湖南工業(yè)大學(xué)兼職

培訓(xùn)講座

主辦單位：湖南工業(yè)大學(xué)共青團(tuán)總支

承辦單位：湖南工業(yè)大學(xué)商學(xué)院揚(yáng)帆兼職中心

時(shí)間：2011年11月29日

一.活動(dòng)意義：帶動(dòng)全體新生以及部分老生，積極參加這次活動(dòng)，宣傳大學(xué)生兼職的意義，引導(dǎo)大學(xué)生選擇正當(dāng)?shù)募媛殻瑯?shù)立端正的兼職觀念。

加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)企業(yè)及企業(yè)崗位的認(rèn)知，湖南工業(yè)大學(xué)商學(xué)院舉辦的兼職培訓(xùn)講座，旨在幫助大學(xué)生通過(guò)更多更好的兼職機(jī)會(huì)鍛煉自身，確立適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃，全面了解用人單位在新時(shí)期的用人需求，從而使大學(xué)生主動(dòng)養(yǎng)成符合社會(huì)需求的職業(yè)素養(yǎng).

二活動(dòng)過(guò)程

1揚(yáng)帆兼職中心外事部要組織學(xué)生按時(shí)點(diǎn)菜，保持場(chǎng)地安靜。

2主持人將致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)和老師。

三。教師啟動(dòng)專(zhuān)題講座，安排工作人員向演講者獻(xiàn)花（時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整）。

4.主持人總結(jié)并宣布航行工作，并介紹相關(guān)的兼職信息。

5會(huì)議結(jié)束時(shí)，送行老師和領(lǐng)導(dǎo)。

6.散會(huì)。

三活動(dòng)自我評(píng)估

1.宣傳夠充分，仍有不足

在校門(mén)口等地拉橫幅，在公共樓食堂門(mén)口等**密集地貼宣傳海報(bào)，但是由于較多社團(tuán)和班級(jí)搞活動(dòng)，人數(shù)比預(yù)期少一些。

2.現(xiàn)場(chǎng)秩序維持不好

由于場(chǎng)地大，剛開(kāi)始上課的人多，維持秩序的人少，現(xiàn)場(chǎng)記錄紀(jì)律性差。

3.講座效果較好

周教授講了許多大學(xué)生在兼職過(guò)程中普遍存在和遇到的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的解答較為詳細(xì)，同學(xué)們也學(xué)到了較多關(guān)于兼職的東西。

四.附件

活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

1、11月22日，揚(yáng)帆兼職中心干事會(huì)議，商定講座時(shí)間和內(nèi)容2.11月25日，前期準(zhǔn)備工作，安排比賽用品及后勤工作3、11月19日，聯(lián)絡(luò)裁判愛(ài)好協(xié)會(huì)并選定好比賽裁判4、11月20日，籃球友誼賽正式開(kāi)始

活動(dòng)過(guò)程具體分工

1、活動(dòng)策劃：企宣部

2前期準(zhǔn)備和動(dòng)員：外事部、家庭教育部

3、活動(dòng)過(guò)程攝影：企宣部

4、活動(dòng)過(guò)程總結(jié)：企宣部

5.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)6

? 社區(qū)踢毽講座活動(dòng)總結(jié)

社區(qū)開(kāi)展家庭教育講座活動(dòng)方案如下：

1. 確定講座主題：根據(jù)社區(qū)家長(zhǎng)的需求和困惑，選擇一個(gè)主題，如如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣、如何幫助孩子應(yīng)對(duì)考試壓力等。

2. 招募講座嘉賓：邀請(qǐng)有家庭教育經(jīng)驗(yàn)的嘉賓來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)，可以是家庭教育專(zhuān)家、心理咨詢(xún)師、教育工作者等。

3. 策劃講座時(shí)間和地點(diǎn)：確定講座的時(shí)間和地點(diǎn)，確保講座能夠在不同的時(shí)間段內(nèi)被家長(zhǎng)聽(tīng)到。可以在學(xué)校或社區(qū)內(nèi)舉辦，也可以在網(wǎng)上進(jìn)行直播。

4. 準(zhǔn)備講座材料：根據(jù)講座主題，準(zhǔn)備相關(guān)的資料和案例，包括書(shū)籍、文章、視頻等，以便講座嘉賓進(jìn)行分享和講解。

5. 組織宣傳活動(dòng)：在講座前和講座期間，可以通過(guò)宣傳單、海報(bào)、微信公眾號(hào)等方式，向社區(qū)居民宣傳講座的主題、時(shí)間、地點(diǎn)和嘉賓等信息，吸引更多的家長(zhǎng)參與。

6. 講座內(nèi)容設(shè)計(jì)：在講座中，可以根據(jù)家長(zhǎng)的需求和困惑，設(shè)計(jì)具體的互動(dòng)環(huán)節(jié)和問(wèn)題環(huán)節(jié)，以便家長(zhǎng)更好地理解和解決問(wèn)題。

7. 講座后的跟進(jìn)工作：講座結(jié)束后，可以留下聯(lián)系方式，以便家長(zhǎng)有任何問(wèn)題需要咨詢(xún)。同時(shí)，可以組織志愿者或家長(zhǎng)代表，對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和分享，以便更多的家長(zhǎng)受益。

