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[作文借鑒] 作文:父親的手掌范文網(wǎng)頁版
父親背影的作文。
相信身為學(xué)生,對于作文是非常熟悉的吧,通過寫作文可以提高我們的表達能力。由于思辨思維的能力不足,很多人都寫不好作文,好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢?下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 作文:父親的手掌范文網(wǎng)頁版”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
![[作文借鑒]
作文:父親的手掌范文網(wǎng)頁版](http://pic.w286.com/themsimg/20220621154817601.jpg)
曾聽說過許多人抱怨自己的生活枯燥無味,沒有一點美好的東西。其實,如果你獨具慧眼,善于留意生活中的點點滴滴,你會發(fā)現(xiàn):美,就藏在一些不起眼的角落里。
也許別人眼中的美,是一抹朝霞映紅天空的臉頰;是一捧清泉蕩滌內(nèi)心的焦躁;是一杯牛奶溶進母親的關(guān)愛但我心中最美的,卻是父親那充滿溫暖與力量的手掌。
那是一個看似平靜實則風(fēng)起云涌的夜晚。我犯了一個自以為不大卻也不小的錯誤。但這卻讓一貫疼愛我的父親,不惜將他厚重如木板的手掌落在了我的臉上。隨著啪的一聲脆響,我驚愕了,眼淚也不自覺地從眼角滑落。伸出舌頭,我舔了一下,這眼淚異常苦澀!我的嘴角費力地抽搐了一下:哦,連眼淚都懂我內(nèi)心的感受!爸爸,生我養(yǎng)我的爸爸,您,居然不懂!抬手,佯裝瀟灑地抹去臉頰殘留的淚漬;轉(zhuǎn)身,飛奔而去
今晚,注定是一個不眠之夜
第二天早上,耐不住寒冷和饑餓的我回到了家里。本以為即將迎接我的又是一場狂風(fēng)暴雨,可是沒有,一只厚實的大手撫上我凌亂的發(fā)頂。我本能地后退了一步,心里還是對這個昨晚兇狠的男人存有戒備。但我還是感受到了這手掌或是它的主人的顫抖。我抬起頭,看到了爸爸那布滿血絲的雙眼,淚,再一次滑落下來。
淚眼朦朧之中,我審視著父親的雙手這是一雙怎樣的手啊!手背上布滿了干裂的口子,一道又一道,密密麻麻地擠滿了每一個角落!
這時,我的心仿佛針扎般地疼了起來。我想起了父親,這個一向極為隱忍的男人,為我做過的所有的一切!夏天,他用這雙大手為我驅(qū)走蚊蟲;冬天,他也是堅持每周為我洗滌厚重的衣物,讓我每天都以干凈整潔的形象出現(xiàn)在同學(xué)老師的面前
記得媽媽說過,爸爸的手經(jīng)常會痛得讓他在夜里起來,點上一支煙,一遍遍地摩挲手上的血口子。但第二天,他就會重新將手插入刺骨的水中,小院里便又飄起了洗衣粉的芬芳
這時,我幡然悔悟了:昨晚的那一巴掌,包含了爸爸對我多少的無奈與傷心、心疼與期待啊!
爸爸,對不起!
這就是爸爸的雙手,一雙外表并不美麗甚至有些難看的大手,但它們是愛的象征,是溫暖的象征,是力量的象征!
這雙手,在我眼中,是最美的!
而這,也是我用心才讀懂的!
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月度作文精選 沿途的風(fēng)景作文范文網(wǎng)頁版
小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文,寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。由于積累不多,許多人都不太喜歡寫作文,一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢?小編收集并整理了“月度作文精選 沿途的風(fēng)景作文范文網(wǎng)頁版”,希望對您有一定的幫助。
旅行的意義,不在于你終極是否抵達了目的地,而是沿途你所收成的一路風(fēng)景。
可是,又有多少人愿在繁忙喧囂中駐足賞識身邊的夸姣呢?現(xiàn)代城市里的人們,好像早已習(xí)慣了快節(jié)奏的糊口。他們甘心成為一只只陀螺,圍繞金錢名利飛速打轉(zhuǎn)。他們認(rèn)為銀行賬戶上澎湃跳動的數(shù)字便是人生的追求,一個個高呼“我要買車!”、“我要買房”!
