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即席發言(精品16篇)

發表時間:2021-05-03

即席發言(精品16篇)。

● 即席發言 ●

現代教學論認為,學習方式是決定學習質量的環節,學生學習與發展好壞受多種因素制約,而主要因素是看其參與學習的過程及學生的實踐體驗。

在本課教學中,我打算從三個方面有機滲透學法指導:

(1)教學過程中的示范和點撥。建構主義的教學觀認為教師只是組織者、指導者,學生才是學習的主體。在課堂學習中,創造性地布置口語交際課的環境,營造良好的口語交際氛圍。

(2)指導學生通過演練進行自悟和總結。心理學上“元認知”的實質就是對自身認知活動的自我意識、自我體驗、自我調節和自我監控。自由發言環節的設計,讓大多數同學有發言機會。

(3)在競爭中活動。整堂課都是在分組比賽中進行,意在激起同學們發言的積極性。

● 即席發言 ●

1. 請您以“人生處處是考場”為話題進行演講。

2. “每一種創傷,都是一種成熟。”您同意這種說法么?說說你的看法。

3. 請以“感恩”為話題,以一個或多個具體的例子,闡述你對感恩的看法。

4. 請以“生命中的空白”為話題演講。

5. “一個人之所以能,是因為相信能。”你同意這個觀點么?請以此為話題演講。

6. 描述你心目中的英雄,并詮釋你心中英雄的定義。

7. 人生應該守望執著還是隨機應變?談談你的看法

8. 生氣是拿別人的錯誤懲罰自己。請以此為話題演講。

9. 請以“不必要完美”為話題演講。

10. 請以“永不放棄”為話題演講。

11. 靠近你的朋友,更要靠近你的敵人。

12. “朋友”的定義是什么?具體說說朋友對你生活的影響。

13. 談談“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

14. 談談媒體與現代文明

15. 何謂快樂?

16. 年輕,沒有什么不可以。

17. 生活從“心”開始。

18. 我有一個小小的心愿。

19. 失敗面前挺起胸膛。

20. 培養積極心態,感悟責任人生。

21. 說說你的外表,展現你美的一面。

22. 怎樣的中學生才叫“COOL”

23. 我心目中的英雄

24. 談談你對“金錢”的理解。

25. 說說你的理想。

26. 談談你對交“網友”的看法。

27. 如果你是老師,上課有同學打瞌睡,你怎么辦

28. 說說你受委屈時的感受。

29. 說說你心目中男生的形象。

30. 先背一首古詩,然后用現代漢語說說它的意思。

32. 說說你父母對你的愛。

33. 談談你對學校的看法。

34. 假如你是校長。

35. 我的夢想

36. 《被愛的.感覺》

37. 《你是我的一本書》

38. 《我的心中有個夢》

39. 《我最喜歡的季節》

40. 好習慣益終生

41. 人生沒有彩排

42. 人生到處是考場

43. 分數決定人生?

44. 幸福究竟是什么?

45. 欲速則不達

46. 細節決定失敗

47. 人生路上的朋友——誠信

48. 挫折——成功的階梯

49. 怎樣面對挫折?

50. 網絡之我見

51. 錢

52. 天生我才必有用

53. 假如我是

54. 影響我人生的格言

55. 我看潮流

56. 面對攀比我們如何應對?

57. 能力與成績

58. 如何看待早戀的問題?

59. 我很重要!

60. 失去后才知道可貴

62. 給二千年后地球人的一封信

63. 機會

64. 假如人人長命千歲

65. 生命存在就是幸福

66. 我的一個朋友

67. 成人與成才二者是怎樣的關系?結合實例說明自己的觀點。

68. 假如我有一枝神筆

69. 知識真的能改變命運嗎?

70. 我的價值觀

71. 性格決定命運

72. 出國留學的利弊

73. 請你介紹一部你認為最有推薦價值的電影

74. 高中生看卡通片是否顯得幼稚?

