穹頂之下觀后感。

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“[觀看心得]《穹頂之下》觀后心得（一篇）”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

“如果天空是黑暗的，那就摸黑生存;如果發(fā)出聲音是危險的，那就保持沉默;如果自覺無力發(fā)光的，那就蜷伏于墻角。但不要習慣了黑暗就為黑暗辯護;不要為自己的茍且而得意；不要嘲諷那些比自己更勇敢熱情的人們。我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲“——曼德拉

這是三點十一分的鄭州，此刻我不知道該說些什么?甚至難以下筆。

我用了一個小時看完了這部讓我多天之前有所期待的紀錄片，盡管從理性的角度去看，《穹頂之下》依舊是一如既往地延續(xù)著央視紀錄片的那種姿態(tài)：故作克制的煽情;縱觀歷史的貌似恢弘；居高臨下的自我感動，提前預設論點的尋找證據(jù)。但是不得不說，我被觸動了。

從上高中開始，我就一直很喜歡科幻，尤其是關于人類社會未來的科幻，還記得劉慈欣(好像是南陽人)寫過一篇《地火》，關于煤炭生產(chǎn)改造從而導致地火產(chǎn)生的科幻小說，文章的最后，模擬一個120年后的初中生參觀煤炭博物館后寫的日記，里面寫到：我們不必留戀所謂過去的好時光，那個時候生活充滿艱難危險和迷惘;我們也不必為今天的時代過分沮喪，因為今天，也總有一天會被人們稱做是——過去的好時光。 過去的人真笨，過去的人真難。

也看過美國前副總統(tǒng)戈爾拍的《明天之后》，bbc拍的很多紀錄片，只是那似乎離我太遠，遠到當時的觸動轉頭就被我遺忘，只是在偶爾的場景中被引用。然后今天，當我看完柴靜拍攝的《穹頂之下》，其中的畫面，讓我久久無法平復，那些場景如此熟悉，就在我生活的邊上，大工地的揚塵、工程車的黑色尾氣、高高的煙囪、餐館的排煙道、加油站以及看不見籃框的球場。我才知道，原來我生活的這個城市，如此的模糊，模糊的如此脆弱。

我不想去討論所謂的能源結構調整，不想去思考國家能源局的改革以及那些深奧的技術問題，我只是默默地給自己幾個提醒：

1、下載一個空氣質量報告的手機app，每天早上關注一下，遇到重度污染時，發(fā)給自己最愛的幾個人還有自己的學生;

2、以后五公里出行，除非必須，盡量步行或者電動;

3、去加油站加油，看看他們的油槍是不是加裝了防泄露裝置;

4、去淘寶上買幾個口罩;

5、看到有污染情況，撥打電話12369;

……

我看了看此時鄭州的空氣污染情況：輕度污染。

我知道，明天去開會，我不開車，早起十分鐘，電動到公交站，公交出行，哦，還有，戴口罩;

我只是不想為明天的空氣污染，增加哪怕0.1的多余的數(shù)值;

我只是不想讓我生活的這個城市，變成我不想看到的樣子;

“我不怕死，只是不想這么活”

“我也絕望，但我不想犬儒下去“

有一天我們都學會說不，“我不滿意”、“我不想等待”、“我不再推諉”，我站出來做一些什么，要做的就在此時、就在此刻，就在此地，就是此身。

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[觀看心得]《中國機長》觀后心得篇二

古語有云：書當快意讀易盡，客有可人期不來。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[觀看心得]《中國機長》觀后心得篇二”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

國慶節(jié)假期，爸爸媽媽帶著我，和姨姨、哥哥姐姐，我們六個人，一起去電影院看《中國機長》，這是哥哥推薦的電影，他說很好看。

我們進了電影院后，開始人不多，以為又是我們幾個包場呢，結果電影快開始的時候，陸陸續(xù)續(xù)坐滿了人。

電影剛開始，畫面很美，我們吃著水果，喝著飲料，心里可美了。

電影里飛機飛著飛著，突然玻璃碎了，嚇了我一跳，大風把人都刮的站不穩(wěn)，在那么高的地方，太危險了，我緊張的都說不出話來了。

那個機長太厲害了，在那么危險的環(huán)境下，沉著冷靜的開著飛機，為了把一百多個人安全的帶回家，克服了那么大的困難，真是英雄啊！太崇拜他了！

還有他的伙伴們，冷靜的安撫乘客，用專業(yè)保護乘客，非常感動！機長開著飛機飛過黑色的云層的時候，看電影的好多人都在緊張的喊“啊”！我也特別緊張，一直拉著媽媽的手。

