借物喻人的作文。

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的“用黑板借物喻人的文章600字最新模板”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

放學(xué)了，這次輪到我擦黑板。我拿起板擦在上面輕輕擦著。那粉筆的印記雖然被擦掉了，可那一道道傷痕卻依然遺留在黑板上，永不消除。

這塊黑板，看起來(lái)有些年頭了，一位位老師在上面劃過(guò)的痕跡依稀可見(jiàn)。這些都是歲月的蹉跎形成的。這幾年來(lái)，它應(yīng)該任憑人們?cè)谒谋成蟿澾^(guò)，而它卻不聲不響，默默地忍受著這一切，即使老師用棍子敲它，同學(xué)們用粉筆劃它，它也堅(jiān)強(qiáng)地不發(fā)出一點(diǎn)聲音。它就像一塊世界上最堅(jiān)硬的盾牌，無(wú)論多么苦多么累，它也忍受著，不向人們?cè)V說(shuō)它的痛苦。

其實(shí)這世界上有一種人，他們不擅于表達(dá)，不擅于去訴說(shuō)，并且一直默默的隱匿于城市中，而到了人們需要保護(hù)時(shí)，他們又會(huì)重拳出擊，用最大的能量去保護(hù)所有需要保護(hù)的人，不論好與壞，不論高低貴賤，即使你是一個(gè)乞丐，在危難關(guān)頭，他依舊會(huì)去保護(hù)你。這種人，可以是軍人，可以是警察，可以是商人，可以是農(nóng)民，也可以是普通人。這種人，指的不是一種職業(yè)，而是每一個(gè)，每一個(gè)心存善念的人，每一個(gè)內(nèi)心擁有光明的人。

那么，這些人的“善”和“光”從何而來(lái)？“人之初，性本善”這句話說(shuō)的不錯(cuò)，可為什么又有好壞之分呢？因?yàn)榄h(huán)境。孟母三遷的故事告訴我們，要選擇適合的環(huán)境，所以是環(huán)境改變了人，而人也可以塑造環(huán)境。你一個(gè)人喜歡看書(shū)，但你可能帶不動(dòng)其他人；而一群人喜歡看書(shū)呢？剩下的人看到你們也會(huì)不由自主地被感染。

所以，這些人也是這樣。一群內(nèi)心有正義感的人聚在一起，感染了更多人，所以這個(gè)世界才會(huì)充滿光明。而那些心懷正義之人，內(nèi)心一定住著一位天使。

突如其來(lái)的一陣暖意，把我從思緒中拉了出來(lái)。陽(yáng)光灑在黑板上，照亮了人民堅(jiān)強(qiáng)的后盾，照亮了人們內(nèi)心的光明，也照亮了那些危難時(shí)不懼艱險(xiǎn)、扛起重任的人們的面龐……

王老師評(píng)語(yǔ)：

小作者由普通的黑板產(chǎn)生聯(lián)想，引發(fā)深思考，挖掘出更深刻的問(wèn)題，做到由表及深，無(wú)論抒情和議論都表達(dá)自然流暢，引人深思。

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今日寫(xiě)作: 初中的文章600字最新模板

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“今日寫(xiě)作: 初中的文章600字最新模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

人們常說(shuō)，母親是偉大的!真的么?我怎么感覺(jué)不到呢?

我出生在一個(gè)單職工家庭，我的父親是一位教師，我一直為父親的工作而驕傲著，因?yàn)椋處熓沁@個(gè)世界上最神圣的職業(yè)之一!而我的母親卻是一個(gè)裁縫，她不是老師!她每天都要早起晚睡，而且掙錢(qián)也不多，因此，我曾一度的抱怨母親的無(wú)能!我也由此覺(jué)得，我們家似乎要比別人都低一頭!每當(dāng)暑假里，別的小伙伴們和父母都在家里休息而我的母親卻不停的干活，伴著她的總是縫紉機(jī)的“噪音”，我的心里總會(huì)涌出一股自卑感。有時(shí)候，我們幾個(gè)關(guān)系比較好的家庭會(huì)在星期天一起吃頓飯，每當(dāng)我們正玩的開(kāi)心的時(shí)候，爸爸跟叔叔伯伯們滔滔不絕的談?wù)搶W(xué)校的工作的時(shí)候，她總是先走。這時(shí)候，我很氣憤，也很悲傷!可是，我并不是不懂事，我明白，家中還有一大堆衣服在等著她。或許，因?yàn)榻裉焱砩隙嗤嬉粫?huì)，她今晚上就要打通宵。隨之，我的食欲和快樂(lè)也都消失，因?yàn)椋莻€(gè)裁縫!一個(gè)最普通的裁縫!我那時(shí)總覺(jué)得母親的工作是可恥的，而今，想起來(lái)，那真是一個(gè)罪惡的想法，我太幼稚，太無(wú)知!一股犯罪感涌上心頭……

