小鴨捉魚教案。

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？小編為大家整理了“【寫作收藏】 捉魚文章(篇二)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

今天，我找了幾個(gè)小伙伴。我們來(lái)到小溪邊，我對(duì)他們說(shuō)：“我們?nèi)バ∠镒紧~，看誰(shuí)的魚捉得多。”他們異口同聲地說(shuō)“好”。

說(shuō)干就干，我們來(lái)到小溪邊，脫下鞋子，跳進(jìn)小溪里，用泥工把小溪的兩邊封閉起來(lái)，讓小魚無(wú)法逃脫；我把衣衫挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時(shí)，一條魚游了過(guò)來(lái)，被我發(fā)現(xiàn)了，雙手猛地捉過(guò)去。眼前，魚捉住了。可是，它機(jī)靈地很，“哧溜”一聲從手中溜走了。

我繼續(xù)尋找目標(biāo)，這下又游來(lái)了一條魚，我猛地?fù)溥^(guò)去，魚又溜走了，而我的衣服都被泥弄臟了。

我走上岸，想：“我可不信魚比我還機(jī)靈，一定要比一比，看是魚機(jī)靈，還是我機(jī)靈。可照原來(lái)的辦法捉魚是不行的。”我坐在小溪邊想啊想，回頭一望岸邊放著一只籃子。“對(duì)，就要籃子。”我站起身來(lái)，一把拿起籃子，又下了小溪。我先用籃子擋住魚的去路，再把籃子猛地提起來(lái)，籃子里只剩下了一條活蹦亂跳的魚，哈哈。這條魚乖乖地做了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚放進(jìn)魚缸里，再按原來(lái)的方法，又捉了八條魚，捉得最多的還是我。

通過(guò)這件事，我懂得了做事情要掌握要領(lǐng)，才能做得更輕松，更快樂(lè)。

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魚的幼兒睡前故事之二

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“魚的幼兒睡前故事之二”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

天鵝、蝦和梭子魚是三個(gè)好朋友，它們?nèi)齻€(gè)商量著，準(zhǔn)備一塊兒拉車子到城里去。

這天，它們把車子準(zhǔn)備好，東西也都放上去了。三個(gè)好朋友把拉車的繩子套到身上后，開始拉車了。可是，它們使盡全身力氣的拉，車子卻一動(dòng)也不動(dòng)。咦，到底出了什么毛病呢？我們來(lái)看一看。

天鵝把繩子的一頭拴住車子，自己拉住了繩子的另一頭。然后，展翅飛向高空。蝦呢，它只會(huì)往后蹦，它把繩子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子魚呢，它更干脆，拉住另一個(gè)繩頭，往池塘底下猛拽。

它們?nèi)齻€(gè)都在拼命地拉，可是忙了半天，車子還是在原處。

月度寫作精選 水煮魚文章其一

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來(lái)豐富自己，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？小編幫大家整理了月度寫作精選 水煮魚文章其一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

以前我總是怕吃一些辣的東西，特別是水煮魚，紅紅的辣椒一堆一堆的，看起來(lái)就感覺特辣。

爸爸每次吃水煮魚都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“多吃點(diǎn)辣的，鍛煉鍛煉身體。”可奶奶卻說(shuō)：“少吃點(diǎn)，吃多了會(huì)上火的。”這幾句話，我已經(jīng)聽過(guò)好幾次了，真不知道該聽誰(shuí)的，好像爸爸跟奶奶就是一對(duì)“反義詞”。

現(xiàn)在我竟變得喜歡吃辣的了。有一次爸爸帶我去水煮魚，一進(jìn)門就聞到了水煮魚的味道，這味真夠嗆的！吃前幾口的時(shí)候，我感覺很辣，好像舌頭都被凍住了一樣，麻麻的，額頭還直冒汗。吃多了后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)水煮魚并不是我想象中的那樣辣，吃習(xí)慣之后還有點(diǎn)上癮，想不停地吃。