等飛機終于平安落地，周圍都是激動的聲音，媽媽還用紙巾擦眼睛，我猜她是哭了。

媽媽跟我說，這個是根據(jù)真實事件拍攝的，機長和他的伙伴們，是非常棒的英雄，挽救了很多人的生命！向英雄敬禮！！！

我要好好學習，將來也要做一個專業(yè)特別好，并且負責任的、值得信任的人！

【觀看有感】 《彼岸花》經(jīng)典觀后心得集精選一篇

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“【觀看有感】 《彼岸花》經(jīng)典觀后心得集精選一篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

坑爹，看得版本無字幕，再加上部分關西話，很多細節(jié)沒聽太懂，但這樣或許會更注重小津的影像風格與電影語言……電影的敘事是小津該類影片的連續(xù)劇，這次依然是嫁女，但展現(xiàn)的是新與舊的沖突，傳統(tǒng)的父權遭到了瓦解，父親最終認可了現(xiàn)實，這是小津一以貫之的家庭倫理劇，電影的風格也是小津特有的，飽滿的色彩，在淡淡的喜劇中流露出濃濃的溫馨，戲中的設置很有意味的是，沖突的雙發(fā)都是父親與女兒，這里面顯然融入的是一種意識形態(tài)，不僅是父權制遭到挑戰(zhàn)，在開化的美國思想波及下，日本的男性對女性的束縛也陷入困境，作為男權意識的擁躉，小津將這種沒落又轉化成老人與青年的對峙，小津看來，他是老之將至的人，一切都在變革，只好默默接受……

[觀看心得]《守護明天》觀后心得

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“[觀看心得]《守護明天》觀后心得”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

保護未成年人權益是全社會的責任,也是檢察機關的神圣職責和光榮使命,為有效預防和減少未成年人犯罪,切實保護好未成年人合法權益,護航未成年人健康成長,我院結合本地實際,認真研究制定有效措施,圍繞校園安全管理、普法教育、教師道德規(guī)范等內容,開展法治進校園、主題開放日、校園廣播、家長座談會等活動,通過近年來發(fā)生的未成年人犯罪案例,進行警示教育,構建“學校+家庭+社會”全方位體系,共同預防未成年人違法犯罪,維護未成年人合法權益。

一、明確目標任務 逐項具體落實

一是構建“全方位預防體系”。認真過濾近年來未成年人犯罪案件,分析研判。加強宣傳力度,利用家長座談會、主題開放日等活動,邀請社會各界代表進入檢察機關,以案普法,用發(fā)生在身邊的案例,提高教職人員和家長的風險意識,構建預防格局,努力將風險點降到最低。二是聚焦服務大局。同掃黑除惡專項活動有機結合,嚴防黑惡勢力引誘、利用未成年從事違法犯罪活動,特別是要深度關注留守兒童,開展深度對話,防止宗教極端勢力對未成年人的侵蝕、滲透。三是完善溝通協(xié)作機制。定期將工作開展情況及存在的問題及時向同級黨委及上級院請示匯報,完善涉及多方主體的協(xié)作機制,明確分工。

二、加強機制建設 形成工作合力

一是與政法委、教體局等部門召開推進會,聯(lián)合多部門共同制定相關文件。前后出臺了《封丘縣加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》、《封丘縣學校周邊環(huán)境秩序專項整治工作實施方案》、《關于建立涉案未成年人中華傳統(tǒng)文化教育學習基地的實施方案》、《封丘縣校園及周邊安全建設年活動方案》等文件,為未成年人全面發(fā)展和健康成長營造良好環(huán)境。二是精準普法,加強師德師風建設。與教體局多次聯(lián)合召開推進會,重點加強對入職及在職教師師德師風的考察并針對個別教師存在法治觀念淡薄、職業(yè)榮譽感欠缺等問題,找準發(fā)力點,精準普法,認真開展專項培訓,定期對任課教師開展法治教育、職業(yè)道德教育培訓,以案說法。目前已開展專題培訓兩場,培訓人數(shù)150余人,提升了教師職工職業(yè)榮譽感,增強了法律意識,切實提高了教師隊伍職業(yè)道德修養(yǎng)。三是開展校園安全風險排查。為了切實保障工作開展成效,與教體局共同對轄區(qū)中小學、幼兒園進行安全風險排查。深入了解學校的安全管理制度、錄用人員管理、學生法治教育、校園監(jiān)控管理、宿舍管理等方面是否完善,逐一排查是否存在侵害未成年人違法犯罪案件線索等情況,對發(fā)現(xiàn)的問題線索及時與教體局商定措施,匯總處理。