愚哉!此也!
金錢名利是在都是浮云,等到繁華落盡,歲月剝落得只剩下靈魂與你相對時,你看到的將是一具空虛寂寞的靈魂。這時,你驀然回顧回頭,才會為那錯失的沿途風(fēng)景而懊悔不已。
你會為了趕電梯而錯過了身旁目生人的微笑;你會為了加班而錯過了母親精心預(yù)備的一桌飯菜;你會為了坐車上班而錯過了步行在公園的舒服與悠然——
沿途的風(fēng)景,太多太多。
可你錯過的,亦太多太多。
是時候停下腳步,放慢糊口的節(jié)拍,去好好看一看沿途的風(fēng)景吧!
當(dāng)秋天落下第一片樹葉,你會駐足注視它的翩飛,讓其寧靜地棲于你的掌心;當(dāng)春天第一朵花兒綻放之時,你會留步細(xì)細(xì)聆聽花開的聲音——沿途的風(fēng)景將糊口梳妝成一束花朵,鐫刻在現(xiàn)實的三千流水中。
學(xué)會賞識沿途的風(fēng)景,需要一份無邪與勇氣。像張麗鈞那樣,在人流擁擠的馬路上,仍能懷有一份抬頭看云的興致,無視路人的議論紛紛和揣測的眼光。恰是保持了這份童真般的單純,你才不會掃世俗所擾,能靜下心來賞識沿途的風(fēng)景。
當(dāng)然,在物欲橫流的時代,人們的欲望猶如氣球一路膨脹,抵達終點成為他們獨一的目標(biāo)。你獨安閑來來往往的人流中駐足,勢必會有人向你投來迷惑、不解的目光。這時,你大可不必為附會大流而重新加入到人群的行列,你應(yīng)該鼓起勇氣,就這么站定,專注于沿途的風(fēng)景,好好賞識。
在這樣一個時代,糊口如一輛奔馳的列車,將兩旁的風(fēng)景恍惚成一條線從你面前滑過。你需要找個地方下車,慢慢賞識沿途的風(fēng)景,以至于將來你回顧回頭過去時不會為了靈魂的空缺而哀傷。
珍惜沿途的風(fēng)景,從為一朵花停下腳步開始。
[作文借鑒] 我的拿手好戲作文范文網(wǎng)頁版
作為一名學(xué)生,懂得寫好作文是非常重要的,通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常要出人意料,題材新穎,一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 我的拿手好戲作文范文網(wǎng)頁版”,希望能為您提供更多的參考。
兩個大大的腳,兩雙長長的手,它跟跑步健將有一拼。沒錯!我的自行車閃亮登場。
自行車給我?guī)碜院栏小?/p>
當(dāng)我是個新手時,我家樓下公園的地形,讓我終生難忘。比如360的彎道,巨高的山坡,與充滿碎石的河道。可是我千磨萬擊還堅勁,就像螞蟻搬運比自身大數(shù)幾倍的食物一樣,總有一天會把它搬回家。我有著強大的意志力!于是,我左腳踩右腳蹬,將這個老舊的自行車跑了起來,但是手又很調(diào)皮,一個不注意,重重地摔在了地上。
可是這怎么難得倒我劉星亮呢?于是我繼續(xù)向遠(yuǎn)方的目標(biāo)奔進。隨著單車咔吱咔吱的響,我也氣喘吁吁地到達了終點。心想:就這!
