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衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

發(fā)表時間:2025-12-19

衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)(收藏17篇)。

? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) ?

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點:

一、嚴遵紀律

對于一個組織而言,紀律是最重要的事情,是其能否生存的基本前提,可以說沒有紀律就沒有品格,沒有忠誠、沒有敬業(yè)、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作,沒有一切。對于我們來講,在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質(zhì)的高低,高素質(zhì)的組員必然嚴格遵守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性,嚴于律己,做有理想、有道德、守紀律的優(yōu)秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴謹?shù)募o律約束,人心就會渙散,組織就會癱瘓,就會變得難于管理,辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀律。

二、不輕言放棄

不要輕言放棄,堅持就能成功:抱定任何都不放棄的信念,即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的氛圍中也要堅持。

三、關(guān)心他人

以前都是有活動了大家在起,開展結(jié)束了就自走自的了,從來沒有說還要在一起那么多天的,通過這一次,我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識

在現(xiàn)在的社會知識時代,不能夠快速的學習新事物就會落后,這次活動讓我是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行,這一點是主點,能夠在活動中得出這來,是我最大的收獲了!!

對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下倡議:

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應(yīng)以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當中的道理,不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。

在活動中每一位同學都要注意自身安全,同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動,對人對已都有好處。不論是活動的前后,有一顆善良的心,一個良好的心態(tài),一個開心的心情,對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系,外出事先報隊長得到批準。每天記日記,記錄好當天的生活點滴,每2~3日進行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間,現(xiàn)在拿到的獎項在多,但若你什么社會實踐經(jīng)驗都沒學到,等出了校門,進入社會,同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結(jié)的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。

? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) ?

2012年“三下鄉(xiāng)”活動總結(jié)

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,切實提高農(nóng)民科學文化素質(zhì),充分依靠科技進步推動社會主義新農(nóng)村建設(shè),按照縣委、縣**2012“三下鄉(xiāng)”活動要求,我局認真開展了“三下鄉(xiāng)”活動,活動取了較好成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、活動的基本情況

本次“三下鄉(xiāng)”活動,在縣委、縣**的領(lǐng)導下,于2012年1月11日在平泉鎮(zhèn)拉開了活動序幕。活動期間我局組織了20名(次)專業(yè)技術(shù)人員深入基層,發(fā)放《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營糾紛調(diào)解仲裁法》等宣傳資料13000多份,發(fā)放各類書刊500多本(冊),解答技術(shù)疑難和現(xiàn)場咨詢達1000人(次)。

二、 主要措施及工作成效

(一)領(lǐng)導重視、組織落實。

做好科技"三下鄉(xiāng)"工作是解決"三農(nóng)"問題的實際行動,是密切聯(lián)系群眾的最佳方式,體現(xiàn)黨和**對群眾的關(guān)懷。為此,我局召開專門工作會議,對宣傳活動進行精心安排部署,成立了由主要領(lǐng)導帶隊的宣傳分隊,抽調(diào)骨干力量4名,精心準備宣傳材料,努力做到平實、易懂,確保宣傳活動見實效。

(二)內(nèi)容豐富,形式多樣。

我局緊緊圍繞我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,以普及農(nóng)經(jīng)知識為根本,廣泛開展現(xiàn)場咨詢、技術(shù)培訓、專家講座、科技書籍贈送等活動,同時依托廣播電視等新聞**,舉辦專題欄目、講解農(nóng)經(jīng)知識,讓農(nóng)經(jīng)知識普及家家戶戶,人人皆知。

(三)科學安排、精心布置

根據(jù)文件精神,我局結(jié)合具體情況,研究制定切實可行的計劃,向廣大群眾宣傳農(nóng)村土地承包管理和流轉(zhuǎn)、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織建設(shè)、村級財務(wù)管理、市場營銷和企業(yè)管理等農(nóng)經(jīng)知識。同時,對活動參與者的具體實施、組織、準備、訂購相關(guān)信息,為本次活動做好充分準備。

三、下一步工作打算

一是結(jié)合實際,廣泛征求意見,加強“三下鄉(xiāng)”活動針對性,結(jié)合農(nóng)經(jīng)工作實際開展活動。

二是立足職能,加強宣傳,營造“三下鄉(xiāng)”活動濃烈氛圍,為群眾做好法律法規(guī)咨詢服務(wù)。

三是夯實基礎(chǔ),進一步完善“常下鄉(xiāng)”工作機制,工作人員要深入農(nóng)村基層一線,大力推行一線工作法;

四是上下聯(lián)動,根據(jù)群眾需要,擴大“三下鄉(xiāng)”活動規(guī)模;

五是全面落實,狠抓上級部署的“三下鄉(xiāng)”工作任務(wù)。

? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) ?

三下鄉(xiāng)支教,這是一次多么有意義的活動,又是要多么的優(yōu)秀才能加入這支隊伍。我沒有去報名三下鄉(xiāng),不是因為我沒有愛心,更不是因為我怕吃苦怕累,只是我覺得……它已經(jīng)變了味,一樣曾經(jīng)在我心靈里那么神圣,那么純樸的東西,現(xiàn)在看來,仿佛變成了金錢利益,爭奪地位的工具。我就是不明白愛心為什么要與金錢利益,權(quán)勢掛鉤。

記得高一開學前,正是兩支由大學生組成的支教隊伍來給迷茫的我們上課,帶給我們學習的歡樂,并介紹了他們的大學生活,讓我開始向往大學,把我從中考失敗的陰霾里拉出來,讓我對學習重新點燃信心和熱情,我便開始追逐我的大學夢,我也想成為像他們那樣優(yōu)秀的學長,去支教,去傳遞大學夢想。

三年后,我如愿以償考上了大學,四年后,我卻沒有加入那一支三下鄉(xiāng)支教隊伍。或許是我不夠優(yōu)秀吧,或許是我沒有那種能力,但或許,是那支傳遞大學夢想的隊伍早已消失了,而我眼前的這么一支隊伍,確實很優(yōu)秀,但并不是初衷的那種神圣。

參加的費用要五百元,這是對我一項大大的打擊,我家境并不富裕,而且有很多家事,父親表示支持,但是經(jīng)濟確實不允許,父親也為此覺得對我有所抱歉,但他告訴我,人生還有很多有意義的事情,是的,我還有未來。小小的可惜,我放棄了報名,而選擇放假打工賺錢,我知道一到八月份父親母親又要為我們幾個人的學費而憂愁,這是我必須要走的路。直到那一天公布了三下鄉(xiāng)的成員名單,不出所料,入圍的都是學生會各部門出色的同學,自然也是下一屆學生會干部的候選人了。我也是下學期要競選學生會干部的人,也自知沒有認識多少個領(lǐng)導老師和那些部長,主席等‘’后臺撐腰的人物‘’,但我放棄了在他們眼里,所謂的這么好的機會,因為在這里面可以認識到主席團的師兄師姐,認識到領(lǐng)導老師,會對他們的干部競選有幫助,所以在我看來,三下鄉(xiāng)已經(jīng)變成了一種工具,正如我的同學語言,下一屆的學生會什么部長、主任肯定都在里面。

我沒有錢不代表我沒有愛心,只是覺得愛心為什么非要用金錢來衡量。當然,學校也有捐贈物資的活動,我沒有什么可捐贈的,我更認為,物質(zhì)對于貧困山區(qū)的孩子固然重要,但更重要的是知識!他們需要的是知識!只有知識才能改變命運!

今天,在我準備離開廣科,去深圳做暑期工之前,我做了一件很簡單的事情,我相信那些孩子們會感受到快樂。昨晚十二點才收到一位同學的短信,匆匆忙忙地約好了早上教她跳廣場舞。今天早上,我很盡心盡力地教會了她三支舞曲,看見她那開心的表情,我便能想象得出,那些孩子在學會這幾支舞曲后開心的樣子。她是我的舊同學,也是三下鄉(xiāng)入圍的成員之一,特意向我求教廣場舞,到時準備教那些小朋友。我無疑地答應(yīng)了,盡管時間倉促,汗流浹背,但是我覺得我付出的只是汗水,但通過她傳遞到孩子們身上的卻是我的愛心,點點滴滴都是快樂的洋溢。我很快樂,我很滿足,雖然不是我親手去教他們,都是快樂的種子已經(jīng)傳播到他們的心田。

最后,我希望明天即將出發(fā)去的三下鄉(xiāng)支教團隊能珍惜這次機會,因為這不只是有能力還要有條件的人才可以去的,有多少人想去都去不了。希望他們認真負責地去教育山區(qū)的孩子,別忘了面試時候說過的,去三下鄉(xiāng)的原因,不單是零零碎碎的手語表演,才藝歌舞,更應(yīng)讓他們知道知識的重要性,激發(fā)他們的求知欲望,讓他們擁有夢想!

我也是從農(nóng)村出來的孩子,我很感謝父母把我?guī)У匠鞘校业乃枷氲玫礁淖儯诖迦说难劾铮x書是那么的可有可無,又有多少小伙子放棄讀書去打工賺錢。希望你們可以改變他們守舊封建的思想,讓他們成為有知識,有文化的人,這也是我對你們最深切的期望。

我所做的只有這些,我想說的也只有這些。祝愿三下鄉(xiāng)團隊凱旋歸來!

? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) ?

