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[寫作模板]五年級書信:媽媽的愛最新范文
父母的愛范文五年級。
古人說“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。”人類的成長,都是和閱讀聯(lián)系在一起的,在閱讀相關(guān)作品過程中,書中的描述讓人欲罷不能,這是感觸是非常難得的,它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢?下面是小編為大家整理的《[寫作模板]五年級書信:媽媽的愛最新范文》,歡迎閱讀,希望小編的分享可以為您帶來幫助。
親愛的媽媽:
您好!
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我感謝——我的媽媽!
記得期末考前一晚,何老師給我們布置了很多作業(yè),都是明天可能考到的,大部分是要背和默、復(fù)習的,因為我想要早點看我最喜歡的動畫片,就把要默寫的全用抄的,不一會兒我就寫完了,還剩背的和復(fù)習,看看時間,動畫片已經(jīng)開播了。算了,看動畫片吧!反正那些會考到的我也會了。我剛要開電視,媽媽正好下班回來了,她脫下鞋后,走到我的寫字桌,習慣性地拿起作業(yè)檢查,生氣地說:“字怎么這么難看,這些作業(yè)都是要抄的嗎,不用背嗎?”我支支吾吾地說:“嗯,......不用背,也不用默寫。”我的話讓媽媽更是火上澆油,媽媽說:“何老師都發(fā)作業(yè)了,你還狡辯!作業(yè)給我重寫,默寫不可以給我用抄的,我要發(fā)現(xiàn)你再用抄的,就繼續(xù)重新默寫,然后再背給我聽,背完復(fù)習語文。我動畫片都沒來得及看,又要重寫,背筆記和復(fù)習,真是個壞媽媽!我只好認認真真的地寫好字,默寫不用抄的,然后背書給媽媽聽,再復(fù)習語文。等我做完這些作業(yè)時,動畫片都播完了,我只好氣呼呼地上床睡覺。
第二天,期末考考的題目都是昨天的作業(yè),我一口氣就全做完了,我的同桌還在那里冥思苦想,考完試后,我才得知我的同桌昨天默寫用抄的,復(fù)習沒復(fù)習,背的沒背。
考試成績出來了,我考了98分,我同桌卻考了60分,當我拿到那張98分的試卷時,心里暗暗地說聲:“媽媽,謝謝您!”
感謝您,感謝您的責怪,感謝您的懲罰,讓我考了98分!
永遠美麗
您的女兒:xxx
xx年1月7日
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今日寫作: 五年級班級文章最新范文
古語言:粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍,閱讀完以后,我們經(jīng)常會仔細口味這本書,那些收獲瞬時涌現(xiàn),需要即時把它記錄下來。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢?下面是小編為大家精心推薦的“今日寫作: 五年級班級文章最新范文”,敬請閱讀,希望對您有所幫助。
大家都應(yīng)該知道這樣一個小男同學孩——馬小跳吧!我們班也有這樣一個“馬小跳”他的名字叫胡凱。
胡凱是中等身材。有著一雙水汪汪的大眼睛,讓人覺得他特有精神。一張能說回道的嘴。鼻子耳朵都很靈敏。一團烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
馬小跳,馬小跳說的就是淘氣的意思,可他淘氣在哪呢?讓我慢慢說給你聽吧!