現(xiàn)在，我的母親都40多歲，那天我去母親的門(mén)頭去玩，她在一旁干活，我在一旁看著她。她還沒(méi)老，可是看起來(lái)不那么精神，那張本來(lái)充滿活力的白白胖胖的臉多幾分過(guò)于操勞的皺紋。那一頭烏黑的'秀發(fā)多幾根銀絲。沒(méi)有當(dāng)年的那種讓我感覺(jué)很年輕很漂亮的感覺(jué)。是的，我長(zhǎng)大，媽媽老。

這一刻，一種心酸突然涌上心頭，母親每天都早起晚歸，聚餐早早離開(kāi)，每天累得不像樣是為誰(shuí)呢?是為我，是為我們的家呀!

霎時(shí)間，我似乎明白什么。

我再也不會(huì)因?yàn)槟赣H的職業(yè)而感到自卑，因?yàn)樗麧M足很多人“美”的心理。當(dāng)別人稱贊我母親做的衣服很板正的時(shí)候，我會(huì)引以為榮。如果沒(méi)有她，多少好看的衣服會(huì)消失呢?家里的那一堆堆的衣服，那不是別人對(duì)我母親信任的表現(xiàn)嗎!

母親的確是偉大的!

[寫(xiě)作參考]遺落的“腳印”文章600字最新模板

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家精心推薦的“[寫(xiě)作參考]遺落的“腳印”文章600字最新模板”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

遺落的“腳印”

你我如今相距很遠(yuǎn)，同樣你和她也相距很遠(yuǎn)……。其實(shí)，一開(kāi)始我就不應(yīng)該那樣任性、固執(zhí)，而應(yīng)該讓她先做選擇，這樣，你知道她的選擇后，才能不被我的任性與固執(zhí)所左右，而產(chǎn)生令我們都受到傷害的選擇。然而，我卻沒(méi)那么做，因?yàn)槲遗滤倪x擇，怕她也愛(ài)你……。我對(duì)自己根本沒(méi)了信心，曾經(jīng)我的光輝，在對(duì)你的愛(ài)的面前已淡、已無(wú)存，所以，我自私了一次。

我們就這樣美好生活著，突然，厄運(yùn)降臨。你我分手了。

在我們分手前，我就有了不安，每當(dāng)你提起她時(shí)，我都故作冷靜，其實(shí)我的內(nèi)心壓在掙扎著，我怕你因?yàn)樗岢龇质郑艺娴暮芘拢驗(yàn)槲抑滥悴粣?ài)我，所以我面對(duì)你時(shí)失去了往日的威信，我是被動(dòng)的，我也整日生活在害怕中，害怕你離開(kāi)我。

然而，你真的離開(kāi)了我，原因真的是因?yàn)樗∥耶?dāng)時(shí)大腦一片空白，只感覺(jué)到了大雨將至?xí)r的潮濕與冷，隨后，一滴晶瑩的物體墜落在鍵盤(pán)上，頓時(shí)，我無(wú)所適從[注: 適：歸向；從：跟從。不知聽(tīng)從哪一個(gè)好。指不知怎么辦才好。]。

這次我不能再任性了，因?yàn)槲覈L到了任性的代價(jià)，它會(huì)把沉浸在愛(ài)之中的你撈出來(lái)，丟在世界的一角，獨(dú)自傷心…………

你和我分手了，但卻留下了“腳印”，我想；這是遺落的“腳印”吧！

[寫(xiě)作]用名人事跡寫(xiě)文章勇氣600字其三

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？小編幫大家整理了[寫(xiě)作]用名人事跡寫(xiě)文章勇氣600字其三”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

春秋時(shí)曹劌曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”古希臘一哲學(xué)家說(shuō)：“勇氣減輕了命運(yùn)的打擊。”劉鄧大國(guó)挺進(jìn)大別山時(shí)喊：“狹路相逢勇者勝!”

