讀書沙龍演講稿(推薦十九篇)_讀書沙龍演講稿
發表時間：2024-12-27讀書沙龍演講稿(推薦十九篇)。
?? 讀書沙龍演講稿 ??
敬愛的老師們，親愛的同學們。大家好!
本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀書活動。這次活動中，我們不僅領略了中華書籍的博大精深，還接觸了許多傳世佳作。他們內涵深刻，意存高遠，也包含了很多哲理。書籍以醇厚的魅力、卓爾不凡的想象力以及新奇巧妙的構想流傳百世。
是啊，讓我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。有人說過：“讀書就應像饑餓的人撲在面包上。書是逆境中的慰藉。書房是文人精：神的巢穴，生命的.禪堂。”
書，讓我懂得了許多道理。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了要以頑強的毅力和百折不撓的精神，超越夢想，超越自我。《魯濱遜漂流記》讓我懂得了開始做一件事的時候，若不是預先計算一下需要付出多少代價，若不是預先對自己力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。
有一天，鄉里播放《三國演義》電影。看電影的時候，我總是聽到大人們說曹操是個白臉奸臣。當然，每次提起曹操，我們總會想起“挾天子以令諸侯”這句話。可是，我讀了《三國演義》一遍又一遍，我總是覺得曹操是一個很有本事的人。比如：曹操打破了漢末以來依照門第試高低的標準，宣布重用那些出身微賤、門第低下，但是有專長的人。所以當時出現猛將如云、謀臣如雨的情景。還有在漢末時期，中原受到戰爭的洗禮，農業生產遭受到了極其嚴重的破壞。于是曹操采用屯田方針，中原的農業才得以恢復。
通過書，我了解到了許多課本上許多沒有學到的知識，明白了許多事情。我覺得讀一本書，就要知道這本書的大致內容、發生了什么事和這本書給你的啟發。“書籍是人類進步的階梯。”讓我們好好讀書吧!
謝謝大家。
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1. 我跟大家說，我最怕這種講堂，原因講過，作為一個演講的人，他要很禮貌地照顧每一位，可是當講堂是這個樣子的時候，從左到右，從右到左，我就覺得我自己是一臺電風扇。（這留著，然后） 諸位的注目讓我覺到一種，生怕收到款子交不出貨色的惶恐……來，掌聲再熱烈一些給我點勇氣好不好親愛的同學們！！！（豁上去） 好了，不掰掰了，我們進入正題。我是來自哪哪的誰，我要向大家談的書是最初李開復先生在我的印象里不是很深，只知道他是一個了不起的名人。但在一次偶然的機會，讓我接觸到了網絡越來越近，離書籍卻越來越遠，有人曾就網絡時代大學生讀書狀況展開調查，結果顯示，網絡環境正在一點點的侵蝕大學生本該平靜的讀書心態，在調查的1000人中有30%的人每天上網，而其中接近10%的大學生每天上網超過3小時但平均讀書時間不超過半小時，這是一個多么觸目驚心的數字！
一位導師曾經說過一個人一生中影響最大的是人文素養，而一個民族最大的悲哀是文化素養的缺失，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊。而一個缺少熱愛閱讀的人的民族勢必是一個文化素養缺失的民族，當我們，時代的精英，不再走進圖書館，而只把目光投向網絡，投向那熱鬧卻毫無價值的快餐文化，當我們關心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰，我們將會變得多么可悲！與網絡稍稍保持一點距離吧，那是快餐，縱使有各種可口的味道，卻終究沒有營養。正如莎士比亞所說的，書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光，生活便失去了色彩，沒有了翅膀鳥兒就無法飛翔，沒有了書籍，我們又該去向何方？
也許有人會說網絡上不也有很多書嗎？可是閃爍的屏幕襯出的只是纏綿刺激的小說，又怎能映出文化的真諦，又有誰會在屏幕前細品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪邁，思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意味深長？
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書，是一個有巨大磁力的吸鐵石，老是深深地吸引著我。
走在書的世界里，我常常迷醉其間，忘了整個世界，也忘了自己。每次看書，我仿佛就在主人公旁邊。當主人公身在困境時，我的心繃得緊緊的，生怕主人公受到傷害;當主人公遇上美好時，我心里也美滋滋的;當主人公悲傷時，我的心就如刀割般的痛。
記得有一個周末晚上，我坐在床上，津津有味的看著《林漢達中國歷史故事》，可入迷了。看到《王莽稱帝》時，我滿臉憤怒，竟說出了聲：“大好漢朝，竟被王莽奪走了王權，真是可恨!”看到《劉氏舉兵》，我高興地一蹦三尺高，小小的心充滿了歡樂，喊道：“太好了!太好了!可惡的王莽終于被打敗了!”看到《得隴望蜀》時，我的心終于平靜下來，因為大亂已平定了，建立了東漢，看到這我長長地松了口氣。就這孜孜不倦地看著，不知過了多久，我都快看的頭昏眼花了。一看表，快九點啦。我只好依依不舍的合上書，熄燈睡覺。
書，是浩瀚的大海，我在里面暢快遨游;書，是一眼泉水，我在這里汲取知識;書，是繁華的城市，我在里面充滿好奇。
如果我是一朵白云，書就是一片藍天;如果我是一滴水珠，書就是一片海洋;如果我是一朵無名的小花，書就是整個春天。書在我心目中，顯得分外重要。
成長路上，有書的陪伴，多么美好!