記得有一次,在上體育課的時候,到了自由活動時,胡凱在老遠的地方就看見有只蝸牛就跑過去捉那只蝸牛。還想出了個惡作劇來捉弄女生一把,然后胡凱跑到關(guān)曉雪面前說:“關(guān)曉雪同學我給你個禮物吧!”關(guān)曉雪說:“好呀!好呀!那真是謝謝胡凱同學了。”胡凱接這說:“那請你閉上眼睛在伸出另一只手。”然后關(guān)曉雪閉上眼睛后,伸出另只手,胡凱就那出蝸牛放在關(guān)曉雪手里,關(guān)曉雪覺得手有點粘糊糊的,然后掙開眼睛一看,啊!怎么有只蝸牛呀!這東西惡心死了。只見胡凱在旁邊哈哈大笑說:“你可真好笑呀!”關(guān)曉雪最后生氣了。胡凱抱歉幾天才讓關(guān)曉雪不生他的氣。
這就是我們班級的“淘氣包”——胡凱。看吧!他就是這么淘氣。
教你寫寫作: 我的五年級文章最新范文
書籍是人類進步的階梯。讀書有助于我們成長,而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在閱讀的時候,我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么在讀完一篇文章后,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了,你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢?小編幫大家整理了教你寫寫作: 我的五年級文章最新范文”,供大家收藏參考,希望能提供一些幫助。
熟悉我的人都說我是個文靜、乖巧的女孩,這可能和我愛讀書有關(guān)。
聽媽媽說,在我四、五個月大時,奶奶就給我讀兒歌、講故事,八、九個月時,奶奶就常常把我抱在懷里,指指點點的“教”我“讀”書。平時,媽媽忙著做家務(wù),我一哭鬧,媽媽就會扔給我一本書,書中花花綠綠的色彩吸引了我,我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。
在我一歲生日的那天,奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》,這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天,家人讓我“抓鬮”,我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說,那時的我才牙牙學語,可是一百張的圖片我只用了一個多月的時間就都認識了。只要你提問,我會準確無誤地拿出來。此后,每年的生日,我都會得到一套適合我年齡階段的叢書。至今,我還珍藏著五套這樣的書,這些書伴我度過了歡樂的幼年。
上了學前班,我學會了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書,我就借助拼音讀了好多故事書,《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長,識字的能力也提高了,《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現(xiàn)在,我已是上五年級的小“知識分子”了,讀書的種類也多了起來,故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對象。這些書陶冶了我的情操,開闊了我的視野。她使我的生活更加充實、多彩!
讀書,伴我成長!
[寫作借鑒] 媽媽對我的愛400字優(yōu)秀文章五年級其八
古語有云:書當快意讀易盡,客有可人期不來。一個人想要獲得成功,書籍就是他/她最可靠的朋友,閱讀完以后,我們經(jīng)常會仔細口味這本書,為了以后回想起當初閱讀時的感想,我們可以寫一篇讀書筆記,那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢?小編幫大家整理了[寫作借鑒] 媽媽對我的愛400字優(yōu)秀文章五年級其八”,歡迎閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友們。
佳佳,怎么還在玩電腦游戲,還不快一點去游泳!媽媽河東獅吼又開始了。我的眉頭緊鎖。
說起我媽媽,什么都好,就是有些啰嗦。一件事情,總是要在耳邊嘮叨很多次。媽媽,你煩不煩呀?有些事我雖不情愿去做,但我得必須每天面對。
媽媽領(lǐng)著我去游泳池,我遠遠的落在她身后。找準時機,我故意把泳鏡丟在了地上,心里哼哼的冷笑著,看媽媽拿我怎么辦。
媽媽突然回過頭:佳佳,你在干嘛啊,快跟上我!我故作無可奈何的說:媽媽,我泳鏡丟了,不能游了。剛說完,只聽啪的一聲,我絆倒在地,小腿流血了。
媽媽轉(zhuǎn)過身扶住我,心疼的說:唉。你怎么這么不小心啊。媽媽用手輕輕地搓我的傷口。看到我站不起來,媽媽二話沒說,一口氣就把我背回了家。
我看著媽媽眼角的皺紋,疲憊的身體,我不由得慚愧起來,我真不該耍小聰明,害自己受傷了,還讓媽媽擔驚受苦。我已8歲了,我怎么還那么任性、那么不懂事啊?
母愛是偉大的。我感受到了媽媽對我的那份愛。在這里,我想對媽媽說:謝謝你!
【寫作參考】 小學五年級春節(jié)文章最新范文
古語言:一月不讀書,耳目失清爽。我們都知道讀一本好書是非常重要的,想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而好的作品會引起閱讀者的共鳴,在看作品之后一定會觸動內(nèi)心,這個時候,我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記,你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢?小編特意給大家整理了“【寫作參考】 小學五年級春節(jié)文章最新范文”,有需要的小伙伴一定不能錯過!覺得有用請收藏。
xx年的新年就要開始了,想想都好激動呢!因為這個時候都能夠拿到壓歲錢,呵呵,不要說我是小財主哦!