我們欣賞勇氣，因?yàn)樗侵腔叟c力量的化身。斯巴達(dá)克能領(lǐng)導(dǎo)角斗士和奴隸起義靠的是勇氣;司馬遷勞動(dòng)局憑的是勇氣;成吉思汗征服天下用的是勇氣勇氣既是一村無(wú)堅(jiān)不摧的矛，又是一塊無(wú)尖不擋的盾。有了勇氣，就有力量去沖破一切艱難險(xiǎn)阻;有了勇氣，就可以無(wú)畏地同厄運(yùn)去抗?fàn)?有了勇氣，就能匯蕩滌污垢的洪流奔騰入海。

我們欣賞勇氣，因?yàn)樗且环N毫無(wú)畏懼的氣魄。由此，我聯(lián)想致函那些戰(zhàn)斗在抗擊“非典”第一線上的醫(yī)務(wù)工作者，他們前赴后繼，英勇戰(zhàn)斗，為了更多人的幸福而義無(wú)反顧、奮然前行。這正是一種可歌可泣的勇氣。

我們欣賞勇氣，因?yàn)樗强穗y求進(jìn)的法寶。萊特兄弟沒(méi)有創(chuàng)新的勇氣，就不會(huì)發(fā)明飛機(jī);李時(shí)珍沒(méi)有獻(xiàn)身的勇氣，就不會(huì)編著出《本草綱目》;袁隆平?jīng)]有突破的勇氣，也不會(huì)成為雜交水稻之父。

我們欣賞勇氣，欣賞沒(méi)有翅膀卻向往藍(lán)天的勇氣;欣賞翅膀稚嫩便去嘗試飛翔的勇氣;更欣賞翅膀折斷仍要飛翔的勇氣。一個(gè)人如果有了這樣的勇氣，就可以成為鋼鐵戰(zhàn)士，一個(gè)民族如果有了這樣的勇氣，就將無(wú)往而不勝。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 人與動(dòng)物文章最新模板

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 人與動(dòng)物文章最新模板”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

今天，老師給我們帶了一個(gè)黃色的盒子。盒子里面有什么呢？

最后，老師揭開(kāi)了謎底一一金龜子！也許大多數(shù)人只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，眼前的它外形像個(gè)大瓢蟲(chóng)，只是顏色像抹了油的古銅色。

趙露嘉表現(xiàn)出了足夠的好奇，第一個(gè)上去和它“打招呼”——他把金龜孑翻了過(guò)來(lái)！只見(jiàn)金龜子四腳朝天亂舞像游仰泳一樣。盡管不斷努力，金龜子它那小胖身子還是沒(méi)有翻過(guò)來(lái)，趙露嘉不忍心看下去了，于是幫它翻過(guò)身來(lái)，金龜子被這可怕的災(zāi)難折騰得天旋地轉(zhuǎn)，頭暈眼花。誰(shuí)知，接下來(lái)卻又被張耀升折騰了，張耀升把它翻過(guò)來(lái)左推推右拉拉和坐過(guò)山車(chē)沒(méi)什么兩樣。

結(jié)果，這還不是最壞的結(jié)果。王茂宇才更殘忍，他把金龜子翻過(guò)來(lái)一轉(zhuǎn)，哦，天啊！我看著都頭暈！如果這時(shí)金龜子能說(shuō)話，它一定會(huì)說(shuō)：“大哥，饒了我這條小命吧！我都被你折騰死了，這不叫問(wèn)好，這叫折磨！"

