拾起心中的珍珠作文。

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[寫作借鑒] 忍不住將你拾起文章文章wps版”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

秋，一個傷感又豐收的季節(jié)。

多少文人墨客在秋季哀傷，是啊，如此悲涼，萬木凋零，萬草枯萎，似乎，風(fēng)也在低低地呻吟，但，又有不少詩人贊美這豐收的季節(jié)，呵，多矛盾！有喜有哀。DSBj1.cOM

似乎生活也像秋天，喜哀同行。

這一天，我心情很低落，柏油路上鋪滿黃葉，它們?nèi)绱舜嗳酰懿黄鹑藗儗λ鼈兊嫩`踏。秋天的葉，又黃又脆，踩在上頭咔嚓咔嚓，我似乎有些不忍，就走到樹旁間，清潔工把黃葉掃到一邊堆著。這天，似是要下雨，陰沉沉的，這種天氣是讓人不能愉悅，更何況，我心里又有煩心事，真是事事不順。

算了，既然那些葉子都碎了，就踩吧，那種咔嚓咔嚓的聲音我覺得很好聽，我走上去，瞬間發(fā)現(xiàn)它們真地如此不堪一擊！哦，不！等等那碎渣的樹葉中，竟然有一片完好無損的，枯黃的葉子，哦，天！它是怎樣做到的？來來往往多少人的踐踏，他竟然能如此般頑強(qiáng)地保留下來，我忍不住將它拾起。

我對著他，心情好多了，天空的陰云也漸漸散開，我想開了

我和雅的友誼，我精心守護(hù)了三年，偶然間，因?yàn)榭荚囆那椴缓茫睦锖軣┰辏液退辛苏Z言上的沖突，我竟和雅一拍兩散，說起來，也就這么大個事兒。一場三年的友誼，在瞬間毀滅，我的心情自然不好。

可是，我今天遇見了這片黃葉，他經(jīng)過多少人的腳下，卻依然堅強(qiáng)地保留了下來，我想友誼哪有那樣脆弱，難道比黃葉還脆弱？黃葉經(jīng)過踐踏，他保留了下來，我們的友誼，經(jīng)過挫折，會更加牢固。

忍不住將你拾起，黃葉啊！

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【寫作參考】 初中感動文章wps版

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？一起來看看小編為大家整理的“【寫作參考】 初中感動文章wps版”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

那一刻我的心震驚了，這世上還有一種感情叫做感動。也許是生活的一些煩瑣的小事蒙敝了我們的雙眼，像一把枷鎖鎖住了我們的心扉，以致我們忘記了感動的滋味，忘卻從生活中拾取那足以便我們回味一生的片刻，永久地裝飾著心靈冷漠的一面。如今我竟然如此真切地感受到了“感動”流淌在我的血液中。

曾看過一個名人的名言：“上帝最大的功勞并不是創(chuàng)造了世間，而是創(chuàng)造了感動并把他們散到了生活的每一個角落。”的確，因?yàn)榉N種煩惱，我們的心冷漠了，不再去珍惜地拾起令我們感動的生活片刻。而是以視而不見的態(tài)度面對它們。當(dāng)我們再回首時，卻發(fā)現(xiàn)，我們真的失去了許多。其實(shí)有時伸手就可觸及的感動，也與他擦肩而過。

回想起以前總是抱著為什么生活中的感動這么少的疑問去討教別人。可回復(fù)卻是那大人們莫名的微笑。現(xiàn)在回想才覺得是那么幼稚，可笑。笑自己的無知與幼稚，生活中充滿了感動，我們卻全然不知去珍惜握在手中的感動，沒有一絲留戀地舍去手中的感動，就像一個無知的小孩捧著母愛卻不知去珍惜感動一樣。

[寫作模板]關(guān)于母愛文章wps版

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？下面是小編為您精選的“[寫作模板]關(guān)于母愛文章wps版”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

一、導(dǎo)入

世界上最深沉、最博大、最崇高的愛就是母愛，當(dāng)我們上學(xué)時，是誰親切的向我們招手？———是母親，當(dāng)我們碰到難題左右彷徨時，是誰為我們指點(diǎn)迷津？———是母愛。同學(xué)們，今天我們就展開一以母愛為主題的流動。

二、指導(dǎo)思惟：1、在學(xué)生的糊口體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷的素養(yǎng)，促成健康人格的形成。2、在流動中，讓學(xué)生感悟母愛，理解母愛，體驗(yàn)愛心，生發(fā)愛心。

