[薦]小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文通用。

作文可以說(shuō)記錄著我們的青蔥歲月。借助寫(xiě)作可以加快我們對(duì)文字的積累，好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨，寫(xiě)好作文的技巧都在這了！你還不知道嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文【篇1】

前天剛過(guò)完立夏，今天就下起雨來(lái)了。

下雨前，天灰蒙蒙的，大地像被罩上了一個(gè)模糊不淸的浴 罩，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。

終于，“嘩”的一聲，下雨了！雨點(diǎn)兒有豆子那么大，傾盆 直瀉，就像年輕人那樣，做事干脆利索，多爽快！這時(shí)我想到了春雨，淅淅瀝瀝的，雨雖不大，似要連下幾天。要是到了梅 雨時(shí)節(jié)，那雨就像個(gè)老太婆，嘮叨個(gè)沒(méi)完。

路上，行人來(lái)來(lái)往往。大人們騎著自行車(chē)，濺起一道道水 花。一輛汽車(chē)幵過(guò)，蕩起了幾層小小的波浪。正走在上學(xué)路上的小朋友，雖然鞋子浸濕了，襪子也濕透了，但他們還是勇往直前。

冬天下雪時(shí)，人們更多的是在屋里看雪。而夏天下雨，人 們更愿意走進(jìn)雨簾中和雨擁抱，更有甚者.不撐雨傘，來(lái)到雨 的世界中歡呼，痛痛快快地洗個(gè)冷水澡！

夏天的雨，清新灑脫；夏天的雨，干脆利索；夏天的雨，讓人拋棄一切煩惱，拂去心靈上的灰塵。不久，雨停了，天也突 然亮起來(lái)了。空氣也像濾過(guò)似的，格外清新。路旁的樹(shù)。經(jīng) 過(guò)雨水的沖洗，葉子翠綠欲滴。路旁的建筑物似乎也被涂上了鮮艷的色彩。縱橫交錯(cuò)的馬路，變得一塵不染，像一條條閃光的綢帶，一直飄向遠(yuǎn)方。

這時(shí)，我真想去鄉(xiāng)下，那個(gè)世外桃源般的地方。雨帶走了 喧鬧聲，那兒很寧?kù)o。光著腳丫在田埂上走走，多舒服啊！春 雨過(guò)后這兒總黏糊糊的，踩上一腳便有好多泥巴，而夏雨過(guò)后，田埂不但不泥濘，還松松軟軟的呢！

下了第一場(chǎng)雨，我才真正感到夏天來(lái)了，我隱約聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn) 處傳來(lái)了蛙叫和蟬鳴。

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文【篇2】

???星期天的下午，我坐在窗前做作業(yè)。忽然天色暗了下來(lái)，利起一陣狂風(fēng)，要下雨了。我趕快關(guān)緊窗戶。屋里顯得特別悶熱。

???一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)了，打在玻鴻窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地問(wèn)像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面屋頂?shù)耐咂希`起一朵朵水花，像一層薄煙籠革在屋頂上。雨水順著房槍流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水愈來(lái)愈多，匯合成一條條小溪。

???真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！大田里的玉米苗一定會(huì)咕咚咕咚喝個(gè)痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)地里，流進(jìn)果園里，流進(jìn)人們的心窩里。

???云散了，雨住了，太陽(yáng)照亮了大地。我推開(kāi)窗戶，一股泥土的清香迎面撲來(lái)。空氣像慮過(guò)似的.，格外清新。窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文【篇3】

7月16日星期三雨轉(zhuǎn)陰

???“嘻嘻嘻”“嘻嘻嘻”，雨娃娃在風(fēng)哥哥的護(hù)送下縱跳著，飛奔著從天而降，準(zhǔn)備去人間趕集。瞧，有的在天上翻著跟頭；有的在天空中飄來(lái)飄去跳著搖擺舞：還有的膽小兒，在風(fēng)的懷抱中探山一個(gè)小腦袋，目不轉(zhuǎn)睛地看著大地上的事物。忽然風(fēng)哥哥說(shuō)話了：“好了，雨娃娃你們可以找個(gè)地方去玩耍，不過(guò)汽個(gè)小時(shí)后必須回到天上去。”“哦！”雨娃娃高興極了，朝著自己喜歡的事物上落去，一群雨娃娃看中了一位阿姨的'大紅傘，它們伸伸腰，蹬蹬腿，做好了準(zhǔn)備，接著就“僻里啪啦”地滑到了、涌到了、擠到了這位阿姨的大紅傘上，在傘上又蹦又跳還唱著歡快的歌。又有一群貪玩耍的雨娃娃，它們“嘎唆”地迫不及待地落到了滑梯上，順著滑梯你擁我擠地又滑到了地上。不過(guò)大多數(shù)的雨娃娃還是來(lái)到了房頂上，準(zhǔn)備參加跳傘比賽。它們穩(wěn)穩(wěn)地站在房檐邊，瞬間又“嘩”地一下輕盈地落到地上，跟著大部隊(duì)涌向遠(yuǎn)方，就這樣雨娃娃一批接一批地由房檐滑到了地上。那房檐與地之間就仿佛掛了一個(gè)透明的門(mén)簾，是那樣的美麗。時(shí)間對(duì)雨娃娃來(lái)說(shuō)是那樣的短促，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)爸爸出來(lái)了，它把月亮媽媽織的七彩絲帶拋向大地。一個(gè)個(gè)雨娃娃便變成水蒸氣，又回到了天空。

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文【篇4】

雨可真是個(gè)淘氣的家伙！她從云朵中擠出來(lái)，趁人不備之時(shí)從天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狽萬(wàn)狀的身影，嘴里不停地訴苦著。而雨呢？卻幸災(zāi)樂(lè)禍地歡笑著，不停地用力點(diǎn)擊著大地，在樹(shù)林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇”得逞而感到興奮。天地間，只有雨自由安閑地奔跑闖蕩，無(wú)拘無(wú)束地玩耍。

鬧了一會(huì)兒，也許是累了，筋疲力盡的雨靜靜地回去了，向著遙遠(yuǎn)的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無(wú)，徐徐地消失在人們的耳中，留下那滿地的濕漉。人們行走在雨后的街上，腳邊不時(shí)飛濺起幾串水珠，踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清脆的旋律。雨后轉(zhuǎn)晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出色澤，在樹(shù)縫中轉(zhuǎn)動(dòng)著，從披發(fā)發(fā)著朝氣的葉片中滑落下來(lái)。=

淘氣的雨實(shí)在仍是給大地帶來(lái)了好處。這令人愜意的雨后景色確實(shí)使人們?cè)鎏砹藥追挚鞓?lè)與清閑。

然而，沒(méi)過(guò)多久，雨又踩著風(fēng)點(diǎn)子來(lái)了。聽(tīng)！那浙浙瀝瀝的聲音不恰是雨輕巧的腳步聲嗎？只不外，她似乎變得溫柔了，悄聲而來(lái)，飄飄灑灑，跟著風(fēng)兒穿過(guò)樹(shù)梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細(xì)如針的雨滴立刻像中斷了線的珠子挨個(gè)兒落下。晶瑩剔透的雨點(diǎn)落在地上，顯得那般輕盈，細(xì)而脆的聲音中還帶著一種優(yōu)美，仿佛幾位文雅淑女的輕言細(xì)語(yǔ)。可愛(ài)的雨露輕輕地?fù)崮ξ业哪橆a，帶來(lái)絲絲涼爽。是啊！此時(shí)的雨確如一位溫柔可愛(ài)的姑娘。屋內(nèi)有一點(diǎn)濕潤(rùn)，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺(jué)。望著蒙蒙的雨幕，不禁產(chǎn)生夸姣的遐想。

啊！花兒在雨后吐著芳香，草木透著絲絲生命的活力。你說(shuō)，雨的性情為何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠(yuǎn)那樣活潑，洋溢著大天然的氣味。

雨，人們離不開(kāi)你，大天然更離不開(kāi)你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文【篇5】