真是可惜，早就應(yīng)該嘗嘗水煮魚的味道了，原來(lái)它這般美味。聽說(shuō)四川人一般都很喜歡吃辣的，那邊的水煮魚肯定比這更辣吧！

【寫作收藏】 感動(dòng)文文章(篇二)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【寫作收藏】 感動(dòng)文文章(篇二)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

春暖花開的季節(jié)如何不令人打動(dòng)？風(fēng)是暖和的，迎面而來(lái)像一層紗，流水般滑過(guò)指尖，溜過(guò)發(fā)隙，踩著露珠跨過(guò)花叢；雨是溫柔的，詩(shī)一般地縹緲，舞著揚(yáng)著，蜜意地?fù)肀恳淮缤恋?--看那還沒(méi)長(zhǎng)出幾片葉芽的枝頭上已經(jīng)擠滿了桃花；看那輕巧的燕子不知倦怠地在柳條間歡快地忙碌……你是否體會(huì)到涓涓流水打動(dòng)魚兒的蜜意？你是否體會(huì)到朵朵流云打動(dòng)月兒的浪漫？

在這如癡如幻布滿但愿的季節(jié)，一個(gè)叫薇薇的女孩幸福地戀愛了，不知她是否做好預(yù)備，對(duì)未來(lái)對(duì)命運(yùn)是否布滿決心信念，面對(duì)父母的期盼朋友們的祝福，卻時(shí)常表現(xiàn)出一種無(wú)奈的羞怯……是的，愛情不是金石之盟，不是空幻沖動(dòng)，不是浪漫時(shí)光，不是言語(yǔ)承諾，不是……愛情是真誠(chéng)專心的付出，是一種打動(dòng)心靈的震撼。

在這個(gè)世界上，有許許多多讓人打動(dòng)的人，有許許多多讓人打動(dòng)的事。我們天天都在打動(dòng)與被打動(dòng)著---我們的親人我們的朋友我們的同事，我們的民族我們的國(guó)家我們的世界，或平清淡淡或大張旗鼓---為人民的幸福而打動(dòng)，為陽(yáng)光的恩惠膏澤而打動(dòng)，為英雄的義舉而打動(dòng)。

打動(dòng)相對(duì)幸福短暫，但是比幸福收留易得到。

我們的生命少不了打動(dòng)，是由于打動(dòng)能夠讓我們記住過(guò)去體味現(xiàn)在憧憬未來(lái)。不是嗎？糊口中，一個(gè)小小的關(guān)心，一句輕聲的問(wèn)候，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許都會(huì)讓我們得到一份不同凡響意想不到的驚喜與浪漫。所以我們不必去思索生命緣于何止，只要重視所擁有的年年歲歲分分秒秒---握一縷陽(yáng)光，打動(dòng)于它普照萬(wàn)物；吸一口空氣，打動(dòng)于它支持蒼生；擁一捧凈水，打動(dòng)于它是生命之源。

一位德高望重年近六十的老師，天天有干不完的工作忙不完的事，但再多的“應(yīng)酬”他都可以不去，天天要雷打不動(dòng)地親身為89歲的老母親做飯樂(lè)樂(lè)呵呵聽母親翻來(lái)覆去地“嘮叨”，小心翼翼地給母親洗腳捶背---那是一個(gè)孝子的拳拳感恩之心。我為之而打動(dòng)更為之而妒忌，由于，在我18歲的時(shí)候我的年僅40歲的母親就病逝了，從那時(shí)起那些所有所有的“夸姣”都化作夢(mèng)中那一串又一串苦澀的淚珠。于是，老是癡癡地在心里吟唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”

打動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于天然；打動(dòng)是一種感謝感動(dòng)，于理解于關(guān)懷；打動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思惟于志向于步履。

由于打動(dòng)，人世變得脈脈多情，多姿多彩。父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神---“慈母手中線，游子身上衣”；愛人情人的關(guān)懷令人打動(dòng)---“自古多情傷告別，更何堪冷落清秋節(jié)”；友人兄弟的思念令人打動(dòng)---“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。

