讀書筆記|杜絕特權思想總結(必備十四篇)
發表時間:2020-04-29杜絕特權思想總結(必備十四篇)。
「1」杜絕特權思想總結
中國,強大富饒的國家,經濟訊飛猛進,城市日新月異,國民富裕的生活。可誰又知道,下一個世紀的中國,又將如何!
上個世紀的中國人是在為溫飽發難,當袁隆平為中國,乃至世界的糧食危機做出了貢獻后,培育出了雜交水稻,讓中國人的糧食危機不再是一個問題,人人歡呼雀躍,所以,人們認為:這樣就行了,他們就永遠不會為糧食擔心了。所以他們絲毫不珍惜糧食。在每個飯點,食堂里,餐館里,大街上,平常百姓家。隨處可見上好的糧食被丟棄。食堂里,有些人一邊把上好的糧食倒掉,嘴里還高呼著:“要愛護糧食。”這一幕如果讓那些農民看見,他們又是何等的心酸啊!
人們認為,那只是他們不要吃的東西。至于倒掉,他們沒有一絲心疼。如果有人質問他們,他們會白白眼,滿不在乎地說到:“我倒掉管你什么事,又不是你出的錢,我就愛倒掉,你有什么資格管我。只要我想要,我用錢買不就行了,而錢,我有的是。”他們只知,糧食是用錢就能買得到的,他們只愛錢,其他,他們不在乎。
不止大人浪費糧食,小孩子也浪費。在學校的食堂里,大多數人會望著飯菜,搖搖頭說:“唉!又是這個菜,我都吃厭了。”但還是在老師的監督下,胡亂刨幾口,乘老師不注意的時候,迅速把飯倒掉。至于長輩,老師的警告。他們早就拋到九霄云外了。
人類不止浪費糧食,也浪費水,電,礦產資源等。在他們眼中,錢就是萬能的,任何一切,都能用錢辦到。至于其他。他們不在乎,照這個情況發展下去,在不久以后,中國的資源必將所剩無幾。那個時候的中國,我就不敢想象了。
古人云:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”可現在,又有多少人是真正的懂的?
中國人啊!是該為自己的未來好好想想了!
「2」杜絕特權思想總結
校園欺凌是一個嚴重的問題,給學生的身心健康帶來了巨大的危害,同時也阻礙了學校的正常教育教學秩序。為了有效遏制校園欺凌活動,我們學校積極開展了一系列防范措施,取得了一定的成效。在此,我將對我們學校杜絕校園欺凌活動的總結做出詳細的介紹。
我們學校注重加強校園欺凌的宣傳教育工作。每年開學之初,我們都會組織全校師生進行校園欺凌宣傳教育活動,通過主題演講、宣傳海報、宣傳欄和班會教育等形式向全校師生普及相關法律法規和道德準則,讓每位師生都清楚了解校園欺凌的危害和后果,懂得如何正確處理欺凌事件。同時,我們還邀請心理專家和法律工作者來學校定期開展校園欺凌預防知識培訓,提高師生的防范意識和自我保護能力。
我們學校建立健全了校園欺凌事件報告和處理機制。學校成立了由校領導、心理老師、班主任和學生代表組成的校園欺凌事件處理小組,負責接收、調查和處理學生舉報的校園欺凌事件。小組成員都經過專門培訓,掌握了處理校園欺凌事件的相關知識和技巧。學生們可以通過電話、短信、郵箱、信箱等多種途徑向小組報告校園欺凌事件,小組將會在24小時內進行調查,并根據調查結果對涉事學生進行適當處理,保護被欺凌學生的權益。
學校積極開展校園欺凌事件的心理疏導工作。針對欺凌者和被欺凌者,學校均設立了專門的心理咨詢服務,幫助他們解決心理問題,緩解心理壓力,重新適應校園生活。學校還邀請心理專家定期給學生上心理輔導課,教會他們如何正確處理人際關系,增強自信心,提升解決問題的能力。通過心理疏導工作,欺凌事件的再次發生得到了有效遏制。
學校鼓勵師生建立和諧友善的校園文化氛圍。學校定期舉辦各種文化活動和體育賽事,增強師生之間的交流和溝通,促進師生之間的情感交流和互助支持。同時,學校還注重培養學生的社會責任感和道德觀念,倡導同學之間相互尊重、互助友愛,共同營造一個和諧友善的校園環境。在這樣的文化氛圍下,校園欺凌事件減少了,學生們的心理健康和人際關系也得到了很大的改善。
通過以上種種努力,我們學校有效杜絕了校園欺凌活動,取得了積極的成效。但是,校園欺凌問題仍然存在,我們不能有絲毫的懈怠,要繼續加強宣傳教育、完善處理機制、開展心理疏導、促進和諧友善校園文化,共同努力,共同為校園安寧和諧的環境而努力奮斗!希望更多的學校、家庭和社會單位都能關注這一問題,共同努力,共同建設一個無欺凌的校園社會!
