平易近人心得體會(精品17篇)_平易近人心得體會
發表時間:2020-09-29平易近人心得體會(精品17篇)。
? 平易近人心得體會 ?
短短兩周的實習工作過程使我受益很多。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的做好花卉種植工作。
第一,使我深刻地體會到,無論我們在學校所學到的書面知識多么深厚,理論掌握的多么牢固,最重要的還是要聯系操作聯系生產實際,需要有一定的實踐動手能力,操作能力,同時還需要有發現問題、分析和解決實際問題的能力,這樣才能適應生產發展的需要;第二,使我積累了一定的花卉生產的工作經驗,認清了今后工作的方向及工作重點;第三,通過這次生產實習,使自己認識到我自身的不足,爭取在未來通過努力實踐,使自己各方面的能力得到提高,進一步完善自己提高自身素質;第四,通過這次生產實習,使我眼界得到了拓寬,學會了很多課本外的知識。希望以后還能有更多的生產實習機會,讓我們更好地鍛煉自己,在實踐中提高自己的能力。
作為一名教師,我想學習的目的不在于通過結業考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,進而在今后更好的進行教學工作。換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。
幾天的實習期很快就過去了,美好的東西總是稍縱即失。在此,我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們,感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行,始于足下,我會通過這次實習,更加懂得知識和實踐的積累,不斷充實自己。
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在學校的精心安排下,我有幸觀摩了幾位教師的專業課,她們講得十分出色,通過觀摩這幾節課,使我受益匪淺。下面是我在觀摩這節課后的教學收獲和自我反思。
一、精心設計課堂教學,準備充分
想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話。她們講得通俗易懂,讓我深受啟發。教學設計是老師為達到預期教學目的,按照教學規律,對教學活動進行系統規劃的過程。從每位教師的課堂教學中,我們能感受到教師的準備是相當充分的:不僅“備”教材,還“備”學生,從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標,都體現了依托教材以人為本的學生發展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計。
二、注重教學導入
為什么每位做課的老師都充分為她的課做準備,但卻產生不同的效果呢?這幾位老師,能把學生的熱情充分調動起來,課堂氣氛非常熱烈,互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計,集趣味性和啟發性為一體,不僅能引人入勝,而且能發人深思。一個好的導入可以能使學生集中注意力,產生學習興趣,覺得數學課有趣,減少焦慮和恐懼心理,重塑自信。
三、注重知識的傳授與能力的培養相結合,教學理論聯系實際
各位老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。如任老師在講到克隆技術對人類帶來的影響時,利用多媒體向學生們展示有關克隆人的圖片,在視覺上給學生們震撼,使學生們更加深刻的體會了基因技術造成的巨大作用;同時也對學生們進行了思想教育。在了解基礎知識的基礎上,提出問題讓學生思考,指導學生去歸納、去概括、去總結,讓學生先于教師得出結論,從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養的目的。
四、教學過程結構精密,時間分配恰當
從每一位授課教師的教學過程來看,都是經過了精心準備的,從導入新課到布置作業課后小結,每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現了專業知識的結構體系。每位教師能根據自己學生的知識水平、
認知能力設計教學的各個環節,在知識深難度的把握上處理得很好,基本上都能做到突出重點,突破難點。
五、教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證
我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養才能勝任教育這項工作。各位老師就充分表現了這點,不僅教師基本功十分扎實,語言清晰,語速適中,聲音洪亮,而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講,構思非常得好,讓學生在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。因此我們年輕教師加強教師基本功訓練,成為一名一專多能的教師。
通過這次聽課,使我開闊了眼界,看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的教學方法更吸引學生?怎樣讓學生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步。
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正在央視播出的《平“語”近人——XXX用典》引起知識界熱烈反響。海河之濱,清華園里,西子湖畔,黑土地上,祁連山麓,西部邊陲,廣大知識分子重溫重要講話,再讀經典篇章,深為XXX新時代中國特色社會主義思想所鼓舞,為XXX的語言魅力所折服,為中國優秀傳統文化的博大精深所感染。大家一致認為,平語,是XXX的語言,是武裝全黨、推動工作、指導實踐的重要理論依據和根本遵循。平語,是平實曉暢的語言,是黨的領導核心與普通百姓的貼心話、連心語,是引領我們創造美好生活的諄諄教導和悉心囑托。XXX用典是XXX新時代中國特色社會主義思想與中華優秀傳統文化的對接與交融,是中國智慧、中國力量、中國風范的當代體現。
“治國有常,而利民為本”“政之所興在順民心”“究天人之際”“通古今之變”,再次誦讀XXX用典,人們更真切地體會到XXX許黨許國的愛民情懷和夙夜在公的不懈斗志。
《平“語”近人——XXX用典》第一集就從“人民”這個有溫度的中心詞切入,抓住了XXX治國理政的關鍵詞和出發點,體現了中國共產黨人不忘初心的職責擔當和深厚的人民情懷。“利民之事,絲發必興;厲民之事,毫末必去。”理解了中國共產黨人的人民觀,就理解了我們今天所堅持的道路和事業。
《平“語”近人——XXX用典》是一檔有著厚重文化底蘊的節目,表現形式通俗簡潔,令人耳目一新,深受教育。第一集的主題是以人民為中心,作為一名文藝工作者,最根本的就是始終堅持以人民為中心的創作演出導向,始終把社會效益放在第一位,深入到群眾中間,把握新時代發展脈搏,創作叫好又叫座的優秀作品。
《平“語”近人——XXX用典》充分展示了XXX深入淺出、春風化雨的語言風格,體現了XXX深入基層、結合實際的扎實作風。一次次重要講話,一回回考察交談,XXX總能把深刻的道理講得清清楚楚,把宏偉的藍圖描繪得細膩入微。
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陳忠實先生的《青海高原一株柳》,開頭是這樣兩段文字:“這是一株柳,一株在平原在水邊極其平常的柳樹。這是一株神奇的柳樹,神奇到令我望而生畏的柳樹,它佇立在青海高原上。”
讀這兩段話,驀地想起吳非老師的一席話,教學要學會在語言寫作技巧點學會停留,讓學生在課文這個例子中習得一點可以得到的東西。魯迅先生的《祝福》中有這樣一段話:“鎮上的人仍然叫她祥林嫂。”讀到這里,老師如果停下來問學生,這里為什么單獨作為一段,學生一定會感受單獨段的硬朗,簡潔,強調,這樣的表達往往會起到意想不到的效果。
同樣,《青海高原一株柳》開頭兩段文字也有這樣的效果,值得讓學生在這里駐足停留。
要讓學生對作者這兩段表達效果產生一些感悟,必須讓學生認識青海高原,認識這樣一株柳樹。
要帶著學生走近青海高原——體會青海高原的廣袤、荒涼、干旱、寒冷,對生命的肅殺。
要帶著學生走近那一株柳樹——一棵極其平常的柳樹,因為在平原在水邊極其常見,它不是什么優良品種,就是一棵普通的柳樹。但是這又是一棵長的'枝繁葉茂,粗壯蒼郁的柳樹。這是一棵生命力極newS/55D3466DF2880DCC.html其頑強的柳樹,青海高原上唯一的一株柳樹。面對這樣的一棵柳樹,引起我們的是不由自主的“哦”了一聲,面對這樣的柳樹,我們忍不住會生起這樣的想法:“它是怎么生字起來,壯大起來,造成高原如此壯觀的一方獨立的風景?”它會忍不住引起我們生出無限的遐想,它經歷過多少次雷轟電擊、狂風暴雪?它會忍住讓我們想起那些生長在水邊、在平原的柳樹,同樣是柳樹,命運和生活的道路是如何的天壤之別?