三、課時安排：1課時

四、課前預(yù)備

1、同學(xué)們搜集有關(guān)母愛的名言、歌曲、優(yōu)秀范文或片斷。

2、寫出自己感觸感染最深的一次母愛。

3、將心中最想與母親說的話描寫出來。

五、流動過程

1、小組內(nèi)交流課前預(yù)備，每組找一個代表展示：

生1：我知道孟郊的古詩《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。生2：我知道鄭振峰的名言：成功的時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗的伴侶

生3：我看過這樣一個通過細(xì)節(jié)描寫凸起母愛的片斷：

有這樣一個故事，曾經(jīng)有一個母親和孩子，他們在船上渡河，有一回，母親給孩子削蘋果，削到一半時，船體忽然猛然搖擺了一下，母親手里的刀在那一剎那間插入了自己的胸膛，為了不讓孩子知道，無私的母親就在一瞬間拔出了刀，繼承為孩子削蘋果，幸好女兒沒有發(fā)現(xiàn)，母親好像由于女兒沒有發(fā)現(xiàn)而興奮。實(shí)在，無私的母愛讓這位母親不感覺到痛了，對，就是為了多看女兒一眼，為了這個，這位母親甘愿忍著痛苦悲傷堅持了三天，為了愛，母親堅持了三天，最后才安心的死去......母愛真的是無私的。

生4：有通俗歌曲《媽媽的吻》、還有閻維文《母親》。接著同學(xué)們合唱《媽媽的吻》。

2、選擇一件能表現(xiàn)母愛的詳細(xì)事例，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用外貌、語言、步履、心理等描寫方法。

生1：

生2：

生3：

點(diǎn)撥：大家說的都很好，母愛真的很感人，你們說的每一件事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那認(rèn)識的身影，一個關(guān)愛的眼神，一句暖和的話語，一個體貼的動作可能都包含著一個濃濃的愛字。把這些細(xì)微的地方寫出來，母愛就顯現(xiàn)出來了，是嗎？我也預(yù)備了一個片斷，大家來共同賞識一下：記得有一次，窗外下著小雨，我一起床就快七點(diǎn)了，匆匆吃過飯，背起書包預(yù)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句，也許怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了一句“路上小心”就輕輕地打開了門，我穿鞋時，母親在一旁站著，好像想為我做點(diǎn)什么，于是她把我的傘打開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我出門一按就能打開，媽媽做完這些，我的鞋帶仍是沒有系好，她索性就蹲下來，幫

助我系好了沒系完的鞋帶。我匆匆出門，走到村口拐彎處，回頭一看，媽媽還在家門口向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個字靜靜地寫進(jìn)了我的心里。

交流：文中的那位媽媽是你的媽媽嗎？哪些地方讓你感到了母愛？

展示：生1、

生2

生3

教師總結(jié)：實(shí)在剛才這位小作者把媽媽的愛體現(xiàn)在這些細(xì)微的舉動上，預(yù)備雨傘是愛的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛的細(xì)節(jié)，路口的眼神是愛的細(xì)節(jié)。從這些細(xì)節(jié)中我們感觸感染到了母愛，不是嗎？

3、感情升華。激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。以“母愛”為話題，寫一篇作文。

六、流動總結(jié)：

今天老師很興奮，由于從同學(xué)們的言語中，我也能感觸感染你們對母親的愛，你們長大了，知道專心去理解母親了。下面我們共同聆聽《燭光里的媽媽》，把這首歌送給天下所有的母親，愿天下所有的母親永

月度寫作精選 想象文章wps版

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？小編特意給大家整理了“月度寫作精選 想象文章wps版”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

本來是想更《巴啦啦小魔仙第二部》的，可是呢，它好久沒有更了，所以只好更它了PS：本集加入新人物：王可星：兔兒們失散多年的妹妹，聰明伶俐，能說會道。失散多年的妹妹。我高高興興的叫著：“走嘍！這回回來，一點(diǎn)要把壞蛋消滅。”妹妹們（王可冰、王可亞、王可粉、王可紫、王可歡、王可貝和王可聰）都大笑起來，這時，貝貝（王可貝）說：“壞蛋太討厭了，我們一定要把他們消滅。”