75. 談談你對“舍得”的理解

76. 對中學生的管理到底該寬松還是嚴格

77. 假如一個平常的日子被加上了4小時35分鐘,你將會做什么不同的事

78. 你曾經不得不作出的最困難的決定是什么?你是怎么做的?

79. 考試時考查學生能力的最佳途徑嗎?

80. 讀網絡小說的利弊

81. 給快樂找個理由。

82. 學習的樂趣從何而來?

83. 我們與時代同行。

84. 年輕,OK!

85. 習慣的重要性

86. 怎樣看待偶像

87. 假日,究竟該怎么過

88. 童話夢

89. 你心中對“朋友”的定義是什么?具體說說朋友對你生活的影響。

90. 阿甘正傳——生活就像一盒巧克力,你永遠不知道你將得到什么。

(Life i like a box of chocolate, you never know what you gonna get.)

93. “厄運——如果你總是期待最壞的,你永遠不會失望。”生活中,很多時候,我們都要“做最好的準備,并做最壞的打算。”談談你的觀點。

95. 現在我們所看的每場晚會都經歷過了精心的彩排。然而人生卻沒有彩排,每天都是現場直播。請說說你對這句話的理解。

96. 有人說 :“高尚是卑鄙者的通行證!卑鄙是高尚者的墓志銘!”你同意這句話嗎

97. “懶人”創造了歷史

98. 無愧于胸前的校徽

99. 我是一顆小小的鋪路石

最初的夢想

101. 愛無止境

102. 講“笑”的重要性

● 即席發言 ●

即席贈薛之翰

明-謝榛

園花樽酒日相期,共爾留連欲暮時。

醉倚山亭歌楚調,秋螢飛過石榴枝。

● 即席發言 ●

即席呈諸君

清-嚴復

絕代陳滄趣,彌天鄭海藏。

義寧今作者,夏子亦升堂。

國秀俱無忝,斯文各主張。

嚙唇馀兩齒,跋扈有王昌。

● 即席發言 ●

次韻即席

宋-范成大

留連銀燭照金荷,腸斷華年一擲梭。

月姊有情難獨夜,天孫無賴早斜河。

晶晶霜瓦寒生粟,袞袞風幃細涌波。

鴰鹖曉啼鳴鵲散,許多佳景奈愁何。

● 即席發言 ●

各位同學:

你們好!

今晚,我們xx中學97屆三(5)班的同學在此相會,我來跟大家隨便說兩句。

首先,我想到了一個詞:“感謝!”我得替大家一起感謝為了這次同學會,提前做了若干精心準備工作的唐友圣、王xx、章xx、姚xx等同學。也許有一天,等到你們的孩子都長大成人,你們為他們籌辦婚事時,都沒有這次聚會所花的精力多。

其次,我想到了另一個詞:“感動!”彈指一揮間,十八年過去了。在這十八年間,你們都從懵懵懂懂的花季雨季,度過總角之年,跨過而立之坎,成長為大美女大帥鍋了。請你們不要耿耿于懷我曾經對你們的嚴格要求,我也不會斤斤計較你們事業成功之后沒有常和我聯系。還記得我躲在后門的.破洞旁偷看你們的紀律狀況嗎?還記得我給你們頒發的黃牌警告碼?還記得我把家里的電視搬進教室讓你們看鄧小平先生的葬禮嗎?還記得我為了動員流生冒著酷暑親自登門嗎?……同學是緣,師生是情,我們該回味昨天,感念彼此。

我還有個看法想和大家分享一下:曾經調皮搗蛋的你,不要自卑曾經的文化成績;現在事業成功的你,也不要驕傲取得的成績。也許有一天,調皮搗蛋的他就是你以后打工的老板。人生就是一個奇妙的輪回,就像以前你們習慣于聽從我的教誨,而今天你們卻善意責怪我忘記了你們的姓名;我們曾經從林潭中學出發,而今天又再次回歸在這片熟悉的土地。所以我們要珍惜今天,把酒言歡。

同學們,青春是一條活力無限的河流,兩岸有著無數迷人的風景。可是我們不能停下腳步,我們該看著河流的遠方,那里有你奮斗的目標,那兒是你理想的彼岸。展望未來,我有理由相信,當你們20年同學會、25年同學會、30年同學會時,如果再次邀請我,那我一定會看到更多燦爛的笑臉,聽到更多成功的佳音。

謝謝大家!