自行車讓我獨一無二。
氣喘吁吁的我正踩著自行車回家,但是剎車失靈了,我立馬跳了下來。只見自行車一個勁撞向了草堆。我推著車走回了家,對爸爸說:我覺得這輛自行車該下崗了。我爸看了看自行車說道也是,于是這輛老舊的自行車終于下崗了。
不久,在盼星星盼月亮的等待中,我的新車終于到了。我特別興奮,但是小區(qū)風(fēng)雅的地形使我騎車風(fēng)格不得不換。于是我便發(fā)明了新招式十字拐,就是當(dāng)前邊有車或有人時,身體向前傾,然后往左或右倒,便可實現(xiàn)1秒內(nèi)拐彎。我用這招玩遍了整個風(fēng)雅。
慘遭教訓(xùn)。
一天,我準(zhǔn)備去表哥家,騎上車準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽提醒我路上千萬小心。沒事,我要是摔了就把自行車吃了,我笑嘻嘻地出了門。一路風(fēng)馳電掣,當(dāng)我準(zhǔn)備下坡時,想來點刺激的不減速。嗖!自行車飛快地奔了下去!拐彎處突然來了一輛車,想剎車,但剎車失靈了!你不會是那舊車的兒子吧!十字拐已經(jīng)來不及了,所以我連人帶車了栽進了別人家的院子里。悲催的是,院子里竟還種著仙人掌。慘了,車沒壞我壞了。
回到家中,弟弟看到我一身狼狽的樣子,笑道:喲,這不劉星亮嗎?這怎兒這么狼狽啊。氣得我眼睛里都冒火了。
唉,驕傲使人落后,虛心使人進步,說的真好!今后我無論是騎車,還是做事,都不敢再大意了。
【作文模板】作文:我的朋友150字范文網(wǎng)頁版
語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文,通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人寫出來的作文會有很多口水話,一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的“【作文模板】作文:我的朋友150字范文網(wǎng)頁版”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
他是一個二年級的小學(xué)生,和我在同一所學(xué)校,也還是上下樓的鄰居,他有小耳朵、小鼻子、大嘴巴和一笑就會變小的大眼睛。
他的缺點是:最大的要說是他的慢,比如,吃飯慢、學(xué)習(xí)慢、背書慢、起床慢就是因為這樣,他的媽媽給他起了一個外號叫大肉奶。
他也不是沒有優(yōu)點的,比如:他的體育很好,因為他和我一樣很活潑,很活躍,它還有兩個優(yōu)點,分別是愛看帶圖畫的課外圖書和不說謊話。
我希望他可以把缺點改正,向優(yōu)點發(fā)展。
這就是我的朋友,噢,對了他的名字叫小張。
作文示范: 青春高中作文范文網(wǎng)頁版
說到作文,相信大家都不陌生吧,寫作文可以提高人們的觀察力,聯(lián)想力和想象力。寫作文時常常被要求中心明確,所以說,寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?小編通過精心篩選,為您整理了“作文示范: 青春高中作文范文網(wǎng)頁版”,歡迎您來這里參考。
青春年華美好時光,我擁有;斗志昂揚無所畏懼,我喜歡。
青春的我何所懼,有路就走,有事情就去做,有困難就踏過去,有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動力實足,這個時代屬于我。曾有一段時間,我想留住過去,不愿去展現(xiàn)未來,我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇門,把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開來,于是心中總是蘊釀著孩提時代的那種清純,于是眼睛就總是貪婪地向門外張望。一切的一切讓我縱情的去想,去做,因為我年輕。
時間飛快,青春如水似流,青春并不是長久,并不是永遠(yuǎn),并不是一切。頓然,我明白了,門的另一邊也會讓人陶醉……
我雖然還是少年,但也走過了一些路,領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說不清是怎么回事:一本本舊的連環(huán)畫早就翻爛了;一首催人入夢的童謠,早就唱厭了;一段關(guān)于公主與巫婆的故事早就聽膩了,一切都好像是往事,是過去了。但現(xiàn)在想想也許是成熟了吧。
青春擁有一切,自然也包括無憂無慮,青春的我最幸福,不需要去考慮一些事情,認(rèn)真讀書,快樂的生活就是全部。青春代表活力,代表希望,挑戰(zhàn)無處不在,一切皆有可能。