「3」杜絕特權思想總結
一天晚上,我正在甜美的夢鄉里暢游。突然,被一陣刺耳的罵聲吵醒。我仔細一聽,原來是一樓的鄰居在大聲地咒罵。咒罵的原因是不知是樓上哪家的人從陽臺向下倒下一盆水,正好倒在一樓鄰居的身上,她十分生氣,失云理智的罵人了!
樓上鄰居不文明的行為和樓下鄰居不文明的語言使我翻來覆去,睡不著覺。從樓上往下倒水、扔垃圾雜物都是不文明的行為,而且會對他人的人身及財產造成極大的危害。我從書上看到過這樣的內容:一枚雞蛋從四樓拋下砸到人,會使行人頭上起腫包;從八樓拋下,會使行人頭皮破損;從十八樓拋下,會砸破行人的頭骨;從二十樓拋下,可讓人當場死亡。這說明高空拋物不僅是不文明的行為,更是傷害人身安全的行為!
作為小學生,我們自己要先保護好自己,不能在高樓旁邊玩耍,要到廣場上去玩。看到有人想要高空拋物時,要大聲阻止,還要告訴爸爸媽媽,請求大人的幫助。
為了大家的安全,請不要高空拋物!
「4」杜絕特權思想總結
為認真貫徹落實預防和治理校園欺凌專項行動會議精神,進一步推動《XXX市預防和治理校園欺凌若干規定》落實,維護我校學生生命安全和心理健康,按照上級文件精神和通知要求,我校深化開展預防和治理校園欺凌專項行動,現總結如下:
一、提高認識,強化防范意識
認真貫徹落實上級指導精神,認真學習領會、積極落實,使每一位教師、同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視校園欺凌防范工作,將安全防范工作列入學校重要議事議程。召開預防校園欺凌安全工作專題會議,商討方案,制定制度、預案,強調了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識,禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達,讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重程度以及帶來的社會危害,從而增強自我保護的能力和意識,并書寫學習心得。會后要求各班主任認真組織召開主題班會,提高學生的安全意識,強化安全防范教育和師生心理健康教育,提高師生應對欺凌事件的能力。
二、健全制度,落實領導責任制
為保障師生生命財產安全,切實維護學校正常教育教學秩序,建立健全的校園安全防范制度,成立了領導小組和學生欺凌治理委員會,明確職責,確保防范工作開展得順利、有序。
三、廣泛宣傳,多措并舉
各班立即開展校園欺凌排查工作,(經認真排查,我校無校園欺凌情況)并通過線上家長會、微信群、致家長一封信等形式,向學生及家長宣傳防范校園欺凌相關知識,通過家校聯動,共同保護學生健康、安全成長。同時開展手抄報大賽、征文比賽等活動,增強學生的安全意識。
四、加強安全保衛,實行24小時值班制
學校嚴格執行領導帶班、教師值班制度,充實校園安全保衛力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度;上課期間,學校大門一律關閉,學生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條;精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園;任何車輛未經允許不得進入校園。發生有人強行進入的情況,校門值班人員要及時報告學校領導。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園。
五、加強教育,強化學生自護意識
學校教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對各年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報;對于嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。各班級要定期向學校反映可能發生的校園暴力隱患,積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助,將校園暴力扼殺在萌芽之中。
六、社會支持,為學生安全保駕護航
法制副校長入校,通過騰訊會議的形式為全校師生做預防校園欺凌專題報告會。通過學習,同學們更深入的了解了校園欺凌的具體界定以及如何預防和反抗校園欺凌,進而更好地保護自己。
我們相信,只要家庭、學校和社會齊心合力,我們的校園定會成為孩子們的樂土!