有了這樣的認識,當我們引導學生再去讀文章的第一第二段,一種強烈的反差,對比,語言表達的效果就出來了,學生自然會感受到這樣的開頭,仿佛是一個鏡頭,由遠而近,最后它強烈地沖擊著你的視覺,直到深深印在你的腦海中。
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一、答應我,千萬不要把別人的話、把“堅持不下去了”常掛在嘴邊好嗎?你要知道,那些最終成功的人,只是比我們堅持了更多的自己而已,不要因為不想付出、不想努力,怕累怕麻煩就輕易放棄。你熬過的夜,流過的淚,終有一天會變成你最想要的生活的樣子。
二、他雖然貴為院長,但秉性卻平易近人,一點架子也沒有。
三、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
四、我們是祖國母親的孩子,在這金秋十月,我們真心地祝福祖國更加繁榮昌盛。
五、我并沒有什么方法,只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。作者:牛頓
六、他,就是我的初中的數學教師。雖說他的年齡不算大,但也不小了,可成天還是一副調批的模樣。他總是以一身的運動裝出此刻我們的面前,顯得異常的親切與隨和。雖然頭發一向是剪著平頭,但前面去調皮的留兩撮較長的頭發,看上去顯得異常的帥氣,當風撩過他的頭發,前面的頭發就順風飄著,異常飄逸。
七、是一種思想境界,是一種生活態度,更是一種社會職責。
八、師恩最難忘,您將真善美的人生經驗饋贈;師情最冗長,您為我們指引前進的航程;師愛無疆,感動著最柔軟的心窗。老師,祝福您健康長壽、快樂無比。
九、我不求佛,也不念經,心若清禪何須求,晨鐘暮鼓輪回起,本就一場空。看淡,勘破,就沒了計較,沒了索取,包容所有的不平。
十、我的心很小,小的只能裝下你一個人,在X周年結婚紀念日臨近時,相對你說一聲,我愛你。
十一、他平易近人的作風,不但贏得部屬的愛戴,也獲得長官的信賴。
十二、老話說,跟億萬富翁混最次是個千萬富翁,跟千萬富翁混最次是個百萬富翁,為什么?肯定不是因為發工資啦,你可能以為能學到很多,什么富人思維,為人處世方法等等,太膚淺。對億萬富翁來說有很多千萬的項目,同樣,對千萬富翁來說有很多百萬的項目,有些他們顧不過來,有些他們不屑一顧,而此時的你就可以試試。跟富人在一起學什么?學他們的眼光,他們的商業判斷力。
十三、忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的`塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!
十四、瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。
十五、在生活的大海上,教師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
十六、千呼萬喚始出來的年終獎,少人滿意多人愁。每個人都覺得自己分得少,領導卻說每個人都比去年多。獎金去哪兒了?還有之前沒有完的獎金又去哪兒了?將來要分的獎金去哪兒了?不是對領導不滿,而是對不合理的分配制度開炮。這樣下去,遲早會被兼并,早知如此,當初堅持豎起來的名號,最終只能是個笑話。
十七、聽著他綿密的呼吸,暖風不時吹過來,時間仿佛都能就此停住。
十八、爸爸中等身材,文質彬彬,鼻梁上架著一副近視加散光的眼鏡。
十九、門迎百福[4字]、婺宿騰輝[4字]、倍受贊嘆[4字]
二十、有一道彩虹,不出現在雨后,也不出現在天空,它常出現在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
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他的談吐總是平易近人的,這種單純既掩飾了他對某些事物的無知,也表現了他的良好的風度和寬容。——題記
穿過小巷,繞過街角,就到了“白鴿面包房”。人人皆知,這家小店里有一位平易近人的店主——李阿姨。李阿姨的身材瘦高,時常穿著一件卡通的圍裙。她那彎彎的柳葉眉時而緊鎖,時而舒展,時而向上翹,炯炯有神的大眼睛給人一種親切的好感,鷹鉤似的鼻子微微向上翹,涂著晶亮口紅的能說會道的嘴巴為小店招來許多顧客。她那平易近人的外貌讓人一見就難以忘懷,記憶猶新。我和媽媽是面包房的老顧客。有一次,我攜著媽媽一起去小店里采購早餐。剛一進門,“歡迎光臨”的熱情問候鉆進耳洞。李阿姨頗有風趣地朝我們笑一笑,伸出手和我們打招呼,我和媽媽也以微笑回報。這時,我們發現小店的一角多了一個“每日活菌”的大冰柜。媽媽喜笑顏開,李阿姨不假思索地說:“天氣熱了,專門添加了冰柜,要不然酸奶放在常溫空氣里容易變質,這豈不是對大家的身體有害嗎?”