???雨——水的精靈，那么迷人，那么可愛(ài)。她是從天而降的天使，是人類(lèi)心靈的凈化劑。

???春天的雨，纏纏綿綿。她像一只愛(ài)撫的手，拍拍冰冷的大地，把小草叫醒；拍拍光禿禿的枝頭，把樹(shù)葉喚醒；拍拍沉睡的花蕾，讓它們綻放；拍拍行人的頭，告訴他們，春天已經(jīng)來(lái)了。“春雨貴如油”，她那么羞澀，總不肯把自己完全展現(xiàn)。我喜歡春雨的纏綿。

???夏天的雨，如張飛的性格那么豪放，想來(lái)就來(lái)，想停就停，剛才還是大雨謗沱，轉(zhuǎn)眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠(yuǎn)了，似乎還在笑著說(shuō)：這樣多么爽快，你們的莊稼有救了！夏天的雨下起來(lái)是那么有力，一個(gè)個(gè)的小水點(diǎn)從天上跳下來(lái)，完全不顧及會(huì)摔得粉身碎骨。她打在葉子上，把那昔日張揚(yáng)的塵土沖洗下來(lái)；她落在花瓣上，讓花朵更加鮮艷迷人；她打在小草上，鞭策著小草，讓它更加堅(jiān)強(qiáng)；她打在行人的脊梁上，催促他們不要浪費(fèi)大好時(shí)光。我喜歡夏雨的豪放。

???秋天的'雨是溫柔的，她從天而降，輕輕地飄著，輕輕地唱著。她來(lái)到小草身邊，告訴他們準(zhǔn)備好過(guò)冬；她讓樹(shù)葉落下，為了來(lái)年樹(shù)木更加旺盛；她讓美麗的花朵凋落，讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地，為萬(wàn)物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。

???冬天的雨活潑。她害怕孤獨(dú)，害怕寂寞。她有著不一樣的身姿，她喜歡在空中停留，隨風(fēng)曼舞。她調(diào)皮地落到行人的脖子里，讓人感到?jīng)鼋z絲的。她為莊稼的豐收帶來(lái)了希望，為天真的兒童帶來(lái)了歡樂(lè)……她是那么的嫵媚、活潑、快樂(lè)。我喜歡冬雨的活潑。

???我喜歡雨——水的精靈，愛(ài)的天使。

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文【篇6】

幾場(chǎng)瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動(dòng)的一條溪水，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。

瞧，又下起雨來(lái)了。雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到魚(yú)澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更翠綠，菜花兒開(kāi)得更金黃。在一條縱橫交錯(cuò)的田溝里，春水淙淙地淌著。揚(yáng)樹(shù)，柳樹(shù)在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

二、三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。

雨是尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

1．春雨

清晨，幾陣隱隱的春雷過(guò)后，下起了人春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過(guò)后，雨雖然沒(méi)有停，卻也沒(méi)有再下大，仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門(mén)。

雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過(guò)，雨水好像被催促似的，大了一陣。可是，不一會(huì)兒，又小了下來(lái)。我走進(jìn)雨霧中，頓時(shí)，一陣清新涼爽的感覺(jué)滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤(rùn)溫暖的氣息，仿佛報(bào)告著春天到來(lái)的消息。

春雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開(kāi)始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕?shù)木上嚴(yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。

多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬(wàn)物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺(jué)在滋長(zhǎng)。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開(kāi)始了，樹(shù)是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺(jué)。

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文【篇7】

???雨一點(diǎn)一滴地落下來(lái)，潤(rùn)澤了田園，灑遍了山林。一場(chǎng)暴雨，會(huì)把整個(gè)大地洗滌得干干凈凈。你看，雨后的街道和賡屋，都給洗刷得一塵不染；人間的一切污穢好像都給沖刷掉了。

???四季的雨，要算綿綿的春雨最可愛(ài)了，雨中秀美的山峰好像披上了一件白茫茫的紗衣，若隱若現(xiàn)，顯得分外嫵媚，惹人喜愛(ài)。草木也變得十分青翠，樹(shù)葉和花瓣上面，滯留著晶瑩的水滴，像珍珠一般。微雨過(guò)后，天空更加明亮，空氣格外清新，大自然的景色，被清洗得多么秀麗啊！

???夏天的雨，傾盆直瀉，來(lái)勢(shì)洶涌，去得也快。有時(shí)，還伴著閃閃的電光、隆隆的雷聲和呼呼的狂風(fēng)，不只使人震驚恐怖，同時(shí)，也顯示了大自然的偉大和神秘。

???秋天的雨，稀疏而短暫，一陣陣的秋雨過(guò)后，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了。浙浙瀝瀝的雨聲和落葉聲，不免帶來(lái)蕭瑟的景色。以往，最容易引起人們的閑愁，可是，如今農(nóng)村的興旺，豐收的歡樂(lè)，那種悲春傷秋的思緒已經(jīng)不再籠罩人們的心頭了。

???冬天南方少雨，而在祖國(guó)的`北方，可能早已是皚皚白雪了呢。四季的雨，各有不同的姿態(tài)，不同的情調(diào)，詩(shī)人們常用雨作題材，描寫(xiě)出瑰麗多姿的詩(shī)篇。

小學(xué)生作文描寫(xiě)雨的作文【篇8】

這幾天的天氣素來(lái)不好，這不，原本還萬(wàn)里無(wú)云的天空又飄起了毛毛細(xì)雨。

微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲，層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。我撐傘坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，望著那無(wú)邊的雨幕，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，靜靜地看著……

有人說(shuō)：“聽(tīng)著雨聲，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺(jué)。”每每細(xì)聽(tīng)雨聲，心情都是無(wú)比的平靜，那種平靜中帶有一絲絲的憂愁。雨氣空濛而虛幻，聳動(dòng)鼻尖，細(xì)細(xì)嗅著陶醉在那帶著泥土的清香，融著草木特有的芳香，和著蝸牛和蚯蚓那獨(dú)特的腥香，那時(shí)而淅淅漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝的雨中。

天空中不知何時(shí)泛起了一層薄薄的白霧，透過(guò)雨簾，再次眺望，雨中的一切顯得都是那么朦朧。再看路邊行人，有的因?yàn)橥泿愣阍诮ㄖ锵卤苡辏辜钡仵庵剑挥械膭t撩起褲腳，小心翼翼地避開(kāi)水洼，舉著雨傘或穿著雨衣在水中慢慢移動(dòng)著步伐；還有的則像一位位勇往直前地大將軍，冒著大雨，飛快蹬著自行車(chē)，淋成了一個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞。”

雨還在不住的下著，朦朦朧朧，似云似霧，讓人仿佛置身于瑤臺(tái)仙境，悠然灑脫。茫茫前方，知了的歡叫聲，車(chē)子“滴滴”的喇叭聲……雨好像在逗你玩，如同一個(gè)頑皮的孩童似的鉆入你的頸中，一股透心涼，真舒服啊！

一陣微風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，風(fēng)的清涼、愜意令人難以自拔。雨是天使的眼淚，風(fēng)是上帝的撫摸。清揚(yáng)的風(fēng)伴著清爽的雨，奏成了這大地上最美妙的音樂(lè)，在天空中淺淺吟唱……

我的思緒隨風(fēng)而去，我坐在車(chē)上癡癡地望著這無(wú)邊的雨，感受著風(fēng)的吟唱，雨的愛(ài)撫。不知何時(shí)，耳邊又響起了張良的《雨》“……”

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描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文(集錦4篇)

我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫(xiě)作水平，有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀欄目小編為你整理的描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇1

9

春，夏，秋，冬這四個(gè)季節(jié)，在我們自己的內(nèi)心，定有最?lèi)?ài)的那一個(gè)！春天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是最喜歡的！

春天不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣蕭瑟，也不像冬天那樣寒冷！春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，桃花，杏花和梨花都相繼開(kāi)放！向遠(yuǎn)處看去，那嫩嫩的，綠綠的剛從土地里鉆出來(lái)的小草，使人感到一切景物都是那么新鮮，仿佛就像離開(kāi)了那喧囂的鬧市。

春天，讓人一切事物都是那么愜意。那么新！如果你走到山坡上，你會(huì)看到那五顏六色的鮮花，微風(fēng)吹過(guò)，它們好像在跟我們招手！遠(yuǎn)處的高山上，轉(zhuǎn)眼間就變成了綠山！仿佛漂亮的姑娘蒙上了一層綠色的面紗一般！

