學生冰雪實踐活動總結(匯總11篇)
發表時間:2018-02-22學生冰雪實踐活動總結(匯總11篇)。
? 學生冰雪實踐活動總結 ?
為了更廣泛地開展好冰雪體育年的系列全民健身活動,不斷增強青少年身體素質,豐富學生課余活動,鍛煉學生的意志品質。全面貫徹省體育局、省教育廳的通知《20xx年度全省“百萬青少年上冰雪”活動方案》的要求,慶豐學校小學部于20xx年11月至20xx年3月開展了冬季上冰雪和戶外體育活動,現將相關工作總結如下:
一、成立領導專班,領導重視
學校成立了冬季上冰雪和戶外體育活動領導小組,組長段德俊,組員任宏、牛瑞萍、張麗梅、李明貴,場地器材負責人周曰強,各班班主任為監管人,各項活動開展前由體育老師負責人精密的設計。組長負責組織協調全校學生冬季上冰雪和戶外體育活動的開展。領導小組按照統一部署,制定具體措施,組織學生進行冬季上冰雪和戶外體育活動。同時,學校還把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程,根據學校特點,分類實施,形成合力,強力推進此項工作,并將責任具體落實到人。根據活動內容安排,每周的值周領導負責監督協調和總結,各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的路程,由體育教師負責全校的組織和記錄。這樣,使活動有計劃、有組織、有秩序的開展。各項活動還設立了比賽機制進行考評,由段德俊任考評小組組長,成員有任宏、牛瑞萍、張麗梅、王萍。考評小組對開展的各項冬季上冰雪和戶外體育活動進行合理評判,以激勵為主,促動了各項活動的進行。
二、做好宣傳工作,營造氛圍
學校充分利用學校宣傳欄、廣播、電子屏、班會等多種形式廣泛進行宣傳開展“百萬青少年上冰雪”活動,爭取新聞單位的支持和參與,開辟專欄,制作專題節目,對活動進行宣傳報道,形成良好的輿論氛圍。在校園內懸掛宣傳標語,加大宣傳力度,廣泛地傳播健康理念,使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”、“陽光體育,快樂成長”等口號深入人心。同時,利用校園廣播在大課間及下午時間,對當天的體育活動開展情況進行簡短的總結,表揚優秀班級及學生,以此營造體育運動的氛圍,使冬季上冰雪和戶外體育活動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性,擴大了冬季上冰雪和戶外體育活動在學生中的影響力和感召力。
三、精心籌劃準備,保障安全
在活動開展前,領導小組要求由體育老師精心設計活動方案,因地制宜,因人而異的思考活動內容,確定學生長跑線路,確保線路安全,切實保障活動安全可行。在活動即將開展時對學生進行安全教育,戶外活動時確保學生的保暖和安全,組織比賽公平、公正,對抗性比賽預防學生運動傷害事故的發生。在組織冬季長跑活動中,要注意學生安全,體質弱的學生可適當降低要求,因病不宜參加長跑活動的學生可申請免跑,鼓勵班主任要全程領跑,以保證學生在活動中不會因打鬧而引發安全事故的發生。基于本次活動的充分準備,活動結束后無一例安全事故發生。
四、師生全員參與,持之以恒
學校從一到五年級全部參與,由班主任老師帶隊,1—3年級每天堅持500米,4、5年級,每天堅持1000米。而且做好班級日志,由教務處組織檢查。老教師也主動參與到活動中,用行動來帶動班級學生,學生在老師的感召下都盡可能的克服困難參與到活動中,堅持每天鍛煉。
五、不斷總結經驗,鞏固實效