按照焦作大學共青團關(guān)于開展xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的通知要求,在校團委領(lǐng)導下,我協(xié)會高度重視、精心組織、點面結(jié)合,于xx年7月13日走進中星街道辦事處寺河村開展了為期一天的家電公益維修活動。

我們于八點半從校門口出發(fā),二十分鐘后到達目的地,隨后在中星街道辦事處寺河村村委的幫助下進行了緊張的準備工作,根據(jù)在恩村、輪胎廠家屬院、91醫(yī)院社區(qū)、下鄉(xiāng)等多次活動經(jīng)驗我們很快拉開了維修序幕。在村委廣播的號召下,村民也積極響應(yīng)這次活動,很快我們就接到了第一件、第二件……維修物品,活動進行不久有一村民竟把自家的老古董收音機給提了過來,讓我們幫忙維修。正當我們緊張工作的時候有記者也聞訊趕來對我們的工作人員、維修高手進行了拍照采訪。到中午時分工作人員簡單的吃了點東西,接著就又投入了下午的工作當中。到下午五點的時候活動已接近尾聲,但還有不少村民陸陸續(xù)續(xù)的送來待修物品,由于時間原因一直到五點半左右才將所有物品維修完畢,并全部送還給村民,在這一天的時間中我們共修了電風扇、洗衣機、電磁爐、手機等50余件物品,接待人次達一百五十多人。

我們展現(xiàn)了當代大學生良好的形象,發(fā)揚了焦大學子不怕苦不怕累的優(yōu)良作風,并將各自的專業(yè)知識學以致用,體現(xiàn)了各自的專業(yè)特色;我們收獲了寶貴的友誼,學會了感恩,感謝身邊的朋友在困難時給與我們幫助,感謝那些給過我們信任與支持當?shù)卣⑷罕姡瑫r也非常感謝校團委能給我們這次機會!

隨著時間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆优c思考回程,回想我們分別的那一幕,回想我們與寨卜昌村、寺河村村民,回想起于他們共同度過的那點點滴滴,回想我們8人留下的下鄉(xiāng)足跡,回想這些天來我們所做的每一件事——真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我們?nèi)松囊还P財富,值得我們永遠珍藏!

xx年7月13日

? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) ?

7月5——13日為期9天的三下鄉(xiāng)活動于7月13日上午完滿結(jié)束。總結(jié)這9天的三下鄉(xiāng)活動,我真的感觸良多。

首先,在這9里面,我感到三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機整體,所有活動就像一條鏈條,環(huán)環(huán)相扣,密不可分。一個活動的好壞影響著下一個活動的進行。例如,要搞好留守兒童的補習,要讓更多的村民知道安全用思知識等,可是這次的補習效果從村民的反應(yīng)來看,并不太理想。知道的人不多,來的生源也不多。所以下次要確保有足夠的人知道我們的活動,要充分做好宣傳。而且活動還必須要有吸引人的亮點,只有吸引到一定的人到來,我們的活動才能順利進行下去。正是由于我們的活動是環(huán)環(huán)相扣的,所以在整個三下鄉(xiāng)活動之前,我們必須要有一個整體的規(guī)劃。

再次,我們要決定我們活動的方向。要盡可能的考慮更多的細節(jié),考慮得越深入越細致,活動的實施也就越容易。在這一系列的活動,我還有幾個很深的體會:

1.活動要分工,更要合作

計劃總是趕不上變化,當我們做任何事情的時候都這要求我們學會靈活變通。要靈活分工,也要靈活合作。

2.良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)

(從大學生在幫調(diào)查時體會到的)

在做調(diào)查問卷的過程中,一定要保持微笑,語氣語速要適當,還有一個要點是要把問卷上的問題用口語表達出來,不要直接把問題讀出來,這樣在很多情況下會使村民不耐煩,可以的話盡量把做問卷當做是一次談話,圍繞問卷的題目進行談話,談話結(jié)束問卷題目也就已經(jīng)記錄好了,這是最好的問卷方法。再者加強溝通能減少誤解,增強隊員間的凝聚力,讓我們工作更有效率。

這次活動雖然只有短的9天,可是這19個大學生們卻做了相當多的事情。起到了很好的作用。他們分組進行深入的調(diào)查、走訪。充分了解村情民情,并掌握了很多相關(guān)的數(shù)據(jù)與社會資料,對孤寡老人各弱勢群體進行了走訪、慰問,他們深入田間地頭,幫助村民們做農(nóng)活;為油茶林除草;幫助學生們補習功課,豐富了知識開拓了視野。可以說這是一次雙贏的活動,即增強了大學生們的建設(shè)祖國、振興中華民族的責任感和使命感,又很大程度上幫助我村加快了精神文明建設(shè),加快了我村新農(nóng)村的建設(shè)。

? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) ?

大學生青年聯(lián)合支農(nóng)隊是由中國各高校大學生和部分在外務(wù)工青年共同組建的具有哺支農(nóng)性質(zhì)的非營利性民間公益組織,目的在于促進農(nóng)村人自覺自醒,支援家鄉(xiāng)建設(shè),其主要開展一系列的支農(nóng)支教活動,促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、風氣開化。通過支農(nóng)支教活動使得大學生能夠?qū)⑺麄兯鶎W的東西化為實踐以更好的服務(wù)于農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展,傳播新鮮的有活力的文化,為早日實現(xiàn)“中國夢”做出一點貢獻。

值得一提的是“桂馨書屋”(北京桂馨慈善基金會為改善貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學校信息閉塞、缺乏優(yōu)秀圖書、閱讀困難的現(xiàn)狀而特別設(shè)立的助學項目,其力圖為鄉(xiāng)村中小學生獲取知識、開闊視野、培養(yǎng)閱讀習慣創(chuàng)造環(huán)境,同時也為鄉(xiāng)村教師提高教學水平提供書籍支持),它為經(jīng)濟研究協(xié)會返鄉(xiāng)反哺活動提供書籍支持,為支農(nóng)支教活動推進更有力的一步。

迄今為止,經(jīng)濟研究協(xié)會已成功舉辦過多次大規(guī)模活動。活動期間得到了許多省市團委、各大學生所在高校團委、當?shù)卣c人民的大力支持,并且得到了社會的廣泛贊賞,中國青年報、新浪網(wǎng)及當?shù)卣W(wǎng)絡(luò)和當?shù)貓蠹埗枷群蠖啻螆蟮馈?/p>

繼08年~11年大學生青年聯(lián)合支農(nóng)隊經(jīng)濟研究協(xié)會分隊在宜春、吉安、萍鄉(xiāng)等地開展一系列支教支農(nóng)活動之后,20xx年7月5號到多少號。大學生青年聯(lián)合支農(nóng)隊江西農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟研究協(xié)會分隊將再前往江西省某地。。。開展一系列的支教支農(nóng)活動。所以請期待我們用心準備的充滿活力的有意義的20xx年暑假三下鄉(xiāng)活動吧!

? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) ?

三下鄉(xiāng)要接近尾聲了,作為銀河實踐隊的宣傳組組長,在這期間有著很多的感觸,我們組的工作大部分是在正式三下鄉(xiāng)前就完成了,包括宣傳單,隊服,隊旗,工作證的設(shè)計,還有橫幅等等。我們組要完成這個工作,最重要的是要有耐心,因為在制作的過程中,可能會因為我們不知道商家要求的尺寸與分辯率等等,會導致多次修改,修改的過程都會比較繁瑣,還有例如隊服的設(shè)計,考慮到個人眼光,還有衣服原料,還有價格等等,都會給隊服的設(shè)計增加難度,還好隊員們最后都能按照少數(shù)服從多次,最后還是比較順利地訂下了隊服,雖然不能做到人人滿意,但至少是能在三下鄉(xiāng)正式開始前就完成了隊服。另外在選擇制作商家的時候,我們也是考慮了很久,學會自己去找商家,自己去與商家交流,自己去砍價,在這個方面,我覺得最大的收益就是學會貨比三家,還有過程中要有足夠耐心。

完成了這些前期的準備工作,我們在正式三下鄉(xiāng)時我們的工作量就相對比較少了,我們的工作主要是配合文體組進行會場布置,還有一些活動的拍攝和視頻拍攝,例如是開班儀式,趣味運動會,游園活動,還有文藝匯演的會場布置,其中讓我印象特別深刻的是趣味運動會的布置,因為趣味運動會的準備比較匆忙,所以我們要加班加點地完成工作,在活動開始前的一天晚上,我們宣傳組的還有文體組的齊齊出動,我們宣傳組主要負責一下第二天要用的提示板,還有大標題,我們要先把子寫出,然后涂色,雖然說這些活聽起來還是比較簡單的,但是做起來卻是要很細心而且還比較耗時間,我和我們組的小伙伴們的分工合作,一些寫字,一些涂色,但是我們還是要做到晚上11點才能完成,這絕對是考耐心考細心的活,還好我們最后都能按時按量完成,雖說過程比較繁瑣但是當我們完成還是挺有成就感的。

其實宣傳組的工作都是比較考驗細心和耐心的,過程中會更容易煩躁,而且很多都是要反復修改,而修改的過程更加考驗我們的細心和耐心,但是盡管過程有多么地繁鎖,多么讓人崩潰,但是當你看到了隊員們穿著自己設(shè)計的隊服,工作證,看到了自己設(shè)計的隊旗隨風擺動,看到西坡小學里掛著自己設(shè)計的橫幅,就會覺得這一切繁瑣都是值得的。

三下鄉(xiāng)真的要結(jié)束了,但我們的工作還沒有結(jié)束,我們還要收集好各種視頻還有照片刻成光盤上交,同時,這些照片和視頻是我們來過西坡小學最好的證明,這些證明會提醒我們,我們始終都是銀河實踐隊的一員。

