小學生詩歌朗誦稿。

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。網(wǎng)絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編已為您準備好了《小學生迎國慶詩歌朗誦稿如何寫》，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

“迎國慶”詩歌朗誦稿

——“淇水滺滺”誦鶴壁

女:我們是一群美麗的鶴,數(shù)千年前棲于南山峭壁,因此,此地得名“鶴壁”。

男:我們是一條美麗的淇河,流過《詩經(jīng)》中的詩作,流過《封神》的朝歌。

合:仙鶴棲峭壁,淇水繞城郊。這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的鶴壁。

女:有一個古老的傳說,孩提時我就聽過。兩只美麗的仙鶴,在南山峭壁上唱歌。

有一條清澈的淇河,從我家門前流過。有多少文人墨客,都為它留下了詩作。

男:聽爺爺講那朝歌,姜太公封神的灑脫。云夢鬼谷的韜略,都匯入歷史的長河。

觀淇水悠悠流淌,裝點我家鄉(xiāng)如畫。聞仙鶴鶯鶯歌唱,飛向那戀愛的地方。

合:這就我的家鄉(xiāng),一個美麗的地方。

這就是我的家鄉(xiāng),一個仙鶴居住的地方。

女:詩經(jīng)與淇河,那是盛開在一個歷史文化上的鮮花

三千多年前,在一個古老的國度里,那些沒有留下姓氏的先民,

在無需修飾的淇河灘頭關關雎鳩的鳴唱聲里,

在窈窕淑女,君子好逑的愛情箴言里,

在散布山間田野里的飛歌流韻里,

漫延成一條生生不息的歌的長河。

男:歷史的風吹落了無數(shù)的皇冠,催散了無盡的繁華,卻吹不斷淇水悠悠。

這就是詩經(jīng),這就是詩經(jīng)里的淇河。

合:哦美哉,鶴壁!

全班合:哦美哉,鶴壁!

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狐貍與烏鴉童話故事如何寫

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？下面是小編為大家收集的“狐貍與烏鴉童話故事如何寫”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

自從狐貍騙走烏鴉嘴里的肉后，烏鴉就變得十分警覺。

一天，烏鴉又得到一塊肥美的大肉，正好又被餓了三天肚子的狐貍看見了，烏鴉在樹上一看不妙就用爪子抓得牢牢的，狐貍用盡了全部方法，就是騙不了它，狐貍心想：烏鴉今天是怎么了，我的方法怎么就騙不了它呢？它摸了摸自己餓扁的肚子，誠心誠意對著烏鴉淚流滿面地說：“對不起，我不該騙你，可是我也要生存！我都三天沒吃飯了！”烏鴉聽后，心軟了下來，說“我們也要生存啊！你餓可以實話告訴我們，大家可能會給你食物的，而且你按照食物鏈獵食，我們也沒意見，可你騙人就不對了，要讓我原諒你，你就要讓所有食肉動物改掉壞毛病，幫助別的動物行嗎？”狐貍一聽，想：原來我以前的做法會傷害到別人，它們再也不會相信我了，這樣欺騙別人的方法確實太不好了，于是狐貍答應了它，狐貍鞠躬道謝，狼吞虎咽地吃完了，說：“我一定會承諾你的，謝謝你！”烏鴉笑了笑飛走了，去告訴其它小動物們不要害怕食肉動物了，又把今天的事情說了一遍，小動物們半信半疑的點了點頭，從那以后，狐貍信守了承諾。有一次，狗熊正在欺負小兔子，狐貍看見了，勸退了狗熊，并給它講了許多道理……狗熊被感染后，又去勸退了許多食肉動物，這樣一傳十，十傳百，所有的肉食動物都變好了，就連森林也一樣。

一年一度的野餐大會到了，所有的動物都來了，以前小動物們都十分害怕，現(xiàn)在卻是最開心的，小動物們把森林裝飾的十分好看，大家也給狐貍和自己的朋友們送去了禮物，大家都在平安幸福的森林里快樂的生活著。

生活中犯了錯，改正后總會有人原諒你的。

名人孔子的故事如何寫

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編幫大家整理了名人孔子的故事如何寫”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

義利之辯

魯國有一道法律，如果魯國人在外國見到同胞（遭遇不幸），淪落為奴隸，只要能夠把這些人贖回來（幫助他們恢復自由），就可以從國家獲得金錢的補償和獎勵。（孔子的學生）子貢，把魯國人從外國贖回來，但是不（向國家）領取金錢。孔子說：“賜（端木賜，即子貢），你錯了！圣人做的事，可用來改變民風世俗，教導可以傳授給百姓，不僅僅是有利于自己的行為。現(xiàn)在魯國富的人少窮人多，（向國家）領取補償金，（對你）沒有任何損失；但是不領取補償金，魯國就沒有人再去贖回自己（遇難）的同胞了。”

子路救起一名溺水者，那人感謝他送了一頭牛，子路收下了。孔子高興地說：“魯國人從此一定會勇于救落水者了。”