學校將冬季上冰雪與戶外體育活動相結合,開展形式多樣、內容新穎的活動,取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色,樹立典型,推廣經驗,引導學生在開展活動的同時,注意活動的后續宣傳,鼓勵學生寫長跑日記,與其他班級或學校學生分享長跑體驗。比如:十一月以學生身心健康為己任,轟轟烈烈開展了“冬季長跑活動”和“冰雪體育活動”。全校學生除每天的長跑活動外,還分年級開展拔河、接力、跳繩、踢足球比賽。班主任和體育老師共同組織比賽,烘托了氣氛,使比賽緊張而激烈,達到的健身與趣味相結合的目的。比賽成績進入班主任考核當中。跳繩比賽第一名是:一年二班、二年一班;拔河比賽第一名是:三年二班;接力比賽第一名是:四年一班;足球比賽第一名是:五年三班。冬季上冰雪與戶外體育活動真正成為重要的教育活動形式,實現以體育為手段,磨練學生意志品質,培養集體主義情感,提升學生耐力素質,促進青少年全面發展的活動目標。
總之,本次活動達到了預期效果,通過開展冬季上冰雪與戶外體育活動,磨煉了同學們的意志和品質,培養了他們良好的鍛煉習慣,有效提高同學身體素質,形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮,營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。
按照省旅游委的安排部署,xx市于12月20日啟動了全“全民冰雪活動日”,組織開展了豐富多彩的冰雪娛樂活動,營造了濃厚的冰雪氛圍,并借助“全民冰雪活動日”開展冬季旅游宣傳推廣活動,對攪熱冬季旅游市場起到了積極的推動作用。
一、舉行盛大的“全民冰雪活動日”啟動儀式
20xx年12月20日上午9時40分,xx市在心城區水上公園北側湖面舉行了“全民冰雪活動日”暨“十萬青少年上冰雪”和“冰天雪地”徒步活動啟動儀式,市委書記參加了啟動儀式并宣布“全民冰雪活動日”開幕。職業學院、林業學校等大專院校,徒步協會和徒步愛好者以及自發組織的市民近2萬人參加了5公里的冰雪徒步活動。中小學生1萬人參加了“十萬青少年上冰雪活動”,開展了滑冰、冰壺、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳繩等豐富多彩的冰雪娛樂活動。同時,市旅游委在“全民冰雪活動日”啟動儀式主會場懸掛了“全民活動日”宣傳標語和冬季旅游宣傳條幅,設置了旅游宣傳臺,組織景區、旅行社發放了旅游宣傳單,推出冬季旅游精品線路和惠民措施。
二、舉辦了豐富多彩的冰雪娛樂活動
在中心城區舉辦“全民冰雪活動日”啟動儀式的基礎上,各縣(市)、區(局)也根據自身冰雪資源優勢和冬季旅游開展情況舉辦了“全民冰雪活動日”慶祝活動,全市上下共有數十萬人參加了豐富多彩的冰雪活動。林業局組織了“職工雪地足球、拔河比賽”,局機關黨委12個支部的職工和林業局第一小學、中學共計300余人參與了活動。林業局在林業局原貯木場打造了“童話·冰雪航母”特色森林冰雪體驗園,建設了冰雪航母雪雕、134米寬冰雪滑梯和雪人群、冰雪城墻等雪雕作品和冰雪動物標本展示園、兒童童話樂園、蒙古包體驗區等,舉辦了大型歌舞表演。
活動日當天累計接待游客約1萬人次。在冰上樂園舉辦了青少年冰雪娛樂活動,中小學校學生及各界體育愛好者開展了滑冰、雪地拔河、雪圈、冰球等項目。帶嶺區組織由旅游志愿者及游客組成的200余人徒步團隊進行了“重走抗聯路”活動,對抗聯路沿途抗聯遺址進行了瞻仰,并開展了“林海人家過大年兒”民俗體驗活動,通過開展滾雪球、扭秧歌、冰滑梯、雪地拔河、雪地足球等體育娛樂活動和殺年豬、包餃子、寫春聯等民俗活動,讓游客提前體驗到林海人家的年味。烏馬河區旅游局聯合景區在騰飛廣場舉行了旅游宣傳活動,利用廣場LED大屏幕滾動播出全民冰雪活動日宣傳口號,設置了宣傳臺,對寶宇龍華溫泉酒店、梅花山滑雪場等景區的旅游線路、特色活動、票價優惠進行了宣傳,并為居民和游客講解了旅游安全知識。
三、活動亮點
一是活動內容豐富。舉辦的本次“全民冰雪活動日”活動內容豐富,除了“冰天雪地”徒步活動之外,還開展了滑冰、冰壺、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳繩等豐富多彩的冰雪娛樂活動。
