讀三字經(jīng)有感400字。

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《三字經(jīng)游戲文章400字其二》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

在每一個(gè)游戲中，我們都感到開(kāi)心和快樂(lè)，游戲的種類(lèi)也很多：有丟沙包、搶椅子、跳格子、兩人三足、狼人殺、123木頭人游戲不光可以鍛煉我們的各方能力，還可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。下面就是讓我難以忘懷的一次游戲了，快來(lái)看看吧

我的游戲叫作：三字經(jīng)，這個(gè)可好玩了。我在我家樓下與爸爸、媽媽和弟弟開(kāi)始了三字經(jīng)游戲。規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)場(chǎng)抓捕者，任務(wù)是抓住其他人，而躲者要躲開(kāi)抓捕者，快要被抓到了的時(shí)候可以說(shuō)出三字詞，這樣抓捕者就抓不了你了。

我們先是用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)抓，最后我就是那位抓捕者。我先是在原地?cái)?shù)了20秒鐘，之后我像是餓狼撲向食物一般奔向我的弟弟，哈哈，我的弟弟本身跑得就慢，必輸無(wú)疑了。可是，等快要抓到他的時(shí)候，他喊了一個(gè)詞丑八怪，可惡，他也真是的，這分明就是在罵我嘛！我又不能把他怎么樣，唉！這時(shí)，我把眼一斜就看到了往我這靠近的媽媽?zhuān)易?zhǔn)機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)個(gè)身，就把媽媽抓住了，我看著還沒(méi)回過(guò)神的媽媽被逗笑了。爸爸呢，也不用多說(shuō)，我也在神不知鬼不覺(jué)的情況下，把他抓住了，而我的好弟弟在剛才被我爸解除了不許動(dòng)時(shí)，可惜沒(méi)過(guò)幾秒也被我抓住了。

哈哈，我們家的成員都敗在了我的手下了，太有成就感了，你說(shuō)這能不難忘嗎？

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拼句游戲文章300字

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“拼句游戲文章300字”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

一天，五個(gè)凱甲勇士在美國(guó)費(fèi)城玩拼句游戲。

游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)地虎俠輕松地寫(xiě)上了海王星，而風(fēng)鷹俠卻低著腦袋，他實(shí)在不知道寫(xiě)什么，突然，他想到一個(gè)中國(guó)男孩項(xiàng)鹿煒，便直接寫(xiě)上項(xiàng)鹿煒，黑犀俠不明詞意，直接寫(xiě)了沖馬桶，雪獒俠是個(gè)有學(xué)問(wèn)的凱甲，他寫(xiě)了痛苦地。等裁判炎龍俠讀出這個(gè)句子的時(shí)候，五個(gè)凱甲哄堂大笑，原來(lái)，拼成的句子是：項(xiàng)鹿煒在海王星上痛苦地沖馬桶。

第二次游戲，他們拼成了：雞蛋在荷葉上開(kāi)心地創(chuàng)作。這個(gè)比上一個(gè)還搞笑。第三次的最好笑，居然組成了：蛇在天上開(kāi)心地洗澡。炎龍俠準(zhǔn)備開(kāi)始第四次游戲時(shí)，黑犀俠痛苦地說(shuō)：不要再來(lái)了，再來(lái)我都要得瘋笑病了！其他凱甲都點(diǎn)頭表示同意，看到這樣的景像，炎龍俠只好同意結(jié)束這次游戲。

在這里我還要說(shuō)一句最最好笑的：蟲(chóng)子在雞蛋上痛快地喝酒。

最新寫(xiě)作: 畫(huà)鼻子游戲文章(篇三)

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“最新寫(xiě)作: 畫(huà)鼻子游戲文章(篇三)”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

