一、活動主題

科技下鄉提高人民幸福指數

二、活動目的

農民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學文化落后的現狀，農村的建設與發展，破解需要掌握現代科學文化的人關注與支持。鄉鎮工作與人民群眾的生活密切相關，那么我們應該發揮鄉鎮的帶頭作用，為農村建設服務，為農民群眾服務，在祖國現代化建設的進程中作出力所能及的貢獻。

現在農村人們的生活質量較以前已經有了很大程度的提高，但是很多農民在醫療、計生、種養殖業等還是保留老一套思想，這會對我們農村的發展有很大的制約，會嚴重的影響同步小康前進的步伐，所以當前農村群眾的這些已經過時的思想急需改變。而我鄉有一支年輕又有活力的干部隊伍，對現代化的認識認識都比較深刻，也有很強的專業文化知識，也也很清楚當下農村發展需要什么、需要改變什么、需要學習什么。所以這次科技思想活動就是宣傳現代思想、文化、科技等知識。

讓廣大農村群眾的思想跟上時代步伐，向小康社會邁進！

三、主辦單位：河口鄉科協

協辦單位：河口鄉黨政辦

四、活動前期準備

組織外聯小組聯系相關村委會，調察當地實際情況，確定地點，安排相關事宜。

組織宣傳組負責活動期間宣傳海報的制作和宣傳工作。其余人員分為幾個小組，每個小組選出一名負責人，負責實際操作和善后工作中的工作開展和相關事項的處理。

五、活動內容

1、在活動地點就地開展活動，掛上宣傳橫幅，擺放各種知識的宣傳展板，向村民們發放科技、醫療衛生、中藥材種植、農業種養殖、計劃生育等知識的宣傳手冊，并且耐心的為他們講解這些知識能給他們帶來的實實在在的好處，還可以利用網絡解答村民們在生活中遇到的一些難點問題，并且邀請他們親自動手操作，讓他們切實感受到現代科技帶來的方便。

2、。讓他們真正感受到我們的誠意和科技的力量，讓他們積極改變舊觀念，接受新事物。

3、科技下鄉活動以來，我們本著實際、實用、實效的原則，舉辦現代種養殖業、醫療衛生、計劃生育等知識的培訓班，對鄉鎮農技人員、村組干部、科技示范戶和廣大村民進行集中輪訓，幫助他們更新知識，增強創業致富的本領，先后舉

辦種藥材種植技術、油茶培育嫁接技術、鉤藤栽培移植技術、測土配方施肥、農作物病蟲草綜防、農業標準化生產技術、漁業養殖防病技術、計劃生育和醫療衛生知識等培訓班十多期，累計培訓2100余人次，收到明顯效果。

4活動結束后，我們走進當地孤寡老人和五保戶，慰問他們，為他們打掃衛生。用多種方式與他們交流，傾聽他們的聲音，盡我們所能幫助他們。

六、注意事項

1在整個活動期間，所有人員必須一起出行，不得在危險區域玩耍，不得擅自進入村民家中，服從領導安排。各負責人要密切留意本組人員狀況，各人員務必將通訊工具隨身攜帶，以備不時之需。

2、入鄉隨俗，做好有出現不配合情況的心理準備。我們應該互相尊重，與當地村民保持和諧的關系。

三。不得因個人原因、玩忽職守擅自離開，經負責人批準后外出。

4.注意團隊合作精神，做好自己的工作。要守紀律，注意鄉鎮**的形象，一言一行。要認真負責，深入溝通，融入下鄉活動，克服困難，堅持到底。

七、活動意義

進一步發揮基層鄉鎮的帶頭作用，引導廣大農村群眾認識到現代科技給我們的生活帶來的實惠，以便他們能夠主動地擺

脫舊思想的束縛，積極地去接受新的思想、新的知識、新的文化，再同步的小康的道路上占據主動。

農林科技下鄉活動總結 <六>

科技活動總結范文,科技活動總結

篇一：學校科技教育活動總結

當前，科學技術高速發展，使社會經濟、生活、文化等諸多方面發生了巨大變化，對基礎教育也提出了新的要求。現在我們所教的學生，將是21世紀的公民和建設者，他們應該具備怎樣的科學素質去適應高度科學技術化的社會，去面對21世紀更為嚴峻的科技挑戰，這是今天基礎教育面臨的一個重要問題。為了充分體現“以人為本、科學發展”的辦學思想，我校堅持把科技教育作為推進學校素質教育的重要突破口，開展了一系列工作，取得了比較好的效果。