由于打動(dòng)，山水變得情深義重，纏綿悱惻。山河如斯多嬌，人心因而寬闊博大，在天然的滋澤下成長(zhǎng)，貞潔無(wú)瑕，清麗脫俗。

由于打動(dòng)，所以感謝感動(dòng)所以回報(bào)。

由于打動(dòng)，所以幸福所以友愛和諧。

打動(dòng)是水，它潤(rùn)澤津潤(rùn)每一顆鮮活的心靈；打動(dòng)是風(fēng)，它拂去世事的繁雜和糊口的紛紛擾擾；打動(dòng)是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣魄；打動(dòng)是海是路是船是帆是槳……

打動(dòng)如沁人肺腑的甘泉，澄澈而又明亮；打動(dòng)如熏人欲醉的海風(fēng)，純凈而又寬敞；打動(dòng)如令人心折的白雪，安靜而又平和。

“掌握生命里每一次打動(dòng)，和心愛的朋友熱情相擁。讓真心的話和開心的淚，在你我的心底活動(dòng)……”，一個(gè)收留易被打動(dòng)的人，是幸福的善良的貞潔的。

糊口中不是缺少打動(dòng)，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)打動(dòng)的心。發(fā)現(xiàn)打動(dòng)，是一種能力，當(dāng)越來(lái)越多的人擁有這種能力時(shí)，我們的社會(huì)將會(huì)暖和如春。

當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)打動(dòng)的足跡的時(shí)候，那么它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

【寫作收藏】 失去文章400字(篇二)

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“【寫作收藏】 失去文章400字(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

夏日的夜晚，很深。周圍寂靜的連蟬都不敢叫了，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)絲絲涼意。我回憶著往事，久久不能入睡。

記得那時(shí)，我考了一百分，當(dāng)時(shí)我開心極了，正在興高采烈地收作業(yè)。忽然，江同學(xué)氣的五官變形，不可思議地大叫：“程--思--琪！你，你偷我筆干什么？”我奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)偷你筆了嘛！”江同學(xué)咬牙說(shuō)：“你去看你的桌子里！”我低頭一看，江同學(xué)最喜歡的筆在我的抽屜里安安靜靜地躺著，同學(xué)們懷疑的目光盯著我，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾聲竊竊私語(yǔ)。

那時(shí)我委屈，有口難辯，江同學(xué)還寫了張紙條給我，上面白紙黑字寫的一清兩楚：絕交！我也沒(méi)反駁什么，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，江同學(xué)心滿意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們以后就兩不相干了！”我低著頭，看不出喜怒哀樂(lè)，但心里卻有股說(shuō)不出的悲傷感覺。

也是從那時(shí)起，我上課發(fā)呆，下課也不和同學(xué)玩了，人家叫我也聽不見……我的腦海時(shí)不時(shí)出現(xiàn)那時(shí)的畫面。我的心也都一次又一次的宛于刀割一般的痛，誰(shuí)能明白我的委屈？誰(shuí)能體會(huì)我的心情？那時(shí)，我們也有一個(gè)月沒(méi)說(shuō)話了。她總是故意和別人手拉手在我面前走過(guò)。而我又總是忽略她的存在，把她當(dāng)一個(gè)空氣人對(duì)待，我不知怎么了，當(dāng)時(shí)就和她好像一直是陌生人一樣。我非常地不甘心，每次想和她說(shuō)話都說(shuō)不出口來(lái)。

后來(lái)她卻主動(dòng)與我和好了，因?yàn)樗粋€(gè)朋友看見了是另一個(gè)男生陷害我，我當(dāng)時(shí)也說(shuō)不清是快樂(lè)還是冷漠，只是靜靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們就這樣和好了，只是我心里對(duì)這事還是有陰影的……

【寫作收藏】 困難挫折的文章(篇二)

古語(yǔ)言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“【寫作收藏】 困難挫折的文章(篇二)”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

我相信，每個(gè)人都會(huì)遇到很多挫折與困難，他們好似在我們那記憶小海灘上的許多金色的小貝殼，它們雖然沒(méi)有那樣的耀眼，但它們卻像咖啡那樣有著無(wú)窮的回味。