那天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩了一個(gè)“畫(huà)鼻子”的游戲。

瞧，老師已經(jīng)開(kāi)始用“班級(jí)優(yōu)化巨匠”抽“幸運(yùn)兒”了。“噠，噠，噠……”我在心中暗暗祈禱：一定要抽到我，一定要抽到我呀！耶！結(jié)果出來(lái)了，是我！我心里樂(lè)開(kāi)了花，輕快地走到了講臺(tái)前。

老師先用紅布繞著我的頭綁了一圈，把我的眼睛蒙了起來(lái)。整理時(shí)我的面前一片紅色。老師猶嫌不足，舉起手指問(wèn)我：“看得見(jiàn)嗎？”我看著面前的紅色，搖了搖頭。

預(yù)備停當(dāng)后，我退到余博洋的桌子旁邊，老師用手把我轉(zhuǎn)了起來(lái)。“一圈、兩圈……”轉(zhuǎn)第三圈的時(shí)候我就感覺(jué)頭暈了……終于轉(zhuǎn)完了，我慢慢站穩(wěn)腳步，把手伸到前方試探，顫巍巍地走上講臺(tái)。估摸是到了電腦前，我把一根手指舉了起來(lái)，用它在屏幕上畫(huà)了起來(lái)。下一筆，該怎么畫(huà)？這時(shí)，耳邊傳來(lái)同學(xué)們的提醒：“左邊！左邊……對(duì)！對(duì)……”在同學(xué)們的“幫助”下，我“撐”到了結(jié)束。到底畫(huà)對(duì)了嗎？我忐忑不安。紅布被解開(kāi)后，我看了看自己的“杰作”，驚訝極了！你猜怎么著，我筆下的哆啦A夢(mèng)竟然得了“紅眼病”。臺(tái)下笑聲不中斷，我不好意思地笑了笑，走下講臺(tái)，回到我的座位上。

下課后，我們都意猶未盡，興致勃勃地聊了起來(lái)……

【熱門(mén)寫(xiě)作】 木頭人游戲文章其三

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？以下是小編精心整理的“【熱門(mén)寫(xiě)作】 木頭人游戲文章其三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

隨著小草的嫩綠，隨著百花的綻放，隨著花兒的芬芳，春天到了。小豬的爸爸媽媽決定蓋一個(gè)新房子，可是，木頭要運(yùn)到很遠(yuǎn)的森林里去，正好小豬今天放假，小豬就想：以前放假我老是呆在家里吃喝玩樂(lè)，都沒(méi)有幫上爸爸媽媽們的忙，這次，我應(yīng)該替爸爸媽媽們分擔(dān)一些事，趁爸爸媽媽們還在上班，我就叫著我的兩個(gè)好伙伴一起來(lái)運(yùn)木頭。過(guò)了不久，小豬把小熊、小猴叫了過(guò)來(lái)，他們到了堆木頭的地方一看，哇！這么粗的木頭，怎么搬得動(dòng)呢？苗條的小猴子喊了起來(lái)。我身體好，力氣又大，用我的肩膀扛，肯定會(huì)搬的動(dòng)。小熊拍了拍自己的肩膀，說(shuō)著就把木頭扛上了肩。小豬咧嘴一笑說(shuō)：看我的！話音剛落，他用那又圓又粗的鼻子推著一根木頭咕嚕咕嚕就走了。小猴看了看他們，站在一旁，撓著腦袋，眨著眼睛。嘩嘩的流水聲提醒了小猴。有了！，小猴高興地一蹦三尺高。他把旁邊的木頭推到了河里，并坐了上去。

你看他，翹著尾巴，那桃形的臉蛋笑成了一朵花，不一會(huì)兒就趕上了小豬和小熊，小豬和小熊并排著往前走，頭上和身上都滾動(dòng)著露珠似的汗水，連呼吸都感到困難了。調(diào)皮的小猴淘氣地說(shuō)：熊大哥，豬老弟，這河水就比你們有勁兒啊！猴子還是你聰明呀！小熊看著小猴情不自禁的說(shuō)著，還不把木頭推到水里？小豬拍了一下小熊，小熊這才回過(guò)神來(lái)推木頭。

