活動總結

活動主題：新生入學教育

目的：為了幫助學生更好更快地適應大學生活，學會自強不息，自立更生。加強安全意識，注意自身財產安全和人身安全。

注重心理成熟，身心健康。為學生今后健康快樂的四年大學生活打下基礎。

活動內容：⒈全體團員通過**先學唱一遍《花海》，再由文娛委員教唱一次，最后大家大聲并富有感情的齊唱團歌

⒉新生入學教育活動

⑴由袁繼開同學結合自身經歷通過講事例來讓大家了解人身安全和財產安全的如何保護等安全教育

（2）女委員將介紹身心健康的重要性以及健康教育的知識。

（3） 學習委員會成員迪娜讓大家以游戲的方式進行良好的互動，并與大家分享她的學習經驗和方法。

活動效果及意義：很多同學提出了很多生活以及學習方面的問題，大家踴躍發言一起討論解決了不少同學的疑惑。

①有的同學說剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是四十五分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。他經過這次活動，認識到了必須習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足；

②同學們還討論到堅持每個星期都復習，還堅持每次看完之后就將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看；

③ 我們還提到在做作業時，每次都是自己的作業，不抄襲，不作弊；

④在課余時間，要還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

⑤ 學習中有一件事很重要，那就是學習態度！有的同學提到以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在一想到以后要當老師不能誤人子弟，開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為他知道學東西不能作弊，就是不懂不懂，不能裝懂！

要想在學習上取的成功，古今中外所有成功的例子都證明，保持這兩種學習態度是必要的。所以，他有問題就問同學和老師，直到弄懂為止，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”。

活動經驗及不足：①雖然一直鼓勵大家上臺發言但是仍然有不少同學沒有抓住上臺演講的機會，雖然有想上臺的沖動，還是被自己的不自信打敗。下次組織生活要繼續鼓勵大家踴躍發言，戰勝自己的不自信。

②可能是大家還相互不太熟悉，宣傳委員板報的繪制工作效率不高，可能與工作剛剛開展，同學們還各自不太了解同學門的特長跟喜好有關。③活動經費為零，限制了組織生活的活躍程度，在以后的組織生活中我們會合理利用經費，把我們的組織活動搞得更有活力。④由于團歌的普及程度不高，很多同學幾乎是第一次接觸，為組織生活的順利開展也起到一定阻礙作用，我們會在以后每次組織生活的第一項唱團歌。

數學與計算機科學學院

?五?新生入學思想總結

今年我院生源良好，所招學生整體素質較高，因而加強專業思想教育是入學教育的一個重要環節。我院在開學之初的新生專業介紹會上，邀請到本院各學科帶頭人，就美術學院歷史與專業特點以及發展趨勢，全面及時的向新生進行了介紹。

美術學院院長石磊教授以美術專業特點、發展歷史、現狀、前景、科研成果為切入口，向新生介紹本專業在現代化建設中的地位和作用，宣傳老一輩藝術家和校友所取得的成就，讓新生“知我美院，愛我美院”，增強新生為美院添光彩的責任感。隨后藝術設計專業的江濱副教授通過展示設計專業老師們的設計作品，向新生介紹創作經驗，激發他們創作欲望的同時，幫助新生樹立遠大的理想，明確學習目的，熱愛專業，為今后的學習和生活打好基礎。

在新生對我院專業設置有了初步了解，新生正式上課以后，我們趁熱打鐵，積極地幫助同學們重新樹立適合大學的學習觀念。大學的學習與中學有很大不同，以教師為主導的教學模式變成了以學生為主導的自學模式；不再是教師追著學生，而是要學生主動求教老師；大量的時間需要自己去安排，而不是被老師占用；學生要學會研究性學習，善于發現和提出問題；等等。高校學習更多地是強調學生學習的主體性，要求新生在專業教師教授下主動地用科學研究的方式去思考、研究問題。而美術專業的學習方式比其他專業更具自主性和松散性。教師進行課堂講授的時間較少，上課帶有濃厚的自習性質，學生在學習時間和空間方面的自由度很大。美術教學比較注重經驗和領悟，沒有嚴格意義上的量化標準，評分標準是一把“軟尺子”。對美術作品的考查很難直接使用數學統計方法，評分主觀性強，對學生的要求也更高。這對新生來講是一把雙刃劍，既能給他們營造出寬松的創作空間，也會造成一部分人由于過于懶散而忽視學習。因此我們一再狠抓課堂紀律及出勤，教育新生要逐步的克服學習、生活的依賴性，培養自己獨立學習、獨立生活的能力，盡快掌握大學的學習特點和方法，由依賴性學習向主動創造性學習轉變。

