實(shí)習(xí)集訓(xùn)總結(jié)

實(shí)習(xí)集訓(xùn)總結(jié)（分享十一篇）。

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近期我參加了一次為期兩周的集訓(xùn)，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而極具意義的。在這次集訓(xùn)過(guò)程中，我經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)和困難，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也收獲了一些深入的感悟和心得。

集訓(xùn)期間的緊張氛圍讓我深刻認(rèn)識(shí)到了“時(shí)間的珍貴”。從早晨六點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，幾乎每一分鐘都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。課程、講座、討論，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間。這種高度集中的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí)間要求我必須嚴(yán)格安排自己的日程，合理分配時(shí)間并合理安排任務(wù)。通過(guò)這樣的集訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到只有充分利用時(shí)間，才能更好地提高自己的能力和素質(zhì)。

在集訓(xùn)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了“團(tuán)隊(duì)合作的重要性”。集訓(xùn)期間我們被分組進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目任務(wù)，需要彼此互相配合和協(xié)作。曾經(jīng)，我有一次因?yàn)槲覀€(gè)人的意見(jiàn)過(guò)于堅(jiān)持，導(dǎo)致小組內(nèi)部發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。這次爭(zhēng)執(zhí)讓我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一和協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)并有所成就。通過(guò)和組員的溝通和討論，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和接受不同的意見(jiàn)，更加開(kāi)放地看待問(wèn)題。這次的經(jīng)歷讓我深刻明白，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。

集訓(xùn)中我還體驗(yàn)到了“改變與成長(zhǎng)”。在集訓(xùn)開(kāi)始之前，我對(duì)自己的能力和學(xué)識(shí)有一定的自信。但是，在課程和訓(xùn)練的過(guò)程中，我被一些新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題擊垮了。我開(kāi)始懷疑自己的能力和智商，懷疑自己是否適合這個(gè)領(lǐng)域。我并沒(méi)有選擇放棄，反而鼓起勇氣迎接挑戰(zhàn)，不斷改變和努力。通過(guò)和老師、同學(xué)們的討論和交流，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法和途徑。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了提高，并且自信心也回到了我身上。這次的集訓(xùn)讓我明白，只要肯努力和堅(jiān)持，人是可以不斷改變和成長(zhǎng)的。

集訓(xùn)還讓我明白了“平衡的重要性”。在集訓(xùn)期間，我以學(xué)習(xí)和訓(xùn)練為重，忙碌得幾乎沒(méi)有了休息時(shí)間。但是，我還是選擇了每天晚上花半小時(shí)閱讀。這個(gè)簡(jiǎn)短的閱讀時(shí)間讓我放松身心，提升了自己的閱讀能力。我明白了只有在生活的各個(gè)方面保持平衡，才能更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和工作的挑戰(zhàn)。

通過(guò)這次為期兩周的集訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。我體會(huì)到了時(shí)間的寶貴、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、改變與成長(zhǎng)的意義，以及平衡的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)?huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將會(huì)珍惜這次集訓(xùn)的經(jīng)歷，用所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷超越自己，在未來(lái)的道路上繼續(xù)努力前行。

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為實(shí)現(xiàn)201*年XX地稅工作再上新水平、實(shí)現(xiàn)新跨越的工作目標(biāo)，春節(jié)剛過(guò)，市局黨組抓住時(shí)機(jī)，加緊給干部職工“充電、蓄力、鼓勁”，自2月17日-23日組織全市地稅系統(tǒng)794名在崗干部職工，開(kāi)展了為期7天的春季集中培訓(xùn)工作。今年的春訓(xùn)采取由市局統(tǒng)一組織、統(tǒng)一聘請(qǐng)師資、統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容、統(tǒng)一考核的方式進(jìn)行，改變過(guò)去春訓(xùn)工作由各區(qū)（市）局分別組織、單兵作戰(zhàn)的形式，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，提升了春訓(xùn)層次，更加貼合工作實(shí)際，收到了良好的效果。

為實(shí)現(xiàn)棗莊地稅事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展，市局黨組對(duì)今年的春訓(xùn)市局黨組給予高度重視，把春訓(xùn)作為今年工作開(kāi)好頭、起好步的重要舉措，按照“以人為本、人才興稅”的戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持從源頭入手，以培養(yǎng)稅務(wù)干部良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高干部綜合素質(zhì)為著力點(diǎn)，通過(guò)進(jìn)一步加大教育培訓(xùn)工作力度，提升培訓(xùn)要素選取的準(zhǔn)確度，提高培訓(xùn)與實(shí)際工作的切合度。

（一）深入宣傳、明確目的。為保證春訓(xùn)工作切實(shí)起到提升干部的綜合素質(zhì)、解決隊(duì)伍的“精、氣、神”的積極作用，市局通過(guò)多種渠道做好工作宣傳和思想動(dòng)員。一是要求各單位就本次培訓(xùn)工作的目的和意義向黨委、政府做好匯報(bào)，積極開(kāi)展多層次對(duì)外宣傳工作，在爭(zhēng)得社會(huì)支持和關(guān)注的同時(shí)，樹(shù)立地稅部門(mén)搶抓機(jī)遇、干事創(chuàng)業(yè)的社會(huì)口碑；二是多角度的做好思想動(dòng)員，讓廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展春季集訓(xùn)是踐行黨的十八大精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)、提升干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)、推進(jìn)依法行政、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的客觀要求，是提升地稅隊(duì)伍整體素質(zhì)和社會(huì)形象的重要手段。

（二）充分調(diào)研、制定方案。為了確保今年春訓(xùn)工作扎實(shí)有效，不走過(guò)程，市局專(zhuān)門(mén)成立了的春訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞今年的地稅工作重心，認(rèn)真分析各層面的工作需求和崗位要求，查找業(yè)務(wù)短板，并結(jié)合目前各單位的工作實(shí)際和干部現(xiàn)狀，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，整合各方面的意見(jiàn)和建議，研究制定了《棗莊市地稅局201*年春季集中培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)》。

（三）明確要求、認(rèn)真籌備。市局就整個(gè)春訓(xùn)工作做了細(xì)致周密的安排部署，一是要求要求各單位要端正態(tài)度，統(tǒng)一思想，不折不扣認(rèn)真執(zhí)行；二是明確提出了此次春訓(xùn)的指導(dǎo)思想、時(shí)間安排、活動(dòng)內(nèi)容、方法步驟和措施要求等，確保春訓(xùn)工作順利開(kāi)展；三是對(duì)每天的活動(dòng)都安排有專(zhuān)門(mén)科室具體負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人；四是嚴(yán)肅春訓(xùn)紀(jì)律，要求領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員要做學(xué)習(xí)的表率和遵守紀(jì)律的'榜樣。

（一）思想統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)到位。在春訓(xùn)期間，各單位按照文件要求，在深入做好思想教育引導(dǎo)工作，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)一步強(qiáng)化組織抓合力，強(qiáng)化責(zé)任抓紀(jì)律，強(qiáng)化宣傳抓氛圍，促使每位參訓(xùn)人員都能正確理解培訓(xùn)意圖，深刻認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要意義，保證人員在思想上、行動(dòng)上和態(tài)度上主動(dòng)融入和積極參與。

（二）責(zé)任明確、步調(diào)一致。針對(duì)本次培訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，容不得半點(diǎn)拖延和懈怠的特點(diǎn)。責(zé)任科室按照培訓(xùn)工作的要求和部署，進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)狠抓工作落實(shí)，后勤保障科室和區(qū)（市）分局認(rèn)真做好保障和協(xié)助工作，形成了即注重加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)、密切配合，又堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)、落實(shí)責(zé)任的工作合力。

本次春訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容包括集中授課、摸底測(cè)試和教育活動(dòng)三個(gè)部分。授課內(nèi)容涵蓋“稅收管理新模式專(zhuān)題講座、小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)所得稅匯算清繳業(yè)務(wù)、地稅文化建設(shè)和公共禮儀與健康養(yǎng)生”等內(nèi)容，既包含最新的稅收業(yè)務(wù)知識(shí)和征管理論、包含意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的社會(huì)熱點(diǎn)解析，又包含與工作息息相關(guān)的生活常識(shí)和健康知識(shí)，充分滿(mǎn)足了參訓(xùn)者不同層面的知識(shí)需求。授課教師有省局的專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)，有專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知名的學(xué)者和講師，有相關(guān)行業(yè)的知名人士，有本單位的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和系統(tǒng)兼職教師，這些教師的授課各具特色，授課內(nèi)容和授課技巧更得到廣大干部的一致好評(píng)。期間，集中收看了全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會(huì)議。集中授課結(jié)束后進(jìn)行業(yè)務(wù)摸底測(cè)試，并組織觀看全國(guó)優(yōu)秀廉政教育題材劇《六字碑》巡演。整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容安排充實(shí)，課程設(shè)計(jì)合理，師資選擇慎重，知識(shí)點(diǎn)清晰，貼近工作、貼近實(shí)際、貼近生活，在內(nèi)容、構(gòu)架和形式上體現(xiàn)“豐富、立體和靈活”三個(gè)特點(diǎn)。

（一）嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。春訓(xùn)期間，市局進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律管理，要求參訓(xùn)人員嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，無(wú)特殊情況，不請(qǐng)假，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好學(xué)習(xí)筆記，確保實(shí)現(xiàn)了人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。