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夜深了，點亮臺燈，從書柜里拿一本書，在漆黑的夜晚挑燈夜讀。我時不時開懷大笑，時不時小聲抽泣，沉浸在神奇的國度里無法自拔。
在這神奇的國度里，我與李白相遇，我喜歡“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情。我與王昌齡相遇，我欽佩“黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄氣概。我與賀知章相遇，我感慨“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的歲月滄桑。
在這神奇的國度里，我與孫悟空相逢，一起蹦出五指山，一起三借芭蕉扇，一起在無底洞陷入困境，一起經歷九九八十一難。一路坎坷，我喜歡他的愛憎分明，我羨慕他的卓絕才智，我敬佩他的忠誠善良。
在這神奇的國度里，我與梁山好漢相逢，魯智深傾聽金家父女對鄭屠控訴作文后，怒不可遏拳打鄭屠，他愛憎分明。林沖救李小二免吃官司，他救弱濟貧。宋江扶人之困，吳用遠見卓識，柴進仗義疏財，楊志忠肝義膽。他抑或他們，豪邁、拼搏，在感嘆中行俠。
在這神奇的國度里，我與保爾相見，在監獄中，保爾經受住拷打，堅強不屈，最終被放了出來。他意志堅強，在頭部受了重傷后，戰勝了死神。我與冉阿讓相見，我跟隨著他感受社會的真善美，那顆冰冷的心感受到了久違的溫暖。在飽受種種打擊后，他被主教感化，重新做人。他樂于助人，他見義勇為，他善良美好，讓一切不太美好的事物黯然失色，變成了會發光的金子！
放下手里的書，平靜一下內心的波瀾，故事情節令人無法忘懷。如果可以，我愿意奮不顧身地撲向書的世界。
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各位老師，各位同學：
求知欲是每個人與生俱來的天性，一個人從出生起就開始了學習，學走路、學吃飯、學說話……求知欲讓人不斷去追求自身的完善、去探測自然的奧秘，它是一個人不斷向上的動力源泉。
但我們看中國當下的教育，說嚴重點，它抑制甚至摧毀求知欲。現在的學生在課堂上，每天都會被灌輸一堆不知所云的知識，然后就不停地做題。要知道每個人都有安逸享樂的本性，那么中國的學生為何還能老老實實地做這些不知所云的題目呢？因為考試、因為分數，因為它們將關系到今后的人生。所以中國的教育亦被稱作“應試教育”，而我愛將其稱作“硬式教育”。這樣的教育方式是生硬的，被強行灌入一些冰冷機械的知識，當然無法激起學生的求知欲望。沒有求知欲望的學習是很可怕的：老師上課時講重要的知識點，下面所有人都埋頭做好筆記，卻沒有人會好奇地問為什么是這樣而不是那樣，因為他們知道考試不考這些。沒有學習的熱情，考試分數再漂亮，也只是冰冷的數字，學生的內心也是枯寂的。
遙想孔子當年收徒授書，全然不是如今的教育模式，他因材施教，根據每個人的特點開展教育。這就是個性化教育，我們可以看到它是自由的、變通的，不像應試教育那樣僵硬和死板。它會讓學習者學到自己想學的，因而能最大化地激發學生求知欲，讓一個人能在自己感興趣的方面更進一步。孔子的弟子中雖有驚才艷艷者，但更多的是普通人，他們也愿意隨孔子學習，這就是孔子的成功之處：取人之所長，培養出好學品質。
如果將個性化教育應用于課堂教學中，那么課堂會變得活躍自由。不過，這對老師提出了更高的要求，他既要能慧眼識人，發掘學生的個性特長；又要能不厭其煩，向不同的學生教授不同層面的知識。這其實是很難實現的，如果真要這么做，那么老師就要博學，課堂也要小班化，甚至考試的體制也要改變。這一切，目前確實難以做到。
此路不通，只好另辟蹊徑。在一個地方，可以較輕易地做到個性化教育，那就是家庭。父母是最了解我們的人，他們也有足夠的耐心。唯一的問題是，他們可能沒有受過良好的教育。我相信，再過一兩代后，中國的家庭教育會遠比現在的好。到那時，學生就能在學校學到基礎的知識，在家庭中能學到更豐富和個性化的知識，兩者相輔相成，既保證了人生未來，又讓人充滿求知欲，保留了人味，豈不是一舉兩得？
還有一種個性化教育，那就是自我教育。在信息技術發達的今天，四處求教無門的困難得以解決了，只要你識字，你就能在互聯網上學到自己要學的。我覺得這才是真正的學習，是為了自己求知而學習，當然，它也不是人人能做到的，它需要你有極強的求知欲，能耐得住苦讀的寂寞。
總體而言，個性化教育作為一種能激發求知欲的教育方式，是很好的，但要實現它還很困難。默默祝愿中國未來的教育，少一些功利，多一些個性；少一些考試，多一些人道。還記得寶萊塢的電影《三傻大鬧寶萊塢》中主人公質問臺下的學生：“你們看到這個詞時有沒有一點激動？為了能學到自己不知道的知識而歡欣鼓舞？沒有，你們只是在競爭，在瘋狂地比賽！”印度的教育和中國的教育有一點相似，只求考試考到好分數，而非求知。這確實到了非改不可的低不了！
期望將來有一天，中國能實現有針對性的個性化教育，讓每一個學生都能揣著好奇之心，在求知之路上不斷邁進，茁壯成長！
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各位領導、各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是：《讀書真好》！
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。
記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻**，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書中，我發現了一個秘密：
猿人是人類的祖先。恐龍又高又可怕。在古代，人們用木頭生火哦，世界真是太美好了！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是一個快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書籍是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。
就這樣，書陪伴著我一年又一年，我在書香中成長。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！
有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了更美好的明天！
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：
“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。
于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了另一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；在遠古時代，人們通過鉆木取火哦，世界是如此美好！
讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過閱讀，我知道什么是好的，什么是丑的。當白雪公主逃離惡人時，我忍不住大叫；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯熟練地揭露了**時，我的心漸漸平靜下來
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍，是人類的階梯，是她，幫助我不斷進步進步；書，是幸福的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了更美好的明天！
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我把我的讀書故事取了一個題目，叫《書中四季》。
因為我覺得，不止時間里有四季，我們的人生也有四季，不同的人生階段喜歡讀不同的書，所以書中也有四季。
孩提時代就像是人生中的春季。一切都是新的，一切都 充滿童趣。媽媽說，在我兩三歲的時候，給我買了一本 兒童詩歌，每天教會我一首，媽媽下班后，必讓我背誦一遍。再大一些，媽媽在單位給我定了一份雜志。每期必有一個連載故事，名字是《丹尼斯騎鵝旅行記》。讀這個故事，我的心跟著丹尼斯一起飛翔在廣闊的天空。好多細節都記不得了，但是丹尼斯帶我走進的廣闊世界永遠記在心里。想想那時，很感謝媽媽，因為每到一期故事，媽媽都會讀給我聽。我們現在大力提倡的親子閱讀，我竟然也是受益者！還有另一本童話書《丁丁歷險記》。雖然這是一本最適合男孩子看的書，我也是看的津津有味。我從這本書中學到了勇敢，堅強，和執著。我的童年是伴著童話成長的！
中學時代，我覺得就是我人生中的夏季。因為那是我非常執著的喜歡上了詩歌，就如夏天的陽光一樣熱烈。還記得我當時背的滾瓜爛熟的一首詩是汪國真寫的《熱愛生命》。這首詩不長，我想拿來與大家共享。
熱愛生命
我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身后會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中
這首詩里的每個句子都對我影響很大，尤其最后一句：只要熱愛生命，一切都在意料之中。很長一段時間，我把它作為自己的座右銘。我覺得，現在自己做事比較執著和這首詩的影響有很大關系。
還有徐志摩的《再別康橋》和《雪花的快樂》都是我特別喜歡的詩。泰戈爾的《飛鳥集》雖然當時也讀不太懂，但同樣感受著語言給我帶來的快樂享受。
到了師范。因為住校，就有了更多的讀書時間。那時候沉浸在三毛的作品和《紅樓夢》、《簡愛》、《穆斯林的葬禮》等一些作品中。
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尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《讀書真好》！
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的。百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的`長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。
在書里，我發現了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
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親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好。我是二年級一班的周志娟。今天我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。
每天早上，我們面對著初升的太陽來到校園，太陽照在我們的臉上。我們坐在教室里，老師的聲音像一縷陽光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛學習，因為我們知道一個道理。只有掌握科學文化知識，我們才能長大后成為對社會有用的人。
子曰：“知者不如善者，善者不如樂者”。剛上學的時候，我們還是不太懂的學生。后來老師教了我們很多知識。我們經常選擇一些課外書籍供我們閱讀。一本好的課外書籍，就像一把閃亮的鑰匙，為我們打開了知識的大門。閱讀讓我們了解中國的榮耀與屈辱，埃及神秘的金字塔，巴比倫燦爛的文明。高爾基曾經說過：“書讓我成為一個快樂的人。”就這樣，書讓我們成為精神巨人，書讓我們成為知識分子。書是我們永遠的老師！
閱讀開闊了我們的視野，教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》讓我們懂得愛和謙卑；《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂觀；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會勇敢和堅強…
.我們在閱讀中快樂成長，在學習中不斷前進。
以后會讀更多更好的書，相信同學們也會選擇和我一樣的，因為讀書是快樂的！
我的發言到此結束，謝謝！
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親愛的老師、同學們：
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書，是人們進步的階梯，書，是人類的朋友。
書，是我的好朋友。兒時，我經常躺在媽媽的懷里，聽媽媽講故事，于是我想自己看書，但是，故事書里的文字我一個也認不到，只好做罷。當我上了幼兒園，認識了一些字后，就看是看故事書了，但 是當有些字我認不到的時候，便開始猜是什么意思。當我上了小學，字認得更多，故事書一不能滿足我的欲望了，我便開始看一些散文。到了三四年級，連三問也不能滿足我的欲望，于是我開始看一些 幼兒版的小說。當到了六年級，我便開始讀那些富有哲理的世界名著了。
我讀的書在變化，我讀書的方法也在變化，從兒時的看圖，三四年級的十目一行，五年級的從厚讀到薄，再到現在的邊讀邊批注，還有就是擴寫、仿寫，整個方法的層次也提高了。
在兒時、一到三年級，書吸引我的是他精彩的內容，但是在四到六年級里面，我漸漸的要的不是他精彩的內容，而是渴望那只是的泉水，我就像花草一般，把知識的泉水吸入，再把它拿來運用。所以， 我因為讀了許許多多的書，因此我的寫作能力也在提高，從一年級的五十字，到四年級的四百字，再到六年級的六七百字，我的收獲頗豐。
啊!書給我帶來了知識，給我帶來了無窮的樂趣!
?? 讀書沙龍演講稿 ??