一、領導重視，措施落實

1、領導的重視是學校科技工作正常開展并能取得成績的保證。我校領導充分認識到科技教育的重要性，把科技教育作為學校 的一項重要工作。把爭創科技活動的開展列入學校的長遠規劃，在學年計劃中進行強化，在學期計劃中再加以細化。

2、加強了學校科技教育領導小組的力量(分管教育教學的副校長、教導主任、德育主任，大隊輔導員、科技輔導員共5人)。

3、積極依靠社會資源促進學校的科技教育工作。先后到社區、離校近的郊區開展科技活動，使我校的科技活動有了較大幅度的提高。

4、校領導還經常組織教師學習課程教材改革的實施綱要，學習加強科技教育的有關文件，幫助教師轉變觀念，認識科技教育的重要性，了解科技教育的目的，科技教育與科教興國的關系;宣傳學校科技教育的目標、任務、措施，布置學校的科技工作。

二、活動普及化

學校的科技教育工作是素質教育的一個重要內容，必須遵循素質教育的“提高全體學生的素質”的原則，它必須面對全體，所以我們狠抓科技教育的普及工作。為了提高科技教育的效果，篇一：學校科技教育活動總結

擴大科技教育的影響，我們在立足校園的基礎上，還讓科普活動走進家庭。

1、以校園為主線，探索普及科技教育的有效途徑科技教育，走普及之路開展各種豐富多彩的活動，營造學科學的濃厚氛圍。

我校在這一年之中，經常開展一些規模比較大的科技教育活動，不斷地掀起科技活動的高潮，給每一個學生創設展示自己才華的舞臺，提高他們學科學、用科學的積極性。目前，我校已舉行了一些規模較大的，在社會上具有一定影響的，在學生心目中能留下印象的活動。比如：素質教育活動周、電腦繪畫比賽等。這些活動極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技教育注入了新的活力。平時結合區青少年活動中心的精神——科技教育要經常化，舉行一些“地球——我們的母親”、“科學在身邊”等主題活動，制定形式多樣、針對性強的活動方案，開展了科普講座、櫥窗展評、小報制作、科技小制作、科普主題會、參觀考察、觀看電影錄像、讀科普讀物、征文、演講、科技知識競賽、科技書畫……，扎扎實實地進行科學知識的`普及教育。

2、科技教育與學科教育結合，注重在學科中的滲透。

學科教學是學校教育的主陣地，是學生整體素質提高的主要途徑。占領了這一陣地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以開出鮮艷的花朵、結出豐碩的果實。鉆研教材，發掘教材本身的科技教育因素，因學科而異，尋找對學生進行科技教育的結合點。改革課堂教學結構，優化課堂教學的環節，增加學生實踐時間，提高實踐活動質量，讓學生在“做中學”、“在活動中學”，給學生以學習的主動權。改革豐富課堂教學的手段。

3、以家庭為陣地，拓展科技教育的渠道

為了使科技教育取得更好的效果，我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導。我校結合加強對家庭教育的指導工作，把科技教育作為重要內容，通過家庭問卷調查、在校接待、電話聯系、家長會、等形式指導家庭共同學習，更新知識。

充分利用現代科技手段。Internet上也有我們學校自己網頁，學生可以以此為載體進行科技學習。這樣的活動能加強學校科普知識的宣傳，構建了科普教育的大范圍，在家庭中形成了“學科學、用科學、愛科學”的良好風尚，提高了學生和家長的科學文化素質。