?六?新生入學思想總結

一年一度秋色好，又到今歲收獲季。九月份是高校歡樂的季節，教師節剛剛過去，中秋節、國慶節接踵而至。最為重要的是我們十分高興迎來了工商管理系XX級新同學，又為這個年輕的系部增添了新的活力，青春與夢想將從此一起放飛，青春與汗水將從此一起揮灑，青春與歌聲將從此一起激蕩。今天，我們匯聚一堂，隆重舉行新生入校的歡迎及教育大會。首先，歡迎同學們成為xx城建學院工商管理系大家庭的一員，從此這個學校、這個系部，將與你們一生相隨，為你們的道路鋪下堅實的基石，為你們的事業搭起成功的階梯，相信你們也會像你們的眾多學長一樣，為自己的選擇而驕傲與自豪。

xx城建學院是xx省教育廳主管的以城建為特色的一所普通本科大學，已經有近30年的辦學歷史，對一個人而言，30歲是而立之年，對一所大學而言，也只是剛剛起步。由于學校“突出辦學特色，注重教學質量，秉承文化傳統，關注社會需求，服務學生就業。”XX年學校被教育部評選“全國高校就業50強”；在我校本科合格評估驗收活動中，我校辦學成績以及廣大師生積極向上的精神風貌受到教育部專家、領導的充分肯定。專家講“學生很陽光，學生很可愛；教師很敬業，教師很可敬。”

工商管理系XX年成立，已經培養3屆畢業生，現有市場營銷、旅游管理、勞動與社會保障、財務管理4個本科專業。在校教師42人，在校生1200名。工商管理系成立以來，一直秉持“共同的事業，共同的舞臺”辦學愿景，將培養人才作為全系師生的共同事業，工商管理系也是“學生成長，教師成才”的共同舞臺。我們踐行“厚德唯實 博學 慎思”的校訓，逐步發展工商管理系的文化內涵。堅持育人第一，培養有德的管理者，形成了“工商人，品行第一”的核心價值觀；在歷年獎學金評比活動中，大力弘揚“勵志向學，進取報國”的工商精神；深入實踐“文理并蓄，理實交融”的學科特色。建系以來，我系學生先后獲得全國大學生大賽企業運營電子對抗賽一等獎、二等獎、xx省大學生創業大賽金獎、全國性廣告創意活動獲得優異成績。畢業生有考取選調生——從事管理的、有應征入伍的，有擔任教師的，有部分考取更高一級學校深造的，更多同學投身到企業經濟建設一線。我相信未來有一天，這些同學會在社會的政治、教育、經濟等領域中做出優異成績、嶄露頭角，我也相信已經畢業的校友與今天在座的同學們，將來都會成為xx城建學院的杰出校友。

同學們，因為這里是我們的青春與夢想放飛的地方，這里是一個對未來充滿美好期待的地方；也就要求我們今天不跟風、不媚俗，不功名、不浮躁，沉穩務實，敢于負責。無論我們的抱負是何等的遠大，我們的夢想是何等的絢麗。我想講的第一個觀點，就是做人必須養成負責人的習慣。這個責任既包括做學生的責任、也包括做公民的責任。人無責任輕飄飄，人無責任言行輕。每一個有所成就的人，必須是一個敢于負責的人，必須是一個愿意承擔責任的人。責任是一種約束，因為有了責任，我們會變得沉穩與理性；責任是一種追求，因為有了責任，我們會變得博大與勇敢；責任更是一種境界，因為有了責任，我們會變得幸福與快樂。責任是我們的理想實現的根基，負責任習慣是大學生成熟的重要標志。有責任感的人，干事就有使命感；有使命感的人，就會成為較高道德要求的人。