「5」杜絕特權思想總結
“你看你,又“種”了一地的飯……”太陽公公掛在天上,奇怪地看著我爸爸苦口婆心地教育我,這是在干什么呀?哦,原來是我老爸在勸說我不要在地上“種飯”呢!
你可能會奇怪,家里地上如何種飯?其實“種飯”是指在吃飯時把飯、蔬菜等不小心撒了一地。可爸爸怎么說我,我都改不掉。一直到前段時間,情況才發生了變化。
有一天,在我們開始吃晚飯時,外公端來一盤加熱了的剩菜放在桌子上。外婆見了,皺著眉頭,帶著責備的口氣,問道:“這菜只剩一點油了還不倒掉,難道還留著吃?”外公一本正經地說:“就算是一點油也不能浪費,非洲有些人連飯都沒得吃,我們怎么能浪費糧食呢?”我心里有點內疚,外公這么愛惜糧食,可我卻經常“種飯”,上次吃飯時還來了個“天女散花”,我一定要改掉這個壞習慣。我暗暗下定了決心,從此我不再“種飯”在地上了,通過不斷進步,我現在在飯桌上“種飯”的情況也很少發生了。
農民伯伯種糧食是很辛苦的,現在非洲有些地方的人在空著肚子,沒得飯吃瘦得像一只沒東西吃的猴子,我們浪費糧食真是太不應該了,我們一定要珍惜糧食,杜絕浪費!
「6」杜絕特權思想總結
反對“特權”
???中午,肚子餓得慌,趕忙去食堂吃飯。隊伍已排得很長,我只能排在稍微短一些的隊伍末端。雖然這一隊比其他隊伍短了點,卻也有不下三十人。隊伍仿佛蝸牛般的向前挪動著,一分鐘前進不了兩米。???唉!這樣下去要排到什么時候?我不禁想。現在正是九月初,天還熱得很,不夠通風的食堂里非常的悶。無聊的我看著一旁同學們吃著香噴噴的飯菜時享受的表情,心中不由的有一些浮躁。
???忽然,一群身穿校服的扶助員(自愿幫我們維持秩序、整理碗筷的同學)蹦跳著跑了過來,竟然一下子插到了隊伍的最前方!
???隊伍中一個同學來了氣,眼睛睜得老大,“你們干什么啊?”
???“打飯吃唄!”那些扶助員一臉得意。
???“那你也不能插隊啊!”同學更加生氣了,一旁的幾個人也冷眼瞪著扶助員。
???“特權呀,再吵扣你們分!”扶助員笑嘻嘻地說。
???“你……”那同學閉上了嘴,因為他知道扣分可不是鬧著玩的,于是只能眼睜睜地看著那幫扶助員端著飯菜揚長而去。
???看到這一幕,我也是怒火中燒,什么“特權”?憑什么你們就能插隊?扶助員是來幫助我們的,而不是專門來插隊和扣分的!當初你們是自愿當扶助員的,為什么現在卻用可惡的`“特權”來欺壓我們?
???忽然,我想起我也曾經當過扶助員,也曾用過“特權”做過錯事……頓時心中的怒火一下子熄滅了,取而代之的是深深的歉疚。原來濫用特權是那么的令人氣憤,雖然我沒像他們那么明目張膽,也沒招人質問,但我一定也傷到了一些人的心,使他們有了誤解:扶助員就有“特權”?!
???如果是這樣,該死的“特權”侵害了他人的權益,那我寧可不當什么扶助員!