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生命科學系2011年暑期“三下鄉(xiāng)”活動總結(jié)

本著了解農(nóng)村,體驗生活,調(diào)查社會的原則,為了深入貫徹中國共產(chǎn)黨的指導精神,全面了解社會主義新農(nóng)村建設(shè),為積極響應(yīng)團**、團省委和院團委對暑期大學生團隊實踐活動精神的號召,進一步培養(yǎng)大學生社會實踐能力和綜合素質(zhì),2011年8月27日,我系在2011年積極舉辦了暑期大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。經(jīng)過我系三下鄉(xiāng)團隊的精心策劃,我系的三“下鄉(xiāng)”活動在鳳臺縣古店鄉(xiāng)順利開展。回憶過去,展望未來,我系將本次的“三下鄉(xiāng)“活動總結(jié)如下:

一、積極做好準備工作

在開學前,我系三下鄉(xiāng)團隊就開始了積極的準備工作,把本次的“三下鄉(xiāng)”活動分位三個模塊,第一是為村民們義務(wù)測量血壓,第二是發(fā)放宣傳單冊,向村民們宣傳高血壓防治小知識,第三是到附近的小學捐助書包、圖書和文具。此次活動開展之前,我們已經(jīng)把人員分配到位,每個人的工作也都進行了仔細的劃分,測量血壓小組由6位受過嚴格測量血壓培訓的女生擔任,另外還有發(fā)放宣傳單小組,采集新聞小組和后勤小組。此外,還做好隊員****,以及學院團委領(lǐng)導及當?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導,活動所在校領(lǐng)導的****,并保持通訊工具24小時開通,確保在出現(xiàn)突發(fā)事件時能第一時間與隊長、老師及領(lǐng)導取得聯(lián)系。

二、實踐活動概況

1、義務(wù)為村民測量血壓

上午九點,我們到達鳳臺縣古店鄉(xiāng),在當?shù)剜l(xiāng)**相關(guān)工作人員以及老師同學的幫助下,我們在鄉(xiāng)**大門搭建了服務(wù)臺,義務(wù)地為當?shù)鼐用駵y量血壓,詳細講解如何正確調(diào)控血壓等健康小知識。隊員們以熱情的臉、認真的態(tài)度和耐心的講解歡迎了每一位測量員,受到了當?shù)鼐用竦母叨荣潛P和歡迎。

2、發(fā)放宣傳單頁

在當?shù)剜l(xiāng)**人員的協(xié)助下,隊員們有序地分成小組,沿著街道或是深入到住居人家,向當?shù)鼐用癜l(fā)放高血壓小知識和“夏秋之交保健”宣傳單,并且認真地講解宣傳單上的內(nèi)容,從而讓村民更好的了解夏秋之際的養(yǎng)生之道。在一定程度上提高了村民夏秋季節(jié)一些傳染病的防控意識,起到了重要的衛(wèi)生宣傳作用。而宣傳單上的血壓小知識更是引起了村民的警覺,及時到服務(wù)臺測量血壓,及時發(fā)現(xiàn)高血壓的存在,并到附近醫(yī)院及時的就醫(yī)。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學捐獻活動

首先,書記將向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學發(fā)放捐贈的書包、書記和文具。隨后,我系實踐服務(wù)隊的學生和孩子們進行了作業(yè)指導和娛樂游戲。在游戲中,小朋友的反應(yīng)能力得到了提高,有趣的游戲,消除了小朋友們的陌生感和緊張感,在后來舉行的問答環(huán)節(jié)中,小朋友們在歡笑中輕松的記住了學習的基本知識,在歡樂地互動中小朋友和我們的隊員、老師一起度過了一個愉快的星期六,建立了深厚的友誼,展現(xiàn)了我系同學的風采。

這次在小學的捐獻活動豐富了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的文化生活,提高了小學生們學知識、用知識的熱情,提高了小學生們大膽參加活動的本領(lǐng)。

四、“三下鄉(xiāng)”活動順利結(jié)束

通過這次實踐活動,不僅讓我們深入了解了農(nóng)民的生活、工作與思想狀態(tài),而且也讓身為大學生的我們對我國農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了進一步地了解,同時也認識到自己作為未來教育工作者肩負的重任。通過這樣的社會實踐,我們可以提高運用所學知識的能力,而不僅僅是紙上談兵;它也培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作的精神和吃苦耐勞的意志。作為新世紀的大學生,我們精力充沛、思想活躍,我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會實踐當中,用我們所學、盡我們所能為構(gòu)建一個和諧的社會貢獻我們的力量!

生命科學系

2011年8月28日

? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) ?

為了進一步貫徹黨的十六大和十六屆六中全會精神,認真實踐“****”重要思想,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,為廣大人民群眾的身體健康服務(wù),解決農(nóng)村醫(yī)療的突出問題,滿足農(nóng)民群眾基本醫(yī)療需求,加強健康教育,引導農(nóng)民群眾養(yǎng)成科學文明的健康生活方式,根據(jù)《中共**、國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》和區(qū)委、區(qū)**對衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作的具體要求,在區(qū)委宣傳部的領(lǐng)導20xx年度衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,著眼于解決農(nóng)民醫(yī)療保健問題,堅持“鞏固成果,搞好延伸,講究實效”的原則,扎實開展對口支援、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)和衛(wèi)生宣傳等活動,不斷拓展工作途徑,實現(xiàn)以城帶鄉(xiāng),城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)和諧發(fā)展,逐步改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件,滿足農(nóng)民群眾的基本醫(yī)療服務(wù),取得了良好實效。現(xiàn)將衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作總結(jié)如下:

1、 加強組織領(lǐng)導做好衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作

為了全面貫徹落實黨的“十六大”提出的全民健康素質(zhì),實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,確保衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作的順利實施,成立了金川區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作領(lǐng)導小組,具體負責組織實施衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作。我們對農(nóng)村開展了有效的衛(wèi)生活動。先后組織12次)醫(yī)療隊,醫(yī)護人員86人次,接受診治患者近20xx人次。

全年共捐贈藥品、資金、物品折合人民幣3200余元,舉辦各類培訓班15次,培訓金川區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員320人次。

二、衛(wèi)生下鄉(xiāng)成績顯著

為解決我區(qū)偏遠農(nóng)村居民就醫(yī)難的實際問題,醫(yī)療隊開展了巡回醫(yī)療,為農(nóng)村居民民選醫(yī)送藥,開展義診活動,接待患者120人次。金川中醫(yī)院積極開展送醫(yī)下鄉(xiāng)活動,由院長、副院長親自帶隊,組織副主任醫(yī)師1名、主治醫(yī)師1內(nèi)外科醫(yī)師2人等精干醫(yī)務(wù)人員,同時攜帶b超機、心電圖機等儀器趕赴我區(qū)雙灣鎮(zhèn)趙家溝村,到農(nóng)家庭院向廣大農(nóng)民群眾宣傳新農(nóng)合,為當?shù)厝罕娒赓M診療服務(wù)。當日,正值該村搭臺唱戲的好時機,群眾一邊享受文化下鄉(xiāng)帶來的愉悅,一邊接受我院醫(yī)務(wù)人員為他們提供的免費體檢。

區(qū)中醫(yī)院全天共義診200余人次,其中孕產(chǎn)婦6人,為18個65歲以上的老人做了較為細致的體查,并作出診斷;超聲和心電圖檢查近200人,為患者做初步診斷和適當**。

總之,衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動收到了廣大農(nóng)村居民的歡迎和贊賞,得到了廣大農(nóng)村居民的認可。我局將以“衛(wèi)生下鄉(xiāng)技術(shù)力量不減,送醫(yī)送藥不停”,繼續(xù)深入開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動,為保障人民群眾健康,早日進入小康社會做出貢獻。

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7月8日下午2點,團縣委相關(guān)負責人和重慶師范大學涉外商貿(mào)學院實踐團來到位于奉節(jié)縣永樂鎮(zhèn)的殘疾人養(yǎng)護中心,對其肢體殘疾和腦癱等殘疾人進行了助殘志愿服務(wù)活動。

為進一步開展和諧鄰里、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)活動,扶殘助殘,促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生建設(shè),改善農(nóng)村社會風氣,密切黨群、干群關(guān)系,大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè),滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求,近日,團縣委聯(lián)合重慶師范大學涉外商貿(mào)學院開展的“美麗中國”三下鄉(xiāng)實踐活動拉開了序幕。

而“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道,促進農(nóng)村的發(fā)展,它是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。

活動中,團縣委相關(guān)負責人鼓勵引導廣大殘疾人自強自立、頑強拼搏,并呼吁社會各界積極關(guān)心關(guān)愛殘疾人;同時,志愿者們還為養(yǎng)護中心的殘疾人表演了自編自導的娛樂節(jié)目,和他們互動,并為他們送去了慰問物資。

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一、“三下鄉(xiāng)”活動簡介

目的:了解民情,了解農(nóng)村現(xiàn)狀,增加人才

形式:深入農(nóng)村,與村民座談,調(diào)研,開展素質(zhì)培訓

時間:2006年7月10日-7月12日

地點:保定市滿城縣劉家臺鄉(xiāng)龍居村

組織者:長城學院院團委

活動內(nèi)容:

1.向龍肇希望小學捐贈數(shù)百元的學習用品,與學校領(lǐng)導進行交談,并討論該村目前的教育狀況。

2.進行了幾十戶的家庭狀況的調(diào)查以及此村的各種情況的調(diào)查。

3.攀登了海拔800多米的享有“空中葡萄園,滿城吐魯番”之稱得大西梁山。

4.進行了“信任背摔”的素質(zhì)拓展訓練。

二、數(shù)據(jù)調(diào)查

龍居村有200多戶人家,但居住分布不均,集中在幾個地區(qū)。村里有一所希望小學,村里有享有“空中葡萄園,滿城吐魯番”之稱得葡萄園。村里有梨樹、杏樹和蘋果樹。

村里的一些學生和村民們交談時說,沒有上課時間時沒有出路的。通過這些話,我們也了解到,農(nóng)民的認識大大提高了,科技是農(nóng)民致富的根本途徑。但是在一個大叔的口中得知他的孩子每年要交學費5000多元,每月的生活費130元,我們聽之后對他的生活費很感驚訝。

與別人的生活費相比,我們是別人的好幾倍,值得深思。一位姓邸的老主人說,家里有六個人。 他的女兒嫁給了滿城,兒子已經(jīng)是新疆的中士。兒媳和小孫子到了新疆,家里只剩下兩位老人。

家里也沒什么地了,就有點果木了老倆口干點吃飯也香。邸爺爺說,村里的醫(yī)療情況還可以。唯一不滿意的是,山上的水果不能及時運出山,賣不出好價錢。總之,要想富先修路這是硬道理.。

聽一位農(nóng)民工農(nóng)民的話。他們愿意在外面工作,前提是他們已經(jīng)完成了家里所有的農(nóng)活。外出打工是解決農(nóng)村剩余勞動力的一種方式,也可以使農(nóng)民更加富裕。

通過以上數(shù)據(jù),我們可以解釋一些問題。農(nóng)村生活水平雖然有所提高,但與城市基本收入差距仍然很大。雖然現(xiàn)在農(nóng)民對教育有了一些認識,但是還要繼續(xù)提高。雖然農(nóng)村的醫(yī)療有了改善,但是離想象的水平還差很遠。

所以我們要盡量進行知識的宣傳,要運用我們學的知識去建設(shè)新農(nóng)村。

3、 活動詳情:(登山,信任下降)

7月11日上午,我們開始在我們的農(nóng)舍里出發(fā)。我們住在離山5公里的地方,每個人的熱情都很高。隨著時間的推移和海拔的升高,我們累了,但沒有人掉隊。

大家多不愿意落在后面,在山中的美景之中我們,我下決心雖然是很累但是我也要等到山頂,去感受一覽眾山小的景觀。眾所周知,登山是意志的訓練,毅力的考驗和團隊精神的體現(xiàn)。在攀爬的過程中,我們都互相鼓勵和督促,看看誰先去了空中的葡萄園。

經(jīng)過我們的努力,我們終于到達了天上的葡萄園,但它并沒有到達山頂。我們只是稍作休息,又開始了旅行。這一次不比我們剛才走的路好。山頂上有一個亭子。這里沒有辦法建一個亭子。我們想要登到山頂為了尋求我們這時的夢想,我們在沒有路的情況下開始了我們的旅程,世上本沒有路走的人多了就成了路。

在我們的相互鼓勵下,我們實現(xiàn)了我們的夢想,到達了頂峰。在那時,大家的心情都很激動,都在喊著我們成功了,我們實現(xiàn)了,這是人生一大快事,這次登山是我終生難忘的。稍作休息后,我們唱著歌回到山腳下。

往上一看,我們太有成就感了,我們用了4個小時登上并返回了海拔1000余米的大梁山。

拓展素質(zhì)訓練是我們非常想做的。在郭老師的講解下,我們開始了培訓。這需要摔得人對下面接的人相當?shù)男湃危菦]有這種信任的程度,肯定不是直挺的摔下來的而是坐下來的,那就是對下面人的一個考驗了。

給我印象最深的不是我自己而是我們?nèi)ソ拥牡谝粋€背摔的張彬老師,因為他是第一個而且做了兩次對我的印象很深。因為是第一個好像是對我們沒有完全的信任,第一次作的就不是特別的完美就是坐下來的,但是它不是特別重我們還是受得了的。第二次也許是有了經(jīng)驗或許是對我們有了充分的信任,就完美的直挺的就下來了。

這項活動并不是特別難做,但它需要對隊友的高度信任。

通過這些活動,我們都知道社會對團隊精神的重視。團結(jié)、進取、拼搏是當代大學生的需要,也應(yīng)該是長城學院的精神食糧。在與農(nóng)民的廣泛接觸、了解和交流中,我真的受到了感染和體驗。

在無數(shù)鮮活的典型案例中,我受到了深刻的啟發(fā)和教育,思想得到了升華,我的社會責任感也得到了增強。總之,這次三下鄉(xiāng)的實踐活動,使我的人生觀、價值觀得到進一步的強化,認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力也有了進一步的提高。我深深地懂得:

只有到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學得的知識用于實踐,在實踐中繼續(xù)學習提高,才能真正成為對社會有用的人才。

四、片斷

“吃飯”在這次下鄉(xiāng)之前我根本沒覺得飯是那么的好吃。雖然我們的食物不如我們在學校吃的好,但是有一種說不出的感覺。也許我們真的餓了,也許我們都覺得米飯很甜。

大家在一起你來我去的我吃著饅頭說著心中的無限的堆滿頭的熱愛之情。“聊天”先前覺得上層領(lǐng)導是我們所接觸不到的,但是大家在一起聊聊家常也是一項快事。他們給我講了他們過來的經(jīng)驗,指導我們以后該怎么去做,怎么去做人,怎么正確地走向社會,怎么能夠充分的發(fā)揮個人的才智去奉獻社會。

“校歌”(勘探隊之歌)先前知識會唱這首歌,但是沒覺得這個這么得好聽,這么的有道理,這么的能唱出我們地大長城學子的心聲。

“參觀”這次我看到了中國真正的農(nóng)村了,他們是中國幾千年所延續(xù)下來的文化傳統(tǒng)。富余家的屋頂上都畫著話來裝飾自己的房屋,我們露宿的加連院門就沒有,也能看出這里人們是多么的純樸。豬和羊的叫聲,雞的叫聲,都有自雞的聲音

五、感想

1. 大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動,是當年五四青年開創(chuàng)的 "走向社會 ,深入民眾"光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一,就是希望在社會實踐活動中,認識社會,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學習熱情,調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

在與農(nóng)民的廣泛接觸、了解和交流中,我真的受到了感染和體驗。

2. 短短的幾天下鄉(xiāng)活動,使我學習到了許多課本上學不到的東西,真正感受到當?shù)剞r(nóng)村貧困的一面,與大城市的物質(zhì)生活相比,簡直是天壤之別。雖然我們國家搞建設(shè)、搞開放,人民的生活水平有了普遍提高,但廣大的偏遠農(nóng)村仍然是落后的,貧困的,農(nóng)村的各項建設(shè)都有待長足的提高。

對于我們這樣一個農(nóng)業(yè)人口眾多的國家來說,這是多么困難啊!作為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,我們?nèi)沃氐肋h。

三。以前,我習慣過舒適的生活。當我遇到一點挫折時,我抱怨生活的不公平,認為我很不幸。“三下鄉(xiāng)”的體驗使我認識到自己是多么的幸運,和那些人相比,自己的一點點困難根本是微不足道的,應(yīng)該樹立起一個積極的生活態(tài)度來面對生活。

我現(xiàn)在擁有的太多太珍貴了。我以后應(yīng)該好好珍惜。

4當代大學生創(chuàng)業(yè)是一個熱門話題。在許多廠長和老板給我們的建議中,要求我們掌握一定的科技知識,提高自己的能力。

我想到了一部經(jīng)典對白中的一部電影:21世紀最重要的是人才。人才是當今世界高度重視的群體,要成為人才,知識和技能是必不可少的。

因此,我們要走出校園,踏入社會,一定要努力自強,掌握知識。另外,無論我們做什么,我們都應(yīng)該能夠吃苦。做別人不敢做的事,人受別人受不了的憤怒,吃別人受不了的苦。

只有兩個方面是許多人成功背后的重要支柱。要真正做到這兩個方面,就必須堅持信念,付出多方努力,多花心思,不輕易放棄。“天才是百分之一的靈感,加上百分這九十九的血汗。

”5. 發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟是提高農(nóng)民的生活水平和增加農(nóng)民收入的一個重要課題,中國是一個有著9億農(nóng)民的農(nóng)業(yè)大國,這一點尤其突出,特別是中國已加入wto,農(nóng)村的經(jīng)濟將面臨更大的考驗。我們應(yīng)該根據(jù)各地的特點,大加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大對農(nóng)業(yè)科技的投入力,實行農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,實現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營,同時也要大力發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),創(chuàng)出自身的發(fā)展之道。

這次實踐活動雖然實踐短,但對我們的啟示是深刻而長期的,是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊健N彝ㄟ^積極參加社會實踐活動,認識了社會,認識到自己的社會位置,明確了自己的歷史使命,激發(fā)了自己的學習熱情,我會不斷地調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折,鍛煉自己的意志和毅力,為適應(yīng)今后的工作做好準備。

李凱韻二〇〇六年七月二十日

? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) ?