同學們，因為這里是我們抱有殷切希望和較高期許的地方，同時也是我們成長困惑，困惑成長的地方。也就要求我們今天不跟風、不媚俗，不功名、不浮躁，沉穩務實，持之長遠。一流大學強調通識教育，應用型大學要做什么。大學要培養中獲得不僅僅技能，因為這種技能在社會實踐中顯得很不嫻熟、很不精湛。我們更需要的是一種永遠上進的精神，一種終身學習的能力，一種不斷創新的意識。不要困惑于這門功課學了有啥用，這些東西將來會過時，為自己不學習找借口。要求性認識到，知識掌握過程，實質上學習能力培養的過程；知識掌握過程，也是創新意識培養的過程。要多關注自己的成長，不要過度計較技能的功利困惑。修煉武術的人，一招一式不只是一個枯燥模仿，但是就是靠這一招一式修煉了基本功。樓層越高聳基礎越要寬厚，目標越遠大知識越要廣博。希望你們有遠大的抱負，更要打下堅實的基礎。四年的大學生活就將拉開序幕，激情過后，希望同學們忘掉高考，忘掉分數，靜下心來，潛心學習。從現在開始，大家需要改變之前應試教育留下的學習觀念和學習方法，不再唯分數而學習，教室將不再是唯一的學習課堂，分數也不再是唯一的衡量標準，圖書館、實驗室、社團活動和社會實踐等，都將成為大家增長知識、提高能力的場所和途徑。因此，自主學習、獨立思考將是同學們必需養成的`為學習慣。同學們，我們身處互聯網時代，知識和信息的獲取從來沒有像今天這樣“7+24”模式，隨時隨地，觸手可及，但與此同時，互聯網也在悄悄地減少我們的思考時間、侵蝕我們的專注力。希望同學們記住時間有限，大家要學會選擇，學會拒絕，要能擋得住誘惑。

同學們，未來四年將是大家人生的重要階段，你們學知識，長才干，學做事，悟做人。我衷心希望同學們，盡快熟悉、適應喜歡這個新環境、新節湊，做一個陽光燦爛的工商人！我衷心希望同學們，樹立遠大志向，養成踏實負責習慣，將自己鍛造成德才兼備的人才！我衷心希望同學們，將學習作為快樂生活、健康生活的重要部分，用智慧和汗水創造美好明天！

謝謝大家！

?七?新生入學思想總結

一年一度，斗轉星移，不變的是新生初來乍到的不適;一屆一屆，薪火相傳，永恒的是新生乍寒還暖的感動!

收獲的季節，江蘇科技大學張家港校區也有了自己的收獲——07級新生，這是一筆了不起的財富，代表著張家港校區的未來和希望!

面對陌生的環境、陌生的人群，新生的內心多少有些忐忑不安，都或多或少有點不適應。但張家港校區細致周到的迎新工作讓新生找到了家的感覺，一個新生就說：“你們的接待工作太周到了，迎新人員太熱情了，簡直超乎想象!”所以，如果您還對張家港校區的道路，地點，設施，及一些具體情況不是很熟悉，

用擔心，您可以問您旁邊的高年級同學，他們會給您力所能及的幫助。

有的學生比較關心宿舍問題，對于新生來說，一切都是新的都是陌生的，首先要接觸要熟悉的就是生活的主要場所——宿舍。

?八?新生入學思想總結

在新生軍訓結束后的一周集中入學教育中，我系通過各種豐富多彩的教育活動進一步深化入學教育的內容、加強深層次思想教育。特別是對已經表現出對大學生活不適應程度較大，個性孤僻，不合群等個別學生，雖然人數不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們盡快的清除不適應，融入集體生活中，快樂學習。

為能進一步鞏固好入學教育成果，各專業團隊組織優秀學長見面會、邀請外派頂崗工作的學生代表與新生交流實習經驗，不斷的營造出勤奮樂學，以學為重的學風氛圍，并以促進和加強專業學習興趣為目的，指導學生開展各種不同類型的交流活動，使學生更善于學習，更勤奮學習，更主動學習。讓信管系學生在東軟信息學院這座充滿希望的學府里快樂學習，健康成長。

新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎。

?九?新生入學思想總結

大學新生入學教育是高校思想政治教育工作的基礎性工作，可以讓學生在未來的三年大學生活中更加自覺、更有組織性、卓有成效地安排完成的大學學業，最大限度地挖掘學生的潛力和才能，從而為未來的發展打下最堅實的基礎。為幫助能力、素質俱佳的實踐、應用型合格的大學生奠定基礎。我們美術院根據學校統一安排，利用入學后三個月的.時間集中進行了豐富多樣的入學教育活動。