（二）及時(shí)檢驗(yàn)效果。集中授課結(jié)束后，市局就培訓(xùn)內(nèi)容組織全員進(jìn)行摸底測(cè)試，測(cè)試由市局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)段培真同志親自主抓，全系統(tǒng)除局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)（市）分局“一把手”和市局考務(wù)人員外的762名干部參加了本次測(cè)試。考試分開(kāi)卷和閉卷兩種形式，按照“單人、單座、單行”安排座次，領(lǐng)導(dǎo)干部不分年齡全部參加閉卷測(cè)試，并安排在考場(chǎng)前排就坐；市局對(duì)各考點(diǎn)考試過(guò)程實(shí)行全程錄像，考完后將試卷密封帶回市局批閱。領(lǐng)導(dǎo)的以身作則、率先垂范得到廣大干部職工的擁護(hù)，對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量提升起到了極大的促進(jìn)作用。

（一）強(qiáng)化了隊(duì)伍整體素質(zhì)。通過(guò)集訓(xùn)活動(dòng)，提高干部學(xué)習(xí)力，拓展了工作視野，提升業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、創(chuàng)新力，提升為納稅人服務(wù)水平和意識(shí)，樹(shù)立棗莊地稅干部的良好社會(huì)形象，為實(shí)現(xiàn)構(gòu)建全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）提升了干部的思想境界。通過(guò)全面細(xì)致的教育培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部隊(duì)伍能力建設(shè)，幫助干部樹(shù)立工作自信心，建立工作責(zé)任感和使命感；()進(jìn)一步明確了地稅文化的核心內(nèi)涵和發(fā)展方向，明確了只有將稅收事業(yè)與自身全面發(fā)展緊密結(jié)合，把地稅事業(yè)的科學(xué)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展作為共同的愿景，才能在整體工作的不斷發(fā)展中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；樹(shù)立了用自我教育和自我發(fā)展意識(shí)來(lái)推動(dòng)棗莊地稅事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的新理念。

（三）提高了依法行政能力。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，干部對(duì)稅收征管新理論和稅收業(yè)務(wù)新知識(shí)的理解和掌握更加系統(tǒng)和深入，依法行政理念和依法行政水平大大提升，找到了自身工作中存在的與依法行政要求不相適應(yīng)的執(zhí)法行為和業(yè)務(wù)短板，從而加速了棗莊地稅依法行政工作的全面貫徹落實(shí)。

（四）促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。通過(guò)嚴(yán)肅考風(fēng)考記，廣大稅務(wù)干部紀(jì)律意識(shí)更加穩(wěn)固，學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)，行為更加規(guī)范，積極向上、奮發(fā)有為、風(fēng)清氣正的工作氣氛更加濃厚，有效的促進(jìn)了整體工作作風(fēng)的徹底轉(zhuǎn)變。

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一、 學(xué)習(xí)上級(jí)文件，部署本校工作。

在會(huì)議上首先傳達(dá)了縣教育局、督導(dǎo)室、進(jìn)修校等上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)于教育督導(dǎo)工作、教育教學(xué)、教學(xué)教研等工作計(jì)劃，表彰了上學(xué)期獲得榮譽(yù)的班級(jí)和師生個(gè)人，向全體教師詳細(xì)通報(bào)了09年末普通中小學(xué)督評(píng)檢查情況，使全鄉(xiāng)教師對(duì)當(dāng)前教育形式有了較為明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)我縣教育具體工作和重點(diǎn)工作有了清晰的把握。

對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，強(qiáng)調(diào)了要不斷加強(qiáng)常規(guī)工作的管理，重在創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師做科研型教師。會(huì)議上提出了本學(xué)期的工作重點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作、校園管理工作等。使教師及各相關(guān)責(zé)任人明確了整體工作思路和重點(diǎn)突出之處。

二、 業(yè)務(wù)考試

本著“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平”為目的，組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等8個(gè)學(xué)科的業(yè)務(wù)考試。考試內(nèi)容包括了通識(shí)理論、課標(biāo)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)測(cè)試三部分內(nèi)容。強(qiáng)化了教師在學(xué)科知識(shí)教學(xué)外不斷提高理論水平的意識(shí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)測(cè)試中教案設(shè)計(jì)為教師起到了良好的檢測(cè)與導(dǎo)向作用，使教師濃厚了扎實(shí)基本功的意識(shí)，明確了充分預(yù)設(shè)是保證課堂教學(xué)效率的重要保證。

三、 集體備課，制訂進(jìn)度。

以各小學(xué)為單位，整體分散、部分集中，形成校內(nèi)教研組，按照中心校統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度提前備出一周課。制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教師在學(xué)期初對(duì)學(xué)科教學(xué)有了系統(tǒng)的安排和計(jì)劃，保證了開(kāi)學(xué)的有序教學(xué)。

四、 認(rèn)真研討，參與新形勢(shì)的發(fā)展。

召開(kāi)了研討會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討了教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好全省義務(wù)教育實(shí)施績(jī)效工資相關(guān)工作的通知》和進(jìn)修校下發(fā)的調(diào)研問(wèn)卷，教師們對(duì)教育的新的管理和考核措施有了明確的認(rèn)識(shí)，通過(guò)調(diào)研問(wèn)卷，教師也進(jìn)一步思考了提高教研效果的途徑和措施，對(duì)自身也起到了積極促進(jìn)作用。增強(qiáng)了業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)與教師間的溝通。

總之，本次集訓(xùn)班進(jìn)行得有序、充實(shí)。上級(jí)精神傳達(dá)及時(shí)，本校工作突出重點(diǎn)，教師態(tài)度積極，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期效果，使新學(xué)期工作有了良好的開(kāi)端，對(duì)有序、扎實(shí)的實(shí)施提供了保障。

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經(jīng)過(guò)這次的階段性培訓(xùn)和聆聽(tīng)專(zhuān)家的講解，我對(duì)新課改教學(xué)有了一個(gè)較系統(tǒng)和認(rèn)識(shí)。基本適應(yīng)了新課改的要求，以后教學(xué)中要進(jìn)一步完善實(shí)現(xiàn)新課改的教學(xué)理念和教學(xué)方式，繼續(xù)積極探索新形勢(shì)下新的、更適合學(xué)生的教學(xué)模式，為今后我校的發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

理念的轉(zhuǎn)變，是適應(yīng)數(shù)學(xué)新課改的根本前提。新課程體系要求建立平等和諧的新型師生關(guān)系。“重結(jié)果輕過(guò)程”是傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的弊端。重結(jié)果就是教師在教學(xué)中只重視教學(xué)的結(jié)果，甚至讓學(xué)生去背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”。重過(guò)程就是教師在教學(xué)中把教學(xué)的重點(diǎn)放在過(guò)程上，放在揭示知識(shí)形成的規(guī)律上，讓學(xué)生通過(guò)感知——概括——應(yīng)用的思維過(guò)程去掌握知識(shí)，掌握規(guī)律。地理課程均以學(xué)生為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為總目標(biāo)。重視學(xué)習(xí)生活中的終生發(fā)展有用的知識(shí)，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，重視培養(yǎng)學(xué)生形成正確的數(shù)學(xué)觀念。

新課程改革要求教師以人為本，它突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力、收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感。另外還要求讓每個(gè)學(xué)生擁有健康的身心，優(yōu)良的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的愿望與能力，科學(xué)和人文素養(yǎng)。養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。從而實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展，以及學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。

二、高中數(shù)學(xué)課程重視探究，注重過(guò)程與結(jié)果評(píng)價(jià)的結(jié)合。

高中數(shù)學(xué)課程又提出并且倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，重視學(xué)生的探究活動(dòng)，不僅是數(shù)學(xué)課程而且是這次新一輪課程總體改革的重要理念。還要讓學(xué)生自己觀察、操作、練習(xí)、驗(yàn)證、搜尋、思索、判斷、分析……。這樣既可提高學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的吸引力，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，更能在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而在解決問(wèn)題的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。重視反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的過(guò)程性評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)手段多樣化，強(qiáng)調(diào)形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、反思性評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合”。

三、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

新課程積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)近幾年的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不斷增強(qiáng)。

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自學(xué)能力。數(shù)學(xué)學(xué)科的綜合性、應(yīng)用性和實(shí)踐性為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的發(fā)展空間。課堂上教師應(yīng)留給學(xué)生一定的時(shí)間和空間，將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)探究、自主學(xué)習(xí)。

2、不要讓“自主”變成了放任。只要走進(jìn)課堂，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：老師把一節(jié)課的問(wèn)題引領(lǐng)呈現(xiàn)出來(lái)后，學(xué)習(xí)通過(guò)自主學(xué)習(xí)，小組合作以及組內(nèi)、全班展示后，大多問(wèn)題都可以學(xué)習(xí)明白，教師再重點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥。這種學(xué)習(xí)方式，確實(shí)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性，特別是有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足。讓學(xué)生的自主與教師的引導(dǎo)合而為一，高度統(tǒng)一，相互促進(jìn)。關(guān)鍵是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要尋找衡點(diǎn)，做到“導(dǎo)”“放”有度。

3、不要讓“合作”停留于形式。我們經(jīng)常看到課堂上在學(xué)生沒(méi)有充分思考的情況下就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的情況，由于學(xué)生對(duì)教材的理解還不深入，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)也不深刻，這樣的合作只能流于形式，只能是為個(gè)別優(yōu)生提供展示的機(jī)會(huì)，小組合作加工整理的結(jié)果與所得也是膚淺的、片面的。指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)時(shí)要注意：

一是做好合作準(zhǔn)備。對(duì)每組的學(xué)生要教給他們學(xué)習(xí)方法。另外在小組合作學(xué)習(xí)之前，教師一定要留給學(xué)生充足的獨(dú)立思考的時(shí)間，學(xué)生必須對(duì)所需要研究的問(wèn)題有初步的認(rèn)識(shí)和了解，然后再進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。

二是明確合作目標(biāo)。在小組合作之前教師要讓學(xué)生明確小組合作的目的是什么通過(guò)合作要達(dá)到什么目標(biāo)，各小組在合作中擔(dān)任什么角色、需要完成什么任務(wù)，從而有的放矢的讓學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)中利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高興趣。

利用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。現(xiàn)代教學(xué)手段大大提高了課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。教師應(yīng)據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際、對(duì)多媒體素材進(jìn)行篩選，再進(jìn)行教學(xué)，如可用計(jì)算機(jī)將靜止、枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)化成圖文并茂的動(dòng)態(tài)知識(shí)。

總之，新課標(biāo)的學(xué)習(xí)過(guò)程也是一個(gè)理性和創(chuàng)造的過(guò)程，需要每個(gè)教育工作者在把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理的基礎(chǔ)上，對(duì)它進(jìn)行深入的研究到“導(dǎo)”與“放”的切入點(diǎn)，真真落實(shí)到實(shí)踐中來(lái)。

? 實(shí)習(xí)集訓(xùn)總結(jié) ?