這天，我們開開心心地走了，在半路上，紫兒（王可紫）突然肚子疼了起來，沒辦法，我們只好找一個人家了。我們觀察了地形，冰兒突然說：“啊！這就是大姑家附近啊！”我們這才發(fā)現(xiàn)，趕忙把紫兒帶過去。到了大姑家，大姑似乎和吃驚：“星兒呢？”我們也覺得很奇怪：“星兒是誰？”這時，大姑才明白，星兒丟了，而我們當(dāng)時太小，所以不記得了，就告訴我們：“當(dāng)年，你們的媽媽除了生了你們，還有星兒，她的大名叫做王可星。她長的也很可愛，比粉兒小一點(diǎn)。

現(xiàn)在，她可能丟了。”我們聽了大姑的一席話，豁然開朗。于是，紫兒好了以后，我們就立刻去找星兒了。我們剛要走，大姑就把我們叫住了：“等等，這是星兒的照片，你們拿著它，有可能可以派上用場呢。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，像大姑告別了。

在路上，我和聰聰因?yàn)槁牭搅诉@個消息，在路上都蹦蹦跳跳的。妹妹們都垂頭喪氣的。我們沒走多久，就看到一個挎著小籃子、哼著歌的妹妹。她也是一只兔兒。我們上前去和她打招呼，都不知道她是誰。還是冰兒注意觀察，她一眼就讓出了面前的兔兒，就是我們要找的星兒。我們立即詢問她是誰，她說：“我只記得媽媽和我一起上街，我就被一個人抓去了，然后怎么了我就不知道了。最后一個阿姨把我?guī)Щ丶伊恕！蔽覀兟犃耍瑔査骸澳憬惺裁矗俊彼豢诨卮穑骸巴蹩尚恰！蔽叶伎煲蘖耍骸懊妹茫沂悄愕慕憬悖蹩煽砂。　彼埠芗樱骸澳阏娴氖墙憬銌幔俊泵妹脗円捕歼B連點(diǎn)頭。就這樣，我們相認(rèn)了。星兒答應(yīng)和我們一起拯救世界。

[寫作]被需要的文章wps版

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[寫作]被需要的文章wps版》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

本校的女生也許特別多，走樓梯時我只能爬上去，或者跟著人流走，一不小心就走過了頭。而寫信的人中女生占絕大多數(shù)，每次拿信都要有一段漫長的等待。可惡于信件室的專制，它只有在中午才會打開。

這個時候獨(dú)一要做的就是爭分奪秒了，吃的太慢了，就只能去喝西冬風(fēng)。每次都要祈求上帝，保佑校門口不要是黑壓壓的一大片，但每次都還得極端耐心的等待。全都是女生的話是休想擠進(jìn)去的，有時候想想，是不是這個世界寫信是女生的專利。而那些人除了拿自己的，還要研究自己熟悉的人的。這股當(dāng)真勁，厲害。

每當(dāng)這個時候，我最可憐。只能插著口袋，背靠墻，眼睛長時間地看著地面。一開始還可以拖個人說話，但久而久之大家也見識到了那幫人的熱情，于是現(xiàn)在只能一個人等。

等到N批女生走光后，曙光好像到來了，又碰到了久違的寂靜。信依然是那么一大堆，好像總也拿不完。大概天天郵差都要光顧這里吧。找起來固然也很費(fèi)時間，但是找到了老是很興奮的。

每次計算著時間去拿信，卻老是比那些女生晚到一步。后來才知道她們是先拿信再吃飯，怪不得一個個都來得這么早。

遲早我也會被她們的精神打動的。

[寫作參考]有趣的文章wps版

古語有云：一日無書，百事荒蕪。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下是小編為大家整理的“[寫作參考]有趣的文章wps版”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

今天的作文課，桌子上擺的不是課本，而是一些食材。

同學(xué)們有的目瞪口呆，有的直流口水，還有的想上去抓一把嘗嘗。老師告訴我們：今天，我們的作文課做壽司。老師的話音剛落，現(xiàn)場就像四月的冰河炸開了。

只等老師一聲令下，同學(xué)們就開始動手制作。我先抓了一些米飯，揉圓；再放在海苔上，鋪展均勻；然后放上自己喜歡的食材香腸、蘿卜、黃瓜；接著往上面撒一些肉松和沙拉醬；最后卷好切開。真是看起來簡單，做起來難啊！

大家都迫不及待地品嘗自己的勞動果實(shí)，我也不例外，大大咬了一口，又酸又甜，真香！親手做的東西就是好吃，我們津津有味地吃了起來！作文課成美食課了。

這么有趣的作文課，這么好吃的壽司，真想再來一次。