留在記憶里作文。

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？小編已為您準備好了《留在記憶深處文章其六》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

寒冬的風狠狠地撕扯著我的面容，真冷，我又把手往口袋里縮了縮，每當這時我就會想起那雙棉手套。

那是我上三年級的時候，我還在上海上學，那天夜里，不知怎的，下了場大雪，以致第二天本來就冷的天氣更是雪上加霜。一回到家我就滿臉不高興地抱怨，買的手套幾乎沒有用，一點兒都不暖和。媽媽哦了聲，此事草草過去了。

天氣真的很冷，我早早寫完了作業(yè)就縮入溫暖的被窩里。睡了一會兒，突然被夢境驚醒，窗外雪還在下，所以泛著淡淡的白色幽光。我看到旁邊房間有一縷并不是很明亮的光，我心中不禁疑惑，這么晚了，是誰呢？

我裹著厚厚的被子，在床上一點點爬動著，爬向媽媽為了在寫作業(yè)時觀察我而開的一個小窗戶。我不禁愣住了，是媽媽，她此刻正在和外婆視頻通話，她的身體微微彎著，也許是因為天氣太冷的原因。她的眼睛盯著不大的手機屏，外婆織一針，她就織一針，在外婆靈巧的手藝下，媽媽的針在白棉線中游走得有些笨拙，還時不時會把線穿錯，這時她又會認真地退線，在昏黃的光線下，我依然可見她臉上的認真。“呀——”針不小心扎到手指，媽媽想壓低聲音，卻還是壓抑不住。外婆嗔怪的聲音透過玻璃模糊地傳至我的耳邊：“哎，我說你，去給她買雙手套不就好了嗎？明知自己不怎么會織這些東西，干嘛還要自己織呢？”……

我捂住了嘴，無聲地流著眼淚。不過我很快擦干了淚，不想讓媽媽知道，因為她一定不希望我哭。dSbJ1.com

又過了好一會兒，房門突然被打開，一陣輕而緩的腳步聲傳來，媽媽輕輕地把棉手套放在了我的床頭，又邁著輕而緩的腳步離開了我的房間。“咚，咚——”一陣開關(guān)門的聲音為黑夜畫上了一個完美的句號。媽媽走到我房間里的時候，我是背對著她的，所以，她永遠也不會知道，背對著她的我淚流滿面，更不會知道，我抱著那雙棉手套后才安然入眠。

冬還要繼續(xù)，但再也不會感到寒冷，我知道在嚴寒中，有那雙棉手套永遠陪伴著我。

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[推薦寫作] 他留在我的記憶深處文章）篇二

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。下面是小編為大家精心推薦的“[推薦寫作] 他留在我的記憶深處文章）篇二”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

我有一個朋友，他叫小田。他可不是我普通的朋友，是他讓我明白了“堅持就是勝利”。

小田留給我的第一印象并不好。我們由于做衛(wèi)生被分到了一起。他長著圓圓的臉，圓鼓鼓的“啤酒肚”；雙腿像兩根粗壯的柱子。因此他跑不快，常常受到別人的冷笑。

可就在那天，我徹底改變了對他的印象。

那天，我們幾個好朋友一起比賽跑步。因為考慮到小田身材太胖，跑不快的問題，我就沒有告訴他。可合法我們已站到起跑線上時，小田卻像一陣風一樣，忽然泛起在我們的面前。“我也要和你們一起比賽跑步！”小李玩笑地說：“我看，你仍是哪里涼快就哪里待著去吧！老天都不幫你，不信你看！”他順手指了指昏暗的天空。“不，我就要！”小田依然堅持著。“好吧，一起跑吧！”我說。

“準備——跑！”裁判員小王瘋狂地喊著。他的話音剛落，我們就像一支離了弦的箭，飛快地向前奔去。可惟獨小田不一樣，他的身體太胖，跑起來十分吃力，再加上他反應(yīng)本來就很慢，剛起跑就比我們慢半拍，因此他已被我們遠遠地落在后面了。“哼，等著看好戲吧！”小李不懷好意地說。