按照研究生管理大隊(duì)年度骨干培訓(xùn)計(jì)劃和大隊(duì)首長(zhǎng)的工作安排，我們各研究生隊(duì)的兼職骨干參加了為期兩周的集中培訓(xùn)。我有幸作為研究生三隊(duì)骨干中的一員參加了這次集訓(xùn)，短短的十多天，我卻覺(jué)得彌足珍貴。通過(guò)這次集訓(xùn)，我個(gè)人覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，從思想上的不重視變?yōu)闃O其必要，認(rèn)識(shí)上的不理解變?yōu)樽杂X(jué)執(zhí)行，態(tài)度上的不端正變?yōu)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，行動(dòng)上的不作為變?yōu)榉e極踐行。我相信，在這次骨干集訓(xùn)中，我是有所收獲的。

本次集訓(xùn)學(xué)習(xí)，研究生大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織者們精心設(shè)計(jì)，用心關(guān)注。為我們安排了實(shí)用高效、豐富多彩的集訓(xùn)課程。多位教授、專(zhuān)家和優(yōu)秀的兼職干部親臨現(xiàn)場(chǎng)授課和指導(dǎo)，使年輕的我如饑似渴般吮吸著急需的養(yǎng)分，沐浴著難得的春雨甘露。眼下，大隊(duì)的一年一度的骨干集訓(xùn)就要接近尾聲了，為了能夠更好的開(kāi)展接下來(lái)的工作，真正做到學(xué)以致用，我將近期兩個(gè)周的集訓(xùn)心得總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)上得到提高。

這次骨干集訓(xùn)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)從上到下都極其重視，極其關(guān)注，詳細(xì)策劃了本次骨干集訓(xùn)的內(nèi)容形式安排并明確了具體要求。這讓我這個(gè)“級(jí)別”極其低下的骨干，心理上變得不自然，但是通過(guò)一次次專(zhuān)家、教授、領(lǐng)導(dǎo)的親自授課后，我變得成熟自信了，認(rèn)識(shí)到了即使作為一名班長(zhǎng)，那也是我們骨干中的一員，也是我們大隊(duì)管理工作的紐帶和

聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到了即使是一名班長(zhǎng)，那也是可以說(shuō)是極其重要的，班長(zhǎng)是各個(gè)研究生隊(duì)的傳達(dá)指示精神的最末端，但是最為關(guān)鍵的政策的落實(shí)者和執(zhí)行者。這讓我之前覺(jué)得只有大兼干才是骨干錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及時(shí)得到了糾正，讓我之前覺(jué)得班長(zhǎng)就只是普通學(xué)員的偏見(jiàn)得到了更清楚正確的認(rèn)識(shí)。我想，作為一名班長(zhǎng)，責(zé)任是重大的，擔(dān)當(dāng)是必須的。

二、方式方法上得到彌補(bǔ)。

研究生管理工作比及其他管理任務(wù)重，阻力大，困難多，這是由學(xué)員成分多樣化，年齡分布階梯型，級(jí)別高低層次化，家庭身份不統(tǒng)一等多個(gè)原因造成的。要在這樣的研究生隊(duì)中下達(dá)統(tǒng)一的指示，執(zhí)行統(tǒng)一的命令，完成統(tǒng)一的任務(wù)，就需要我們兼職骨干注重方式方法，既要恰當(dāng)合理安排好工作任務(wù)，又要嚴(yán)格要求完成了統(tǒng)一部署。這次骨干集訓(xùn)就這個(gè)方面，大隊(duì)邀請(qǐng)了多位優(yōu)秀兼職干部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，得到了極好的反響。這對(duì)于我們這批年輕的經(jīng)驗(yàn)缺乏的骨干來(lái)說(shuō)，是一次至關(guān)重要的吸收養(yǎng)分的機(jī)會(huì)，是一次極其關(guān)鍵的能力提高的鍛煉。

三、作風(fēng)養(yǎng)成上得到歷練。

研究生各隊(duì)的兼職骨干的鍛煉，這是我們普通學(xué)員進(jìn)入部隊(duì)崗位之前的也是至關(guān)重要的鍛煉平臺(tái)。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)從我們研究生學(xué)員自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，提供了一個(gè)其他不能比及的鍛煉平臺(tái)，提供了一個(gè)展現(xiàn)我們能力和風(fēng)采的機(jī)會(huì)，這是有其重要目的和領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。不管我們作為一名兼職副隊(duì)長(zhǎng)，一名兼職區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，還是一名小小的班長(zhǎng)，一定要立足本職崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自身并帶領(lǐng)大家貫徹落實(shí)好各項(xiàng)條令條例與規(guī)章制度，不折不扣的執(zhí)行對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求。對(duì)自己，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，爭(zhēng)做榜樣模范。對(duì)班員，要勤督查，多關(guān)注，積極助人成才。

轉(zhuǎn)眼，骨干集訓(xùn)已經(jīng)將要結(jié)束，兩周過(guò)得真快，現(xiàn)在想想，我還是挺珍惜和懷念這次跟眾多兼職骨干一起訓(xùn)練、一起上課、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步的生活。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這培訓(xùn)真是太短暫了，但我懂得這次骨干集中培訓(xùn)對(duì)今后工作開(kāi)展和成長(zhǎng)成才的引領(lǐng)作用，長(zhǎng)久的進(jìn)步還須憑借個(gè)人的毅力自行修煉。我?guī)е@次集訓(xùn)的成果，回到了自己日常的學(xué)習(xí)、生活、工作中，努力結(jié)合所學(xué)去改進(jìn)自己的處世交友行為和平時(shí)的工作方式習(xí)慣。總的說(shuō)來(lái)，參加這次骨干集訓(xùn)，我覺(jué)得收獲頗多，收益頗多。

? 實(shí)習(xí)集訓(xùn)總結(jié) ?

數(shù)學(xué)，一直是我比較熱衷的科目。數(shù)學(xué)建模也是數(shù)學(xué)的一種，但它卻有別于數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)建模更貼近實(shí)際，是一門(mén)把數(shù)學(xué)知識(shí)同實(shí)際問(wèn)題緊緊聯(lián)系的學(xué)問(wèn)，它可以讓我們體會(huì)怎么樣把數(shù)學(xué)理論與實(shí)際生活相結(jié)合。因此我便對(duì)數(shù)模有了濃厚的興趣，并有志向在方面發(fā)展。參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是我的一個(gè)計(jì)劃。在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我很高興參加了數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)，這次集訓(xùn)讓我充實(shí)了自己。

數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是本科生接觸實(shí)際科學(xué)問(wèn)題的第一步，是利用所學(xué)書(shū)本知識(shí)、廣泛涉獵課外知識(shí)、利用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)工具、為某一具體問(wèn)題建立抽象模型、給出求解方法并解決問(wèn)題、最后撰寫(xiě)論文并給出客觀評(píng)價(jià)的一個(gè)系統(tǒng)工程。數(shù)學(xué)建模就是利用數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)一些實(shí)際問(wèn)題建立模型，但又不是純數(shù)學(xué)的。它不僅要數(shù)學(xué)思維，還計(jì)算機(jī)編程能力、論文寫(xiě)作能力有一定的要求。其實(shí)更重要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這對(duì)我們以后工作、生活都有非常大的作用。

在這個(gè)炎熱的暑假里，我們學(xué)校的老師、同學(xué)們都還留在學(xué)校奮戰(zhàn)著。我們學(xué)校的數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)分成了兩個(gè)階段。由本校毛老師和曹老師，姚老師還有總校的杜老師授課。時(shí)間為一個(gè)月。短暫的時(shí)間里，老師傳授了我們很多數(shù)學(xué)的知識(shí)及相關(guān)軟件運(yùn)用，如圖論，運(yùn)籌學(xué)，優(yōu)化論等知識(shí)，和matlab,lingo，spss等軟件。雖然也只是短短的一個(gè)月，但在這短暫的時(shí)間里，老師教了我們很多建模和論文寫(xiě)作的精髓，這些讓我受益匪淺，并對(duì)數(shù)學(xué)建模有了新的認(rèn)識(shí)，更有了強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。

在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲可能就是，我更深層次的了解了數(shù)學(xué)建模，了解了自己的不足，體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的那種精神。同時(shí)在平時(shí)的課余時(shí)間里，我也結(jié)識(shí)了一些學(xué)習(xí)高手，結(jié)伴共戰(zhàn)。初始時(shí)，對(duì)于大一的我，數(shù)學(xué)建模是神秘的`，我覺(jué)得那是一件很高深的事情。從各種數(shù)學(xué)知識(shí)的積累，到各類(lèi)軟件的運(yùn)用；從整體性思維，到對(duì)每一處細(xì)節(jié)的分析；數(shù)學(xué)建模這個(gè)詞語(yǔ)，對(duì)每位新人，都是如此的玄妙。這個(gè)暑假我們幾乎是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，“痛并快樂(lè)著”，學(xué)到的不僅僅是實(shí)際的知識(shí)，更重要的是一種思維——分析，解決問(wèn)題的一種思維。