三、加強宣傳 正面引導

一是成立小荷工作室,提供優(yōu)質法治宣講服務。選派封丘縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有愛心、有熱心學校教師成為“小荷”志愿者與封丘縣人民檢察院“小荷工作室”聯(lián)合起來,由“小荷工作室提供課件和培訓。組織防欺凌、防性侵、防詐騙等主題宣傳活動,利用校訊通和家長微信群等方式,及時推送。二是全面開展法治宣傳。制定統(tǒng)一的普法宣傳欄,在全縣各中小學校醒目位置擺放宣傳版面,充分調動教職員工提升法治素養(yǎng),傳播法治精神,讓學生家長當好監(jiān)護人,護航孩子健康成長,教會學生加強自我保護,遠離傷害。三是匯總典型案例并進行分析加工。將案例與普法知識相結合,增強普法效果,利用新媒體平臺及時推送,讓社會各界在“看稀罕”中學到法律知識,強化違法必受懲罰意識,自覺抵制觸碰法律底線思想。

[觀看心得]鴻門宴觀后心得之一

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，我相信每個人看了不同的作品之后，內心也一定會有所觸動，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編吐血整理的“[觀看心得]鴻門宴觀后心得之一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

余觀之《鴻門宴》，深有所懷，遂作此篇，兼懷古人之遺風。

—題記

直到此刻，鴻門宴上哪劍拔弩張的情形人在我的腦海中浮幻未泯，一幕幕驚心動魄的場面讓我的心情無法平息，難以釋懷。鴻門宴，一段聽起來靜若止水而實際上有波瀾壯闊的歷史的代名詞，是歷史長河中永遠難以磨滅的印記，青史載之，只為引起后世更多的追念。在觀看了《鴻門宴》之后，我的靈魂得以洗滌，內心與之共鳴，不只是因為對歷史的重溫而感到更為清晰了然，更多的則是古人的風范使我為之傾倒，為之折服。傾倒，只為陶醉；折服，只因經(jīng)典，此自然之理也。

《鴻門宴》的成功主要體現(xiàn)在其鮮明而又形象的人物刻畫上，眾多性格鮮明的歷史人物相聚鴻門，演繹了一場別開生面的歷史大戲，雖沒有千軍萬馬的廝殺，沒有熱血沸騰的激動場面，卻也給人帶來一種難以釋懷的心靈震撼。

陳勝吳廣起義失敗之后，天下格局變化多端，霎時間，諸侯四起，爭相誅虐暴秦。劉邦則在沛豐起事，相應起義，遂成沛公。他不斷發(fā)展自身勢力，并迅速組成了一直屬于自己的抗秦武裝，在這一過程中，劉邦順應民心，以德服人，為自己招攬了一大批謀臣良將，這一點對處在亂世中的劉邦是難能可貴的。而項羽在其叔父項梁死后，他接過大任，繼續(xù)擁立楚懷王，南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。項羽武藝高強，力能扛鼎，有勇有謀，時人異焉，但為人剛愎自用，有時候卻又少謀多斷，難以籠絡人心，韓信的棄項投劉就是很好的證明。劉項二人簽訂“懷王之約”后，各自討秦，因為先入關中，破咸陽者為王，所以項羽親帥大軍，傾巢而出以其強勢正面攻秦。剛開始，一路上勢如破竹，但是打到河北之后，卻受到秦將章邯的拼死抵抗，始終僵持不下，而另一方面，劉邦采納了謀士張良的建議，避其鋒芒，保存實力，繞道而行，最終先破咸陽。項羽聞后大怒，便設宴鴻門，想趁機殺掉劉邦，以絕后患，然后一人獨霸天下。