二是覆蓋面廣。本次“全民冰雪活動日”參與人員眾多,在市委、市政府的號召下,不僅全市21個縣(市)、區(局)都組織了黨政機關干部、各單位職工開展了“冰天雪地”徒步活動,而且眾多的市民和游客還參與到徒步活動當中,特別是結合“十萬青少年上冰雪”活動,使全市中小學生參與到冰雪娛樂活動中,促進青少年的身心健康發展。
三是出臺了大量的惠民措施。為配合“全民冰雪活動日”活動,xx市各相關景區還出臺了旅游惠民政策。在“全民冰雪活動日”當天,滑雪場滑雪票為20元/人,滑雪場實行滑雪門票半價優惠(40元/人);河林海奇石景區、懸羊峰、錦繡山水公園、恐龍國家地質公園、峰巖山寨等重點景區免收門票;溪水國家森林公園對省內居民實行免票;“童話·冰雪航母”特色森林冰雪體驗園從12月20日“全民冰雪活動日”開始,面向所有人開展免費游園活動,活動為期三個月,期間不收取任何費用。
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為進一步推動冰雪運動進校園活動深入開展,按照省、市有關要求,蓮池區積極開展冰雪進校園活動。力爭達到師生直接參與人數超過12萬人次,通過小手拉大手實現帶動社會大眾26萬人次,實現整體競技水平再上新臺階的目標。
活動分為四個系列,分別是:“筑夢冰雪相約冬奧”征文、繪畫、手工作品暨蓮池區中小學、幼兒園迎冬奧藝術作品征集評選活動;“愛冰雪迎冬奧”冰雪知識競賽活動;“我們向未來.校園冰雪體驗季”全區中小學、幼兒園,開展冰雪體驗活動;“迎冬奧上冰雪”滑雪項目選苗計劃。
蓮池區20xx年冰雪進校園活動,是認真落實省、市部署要求,借舉辦北京奧運會的東風,持續推動冰雪運動向縱深發展的一項重要舉措,是立足蓮池區實際,以中小學生為主體,以區屬各體育場館為基地,以普及推廣和提高競技水平為抓手,全面普及校園冰雪運動,增強學生體質,培養專業人才,進一步帶動全社會參與冰雪運動,助推全區冰雪運動發展的一項重要任務。
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我們的街道在這個寒冬揮起了熱情的冬日花火,一場規模盛大的冰雪活動不僅深深地打動著居民們的心,也讓整個冬季都充滿了活力和歡樂。這場活動的成功之處在于有細致的策劃和扎實的準備工作,更在于全體居民的熱情和參與。一開始,組委會廣泛征求居民的意見和建議,制定出一份詳盡的活動方案。根據居民的需求,組委會計劃了多項活動,包括冬季運動會、雪地足球、雪人制作和大型冰雕展覽等等。同時,為了方便居民參與,組委會分別在不同的社區內設立了宣傳點,張貼海報和宣傳冊等等。
為了保障活動的順利進行,組委會提前選定了現場管理團隊。管理團隊成員既要熱情洋溢,善于溝通,又必須要具備基本的應急處置能力。同時,組委會在現場設置了醫療點,為居民提供緊急的醫療幫助,確保居民在活動中的安全和健康。
在這場冰雪活動中,居民積極踴躍地參與了各項活動。在冬季運動會上,居民們分組進行了接力賽、滑冰比賽等等一系列活動項目,比賽現場人聲鼎沸,氣氛十分熱烈。在雪地足球中,居民們穿著雪地靴,場上嬉笑打鬧,扔雪球攻擊對方球門,比賽現場笑聲不斷。
此外,居民們還利用這個機會,參加雪人制作大賽。在大雪的日子里,居民們玩轉雪花,揮灑著奇思妙想,制作出了許多形態各異的雪人,場面壯觀。
最引人注目的當屬大型冰雕展覽了。組委會在公共場所搭建了一個冰雪世界,形狀各異的冰雕作品與多彩的燈光交相輝映,令人贊嘆不已。居民們沉浸在這個神奇的世界里,細細品味冰雕的細節和藝術。
總之,這場冰雪活動極大地激發了居民的熱情和創造力,讓他們充分體驗了冬季的樂趣和活力。同時,也增強了居民之間的交流和合作意識,促進了社區鄰里關系的融洽。這樣的冰雪活動不僅成為了這個冬季的一大特色,更增強了居民們的歸屬感和自豪感。他們呼吁將這樣的活動繼續舉辦,為冬季增添更多的歡樂和活力。