親愛的老師、同學們：
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
古人云：腹有詩書，氣自華。寓指讀書可豐富個人內在修養，增加知識閱歷。
我喜歡在酷熱的夏日午后，端一杯清茶來到樹蔭下讀書。樹冠上的太陽火辣辣地照著，仿佛要把萬物烤糊，天上的白云早嚇得了沒了影兒，間或而來的風到樹蔭下早已沒有了熱量，杯中的水被吹皺了，碧綠的新芽順著水紋有的打著漂，有的上下沉浮，有的沉到杯底，任葉子恣意舒展開來。輕輕的抿上一口，頓時沁人心脾。捧著一本《讀者》、或者是《特別關注》，癡癡迷迷地讀著。讀到精妙處，輕拍大樹，樹上，知知而唱的夏蟬嘎然而止；不遠處，紅蜻蜓盈盈飛旋，剛到近處，攸忽一個轉身，無影無蹤。偷得浮生半日閑，細品人生真滋味。就這樣全身心融入書中，直到夕陽西下。讀書使我的生活顯得充實無比。
我喜歡在心情郁悶的時候，在陽臺上搬張睡椅躺著讀書。天空不時地飄來幾滴雨點，清新的空氣使人陶醉。翻閱著已讀過數遍雨果的《巴黎圣母院》、魯迅的《朝花夕拾》、茅盾的《子夜》……樸實無華的文字，真實動人的故事，觸動著我心底最脆弱的角落。品析這些大師的語言，感悟著他們的大氣與卓越的才能，讓人如沐春風，教人處世之道，糾正一下也許跑偏了的人生航向，在心里默默確立一個理想，并為之奮斗。讀書使我明白了做人應該光明磊落。
我喜歡在久違的雙休日，坐在電腦旁讀書。享受著網絡歌曲的優美旋律，手上拿著一杯新沖的濃茶，聞著那散發著濃濃芳香的熱氣，不停的瀏覽《原創文學》、《好心情》、《黃金書屋》等網站的各類新作，雖然作者都是些名不見經傳的，但其中不乏有使我共鳴的好文章。它猶如一面明鏡，使我感覺到了自己的不足，同時也學會了進取；它猶如一座巍峨高山，使我明白了自己的渺小，同時也學會了謙虛。經它們點化，讓人心曠神怡，教人淡泊名利、笑對人生。讀書使我享受著無窮的樂趣。
我喜歡在工作不順心時，趴在辦公桌上讀書。翻箱倒柜，把所有認為可以找到解決難題的書籍一一讀來，讀著讀著，把一時覺得無用的書散落得滿地都是，還不時地發出聲聲嘆息：書太少了！如果在悲嘆不已時突然發現一些可以解燃眉之急的資料時，我會驚喜地拍案高呼萬歲，然后很有耐心地把散落一地的書一本一本地整理好。心中翻騰著莫名的'感動，堅信這些書在某年某月的某一天，會再次地給我驚喜。讀書使我懂得了成功的艱辛。
書，我就喜歡這樣讀你。因為讀書，我學到了很多知識；因為讀書，我得到了快樂；因為讀書，我的人生更為精彩。所以，我喜歡讀書，我就喜歡這樣讀書。
?? 讀書沙龍演講稿 ??
尊敬的領導，親愛的同事們：
大家好，今天非常榮幸有機會在這里和大家分享我對讀書的感受，我的演講題目是：人，為什么要讀書。
小時候，讀書是一朵大紅花，是父母臉上欣慰的笑容；后來，讀書是一張成績單，一張錄取通知書，是同學們羨慕的眼光。可是，等我畢業了，結束了近20年的學生生涯，從被動學習的枷鎖中擺脫出來，沒有了考試，我似乎可以不讀書了。我像一只飛出籠子的小鳥，像一匹脫韁的野馬，像一只掙脫了線的風箏，開始了沒有人追著我讀書的日子。
可是沒過多久，我發現我錯了，我變得懶散、郁郁不安，沒有了學校時的按部就班，初入社會讓我彷徨無措，焦躁不安。我迷茫了，我問自己，難道，讀書就是為了一個名次，一張證書嗎？
于是我開始了我新的探索，我不斷的向名人求教。
魯迅先生告訴我，讀書是為了改變命運，拯救國人的靈魂。我聽了之后熱血沸騰。
余秋雨先生說，讀書最大的目的是擺脫平庸。我聽了覺得似乎挺有道理。
何兆武先生這樣說過，讀書不一定非要有個目的，而且是最好沒有目的，讀書本身就是目的，過程本身就是最大的價值，不能用功利的標準來衡量。似乎很有道理，可是我目前的讀書境界，沒有目的，無法堅持讀書。
新東方王強老師告訴我，那些真的，善的，美的，一定是流淌在歷史的長河里的那些沒被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中熏陶，當我們離開了這些文字的時候，這些文字就變成了我們的世界。聽到這里，我似乎穿越時光來到了桃花源，來到了社會文明高度發達的共產主義社會。
是啊，讀書的理由千千萬，但是這些都是別人的理由，我怎么去尋找屬于我自己的讀書的理由呢？
有一天我的一個高中同學告訴了我一個令我盡驚嘆的故事，他很小的時候，父親因為車禍離開了他，是聾啞的母親把他拉扯大。他讀書很努力，成為村里第一個考上縣重點高中的。但對于一個溫飽問題都沒有解決的家庭來說，如何負擔得起。靠著全村人的資質，他還算順利的讀完了高中，也如愿考上了大學，每年暑假，寒假都去北京，廣州，深圳這些城市打工，掙學費。
我問他，這么艱難的日子，你是如何堅持下來的，他告訴我，他愛讀書，他會把自己想象成書中的人物，當他最初讀駱駝祥子的時候，他感覺他們是如此的像，祥子的夢想是努力掙錢，攢錢買輛新的手拉黃包車，他的夢想就是有朝一日，衣錦還鄉，為他的父老鄉親做一些事情。
每當他堅持不下來的時候，他會去讀書，他懷揣著夢想，他有書賦予他無窮無盡的力量，使他堅持與如此坎坷甚至悲劇的的命運抗爭，他成功了！
這一發生在我身邊的真實故事，使我振聾發聵！人，為什么讀書？我想我找到了屬于我自己的答案！
讀書是為了有力量有勇氣去堅持我們心中的夢；是為了中華民族偉大復興的夢；是為了明天更美好的夢；是為了擺脫平庸、脫離低級趣味成為一個高尚的人的夢；是對至真至善至美不懈追求，上下求索達到超我狀態的夢。
作為一名新時代的引航人，是一個有朝一日使長江引航成為中國引航的一面旗幟飄揚在世界引航之巔的夢！
謝謝大家！
?? 讀書沙龍演講稿 ??
