綜藝節目實習自我鑒定（集合十九篇）
發表時間：2017-05-27綜藝節目實習自我鑒定（集合十九篇）。
? 綜藝節目實習自我鑒定 ?
“今世我做過最驕傲的事，是對你愛的承諾”一本《曾許諾》道出大荒時期的絕美愛戀
我從不怎么寫讀后感，因為讀后感太難寫，一是要跟著作者的思路走，平平無奇，毫無自己的特色，二是我向來喜優美語段，字字珠璣自然好，但是有意境的更無法媲美。然而，桐大的《曾許諾》和《曾許諾***殤》卻給了我不一樣的震撼，不濃，也不重，但卻意味深長。故事很傷感，一對相愛，相親相愛，過程看似美好，結局卻注定如此悲慘。
有人說讀桐大的書是注定的。一開始，我不這么認為。后來，我知道了。最后看，眼眶也會澀，喉嚨也會哽咽，不是因為別的，只是因為作者一步步的，讓人不得不動情。
桃之夭夭，灼灼其華。蚩尤死后，化作一片桃林，只為一句承諾。他曾答應過阿珩，“今生今世，永無第三次。”所以，縱他死后，也要陪著他的傻阿珩，直至天荒地老
思念就像毒草，日復一日地啃著我，痛苦就像刀鋒，夜以繼日地割著我。
當桃花盛開的時候，我的思緒和痛苦無處可去，所以--
我卷起漫天的風，漫天的沙，只聽你的心跳。
咚咚、咚咚、咚咚
智尤死后，阿珩死后的財寶可能沒用。然而，一片癡情，青山不老，卻是你的白頭。
他們的相遇，是一種挽留他，但結果卻是一輩子，她占據了千年來唯一的心。如果還有一次相遇，阿珩不知道會不會再去挽住蚩尤的臂膀，問：“公子，請問博父國怎么走。
”縱使她知道，在她面前的就是博父國了。阿珩不知道該不該問，我或許知道。如果有別的時候，她會問，因為他是智友，她一生的承諾。
她可以放棄她的軒轅王姬不去做，她的高辛公主不去做，他也可以放棄她的神農總督不去做，就因為她是他的傻阿珩，她是他的蚩尤。
“行經丘商，桃花灼灼，爛漫兩岸，有女漿衣溪邊，我又想起了你。”蚩尤給西陵珩的第一封在文中公開的文書。句子不美，但卻意味深長。
一個“又”字，用的恰到好處。為什么是“又”，因為很想，一直都在想，所以說是又想起了你。
你這輩子真的很愛阿珩，真的很愛她，很愛她是他的唯一，永遠的唯一。
行經丘商，桃花灼灼，爛漫兩岸，有女漿衣溪邊，我又想起了你。
如果你累了，就靠我肩膀休息。如果你害怕，躲在我懷里讓我保護你。
每年讓我見你一面。
我穿一輩子，你就來一輩子嗎？
我答應你，除了你，任何人都不能傷到我！
真不知道我看上你什么？你水性楊花、膽小懦弱、自私狠心，可我竟然還是忘不掉你。
藤生樹死纏到死，藤死樹生死也纏！
你愿意給我一顆真心嗎？
只要你愿意真誠地對待我，沒關系，世界上所有的困難都會退卻的！
我們到家了。
這些話是智尤對阿珩的承諾，也是阿珩對智尤的承諾。
阿珩失憶后，智尤想盡一切辦法幫助他恢復記憶，盡管阿珩不記得他
你不是要重新開始嗎？我們就重新開始！
你若是魔，我就陪你一起化魔。
不管發生什么，你都不用害怕，我永遠在你身后，誰若欺負了你，你叫一聲“蚩尤”，我就立即沖上去，咬死他！
聽到它的聲音了嗎？它說想你了。
阿珩，我們又回家了。
我現在回來了，不管遇到什么困難，我都會接受的。
蚩尤在阿珩不記得他的情況下依舊癡情依舊。
阿珩真的很幸福，很幸福。因為她愛的男人是蚩尤。
藤生樹死纏到死，藤死樹生死也纏！
阿珩對蚩尤的承諾。一輩子的承諾，永遠永遠
真的，這本**很好，很好。
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一、節目設置
1、節目名稱 ：《Ready Go!》
2、節目類別 ：大型綜藝電視節目
3、節目主旨 ：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。
4、節目目標 ：通過此節目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現象，達到社會與經濟效益的雙贏。
5、節目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節目版塊設置進行規定內容比賽，得分多者為優勝隊，現場頒獎。
6、節目特色 ：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體PK為每期節目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。
7、節目形式：《Ready Go!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的PK ，既能增加班級成員之間的團結又能讓節目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。
8、節目特點 ：根據校園學生參與性、互動性較強的節目貫穿始終，表現與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節目風格 ：文明，健康，輕松，互動。
10、主持風格 ：活潑、時尚、幽默、風趣。
11、受眾群：主要針對學生，理想實現“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)
12、節目時長：45分鐘
13、節目構成 ：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節進行PK(后詳)。
14、首播時間 ：經濟生活頻道周五晚6:30
15、播出次數 ：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節目集數 ：每周一集，全年52集
17、制作方式 ：聯合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式 ：由知名企業作節目冠名，其他單位協助拍攝。
19、節目演播：依學校場地情況、節目編排需要而定。
二、版塊設計
由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節目主題。
模塊一 VCR
介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。
模塊二 TEAM WORK(團隊精神)
默契大比拼!
以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的'最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數是相當的高了，但是如果錯得離譜，現場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環節是以一個輕松的狀態下來進行PK的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節目的主題，快樂學習、快樂生活!