數(shù)學(xué)建模讓我在奮斗中領(lǐng)會(huì)了這樣的一個(gè)道理“想象力比知識(shí)重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著社會(huì)科技的進(jìn)步，并且是知識(shí)的源泉。”在本次數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)解決問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得充分發(fā)揮想象力和聯(lián)想能力，從而將一個(gè)問(wèn)題看成另一個(gè)問(wèn)題，才能將問(wèn)題比較容易地解決的。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽作為一種競(jìng)賽，它真的給了我們很多的鍛煉機(jī)會(huì)。首先是敏銳的洞察力、豐富的想象力的培養(yǎng)。其次是創(chuàng)新能力真正得到了鍛煉。創(chuàng)新能力在數(shù)學(xué)建模的過(guò)程中體現(xiàn)的淋漓盡致。它需要我們利用自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)支持下，新穎而獨(dú)特地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并由此產(chǎn)生有價(jià)值的新思想、新方法、新成果。而且讓我們?cè)趹?yīng)試教育搖籃中成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生平生第一次感覺(jué)到了素質(zhì)教育的魅力和美麗。建

模的過(guò)程中沒(méi)有老師的講解，更不是書(shū)本上的知識(shí)的生搬硬套，建模真正地強(qiáng)化了學(xué)生主體地位，體現(xiàn)了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的力量。

我認(rèn)為數(shù)學(xué)建模之所以擁有如此神奇的教育能力是因?yàn)樗鼑L試了兩個(gè)模式:

（1）探索討論。這種方法讓我們自己探索新知識(shí)，注重獨(dú)立鉆研，建模創(chuàng)造了一種環(huán)境，在這種環(huán)境中我們可以自由的提出一些問(wèn)題、通過(guò)自學(xué)解決問(wèn)題、老師只是與我們共同探討。在這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中老師選擇了合適的問(wèn)題，通過(guò)情景、問(wèn)題引導(dǎo)、激發(fā)我們的學(xué)習(xí)和討論，真正達(dá)到了教育學(xué)生的目的而我們也在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了很多東西。

（2）團(tuán)隊(duì)形式和論文寫(xiě)作。老師將我們分成若干小組，指定問(wèn)題，而我們也真正的體會(huì)到了要解決問(wèn)題就必須努力地學(xué)習(xí)閱讀相關(guān)的參考文獻(xiàn)并相互討論，在查找資料的過(guò)程中我們進(jìn)行著激烈的討論為的是形成一個(gè)解決問(wèn)題的方案，通過(guò)計(jì)算給出結(jié)果，并寫(xiě)出完整的論文。這樣的模式充分發(fā)揮我們每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，如計(jì)算、分析、編程、寫(xiě)作等，并使我們養(yǎng)成與別人合作工作的良好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)建模真正地將我們的數(shù)學(xué)知識(shí)及其它知識(shí)，與現(xiàn)實(shí)世界交匯在某一點(diǎn)上了。在這些天的探索學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們建模創(chuàng)造，反過(guò)來(lái)數(shù)學(xué)建模也促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)。努力實(shí)踐，不斷探索，共同奮斗讓我們?nèi)齻€(gè)人在短短的培訓(xùn)時(shí)間里，將沒(méi)有規(guī)律的數(shù)據(jù)，現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象，化為一個(gè)我們可以駕御的數(shù)學(xué)問(wèn)題并完成一篇屬于我們的論文。

這次暑假數(shù)學(xué)建模集訓(xùn)對(duì)我這么一個(gè)大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難

忘的經(jīng)歷，因?yàn)槲艺娴膶W(xué)到很多知識(shí)，體驗(yàn)到很多快樂(lè)。我堅(jiān)信下次集訓(xùn)我一定會(huì)繼續(xù)參加，繼續(xù)奮戰(zhàn)的！

? 實(shí)習(xí)集訓(xùn)總結(jié) ?

幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說(shuō)這次培訓(xùn)來(lái)得很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了認(rèn)識(shí)，而且使我學(xué)到了許多理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。明白了多方位了解現(xiàn)在學(xué)生的重要性，并且得到了專(zhuān)家的傳教，我非常高興。

因此，我認(rèn)識(shí)到，對(duì)待孩子不能只用自己的思維想問(wèn)題，應(yīng)該多換換角度，換換別的方法。孩子“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束，我已經(jīng)開(kāi)始讓學(xué)生“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況游戲、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)；紀(jì)律方面，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始注意并著重落實(shí)，課后師生可以是朋友，課堂就是老師。通過(guò)這次小學(xué)體育的培訓(xùn)，聆聽(tīng)老師的教誨，感受專(zhuān)家的指導(dǎo)，我深深地體會(huì)到：轉(zhuǎn)變觀念，是上好體育課的前提。

參加了國(guó)培學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、體育老師要找準(zhǔn)定位，悉心言傳身教。

教師的職不僅僅局限于傳遞知識(shí)，而是越來(lái)越多地轉(zhuǎn)向引導(dǎo)、影響、了解、激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。體育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)該服從于“培養(yǎng)人”這一教育的大目標(biāo)。體育課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，以使他們將來(lái)能夠精力旺盛地為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)科研意識(shí)，提高反思能力。

反思是教師對(duì)教學(xué)中的行為以及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)參與者的自我決策水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。為了符合新課程的要求，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體的需要，體育教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和反思能力，在教學(xué)中勤于反思、質(zhì)疑、批判、創(chuàng)新，善于觀察和發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并通過(guò)科學(xué)研究的途徑解決問(wèn)題，以提高自己的教育科研能力。

三、轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師提高自己的綜合素質(zhì)。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)體育課的概念模糊，特別是農(nóng)村小學(xué)，因?yàn)轶w育器材缺乏，人們認(rèn)為體育課就是跑跑步、做做操。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我懂得了小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)。首先，我在研修期間認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，感受很深，收獲很多。專(zhuān)家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時(shí)也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。

四、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專(zhuān)業(yè)型教師。

培訓(xùn)既緊張而忙碌，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無(wú)止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍，讓每聽(tīng)一課講座我都認(rèn)真聆聽(tīng)，精心揣摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新。可以說(shuō)，是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓隗w育的教育教學(xué)上。

有句話(huà)說(shuō)的好：“教師要想給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水。”所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。體育教師也是如此。教師只有認(rèn)識(shí)到了體育課的重要性，理解了體育課的教學(xué)目標(biāo)，那么就要想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)，因此教師必須強(qiáng)化自己的體育綜合素質(zhì)，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，研究教材，研究學(xué)生的身心成長(zhǎng)規(guī)律，多學(xué)習(xí)和掌握體育方面和與體育有關(guān)方面的知識(shí)，才能上好每一節(jié)體育課。

總之，通過(guò)觀看視頻、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)以及網(wǎng)上相互交流，我對(duì)新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；通過(guò)參與在線(xiàn)研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽(tīng)到了各位學(xué)友們不同的課改心聲；通過(guò)完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長(zhǎng)了個(gè)人智慧；通過(guò)閱讀班級(jí)和課程簡(jiǎn)報(bào)，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專(zhuān)家們的課改成果；最后，通過(guò)撰寫(xiě)提交研修心得，思想和認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的升華。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好后續(xù)研修，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，潛下心來(lái)采他山之玉，靜下心來(lái)納百家之長(zhǎng)，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求實(shí)效和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國(guó)家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。

? 實(shí)習(xí)集訓(xùn)總結(jié) ?

我現(xiàn)在雖然不是教師但我熱愛(ài)教育，我深感在物欲橫流的今天，教育人要保持良好的心態(tài)，堅(jiān)定理想教育的信念。要耐得住寂寞，甘守清貧。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。我熱愛(ài)教育是因?yàn)槲以?jīng)從教十余年，是因?yàn)榻裉煳铱吹嚼硐虢逃氖锕猓且驗(yàn)槲遗宸逃母镎叩哪懽R(shí)，智慧，是因?yàn)榻逃母锿苿?dòng)教育進(jìn)步。誠(chéng)然教育改革在推動(dòng)教育發(fā)展的同時(shí)也許觸動(dòng)了一部分人的利益，所以有反對(duì)的人。也許有些人不能眼界不開(kāi)，境界不高，所以反對(duì)。但我堅(jiān)信理想教育的明天會(huì)更好，我愿意做一根蠟燭燃燒自己，也許亮度不夠但我矢志不渝，默默奉獻(xiàn)。

一、對(duì)我縣基礎(chǔ)教育課程改革必要性的再認(rèn)識(shí)

回顧人類(lèi)的發(fā)展史，我們不難看到，教育總是伴隨著人類(lèi)社會(huì)的每一次重大變遷而面臨著自身的變革與創(chuàng)新。教育必須培養(yǎng)人去適應(yīng)變化，去創(chuàng)造新的、更美好的世界，這是我們現(xiàn)在所處時(shí)代的顯著特征。

1．科技進(jìn)步日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，催生新一輪基礎(chǔ)教育課程改革