尊敬的領導，老師們，同學們:
大家好!
開卷，即讀書。有益，是通過讀書受到啟發和教育。我認為讀任何一本好書，都能受益。因為一本好書，就像萬花筒，又像大觀園。書中的內容五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書的海洋中。
閱讀一本書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!因為書是“營養品”，書是智慧，是人類進步的階梯，書是開啟智慧大門的金鑰匙。“讀書樂，樂在其中”。古人讀書不思茶飯，孔子讀書不知老之將至，白居易讀書口舌成瘡，馬克思讀書是為千千萬萬人的幸福……
我愛讀書。記得有一次，我讀了一本從書中，是我知道了人體的器官。我和書的故事像一幅畫。畫里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著里的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘灑的熱血。
謝謝大家!
?? 讀書沙龍演講稿 ??
親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫曾熙媛。今天我演講的主題是《讀書，使我快樂》
在我演講之前，想請大家思考一個問題，在你的成長歷程中，什么事情最令你感到快樂?是吃到了好吃的美食，還是結交了一群志同道合的朋友呢?
相信每個人的答案，都不盡相同。
我呢，最快樂的事情就是讀書，在浩瀚的書海里，探尋那個未知的世界。
可以說，我是在書堆里長大的。很小的時候，媽媽會給我買布書。什么是布書呢?就是用紗布做的書，一般只有兩三頁，不過里面有許多圖畫，色彩艷麗。令我感到好奇是，無論我怎么使勁撕，使勁咬，都撕不碎、咬不爛。就這樣，我迷戀上了這一本本神奇的布書，后來呢，看紙質書，也由此成為了名副其實的“書蟲”。
每天晚上，我都要捧一本書閱讀，讀完了，我才愿意進入美美的夢鄉。我感到，在書的海洋中遨游，能讀到好玩的故事，有趣的人物，新奇的知識和優美的文字。我還感到，當沉下心來，細細品味其中的文字時，便能體會到源自心靈的無比純粹的快樂!這種快樂，勝于吃了喜歡吃的東西，更勝于擁有一個新玩具!
讀書，不僅能增長知識，還能讓我們知道這個世界的歷史，正在發生的故事，引領我們探索未知的未來!
朋友們，當你在旅行時，當你百無聊賴時，當你感到迷惑時，都可以拿起一本喜歡的書，讀一讀，品一品。你一定會感到心情舒暢，快樂無窮!
我的演講完了，謝謝大家!
?? 讀書沙龍演講稿 ??
畢業后，我到稅務機關工作，成為一名光榮的稅務工作者。多讀好書
我的理解是：多讀書里的精典著作和名篇；多讀有益身心健康的正面書籍；多讀一些能幫助我們更好地工作和生活的書。小時候，我喜歡讀書
因為書籍給了我快樂和幸福；因為書給了我信心和勇氣。長大后，我喜歡讀書
因為書讓我知道如和做人做事；因為書籍讓我懂得了愛崗敬業、恪盡職守；因為書籍讓我懂得了作為一名稅務人員怎樣才能全心全意為納稅人提供最優質的服務.因為人生因讀書會更美麗,生活因讀書會更精彩!我國古代偉大詩人杜甫曾說過：
讀書多萬卷，寫作如神，證明了多讀書、多讀書的道理
英國作家莎士比亞曾說過，人生沒有書，就沒有陽光；智慧讀書的孩子幸福多半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊.問渠哪得清如許,為有源頭活水來.
小學生讀書演講稿敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!我是五年級一班的***x.今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》.
如果我是一棵小樹，那么這本書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只鳥，那么書就是讓我飛翔的天空；如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流.古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言.
例如：周恩來說的為中華之崛起而讀書,杜甫說的讀書破萬卷,下筆如有神,高爾基說的書籍是人類進步的階梯.記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉.
隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻**,捧起了百科全書,捧起了世界名著.在書里,我發現了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火哦,世界原來這么奇妙!
從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰勝困難的力量書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識；書是一個快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷
書籍是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望.學生讀書演講稿尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:記得小時候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,一年中為什么有時冷,有時熱？
為什么媽媽能生娃娃，爸爸就不能這么高？他們經常被我哭笑不得：快長大！
書,會給你滿意的回答.
父親不耐煩地說。我喜歡讀書，因為書能讓我了解生活的真諦
我喜歡讀書。同學們，讓我們熱愛閱讀！有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了更美好的明天！
我的演講完了,謝謝大家篇三：我愛讀書演講稿《我愛讀書》武靖堯尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好,我是五六班的武靖堯,今天我演講的題目是《我愛讀書》小時候,我是在媽媽的故事中長大的.
讀書,真好!篇四：我愛讀書演講稿我愛讀書演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：
就這樣,我和書結下了不解之緣,平時做完作業,我準會一頭扎進書堆.我的枕邊,也不忘放上一本書,臨睡前都要看上一會兒.