他們很快就到了豬媽媽和豬爸爸們蓋房子的地方，這時(shí)小豬的爸爸媽媽也回來(lái)了，豬媽媽和豬爸爸看見(jiàn)了連忙說(shuō)真的，很謝謝你們啊！小豬、小熊和小猴不好意思地笑了。

小鳥(niǎo)文章400字其二

古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為您精選的“小鳥(niǎo)文章400字其二”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

清晨，媽媽開(kāi)窗給房間換空氣時(shí)，我家迎來(lái)了一位身穿茶色上衣的“客人”，這位“客人”是來(lái)自大自然的一只小鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)的羽毛還未豐滿，還不太會(huì)飛，來(lái)到新環(huán)境，它可能有些害怕，到處亂、飛亂撞，還不停地叫著。我特別喜歡這只小鳥(niǎo)，好不容易捉到它，愛(ài)不釋手地把它捧在胸前說(shuō)：“別怕，別怕，我不會(huì)傷害你的”。于是，我就把它放在一個(gè)小箱子里，并在小箱子上剪了幾個(gè)小圓洞洞，讓“客人”呼吸。我還找了兩個(gè)小盒子放在小箱子里。一個(gè)放了點(diǎn)米，一個(gè)放了點(diǎn)水。

本以為可以把小鳥(niǎo)養(yǎng)活，可事實(shí)并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。下午，我去給小鳥(niǎo)喂食，小鳥(niǎo)沒(méi)有動(dòng)。我趕緊伸手摸了一下小鳥(niǎo)的身體，可是小鳥(niǎo)的身體早已冰涼，無(wú)論我怎么呼喚，它都不理我了。小鳥(niǎo)死了。那個(gè)可愛(ài)的身影不見(jiàn)了……

我記得，早晨那個(gè)可愛(ài)的身影還在箱子里活蹦亂跳呢。在這么冷的天里，小鳥(niǎo)一定是被凍死了。這都怪我，沒(méi)有給它被子。想著想著我情不自禁地流下了眼淚。

可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊，你為什么不告訴我一聲，就上了天堂呢？

2022寫(xiě)作推薦 記一次游戲文章500字

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“2022寫(xiě)作推薦 記一次游戲文章500字”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

今天我們要玩一個(gè)游戲：你說(shuō)我猜。老師先在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞，描述者可以用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)向猜測(cè)者介紹詞語(yǔ)，描述者不可以說(shuō)詞語(yǔ)里面的字，甚至不可以用同音字，否則就算犯規(guī)。

老師首先在黑板上寫(xiě)了“跳高”，然后徐梓歌蹦跶起來(lái)，像一只肥胖的螞蚱，吳玥霖一臉疑惑：難道是一只猴子嗎？徐梓歌換了一種表達(dá)的方式，說(shuō)：“這是一種奧運(yùn)項(xiàng)目，需要助跑，然后撐著竿翻跟頭。”吳玥霖更加懵圈了。最后，是蔣老師提醒，用了解詞法。徐梓歌說(shuō)：“第一個(gè)字。”說(shuō)完，就跳了一下。吳玥霖回答：“跳。”徐梓歌說(shuō)：“對(duì)了！”接著，徐梓歌蹲了下來(lái)，把手舉得高高的，問(wèn)：“這是什么？”“高，跳高！”吳玥霖終于說(shuō)出來(lái)了，我們都忍不住為她鼓起掌來(lái)。

第一輪結(jié)束了，緊接著，開(kāi)始了第二輪。

這一回，要上場(chǎng)的人是呂品和蔣子逸。呂品描述，蔣子逸猜。老師在黑板上寫(xiě)了“肥肚子”，大家都哄堂大笑，接下來(lái)的一幕，蔣老師真是搬起石頭砸自己的腳。只見(jiàn)呂品指著蔣老師的肚子問(wèn)：“這是什么？”蔣子逸說(shuō)：“肚子。”“那豬怎么樣，胖的近義詞？”“肥。”“那合起來(lái)呢？”“肥肚。”“三個(gè)字！”“哦，是肥肚子！”蔣子逸恍然大悟。我們都看著蔣老師哈哈大笑，蔣老師也只能尷尬地陪著我們笑。