張良與范增的精彩對弈無疑是鴻門宴上的一大亮點，面對范增的咄咄逼人，張良顯示出超人的定力與穩(wěn)重。他在下棋時故意拖延，給劉邦爭取了時間，也給即將來援的韓信爭取了時間，其斗智斗勇，精彩絕倫。而劉邦，自始至終都看項羽的臉色行事，再起強勢威逼下，任然處變不驚，面無懼色，表現(xiàn)出了超強的忍耐力。從他身上，我們可以得出一個道理：小不忍則亂大謀。項莊舞劍則是整個鴻門宴的高潮部分，項莊、項伯的激斗場面使局面陷入了緊張的氣氛當中。此時，雖沒有了樊噲臨危闖帳的插曲，但樊噲卻也始終以其豪情忠義、勇敢果斷成為了鴻門宴中的主角，樊噲戲份不多，但他每一出場都會給觀眾以震撼，攻營拔寨時，他當先鋒，赴鴻門宴時，他頂住對方的強勢，力挽狂瀾，使劉邦得以進退自如。可以說，樊噲是一個被精心刻畫的有骨有肉的忠義之士。而項羽本人，他一時間被至高無上的權利沖昏了頭腦，剛愎自用而又不聽規(guī)勸，在關鍵時刻當斷不斷而坐失良機，沒有殺掉劉邦而放虎歸山，最終導致了烏江自刎的悲慘結局。

鴻門宴的更深層意義在于，通過這次宴會，新的天下格局逐漸形成，新的歷史發(fā)展方向只在舉杯談笑間、爾虞我詐間取決。鴻門宴對歷史的影響是巨大的，它標志著一個時代即將結束，另一個時代即將開始。

通過《鴻門宴》此片，我對秦末楚漢相爭的激烈場面有了全新的了解，并對其中的歷史人物也有了更深層的認識，他們常活靈活現(xiàn)的用現(xiàn)在我的腦海之中，于是便油然而生出一種感慨：數(shù)風流人物，還看鴻門。

我重赴鴻門宴，領略古人之風采，采擷古人之遺風，只為響應歷史最深處對心靈的召喚。

[觀看心得]《一條狗的使命》觀后心得之二

古人說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。下面是小編為大家整理的《[觀看心得]《一條狗的使命》觀后心得之二》，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

這部電影講了一條狗——貝利的故事。

貝利一開始是以流浪狗的身份被伊森一家收留下來的，它從此成為陪伴伊森的“朋友”，從兒時的形影不離到伊森成年后的忠實守護，貝利和伊森已互相成為生活里無可替代的存在。即使后來貝利穿越，歷經(jīng)幾生幾世的多次重生，在一次次生命中完成不同的使命的過程中，它也從未忘記尋找最初的主人——伊森。最終憑借對老主人伊森刻骨銘心的記憶與熟悉，終于回到了伊森身邊，圓滿完成使命。

最讓我感動的是貝利第五次重生。重生后貝利每天都被新主人拴著，很不開心，最后還被殘忍的拋棄了。但貝利通過記憶中老主人伊森身上獨有的氣味找到了伊森，伊森雖然收留了它但并未認出貝利，還給它起了個巴迪的名字。這時我恨不得能鉆進電影里大聲告訴伊森，它就是你的“狗老大”——貝利。但貝利仍無怨無悔地幫助伊森找回了最心愛的女人，完成了讓伊森快樂的使命。后來貝利又通過找到干癟的舊橄欖球，讓伊森和自己玩接橄欖球游戲的方法，讓伊森恍然大悟，它就是“狗老大”——貝利。看到這兒，我禁不住也替貝利流下了開心的淚水。

貝利完成了自己的使命，那我們呢？我們現(xiàn)在的使命就是努力學習，汲取知識力量，為將來建設美好的祖國打下堅實的基礎。

我們也一定能完成自己的使命！

[觀看心得]放牛班的春天觀后心得(篇二)

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[觀看心得]放牛班的春天觀后心得(篇二)”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

老師給我們放了一部名叫《放牛班的春天》的電影，我看了之后收到了深深的啟發(fā)。

1919年1月15日，克萊門特·馬修來到了一所學校擔任學監(jiān)的工作。他第一次要去見學生們，遠遠的就在走廊上聽到了他們的喧鬧聲，教室里沸騰一片。推開那扇木門，看到骷髏嘴巴里叼著點燃的香煙，剛走上講臺就滑了一跤，掉在地上的皮包被同學們傳來傳去。直到校長的出現(xiàn)，才讓吵鬧的教室恢復了原本該有的平靜。第一次與學生的相遇，就遭到他們的重重戲劇，可是，馬修并沒有責備他們，而是用善良的謊言，寬容了這群孩子。他的出現(xiàn)，給“池塘之底”帶來了一束耀眼的光芒······