其實,我愛讀書,離不開媽媽的熏陶.平時,我做作業時,媽媽準會坐在一旁.
她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一本《情感讀本》,每年,媽媽都會幫我買幾套新書.我自己也買,生日時,爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書.
謝謝!篇五：我愛讀書演講稿我愛讀書敬愛的老師,親愛的同學們：
書是打開心靈之窗的金鑰匙同學們,在我們美麗的校園里,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,我們要在學好課本之后,博覽群書.我的演講結束了,謝謝大家!篇六：
我愛讀書演講稿我愛讀書尊敬的老師,親愛的同學們：大家好!是書,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書,給我帶來了智慧和力量；是書,在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的,書給予了我太多太多,我愛書,愛看書,就像老鼠愛大米.
我是一條小書蟲,每天鉆在書堆里……也許,這就是我讀書歷程最好的寫照.半畝方塘一鑒開.
天光云影共徘徊.
篇七：我愛讀書的演講稿我愛讀書的演講稿尊敬的各位老師,親愛的同學們：其實,我愛讀書,離不開媽媽的熏陶.
小時候,媽媽給我買了很多書,有《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等,一有空,我就會纏著媽媽給我講故事,雖然有很多故事我不理解其中蘊含的道理,但還是聽的津津有味.
我喜歡讀書。書給我知識和智慧，力量和勇氣。我喜歡讀書，因為我感到讀書的樂趣
書中自有**屋,書中自有顏如玉,現在,讀書成了我生活中不可缺少的一部分.有的同學不贊同看課外書,他們說這是閑書,可我不這么想,我覺得,讀書總是有好處的.
進入寶山，空手而歸。我喜歡讀書
篇八：我愛讀書演講稿我愛讀書尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好,我是四五班演講員王聰穎,今天我演講的題目是：
《我愛讀書》!在讀書的過程中,我也遇到過種種困難.當我讀書不求甚解,囫圇吞棗時,老師教導我：
讀書不思，猶如吃飯不消化；當我對書中的話語百思不得其解時,媽媽鼓勵我：書讀百遍,其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時,老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山,卻空手而回；當我不選擇在書店隨意借書時，我媽媽建議：
讀一本好書等于與許多高尚的人交談，反之亦然
我喜歡讀書。書是知識的寶庫，是她，它開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，它是她，幫助我不斷地改進和提高；書是幸福的源泉。 他們給我帶來幸福和滿足
篇九：《我愛讀書》演講稿尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好,今天我演講的題目是：
《我愛讀書》!有時候,我問自己,人為什么要讀書？如果沒有書,世界將回怎樣？
回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲為中華之崛起而讀書嗎？這一呼聲給后代留下了多少震驚和警覺？!
又記起于謙那句詩來：眼前直下三千字,胸前全無一點塵.他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟.
莎士比亞說過：書是整個時代的養料
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尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《我讀書我快樂》。在祖國和平的藍天下，在溢滿書香的校園里，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，更能心無旁騖（wu）、夜以繼日地遨游學海，向書山攀登。
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書是我的最愛。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
書籍是人類的靈魂，是人類智慧的結晶，是人類知識的寶庫。書中有顏容玉，書中有**家。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份虔誠。
當你進入書的世界，沒有人能阻止你在這個有趣的世界里漫游。書籍就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到浩瀚的宇宙，浩瀚的世界；這本書就像一群神奇的駿馬，帶我們去領略自然的神秘，生命的真諦！你的思想在書中游蕩，你的情感在書中起伏，在書中你可以體驗到任何歡樂、憤怒和悲傷，書的魅力就在于此。
沒有書我無法成長。書使我成長的更快。課堂上的書充滿了問題和深刻，我喜歡閱讀，因為它能讓我學到很多東西；世界的書寫充滿了艱辛和滄桑。我喜歡多讀書，因為它能讓我知到更多
當我坐在教室里，聽老師的講解，徜徉在知識的海洋里，使我的大腦越來越充實。課間，我喜歡和同學們為某個問題競爭。順便說一下，成功的喜悅使我發笑；錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意。
因為讀書是享受，我愛讀書。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
我愛讀書，因為課堂上的書讓我學習，讓我思考；課外的書讓我了解，讓我思索。我愛讀書！好書伴我成長！
同學們，讓我們一起走進這本書，一起體驗閱讀的快樂！
我的演講結束。謝謝大家！
?? 讀書沙龍演講稿 ??
