五年級(jí)作文我的夢(mèng)想。

庫(kù)法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的“五年級(jí)我的叔叔文章600字其五”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

一提起我的叔叔，那可是頗負(fù)盛名。你隨便拉一個(gè)我們?cè)鹤永锏娜藛栆粏枺膫€(gè)人不知道他。上次他來我們家竄門的時(shí)候不但招來了一幫，還惹哭了一個(gè)小孩，又讓一位老摔了一跤。究竟是怎么回事呢？且聽我慢慢道來。

那天，我去火車站接叔叔。叔叔一看見我，高興地說：“呦，長(zhǎng)這么高了！”我剛要幫他拿行李，一群氣勢(shì)洶洶地來了，把我拉到他們的身后，小聲對(duì)我說：“小，以后要注意遠(yuǎn)離這些壞人！”我正納悶不知道發(fā)生了什么事，然后一群警察就把叔叔團(tuán)團(tuán)圍住了。叔叔一愣，隨后笑瞇瞇地對(duì)我說：“你們家是不是有錢了，請(qǐng)了這么多保鏢？”我差點(diǎn)暈倒在地，要不是后來警察弄清了叔叔的身份，我們不知道還要在派出所呆多久呢！

我和叔叔拎著沉重的行李回到我住的院子，這時(shí)，一位老推著一個(gè)小嬰兒來到我們身邊，我問了一聲奶奶好，又繼續(xù)朝家走去，走了一段路，身后就傳來一陣哭鬧聲，我回頭一看，只見叔叔把小嬰兒弄哭了，我急忙跑過去，叔叔還是站在那，滿臉笑容，對(duì)我說：“瞧，這小家伙哭起來多可愛！”什么？！把人家弄哭了還說他可愛，真沒見過這樣的人，老奶奶也不滿地白了他一眼，正要去小寶寶，叔叔笑著推了老奶奶一把，說：“我來就行了！”誰(shuí)知他勁太大，把老奶奶推倒了，我趕緊將她扶起來，生怕出什么事，老奶奶一起來就訓(xùn)斥我叔叔，我叔叔還是滿臉堆笑，讓人哭笑不得。

一到家，我就算計(jì)著怎么讓叔叔走，他待在我家我們沒好日子過，他也太樂觀了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他。“丁冬”，糟了，不會(huì)是叔叔來了吧，我得先“閃”一步了！DSBj1.Com

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寫作收藏：五年級(jí)文章其八

古語(yǔ)言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？下面是小編為大家收集的“寫作收藏：五年級(jí)文章其八”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

早上一覺醒來，還沒穿上外衣，我便急急忙忙奔到床前，放眼望去，能看到四周是一片白雪的世界。現(xiàn)在正值冬天的早晨，本應(yīng)是灰蒙蒙的一片，這時(shí)卻被皚皚白雪覆蓋著，顯得一片明亮。

已下了一夜的雪，給大地?fù)Q上了冬裝，給萬(wàn)物送去了能抵擋狂風(fēng)，足以度過這個(gè)寒冬的棉襖等衣服。樹穿上了他，搖晃著樹枝以示感謝；花朵穿上了它，合上花瓣準(zhǔn)備冬眠；田里的莊稼穿上了它，也不忘雪的好心，托農(nóng)民伯伯給他帶去“瑞雪兆豐年”的好稱號(hào)；就連小孩子們也很高興，不顧嚴(yán)寒，歡歡喜喜跑下樓來，在雪地上玩耍，留下歡聲笑語(yǔ)，留下一串串歡笑的足跡和腳印......

再往上望去，厚厚的積雪覆蓋著屋頂。某些雪花們仿佛也被感染了，鉆進(jìn)云層里靜靜地看著我們；還有一些雪花好像被動(dòng)物們夸獎(jiǎng)得害羞了，像個(gè)膽小怕事的小姑娘似的，躲進(jìn)云層里不出來了；還有......反正不管是出于什么原因，雪都停住不下了。天氣，更是顯得一片白茫茫。

這下，孩子們更是樂開了花，我在樓上看的一清二楚，他們一個(gè)接著一個(gè)，飛快地奔下樓來，不用問就知道，他們肯定是出來玩雪來了。

我再也按捺不住自己，在媽媽的虎視眈眈和再三催促下，我套上外衣邊拉著姐姐往樓下跑。下面冷得很，一點(diǎn)兒也沒有屋里的那般暖和，但我卻覺得，在這種環(huán)境下，才能真正感受到冬天的氣氛！

雪地上，已有兩個(gè)完工的雪人，是那般的可愛，他們都有一根又細(xì)又長(zhǎng)的鼻子，一個(gè)是用白雪做成的，還有一個(gè)雪人更搞笑，直接插了一根胡蘿卜；眼睛和嘴巴被人用一只細(xì)細(xì)的筆認(rèn)真地勾勒了上去；肚子上則畫了一排整齊的扣子，可愛而滑稽。這兩個(gè)雪人雖然并不十分精致美觀，卻包含了孩子們的童真童趣，一看就知道是孩子們的細(xì)心作品。