有一次，一群渴望被理解而又狂狷不羈的孩子偷竊了馬修的皮包，也偷窺了他的心靈世界。一個個跳躍的音符，一行行溫暖的字跡，引得了孩子們無限的瞎想與猜測。音樂，一個被學校完完全全忽視了的名詞，再次春暖花開。學生們在宿舍脫口創(chuàng)作、任意高歌，以此來發(fā)泄自己內心當中的不滿，引起了馬修的注意。雖然他們唱歌跑調，但是用音樂來表達，快樂而又滿足。他立即感受到了心靈的震撼，從此，他便和孩子們一起創(chuàng)作，一起迎來新生！

但愿普天之下所有的老師都能用溫和、用愛心、去感動學生，都能得到學生的認可，都能收到學生們的紙飛機，寫滿了祝福與感恩的紙飛機！

【觀看有感】 畫皮劇情片觀后心得之一

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？小編幫大家整理了【觀看有感】 畫皮劇情片觀后心得之一”，希望對您有所幫助，歡迎轉發(fā)閱讀。

很早以前就看過畫皮，感覺畫皮是聊齋里面最為詭異的一個故事。但是這次看過畫皮后，我的感覺很不一樣，這個版本的畫皮完全就是一個愛情故事加部分武打片，脫離了故事的原貌。先不說他有多少與原著不同，反正人家也是說過改編的，沒說全部照搬的。

看過這部片子，突然發(fā)現(xiàn)愛可以如此偉大，佩蓉可以為了讓他的夫君而去選擇做妖，小唯最后也可以因為愛他而情愿放棄千年精元。而這一切都是女人的愛，在愛情里面女人往往為了他們所愛的男人不惜一切，讓他快樂，讓他幸福。我想不管是佩蓉還是小唯，他們都是無比愛著這個男人，愿意為他做她們所能做的一切事情。但是男人呢，他們已經(jīng)有了嬌一妻還見一個愛一個，甚至還因為別的女人誤解最深愛自己的妻子。我一直覺得，在很多時候，男人的確需要身體上的安慰，身體出一軌并不是一件很重要的事情，關鍵在于心。如果一旦動心，這個男人就不值得你再去用心去愛。他既然可以為了別人動心而愛上別人，即使你一再地原諒他，也改變不了他當初的心。女人永遠是一個內心柔軟的動物，她們總是用一顆真心來愛著她們的男人，但是在很多大是大非后，希望各位擦亮眼睛，選擇改選擇的，拋棄該拋棄的。有句話這么說的'，愛情不是生命的全部。我們一定不要為那些左右搖擺的男人而放棄我們美好的生活。

雖然最后的結局是美好的，但是人生不是電影，電影是虛構的，只要導演愿意，不管什么片子都會有一個美滿的結局。我們要過的是人生，是要選擇美滿還是遺憾都要看我們自己。總之盡自己的一切努力，讓自己的人生煥發(fā)出新的光彩！

[觀看心得]摔跤吧，爸爸觀后心得之五

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《[觀看心得]摔跤吧，爸爸觀后心得之五》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

“你是我的驕傲！”隨著末尾的結束，我的淚水也跟著落了下來。

父親節(jié)的那天，爸爸帶著我去看了最近比較火的一部電影，叫《摔跤吧！爸爸》，看完了，讓我感動無比。

這個電影主要講的是在印度的一個落后的小農(nóng)村里。一個叫馬哈維亞，曾經(jīng)在印度拿下了全國冠軍，因生活所迫，不得不放棄摔跤這個行業(yè)，后來他妻子一連生了四個孩子都是女孩，馬哈維亞絕望了。

有一次，他的大女兒吉塔在學校里把別人給打傷了，馬哈維亞發(fā)現(xiàn)了女兒的天賦，就對吉塔進行了魔鬼摔跤訓練。吉塔因反抗被爸爸剪掉了那美麗的長發(fā)，吉塔就更努力訓練了。她從村比賽打到了區(qū)比賽，從區(qū)比賽打到市比賽，再從市比賽打到省比賽……每一個比賽都給人們留下了深刻的印象。吉塔到體育學校去學習，教練給了她錯誤的指導，使吉塔越學越差，輸了四場國際比賽。經(jīng)過爸爸的精心指導，終于為印度拿到了第一塊奧運獎牌。

