讀書(shū)筆記|專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（精華13篇）_專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（精華13篇）。

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

據(jù)北京教育考試院透露，報(bào)考北京研究生招生單位的近25萬(wàn)名考生中，超過(guò)四成為非應(yīng)屆考生，創(chuàng)新高。此外，所有考生中報(bào)考專(zhuān)碩的占38.3%，占比創(chuàng)近五年新高。近日，教育部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見(jiàn)》;其中招生規(guī)模、渠道的進(jìn)一步擴(kuò)大與拓寬，招生制度、培養(yǎng)方案、推進(jìn)與職業(yè)資格銜接對(duì)考生而言無(wú)疑是利好消息。

我國(guó)自1991年開(kāi)始實(shí)行專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育制度以來(lái)，專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育發(fā)展迅速。特別是以來(lái)，專(zhuān)碩招生比例和招生專(zhuān)業(yè)都有大幅度的增加。截至20，我國(guó)先后設(shè)置了39種專(zhuān)業(yè)碩士。日前，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展增列碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)審核工作的通知》，增列了包括金融、國(guó)際商務(wù)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)等專(zhuān)業(yè)在內(nèi)的36種碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。據(jù)此，老師表示，預(yù)計(jì)到，中國(guó)將形成學(xué)術(shù)型研究生和專(zhuān)業(yè)型研究生各占半壁江山的總體格局，到，其比重將達(dá)到研究生總招生量的70%上下。

專(zhuān)業(yè)碩士的蓬勃發(fā)展不僅得益于國(guó)家政策導(dǎo)向支持，更得益于專(zhuān)業(yè)碩士的自身優(yōu)勢(shì)，而這也恰恰是越來(lái)越多的考生選擇報(bào)考專(zhuān)碩的真正原因。

管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)碩士先后在初試過(guò)程中采用了綜合聯(lián)考的考試形式，例如，，中國(guó)人民大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等八大名校在經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)碩招生初試中采用了“經(jīng)濟(jì)類(lèi)管理綜合聯(lián)考”的`形式。聯(lián)考，意味著攻破信息壁壘，統(tǒng)一出題風(fēng)格，統(tǒng)一試題范圍，因此考生可以視自身復(fù)習(xí)狀況最終決定目標(biāo)院校，在初試過(guò)后的調(diào)劑過(guò)程中也不存在初試分?jǐn)?shù)含金量不同的情況，從而提高考研成功機(jī)率。

針對(duì)專(zhuān)碩，國(guó)家政策不斷調(diào)整，促使其在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)，諸如法律碩士、會(huì)計(jì)碩士等受到廣大考生的持續(xù)青睞。社會(huì)對(duì)專(zhuān)碩含金量的質(zhì)疑也隨其發(fā)展而逐漸降低，社會(huì)認(rèn)可度不斷提升，由此形成良性循環(huán)，專(zhuān)碩贏得持續(xù)發(fā)展。除此之外，專(zhuān)碩在培養(yǎng)方向、學(xué)制等方面的設(shè)置相比學(xué)術(shù)型碩士更有利于考生獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

堪培拉大學(xué)位于澳大利亞首都堪培拉市，學(xué)校教學(xué)模式靈活多樣，因其在應(yīng)用研究和教學(xué)方案上十分注重專(zhuān)業(yè)化的需要而聲名顯赫。

專(zhuān)升碩課程：商業(yè)管理與職業(yè)會(huì)計(jì)雙碩士Master of Business Administration / Master of Professional Accounting

專(zhuān)科生入學(xué)要求：大專(zhuān)文憑，平均成績(jī)70分以上，并且有4年或以上相關(guān)工作文章。雅思總分6.5分。

2

西悉尼大學(xué) University of Western Sydney

西悉尼大學(xué)位于澳大利亞最大的城市悉尼，是澳大利亞首家聯(lián)合式大學(xué)，擁有澳大利亞最大的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。

專(zhuān)升碩課程：會(huì)計(jì)學(xué)碩士Master of Accountancy

專(zhuān)科生入學(xué)要求：大學(xué)下屬大專(zhuān)學(xué)院文憑，平均成績(jī)80分以上;或普通大專(zhuān)文憑且擁有5年或以上工作文章。雅思總分6.5分，各單項(xiàng)不低于6.0分。

3

科廷科技大學(xué)Curtin University of Technology

科廷科技大學(xué)位于澳大利亞西澳州首府珀斯市的西部，是澳大利亞西海岸名列前茅的綜合性公立大學(xué)，亦是國(guó)際著名高等學(xué)府之一。

專(zhuān)升碩課程：職業(yè)會(huì)計(jì)碩士Master of Professional Accouting

專(zhuān)科生入學(xué)要求：大學(xué)下屬大專(zhuān)學(xué)院文憑，平均成績(jī)75分以上。雅思總分6.5分，各單項(xiàng)不低于6.0分。

4

塔斯馬尼亞大學(xué)位于澳大利亞塔斯馬尼亞州南部城市霍巴特，是全澳為國(guó)際學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金最多的大學(xué)。

專(zhuān)升碩課程：職業(yè)會(huì)計(jì)碩士(特別課程)Master of Professional Accounting (Specialisation)

專(zhuān)科生入學(xué)要求：大學(xué)下屬大專(zhuān)學(xué)院文憑，平均成績(jī)70分以上;或普通大專(zhuān)文憑且擁有3年或以上工作文章。雅思總分6.0分，各單項(xiàng)不低于6.0分。

[會(huì)計(jì)專(zhuān)升碩熱力無(wú)限]

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

一、

中醫(yī)在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，擁有悠久的歷史和獨(dú)特的理論體系，成為世界醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。為了能更好地挖掘、傳承和發(fā)展中醫(yī)知識(shí)體系，我決定報(bào)考中醫(yī)專(zhuān)碩，并制定了以下詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 深入理解中醫(yī)理論體系：通過(guò)系統(tǒng)而全面的學(xué)習(xí)，掌握中醫(yī)的基本理論，包括陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、藏象學(xué)等，并能將其臨床應(yīng)用。

2. 掌握中醫(yī)診斷方法：學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷的方法與技巧，如望聞問(wèn)切，了解中醫(yī)四診合參的核心要點(diǎn)，能準(zhǔn)確診斷疾病。

3. 熟練掌握中醫(yī)治療方法：學(xué)習(xí)中醫(yī)的治療方法，包括針灸、艾灸、推拿按摩、中藥治療等，掌握其操作技巧和注意事項(xiàng)，能獨(dú)立開(kāi)展中醫(yī)治療。

4.了解近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究進(jìn)展：了解中醫(yī)領(lǐng)域的最新研究成果和進(jìn)展，尤其關(guān)注與腫瘤、心血管疾病等重大疾病的中醫(yī)治療研究。

三、時(shí)間分配

1. 理論學(xué)習(xí)（占總時(shí)間的30%）

- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論：陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、臟腑學(xué)等（3個(gè)月）

- 中醫(yī)診斷與辨證：四診合參、舌診、脈診等（2個(gè)月）

- 中醫(yī)治療方法：針灸、推拿按摩、中藥治療等（2個(gè)月）

- 中醫(yī)專(zhuān)題研究：現(xiàn)代中醫(yī)研究進(jìn)展、中醫(yī)在腫瘤、心血管疾病等方面的應(yīng)用（3個(gè)月）

2. 臨床實(shí)踐（占總時(shí)間的30%）

- 助教：在醫(yī)院中擔(dān)任助教，參與患者的診治過(guò)程，實(shí)踐中學(xué)習(xí)（6個(gè)月）

- 實(shí)習(xí)：在醫(yī)院中進(jìn)行規(guī)定時(shí)長(zhǎng)的實(shí)習(xí)，開(kāi)展中醫(yī)治療，并進(jìn)行臨床案例分析（6個(gè)月）

3. 學(xué)術(shù)研究（占總時(shí)間的20%）

- 參與科研項(xiàng)目：加入中醫(yī)研究團(tuán)隊(duì)，參與科研項(xiàng)目，在實(shí)踐中提升能力和水平（10個(gè)月）

- 撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文：根據(jù)研究成果，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，并向相關(guān)期刊投稿，發(fā)表論文（2個(gè)月）

4. 學(xué)術(shù)交流（占總時(shí)間的10%）

- 參加學(xué)術(shù)會(huì)議：參加中醫(yī)學(xué)術(shù)會(huì)議，展示自己的研究成果，與同行學(xué)者交流（2個(gè)月）

- 學(xué)術(shù)講座與培訓(xùn)：參加中醫(yī)學(xué)術(shù)講座與培訓(xùn)班，了解最新的學(xué)術(shù)進(jìn)展和研究成果（2個(gè)月）

四、資源支持

1. 學(xué)習(xí)資料：閱讀國(guó)內(nèi)外相關(guān)的中醫(yī)學(xué)術(shù)論文、書(shū)籍和期刊，充分了解中醫(yī)理論體系的前沿研究成果。

2. 導(dǎo)師指導(dǎo)：與導(dǎo)師保持定期交流，解答問(wèn)題，指導(dǎo)研究方向和論文寫(xiě)作。

3. 醫(yī)院支持：得到所在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，有機(jī)會(huì)參與醫(yī)院的科研項(xiàng)目和臨床研究，提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

五、總結(jié)

中醫(yī)專(zhuān)碩學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了更好地發(fā)掘、傳承和發(fā)展中醫(yī)知識(shí)體系的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)深入理解中醫(yī)基礎(chǔ)理論，熟練掌握中醫(yī)診斷與治療方法，參與臨床實(shí)踐和學(xué)術(shù)研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和水平。中醫(yī)專(zhuān)碩學(xué)習(xí)計(jì)劃將為我未來(lái)的中醫(yī)事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為醫(yī)學(xué)社會(huì)服務(wù)做出更多貢獻(xiàn)。

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

全國(guó)碩士研究生招生入學(xué)考試初試已經(jīng)結(jié)束。官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，20考研人數(shù)達(dá)到172萬(wàn)，比去年的176萬(wàn)減少4萬(wàn)，為五年來(lái)首次下降。相比學(xué)術(shù)碩士報(bào)名人數(shù)的減少，專(zhuān)業(yè)碩士逆勢(shì)而動(dòng)，報(bào)名人數(shù)較去年增加9萬(wàn)人，達(dá)到68萬(wàn)人，占報(bào)考總?cè)藬?shù)的39.5%，比去年增長(zhǎng)了6%，占比創(chuàng)近五年新高。近日，教育部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見(jiàn)》，其中招生規(guī)模、渠道的進(jìn)一步擴(kuò)大與拓寬，招生制度、培養(yǎng)方案、推進(jìn)與職業(yè)資格銜接對(duì)報(bào)考專(zhuān)碩的考生而言無(wú)疑是一個(gè)利好消息。有關(guān)教育專(zhuān)家分析表示，預(yù)計(jì)到，中國(guó)將形成學(xué)術(shù)型研究生和專(zhuān)業(yè)型研究生各占半壁江山的總體格局，到，專(zhuān)業(yè)型研究生比重將達(dá)到研究生總招生量的70%上下。