(每次定2個游戲，編導會根據欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)
模塊三 Free time (自由時間)
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今天是10月17日。這是繼10月13日之后，我們第二次去看第八屆全國殘疾人運動會的籃球比賽。今天一大早，我們的宿舍都早起了，到圖書館后面的北門集合，出發去杭州電子科技大學體育館參加**比賽。這不是一般的籃球比賽，而是殘疾人輪椅籃球比賽。一開始，說到殘疾人籃球比賽，我很震驚。殘疾人怎么能打籃球？即是有輪椅的支撐，也很難想象在向前移動、投籃和籃板球的同時如何運球。
第一天懷著激動的心情來到場館，看到好多可敬的殘疾人運動員坐在輪椅上在熱身投籃，靈活的控制著自己的輪椅，好像是和他們融為一體，是他們身體的一部分一樣，犀利的投籃技術，運球技術等，看得我目瞪口呆！
半小時后，比賽開始了。雙方停止了熱身，介紹了球員和裁判。整個過程與正常的籃球比賽沒有什么不同。比賽很精彩，很激烈，以為殘疾人有比普通人更堅強的意志，都是為省力而來的。比賽中時常會出現輪椅翻到的情況，起先我以為裁判或者工作人員回去幫忙扶起來，沒想到他們靠自己的雙手自己爬了起來！
熱烈的掌聲真是一群可敬的運動員。
看完比賽我想了很多。看著這些運動員，我不禁感到敬畏。有的只有一只腳，有的癱瘓不能動。但他們經過這么大的磨難，非但沒有失去生活的勇氣，反而積極向上，享受不一般的生活，用他們自己的方式活出生活的精彩。他們想實現現在的籃球技術付出比我們正常人多的努力，但他們仍然堅持，不氣餒。
最為身體健全的我們，就更應該為自己的理想堅定的走下去，付出是應該的，沒有付出哪有回報，天下沒有白癡的米飯。經過這次，我在思想上收獲和成熟了很多，也對接下來的學***了信心，我會努力向自己的目標進軍！
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黃永玉是畫家，不知道是否吃俸祿，即使吃，和他的筆資相比，那基本是可有可無。故有本錢恣意的去做一些令自己開心的事。黃永玉有一篇文章說，寫文章才是他向往的，畫畫只是令自己經濟獨立的生計。曹禺生在大戶人家，青少年時期生活無憂，經典的作品出得也多。經典是不管朝代更迭的\'，只關乎人性和道德！
人，經濟獨立了，思想才能不受約束，奔放而自由。自然科學的人才，吃俸祿，那可以專心研究，出成果。人文，涉及到思想，吃俸祿，多少會被當朝影響。國家提倡的思想和價值觀是隨勢而變的。亂時尊法家，戰時推詭道，和平年代樹儒學。文學注重人性和道德，所以作者不吃俸祿，思想不受約束，出成果才會更容易些。而且美的人性和崇高的道德是任何社會都提倡的。
黃永玉的出身和普通大眾一樣，需要不斷的打拼才能獨立于世，在維持生計的同時，追求自己向往的東西。自己向往的生活，很多人都不清晰，其實就是在維持生計時，腦袋里不斷跳出來，提醒自己應該去做的事。
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昨天，我和媽媽一起去看北川重生。那部電影非常的讓我感動。那里有接二連三的余震，但是也沒有把那些英勇無畏的叔叔們打倒，所以我很佩服他們那些要為北川重建家園的叔叔們。
有個叔叔叫孫學林。雖然他得了胃癌，但他仍在考慮如何建設北川。這種身體被擊倒了，但心得精神卻沒有被擊倒，這讓我很感動。還有一位叔叔叫李振河，他他千思萬想，想出了種種辦法該怎樣建好北川，然后又用一塊一塊的板磚把新北川的房子建好，途中還有有很多困難，他也不怕，就把北川的房子建好了。
這兩位叔叔我特別的佩服。還有四個孩子我很佩服。他們表面上很害怕，心里卻默默地為那些叔叔歡呼。最后他們齊心協力終于把新北川給建好了。
他們都很有力量：孫學林叔叔的思想打動了我；李振河叔叔的行動打動了我，很多人打動了我。因為他們都為同一個目標付出了代價，中間的困難不會讓他們認輸，而堅持的精神，這是最讓我感動的。
所以只要我們盡力為同一個目標付出，但我們可以克服困難和遭遇，最終的結果肯定是最好的！
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網友們考古了魏大勛，發現他不僅僅是綜藝人，游走于各個綜藝之間;而且魏大勛還是JYP第一個中國演員，王嘉爾都說他是大前輩，JYP社長和男團2pm都為他打過call!另外，魏大勛還是中戲畢業，居然與陳飛宇的臺詞老師是大學同學。
據網傳，魏大勛之所以頻繁上綜藝是因為需要曝光、流量，這樣才會有人找他演戲，這么多年他也沒有放棄過演員這個職業。努力了這么多年，魏大勛也是終于遇到了“孟宴臣”，讓他被大家關注到，希望以后可以解鎖魏大勛更多角色。
而作為JYP第一個中國演員，也可見魏大勛真的是一個實力很強的人，只是之前參加綜藝，大家忽略了他的演技，很多人說魏大勛吃了人設紅利，小貓我覺得不是，明明是演技扛起了角色，沒有演技的話，再好的人設也是白搭。
其實，演技才是硬道理!而且說實話，在電視劇《我的人間煙火》里，明明宋焰的人設更吃香的。
另外，在孟宴臣這個角色出來后，不少觀眾還喊話：魏大勛以后能不能不要參加綜藝了，好好演戲吧。有的覺得看多魏大勛的綜藝，怕他塑造角色會讓觀眾出戲。
但也有的網友表示，魏大勛綜藝和影視可以兩手抓，覺得他在不少綜藝貢獻了笑點和看點，其次，追劇時也不會覺得出戲。
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一、活動對象
全省小學生、中學生、大學生和幼兒。
二、活動時間
整個活動自4月份開始，年底結束。
三、活動組別：
評選分四個組：小學組、中學組、大學組+幼兒組
四、活動內容及形式
1、聲樂：美聲、民族、通俗等的獨唱、合唱、表演唱；
2、舞蹈：民族舞、現代舞、芭蕾舞等各種的獨舞、雙人舞、群舞；
3、器樂：民族器樂、西洋器樂等的獨奏、合奏、齊奏；
4、表演：演講、主持人、模特、小品、戲曲、曲藝、武術等；
上述項目可個人參賽，也可集體參賽，每個節目時間限定為5分鐘內，集體節目人數限定8人以內。
五、活動安排
1、活動開展時間為20XX年5月至11月。各地有關單位要積組織學生極廣泛參與各項活動，在活動開展的過程中，陸續選撥出參賽學生（選手），并將參賽的中小學生+幼兒（選手）視頻作品務必在11月25日前報送上傳到省關工委青少年智慧素質教育網或寄送到活動組委會，參賽學生（選手）視頻作品省活動組委會將先后在網上展示評選，由專家評委和大眾評委評選出進入賽區決賽學生（選手），然后舉行“放飛夢想，勵志青春”賽區決賽。
2、全省總決賽暨頒獎表彰時間為：20XX年底舉行，具體時間、地點將即時通知。