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冰雪運動是一項富有挑戰性和趣味性的運動項目。在這個寒冷的季節里,人們從各個年齡段都能夠找到自己喜歡的冰雪運動項目,享受冰雪帶來的樂趣。在過去的幾個月里,我們組織了一系列的冰雪運動趣味活動,旨在促進體育運動的普及和健康生活方式的倡導。以下是對這些活動的總結。
首先,我們組織了冰上滑輪比賽。這項比賽吸引了很多參賽選手。在比賽中,選手們穿上滑輪鞋,在冰上進行滑行。他們展示了高超的技巧和勇氣,展現出了冰上滑輪的魅力。與此同時,觀眾們也欣賞到了選手們的精彩表演,為他們加油助威。這項活動不僅為選手們提供了一個展示自己的舞臺,也為觀眾們帶來了歡樂和娛樂。
其次,我們舉辦了冰上足球賽。這是一項將足球和冰雪結合的有趣活動。選手們將穿上冰鞋,在冰上進行足球比賽。這項比賽既考驗了選手們的靈活性和速度,也增加了比賽的難度和挑戰性。參與其中的選手們積極投入,充滿激情地進行比賽,他們展示了團隊合作和技巧的重要性。這項活動不僅拉近了選手們之間的距離,也為觀眾們帶來了獨特的足球體驗。
另外,我們還組織了冰上滑雪板競速賽。滑雪板運動是一項備受年輕人喜愛的極限運動項目。在冰上進行滑雪板競速賽,增加了比賽的技術性和刺激性。選手們要在冰上保持平衡,并以最快的速度通過障礙物,向終點沖刺。在這個過程中,他們需要充分發揮自己的技巧和勇氣,同時要注意安全。這項活動吸引了很多滑雪板愛好者和觀眾的參與,他們感受到了滑雪板運動的魅力和激情。
最后,我們還開展了冰上短道速滑比賽。短道速滑是一項注重速度和技巧的冰雪運動項目。選手們穿戴專業裝備,在冰上展開激烈的比拼。他們以高超的技術和強健的體魄,在瞬息萬變的賽道上飛馳而過。觀眾們被選手們的速度和優美的動作所吸引,他們為選手們歡呼助威。這項活動不僅體現了選手們的技術和勇氣,也展示了冰雪運動的精彩和魅力。
通過這些冰雪運動趣味活動,我們進一步普及了冰雪運動,鼓勵人們積極參與體育運動。這些活動不僅提高了人們的身體素質和協調能力,也增加了人們對冰雪運動的興趣和了解。同時,我們還為選手們提供了展示自己的機會,激發了他們對運動的熱情和追求卓越的精神。觀眾們也享受到了現場觀賽的樂趣和冰雪運動的魅力。
盡管這些活動給參與者帶來了挑戰和困難,但他們通過克服困難,展現了自己的潛力和能力。參與其中的每個人都收獲了快樂和成長。我們希望通過這些活動,引發更多人對冰雪運動的興趣,讓更多人嘗試和享受到冰雪帶來的樂趣和挑戰。
總的來說,這些冰雪運動趣味活動為人們提供了一個展示自己和參與體育運動的平臺。無論是選手還是觀眾,大家都在這些活動中感受到了冰雪運動的魅力和獨特之處。我們希望通過這些活動,進一步推廣冰雪運動,讓更多人加入到這個健康有趣的運動中來。
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12月23日,赤峰市第二屆“激情冰雪助力冬奧”冰雪進校園研學實踐活動啟動儀式在“東方雪源圣地”喀喇沁旗美林谷滑雪場舉行。
此次活動旨在落實立德樹人根本任務,遵循教育和體育規律,以興趣為引導,充分發揮冰雪運動的育人功能,不斷豐富學校體育內容,加強冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育,大力促進青少年學生身心健康、全面發展,助力“3億人參與冰雪運動”目標實現。
——大力推進“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式;
——積極研究探索普及性、趣味性、集體性體育項目,因地制宜開展球類運動、冰雪運動、沙地運動、體操和跳繩項目;
——不斷拓寬學校體育教育渠道,建立家校社融合的學校體育協同機制,發展體教融合的學校體育工作合作機制;