在以前，專(zhuān)業(yè)碩士報(bào)考并不火。中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)顯示，20全國(guó)招收的40多萬(wàn)研究生中，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生僅占10%左右。年，教育部作出碩士研究生主要面向應(yīng)用的決定，開(kāi)始擴(kuò)招全日制專(zhuān)業(yè)型碩士，增加碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，這被視為高等教育應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求作出的重要調(diào)整。此后，各高校一方面縮減學(xué)術(shù)型碩士招生規(guī)模，另一方面大幅擴(kuò)招專(zhuān)業(yè)型碩士。

20畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)的張雷當(dāng)年報(bào)考了東北大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生，但以幾分之差落榜，，他改考東北大學(xué)電子信息工程專(zhuān)業(yè)型碩士研究生并被錄取。小張告訴記者，學(xué)術(shù)型碩士考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科目的題目難度較高，而專(zhuān)業(yè)型碩士考試難度要低一些。

除了考試難度稍低，專(zhuān)碩學(xué)制短、就業(yè)好也是近年來(lái)報(bào)考繼續(xù)升溫的主要原因。剛剛參加完今年研究生考試的林曉娜告訴記者，專(zhuān)碩的學(xué)制比學(xué)碩少一年，學(xué)習(xí)過(guò)程中也更偏于實(shí)際應(yīng)用，而且現(xiàn)在專(zhuān)碩就業(yè)前景一點(diǎn)兒也不比學(xué)碩差，所以她毫不猶豫地報(bào)考了專(zhuān)業(yè)碩士。

專(zhuān)業(yè)型碩士報(bào)考比例的上升，一方面與考研門(mén)檻及難度有關(guān)，另一方面還因?yàn)榻衲昶鹧芯可囵B(yǎng)取消公費(fèi)，這無(wú)疑消除了專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士之間最重要的一道身份屏障，真正實(shí)現(xiàn)了同等待遇，學(xué)術(shù)型碩士失去了原本的優(yōu)勢(shì)。此外，很多理工科專(zhuān)業(yè)碩士人才需求量較大，注重實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)碩士越來(lái)越受到企業(yè)和考生的青睞。

專(zhuān)業(yè)碩士在培養(yǎng)、學(xué)制等方面的設(shè)置較學(xué)術(shù)型碩士更有利于考生獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。有些專(zhuān)業(yè)碩士在招生條件上要求報(bào)考者有工作經(jīng)驗(yàn)。具備一定工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員，選擇專(zhuān)碩的時(shí)候比應(yīng)屆畢業(yè)生更有優(yōu)勢(shì)。此外，專(zhuān)業(yè)碩士采用的是校內(nèi)和校外雙導(dǎo)師制，校外導(dǎo)師會(huì)請(qǐng)到相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知名人士，大大提升了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)踐能力。今年即將畢業(yè)的'軟件工程專(zhuān)業(yè)碩士小周告訴記者，他在參加招聘會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)業(yè)碩士相比學(xué)術(shù)碩士的就業(yè)前景更好，很多企業(yè)對(duì)他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作能力都表示贊賞。

考研總?cè)藬?shù)減少，但專(zhuān)碩報(bào)考人數(shù)卻升高，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，東北大學(xué)學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)中心副主任吳政新表示，首先是因?yàn)槟昶鹧芯可鷮?shí)現(xiàn)全面收費(fèi)有關(guān)，而專(zhuān)業(yè)碩士的學(xué)制比學(xué)術(shù)型碩士學(xué)制少一年，同樣獲得研究生學(xué)歷，兩年所花費(fèi)的錢(qián)當(dāng)然要少一些。同時(shí)，專(zhuān)碩的培養(yǎng)目標(biāo)是高級(jí)應(yīng)用人才，與企業(yè)的結(jié)合度比較高。許多企業(yè)也愿意招專(zhuān)碩的學(xué)生，因?yàn)樯a(chǎn)實(shí)踐能力更強(qiáng)。“專(zhuān)碩的培養(yǎng)方案里都有實(shí)習(xí)的要求，通常要求進(jìn)行半年到一年的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。”

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

稅務(wù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：面向稅務(wù)機(jī)關(guān)、企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)及司法部門(mén)等相關(guān)職業(yè)，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握稅收理論與政策、稅收制度、稅務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，充分了解稅務(wù)稽查、稅務(wù)籌劃以及稅務(wù)代理等高級(jí)稅收實(shí)務(wù)并熟練掌握其分析方法與操作技能，具有解決實(shí)際涉稅問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

稅務(wù)碩士的課程設(shè)置要充分反映稅務(wù)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)?zhuān)門(mén)人才的'知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。

稅務(wù)碩士的培養(yǎng)過(guò)程須突出稅務(wù)實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。

稅務(wù)碩士專(zhuān)任教師須具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來(lái)自稅務(wù)實(shí)踐領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

招生人數(shù)：

最早的招生簡(jiǎn)章說(shuō)北京60人，推免生50人，統(tǒng)考的10人。蘇州統(tǒng)考招60人；保送名單公布的時(shí)候北京金磚共用41人，也就是有19個(gè)統(tǒng)考生的位置了。有人擔(dān)心人大還是只招10個(gè)統(tǒng)考生，個(gè)人認(rèn)為這種情況不會(huì)發(fā)生，因?yàn)槿绻衲昴銢](méi)招夠明年教育部就會(huì)縮小你的名額，而且一年5，4萬(wàn)的學(xué)費(fèi)多好掙錢(qián)為什么不招？！考研成績(jī)出來(lái)以后，有同學(xué)打電話去問(wèn)，人大財(cái)經(jīng)的老師說(shuō)北京招30，應(yīng)該是有的免推生出國(guó)了，找到工作了。（however，錄取沒(méi)出，一切還是未知）

報(bào)錄比：北京市1:10；蘇州略低。今年很多人看見(jiàn)北京只招10個(gè)不敢報(bào)，所以北京的報(bào)錄比不好說(shuō)，但可以算出總的報(bào)錄比今年已經(jīng)有1:10了。

考試科目：政治；英語(yǔ)（一），396經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)考：由數(shù)學(xué)+邏輯+寫(xiě)作三部分構(gòu)成，前三科為統(tǒng)考，431金融學(xué)綜合：由金融學(xué)+公司理財(cái)兩部分構(gòu)成，是人大自己出題。

二、我的考研復(fù)習(xí)安排及個(gè)人心得。

總論：

考研有4門(mén)課程需要復(fù)習(xí)，所以要有全局意識(shí)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分配四科時(shí)間。英語(yǔ)和431專(zhuān)業(yè)課最容易不過(guò)線，多花一些時(shí)間，396和政治比較簡(jiǎn)單，可以少花一點(diǎn)時(shí)間。同時(shí)，要保證你的總分在370以上才穩(wěn)妥，根據(jù)過(guò)來(lái)人對(duì)這些科目的難易程度的判斷，政治目標(biāo)應(yīng)該有70分，英語(yǔ)定在65，396綜合130，專(zhuān)業(yè)課105，或者英語(yǔ)60專(zhuān)業(yè)課110?。這個(gè)分?jǐn)?shù)只是各科的基本分?jǐn)?shù)。如果你有更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，再適當(dāng)?shù)脑黾幼约旱哪繕?biāo)。然后根據(jù)自己的目標(biāo)制定你的考研計(jì)劃。

我的政治成績(jī)只有70出頭，估計(jì)客觀題40，主觀題30出頭，主觀題偏低，我曾經(jīng)一度天真的認(rèn)為只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，看大綱了就能考70分。個(gè)人認(rèn)為75分是理想成績(jī)，75分以上還不錯(cuò)，80分以上就沒(méi)必要了，每一分的邊際成本都太大，不值得，時(shí)間應(yīng)該利用到別的地方獲得更高的邊際收入。詳細(xì)經(jīng)驗(yàn)就不寫(xiě)了，大家挑論壇上分?jǐn)?shù)高的人的經(jīng)驗(yàn)看，客觀題關(guān)鍵在于“認(rèn)真看大綱+做選擇題”。主觀題最后一個(gè)月狂背，但是主觀題比狂背更重要的是要分析歷年真題，研究如何答主觀題。（這是我考研成績(jī)出來(lái)以后反思的）然后？然后就看你人品了！

《考研英語(yǔ)詞匯?詞根+聯(lián)想》；

《新編考研英語(yǔ)閱讀理解150篇》；

《20考研英語(yǔ)閱讀200篇》；?

《歷年考研英語(yǔ)真題解析以復(fù)習(xí)思路（珍藏版）―》；

《歷年考研英語(yǔ)真題解析以復(fù)習(xí)思路（基礎(chǔ)版）199？-》；

《考研英語(yǔ)閱讀理解partB高分突破》；???

《考研英語(yǔ)?高分寫(xiě)作》；

《2013考研英語(yǔ)?拆分與組合翻譯法》；

每年無(wú)數(shù)考生栽在考研英語(yǔ)上面，英語(yǔ)70分雖然在眾多大神中不算特別高的，但我還是比較開(kāi)心，剛好達(dá)到我最初設(shè)定的目標(biāo)。樓主高考英語(yǔ)只有112，四級(jí)六級(jí)均450+過(guò)的，寫(xiě)這個(gè)給大家打氣，就算你基礎(chǔ)不是很好，只要你愿意付出時(shí)間和經(jīng)歷，摸到考研英語(yǔ)命題者的思路，70分也是不難的。在這里感謝這位英語(yǔ)一87分的前輩，大家英語(yǔ)可以按照他的`經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)：總分422研友分享的英語(yǔ)及數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

如果你磨磨唧唧背單詞，一天一單元，50天你背完了一遍之后開(kāi)始背的早忘得沒(méi)影兒了。我是從3月份開(kāi)始背單詞的，?17天內(nèi)什么都不管，推薦《17天搞定GRE》這本單詞書(shū)的方法來(lái)背誦單詞。過(guò)程比較虐心，每天5、6個(gè)小時(shí)之和單詞打交道，但是在之后單詞也不能停，然后之后就可以每天1-2個(gè)小時(shí)快速看個(gè)單元的單詞，在配合你英語(yǔ)其他單項(xiàng)的復(fù)習(xí)，一直這樣到考試前……越到后面你會(huì)看得越快。開(kāi)始我用的是紅色單詞書(shū)，背完一遍有思維有依賴(lài)了換成了綠皮的，綠書(shū)后面有單詞表附錄，只有單詞沒(méi)有中文，用那個(gè)看英文想中文。

第二個(gè)是新題型。

新題型其實(shí)和閱讀是一個(gè)原則，重視真題。我8月份開(kāi)始做第一遍新題型，除了小標(biāo)題題不錯(cuò)，其他錯(cuò)的都挺多，7選5也入不了狀態(tài)。買(mǎi)了張劍的《考研英語(yǔ)閱讀理解partB高分突破》，堅(jiān)持做了幾天之后更煩躁了，這本書(shū)的題出的有點(diǎn)偏，線索不是很明顯，文章也比真題難一些，之后我咨詢了那篇帖子的主人他的新題型復(fù)習(xí)方法，他說(shuō)他新題型就是看真題，然后逆向思維，后來(lái)我慢慢明白這句話。做新題型要和閱讀題一樣細(xì)細(xì)分析，沉下心來(lái)，找準(zhǔn)線索點(diǎn)。張劍的歷年真題解析編的不錯(cuò)，對(duì)于做錯(cuò)的題，要認(rèn)真分析自己的思路和正確答案思路的偏差，看自己錯(cuò)誤的原因。目標(biāo)是簡(jiǎn)單年份拿滿分，難也要有6分。分析完真題以后個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該找本書(shū)練練，樓主沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。

第三個(gè)是閱讀。

真題，真題，真題，真題，真題。模擬題真的和真題不像，思路個(gè)真題很不一樣。模擬題的功能就是前期熟悉單詞，分析長(zhǎng)難句。后期，模擬考試也不要用模擬題，留幾套真題用來(lái)模擬吧。過(guò)真題的時(shí)候，第一次分析，應(yīng)該要保證3個(gè)小時(shí)以上。（一篇閱讀絕對(duì)不可以1個(gè)半小時(shí)搞定！我不相信你能1個(gè)半小時(shí)吃透一篇考研閱讀。）老師給的經(jīng)驗(yàn)是：每句寫(xiě)下來(lái)翻譯，一句話翻譯三遍，翻譯到順。我給改良了，基礎(chǔ)好點(diǎn)的，不用逐句寫(xiě)下來(lái)翻譯，但一定不能放過(guò)每一個(gè)你有一丁丁點(diǎn)兒困惑的句子，單詞，和短語(yǔ)！分析句子結(jié)構(gòu)！做筆記都總結(jié)寫(xiě)下來(lái)！一天一篇這樣做下去。不是只分析一遍！！還要分析出題者的思路！！弄清楚每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)在哪了！

書(shū)本?：

羅斯，公司理財(cái)，第八版+金圣才課后答案；??