孔子學琴

孔子在學習方面是很虛心，尤為刻苦。有一次孔子隨師襄學鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的練了很多日子，師襄子說：“可以了。”孔子說：“我已經(jīng)掌握了這個曲子的彈法，但是未得其數(shù)。”又練了很多日子，師襄子又說：“可以了，你已于其數(shù)。”可是孔子仍說：“不可以，未得其志。”又過了相當?shù)臅r間，師襄子認為這回真的可以了，可是孔子仍然認為自己沒有彈好這首樂曲。于是，孔子反復的鉆研，體會琴曲的內涵，直到他看到文王的形象在樂曲中表現(xiàn)出來了，才罷休。

孔子相師

《史記》記載一日孔子子乘著一輛馬車周游列國。來到一個地方，見有一孩子用土圍成了一座“城”，坐在里面。孔子就問：“你看見馬車為什么不躲開呀？”那孩子回答：“人們說您孔老先生上曉天文，下知地理，中通人情。可是，今天我見您卻并不怎么樣。因為自古到今，只聽說車子躲避城，哪有城躲避車子的道理呢？”孔子愣了一下，問：“你叫什么名字？”孩子答道：“我叫項橐。”孔子為了挽回面子，就想出了一連串問題來難項橐，但都被項橐巧妙的化解。

孔子覺得這孩子知識淵博，連自己也辯不過他，只得長嘆一聲，俯下身子對項橐和藹地說：“后生可畏，我當拜你為師。”回頭對弟子們講：“三人行必有我?guī)熞印Ｒ粣u下問。”經(jīng)孔子這一褒獎，項橐便名揚九州，震動朝野。以后《史》、《志》有關章節(jié)都有記載。據(jù)《史記》記載，甘羅十二歲拜丞相時，還拿項橐作比喻，說服文信侯呂不韋讓自己出使趙國。南宋大儒王應麟編寫的《三字經(jīng)》勸諸后生說：“昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學。”蓋出于此。

實驗欹器

《荀子·宥坐》記載“孔子觀于魯桓公之廟，有欹器焉。孔子問于守廟者曰：‘此為何器？’守廟者曰：‘此蓋為宥坐之器。’孔子曰：‘吾聞宥坐之器，虛則欹，中則正，滿則覆。’孔子顧弟子曰：‘注水焉。’弟子挹水而注之，果中而正，滿而覆，虛而欹。孔子喟然而嘆日：‘吁！惡有滿而不覆者哉！’”

宥和右的意思相同，也跟侑意思一樣，勸說、勉勵的意思，坐同座。古時候的人沒有桌椅，只能坐地上，公元前面是案幾。常用的物品放在右邊，所以，座位右邊是經(jīng)常關注的地方。宥坐即座右銘。

欹器的底是尖的，它有個特點：空虛時只能歪斜地放著，即“虛則欹”；當注入一半左右的水，就可端正地擺放，就是“中則正”；但是注水又不可太滿，水太多了，它又會自動側翻倒，把水都倒了出來，這就是“滿則覆”。欹器是對它的俗稱，當人們利用它的特性賦予了文化內涵后，又送它一個雅號叫宥坐。

藏書始祖

孔子于68歲返回魯國，開始整理圖書典籍。尤其是在晚年，主要精力是用在校勘、整理典籍方面，孔子是中國最早的圖書整理者，相傳他整理《詩經(jīng)》、《尚書》等文獻，并把魯史官所記《春秋》加以刪修，成為中國第一部編年體的歷史著作。孔子在整理文獻中，創(chuàng)立了揭示文獻“為之作序”、“言其作意”的目錄學方法。為《詩》、《書》作序，或附于書后，或臨于書首，或另出單行，這在揭示文獻的內容上起重要作用。孔子整理圖書所定的《六藝》，對漢代劉向、劉歆父子在《別錄》、《七略》書目分類上產(chǎn)生了極大的影響。

孔子的學生子路曾向他提建議，“由聞周之征藏史有老聃者，免而歸居。夫子欲藏書，則試往因矣”。孔子通過國家的藏書，了解了虞、夏、商、周四代的典章制度和歷史。他所收藏的圖書主要以《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《春秋》等。《公羊解詁》載孔子“使子夏等十四人救周史記，得百二十國寶書”，說明在編定《六經(jīng)》時，廣泛搜集各國典籍。故后，“所居堂弟子內，后世因廟藏孔子衣冠、琴、車、書。”

【實用讀書心得】 男生賈里讀書心得如何寫

古語言：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小編特意給大家整理了“【實用讀書心得】 男生賈里讀書心得如何寫”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

20世紀英國兒童文學作家尤安·艾肯說過一句話：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。”這句話起初我還是一知半解、不知所云。但當我讀完《男生賈里》這本書后，卻完全理解了這句話的深刻含義。

這本書的作者是秦文君，她1954年生于上海，是一名兒童文學作家，現(xiàn)任上海市作家協(xié)會副主席，中國作家協(xié)會全委會會員，《中國兒童文學》主編。他著有《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《寶貝當家》《一個女孩的心靈史》《調皮的日子》等50多部作品，她的這些作品深受廣大青少年的喜愛。