李阿姨就是這樣平易近人,為顧客的身體健康著想,并沒有為個人利益而不顧他人著想陷害他人。說話間,我們挑好了采購的食品,拿到收銀臺去結賬。李阿姨上下仔細打量著我,目光搜尋著我身上的每個角落,和藹可親地說道:“喲,小姑娘今年春天又長高了呀!”媽媽又和李阿姨滔滔不絕地談論著我的事情。我們慢悠悠地走出店門,李阿姨突然追上來,說:“小朋友,您們的10塊錢落這兒了。”媽媽歉疚地說道:“不好意思啊,麻煩您了。”“沒事,為大家做點事情是應該的。”
回到家,我回憶著這件事,一股溫暖的源泉涌上心頭,李阿姨平易近人的性格深深感染了我,我要學習李阿姨,做一個平易近人、深受他人喜愛的人。
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下面給大家總結一下我的的求職經驗,我覺得應聘不只是看面試與筆試的情況,在這之前的準備工作更為重要。
(一)硬件準備
所謂硬件上的準備,我認為包括簡歷、服飾。每年的三、四月份很多單位就開始了招聘工作,因此,在進入這個招聘季之前,我們就應該做足準備。
1、簡歷
通過網申向單位投遞簡歷,簡歷就是單位認識我們的第一個途徑,一份精心準備的簡歷可以幫我們給單位留下很好的第一印象,更能使我們從眾多的應聘者當中脫穎而出。如果簡歷做的不好,很可能在單位篩選簡歷時就被刷掉,根本就不能進入招聘的下一個環節。
首先,態度決定一切,在準備簡歷過程中絕不能草草了事,認為有一份簡歷就可以了,一定要有一個端正的態度。當然誠信很重要,但我們的學生時代還是有很多內容的,一定要認真總結,盡量豐富簡歷的內容。
另外,簡歷的形式也很重要。在準備自己的簡歷之前,可以找來別人的模板,取其精華,編輯自己的簡歷。簡歷制作完成之后,要認真閱讀以下,確保不要有錯別字等問題。
相貌當然不是單位用人的唯一標準,但試想單位在篩選簡歷過程中,對于兩個條件相當的應聘者,單位當然會傾向于選擇照片中相貌更好的那個。所以,在準備簡歷時,一定要準備好自己的證件照。建議大家找個正裝職業照,女生都能照的很漂亮,男生都能照的很精神,千萬不要隨便就傳張照片上去。對于一些單位要求的生活照,建議大家選擇讓人家看著很陽光很積極向上的,當然前提是拍攝清晰的單人生活照。另外,很多單位在網申過程中對上傳照片的大小和尺寸有要求,建議大家從網上下載相應的修改軟件。
由于很多單位的網申都在同一時間,我們每天都可能申請很多單位。在填寫單位固定內容的網申系統時,要盡量按照所應聘職位的崗位要求進行填寫。填寫完畢之后,要記錄下自己所應聘的單位、崗位以及進行網申的網址、用戶名、密碼等,以便在應聘的其他環節有所準備。
2、服飾
一個人的著裝可以在一定程度改變一個人的氣質。作為即將走出校園的大學畢業生,我們自身也需要經歷一個逐漸成熟與職業化的過程。雖然我們每個人在氣質在內心上不能一下變得那么成熟,但一套合身的職業裝會幫我們很大的忙,無形中也提高了我們的自信心。目前,在很多高校中都有一個正裝店,就是杰士邁正裝。如果直接到店買成衣,一套兩三百左右;定制的話,一套四五百左右。這樣的價位對于沒有畢業的學生來說還是可以接受的。我就在參加單位的面試之前,去置辦了一套正裝。本來是在商場里面看的,但光一件上衣就上千塊,確實很貴。后來聽同學介紹,在網上查了杰士邁正裝,最后在政法大學里的杰士邁正裝店買了一套,覺得還不錯。
另外,在應聘過程中,無論是面試還是筆試,肯定都要隨身攜帶自己的簡歷等材料,這就要求我們要有個合適的包或者是文件袋。我當時覺得拎個小包再拿個文件袋很不方便,于是就買了個大包,還是看上去比較成熟的大包。簡歷用文件夾夾起來放在包里,絕對不會弄皺,甚至還可以把高跟鞋也放進去,避免應聘的路上穿著高跟鞋所帶來的不適。
(二)軟件準備
在應聘過程中,尤其是在面試、筆試過程中,一定要有所準備,面試是找工作非常重要的一環,這里我著重介紹。
1、準備工作
收到面試通知以后,首先你需要打開電腦,盡可能的收集相關信息。比如這個公司的規模怎么樣,企業文化是什么樣的,公司有什么樣的產品,在行業內影響力如何,你應聘的崗位是做什么的等等。要知道,你了解的越細致,說明你對這個機會就越珍惜,用人單位當然也希望招聘一個更愿意去的人。這里提一下企業文化,有人可能覺得這東西很虛,其實不是。假如我應聘的企業,它的文化比較強調紀律,那么可能如果你在面試的時候表現的個性十足,那么很可能就會失去這個機會。關于企業文化,可以在官網上找到。
其次,自我介紹要事先準備好。自我介紹這個東西不是固定,不是說我想好一個,背得滾瓜爛熟。我們需要根據不同的面試適當調整自我介紹的內容。這個調整的原則就是個根據你對這個崗位的了解,去突出自己相應的特點。因此,了解崗位這個工作是必不可少的。比如我做銷售,我就強調我熱情;比如我開發軟件,我就強調我充滿創意。一定要做到條理清晰,最好能有亮點,這樣面試官比較容易找到開放性的話題,而且這個話題是你比較容易回答上來的。