突然，我感到后腦勺一陣冰冷，扭頭一看，姐姐站在那兒，一臉壞笑的看著我，我以及醒悟過來是怎么回事--原來姐姐用雪砸了我一下。我不甘示弱，隨手抓起一團(tuán)雪，使足了勁，便用力朝她身上扔過去，姐姐措手不及，被我砸了個(gè)正著，還呆愣在那兒。我趁機(jī)大舉進(jìn)攻，一會(huì)兒，雪地上便洋溢著我們愉快的笑聲。

雪，像一位美麗的公主般，是那樣的高貴而又矜持。有時(shí)，她還會(huì)舞動(dòng)他那神奇的面紗，給大地帶去無(wú)比美麗；給農(nóng)作物帶去無(wú)限生機(jī)；給本是枯燥無(wú)味的冬天，帶去無(wú)窮的樂趣。我愛潔白無(wú)暇的雪！

[寫作分享] 小學(xué)五年級(jí)文章600字：今天我當(dāng)家其一

古語(yǔ)言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編為大家整理的“[寫作分享] 小學(xué)五年級(jí)文章600字：今天我當(dāng)家其一”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

“開什么國(guó)際玩笑，你這個(gè)飯來張口，衣來伸手的女孩也會(huì)燒菜給我吃？”媽媽那不屑一顧的眼神和充滿懷疑的口氣無(wú)形中刺傷了我，沒想到好不容易想出來的“小當(dāng)家”的體驗(yàn)內(nèi)容就這么被媽媽一句殘酷的話無(wú)情地給“槍斃”了，實(shí)在心有不甘，“誰(shuí)說我不行？明天就露一手給你看看。”

回到家后，我把剛買回來的黑魚放在氈板上。準(zhǔn)備黃酒、生姜、油、醬油、蔥、糖等配料。下鍋了，我興奮地搓了搓手，準(zhǔn)備大展身手。一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)钠抗拮矒袈暎瑖W啦嘩啦的油炸聲，一股誘人的香味，頓時(shí)彌漫了整個(gè)廚房、、、、、、在廚房里折騰得天翻地覆的我，成了汗淋林的“水鴨子”。我忙把“杰作”端給媽媽品嘗。只見媽媽偶而皺皺眉頭，但最終還是露出滿意的笑容。

【寫作收藏】 五年級(jí)家鄉(xiāng)的文章其八

古語(yǔ)有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《【寫作收藏】 五年級(jí)家鄉(xiāng)的文章其八》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

我的老家是寧波市的寧海縣，雖然我不在那里成長(zhǎng)，但是我跟隨爸媽經(jīng)常回去。從我懂事后的短短幾年時(shí)間，我看著她發(fā)生著日新月異的變化，變化快得讓我驚嘆和感慨！

寧海是個(gè)海邊縣城，那里沒有首都北京的繁華熱鬧，也沒有杭州西湖的秀麗迷人。但，我卻深深的熱愛著我的家鄉(xiāng)，愛那的一草一木和那樸實(shí)的人民。

兩年前，爺爺奶奶家那個(gè)村還是老舊凌亂的農(nóng)民房，偶爾有幾幢新蓋的樓房，但也是看上去與周圍格格不入，不惹人喜愛。從前年開始，新農(nóng)村改造，爺爺奶奶整個(gè)村子都拆遷重建，現(xiàn)在新農(nóng)村馬上就要建成了。一排排拔地而起的樓房，一片片整齊劃一的建筑立面，新穎的造型和外觀，彩色的外墻加上光潔亮麗的鋁塑門窗把各個(gè)樓群點(diǎn)綴得絢麗多彩。以前那狹窄而又顛簸不平的水泥路面，現(xiàn)如今也變成了平坦寬闊的柏油馬路。道路兩旁到處都是綠植，使新農(nóng)村呈現(xiàn)出了無(wú)限的生機(jī)和活力。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，村里百姓的生活水平也發(fā)生了很大變化。之前爺爺奶奶家燒飯還是以煤爐和大鍋燒柴為主，現(xiàn)在家家戶戶都用上了液化氣，而且還有許多電磁爐、微波爐、電壓力鍋等，真是應(yīng)有盡有，五花八門。現(xiàn)在家用電器更是一應(yīng)俱全，電腦也普及到了家庭，成為家庭生活的一部分，網(wǎng)上交友、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上經(jīng)商已不是什么新鮮事了。我們已進(jìn)入了信息時(shí)代，可謂是“秀才不出門，盡知天下事”，坐在家里我們就可以和世界交流，坐在家里我們就可以游遍世界。科技的迅速發(fā)展給我們的生活帶來了極大便捷。

改革開放的四十年，是我家鄉(xiāng)發(fā)生翻天覆地的四十年。我相信：將來我的家鄉(xiāng)會(huì)越變?cè)胶茫阶冊(cè)矫溃阶冊(cè)骄G色。我愛我的家鄉(xiāng)。

[寫作分享] 溫暖五年級(jí)文章其六

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書，百事荒蕪。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[寫作分享] 溫暖五年級(jí)文章其六》，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