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「7」杜絕特權思想總結
幽默故事:特權小子
早上,三個高中生從網吧出來,準備去吃早飯,可大家一摸口袋,都發現沒錢了。王軍很灑脫地說:沒事,咱去華英酒店吃早飯,免費的自助餐,花樣多得很,牛奶啊豆漿啊,還有各種各樣的糕點
一番話,說得另外兩人都流口水。趙強不相信地說:王軍,聽說華英酒店是一家四星級的酒店,那里的自助早餐一人得八十多塊錢呢,你家里什么人在那兒?別忘了,你在班里還拿著特困生補助的。
王軍嘿嘿一笑說:我媽在餐廳門口負責收餐票,所以
二人恍然大悟,趙強很高興地說:正好,酒店不遠就是體育館,咱們去那里打網球吧,也不收費,因為我叔叔在那里工作
王軍聽了一臉高興:這下好了,吃和玩的問題都解決了,可是,去華英酒店的路程太遠了,怎么過去呢?
劉濤一拍胸脯,說:這個好說,咱坐公交車過去。
趙強皺著眉說:錢花光了,一毛錢都沒有,連兩塊錢的公交車錢都掏不出,怎么乘車?
劉濤笑著說:嘿,你們忘了,我爸是干什么的了。
王軍一拍腦袋,叫道:天啊,都忘了你爸是公交車司機了,你有公交卡吧?卡里還有多少錢,夠咱
三個人坐車嗎?
劉濤招呼他們兩個說:你們兩個盡管上車吧,卡里的錢足夠用。
正說著,一輛公交車來了,王軍和趙強噔噔上車,劉濤在最后面刷卡,只聽刷卡機上出現三個響亮的聲音:老年卡!老年卡!老年卡!全車人,包括趙強和王軍,他們的眼睛都直了!
「8」杜絕特權思想總結
俗話說得好:“一粒糧食一滴汗”,這話我始終也忘不掉,由于我親自感受過收稻谷的味道。還記得上年八月份,我跟隨爺爺和爸爸去地里收稻谷。我心想:不便是收稻谷嗎?我又并不是不容易。剛剛一下田,手和腳就被谷子刺得發癢的。我嘟著嘴,有點兒不開心。這時候,爺爺在一旁笑著說:“傻姑娘,那么急著下來做什么?”過了一會兒,大家剛開始收稻谷了,爺爺和爸爸拿著長刀不斷地割著蒲公英的種子。我覺得她們都下來了,因為我只能忍者痛下來,心想:我不能被這一點痛就嚇退了,不可以被她們比下來。
沒多久,我已經是大汗淋漓了,頭頂的汗水也沿著臉孔滑掉。這一點苦還算不得什么,幾日過去,稻谷終于是收完了了,可大家的手和臉被曬得黑乎乎的,像個非洲黑人一樣。從這件事情之后,我感受來到農民伯伯的收稻谷的艱辛,更何況谷子也要晾干,在其中有多少艱苦,要流是多少汗啊!之后我想行動起來,愛護糧食,從來不偷倒剩菜學起,以節省為榮,以消耗為恥,主動培養愛護糧食的良好的習慣,那樣才可以無愧于農民伯伯的辛勤工作。
「9」杜絕特權思想總結
杜絕浪費
汶上縣次丘鎮高莊小學劉國政
浪費這個詞很刺眼,很容易能引起人的注意,但為什么沒有人真正的行動起來。
有著十三億人口的中國,一日三餐,這一天的食物中國將要耗費多少糧食,這是按粗茶淡飯算,就已經不是一筆小數目了,如果在算上那高領導們在飯店里點的東西,胎上是真有光了,但真的能吃多少呢,鋪張浪費不只是浪費食物,還要那些勞動人民的辛苦,這是他們一點勞動出來的,在田地里,烈陽暴曬,那些面朝黃土,背朝天的人也不是個好滋味。
“民以食為天”這句簡潔精煉的話很容易理解。當那些大手大腳的人揮霍食物,那些路邊的乞丐呢,那些山村吃不飽穿不暖的孩子呢。三國劉備說過:“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”不要總以為自己浪費的食物救不了幾個人,如果所有的那些人把浪費的食物將可以養活中國三分之二的人,正聚沙成塔,集腋成裘嘛。
中國上下五千年,中國人民的好習慣去哪了,那些記錄了孔子、孟子的言行思想的文言文不都是告誡人們不行惡激發人們要善盡,那些告誡哪去了。
浪費是可恥的!節約我們更要從點滴做起。
指導教師:賈春霞
「10」杜絕特權思想總結
尊敬的領導:
這次是我真的錯了,我不該和同事發生矛盾,更不該和同事打架,最不該不該把紀律法規當成耳旁風,我經過了深刻的反思,寫出如下的保證,希望能夠從這次的教訓中學習到有用的東西,不再違反紀律,希望得到領導的批評幫助。
和同事打架,表面上是一件不大的事情,然后但是我自己深知其中是有很深的原因的。同事之間本應團結協作,和睦共處,但我卻和同事因小事而動手,我沒有正確的處理矛盾,其實我可以用其他更好的方式來處理的,然而我卻沒有,自作聰明的覺得不會有什么事情的,然后一時頭腦發熱就沖動了,我沒有嚴以律己寬以待人,這是自私和狹隘的表現。現在想想,我錯的真糊涂。
在以后的工作中,我會認識到自己這次所犯下的錯誤,從中吸取教訓,不停地鞭策自己,提醒自己要注意紀律,不能有僥幸心理,與同事和睦共處團結協作。更要時時刻刻設身處地地為別人著想,不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到領導的原諒。
承諾人:
「11」杜絕特權思想總結
來,給你出一道題。假設你來自于火星,突然被扔到中國,你可能被扔到北京這樣的大城市,也可能被扔到河南這樣的內地省份,甚至還可能被扔到西藏這樣的邊疆地區。不幸的是,你被扔到中國去的使命,就是去上中學,然后高考。當然了,如果你想考進北大清華這樣的牛校,你肯定希望自己被扔到北京上海,因為那里學習條件好,分數線又低嘛。問題是,你被扔到這3個地方的概率一模一樣,各三分之一。這個時候,讓你來設計一個理想的高考分數線制度,你會怎么設計?
這個假設的情形,不是我的發明,而是美國政治哲學家羅爾斯的發明。羅爾斯1971年的時候寫了一本厚厚的書,叫《正義論》。因為這本書厚得讓人望而卻步,所以我斗膽把它庸俗成一句話:只有當你不知道自己可能是誰時,才能想清楚什么是正義。
他有一個術語,叫“無知之幕”,也就是一個人在對自己的社會處境暫時失明的情形。一個站在“無知之幕”后面的人,既可能是比爾·蓋茨,也可能是一個非洲饑民。如果你覺得正義就是殺光富人瓜分他的財產,萬一“無知之幕”一拉開,發現自己就是比爾·蓋茨,恐怕你會后悔得一頭撞死。如果你覺得正義就是Windows2000賣5000美元一套,萬一“無知之幕”一拉開,發現自己其實是非洲饑民,估計也要捶胸頓足。
好了,你站在“無知之幕”后面,你得想想什么的高考分數線制度最合理。
在思考這個問題之前,不如我們來看看美國人所面對的一個類似的問題,和他們的回答:AffirmativeAction(平權行動)。
“平權行動”是1960年代隨著美國黑人運動、婦女運動興起的一項政策。由美國總統約翰遜在1965年發起,主張在大學錄取學生、公司招收或晉升雇員、政府招標時,應當照顧少數種族和女性。目的就是扳回歷史上對黑人和女性的歧視,把他們在歷史上承受的痛苦折算成現實的利益。
“平權行動”實施之后,黑人和婦女的大學錄取率、政府合同中的黑人中標率大大提高。高校錄取制度尤其是“平權行動”的熱點。有的大學,甚至明確地采取了給黑人、拉美裔申請者“加分”的制度或者給他們實行百分比定額制。這種拔苗助長的善良愿望,促成了美國的大學里各種族齊頭并進的大好局面。最典型的例子是加州大學伯克利分校。到90年代中期,一個曾經幾乎是“純白”的學校,已經被“平權行動”粉刷得五顏六色:39%的亞裔;32%白人;14%的拉美裔;6%的黑人和1%的印第安人。
然而從1970年代開始,人們開始對“平權行動”嘀嘀咕咕,其主要的矛頭,就是它矯枉過正,形成了一種“逆向歧視”。
1978年的“巴克案”(BakkeCase)打響了反對“平權行動”的第一槍。巴克是一個白人男性,連續兩年被一個醫學院拒絕錄取,與此同時,這個醫學院根據16%黑人學生的定額制,錄取了一些比巴克各方面條件差的黑人學生。巴克不干了——我不就是白點嗎?我白招誰惹誰了?他一氣之下上訴到美國最高法院。最高法院裁定對黑人學生實行定額制是違憲的,但仍然在原則上支持“平權行動”。