哦！可憐的金龜子，它斷了一條腿翅膀也受了傷，這簡(jiǎn)直是它的末日啊！

同學(xué)們，我們以后可不要這樣對(duì)待每一個(gè)小動(dòng)物，我們?cè)撚押玫嘏c它們相處才對(duì)！

[寫(xiě)作分享] 優(yōu)秀寫(xiě)人文章600字最新模板

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[寫(xiě)作分享] 優(yōu)秀寫(xiě)人文章600字最新模板”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

世界，因?yàn)閻?ài)，而多了感動(dòng)，世界，因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩，誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那感恩，這束美麗的火花，也會(huì)在你的心中悄然燃起

題記

第一章 母愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)感恩

十二年，就這樣匆匆地過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來(lái)的，就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼媽媽

女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦！”我也高興，為了媽媽，學(xué)回感恩！

在學(xué)校，想媽媽時(shí)，我就抬起頭，天上的月亮對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會(huì)稍稍抬起

第二章 師恩，讓我理解感恩

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。“靜靜的深夜，群星在”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰(shuí)知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰(shuí)知道，老師曾多少次為不聽(tīng)話學(xué)生，悄悄流下眼淚；有誰(shuí)知道，老師的青春，是什么時(shí)候結(jié)束的；有誰(shuí)知道

在老師的導(dǎo)引下，我們理解了感恩。古語(yǔ)有：“一日為師，終身為父。”老師啊，你對(duì)我的恩情，我沒(méi)齒難忘，你對(duì)我付出的汗水，我便要用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您

月度寫(xiě)作精選 未來(lái)能源文章600字最新模板

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編為大家整理了“月度寫(xiě)作精選 未來(lái)能源文章600字最新模板”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

地球上處處都需要能源：電器需要電能；風(fēng)車(chē)、水車(chē)需要風(fēng)能；汽車(chē)、飛機(jī)需要石油；建設(shè)需要各種礦石；能源還有很多很多種，象天然氣、煤、水……，它們都是人類社會(huì)不可缺少的。隨著地球的人口增長(zhǎng)的越來(lái)越快，需要的能源也越來(lái)越多。可是能源是有限的，不是取之不絕、用之不盡的，可是現(xiàn)在仍然有很多人沒(méi)有意識(shí)到這一因素，他們不知道珍惜，浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)；如沒(méi)及時(shí)關(guān)的燈、沒(méi)擰緊的水龍頭、在紙上亂涂亂畫(huà)……更有甚者，為類不斷的破壞生態(tài)平衡，砍伐樹(shù)木，水土流失，使土地沙化，風(fēng)暴橫行，如果如此揮霍下去，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，地球上的能源就會(huì)用盡， 地球就會(huì)從宇宙消失。即使我們節(jié)約使用能源，能源也是有限的，所以我們必須發(fā)揮我們?nèi)祟惖穆斆鞑胖牵グl(fā)明新能源，發(fā)掘新能源。

所以我常常設(shè)想，為了人類能夠一直幸福的生活，我先制造一個(gè)超大的宇宙飛船，可以容下全世界的人， 一旦地球超出了負(fù)荷，我可以用我的飛船把人運(yùn)送到我們可以新發(fā)現(xiàn)的人類可以生存的星球上；水是生命的源泉，沒(méi)有了淡水，人類就無(wú)法生存，現(xiàn)在地球上的淡水資源缺乏，那什么可以代替淡水呢，我會(huì)在自己的研究室中研究出一種新的，也許會(huì)發(fā)明一種超大的椰子，一個(gè)椰子里面汁水足夠5個(gè)人喝一天；我會(huì)研究出一種新型的糧食，使他能在空氣中存活、能在沙漠中成活、最可貴的是它的產(chǎn)量足夠大，這樣人類的生存問(wèn)題就解決了。我的設(shè)想有很多很多，可那僅僅是一個(gè)設(shè)想，我們現(xiàn)在要面對(duì)的最重要的問(wèn)題是要節(jié)約使用能源，保護(hù)我們生存的地球。要知道，地球只有一個(gè)。人類要時(shí)刻警醒：珍惜生命，節(jié)約資源，保護(hù)地球！