六、參與方式
各地區有關單位各學校要以活動為載體，切合主題組織開展好各項教育活動，爭取校校行動，學生人人參與，根據當地活動進展情況，可成立分賽區，成立分賽區要求是，參賽節目300個以上方可成立分賽區（設立分賽區地區選送節目幼兒組不低于100個節目，小學組不低于100個節目和中學組不低于100個節目），節目數目不到標準，可以參加省直賽區的評選。
成立分賽區的地區，由當地有關單位組織發動各幼兒園、中小學校參加，分片區組織學生到就近學校指定場地，由省活動組委會派省電視臺專業人員前往集中拍攝。也可由學校或家長自行拍攝制作，然后登錄省關工委青少年智慧素質教育網址：直接上傳作品，或錄制成DVD光盤直接郵寄到省活動組委會。
參與省直賽區方式：未設立分賽區的地區，但積極響應文件精神，參與的學校及學生可直接參加省直賽區評選。參賽學生（選手）的視頻節目可以由學校或家長自行拍攝制作，然后登錄省關工委青少年智慧素質教育網址：直接上傳作品，或錄制成DVD光盤直接郵寄到省活動組委會。如參賽學生相對集中或參賽學生人數眾多的市、縣(區)也可聯系省活動組委會，省活動組委會派省電視臺專業人員前來集中拍攝。
大學組直接參加省直賽區，參賽視頻作品自行拍攝制作，并登錄省關工委青少年智慧素質教育網址：直接上傳作品，或錄制成DVD光盤直接郵寄到省活動組委會。
活動組委會將參賽學生的視頻作品在指定的時間上傳到省關工委青少年智慧素質教育網址：，按年齡段分組別進行展示評選。參賽作品須注明作者真實姓名和地區、學校、班級和聯系方式。
七、評委及評選辦法
（一）評委組成
分賽區評委由當地有關單位指定和省組委會派遣組成，省直賽區由省組委會安排，總決賽由省主辦單位邀請專家擔任評委。
（二）評選辦法
省活動組委會將組織人員，對征集到的作品進行網上展示評選。
1、各分賽區進行分批分組網上展示專家評選及大眾評選。每組30人，通過評選按照每組6:1比例晉級進入分賽區決賽；
2、分賽區決賽由專家評委進行現場評分，當場公布評選結果。獲分賽區一等獎以上（包括一等獎）的選手參加全省總決賽。
3、省直賽區分批分組進行網上展示專家評選及大眾評選。每組30人，通過評選按照每組6:1比例晉級進入省直賽區決賽；
4、省直賽區決賽由省組委會組織專家對晉級選手進行再次評選，并在省組委會青少年素質教育基地網站網上公布評選結果，獲省直賽區一等獎以上（包括一等獎）的選手參加全省總決賽。
5、全省總決賽由專家評委進行現場評分，按組別及類型當場評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎；
八、評選表彰
1、獎項設置：全省總決賽按組別及類型各設特等獎1名，一等獎10名，二等獎20名、三等獎若干名，活動組織獎、指導老師獎（獲總決賽二等獎以上）各若干名。
2、獲三等獎以上的選手，經本人同意，聘為浙江電視臺《浙江教育》欄目和省關工委青少年智慧素質教育網站小記者、小主持人，并可參與電視劇、微電影、欄目劇等的拍攝。
3、表彰評選：全省總決賽將在20XX年底舉行，現場總決賽結束當場公布獲獎名單，并舉行頒獎典禮。具體時間、地點省組委會將即時通知。
本活動未盡事宜，與省活動組委會辦公室聯系。
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一、節目設置
1、節目名稱 ：《Ready Go!》
2、節目類別 ：大型綜藝電視節目
3、節目主旨 ：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。
4、節目目標 ：通過此節目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現象，達到社會與經濟效益的雙贏。
5、節目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節目版塊設置進行規定內容比賽，得分多者為優勝隊，現場頒獎。
6、節目特色 ：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體PK為每期節目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。
7、節目形式：《Ready Go!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的PK ，既能增加班級成員之間的團結又能讓節目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。
8、節目特點 ：根據校園學生參與性、互動性較強的節目貫穿始終，表現與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節目風格 ：文明，健康，輕松，互動。
10、主持風格 ：活潑、時尚、幽默、風趣。
11、受眾群：主要針對學生，理想實現“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)
12、節目時長：45分鐘
13、節目構成 ：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節進行PK(后詳)。
14、首播時間 ：經濟生活頻道周五晚6:30
15、播出次數 ：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節目集數 ：每周一集，全年52集
17、制作方式 ：聯合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式 ：由知名企業作節目冠名，其他單位協助拍攝。
19、節目演播：依學校場地情況、節目編排需要而定。
二、版塊設計
由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節目主題。
模塊一 VCR
介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。
模塊二 TEAM WORK(團隊精神)
默契大比拼!
以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數是相當的'高了，但是如果錯得離譜，現場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環節是以一個輕松的狀態下來進行PK的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節目的主題，快樂學習、快樂生活!