緊接著,嘀咕發展成了議論,議論發展成了抗議。最著名的抗議,來自1990年代中期加州州長PeterWilson。他抗議道:“不能讓集體性權利踐踏個人的權利,我們應當鼓勵的是個人才干。”于是他大刀闊斧地開展了廢除“平權行動”的運動。1995年6月,公立的加州大學及其九個分校廢除了錄取學生中“平權行動”。1996年11月,加州用公投的方式廢除了包括教育、就業、政府招標等各方面的“平權行動”。1997年4月,這一公投結果得到了最高法院的認可。受到加州的影響,另外十幾個州也開始蠢蠢欲動,要鏟除逆向歧視的“平權行動”。
取消“平權行動”的效果是立竿見影的,1998年是加州大學各分校取消“平權行動”的第一年。在這一年里,伯克利大學黑人學生的錄取率下降了一大半,從1997年的562個黑人下降到1998年的191個;拉美裔的學生也從1045個下降到434個。各大學校方很有點“辛辛苦苦三十年,一夜退到解放前”的感慨。
2003年“平權行動”再次成為熱點問題。因為今年最高法院遭遇了一個新的“巴克案”——密歇根大學的Gratz/Grutter對Bollinger案。2003年6月23日,最高法院再次作出了一個八面玲瓏的裁決:密歇根大學給每個少數民族申請者加20分的本科生錄取政策是違憲的;但同時,它又裁定法學院為了增加學生的“多樣性”而照顧少數種族是合法的。這與其1978年對“巴克案”的裁定是一樣的:原則上支持“平權行動”,但反對用定量的方式來固定這種“平權行動”。
如果說最高法院1978年的曖昧還是理直氣壯的,2003年的曖昧就已經是如履薄冰了。那個加分制違憲的裁定是6比3作出的,而法學院“平權行動”原則合法的裁定,是5比4驚險勝出的。PeterWilson們吆喝了這么些年,終于把“平權行動”的陣腳給吆喝亂了。
“平權行動”爭論的核心,正如眾多社會問題的核心,是一個“程序性正義”和“補償性正義”的矛盾。“程序性正義”主張一個中立的程序施用于任何社會群體,而無論結果如何——同一條起跑線,兔子也好,烏龜也好,你就跑去吧。“程序性正義”的最大問題,就是對“歷史”、“經濟”和“文化”的無視。一個經歷了245年奴隸制、100年法定歧視和僅僅30年政治平等的種族,必須和一個幾百年來在高歌雄進征服全球的種族放在同一條起跑線上。
“補償性正義”則主張根據歷史、文化、經濟條件有偏向地制定法律和政策,以保證一個相對公平的結果。但“補償性正義”面對一個不可避免的操作性問題:由誰、如何、是否可能來計算鑒定一個人的歷史、文化和經濟遭遇?一個祖上是黑奴的黑人錄取時加20分,那一個祖上是華工的亞裔應該加多少分呢?一個祖上四代是貧農的人,和一個祖上兩代是貧農的人,分值又有什么不同?一個窮白人和一個富黑人,誰更應該加分?這就聽起來有點耳熟了,而且是不太悅耳的一種耳熟。這種“補償性正義”的原則,需要一個巨大的國家機器來整理、裁判歷史和現實無限的復雜性,而這種裁判權一旦被權力機器劫持,問題就不僅僅是如何抵達正義,還有這架機器震耳欲聾的轟鳴聲了。
所以說,美國最高法院對“平權行動”的曖昧是一種無奈,也是一種智慧。它一方面贊同將歷史、經濟等因素融入政策的考慮當中,否定了純粹的“程序正義”;另一方面,對如何具體地補償歷史、經濟問題,又支支吾吾。畢竟,就算是愛因斯坦,估計也研究不出歷史和現實之間、經濟地位和政治資本之間的兌換率。
承認一個一個的人,也承認一群一群的人。承認你矯捷的身手,也承認他人肩上歷史的十字架,因為在“無知之幕”的背后,你可能是一只兔子,也可能是一只烏龜。
好了,終于可以回到咱們開頭提的那個問題了:來自火星的你,被扔到大城市、內地、邊疆的可能性各三分之一,你會如何設計高考分數線方案?