三、工作具體化

一年來，我校科技活動組開展的具體要求工作有：結合“二期”課程改革的實施，結合學校特點構建青少年科技教育基礎型、拓展型、研究型課程，如：施峰老師的《生活中的化學》制取鋅粒、提取二氧化錳和氯化銨、回收銅片、選取電極。吳高平老師的《無土栽培》蚯蚓喜歡黑暗環境的實驗、蚯蚓喜歡潮濕環境的實驗。學校既注重平時訓練，也珍惜各種參賽的機會，利用現有的教育科技資源我們也積極參加了奧數競賽及天源杯化學競賽等。

回首這一年來行，我們學校的科技教育工作是扎實的，它使我校的科技個性得以成功的張揚，使學生的素質得以提高，使學校的發展內涵得以豐富。當然我們也深知我們的工作還有待于進一步加強和改進。我校將一如既往地推“以人為本、科學發展”的辦學思想創造更加輝煌的成績。

篇二：課外科技活動總結

科技教育是全面貫徹教育方針的重要組成部分，是培養學生創造精神、創造能力的重要途徑，是全面育人的一塊沃土。它對少年兒童思想道德素質的提高，科學文化知識的掌握，各種能力的培養，身心健康的發展和勞動技術的增強具有重要的意義。回顧一年來的科技教育工作,我校主要開展了以下幾個方面的工作:

一、領導重視、管理到位

在學生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質教育的重要組成部分。我校領導一貫對科技教育工作十分重視，堅持把該項工作納入到學校的工作計劃內，由主管教學的副校長擔任“科技教育領導小組”組長，教導處副主任負責具體工作的策劃和實施，對每一項科技活動都做到有組織、有計劃、有實施方案，每一層次、每一環節有責任人、有活動情況總結，這樣保證了每一項科技教育活動能在全體師生中廣泛而深入地開展，保證了活動的質量和效果。學校在經費方面給予了大力支持，使各項科技活動得以順利進行，活動質量不斷提高。學校投入大量的資金作為購置科技教育的硬件設備及津貼、獎勵之用。

包括①增添購置科技教育設備、光碟、軟件、書籍等②組織學生外出參觀或競賽④獎勵學科獲獎的學生、教師⑤請專家到校作報告⑥輔導教師培訓費等。目前，學校擁有較完備的計算機網絡教學系統、多媒體語音教學系統。硬件設施的不斷充實完善，為科技活動的開展創造了良好條件。

二、科技活動豐富多彩，學生素質全面提高

1、開設講座

我們請來了許多頗有知名度的科技老前輩為學生們做報告，開講座，使同學們多方面、多層次地了解、認識當前科技領域發生的巨大變化。學生們聽后大為驚嘆，興趣倍增。

2、開展科技興趣小組活動

我校除認真抓好課堂教學這條素質教育主渠道，扎扎實實開展了電腦繪畫、計算機編程、科幻畫、創新作文等多個全校性的科技興趣小組，按照自愿報名、老師推薦的辦法，做到師資、課時、場地、學生、器材“五落實”，采取“"學校調控，年級負責，責任到人”的方法，確保科技興趣小組順利開展。通過活動，學生的科技素質和創造力普遍得到了提高，科技意識增強了，知識面擴充了，動手能力增強了，特別是有些在學科方面學習有困難的學生，在科技活動課上也表現了極大的積極性。

把計算機的普及教育引入課堂，作為一門指定課程，從小學一年級至初三年級全部開設計算機課程，每周每班2節，課程列入課表，確保上機時間。學校自成立微機課外活動小組以來，計算機科技教育活動長盛不衰,學生獲獎不斷。

3、組織“讀科普書籍”活動

學校推薦科普課外讀物目錄，讓學生在暑期閱讀，開學后召開“讀科普書體會交流”專題班會，推薦優秀讀書積極分子，全校進行總結;對在活動中表現突出的班級、個人進行表彰獎勵。通過學習交流，讓學生更熱愛科學、學習科學、鉆研科學，進一步提高科學素養。