羅斯，公司理財(cái)，第九版；

黃達(dá)，金融學(xué)+金圣才課后答案；??

米什金，貨幣金融學(xué)，（第九版）；???

李健，貨幣銀行學(xué)，（版本未知）；???

中國(guó)金融，20期刊打印版，及重點(diǎn)論文。??

金融學(xué)的題庫(kù)。

羅斯，公司理財(cái)，第九版，課后答案。

金融熱點(diǎn)的10多個(gè)專(zhuān)題。

我的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的詳細(xì)時(shí)間及過(guò)程：

《公司理財(cái)?shù)诎税妗房戳说谝槐椋脮r(shí)30天。因?yàn)闆](méi)有基礎(chǔ)，所以我看的很慢很細(xì)，書(shū)上每一句話，數(shù)字，表格，公式也都要想半天，不懂得在旁邊標(biāo)注。每章的課后習(xí)題也配套做了，再對(duì)照金圣才的答案做了一遍。

《金融學(xué)》看了第一遍，沒(méi)做筆記，用時(shí)40天。（我真是好墨跡！！）看的那是又慢又細(xì)，本科是經(jīng)濟(jì)學(xué)，但是金融的知識(shí)一點(diǎn)不懂，所以看完第一遍還是不懂。

《公司理財(cái)8th》第二遍，+做題，用時(shí)30天。看的也很慢很慢，一天或者一天半一章，實(shí)際用了25天吧，中間有出去逛街吃飯沒(méi)看書(shū)。看完之后發(fā)現(xiàn)完了什么都不記得了！然后就陷入了深深的恐慌之中。那個(gè)時(shí)候非常著急，因?yàn)橛幸黄饌淇嫉耐瑢W(xué)已經(jīng)看了三遍了，于是就不停安慰自己，他們看三遍也不一定吃透了。

《金融學(xué)》第二遍。第二遍我是找了一份431金融學(xué)綜合的大綱，按照大綱的順序看的，每章總結(jié)筆記，大綱沒(méi)有的我就跳。（同學(xué)們最好還是別跳了，復(fù)試抽到了我跳過(guò)的章節(jié)……）借了米什金的《貨幣金融學(xué)》9th，本來(lái)打算看整本書(shū)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)看不完了，全看太浪費(fèi)時(shí)間，于是挑了一些章節(jié)和《金融學(xué)》對(duì)照著看的，外國(guó)人學(xué)的教材優(yōu)點(diǎn)就是會(huì)告訴你為什么，黃達(dá)只告訴你是什么。比如利率期限結(jié)構(gòu)，貨幣供給貨幣創(chuàng)造，就是照著米什金的看的，然后又對(duì)照黃達(dá)的理解了理解，在匯總一份筆記。

這個(gè)時(shí)候我一位考上人大金融專(zhuān)碩的師兄十一假期給輔導(dǎo)班講431的課，我?guī)退枇艘恍?shū)，他還書(shū)時(shí)候我看見(jiàn)其中有一本《貨幣銀行學(xué)》不錯(cuò)，有一些問(wèn)題講的比黃達(dá)清楚，而且條例清晰，便于答題，我便自己留著作為黃達(dá)的補(bǔ)充書(shū)籍了。所以金融學(xué)的第二遍實(shí)際上是《黃達(dá)金融學(xué)》為重點(diǎn)，另外兩本參考著看的。大概第二遍把很多問(wèn)題想得更明白了點(diǎn)，因?yàn)橛械臅r(shí)候兩本書(shū)上寫(xiě)的又不一樣的，我就會(huì)多想想到底是神馬……

《公司理財(cái)8th》看了第三遍+做題。十一月的時(shí)候已經(jīng)在看真題了，發(fā)現(xiàn)公司理財(cái)看到第二遍的時(shí)

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

費(fèi)

凱程考研：凱程在會(huì)計(jì)專(zhuān)碩方面優(yōu)勢(shì)顯著, 集訓(xùn)營(yíng)與保錄班學(xué)員，會(huì)計(jì)專(zhuān)碩30人考取名校,成功率接近92%，凱程對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)碩非常重視，名師授課、嚴(yán)格管理、講課練習(xí)評(píng)測(cè)模考，創(chuàng)造了多個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)碩第一，凱程考研是會(huì)計(jì)專(zhuān)碩考研黃埔軍校。

學(xué)員經(jīng)驗(yàn)：凱程學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻在凱程官方網(wǎng)站有公布，同學(xué)們隨時(shí)可以去查看，體現(xiàn)了凱程的實(shí)力和信心。

全部名師：凱程的英語(yǔ)和199管理綜合都是全名師授課，王洋教授、楊武金教授、孫華明教授、英語(yǔ)是孫浩、索玉柱等名師，歡迎同學(xué)們到凱程網(wǎng)站查看。

歷史悠久：凱程辦學(xué)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)碩奇跡，每個(gè)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)碩限額招生。

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

導(dǎo)讀：學(xué)碩、專(zhuān)碩、非全日制的區(qū)別在哪里？由于大環(huán)境的影響本科學(xué)歷越來(lái)越不值錢(qián)，為了緩解一部分就業(yè)壓力和滿足企業(yè)的的“高學(xué)歷情結(jié)”，研究生擴(kuò)招勢(shì)在必行，但科研形式又不支持研究生的大量擴(kuò)招，于是就有了專(zhuān)碩和學(xué)碩的區(qū)別。

后又因在職研究生的培養(yǎng)差強(qiáng)人意，以至于在職研究生往往被業(yè)內(nèi)當(dāng)做買(mǎi)學(xué)歷的代名詞。為了提高在職研究生的含金量，教育部將在職考研首度納入統(tǒng)考。在職研究生這個(gè)名詞，也就變成了非全日制研究生。

什么是學(xué)碩、專(zhuān)碩、非全日制?

1 、培養(yǎng)方向不同

學(xué)碩： 以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主。

專(zhuān)業(yè)型碩士：專(zhuān)業(yè)型碩士以培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才為主，是為克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種碩士。

非全日制碩士(以下簡(jiǎn)稱(chēng)非全)：在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的'研究生。

2 、招生條件不同

學(xué)碩：無(wú)需工作經(jīng)驗(yàn)。

專(zhuān)碩(不含非全)：招生條件和學(xué)碩一樣。

非全：從17考研開(kāi)始應(yīng)屆本科畢業(yè)生只有七種非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位不能報(bào)考：工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織。具體以各大招生院校的招生要求為準(zhǔn)。

3、 學(xué)制不同

學(xué)碩：全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。

專(zhuān)碩(不含非全)：全日制學(xué)習(xí)，一般學(xué)制2-3年。

非全：邊工作邊學(xué)習(xí)，學(xué)制一般比全日制長(zhǎng)半年到一年，周末或晚上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

備注：不同學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)可能有所不同。

4、讀博方式和和證書(shū)差異

首先三者都是雙證，但文憑和讀博方式有所差異。

學(xué)碩：可以直博，拿學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)碩(含非全)：需要考博，拿專(zhuān)業(yè)學(xué)位，非全標(biāo)注非全。

多方權(quán)衡三者如何抉擇?

1、考研的目的

讀博科研：建議學(xué)碩優(yōu)先，可以直博。

工作就業(yè)：專(zhuān)碩優(yōu)先，就業(yè)方面相較于學(xué)碩，基本沒(méi)有區(qū)別。學(xué)習(xí)年限相對(duì)較短，可以更早的踏入社會(huì)，也許就意味著你可以比考學(xué)碩的同學(xué)多一年的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)未來(lái)的工作發(fā)展很有優(yōu)勢(shì)。

混學(xué)歷：非全也是雙證，可撿漏名校，也可考博。

2、學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)助學(xué)金及住宿

學(xué)碩：學(xué)費(fèi)一般為8000元/年， 提供住宿。且獎(jiǎng)學(xué)金較高對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件不是很好的同學(xué)，選擇學(xué)術(shù)型碩士是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可以通過(guò)自己的努力將所交的學(xué)費(fèi)“掙回來(lái)”。

專(zhuān)碩(不含非全)：學(xué)費(fèi)一般高于8000元/年，但總體而言學(xué)費(fèi)普遍高于學(xué)術(shù)型碩士。提供住宿，獎(jiǎng)助學(xué)金較學(xué)碩略低。

非全：學(xué)費(fèi)高于全日制，并且大多數(shù)學(xué)校未設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金，且一般不提供住宿。適合經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越的人。

備注：不同學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)可能有所差異。

3、報(bào)考難度和調(diào)劑

雖然近年來(lái)隨著專(zhuān)碩社會(huì)認(rèn)可度的提高，專(zhuān)碩難度有所提升，但總體而言專(zhuān)碩難度低于學(xué)碩，非全低于全日制。

此外學(xué)碩一般可調(diào)劑專(zhuān)碩，專(zhuān)碩一般不可以調(diào)劑學(xué)碩(部分考英一數(shù)一的專(zhuān)業(yè)除外)。非全調(diào)劑全日制，基本不可能。

4、社會(huì)認(rèn)可度問(wèn)題

雖然整體而言，學(xué)碩相對(duì)優(yōu)于專(zhuān)碩。但隨著近年來(lái)專(zhuān)碩的發(fā)展，社會(huì)認(rèn)可度，尤其在就業(yè)方面相較于學(xué)碩已相差無(wú)幾。但非全日制的改革畢竟處于初步階段，社會(huì)認(rèn)可度相較于全日制還是略有不足，但就大方向的發(fā)展趨勢(shì)而言含金量無(wú)疑將會(huì)日益提高。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越的的人而言，現(xiàn)階段無(wú)疑是撿漏名校的最佳時(shí)機(jī)。

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

在畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的季節(jié)，大專(zhuān)學(xué)生面臨國(guó)內(nèi)升學(xué)、留學(xué)升學(xué)等諸多選擇。留學(xué)“專(zhuān)升碩”作為一種幫助學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)取得碩士學(xué)位的升學(xué)方式，引起了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。本期報(bào)道將介紹一下關(guān)于留學(xué)課程含金量的問(wèn)題。