尊敬的各位領導、各位同志、各位書友：大家好！
我很榮幸能夠在這個讀書沙龍中給大家做一個演講！這也是我第一次在這樣一個場合做演講，因此我感到非常的緊張。但是我一直相信自己，我相信我的話語和我的思想可以通過我的口吻傳達到大家的心靈深處。
今天，我想跟大家分享一下我對讀書的理解和體驗。毫無疑問，閱讀是一種寶貴的財富，是一種可以陶冶情操、開闊視野的重要途徑。但是，我認為，閱讀并不是為了博得眼球和顯擺而存在的，而是要通過學習和思考來提高個人素質和認識水平，為個人的成長和社會的進步做出貢獻。
我個人的閱讀經驗是從小學念起的。當時，我會選擇一些童話故事，如：《格林童話》、《安徒生童話》等，一個個膾炙人口的故事，在我幼小的心靈中湧動起了無數的幸福和快樂。那時，我的想象力也非常豐富，往往會將自己代入到故事中，經歷那些朝夕般的轟賽和勇氣的體現，為童年留下了美好的回憶。
之后，我進了中學。這時，人的思維逐漸成熟了一些。我開始接觸更多的文學和歷史知識，如：《紅樓夢》、《三國演義》、《口述歷史》等等。每一本書都誘發著我對不同領域或社會問題的興趣和探索欲望。我相信，好的書籍能夠闡明人文精神、照亮智慧之路、豐富人生閱歷和啟迪人心。同時，我開始建立起自己的閱讀體系，學會印證文論，學會重讀經典，學會留存精華。
到了大學，閱讀的方式和內容更加多樣化。通過學習一些哲學和社會學的基礎理論，我更加明白了閱讀背后的深度意義。我眼中的書，不再僅僅是一種文本或者故事，而更多的是一個載體，是一種對于生命和世界的探索。通過閱讀，我們可以不斷拓寬自己的視野，了解更多的關于歷史、經濟、政治、文化、科學等方面的知識。而這些知識，對于我們認識世界和人生意義的提升都起到了非常重要的作用。
除此之外，閱讀還是一種重要的思考方式。通過閱讀，我們可以了解各種不同觀點和思路，以及這些思路對于社會和個人帶來的影響。同時，在閱讀之后對于所讀書籍做出的分析和評價，可以讓我們更好地理解自己的思想和行為，從中建立起自己的價值體系。
最后，我想強調一點。雖說閱讀可以帶來很多的好處，但是閱讀并不應該成為一種追求炫耀或者一種非常凌駕于他人之上的姿態。我們應該在閱讀的過程中保持一顆謙虛的心，時刻保持一份虛心進取的態度，去感受書中蘊含的哲理和思想，而這些都是我們在日常生活中可能遇不到的東西。
感謝大家發表耐性地聽我說這么多，希望我的演講能夠對大家有所啟示。閱讀是開發心靈的一個可愛和多樣化的途徑，我們應該盡可能利用好這個機會，去不斷充實自己并為自己的成長奮斗。祝大家閱讀愉快！
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尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
首先，還是要感謝共同體的各位領導給我們提供這次相互學習交流的機會。對我而言，與其向“讀書沙龍”要求中提到的介紹自己的讀書經驗或心得感悟，遠不如說是向大家學習和借鑒科學有序的讀書經驗和方法更恰當。當看到群里的“讀書沙龍”的通知時，首先的反應就是“讀書沙龍“，應該是一次在讀書方面有很深造詣和資質的教師參與的交流活動，所以沒敢報名，后來，也是聽了我們校長所說的，對于在讀書方面，資質尚淺的老師來說，也許是一個很好的學習機會后，才決定參加的，今天來的主要的目的就是學習，學習各位好的讀書心得，學習大家有實效的讀書安排和讀書類別。
今天，我就談談自己參加共同體前后，自己在讀書方面的一點變化吧!談及讀書，說來慚愧，曾經酷愛讀書，但工作幾年后，因為諸如工作忙孩子忙等種.種看是最可以為自己開拓的理由，而沒有堅持，尤其是在有了孩子后，書依然在讀，但內容卻完全演變成了陪孩子讀繪本和兒童類的書籍，專業性、助推成長類的書籍讀的真是屈指可數。在20xx和20xx新舊交替的最后時段，我還在自己的空間日志中還寫到:20xx年，我也有遺憾，遺憾自己沒有實現自己每周每月的讀書計劃，更遺憾今年的讀書計劃連五分之一都沒有完成。這就是春節前，我一直的讀書現狀。但在參加共同體以后，群中老師的讀書事跡，給予我深深的震撼，孔令強老師、劉建老師、劉芬老師，王富梅老師等等，她們讀書的數量、質量以及對所讀書籍的心得體會，個人成長展現，都讓我感到自己不足和差距，“別人都在進步，而你的原地踏步就是一種退步”，應該是對我當時感觸的最好表達。
于是，春節前，基于大家的引領和啟發，很有熱情的去書店買了尹建莉《好媽媽勝過好老師》《最美的教育最簡單》兩本書，寒假讀了《好媽媽勝過好老師》的大部分，而后看到群中老師們的讀后感和交流，《窗邊的小豆豆》，又激起我極大的好奇和要讀的欲望，看過以后，的確不錯。因為帶的學生年齡段比較小，自己孩子的年齡也較小，所以現在的我更傾向與讀一些與孩子習慣養成、性格培養和品德塑造、班級管理方面的書籍。不過，看到共同體老師們分享和推薦的書籍，真有一口氣就要讀完的欲望。但是，通過這一段時間的讀書，我感覺讀書也需要一個過程的，尤其像我這樣一個曾經讀書不太多，讀書習慣不是很有規律的人而言，需要一個自己對自己生活節奏和時間調整并適應的過程，也需要一個不管多忙，也會按照的計劃，完成讀書量的堅持過程，更需要一個根據自己的工作特點和興趣取向，將讀書的范疇不斷擴大和深入的過程。
還好，基于共同體的孔令強老師、劉建老師、劉芬老師等一些老師的引領，我的讀書習慣基本形成，每天早上6點醒來后，讀書取代了我原來上微信刷朋友圈和瀏覽或分享QQ信息活動，晚上睡前，當陪伴孩子睡下后，不管早晚，至少讀書半小時，也許在大家看來每天的讀書時間不是很長，但“不積跬步，何以成千里”啊!希望自己的讀書會一步一步的成長進步!
