古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“奉和登驪山應(yīng)制：唐詩(shī)其一”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

奉和登驪山應(yīng)制

龍行踏絳氣，

天半語(yǔ)相聞。

混沌疑初判，

洪荒若始分。

譯：

皇上一行腳踏紫氣祥云，到半空之中聽(tīng)見(jiàn)有人言語(yǔ)。

此時(shí)好像混沌初開(kāi)，仿佛洪荒才分。

品：

驪山之上故事不少，除了奢華，便是哀傷。此詩(shī)之景縹緲朦朧，捉摸不透，仿佛在天際，又宛若在人間。祥瑞之中又帶著神秘。

閻朝隱，字友倩，趙州欒城人。連中進(jìn)士、孝弟廉讓科。性滑稽，屬辭奇詭，為武后所賞。累遷給事中，預(yù)修《三教珠英》。圣歷中，轉(zhuǎn)麟臺(tái)少監(jiān)，坐附張易之徙嶺外。景龍時(shí)，還為著作郎。先天中，除秘書(shū)少監(jiān)，后貶通州別駕。

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[最新范文]張九齡：《登襄陽(yáng)峴山》（一篇）

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[最新范文]張九齡：《登襄陽(yáng)峴山》（一篇）”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

張九齡《登襄陽(yáng)峴山》原文

昔年亟攀踐，征馬復(fù)來(lái)過(guò)。信若山川舊，誰(shuí)如歲月何。

蜀相吟安在，羊公碣已磨。令圖猶寂寞，嘉會(huì)亦蹉跎。

宛宛樊城岸，悠悠漢水波。逶迤春日遠(yuǎn)，感寄客情多。

地本原林秀，朝來(lái)煙景和。同心不同賞，留嘆此巖阿。

和賈舍人早朝大明宮之作：王維：唐詩(shī)之一

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“和賈舍人早朝大明宮之作：王維：唐詩(shī)之一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

和賈舍人早朝大明宮之作：王維

詩(shī)人:王維朝代:唐

絳幘雞人報(bào)曉籌，尚衣方進(jìn)翠云裘。

九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒。

日色才臨仙掌動(dòng)，香煙欲傍袞龍浮。

朝罷須裁五色詔，佩聲歸到鳳池頭。

【注釋】

①絳幘：紅頭巾。

②尚衣：負(fù)責(zé)管理皇帝服飾幾案的官。

③冕旒：指天子。

④裁：草擬。

⑤佩：玉佩。

【譯文】

帶著紅頭巾的雞人送來(lái)報(bào)曉的更籌，尚衣官才向皇帝呈上翠云裘。重重疊疊的官門(mén)一一打開(kāi)，各國(guó)使節(jié)與百官向皇帝朝拜。日光才照到掌扇上皇帝出朝，香煙繚繞想依附在浮動(dòng)的龍袍圖案上。早朝結(jié)束還要用五色紙撰寫(xiě)詔書(shū)，佩玉碰響著回到中書(shū)省。

【賞析】

賈至寫(xiě)過(guò)一首《早朝大明宮》，當(dāng)時(shí)頗為人注目，杜甫、岑參、王維都曾作詩(shī)相和。詩(shī)人利用細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和場(chǎng)面渲染，突出了早朝的宏偉氣勢(shì)與莊嚴(yán)華貴氣氛及皇帝的威嚴(yán)。全詩(shī)雍容華麗別具藝術(shù)特色。

[熱搜寫(xiě)作] 牛頭山文章其一

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？下面是小編為大家整理的《[熱搜寫(xiě)作] 牛頭山文章其一》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我們學(xué)校前，有一座高高的山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一頭睡著了的牛。所以人們叫它牛頭山。牛頭山是個(gè)旅游的好去處，那兒樹(shù)很密、草很綠、花很香、是個(gè)美麗的好地方。

沿著楊江公路向前走，走到盡頭有個(gè)紫薇廣場(chǎng)，繞過(guò)那里就到了牛頭山的山腳下。你要是抬頭看它的山頂，頭上的帽子準(zhǔn)會(huì)掉到地上。