“一圈，兩圈，三圈，只剩下一圈了，大家加把勁！”裁判員向我們喊著。這時，我們已是筋疲力盡，豆大的汗珠一滴一滴地劃過我們的臉頰，我們大口大口地喘息著，腦袋已有了浮空的感覺。我回頭望了望小田，他已被我們落下了半圈，我們幾個跑得快的也紛紛坐在操場上，只剩下我和小李了。

“啊！”這時，意想不到的事情發(fā)生了：小田體力不支，兩腿不協(xié)調(diào)，跌倒了。更意想不到的事情發(fā)生了：小田剛一倒下，先是猶豫了一下，仿佛在思索是否還要繼承比賽，繼而點了點頭，最后，以迅雷不及掩耳的速度爬了起來，瘋狂地朝我們，朝終點奔去。

當我們反應(yīng)過來的時候，已是小田與我們擦身而過的時候了，只見他滿頭大汗，嘴里大口大口地喘著粗氣，嘴里不停地叨念著：“我要拿冠軍，我是第一名……！”我們想要超過他，可我們已經(jīng)沒有涓滴沖刺的力氣了。我們只能張大嘴巴，等待著失敗的來臨……

這是，天空變得晴朗，太陽又照亮了世界。在終點線上，躺著一個男孩，一滴熱淚流出了他的眼眶……

是啊，堅持就是勝利！

從此，我改變了對他的印象，那形象深深地留在我的記憶深處！

（文章）記憶深處的一朵浪花

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“（文章）記憶深處的一朵浪花”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

人生的長河中有許多如雪般的浪花，每一朵浪花都是一件引人深思的往事，翻看以前，那朵浪花讓我印象深刻。

那是16年春的一天，我和家人一同在重慶旅游。

聽說重慶被稱為山城，山城華燈初放，一路上萬家燈火，流光溢彩，交相輝映，簇簇璀璨。停車登樓，步上觀臺，站在欄桿前放眼一望，只覺得火樹銀花，星漢燦爛，宛似天上人間。我獨自一人踏在回旅館的路上。

是一條幽靜的石塊小路，亮起燈的民居分在兩旁，一棵耀眼木棉樹高高佇立在一家門前，葉子已盡數(shù)脫落，唯留下幾簇紅花。

我漫不經(jīng)心的走著，耳畔響起一道空靈聲音；姐姐。低頭一看，方才看到一個瘦小的身影，身穿一身較破爛的衣服，包裹著她單薄的像被風一吹就會倒似的軀體，長著俊俏的臉，那雙漆黑深邃的靈動眸中正流露出絲絲可憐無辜。

姐姐給我點吃的吧我好餓，我好幾天沒吃飯了。望著她那雙明亮的如同星星的眼睛，我突然心中涌上一絲憐憫。她的身世，不用說我也知道。她本是個天真爛漫的孩子，有一個本來溫暖的家，本應(yīng)快樂成長的她卻被父母拋棄，流落至此。

我的手不知覺的伸入布袋中，攥緊一張錢，緩緩拽住，放到她那雙布滿灰塵的本嬌嫩的手上。見我這般，她小臉上緩緩笑了，靈動雙眸中閃爍著感謝的光澤。

就在這時，一股極端有力的力量拉住我的手。抬頭一看，是表姐趕來。表姐狠狠地瞪了女孩一眼，女孩急忙低下頭去，便氣沖沖的沖她說；還不知道哪來的小騙子呢，還這么小表姐吐出些臟話，便拉著我的手走了。我向她投了個滿懷歉意的目光，她靈動雙眸中并沒有厭惡，反而透出一種平淡的謝意。

微風輕輕吹拂著，木棉花輕輕搖曳，散發(fā)著淡淡的香氣，小路再度安靜了下來，唯有著木棉與燈火，以及女孩。

我回到旅館，自己想了很多。第二天我再度到那條小路上，女孩依然在那里，只不過蜷縮在墻角處吃一塊餅。我的腳步聲使她抬起頭，她笑了笑；姐姐你來了啊。昨天真對不起。沒事的姐姐，我習慣了。她聲音空靈，后來我得知她叫珞瀅。