最后,對常見問題要做好準備。很多同學覺得自己可以臨場發揮,但是我敢保證的是如果你臨場發揮,那么你的缺點將會暴露無遺。因為我們講究的是面試的成功,所以在這個問題上我們可以“虛偽”一點。舉個例子,面試官經常會問到這么一個問題:“在三到五年內,你的職業發展規劃是什么?”很多同學會說,“我想當個中層的管理者”之類的。這樣的答案在HR眼中會感覺比較幼稚,那么較為常見也比較穩妥的回答是:“我想找一個可以不斷學習,不斷進步,逐漸承擔越來越多責任的地方,穩定下來。”你可能會覺得這個答案有點假,但是至少你婉轉的表達了兩個含義,我愿意穩定,我有上進心。通過這個例子,我想告訴大家,面試官所有的常規問題你都可以根據自己的特色去準備好。
2、臨場發揮
很多同學在面試的時候都會緊張,在我看來都是因為準備不充分造成的。這種情緒是正常的,隨著經驗的增加,我們會變得越來越放松。
應變是一個很重要的素質,也是沒法準備的。面試官會通過問你一些看似比較惡心的問題來故意刁難你,看你能不能很好處理,它的專業的名詞叫做壓力測試。比如他就會說,你為什么要做銷售呢?應聘者答,我銷售感興趣。他追問,你的這么多實習當中,沒有一個是跟銷售有關的,我看不出來你對銷售有興趣!這時候如果應聘者面紅耳赤,奮力辯解,比較容易出問題。當然,如果整場面試中沒有出現過這類的問題,也就是說面試的很順,那么你被淘汰的幾率夜可能是非常大的,因為他根本沒對你產生興趣。
根據面試官的反應,時時調整講話內容。這個我感覺是一個比較高端一些的技巧了,需要經驗的積累。我們經常會對我們在大學里做得一些事情記憶深刻,在面試時候很容易就滔滔不絕,比如當學生會主席組織活動,殊不知,你的這些光榮歷史,在面試官面前,有可能根本不值一提。假如你發現他開始轉頭認真閱讀你的簡歷,或者目光游離,趕緊停止這個話題吧。相反,如果他身體前傾,那就可以對這個話題多展開一些。
關于臨場,其實有很多東西,目前我能想到這基本就是這些,有機會我還會補充進來。
(三)offer的選擇
歷盡千辛萬苦我們終于拿到了offer。對于offer的評估是非常重要的,首先得明確,我的目標是什么,這個工作能讓我逐漸接近目標嗎?
其次,需要對工作的性質有非常深入的了解,這樣你才能知道自己在上班以后的生活是什么樣子的,你接受這樣的生活嗎?假如你有一份offer,來自一個實力非常雄厚的外企,做渠道銷售。企業實力,產品,待遇等等都是非常不錯的,但就是經常出差,到其他城市去陪代理商喝酒吃飯。這時候你就要問問自己,你是否真的喜歡這種生活狀態。
最后,就是考慮這份工作的發展前景如何。這個問題其實是很多因素影響的,個人意愿,行業前景,企業實力,甚至國家的經濟大環境。但是有一個思路是比較理智的,即從事這份工作以后,你的不可替代性是否會變強。比如說,我做銷售,假如一個是賣牙膏,一個是賣核磁共振儀,顯然后面的比較好,因為牙膏人人可賣。另外,這里還要補充的一點就是,對于宣講會的信息,要冷靜看待。在宣講會上,他會告訴你“我們公司對員工的待遇很有競爭力”、“去年我們還組織員工去麗江旅游了呢”、“我們注重人才的培養,是業內的黃埔軍校”、“我們為應屆生設計了暢通的晉升通道”云云。對于這些東西,我們一定要冷靜對待,聽過就算。
以上是我分享的個人求職心得,希望可以幫助到您!
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周公是周武王的弟弟,一直忠心輔佐武王和成王。
姜子牙被封在齊地。過了五個月,姜子牙回來向周公報告齊地的情況。周公問他:“你怎么這樣快就報告情況呀?” 姜尚回答說:“我簡化了君臣之間的禮節,一切按照當地風俗去做,所以快。”
周公的兒子伯禽被封在魯地,當了魯公。三年后伯禽向周公匯報魯地的惰況。周公問他:“為什么這么慢才來匯報?” 伯禽答道:“改變那里的習俗,革新那里的禮法,三年后才能看到效果,所以來晚了。”
周公聽了,嘆道:“唉,魯國的后代將要當齊國的臣民了!政令不簡單易行,百姓就不會對它親近;政令平和易行,百姓才會樂于接受(平易近人)。”
“平易近人”現指態度和藹可親,使人愿意接受。
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有一種力量,看似平凡渺小,卻成就著不平凡的業績,它是語言的力量!有一種美,看似樸實無華,卻輝煌著一個人的一生,它是語言之美……作為一名光榮的民族教育工作者,作為民族文化的積極傳播和守護者,我有幸參加了此次讀書演講活動,愿意和大家分享我的收獲和感悟。
德國劇作家、詩人、思想家歌德曾經說過:“并非語言本身有多么正確、有力或者優美,而是它所體現出來的思想力量……”于我而言,有幸拜讀了上海交通大學陳錫喜教授主編的《平易近人——XXX的語言力量》一書,該書輯錄了十八大以來至2014年5月XXX系列重要講話中富有特色的理念關鍵詞,讀過之后,我不禁思緒萬千,原來語言的力量可以傳遞思想、傳遞知識、傳遞愛、傳遞正能量!書中,XXX的語言平實、深刻、形象,他用“打老虎、拍蒼蠅”、“把權力關進制度的籠子”、“打鐵還需自身硬”等簡潔明快的語言,生動有力的講述了一個個深刻的道理。旗幟鮮明、高屋建瓴的語言,具有思想的光芒;博古通今、融中匯外的語言,具有文化的厚重;思維縝密、論證充分的語言,具有邏輯的質感;聯系實際、實事求是的語言,具有抓地的勁道;深入淺出、通俗易懂的語言,具有感人的魅力!