● 即席發言 ●

北流市西埌鎮西岸小學

為進一步貫徹落實小學語文課程標準,營造一個良好的文化氛圍,全面提高學生的語文綜合素養,激發全體學生學習語文的興趣,提升學生的寫作水平,激發學生的寫作興趣,特舉辦二——六年級學生即席習作比賽活動,現將有關事項安排如下:

一、活動主題:洋洋灑灑·直抒胸臆

二、活動目的:

通過本次作文比賽活動,旨在讓學生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達,同時引導學生關注現實,熱愛生活,表達真情實感,不斷促進學生的寫作水平和文學素養的提高。

3,參加者:2-6年級學生

四、活動組織安排:

組織:陳福泉、梁婷婷

監考:各班數學老師

閱卷:語文教師(三、五年級,相互提高,二次改革)

四、四改

六、六改二)

五、學生作文要求:

語句流暢、優美,描寫生動、形象,無錯別字,結構完整,層次清楚,主題鮮明,有鮮明個性,書寫工整,卷面整潔。二年級、三年級、四年級、五年級、六年級以上,二年級總分20分,三至六年級總分三十分。

六、活動具體安排:

1比賽時間:3月28日(星期五)下午

2地點:西岸小學和西岸分校

三。各年級競賽題目及寫作要求:

二年級題目:我有一個好伙伴

提示:(1)你的好伙伴是誰?為何說他/她是你的好伙伴?好在哪?

(2) 通過1-2個例子,把人物的特點和人物之間的關系寫得清楚具體。

(3)字數不少于。

三年級主題:我喜歡______

要求:(1)完成題目,可以是一件事,老師、同學、學校、季節、閱讀、踢足球、彈鋼琴等;

(2) 通過具體的例子寫下你喜歡它的原因。把事情寫得清楚具體。

(3)字數不少于。

四年級題目:老師,我想對您說

要求:(1)結合具體事例,寫下你想對老師說的話,寫得清楚具體。

(2)字數不少于。

五年級作文題目:一個我最要感謝的人

提示:在你的成長經歷中,有無數的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心,回憶起這其中的點點滴滴,你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰?

趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。

要求:(1)準確的單詞和標點。

(2)語句通順,連貫。

(3)字數不少于。

六年級作文題目:我想當一回

提示:(1)填寫標題,填寫:天使、父親、老師、好人、女孩、男孩、狗、明星、名人等。

(2)通過具體事例寫出“我想當一回 ”的原因,把事情寫清楚,寫具體。

(3)字數不少于。

七、獎項設置:

1比賽分為年級組。每個年級組設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

2.學校對獲獎的學生發獎狀。

北流市西埌鎮西岸小學

2019年3月22日

● 即席發言 ●

歡迎座談會即席演講范文

尊敬的各位教授,各位老師:

大家好!正值山花爛漫、百鳥歡唱,一派欣欣向榮的美好季節,我校有幸迎來了李教授,在此,我謹代表我們學校全體成員,向李教授調任至本校表示誠摯歡迎,并對各位老師長期以來的辛勤勞動致以崇高的敬意!

