神奇的探險之旅作文。

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。你知道怎么寫讀書筆記嗎？一起來看看小編為大家整理的“教你寫寫作: 神奇的探險之旅文章（一篇）”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我捧著《侏羅紀》這本書，腦子不知意識不是特別明朗了，恍惚之間自己到了這個恐龍的時代。

侏羅紀是一個地質(zhì)年代，介于三疊紀和白堊紀之間，約公元前1億9960萬年。這個時代是恐龍的鼎盛時期，在三疊紀出現(xiàn)并開始發(fā)展的恐龍已迅速成為地球的統(tǒng)治者，各類恐龍濟濟一堂。

腦子里正回憶這個時代的特點，突然看到路邊身體巨大的迷惑龍，梁龍，蜿龍等……還有水中的魚龍和空中飛行的翼龍，天呀！各種各樣讓我目瞪口呆！太棒了我終于親眼看到了，我的內(nèi)心興奮不已。我來到的這個時期應(yīng)該是侏羅紀晚期，巨大恐龍占了優(yōu)勢，它們的身體和力量都很大，這些動物可以同時吃到高與低的植物。哈哈，有我最喜歡的巒龍也就是暴龍，是這個時期最強和體最大的獸腳亞目和食肉龍之一，體長9—14。2米，一般重7—8。6噸。性情殘暴，腳長而又壯，奔跑速度極快，體型粗大強壯，牙齒很長且屬于半放血半碎骨的牙齒。

我蹲在一叢灌木叢邊上靜靜的看著，突然想到趕快給他來張照片，于是拿起手機小心翼翼的拍照，閃光燈一閃，不好被它發(fā)現(xiàn)了，它朝我這邊飛快奔來，嚇得我拔腿就跑，還沒跑兩布被石頭絆倒，我緊緊閉住雙眼想：這下完了，怎么辦！我拼命的想，拼命的掙扎，一下子從夢中驚醒了……

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教你寫寫作: 優(yōu)秀初中文章（一篇）

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編為大家整理的“教你寫寫作: 優(yōu)秀初中文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

今天下午，我們五年級組開展了跳繩比賽。這是一個振奮人心的消息。上午，它被傳遍了整個年級，被選的同學(xué)大都穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，迎接比賽。

下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都整齊的排好隊，高高興興地向操場走去。比賽的順序由抽簽來決定，老師讓方昕去抽的，抽到了第10個。

比賽進行的很快，一會兒就聽到廣播員說：“下面由五（1）班運動員上場。”同學(xué)們就滿懷信心地上場了。

跳繩飛快地從運動員頭頂上飛過，又飛快地從腳底穿過。只見邢飛手里的跳繩像彩環(huán)一樣飛舞起來，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄動。他輕輕地一抬腿，繩子就從他的腳下一閃而過，他跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。隨著時間的變長，同學(xué)們的體力也不足了：邢飛由原來的飛快，到現(xiàn)在的緩慢。時間快到了，我真替同學(xué)們擔心。隨著一聲“停”。把同學(xué)們緩慢的腳步停下了。

一會兒，小繩的成績出來了，是595個，好多同學(xué)都灰心了，張薇傷心地說：“別的班大都是900多個，從現(xiàn)在的成績來看，我們班最多只能是倒數(shù)第五名。”我安慰她，說：“別灰心，大繩沒比呢！”

為了防止大繩也是這樣的結(jié)果，班長發(fā)動參加大繩比賽的同學(xué)練起來。一會兒，大家就熱的滿頭大汗，氣喘吁吁了。

該比大繩了，我們班拉著大繩走進了參賽區(qū)，幾乎全班同學(xué)都圍在我們班運動員所在的地方。裁判員一聲令下，運動員們用力的跳起來。前一分鐘很好，一氣子跳了39個，我們也舒了一口氣。可是往下就不行了，跳兩個就毀一次，張琳都累的抬不起腳，一下子崴著了，只好停下?lián)Q了她，一會兒，我發(fā)現(xiàn)楊心怡連腳都抬不起來了，可又沒有人愿意上，只好這樣跳下去。最后結(jié)果出來了，男生68個，女生89個。

我們都灰心喪氣的回教室了。一會兒，李老師來了，說：“你們，不要灰心嗎！，這一次失敗了，不是還有下一次嗎？總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取下次成功，失敗是成功之母。”我聽了，心里就覺得舒暢了。