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨中央,國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》和興安盟盟委,盟行政公署關(guān)于衛(wèi)生下鄉(xiāng)具體要求,根據(jù)盟衛(wèi)生局衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作實施方案意見,結(jié)合我旗實際開展了卓實有效的工作,現(xiàn)將衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作總結(jié)如下:

加強組織領(lǐng)導,深入開展衛(wèi)生工作

衛(wèi)生下鄉(xiāng)成績顯著

為解決我旗貧困地區(qū)缺醫(yī)少藥的實際問題,醫(yī)療隊從最邊遠貧困嘎查開展巡回醫(yī)療,為農(nóng)牧民選醫(yī)送藥,代欽塔拉蘇木哈日沁扎拉嘎嘎查是一個典型的沙化嚴重,交通不便,群眾生活水平很底的貧困嘎查,缺醫(yī)少藥。衛(wèi)生局黨委十分重視,組織醫(yī)療分隊深入嘎查開展義診活動,接待患者120人次,免費投放藥品1900余元。同時,衛(wèi)生局副科級以上領(lǐng)導與嘎查5名特困戶結(jié)成“一助一”對子,每人捐款人民幣100元,避免了因家庭困難而面臨輟學的孩子。()當看到被病魔困繞的一張張面孔又渴望得到診治的農(nóng)牧民時,他們顧不得喝上一口水,全神貫注為農(nóng)牧民療傷治病。衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動深受廣大農(nóng)牧民的歡迎,不但解除了農(nóng)牧民飽受疾病的痛苦,有減輕了他們的經(jīng)濟負擔,同時也強化了農(nóng)牧民衛(wèi)生健康意識,使廣大農(nóng)牧民積極主動參與平時講究衛(wèi)生,改變陋習遠離疾病的活動中來。使他們認識到只有健康的體魄才能全身心的投入到生產(chǎn)建設(shè)中,更好的為社會主義建設(shè)服務(wù),實現(xiàn)全面小康社會。

加大宣傳力度,強化健康意識

衛(wèi)生下鄉(xiāng)不單一是醫(yī)療隊,同時也是衛(wèi)生健康教育宣傳隊,走到哪里就把衛(wèi)生健康知識帶到那里,宣傳與人民群眾生活直接關(guān)系的醫(yī)療衛(wèi)生保健知識,先后共發(fā)放衛(wèi)生健康知識手冊23622本,宣傳單27300張。在旗電視臺播放《全國九億農(nóng)民健康教育行動》電視系列片及“非典”防治知識,累計播放時間900分鐘。5月4日組織旗衛(wèi)生技術(shù)人員進行醫(yī)療衛(wèi)生保健防治知識測試。6月22日在旗委,旗人民政府的高度重視和大力支持下,舉辦全旗衛(wèi)生系統(tǒng)“非典防治知識競賽”活動,這是對我旗醫(yī)護人員的醫(yī)療預防保健知識的一次強化培訓,有力地促進了我旗醫(yī)護人員更好的熟悉掌握業(yè)務(wù)知識技能。

以衛(wèi)生下鄉(xiāng)為契機,開展對口支援活動

為了把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作落實到實處,做為一項長期重要工作來抓,建立和完善對口支援的衛(wèi)生支援工作制度。旗人民醫(yī)院與巴仁太本衛(wèi)生院,旗蒙醫(yī)醫(yī)院與巴彥淖爾衛(wèi)生院結(jié)成“一助一”單位,旗直醫(yī)療預防保健單位對口扶持一個蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院,蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院扶持嘎查衛(wèi)生室,全面開展對口支援活動。旗人民醫(yī)院,旗蒙醫(yī)醫(yī)院充分發(fā)揮了“傳,幫,帶”作用,幫助基層培訓衛(wèi)生專業(yè)人員,全面提高了蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院和嘎查衛(wèi)生鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和綜合服務(wù)能力。

施醫(yī)療救助,減免特困戶患者費用

總之,衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動收到了農(nóng)牧民的歡迎和贊賞,得到了農(nóng)牧民的認可。衛(wèi)生下鄉(xiāng)技術(shù)力量不減,送醫(yī)送藥不停。為保障人民群眾健康,早日進入小康社會做出貢獻。

? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié) ?

從小就有參加“三下鄉(xiāng)”活動的愿望,即使以前還小的時候,對“三下鄉(xiāng)”這個活動了解甚少,但總覺得參加這個活動是非常有意義的,總覺得參加這個活動能夠為國家的發(fā)展做出自己的貢獻,因此總希望能夠有機會參加“三下鄉(xiāng)”活動,當自己成為一名大學生之后就開始覺得參加“三下鄉(xiāng)”活動是一個大學生的職責所在,是一個大學生的使命和必須完成的任務(wù),因此自己就愈發(fā)強烈希望能參加“三下鄉(xiāng)”活動。當?shù)弥袡C會報名參加學院舉辦的“三下鄉(xiāng)”活動時,我毫不猶豫地報名了,然后順利通過了面試,成功獲得了參加“三下鄉(xiāng)”活動的機會,成為了“東江尋源隊”的一員。

我們要下鄉(xiāng)的地方是江蘇省贛州市尋烏縣xx鄉(xiāng),而支教的學校就是xx鄉(xiāng)的xx小學,對象是剛小學畢業(yè)而即將升入初中的學生。7月8號是我們正式出發(fā)的日子,在那天我們一行14個人拿著大大小小的行李便“雄赳赳,氣昂昂”地向著我們的目的地出發(fā)。在火車上坐了大約六個小時,然后于半夜兩點多在梅州火車站下車并在火車站里一直熬到第二天的早晨的五點多,接著繼續(xù)上路,然后來到梅州汽車站乘坐最早的一班汽車繼續(xù)向著我們的目的地出發(fā)。一路上顛簸了大約兩個小時,歷經(jīng)千辛萬苦終于到達了目的地。一路上雖辛苦勞累,疲憊不堪,但是當xx小學映入眼簾的時候,仿佛一束曙光射入黑夜一樣,感覺眼前的一切都變得明亮起來,變得活潑起來,疲意倦意全無。我們下了車來到學校的宿舍把行李放好,然后把宿舍收拾干凈,當把一切都歸置好后,我們便開始商量應(yīng)該如何實施接下來的計劃。

問題總是會有的,我們面臨的第一個問題便是用水問題。在校門外有一口井,但是由于那口井常年累月缺乏清洗,井水都非常骯臟,于是我們當機立斷對那口井進行一次大清洗,說干就干,下午的時候,我們所有隊員全體出動,協(xié)力來清洗那口井,女的用掃把把井里的浮藻物清理干凈,而男的則用水桶把井水全都抽干,經(jīng)過了一番戰(zhàn)斗后,終于把井清理干凈了,期間引來了很多村民和小孩子來圍觀,可以看得出他們都對我們的做法非常贊賞。這次的潔井活動不僅解決我們的用水問題,而且也解決了附近村民的用水問題,因為這口井也是附近村民的一個非常重要的水資源來源,同時使得我們給村民們留下了良好的印象,這將有利于我們?nèi)蘸箝_展其他各項的活動,這也啟示我們,當我們初到一個陌生的地方舉行活動的時候,首要做的一件大事情就是能夠解決人們?nèi)济贾保瑢ζ毡榈娜说纳睿ぷ鞯犬a(chǎn)生有利影響的事情,這將有利于給人們留下深刻的良好的印象,樹立一個美好高大的形象,使人們對自己產(chǎn)生好感,這樣將大大有利于活動的開展。

第二天是我們的勞動日。xx鄉(xiāng)是一個盛產(chǎn)橘子的地方,這里的人大部分都是以種植橘子為生,因此大部分的人都是果農(nóng),而我們的勞動的內(nèi)容便是去果園幫助果農(nóng)勞動。這天一大早我們便整裝出發(fā)。橘子樹都種在山頂上,于是我們便頂著烈日爬上山頂,那山非常陡峭,我們爬的時候可謂是步步為艱,步步驚險,經(jīng)過一番艱險的爬山后終于登上山頂了,此時我們要做的就是幫助果農(nóng)摘掉橘子樹上那些壞掉的橘子葉,此活雖簡單,但是量多且太陽非常毒辣,因此此活便變得不再簡單。雖然我也是出身農(nóng)村,但是我并沒有干過多少農(nóng)活,沒怎么吃過苦,但是這次的勞動讓我深深體會到農(nóng)民的辛苦。平時我們可能從電視上看到農(nóng)民們辛苦勞作的畫面,從報紙上,從書上讀到描寫農(nóng)民們艱苦勞動的文字,雖然我們可能會由此產(chǎn)生同情之情,但是當我們真正親身體驗到那種辛苦的感覺,嘗到那種辛苦的滋味的時候,我們的心中的那份同情感便會轉(zhuǎn)為心酸感。