20世紀(jì)后半葉開(kāi)始的第三次科技革命，促進(jìn)了現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)入信息社會(huì)，知識(shí)生產(chǎn)力成為決定整個(gè)生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)成就的關(guān)鍵因素，由此對(duì)人類(lèi)生存問(wèn)題提出了新的挑戰(zhàn)。變化正在無(wú)限地加速，正像人類(lèi)的知識(shí)和科學(xué)工作者的人數(shù)迅速增加一樣（人類(lèi)歷史上90％以上的科學(xué)家與發(fā)明家都生活在我們這個(gè)時(shí)代）。科學(xué)技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用的周期越來(lái)越短，新知識(shí)不斷地涌現(xiàn)，創(chuàng)造發(fā)明日新月異，知識(shí)呈現(xiàn)無(wú)限的增長(zhǎng)趨勢(shì)。我們正處在知識(shí)爆炸的時(shí)代。

以計(jì)算機(jī)科學(xué)為代表的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)在世紀(jì)之交迅速崛起，標(biāo)志著信息革命的發(fā)展，并成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新的生長(zhǎng)點(diǎn)。在信息技術(shù)的推動(dòng)下，以國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)應(yīng)用為特征的信息高速公路，改變了人們的傳統(tǒng)交往方式，縮短了人與人之間的距離，使人類(lèi)進(jìn)入了信息全球化時(shí)代。各國(guó)比任何時(shí)候都更加關(guān)注知識(shí)與創(chuàng)新。因?yàn)閾碛兄R(shí)就意味著擁有財(cái)富，而創(chuàng)新則是一個(gè)民族發(fā)展的原動(dòng)力，所以國(guó)際上比較一致的認(rèn)識(shí)是：教育應(yīng)該較少地致力于傳遞和儲(chǔ)存知識(shí)，而應(yīng)該更努力尋求獲得知識(shí)的方法即要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。“在這個(gè)時(shí)候，如果還讓學(xué)生待在遠(yuǎn)離真實(shí)生活，遠(yuǎn)離生產(chǎn)活動(dòng)，不能自行決定和擔(dān)負(fù)職責(zé)的候車(chē)室里消磨時(shí)間，一直待到25歲以后，這確是一個(gè)很反常的現(xiàn)象”。教育在個(gè)人生活中的地位越來(lái)越重要，它在促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展方面的作用越來(lái)越大，誰(shuí)都不能再希望也不可能在自己的青年時(shí)代就掌握了足夠其一生享用的所有知識(shí)。今后，人的整個(gè)一生都是學(xué)習(xí)的時(shí)間，而每一類(lèi)知識(shí)都能影響和豐富其他知識(shí)。現(xiàn)在，賦予教育的種種使命以及教育可能具有的多種形式，均使教育包括一個(gè)人從童年到生命終止的所有活動(dòng)。這些活動(dòng)可將學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存靈活地結(jié)合起來(lái)，使每個(gè)人能主動(dòng)地了解世界、了解他人和了解自己。目前，20世紀(jì)60年代興起的終身教育理論已開(kāi)始為教育界的內(nèi)外人士所認(rèn)同。

2．基礎(chǔ)教育課程改革的新內(nèi)涵

對(duì)教育帶來(lái)的影響，其一，教育內(nèi)容的來(lái)源已大大拓寬，人們關(guān)心的既有當(dāng)代世界總體的、高度錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，也有當(dāng)今社會(huì)生活中存在的各種具體的、現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，而當(dāng)今的社會(huì)生活是帶有深刻技術(shù)印記的、多變的生活；其二，對(duì)各門(mén)學(xué)科之間、自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)之間的以及教育內(nèi)容的各種來(lái)源之間的相互依存關(guān)系表現(xiàn)出更清晰的認(rèn)識(shí)；其三，向國(guó)際生活、地區(qū)合作和各種新的交流或合作形式開(kāi)放。

新的教育理念學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存成為今天教育的四個(gè)支柱。“學(xué)會(huì)認(rèn)知，即獲取理解的手段；學(xué)會(huì)做事，以便能夠?qū)ψ约核幍沫h(huán)境產(chǎn)生影響；學(xué)會(huì)共同生活，以便與他人一道參加人的所有活動(dòng)并在這些活動(dòng)中進(jìn)行合作；最后是學(xué)會(huì)生存，這是前三種學(xué)習(xí)成果的主要表現(xiàn)形式”。

世界的諸多變化，使基礎(chǔ)教育課程改革在世界范圍內(nèi)受到前所未有的重視，許多國(guó)家都把基礎(chǔ)教育課程改革作為增強(qiáng)國(guó)力和積蓄未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的戰(zhàn)略措施加以推行。近年來(lái)，世界上的許多國(guó)家特別是一些發(fā)達(dá)國(guó)家，無(wú)論是反思本國(guó)教育的弊端，還是對(duì)教育發(fā)展提出新的目標(biāo)和要求，往往都從基礎(chǔ)教育課程改革入手，通過(guò)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。基礎(chǔ)教育課程改革，體現(xiàn)出了時(shí)代賦予的新的理念和內(nèi)涵：注重基礎(chǔ)學(xué)力的提高、注重信息素養(yǎng)的養(yǎng)成、注重創(chuàng)造性與開(kāi)放性思維的培養(yǎng)、強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀教育和道德教育、尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性等時(shí)代賦予的課程改革的理念。

（1）注重基礎(chǔ)學(xué)力的提高。為適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)的需要，提高兒童的基礎(chǔ)學(xué)力仍然是各國(guó)課程的基本內(nèi)容，其中包含了適應(yīng)社會(huì)需要的一些基本素質(zhì)和技能以及倫理道德精神等。

（2）注重信息素養(yǎng)的養(yǎng)成。信息素養(yǎng)的養(yǎng)成是各國(guó)課程改革的一大熱點(diǎn)。為適應(yīng)信息化社會(huì)的需要，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)能力，運(yùn)用信息工具創(chuàng)造性地發(fā)．現(xiàn)、研究、分析、交換、提供信息，迅速地從社會(huì)文化中獲得有益的信息。

（3）注重創(chuàng)造性思維與開(kāi)放性思維的培養(yǎng)。各國(guó)課程改革都強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性思維和開(kāi)放性思維的培養(yǎng)，認(rèn)為教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開(kāi)闊、能夠從全球化的視角考察問(wèn)題并創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的公民。在這方面，隨著國(guó)際交流的日益發(fā)展，對(duì)別國(guó)文化的尊重，認(rèn)同和欣賞顯得越來(lái)越重要，因而，外語(yǔ)教學(xué)成為當(dāng)今課程改革的一大熱點(diǎn)。

（4）強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀教育和道德教育。科技的發(fā)展在給人類(lèi)帶來(lái)進(jìn)步的同時(shí)也帶來(lái)了負(fù)面的影響，物質(zhì)生活的充實(shí)并不能代表精神世界的充實(shí)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展樣式不能避免價(jià)值觀的失落與道德淪喪。各國(guó)課程改革普遍注重教育的道德文化層面，強(qiáng)調(diào)兒童價(jià)值觀的培養(yǎng)和道德教育。日本“生存能力”的概念，也包含對(duì)美和自然的感受力，包括愛(ài)善憎惡、崇尚公正、珍惜生命、尊重人權(quán)、理解和關(guān)懷他人以及參加志愿者活動(dòng)等道德倫理精神和社會(huì)奉獻(xiàn)精神。

（5）尊重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性。教育是兒童的教育，課程是兒童的課程，教育向?qū)W生生活世界的回歸受到一些國(guó)家課程改革的關(guān)注。這就要求我們尊重兒童的尊嚴(yán)、尊重兒童的經(jīng)驗(yàn)，把兒童從大人世界的控制下解放出來(lái)，把兒童的教育交到兒童的手中。日本新的教育改革方案提出了尊重個(gè)性、重視個(gè)性發(fā)展的教育原則。在課程設(shè)置上，小學(xué)階段實(shí)施以生存為中心的各科課程，如小學(xué)低年級(jí)的手工圖畫(huà)、社會(huì)科、生活科等

二、我縣基礎(chǔ)教育課程改革必須關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

1．重視學(xué)生對(duì)民族性的理解，重視價(jià)值觀教育和學(xué)生道德的發(fā)展

教育在價(jià)值取向上從來(lái)都不是中立的。教育與道德、文化和價(jià)值的關(guān)系非常密切，一方面保存和傳承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)、社會(huì)文化和價(jià)值觀，另一方面也適應(yīng)并發(fā)展民族性、社會(huì)文化和價(jià)值觀。那么，作為學(xué)校教育的核心的課程其價(jià)值也不會(huì)是中立的，而是必然要體現(xiàn)出一定的價(jià)值取向和道德、精神要求的，因此，我國(guó)的課程改革首先要積極推進(jìn)教育民主與教育公平，尊崇和平、人權(quán)和民主的教育理念，并使之成為整個(gè)教育體系的靈魂。其次，要傳遞國(guó)家和民族優(yōu)秀的核心價(jià)值觀和優(yōu)良傳統(tǒng)。其三，加強(qiáng)為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)合格的公民。加強(qiáng)道德教育，使一代新人明辨是非，理解道德沖突，關(guān)心他人并關(guān)愛(ài)環(huán)境。

2．重視學(xué)生基本能力的開(kāi)發(fā)

課程改革必須重視學(xué)生基本能力的開(kāi)發(fā)。基本能力包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及尊重學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。因?yàn)椋A(chǔ)知識(shí)、基本技能的養(yǎng)成是基礎(chǔ)學(xué)力的核心，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)是兒童適應(yīng)未來(lái)社會(huì)、開(kāi)展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自身不斷完善和發(fā)展的基礎(chǔ)。這不僅對(duì)兒童個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要，對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展也意義重大。

3．課程改革要回歸生活，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)

