關(guān)于雨的作文。

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“今日寫作: 關(guān)于聽雨的文章380字”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

天空中淅淅瀝瀝的下著小雨，我望著不遠(yuǎn)處的小路，路上有著些許泥濘。喜濕的昆蟲在路上爬來爬去，好像天生喜歡這樣。風(fēng)使得雨斜飛起來，從我耳旁吹過時似乎有人的呢喃，不知在說些什么，剛想去聽清楚，風(fēng)卻消散在空中，那呢喃聲也隨之消散了，仿佛沒有存在過。

雨漸漸大了起來，路上已漸漸有了積水，那些昆蟲也不知藏哪去了，沒有看見。小路兩旁的雜草也隨著雨點(diǎn)的落下瑟瑟發(fā)抖，被壓趴在路上。路上的行人也不愿走在路上，怕因為路滑而摔倒，所以踩在了雜草上，兩旁的雜草不再發(fā)抖，變得稀疏起來，有的被壓在了泥里，草中依稀可見幾只慌忙逃竄的小蟲。

雨打在樹上，發(fā)出啪啪的聲響。葉落了，卻被風(fēng)吹起，最終緩緩而落，漸漸埋藏在泥土之中。原來風(fēng)又起了，卻沒有了雨落臉上的濕潤感，雨停了？這時耳邊傳來樹葉上的水珠落地聲...滴...滴...滴...

雨停了，那我也該走了。

風(fēng)從東面吹來，于是看向東面，那里，仿佛又下起了雨。風(fēng)帶來呢喃聲，我尋著這呢喃聲而去，想要聽清楚這雨到底想要述說什么。

帶著一絲迷茫和疑惑，我離開了這里。

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寫作范本: 可愛的小狗文章400字380字

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？小編已為您準(zhǔn)備好了《寫作范本: 可愛的小狗文章400字380字》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

一身灰灰的毛，一對“銀杏葉”似的小耳朵，加上狗尾草似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小狗——蜜兒。

一天，我們休息時，突然發(fā)現(xiàn)一只小狗，它在“汪汪”地叫著，大家十分驚喜。從發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在，從陌生到成熟，大家都有了一些感情，只有我最怕小狗，更不用提我和小狗的感情了。

小蜜兒一見到我們，眼睛里就會射出一道喜悅的光芒。它拼命地?fù)u著它那像狗尾草似的尾巴，好像在說：“朋友們呀，你們終于被我等來了，我一個人待在這里，可沒勁了，那些鴿子待在籠子里，我又不能和它們玩。”

我現(xiàn)在也慢慢地喜歡上了小狗，有一次，曉雨姐姐故意把火腿腸拿到小蜜兒的頭上，小蜜兒伸著脖子夠不著，然后它好像在想辦法。它兩只后腳朝地，前腳抱著曉雨姐姐的身子，但還是夠不住，只好可憐兮兮地看著我們。姐姐的心軟了，就放在它嘴邊，小蜜兒狼吞虎咽地吃了起來，它狼狽的樣子，惹得大家哈哈大笑。之后，我們又端來了一盆水，小蜜兒正好渴了，它又用粉粉的舌頭卷進(jìn)去。它又好像在說：“真好喝，這是什么水呀？這是農(nóng)夫山泉嗎？”

小蜜兒，我喜歡你。

今日寫作: 關(guān)于暴走鞋的文章

古語有云：一日無書，百事荒蕪。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“今日寫作: 關(guān)于暴走鞋的文章”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我的暴走鞋

我的暴走鞋前天終于到了。

一天晚上，我讓媽媽給我在網(wǎng)上定了一雙暴走鞋，說五六天能到，然后就開了我的耐心等待。我天天都要問媽媽我的暴走鞋啥時候到，但媽媽總說：“你別急，再過幾天就到了。”我天天都期盼著我的暴走鞋快點(diǎn)到，可總是失望。到了第五天的時候，我異常興奮，因為賣家說五六天就到，可是，我興奮了一天，卻沒有任何的消息。第六天，我更是興奮，我想：今天應(yīng)該會到了吧。我?guī)е谂蔚男那榈却艘惶欤墒牵稳粵]有到，哎。。。到了第七天，我已經(jīng)十分激動了，我想：今天肯定到！可是到了中午，還是沒到，我想：不會今天也不到吧？已經(jīng)兩三點(diǎn)多了，暴走鞋還沒到，我已經(jīng)對今天能不能來這件事失去了信心了。可是，我萬萬沒想到，就在晚上的時候我正在玩電腦，媽媽在街上逛，這時，我的一個阿姨打來電話，說：“張俊杰，你媽媽在家嗎？”我回答道：“我媽不在，請問您是誰？”那個阿姨答道：“我是你王阿姨。”我一聽，想：啊！那個阿姨就是給我送暴走鞋的。我還沒想完，電話里就說：“你的暴走鞋到了。”我頓時高興萬分，跑過去關(guān)掉電腦，給媽媽打電話，媽媽讓我在小區(qū)門口等她，我穿好鞋，跑到門口，媽媽說人家在新華書店，我們就過去。到了，我看到了那個阿姨，也看見了她手上的鞋子，我跑過去，招呼了阿姨，然后阿姨把鞋給我，我激動的穿上，可是不會滑，我就穿上走。走到街上，我拉著媽媽的手小心的滑，然后我慢慢地自己滑，沒多一會兒我就會滑了。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了快速的滑，漂移，轉(zhuǎn)彎了。