2014年1月14日,在十八屆中央紀委三次全會上,XXX借用“抓早抓小,有病馬上治”來說明懲治腐敗,發現問題要及時處理;用“千里之堤潰于蟻穴”、“不能養癰遺患”來強調防腐工作應該做在前面、防微杜漸……XXX的形象比喻令世人對腐敗問題有了更為清晰的認知,讓世人更加深刻地理解了“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”現實中有多少腐敗毒瘤的滋生是從最初的不安到后來的適應,再到最終無法抵抗各種利益誘惑,貪圖享樂,不自覺地滑向了腐敗的深淵……我要用我微薄的語言力量,把我所理解的XXX的反腐講話精神,在傳遞專業知識的同時傳遞給我的學生——未來民族事業的接班人們,愿其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,愿其早日明白“物必先腐,而后蟲生”、“物若不腐,蟲亦難生”的道理。
2013年10月,在亞太經合組織工商領導人峰會上,當XXX以堅定的語氣引用俗文俚語向世界說出“沒有比人更高的山、沒有比腳更長的路,再高的山,再長的路,只要我們鍥而不舍的前進,就有達到目的的那一天……”這一番話,充分展示了中國領導人和全國各族人民堅韌不拔的勇氣和堅定不移的決心。
2014年5月4日,XXX在北京大學師生座談會上的講話中提到“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯了,剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”這一番話語蘊含了巨大的哲理,讀到此處,我不禁想到自己所從事的民族教育工作,面對的是一個人成長最重要的時期,每一位教育工作者都應該用自己的語言力量去激發和警醒尚未成熟的年輕人,因為他們正處于積蓄力量的大好時期。語言的力量有時比武器更強大,而師者,就應該用最樸實無華的語言去引領學生找到正確的人生坐標,在傳遞知識的同時,傳遞愛、傳遞正能量,努力使青年人保持青春之熱情、青春之追求,必須把國家需要、社會期望和個人價值緊密結合,扣好人生的第一粒扣子。
當我讀完這本書一遍、兩遍、三遍之后,我的心情久久不能平靜,有一種力量撞擊著我的心靈,民族工作無小事,我,是一名平凡的民族教育工作者;我們,是民族事業的第一線工作者,我們所有人每天用語言在溝通、在交流、在交換信息,我們每一個人在工作中不僅要有責任心,更要帶著感情,用語言的力量傳遞知識、傳遞愛、傳遞正能量!
“空談誤國、實干興邦”,作為新時代的青年,我們應以堅定的信念、寬廣的胸懷、滿腔的熱情,投身于民族工作中,以愛崗敬業、服務民族、奉獻社會的精神來圓夢中國!
語言的力量是無窮的,語言的潛能是無限的,讓我們每個人用最真誠的語言力量,將無數的知識、無私的愛、無盡的正能量凝聚在一起,必將鑄就一個團結富強的偉大之邦!
讓我們用最平實的語言去書寫絢麗的人生,去溫暖他人的心靈!
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黨的十九大,開啟了全面建設社會主義現代化國家新進程。新時代要有新氣象,更要有新作為。近段時間,我觀看了《百家講壇》系列特別節目,《平“語”近人——XXX用典》第七集:絕知此事要躬行。從小到大,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”就不斷縈繞于我的耳畔。然而,我是否真的做到如此,還需仔細思量。
常言道實干是最響亮的語言。《絕知此事要躬行》集中闡釋了XXX的實踐觀,選取了XXX常用的“功崇惟志,業廣惟勤”、“積土而為山,積水而為海”、“空談誤國、實干興邦”等典故,從尚行——言勝于行、敏行——明辨善行、力行——身體力行三個維度,深入淺出地講明了,XXX關于篤行的論述是對我國傳統文化中知行合一的精神和馬克思主義實踐觀的繼承和發展。行就是實踐,篤行就是持之以恒,堅定不移地去實踐。
在這個快餐式時代,我們早已習慣很快地開始一件事情,而后又很快地結束一件事情。關于什么是堅持,早已被拋之腦后。印象中的堅持還停留在高中備考時的緊張氛圍中。那時的我還會堅持每天背幾首詩,記幾個單詞,看幾頁課外書,解決幾個知識點。而后的學習工作中,哪怕我的專業是英語,我也做不到堅持每天記單詞。偶爾也會心血來潮告訴自己每天要記多少個單詞,堅持每天看美劇。然而總是三分鐘的熱度,之后就不了了之。漸漸地我發現,我不止在一件事上做不到堅持,在很多事情上都是如此。于是這樣一種“惡習”開始蔓延我的生活并不斷地影響我的心情,打亂我的節奏。我覺得任何一個人對自己都是有要求的,當一件件原本我們可以完成的事情,因為我們的不堅持而無果而終時,我們的心情或多或少都會受到影響,我們的生活幸福感也會因此下降。所以,通過觀看《平“語”近人——XXX用典》第七集:絕知此事要躬行,我更加深刻地感悟到了幸福也是要實踐的。
一個國家,一位領導者尚需篤行,我們作為一名公民,一名黨員,更應該以身為范,堅持實踐。
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《平易近人》讀后感1500字:
讀了這本書后,讓我心里感覺很充實。這種充實不僅是表現在時間上,還表現在思想上。當然,讀完一本書總會有那么一兩個篇章會給人留下深刻印象,這本書里給我留下深刻印象的篇章倒沒有,但有一句話,我還是印象挺深刻的,那句話是這樣說的:夢想是人們期望達到的一種高度、一種目標,是人們凝聚力量、不懈奮斗的動力。中國夢是當前中國建設道路中最火熱的一個詞,夢想每個人都有,夢想有大有小。為什么會有夢想的存在?那是因為人們都對未來充滿了期望與美好憧憬,是對未來的渴望與要求。
我讀的是軍事卷,強軍夢同樣也是當代中國建設道路,綠色軍營中的一個熱詞。強軍夢,是中國夢的堅強保證。深刻認識軍隊的重要地位和重大作用,人民軍隊再出發。從嚴治軍是建設強大軍隊的鐵律,古語說的好:慈不掌兵。的確,如果一個國家軍隊稀稀拉拉、松松垮垮,就不成其為軍隊。就打不了仗,打不了勝仗。當代軍隊的訓練要求是什么?是要培養一支革命英雄人民軍隊。要能打仗,打勝仗!要為捍衛國家主權,守護國土完整時刻準備著。當代軍隊要追上世界前流軍隊的步伐,要建設屬于中國的世界一流軍隊。一個人活在自己的世界那是不行的,這個社會講究的是合作,要在合作中發展,在發展中進步。綠色軍營當然要注重這些問題,小小的細節能決定一件事務的成敗與否。這個觀點我相信大家都是毋庸置疑的。
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作為一個當代的大學生,端正自己的心性、思想那是很重要的。我們要學習軍人那樣的剛強正直、無所畏懼的氣質和品性,要勇于擔當,無論遇到多么強大的敵人和困難,都一往無前、英勇奮斗。每個人所處的環境不同,性格、品性當然也就不同。就拿我來說吧,我是一個很內向的人,但我又特別想和大家一起融入大集體,但這是很矛盾的。所以每次看著同學們在一起玩的時候,我都特別想走到他們的陣營里去。我沒有軍人那樣的品質、心性,甚至就在今天我因為忘記交團員檔案被助班罵,我感到生氣。我覺得我做的是不對的,生而為人,每個人都有第一次,我覺得我沒有尊重助班的工作,她也是第一次做助班,我又有什么資格讓她替我在輔導員面前受氣,挨罵呢?但我有我的態度與姿態。人的一生都是在學習。學習能夠使一個人不斷的成長,慢慢長大吧,不急不慢的那種。但我還是想對因為我而被罰的人說聲:對不起!