一、專業思想教育

今年我院生源良好，所招學生整體素質較高，因而加強專業思想教育是入學教育的一個重要環節。我院在開學之初的新生專業介紹會上，邀請到本院各學科帶頭人，就美術學院歷史與專業特點以及發展趨勢，全面及時的向新生進行了介紹。

美術學院院長石磊教授以美術專業特點、發展歷史、現狀、前景、科研成果為切入口，向新生介紹本專業在現代化建設中的地位和作用，宣傳老一輩藝術家和校友所取得的成就，讓新生“知我美院，愛我美院”，增強新生為美院添光彩的責任感。隨后藝術設計專業的江濱副教授通過展示設計專業老師們的設計作品，向新生介紹創作經驗，激發他們創作欲望的同時，幫助新生樹立遠大的理想，明確學習目的，熱愛專業，為今后的學習和生活打好基礎。

在新生對我院專業設置有了初步了解，新生正式上課以后，我們趁熱打鐵，積極地幫助同學們重新樹立適合大學的學習觀念。大學的學習與中學有很大不同，以教師為主導的教學模式變成了以學生為主導的自學模式；不再是教師追著學生，而是要學生主動求教老師；大量的時間需要自己去安排，而不是被老師占用；學生要學會研究性學習，善于發現和提出問題；等等。高校學習更多地是強調學生學習的主體性，要求新生在專業教師教授下主動地用科學研究的方式去思考、研究問題。而美術專業的學習方式比其他專業更具自主性和松散性。教師進行課堂講授的時間較少，上課帶有濃厚的自習性質，學生在學習時間和空間方面的自由度很大。美術教學比較注重經驗和領悟，沒有嚴格意義上的量化標準，評分標準是一把“軟尺子”。對美術作品的考查很難直接使用數學統計方法，評分主觀性強，對學生的要求也更高。這對新生來講是一把雙刃劍，既能給他們營造出寬松的創作空間，也會造成一部分人由于過于懶散而忽視學習。因此我們一再狠抓課堂紀律及出勤，教育新生要逐步的克服學習、生活的依賴性，培養自己獨立學習、獨立生活的能力，盡快掌握大學的學習特點和方法，由依賴性學習向主動創造性學習轉變。

二、安全教育

實踐證明：對大學生進行安全教育是高校一項長期的、必須的、重要的工作任務，也是素質教育中的一項重要內容。大學生的文化素質較高，專業知識較豐富，但他們的安全防范意識較差，法紀觀念不成熟，對社會的復雜性和陰暗面認識不夠。針對這種現狀，我們邀請到了外文學院仲銘錦書記為我們經濟、文化等方面入手，向同學們逐一分析我們國家所面臨的各方敵對勢力，近三個小時的講座，仲書記一氣呵成，所有學生都聽得全神貫注，各種觸目驚心的案例讓他們深刻感受到自己所處大環境的暗潮涌動，也讓他們進一步加深了對國家對社會的責任感。講座結束之時，同學們仍意猶未盡，還沉浸在對講座內容的思考當中，相信通過這次教育，一道堅固的防線已悄然在學生心中筑起。

今年我院新生分別住在東九和東十五宿舍，由于宿舍樓樓齡較長，供電線路存在老化短路的隱患，因此我院在新生年級大會中，特別開展了加強安全、防火、防盜的意識教育，通過典型案例，增強新生自我管理、自我服務、自我教育的意識。此外，由于我院專業課程的特殊性，在第三課室大樓的專業課室里都存放著大量用來作畫的木質畫板、顏料以及畫布，這些專業課用品都屬于易燃材料。正是出于這些特殊性，我院歷來把新生安全防范教育工作作為的重點工作來抓。院領導和院學工組成員尤其是經常深入新生宿舍和專業畫室了解情況，解決實際問題。幫助新生盡快熟悉環境，確保了新生的生活學習秩序和新生的財產及生命安全。

除進行基本的防火防盜的安全教育外，我們還就學校周邊環境對新生進行介紹。由于美術學院地處華師石牌本部，周圍環境繁華熱鬧，交通便利，但這在我們來看卻處處都是安全隱患。環境熱鬧繁華意味著周遭人群魚龍混雜，交通便利有意味著有交通事故的危險。新生大多都是第一次遠離家門，缺乏相應的自我保護意識，正是如此往往成為不法分子隨意宰割的羔羊，歷年開學階段都是新生遭到詐騙的事件都是集中高發期。發生在學生身上最多的案件是：缺乏防范意識被騙錢物、被偷錢物；缺乏消防意識在宿舍亂接電源、亂點蠟燭引起火災；缺乏交通安全意識，外出不小心發生意外事故；缺乏法紀觀念，違紀違法受到處罰。發生這類事情，不但影響了學生的正常生活和學習，也影響了學校的聲譽和穩定。因此對大學新生進行安全教育，不但關系到新生的人身財產安全，也關系到高校人才培養的質量，更關系到高校的長治久安和社會的穩定。