(每次定2個游戲，編導會根據欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)
模塊三 Free time (自由時間)
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一、欄目宗旨：
通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業，通過體驗者的體驗生活，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。
二、欄目風格
以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業，思考社會、從而得出他們自己的觀點，感受。
三、欄目宣傳語：
這里有你不了解的職業，或是新奇時尚，或是骯臟卑微，解讀各種職業背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰！
四、欄目概述：
首先這是一檔真人秀節目，每期節目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者（可以是對這個職業的向往者，可以是對某項職業的好奇者，也可以是純粹為參加節目而來的體驗者。）來體驗一項工作并完成某些任務，時間為30天，在30天內，參與者將進入一種與以往截然不同的生活經歷，以爭取實現事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態，真實心理情況并制作成節目展現給觀眾。這是一檔極具深度，現實感的真人秀節目。真實的展現這個世界上各種奇特的職業背后真實的生活。
這個節目的靈感主要來源于美國真人秀節目《簡單生活》，通過社交名媛希爾頓，妮可—里奇置身窮鄉僻壤，兩個人相依為命，過起平頭百姓的“簡單生活”，可能在現實生活中，這對“公主”從來不曾有過這樣的“簡單生活”。在已播出的真人秀中，因好萊塢派對生活而聞名的帕麗斯和妮可“淪為”在牧場擠牛奶，在熟食店打工，還做過技工。通過體驗這種簡單生活兩人的友情日益深厚。
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一、小組成員
徐丹華，王弟弟，陳帥紅
二、新聞主持
徐丹華
三、節目時長
限定4~5分鐘
新聞條數：3~4條
四、機器設備
索尼
五、執行場地
虛擬演播室
六、攝像人員
徐丹華，王弟弟，陳帥紅
七、新聞串詞
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- 綜藝節目新游記觀后感悟?|?自我鑒定實習?|?實習自我鑒定?|?實習自我鑒定中專?|?綜藝節目實習自我鑒定?|?綜藝節目實習自我鑒定
徐丹華，王弟弟，陳帥紅
八、導 演
王弟弟
九、外景主持
徐丹華
十、后期制作
徐丹華，王弟弟，陳帥紅
十一、經費預算
無
十二、執行人員
小組全體成員
十三、目標定位與受眾分析
新聞節目的主要功能是傳播信息。江蘇理工學院電視臺的受眾是學校在校本科生。大學生作為一個接受高等教育的群體，對信息有一定的需求，因為身在學校，所以他們會關心校園最新動態。所以《校園新聞》的主要目標就是及時的提供新聞信息給江蘇理工學院大學本科生，新聞信息主要就是校園內新聞動態，各類活動等。
十四、自身狀況分析
這檔節目是學生自創，設備簡單，缺乏專業電視工作者，要做好直播新聞和深度報道幾乎不太可能。所以，最終《曙光新聞》選擇做較為簡單的消息新聞報道，這樣有可操作性和發揮的空間。因為校電視臺人力和物力都很缺乏，所以節目時長不宜太長，有5分鐘即可。
十五、環境分析
第一，因為是校園電視臺，受眾為江蘇理工學院的大學生，所以主要版塊就是播報校園動態（如文藝晚會，校領導動態，名人專家來校事件等等）。
第二，一期這樣的新聞節目肯定是少不了“內容概要”這個板塊的。這個小板塊放在節目的開頭。這個板塊時長在1分鐘以內。
第三，因為《曙光新聞》不是娛樂新聞節目，所以播報語言風格不應該太隨意。
十六、新聞主要內容
1、藝術學院舉辦“詩意校園”第九屆經典誦讀大賽
2、校學生會女生部舉辦“織圍巾，獻愛心”活動
3、常州動感校園歌手大賽城區賽在財院舉辦
4、我校迎來2015年秋季雙選會
十七、主持人服裝形象
按正規的電視新聞節目制作的要求，注意主持人（一人）的形象（面對鏡頭播報）、髪式（不要披發）、著裝（盡量著西服）。
十八、時間安排
（1）確定拍攝內容：小組成員之間會通過相互的討論最后確定拍攝內容，大致確定時間；
（2）根據小組成員討論的結果開始拍攝，拍攝時間在第十二周，一周之內完成需要拍攝的內容；
（3）拍攝完的視頻在十三周進行剪輯。
十九、后期字幕制作要求
（1）片尾是職員表的字幕，背景音樂同時起。職員表中工種應具體，一般分為策劃、導演（編導）、撰稿、主持人、攝像、編輯、字幕、解說、后期制作。
（2）記者的問語和被采訪者回話（問、答），應采用不同的字體（如楷體、黑體），同期出現在屏幕的下方，注意字體的大小要一致。被采訪者出現畫面時，應在屏幕一側豎行打出被采訪者姓名及身份的字幕。（字體顏色白色，加黑邊框）
二十、可行性
（1）本期的拍攝制作任務是校園電視新聞，大多數新聞雖然沒有什么時效性，但都取 材于校園，難度系數不是很大。
（2）具有合適的場地（演播廳和虛擬演播廳），還有高清拍攝設備
（3）四年的專業知識學習讓我們積累了豐富的經驗，包括獨特的視角，專業的解讀
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在眾多紅***中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》。
《林海雪原》講述的是：1946年冬天，東北人民解放軍一支分隊在團參謀長少劍波的率領下，深入林海執行剿匪任務。
偵查英雄楊子榮提出一個大膽的設想，獨自打進威虎山，探得敵情，配合小分隊打掉座山雕匪幫。楊子榮化裝成胡彪，巧妙地說服了座山雕，并被封為威虎山的“老九”。
在年三十，威虎山要擺“百雞宴”。楊子榮讓匪徒在威虎山前后擺設了六六三百六根松明火把，說是“火光普照”，還在大廳里外安上了60盞豬油燈，說這正是座山雕的六十大壽應準備的。楊子榮這樣做是便于小分隊將匪幫他們一網打盡。
百雞宴上匪徒都喝多了。楊子榮和隊員們一起努力消滅他們。
楊子榮的機智勇敢，不得不讓人佩服。我們要向楊子榮一樣冷靜地處理突發事件，也要靈活應變。
? 綜藝節目實習自我鑒定 ?