為了鼓勵我校在中小學生中普及科普知識所做的工作，中國信息產業部向我校捐贈科普圖書1000冊、筆記本電腦兩臺。

4、組織學生參加“全國青少年科技創新大賽”。

內容包括科技小發明、小創造、科技小論文、創新方案設計、科幻漫畫四方面。每年我們都有計劃地組織和輔導學生進行這方面的創作，撰寫科技論文。每年選送參賽的作品數量多，獲獎率高，如今年選送參賽的科技發明作品《同質同型礦泉水異化》獲得全國三等獎。5、組織開展科技、環保教育與實踐活動。

開展環境教育活動周活動：通過校會、升旗儀式、班會、團隊活動等進行教育，開展形式多樣的全校性活動，如：組織少先隊環保小衛士;評選科技環保小明星、科技環保值周生;開展綠化角創建;利用植物凈化室內環境、進行環保知識競賽等。

6、運用多種手段進行科普宣傳

學校利用廣播、墻報、櫥窗、主題班隊會等宣傳手段對學生宣傳科普知識、科技信息。我校的“紅領巾”廣播站定期向學生播送科技信息、科普故事，受到同學們的喜愛，成為學生增長知識和才干的良師益友。學校要求全校各班每學期召開兩次以科技為主題的主題班隊會，要求活動由學生自行設計、自行組織，人人都是小參謀，人人都在努力地開動腦筋，搜集資料，獻計獻策。

7、時機教育

我們還十分重視時機教育，給學生更為廣闊的科學天地：植樹節，我們帶領學生去園林所了解樹的生長過程，了解綠色對人類生活的幫助，激發學生去思考，如何使這綠色成為永恒;嫦娥一號發射成功時，我們在學生中開展“嫦娥一號”書畫展，學生們發揮自己的想象，創造出絢麗多彩的書畫作品。

8、參加各項競賽

組織學生參加省、市、區組織的其他各項科技活動和學科競賽。如組織學生參加南昌市教育局組織的網上冬令營和夏令營活動、“智力大沖浪”競賽。活動中，學生多人次獲獎，學校也被授予優秀組織獎。此外，我校還為東湖區和南昌市小學自然(科學)學生實驗操作競賽提供了競賽場地。

9、開展“科技活動月”活動

在科技活動月期間，進行了形式生動、青少年樂于參與、內容豐富的科普活動。主要活動內容有：開展科普宣傳活動、“三小”(小發明、小制作、小論文)科技競賽活動、科幻畫。“三小”活動的開展，激發了學生愛科學、用科學的興趣，培養了學生各種技能和創新意識，充分發揮了學生的潛能，提高了學生的動手操作能力。在輔導老師和學生的共同努力下，我校學生素質得到了極大的提高。

三、努力提高科技輔導員的水平

提高教師輔導水平，是開展科技教育活動的關鍵。我校重視科技輔導員的培養，撥出款項讓科技輔導教師購買有關書籍、VCD學習資料等，學校還先后選派了科技輔導教師參加市教育局、教研室東湖區科協組織的培訓、參觀學習活動。

篇三：科技活動總結

一年一度的科技月活動即將結束，回顧這一階段的工作，認真總結，以便今后更好的提高工作效果。

本學年我校堅持課內與課外相結合，堅持校內外教育相結合，堅持普及與提高相結合，堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結合，與學科融合相結合，鼓勵學生積極參與、體驗、實踐，增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。活動中我們力求通過全方位的教育、教學活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學生的科學素質。

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動，學校成立了科技活動領導小組，校長任組長。同時，學校在經費上給科技組開展各項活動予以優先的保障。

2、學校克服困難，抽出老師參加科技輔導員的培訓，為科技活動的開展奠定了良好的基礎。同時擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來，充實了科技活動的力量，為科技活動的開展奠定基礎。在配備校科技輔導教師的基礎上，我校把科技活動納入學校的校本課程。老師們在學期初制定一套完整的教學計劃，每課時都有詳盡的備課，這樣為科技活動的開展提供了有效平臺。除此之外，還在四、五、六年級各班通過開展小干部培訓建立班級科技活動小組。各小組根據校實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了扎實的群眾基礎。