孔子說過這樣一句話:三人行,必有我師焉。我們的周圍都是學習的場所。從師,不一定是要有著高深學問的人,每一個人都有每一個人的長處。而他們的長處就恰恰是我們要學習的。一個不起眼的農夫,他的身上的處事學問可能比在理論界獲得一定聲望的大師還要高深,所以切不可以貌取人。綠色軍營里同樣也是,戰友與戰友之間要互相學習,共同進步,要學其長處,補其短板。要在共同進步的道路中一個人的優秀不代表全軍隊的優秀。你們是一個集體,是一個家……說到這里,讓我想起了我的班級,我的班級現在最缺的就是合作、競爭和集體榮譽感。每個人有每個人的性格特點,這當然是好的,因為即使你生活的很平凡,但你到底還是限量版,但人是會變的,會隨著環境的改變而改變,作為風電81班的一份子,我們是不是得為班級而改變了?一個班級就像一支軍隊一樣,如果他稀稀拉拉,拖拖拉拉,那么這個班級就會猶如一盤散沙,禁不起風浪。
同學們,我們可以在平日里的生活里放松一下,但在做正事的時候是決不允許有松散的情況出現的,因為那樣的班級是很危險的。一步錯,步步錯。就像一個王朝一樣,等待的只有滅亡。提起你們的精神,端正你們的心性、姿態,展現出你們最好的一面吧。
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任何政令制度如果得不到有效執行,最終只是一紙空文。當年商鞅為了使“政必行”,采取了兩項措施:其一就是“徙木立信”,取信于民;其二是對反對新法者嚴懲不貸,尤其是對權貴。有令出即行的決心,還有能夠保證政令暢通的手段,才能保證“政必行”。
林營書記在貫徹落實總行“兩個創建”工作、著力強化機關作風建設會議上的講話中指出:“有的貫徹落實省行黨委決策部署,拖拉作風嚴重,表態好、調門高、行動少、落實差;有的重點工作落后時間進度,向黨委匯報,回回講在研究、在落實,回回停留在初始階段,見不到推進工作的成效和勇于創新拼搏的精神。”省行黨委對“兩個創建”工作高度重視,貫徹落實總行“兩個創建”工作,應緊緊圍繞建設新時代全球一流銀行戰略,緊密結合我行實際,著力強化機關作風建設。做好省行機關作風建設,是領導力建設的需要、破解當前困境的需要,也是新時代新使命的需要。
xx年是加強與各級政府機關對接的關鍵時機,我們需要深入了解各地政府的工作思路,了解各地政府預算資金的流向和特點,統籌做好與政府全方位合作的營銷工作。積極創新營銷模式,通過中小企業跨境撮合、創新普惠金融產品等方式,務實推進政府營銷,擴大銀政合作,切實解決小微企業融資難、融資貴難題。
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我來分享一下我最近讀的一本書—《平易近人》。我在企業是負責培訓的工作,那么作為培訓師來說,語言表達是一項非常重要的技能。如何用你的言語來打動人心,這是我一直在探索的問題。
語言不僅是人類溝通的載體,更有著影響人、說服人的功能,通過說服人心,來征服人性,最終才彰顯了語言的力量。
我們習主席的語言既飽含大道之義,又不失風趣幽默,既有氣吞山河之勢,又如此平易近人。我分享書中一個例子,很多人理解“武”這個字,就是戰斗,斗爭的意思,而習主席用“以武止戈”這四個字作為軍事斗爭準備的最佳戰略目標。我在本科學習語言學的時候,發現《說文解字》這本書對“武”的解析是,止戈為武,武是由“止”和“戈”二字組成,意思是,武的真正含義并不是動手打戰,而是以武止戈,化干戈為玉帛。習主席也曾指出“能戰,方能止戰,準備打才可能不必打,越不能打越可能挨打”。實際上,這便是“以武止戈”的目的。我們中國始終是一個愛好和平的國家,提倡和平地解決問題,但是,我們也絕不允許、絕不容忍任何侵害到國家主權、國家安全的行為發生。所以,我們要樹立牢固的戰斗隊思想,時刻做好出征打仗的準備,才配談國家安全問題。
“以武止戈”,這看似簡單的語言文字,卻展現我們的大國風范,既能鼓舞人心,團結全民上下萬眾一心,又向全世界表明我們不卑不亢的態度。
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實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐,我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
愛心募捐:5月份在市區舉行的“捐一元錢,為山區貧苦兒童獻一份愛心”大型公益愛心募捐得到杭州市民的廣大支持,募捐愛心款一萬余元。
圖書募捐:6月在浙江理工大學、朝暉街道社區、浙江大學求是社區舉行了”捐一本書,筑一座知識長城”大型圖書募捐活動,在各個組織單位協助下共募得圖書兩萬余冊.
助學結對:實踐團隊在浙江理工大學和杭州市進行各種宣傳,號召學生和市民與貧困兒童助學結對,最終有17名洛陽山村孩子受到助學資助。
調查問卷:7月份,實踐隊伍出發前在杭州市下沙各個工地展開了《留守兒童在杭父母對子女關注情況》問卷調查,調查得到杭州電視臺的跟進報道。
牽手留守兒童:7月12日和7月13日,實踐團的成員帶著下沙建筑工地上的十幾位來杭留守兒童同游杭州海底世界和西湖,滿足孩子們的心愿。活動在杭州電視臺以《心愿行動》的專題形式報道.