近幾年來，國內引進國外的綜藝節目越來越多。像選秀節目，真人秀和競技比賽之類的綜藝節目大多也是購買了國外綜藝的版權。那么引進那么多的國外綜藝到底是好還是不好呢？
在我看來引進過多的綜藝節目是不太好的，單純地靠購買國外的版權，卻不想著創造出屬于自己的綜藝節目，那就更難創新了，單純地靠引進國外或者稍微進行改造是不行的。確實一開始可能得到許多關注，可是一季又一季下來，沒有多大的創新，只是變動一下嘉賓，那不就是換湯不換藥嗎，一旦失去了新鮮感，觀眾也會厭倦的。而且同一類型的節目居然有兩三個，內容其實是差不多的，只是名字不太一樣。沒有創新的內容，怎么會吸引到觀眾了，觀眾肯定不買帳。
有些綜藝節目在國外確實是紅，但不是所有節目都適合我們國家，畢竟也有一些文化差異，比如韓國大多數男人到了法定年齡就要去服兵役，他們就有關于在部隊生活的綜藝節目，大多數韓國人都會去看以便來了解部隊生活，這樣的節目到了中國，當然就沒有那么受歡迎，畢竟大部分人對這是不感興趣的。
我就覺得我們不能生搬硬套，應該要創造出新的節目，加上中國的傳統文化或者是悠久的歷史這些元素，在創新的同時說不定還能給觀眾普及知識。
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關于綜藝節目達人秀觀后感
“相信自己 相信奇跡 ”！這是《達人秀》的口號，是的我們要相信自己 超越自己 這樣才能做個頂天立地的人，達人秀觀后感。
看完了《中國達人秀》心里有太多的感慨，給我最多的是感動和深深的感觸，《達人秀》這么一個大舞臺，讓眾多的人實現了夢想超越了自我找到了自信。
參加這個節目的人真的太多了，每一個能走上舞臺展示自己的人就是勇者，他（她）們每一個人都有一個能感動你的故事，每一個人都有著一個夢想，他（她）們都在為了夢想而努力著，展示著自己，超越著自己，秀著自己。看到他們（她們）那份努力與付出的精神 真的深深的打動了我，也感染了自卑的我，陪著他們（她們）哭過 笑過 蹦跳過 ，如同伊能靜一樣時常的被感動的淚流滿面，看到他們（她們）我仿佛也找到了自信 找到了快樂所在。
“喜悅與蜘蛛俠”夫婦的愛情也讓我熱淚盈眶，喜悅愛唱歌 大學里師范系學音樂，可是為了她的愛，她放棄了自己的夢想，寧愿跟隨丈夫一起擺地攤 忍受著風吹日曬，為了愛，她埋藏了自己最喜愛的音樂，她會一個人躲在某個角落放聲高唱，來滿足一下自己對音樂的熱愛與執著，看在眼里的丈夫為了能讓妻子實現夢想，他扮作蜘蛛俠走進了《達人秀》，三個評委的打分讓他退下了舞臺，可是他卻提議讓妻子在舞臺上唱一首歌，哪怕一兩句也行，因為這次參加達人秀 就是為了圓妻子的夢，喜悅的.歌聲打動了成千上萬的觀眾，也打動了三個評委，喜悅晉級了，夫妻倆抱頭痛哭，這是高興的淚 這是夢想的淚，這也是真愛的見證。愛，有時候真的很偉大，真的讓人很幸福。
十歲因一場意外喪失雙臂的“劉偉”并沒有因為殘疾而墮落，他付出了常人難以想象的的努力居然用一雙腳彈奏了最美的音樂，同時也登上了《達人秀》最高的寶座，還有好多身殘志不殘的人，都在舞臺上了秀出了自己 超越了自己，這種精神無人能比，這不是達人又是什么，觀后感《達人秀觀后感》。
自稱小周立波的張馮喜，這個小丫頭 才6歲，是個一年級5班的小學生，那簡直就是小天才，真的是伶牙俐齒啊。參加這個節目的真的有不少00后，那稚嫩的歌聲 那漂亮的舞蹈 讓我看到了孩子們的能力，看到了00后的希望，這些孩子真的太厲害了，真的會讓我有很深很深的感慨。
走進《達人秀》的有小到幾歲的孩童老到95歲的古稀老人，真的是人材輩出，各個都是精湛超群，他們（她們）的演技 他們（她們）的口才真的會讓你大豎拇指，會讓你感到佩服，《達人秀》實現了太多人的夢想，改變了太多人的人生，他們(她們）在舞臺上不僅舞出了精美絕倫的舞姿，也秀出了自己甜美的歌聲，更秀出了自我 超越了自我。
人，不能沒有夢想，不能沒有追求，活著，你就得有夢想，這樣你才會努力的奮斗，去拼搏，去實現這個夢想，哪怕付出的辛苦上千倍上萬倍，只要信念在 夢就在，你總會能達到理想的彼岸，經歷越多你的知識就越豐富，沒有哪個，人生下來就是聰明的 ，沒有哪個人生下來就是百萬富翁啊，都是付出努力的結果，人活著就得對得起自己，對得起這一天，別去抱怨上天對你不公平，別去羨慕別人都比你強，其實，你也是人，你也能做到，只是你沒有用心去努力 去拼搏 ，其實活著 就是幸福！天上不會掉餡餅，只要你不懶惰 何來沒有大魚大肉吃。
生活賦予每個人生命，它就會愛護每個人，絕不會去偏袒任何一個，每個人的一生都不會一帆風順，都會或多或少的充滿坎坷與艱辛，可是為了自己的夢想我們就應該去努力 去追求，路 是自己走出來的，路的平坦與彎曲是需要這雙腳一步一個腳印 踏踏實實的走下去的，只要堅持了 努力了 就會有意想不到的收獲，人的一輩子不長，何必去在乎那些傷悲 與傷痛，微笑面對每一天，每一個早晨出生的太陽依然會照耀著你，給你溫暖 給你喜悅。
其實我想說：有夢想就去追求吧，有夢想就去努力奮斗吧，只要你努力了就會實現的，最重要的是，我們要懂得感恩，懷揣著感恩的心，你會感到整個世界都是溫暖的，好好珍惜自己 熱愛自己，珍惜身邊所有的人，有愛才會溫暖 有愛才會讓你幸福。