李教授的名聲相信在座的各位都有所耳聞,他憑借著自己的學識,榮獲了諸多榮譽,但他并沒有因此而自滿,更多地是繼續埋頭鉆研學術知識,給我們學術界帶來了非常多的成就,各位老師,科學的教育離不開教育的科學。教育科研已經成為學校上新臺階、新水平的重要條件,成為學校辦出特色、辦出風格的重要途徑,成為培養青年教師尤其是培養名師的重要路子。尤其是隨著時代對人才的需求的不同,教育理念和教改探索不斷地被教育實踐領域吸納和認同,一大批圍繞新的教學體系的理論和實踐的新問題擺到了我們的面前。時代對我們大學教育提出了新的任務、新的`要求,如何“深入實施素質教育,全面提高教學質量”,這就需要我們全校老師深入研究,而李教授的加入可謂是時機正好,天時地利人和,相信有了他的加入,我校在各方面將會迎來的新的突破。

老師們,一所沒有教科研的學校,一定是一所沒有生氣、沒有希望的學校。一個不會教科研的教師,一定是一個平庸的、不受歡迎的教師。李教授用他的大半時間告訴了我們這個深刻的道理,大學教育是一項全新的事業,沒有成功經驗可借鑒,需要我們全體老師付出艱辛的勞動,去研究,去探索。希望我們全體教師進一步強化教學意識,提高教學管理水平,用科學的教育思想、教育理念、教育方法來指導教育教學工作,全面提高教育教學質量,為我校進入重點大學的行列作出應有的貢獻。任何單位都永遠缺乏并渴求人才,李教授能夠加入我校,不僅是我校的榮幸,相信各位教師、教授各更加充滿信心。我希望我們全體教師、教授能夠加大合作交流的力度,共同地、更深入地開展教育活動,為我院校教育的改革和發展作出更大的貢獻。

● 即席發言 ●

即席次韻器之相贈

宋-張镃

會閒須是莫論年,直把浮生付且然。

桂隱欲為山宰相,漆園曾是地神仙。

看抄妙句行催酒,更向清流臥泛船。

但喜相從得真樂,何心玩世學前賢。

● 即席發言 ●

萬柳堂即席

元-趙孟頫

萬柳堂前數畝池,平鋪云錦蓋漣漪。

主人自有滄洲趣,游女仍歌白雪詞。

手把荷花來勸酒,步隨芳草去尋詩。

誰知咫尺京城外,便有無窮萬里思。

● 即席發言 ●

虞美人.即席

清-曾廉

桃花飛罥秋千索。日暖春衫薄。金尊不用慰蕭條。

曾在揚州月夜聽吹簫。一枝髻上花增媚。

嬌眼雙波細。燕支坡上燭搖紅。

休把渾閒些子惱司空。

● 即席發言 ●

第一篇歡迎座談會即席演講

尊敬的各位教授,各位老師:

大家好!正值山花爛漫、百鳥歡唱,一派欣欣向榮的美好季節,我校有幸迎來了李教授,在此,我謹代表我們學校全體成員,向李教授調任至本校表示誠摯歡迎,并對各位老師長期以來的辛勤勞動致以崇高的敬意!

李教授的名聲相信在座的各位都有所耳聞,他憑借著自己的學識,榮獲了諸多榮譽,但他并沒有因此而自滿,更多地是繼續埋頭鉆研學術知識,給我們學術界帶來了非常多的成就,各位老師,科學的教育離不開教育的科學。教育科研已經成為學校上新臺階、新水平的重要條件,成為學校辦出特色、辦出風格的重要途徑,成為培養青年教師尤其是培養名師的重要路子。尤其是隨著時代對人才的需求的不同,教育理念和教改探索不斷地被教育實踐領域吸納和認同,一大批圍繞新的教學體系的理論和實踐的新問題擺到了我們的面前。

時代對我們大學教育提出了新的任務、新的要求,如何“深入實施素質教育,全面提高教學質量”,這就需要我們全校老師深入研究,而李教授的加入可謂是時機正好,天時地利人和,相信有了他的加入,我校在各方面將會迎來的新的突破。

教師,沒有教研的學校,就一定是沒有生機和希望的學校。一個不會教科研的教師,一定是一個平庸的、不受歡迎的教師。李教授用他的大半時間告訴了我們這個深刻的道理,大學教育是一項全新的事業,沒有成功經驗可借鑒,需要我們全體老師付出艱辛的勞動,去研究,去探索。