通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了：描述的人口才要好，方法要對(duì)；猜測(cè)的人要聰明，兩個(gè)人還要心有靈犀，這真是考察我們的表達(dá)能力的游戲。

蔣老師作文點(diǎn)評(píng)：

“你畫(huà)我猜”這個(gè)游戲被你一描述，真是太有趣了，老師看了還是會(huì)忍不住大笑。小作者文筆風(fēng)趣幽默，敘事能力極強(qiáng)，游戲過(guò)程中出現(xiàn)的小失誤真實(shí)又可愛(ài)。下次換你們出題，老師加入你們來(lái)玩一玩猜一猜吧！

我最喜歡的游戲文章范例

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？小編幫大家整理了我最喜歡的游戲文章范例”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

爸爸說(shuō)：“你下課得玩些游戲，活動(dòng)活動(dòng)，知道吧！”爸爸說(shuō)過(guò)這句話后，我就每次下課都找同學(xué)們玩。其中我最喜歡玩“老鷹捉小雞”。”老鷹捉小雞”不僅可以提高智慧的是增加身體靈敏度，還可以使人玩的入神。有一次，我排在最后當(dāng)“小雞”，“老鷹”使了全身的力氣，想從”雞媽媽”的身后把我這個(gè)可憐的“小雞”抓住，但是被我發(fā)現(xiàn)了，我靈巧地躲開(kāi)了，“老鷹”撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔了身子。“老鷹”要再次得到自己的“戰(zhàn)利品”時(shí)，上課鈴響了。同學(xué)們紛紛跑時(shí)宜教室。那一節(jié)課間，我們玩的時(shí)間雖然很短，但是讓我很難忘。

最新寫(xiě)作: 難忘的游戲文章壹篇

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“最新寫(xiě)作: 難忘的游戲文章壹篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我玩過(guò)良多有趣的游戲，但令我最難忘的是禮拜六下戰(zhàn)書(shū)，我去上康大作文課的游戲。

游戲開(kāi)始了，老師給每位學(xué)生三張小紙條，第一張寫(xiě)自己的姓名，第二張寫(xiě)在什么地方，第三張寫(xiě)干什么。我們把三張紙條寫(xiě)好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男學(xué)生來(lái)讀，老師的游戲規(guī)則是：假如讀的符合實(shí)際情況，就不用上臺(tái)表演節(jié)目，假如讀的不符合實(shí)際情況，就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。

突然，一個(gè)學(xué)生讀了：“段慧鵬在家里探險(xiǎn)”。整理時(shí)，一陣不可按捺的哄笑聲迸發(fā)了出來(lái)，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開(kāi)心，就連平時(shí)最不愛(ài)笑的我也放聲大笑了。此時(shí)，我心里直敲小鼓，但愿念到自己又害怕念到。忽然，劉瑞宇的名字念出來(lái)了，大家又大笑了起來(lái)。

游戲在繼承進(jìn)行，笑聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)中斷時(shí)續(xù)，此起彼伏……[本段既要描寫(xiě)被念到學(xué)生的神情動(dòng)作，也要描寫(xiě)四周學(xué)生的神情動(dòng)作，對(duì)念到的某一情況作出詳細(xì)描寫(xiě)，才能更加凸起重點(diǎn)。]

這真是一個(gè)別開(kāi)生面的、難忘的游戲啊！

[寫(xiě)作借鑒] 游戲文章：傳話筒（一篇）

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[寫(xiě)作借鑒] 游戲文章：傳話筒（一篇）”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