3、在計劃管理上，學校有明確的工作指導思想和總體規劃，并把科技工作列入學校的整體工作，并由此制定切實可行的學校科技教育計劃。

4、學校科技組在校領導的指導下定期開展科技教研活動，并分別組織開展了富有成效的科技活動：魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學知識競賽等活動。這些活動的開展，激發了學生參與的興趣，培養了學生科學素養。尤其魔方比賽，學生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學趕幫超的氣氛中參與了活動，愉悅了心情。同時活動的開展也帶動很多學生參與到活動中來，激發了孩子們的興趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、多年來，學校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，使科技經費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。科技教師的隊伍也在不斷的壯大。

3、為學生提供展示平臺，激發學生自信。凡是參加科技活動競賽的同學，學校利用每周的升旗儀式時間為所有參賽學生提供展示平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經歷、參賽體會、參賽作品等進行交流，讓孩子們在活動中找到興趣點、成功的愿望，增強自信，同時帶動其他方面的發展于提高。

三、重視常規，落實科普教育工作。

1、學校經常利用校班黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，組織師生去科技館參觀，組織科技綜合實踐活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科普環保意識。

3、與此同時，我們認真組織訓練，積極參加豐臺區組織的各項科技競賽活動，爭取在比賽中獲得好成績。各項活動的開展，提高學生的動手能力，創新能力和科學意識，為孩子的終身發展服務。

四、因地制宜，抓好品牌項目建設。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技周活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學校組織了模型比賽、計算機多媒體制作比賽、科幻畫比賽、金鵬論壇、自然科學知識比賽等項目，激發了學生的環保意識科學創新意識。

2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項目，負責美術教育的韓麗曼和劉增老師每次指導的科幻畫都能以較高的水平參加比賽，并獲得較好成績。

計算機小組的同學積極準備電腦作品比賽，孩子們上網搜集材料，整合素材，為比賽作了充分準備。每天都抓緊時間練習，努力要在比賽中取得好成績的。

多年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養創新精神和實踐能力為重點”的科技創新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課堂，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創設了科技教育的良好環境。我們相信，有上級領導的關心，有學校領導全力的支持，有一支樂于奉獻的科技輔導員的努力拼搏，我們的學校的科技工作會不斷進步。

農林科技下鄉活動總結 <七>

根據中共勐海縣委宣傳部(海宣發〔20xx〕5號)關于《20xx年文化科技衛生“三下鄉”活動方案》的通知精神和要求，勐海縣農業和科技局充分發揮縣域科技資源優勢，以科技“三下鄉”活動為載體，提高農民科學文化素質為目的，采取縣、鄉聯動，充分利用趕場日，周密計劃，精心安排，與宣傳、文化、衛生、公安、司法等，結合部門職能認真開展為期一周的科技“三下鄉”活動，實地深入基層為“三農”服務，拉近了與廣大群眾的距離，受到群眾歡迎，有力的推動了勐海縣新農村建設，圓滿完成預定的活動目標。現將20xx年科技“三下鄉”活動總結如下：

一、加強領導，把科技下鄉活動落到實處

我局始終把科技下鄉活動作為一項重要工作來抓，列入重要議事日程。一是加強組織領導。結合工作實際，成立以科協主席楊海瓊為組長，局機關、農業技術服務推廣中心、甘蔗、農環、水產、植保等站所協同配合并抽調其骨干力量組成科技三下鄉活動小組，明確職責分工，順利組織開展下鄉活動。二是健全工作機制。專題研究科技下鄉工作計劃和實施方案，根據我縣農業生產現狀及技術推廣趨勢編印了相應的技術資，內容涉及食品安全法及相關知識、綠色食品水稻生產技術規程、水稻機械化育秧技術規程、馬鈴薯、玉米技術、甘蔗新品種簡介、蔗區土壤與甘蔗科學施肥等。有計劃、有重點、有特色地開展科技下鄉活動。