希望我們全體教師進一步強化教學意識,提高教學管理水平,用科學的教育思想、教育理念、教育方法來指導教育教學工作,全面提高教育教學質量,為我校進入重點大學的行列作出應有的貢獻。任何單位都永遠缺乏并渴求人才,李教授能夠加入我校,不僅是我校的榮幸,相信各位教師、教授各更加充滿信心。我希望我們全體教師、教授能夠加大合作交流的力度,共同地、更深入地開展教育活動,為我院校教育的改革和發展作出更大的貢獻。

謝謝大家!

第二篇活動匯報后即席演講

同志們:

大家好!非常榮幸能夠參加本次檢查活動,在此次活動中,我看到了“感恩人民”主題活動在基層開展得如火如荼,取得的各項成績也讓我非常欣慰,在此,對各位同志們的付出表示誠摯的感謝。在聽完剛才的匯報之后,我對該活動的情況有了充分的了解,下面我就此次活動講幾點意見:

一是要落實領導責任。各部門要成立領導小組和相應的工作組織。各部門干部要切實加強對為民服務活動的領導和指導,負責人擔任各部門為民服務活動領導小組組長,履行第一責任人的職責,帶頭參加、積極支持開展為民服務活動。

同時,積極發揚求真務實精神,充分借鑒運用實踐活動中的成功經驗和有效做法,并堅持從“講成本、重實效”出發,防止鋪張浪費,不搞文山會海,杜絕形式主義。

二是鼓勵探索創新。鼓勵和支持干部認真貫徹上級部署和要求,根據本單位實際積極探索創新。形成鮮明、具體、實在的活動主題,精心設計活動載體,豐富活動內容,創新活動方式,增強為民服務活動的感染力和吸引力。

三是運用典型引路。選拔先進典型,充分發揮模范帶頭作用,使為人民服務的活動具體化、形象化,使黨員學會樹立標桿、追趕目標。要充分發揮單位信息平臺和簡報、板報櫥窗等宣傳陣地的宣傳引導作用,積極拓展和利用外部**資源,大力宣傳先進服務事跡,努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進、弘揚先進的良好風氣。

四是加強督促檢查。要召開座談會,定期檢查、抽查,了解活動進展情況,總結交流經驗,研究解決問題。對思想上不重視、工作上不得力的,要及時批評,限期整改。

同志們,在大家的不懈努力下“感恩人民”主題活動有了較好的發展趨勢,形成了班組成員帶頭建功立業、基層黨員和群眾擁護支持出力奮戰在前線,為了維持這一良好勢頭,我們必須乘勝追擊,根據**省、市委的部署要求,深化開展為民服務活動。開展“感恩人民”主題活動重在堅持、貴在深入、關鍵在落實。因此,我們必須進一步解放思想、振奮精神,以改革創新的精神、求真務實的作風,扎實搞好為民服務活動,為人民營造更好的發展環境,促進我市民生工作快速飛躍而努力!

謝謝大家!

第三篇天災是偶然,發展是必然

3月11日,日本宮城縣發生9.0級特大型**。受其影響,福島核電站1、3、2、4號機組相繼發生**,導致放射性物質泄漏,該核事故等級最終確定為七級。

再次引發了人們對核電安全的擔憂。

首先不能否認的是,日本此次核事故對全球核電事業發展產生了深遠的影響,以至于在當時出現了核電事業幾乎停滯的局面。不過,我認為,對于是否應該暫停核電的問題,答案是否定的。原因就在于停建核電并不是一件說停就可以停的事,它必須要滿足幾方面的條件:

一是國家可利用的非核能總量能夠滿足社會穩定和發展的需要;第二,國家在新型能源的研究方面已有大量相當成熟且可轉化利用的成果和技術,如太陽能、風能等,或者是有能力和渠道向他國購買能源物資等;第三,放棄核電建設,需要承擔非核能帶來的高額經濟負擔的后果。如果不具備以上條件,放棄核電建設就無從談起。