支教是我們這次“三下鄉(xiāng)”活動的一項重要的內(nèi)容。我們進行支教的時間總共是一個星期,而支教的對象是剛小學畢業(yè)而即將升入初中的學生。我們這次支教活動的原則是“寓教于樂”,因此我們開設(shè)的課程除了像中英數(shù)這三門課程之外,還開設(shè)了體育,藝術(shù),趣味等一些有趣的課程。支教期間,我們發(fā)現(xiàn)那些學生都非常的聰明靈活,而且知識面也比較廣,上課的時候他們都會非常積極地回答問題,但是如果讓他們到講臺上回答問題時,大部分的學生都會變得羞羞怯怯,與坐在座位上積極回答問題的表現(xiàn)截然不同,這表明他們以前上課的時候缺乏上講臺面對全班同學回答問題的鍛煉,而像這種到臺上面對臺下的人回答問題,演講等等的能力對于一個人的成長成才方面來說是非常重要的,因此在上課的時候我們都會經(jīng)常鼓勵他們走上講臺去回答問題,做題目,表演等等,盡量地給他們提供更多的上講臺的機會,希望能夠鍛煉和提高他們上臺表現(xiàn)自己的能力。其實我國的教育的確需要重視鍛煉學生上臺表現(xiàn)自己的能力,而不僅僅局限于教會學生讀書寫作業(yè)和考試等方面,而且應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)學生上臺表現(xiàn)自己的能力,而不是要等到學生長大到了讀高中或者讀大學的時候后才開始重視培養(yǎng)。在支教活動結(jié)束的那一天的下午,我們舉辦了一個課室里舉辦了一個小小的告別會。那天一午,當我們剛踏進教室看到教室后面的黑板上寫滿了學生們對我們的感謝和祝福之言,這一刻我們?nèi)w老師都非常感動,同時也感到非常幸福,在告別會結(jié)束后孩子們都給我們送上他們精心準備的小禮物,在第二天我們準備要離開的時候,他們都回來學校探望我們,同時也給我們送上一些小禮物。雖然在上課的時候他們有時候很調(diào)皮,不聽話,但是他們卻心存感恩之情,重視師生,朋友之情,這樣小小年紀就擁有這些品質(zhì),看得出其實他們真的非常懂事,有時候我們說一個小孩子很壞,不懂事,其實可能是因為我們不懂他。對待一個小孩子,有時候不應(yīng)該就只是單純看他表面上所做的事情就對其妄下評價,而更多的是應(yīng)該走進小孩子的內(nèi)心深處,了解他的所思所所想,同時還應(yīng)該盡可能地發(fā)掘他的優(yōu)秀品質(zhì),并且始終教育他要保持那些品質(zhì)。

除了支教外,我們還要進行調(diào)研活動和普法活動。其中調(diào)研方面,我們只要是采取發(fā)放調(diào)查問卷方式來進行,調(diào)研的主題是關(guān)于幸福感的調(diào)查,我們總共準備了兩百份調(diào)查問卷,一部分我們讓學生帶回家里讓家長填寫,一部分我們就拿到市里去隨機發(fā)給一些市民填寫,整個調(diào)研活動都進行得比較順利。至于普法活動,這是我們學院“三下鄉(xiāng)”活動的一個特色內(nèi)容,我們把普法的地方選在市中心,[實用文檔 ]以發(fā)放普法宣傳單和當面向群眾提供法律咨詢的方式來進行,但是由于我們事先并沒有和當?shù)氐乃痉ú块T以及相關(guān)政府部門取得聯(lián)系,并沒有得到相關(guān)的文件證明,于是當城管發(fā)現(xiàn)我們在馬路邊擺攤時就告訴我們不能在這里擺攤并叫我們馬上收拾好攤位,最終這次的普法活動就這樣草草結(jié)束了,并沒有達到我們預期的效果。這一件事告訴我們像要開展普法這種公益性的活動時也要事先與當?shù)氐牡南嚓P(guān)政府部門取得聯(lián)系并得到他們批準和相關(guān)的證明。

最后這次“三下鄉(xiāng)”活動還是比較圓滿地結(jié)束了,我們“東江尋源隊”也完成了我們?nèi)蝿?wù)。在“三下鄉(xiāng)”的這段日子里,辛苦與快樂總是夾雜在一起,但往往是快樂居多,我們一起工作,一起做飯,一起玩等等,像這種日子也隨著“三下鄉(xiāng)”活動的結(jié)束而結(jié)束了,但是在此期間我們卻享受到了友誼和團隊帶給我們無盡的快樂;與孩子們一同學習,一同上課,一同去玩讓我們真真切切地感受到了孩子們那天真的心靈和甜美的愛;教會孩子們知識,在孩子們的心里播下愛的種子讓我們感到自豪和驕傲。參加這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我們真正成為了一名當代大學生,因為它讓我們學會了擔當,懂得了責任,“三下鄉(xiāng)”活動,下年還要繼續(xù)參加,以后也還要繼續(xù)參加。

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一大早,我們在學校門口集合出發(fā)了。大約幾分鐘后,我們到達了蓮花湖旁的目的地。我們邁進院門,女主人就熱情的迎接上來,我們也為她及她的家人送去新年的美好祝福。

休息片刻后,女主人帶我們到處看,看到母雞在尋找食物和一只流浪的老鴨。主人拿來一大帶的玉米粒來投食告訴我們雞鴨生性膽小,陌生人喂食要動作要輕,幅度不要太大。結(jié)果我們花了很大的勁才把雞鴨喚到一起,正準備喂食的時候,不小心一個趔趄全嚇跑了,逗的大家哈哈大笑,到最后看著女主人喚的雞鴨跟在身后,把玉米撒在一塊干凈的地上,雞鴨一哄而上很快就吃光了。

喂完雞鴨后,我們轉(zhuǎn)過身看到圍墻里面關(guān)著一些“鴨子”準備也給這些小個頭的“鴨子”也喂點玉米,就在要喂的時候女主人看到了我們的舉動,不由得哭笑不得,笑這說這些不是鴨子而是鵝。我們都面露尷尬說,鵝怎么看這羽毛黃黃的呀,還以為是小鴨子呢。女主人告訴我們小鵝的毛都是這種黃黃的絨毛,長的一定時期后漸漸就長出白色的羽毛了,而且鵝與鴨子的區(qū)別除了聽叫聲外還可以看鵝的嘴巴的特征,我們仔細一看果然沒有鴨子喙那么扁平,主人說這是因為鵝的主食是草,這樣的嘴型容易進食,并告訴我們鵝的一些飲食特征。

在這次三農(nóng)活動中,我們堅持:同吃、同住、同勞動。整個活動中我們安排明確,分工協(xié)作,與主人家相處非常融洽,這次活動給我留下最深刻的記憶還是我們做飯的時候。

從開始摘菜,到擇菜,到洗菜我們十人干的非常起勁,儼然一副廚房圣手的樣子,結(jié)果一刀煮菜的時候全的歇菜了,暴露出了不能煮只能吃的本來面目。一旁的女主人看到這種情況好似早就料的似的,只見她把袖子一挽動作干脆又麻利的就把我們一籌莫展的問題給解決了,然后還大展身手弄了幾個拿手好菜。看著桌上擺滿美味的食物,但我們卻無語。

這次活動讓我有機會從另一個角度體驗農(nóng)村生活。雖然這次活動時間不長,但我學到了很多。

李國,建筑工程學院工程管理113班

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平頂山學院外國語學院

college of foreign languages pingdingshan university

外國語學院宿管部

“三下鄉(xiāng)”活動

外國語學院房屋管理部2011年4月8日總結(jié)

三下鄉(xiāng)是一項鍛煉個人能力的活動,一次充滿艱難困苦,一次充滿新鮮感。下鄉(xiāng)三次,不是下鄉(xiāng)旅游。下鄉(xiāng)三次不是享受。下鄉(xiāng)三次不是為了幫助干農(nóng)活。

“三下鄉(xiāng)”活動確實是鍛煉人的一種非常好的形式,尤其對于我們大學生。它可以讓你學到書本上學不到的東西,讓理論的東西應(yīng)用到實踐中,真正把書本上的知識運用到實際中去。我相信參加過“三下鄉(xiāng)”活動的人都會認為,那短短的一個星期所得到的將會成為人生路上難得的一筆財富。

生活就是這樣,只要你努力就會有收獲。你工作越多,收獲就越多。人生的道路充滿了無數(shù)的荊棘和難以想象的困難。只有我們以積極的態(tài)度和實極的行動,才能克服一切困難。我認為“三下鄉(xiāng)”活動的具體意義主要來自于以下幾方面:

首先,我們真的學會了努力工作。以前我對勞動模范、感動人物之類的總是不屑一顧,現(xiàn)在親身體驗苦日子后才知道那些稱號來得多么不容易。

此外,如何在最短的時間內(nèi)融入團隊。我們下鄉(xiāng)不是個人,而是整體。你不能再按自己的意愿做事了。你要從大局出發(fā),充分考慮整個集團的利益。

我覺得陽最重要的一點是溝通的方式。幽默的方式式最好的。在輕松的氣氛中,其他人更容易接受你的觀點,并能更快地表達自己的感受。

一、調(diào)查走訪農(nóng)戶,了解民情

在支教期間,我們學校的學生們進行了深入的交流,并從中學到了很多東西。在同他們的交流中也使我們對我國現(xiàn)在的農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了一個粗淺的了解,中國現(xiàn)在的小學教育仍存在不少的問題!完成計劃課程后,隊員們拿著問卷,走近農(nóng)村,中午或晚上深入基層單位。

通過鎮(zhèn)中西村,對中亞部分村民進行民意調(diào)查。

調(diào)查對象分10-60歲以上不同年齡段,最小17歲,最年老80歲,參與問卷調(diào)查人數(shù)達33人,所做的調(diào)查問卷反映以下情況: 調(diào)查對象總體受教育程度較低,大都以務(wù)農(nóng)為主,,關(guān)心的問題多涉及醫(yī)療保險、兒女教育,家庭收入等幾個與他們切身利益相關(guān)的方面。在與農(nóng)民的深入溝通中,以下問題值得我們關(guān)注:

(一)、 打工沒錢賺,包裝工居多。

(2) 農(nóng)地**低廉迫使**,農(nóng)地分散,利用率低。

(3) 農(nóng)產(chǎn)品銷售**低,收購**高。

(4) 養(yǎng)老保險大多是有錢人。如果你病了,你就忍不住了。買藥很貴。

(五) 、 個別家長忙于打工,與孩子缺乏溝通,留守孩子問題多。

在交流過程中,我們能夠體會到農(nóng)民對于美好生活的向往,當?shù)夭簧偃耸軅鹘y(tǒng)農(nóng)民意識影響,難免存在偏激的想法。那么如何解決農(nóng)民的迫切問題?這不僅是雅韶鎮(zhèn)農(nóng)民的問題,也是全中國農(nóng)民的問題,它還直接影響到我們是否能在新的世紀里建設(shè)一個具有社會主義特色的新農(nóng)村的承諾。

黨的十六大報告就曾指出:“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展,建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,增加農(nóng)民收入,是全面建設(shè)小康社會的重大任務(wù)。”于我們看來,想要改善農(nóng)民的生活,農(nóng)民自主努力無疑是根本,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),提高農(nóng)村民主,都要靠農(nóng)民去辦,要在現(xiàn)在的自然村基礎(chǔ)上一步一步去改變,決不僅是吃好穿好的問題。

這就需要培養(yǎng)一批文化、技術(shù)、管理、文明、守法的新型農(nóng)民。因此,我們應(yīng)該更加重視農(nóng)村教育。

2、 關(guān)注農(nóng)村教育,我們出謀劃策

在下鄉(xiāng)期間,通過支持教與和調(diào)查,我們可以看到農(nóng)村教與的一些問題。

(1) 農(nóng)村兒童受教育程度存在差異

農(nóng)村孩子由于受地域和經(jīng)濟條件的制約,普遍存在著接受學前教育很不規(guī)范的現(xiàn)象,一般都是隨班就讀,絕大多數(shù)幼兒只接受一年的學前教育就進入小學,錯過了幼兒智力開發(fā)的最佳期。農(nóng)村小學普遍資金投入不足,教舍簡陋,設(shè)備缺乏,開展的科目較少,老師上課缺乏生動性,導致課堂氣氛枯燥乏味,學生積極性較差。農(nóng)村學校一些有利于學生發(fā)展的教學和教育活動不能開展。素質(zhì)教育大多是空談。

學校和老師對此狀況只能發(fā)“心有余而力不足”的感嘆。

(2) 提高農(nóng)村小學教師素質(zhì)的障礙

由于城區(qū)學校對教師的“甄別”(年輕化、專業(yè)化),以及農(nóng)村學校很低還常拖欠的收入,農(nóng)村學校老、中、青教師比例嚴重失調(diào);農(nóng)村小學教師表現(xiàn)出知識水平較低、專業(yè)技能薄弱、職業(yè)素養(yǎng)欠缺等問題,通過培訓提高教師隊伍素質(zhì)迫在眉睫,但農(nóng)村教育經(jīng)費短缺、教師經(jīng)濟收入低等原因使教師在職學習、培訓舉步維艱,教師隊伍后繼乏人的顯現(xiàn)相當嚴重。據(jù)調(diào)查,部分學生不喜歡聽課,這也與教師自身素質(zhì)有關(guān)。

(3) 辦學條件難以適應(yīng)課程改革的需要

新課程加強了實驗教學,大大增加了學生的實驗數(shù)量。目前,農(nóng)村學校現(xiàn)有的實驗條件在數(shù)量和質(zhì)量上都不能滿足教學需要。2002年全國統(tǒng)一實施了新的課程標準,但農(nóng)村小學的辦學條件與新“課標”的要求還很遙遠。

農(nóng)村小學需要新“課標”,但更需要的是實施新“課標”所需求的配套設(shè)施。落后的農(nóng)村教育現(xiàn)狀與先進的“課改”理念相去甚遠,農(nóng)村小學教師整體素質(zhì)短期內(nèi)還很難達到“課改”的要求。據(jù)雅紹中心小學的學生反映,“我們的老師都不開這種室外課堂的”,這是值得我們關(guān)注的。

(四)家庭教育缺乏

農(nóng)村家庭成員文化素質(zhì)低下也是制約農(nóng)村教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村家長對孩子教育的不重視,是“讀書無用論”的最直接反映。還有打工族的“留守兒童”因缺少父母關(guān)愛,無法安心學習,形成一個學習無人過問、生活無人關(guān)心的特殊群體。

(5) 由于投入嚴重不足,課程實施資源匱乏

課程資源與課程有著非常密切的關(guān)系。沒有課程資源,就沒有課程。課程必須以課程資源為前提。由于農(nóng)村學校教育經(jīng)費投入不足,收取的雜費本來就難以維持學校的正常運轉(zhuǎn),哪有過多的經(jīng)費投入辦學條件的改善呢?課程實施所需的空間、材料、設(shè)備、環(huán)境、場地等課程資源難以保障,無法滿足教育教學的正常需要。

當然,在新課程實施中,缺乏課程實施資源還有另一個原因,就是教師也沒有意識到自己是最重要的課程資源,缺少課程開發(fā)的動力與意識。

針對這些情況,我們提出了一些意見和建議

(一)農(nóng)村教育有只注重知識傳授的不良傾向,要解決農(nóng)村小學教育只看分數(shù)的問題,首先是要對于農(nóng)村學校的教材配置要考慮農(nóng)村孩子的特點,切忌城鄉(xiāng)一刀切,或者“大躍進”似的發(fā)展農(nóng)村教育;二是各地要根據(jù)本地特點,補充一些具有地方特色的教育活動。三是從單純的文化教育向培養(yǎng)農(nóng)村兒童全面發(fā)展轉(zhuǎn)變。克服農(nóng)村孩子書寫潦草的問題,增強孩子解決問題的能力;加強文明禮貌教育(特別是針對農(nóng)村兒童罵人、罵人現(xiàn)象),克服無知、迷信、冷漠等因素;培養(yǎng)農(nóng)村孩子自尊、自強;合作意識;注意培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。

(2) 提高農(nóng)村教師的素質(zhì)和水平。一是加強城鄉(xiāng)教師交流。二是獎勵先進典型,調(diào)動農(nóng)村教師的積極性,用先進典型帶動大面積發(fā)展。

三是加強農(nóng)村教師培訓工作。“新教材培訓” 、“專家講座”、“名師講座”等。鼓勵教師根據(jù)自身特點積極參加一些教師小組活動。

四是學校內(nèi)部把教改科研活動真正搞起來。五是督促農(nóng)村學校認真完成各項教育教學任務(wù),杜絕那些弄虛作假、形式主義應(yīng)付檢查的行為。(三)農(nóng)民繁重的體力勞動使家長沒有足夠的精力去顧及身邊的孩子,還有農(nóng)村孩子的家長接受過高等教育的比率較城市低,是農(nóng)村孩子家長沒有時間更沒有能力去輔導自己的子女,也就某種程度上造成學校教育和家庭教育的脫節(jié)。

相信隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,以及“掃盲”活動的開展,新一代農(nóng)村家長會孩子的學習會日益重視,關(guān)注子女的教育程度也會日益提高。

通過這次實踐活動,不僅讓我們深入了解了農(nóng)民的生活、工作與思想狀態(tài),而且也讓身為大學生的我們對我國農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了進一步地了解,同時也認識到自己作為未來教育工作者肩負的重任。通過這種社會實踐,我們可以提高應(yīng)用所學知識的能力,而不僅僅是在紙上談?wù)撍K才囵B(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作的精神和吃苦耐勞的意志。作為新世紀的大學生,我們精力充沛、思想活躍,我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會實踐當中,用我們所學、盡我們所能為構(gòu)建一個和諧的社會貢獻我們的力量!

外國語大學房屋管理系2011年4月8日

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在下鄉(xiāng)期間,通過支教與調(diào)查,讓我們看到農(nóng)村教育的一些問題所在:

(一)農(nóng)村孩子接受教育的程度存在差異

農(nóng)村孩子由于受地域和經(jīng)濟條件的制約,普遍存在著接受學前教育很不規(guī)范的現(xiàn)象,一般都是隨班就讀,絕大多數(shù)幼兒只接受一年的學前教育就進入小學,錯過了幼兒智力開發(fā)的最佳期。農(nóng)村小學普遍資金投入不足,教舍簡陋,設(shè)備缺乏,開展的科目較少,老師上課缺乏生動性,導致課堂氣氛枯燥乏味,學生積極性較差。農(nóng)村學校一些有利于學生的發(fā)展的教學教育活動都不能開展,素質(zhì)教育多的是一紙空談。學校和老師對此狀況只能發(fā)"心有余而力不足"的感嘆。

(二)提高農(nóng)村小學教師素質(zhì)存在的障礙

由于城區(qū)學校對教師的"甄別"(年輕化、專業(yè)化),以及農(nóng)村學校很低還常拖欠的收入,農(nóng)村學校老、中、青教師比例嚴重失調(diào);農(nóng)村小學教師表現(xiàn)出知識水平較低、專業(yè)技能薄弱、職業(yè)素養(yǎng)欠缺等問題,通過培訓提高教師隊伍素質(zhì)迫在眉睫,但農(nóng)村教育經(jīng)費短缺、教師經(jīng)濟收入低等原因使教師在職學習、培訓舉步維艱,教師隊伍后繼乏人的顯現(xiàn)相當嚴重。據(jù)調(diào)查了解到,部分的學生因為教師上課不愛聽,也與教師本人的素質(zhì)有關(guān)。