走進(jìn)牛頭山，周?chē)且淮笃艿臉?shù)林，樹(shù)枝擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。一條石板鋪成的小路彎彎曲曲的穿過(guò)山林。沿著小路往上走，兩旁是一塊塊嫩綠色的草坪。綠茸茸的小草中間夾著五彩繽紛的野花，有紅色的、綠色的、金黃色的、淡紫的……美麗的野花在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛一群阿娜多姿的姑娘在展示她們的風(fēng)采。牛頭山的樹(shù)木數(shù)不勝數(shù)。挺撥的松樹(shù)，高大的樟樹(shù)……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到它們的香味。它們都是護(hù)衛(wèi)牛頭山的綠色戰(zhàn)士。最多的要數(shù)竹子了。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，嫩嫩的竹筍從地里冒出芽?jī)海窆S香甜可口，還可以把它做成一道道美味佳肴呢！山坡上不但有竹林，還有一片片茶林。雪白的山茶花謝了之后，嫩綠的茶葉就冒出來(lái)了。這時(shí)人們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地上山采茶葉。山頂上還有一座寺廟，紅瓦黃墻，里面有一尊尊菩薩。前面是一塊空地，可供人們累了在那休息。站在山頂向下望，啊！寬闊的馬路就像一條條絲綢，馬路上的人們就如一只只小螞蟻，我們學(xué)校的操場(chǎng)就像一個(gè)大雞蛋……

這就是我家鄉(xiāng)美麗的牛頭山，不用說(shuō)我是多么喜歡它了，您喜歡嗎？

今日寫(xiě)作: 美麗的武夷山文章其一

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，為了避免忘記讀這本書(shū)時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書(shū)筆記，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“今日寫(xiě)作: 美麗的武夷山文章其一”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

要說(shuō)山凈水秀，在我游玩過(guò)的地方里，武夷山可最是名副實(shí)在。武夷山位于福建省的西北部，和江西省交界。以盤(pán)流山中的九曲溪為中央，山中有碧水丹山、奇險(xiǎn)奇麗的名勝古跡。

天游峰有“武夷第一勝地”的美稱(chēng)。上天游峰有880個(gè)臺(tái)階，我們用了近一個(gè)小時(shí)才爬上天游峰。在峰頂?shù)囊挥[亭里，可以望見(jiàn)武夷山的全景。坐竹筏漂流，觀武夷風(fēng)景，是最輕松、痛快的事了。我們穿上了救生衣，上了竹筏，艄公就開(kāi)始撐竹筏了。

我們的竹筏在九曲溪里行駛。九曲溪最深處可達(dá)72米，溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒歡游其中，十分錦繡。在竹筏上，宏偉的大王峰、接筍峰、修長(zhǎng)的玉女峰便不中斷泛起在眼前，令我們流連忘返。經(jīng)由艄公的指點(diǎn)，一塊塊普通的石頭仿佛都變成了活的人、動(dòng)物，令我們遐想不中斷。最后，我們?cè)谖湟膶m里，參觀了朱熹紀(jì)念館。朱熹是南宋有名的思惟家和教育家，在朱熹紀(jì)念館里，有許多關(guān)于他的圖片和說(shuō)明，在紀(jì)念館的正門(mén)處，還有題詩(shī)“東周出孔丘，南宋有朱熹；中國(guó)古文化，泰山和武夷”。由此可見(jiàn)，武夷山在我國(guó)文化長(zhǎng)河中也有著十分重要的地位。

武夷山的風(fēng)景真是太美了，要不是時(shí)間的限制，我真想在這兒多逗留幾天呀。

話(huà)題話(huà)題文章：我家鄉(xiāng)的山和水之二

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？小編為大家整理了“話(huà)題話(huà)題文章：我家鄉(xiāng)的山和水之二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

朋友，你到過(guò)我的家鄉(xiāng)——青山嗎？那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小縣城，城里的四周是蜿蜒起伏的群山，每當(dāng)我從窗口望去，那青山連綿起伏，就像一條青龍，我想“青山”這個(gè)名字也許就是這樣來(lái)的吧。

