：明確甲、乙監(jiān)考分工按操作規(guī)程執(zhí)行
（三）考試之后工作到位，萬無一失
1、清點試卷：訂卷組設(shè)有答題卡、I卷、草紙、條碼檢查組，每項檢查兩遍，確保試卷份數(shù)、條形碼粘貼、準考證、姓名準確無誤。
2、試卷裝袋
認真檢查核對后，主考簽字，交保卷員，確保萬無一失。
總之，在高考工作期間，各位老師工作態(tài)度都十分認真，嚴格履行崗位職責(zé)，涌現(xiàn)出許多感人事跡，給大家樹立了良好的榜樣。20xx年高考成功組織，是與哈六中、哈師大附中兩校精誠合作，考點負責(zé)人的精心周密細致以及上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷分不開的。經(jīng)過多年的工作實踐與不斷求真、求實地努力，哈六中考點考務(wù)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、程序化，成為一個能確保高考考試質(zhì)量，能為國家選拔出真正高素質(zhì)的優(yōu)秀人才的考試場所。
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