課程改革要回歸生活追求科學(xué)世界與生活世界的統(tǒng)一、科學(xué)精神與人文精神的整合，就是培養(yǎng)在生活世界中會(huì)生存的人，即會(huì)做事、會(huì)與他人共同生活的人、在課程目標(biāo)上要培養(yǎng)既具有健全發(fā)展的自主性善于自知，又具有健全發(fā)展的社會(huì)性善于“發(fā)現(xiàn)他人”，在課程內(nèi)容上要突破狹隘的科學(xué)世界的框框，整個(gè)生活世界都是重要的課程資源；要突破原來(lái)課程的范圍，尋求學(xué)校課程、社區(qū)課程、家庭課程之間的內(nèi)在整合與相互作用，使整個(gè)世界都成為學(xué)習(xí)的課堂。同時(shí)，課程必須為學(xué)生所理解和接受才能成為學(xué)生的課程，這樣就必須尊重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改革、開(kāi)發(fā)課程，學(xué)生才能理解課程，在理解的過(guò)程中產(chǎn)生課程意義，因此，課程的設(shè)置就要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和社會(huì)需要來(lái)確定，明確綜合課程和分科課程的關(guān)系，恰當(dāng)?shù)靥幚砗帽匦拚n和選修課之間的關(guān)系。

4．重視培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性聯(lián)合國(guó)教科文組織指出：“人類(lèi)發(fā)展的目的在于使人日臻完善；使他的人格豐富多彩，表達(dá)方式復(fù)雜多樣；使他作為一個(gè)人，作為一個(gè)家庭和社會(huì)的成員，作為一個(gè)公民和生產(chǎn)者、技術(shù)發(fā)明者和有創(chuàng)造性的理想家，來(lái)承擔(dān)各種不同的責(zé)任。”培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生首先應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)性的完整性和獨(dú)立性。個(gè)性的發(fā)展包含了社會(huì)性，因此個(gè)性的成長(zhǎng)是在生活中、在持續(xù)的社會(huì)交往中進(jìn)行的。其次，個(gè)性的發(fā)展是無(wú)止境的完善過(guò)程，因此終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為每一個(gè)人的內(nèi)在需求。應(yīng)該把發(fā)展學(xué)生的個(gè)性作為積極應(yīng)對(duì)信息社會(huì)挑戰(zhàn)和增強(qiáng)創(chuàng)造力的重要方面加以提倡。因此，在我國(guó)的課程改革中，要尊重學(xué)生的個(gè)性、重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，并貫穿到課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、教學(xué)內(nèi)容、課程管理等整個(gè)教育之中。

? 實(shí)習(xí)集訓(xùn)總結(jié) ?

英語(yǔ)集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

（）集訓(xùn)營(yíng)心得

首先想說(shuō)的是我非常慶幸自己能成為集訓(xùn)營(yíng)的一員，此次集訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)是我人生中最難忘的經(jīng)歷，在這0天中，我是以助教的身份圍繞在高二（）班，但我更覺(jué)的我是他們的朋友，而他們就是我的兄弟姐妹（營(yíng)員中有比我大的）,每每看到他們的微笑，我那疲憊的身體就再次的充滿(mǎn)活力，而我也時(shí)刻在告訴自己，一定不要累，要好好工作，因?yàn)槲也粌H代表的是自己，更代表全部的瘋狂英語(yǔ)工作者，我們肩負(fù)著瘋狂英語(yǔ)使命，那就是幫助孩子講一口流利的英語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)李陽(yáng)老師的愿望，同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到了人性的善良，面對(duì)著這些孩子，我會(huì)無(wú)私的付出，我?guī)椭麄儗W(xué)習(xí)，解決他們生活中遇到的問(wèn)題，而他們給予我的就是無(wú)限的感激，讓我體會(huì)到了自己的價(jià)值，感到人生是如此美好.

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（）我是否做好了助教？

可以說(shuō)在此次集訓(xùn)中，我給自己的打分是00分，因?yàn)槲也粌H盡了作為助教應(yīng)盡的職責(zé)，更是無(wú)私的拿出我的所有東西，包括我的學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻地引導(dǎo)他們，讓這些孩子學(xué)會(huì)做人的道理，讓他們走好人生的每一步，讓他們充滿(mǎn)陽(yáng)光的迎接明天。當(dāng)然，他們對(duì)我的認(rèn)可也是及其關(guān)鍵，但我的付出，我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著他們，而他們一次次的流淚就是我要尋找的答案，我滿(mǎn)足了我的答案，我今生無(wú)悔！

（）我瘋狂我成功！

在此次集訓(xùn)中，瘋狂英語(yǔ)精神無(wú)時(shí)無(wú)刻地撞擊著我，讓我也變得越來(lái)越瘋狂，但這次的瘋狂應(yīng)該是理智的，說(shuō)到底，那是因?yàn)樾侠蠋煟視?huì)記住他的話(huà)，時(shí)刻都要嚴(yán)格自己，不張揚(yáng)，不氣傲，要理智的瘋狂的瘋狂，這就更穩(wěn)住了我走向成功的步伐，我瘋狂，我成功。

（）完美中的斑點(diǎn)

雖然自己很是自信的認(rèn)可自己，但我的不足還是有的，那就是我普通話(huà)講的

不好，有時(shí)情緒也過(guò)于激動(dòng)，這或多或少會(huì)影響到我的工作，但我會(huì)努力改正的，

爭(zhēng)取克制自己的缺點(diǎn)，做好助教，向主講奮進(jìn)。

（）感言

感謝以邢老師為領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不僅提升了我的學(xué)識(shí)，更感受到團(tuán)隊(duì)的力量，感謝主講老師賀老師，讓我明白了好多做人的道理，也感謝我的搭檔張老師，是她彌補(bǔ)我工作中的不足，更感謝我的所有學(xué)生，讓我對(duì)自己更有信心。

? 實(shí)習(xí)集訓(xùn)總結(jié) ?

今年以來(lái)，在市局和xx市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx地稅局認(rèn)真貫徹全省及xx市地稅工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以組織收入為中心，以“五項(xiàng)管理”為重點(diǎn)，深入開(kāi)展XX“管理年”活動(dòng)，全面加強(qiáng)稅收管理、執(zhí)法管理、服務(wù)管理、隊(duì)伍管理和行政管理，不斷提高稅收管理工作的科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化水平，全局的各項(xiàng)工作繼續(xù)保持健康發(fā)展的良好勢(shì)頭。

針對(duì)今年組織收入工作任務(wù)重、壓力大的實(shí)際情況，我們以“管理年”活動(dòng)為動(dòng)力，加強(qiáng)征管，挖潛堵漏，全面加強(qiáng)稅收管理，著力解決疏于管理、淡化責(zé)任的問(wèn)題，促進(jìn)稅收管理科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化，確保了稅收收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。上半年，共完成各項(xiàng)收入萬(wàn)元，同比增收萬(wàn)元，增長(zhǎng)。其中，稅收收入完成萬(wàn)元，同比增收萬(wàn)元，增長(zhǎng)%。

一是實(shí)施重點(diǎn)稅源企業(yè)網(wǎng)上申報(bào)直通車(chē)管理。重點(diǎn)稅源網(wǎng)上申報(bào)直通車(chē)管理就是依托互聯(lián)網(wǎng)快速、便捷的有利條件，對(duì)重點(diǎn)稅源企業(yè)，實(shí)行企業(yè)網(wǎng)上即時(shí)申報(bào)，稅務(wù)機(jī)關(guān)即時(shí)審核，即時(shí)反饋審核信息的管理方式，確保重點(diǎn)稅源管理工作更加及時(shí)、便捷、高效。1—6月份，全局納入網(wǎng)上申報(bào)直通車(chē)監(jiān)控管理的53戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)，共實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)地稅收入xxxx萬(wàn)元，同比增收xxxx萬(wàn)元，增長(zhǎng)xx%。

二是建立重點(diǎn)稅源企業(yè)、行業(yè)稅收常規(guī)分析監(jiān)控制度。通過(guò)對(duì)重點(diǎn)稅源企業(yè)及重點(diǎn)行業(yè)的稅收常規(guī)分析，及時(shí)了解全市重點(diǎn)稅源增減變動(dòng)情況，提高了重點(diǎn)稅源監(jiān)控管理水平，1—6月份，全局稅收預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率達(dá)95%以上。采礦、制造、建筑、房地產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)热衳x幾大重點(diǎn)行業(yè)實(shí)現(xiàn)地方稅收xx萬(wàn)元，占總收入的xx%。

三是建立動(dòng)態(tài)稅源跟蹤監(jiān)控制度。依托社會(huì)綜合治稅網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與市委、市府及市直有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)做好對(duì)全市重大建設(shè)項(xiàng)目的前期信息采集和跟蹤，建立動(dòng)態(tài)稅源監(jiān)控臺(tái)賬，全面掌握重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目投資額、工程工期及預(yù)計(jì)年度納稅情況，及時(shí)納入日常管理。今年以來(lái)，通過(guò)與財(cái)政、城建、交通、等單位配合聯(lián)動(dòng)，完成了對(duì)全市XX年xx項(xiàng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目的信息采集工作，通過(guò)實(shí)施跟蹤監(jiān)控、加強(qiáng)稅收管理，目前已入庫(kù)稅款xxx萬(wàn)元，預(yù)計(jì)全年可增加地方稅收xxx萬(wàn)元。

（二）進(jìn)一步深化社會(huì)綜合治稅，挖潛堵漏增收。

充分發(fā)揮綜合治稅網(wǎng)絡(luò)的作用，通過(guò)實(shí)行派員征收、聯(lián)合年審、委托代征、信息數(shù)據(jù)交換等形式，不斷拓寬社會(huì)綜合治稅領(lǐng)域，廣泛采集涉稅信息，加強(qiáng)稅收源頭控管，推動(dòng)社會(huì)綜合治稅工作不斷深化。目前已與xx個(gè)部門(mén)建立了工作聯(lián)系和信息交流制度，上半年通過(guò)綜合治稅網(wǎng)絡(luò)共采集涉稅信息xxx條，增加稅收xxx萬(wàn)元，新增稅務(wù)登記戶(hù)xx戶(hù)。