你可能會說:3個地方分數線一樣嘛!大家公平競爭嘛!
你也可能會說:讓邊區分數線低一點,其他兩個地方一樣,因為那些地區貧窮,教育條件有限,人家北京上海的孩子用電腦打字,俺們這里還是鑿壁借光呢。
你還可能會說:我選擇讓北京上海分數線低一點,其他兩個地方一樣。因為……因為……啊?你們地球夏天真熱啊!
我們知道,這三種選擇,第一種叫“程序性正義原則”;第二種叫”補償性正義原則”;第三種,姑且稱之為“夏天總是很熱”原則吧。
「12」杜絕特權思想總結
自從美國“海豹突擊隊”擊斃了心腹大患本·拉登之后,奧巴馬總統甚是開心。為了分享勝利果實,他當月就出訪英國,拜會盟友卡梅倫首相。
去英國之前,2011年5月23日,奧巴馬總統先到了愛爾蘭,訪問他的外高曾祖父卡尼的住處曼尼格村,此行只安排了半天時間。不料,就在這半天的時間里,卻發生了意外,總統的座駕“陸軍一號”也就是外號“野獸”的凱迪拉克“拋錨”了,動彈不得。總統夫婦當眾出丑,好不尷尬。
當天晚上,奧巴馬總統飛抵英國。還好,“拋錨”事件并沒影響他的心情。第二天,他就在環球學院與卡梅倫首相打起了乒乓球。可是,貴為一國總統,使用的竟然是一副破舊的球拍,幾處破損、脫落的膠皮特別顯眼,真令人汗顏。可奧巴馬并不在意,只見他笑逐顏開,玩得不亦樂乎。
正當作為貴賓的奧巴馬訪問取得圓滿成功之時,倫敦市長鮑里斯·約翰遜向外界表示,將向奧巴馬總統訪問英國的車隊征收擁堵費,每輛車16美元。而且,在白金漢宮的一次國宴上,鮑里斯·約翰遜親口對奧巴馬總統說,他的“野獸”也不會受到優惠待遇。
座駕“拋錨”,破舊球拍,征收擁堵費——事實就是這樣,即便你是再大的“干部”,也不能保證你的座駕不“拋錨”,也不必非得給你一副新球拍,更不會免收你的擁堵費。就是總統,也別把自己當“干部”,因為你沒有任何特權。
「13」杜絕特權思想總結
國慶期間,家人相聚,表弟一邊從餐桌上爬下來,一邊撅著嘴巴說:“今天的蝦太小,大閘蟹太瘦,我不吃了,等一下爸爸給我買肯德基!”說著就捧起手機,津津有味地看著。不一會兒,表弟喊道:“哥哥,你快來,這里有‘大胃王’直播,可能吃了!”我走進一看,鏡頭前的一位“大胃王”正在展示一次性吃完100個炸雞、挑戰8斤白米飯和20斤龍蝦……隨之,我的目光也被直播畫面所吸引。
正看著入迷,聽到表弟大聲嚷嚷著:“奶奶,快給我雞腿,我也要做‘吃播’,可以賺好多錢!”一旁的我也表示贊同,喊著要加入做“吃播”的隊伍中。這時,媽媽走過來,嚴肅地說:“你們兩個熊孩子太不應該了,你們知道嗎?隨著社會的不斷進步,吃播在目前來說是一種比較火的網絡直播模式,吃播主播在視頻中用著超出平常人幾倍的飯量來吸引大家的關注,賺取流量。但是會有一部分的所謂的大胃王在這個過程中有的會吃掉了然后再催吐出來!鏡頭前在暴飲暴食,在鏡頭后在催吐不止,這不僅是對觀眾的欺騙,也是對食物的極大不尊重!”說完,媽媽打開手機,搜索到一則新聞,然后大聲讀給我們聽:“沈陽有一位‘吃播’王先生因突發腦出血而去世,年僅30歲。這位王先生就是每天直播自己吃肘子、紅燒肉、燒雞之類的‘硬菜’,而這項工作也使他的體重在半年間暴漲了80斤。而在國內外的大胃王比賽中,因為身體、食物等原因,意外死亡的例子舉不勝舉。”