就我國的現狀而言,除了核電的發展外,其巨大的電力需求也很難解決。火災點是我國的主要動力源,但嚴重的污染問題和日益增長的化石能源消耗,決定了火災點的不可持續性;水電是我國第二大電力**,其穩定性受季節的影響很大,而且中國的地理、氣候條件在很多地方都制約了水電的發展;就太陽能和風能這些新型能源來說,本身同樣受地理氣候的制約,同時在技術和成本控制等多方面都還很難在短時間內實現規模化應用。而核電是一種清潔而高效的能源形式,而且核原料的**形式遠比化石能源樂觀,在很多國家,核電已經占據了電力**的主力,具備了無可替代的作用。

所以,任何對社會發展負責的人都可以看到,要調整能源結構,解決能源污染和能源安全問題,核電還是現實的重要選擇。

現實情況最能說明問題。目前為止,導致核事故的主要原因都是早期的設計失誤(切爾諾貝利)和天災(福島),而且就在因**引發日本福島核事故后,全球400多個核電機組有99.9%仍在運行。

福島畢竟是支撐到9級**才引發嚴重問題,如果我們的三峽遭遇到同樣的問題,恐怕整個長江三角洲都沒了,那么我們連水電也可以不需要了。所以,如果僅僅是因為兩次事故而否定人類一項偉大文明成果的話,這無疑是在杯弓蛇影、舍本逐末。任何事都有存在風險的可能,但不能因此就懼而不前,我們需要做的應該是在權衡利弊的基礎上,更應該相信科學。

我國現有的核電站都沒有建在**帶,而且我們的核電技術也在日趨完善,只要吸取日本的教訓,做到科學選址,綜合評估各方面的自然因素,將來的核電建設必將有充分的安全保障。

第四部分創新科技支農方式提高農民收入水平

尊敬的各位領導、各位代表:

大家好!建設社會主義新農村是我國深化政治經濟體制改革的一項系統工程,增加農民收入是這項工程的核心工程。在現代科技被廣泛應用的今天,只有不斷創新科技支農方式,才能真正拓寬農民增收渠道,促進農民收入持續快速增長。

1、 創新科技支農方式是農民增收的迫切要求

科學技術是第一生產力,科學技術進步是經濟社會發展的決定性因素。隨著科學技術的飛速發展和經濟全球化步伐的加快,科技經濟競爭的特點日益明顯。當前,我國農業技術還相對落后,只有創新科技支農方式,貼近基層,引導農業生產,才能加快農業科技成果轉化,增強農業發展后勁,為農民增收提供動力源泉。

2、 創新科技支農方式是改變農村科技落后局面的必然選擇

隨著現代農業經濟的發展,農民對農業技術有了新的需求,不僅需要種植、養殖技術,而且延伸到加工、貯藏、保鮮、轉化等領域;不僅需要高產栽培技術,還需要優質、無公害、淡季的生產技術。但是在向市場經濟轉軌過程中,因受現行體制、農民自身素質等方面的影響,傳統的科技服務體系存在著服務體系不健全、服務功能單

1、 落后的服務手段使農民在科技服務中面臨諸多困難。針對這些狀況,科技工作者要緊緊圍繞農民增收這一中心,更新觀念,積極探索科技支農方式,開拓技術服務領域,走一條農技推廣改革創新之路。

3、 創新科技支農方式是農民增收的有效載體

為滿足農民對農業技術需求多樣性、綜合性、針對性的要求,農業科技工作者要及時調整工作思路,在原有的技術服務形式上進行大膽的創新和探索,以滿足農民對農業技術多層次的需求,為農民增收提供動力支持。

(1) 以網絡為依托,開辟綠色通道

以農村信息化建設為突破口,利用已有的科技信息網絡和農村通訊覆蓋資源,搭建共享的科技服務平臺,為廣大農民開辟便捷的服務通道,使農民及時掌握市場**和產品的供求信息,減少生產盲目性,增強生產主動性。