出征啟動儀式:7月1日,實踐團在杭州市青少年宮廣場舉行了赴河南洛陽義教的出征啟動儀式,同時現場結對洛陽貧困山區兒童。浙江日報和浙江衛視報道了當天活動情況。
深入實踐,內外交流,全面投入志愿服務
xx年起,浙江理工大學每年暑假赴河南洛陽開展義教,今年是第三屆。xx年"共享藍天”浙江理工大學赴洛陽留守兒童教育社會實踐團的活動以關愛留守兒童為主題,踏實努力的實踐又不乏自己的特色和創意。7月16日,到達洛陽市伊川縣城關鎮馬營小學之后,實踐團20名隊員都拿出自己的狀態投入緊張而興奮的工作。每天隊員都會開個交流會,分享一天的工作經驗和討論工作的進一步開展,每天遂愿都以日記形式記錄活動和義教生活。實踐團同時與河洛志愿者協會溝通聯系,相互間交流活動經驗等。
興趣教學:在支教基地洛陽市伊川縣城關鎮馬營村馬營小學,實踐團開展各種興趣班,武術、棋藝、模特、手語、表演等新鮮的課程非常吸引山村孩子。
愛心圖書館:在杭州舉行愛心圖書募捐,把愛帶到河南洛陽,在洛陽市伊川縣和嵩縣的山村小學捐建了x座愛心圖書館
愛心連線:杭州市民和浙江理工大學的學生與洛陽市嵩縣的17名貧困兒童助學結對,此次實踐團特地分派了一支小分隊前往當地走訪被資助的兒童,并且讓他們與資助人電話連線,讓愛相通。
家庭訪談:每天的家訪,義教老師走進學生家庭,全面了結學生的家庭環境和學生心理狀況,以便更好的解決學生的各種問題。
馬營小學游園會:馬營村的孩子們課余生活十分單調,8月2日一場特別的游園會深受孩子的喜愛,特別的游戲和新奇的競賽讓他們興奮極了。
放飛夢想:馬營小學的所有學生每人都親手折了一只千紙鶴,寫著自己的夢想。當他們認真地寫下夢想的時候相信也在心中種下了美好的希望。義教的時間是短暫的,但卻可以給他們播下一顆希望的種子,希望孩子們早日實現心中夢想!
鍛煉品質,歷練人生,弘揚奉獻精神
實踐團20名隊員在洛陽伊川縣城關鎮馬營村的支教生活艱辛而難忘。露天摸黑洗澡,用的是冰冷的地下水;還有每天的饃饃土豆都給了同學們特別的體驗。每次家訪看到村民艱苦無奈的生活狀態,同學們總是深深感慨該珍惜當前的生活。
隊員們在短短的20多天和孩子們建立了深厚的感情,每天上各種興趣班、下課走訪各個家庭、排演文藝節目,朝夕相處的日子里收獲了最純粹的感動,20名義教老師走的時候,孩子們追著汽車跑,呼喚著希望老師還能再來。淚流滿面的我們坐在汽車里很想回頭多看孩子們幾眼,但又多么不忍回頭看他們奔跑著哭著追趕。同學們一定都體驗到做一名志愿者的感動和快樂。
奉獻讓青春更有意義,大學生應該充分發揮自己的積極性和創造性,努力為社會主義建設貢獻自己的力量。
收獲成果,再接再厲,將愛進行到底
本次活動得到了杭州市紅十字志愿者工作委員會、西湖區教育工會、洛陽市伊川教育局、求是社區居委會等組織單位的大力支持,活動有浙江日報(2次)、浙江工人日報、錢江晚報、青年時報(2次)、今日早報、洛陽日報(2次)、浙江衛視浙江新聞聯播、浙江衛視民生休閑頻道、杭州電視臺新聞綜合頻道(5次)、洛陽電視臺、浙江在線、人民網、中青網、大河網、中國經濟文化網、中國留守兒童教育網、中國攝影在線、交通之聲等x家媒體的x次報道,實踐調研的分析報告等仍然在往各大媒體投發.有全社會的共同關注,才能讓愛心的力量更加強大。
xx年"共享藍天”浙江理工大學赴洛陽留守兒童教育社會實踐團的一系列服務活動得到了社會各界的肯定和支持,活動中的不足之處將是我們提高的動力,并在總結中完善自己。20多天的經歷亦是愛心事業不會因為實踐活動的結束而結束,我們會繼續努力!