三、校紀校規教育

加強學生校紀校規教育和基礎文明教育，創建一個良好的學習氛圍，培育學生完整人格，做一個合格的遵紀守法文明大學生，這是每個教育工作者肩上責無旁貸的重任。在美術學院領導班子的帶領下，我院重點加強對校紀校規的教育，讓學生從思想上、從心理上認可我們的制度、我們的要求，從而在學生的腦海中留下一個清晰的印象，什么可為、什么不可為。為加強學生學習的自覺性，營造良好的學習氛圍，杜絕違規違紀的現象，我們針對美術新生的特點和實際情況，除積極配合學院教育活動，加大檢查教育力度之外，還從《學生手冊》的學習教育抓起，以班為單位，由兼職班主任牽頭組織班會，對新生普及《學生手冊》的學習。另外，我們經常不定時對學生課堂、宿舍進行突擊檢查。不定期抽查一些班級的課堂出勤情況，以杜絕遲到和曠課現象，形成良好的課堂紀律；不定期檢查宿舍衛生和作息情況，確保宿舍生活環境的正常有序。在校紀校規教育期間，我們還積極組織新生參與學校舉辦的各種活動，將紀律教育理念融入活動中，并與新生的專業技能相聯系，激發他們創作熱情的同時，深刻理解學校各項規章制度。實踐表明這樣一些具體化的工作實施對培養學生遵紀守法的良好品質起到了良好的作用。

軍訓是一個凝聚全體新生、展示團隊力量的一個集中體現。高等學校學生來自五湖四海，每個人習慣、興趣不同，需要有一套規章制度加以規范。但由于一些學生的自由散漫作風，往往使某些規章制度難以落實。這種情況對于美術類新生來說可謂是家常便飯，因此亟需提高他們的組織紀律性。我們借助軍訓這個平臺，讓學生從中體驗和感受到人民軍隊嚴格的紀律性、雷厲風行的作風、服從命令聽從指揮的習慣，從而使學生克服自由散漫的缺點，弘揚校風校紀，確保學校各項規章制度的落實。經過近一個月時間我院師生的共同努力，最終在軍訓匯演評比當中，美術學院獲得標兵連隊、軍訓內務衛生先進連隊第一名、閱兵先進方隊第一名等五項榮譽，極大地激發了新生的集體榮譽感以及為院爭光的熱情。

四、誠信文明養成教育

誠信文明養成教育，是高校入學教育的主題之一。新生一入校，我們就加強了對新生的誠信教育和文明養成教育。由于當前許多高校都存在部分同學受到社會各種不良現象的影響，缺乏正確、堅強的理想和信念，出現誠信危機，甚至產生過激行為。面對這種形勢，我院黨委林天飛副書記在開學之初就為同學們做了題為“大學———夢開始的地方”的專題講座，林書記通過回顧自身的讀書經歷，以幽默的.語言和典型的案例，將大學環境下的學習、生活、做人等諸多方面都展現給了同學們，教育同學們要欲立事先立人。精彩的講演博得了同學們的陣陣掌聲。究其根本，學生出現誠信危機，有其客觀因素，但主要還是主觀問題。因此我們在新生誠信教育時，采用正面典型人物、身邊真人真事的報告、討論、交流等形式加以引導、規范。由于美術學院學生本身的特點，他們更喜歡沉浸在自己的創作世界中，不喜歡條條框框的限制。有句話是這樣的：藝術家都是孤獨的。這也就意味著美術類學生他們更喜歡用作品來表達自己的情感，展現自己對事物的看法。據此，我們因勢利導，抓住有利時機，在校團委構建的“校園百態圖”這一平臺上，積極動員學生參與這項活動，發揮學生專業優勢，用自己的畫筆揭露校園內諸多違紀以及不文明現象，弘揚校園正氣。讓同學們通過自己的眼睛，以自己的視角來看待校園內發生的事情。最終我院多名學生獲得此次活動的各級獎項。我們借助這次活動不僅讓同學們獲得一種成就感，在無形之中培養了同學們的價值認同感，而且鍛煉了新生的洞察力，有利于他們今后的創作，同時也幫助新生提高樂公民道德觀念，引導新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在提高新生的社會公德、科學道德素質，促進新生的全面發展起到了積極的作用。這也是為新生成為具有高尚思想品德、良好心理素質的新時代大學生邁出了重要的一步。