8. 總結(jié)評(píng)估活動(dòng)效果：活動(dòng)結(jié)束后，可以對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，包括講座參與率、家長(zhǎng)反饋和建議等。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，不斷改進(jìn)和改進(jìn)活動(dòng)方案。

? 社區(qū)踢毽講座活動(dòng)總結(jié)

為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，享受幸福教育，貫徹一校一品教育理念，以全面推動(dòng)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，在陽(yáng)光體育活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校在本學(xué)期開(kāi)展了踢毽子項(xiàng)目，根據(jù)不同年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)選擇了適合他們的體育活動(dòng)項(xiàng)目，我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場(chǎng)，走向大自然，走在陽(yáng)光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動(dòng)中得到鍛煉，得到快樂(lè)，真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。本學(xué)期主要是普及推廣階段和技能提升，下面我主要是從這兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

推廣普及

首先從體育設(shè)施上，學(xué)校加大了投入，保證學(xué)生上課人手一個(gè)毽子，這樣就能夠使學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

接下來(lái)就是培養(yǎng)學(xué)生興趣，我們主要是通過(guò)大課間以及體育課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)踢毽子的各種方法和技巧，提高學(xué)生的興趣，在大課間里學(xué)生自己組織分組比賽踢毽子，在體育課上通過(guò)教學(xué)比賽，來(lái)提高孩子們的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)生的興趣十分高漲。為了更加的讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目――踢毽子，我利用多媒體教學(xué)給學(xué)生放視頻，了解踢毽子這門(mén)傳統(tǒng)體育，通過(guò)看精彩的花毽展示，學(xué)生的積極性更加高漲了。

為了更好的提高學(xué)生們的積極性，我們組織了踢毽子比賽，本次比賽學(xué)校全體學(xué)生都參與其中，比賽分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段由各

個(gè)年級(jí)各個(gè)班在自己班內(nèi)選拔，最后每班出10男10女；第二階段各個(gè)年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一比賽。通過(guò)這次比賽孩子們積極性又得到了提高，在課下和大課間的時(shí)候，明顯的看出孩子們積極性比以前增強(qiáng)了。普及推廣階段基本完成。

技能提升

普及推廣以后就要提升學(xué)生踢毽子技能了，我們主要是采用體育課的時(shí)間來(lái)教學(xué)生踢毽子的方法。由于低年級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力還不是很強(qiáng)，我們就先教了一種踢法“盤(pán)踢”，效果不錯(cuò)，現(xiàn)在低年級(jí)的學(xué)生基本上掌握了盤(pán)踢得動(dòng)作要領(lǐng)，知道怎么去踢了而不是去盲目的瞎踢、亂踢，有的同學(xué)現(xiàn)在一下能夠踢十幾個(gè)。中年級(jí)的學(xué)生我們教了兩種踢法盤(pán)踢、拐踢，學(xué)生基本掌握了兩種踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)，男生略微差點(diǎn)，女生好點(diǎn)的一分鐘能夠踢到70多次，在全校里中年級(jí)的整體水平是最好的。高年級(jí)我們教給學(xué)生四種踢毽子方法，包括：盤(pán)、拐、磕、蹦踢，其中盤(pán)踢和拐踢動(dòng)作掌握的比較好，個(gè)別同學(xué)蹦踢掌握的不錯(cuò)，高年級(jí)整體水平平均每分鐘達(dá)到50次左右。

我們下個(gè)學(xué)期的主要工作是讓學(xué)生能夠靈活的運(yùn)用學(xué)到的踢毽子方法分組練習(xí)和對(duì)抗練習(xí)，使學(xué)生的技能得到更大的提高。除了讓學(xué)生很好的去練習(xí)和運(yùn)用我們還要培養(yǎng)一些優(yōu)秀的踢毽子學(xué)生，一是可以帶領(lǐng)其他學(xué)生進(jìn)步，二是可以更近一步的提高學(xué)生能力，我們還準(zhǔn)備完成一套集體毽子操。

以上就是我校踢毽子活動(dòng)的階段性總結(jié)和下學(xué)期的工作計(jì)劃。雖然這學(xué)期工作基本順利完成，但是也存在一定的不足，我們會(huì)再接再厲，制定詳細(xì)方案和實(shí)施辦法，在下學(xué)期完成踢毽子集體操

? 社區(qū)踢毽講座活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)月，在華強(qiáng)街道辦黨工委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們有幸能在社區(qū)繼續(xù)開(kāi)展我們的法律咨詢(xún)點(diǎn)的活動(dòng)，同時(shí)在社區(qū)的竭力幫助下心理健康輔導(dǎo)工作站和周末義務(wù)家教也能順利展開(kāi)。而我們活動(dòng)的主力是志愿者，為增強(qiáng)志愿者實(shí)踐工作的責(zé)任感，弘揚(yáng)社會(huì)愛(ài)心精神，推動(dòng)三個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)工作的更好發(fā)展，同時(shí)為了利用人力物力等綜合資源和節(jié)省時(shí)間，讓活動(dòng)在短期內(nèi)進(jìn)入正軌，特此我們策劃了法律咨詢(xún)點(diǎn)、心理健康輔導(dǎo)工作站、周末義務(wù)家教三個(gè)活動(dòng)的揭牌儀式。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年xx月xx（具體時(shí)間由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx街道辦xx社區(qū)（xx路xx2號(hào)）