[實(shí)用寫(xiě)作] 描寫(xiě)白玉蘭的文章：狀物文章600字(篇三)

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？以下是小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 描寫(xiě)白玉蘭的文章：狀物文章600字(篇三)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

生命的奇跡

今天我在花園里看見(jiàn)了一棵高高大大的樹(shù)――白玉蘭。

玉蘭花是春的使者，他緊跟著春天的腳步來(lái)到人間。為了抵御初春的寒嚴(yán)寒，它包裹著棕色的羽絨服正在開(kāi)始漸漸積蓄能量。那些小花苞像白色的和平鴿站滿樹(shù)梢，挨挨擠擠的似乎在說(shuō)悄悄話，形態(tài)各異的花苞像滿天的繁星掛在樹(shù)枝上，像精雕細(xì)琢的鉆石，像盞盞明亮的壁燈，顯得柔和美麗，還像棉花糖，讓貪吃的孩子悶們直流口水，像一顆顆剛探出頭的小竹筍；像一把把合攏的傘；像一滴滴小水滴。它像一顆顆白色的小愛(ài)心，像一個(gè)個(gè)小蠟燭，更像一只只小蝴蝶在樹(shù)枝上翩翩起舞，美極了，我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)了白色的花苞里竟然還有粉色，像一個(gè)個(gè)害羞的小孩子，不敢出門(mén)。瞧有兩三只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，時(shí)不時(shí)飛到了樹(shù)枝上，抬起小腦袋高聲歌唱

白玉蘭在春雨的洗滌下生長(zhǎng)，從花苞變成花朵，不管?chē)?yán)寒還是干旱，不管狂風(fēng)還是暴雨，你仍然堅(jiān)強(qiáng)的，頑強(qiáng)的，積極向上的生長(zhǎng)，長(zhǎng)成百年大樹(shù)。從白玉蘭我又想起了一個(gè)人，他是頂碗少年，他一次次把碗摔到地上一次次的失敗，不過(guò)你還是堅(jiān)持到了最后，第三次你終于成功把碗頂起來(lái)了，總算完成了表演，你不怕困難，不怕觀眾的責(zé)罵，你依然相信自己努力的在努力終于成功了，頂碗少年正如白玉蘭一樣堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)，不怕挫折，積極向上直到成功。

愿人間開(kāi)滿潔白而神圣的白玉蘭，更希望人們的心靈是玉蘭花般圣潔無(wú)邪，愿玉蘭花的品質(zhì)永遠(yuǎn)傳遞下去，因?yàn)槟鞘巧`放的奇跡。

[實(shí)用模板]《贈(zèng)人》李群玉唐詩(shī)鑒賞最新模板

書(shū)籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為您精選的“[實(shí)用模板]《贈(zèng)人》李群玉唐詩(shī)鑒賞最新模板”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

《贈(zèng)人》李群玉唐詩(shī)鑒賞

【作品介紹】

這首《贈(zèng)人》詩(shī)，所贈(zèng)之人雖不可考，但從內(nèi)容可知，對(duì)方是一位失戀的多情男子。全詩(shī)借用宋玉《高唐賦》與《神女賦》的典故寫(xiě)出。但作者又弄錯(cuò)了這個(gè)典故。據(jù)《高唐賦》，楚懷王夢(mèng)中與神女結(jié)合，《神女賦》則寫(xiě)楚襄王夢(mèng)見(jiàn)自己的求愛(ài)被潔身自持的神女拒絕，而所謂“宋玉夢(mèng)神女”是學(xué)術(shù)界對(duì)《神女賦》中究竟是襄王夢(mèng)還是宋玉夢(mèng)的另一種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。也就是說(shuō)和神女有過(guò)關(guān)系的只有楚懷王一人，并無(wú)作者所謂“別嫁宋玉”、“別嫁楚襄王”的情況。