新生入學教育是新生入學接受的第一個大的教育科目。是新生教育的開始，俗話說萬事開頭難，開好頭對于工作的實施有著重要的作用，不僅關系新生工作的開展，還關系到新生的大學發展，為此，我們高度重視，不斷總結，一方面配合學校學院兩級開展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對性的開展特色活動，特此總結如下：

一、新生入學教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學生能夠樂于接受教育，直接關系到教育質量的提高，為此我們克服困難，加大力度調動新生參與積極性，充分發揮學生主觀能動性。不管是學院活動，班級活動我們都看重參與度，通過改變形式增加內容，提高參與，并且讓學生能夠自主組織相關活動，提高自主參與度；

二、突出專業特色。作為管理專業學生的入學教育，我們尤其注重加強對學生管理意識的培養和管理習慣的形成，為此，一方面，我們安排各項活動都遵循管理的科學性與藝術性的結合，嚴格活動管理，從活動開展中發現管理，另一方面，我們實施學生自主管理，讓學生能夠體驗管理，并且在學生管理中實時啟發點撥，強化管理意識，管理首先要管理自己，為此我們也通過教育活動，讓學生提高自我管理能力；

三、個性化特色化機動化管理教育，密切關注學生動態，關注不同學生的不同的特點，開展大眾化教育的同時，開展針對性強的對象式教育。同時實時根據學生教育開展的廣度和時間的推進，不斷改變教育方式方法，實現不同階段的差別化教育目標；

四、注重學生的養成教育，習慣必須在未形成之前加于引導改變，這才是教育之根本，為此我們通過各項活動加強對學生良好習慣的培養，其中我們開展內部外部競爭，提高競爭意識，養成守時習慣，衛生習慣；

五、注意教育學生學習狀態的回歸，大一新生經過漫長的假期，還有很強的假期綜合癥，加上入學教育期間自由時間較多，學生很閑，為此我們多次組織了關于專業的討論，組織相關座談會，組織時事熱點大討論，回歸狀態，為下一步專業教學開展打下基礎；

六、注意發揮模范典型的作用，通過典型帶動教育，通過典型感化教育，這典型不僅有內部學生典型，還有學長輔導員典型模范作用。

?十?新生入學思想總結

樂至縣高寺鎮初級中學

新生入學教育活動實施方案

七年級組及七年級個班級：

為幫助xx級新生盡快熟悉初中學習生活，了解初中生活的特點和學校要求，加快新生從小學到初中的轉段工作，培養學生良好的學習、生活習慣，為初中三年的學習打下良好的基礎。經學校研究決定，對xx級學生進行入學系列教育活動，特制定本方案。

一、活動目標：

1、做好新生的轉段工作，使新生盡快適應初中學習、生活。

2、教育學生養成良好的行為習慣。

3、營造勤奮、團結的學習氛圍，建立積極向上的班級文化。

4、強化安全教育，提高學生自我保護的意識。

二、組織機構：

組長：宋道偉

副組長：鄧森林鄧勇王國斌王小軍黃遠福羅捷

成員：七年級各班主任及其包班教師

三、活動內容及形式：

本次教育活動分四個階段進行，四個階段貫穿始終：

（一）第一階段：（8月28日晚—8月29日上午）

內容：熟悉校園布局、環境，了解學生日常規范及要求，了解初中學習科目設置和各學科學習方法。

形式：1、班主任組織學生有序環游學校，并介紹學校基本情況、學校布局、學校文化建設及本班清潔區位置等內容。

2、班主任組織大家學習學校規范要求。

3、班主任利用早操、自習時間召開班會，反復強調學校常規要求和初中學科設置特點，加深學生對學校和學習生活的了解。

4、學校組織召開安全教育大會，印發安全責任書。

（二）第二階段：（8月29日—9月11日）

內容：規范學生儀容儀表及日常行為，指導學生打掃衛生，及其對學生違禁物品收繳形式：1、鄧勇校長及其政教處牽頭，年級組配合進行儀容儀表和手機、管制刀具檢查，班主任強調學生日常行為及安全。