春天，那宛如牛毛或繡花針的細(xì)雨，在天空中淅淅瀝瀝的下著，街上的喧鬧，人與人的吵鬧，都被雨水沖淡了，顯得那樣的寧?kù)o和祥和。春雨過(guò)后，空氣里彌漫著土腥味，春草味，深吸一口氣，都是那么的自然！空中的飛鳥(niǎo)給了這個(gè)春天有增添了幾分韻色，它們成群結(jié)隊(duì)地在枝頭嘰嘰喳喳的叫不停，它們各自好像在訴說(shuō)著內(nèi)心的快樂(lè)！

“一年之計(jì)在于春，一春之際在于晨”，春天萬(wàn)物都充滿著活力和朝氣。我們學(xué)生也一樣，也處在自己的春天，正值青春年華！讓我們把一切的煩惱都拋到腦后，重振精神，為我們心中的目標(biāo)而共同努力前進(jìn)！

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇2

我是一個(gè)活潑的小男孩，有了我，家里多了歡聲笑語(yǔ)。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)魔尺，我把它變成了一把槍的樣式。

看了看家四周，沒(méi)有什么可拿的，便到廚房看一下。我看到了一個(gè)鍋蓋，和一個(gè)煮稀飯用的鍋。我一想：我可以把鍋蓋當(dāng)盾牌，把鍋?lái)斣陬^上當(dāng)頭盔。在房子里走來(lái)走去，這個(gè)樣子看起來(lái)既滑稽又可笑。

當(dāng)媽媽看到我那滑稽的樣子，抱著肚子哈哈大笑。我也覺(jué)得我這一舉動(dòng)很可笑，我和媽媽便一起笑了起來(lái)，過(guò)了還幾分鐘才停下來(lái)。

我固然給爸爸媽媽帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，也給爸爸媽媽帶來(lái)的好多的麻煩。

天天上學(xué)放學(xué)要按點(diǎn)來(lái)接我、送我。還得為我做飯。每當(dāng)我早上起來(lái)時(shí)，就會(huì)看到媽媽已經(jīng)起床為我做早飯了。每當(dāng)我中午回到家，就看到桌子上已經(jīng)擺好了厚味的飯菜。每到回家的時(shí)候，地面上一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，就是媽媽在尋常的時(shí)候打掃衛(wèi)生、洗衣服。每天都很勞累。

爸爸天天起早貪黑，得出去掙錢(qián)。還記得在我小時(shí)候在一大早起來(lái)時(shí)就看到一個(gè)玄色的身影從我那屋走出去。當(dāng)我問(wèn)媽媽時(shí)，媽媽告訴我這是我爸爸。爸爸天天都這么早去上班掙錢(qián)，把我養(yǎng)到那么大。記得在小時(shí)候，我連爸爸的樣子都不知道。

由于有了我，家里多了歡聲笑語(yǔ)，爸爸媽媽也累了許多。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇3

大家好，我叫王茜，今年10歲了，在五三小學(xué)四(2)班學(xué)習(xí)，這就是我。首先，我先來(lái)先容一下我的外貌吧：我的鼻子上面像爸爸，長(zhǎng)得濃眉大眼，眉毛格外濃，像羊毫蘸足了墨畫(huà)上去的，眼睛也大可仍是比爸爸的小，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫為我的眼睛增添了不少色彩。眼睛下面像媽媽?zhuān)νΦ谋亲樱奂t的嘴巴，非常讓人喜愛(ài)。照爸爸媽媽的話說(shuō)，我把他們倆的長(zhǎng)處全占了。

我的長(zhǎng)處是愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)有時(shí)哭有時(shí)笑。我來(lái)舉個(gè)例子吧，有一次，我看童話書(shū)，當(dāng)看到兩個(gè)壞人被老爺爺捉弄時(shí)，我開(kāi)心地笑了，小學(xué)生作文《這就是我》。當(dāng)看到買(mǎi)火柴的小女孩在路邊凍死時(shí)，我又傷心地哭了。這時(shí)，在一旁的媽媽發(fā)話了：“知道的人就知道你是看書(shū)入迷了，不知道的人還認(rèn)為你是個(gè)‘瘋子’呢。”說(shuō)實(shí)話，我的書(shū)的確良多，有《學(xué)生天地》、《神話傳奇》、《快樂(lè)作文》、《故事作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文精英大全》等等。我不但愛(ài)看書(shū)，而且看過(guò)的書(shū)保護(hù)的非常好，都像新的一樣。

我最大的缺點(diǎn)就是馬虎，用完?yáng)|西不收拾。好比，有一次，我把要寫(xiě)的詞語(yǔ)抄在紙上，然后剛把功課拿出來(lái)預(yù)備寫(xiě)功課。媽媽說(shuō)：“要吃飯了收拾一下桌子。”結(jié)果把抄詞語(yǔ)的紙扔掉了。最后扒在垃圾桶旁邊找了半天才找到。

同學(xué)們，看書(shū)、不收拾東西、馬虎，這就時(shí)我臉上的三條粗線。聽(tīng)了這些，你們能把我畫(huà)出來(lái)嗎？

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文 篇4

每從第一片樹(shù)葉落下時(shí),秋天就已經(jīng)悄悄地、慢慢地“走”進(jìn)了歡樂(lè)的大自然了，“她”拿起手中非常非常神奇的“魔法棒”，“一揮”就把炎熱的夏天趕跑了，大地立刻變成了秋高氣爽的秋天了。

“哇” ，快看金黃金黃的田野真像一片豐收的糧食大海洋，又像農(nóng)民伯伯把一個(gè)很完整很完整的大蛋糕分成好幾塊。這一塊又一塊的“蛋糕”中有許多豐收的水稻，你看見(jiàn)了嗎?它們都笑彎了筆直的腰了呢!看高糧再次舉起了高高的，火紅火紅的大火把，像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了!”“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)!”這些雪白雪白棉花像在吐著白泡沫，說(shuō)：“我快不行了。”如果把它放進(jìn)被子里一定很舒服。這一個(gè)個(gè)挺拔挺拔的大玉米像不像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士呢?

秋天真是一個(gè)非常神奇的“美食家”呀!大家一定會(huì)問(wèn)問(wèn)題吧!這樣我先帶你去一個(gè)不只用眼看覺(jué)得美，而用鼻子覺(jué)得美的地方看一看吧!甜甜的蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，散發(fā)著誘人的香味。香香的大梨子挺著大大的肚皮，神氣極了。柿子像一個(gè)個(gè)燈籠似的，掛滿了每個(gè)枝頭，它又香又甜吃了還想吃。桔子桔黃的，它們沉甸甸的，總往下壓。有的桔子干脆一屁股坐到地上。一串串紫瑩瑩的葡萄閃閃發(fā)光，真像一顆顆珍珠。板栗很特別了哦!還沒(méi)有成熟的板栗有一個(gè)有很多毛的殼，它的上面有一點(diǎn)小刺。石榴成熟了，它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃臉一樣。櫻桃掛在樹(shù)上一片火紅的大紅色，真可愛(ài)，它吃起來(lái)又酸又甜。

山林里有粗壯的楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子飄到地上，像給大地媽媽蓋了一床火紅的、厚厚的棉被。銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃色的小扇子。菊花仙子的樣子多，有的是內(nèi)包外放的，有的像仙女的裙子，有的是綻開(kāi)了燦爛的笑臉……

啊!秋天真迷人呀!它真讓我流連忘返!