這本書我看了三遍，喜歡到了愛不釋手的境界。里面講述了賈里在家中和校園里的趣事。家里有一個龍鳳胎妹妹，他們的爸爸是一位作家，但他倆的作文卻都不是很突出。賈里經(jīng)常做一些惡作劇讓賈梅出糗，但實際上賈里非常愛他的妹妹，經(jīng)常幫助她，如幫她練舞蹈等。校園中，賈里有一個摯友——同班同學魯智勝，他們倆是一對十分要好的朋友，經(jīng)常在一起，還聯(lián)合起來打敗過校霸“斑馬”，救了班里的大才子陳應達。

這本書中還有一件事令我記憶猶新：賈里的父母對賈梅的學習要求很低，對她的學習成績睜一只眼閉一只眼，卻對賈里的要求很高，因此心里極不平衡，所以吃醋了。其實生活中我也有這樣的經(jīng)歷：記得有一次，我跟我的妹妹一起玩，我故意搶他的玩具，想逗他玩，結果她直接使出殺手锏——哭，父母聞聲而來，妹妹哭著說：“哥哥搶我玩具。”父母便訓斥我說：“你都這么大了怎么還跟他搶玩具。”唉，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出。過后我想：為何大人總是偏愛弟弟妹妹？后來我終于想明白了，之所以會這樣，是因為大人們認為我們已經(jīng)長大了，可以獨立了，不需要多余的關心了。

除此之外，我還了解到《男生賈里》有姊妹篇《女生賈梅》。《女生賈梅》的情節(jié)除了在校園里與伙伴的故事，其他家庭中發(fā)生的故事大同小異。

這本《男生賈里》告訴了我們兩個道理：一是校園生活并不是灰暗無光的，而是積極樂觀的。只有樂觀向上，才能獲得學習的快樂。二是遇到事情時要懂得換位思考，不要一味責怪別人，才能解決好問題。

熱門體會: 讀《人間詞話》有感如何寫

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“熱門體會: 讀《人間詞話》有感如何寫”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

讀畢王國維先生《人間詞話》，先生最思“境界”二字。詞以境界為最上，有境界自成高格，自有名句。其中，境界有造境，寫境之分，有有我之境和與我之境之分，即有理想與現(xiàn)實的區(qū)分，有優(yōu)美和宏觀之分。同時，能寫出境界之人必是有情之人——一切景語皆情語。最無愧之人——李后主李煜。詞人也，不失其赤子之心也，故生于深宮，長于人婦之手，是后主為人君之所短，詞人之所長也。李煜有對故國之情，而詞中沒有直抒胸臆，不然意境全無，所以，李煜的詩我們可以看見他的于景中來的情感，“夢里不知身是客，一晌貪歡。流水落花春去也，天上人間”。另外，關于境界之上，王國維先生提出古今之成大事業(yè)，大學問者，必經(jīng)三種境界。而我實在分不清這里的境界是寫作的境界還是人生的境界？書后再查。

我也在想，為什么王國維先生要給這本書取名為《人間詞話》。想這個問題的時候，記起書中“詩有題而詩亡，詞有題而詞亡。”那么，人間詞話這四個字大概就不是對這本書內容的概括了吧。想了想，大概是想告訴我們，人間的詞話，詞話是來自于人間。詞話是平凡的，是可以普及的。順著這個思路一推，好像寫這本書的目的也清晰。

先生喜歡從歷史的角度看詞，用聯(lián)想的思考方式來闡明他對詞的一些觀點。書中寫明了詞的來源承脈關系——四言畢而有楚辭，楚辭畢而有五言，五言畢而有七言，古詩畢而有律絕，律絕畢而有詞。豪杰之士，亦難其中自出新意，故遁而作他體，以自解脫。書中也說詞的重點，詞人的區(qū)別，詞的鑒賞。

在我看來，正是因為王國維先生寫這本書的目的在于解釋廣泛的詞話的通性和規(guī)律，來達到每個人都可以對任何詞做重點的分析吧。所以在人間詞話中所涉及單獨的詩并沒有像考試那樣從寫作主題，情感，背景等做詳盡的分析。假如這本書如此詳盡的分析來做為普及詞話的一種途徑，實在不是明智之舉了。大概看書的人，由于書中條條款款太多，會打瞌睡啦。

拿起這本書，回味詞，回味之無窮啊。

[每日一記]小學生每日一記

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？為此小編特意整理了“[每日一記]小學生每日一記”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

前天早上，我起床后，洗刷完畢，疊了自己的一床被子。到爸爸房間取東西的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸的被子很亂。我想：“爸爸昨天上了一天班，今天早上又早早起床去上班了，他沒有顧上疊自己的被子，我就把他的被子也疊了吧。”接著，我又把爸爸的被子也疊好了。

爸爸中午回家了，吃完午飯，去他的房間睡午覺時，看見了這么整齊的被子。就問：“這被子是誰疊的?這么整齊?”我說:“是我疊的。”爸爸聽了，高興的表揚了我。我的心里很高興。心想：“爸爸、媽媽上班很辛苦，以后，我要多幫他們做些自己力所能及的事情。”