2、學校召開新生入學教育大會。

3、班主任親臨教室、清潔區一線指導學生學會使用打掃工具，合理安排時間，限時完成打掃任務

4、初一新生在學習學校規章制度后，每人寫一篇以“我怎樣做一位合格的中學生”為題的感想。不少于800字。并由班主任老師收齊后教于學校。同時每班推薦一篇，作為國旗下的講話。

（三）第三階段：（9月14日—9月18日）

內容：組建班委會，指導學生學習，籌建年級自管會。

形式：1、班主任召開班會，組建班委會，制定班級公約，建設班級文化。

2、班主任聯系各科任老師，了解本班學生學習情況，明確某個時間段該干什么，針對本班學生，查找資料，指導學生如何搞好初中學習。

3、年級組長物色、挑選優秀學生，組建年級自管會，指導學生做好服務、引領、監督工作。

（四）第四階段：（9月21日—9月28日）

內容：總結、驗收、評估學生入學教育活動。

形式：1、政教處負責監測各班教育效果。

2、年級組評估各班教育活動開展情況，評估結果納入班主任考核。

3、召開新生入學教育總結會，總結得失。

四、相關要求：

1、高度重視，積極配合。政教處、年級組和各班級要認真對待本次教育活動，明確新生教育活動的重要性和艱巨性，相互協作，制定方案，明確職責，認真扎實搞好本次活動。

2、精心組織，確保落實。各班級要嚴明紀律，扎實、有序組織學生開展各個階段工作，確保每個階段完成任務，盡快達到本次活動既定目標。

樂至縣高寺鎮初級中學

xx年8月28日

附：1、《高寺中學簡介》

Dsbj1.Com編輯們自發安利給朋友:
• 新生入學需要什么?|?大一入學新生軍訓感言?|?初一新生入學準備?|?新生軍訓思想匯報?|?新生入學思想總結?|?新生入學思想總結

2、《高寺中學學生一日常規要求》

3、《高寺中學中學學生校園禮儀規范》

4、《高寺中學學生儀容儀表規范》

5、《高寺中學關于學生在校禁止吸煙的單行規定》

6、《高寺中學學生管理八條禁令》

7、《高寺中學學生課間行為準則及管理制度》

（以上規則可做教室布置用）

高寺中學簡介

《高寺中學學生一日常規要求》

為加強校風建設，培養良好習慣；使每名學生學習有收獲、每天有進步，現制定學生一日常規要求如下：

總體要求

1、著裝方面：在校園內不得穿著奇裝異服，團員必須佩戴好團徽。男生不蓄長發，女生不化妝，不涂指甲油；不佩戴首飾及掛件；不染發、不燙發。

2、禮儀方面：尊敬師長，團結同學，用語文明，不對老師直呼其名；不奔跑打鬧，不說粗話、臟話，不給同學起綽號；上下樓梯，靠右行走，遇到老師，禮讓先行；不隨意進出老師辦公室；進老師辦公室，應喊報告或禮貌敲門，經允許后再進入，不隨意翻弄老師的物品；離開老師辦公室，應與各位老師道聲“再見”；平時遇見老師，不管熟悉與否，應面帶微笑，主動喊“老師好”；回答師長問話要起立，對老師遞送的物品，應雙手接送；離校時應與老師同學道別。

3、活動方面：關心班級，助人為樂，積極參加學校或年級、班級組織的各項活動，有事不能參加，應事先主動請假。活動時，應守時、肅靜，自覺遵守秩序，聽從指揮，不喧嘩吵鬧，不擅離隊伍，不亂扔垃圾；大會發言先向師長、來賓和聽眾敬禮，發言結束后要道謝，別人發言后要鼓掌。