現(xiàn)如今，以“摩爾莊園”為代表的兒童網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬社區(qū)正在悄然興起。“摩爾莊園”以其漂亮的界面、豐碩的游戲和較強(qiáng)的互動(dòng)性，吸引了越來(lái)越多的少年兒童。

在“摩爾莊園”里，孩子們可以實(shí)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)糊口中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望。在這里，孩子像大人一樣，天天精心地照顧寵物拉姆的衣食起居。好玩的是，還要照顧拉姆的心情，在拉姆心情不好的時(shí)候，要帶著它去游樂(lè)場(chǎng)走走。為了把自己的小家裝扮得更漂亮，還要去餐廳打工，參加比賽，種植經(jīng)濟(jì)作物來(lái)增加自己的收入。有了自己辛勞掙來(lái)的“米幣”，孩子就開(kāi)始為自己購(gòu)置衣服，讓自己變得更帥；給小家添置飾品，讓小家更漂亮。

看著孩子在莊園里忙得不亦樂(lè)乎，我感到非常開(kāi)心。由于我們的孩子沒(méi)時(shí)間，沒(méi)機(jī)會(huì)到田間、到社會(huì)上去體驗(yàn)糊口。孩子在莊園里像大人一樣為了糊口而忙于打工，忙于掙錢(qián)，在莊園里，孩子沒(méi)有時(shí)間磨蹭，沒(méi)有時(shí)間玩電腦游戲，一直在為經(jīng)營(yíng)自己的小家而努力著，固然忙碌，卻過(guò)得很充實(shí)，這就是糊口，而這也是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)糊口中無(wú)法讓孩子親自體驗(yàn)到的……

然而，開(kāi)心的.背后，卻讓我們感到了深深的憂慮。孩子們玩起游戲來(lái)，可以說(shuō)是廢寢忘食、如醉如癡。為了玩游戲，老實(shí)的孩子學(xué)會(huì)了撒謊；為了玩游戲，從穩(wěn)定花錢(qián)的孩子向媽媽伸出了手；為了玩游戲，品學(xué)兼優(yōu)的孩子學(xué)會(huì)了逃課……還有放學(xué)后和同學(xué)們一起談?wù)撈鹩螒驎r(shí)的津津樂(lè)道，看到家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)臉上擦過(guò)不快的表情，這些都會(huì)讓我們做家長(zhǎng)的感到深深的不安。

現(xiàn)在是科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們做家長(zhǎng)的不能不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，可如何防止孩子上癮卻成了讓人頭痛的大事。有教育專(zhuān)家說(shuō)：過(guò)度地控制和放縱孩子上網(wǎng)都會(huì)上癮，所以，家長(zhǎng)要把握一個(gè)“度”。這事兒說(shuō)起來(lái)收留易，做起來(lái)難。俗話說(shuō)：管住他的人，管不住他的心。況且，這個(gè)“度”字，應(yīng)以什么尺度來(lái)衡量？

哎，網(wǎng)絡(luò)游戲，真是讓我歡喜讓我憂!

最新寫(xiě)作: 鋼琴考級(jí)文章400字其二

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？為此小編特意整理了“最新寫(xiě)作: 鋼琴考級(jí)文章400字其二”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

今天是1月13日一個(gè)重要又特殊的日子，我要鋼琴考級(jí)。早上一起床，我就興奮地不得了。早晨8點(diǎn)30分，我回學(xué)校領(lǐng)了期末考試的成績(jī)后，我回家就一直練習(xí)鋼琴。下午2時(shí)整，我們準(zhǔn)備了一下，就出門(mén)了。一出門(mén)，我更是興奮了。3時(shí)整，我們到了考級(jí)的地點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，一位老師叫到了我的名字，看見(jiàn)有人出來(lái)，就可以進(jìn)房間考級(jí)了。隨后我就坐在一個(gè)陌生女孩的旁邊，等候考級(jí)。我越來(lái)越緊張。那個(gè)女孩看出來(lái)了，就問(wèn)我，你是不是很緊張？我只是點(diǎn)頭，但沒(méi)有說(shuō)話。很快，我看見(jiàn)房間里有人出來(lái)，就急忙進(jìn)去了。