——進一步豐富學校體育內涵,共建新時代校園體育文化。
本著體育必須面向全體學生的基本定位,我市教育部門指導各級各類學校要依托歷史文化資源、自然資源、綜合實踐基地以及大型公共設施、企業等,因地制宜開展兒童青少年體育運動與研學實踐相結合的系列活動,努力形成基礎條件保障有力、安全責任措施到位、運行操作規范有序、文化氛圍健康向上,校校組織、班班參與、人人體驗的學校體育運動與研學實踐融合發展體系,著力完善兒童青少年體育運動制度保障體系,創建具有我市特色的校園體育運動教育體系。
以此次活動為契機,我市教育部門將進一步加強與體育部門的合作,積極協調社會體育指導員及專業人員入校輔導,促進青少年冰雪運動興趣和習慣的養成。深入開展校園冰雪文化系列活動,全面推進冰雪運動、冰雪文化在全市中小學的普及和發展,努力實現全市兒童青少年學生參與冰雪運動全覆蓋。同時,加快冰雪運動特色學校建設,強化冰雪文化課程建設,豐富課外冰雪項目活動,組織冰雪賽事活動,厚植冰雪文化,營造冰雪氛圍,助力北京冬奧。
喀喇沁旗部分學校的學生來到美林谷滑雪場,通過觀冰雪、玩冰雪、練冰雪、賽冰雪,盡情享受著冰雪帶來的樂趣。
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2019年的寒冬,吉林省舉辦了一系列富有魅力的親子冰雪活動。這些活動不僅給孩子們帶來了歡樂與刺激,也為親子關系的促進提供了寶貴的機會。讓一起來回顧這些冰雪活動,體驗一下孩子們的喜悅和家庭的溫暖。
吉林親子冰雪活動中最引人注目的就是吉林市的冰燈節。這一傳統的活動已經成為吉林省的標志性冰雪盛事之一。每年的冰燈節都吸引著數以萬計的游客,他們帶著孩子們一同前來欣賞這些令人驚嘆的藝術品。在燈光的照耀下,巨大的冰雕作品猶如夢幻世界中的童話場景,給孩子們帶來了無盡的想象空間。父母們陪伴孩子們在這個寒冷的夜晚里品味著傳統文化的魅力,共同營造出一種溫暖而浪漫的氛圍。
親子滑雪活動也成為本次冰雪盛事的一大亮點。吉林的雪山豐富多樣,提供了豐富的選擇和挑戰。在親子滑雪的活動中,孩子們將在專業教練的陪同下,學習滑雪的技巧和注意事項。這些活動不僅幫助孩子們鍛煉身體,提高協調能力,還能夠增強孩子們的勇氣和自信心。在滑雪場上,孩子們不僅需要自己堅持不懈地嘗試,還需要父母們給予鼓勵和支持。這樣的互動與合作能夠增進親子之間的感情,讓孩子們在成長中感受到家庭的溫暖和包容。
除了冰燈節和親子滑雪,吉林省還開展了豐富多彩的冰雪游戲活動。在這些游戲中,孩子們可以體驗到不同的冰雪樂趣,包括冰壺、冰球等。這些游戲不僅能夠培養孩子們的團隊精神和合作能力,還能讓他們在游戲中學到有趣的知識和技巧。在這些活動中,父母們可以與孩子們一起參與,共同享受到游戲帶來的快樂。通過這種親子互動,家庭之間的聯系得到了加強,親子關系也得以進一步鞏固。
吉林親子冰雪活動不僅為孩子們提供了一個快樂的娛樂場所,也讓父母們有機會與孩子們共同參與其中,增進彼此之間的了解與溝通。在這樣的活動中,孩子們不僅能夠感受到親情的溫暖,還能夠學習到更多的知識和技能。同時,親子活動也為家庭帶來了更多的歡樂與愉快。吉林親子冰雪活動的成功舉辦,為全省的家庭帶來了一份難忘的回憶,也為未來的冰雪活動奠定了良好的基礎。
回顧這些冰雪活動,為吉林省的政府和相關部門付出的努力而感到驕傲。吉林親子冰雪活動的成功不僅帶動了當地旅游業的發展,也為家庭帶來了更多的快樂和幸福。希望未來吉林省能夠繼續舉辦這樣富有特色和魅力的冰雪活動,為更多的家庭帶來歡樂與溫暖。
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在銀裝素裹的吉林大地上,有一群學生在這片銀白的畫布之上“燃”出火熱的線條,正是這億萬分之一的筆畫,繪就成“帶動三億人參與冰雪運動”的澎湃畫卷。