我非常喜歡我的暴走鞋，我不管到哪都穿著它。

今日寫作: 關(guān)于冰激凌文章150字其二

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細(xì)口味這本書，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。為此小編特意整理了“今日寫作: 關(guān)于冰激凌文章150字其二”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

今天媽媽給我做了她最拿手的炸冰激凌，這個炸冰激凌很有講究，面粉要和雞蛋攪拌均勻，要看上去金黃金黃的，冰激凌要在家剛做出來的，油也要是新鮮。媽媽等油冒出一絲煙時，就快速的將裹好面粉的冰激凌放進(jìn)了鍋里，噼里啪啦，等到面皮炸到又黃又脆，就可以出鍋了。咬上一口，又香又甜，好吃極啦！

望著我滿足的樣子，媽媽愜意的笑了。

我覺得，媽媽做的炸冰激凌，是世界上最好吃的！回頭我請大家吃！

月度寫作精選 五年級文章：螞蟻文章380字

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？面對這些問題，小編為大家收集了“月度寫作精選 五年級文章：螞蟻文章380字”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動漫工》。

這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時代，一個陽光明媚的早上，一個螞蟻軍隊在隊長的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的搬運(yùn)瓜子，有的搬運(yùn)面包渣;有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時麻利地抱住一根樹枝，嘴里喊著：

“救命呀!救命呀!”

隊長聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個球一樣的圓形，螞蟻隊長最后一個爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來是食螞蟻獸要吃螞蟻呀!螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因為缺少氧氣暈倒了。螞蟻們獲救了它們高興地跳了起來!

向螞蟻這樣的去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎?

像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對手。

我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。

螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。

【寫作參考】 我與漢語拼音文章450字380字

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？面對這些問題，小編為大家收集了“【寫作參考】 我與漢語拼音文章450字380字”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我要成為小學(xué)生啦！要學(xué)拼音啦！我心里甭提有多開心了！

媽媽為了督促我學(xué)好漢語拼音，就板著臉嚇唬我說：拼音可難了，你一定要上課認(rèn)真聽，課后還要花時間讀。這可把我嚇壞了，覺得拼音是只大老虎，見了它，我要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

一打開書本，啊呀，它們怎么好多都長一個樣，p和b，q和p，i和l，n和m，把我的小腦袋都搞暈了。剛開始的幾天，淚水總是伴隨著我。這下把媽媽急壞了，可她怕我難過，臉上還是和顏悅色，嘴上悅耳動聽地說：慢慢來，來，媽媽教你。我委屈地低著作文頭，心里想：哎！誰讓你一開始就嚇唬我。

我看著媽媽手舞足蹈起來：小小手，最靈活，左手指向上做個b；左手指向下做個pjqx真有趣，從不和u再一起。小小真禮貌，見了jqx就摘帽一邊做動作一邊讀，好有趣啊！多像我喜歡的兒歌啊！

來，媽媽來跟你做拼音游戲，輸了刮鼻子，贏了有獎哦！哇！我最喜歡游戲了！我要贏！媽媽讀，我找；我讀，媽媽找。哈哈，媽媽真差勁，鼻子都給我刮紅了。我還做小老師教媽媽讀呢！

拼音可真有趣呀！我好喜歡，我要和它做好朋友！

[寫作分享] 雨之舞文章600字

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了可以記住當(dāng)時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家整理的《[寫作分享] 雨之舞文章600字》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，這是王維眼中雨的模樣；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是杜牧眼中雨的樣子；“空山新雨后，天氣晚來秋”，這也是王維眼中雨的模樣。而我眼中的雨與這些不同，我認(rèn)為雨是一個活潑、可愛還有點(diǎn)點(diǎn)不成熟的“小女孩”。