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《朗讀者》，一部出色的影片。故事中有亂世的.“不倫之戀”，有人性的悖論，有二戰及其后關于納粹問題、關于道德責任的歷史反思等深刻的內容，而我，還特別留意其中一條同樣沉重的線索：讀寫。
那個婦人，用身體開啟了少年的男性世界，同時讓他用朗讀文學作品來撫慰自己的心靈，打開另一個世界。因為她是個文盲。為了掩飾這一點，她不惜放棄從藍領升遷到白領，離開原來的生活，進而不作解釋就離開了那少年; 更不惜在戰后法庭上認領了超過自己罪責的懲罰———對她來說，不懂讀寫，是超越—切之上的羞恥。
自然地，他恨她，為了少年之愛莫名受挫，也為了對納粹的普遍仇視，遂斷絕了與階下囚的聯系。但那段青春初期的隱秘之愛，永遠成為心中的溫柔和痛楚，此后結婚復離婚，生活中始終有著往事的影響。多年之后，他終于回到故鄉，在老屋中看到自己當初為她朗讀過的書籍，感慨萬千，情不能已，重新朗讀起來，把錄音磁帶源源不斷地寄給獄中的她。那是孤苦的她忽然而來的慰藉，已入晚年的這婦人，由此竟學會了認字、寫信。那也是他的有情有義，為一份孽戀，也為文字與文學、為書籍與閱讀，添上了一抹人性的溫暖。
但亦僅此而已，他仍堅持不探望，不接觸，不回復她的來信，直到她臨出獄前，應監獄方面的要求，才去見了她一面。
一面之后，出獄之前，她自盡了。這里有愛的失落(見面中，她應該感受到他在情義之外的隔閡)，有對自己罪疚的認識，有對適應社會的恐懼(盡管他已為她安排好了一切)，但恐怕還有一種終于可以放下的解脫：她已抹掉了自身最大的羞恥———讀寫。她自盡的輔助工具，便是從監獄圖書館借閱的一大堆書。
讀書，可以與命運、與生死結合得這樣沉重。
至于他，在她出事之后的態度既有恨，有拒絕，也有永難舍棄的牽連。那段一個少年之夏就抵受一生的愛，讓他終身沉浸，不時恍惚迷惘，難以從往事中掙脫，甚至與家人疏離。有一回，老年的他對女兒說：抱歉我沒有與你好好溝通相處，向你敞開心扉，事實上，我沒有向任何人敞開過心扉。女兒說：我以前一直以為你與別人有距離是我的錯呢。他用憂傷的眼光凝視著女兒，輕輕地說：你又能錯到哪里去呢?———這情景、這句話，讓我心里一痛。是啊，連身邊的血脈之親都排解不了，都無法分擔，甚至，都不沾邊的，那是怎樣的一份隱痛心病。
與既看過這電影又看過施林克小說原著的知己朋友談起，感觸相近。朋友告知，那段父女對話是原著沒有的———有評論指出，電影淡化了小說的歷史思考，作了一些刪改。這也是改編的必然，但這個細節的添加，則見出導演史蒂芬·戴德利的功力了。
這樣的故事，該明白的人是會明白的。
更多朗讀者節目觀后感 前幾天，公司組織我們**了李踐博士的《砍掉成本》的管理課程。看后感觸頗深，覺得李踐博士不僅上課時說話鏗鏘有力，而且實踐工作中也是雷厲風行，毫不拖泥帶水。回顧過去，他說，當今企業家面臨的最大障礙是： 一。不懂理財；2、不看帳；3、盲目；4、控制成本的注意力不夠。我們不說這是不是企業家的通病，但如果一個企業家有這四個障礙，他的企業就走不遠了，所以從財務角度看，按照標準控制成本，確是是經營者的必備技能。 其次，他說對企業全體員工設立電網，定期按績效淘汰劣者，初聽覺得商場的無情，但卻是一個企業長盛不衰的秘訣，他也說過人有惰性，當只有一個和尚的時候，他沒辦法不去挑水，同樣的道理，一個企業人多了并不是好事，人多，責任不清，互相推諉，互相詆毀，有了定期末位淘汰這個緊箍咒，每個人都會有自己的明確工作目標，于是很多問題就自然而然地解決了。本人十分贊成這種做法，但績效考核怎樣做，對人事部是一次大挑戰。 其三，我十分佩服他舉的一個例子中的審計砍價殺手，覺得他很了不起，在一個企業中，這樣的人能在關鍵時刻給企業挽回或規避很多風險。在現實工作中，我沒有機會看到這樣的人，實在有點可惜！ 其四，他說“你的顧客重視你的服務質量，而你的腳也包括在你的服務中”，也就是平時養成一種成熟的接人待物的標準是十分重要的，我覺得自己在這一方面做的不夠，是我應該改進的方面。 2011年6月21日下午，我參加了在實驗小學舉行的家庭作業展示與評價活動，我們班的家庭作業也被列入了展示。與其他地方的優秀作業相比，我真的受益非淺，感觸頗深。 我們一到進度室，就可以看到每所學校的字跡整齊，標準的優秀作業整齊地擺在桌子上，封面完好無損。我順著從左到右的順序依次參觀。每一本作業都完成得如此優秀，每一個字，甚至是一個標點符號都寫得如此工整；作業的內容也是非常豐富，各式各樣；老師的批改都是一筆一畫，一絲不茍，本本鼓勵的話語使人感到一種向上的動力。 我按相機快門的手真的是忙的不亦樂呼。這使我感到慚愧，平時布置的作業，有時，我只是草草了事，批語也寫的潦潦草草，一點也不工整。現在回想起來真是對不起學生、也對不起自己啊！ 再往前走，我看到一本漂亮的書，有八張紙那么大，封面非常漂亮。走近一看，原來是育才小學的作文集呀！。我出于好奇，隨手拿了一本《我是大師之》津津有味地看了起來。 內容寫得很好。文章運用了擬人句、比喻句、欄目號等多種寫作手法，把文章寫得生動、生動、具體，讓我感覺自己仿佛置身于她描述得十界之中。老師的評價、學生和自評、小伙伴的批語，圈圈點點，一篇作文經過這樣一批改，學生受獲肯定不少。在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛的手抄報，自能作文等。 的確，這篇作文寫得這么好，怎么可能沒有特色呢？ 參觀展覽會給我們學校帶來了很多東西。教育局舉辦的作品展評比活動，對如何處理作品起到了很好的指導作用。有手抄報的做法，作文的寫作手法等。這次參觀真是滿載而歸啊！ 老師的鼓勵性評語還太單調等。這些問題都有待于在以后的作業中加以改善。 綜藝節目大戰的背后，節目在模式、本土化、版權和創新等方面的嘗試，最終影響了中國電視臺的格局。