作為長春市首批校園冰雪運動實驗區,長春新區在全市率先啟動中小學生上冰雪行動計劃以及校園冰雪運動系列活動。結合實際,頂層設計、全面統籌,通過每年舉辦一次冰雪嘉年華活動,全力推進冰雪運動強區建設。
目前,長春新區16所學校全部被評為吉林省校園冰雪運動特色學校,14所學校被評為全國校園冰雪運動特色學校,4所學校被評為首批北京20xx年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學校,11所學校成為中國中學生學生體協冰上運動和雪上運動會員單位,成功打造“冰雪運動進校園”新樣本。
活動是最好的教育,體驗是最好的感悟。依據學生身心發展規律及興趣特長,長春新區常態化開展“逐夢冰雪冬奧有我”主題校園冰雪嘉年華活動,設置冰雪運動競技、冰雪項目體驗、冰雪藝術鑒賞、東北民俗展示等板塊,“模擬冬奧會”“冬奧知識競賽”“趣味冰雪DIY”“冰雪創意大賽”“我心中的冰雪健兒”“我與冠軍面對面”“奧林匹克藝術展演”等活動異彩紛呈。
邀請冬奧冠軍周洋,世界冠軍郭洪茹、于靜、馮凱、徐夢航、蘇翊鳴等多位知名冰雪健兒走進長春新區,為廣大學子上冰雪助力。通過“小手拉大手”帶動廣大家長共同參與冰雪運動,發揮了校園冰雪運動的輻射作用。
長春新區的經驗做法得到了社會各界的高度關注與肯定,央廣新聞總臺對新區校園冰雪活動的開展進行了相關報道。目前,長春新區青少年冰雪運動熱情涌動。
在各級各類大眾冰雪運動青少組比賽中,長春新區斬獲了全國第二屆中小學生越野滑輪錦標賽初中男子組600米冠軍,團體接力賽亞軍、季軍;全國青少年滑雪大賽(北大湖站)第三名等優異成績;多名優秀冰雪運動小將嶄露頭角,被評為“中國未來滑雪之星”“銳意之星”。
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9月8日下午,自治區冬季項目運動中心組織冰上項目優秀運動隊運動員楊揚、王維森、付煒博來到海拉爾區勝利小學,為同學們開展了一次短道速滑教學課。
本次短道速滑教學課共有50余名五年級學生參加,運動員為同學們講述了短道速滑的歷史、項目特點、比賽規則,示范并指導動作要領。通過開展具有冰雪特色、群眾喜聞樂見的指導服務,樹立起運動員群體和競技體育的良好形象,讓更多的人群了解競技體育、參與競技體育,進一步推廣冰雪運動,推動全民健身。
為推進內蒙古自治區優秀運動隊運動員進中小學校和社區開展健身指導服務長效化機制,自治區冬季項目運動中心鼓勵優秀運動員積極參與全民健身指導服務,引導運動員樹立祖國培養意識和服務群眾觀念,為社會傳遞更多正能量,彰顯體育多元社會價值功能。
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背蔭河鎮中心學校學生冬季冰雪活動
為做好本年度的 “學生上冰雪活動,特制定方案如下:
一、時間、范圍
2012年11月至2013年1月
二、指導思想
以“****”和“科學發展觀”的思想為指針,加強領導,加強協作,加大投入力度,吸引更多的學生參加冰上運動,增進學生身心健康,豐富他們的課余活動。
三、活動內容
1各種具有傳統和地域特色的冰上運動和冬季戶外運動。
2、制作宣傳“學生冬季冰上運動”的活動專題欄目。
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3、積極組織開展豐富多彩的冬季冰上運動,開展跳繩、踢毽子、雪地足球、冰尜、越野長跑、速滑等系列冬季戶外體育活動。
4開展區域間的交流和競爭。
5開展冰雪主題文化活動。
四、活動要求
1、加強“學校冬季冰上運動”工作的領導,把活動作為今冬體育工作的重點來抓。活動應作為工作考核的內容之一。
2、充分認識“學校冬季冰上運動”活動的意義和作用,認真總結經驗,因地制宜,實事求是地制定活動的實施方案,做到周密部署,協調監督,并注重質量,突出特色,抓好落實。