一旁的爸爸也表情嚴肅地說道:“央視在日前的一則報道中批評了網絡大胃王吃播秀浪費嚴重,是食物浪費的極端案例,我們可不能學他們,我們要勤儉節約,合理膳食,實行光盤行動,杜絕浪費。”
聽到這里,我和表弟明白了媽媽這番話的用意,羞愧地低下了頭。媽媽又接著說:“孩子們,你們還記得暑假時在田地里看到的情景嗎?”聽著媽媽的話,我的眼前不禁浮現出當時的畫面:農民伯伯、阿姨們頭頂烈日,有的腳踩打谷機,汗流浹背,渾身濕透;有的彎腰弓背,在燙腳的水中插秧……
見到我和表弟沉默不語,媽媽又語重心長地說道:“阿阿,下周你就是值周生了,不是負責檢查學校食堂嗎?檢查同學們的剩菜剩飯情況,那么你自己怎么可以帶頭浪費糧食呢!”
聽了媽媽的話,我的臉瞬間羞得通紅,陷入了深深的思考中,想起國學課上學到的知識,諸葛亮曾告誡他的兒子:“君子之行,靜以修身,儉以養德。”是啊,科學家們一邊努力研究如何解決糧食危機,我們卻在另一邊浪費糧食,照這樣下去,這個危機不但解決不了,而且會更嚴重。
我和表弟面面相覷,我對媽媽說:“媽媽,我錯了,我會以身作則,珍惜糧食,杜絕浪費!”表弟也拉起我的手,認真地對我說:“哥哥,我也錯了,我以后會尊重農民伯伯,尊重糧食,認認真真把每一頓飯吃完。”說著就跑向餐桌,端起那碗剩飯,大口地吃起來。
我和媽媽看到這一幕,都會心地笑了。
「14」杜絕特權思想總結
上周五,下午放學挺早,但是我的心情卻一點也不好,因為外面總是打雷,下著很大的雨。
關上教室門,跟在老師后面下了樓,下到一半時,老師回頭問:“你們誰沒有帶傘?”只有我應了一聲:“我沒有帶。”
老師看了看我說:“走吧,我辦公室有傘,你先用著。”
“那您怎么辦呢?”
“我家近,走路回去。”
“哦,謝謝老師。”我跟著老師去拿了傘。
真是謝謝老師呀,一路上我都在感慨,老師真好啊!周一一到校,我就把傘還給了老師。
周二下午放學,外面又下起了雨,我們再一次跟著老師下樓,老師回頭看我們,這次他沒有問,而是說:“宗昭彤,你又沒有帶傘吧?”
“我……我……我沒有帶。”老師也沒有接話,直接下樓了,邊下邊說:“我辦公室有傘,專門為你準備了一把。”
“謝謝老師。”我不好意思地吐了吐舌頭,又跟著老師去了辦公室,老師把傘給我,說:“拿著吧。”
“嗯,謝謝老師。”說完,我飛一樣沖出了學校。
外面雨下得好大,雨點落在傘上的聲音真好聽,抬頭看看天,無數雨點落在我臉上,我拿著陳老師的傘,慢慢地走在回家的路上。聽著雨的聲音,看著路邊植物葉尖上掛著的一滴滴雨水,這些雨珠兒晶瑩剔透,讓人不忍心去碰它們,我很喜歡這樣一種感覺。
回到家,我把傘的來歷給姨媽說了一遍,姨媽笑笑說:“你看看,你都有特權了,老師還專門給你準備傘。”
我也笑了,的確,我有VIP特權。
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