二、科技三下鄉工作完成情況

(一)科技三下鄉活動日程及內容

按照預期的活動日程及鄉鎮趕場日，我局于20xx年2月9日至28日分別到西定巴達、格朗和鄉、布朗山鄉、勐遮鎮、勐阿鎮，開展“三下鄉”活動。活動本著“實際、實用、實效”的原則，由科協主席楊海瓊同志帶隊，參與活動的3個局屬成員單位共計5人，分別向五個鄉鎮的群眾，大力宣傳涉及農業技術推廣、茶葉管理、農產品質量安全、甘蔗種植管理、科普等方面的知識。

(二)活動形式

在5個鄉鎮村科技“三下鄉”活動會場掛布標，設置農業專家咨詢臺、現場講解臺，為群眾講解農業知識，耐心解答。

(三)活動成效

這次活動中，我局領導和科技人員與群眾面對面，心連心，一一解答群眾咨詢的問題，講解科技知識，引導群眾學科學、用科學，做依靠科學致富的技術型新型農民，讓農業科技普及推廣，人人皆知，接受群眾咨詢500余名。群眾索取資料的積極性、認可度很高，讓群眾滿意而歸。累計為群眾發放水稻旱育秧技術手冊、玉米生產技術手冊、馬鈴薯生產技術手冊、茶葉技術栽培、蔗區土壤與甘蔗科學施肥、勐海縣甘蔗技術推廣站甘蔗新品種簡介，科普知識宣傳掛歷等宣傳技術材料8000余份。通過多渠道、多層次、多形式的宣傳，在歲末年初，通過“三下鄉”活動，讓全縣廣大農民科技意識明顯增強，形成了各級干部抓科技，專業人員推科技，廣大群眾用科技的良好格局，達成了科技興縣富民的共識，農民科技文化素質明顯提高。

三、經驗啟示

通過這次農業科技“三下鄉”活動的深入開展，我們深深感覺到開展科技“三下鄉”活動是解決“三農”問題，促進我縣經濟社會全面提速的重要途徑，活動取得了一定成效，初步實現了由部門參與向社會廣泛參與的轉變，由注重數量規模向注重質量效益的轉變，此項活動深入民心，深受群眾歡迎。同時，在開展“三下鄉”活動中也存在許多不足，主要是受資金限制開展的活動規模還不夠大，影響還不夠深遠，活動的形式還不夠。

四、下一步必須要做好的工作

我局農業科技“三下鄉”要想使其真正能夠推動農村經濟和社會全面發展，滿足農民群眾日益增長的物質文化生活需要，促進全面建設小康社會。在今后的工作中，立足農村，服務農民，把"三下鄉"活動不斷推向深入，必須做好以下工作：

一要進一步深化認識。從提高農民群眾整體素質的高度，充分認識文化科技衛生“三下鄉”的重要意義，切實轉變觀念，樹立長期作戰思想，以實際行動為推進農村經濟發展和社會全面進步。

二要進一步貼近實際。“三下鄉”要持之以恒服務“三農”，就要繼續堅持把“三下鄉”活動同落實黨在農村的各項政策結合起來，同農業產業結構的調整、提高農民收入結合起來，同全面提高農民的科學文化素質、提高農民生活質量結合起來，同農村的精神文明創建活動結合起來，把主要精力、人力、物力放到偏僻山區上，關心和幫助最需要救助的人，多為群眾辦好事、辦實事。

三要進一步健全制度。幫助農村建設報刊圖書閱讀室，注重抓教育、抓培訓，培養一批農村文化科技骨干。把黨和政府的溫暖送到農民的心坎上。

四要進一步變"三下鄉"為常下鄉，把集中活動與經常性工作結合起來，把行政動員與長效機制建設結合起來。不斷改進創新。

農林科技下鄉活動總結 <八>