小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文500字通用

讀書(shū)筆記吧欄目精選：“小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文”，歡迎閱讀。

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，我們可以通過(guò)寫(xiě)作文將自己所思所想傳遞給別人。日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。如何把去寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文 篇1

春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的身邊，給這大地增添了一份生機(jī)，花兒開(kāi)了，小草綠了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，小燕子也從南方飛了回來(lái)，我們小區(qū)里的櫻花也成了春天里的一大亮點(diǎn)。

這是我們小區(qū)里的一顆櫻花樹(shù)，遠(yuǎn)看，那一大片雪白雪白的櫻花，就像仙女的白裙子，多美呀！再走近一看，那一朵朵純潔的櫻花蕊中還泛著一點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，就像少女害羞的臉龐。再一摸，那花瓣就如絲沙一般柔滑，舒服極了。如果觀察仔細(xì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那花瓣下還有一層花瓣，總共有兩層，像百褶裙一樣，美麗極了！微風(fēng)吹來(lái)，會(huì)從花朵里聞出一股淡淡的幽香。大風(fēng)吹來(lái)，花瓣就如天女散花一樣飄落下來(lái)，像極了一只只白蝴蝶，讓人賞心悅目。

櫻花還可以做壽司、護(hù)膚品，做成雪糕等，樹(shù)葉甚至可以治療咳嗽、發(fā)熱，用途可廣泛了！

我愛(ài)櫻花的美麗，更愛(ài)櫻花的純潔！

小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文 篇2

你知道植物的向光性嗎？你知道植物為什么會(huì)向著有陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)嗎？我在《我們愛(ài)科學(xué)》雜志上提到植物會(huì)向著有光的方向生長(zhǎng)，為了證實(shí)這個(gè)說(shuō)法，我決定親自做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

首先，我準(zhǔn)備了一顆綠豆種子，一只裝有泥土的植被、一個(gè)小紙箱和三塊硬紙板，接著把綠豆種子埋進(jìn)泥土中，再用硬紙板在紙杯里隔幾個(gè)方格，形成一個(gè)簡(jiǎn)單的迷宮，在紙箱的一面開(kāi)一個(gè)窗口，把紙杯放在紙箱里面遠(yuǎn)離窗口的一角，最后把紙箱封好并放在陽(yáng)臺(tái)上。兩個(gè)星期后綠豆芽從小紙箱窗口探出頭來(lái)了！我急忙打開(kāi)紙箱，被那一幕給驚呆了，原來(lái)，綠豆芽竟彎彎曲曲地繞過(guò)圍成迷宮的硬紙板到達(dá)窗口。

這是為什么呢？原來(lái)，植物是具有向光性的。植物的向光性是因?yàn)樯L(zhǎng)素不均勻。生長(zhǎng)素也指植物體內(nèi)的生長(zhǎng)激素，能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)速度，可它不喜歡陽(yáng)光，所以總是藏在植物背光的一面。背光的一面生長(zhǎng)素過(guò)多，植物的生長(zhǎng)速度就加快，植物就會(huì)向光彎曲。

還有些植物自己會(huì)“追”著陽(yáng)光生長(zhǎng)，如向日葵，它的莖上的葉子就能得到更多陽(yáng)光，加速光合作用，花追著向光的一面就能讓自己更加鮮艷芬芳，吸引更多的昆蟲(chóng)來(lái)傳授花粉。

植物身上對(duì)光最敏感的部分是嫩莖尖，胚芽梢和幼苗。哪怕在我們?nèi)庋劾锟雌饋?lái)那點(diǎn)點(diǎn)微弱的光線，他們也能捕捉到。這就是植物向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的秘密！

小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文 篇3

走進(jìn)大自然的植物世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，植物不僅是有生命的，有的植物還有生存本領(lǐng)，有的甚至有動(dòng)物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

有的植物竟然還會(huì)羞澀呢！含羞草就像個(gè)害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就會(huì)用小手遮掩著臉蛋，從指縫里觀察外界。而含羞草就正如小姑娘一樣，只要你在它們?nèi)~片上輕輕一碰，它們就會(huì)沿著整個(gè)根盤(pán)合攏起來(lái)，葉片變得很細(xì)很細(xì)，整個(gè)枝條也跟著低垂下來(lái)，好像不敢見(jiàn)人似的。但不一會(huì)兒，它們就會(huì)按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展開(kāi)它們?nèi)淼娜~子，盡情地享受著大自然的陽(yáng)光和清新空氣。

有的植物有很高的生存本領(lǐng)。向日葵，顧名思義就知道它們是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)的植物。早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛升起的時(shí)候，它們就立刻蘇醒了，然后高高地仰起圓圓的臉盆迎著太陽(yáng)公公！在隨后的一整個(gè)白天里，它們都會(huì)笑盈盈地跟著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)，似乎根本不知道疲倦似的。這樣，它們就把臉盆中的葵花子養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)了。還有蒲公英，當(dāng)它們想把孩子送到遠(yuǎn)處生活時(shí)，它們就給孩子們戴上降落傘，陣風(fēng)一吹，寶寶們就隨風(fēng)飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

關(guān)于雨的小學(xué)生作文模板

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫(xiě)一篇作文，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了。寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。讀書(shū)筆記吧編輯為您特意收集整理了《關(guān)于雨的小學(xué)生作文》，僅供參考，希望能為你提供參考！

關(guān)于雨的小學(xué)生作文 篇1

十月，我站在秋的末尾，靜靜等待。

我翻了翻落滿塵土的日歷，用手指輕輕劃過(guò)，一道道白皙將昏暗分開(kāi)。十月，這個(gè)岑寂的月份，他它帶走了那么多，我數(shù)了數(shù)，數(shù)不過(guò)來(lái)。

雨一直在下，人們喜歡說(shuō)，這是秋最后的掙扎，我想了想，興許這只是秋最后地哭泣，為了那些被她帶走的東西而哭泣。

我把日歷揭開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，十月、九月、八月。這三個(gè)迥然的月份輕輕串聯(lián)，因?yàn)榍铮@個(gè)憂郁而堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。“稻花香里說(shuō)豐年”。我笑笑，何以豐年？只因?yàn)檫@個(gè)豐收的季節(jié)。我把日歷放回桌上，它依然灰暗。

生活的城市并不把這場(chǎng)雨視為結(jié)語(yǔ)，最后的雨季，這個(gè)針對(duì)了大多數(shù)城市的說(shuō)法，在這里變得不再靈驗(yàn)，他們可以伴著秋雨迎接霜雪，而我們不行，有的只是無(wú)盡的雨，下也下不完的細(xì)雨。我輕輕地嘆：“此恨無(wú)絕期”。

小王子說(shuō)，算來(lái)算去，原來(lái)四月沒(méi)有三十一日。

我悻悻地拿過(guò)日歷，還好，十月有三十一日，我不用那么快就走進(jìn)蒼白。

莫名地沖動(dòng)，我穿上衣服，光著腳丫穿上鞋，走出家門(mén)，樓前雨稀稀落落，我用手抓抓了頭發(fā)走進(jìn)雨簾。

我信步走在河邊，一時(shí)不知道自己在做什么，雨打在路上的水洼中，激起圈圈漣漪，雨落在我的身上，漸漸進(jìn)入我的血脈。雨滴進(jìn)河水，可知道它去了哪里？頭發(fā)濕漉漉的，無(wú)法被風(fēng)吹亂。我張開(kāi)手，仰著頭，發(fā)現(xiàn)不是雨奔向我，而是我在接近云。

回到家，被老媽一陣數(shù)落，我笑笑，全數(shù)接受，換上干燥的衣物，又一次感覺(jué)到幸福。

我又一次那過(guò)日歷，輕輕拂去那些無(wú)心的灰塵，一時(shí)屋內(nèi)有一種曖昧的氣息，我眨眨眼，看了看日歷，今天是十月二十九日。翻過(guò)十月，我把十一月置在表面，提前進(jìn)入了冬季。

進(jìn)入冬季了嗎？你說(shuō)呢？不過(guò)是個(gè)心理安慰罷了。我做在桌前，窗外是寂寞的雨在下，我看著，看著。一時(shí)感懷，不忍再看，把頭深深埋入雙臂，那么冷的雨，下得那么靜。

我忽而想起一句話“壓韻的悲傷”

再次抬頭，雨依然在下，蒼穹是一片灰暗，遠(yuǎn)處的樓宇是模糊不清，而心中的思念也變得疏離。

最后的雨季，這座城市似乎沒(méi)有最后的雨季，明天回是冬天嗎？我不知道，只知道這里的冬天很短很短，于是我又坐下，背靠著梧桐，把頭埋進(jìn)雙膝，靜靜地，等待這最后的雨季連綿無(wú)期。

關(guān)于雨的小學(xué)生作文 篇2

我有一個(gè)愿望，從我懂事以來(lái)，還一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我盼著，盼著，還是盼著。我在盼著讓世界充滿愛(ài)！

我們世界上，還有許多人，無(wú)情地殺害著各種可憐的小豬、小牛、小羊等小動(dòng)物，可沒(méi)辦法呀，為了我們?nèi)祟?lèi)的生存，只能對(duì)它們說(shuō)聲“對(duì)不起了”！可是如果不是為了生存，就請(qǐng)不要隨便的傷害它們了。