（三）積極推進(jìn)納稅評(píng)估。

以企業(yè)所得稅為重點(diǎn)，根據(jù)我局所得稅稅源分布情況，選擇采礦業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等重點(diǎn)行業(yè)及對(duì)應(yīng)納稅所得額產(chǎn)生較大影響的重要項(xiàng)目，作為納稅評(píng)估對(duì)象，加強(qiáng)企業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)資料的搜集整理，充分利用掌握的涉稅信息，加強(qiáng)分析比對(duì)，提高所得稅納稅評(píng)估的針對(duì)性和有效性。上半年，對(duì)xxx戶(hù)企業(yè)進(jìn)行了納稅評(píng)估，評(píng)估補(bǔ)繳稅款xxx萬(wàn)元。

（四）認(rèn)真落實(shí)征管責(zé)任區(qū)和稅收管理員制度。

按照“戶(hù)戶(hù)有人管，事事能到人”的原則，建立起職責(zé)明晰、管理規(guī)范、協(xié)作高效、監(jiān)控嚴(yán)密的三級(jí)征管責(zé)任區(qū)，以“六率”指標(biāo)考核為重點(diǎn)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理考核，促進(jìn)了征管質(zhì)量的提高。

（五）加強(qiáng)稅務(wù)登記和發(fā)票管理，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。

與國(guó)稅局加強(qiáng)合作，大力推進(jìn)國(guó)、地稅聯(lián)合辦證工作。與工商、國(guó)稅、質(zhì)監(jiān)部門(mén)建立信息傳遞交流制度，清理漏征漏管戶(hù)。同時(shí)，加強(qiáng)非正常戶(hù)的管理，規(guī)范非正常戶(hù)的認(rèn)定程序，并按照普遍登記的原則，加大稅務(wù)登記處罰力度，杜絕漏征漏管戶(hù)。今年以來(lái)，共清理漏征漏管戶(hù)xxx戶(hù)，補(bǔ)稅罰款xx萬(wàn)元。從內(nèi)部管理入手，完善發(fā)票管理制度，加大發(fā)票使用監(jiān)管力度，規(guī)范發(fā)票保管、領(lǐng)購(gòu)、代開(kāi)、繳銷(xiāo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。在外部，嚴(yán)厲查處并打擊不按規(guī)定開(kāi)具使用發(fā)票行為。上半年，共查處發(fā)票違規(guī)案件xx起，罰款xx萬(wàn)元。

（一）強(qiáng)化稅務(wù)稽查。共計(jì)查補(bǔ)各類(lèi)納稅業(yè)戶(hù)xxx戶(hù)，查補(bǔ)入庫(kù)各類(lèi)稅款、罰款、滯納金合計(jì)xxx萬(wàn)元，稽查立案率達(dá)到了xx%，選案有效率達(dá)到了xx%，檢查結(jié)案率達(dá)到了xx%，審理結(jié)案率達(dá)到了xx%，處罰面達(dá)xx%，偷稅處罰率達(dá)到xx%，稅款入庫(kù)率達(dá)xx%，滯納金加征面達(dá)xx%。

（二）嚴(yán)格落實(shí)稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制。建立健全了《稅收?qǐng)?zhí)法程序規(guī)范》、《稅收?qǐng)?zhí)法文書(shū)規(guī)范》等一系列規(guī)范性文件，對(duì)稅收?qǐng)?zhí)法程序、執(zhí)法文書(shū)等稅收?qǐng)?zhí)法工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟進(jìn)行細(xì)化、量化和定性，提出明確標(biāo)準(zhǔn)和要求，層層簽訂《稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任書(shū)》，實(shí)行稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制、一票否決制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，保證了稅收?qǐng)?zhí)法的程序規(guī)范和公正、準(zhǔn)確。半年來(lái)，全局沒(méi)出現(xiàn)一起因執(zhí)法程序不當(dāng)而引起的納稅人復(fù)議、訴訟案件。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督。對(duì)內(nèi)，立足實(shí)際，將執(zhí)法管理與稅源管理、征收管理、稅務(wù)稽查、納稅服務(wù)、減免稅管理等稅收業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，將稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制貫徹到稅收業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。全面應(yīng)用稅收?qǐng)?zhí)法計(jì)算機(jī)自動(dòng)考核軟件，對(duì)現(xiàn)行稅務(wù)登記、納稅申報(bào)、個(gè)體定稅、催報(bào)催繳、發(fā)票管理、稽查等環(huán)節(jié)工作全部納入自動(dòng)考核，每月進(jìn)行考核。通過(guò)完善稅收?qǐng)?zhí)法行為各個(gè)環(huán)節(jié)的事前、事中、事后監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范執(zhí)法行為。對(duì)外，聘請(qǐng)了xx名社會(huì)執(zhí)法監(jiān)督員，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正稅收?qǐng)?zhí)法中存在的問(wèn)題，促進(jìn)了執(zhí)法水平的提高。

? 實(shí)習(xí)集訓(xùn)總結(jié) ?

今年以來(lái)，在市局黨委和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，局黨委團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全局干部職工堅(jiān)持以組織收入為中心，深化依法治稅，實(shí)施科學(xué)化、精細(xì)化管理，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化稅收服務(wù)，全局的各項(xiàng)工作繼續(xù)保持了齊頭并進(jìn)的發(fā)展勢(shì)頭。

按照年初確定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，上半年，主要抓了四方面的工作：

今年，市政府分配給我們的稅收任務(wù)是縣級(jí)收入比上年增長(zhǎng)25%，同比增收7620萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)稅源調(diào)查今年我局區(qū)縣級(jí)收入缺口達(dá)3247萬(wàn)元，任務(wù)壓力非常艱巨。在稅收任務(wù)增長(zhǎng)幅度大、政策性減收因素較多、現(xiàn)實(shí)稅源不足、新增稅源不明顯的情況下，全局上下堅(jiān)持以組織收入為中心，知難而進(jìn)，克難而上，加強(qiáng)征管，挖潛增收，稅收收入繼續(xù)保持了穩(wěn)定增長(zhǎng)的發(fā)展勢(shì)頭。1—6月份，累計(jì)完成各項(xiàng)收入17950萬(wàn)元，同比增收2126萬(wàn)元，增長(zhǎng)13.4%。其中稅收收入完成17337萬(wàn)元，同比增收1984萬(wàn)元，增長(zhǎng)12.9%。各項(xiàng)收入中，中央級(jí)收入完成2125萬(wàn)元，同比減收450萬(wàn)元，下降17.5%；市級(jí)收入完成1873萬(wàn)元，同比增收277萬(wàn)元，增長(zhǎng)17.4%；區(qū)縣級(jí)收入完成13952萬(wàn)元，同比增收2299萬(wàn)元，增長(zhǎng)19.7%。

在組織收入工作中，結(jié)合實(shí)際，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了以下工作措施：

一是加強(qiáng)對(duì)組織收入工作的領(lǐng)導(dǎo)和考核。年初，結(jié)合全市稅源現(xiàn)狀，在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，及早制定收入目標(biāo)，并將收入層層分解落實(shí)，納入年度目標(biāo)管理考核，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行稅收任務(wù)“一票否決制”。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)收入工作的組織協(xié)調(diào)，每月進(jìn)行收入調(diào)度和考核督促，及時(shí)分析稅收增減因素，制定工作措施，保證了稅收收入的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。

二是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)稅源、重點(diǎn)行業(yè)的監(jiān)控管理。結(jié)合實(shí)際，主要抓了采礦業(yè)、建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、制造業(yè)等重點(diǎn)行業(yè)及上年度納稅額在百萬(wàn)元以上重點(diǎn)稅源大戶(hù)的稅收管理。1—6月份，納入重點(diǎn)監(jiān)控的重點(diǎn)稅源大戶(hù)共入庫(kù)各項(xiàng)收入XXXX萬(wàn)元，同比增收165萬(wàn)元，增長(zhǎng)2.5%，占全市地稅總收入的37.8%。采礦業(yè)、制造業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸倉(cāng)儲(chǔ)郵政業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等五大重點(diǎn)行業(yè)共入庫(kù)12797萬(wàn)元，同比增收2507萬(wàn)元，增長(zhǎng)24.4%，占總收入的71.3%，對(duì)全局稅收收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)起到了有力的支撐作用。

三是加強(qiáng)核定征收，積極推行納稅評(píng)估工作。對(duì)帳證不健全的中小企業(yè)，按照所得稅核定征收管理辦法的要求，在不擴(kuò)大范圍，不違反程序，不擅自改變應(yīng)稅所得率的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)所得稅的核定征收管理。今年以來(lái)，共核定稅款260萬(wàn)元。同時(shí)，根據(jù)市局要求，積極探索試行納稅評(píng)估工作，結(jié)合實(shí)際，對(duì)XX戶(hù)企業(yè)進(jìn)行了綜合納稅評(píng)估試點(diǎn)，評(píng)估補(bǔ)繳稅款XX萬(wàn)元。

四是進(jìn)一步深化社會(huì)綜合治稅，堵塞稅收流失。充分發(fā)揮綜合治稅網(wǎng)絡(luò)的作用，通過(guò)實(shí)行派員征收、聯(lián)合年審、委托代征、信息數(shù)據(jù)交換等形式，不斷拓寬社會(huì)綜合治稅領(lǐng)域，廣泛采集涉稅信息，加強(qiáng)稅收源頭控管，使社會(huì)綜合治稅工作逐步走向制度化、規(guī)范化。1-6月份，通過(guò)綜合治稅網(wǎng)絡(luò)共采集涉稅信息189條，增加稅收204萬(wàn)元。