四、活動(dòng)參與人員：

社區(qū)全體工作人員、社區(qū)部分青少年、幫教團(tuán)隊(duì)成員、情系“三農(nóng)”協(xié)會(huì)成員、三大項(xiàng)目的自己志愿者

五、活動(dòng)目的：

新學(xué)期的開(kāi)始，宣布我們的活動(dòng)將會(huì)以嶄新的面貌出現(xiàn)在社區(qū)，呈現(xiàn)給農(nóng)民工、問(wèn)題少年和社區(qū)兒童等需要幫助的人們，鞏固這一為大學(xué)生做一個(gè)愛(ài)心事業(yè)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)的平臺(tái)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

具體流程：

⑴主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹出席的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及參加的各方人員宣布儀式開(kāi)始

⑵社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致詞

〔3〕幫教團(tuán)隊(duì)的志愿者代表發(fā)言

〔4〕法律小隊(duì)的志愿者代表發(fā)言

（5）學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言

（6）宣讀榮獲xx年度大學(xué)生志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和先進(jìn)個(gè)人名單

（7）頒獎(jiǎng)儀式

（8）分別宣讀本學(xué)年三個(gè)活動(dòng)的志愿者名單并寄語(yǔ)

（9）社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表為“心理健康輔導(dǎo)工作站”揭牌

（10）法律咨詢(xún)點(diǎn)、義務(wù)家教、心理健康輔導(dǎo)工作站志愿者開(kāi)展活動(dòng)

（11）主持人總結(jié)并宣布儀式結(jié)束

? 社區(qū)踢毽講座活動(dòng)總結(jié)

近日，我校為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，組織了一場(chǎng)精彩紛呈的小學(xué)踢毽子活動(dòng)。本次活動(dòng)吸引了全校師生的積極參與，取得了圓滿(mǎn)成功。以下是本次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

首先，在活動(dòng)前我們制定了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作計(jì)劃。學(xué)校給予了充分的支持，提供了場(chǎng)地和物資。各年級(jí)的班主任積極動(dòng)員，組織了每個(gè)年級(jí)的參賽隊(duì)伍，并選擇了少數(shù)精英學(xué)生作為代表，參加了這次激動(dòng)人心的活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，校操場(chǎng)被裝扮得熱鬧非凡。各年級(jí)的代表隊(duì)早早就到校操場(chǎng)集合，大家穿著統(tǒng)一的隊(duì)服，肩負(fù)著班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)，在陽(yáng)光下閃爍著自信的笑容。除了參賽選手外，大批的觀眾也早早地趕來(lái)觀看比賽，他們帶著喜悅和期待的表情，點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的熱情氛圍。

賽場(chǎng)上，小學(xué)生們充滿(mǎn)活力和朝氣。每個(gè)隊(duì)伍都展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的精神，他們?cè)诒荣愔袪?zhēng)先恐后，奮力拼搏。他們用熟練的踢球技巧，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，也給現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)了歡樂(lè)和精彩的表演。

比賽中，學(xué)生們展現(xiàn)出非凡的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們通過(guò)隊(duì)員之間默契的配合，準(zhǔn)確地將毽子踢向目標(biāo)區(qū)域，并在緊張的比賽中采取各種策略。優(yōu)秀的選手展示了大膽的進(jìn)攻和靈活的防守，吸引了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的注意力。與此同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手，并通過(guò)友好的互動(dòng)，在比賽結(jié)束后互相致以贊揚(yáng)和祝賀。

踢毽子活動(dòng)不僅僅體現(xiàn)了選手們的實(shí)力，還展示了他們的團(tuán)隊(duì)精神和人際關(guān)系的重要性。不同班級(jí)的學(xué)生們通過(guò)同臺(tái)競(jìng)技，相互交流和學(xué)習(xí)，建立了友誼。他們一同為同學(xué)們的表現(xiàn)喝彩，一同享受比賽帶來(lái)的快樂(lè)和成功。這種緊密的團(tuán)隊(duì)合作精神給小學(xué)生們留下了深刻的印象。

在本次活動(dòng)中，不僅有比賽環(huán)節(jié)，也設(shè)置了一些趣味游戲。比賽間隙，學(xué)生們積極參與，并互相協(xié)助，取得了很高的積分。這種趣味游戲不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，并展示了學(xué)生們的智慧和勇氣。

總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)踢毽子活動(dòng)是一次充滿(mǎn)活力和快樂(lè)的體育盛會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、友誼和互助，提高了身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功得益于全體師生的共同努力和學(xué)校的大力支持。我們相信，通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)校的小學(xué)生們會(huì)更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

? 社區(qū)踢毽講座活動(dòng)總結(jié)