昨天，我們?nèi)医?jīng)過(guò)福聯(lián)大廈門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)穿著破爛的中年人，牽著一只渾身黑毛的小猴子在向路人乞討，這人和被鐵鏈牢牢鎖住的小黑猴來(lái)到了我們身邊時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)這黑猴只有一條腿，而另一只腿很明顯是被人砍掉的，可憐的猴子！！那個(gè)牽猴人為了自己的.生財(cái)，竟去殘害另一個(gè)生命！眼淚即時(shí)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，終于忍不住滴了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，就摟著我說(shuō)：“傻孩子，別哭，你真有愛(ài)心。有可能是小猴子自己摔斷腿，被那人收留的，可是他又很窮，沒(méi)錢(qián)養(yǎng)活小猴子，只好一起出來(lái)乞討。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，心想：但愿事情是這樣的！

小猴子，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？你主人有沒(méi)有欺負(fù)你？有的話，我愿幫你出氣。我希望和你成為朋友"好朋友，我希望能再見(jiàn)到你！

讓我們共同祝愿：讓世界充滿愛(ài)！

關(guān)于雨的小學(xué)生作文 篇3

每個(gè)人的生活中往往都會(huì)有著因喜愛(ài)、珍惜而收藏的寶貝。這些寶貝常常代表著有紀(jì)讀價(jià)值、又是個(gè)人非常喜愛(ài)的物品，帶給人們?cè)S多不一樣且不可忽視的意義。十年來(lái)，我的身邊有許多寶貝，DVD影片、書(shū)本、珍珠美人魚(yú)卡片……等，它們陪伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)，其中，我最喜歡的還是書(shū)柜里的書(shū)。

書(shū)柜是藏書(shū)不可或缺的一環(huán)，我的書(shū)柜外型比一頭牛還大，造型美觀優(yōu)雅，能妥善保護(hù)書(shū)本。走近可以開(kāi)到一陣陣木頭的香味，諾大的空間，能妥善保護(hù)書(shū)本更添書(shū)香氣息，書(shū)柜里放了各式各樣、琳瑯滿目的書(shū)籍，有漫畫(huà)書(shū)、童話故事、古典小說(shuō)、百科全書(shū)……等，你有看過(guò)會(huì)走路的書(shū)嗎？我的書(shū)柜就有這么一本書(shū)。它是一本英語(yǔ)繪本，有四顆圓形的黑色輪子，書(shū)柜里的書(shū)是我愛(ài)不釋手的寶貝。

當(dāng)我擺托不了生氣惡魔，而心浮氣躁時(shí)，我會(huì)從書(shū)柜里，拿出一本漫畫(huà)書(shū)，暫時(shí)離開(kāi)現(xiàn)境，讓思緒跟著小叮當(dāng)進(jìn)入二十二世紀(jì)，拿出縮小燈，把噴火的生氣惡魔縮小的像一只小螞蟻，玩弄在股掌中，快樂(lè)由此而生。漫畫(huà)書(shū)可以撫慰我的心靈，把我從快爆炸的火山，帶到風(fēng)光秀麗的陽(yáng)山。

當(dāng)我在學(xué)校早自習(xí)工作完成，閑來(lái)無(wú)事，就拿出書(shū)包里的木馬屠城記，進(jìn)入神人共處的時(shí)代，想象自己是天神宙斯，看著特洛伊人和希臘人十九年的戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)候看得太入迷了，連同學(xué)叫我，我都沒(méi)回應(yīng)，過(guò)了幾秒，我才回過(guò)神來(lái)，同學(xué)常說(shuō)：“你真是名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，我叫你，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我趕緊向他道歉，而他也原諒我了。

當(dāng)我回家寫(xiě)完作業(yè)，就是我享受的時(shí)刻，我喜歡一邊吃著甜滋滋的糖果，一邊看著芭比公主的故事，想象自己是個(gè)公主，穿著華麗高貴的衣服，騎在一匹飛馬上，穿越了彩虹瀑布，直到媽媽大叫：“小朋友：吃飯了！”才把我從童話故事中拉回了現(xiàn)實(shí)中，我只好依依不舍的向書(shū)中的世界說(shuō)再見(jiàn)。

書(shū)，是一種身心靈閱讀，是人生中的調(diào)味料，是生活的一部分，像一艘船，在時(shí)間的洪流里載著我前進(jìn)。悠游在我所珍藏的書(shū)海里，我看到了現(xiàn)實(shí)生活以外的美麗大世界！它是我的心靈養(yǎng)料，是不可或缺也無(wú)法替代的，這樣美好的寶貝，我怎能不收藏呢?

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文”，希望您可以借鑒參考！

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文(篇1)

一直青蛙，住在一口深井里，那就是我。可是鳥(niǎo)兒們常嘲笑我，說(shuō)我是一只井底之蛙，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)。于是我便想外面的世界果真很美麗嗎？我開(kāi)始迷惑了。

后來(lái)，我下定了決心打算出去瞧瞧，因?yàn)橛職獾木壒剩┌椎?肚皮也鼓得更大了。白天，爬三米，晚上又不知覺(jué)滑下2米。就這樣，十天過(guò)去了，我終于爬了出來(lái)，我探頭打量起這個(gè)陌生的世界：天啊！紅花綠草，藍(lán)藍(lán)的天空之間飄著一些潔白的白云，比在井里好看多了，井里只有密密的青苔。微風(fēng)一陣一陣的清香。我覺(jué)得即疲勞又興奮，不由自主的唱起歌來(lái)：呱…呱…呱…

就在不遠(yuǎn)處，有一棟房子，我好奇的爬了進(jìn)去，里面可真大，有桌有椅，人來(lái)人往，原來(lái)是一家“野味飯館”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在這個(gè)嘈雜的地方穿行，幾次差點(diǎn)葬身鞋底，有些人還有抓我。我驚慌失措的爬進(jìn)了一座暗暗的小房子里，隱隱約約傳來(lái)一兩聲嗚咽。我使勁的揉揉眼睛想看清楚是什么，等了一會(huì)，我看見(jiàn)哀鳴的大雁、流淚的娃娃魚(yú)、哭泣的獼猴、顫抖不止的蛇……他們?nèi)魂P(guān)在籠子里。

現(xiàn)在我的心里突然有了一個(gè)念頭，那就是逃回我以前的井底，這個(gè)世界實(shí)在是太可怕了。

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文(篇2)

我的姐姐長(zhǎng)得清秀極了。她一米六八的身材，一雙清澈的、充滿生機(jī)的眼睛，完美的鑲嵌在瓜子臉上。發(fā)型永遠(yuǎn)都保持一樣，總是扎成馬尾，顯得既活潑又漂亮。姐姐都讀高一了——卻依然童心未泯。她很愛(ài)笑，喜歡收藏許多小巧精致的東西，把它們視為珍寶。只要看到一些她喜歡的東西，立刻兩眼放光，小心翼翼地把它們放進(jìn)箱子里（這個(gè)箱子裝著她的秘密）。仿佛只要稍微一不小心，東西就會(huì)摔壞似的。有一次，我和姐姐在屋子里玩，突然發(fā)現(xiàn)一張老照片，上面是姐姐小時(shí)候的模樣，姐姐就像看見(jiàn)新大陸似的，用漂亮的彩色紙包好，把它們放進(jìn)箱子里，可箱子里的東西，她從來(lái)不讓我們看。好奇心驅(qū)使著我，趁姐姐走出門(mén)外，我立刻打開(kāi)她的箱子。哇！真是豐富多彩！箱子里有過(guò)生日時(shí)我們送給她的禮物、明星的貼紙、兒時(shí)的照片以及泥巴捏的菩薩等，這些玩藝兒都是她慢慢積累起來(lái)的。她還喜歡摘抄歌詞。有一個(gè)綠色封面的厚本子里，有著她手抄的幾十首歌，這些歌中，有流行歌、古典歌曲、山歌等，也最喜歡的一首要數(shù)“玫瑰花的葬禮”了。姐姐第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候競(jìng)有些感動(dòng)。這時(shí)我覺(jué)得她真像孩子一樣，畢竟和她同齡的許多人都不會(huì)為虛似平凡的一幻的故事而哭！這個(gè)綠皮本子姐姐可珍惜了，里面有許多姐姐心愛(ài)的貼紙裝飾這本封面并不十分好看的筆記本。姐姐善良的心靈牽動(dòng)著我，因?yàn)樗哪强磁e一動(dòng)似乎都閃爍著她那善良、溫和的性格。