五是強(qiáng)化稅務(wù)稽查，加大執(zhí)法力度。以房地產(chǎn)、建筑安裝、交通運(yùn)輸、涉外企業(yè)等為重點(diǎn)，大力開(kāi)展稅務(wù)稽查，嚴(yán)厲打擊偷逃稅行為。今年以來(lái)共查補(bǔ)入庫(kù)稅款及罰款1211萬(wàn)元。同時(shí)，對(duì)拒不繳納應(yīng)繳稅款的不法業(yè)戶(hù)，依法采取相關(guān)措施，進(jìn)一步加大執(zhí)法力度。共強(qiáng)制執(zhí)行16戶(hù)，查封、扣押抵稅物品總值達(dá)20余萬(wàn)元。

一是加強(qiáng)稅務(wù)登記管理。為方便納稅人，與國(guó)稅局加強(qiáng)合作，對(duì)國(guó)、地稅聯(lián)合辦證工作進(jìn)行了研究探討，對(duì)進(jìn)行了人員培訓(xùn)。同時(shí)，加強(qiáng)非正常戶(hù)的管理工作，制定了《非正常戶(hù)管理辦法》，規(guī)范非正常戶(hù)的認(rèn)定程序，并按照普遍登記的原則，加大稅務(wù)登記處罰力度，杜絕漏征漏管戶(hù)。今年以來(lái)，共清理漏征漏管戶(hù)160戶(hù)，補(bǔ)稅罰款14萬(wàn)元。

二是加強(qiáng)發(fā)票管理。按省局和市局的要求對(duì)貨物運(yùn)輸業(yè)自開(kāi)票納稅人進(jìn)行了年審，對(duì)符合條件的納稅人及時(shí)辦理了年審核合格手續(xù)。培訓(xùn)指導(dǎo)自開(kāi)票納稅人和代開(kāi)票單位按時(shí)啟用新版貨物運(yùn)輸業(yè)軟件，及時(shí)解決軟件使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題，為納稅人提供全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了納稅人的好評(píng)。深入開(kāi)展發(fā)票檢查，嚴(yán)厲打擊不按規(guī)定開(kāi)具使用發(fā)票行為。通過(guò)發(fā)票檢查共補(bǔ)繳稅款44萬(wàn)元，罰款5.6萬(wàn)元；受理發(fā)票舉報(bào)案件59起，全部進(jìn)行了查處，共罰款4.6萬(wàn)元，為舉報(bào)人兌付獎(jiǎng)金元。

三是加強(qiáng)征管責(zé)任區(qū)管理，認(rèn)真落實(shí)稅收管理員制度。根據(jù)《XX市地稅局稅收征管責(zé)任區(qū)考核辦法》和《稅收管理員工作規(guī)范》要求，結(jié)合實(shí)際，初步建立了職責(zé)明晰、管理規(guī)范、協(xié)作高效、監(jiān)控嚴(yán)密的稅收征管運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行三級(jí)征管責(zé)任區(qū)，層層落實(shí)，責(zé)任到人，并制定出簡(jiǎn)約實(shí)用的考核辦法，以提高征管質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)登記率、申報(bào)率、入庫(kù)率、欠稅增減率、滯納金加收率和處罰率等征管“六率”指標(biāo)的考核，并具體到單位、片區(qū)、稅收管理員，促進(jìn)了征管質(zhì)量的提高。

1、扎實(shí)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)。

按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，形式多樣，力求實(shí)效”的要求，成立了先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了黨委書(shū)記為第一責(zé)任人、黨支部書(shū)記為直接責(zé)任人的一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。在人事政工科設(shè)立了先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)全系統(tǒng)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。根據(jù)工作分工和便于活動(dòng)開(kāi)展的原則，確定了黨委成員聯(lián)系點(diǎn)，成立了5個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)督導(dǎo)小組。在每個(gè)階段都結(jié)合我局實(shí)際，制定下發(fā)《先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施》，對(duì)各個(gè)階段的活動(dòng)做出具體部署，并制定學(xué)習(xí)配檔表和日程安排表。為確保先進(jìn)性教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們還結(jié)合實(shí)際，研究制定了集中學(xué)習(xí)、筆記撰寫(xiě)、考勤、補(bǔ)課、教育活動(dòng)日?qǐng)?bào)、督查、學(xué)習(xí)交流、責(zé)任八項(xiàng)制度，保證了時(shí)間、人員、內(nèi)容、督查、責(zé)任、質(zhì)量六到位。活動(dòng)中，堅(jiān)持立足實(shí)際，求創(chuàng)新，重實(shí)效，先后開(kāi)展了“重溫入黨誓詞”活動(dòng)、“結(jié)窮親、解民憂(yōu)、受教育、促發(fā)展”活動(dòng)、征求意見(jiàn)、互相談心等一系列活動(dòng)，并通過(guò)在內(nèi)部網(wǎng)站開(kāi)設(shè)先進(jìn)性教育活動(dòng)論壇、創(chuàng)辦“先進(jìn)性教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)”等形式組織大家進(jìn)行交流討論，及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，做好“五個(gè)結(jié)合”：

一是學(xué)習(xí)與稅收業(yè)務(wù)特點(diǎn)相結(jié)合，針對(duì)我們地稅工作的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，按照征收、管理、稽查各崗位職責(zé)，組織黨員結(jié)合學(xué)習(xí)；

二是學(xué)習(xí)與文明爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)“六好先進(jìn)科所”、文明單位、緊密結(jié)合起來(lái)；

三是學(xué)習(xí)與提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合，要求廣大黨員立足稅收征管這一環(huán)節(jié)，以“如何提高服務(wù)質(zhì)量，全心全意為納稅人服務(wù)”為主題，進(jìn)行交流討論；

四是學(xué)習(xí)與提高業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合，為全體黨員始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性提供基礎(chǔ)和保障；

五是學(xué)習(xí)與廉政建設(shè)相結(jié)合，確保黨員干部在廉政建設(shè)方面不出問(wèn)題。

通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，重點(diǎn)解決干部隊(duì)伍存在的理想信念、工作效率、服務(wù)意識(shí)、依法行政、職業(yè)道德、創(chuàng)新能力等突出問(wèn)題，有力地推動(dòng)和促進(jìn)了活動(dòng)的深入開(kāi)展。在每個(gè)階段的群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)中，我局的滿(mǎn)意度均達(dá)到了100%，受到了市委督導(dǎo)組的充分肯定。

2、加大干部教育培訓(xùn)力度。

制定了《XX地稅局二○○五年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃》。結(jié)合工作實(shí)際及當(dāng)前政治時(shí)事，每月統(tǒng)一制定下發(fā)全局的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出配檔表，有計(jì)劃、有步驟地組織干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照“以考促訓(xùn)”、“培訓(xùn)與使用相結(jié)合”的培訓(xùn)思路，制定了《XX地稅局業(yè)務(wù)考試制度》。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考試，每個(gè)季度針對(duì)安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次抽考，促進(jìn)了干部整體素質(zhì)的提高。

3、加強(qiáng)基層建設(shè)，大力開(kāi)展“六好”創(chuàng)建和機(jī)關(guān)科室創(chuàng)建工作。

按照省局創(chuàng)建“六好基層單位”的定性和定量標(biāo)準(zhǔn)以及市局三年創(chuàng)建規(guī)劃要求，將市局下發(fā)的XX條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化、量化，把各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)分解落實(shí)到具體的工作環(huán)節(jié)、工作崗位和工作人員。結(jié)合我局實(shí)際，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)7個(gè)創(chuàng)建主體迎接檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并順利通過(guò)了市局檢查組的驗(yàn)收檢查。在市局組織的“六好”創(chuàng)建工作會(huì)議上，我局作為典型進(jìn)行了交流發(fā)言。同時(shí)，根據(jù)市政府和市局加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)的要求，制定了《XX地稅局關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)科室建設(shè)的意見(jiàn)》，努力打造學(xué)習(xí)型、高效型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型、廉潔型科室。在市局召開(kāi)的地稅系統(tǒng)機(jī)關(guān)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我局作了典型交流發(fā)言。

4、大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

年初，結(jié)合我局實(shí)際，制定了《黨委成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分工》，分解任務(wù)，明確責(zé)任，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。按照“一崗雙責(zé)”的要求，與各單位簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，嚴(yán)格實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一票否決制”。以“兩權(quán)”監(jiān)督為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全完善了執(zhí)法、管理、人事、財(cái)務(wù)等制度，形成相互監(jiān)督、相互制約的權(quán)力監(jiān)督體系，強(qiáng)化對(duì)稅收?qǐng)?zhí)法權(quán)和行政管理權(quán)的監(jiān)督制約。結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)和“廉潔奉公，執(zhí)政為民”反腐倡廉大討論教育活動(dòng)，先后召開(kāi)了人大代表、政協(xié)委員、納稅人代表、特邀監(jiān)察員等不同階層的社會(huì)監(jiān)督座談會(huì)，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)地稅工作的意見(jiàn)、建議和批評(píng)，制定了市地稅局《行政效能投訴處理暫行辦法》，編制了《廉政手冊(cè)》，地稅干部人手一冊(cè)，建立了地稅干部廉政檔案，有力地推動(dòng)了全局黨風(fēng)廉政建設(shè)。今年以來(lái)，無(wú)出現(xiàn)一起反映地稅人員違紀(jì)違規(guī)的檢舉信件。

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