大課間有30分鐘，在這漫長的30分鐘內(nèi)，我開始了與雨的“戲耍”。

前一陣子，外面還是一片晴空，眨眼間，太陽公公就被布滿的云彩給遮了，這是雨在告訴我們，他就快來了。一道刺眼的光線從天空閃過，那是開幕的禮花，不一會兒，“轟隆隆……”陣雨雷聲猶如禮炮，雨的舞蹈就快開始了，周圍的女同學(xué)都露出一副害怕的神情，我就十分奇怪，雨不都一直是溫柔的嗎？快了，快了，雨就，快來為我們“獻(xiàn)舞”了。“滴、嗒、滴、嗒、嗒”。開始了，開始了，雨之舞獻(xiàn)映了。她一會兒跳到房檐上，一會兒跳到樹葉上，你瞧！她在于樹葉互動呢！她身材苗條，亭亭玉立，猶如仙女下凡。樹葉和她一起舞蹈，他們倆猶如兩個小精靈在空中飛舞。雨越下越大，我伸出手扶住了，差點(diǎn)摔倒的雨。與她一起舞蹈，她跳的格外輕快，我覺得她變了一些，變得更為溫柔了。

她的舞跳得格外的好，收場時也十分優(yōu)雅。

雨漸漸停了，她的舞跳完了，她留下了她曾來過的痕跡。花兒身上沾滿了水，但水卻沒把她壓彎，反而是讓花兒洗了個澡。一陣風(fēng)刮過，樹葉上的水珠滴落下來。“嗒、嗒、嗒”奏成了一首舞后曲。

上課了，我依依不舍地離開了，回到教室。但與雨之舞的美卻留在了我的心中，因為雨之舞帶走了我的煩惱，憂愁……

[推薦寫作] 雨文章模板

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《[推薦寫作] 雨文章模板》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

下雨啦，

伙伴們一個個歡呼著。

它像一顆顆小露珠，

它像一個個小精靈，

它像一幅畫。

“滴答一一滴答一一”

那清脆的聲音像一個個樂符，

給人心靈上的安慰，

給人一種說不出的激動。

我坐在窗前，

看著它一滴滴的落下。

好想頂著書包，

在雨中奔跑。

好想穿著雨衣，

在雨中玩耍。

好想站在雨中，

放松一下。

入夢了，

我化作一滴滴小雨，

和它一起流入大海，

隨著浪花，

一起浪跡天涯。

【寫作收藏】 詩意的雨文章800字(篇二)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“【寫作收藏】 詩意的雨文章800字(篇二)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

那個星期二的早晨，天空突然像發(fā)了怒似的，暴雨傾斜而下，像在潑，像在倒。早晨，早早來到學(xué)校，馬路邊的坡道上積滿了水，突然一輛公交車飛馳而過，濺了我一身的水，綠色的校服上沾滿了一群水珠。

來到學(xué)校，雨還在下，絲毫沒有要停的意思。無邊的雨幕，營造出來的不是天街小雨潤如酥的朦朧詩意，而是疑是銀河落九天的咆哮，雨，還在滴答滴答的下著，有愈演愈烈的淋漓之氣。整個校園化為一個大湖，操場上塑膠場地上積滿了水，頗有點(diǎn)威尼斯水城的味道。下課了，就出來憑欄遠(yuǎn)眺，觀雨景，突生感慨：這么大的雨，體育課不會是出去游泳吧？雨聽不懂這些話，只盡情的下著，痛快地淹沒著，甚至是瘋狂吞噬著。

中午，家長們打著傘，拿著雨鞋，蜂擁而至。一批幸運(yùn)的同學(xué)得以在雨鞋的保護(hù)下在水中漫步，我也是其中的一員。撐著傘，任水波在自己周圍蕩漾、擴(kuò)散。偶爾有幾輛摩托車，像烏蓬船，在水鄉(xiāng)中悠閑地劃著。而公交車，則無異于濺著水沫的艇了。

吃完午飯，來到學(xué)校，站在教室的門開，我拿著傘，站在教學(xué)樓的四樓，望著山腳下一塊塊田地，是花花綠綠的，各種各樣的蔬菜，在雨水的沖洗下，變的是那么耀眼，偶爾也能聞到一股濃濃的大糞味。看著，樓下，冰涼的雨水輕輕敲擊著堅硬的水泥路面，濺起了透明的小水花。等了一會，開門的人還沒有來。這雨還真夠淘氣的，突然放慢了進(jìn)攻的腳步，一會兒，又猛烈的向下沖擊，濺起了無數(shù)水花。

天空就像一張娃娃臉，剛才還陰云密布，瞬間又變得明亮起來，讓人感覺這雨即將消歇。可不一會兒，烏云又重新把灰黑色的天幕拉上。

等了許久，開門的人終于來了。進(jìn)了教室，我們便開始了午寫，望著窗外，雨漸漸地停了，天空變得明亮起來，雨過總要天晴的，天晴后，又是一番迷人的景象：水面平靜下來，倒影著教學(xué)樓的影子，徐徐的秋風(fēng)，讓我輕松了許多。風(fēng)煙俱凈，天水共色，從流飄蕩，任意東西，自校門至教學(xué)樓百十來步，奇水異景，天下獨(dú)絕！我笑著默誦。

這就是生活的詩意，這就是詩意的生活！