我明天要走了，這點錢你拿著，記得回你的家，你不值得淪落。姐姐我不能收的，不能的。她眼中閃過堅定。被我一陣硬塞，珞瀅終于收下，眸中滿是感謝。她摘了朵木棉花，姐姐送給你。我笑著接過，便告辭而去。

后來我才知道，木棉花的花語是珍惜身邊的人。雖然不知道女孩最后到底回沒回家，但這朵浪花已經(jīng)隨著波浪遠去，只留下回憶。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 留在我的記憶里文章）范例

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 留在我的記憶里文章）范例”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

歲月之船靜靜劃遠，在記憶的空地空閑間留下一抹深深的回憶。

——題記

昨天，我和爸爸媽媽回了姑蘇的那個新家，夜晚，我等待著那個沙啞的聲音回蕩在小區(qū)的樓道間，卻遲遲未聞聲。爸爸告訴我，那位老保安已經(jīng)退休了，至今無人代替他的崗位。

我的耳畔，好像又朦朧地響起，“防盜門窗上鎖，車輛入庫，小區(qū)是我家，無案防治靠大家……”

那是我們剛搬進這個小區(qū)的時候，那天夜晚，很冷很冷，窗外的西冬風卷著蕭條的落葉，“嗚嗚”地怪叫；凄冷的月光仿佛是被風吹碎的銀子鋪滿了一地，空空如也的樹枝也耐不住寂寞，互相敲打著解悶。“防盜門窗上鎖，車輛入庫……”傳來一陣低沉的喊聲，我頂著寒風跑到陽臺上探出頭去，原來是一位老保安，拿著一只舊喇叭喊著，提醒居民關(guān)門窗也是他的工作之一。

我借著月光打量了一下他：這位老保安瘦小的個子，穿戴一身顯得略大的黑制服，沒有戴帽子和領(lǐng)巾，棉鞋十分破舊。他單薄的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一般，好像風一吹就會仰面跌倒。我不禁為他打了個顫。冷銀似的月光灑落在他蒼白且爬滿皺紋的臉上，凄涼的冬風拉著他的衣襟，吹起他黑發(fā)中夾雜的銀絲。

“哎，天這么冷，何必如斯敬業(yè)呢？”我在心里嘀咕道。正預(yù)備回房，保安好像越來越近的喊聲忽然停了下來，我好奇地扒在欄桿上使勁探頭往下看，原來，我們樓下的防盜門忘關(guān)了。只見他緩緩地放下喇叭，雙腳哆嗦了一下，雙手往返搓了幾下，小心翼翼地拉住了鐵門，可是這門怎么也關(guān)不上，白叟使了很大的力卻又盡量把關(guān)門聲響降到最低，最后終于把鐵門關(guān)了上去。月光中，我依稀看到白叟笑了笑，提起喇叭又繼承喊了起來。

“小區(qū)是我家，治安靠大家，門別健忘鎖，窗別健忘關(guān)……”

時光流逝，老保安的身影在歲月中漸行漸遠。今夜，月光依舊，他的敬業(yè)精神也永遠留存我心。

[推薦寫作] 關(guān)于記憶的文章：記憶(篇五)

古人說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我相信每個人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？小編為大家整理了“[推薦寫作] 關(guān)于記憶的文章：記憶(篇五)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我記憶的長河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可笑的……它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說一個最充滿童年的快樂與趣味的貝殼，那便是這顆……那是在老家夏日里的一天，暑天有的暖風輕撫著一切，周圍不時響起一陣清脆悅耳的蟲鳴，我早早地便起了床，獨自漫步于樹林之中，哼唱著剛學的兒歌，漸漸與大自然融為一體。忽然，耳邊傳來一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細地聽著，叫聲逐漸清晰。“知了，知了……”，啊！原來是蟬正放聲高歌呢！