今天，雖然我們班失敗了，但是我卻明白了一個道理——失敗沒關(guān)系，但不要氣餒。

教你寫寫作: 媽媽，我愛你文章一篇

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家悉心準備的“教你寫寫作: 媽媽，我愛你文章一篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我愛我的媽媽，因為她總是愛護著我，關(guān)懷著我，給我無比的幸福。

記得有一次，我感冒了。根本上不了學(xué)，而愛學(xué)習(xí)的我卻一定要到學(xué)校上課，因為期中考就要來臨了。我擔心！我害怕！考個0分。所以就一直在家折磨。媽媽看著我這般模樣。心疼了。她想：“自己親自在家里教我，也可以照顧我，可是自己卻是一個農(nóng)村婦女，沒有一定的文化。”于是，媽媽就想到老師那里，叫老師來教自己小學(xué)6年紀的知識，然后自己就要講給我聽。我卻不放在心上。因為媽媽才讀了3年書。不可能現(xiàn)在還到老師那里去學(xué)習(xí)的。可媽媽真傻，居然真的跑起學(xué)習(xí)。一天都過去了，媽媽沒有回來。我真擔心，外面還下著傾盆大雨呢！

“咚`咚`咚`````”已經(jīng)8點了，這時媽媽才回來。我看到了媽媽一身雨水，象只落湯雞。我被她感動了。可……真正感動我還在后面呢！媽媽擦干了身上的雨水，便拿著本6年級的語文課本，向我走來。媽媽不慌不忙的打開了課本，一字一句的教我，還不時的給我擦汗，倒水。學(xué)習(xí)到了9點。媽媽讓我去休息了，在睡覺時，我在想：“雖然只有學(xué)習(xí)1個鐘頭的時間，但是，我看出了媽媽的辛苦呀！因為媽媽從來沒有認真地去學(xué)習(xí)過，可就因為我，媽媽不辭勞苦地去學(xué)習(xí)。為的是傳授我知識呀！可其實，媽媽給我的不止是知識，還有的是更多更多的母愛呀！

今天也是母親節(jié)，所以我喜歡我的媽媽能夠永遠開開心心的生活下去，同時我也想要大聲吶喊一下：媽媽，我愛你！

教你寫寫作: 秋天的樹葉話題文章(推薦一篇)

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家整理的《教你寫寫作: 秋天的樹葉話題文章(推薦一篇)》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

秋天，常常是人們眼里一個無味、樸素的季節(jié)，但我不這么認為。雖然我不喜歡春天，因為它太嬌艷；我不依戀夏天，因為它太炎酷；我更不喜歡冬天，因為它太冷漠……但是我卻喜歡秋天。在我眼里，秋天勝過所有季節(jié)。

我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的樹葉，它給秋天添上了一份生機。走在彎彎曲曲的山間小道上，眼前呈現(xiàn)出一片美麗動人的景象——楓樹林。咦？是誰輕輕拍了一下我的肩？我轉(zhuǎn)頭一看，哦，原來是可愛的楓樹葉呀！近看，它像被打紅的手掌；遠看，又像那熊熊燃燒的火焰。唐代詩人杜牧說得好：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉的顏色是那么的迷人，那么的漂亮。葉子的紅很難形容，秋姐姐把它的顏色調(diào)得那么和諧，那么美妙。紅中透著綠，綠中又鑲著紅，總而言之紅再深一點，就不那么迷人，再淺一點，就不那么美麗。風一吹，紅葉兒紛紛落下，在空中翩翩起舞，最后它們終于落在了屬于它們的地方——大地母親的懷抱。地上滿是紅楓葉，真像星光大道上的紅地毯，走上去有一種明星的感覺，還有“咔嚓！——咔嚓！”的聲響呢！

走過那火紅的楓林，展現(xiàn)在我眼前的，又是一幅別有特色的圖畫——銀杏林。我從地上撿了一片銀杏葉，細細端詳了起來：銀杏葉舉在手里，像一把袖珍的小扇子，很精致。葉子呈土黃色，同樣很好看，很迷人。微風一吹過，地上的葉子一起一伏，像波濤一樣，連綿起伏。

秋天，雖然不像春天那樣美麗，嬌艷，但我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉！

教你寫寫作: 對不起文章400字精選一篇

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？小編特意給大家整理了“教你寫寫作: 對不起文章400字精選一篇”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

那天是星期六，想出去找同學(xué)玩，剛溜到門口，“辛冉，你去哪?”“我，我玩去!”“作業(yè)寫完了嗎?”“沒動呢!”“快回屋里寫作業(yè)!”我這只可憐的“小兔子”可斗不過爸爸這只“大灰狼”!哎!