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文(篇3)

我爸爸是個(gè)普通的工人，長(zhǎng)得又高又胖，可以說(shuō)得上是膀大腰圓，眼睛大大的，爸爸什么都好，可就是愛(ài)喝酒。

今天，他帶著我一起去和單位的人聚餐。可是，剛開(kāi)飯沒(méi)多久，他就一直猜拳而且老是輸。我勸他說(shuō)：“爸爸先吃點(diǎn)飯，不要一直喝酒，不然就醉了。”可是爸爸不聽(tīng)勸告，說(shuō)：“我不會(huì)醉的。”過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)爸爸幾點(diǎn)了，爸爸一看手表，說(shuō)：“啊，都晚上12點(diǎn)了。”我大吃一驚：時(shí)間怎么過(guò)那么快啊，不是剛開(kāi)飯沒(méi)多久嗎？就走過(guò)去一看，呀！明明才晚上6點(diǎn)嘛。看來(lái)爸爸是真的醉了。

吃完飯要回去了，爸爸拿起車(chē)鑰匙出來(lái)，可是插了老半天就是開(kāi)不了車(chē)鎖。爸爸沮喪地說(shuō)：“怎么開(kāi)不了啊？”我過(guò)去一看，原來(lái)爸爸把鑰匙插反了。我忍不住笑了起來(lái)，爸爸看了也笑了起來(lái)。爸爸醉成這樣，我不由地?fù)?dān)心爸爸一會(huì)兒怎么開(kāi)車(chē)，我真怕我們會(huì)出車(chē)禍。這不，在前面拐彎的地方有個(gè)垃圾屋，可是爸爸好象沒(méi)看到一樣，直直沖過(guò)去， 我嚇得在后面大叫起來(lái)，這時(shí)爸爸的眼睛睜得大大的，趕緊急叉車(chē)，這才沒(méi)有出車(chē)禍。雖然躲過(guò)一劫，可是我已經(jīng)嚇得冷汗直流了。到家了，爸爸開(kāi)始說(shuō)胡話了，他瞪著紅紅的眼睛對(duì)媽媽說(shuō)：“你這個(gè)李寶蓮，快去給我煮飯，我還沒(méi)吃飯呢。”說(shuō)完就沖進(jìn)廁所嘔吐了起來(lái)。看著爸爸這個(gè)樣子，我和媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，走出去。

雖然這次沒(méi)出車(chē)禍，但誰(shuí)能保證下次呢？為了身體健康和出行安全，我希望爸爸以后不要再喝酒。

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文(篇4)

記得我上一年級(jí)時(shí)，有一次突然感到身體不適，然后，“嘩”的一聲嘔吐了，刺鼻的臭味立刻彌漫了整個(gè)教室。幾個(gè)女生和男生被這股臭氣熏得不得不捂著鼻子跑了出去，但是更多的同學(xué)還是留了下來(lái)，并且抓緊過(guò)來(lái)幫忙。

有兩個(gè)同學(xué)立刻去取沙子，其他同學(xué)在老師的組織下，開(kāi)始有序地清理穢物，有的拿掃把，有的拿抹布……“沙子取回來(lái)了！”有個(gè)同學(xué)叫著，把沙子倒在嘔吐物上，然后又出去了。有幾個(gè)同學(xué)用自己的抹布，把我的桌子上、書(shū)本上的穢物先擦到桶里。擦干凈后，用水把抹布洗干凈，并找來(lái)一瓶洗潔精，滴了幾滴，開(kāi)始擦桌子，直到桌子上一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。

“沙子又來(lái)了！”另幾個(gè)同學(xué)抓緊打掃地面……

幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室。在路上，我一會(huì)兒肚子疼，一會(huì)兒頭暈，走上一會(huì)兒就得休息一段時(shí)間。他們幾個(gè)就耐心地、一次一次地扶著我，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，醫(yī)務(wù)室馬上就要到了，加油！”

來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我測(cè)試體溫，測(cè)試好了，一看是38。9度。醫(yī)生給我?guī)灼幾屛页韵氯ィ中菹⒘艘粫?huì)兒，感覺(jué)好了許多。

于是，同學(xué)又扶著我回到教室，同學(xué)們看到我臉色好了，都向我鼓起掌來(lái)。我來(lái)到桌前，看見(jiàn)原來(lái)臟兮兮的桌子現(xiàn)在變干凈了。一位同學(xué)馬上給我端來(lái)一杯熱水，又有很多同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我情況，一下子，我感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文(篇5)

暑假，我在上海動(dòng)物園里看到了一只很特別的小動(dòng)物——考拉。媽媽說(shuō)考拉生活在澳大利亞，一般城市的動(dòng)物園里都難得見(jiàn)到它的蹤影。這次我可大飽眼福了。

考拉有兩只精致的小扇子似的的耳朵，圓溜溜的小眼睛，大大的鼻子，還有兩只又細(xì)又尖的爪子。考拉媽媽生下寶寶，也會(huì)和袋鼠媽媽一樣，形影不離地呵護(hù)自己的寶貝，只不過(guò)它是把孩子放在背上背著，不像袋鼠媽媽那樣把孩子放在育兒袋里。當(dāng)小小的考拉長(zhǎng)得有一根筷子那么高時(shí)，就會(huì)離開(kāi)母親，獨(dú)自生活。

考拉們生活在澳大利亞的桉樹(shù)葉上，它們都愛(ài)吃桉樹(shù)葉，從不喝一口水，所以小書(shū)袋熊又叫做“小考拉”意思是“不喝水”。而且它們并不是吃每一種桉樹(shù)葉，在澳洲約有３５０種桉樹(shù)葉中，能上它們考拉食譜的不=過(guò)２０來(lái)種，而它們喜歡的僅僅５種。流連在溫順、可愛(ài)考拉館前，我久久舍不得離去。我是多么的喜歡它呀！

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文(篇6)

在我見(jiàn)過(guò)的所有動(dòng)物，我最喜歡的要屬我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的那只貓了。金黃色的背毛，白色的肚子，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，大大的眼睛，高高的鼻子，大耳朵，在我的眼中它可算十分“袖珍”的了。

我的貓的那雙大耳朵可不是徒有虛名哦！每次只要聽(tīng)見(jiàn)我用鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，就會(huì)飛奔過(guò)來(lái)蹲在門(mén)口，迎接我回家；每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就像個(gè)懂事的孩子，顯得特別乖巧，靜靜的在一旁等著，好像在等我跟它玩；當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)讓我抱它，讓我撫摸它，這時(shí)它就會(huì)在我的懷里蹭來(lái)蹭去，并發(fā)出滿意“呼嚕”聲，可愛(ài)極了。

我家小貓的吃食時(shí)的樣子十分有趣：我把魚(yú)肉放在它的盤(pán)子里，它跑過(guò)來(lái)，并不是吃，而是張大嘴一個(gè)勁得在那兒吸魚(yú)肉的味道，仿佛是難得一見(jiàn)的美味，于是，它先把周?chē)娜獬匀ィ怕某怨穷^上的肉，直至吃個(gè)精光！

現(xiàn)在我忙了，顧不上它了，于是把它送給了住在鄉(xiāng)下的二姨，但我還是很愛(ài)它。

小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文合集

讀書(shū)筆記吧主題閱讀推薦：“小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文”。

小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文 篇1

在金色的季節(jié)里，我對(duì)秋景無(wú)所不愛(ài)，樹(shù)葉黃了，黃葉像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，飛入大地母親的懷抱;白霧像一層薄薄的白紗，籠罩著整個(gè)大地;小動(dòng)物都回家去了;太陽(yáng)公公玩起了捉迷藏，躲在云姐姐背后不出來(lái)了;花兒們也許累了吧，都低下了頭、凋落、枯萎了。而我對(duì)菊花又是另一種偏愛(ài)，因?yàn)橹挥芯栈ǎ谌f(wàn)物休息的季節(jié)里獨(dú)自盛開(kāi)著。

秋天的景物實(shí)在少不了菊花，有了菊花，就把世界裝點(diǎn)得格外美起.