有一天,我發(fā)現(xiàn)我對生活好像留意了很多,開始關(guān)注身邊的一些事,一些情趣,一些風(fēng)景,學(xué)會了陶醉于其中,品味青春帶給我的快樂。突然,我想停下來深情地沉湎一番這一切,怎奈行駛的船卻沒有鐵錨,想回過頭去重溫舊夢,怎奈身后早已經(jīng)沒有了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。
我看到那陽光明媚金色羽毛升起的地方,矗立在歌吟里,掩映在詩詞中的青春的大門。我擁有青春,沒有什么不可能……
[作文分享] 鄉(xiāng)情作文范文網(wǎng)頁版
作為一名學(xué)生,寫一篇作文是很常見的,寫作文可以讓我們變得更冷靜,更客觀。對于作文,大家都有一些厭惡心理,想要寫好作文,自己需要多看、多學(xué)、多寫。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢?下面是小編幫大家整理編輯的《[作文分享] 鄉(xiāng)情作文范文網(wǎng)頁版》,相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。
故鄉(xiāng),是那令所有人為之魂牽夢繞的地方,一方水土養(yǎng)一方人故鄉(xiāng)的影子永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在心頭,故鄉(xiāng)的士壤永遠(yuǎn)令人心安,故鄉(xiāng)的水士是那么親切。
那一抹忘不了的鄉(xiāng)情是夕陽啊!天上的一點紅暈,是生活的增味劑那里芳草萋薯、綠地萬里,鋼鐵聳立,黃河九曲盤依。
在這的座鋼鐵之城中,有一片綠蔭——城中草原。那里有草原的風(fēng)情,更有城鎮(zhèn)的感覺,一態(tài)望無際的草場廣布在那里,沒了高樓樓大隔廈的壓迫,有的只是草原的純情。
夏天,看啊,草綠了;樹密了飛島烏在上空盤旋,蘆葦在池塘里嘻戲,人們在草場上狂奔。青草的香味滿進人們的心田,百花搖曳著身姿沖進人群的視野野,為游人遞去濃烈的芳香,甘甜的果實送去夏日的清爽。
多么美的景啊!多么可愛的故鄉(xiāng),他曾破敗不堪,也曾荒涼無人那可愛的包頭人用自己的雙手創(chuàng)造了這座瑰瑰麗的城!
秋天,那黃葉紛飛,四處飛舞,在秋的海洋中漫游,美麗的觀景臺上擠滿人群,人們高歌贊著包頭,那里的秋天沒有蕭瑟,沒有陰涼,有人們的熱情筑成的樂章,在這片黃河流經(jīng)的一土地上,我們的故鄉(xiāng),我們在這里成長,在這里獻出我們的贊章。
包頭人的精神是堅強的不懈的我們擁有鋼鐵般的精神,正如我我們的故一樣。這片黃上原高土地的鄉(xiāng)情如絲線一般纏落在我們的心上。
當(dāng)那片陽光穿過樹林照在我們的臉上,你有沒有想過,那是千百百萬人用雙手為你筑起的希望。
多么可愛的故鄉(xiāng),多么美好的精,我愛著我的家鄉(xiāng),正如我對這片土地的依,和我與同伴快樂無無憂的生活。
【作文模板】我的老師文章范文網(wǎng)頁版
作為一名學(xué)生,寫一篇作文是很常見的,作文,是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積,一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢?下面是小編精心為您整理的“【作文模板】我的老師文章范文網(wǎng)頁版”,希望能為您提供更多的參考。
每當(dāng)同學(xué)們提起自己最喜歡的老師時,我都會想起我最喜歡的老師-----沈老師。她為我做過許多事,下面我就講一個事例給你們聽一聽。
那是一個下午,我們班要去電教室上課,可是我的腳在幾天前被夾傷了,還沒有好,所以我只好準(zhǔn)備不去電教室上課了。我看著同學(xué)們一個個走出教室,真想和他們一起去。這時,沈老師走到我的身邊,和藹地對我說:“想不想去電教室上課呀?”我聽了沒有說話。沈老師好像看出了我的心思,說:“我抱你去吧。”我猶豫了一會兒,才點了點頭,拿起書本和文具盒,扶著桌子慢慢地站了起來,一瘸一拐地走到桌旁。沈老師抱走我,向電教室走去,在去電教室的途中,沈老師還幽默地對我說:“你再重一點,我就抱不動你嘍。”不一會兒,沈老師已經(jīng)是氣喘吁吁了。終于來到了電教室門口,我說:“沈老師,你就在這停下吧,我自己走。”沈老師說:“沒關(guān)系。”繼續(xù)抱著我走進了電教室,并對我說:“等下課了,我再來把你抱回去。”那堂課我聽得非常認(rèn)真,還積極舉手發(fā)言。時間過得很快,不一會兒就下課了,我收拾好文具,拿起書,又一瘸一拐地走到了門前。正好沈老師來了,對我說:“下課啦!”說著抱起我,向教室走去。
雖然沈老師已經(jīng)不教我們了,但是她為我做的事情,我永遠(yuǎn)也不會忘記。
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