春天，山上的樹(shù)木抽出了新的枝芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；小草長(zhǎng)得綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，漫山遍野像蓋上了一條綠色的毯子。當(dāng)人們上山挖春筍的時(shí)候，累了，就躺在綠毯子上舒舒服服地睡大覺(jué)呢。

夏天，山上的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，上山干活的人們常常會(huì)在樹(shù)底下乘涼。山坡上的野花開(kāi)得漫山遍野，有紅的、黃的、粉紅的、藍(lán)的、紫的，絢麗多彩，萬(wàn)紫千紅，點(diǎn)綴著我家鄉(xiāng)的土地，就像給山坡披上了一件花毯子。

秋天，山上的樹(shù)林里就會(huì)長(zhǎng)出許多蘑菇，每當(dāng)這時(shí)，我常常會(huì)看到有人上山采蘑菇，蘑菇還是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)呢！山上還有許多熟透的野果。看，紅紅的山楂，黃黃的柿子，像藍(lán)寶石一樣的藍(lán)莓，發(fā)出陣陣香味，常常勾住人們的腳，讓人留連忘返。

冬天，別的地方都看不到綠色了，而山上的松樹(shù)、柏樹(shù)卻照樣生機(jī)勃勃。每當(dāng)下大雪的時(shí)候，山上蓋滿(mǎn)了雪，好像披上了一件銀裝。

山腳下有一條小河，小河的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小河的水真清啊，清得可以看到河底沙石。一陣風(fēng)吹過(guò)，河水蕩起水波，像一條條細(xì)紋，一圈一圈蕩漾開(kāi)去。小河的水像甘露一樣滋潤(rùn)著青山人們。

啊，我要贊美你——美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你的山水，將來(lái)我一定把你建設(shè)得更加美麗。

[讀書(shū)心得參考] 《老師和學(xué)生說(shuō)話(huà)》讀書(shū)心得其一

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？小編幫大家整理了[讀書(shū)心得參考] 《老師和學(xué)生說(shuō)話(huà)》讀書(shū)心得其一”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

最佳師表

他們不相信訓(xùn)話(huà)的力量。他們從不對(duì)孩子們講大道理，他們不讓孩子們有罪惡感，也不要求孩子們做出什么保證。他們不對(duì)教室里的日常小事追根究底，也不對(duì)孩子的過(guò)去和遙遠(yuǎn)的未來(lái)憂(yōu)心忡忡。他們只著手處理現(xiàn)在的事。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最重要的是此時(shí)此地有一個(gè)沮喪的孩子需要幫助。

恰當(dāng)?shù)?交流

在父母和老師中間普遍流行的所謂“正常”語(yǔ)言，如責(zé)備羞辱、道德說(shuō)教、命令指揮、嘲諷奚落、訓(xùn)誡指責(zé)、威脅利誘、評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)等等，都足以讓孩子發(fā)瘋，逐漸變得冷漠、粗俗和喪失人性。健康的成長(zhǎng)來(lái)自于孩子對(duì)自身內(nèi)心世界的信任，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕涣鳎@種信任是可以逐漸激發(fā)和培養(yǎng)的。

表?yè)P(yáng)的藝術(shù)

表?yè)P(yáng)包括兩個(gè)部分：我們對(duì)孩子說(shuō)什么，孩子對(duì)他自己說(shuō)什么。要使你的表?yè)P(yáng)有建設(shè)性，那就描述孩子的努力和成就以及我們的感覺(jué)，千萬(wàn)不要評(píng)價(jià)判斷孩子的性格和品行。有益表?yè)P(yáng)的基本原則在于：描述而不評(píng)價(jià)，敘述而不作判斷。我們應(yīng)該讓孩子自己做出對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