看了許多菊花，我認(rèn)為菊花真稱得上豐富多彩。菊花，顏色多得數(shù)不清。有一種名叫九華菊，此菊花頭極大，白色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的'花蕊像一個(gè)小太陽(yáng)，它那墨綠的枝干上枝葉疏散香味撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)在幾里的地方，就能聞到花香，在白菊中推為第一。不過(guò)其它的菊花也各有千秋，真是綠的如翠玉，白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如楓葉……有的大如繡球，有的花雖小卻多如繁星……有紅黃相間的“二喬”，積雪似的“峰雪”，灑脫清逸的“綠云”……真是五顏六色、千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂，目不暇接。

我愛(ài)菊花，不僅愛(ài)它的五彩斑斕，有多種多樣，更愛(ài)它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，象征我國(guó)的民族精神。

小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文 篇2

去年秋天，爸爸買(mǎi)了一盆菊花，經(jīng)過(guò)我細(xì)心的照料，到今年秋天又開(kāi)花了。這盆菊花很美麗。花朵是金黃色的，非常鮮艷，花瓣一層層重疊，像個(gè)毛茸茸的毽子。它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣子好像一個(gè)小巴掌。它的花朵本來(lái)是向著陽(yáng)光也就是向窗外開(kāi)的；我嫌看花時(shí)不得勁，就把花盆移動(dòng)了一下，讓花朵向著屋里開(kāi)。可是沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，它的莖卻自己轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，花朵又朝著陽(yáng)光了。后來(lái)我又實(shí)驗(yàn)了幾次，結(jié)果與第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時(shí)時(shí)在追求光明吧。菊花特別好活。有一次不小心碰掉了它一個(gè)枝，我很難過(guò)。爸爸對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你把這個(gè)枝插進(jìn)盆里，過(guò)幾個(gè)星期，它就成為一棵菊花了。我按著爸爸的話，把那個(gè)枝插人盆里，澆上水過(guò)了半個(gè)月，那個(gè)枝果真活了。別人都說(shuō)月季好活，我認(rèn)為菊花的生命力才強(qiáng)呢。從這以后，我就有意地這樣插枝，不到半年，一棵菊花就移植成五六棵了。我想：菊花能頑強(qiáng)地適應(yīng)自然，我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該善于適應(yīng)環(huán)境嗎？我喜歡菊花，還因?yàn)樗慌嘛L(fēng)霜，在百花幾乎全謝的深秋傲然開(kāi)放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為花中之王，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開(kāi)放，還沒(méi)有看到秋天的影子就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住嚴(yán)霜的考驗(yàn)，這一點(diǎn)是其它的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。因此，自古以來(lái)，不知有多少詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)贊揚(yáng)過(guò)它的品格！我喜愛(ài)菊花鮮艷的色彩，更喜愛(ài)它那永遠(yuǎn)追求光明的精神，不怕風(fēng)霜的品格，以及它那頑強(qiáng)的生命力。

小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文 篇3

我的伙伴可多了，和我最要好的要算是“小菊花”了。她是我回老家時(shí)結(jié)識(shí)的一位鄉(xiāng)下小姑娘。

“小菊花”比我大一歲，可個(gè)頭卻比我矮半個(gè)頭。在她那幼稚 的小臉上，有一對(duì)秋水般的大眼晴，長(zhǎng)睫毛不時(shí)地眨著，頭上扎 著兩只發(fā)黃的小辮子，

記得那年夏天，我和媽媽到奶奶家度假。就在去奶奶家的第 二天，我在門(mén)前看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)那邊傳來(lái)割草的聲音，抬頭一看，是個(gè) 小女孩，心里一陣髙興：和她做個(gè)朋友吧。我靈機(jī)一動(dòng)，就一屁股 坐在她割的草上看書(shū)，但是一個(gè)字也沒(méi)有看進(jìn)去。她收草了，我 的心怦怦地跳著，可她不來(lái)收我坐著的草就要走。我趕緊抱起 草，追上去說(shuō)：“你的草，你叫什么名字”她接過(guò)草，說(shuō)：“小菊 花。”微微一笑，就走了。

打那以后，我處處和她接近，慢慢地，我們成了一對(duì)形影不 離的好伙伴。

我們經(jīng)常到田里去找豬菜，到小河里捉小魚(yú)，到小樹(shù)林里拾 柴棒，到山里去放牛。她知道的事情可多了：什么豬吃紅花草要 拉稀呀，青魚(yú)喜歡在水草多的地方住呀，“紡織娘”一個(gè)夏天織十 匹布呀……有趣極了。放牛時(shí)，“小菊花”就教我學(xué)騎牛。我們坐 在牛背上，活像個(gè)大將軍。不過(guò)，剛剛把牛趕到山坡上的時(shí)候，她 不讓我騎，說(shuō)：“牛的肚子還是空的，沒(méi)有力氣。”我們就讓牛吃 草，我們倆一邊用野花編著大花環(huán)，掛在脖子上，一邊摘野果子。

她會(huì)從漫山遍野的青的、黃的、紫的各色果子中，挑出一種圓滾 滾的小紅點(diǎn)兒，說(shuō)是叫“山里紅”，吃起來(lái)又甜又有些澀，一咬，汁 水都流出來(lái)了。

我也給“小菊花”講城里的事兒，從合肥市少年宮的繪畫(huà)比 賽，到逍遙津公園里的哈哈鏡；從插進(jìn)云天的髙樓，到足有一里 長(zhǎng)的火車(chē)……凡是我知道的，都一古腦兒地掏出來(lái)。她聽(tīng)著，撲 閃著好奇的大眼睛。我還教她用小樹(shù)枝在沙土上寫(xiě)字。

“小菊花”真聰明，教的字，一會(huì)兒就會(huì)了。每當(dāng)這時(shí)，她總忘 不了告訴我，她媽媽同意她明年上學(xué)了。于是，我們高興地抬起 頭，看著天空，看著那白云一朵一朵地從頭頂上向遠(yuǎn)方飄去，就 像神話里飛翔的白天鵝。

我和“小菊花”分別已經(jīng)兒年了，至今我還記得分別時(shí)的情 景：小菊花”捧著一捧“山里紅”顫聲對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你要走了， 我沒(méi)有什么好東西送你，這點(diǎn)‘山里紅”你帶著路上吃吧！ ”我的 眼睛紅了，她的眼眶也紅了。我走了，傻傻地走了。當(dāng)我回過(guò)頭 時(shí)，“小菊花”還站在那兒，像一株迎風(fēng)挺立的大麗菊。

春天的雨小學(xué)生作文600字合集

本文為讀書(shū)筆記吧推薦專(zhuān)題“春天的雨小學(xué)生作文”相關(guān)內(nèi)容。

作文在我們的一生中有重要的作用，作文是人類(lèi)社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利，遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材，那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？我們的讀書(shū)筆記吧小編特意搜集并整理了春天的雨小學(xué)生作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

春天的雨小學(xué)生作文【篇1】

亮晶晶的春雨，像一群無(wú)邪爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，依依呀呀，活蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。

春雨綿綿，像花針，如細(xì)絲，密密的斜織著。

春雨不停的下著，細(xì)細(xì)的雨絲，織了一張碩大無(wú)比的大網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上。遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里。這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天間，支在群山上。

你聽(tīng)！雨掉到屋面上“滴答滴答”就像奏著打擊樂(lè)。雨下到水塘“叮叮叮”地唱起來(lái)，水面上飛濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕巧地舞蹈。

雨點(diǎn)像中斷了線的珠子，一滴一滴地掉在地上，匯成了淺水洼。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了石板的小路。

雨后，鮮艷的花朵。翠綠的小草。泛起了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小露珠。瞧，那株小草，綠的那樣可愛(ài)，綠的那樣透明。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在歌唱，地上的小河“嘩嘩嘩”地流淌，好似在為春雨的到來(lái)而歡呼、歌唱。

我喜歡這讓空氣清新，萬(wàn)物生氣希望，給人們帶來(lái)但愿的春雨。

春天的雨小學(xué)生作文【篇2】

一大早，我來(lái)到窗戶邊，放眼四望，外面籠罩著一片白茫茫的雨霧，還飄著一根一根的雨絲……春天在小雨的催促中終于來(lái)到了。

滴滴嗒!幾滴芝麻大的小雨滴頑皮地跳在樹(shù)葉上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，春雨又鉆到泥土里，干著施肥的事呢!