不少學(xué)生都積極考慮留學(xué)澳洲，因澳洲在英語(yǔ)國(guó)家中，學(xué)費(fèi)及生活成本較低，大學(xué)的平均教育水平較高。國(guó)內(nèi)三年制大專(zhuān)學(xué)生可通過(guò)“1年國(guó)內(nèi)預(yù)科+2年留學(xué)讀碩”的模式修讀澳洲碩士課程，共計(jì)三年取得碩士學(xué)位，比國(guó)內(nèi)“專(zhuān)升本”或留學(xué)升讀本科都要省時(shí)。

澳洲大學(xué)的碩士課程分別有學(xué)生收益較大的應(yīng)該是1.5年—2年的碩士課程。大學(xué)會(huì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)的需要決定課程是3學(xué)期或是4學(xué)期畢業(yè)。即有些專(zhuān)業(yè)是1.5年畢業(yè)，有些專(zhuān)業(yè)是2年。或者，根據(jù)學(xué)生的資歷決定課程的長(zhǎng)短。例如，澳洲ECU(科文大學(xué))的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生可獲批1.5年課程，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生則獲批2年課程。再者，學(xué)生留學(xué)滿2年就有資格申請(qǐng)技術(shù)移民，希望移民的學(xué)生要注意這點(diǎn)。

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

我報(bào)的是上財(cái)?shù)腗PAcc，現(xiàn)在復(fù)試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了（單科165和84，），正在等待最后的通知。

自己在去年準(zhǔn)備考試的時(shí)候，從論壇上受益頗多，現(xiàn)在把我的復(fù)習(xí)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，希望能對(duì)以后的考生有所幫助。一是因?yàn)槠赡軙?huì)過(guò)長(zhǎng)，二是復(fù)試的過(guò)程和結(jié)果不如初試精彩（初試的應(yīng)該是上財(cái)?shù)牡?名，而且在全國(guó)來(lái)說(shuō)都可以說(shuō)是不錯(cuò)的成績(jī)了，而復(fù)試只排在了103個(gè)考生的第21名），所以這一篇里只介紹初試的復(fù)習(xí)安排和策略。至于上海財(cái)經(jīng)復(fù)試的介紹以及其他可能對(duì)別人有幫助的信息，自己可能會(huì)在其他地方貼出。

補(bǔ)充：這一篇字?jǐn)?shù)挺多，自己也花了不少時(shí)間碼字，希望在給同學(xué)幫助之余，能夠獲得同學(xué)們的認(rèn)可。也希望一起考過(guò)試的同學(xué)們能夠不吝賜教。要是可以幫助頂一下，則本人誠(chéng)惶誠(chéng)恐，在此多謝！

31日再補(bǔ)充說(shuō)明：

還是希望大家看完帖子之后能夠給予回復(fù)，自己花了兩天時(shí)間寫(xiě)了這個(gè)6000多字的帖子，還是希望這個(gè)帖子能夠更多的出現(xiàn)在前列，讓更多人看到，謝謝啦！！

很多人加我QQ好友，我也一一通過(guò)了，但是由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)很不給力（山大的同學(xué)你們懂的），加上很多時(shí)候，我需要同時(shí)跟三四個(gè)窗口聊考研，所以有時(shí)難以及時(shí)回復(fù)。大家如果有什么問(wèn)題的話，還是希望能夠在帖子后面留言，我一定盡力回復(fù)！

有幾個(gè)要求我把復(fù)試的事情也講一下。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己復(fù)試不是特別好，還是讓那些結(jié)果比較好的人來(lái)講吧。但既然還是有人熱情相邀，我還是有想法多寫(xiě)幾筆，算是拋磚引玉，在諸位大家面前獻(xiàn)丑了。大概會(huì)在幾天后上帖，希望大家可以不吝賜教。

個(gè)人時(shí)間安排（個(gè)人經(jīng)歷，不作推薦）：

總體來(lái)說(shuō)，我在時(shí)間安排上的基本狀況是，英語(yǔ)要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，注重慢慢提升。而聯(lián)考是需要講求方法，需要最后幾個(gè)月里潛心深學(xué)。最后的時(shí)間里要注意多做題，模擬考場(chǎng)上的節(jié)奏。

具體說(shuō)來(lái)，我是在11年3月份決定考上海財(cái)經(jīng)的專(zhuān)碩的。自己本科是985 的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，班里考上財(cái)?shù)娜擞衅甙藗€(gè)，但絕大多數(shù)是學(xué)術(shù)碩士。當(dāng)時(shí)決定考專(zhuān)碩是因?yàn)樽约河X(jué)得專(zhuān)碩可能會(huì)好考一點(diǎn)，雖然事實(shí)并不完全是這樣的，但自己已經(jīng)做出決定了，就一直硬著頭皮走了下去。

雖然準(zhǔn)備的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)還算早的，但自己復(fù)習(xí)聯(lián)考的時(shí)間卻算不上太多。原來(lái)MPACC的初試也是四門(mén)，有政治和專(zhuān)業(yè)課，我聽(tīng)從論壇上一位11年考入上財(cái)?shù)那拜吔ㄗh，報(bào)考了9月份的CPA會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理科目的考試。在上半年里，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程也很多很難，加上還有黨課、商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，自己也就決定暫且不去管聯(lián)考的復(fù)習(xí)，把有限的時(shí)間用在了英語(yǔ)（以記單詞和做閱讀模擬題為主）和專(zhuān)業(yè)課（這里只的是會(huì)計(jì)和財(cái)管，因?yàn)檫@兩門(mén)幾乎可以涵蓋了上財(cái)MPACC之前初試專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容）的學(xué)習(xí)。而從那時(shí)候起，一直到考研初試結(jié)束，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)幾乎一直都沒(méi)有間斷過(guò)。

放暑假之后，我買(mǎi)了11年的機(jī)械工業(yè)出版社的MBA、MPA、MPACC聯(lián)考綜合教材，花了一周的時(shí)間做完了數(shù)學(xué)和邏輯，看完作文，加上論壇上的很多人的介紹，大體上明白了

管理類(lèi)聯(lián)考究竟有什么樣的題目。在7月下旬，我參加了濟(jì)南市高聯(lián)考研的管理類(lèi)聯(lián)考暑期強(qiáng)化班。時(shí)間上，數(shù)學(xué)9天，邏輯3天，寫(xiě)作2天。

8月上旬，聯(lián)考強(qiáng)化班上完，自己花了一周的時(shí)間整理筆記。那時(shí)候也知道MPACC初試不考政治和專(zhuān)業(yè)課了，但我覺(jué)得CPA都看了不少了，就堅(jiān)持考完吧。所以在8月中旬到9月下旬，自己一直在拼命看那兩門(mén)注會(huì)，也沒(méi)有再花時(shí)間用在聯(lián)考的準(zhǔn)備上。

國(guó)慶節(jié)期間，我參加了一個(gè)英語(yǔ)強(qiáng)化班，也慢慢開(kāi)始對(duì)聯(lián)考的復(fù)習(xí)。但在10月份到11月上旬，自己花了不少的時(shí)間，去幾個(gè)不錯(cuò)的單位應(yīng)聘了一圈。這一段時(shí)間是挺重要的，很慶幸自己沒(méi)有太過(guò)于分心，基本上是上午去面試的話，吃完中午飯就回自習(xí)室學(xué)習(xí)。也是從國(guó)慶節(jié)開(kāi)始，我的作息基本上固定下來(lái)了，早晨7點(diǎn)起（汗，確實(shí)有點(diǎn)晚，一直起不來(lái)更早），晚上10點(diǎn)45分左右回宿舍（11點(diǎn)關(guān)門(mén)），如果有面試安排就抽出時(shí)間去一下，或者頭一天晚上在宿舍準(zhǔn)備一點(diǎn)材料。就是在那一個(gè)多月的時(shí)間里，我把聯(lián)考的基本重要的參考書(shū)做完了，漢語(yǔ)作文也是從10月下旬開(kāi)始寫(xiě)起，英語(yǔ)真題也認(rèn)認(rèn)真真過(guò)了一遍。

11月下旬之后，工作的事情基本上不用考慮了。全身心投入聯(lián)考和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。除了輔導(dǎo)班的筆記和自己買(mǎi)的參考書(shū)要學(xué)通，我先后買(mǎi)了機(jī)械工業(yè)出版社和太奇的聯(lián)考和英語(yǔ)模擬試卷，開(kāi)始做套題。12月份開(kāi)始定時(shí)訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我一直是注意要把每一道做過(guò)的題學(xué)透，作文也要堅(jiān)持寫(xiě)。要注意時(shí)間的安排和常見(jiàn)錯(cuò)誤的積累。從12月下旬到考試前，自己一直保持做題的習(xí)慣。當(dāng)自己真的置身于考場(chǎng)上的時(shí)候，由于做過(guò)的套題已經(jīng)很多了，所以做題的節(jié)奏把握的比較好，這也可能是自己發(fā)揮不錯(cuò)的一個(gè)重要的原因。

初試所用書(shū)籍匯總（個(gè)人經(jīng)歷匯總，非全部推薦）：

入門(mén)：《聯(lián)考綜合教材》，機(jī)械工業(yè)出版社（我買(mǎi)的2011年版），只是用來(lái)了解聯(lián)考內(nèi)容

數(shù)學(xué)：

《聯(lián)考數(shù)學(xué)完全攻略》，高等教育出版社，張凱主編，推薦度：2星，評(píng)價(jià)：較為簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)入門(mén)所用；

暑期強(qiáng)化班筆記，個(gè)人認(rèn)為很有用，但難有推廣性，著實(shí)遺憾；

《聯(lián)考綜合能力數(shù)學(xué)高分指南》，北京航空航天大學(xué)出版社，陳劍主編，推薦度：5星，評(píng)價(jià)：難度循序漸進(jìn)，很多題目與真題難度相仿，方法較好，適于作為主要的參考書(shū)目；《數(shù)學(xué)分冊(cè)》，機(jī)械工業(yè)出版社，這一本是一起考研的研友所用，自己只是借來(lái)看過(guò)，但內(nèi)容也很詳實(shí)，作為主要參考書(shū)目亦可。

邏輯：

暑期強(qiáng)化班講義，大體上了解邏輯題目所需知識(shí)和方法；

歷年真題，包括聯(lián)考、在職MBA，推薦度：5星，評(píng)價(jià)：真題是最最重要的，要每一個(gè)題目所用的方法都熟練；

《聯(lián)考邏輯精點(diǎn)》，高等教育出版社，趙鑫全主編，推薦度：4星，評(píng)價(jià)：方法篇很不錯(cuò)，但后面成套練習(xí)沒(méi)有講解，答案錯(cuò)誤不少；

寫(xiě)作：

《寫(xiě)作分冊(cè)》，機(jī)械工業(yè)出版社，趙鑫全主編（不是給他打廣告，暑期輔導(dǎo)班寫(xiě)作課老師，自己做廣告不少，便買(mǎi)了他不少書(shū)，⊙﹏⊙b汗），推薦度：4星，評(píng)價(jià)：只買(mǎi)了這一本，難以做出比較，但內(nèi)容還不錯(cuò)；