鼓勵(lì)的故事

老師經(jīng)常詢(xún)問(wèn)心理學(xué)家：怎樣才能鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。答案是：讓他們的學(xué)習(xí)有安全感，即使學(xué)習(xí)失敗了也不用怕。學(xué)習(xí)的主要障礙是孩子對(duì)失敗、批評(píng)和出乖露丑的恐懼。優(yōu)秀的老師會(huì)使孩子不怕犯錯(cuò)誤。消除孩子的恐懼就能引得孩子躍躍欲試，歡迎犯錯(cuò)誤就能鼓勵(lì)孩子勇于學(xué)習(xí)。

有益的方法和實(shí)例

孩子們需要的是教育素質(zhì)的提高和人格尊嚴(yán)的平等，老師們所能提供的也不外乎此。本章所描述的各種實(shí)例和方法，都能促進(jìn)教學(xué)生活的改善和學(xué)習(xí)效率的提高，并不需要在學(xué)校人事和預(yù)算方面做出革命性的變革。這些方法可以由老師個(gè)人單獨(dú)引進(jìn)，也可以由學(xué)校自行采納。所有這些改革都非常實(shí)用，可以隨時(shí)實(shí)施。

難忘的老師

老師有得天獨(dú)厚的機(jī)會(huì)來(lái)消除學(xué)生在幼年時(shí)代所受的不良影響。他們可以影響到孩子的人生是變得更好還是更壞。成長(zhǎng)的經(jīng)歷鑄就了孩子的性格和命運(yùn)，父母在其中扮演了關(guān)鍵的角色，老師也有著重要的影響，他們和父母一樣，也能夠打開(kāi)或者關(guān)閉孩子的心靈之門(mén)。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得教師的言行直接影響學(xué)生的成功與失敗，表?yè)P(yáng)學(xué)生還是批評(píng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步還是抑制學(xué)生發(fā)展，是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。想想自己也許在不經(jīng)意間我的言語(yǔ)曾經(jīng)傷害了孩子，我卻不知道。這本書(shū)的內(nèi)容使我懂得了不少教育的藝術(shù)。

2024寫(xiě)作推薦 湯姆和四驅(qū)車(chē)文章其一

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？下面是小編為您精選的“2024寫(xiě)作推薦 湯姆和四驅(qū)車(chē)文章其一”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

今天一大早，湯姆就收到了一個(gè)大包裹，打開(kāi)一看：哇！原來(lái)是一個(gè)漂亮的四驅(qū)車(chē)，還配著豪華的跑道，湯姆高興極了……正準(zhǔn)備安裝四驅(qū)車(chē)的跑道時(shí)卻發(fā)現(xiàn)四驅(qū)車(chē)和輪子不見(jiàn)了，他很失望。

走到門(mén)口，呀！討人厭的老鼠——杰瑞，準(zhǔn)備把湯姆四驅(qū)車(chē)偷走，一個(gè)大響聲，四驅(qū)車(chē)被杰瑞開(kāi)走了，傻乎乎的湯姆竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還樂(lè)哈哈的給隔壁貓女士打電話(huà)！貓女士聽(tīng)見(jiàn)了，立馬穿上閃閃發(fā)光的連衣裙，穿上高幫的高跟鞋，顯得那么楚楚動(dòng)人！湯姆見(jiàn)了眼珠子都快掉下來(lái)了！他們剛走出門(mén)口才發(fā)現(xiàn)四驅(qū)車(chē)不見(jiàn)了，立馬去跑道看看，原來(lái)是那老鼠杰瑞惹得好事。

他火冒三丈地回老鼠洞拿了一個(gè)定時(shí)炸彈，放在正在玩四驅(qū)車(chē)的湯姆旁邊，準(zhǔn)備報(bào)仇雪恨。“嘀，嘀，嘀。”湯姆聽(tīng)到聲音，轉(zhuǎn)頭一看，目瞪口呆。“嘣”的一聲，炸彈爆炸了。還沒(méi)等湯姆反應(yīng)過(guò)來(lái)，他慘叫了一聲“啊”飛上了天。杰瑞手舞足蹈地跳起來(lái)，說(shuō)：“我贏了”。接著，他把輪胎裝到四驅(qū)車(chē)上，興高采烈地玩湯姆的四驅(qū)車(chē)了。