3、按照活動要求,搶前抓早,克服不利因素,做好澆冰上冰的準備工作,開展上冰活動,倡導因地制宜,自制器材,自編活動內容,增加活動的趣味性。要在保證安全的前提下,提高冰場利用率,開展課內、課后冰上活動。要向學生講解活動的意義,培養學生參加體育鍛煉的興趣和習慣,增強他們的抗寒、挑戰自我和集體主義精神。
五、宣傳工作
要積極爭取社會各界的支持和參與,開設學校專欄,制作專題,宣傳活動,形成良好的黨風廉政建設氛圍。
背蔭河鎮中心學校冬季學生
背蔭河鎮中心學校
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課外活動總結
綜合實踐活動作為每個學校假期必備的活動,對于拓展學生綜合素質,開拓眼界,增強見聞,以及接觸社會以后產生的感悟,對今后走向社會是有著十分重要的好處的。無論作為學校還是家長,都希望學生能夠不拘泥于書本,而是知行合一,作為一個綜合素質共同發展的新時代人才去培養和成長。今天,我就給大家帶來一個綜合實踐活動的總結,希望能對那些需要寫這類手稿的童鞋愛好者有所幫助。
在老師的指導下,我們班開展了“民以食為天”的綜合實踐活動。在這次活動中,我們既通過上網、到圖書館查閱、社會調查等,獲得了大量豐富多彩的有關飲食的科學知識,同時活動中我們小組之間、組與組之間相互交流,也讓我們體驗到合作的快樂,研究的快樂,同學之間的友情也更加深厚了。
這一綜合實踐對我們具有重要意義。這次活動讓我們了解了科學的飲食計劃。每天的一日三餐,它里面的學問可真是不少呢!
早上吃得好,下午吃飽,晚上少吃是科學合理的量化指標。難怪有人開玩笑說,早上吃飯要像皇帝,中午要像平民,晚上要像乞丐一樣吃飯。看來這其中還真是蘊含著一定的科學道理呢。
通過這次有意義的社會實踐活動,我們同樣明白了許多不宜搭配在一起共餐的食品,了解到許多食品的禁忌知識,也掌握了許多關于食品健康方面的科學道理。
不僅如此,這次實踐活動也鍛煉和提高了我們的能力。在活動中,我們首先增強了觀察和篩選信息的能力。面對各小組同學搜集來的成堆成堆的資料,我們在竇老師的帶領和指導下,學會了整理和分類,學會了更合理地安排資料的順序,學會了科學地篩選所獲取的飲食知識。
第二,這項活動不僅提高了我們的實踐能力,而且使我們班的學生更緊密地團結在一起。在實踐中,我們相互配合、相互幫助、相互支持、相互溝通,為小學六年所形成的深厚友誼增添了濃重的色彩。當然,和竇老師一起參加這次綜合實踐活動,我覺得我們的綜合素養提高了很多,懂得了合作,明白了團結,了解了健康,也更深地認識到食品安全的重要性。
相信所有這些都會讓我們時刻提醒自己養成良好的飲食習慣,科學飲食,健康成長。
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為了更廣泛地開展好冰雪體育年的系列全民健身活動,不斷增強青少年身體素質,豐富學生課余活動,鍛煉學生的意志品質。全面貫徹省體育局、省教育廳的通知《20xx年度全省“百萬青少年上冰雪”活動方案》的要求,慶豐學校小學部于20xx年11月至20xx年3月開展了冬季上冰雪和戶外體育活動,現將相關工作總結如下:
一、成立領導專班,領導重視
學校成立了冬季上冰雪和戶外體育活動領導小組,組長段德俊,組員任宏、牛瑞萍、張麗梅、李明貴,場地器材負責人周曰強,各班班主任為監管人,各項活動開展前由體育老師負責人精密的設計。組長負責組織協調全校學生冬季上冰雪和戶外體育活動的開展。領導小組按照統一部署,制定具體措施,組織學生進行冬季上冰雪和戶外體育活動。同時,學校還把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程,根據學校特點,分類實施,形成合力,強力推進此項工作,并將責任具體落實到人。根據活動內容安排,每周的值周領導負責監督協調和總結,各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的路程,由體育教師負責全校的組織和記錄。這樣,使活動有計劃、有組織、有秩序的開展。各項活動還設立了比賽機制進行考評,由段德俊任考評小組組長,成員有任宏、牛瑞萍、張麗梅、王萍。考評小組對開展的各項冬季上冰雪和戶外體育活動進行合理評判,以激勵為主,促動了各項活動的進行。