管理類(lèi)聯(lián)考考試大綱，從同學(xué)借來(lái)看過(guò)，對(duì)作文的要求很詳細(xì)，需要看；綜合題：

《聯(lián)考模擬試卷》，機(jī)械工業(yè)出版社，推薦度：4星，評(píng)價(jià)：難度和真題比差不多，做多了之后就感覺(jué)簡(jiǎn)單了，答案講解詳細(xì)，作文也不錯(cuò)，有范文。

《聯(lián)考模擬試卷》中公教育出品，推薦度：1星，評(píng)價(jià)：我是再做完機(jī)工版的之后買(mǎi)的，后來(lái)就后悔了，題目質(zhì)量不高，作文完全沒(méi)法看

太奇聯(lián)考模擬試卷，論壇上所分享，做了幾套。題目不錯(cuò)，難度略高于機(jī)工版，作文有少許硬傷。

英語(yǔ)二：

新東方考研單詞（紅寶書(shū)）；

新東方進(jìn)階版考研閱讀模擬題；

高教版考研考研閱讀模擬題提高篇；

高教版歷年真題及詳解（黃寶書(shū)）；

考研模擬題兩本（英語(yǔ)一使用，書(shū)店里應(yīng)該多得是，就是買(mǎi)來(lái)練手的，大家隨便選就是）；

考研作文一本（長(zhǎng)喜英語(yǔ)，名字叫《作文周計(jì)劃》），作基礎(chǔ)訓(xùn)練；

托福作文，從圖書(shū)館所借，純做積累，一周時(shí)間看完，做好筆記，歸還；MBA、MPA、MPACC聯(lián)考作文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，曹其軍主編；

《聯(lián)考英語(yǔ)模擬試卷》，曹其軍主編，機(jī)械工業(yè)出版社，推薦度：4星

太奇英語(yǔ)二模擬題，論壇上所得；

（英語(yǔ)材料很雜，而且大部分與學(xué)術(shù)差不多，所以沒(méi)詳細(xì)介紹，大家自己好好復(fù)習(xí)就好，方法問(wèn)題下面會(huì)做介紹）

單科方法介紹（自己總結(jié)，希望能對(duì)后來(lái)人有所幫助）：

聯(lián)考數(shù)學(xué)：注重做題方法，積累做題技巧，訓(xùn)練速度

坦率地說(shuō)，聯(lián)考數(shù)學(xué)是很講求做題技巧的。暑期輔導(dǎo)班上的數(shù)學(xué)老師都說(shuō)，聯(lián)考數(shù)學(xué)考的就是智商。這雖然聽(tīng)起來(lái)不是很舒服，與我們傳統(tǒng)觀念里講求個(gè)人能動(dòng)性的理念有些沖突，但在很大程度上，聯(lián)考數(shù)學(xué)的確需要很好的思維能力。我和我身邊的很多一起考專(zhuān)碩的同學(xué)，對(duì)于聯(lián)考數(shù)學(xué)的一致反映就是時(shí)間緊，很多題目都是可以做出來(lái)的，但花的時(shí)間太多，在考場(chǎng)上會(huì)影響整場(chǎng)考試。不過(guò)，我也認(rèn)為，如果加強(qiáng)訓(xùn)練，同時(shí)注意尋找不同題目之間的相同點(diǎn)，那些技巧終是可以掌握的。

不得不說(shuō)，暑假的輔導(dǎo)班在數(shù)學(xué)上給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。（當(dāng)時(shí)是9天，據(jù)說(shuō)今年要改為4天了）當(dāng)時(shí)我用材料的是班里一起采購(gòu)的高教版的聯(lián)考數(shù)學(xué)完全攻略（張凱等主編）和老師發(fā)的一點(diǎn)講義。那本書(shū)本身難度不大，但老師所講的課程很不錯(cuò)，包括每一部分的重要知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)題型。九天的時(shí)間里，自己記了一本筆記，而且每天八小時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也使自己的基礎(chǔ)打的非常的牢固。如果大家不去上輔導(dǎo)班的話，也建議買(mǎi)一本知識(shí)講解詳細(xì)的參考書(shū)（我并不知道那本符合這個(gè)條件），因?yàn)槟切┲R(shí)是做題的基礎(chǔ)。在后面幾個(gè)月的復(fù)習(xí)中，我把筆記看了至少三遍，里面的每一道例題都認(rèn)認(rèn)真真的做。

在下半年的時(shí)間里，數(shù)學(xué)一直是邊做題邊積累，在做陳劍的那本高分指南時(shí)，自己會(huì)標(biāo)記上哪道題目比較好，甚至有很多題目上會(huì)貼上便利貼，上面寫(xiě)上所用的知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)（這些都是我自己思考，如果我是出題人，我會(huì)在哪些地方設(shè)置陷阱）。經(jīng)常性的翻看自己原來(lái)做過(guò)的題目和記錄，有利于將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。

另一個(gè)需要注意的是做題速度。聯(lián)考考試3個(gè)小時(shí)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都很緊。能夠在保證正確率的基礎(chǔ)上最大限度的提高速度是得到高分的必要條件。數(shù)學(xué)題目一共25道，輔導(dǎo)班和參考書(shū)上推薦的數(shù)學(xué)用時(shí)是1小時(shí)15分鐘左右，但我在做模擬題的時(shí)候基本上都控制在50分鐘以內(nèi)，包括在考場(chǎng)上也在1小時(shí)內(nèi)完成，這給我留了足夠的時(shí)間開(kāi)構(gòu)思作文。不過(guò)，我認(rèn)為這一點(diǎn)著實(shí)很難，需要對(duì)題目足夠熟悉，而且方法的運(yùn)用要很熟練，也少不了靈感的偶爾眷顧。

我雖然自認(rèn)為做過(guò)的題目不少，但在考場(chǎng)上也遇到了幾道沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目，但當(dāng)時(shí)著實(shí)發(fā)揮不錯(cuò)，那幾道比較難的題目，也都通過(guò)方法的轉(zhuǎn)換做了出來(lái)，而且只比平時(shí)多花了幾分鐘。

聯(lián)考邏輯：揣摩出題人的意圖

可能每個(gè)人看到上面的那句話都會(huì)感覺(jué)很無(wú)語(yǔ)，但中國(guó)的教育很多時(shí)候就是這樣。知識(shí)的積累當(dāng)然也很重要，至少你需要掌握那些邏輯題目需要什么技巧（幾乎每一本邏輯輔導(dǎo)書(shū)都會(huì)介紹，而且內(nèi)容差不多）。

所以，一本合格的參考書(shū)是必須的，那些分析邏輯題目所需要的方法需要理解，同時(shí)在做題的過(guò)程中得到鍛煉。我一向很推崇真題，包括歷年聯(lián)考和在職MBA的題目，近幾年的題目一定要做的很熟練，要明白每一道或每一種題目所用的知識(shí)點(diǎn)在哪里，并通過(guò)做一些模擬題得到檢驗(yàn)。隨著練習(xí)的增多，到最后，我在思維中已經(jīng)形成做題慣性，即當(dāng)題面讀完，便知道正確選項(xiàng)應(yīng)該是什么樣子的。

當(dāng)然，每道題目的知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)有多個(gè)，很多情況下的答案也往往難以讓人信服（因?yàn)檫壿嬁嫉氖侨说乃伎紗?wèn)題的方式，每個(gè)人都有所不同），這時(shí)候，我選擇的方法是和一起考研的人討論，把我的思考說(shuō)出來(lái)，大家一起找出其中的問(wèn)題所在，這有利于減少固有思維定勢(shì)，更好地?fù)碛凶鲱}時(shí)需要的思考模式。

邏輯題目在聯(lián)考中所占的時(shí)間不多，30道題目，大約在50分鐘內(nèi)做完即可（好像輔導(dǎo)班和教材中推薦的是1小時(shí)），而且時(shí)間上不會(huì)差異太大。考研題目和平時(shí)做的真題和模擬有很多相似，所以我認(rèn)為分值不會(huì)拉的太大（相對(duì)于數(shù)學(xué)）。平時(shí)如果能保證較高的正確率的情況下，考場(chǎng)上應(yīng)該也會(huì)比較順利。

聯(lián)考作文：日常訓(xùn)練必不可少

眾所周知，聯(lián)考作文分為兩篇，論證有效性分析和論說(shuō)文（也可以說(shuō)是小作文和大作文）。論證有效性分析一般是給你一段論證（一般能看出論點(diǎn)、論據(jù)和論證），尋找其分析的漏洞。而論說(shuō)文是給你一段材料，讓你談看法。

論證有效性分析的重點(diǎn)是尋找其漏洞，并用合適的論證說(shuō)明其不合理的原因。其重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而非寫(xiě)作。

論說(shuō)文是我最頭痛的一個(gè)環(huán)節(jié)，很多人也有類(lèi)似的想法。大家大多數(shù)人在大學(xué)前幾年中幾乎都不著筆墨，日記也都是寥寥數(shù)筆，或在校內(nèi)等交際網(wǎng)站侃侃而談，真正有中心有思想的文章未嘗寫(xiě)出。而聯(lián)考作文在猛看起來(lái)很像高考作文，這喚起了很多人的痛苦記憶。但是，論說(shuō)文還是要比高考作文要簡(jiǎn)單的。首先是因?yàn)檎撜f(shuō)文在審題上不會(huì)出現(xiàn)什么偏差。雖然模擬題中出現(xiàn)過(guò)很難理解的材料，但歷年真題材料都是很直接的，褒貶鮮明，自己只要提取精煉出題人所給的中心即可。

另一方面，聯(lián)考作文的模板性很強(qiáng)。小作文的模板比較固定。而大作文的話，書(shū)中一般會(huì)給出幾個(gè)常用模板，大家選擇一個(gè)自己認(rèn)為最適合自己使用的即可，在后面的練習(xí)中，將每一篇文章都按照模板的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)即可。個(gè)人認(rèn)為，在時(shí)間充裕的前提下，可以多準(zhǔn)備一個(gè)模板，以防止考試題目所說(shuō)中心難以裝入自己最常用模板。（我也多準(zhǔn)備了一個(gè)模板，但考試的時(shí)候沒(méi)有使用，還是用的最常用的那個(gè)）

準(zhǔn)備考研作文的時(shí)候，有下面幾點(diǎn)需要提醒大家：第一，一定要?jiǎng)邮謱?xiě)，我身邊的不少考CC的人都是只動(dòng)眼不動(dòng)手，看了不少作文和素材，但就是不愿自己寫(xiě)來(lái)試試。事實(shí)上，真正寫(xiě)起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多差別，比如時(shí)間的安排，語(yǔ)言的組織等等，只有發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，才能

進(jìn)一步尋求改善。我在最后一兩個(gè)月里，開(kāi)始使用方格紙（帶方框格子的稿紙）寫(xiě)作文，寫(xiě)了3本稿紙。有段時(shí)間幾乎每天一篇小作文一篇大作文。