記得，小時(shí)候，我6歲那年，在一個(gè)露天體育場(chǎng)里學(xué)滑旱冰，雖然我已經(jīng)穿得很多，還帶著頭盔、手套等護(hù)具，但那冷風(fēng)還是往我脖領(lǐng)里鉆，凍得我不停地發(fā)抖。那些同學(xué)有得說(shuō)不學(xué)了，有的鉆進(jìn)媽媽的懷抱。開始上課了，老師教了一些技巧并滑了幾個(gè)動(dòng)作給我們看，然后讓我們自己練習(xí)，我們穿上了冰鞋，可我怎么也站不穩(wěn)，后來(lái)漸漸地能站穩(wěn)了，還能走了，可以像模像樣地滑幾下了，這里我可高興了，我和那些同學(xué)都很努力，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在寒風(fēng)中刻苦的練習(xí)著。

有的家長(zhǎng)看到他們孩子被凍的紅紅的臉蛋和手，心里受不了，有的同學(xué)便不學(xué)了，可我和六個(gè)同學(xué)一直堅(jiān)持到最后。我們家離訓(xùn)練場(chǎng)很遠(yuǎn)，沒(méi)車來(lái)回很辛苦，而且天氣總是和我作對(duì)，不但溫度低而且風(fēng)也大，我有點(diǎn)不想學(xué)了，媽媽思想也有些動(dòng)搖，最后爸爸和媽媽讓我做決定，我當(dāng)時(shí)想，都學(xué)了那么多了，總不能半途而廢吧，再說(shuō)我不能這么沒(méi)耐心和不能吃苦吧！最終我還是決定繼續(xù)學(xué)，訓(xùn)練中我一次次摔倒又一次次站起來(lái)，就這樣，通過(guò)我的努力，上完了全部課程，而且沒(méi)有一次缺勤。通過(guò)努力和刻苦訓(xùn)練，最后我能像小燕子一樣輕松嫻熟的在地面上“飛”了，我真得很高興。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難，都不放棄努力和堅(jiān)持，哪怕你并不聰明，只要做到堅(jiān)持，掛在你臉上的永遠(yuǎn)是勝利的微笑！

【寫作收藏】 小學(xué)文章點(diǎn)評(píng)事例文章(篇二)

書籍是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“【寫作收藏】 小學(xué)文章點(diǎn)評(píng)事例文章(篇二)”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

這一組中的6篇文章講的是有關(guān)植物和環(huán)保的內(nèi)容。《我愛在樹林中漫步》用扦情的筆調(diào)，表達(dá)了我在樹林中漫步獲徉的種種輕松愉悅的享受，并揭示了這種享受的科學(xué)奧秘，告訴人們，森林時(shí)人類的身心健康多么重要。《海底森林》講了我國(guó)海南島海上的奇觀，一種獨(dú)特的植被類型，即被稱為海底森林的紅樹林，它那在咸得發(fā)苦的海浪沖利下，頑強(qiáng)繁衍的生命力的確很具魅力。《秋色賦》描繪了秋天大自然的美麗色彩，揭示了這些美麗色彩的釋學(xué)道理。《渡渡鳥和大顱欖樹》講了印度洋中的非洲島國(guó)毛里求斯的渡渡鳥，在技民主義者濫殺下滅絕了，致使珍貴樹種大顱欖樹也瀕臨絕瑰，讓人記住教訓(xùn)人，不應(yīng)該成為殺滅動(dòng)物的兇手，而應(yīng)該成為動(dòng)物的朋友。

《向沙漠進(jìn)軍》則向人們展示了沙漠的另一面:那里也是一個(gè)豐富多彩的世界，那里蘊(yùn)藏著大量的自然資源，我們要認(rèn)識(shí)它，研究它，改造它，利用它，為人類造福。《大自然的規(guī)律)告訴人們要注意維持生態(tài)平衡，注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要根據(jù)生態(tài)規(guī)律合理地利用自然，改造自然，才能使社會(huì)持續(xù)地發(fā)展。