溫暖的旅程，有溫暖人心的伙伴與父母，就是一個(gè)快樂、美好、幸福的旅程。

那一年，正值炎熱的夏季，爸爸約了他的朋友，與我們一起去溫州度一個(gè)瘋狂的假期，與我們同去的小孩都比我大，所以，我只算一個(gè)小弟。

去溫州的第一站便是黃金海灘，在那里可以捉螃蟹、釣魚、沖浪、曬太陽(yáng)浴……于是我們一到賓館，換好衣服，便沖向金燦燦的海灘，藍(lán)晶晶的大海。

在沙灘上尋找爬動(dòng)的螃蟹，是一件既危險(xiǎn)又輕松的事，輕松是因?yàn)楹苋菀拙湍馨l(fā)現(xiàn)它，危險(xiǎn)是因?yàn)闀?huì)被螃蟹的大鉗子夾著，便會(huì)痛不欲生。

我們開始在沙灘上找起這些“橫行霸道”的將軍，我注視著沙灘，慢慢地走著，忽然，我感覺腳下踩著一個(gè)什么鬼東西，抬起腳一看，哇！好一個(gè)大家伙，被我踩在了沙子里。

我立馬喚來了兩個(gè)大哥哥，我們齊心協(xié)力，一個(gè)拿著小棒子驅(qū)趕螃蟹，一個(gè)用棍子控制螃蟹爬的方向，另一個(gè)則拿著盒子等待螃蟹“入網(wǎng)”。

等螃蟹爬入盒子，我們便開始挑逗它。太陽(yáng)當(dāng)空照，我們?cè)摮灾酗埩耍墒牵覅s站不起來了，原來，腳上踩中螃蟹的傷口發(fā)炎潰爛了，于是，兩個(gè)哥哥把我抬到了賓館。

在這一個(gè)旅程中，我感到了溫暖與幸福。

[推薦寫作] 五年級(jí)童年文章其八

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“[推薦寫作] 五年級(jí)童年文章其八”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

童年的生活像廣闊的海洋；童年的生活像無(wú)邊無(wú)際湛藍(lán)的天空；童年像一本書，寫著你的好事、壞事、傻事和趣事。記得印象最為深刻的當(dāng)數(shù)發(fā)生在一個(gè)夏天的事情。

鳥語(yǔ)花香、春回大地春天真是播種的季節(jié)。爺爺一大清早就去田里種菜，我也跟著去了。爺爺鋤草，我也鋤草；爺爺挖土，我也挖土；爺爺種豆，我也種豆……

我問爺爺：”這個(gè)會(huì)長(zhǎng)出什么呢？“爺爺說：”種瓜得瓜，種豆得豆。““什么是種瓜得瓜，種豆得豆呢？”我疑惑地問爺爺，爺爺說：種的是黃瓜，收的也是黃瓜。懂了吧！’’“哦！原來是這么一回事啊！”我恍然大悟。

我一回到家，用鋤頭像爺爺一樣種菜之前先挖一個(gè)洞，在把錢種進(jìn)去，最后用土埋起來。每天給它施肥、澆水，天天盼著它長(zhǎng)大。

一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，一個(gè)季度，一年……我就問爺爺：“為什么把錢和樹種下去，不能長(zhǎng)成搖錢樹！”爺爺聽了我的話，哈哈大笑，笑夠了，他就對(duì)我說，：“欣云啊，種瓜得瓜種豆得豆是對(duì)的，但是，你只有種進(jìn)去有生命的'種子，才會(huì)長(zhǎng)出相對(duì)應(yīng)的植物啊。”

聽爺爺這么一說，我懂了不少。

這就是我的童年生活，我童年的趣事，你的呢？

[寫作分享] 時(shí)間五年級(jí)文章其六

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的“[寫作分享] 時(shí)間五年級(jí)文章其六”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

“快要期末考試了，假如時(shí)間能等一下我們。”菲菲說出了這句話。

“那你怎么不走在時(shí)間的前面？”菲菲媽媽問。

是啊！我為什么讓時(shí)間等我，而不讓我超過時(shí)間？

菲菲陷入了沉思。原來，菲菲做作業(yè)的速度很慢，別人做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，她要做六個(gè)小時(shí)，別人做三十分鐘，她要做一百八十分鐘。總之，她做作業(yè)的時(shí)間總比別人多幾倍。

終于，這次考試菲菲了吃虧，因?yàn)樗俣忍瑳]有做完卷子。菲菲回到家，不停地說：“時(shí)間不等人啊，時(shí)間不等人啊！時(shí)間不等人……”從那以后，菲菲做作業(yè)比以前快多了。這才三十分鐘，媽媽就聽見菲菲說：“我做完了，我可以玩了！我可以玩了，對(duì)不對(duì)媽媽？”

“對(duì)！”

“要是以前我做作業(yè)的速度快就好了。這樣，我會(huì)有許多的時(shí)間來玩！我知道快的好處了！”

“那你以后，就做快吧！又快又好！”

“因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)等人，也沒有義務(wù)等人！”菲菲若有所思地說。