第二，要注意積累，小作文需要積累的是材料常見(jiàn)漏洞類(lèi)型，而大作文需要積累案例，因?yàn)樵诜治龅臅r(shí)候，舉一些例子總可以顯得更有說(shuō)服力，而且例子也比單純的論證更好表述。但這并不是要求每個(gè)人每天都拿著素材本死記硬背。坦白的說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有刻意的尋找過(guò)案例。在我看來(lái)，靈活的使用案例比知道很多案例更有用，比如蘋(píng)果公司的案例，你可以說(shuō)他是堅(jiān)持（堅(jiān)持自己的用戶體驗(yàn)），也可以說(shuō)是創(chuàng)新，也能說(shuō)喬布斯的以退為進(jìn)，也能說(shuō)和微軟在競(jìng)爭(zhēng)中的相互進(jìn)步，等等等，不勝枚舉。

第三，要注意對(duì)寫(xiě)過(guò)作文的改寫(xiě)。我和一個(gè)研友會(huì)交換各自的作文，由對(duì)方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，商量每一篇材料最準(zhǔn)確的立意應(yīng)該是什么，某一段話是不是表述準(zhǔn)確，所用的案例是不是存在常識(shí)性錯(cuò)誤。然后，把認(rèn)為毛病比較多的文章重寫(xiě)一遍。在我看來(lái)，這是一個(gè)升華的過(guò)程。每個(gè)人寫(xiě)文章都有慣性，有些話自己說(shuō)的很熟，但別人不見(jiàn)得會(huì)理解。加強(qiáng)交流有利于自己的文章便于理解，自己的論證更加縝密。

英語(yǔ)二：大部分時(shí)間參照英語(yǔ)一來(lái)復(fù)習(xí)

MPAcc考英語(yǔ)二，比英語(yǔ)一難度會(huì)小一點(diǎn)。我考了84分，不算太高，所以只發(fā)表一下個(gè)人看法。

在我看來(lái)，英語(yǔ)二可以在很大程度上參照英語(yǔ)一的復(fù)習(xí)方法來(lái)進(jìn)行，尤其是閱讀和完形填空。雖然說(shuō)英語(yǔ)二難度低于英語(yǔ)一，但由于現(xiàn)在有越來(lái)越多的應(yīng)屆生考英語(yǔ)二，所以難度會(huì)有向英語(yǔ)一靠攏的趨勢(shì)。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)一定是越早越好，單詞量都是需要慢慢來(lái)積累的。真題的重要性也是無(wú)須我多言的，相信每一個(gè)準(zhǔn)備考研的人都知道要做熟真題。但真題的范圍可能會(huì)有理解上的差異。在我看來(lái)，英語(yǔ)一的十年真題加上最近三年英語(yǔ)二的真題（因?yàn)樽罱瓴庞袘?yīng)屆生考英語(yǔ)二）完全足夠了，再之前的或在職人員考的英語(yǔ)，參考價(jià)值不大。英語(yǔ)二與英語(yǔ)一的主要差異在于閱讀B（新題型）、翻譯和寫(xiě)作。但難度均小于英語(yǔ)一，這是兩者難度差別的主要體現(xiàn)。英語(yǔ)二的新題型多簡(jiǎn)單，做到全對(duì)應(yīng)該不成問(wèn)題，也不需要再平時(shí)專(zhuān)門(mén)買(mǎi)參考書(shū)來(lái)訓(xùn)練，只要在做模擬題和這三年英語(yǔ)二真題時(shí)注意題型即可。英語(yǔ)二的翻譯為整段翻譯，不同于英語(yǔ)一的句子翻譯。這實(shí)際上是降低了難度，由于對(duì)譯文的主要要求變?yōu)橐馑颊_、表達(dá)通順，所以給了很多調(diào)整的空間。考前要加強(qiáng)訓(xùn)練，可以找人來(lái)互改譯文，以增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表述能力。

作文上小作文的類(lèi)型可有應(yīng)用文和summary兩種，但這三年均考的是書(shū)信（即應(yīng)用文的一種），但不可放松對(duì)summary的寫(xiě)作訓(xùn)練。大作文以圖表作文為主，自己平時(shí)的讀背和寫(xiě)作訓(xùn)練有助于形成自己獨(dú)特的寫(xiě)作慣性（也可以理解為自己的模板）。

總結(jié)：

專(zhuān)碩初試雖然只有兩門(mén)，但由于報(bào)考者眾多，所以難度并不算小，大家切不可掉以輕心。聯(lián)考綜合科目的復(fù)習(xí)是入門(mén)難，入門(mén)后覺(jué)得難以提高，所以需要足夠的耐心和適度的謙遜，要仔細(xì)尋找自己依然存在的薄弱環(huán)節(jié)，加以補(bǔ)充，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的正確率和穩(wěn)定性。

寫(xiě)這一個(gè)帖子，希望自己能夠給后來(lái)的考研人有所幫助。如果大家有什么疑問(wèn)，可以在下面提出，我會(huì)盡力回答。

最后，要感謝去年下半年跟我一起復(fù)習(xí)，一起討論題目、互改作文的一位同學(xué)，你的鼓勵(lì)給了我很大的幫助。無(wú)論你在考研上能否得到最后的成功，都祝愿你未來(lái)一切平安。

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

2018考研：從技術(shù)層面談專(zhuān)碩擇校定專(zhuān)業(yè)問(wèn)題

專(zhuān)業(yè)碩士報(bào)考熱度越來(lái)越高,國(guó)家尺度力度也加大,考生選擇報(bào)考專(zhuān)碩,選什么種類(lèi)比較好,又該如何擇校呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,下面新東方在線從技術(shù)層面談?wù)劇?

一、專(zhuān)碩種類(lèi)選擇

1.真正認(rèn)識(shí)和了解相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士所學(xué)內(nèi)容和能力要求。

不要單單從字面上了解相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士。如管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士雖帶有管理的字眼,但其帶有典型的理工科性質(zhì),明顯的是,會(huì)計(jì)碩士和審計(jì)碩士在實(shí)際工作當(dāng)中要求你用數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行對(duì)比和理性的分析。有著理工科背景的考生無(wú)論在復(fù)習(xí)過(guò)程中還是以后的讀研就業(yè)中都具有很大的優(yōu)勢(shì)。

經(jīng)濟(jì)類(lèi)碩士中的金融碩士、資產(chǎn)評(píng)估碩士等雖然要求有很強(qiáng)的理性思維,但是也要求你有一定的管理能力,是個(gè)交叉應(yīng)用的學(xué)科,尤其以后你做到管理崗位,特別需要既能感性認(rèn)識(shí)又能理性分析,并且需要具備管理經(jīng)驗(yàn)和感知能力的復(fù)合型人才。

2.選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),分析報(bào)考熱度和自己的實(shí)際情況。

專(zhuān)碩的種類(lèi)眾多,其“冷”、“熱”程度是不同的,如管理類(lèi)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)碩近年來(lái)非常熱,競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。同時(shí),經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)碩,資產(chǎn)評(píng)估碩士、國(guó)際商務(wù)碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士、稅務(wù)碩士、保險(xiǎn)碩士等經(jīng)濟(jì)類(lèi)碩士的熱度就要比金融碩士和會(huì)計(jì)碩士差很多。報(bào)考的熱度不同,所面臨的難度和風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)有很大的不同。

此外,要分析自己的實(shí)際情況,要明確地知道自己的短板在哪里。比如,數(shù)學(xué)成績(jī)不好可以選擇不考數(shù)學(xué)的專(zhuān)碩,如圖書(shū)情報(bào)碩士、新聞傳播碩士等偏文科類(lèi)的專(zhuān)碩。

3.本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)直接對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)碩士。

如果本科就讀的專(zhuān)業(yè)有直接對(duì)應(yīng)的專(zhuān)碩,那可謂是進(jìn)水樓臺(tái)先得月。比如你本科專(zhuān)業(yè)學(xué)的是金融學(xué),你可以直接選擇金融碩士。本科就讀的.是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),可以直接選擇會(huì)計(jì)碩士。這樣對(duì)未來(lái)的考研復(fù)習(xí)和以后的碩士學(xué)習(xí)都有很多的幫助。

4.跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考,盡可能選擇與本科專(zhuān)業(yè)相近的專(zhuān)業(yè)碩士。

需要提示的是,雖然前幾年通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)碩士轉(zhuǎn)行成功的例子比較多,但是隨著各行業(yè)發(fā)展的成熟,跨行業(yè)攻讀碩士越來(lái)越難,而與本科專(zhuān)業(yè)比較接近的專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士所面臨的難度無(wú)疑要小很多。

例如本科專(zhuān)業(yè)就讀的是管理類(lèi)的企業(yè)管理、行政管理或工商管理,可以在管理類(lèi)專(zhuān)碩中進(jìn)行選擇,可以優(yōu)先考慮相對(duì)比較成熟的會(huì)計(jì)碩士或?qū)徲?jì)碩士,如果數(shù)學(xué)成績(jī)不理想可以考慮報(bào)考不考數(shù)學(xué)的圖書(shū)情報(bào)碩士。如果本科就讀的是經(jīng)濟(jì)學(xué),那無(wú)疑你可以在經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)碩中進(jìn)行選擇。

二、專(zhuān)碩院校選擇

院校的選擇相對(duì)種類(lèi)的選擇要簡(jiǎn)單一些,因?yàn)橛绊懺盒＿x擇的因素比較客觀一些。

1.院校位置

專(zhuān)業(yè)碩士在擇校方面還是和學(xué)術(shù)型碩士有一些區(qū)別,學(xué)術(shù)型更多的是在選學(xué)校的時(shí)候看這個(gè)學(xué)校是不是“985”和“211”,但專(zhuān)業(yè)碩士更多是考慮這個(gè)學(xué)校所在的地理位置,考慮這個(gè)位置的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,這個(gè)地方的開(kāi)放程度。這是最重要的。因?yàn)槟憧嫉氖菍?zhuān)業(yè)碩士,是雙導(dǎo)師,你的實(shí)踐性導(dǎo)師也就來(lái)自所在的城市,如學(xué)金融的學(xué)生,跑到成都去搞金融和在上海搞金融還是有很大差別的。

2.院校實(shí)力

院校在實(shí)力方面的排名在作為選擇項(xiàng)時(shí),其重要性不言而喻,判斷院校實(shí)力通常可以看以下幾個(gè)方面,在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的地位、導(dǎo)師質(zhì)量、近年來(lái)學(xué)術(shù)成就等。

3.院校名氣

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名氣其實(shí)就是學(xué)校在社會(huì)上的認(rèn)可度,名氣越大的院校越有利于學(xué)生的發(fā)展,也更加有利于就業(yè)。

4.院校特點(diǎn)

一個(gè)院校的就業(yè)特點(diǎn)潛移默化中決定了你在未來(lái)工作中的定位,比如讀研期間選的是財(cái)經(jīng)類(lèi)院校,讀研期間所接觸的一些人和課題研究可能是圍繞財(cái)經(jīng)類(lèi)展開(kāi)的。那么你未來(lái)就業(yè)首選的肯定是一些和財(cái)經(jīng)類(lèi)相關(guān)的企業(yè),如銀行、證劵等。

雖然各個(gè)院校的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、主修科目一樣,但是并不代表專(zhuān)業(yè)側(cè)重點(diǎn)和特點(diǎn)也相同,如同濟(jì)大學(xué)的公共管理碩士(MPA)比較側(cè)重城市發(fā)展與管理方向。因此在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),要弄清自己未來(lái)的工作重心與該院校專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn)是否一致。

專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士的選擇有其內(nèi)在的規(guī)律性,要想進(jìn)行正確的專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士選擇就要按照其規(guī)律行事,符合科學(xué)。

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

工程類(lèi)的學(xué)生應(yīng)該就業(yè)面會(huì)廣一些。但是生物類(lèi)的專(zhuān)業(yè)普遍找工作都有一定難度，所以考研不失為一個(gè)出路。那么，生物工程考研的就業(yè)前景怎樣的呢?