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正在央視播出的《平“語”近人——XXX用典》引起知識界熱烈反響。海河之濱,清華園里,西子湖畔,黑土地上,祁連山麓,廣大知識分子重溫重要講話,再讀經典篇章,深為XXX新時代中國特色社會主義思想所鼓舞,為XXX的語言魅力所折服,為中國優秀傳統文化的博大精深所感染。大家一致認為,平語,是XXX的語言,是武裝全黨、推動工作、指導實踐的重要理論依據和根本遵循。平語,是平實曉暢的語言,是黨的領導核心與普通百姓的貼心話、連心語,是引領我們創造美好生活的諄諄教導和悉心囑托。XXX用典是XXX新時代中國特色社會主義思想與中華優秀傳統文化的對接與交融,是中國智慧、中國力量、中國風范的當代體現。
“治國有常,而利民為本”“政之所興在順民心”“究天人之際”“通古今之變”,再次誦讀XXX用典,人們更真切地體會到XXX許黨許國的愛民情懷和夙夜在公的不懈斗志。
以人民為中心的發展理念
東北大學馬克思主義學院院長田鵬穎教授表示,XXX新時代中國特色社會主義思想之所以在全社會引起廣泛共鳴,最根本的原因在于這一思想把共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律與廣大人民的意志與情感、創造與建構高度統一起來,既符合規律性,又符合目的性。“傳統文化”“中國智慧”“人類命運共同體”,都深深地包含規律性和目的性、必然性與選擇性。正是由于平語,把以人民為中心作為新時代社會主要矛盾轉化的判定依據和發展要求、作為新時代中國特色社會主義事業頂層設計的內在邏輯、作為新時代衡量黨和國家一切工作得失的根本標準,廣大人民才義無反顧地走近平語,才有平語近人。
西北大學中國思想文化研究所副所長謝揚舉教授認為,《平“語”近人——XXX用典》第一集就從“人民”這個有溫度的中心詞切入,抓住了XXX治國理政的關鍵詞和出發點,體現了中國共產黨人不忘初心的職責擔當和深厚的人民情懷。“利民之事,絲發必興;厲民之事,毫末必去。”理解了中國共產黨人的人民觀,就理解了我們今天所堅持的道路和事業。
浙江省社會科學院文化研究所副研究員宋雪玲說,執政為民,最終要落實在一件件實事中,這樣人民群眾才能以德報德,實現黨群關系的良性互動。XXX在理論上鮮明提出、在實踐上明確要求以人民利益為出發點和落腳點,注重把人民群眾關心的事落細落小落實,在XXX的系列重要講話中,我們總能看到他引用經典,闡釋“以百姓之心為心”的發展理念,體現了我們黨在理論建設和具體實踐中不忘初心的根本特征。
河南豫劇院院長、著名豫劇表演藝術家李樹建,河南小皇后豫劇團團長、著名豫劇表演藝術家王紅麗認為,《平“語”近人——XXX用典》是一檔有著厚重文化底蘊的節目,表現形式通俗簡潔,令人耳目一新,深受教育。第一集的主題是以人民為中心,作為一名文藝工作者,最根本的就是始終堅持以人民為中心的創作演出導向,始終把社會效益放在第一位,深入到群眾中間,把握新時代發展脈搏,創作叫好又叫座的優秀作品。
《平“語”近人——XXX用典》充分展示了XXX深入淺出、春風化雨的語言風格,體現了XXX深入基層、結合實際的扎實作風。一次次重要講話,一回回考察交談,XXX總能把深刻的道理講得清清楚楚,把宏偉的藍圖描繪得細膩入微。
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“平實中透著自信”——這是讀罷《平易近人》第二篇俗文俚語后留給我的深刻印象。語言,確實有種神奇的力量,杰姆遜在《后現代主義與文化理論》中寫道:“‘我’只是語言體系的一部分,是語言說我,而不是我說語言。”可見在語言的背后蘊含著淵博學識和治國理念,才會在表面上打動人心,剖析后也深入人心。
第二篇主要介紹了的在各個場合的20條關于俗文俚語引文引言,并附有簡明扼要的闡述。其中,多數為百姓熟知的各類俗語,比如用“鞋子合不合腳,自己穿了才知道”來表明我國的道路自信、理論自信和制度自信;用“路遙知馬力,日久見人心”來體現與拉美國家的合作與;用“打鐵還需自身硬”來強調加強黨自身建設的重要性;此外還有“基礎不牢,地動山搖”“眾人拾柴火焰高”等等。除了廣為流傳的俗語,同時也繼承歷史,針對現實情況引用、化用俗語,進一步作出闡釋。似乎自從孩提年代起,“小康”一詞便存在于大眾視野,改革開放初期時鄧小平提出了“三步走”發展戰略,“小康社會”理念能到宣揚。在《晉書·孫楚傳》中有載:“山陵既固,中夏小康。”體現的使中國儒家理想中政教清明、人民富裕安樂的社會局面,而今天“小康”,主要指中國社會經濟發展在特定時期所要達到的目標。2000年我們實現的,不過屬于低水平的、不全面的小康,因此結合現狀,引用俗語“小康不小康,關鍵看老鄉”,其中老鄉指的是廣大農民人口,在中國人口結構中,農民仍占多數,而只有大力推進農民增加收入,補齊短板,平衡發展,才能惠及全民,中國才能真正走向富強;XXX首次提出“本領恐慌”,旨在告誡黨員干部抓緊學習,適應形勢,而進一步指出“本領恐慌”的具體問題——“新辦法不會用,老方法不管用,硬方法不敢用,軟方法不頂用”,勉勵眾人加強學習,不斷提升自我能力。
除了民間俗語,還引用、化用各類語言,比如引用陳毅《感事書懷》的“手莫伸,伸手必被捉”來誡勉領導干部,表明對****的零容忍;化用齊秦的專輯名《痛并快樂著》談及自己是“不是痛并快樂著,是累并快樂著”,其中體現的樂觀主義精神讓人佩服;借用《舌尖上的中國》之名談“舌尖上的安全”,形象地表達對食品安全社會問題的重視;當下流行的真人秀、脫口秀等盛行引出了“作秀一詞”,引用這一詞,針對性地批判作秀官員,指出對待群眾不能虛情假意。同時,還簡明直白用通俗的語言寫出了問題所在,比如“門難進、臉難看、事難辦”,也直接指出“有話要放到桌面上來講”。
通俗的語言使干部和群眾站在了同一水平面上,引用的俗語不僅向內拉近了與群眾的距離,也向外展示了中國特色文化風采,同時,其中不乏繼承歷史,借用歷史上的詞語句子深入剖析,也會跟隨時代的步伐,化用流行語指出問題,表明立場。總的來說,語言是人與人交流的橋梁,可以拉近彼此的距離,平易近人的語言,也是一架橋梁,連接著領導者與群眾,橫越在過去與將來。
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小學作文頻道小編[精靈雨露]今天給大家整理了《平易近人的好總理——讀《難忘的潑水節》有感》的優秀作文,這篇平易近人的好總理——讀《難忘的潑水節》有感共有250字,是一篇很優秀的原創作文,這篇平易近人的好總理——讀《難忘的潑水節》有感很值得大家參考和學習。
今天我讀了《難忘的潑水節》這篇文章,本文生動地記敘了1961年,周總理和傣族人民一起過潑水節的動人情景。
這篇文章最令我感動的是:周總理身穿對襟白褂,咖啡色長褲,頭上包著水紅色頭巾,笑容滿面的來到人群中。他接過一只象腳鼓,敲著歡樂的鼓點,踩著鳳凰花鋪成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
我讀了這篇文章我的感想是:周總理在日理萬機的情況下還能跟老百姓一同歡渡潑水節,充分說明周總理是一個平易近人的人。今后,我一定要向周總理學習,平易近人、團結同學,力所能及地幫助同學,將來用我所學到的知識回報社會,回報國家,爭取做一個對社會有用的人……
三年級:花祥福
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