這回他心滿(mǎn)意足的了，因?yàn)闆](méi)人跟他搶車(chē)了。

周記：登香爐峰篇一

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？下面是小編為您精選的“周記：登香爐峰篇一”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

媽媽和阿姨還有我和弟弟一起去香爐峰登山。

這天天氣雖然很冷，但太陽(yáng)照在我們身上暖暖的。走到城市廣場(chǎng)乘公交車(chē)，一會(huì)兒功夫就到了會(huì)稽山風(fēng)景區(qū)。沿著小路走到了香爐峰山腳下，站在山腳下向上仰望，香爐峰像一個(gè)威武的巨人聳立在我的眼前，心里就鼓足勇氣。登香爐峰的人可真多啊!真是人山人海。我們四人沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)往上登。走在石階上，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，就聽(tīng)到叮當(dāng)、叮當(dāng)?shù)匾魳?lè)聲，臺(tái)頭一看，原來(lái)是樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了一條條的小冰塊，猶如一支支美妙的風(fēng)鈴，真是太好聽(tīng)了。

剛到半山腰，我和弟弟就累得連氣都喘不過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兊巧脚艿每欤覀兙驼f(shuō)：媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì)兒吧!媽媽和阿姨說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，加油!加油!于是我們奮力繼續(xù)往上登，終于登上了香爐峰的最高峰。我和弟弟就討論可以用哪句詩(shī)來(lái)形容，不一會(huì)我們就異口同聲地說(shuō)：《登鸛雀樓》中的欲窮千里目，更上一層樓。媽媽和阿姨又告訴我們一句詩(shī)：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這時(shí)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們站在山頂眺望四周，旁邊的山崖上有許多白白的雪，我們好像是在登雪山。鳥(niǎo)瞰紹興城發(fā)現(xiàn)原來(lái)大大的城市，現(xiàn)在一下子變得非常小，密密麻麻的高樓大廈中間沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，挨挨擠擠的，似乎整個(gè)紹興城市都在我的眼底下了。山上空氣很新鮮，一陣風(fēng)吹來(lái)，我身上的疲勞一下子消失了

在我留連忘返時(shí)，媽媽和阿姨催我們要下山了。回家的路上，我想：登山不僅僅是對(duì)體力和耐力的考驗(yàn)，更是對(duì)意志力的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)也像登山一樣，如果知難而退，就什么也學(xué)不到;只有知難而進(jìn)，才能登上知識(shí)的高峰。

優(yōu)選：旅望（一作出塞行）：唐詩(shī)

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家收集的“優(yōu)選：旅望（一作出塞行）：唐詩(shī)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

旅望（一作出塞行）

白花原頭望京師，

黃河水流無(wú)盡時(shí)。

窮秋曠野行人絕，

馬首東來(lái)知是誰(shuí)。

譯：

白花原野之上遠(yuǎn)望京師，黃何水滾滾東流沒(méi)有盡時(shí)。

深秋曠野上已無(wú)行人，從東方來(lái)的騎馬人你知道是誰(shuí)嗎?

品：

來(lái)人是誰(shuí)的懸念，其實(shí)不是什么懸念不過(guò)是一個(gè)陌生人。詩(shī)人如此期盼正是思緒的凝結(jié)。

網(wǎng)友分享：西宮秋怨：唐詩(shī)

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？以下是小編陸續(xù)整理的“網(wǎng)友分享：西宮秋怨：唐詩(shī)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

西宮秋怨

芙蓉不及美人妝，

水殿風(fēng)來(lái)珠翠香。

誰(shuí)分含啼掩秋扇，

空懸明月待君王。

譯：

芙蓉花也不及美人漂亮，微風(fēng)送來(lái)水中宮殿里的美人香。

是誰(shuí)秋扇掩面在哭泣，明月空懸照不見(jiàn)君王到來(lái)。

品：

不在人美不美，只美人太多。