生物工程考研方向

1.生物工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后具備的能力

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和改革開(kāi)放需要，掌握現(xiàn)代生物工程技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化科學(xué)原理、工藝過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等基本理論，基本技能，能在保健品、制藥等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、產(chǎn)品技術(shù)研究開(kāi)發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)和企業(yè)管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

2.專(zhuān)業(yè)分析

1).優(yōu)勢(shì)

社會(huì)認(rèn)可度高，對(duì)本專(zhuān)業(yè)有較高期望

知識(shí)范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)，工科知識(shí)扎實(shí)，二者有機(jī)結(jié)合

基礎(chǔ)扎實(shí)，應(yīng)用廣泛，可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)

理性思維強(qiáng)，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題;注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn)，并提交專(zhuān)業(yè)論文

保研考研比率很大，很多學(xué)生有機(jī)會(huì)出國(guó)繼續(xù)深造

2).劣勢(shì)

專(zhuān)業(yè)課設(shè)置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊

生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識(shí)學(xué)習(xí)均深度有限

所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時(shí)間不是很充足

本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷

3).機(jī)遇

培養(yǎng)高級(jí)科研和技術(shù)人才學(xué)科，出國(guó)比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展

專(zhuān)業(yè)適用面廣，易轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)上游的生命科學(xué)，也可以學(xué)習(xí)下游的實(shí)用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開(kāi)發(fā)等

把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，是非常火的專(zhuān)業(yè)，前景十分看好

4).挑戰(zhàn)

相對(duì)口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對(duì)難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉(zhuǎn)行

如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養(yǎng)扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，定會(huì)成為該方面的高級(jí)科學(xué)人才。

出路

1.出國(guó)

生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國(guó)外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國(guó)深造機(jī)遇很大，也會(huì)有更大的發(fā)展空間

可以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué)，這方面在國(guó)外有更先進(jìn)的發(fā)展研究，我國(guó)的著名高校一般都與國(guó)外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會(huì)推薦此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的很多學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)

如果轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與工程聯(lián)系緊密的學(xué)科，如食品發(fā)酵等，荷蘭，日本等國(guó)家也是比較理想的去處

2.讀研

讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級(jí)技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì)選擇讀研

讀研選擇余地打，可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等;保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機(jī)會(huì)很大

讀研如選擇生命科學(xué)類(lèi)，則向理科研究方向發(fā)展，一般會(huì)一直從事研究工作，如繼續(xù)本專(zhuān)業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會(huì)有很好的就業(yè)前景

3.找工作

適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門(mén)中生物產(chǎn)品 的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測(cè)分析等工作及教學(xué)部門(mén)的研究與教學(xué)工作

本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作

畢業(yè)直接在醫(yī)藥，食品等方向就業(yè)，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)

未來(lái)雇主

相關(guān)研究所：中國(guó)科學(xué)院生物工程研究中心、清華大學(xué)生物工程、北京協(xié)和生物工程研究所等

相關(guān)公司：華美生物工程公司，北京市百賽生物工程公司，中國(guó)生物工程公司，北京生物工程公司，上海生物工程公司等

管理或教育等方向。

本科生畢業(yè)后去做研發(fā)，要面對(duì)眾多研究生的競(jìng)爭(zhēng)，因此，求職難度相當(dāng)大。但并不意味著就完全沒(méi)有勝算。我們可以提前規(guī)劃好自己求職的方向，越具體越好。例如，你看好某個(gè)行業(yè)甚至某個(gè)企業(yè)的某個(gè)職位，然后，你再根據(jù)你所確定的方向制定職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)然，首先要了解行業(yè)和企業(yè)各方面的信息(發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)人才供需情況、是否有自己的親友引薦、職業(yè)通道等等)。

有些學(xué)校的生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)為了有利于學(xué)生就業(yè)，還會(huì)在專(zhuān)業(yè)內(nèi)劃為微生物、動(dòng)物或植物等方向。

對(duì)于學(xué)微生物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些生物制藥廠和做疫苗的公司，現(xiàn)在社會(huì)上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，不防一試，雖說(shuō)不是專(zhuān)門(mén)學(xué)生物制藥的，但是基礎(chǔ)知識(shí)你都有，不足的可以在崗位上學(xué)，要注意的是你面試時(shí)對(duì)這個(gè)公司的背景、產(chǎn)品和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等要有充足的準(zhǔn)備，還要有個(gè)思想準(zhǔn)備：你會(huì)受到生物制藥專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。

對(duì)于學(xué)動(dòng)物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場(chǎng)和相關(guān)單位等等，當(dāng)然同樣要受到畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。

對(duì)于學(xué)植物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些植物所、公園、苗木園、園藝場(chǎng)、種苗公司等，當(dāng)然也會(huì)受到園藝園林、植保等專(zhuān)業(yè)的沖擊。

既然先天有劣勢(shì)，那就只能依靠我們“笨鳥(niǎo)先飛”了。從大一開(kāi)始，就制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取每個(gè)假期都能到你心儀的行業(yè)中積累到相關(guān)經(jīng)驗(yàn)——實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告上的鑒定對(duì)你未來(lái)的就業(yè)非常有幫助。

薪資水平：外資企業(yè)對(duì)新招入員工薪水一般在4000元/月(存在地區(qū)和企業(yè)差異)，民企和國(guó)企開(kāi)出的待遇大致為2000元/月，甚至更低。

社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中起到舉足輕重的作用。現(xiàn)在全國(guó)已經(jīng)有一百多所高校設(shè)立了生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)，像如中國(guó)科技大學(xué)和北京大學(xué)等重要綜合性大學(xué)，并且也提供了相應(yīng)的進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。

國(guó)家、社會(huì)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是有需求的，也很重視，從這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是很可觀的，但是，具體到個(gè)人的就業(yè)情況來(lái)說(shuō)，還是存在一些客觀的問(wèn)題，下面我們來(lái)進(jìn)一步分析一下。

專(zhuān)業(yè)和前景分析

生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)包括了生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，這些專(zhuān)業(yè)學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，學(xué)生將受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，進(jìn)而具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。

其核心課程主要包括了動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科;必修課程則包括無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)等。

從就業(yè)方向來(lái)看，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的科技含量要求較高，因此對(duì)于這個(gè)學(xué)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇繼續(xù)深造對(duì)于以后從事專(zhuān)業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)分析：生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)處在上升過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)，發(fā)展機(jī)會(huì)會(huì)不斷增加。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后面臨的地區(qū)性擇業(yè)差異和專(zhuān)業(yè)能力、文憑他們求職過(guò)程中的重要性。

地區(qū)性差異是一種客觀存在的現(xiàn)狀，發(fā)達(dá)的大城市發(fā)展這個(gè)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和需要，正式一種良性循環(huán)的狀態(tài)，對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)自然是較好的選擇。邊遠(yuǎn)、中小城市則處在起步或萌芽的狀態(tài)，還需要一定的時(shí)間逐步發(fā)展。

這個(gè)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過(guò)程中存在著比較明顯的“高不成、低不就”的現(xiàn)象。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對(duì)象，可是其要求自然也比較高，本科生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不是很強(qiáng)，各個(gè)方面的能力都需要提高;另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不太理想。對(duì)于求職來(lái)說(shuō)，文憑其實(shí)只是一小方面，招聘單位對(duì)文憑作出規(guī)定，無(wú)非也是希望應(yīng)聘者有更高的專(zhuān)業(yè)能力。所以說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力過(guò)硬才是最重要的條件，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有意識(shí)的鍛煉、提高自身的專(zhuān)業(yè)技能，也是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方法。

生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向

生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)是科學(xué)領(lǐng)域的新興行業(yè)，任何一個(gè)行業(yè)的存在和發(fā)展都不可能是孤立的，它必然會(huì)牽動(dòng)相關(guān)行業(yè)的共同發(fā)展，所以它的方向也不會(huì)是單一的。這也決定了，本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生其就業(yè)方向也不會(huì)是單一的，有一定的選擇范圍。

生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事的工作，在文章開(kāi)始也提到了可以到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類(lèi)型。從事不同的工作，其性質(zhì)不同，對(duì)從業(yè)者就有不同的要求。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)指出：從事不同的工作不僅要看自身的專(zhuān)業(yè)能力，還應(yīng)該注意自己的性格因素，這也是不可忽視的一個(gè)方面。從事技術(shù)研究需要沉穩(wěn)、細(xì)致的性格，內(nèi)向的人更適合;從事相關(guān)的管理工作，不僅要細(xì)致耐心，還要有良好的溝通能力，這更加適合開(kāi)朗外鄉(xiāng)的人;而從事教育工作則最好兩者兼?zhèn)洌瓤梢园察o、仔細(xì)的研究專(zhuān)業(yè)課程，又能夠調(diào)動(dòng)別人的情緒和積極性。所以，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的時(shí)候，要注意結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)。

基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、微生物工程以及生物化學(xué)工程學(xué)等多學(xué)科相互交叉滲透、融合、發(fā)展而成的新興的工程技術(shù)學(xué)科,是21世紀(jì)三大前沿學(xué)科之一.生物工程是生物高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ),是以實(shí)驗(yàn)室研究通向大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)的紐帶.

生物工程專(zhuān)業(yè)主干課程

無(wú)機(jī)及分析化學(xué) 、有機(jī)化學(xué)、化工原理、生物化學(xué)、微生物學(xué)、物理化學(xué) 、基礎(chǔ)生物學(xué)、 微生物學(xué)、生化工程、細(xì)胞工程、生物工藝學(xué)、發(fā)酵工程與設(shè)備、基因工程、生物制藥和環(huán)境生物學(xué)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)

生物工程專(zhuān)業(yè)特色

生物工程專(zhuān)業(yè)主要以生物催化、新型生物分離技術(shù)、基因工程、生物資源、生物能源、生物材料等為研究龍頭,具備鮮明的現(xiàn)代生物工程技術(shù)特色.