具體要求

一、上學：

1、學生要按時到校，因故不能到校，應由家長打電話或寫請假條向班主任請假。學生在校請假，一律必須通過假條審批。

2、上學前要整理好書包，按帶齊當天上課的課本和學習用品。不帶與課業無關的東西，不帶零食到學校吃，嚴禁帶管制刀具等到校。

3、學校嚴禁學生攜帶手機進入校園，一經發現做沒收處理。

4、穿戴要干凈整潔。

5、路上要注意安全，要遵守交通規則，不要在路上追逐嬉鬧、玩耍逗留，不亂橫穿馬路，不邊走邊吃零食。遇見老師要問好，遇見同學要打招呼。

二、早讀：

1、住校生學生早餐后，一律進入教室；對于未到學生并且情況不明的，班主任應及時報告年級組、學校。

2、早讀老師應按時組織學生快速進入學習狀態，做到“書聲朗朗”。并做到每節早讀有目標。

三、上課：

1、課前準備好學習用品，文具盒放在桌子中上方，書本、筆記、練習本放課桌中央。

2、預備鈴一響，應立即有序地進入教室。

3、上課鈴一響，老師走進教室，班長喊：“起立”，全班學生應立正，聲音洪亮的問候老師。

4、遲到的學生站在教室門口先喊“報告”，待老師許可后進教室，若老師詢問遲到原因時，遲到的學生應如實說明情況。

5、上課要切實做到“16字要求”(姿勢端正，手腦并用，全神貫注，秩序井然)：姿勢端正，不歪斜，不伏趴，學習用品齊備；手腦并用，做好筆記，認真練習；全神貫注，不走神，不做與本課無關的事，不在課堂吃東西；秩序井然，不隨意講話、嘀咕和走動；回答問題應站直、大膽、大聲；嚴禁隨意進出課堂，嚴懲打鬧課堂、頂撞和辱罵老師的的惡劣行徑。

6、下課鈴響后，老師宣布“下課”，班長喊：“起立”，全班學生站好，師生互相招呼“再見”，待老師允許后，有秩序地走出教室。、

7、認真上好體育課、技能課和其他課外興趣活動，切實注意活動的安全防護。

四、課間：

1、課間適當活動，應輕松愉快文明有序，不出校門，不串班，不追逐打鬧；同學友好相處，注意課間安全，嚴禁到危險之處玩耍，嚴禁吸煙，嚴禁以強欺弱、敲詐勒索，嚴禁吵鬧和打架。

2、進老師辦公室要喊“報告”，經老師許可方可進入。

3、愛護校園環境，保護校園文化墻壁、報欄等公共設施；講究衛生，不亂扔果皮紙屑雜物，對違者要給予處罰。

4、班級值日生，應把黑板擦干凈，把課桌排整齊。

五、做操：

大課間操或眼保健操要聽指揮，須按廣播口令，且動作要整齊、準確。

六、衛生：

1、各班值日生應在早讀課前將教室、走廊、廣場、清潔區打掃干凈（清潔區有座椅的班級須將座椅清洗干凈）；打掃衛生不可妨礙早讀。各班要認真打掃好教室、清潔區的衛生。

2、全校上下要特別注意保持清潔衛生，嚴禁亂扔果皮、紙屑、雜物；學校衛生監督員、各班值日生，在課間應巡視，并嚴加督查，對亂扔廢棄物的，應責令其撿雜物垃圾。

3、全校師生必須注意保持墻壁潔白，嚴禁在墻壁上亂涂亂畫，污染墻壁。

七、放學：

1、放學后除值日生外，其他學生應及時回家。

2、走出校門，應在值班老師的指揮下有序的離校，聽從值周教師安排，不得下坡騎車及不聽從值班老師安排。回家途中不亂橫穿亂竄。放學后不得在路上逗留玩耍，務必按時回家，嚴禁上網吧、進入游戲廳，嚴禁不打招呼不按時回家。

八、在家：

1、在家應認真復習功課，按時獨立完成作業，抓緊做好預習。

2、閱讀好書，有選擇地聽廣播，看電視，參加適度有益的課外活動。

3．按時睡覺，睡前整理書包，備齊學習用品。

樂至縣高寺鎮初級中學

?十一?新生入學思想總結

大學新生入學教育是高校思想政治教育工作的基礎性工作，可以讓學生在未來的三年大學生活中更加自覺、更有組織性、卓有成效地安排完成的大學學業，最大限度地挖掘學生的潛力和才能，從而為未來的發展打下最堅實的基礎。為幫助20xx級新生順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，讓新生迅速熟悉我院，盡快適應大學生活，適應我院教育與管理模式，養成良好的學習及生活習慣，順利完成大學四年的學習任務，確立新的人生奮斗目標，科學規劃大學生學習生涯和職業生涯，成長為知識、能力、素質俱佳的實踐、應用型合格的大學生奠定基礎。我們美術院根據學校統一安排，利用入學后三個月的時間集中進行了豐富多樣的入學教育活動。

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