一想到蟬，我不禁怦然心動，前些日子，鄰居家的李哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一準備好各種工具后，蹦蹦跳跳地回到了樹林。此時，樹林顯得是那么靜寂，悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無聲息地邁開步子，潛伏在樹下。早就聽說蟬十分機警，稍聽到一點風吹草動，便會逃之夭夭。果然，我抱住樹干，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹葉，蟬已經(jīng)飛得無影無蹤。

這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹，就在蟬兒正享受著日光微風時，我飛速地伸出竹竿，因為淋了糖汁而變的粘粘乎乎的面筋剛挨到蟬，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無法逃走，就這樣，一只小巧可愛的蟬便到了我的手里。啊，這還是一只剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡直是一個活脫脫的小精靈！我捧著它，不禁又高興地唱起歌來：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”這件事已經(jīng)過去很久了，我仍記憶猶新，每當想起那時的一幕幕，我總會露出會心的笑容。

初中故事文章其六

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？下面是小編為大家收集的“初中故事文章其六”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

晚上給弟弟講柳宗元的《黔之驢》時，弟弟突然不解地問：哪有老虎呀？那可是珍稀動物喲……于是，我把這個故事稍稍改編了一下：

黔地沒有驢子，有個好事的人就從外地用船裝載了一只驢子來到黔地。誰知到了黔地后，這個人發(fā)覺驢子到這兒派不上任何用場；如果要把它帶回去吧，那又要花費不少的運輸費，怎么辦呢？這個人想了想，一狠心就把驢子放到山下，任由它自生自滅去了。

這頭驢子在山下自由自在地啃著青草，悠閑地過著日子。山下生活的幾只豺狼剛一看見驢子，大吃一驚：好大的家伙啊。這回它來到我的地盤上了，對我始終是個致命的威脅。我得想想辦法把它活動空間限制起來，把它的威脅壓縮到最小程度。當然它那么肥大，如果能吃了它那該有多好啊。可是這樣大的塊頭，我怎么對付呢？

于是，豺狼們天天遠遠地觀察著驢子。一天，驢子吃草吃得高興，便沖天長嘯了一聲。豺狼們嚇得紛紛落荒而逃。良久，見驢子還在埋頭啃草無視它們的存在，便又紛紛聚攏過來，圍著驢子盤旋。漸漸地豺狼們熟悉驢子的習性：這家伙也就叫喚而已，好像沒有什么攻擊性的，無須害怕。于是它們漸漸走近驢子，圍著它不停地騷擾著：故意碰撞它、打攪它吃草的興頭；無由地沖它狂吠、跟它叫板挑戰(zhàn)……

一天，豺狼們的極度放肆終于擊起了驢子的滿腔怒火，它憤憤地提起腿，全力踢去。“呵呵，就這點本領(lǐng)啊，我們還擔心什么呢？”豺狼們興奮地想。于是它們吶喊一聲，露出猙獰的面目一同撲了上去。咬斷驢子的喉嚨，吃完驢子的肉，才心滿意足地走了……

聽完故事后，弟弟又開始同情了：“唉，哥哥，我就奇了怪了。這么大的一頭驢子怎么就讓幾只小小的豺狼給吃了呢？還有，驢子是吃草的，跟豺狼們的食物完全不同的，豺狼們?yōu)楹尾荒芎退押孟嗵帲蔀榕笥涯兀俊?/p>

“誰知道，也許就是狼性不改吧。豺狼與其他動物總是不能友好相處的……”我喃喃自語道。

小學寫景文章其六

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。我相信每個人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編特意給大家整理了“小學寫景文章其六”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

教學目標：

1、培養(yǎng)學生細致觀察景物的能力。

2、讓學生掌握定點觀察和移步換景的寫作方法。

教學重點：

明確立足點，明確景物的方位和寫景的順序。

教學難點：

明確中心，突出景物的特點，寫出自己的感受，作到有景有情。

課型結(jié)構(gòu)：

課堂習作

課時按排：

一課時

教學方法：

創(chuàng)設(shè)情景 啟發(fā)引導 合作討論 細致表達

課前準備：

演示文稿

教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導入：

1、同學們，又是一年春始時，不知不覺中，我們又步入了春了懷抱中。北方的春腳步雖然遲緩一點，但卻怎么也阻擋不了春的消息，想必細心的同學們一定早就捕捉到了星星點點的春的影子了。