? 專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

專(zhuān)業(yè)型碩士實(shí)踐報(bào)告

實(shí) 踐 單 位漳州旗濱玻璃有限公司

實(shí) 踐 時(shí) 間 年 至

年月

指導(dǎo)人員姓名 周書(shū)珍

指導(dǎo)教師姓名 袁怡潔

學(xué) 生 姓 名 許運(yùn)東

學(xué) 生 學(xué) 號(hào)院（系）專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)型碩士實(shí)踐報(bào)告

1.實(shí)踐單位概況

漳州旗濱玻璃有限公司所在地——福建東山島，是福建省對(duì)外和對(duì)臺(tái)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的重要口岸，其優(yōu)質(zhì)的硅砂資源和便利的海運(yùn)條件，為生產(chǎn)高端玻璃產(chǎn)品提供了保證，為減低原料成本和物流成本提供了保證。公司注冊(cè)資本5億元，占地2000多畝，現(xiàn)有員工近3000人。現(xiàn)已投產(chǎn)8條高檔玻璃生產(chǎn)線，產(chǎn)能達(dá)5700噸/日。公司擁有與生產(chǎn)線配套的三個(gè)共計(jì)38000噸級(jí)海港碼頭（5000噸、3000噸、30000噸各一個(gè)）及兩個(gè)年產(chǎn)50萬(wàn)噸優(yōu)質(zhì)石英砂的砂礦，廠區(qū)內(nèi)21萬(wàn)噸油庫(kù)區(qū)、液化天然氣氣化罐區(qū)等配套設(shè)施也已建設(shè)完成。

2010年9月，公司開(kāi)發(fā)出的國(guó)內(nèi)第一條多鍍膜器柔性化在線低輻射鍍膜玻璃（LO 博 威 范文 網(wǎng):專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告)控制技術(shù)

原料種類(lèi)：硅砂SiO2 ≥97.8±0.3

外觀：純凈的硅砂為白色，因含鐵質(zhì)和有機(jī)物質(zhì)，故多成淡黃色。

作用：玻璃主要原料，提供SiO2,占浮法玻璃成分中約70%，賦予玻璃一系列優(yōu)

良性能，提高玻璃的機(jī)械強(qiáng)度、化學(xué)穩(wěn)定性、熱穩(wěn)定性、透明度，降低結(jié)晶傾向。 缺點(diǎn)：熔點(diǎn)高，1710℃ 。

純堿Na2CO3≥99.4 外觀：白色顆粒狀，粒度與硅砂匹配，以減少飛料和分層，提高混合均勻性，減少對(duì)耐火材料的侵蝕。

作用：引入成分Na2O，熔點(diǎn)低，能大幅度降低玻璃液的粘度，降低熔化溫度，增

加玻璃液的流動(dòng)性，是很好的助熔劑。 缺點(diǎn)：降低機(jī)械強(qiáng)度、化學(xué)穩(wěn)定性、熱穩(wěn)定性，增加玻璃的膨脹系數(shù)，使玻璃發(fā)脆，易析堿發(fā)霉，增加生產(chǎn)成本。易吸水而潮解、結(jié)塊，需儲(chǔ)存在干燥的倉(cāng)庫(kù)中，按先到先用的原則使用。

長(zhǎng)石Al2O3≥16±1

碳粉C≥80

作用：還原劑，降低芒硝的分解溫度（1170℃降到600-780℃）。

芒硝Na2SO4≥99.0

外觀：白色粉狀。

作用：促進(jìn)熔化，加速澄清，是澄清劑。

缺點(diǎn)：易吸水而潮解、結(jié)塊，應(yīng)存放在干燥有屋頂?shù)膸?kù)內(nèi)，先到先用。 石灰石CaO ≥53.3±0.5，白云石CaO≥32± 0.25，MgO≥19.4±0.5。 成分及外觀：

白云石：外觀白色、淺灰色，分解后生成CaO和 MgO。

石灰石：外觀為灰色、青灰色，分解后生成CaO。

CaO的作用：CaO約占玻璃成分中的8.40%，提高機(jī)械強(qiáng)度、硬度、化學(xué)穩(wěn)定性，低溫時(shí)增加粘度，可以加快硬化速度，快速拉引成型。

CaO的缺點(diǎn)：增加玻璃的析晶傾向，使玻璃發(fā)脆。

MgO的作用：MgO約占4.00%，降低析晶傾向和析晶速度。

MgO的缺點(diǎn)： MgO在900—1200℃（錫槽進(jìn)口端）時(shí)，使玻璃液的粘度增加，不利于玻璃液在錫槽中的拋光、攤平、展薄

經(jīng)過(guò)原料的確認(rèn)之后，就是對(duì)原材料進(jìn)行加工和整合，得到制備玻璃的混合料，下面是

混料流程。

硅砂礦--運(yùn)輸車(chē)--進(jìn)料口大倉(cāng)/帶倉(cāng)振--地坑短皮帶--進(jìn)料提升機(jī)--布料小車(chē)--均化庫(kù)--門(mén)式耙料機(jī)--出料皮帶機(jī)--出料短皮機(jī)--電磁振動(dòng)給料機(jī)--出料提升機(jī)、分料皮帶機(jī)--中間倉(cāng)--電磁振動(dòng)給料機(jī)--平面搖篩---集料皮帶機(jī)--入庫(kù)提升機(jī)--分叉溜子--入庫(kù)皮帶機(jī)--入2#粉庫(kù)

防污染的重要性及迫切性，玻璃高質(zhì)高產(chǎn)的前提是穩(wěn)定的熔化環(huán)境及較低的疵點(diǎn)密度，而疵點(diǎn)爆發(fā)多數(shù)來(lái)源于原料和碎玻璃的污染。即使疵點(diǎn)僅使玻璃降級(jí)，而沒(méi)有導(dǎo)致玻璃報(bào)廢，但這樣的代價(jià)也是十分巨大的。因此，防污染工作應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，而不是疵點(diǎn)爆發(fā)時(shí)。原料進(jìn)廠------從礦山源頭抓起：開(kāi)采及加工中污染及除鐵等控制質(zhì)量的設(shè)施;定期走訪;評(píng)估；進(jìn)貨檢驗(yàn)制度。運(yùn)輸過(guò)程中-----運(yùn)輸管理機(jī)制：專(zhuān)船專(zhuān)運(yùn)、帆布遮蓋、防止交叉混料污染等；運(yùn)輸工具的清洗與及檢查制度。設(shè)備維修------規(guī)范維修作業(yè)機(jī)制：有效的防護(hù)，鋪設(shè)彩條布、廢棄物回收、電焊條回收領(lǐng)用、使用鞋套；跟蹤制度。碎玻璃------碎玻璃清洗，嚴(yán)格驗(yàn)收制度；堆場(chǎng)管理：封閉、設(shè)計(jì)，鋪設(shè)木枕；外購(gòu)碎玻璃：成分檢測(cè)、目測(cè)；使用金屬探測(cè)器；進(jìn)出堆場(chǎng)的車(chē)輛：專(zhuān)車(chē)專(zhuān)用、清洗；冷端污染的碎玻璃不直接回收上窯。全員防污染質(zhì)量意識(shí)-----培訓(xùn)崗位工質(zhì)量意識(shí)，了解常見(jiàn)污染物；規(guī)范日常操作(抓斗輕起輕放、冷端鐵釘管理)；關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)責(zé)任心及主人翁意識(shí)。

2.2窯爐維護(hù)、保養(yǎng)與熱修作業(yè)

通俗來(lái)講，玻璃熔窯是不同使用性能的耐火材料按照合理的方式搭配不同規(guī)格鋼件砌筑起來(lái)的熱工設(shè)備。熔窯在使用過(guò)程中任何部位都有可能發(fā)生問(wèn)題。因此在使用過(guò)程中如何去巡檢及保養(yǎng)非常重要，直接關(guān)乎熔窯的使用壽命。

一般白天上班期間多數(shù)熔窯問(wèn)題保窯瓦工就可以巡檢發(fā)現(xiàn)，但是到了晚上或者周末得依靠生產(chǎn)線熔化人員擔(dān)負(fù)起熔窯巡檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早處理。巡檢路線：1、投料口（重點(diǎn)池壁、翼墻、L吊墻等位置），2、小爐過(guò)道（池壁、下間隙、噴嘴磚、間隔磚、小爐底板磚），3、蓄熱室走臺(tái)（蓄熱室上間隙、目標(biāo)墻、隔墻、碹頂?shù)任恢茫?、大碹鼠洞。5、卡脖吊墻。6、窯下檢查蓄熱室爐條、積灰以及堵塞情況。

玻璃熔窯前期常見(jiàn)問(wèn)題：1、蓄熱室上間隙發(fā)紅透火。2、噴嘴磚炸裂。3、熔化部大碹鼠洞。4、池壁輕微炸裂。5、掛鉤磚侵蝕。6、小爐底板磚輕微炸裂。

7、蓄熱室保溫層脫落以及燒穿。8、蓄熱室隔墻抬起。9、蓄熱室目標(biāo)墻內(nèi)傾。

玻璃熔窯中期常見(jiàn)問(wèn)題：1、蓄熱室隔墻傾斜并倒塌。2、蓄熱室目標(biāo)墻剝落、傾斜比較厲害。3、大碹鼠洞增多并擴(kuò)大。4、池壁炸裂成缺口、內(nèi)傾。5、小爐掛鉤磚燒損。6、小爐整體磚材拉開(kāi)并透火。7、小爐間隔磚損壞。8、小爐底板磚斷裂形成缺口。9、蓄熱室格子體堵塞嚴(yán)重，格子磚剝落。10、熔化部胸墻內(nèi)傾。

玻璃熔窯后期常見(jiàn)問(wèn)題：1、需要注意檢查各個(gè)透火部位的鋼結(jié)構(gòu)。2、注意重點(diǎn)檢查池壁以及不可修復(fù)部位變化情況，任何部位出現(xiàn)問(wèn)題可直接影響窯爐的使用壽命。

一般比較大的熱修項(xiàng)目，維修時(shí)間較長(zhǎng)、對(duì)熔化工藝存在影響需請(qǐng)專(zhuān)業(yè)維修公司進(jìn)場(chǎng)協(xié)助。這就需要我們生產(chǎn)部門(mén)做好配合工作以及相關(guān)部位的巡檢工作。 常見(jiàn)的有：蓄熱室墻體熱修、蓄熱室格子體熱修、池壁貼磚、各個(gè)部位陶瓷焊補(bǔ)、小爐個(gè)別部位磚材更換。

一座熔窯想要達(dá)到設(shè)定使用周期，生產(chǎn)使用部門(mén)占七分（包含各項(xiàng)工藝指標(biāo)控制），窯爐維護(hù)部門(mén)占三分。

2.3浮法玻璃生產(chǎn)工藝及其設(shè)備技術(shù)

一般說(shuō)來(lái)，玻璃池窯是由玻璃熔制部分、熱源供給部分、余熱回收部分和排煙供氣部分這四大部分所組成。另外，需要特別指出一點(diǎn)：由于玻璃池窯內(nèi)的玻璃液及其揮發(fā)氣體對(duì)耐火材料的侵蝕十分嚴(yán)重，所以必需設(shè)法提高耐火材料的質(zhì)量。而且玻璃池窯要使用比一般耐火磚尺寸大的耐火磚來(lái)砌筑。1.浮法玻璃產(chǎn)品質(zhì)量可與磨光玻璃相媲美2、拉制速度卻數(shù)倍乃至數(shù)十倍于傳統(tǒng)成型工藝3 、具有產(chǎn)品質(zhì)量高、生產(chǎn)線規(guī)模大、玻璃板寬易于調(diào)節(jié)、較易操作、連續(xù)作業(yè)周期長(zhǎng)、易于實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和自動(dòng)化。 玻璃熔制部分：投料部分、熔化部、分隔設(shè)備、冷卻部、成型部這六部分所組成。作用：1、配合料入窯，2、高溫加熱融化玻璃態(tài)，3、澄清、均化、冷卻、成型。

熔化部是配合料熔化和玻璃液澄清、均化的部分。由于工業(yè)上的玻璃池窯大都采用火焰對(duì)玻璃液表面加熱，所以熔化部分為上、下兩部分。上部被稱(chēng)為：火焰空間；下部被稱(chēng)為：窯池。火焰空間包括：大碹（拱頂）和胸墻等，窯池則由

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