“讀書沙龍”活動要求中提到，讓談談最近讀的一本書，可是自從進入四月，優質課、課題申報、片區教研展示課，還有下周的公開課，因為這些事情，所以也沒能靜下心來匯總自己對某一本的感觸和心得。接下來說說最近讀的幾本書吧，《好媽媽勝過好老師》是一本集家庭教育與學校教育，二者相互滲透和交融的書籍。正如書中序言所說:本書意在溝通學校教育和家庭教育，相互滲透……。《好老師勝過好媽媽》尹建莉老師主要向我們介紹了家庭教育中，作為家長，我們在家庭教育中竟究要做些什么?如何做?在孩子的成長中，出現的一些問題時，需要我們如何注意和引導的?在學生的不同成長期間，我們又該如何改變自己的教育策論和技巧，如何和孩子們一起成長的內容。除此之外，這本書還傳遞給我們另一種信息，在對待孩子們生活和成長中出現的質疑和問題，我們既要尊重孩子們可以理解和接受的客觀現實，還要尊重孩子們認知水平和理解能力，并從孩子們的思維和認知水平的角度，去思考和解決問題。再說《窗邊的小豆豆》，相信在坐的各位老師都讀過，小林宗作倡導自由教育，貫徹尊重孩子們個性理念，強調不要把孩子們束縛在刻板的計劃中，要讓孩子們盡可能多的走進大自然去，孩子們的夢想，遠比老師的計劃大得多，其實。我個人也認為，自然常態下，孩子們的思維才會得到更大的發展，良好個性與品德才得以在真實的生活實踐與體會中形成。生活來源于實踐嗎!本書中有一段話讓我記憶深刻，無論那個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來至周圍環境的影響，也有來至成人的影響，這些優良的品質可能會破壞，所以我們要早早的保護這些優良的品質，并讓他們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。也許我們現在的教育規則和方式，還不能適應這種教育理念，但是，做不到并不等于不可以嘗試，所以，在我現在和以后的工作中，我也會酌情運用，在完成教學任務的情況下，給孩子們提供更多接近自然，提供更多接近自我個性發展的空間的機會和條件。最近讀過的書還有吳非老師的《致青年教師》，從教師的角度，提醒和告訴我們，什么樣的想法和行為是可取的，什么樣的方法和心態是對工作和學生的發展有幫助的，什么樣的行為是不當的，是不利于我們的教學的，以及在忙碌和繁雜的工作中如何的成長自己。其實，讓我感觸很深的一點就是書中最先提到的“辦教育既要辦人民滿意的教育，更要辦對民族未來負責的教育”。國家的發展，社會的進步，靠的是人才和科技，我們的教育如果培養出的是“有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解真誠，不會感動，不會充滿激情，”那將是非常可怕的事情。我們要力求讓我們的學生想成才必先成仁，在注重知識教學的同時，品德教育、德行教育更要同步。要達到這樣的目標，我們老師就必須去學習，去讀書，去選擇更多適合學生成長的方法，促進學生的成仁成才。最近正在讀《第56號教室的奇跡》，沒讀完，但書中的“信任取代恐懼”，“做孩子可靠的肩膀”，“紀律必須合乎邏輯”還有就是“道德發展六階段”，一步步在發展和引導學生學習和人格品德的成長。由于，我讀書的過程比較慢，而且有個習慣，同一本書，讀完一遍以后，安靜或沉淀幾天后，總想要再讀一遍，也許是我接受和感悟知識的能力比較慢，也或許是認識水平有限，對科學的書本知識太過陌生，總要兩遍才算讀完一本書，所以再開展讀書挑戰賽的時候，我也是很猶豫的，而且我現在還沒有完成本月的讀書計劃呢?非但如此，我讀書還有個習慣就是，喜歡邊讀邊畫，隨感隨想全記在書上，所以我讀過的書，只能用面目全非來形容。
以上就是我個人讀書情況和從書中得到的一點個人的思考，還是那句話，非常期盼能從大家的發言中，學到更多的知識，得到更多的啟發!謝謝大家!
?? 讀書沙龍演講稿 ??
親愛的家人，親愛的朋友，大家下午好：
非常感謝主持人的精彩介紹！
我想問大家，昨天晚上看奧運會開幕式了嗎？xx年8月8日晚8時，第二十九屆夏季奧運會在中國首都北京的國家體育場——鳥巢隆重開幕。
各國媒體對北京奧運開幕式給予非常積極的評價，稱這是藝術之美的杰作，中華文化的縮影。鮮艷的色彩，強烈的對比，唯美的影像，恢弘的氣勢以及結合實物與特效的前衛的嘗試，展現出波瀾壯闊的歷史畫卷。中國著名導演張藝謀在實現中國人百年夢想的奧運會開幕式上，讓神話成為現實，為全世界65億人完美呈現了中華藝術的滿漢全席。
手持祥云火炬凌空飛奔的李寧實現了張藝謀的天馬行空，而張藝謀也借助了中國百年奧運這個平臺由全球知名的中國導演升格成為了讓世界正確認識中國的大師。
我們知道，當年鞏麗也正是借助了這位知名導演張藝謀成為了國際巨星。每個人的成功都需要借助咨訊、借助平臺，而今天呢，我要帶給大家一個當今最先進最前沿的平臺——斐貝國際。
斐貝國際成立于xx10月8日，到目前為止已經幫助上萬名女性實現了人生的理想。那么請大家跟隨我的思路一起來揭秘斐貝國際的獨特魅力，請看大屏幕……
幻燈片的講解：順勢而為，創業xx
ok今天的演講就到這里，衷心地希望我今天的演講能送到一份美麗讓你歡笑，送到一份開心讓你不老，送到一份夢想讓你逍遙，送到一份真情不要回報，送到斐貝平臺讓你終身依靠！
最后祝愿你：選擇斐貝，選擇幸運草，踏上屬于你的幸運之旅！
謝謝！！！
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