一進(jìn)房間，我忽然心跳加速，本來(lái)門(mén)外人聲鼎沸，一進(jìn)到這里就鴉雀無(wú)聲。我開(kāi)始彈奏我的曲子了。我非常害怕我會(huì)彈錯(cuò)，我就努力讓自己平靜下來(lái)，可是我怎么也控制不了。這時(shí)，我彈完了自己的曲子。考官就輕輕地說(shuō)了一句你可以走了。我剛推開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音。隨著這聲音，我慢慢的離開(kāi)了考級(jí)的地方。走在路上爸爸問(wèn)我，考得怎樣，我說(shuō)還不錯(cuò)吧，就沒(méi)說(shuō)了。就這樣，我們就回家了。這真是一個(gè)重要又特殊的的日子啊！

2022寫(xiě)作推薦 一次有趣的游戲文章600字模板

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？以下是小編為大家收集整理的“2022寫(xiě)作推薦 一次有趣的游戲文章600字模板”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

你最喜歡哪一個(gè)游戲呢？“石頭剪刀布”還是“捉迷藏”？如果你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我一定會(huì)說(shuō)：是那一次孔老師在課上給我們玩的“傳聲筒”游戲。

游戲規(guī)則是這樣，孔老師先給每一組第一個(gè)人發(fā)一張紙條，上面寫(xiě)著一個(gè)成語(yǔ)。第一個(gè)人看完紙條后，把內(nèi)容告訴給第二個(gè)人，然后再依次傳下來(lái)。最后由每一組最后面的人在黑板上寫(xiě)出他聽(tīng)到的內(nèi)容。哪一組快，哪一組就獲勝。聽(tīng)完老師說(shuō)的規(guī)則，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，炸開(kāi)了鍋。每一組的同學(xué)都聚在一起討論策略，一心想要獲勝。

比賽開(kāi)始了，我暗暗地為自己加油，雙手緊握，心想一定要贏。輪到我了，我急忙把耳朵貼過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)前面的同學(xué)說(shuō)：“異口同聲。”我聽(tīng)清楚了，立刻傳給下一位同學(xué)，只見(jiàn)后面的人神情焦急，很緊張的樣子。我又看了看其他組，暗自竊喜。哈！我們組比其他組都要快。可惜好景不長(zhǎng)，我們一下子被別人打敗了。雖然我們組傳遞地快速準(zhǔn)確，可最后一位同學(xué)不太會(huì)寫(xiě)這個(gè)成語(yǔ)里的字，在講臺(tái)上猶豫了半天，才慢吞吞地寫(xiě)下了一個(gè)字。我著急地像熱鍋上的螞蟻，輕輕捶著桌子，小聲念到：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，時(shí)間快來(lái)不及了！”其他同學(xué)也很著急，滿臉通紅。看看其他組，他們都輕輕地笑了，我們更急了。最后，有一組迅速地寫(xiě)完了內(nèi)容，并且全對(duì)。我們與冠軍擦肩而過(guò)，非常沮喪。

大家都有些責(zé)怪那位同學(xué)，這么簡(jiǎn)單的字怎么也不會(huì)寫(xiě)。孔老師搖了搖手說(shuō)：“我們每一個(gè)組都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要包容別人，這只是個(gè)游戲。如果換作是你，大家都責(zé)備你，你也肯定會(huì)不開(kāi)心吧。”我覺(jué)得我們不應(yīng)該為一些小事斤斤計(jì)較，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作。正如“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”

這真是一次有趣的游戲！怎么樣，你喜歡這個(gè)游戲嗎？四年級(jí)張?chǎng)┰?/p>