【原文】

贈(zèng)人

曾留宋玉舊衣裳，惹得巫山夢(mèng)里香。

云雨無(wú)情難管領(lǐng)，任他別嫁楚襄王。

【賞析】

這首《贈(zèng)人》詩(shī)，所贈(zèng)之人雖不可考，但從內(nèi)容可知，對(duì)方是一位失戀的多情男子。全詩(shī)借用宋玉《高唐賦》與《神女賦》的典故寫(xiě)出。但作者將這個(gè)典故的情節(jié)弄錯(cuò)了，而下面這篇賞析自然對(duì)這個(gè)典故的表述也是有錯(cuò)誤的。

據(jù)《高唐賦》與《神女賦》：楚懷王在游覽云夢(mèng)澤臺(tái)館時(shí)，曾經(jīng)夢(mèng)遇巫山神女。臨別時(shí)，神女告訴懷王，她“旦為朝云，暮為行雨”。后人便根據(jù)神女的話，用“云雨”來(lái)指代男女間的私情。后來(lái)宋玉陪侍楚襄王到云夢(mèng)澤游覽，又都曾在夢(mèng)中會(huì)過(guò)神女。《贈(zèng)人》詩(shī)開(kāi)頭兩句即用宋玉夢(mèng)遇神女之事。詩(shī)人將失戀男子比成宋玉，將他所愛(ài)女子比成神女。首句以“衣裳”喻文采，暗示受贈(zèng)者的文采風(fēng)流一似宋玉。次句接著說(shuō)，“惹得”神女動(dòng)情而入夢(mèng)。神女因宋玉之文采風(fēng)流而生向往之情，入夢(mèng)自薦。然而，美人的心是變化難測(cè)的，就說(shuō)這位巫山神女吧，她先傾心于懷王，后來(lái)又鐘情于襄王。“惹得”二字很有意味，也很有分寸感，又照顧到了對(duì)方的體面。后兩句議論，出語(yǔ)真誠(chéng)，在曠達(dá)的勸說(shuō)中見(jiàn)出對(duì)朋友的深情。“云雨無(wú)情難管領(lǐng)”的說(shuō)法盡管偏頗，但對(duì)于失戀中的朋友卻有很強(qiáng)的針對(duì)性，不失為一劑清熱疏滯的良藥。

這首詩(shī)的成功，很大程度上得力于典故的運(yùn)用。寫(xiě)詩(shī)向一位失戀的朋友進(jìn)言，最易直露，也最忌直露。這首詩(shī)由于借用典故寫(xiě)出，將對(duì)失戀友人的勸慰之情說(shuō)得十分含蓄，委婉得體，給詩(shī)情平添了許多韻味。

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有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？下面是小編為大家整理的《寫(xiě)作范本: 我用我的眼睛看四季文章模板》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

我用我的眼睛看四季，四季多么美呀！

春天來(lái)了，冬爺爺無(wú)可奈何地搬走了。地上的融雪化了，小河嘩嘩的流著，被禁錮了一個(gè)冬天河水，奔騰著推開(kāi)了堅(jiān)冰，春雨也來(lái)湊熱鬧，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。冬眠的動(dòng)物醒了過(guò)來(lái)，連地上的小草也露出了笑臉。

夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑滿了大地，樹(shù)林變得更加的茂盛了。那湖面上開(kāi)出了美麗吸引人的荷花，像一位亭亭玉立的少女，真是曼妙極了。人們穿上輕薄的短袖，在亭子里一邊乘涼，一邊欣賞著這映日荷花別樣紅的景象，而小孩子們?cè)谇鍥龅暮镉?/p>

泳和玩耍。

秋天來(lái)了，楓葉變得火紅火紅的，像燃燒的火焰一樣。高高的大山變成了紅色，非常吸引人，為秋天增添了一道風(fēng)景線。樹(shù)葉像降落傘一樣落了下來(lái)，小孩們拿起落在地上的楓葉做書(shū)簽。田野里高粱紅了臉，稻谷成熟了，農(nóng)民伯伯露出了燦爛的笑臉。

冬天來(lái)了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落了下來(lái)，六角形似得像鵝毛一樣柔軟，非常精致，如同仙境一般，城市變白了，成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。孩子們打雪仗，堆雪人，多么快樂(lè)啊！

我用我的眼睛看大自然，大自然就像一幅畫(huà)，充滿一切絢麗的色彩！