(三)學校辦學條件難以滿足課改的需求

新課程強化了實驗教學,大大增加了學生實驗的數(shù)量。目前農(nóng)村學校現(xiàn)有的實驗條件無論從數(shù)量上,還是質(zhì)量上都不能滿足教學需要。XX年全國統(tǒng)一實施了新的`課程標準,但農(nóng)村小學的辦學條件與新"課標"的要求還很遙遠。農(nóng)村小學需要新"課標",但更需要的是實施新"課標"所需求的配套設(shè)施。落后的農(nóng)村教育現(xiàn)狀與先進的"課改"理念相去甚遠,農(nóng)村小學教師整體素質(zhì)短期內(nèi)還很難達到"課改"的要求。據(jù)雅紹中心小學的學生反映,"我們的老師都不開這種室外課堂的",這是值得我們關(guān)注的。

(四)家庭教育缺乏

農(nóng)村家庭成員的文化素養(yǎng)普遍低下也是制約農(nóng)村教育發(fā)展的一個重要的環(huán)節(jié)。農(nóng)村家長對孩子教育的不重視,是"讀書無用論"的最直接反映。還有打工族的"留守兒童"因缺少父母關(guān)愛,無法安心學習,形成一個學習無人過問、生活無人關(guān)心的特殊群體。

(五)投入嚴重不足等原因,導致課程實施資源缺乏

課程資源與課程存在著十分密切的關(guān)系,沒有課程資源也就沒有課程,課程必須有課程資源作為前提。由于農(nóng)村學校教育經(jīng)費投入不足,收取的雜費本來就難以維持學校的正常運轉(zhuǎn),哪有過多的經(jīng)費投入辦學條件的改善呢?課程實施所需要的空間、材料、設(shè)備、環(huán)境、場地等課程資源都難以保障,無法滿足教育教學的正常需要。當然,在新課程實施中,缺乏課程實施資源還有另一個原因,就是教師也沒有意識到自己是最重要的課程資源,缺少課程開發(fā)的動力與意識。

針對這些情況,我們提出一些意見和建議:

(一)農(nóng)村教育有只注重知識傳授的不良傾向,要解決農(nóng)村小學教育只看分數(shù)的問題,首先是要對于農(nóng)村學校的教材配置要考慮農(nóng)村孩子的特點,切忌城鄉(xiāng)一刀切,或者"大躍進"似的發(fā)展農(nóng)村教育;二是各地方根據(jù)自己的地方特點,補充一些地方特色教育活動。三是由單純的文化教育向培養(yǎng)農(nóng)村孩子全面發(fā)展轉(zhuǎn)化。克服農(nóng)村孩子書寫潦草的問題,增強孩子解決問題的能力;加強文明禮貌教育(特別針對農(nóng)村孩子講臟話、粗話的現(xiàn)象),克服無知,迷信,態(tài)度冷漠等因素;培養(yǎng)農(nóng)村孩子自尊、自強;合作意識;重視培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新、思考能力。

(二)全力提高農(nóng)村教師隊伍的素質(zhì)和水平。一是多開展城鄉(xiāng)教師間的互相交流活動。二是獎勵先進典型,調(diào)動農(nóng)村教師工作熱情,用先進典型帶動一大片。三是加強農(nóng)村教師培訓工作。"新教材培訓" 、"專家講座"、"名師講座"等。鼓勵教師根據(jù)自身特點積極參與一些教師團體。四是學校內(nèi)部把教改科研活動真正搞起來。五是督促農(nóng)村學校認真完成各項教育教學任務(wù),杜絕那些應(yīng)付檢查的作假手段和形式主義。(三)農(nóng)民繁重的體力勞動使家長沒有足夠的精力去顧及身邊的孩子,還有農(nóng)村孩子的家長接受過高等教育的比率較城市低,是農(nóng)村孩子家長沒有時間更沒有能力去輔導自己的子女,也就某種程度上造成學校教育和家庭教育的脫節(jié)。相信隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,以及"掃盲"活動的開展,新一代農(nóng)村家長會孩子的學習會日益重視,關(guān)注子女的教育程度也會日益提高。

通過這次實踐活動,不僅讓我們深入了解了農(nóng)民的生活、工作與思想狀態(tài),而且也讓身為大學生的我們對我國農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了進一步地了解,同時也認識到自己作為未來教育工作者肩負的重任。通過這樣的社會實踐我們可以提高學以致用的能力,而不再是紙上談兵;還培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作的精神和磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀的大學生,我們精力充沛、思想活躍,我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會實踐當中,用我們所學、盡我們所能為構(gòu)建一個和諧的社會貢獻我們的力量!

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7月艷陽高照,我們來到茂名市茂南區(qū)江車小學,支援三農(nóng)基地的教學活動。雖然只有十天時間,但我們順利地完成了支持師生的任務(wù),并在師生之間建立了深厚的友誼。

通過此次活動,不僅充分磨練了我們的意志力,強化了我們吃苦耐勞的能力,而且更為詳細的了解到了當?shù)卮迕竦霓r(nóng)業(yè)面源污染現(xiàn)狀。同時,我們也在不知不覺中為提高村民的環(huán)境素養(yǎng)做出了貢獻。我相信,在未來,人與村終將成為人與自然和諧發(fā)展的新農(nóng)村。

與此同時,因為我們發(fā)揚了不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神,把握好下鄉(xiāng)的主旨所在并盡全力將其實踐到所開展的下鄉(xiāng)工作去,所以我們不僅切身體會三下鄉(xiāng)的真正含義,而且得到了廣大村民、領(lǐng)導的肯定。

這三次下鄉(xiāng)也讓我學到了很多東西,也了解了很多道理。

生活中,人家從來沒有管過家,不知道柴米油鹽都貴。之前我也明白其中的道理,但是親身經(jīng)歷過了之后,我有了更加深刻的體會。

下鄉(xiāng)的第三天,我和物流隊的隊員一起去市場買菜。在市場轉(zhuǎn)了一圈我們都沒敢下手,同樣的菜我們要貨比三家才敢出手。那一天,我知道了一斤西紅柿的**;那一天,我知道了沒什么后勤組的隊員為什么沒給我們買玉米;那一天,我知道了后勤組組長為什么每次回來后都要吐槽……菜價實在是太貴了!

生存的道路不止一條,生活的方式可以多種多樣。

在我們的身邊,很多人為了生存,為了夢想,為了名利,每天在大城市里面打拼,而且還有很多人發(fā)揚前繼后赴的精神爭相涌向城市。追求城市的繁榮,追逐城市的喧囂。一開始,我也覺得在城市生活是我們應(yīng)有的追求。

可是,下鄉(xiāng)的這些日子里。我看到了鄉(xiāng)村的淳樸,感受到了鄉(xiāng)村的寧靜和不屈。每天我都和家人出去工作,一起吃飯,睡在同一個房間里。

這樣的生活不也是很好嗎

作為一名教師,7月8日,下鄉(xiāng)的第二天。我答應(yīng)浪哥(學生)晚上叫他輪滑,可是,我很無恥的失信了。但是這件事給提了個醒:

孩子們的心很純潔,他們把我們當作榜樣。我們的言行可能會對他們產(chǎn)生很大的影響,所以我們不能為所欲為。同時口碑很重要,承諾可貴。

作為一民人民教師,我們在教育他人的時候要對得起“身正為范” 的古訓。這一天,我學會了“君子一言,駟馬難追” 這句話的必要性。

同時,在這段教學中,我意識到成為一名老師并不容易。每天早起,出勤,看著自己的學生早早讀書。在課堂上,我們不僅要教書,還要保持課堂紀律。

學生們放學后,必須一個接一個地送他們回家。吃完飯,還沒來得及瞇一下眼,好學的孩子又要過來叫門了……老師是個神圣的職業(yè),不說他們的任務(wù),不說他們的無私,就說他們敢于擔當?shù)哪欠葚熑危欠菖囵B(yǎng)祖國未來的責任。

對于公益

回想起有趣的運動會,學生們拔河了,他們開心地玩,開心地笑。我意識到意識到“服務(wù)社會,實行自我” 是人生的一件樂事。社會是需要我的。

社會培養(yǎng)了我,但我應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻。我們要為這個社會做實事,做貼近人民生活的事情。雖然自己的力量很小,但總能讓溫暖的花兒燦爛地停泊。

有人說:“青春很短暫,得做出幾件轟轟烈烈的事來,老了也好回味回味。” 其實,青春即使沒有轟烈的大事也能回憶。

花園里看花的人多了,還需要修剪剪刀的園丁。這個夏天我想成為這樣一個園丁,用我的汗水澆灌他們的幸福!

三隊下鄉(xiāng)的目的是讓大學生更好地了解當前社會,更好地適應(yīng)未來社會,走出社會。只有真正投入其中,我們才能欣賞真相。在活動中隊員們都互助、互愛。

在一個合楷的氣氛中開展活動。我們一起吃飯,一起安排聚會,一起調(diào)查。不論是活動的前后,大家都有一顆善良的心,一個良好的心態(tài),一個開心的心情,對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!

我們保持良好的聯(lián)系,并在外出前報領(lǐng)隊批準。我們每個人都寫下自己的經(jīng)歷,記錄下日常生活。宣翔夢揚讓我感受到了團隊的力量和溫暖。

時間總愛偷偷地在來我們歡樂的時候溜走。三次下鄉(xiāng)后,我變黑了,但我也成熟了。我很幸運能和江車小學一群活潑可愛的學生交上朋友。我很高興今年暑假在江車小學遇到這么多志同道合的人。

也許很多人說現(xiàn)在我們不能教學生任何真實的東西。但我想說:這十天,我度過了一段非常有意義的時光。

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