二、做好宣傳工作,營造氛圍
學校充分利用學校宣傳欄、廣播、電子屏、班會等多種形式廣泛進行宣傳開展“百萬青少年上冰雪”活動,爭取新聞單位的支持和參與,開辟專欄,制作專題節目,對活動進行宣傳報道,形成良好的輿論氛圍。在校園內懸掛宣傳標語,加大宣傳力度,廣泛地傳播健康理念,使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”、“陽光體育,快樂成長”等口號深入人心。同時,利用校園廣播在大課間及下午時間,對當天的體育活動開展情況進行簡短的總結,表揚優秀班級及學生,以此營造體育運動的氛圍,使冬季上冰雪和戶外體育活動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性,擴大了冬季上冰雪和戶外體育活動在學生中的影響力和感召力。
三、精心籌劃準備,保障安全
在活動開展前,領導小組要求由體育老師精心設計活動方案,因地制宜,因人而異的思考活動內容,確定學生長跑線路,確保線路安全,切實保障活動安全可行。在活動即將開展時對學生進行安全教育,戶外活動時確保學生的保暖和安全,組織比賽公平、公正,對抗性比賽預防學生運動傷害事故的發生。在組織冬季長跑活動中,要注意學生安全,體質弱的學生可適當降低要求,因病不宜參加長跑活動的學生可申請免跑,鼓勵班主任要全程領跑,以保證學生在活動中不會因打鬧而引發安全事故的發生。基于本次活動的充分準備,活動結束后無一例安全事故發生。
四、師生全員參與,持之以恒
學校從一到五年級全部參與,由班主任老師帶隊,1―3年級每天堅持500米,4、5年級,每天堅持1000米。而且做好班級日志,由教務處組織檢查。老教師也主動參與到活動中,用行動來帶動班級學生,學生在老師的感召下都盡可能的克服困難參與到活動中,堅持每天鍛煉。
五、不斷總結經驗,鞏固實效
學校將冬季上冰雪與戶外體育活動相結合,開展形式多樣、內容新穎的活動,取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色,樹立典型,推廣經驗,引導學生在開展活動的同時,注意活動的后續宣傳,鼓勵學生寫長跑日記,與其他班級或學校學生分享長跑體驗。比如:十一月以學生身心健康為己任,轟轟烈烈開展了“冬季長跑活動”和“冰雪體育活動”。全校學生除每天的長跑活動外,還分年級開展拔河、接力、跳繩、踢足球比賽。班主任和體育老師共同組織比賽,烘托了氣氛,使比賽緊張而激烈,達到的健身與趣味相結合的目的。比賽成績進入班主任考核當中。跳繩比賽第一名是:一年二班、二年一班;拔河比賽第一名是:三年二班;接力比賽第一名是:四年一班;足球比賽第一名是:五年三班。冬季上冰雪與戶外體育活動真正成為重要的教育活動形式,實現以體育為手段,磨練學生意志品質,培養集體主義情感,提升學生耐力素質,促進青少年全面發展的活動目標。
總之,本次活動達到了預期效果,通過開展冬季上冰雪與戶外體育活動,磨煉了同學們的意志和品質,培養了他們良好的鍛煉習慣,有效提高同學身體素質,形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮,營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。
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