湖南衛視播出的《我是歌手》無疑是眼下最受關注的綜藝節目，它所引發的一系列話題，使衛視之間的綜藝節目大戰愈演愈烈。
實際上，從《我們約會吧》到《非誠勿擾》，從《中國好聲音》到《我是歌手》，綜藝節目引發的衛視格局調整從未停止過。在這場較量中，模式節目成為各家衛視的重要砝碼。
關鍵詞一：模式
2012年浙江衛視播出的《中國好聲音》在屢創收視佳績的同時，也將原本非常專業的“節目模式”這一概念帶入了公眾視野。
長期從事節目模式代理業務的世熙傳媒首席執行官劉熙晨對“節目模式”的定義是——它既包含固有的、統一不變的元素，又包含每期節目中的特定元素，是一個可以在異地、多次“再實現”的配方。而“模式節目”則是在這種配方基礎上制作播出的節目。
2013年，國內節目模式引進出現“井噴”。據不完全統計，全國各大衛視紛紛列出了至少30多項節目模式引進計劃，這些節目有的已經播出，并獲得了不錯的社會反響，如湖南衛視正在播出的《我是歌手》、中央電視臺的《開門大吉》等；有的則準備在今年接下來的時間奮力一搏，如湖南衛視的《中國最強音》等；還有已經在國內形成較強品牌效應，將在今年續播、改版或升級，如江蘇衛視的《非誠勿擾》。
“之所以引進節目模式，主要是因為成熟的節目模式都是已經被市場驗證過的，直接引進這些模式比電視臺自己研發一個新節目的風險低得多。”湖南衛視《我是歌手》制片人洪濤說。
關鍵詞二：格局
節目模式引進數量劇增，在一定程度上說明了衛視之間的競爭日益激烈。“過去衛視之間的競爭主要集中在新聞節目和電視劇領域。但客觀上，這兩方面的競爭都有先天條件的優劣之分。相對而言，綜藝節目對電視臺的要求不是那么高。”中央電視臺《開門大吉》制片人劉正舉說。
然而，這并不意味著電視臺引進節目模式沒有門檻。事實上，好的節目模式不僅版權價格不菲，而且節目制作水準也非常高，這就對電視臺的實力提出了要求，從而使強臺愈強、弱臺愈弱的“馬太效應”進一步突顯。
但即便如此，不少電視臺仍然致力于不惜重金打造一款綜藝節目作為自己的拳頭產品。一個節目是否受歡迎，有時候直接決定了電視臺的社會影響力和廣告收益。“以往購買節目模式的一般都是一些實力雄厚的一線衛視，花幾千萬就算多了，但去年開始，不少二三線衛視也加入了節目模式版權購買的大軍，引進項目都動輒上億元了。”劉正舉說。
在這場綜藝節目大戰中，誰成為領頭羊，誰就會在不斷調整的衛視格局中搶占先機。最具代表性的例子莫過于江蘇衛視和浙江衛視曾分別憑借《非誠勿擾》和《中國好聲音》直逼湖南衛視在地方衛視中的“老大”地位，而今年年初開播的《我是歌手》則又讓湖南衛視重振雄風。
關鍵詞三：本土化
引進模式節目是不是就意味著一舉成功呢？業內人士表示，近幾年各大衛視引進的節目模式成活率其實并不高。
“去年那么多選秀節目，觀眾能記住的也就是《中國好聲音》。所以不能說引進模式就能確保收益，相反，它有點像風險投資，能否成功，誰也不知道。”劉正舉說。
劉熙晨認為，引進節目模式成活率低的原因在于國內電視臺制作能力低，這導致再好的創意也無法執行到位。
對此，洪濤也表示，節目制作過程中的本土化和改造升級至關重要。“《百變大咖秀》原版的形式是請最當紅的藝人模仿其他人物，但我們考慮到那種方式在國內需要的成本太高，所以對節目進行了改造，節目的看點也就從‘看明星’轉變為‘看喜劇元素’。事實說明這種改造是成功的。”
關鍵詞四：同質化
在這輪引進節目模式的“井噴”中，各個綜藝節目的同質化傾向在所難免。
“有些衛視引進的是同一個節目模式版權；有的引進的模式版權不同，但在觀眾看來卻區別不大；還有的是根本沒有購買版權，直接抄襲其他電視臺的節目。”劉正舉直言，自從去年《中國好聲音》火了以后，不少選秀節目都開始模仿“轉椅子”，而今年，一些節目又紛紛開始效仿“明星跳水”了。
業內人士指出，節目的同質化直接導致了競爭環境的惡劣。但即使這樣，大家投入綜藝節目，尤其是模式節目的熱情仍然高漲。說到底，做出好節目靠的是電視臺的實力。“人人都想當老大，但實力強的電視臺畢竟是少數。現在大家提起《非誠勿擾》就想起江蘇衛視、提起《中國好聲音》就想起浙江衛視、提起《我是歌手》就想起湖南衛視，而大多數和這些標桿產品有同質化傾向的節目卻出不了頭。”劉正舉說。
關鍵詞五：版權
近幾年來，國內電視臺之間因節目模式抄襲而起的糾紛頻頻見諸媒體，而且人氣越高的節目被剽竊、抄襲的可能性越大，法律保護的缺位無疑是原因之一。加強電視從業人員的版權意識，成為目前緩解盜版的重要途徑。
不少業內人士也指出，雖然盜版、抄襲某個節目看起來容易，但要僅憑盜版、抄襲就把節目做好、甚至超越原版節目，幾乎是不太可能的。“購買的節目模式‘寶典’里會告訴你節目的所有細節，包括環節設置、人物對話、舞臺布景、燈光等，該怎么做，不該怎么做，這些東西是抄不來的。”劉熙晨說。
關鍵詞六：創新
越來越多引進的模式節目在熒屏上亮相，觀眾開始提出疑問：“只見引進不見輸出，是不是說明國內電視行業的創新能力出了問題？”