2、看得出同學已是迫不及待地想?yún)R報自己眼睛里的春的氣息了，我們一起來分享一下吧。

3、學生自由匯報。教師和其他作出及時的評價與反饋。

4過渡：自己的心中既然承載了這么多的美好，我們是不是要把它們表達出來呢，那么就讓我們大膽地來“我手寫我心。”

二、巧設(shè)案例，拋磚引玉：

1、老師和同學們一樣，看到美好的事物，總會心存感動，然后想把這些話表達出來，寫成文章。下面老師就展示一下自己的成果，請同學們大膽踴躍的鼓勵或者提出建議。

2、屏幕出示例文，引導學生集體評議，從而能夠感悟優(yōu)點，并指出缺點，由此復習已知的習作方法和注意事項。

3、老師和學生集體反饋，并再次明確寫景文章的注意事項：如，書寫不夠工整；表達缺乏條理性；不夠生動具體，以及標點使用不當?shù)龋瑥亩嵴垖W生注意加強對文章的反復修改。

4、回憶寫景文章要求：既然同學們已經(jīng)練過寫景作文，下面請同學們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求？（自由討論）按一定順序

5、分析：同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢？板書：脈絡(luò)清楚

6、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點進行描繪，哪些屬于景物的特點呢？

7、討論：在抓住景物特點之后，最犯愁的是什么？

8、怎樣能使自己的表達力求生動、形象、具體呢？我們一定要不遺余力地去使用比喻、擬人等修辭手法，這樣才能把所描繪的事物寫得靈動、鮮活。

9、通過以上分析與總結(jié)，巧妙地引出本次習作要求：

（1、）寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。（移步換景）

（2、）可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。（引導從學過的古詩中感悟）

（3、）要仔細觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫，發(fā)揮想象要適度，不要硬編亂造，憑自己的空想來寫。

（4、）寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。

（5、）寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。

（6、）適當?shù)亍⒄_地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。

三、佳作賞析，積累運用

1、放錄像看，聽范文，要求：邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語、句。

2、討論范文：你認為文章哪處寫得好？為什么好？

3、總結(jié)：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法？

四、欣賞美景，筆下生輝

1、放錄像，學生欣賞春天無限的美與生機。

2、構(gòu)思動筆寫作。

要求：結(jié)合畫面，運用恰當?shù)谋扔鳌M人等修辭手法加以描繪。并能巧妙地抒情。

3、師巡視指導。

4、討論、分析、點評。

傳統(tǒng)文化文章其六

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點呢？下面是小編為您精選的“傳統(tǒng)文化文章其六”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

春節(jié)到了，人們在家的大門上，貼了一張?zhí)貏e大的“福”字。旁邊貼著兩排對聯(lián)，門上方貼著橫幅。

關(guān)于春節(jié)還有一個傳說，從前，有一只“年”的怪獸，每當過年的時候，它都要下山去吃人們預(yù)備的吃的。這一天，村里來了一位白叟，他拿著紅色的布。到了晚上，年獸來了，它看見紅色的東西就嚇得到處亂跳。這位白叟走到了村里，告訴所有的人這個方法。從此以后，年獸就再也不敢來了。所以，我們過春節(jié)都要穿紅色的衣服，掛紅色燈籠。

我看見了人們在縱火炮，我聞聲了大家的歡聲笑語。春節(jié)是個熱鬧的節(jié)日，貼窗花、貼橫幅、穿紅色衣服……每戶人家門前都掛著一個大紅燈籠，我家的燈籠是個圓形的，它的外形是兩條魚，它的故事是《鯉魚跳龍門》我在想鯉魚它們成功了嗎？

春節(jié)來臨之際，祝愿我的爺爺，他的身體健健康康！我但愿每一年的春節(jié)我們一家人都會在一起貼橫幅、掛燈籠。一家人開開心心的在一起吃團聚飯。