過年從臘八就開始了。俗話說的好:小孩小孩你別饞,過來臘八就是年。臘八那天,爸爸開始泡臘八蒜,一瓣瓣的蒜放到瓶子里,然后倒上醋和冰糖蓋上蓋子等上一個月就可以吃了。晚飯爸爸煮了傳統(tǒng)的臘八粥,非常好喝,我也吃得津津有味。
又過了倆星期就到了小年了。每個地方過小年都有自己不同的習俗。有的家庭吃元宵,有的家庭吃煎餅,但是我們爺爺家的習俗是吃餃子。小年那一天,大家都圍著桌子包餃子。爺爺剁餃子餡搟餃子皮,奶奶和媽媽、嬸嬸們包餃子。我還幫忙包了餃子呢!先拿出餃子皮,在把餃子餡放進去3~5克,接著把兩邊的餃子對折,捏緊,這個餃子就完成了。吃著自己包的.餃子,別提多美味了。
過除夕的時候,就是最隆重的年夜飯了。那一天,剛到了下午一點多,爺爺奶奶就開始忙起來。爺爺在殺魚,奶奶在切豬耳朵。爺爺知道我最喜歡吃清湯丸子,專門給我做了一份。到了晚上,吃飯前,爺爺拿出一大串鞭炮讓爸爸去放。這個時候,家家戶戶都在放鞭炮,鞭炮聲此起彼伏、連綿不絕。晚上爺爺一共做了十三個菜,非常豐盛,我們但是吃得很高興。
正月初一一大早,爸爸他們很早就起床了,到街坊鄰居家拜年。今年我拜年,我一共獲得的1200元壓歲錢,爸爸幫我存好,我就放心了。
正月初四,我和爸爸媽媽還去逛了開封廟會,廟會里很多好玩的,說也說不完。
xx年的春節(jié),過得分外精彩,分外熱鬧。
五年級:任天磊
[熱搜寫作] 五年級伙伴文章最新范文
“一個家庭中沒有書籍,等于一間房子沒有窗子。”書中蘊含著許多人類的智慧及思想,尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀完相關(guān)作品以后,相信心中會有不少的心得,這些共鳴是難能可貴的,需要我們把它記下來。你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢?一起來看看小編為大家整理的“[熱搜寫作] 五年級伙伴文章最新范文”,敬請閱讀,希望對您有所幫助。
小巧玲瓏的身材,充滿稚氣的臉龐,櫻桃般的小嘴,柳葉似的濃眉,黑寶石般的大眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)——一個人見人愛的小女孩時刻陪伴在我左右。她就是我的小伙伴趙雨欣。
雨欣是一個性格外向的小女孩,她愛好廣泛,彈琴、下棋、畫畫、唱歌、跳舞,樣樣精通。在班里她總是發(fā)揮自己的這些特長為班集體做貢獻、爭榮譽。辦板報、排練節(jié)目、文藝演出她總是積極參加 ,為班集體獲得的一張張獎狀立下了汗馬功勞,同時也為我們這些性格內(nèi)向的孩子起到了良好的表率作用。
雨欣除了具有很高的藝術(shù)天分外,學習成績也是頂呱呱的,在全校一直名列前茅。老師經(jīng)常夸她聽課認真,回答問題積極,作業(yè)寫得棒。每當遇到不懂的問題她總是及時向老師請教,她的'好成績正是 用她的勤學好問換來的。
雨欣不但“琴棋書畫”無所不能,而且還具有樂于助人的好品質(zhì)。在學校里,她不僅是老師的小助手,幫助老師分擔壓力,還是同學們的“小老師”,每當同學遇到難題來向她請教時,她總是耐心地 一遍一遍的給她們講解,直到他們聽懂為止。在家里她不僅是爸爸媽媽的乖女兒,主動幫助她們做家務(wù),還是左鄰右舍的好鄰居,不管哪家有困難她都會毫不猶豫地伸出援助之手,與他們一起共渡難關(guān) 。
雨欣就是這樣一個樂于助人、刻苦學習、活潑可愛的女孩。在生活中她無時無刻不在幫助別人、嚴格要求自己。我為有這樣一個優(yōu)秀的小伙伴而感到由衷的自豪。
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