“叮叮咚咚”，春雨打到蓬頂?shù)牟ɡ送呱希械南褚活w水晶從天上落下，有的坐在蓬頂上玩耍。桃樹(shù)、杏樹(shù)、李樹(shù)、莊稼……都享受著田蜜蜜的春雨。

春雨來(lái)到山坡上。落到小樹(shù)苗身上，那些垂頭喪氣的小樹(shù)苗一個(gè)勁兒往上竄，長(zhǎng)出了嫩綠的綠葉。

春雨灑到田野上，只見(jiàn)遍地都是農(nóng)民伯伯種的莊稼。小雨忙跑了過(guò)去，邊灑邊說(shuō)：“小苗兒快長(zhǎng)大吧。”

不知不覺(jué)中，春雨停止了。我收集了一些小雨滴，驚奇的發(fā)現(xiàn)盒子里的小雨滴是那么美麗、那么圓潤(rùn)、那么光彩，春天的雨可真無(wú)比美秒!

春天的雨小學(xué)生作文【篇3】

冬去春來(lái)，大天然煥然一新，一切景物都換上了新裝。

在綿綿春雨中，“轟隆”一聲巨響，宣報(bào)了春天的到來(lái)。在春雨中，一道閃電劃破天空，緊接著，發(fā)出幾聲巨獸憤怒的吼叫似的聲響，割中斷了夜里的寂靜。春天來(lái)了！春天來(lái)了！春雨“淅瀝淅瀝”地下，雷聲興奮地喧囂，閃電也在空中劃出一道道耀眼的毫光，他們仨一起向人們報(bào)喜：春天來(lái)了！春天來(lái)了！

雷聲伴跟著閃電徐徐離開(kāi)，東風(fēng)又向著我們走來(lái)，它輕輕地?fù)崮χ恳粋€(gè)人的全身，像是再為他們抹去身上的春水。它又輕輕地帶著春雨在空中翩翩起舞，固然看不見(jiàn)，但是可以感觸感染到那柔美的舞姿和婀娜多姿的身材，仿佛這里就是人間仙境。

那些冬天無(wú)精打采的樹(shù)木，在春雨的孕育下，也茁壯成長(zhǎng)，垂柳披上長(zhǎng)發(fā)，站在那像個(gè)亭亭玉立的窈窕奼女；桃樹(shù)開(kāi)了粉嘟嘟的桃花像個(gè)羞怯的小姑娘，探出頭來(lái)東張西望……

小草和小花精神煥發(fā)，在草地上，花兒的伴侶就是小草，小草快樂(lè)地扭來(lái)扭去，為花兒做表演。花兒也想一個(gè)忠實(shí)的觀眾，收視反聽(tīng)地賞識(shí)，也不怕春雨的澆打。

春雨徐徐變小了，小鳥(niǎo)也一邊唱歌變飛出巢穴，來(lái)到田野上，一望無(wú)際，成了鳥(niǎo)兒玩耍的天堂，鳥(niǎo)兒的歌由拖拉機(jī)伴奏，場(chǎng)景嘛，一片新綠當(dāng)然是最良好的。固然有雨，但鳥(niǎo)兒也放生歌唱，或許也在想“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”

春雨下著，一刻不停，人們也喜歡打著雨傘雨中漫步，盡管行人稀少，但仍是泛起一朵朵“傘花，”行人們也說(shuō)說(shuō)笑笑，訴說(shuō)著自己對(duì)春雨的喜愛(ài)。

假如再下一場(chǎng)春雨，我一定會(huì)賞識(shí)它，由于它值得留戀的太多，太多……

春天的雨小學(xué)生作文【篇4】

萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，第一個(gè)來(lái)報(bào)信的總是春風(fēng)，隨后會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)春雨。

“滴滴答，滴滴答”。春雨歡快地打著拍子，帶走了冬天最后一絲寒意。泥土貪婪地享受著春天的甘露，告訴所有植物：春天來(lái)了！

春雨隨風(fēng)潛入，把一股奇特的香味帶進(jìn)我的血液里，就像給血液、心靈、大腦洗了澡一樣，是那么舒服。我知道，這是萬(wàn)物復(fù)蘇的味道，它混合著春天的`氣息和泥土的芬芳，它牽著春姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，邁著輕盈的腳步向人們走來(lái)。它牽出了嫩綠的小草，像繡花針那樣細(xì)，嫩得讓人不敢去碰；它牽出了小花，那綠色的小芽小得那么可愛(ài)。就連那殘留在植物上的露珠，也顯得格外調(diào)皮可愛(ài)，在綠葉上不肯下來(lái)。那些不小心滾落下來(lái)的露珠呢，則悄悄地藏進(jìn)了泥士里，再也不想出來(lái)。

春雨細(xì)細(xì)無(wú)聲，輕輕碰醒了花兒。迎春花總是掩飾不住自己迎接春天的興奮，在春雨的沐浴下第一個(gè)開(kāi)出花兒。那嫩黃色的小花，猶如一個(gè)個(gè)金燦燦的小鈴鐺張著笑臉掛在樹(shù)枝上。緊接著是桃花，它們一張張粉嫩的臉蛋在春風(fēng)和春雨的滋潤(rùn)下，可愛(ài)極了。看著迎春花和桃花在春天里笑得那么歡，垂柳也迫不及待地想染綠自己美麗的秀發(fā)了。

春雨喚醒了萬(wàn)物，也喚醒了我，沉浸在這生機(jī)勃勃的春景中，我醉了……

春天的雨小學(xué)生作文【篇5】

春天早已來(lái)了，而春雨卻姍姍來(lái)遲，好像是將要登臺(tái)演唱的歌手，在等待他的聽(tīng)眾一一入席。不錯(cuò)，柔軟的柳枝上已經(jīng)吐出米粒大的嫩芽;迎春花禁不住張開(kāi)笑臉;最調(diào)皮的黃鸝舞著翅膀放開(kāi)歌喉;頑強(qiáng)的小草鉆開(kāi)地殼，探出挺尖而嫩綠的小頭……。

滴答!滴答!這久違的聲音，聽(tīng)起來(lái)如此清脆而輕柔。哦，這不真是春雨的腳步聲嗎?我迫不及待地背起書(shū)包，跳出屋子，聽(tīng)見(jiàn)媽媽從屋里叫著：“等等，把雨傘打上。”“不!我要擁抱春雨!”說(shuō)話間，我已經(jīng)跑出家門(mén)，欣喜地沐浴在細(xì)細(xì)的春雨中，讓春雨撫摸我的發(fā)梢乃至整個(gè)臉頰，此時(shí)，我渺小的身體和活躍的思緒，已經(jīng)完全融匯在這多姿多彩的春景中。

一絲微風(fēng)帶著甜意，柔情地拂過(guò)，路邊的柳條開(kāi)始輕輕擺動(dòng)，整齊的柳樹(shù)就像是一群仙女在翩翩起舞。三三兩兩的黃鸝在柳枝間飛來(lái)飛去，偶爾歡快地歌唱，偶爾用它的小嘴吮吸那掛在柳條上的水珠。低頭看那路旁的小草，在雨水見(jiàn)綠意欣欣，最無(wú)私地彰顯著盎然的春意。校園里的迎春花上，掛滿了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，淡黃淡黃的，在春雨滋潤(rùn)下，看起來(lái)飽脹得馬上就要綻放似的。我情不自禁地蹲下身去，很想聽(tīng)聽(tīng)那花開(kāi)的聲音，此時(shí)，潤(rùn)濕的泥土發(fā)出的芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

這一切，都是在春雨中匯演的春天的氣息，不，這應(yīng)該是催人奮進(jìn)的號(hào)角，在提醒著我?jiàn)^發(fā)向上，努力去實(shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的夢(mèng)想。我比小草幸運(yùn)多了，因?yàn)橛芯磹?ài)的老師，用知識(shí)的甘露澆灌著我的心靈，我天天在春雨中成長(zhǎng)。