對此，劉正舉說：“在世界范圍內挑選好的節目模式，是每個國家的電視臺都在做的事。即使在美國，很多受歡迎的電視節目也是從歐洲引進的。”
據了解，近年來全球模式節目交易市場規模以每年30%左右的速度增長，2012年的市場規模則接近200億歐元。2011年歐洲最主要的50檔節目模式在全球98個頻道共計播出16856小時，創造了逾20億美元的經濟價值。
盡管如此，中國觀眾和一些從業者仍然對本民族自主創新的電視節目模式抱有期待。劉熙晨指出，形成節目模式需要具備兩個特質，一是獨特性，二是可復制性。雖然《快樂大本營》等自主創新的節目在國內長播不衰，但由于節目環節相對簡單、可復制性低，從而無法模式化。
洪濤則認為，國內電視臺商業意識淡薄，也嚴重阻礙了節目模式的產生和輸出。“《超級女生》中的海選、PK、大眾評審等環節其實都是我們自主創新的，但卻沒有進行模式化管理，因而錯失了輸出版權的機會。引進模式的過程也是我們向別人學習和成長的過程。相信不久的將來，我們會看到中國的節目模式在國際市場上亮相。” 前幾天看了影片《朗讀者》(又名生死朗讀)，這是一部震撼人心的影片，是一部讓人過于沉重的影片，也是一部讓人心靈顫抖的影片。 影片的背景是在二戰后期的柏林，男主人邁克爾還處在少年讀書時代，一次病倒在街頭，而正好有個叫漢娜的女人路過，帶了邁克爾回家，搭救并給予了溫暖。邁克爾病好之后，又一次來到漢娜的家。戀情就此展開、漫延，一個成熟的女人和一個懵懂的少年，畸戀之情，既有纏纏綿綿，又有恐懼畏怕。于是，人生美好的企望寄托于朗讀之中;于是，每每激情之后，少年的款款朗讀和女人的深情擁望-------一幅浪漫而溫馨畫面，給了人們美好的想象。然后，突然有一天，漢娜從邁克爾的生活中消失了。痛苦的邁克爾，四處尋找不得，只能恢復了正常的學習生活。這是影片的前半部分。 長大的邁克爾，已成為律師見習生，參與了對納粹戰犯的審判。而漢娜正是被告之一------一個集中營的看守員。由于她不識字，其他看守員把監獄火燒，造成大批戰俘死亡的責任都推給了她，最后被判終身監禁。這對邁克爾是一段煎熬，苦苦追尋著少年時的好美感情的人，找到之時，卻成為一個參與大屠殺的納粹。這樣的巨變，極大地沖擊著、抨擊著邁克爾，他除了默默的流淚，痛心地煎熬，別無他法。即使講上幾句同情的話，也遭遇同伴的猛攻和痛擊。 此后過了許久，邁克爾終于把這個秘密告訴了女兒，而這個秘密完全影響到他的后半生，讓他無法面對妻子、家人。而惦念和思念著獄中的漢娜，又使得他無法寧靜地生活。他打聽著她的監獄生活，了解著她的監獄狀況，但遲遲沒有勇氣探望她，無法面對---------一個少年時期的、打開他生活內涵的情人，一個社會、正義、和平的敵人。 但是，他知道她的人性善良之處和她的嗜好聽朗讀的期望。邁克爾錄制了朗讀磁帶，定期寄到獄中。而獄中的漢娜，慢慢地學會了閱讀、寫作，得到了心靈的慰籍和企望，寫了大量給邁克爾的沒有發出的信件。直到她的提前釋放期到了，她都不愿出獄。與其說她不習慣現實社會生活，還不如說，她仍然懼怕直面邁克爾。后來，監獄管理根據邁克爾的郵寄地址，找到了邁克爾，希望他接她出獄。 “成語傳承了中華五千年的文化，內涵了恒久不變的普世價值”評委漫畫家蔡志忠先生的說辭，讓這檔不以娛樂為目的的娛樂節目有了鮮明主題，猜成語，論英雄，《成語英雄》是無數常人對中國文化密碼的一次探索和揭秘，情商培訓師或者公益情侶組合亦或者流浪歌手，都是身邊的朋友，但走上舞臺，300秒的時間里，就有了頭腦風暴也有了個人與悟性施展，是對技術的展示也是和他人的對抗。 學者錢文忠說：“我們看重選手是否能夠成功闖關，但是我們更看重的是，選手面對中國傳統文化的.那一份真誠和敬畏。”《成語英雄》有了考察個人修為的立場，歷史長河中，有過太多次對文化的摧毀，盡管漢語言對每個人而言，是牙牙學語就開始積累的經驗，但闖關，則是重拾文化碎片。以一人隨機作畫，一人猜出對應成語的方式，則是讓體驗有了動感。每個組合背后的辛酸與心聲，讓節目有了生活的煙火氣，也有了直指人心的力量。最終，成語橋抵達的并非是彼此，而是彼此對那些久經錘煉的成語魅力的感受，是一處欣喜所在。 有崔永元的加盟，讓《成語英雄》又多了一份文化氣質，也是未播先熱的一個因素，“他們是最有能力的中國傳統文化的傳播者”，崔永元說給選手的話，在他自己身上，亦有體現。一檔有文化的“娛樂”節目，是目下對文化拯救和傳播的途徑，應該算是慶幸——至少還有途徑得以傳播。共同解開中國文化密碼，尋找成語英雄，“我們沒有理由做旁觀者。”確實也是一種責任所在。 《成語英雄》這檔節目的目的在于用一種新穎的方式來訓練和引導大眾對成語文化的興趣，興趣能引發情操，舞臺、名人、都是年輕人的興趣熱點，能給他們帶來興趣。有興趣則就容易有傳承和繼承，好東西就能留了下來。 現代人比上一代人浮躁，靜不下來，也慢不下來，文化則讓人能在動中有安靜下來的力量，如何能寫好一篇文章，很簡單，去背字典背詞典就可以。成語的魅力往往不同于現代漢語，它代表了一個故事或者典故，是從古代相承沿用下來的，有著深厚內涵，但其表則簡潔生動，形象鮮明，成語是內力深厚之人信手一招，有勝過刀槍的優雅。徐皓峰在《武士會》中寫一位老先生“文字是隨手技”，那是常人無法企及的一種境界。《成語英雄》就是要培養人的對這種技術的興趣。? 綜藝節目實習自我鑒定 ?
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