我很熟悉電影中的爸爸，因為他跟我的父親真的是一模一樣，都很嚴格。

我寫作業(yè)快，字寫得不好，有一次被爸爸發(fā)現(xiàn)我糊亂作業(yè)，大發(fā)雷霆，讓我重寫，我只好按他的要求來。

爸爸不僅對我學習方面要求很高，還對我做事要求也很高。有一次，我洗碗不小心把一個碗打碎了，爸爸看見了用戒尺打了我的手五下，我被打哭了，再也不敢打破碗了。

雖然我的爸爸對我干什么都很嚴厲，但是，還沒有電影中的爸爸嚴格，而我也比不上吉塔，他是一位非常成功的人。

[觀看心得]天宮課堂觀后心得400字其二

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？下面是小編為大家收集的“[觀看心得]天宮課堂觀后心得400字其二”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

今天下午老師給我們看了神舟13號的太空授課。這段視頻實在是太神奇了，牛頓看了估計都要大跌眼鏡。

神舟13號上有王亞平，霍志剛，葉光富三位宇航員。主要由王亞萍老師帶我們參觀神舟13號，還帶給我們一些有趣的實驗。

令我印象最深刻的是水球實驗。實驗是用一個頂部有圓圈的東西，吸取一些水。然后再往里邊不斷加水，使它變成個水球。看到這里的時候，我的嘴巴張的老大，大到可以吞進去一個西瓜，滿臉都是震驚。更奇妙的是，人坐在這個水球后面，別人看到的他是反過來的。你以為這就完了？沒有。讓我眼鏡都從鼻梁上跌下來的是，他居然可以用一個針管把水球中的氣泡取出來，然后再注射進水球里。一下子我人都傻了。要是牛頓在這里的話，估計也傻了，更神奇的是，他還可以往里邊加進顏料，變成五顏六色的水球，這就是反牛頓實驗。

通過觀看這個視頻，我知道了太空的有趣生活，也明白了人外有人，天外有天這個道理。希望我們能不斷學習，不斷進步，繼續(xù)探索太空的奧秘。

【觀看有感】 變形計觀后心得之二

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家收集的“【觀看有感】 變形計觀后心得之二”，希望對您有所幫助，歡迎轉發(fā)閱讀。

自從觀看了《變形計》后，我的心情久久不能平復。在節(jié)目之中，我似乎看到了現(xiàn)在孩子的真實寫照，看到了他們經(jīng)過七天的真實改變，感受到了什么叫做苦，什么叫艱辛。

在節(jié)目中，那些山里孩子在苦難之中仍舊為美好生活在奮斗著，努力著，求學的艱辛并沒有阻止他們對知識的渴望；那些富貴的公子哥們，在苦難面前，在貧窮面前，在條件艱苦的大山里，也放下了平時的公子哥氣概，他們學會為他人著想，他們體會到了父母的不容易，他們的心靈也被經(jīng)過一次凈化。

原本富貴的公子哥們，在大山深處，發(fā)現(xiàn)了人的本性，他們用自己的心靈去傳遞了自己的愛，改變了自己身上的傲氣和叛逆的心理，學會了許多人的人生哲理，他們用自己的心靈去傳遞了自己的愛，改變了自己身上的傲氣和叛逆的心理，學會了許多的人生哲理，他們也看到了山里孩子從小就會用稚嫩的肩膀來替家庭分擔責任，看到了他們對父母的理解，看到了他們再貧困之下對知識的渴望，體驗了大山深處那種艱辛的生活，感受到了金錢的來之不易。

而山里孩子在面對他們從不敢幻想的城市生活之中，他們感受到了家庭的溫暖與幸福，他們看到了只有在書本和電視上的東西，可他們卻并沒有因此忘記了自我，只是勵志要好好讀書，靠自己的一雙手來創(chuàng)造屬于自己的一片蔚藍天空。同時，他們也讓城市家長知道了知何去教育孩子，如何去關愛孩子。

看到這里，我不禁慚愧起來。與山里的孩子相比，我們的生活幸福的多，每天都可以坐在明亮的教室學習，可以讓父母給我們買許多好吃的，好玩的東西，可我們卻沒有回報過他們，哪怕是一句微不足道的關系或許也沒有過，只知道生氣的時候就抱怨，嫌他們太嘮叨，不愿與他們交流，不愿關心他們。山里孩子身上所體現(xiàn)的孝順，正是我們每位同學們所缺乏的，我們應該學習他們那種精神，學習他們身上的優(yōu)秀品質。

這個世界上沒有真正的鐵石心腸，但有暫時的迷茫，只要用愛去感化他們，融化隔閡，世界才會更美好，讓我們珍惜當下所擁有的愛吧！