我無可奈何，只好乖乖回到屋里，不行，我一定要出去玩!這一次我下定了決心，剛打開門，哎呀!被撞個正著，“干嘛去?”爸爸用溫和的語氣對我說。

“爸，我想玩去!”“不行，作業(yè)還沒寫完，還想去玩，沒門!”爸爸的臉說變就變，一下子從晴天變成了烏云密布!

我只好又一次被老爸強行帶回屋里。我生氣了，爸爸讓我寫作業(yè)，不知道怎么了，我的情緒就像火山爆發(fā)一樣，突然爆發(fā)了，大聲對爸爸怒喝了一聲：“滾!”

只見爸爸舉起來一只手，兩只眼直盯著我，他好像也勃然大怒了，看這架勢是要打我。糟了!烏云又要變成閃電了!

可不知怎么了。爸爸的心好像軟了一下，對我小聲的說了一聲：“快寫作業(yè)!”然后就默默地離開了，我的心里不知怎么就泛起一股酸澀。

爸爸為我拼命的工作，卻換來了一個“滾”字，對他來說是多么的失望和傷心啊!

爸爸，對不起，我為我做的事情感到深深的歉意!

教你寫寫作: 面對畢業(yè)流淚了文章（一篇）

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編陸續(xù)整理的“教你寫寫作: 面對畢業(yè)流淚了文章（一篇）”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

在不知不覺中，小學(xué)六年時光悄然逝去。這幾天，不管老師還是同學(xué)一提起“我們小學(xué)即將畢業(yè)了”這句話，我的眼淚就情不自禁地在眼眶中打滾，回首往日在校園中有老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的那一幕幕時，一切仿佛就在昨天，特別是體育的種種活動真的事記憶猶新，永遠忘不了老師和同學(xué)的鼓勵與幫助。

記得五年級一次的體育課，老師讓我們鍛煉仰臥起坐，一開始我自身就產(chǎn)生了一些恐懼，因為畢竟之前自己做過，而且一個也沒做好。我不知怎么辦？是逃避還是面對，我這一次一定會倒霉了，會給同學(xué)看笑話了，老師一定會說我太沒用了，五年級了還做不起仰臥起坐……“陳溫樂同學(xué)，該你了。”還沒等我回神過來，老師已經(jīng)點到我了。我只好低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躺在軟墊上，心撲通撲通地跳著。“怎么辦？難道我就這樣給同學(xué)們看笑話？”我正在忐忑不安時。老師好像看出了我的恐懼，就俯下身子在我耳邊輕聲地說：“陳溫樂同學(xué)，昨天并不代表今天，你一定能行！加油！”接著老師規(guī)范了我的動作，“加油，加油……”同學(xué)們齊聲喊著。我還是不敢做。“加油！”“不用害怕！”“怕什么？”一句又一句的激勵著我，我不知不覺忘記了恐懼，緊咬牙根，手交叉抱在后腦勺上，膝并攏彎曲成三角形，腰、手用力，肘尖觸膝蓋，忽然像云一樣輕飄飄彈起身子。“成功啦！成功啦！”我終于成功地做了人生的第一個仰臥起。

雖然這次只堅持做了十幾個，但有老師與同學(xué)給了我自信的源泉，我再也不怕“仰臥起坐”，相信我一定進步會更快！如今就要離別，真是一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得，我舍不得離開這里的一切。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校的一切……想到這里我的眼淚情不自禁下了。這時我暗下決心，我一定化淚水為動力，用自己的實際行動來報答老師們的教育之恩，來感謝同學(xué)們的鼓勵和幫助之情……讓感恩的的種子早已深深地埋在自己的心里。

教你寫寫作: 那年.夏天.文章200字（一篇）

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“教你寫寫作: 那年.夏天.文章200字（一篇）”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

是否記得那年夏天整整一光年

走在大街你一眨眼忽閃了光線

一室光華揮手再見你模糊側(cè)臉

于是等待喚醒沉睡記憶沒改變

等一年那一年季節(jié)刻上陽光的想念

只一眼那一眼回憶在琴鍵上跳躍

嘴角揚起輕柔的微笑

窗前向日葵依舊面向著太陽

期待一樣的臉藍色絲帶以為不會再見

尋找相遇之前那年夏天在此刻重現(xiàn)

流淚的臉龐依然閃耀

卻不知該如何是好

荼靡架下溫存的味道

只是一個人的喧鬧

物事人非在眼前回蕩

梔子花的街道擁擠人潮

漫天飛舞的落葉遮住誰的臉龐

紀念冊上的擁抱只剩一秒

回到那年夏天你的身旁