(2) 以試驗示范展示科技魅力

試驗示范是展示農業科技魅力,取得農民信任的手段之一,通過有目的地選擇一些增產潛力大的新品種、新技術,安排在有科技意識的農民的責任田里,使試驗田成為農業技術的展示田,觀摩田,展示科技增產的威力,以實例影響農民。

(4) 以科技培訓為載體培育新型農民

按照“實際、實用、實效”的原則,開展多種形式的科技普及、科技培訓和科技交流,解決群眾在生產活動中的技術難題。通過不同形式的科技培訓,提高農民群眾的科技意識和應用先進技術的能力,造成盡量多的高素質勞動者,為農村經濟發展和增加農民收入提供強勁的人才智力保障。

第五篇國際城市論壇即席發言

各位領導,各位來賓,女士們,先生們

大家好!在這充滿希望的季節里,我們迎來了“***國際城市論壇”,在此,我謹代表我市人們**對此節國際城市論壇主辦城市表示誠摯的謝意。希望通過本次論壇,讓各國城市更好地了解和促進我們與各國城市的交流與合作。

現在,請允許我代表我市**向您介紹我市的情況:

某市是一塊美麗富饒的土地,至成立之日起,我**不斷加大城市建設和基礎設施建設,經過數十載的合理規劃和有序建設與管理,城市面貌發生了翻天覆地的變化。

一是社會治安綜合治理,建設健康宜人的溫馨家園。xx年全市社會治安綜合治理工作堅持構建和諧平安城市,圍繞建設社會主義和諧社會的大目標,以化解社會矛盾糾紛為主線,以平安建設為載體,加大城鄉社會治安整治力度,著力解決城鄉突出治安問題,全市三次集中統一行動,偵破刑事治安案件,打擊違法犯罪活動。注重加強防范體系建設,著力構建社會治安大防控格局,健全完善矛盾糾紛排查調處工作網絡,加強流動人口管理和重點人口的管理,加大公共安全的防范,采取多種形式開展法制宣傳教育,廣泛發動群眾參與平安創建。

同時不斷深化基層基礎工作,努力構建“矛盾大調解、治安大防控、社會大管理”的工作格局,強力推進平安長效機制建設,全市社會政治持續穩定,治安秩序良好,人民群眾安全感普遍增強。

● 即席發言 ●

曹鄴《杏園即席上同年》原文

岐路不在天,十年行不至。一旦公道開,青云在平地。

枕上數聲鼓,衡門已如市。白日探得珠,不待驪龍睡。

匆匆出九衢,僮仆顏色異。故衣未及換,尚有去年淚。

晴陽照花影,落絮浮野翠。對酒時忽驚,猶疑夢中事。

自憐孤飛鳥,得接鸞鳳翅。永懷共濟心,莫起胡越意。

● 即席發言 ●

即席和端約韻

宋-蔡戡

竹溪追勝槩,得侶最為多。

自覺功名懶,空嗟歲月磨。

夢驚風落葉,心破雨鳴荷。

無此杯中物,其如良夜何。

● 即席發言 ●

定風波.即席

清-曾廉

階下泉聲逼酒寒。楊梅紅透水精盤。

傳杯三五纖纖手。雖久。月明猶在搭衣竿。

鐘鼓樓前量刻漏。揮袖。人生何處不邯鄲。

莫待黃粱春夢醒。佳境。離離花影滿闌干。

● 即席發言 ●

春日即席有題

宋-王安禮

早是天涯多病客,可堪春末少年時。

風流任使花王笑,歡樂除非酒伯知。

荊岫定為郊社器,渭川終作帝王師。

瑯玕未實煙空老,不恨年來紫鳳饑。

    想了解更多即席發言的資訊,請訪問:即席發言

文章來源://www.wz2.com.cn/dushubiji/165307.html

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