開(kāi)在記憶深處的花朵作文。

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫(xiě)作借鑒] 作文：滑向記憶深處的木馬范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“不！我不要給他！這是我的玩具！”

院子里，一個(gè)小女孩的哭聲響徹云霄。父親正從她手里奪過(guò)一個(gè)會(huì)跳舞的洋娃娃。

“做姐姐的就該懂得分享！”說(shuō)罷，父親就把娃娃送給了剛滿1歲的女孩的表弟。

女孩眼前漸漸模糊了，只有院子氤氳起的水汽漸漸彌漫……

時(shí)間就如手中的沙粒，在不經(jīng)意間悄然流逝。女孩5歲了，從幼兒園一放學(xué)，她就騎上了那匹木馬，她喜歡讓母親牽著坐在木馬上的她回家，不時(shí)引來(lái)行人的駐足回頭，她的小心眼里盛滿得意與幸福。木馬是女孩3歲的生日禮物，它已經(jīng)陪伴女孩走過(guò)了2年的歲月。

她每天都騎著木馬在門(mén)前的院子里玩耍，木馬成了她形影不離的朋友。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，院子里不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。“寶貝，吃飯啦！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲，女孩依依不舍地告別木馬，跑進(jìn)家門(mén)。

一陣?yán)峭袒⒀剩堖€沒(méi)完全下肚，她又向院子跑去。

“木馬，沖呀！哈，真好玩！”這什么聲音？好奇促使她加快腳步。一個(gè)小男孩正騎在她的木馬上，一副盛氣凌人的模樣！

“你快給我下來(lái)！”女孩趕緊沖過(guò)去，那個(gè)小男孩還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被她掀翻在地，號(hào)啕大哭。女孩抬頭一看，這不是2年前搶她娃娃的表弟嗎？搶我娃娃還不夠，居然又來(lái)?yè)屛业哪抉R！她怒視著小男孩，恨不得拿塊大石頭，向表弟砸過(guò)去！

女孩抱起木馬，頭也不回地往屋子里跑。突然，父親正巧聞聲走出，和怒氣沖沖的女孩撞了個(gè)正著。“嘭”的一聲，女孩重重地撞倒在地，手中的木馬也被撞得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

女孩發(fā)瘋了似的，飛奔過(guò)去，地上已是一堆摔得粉身碎骨的木頭……女孩哇哇大哭，母親見(jiàn)了急忙把她拉進(jìn)懷里：“不哭不哭，櫻子最乖了！”女孩依偎在母親的懷里，用手使勁搓著眼睛，淚水如雨。父親收拾著木頭碎片，摸了摸女孩的頭：“爸爸一定幫你修好！”她聽(tīng)了，淚痕滿面的臉上，終于露出了一絲笑容。她模糊地看到表弟的母親把父親拉過(guò)去說(shuō)了些什么。許是倦了，她睡著了。

當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，木馬已經(jīng)修好，她興奮地從床上蹦起來(lái)，正想騎上去，卻被父親攔住了。“為什么嘛？”“你不能騎，它要送給你表弟。”

“不！”女孩大驚失色。

女孩正想去抓，父親卻向她瞪了一眼。她害怕地收回那可憐的小手，眼巴巴地看著父親把木馬拿出院子，瞬間消失在拐彎處。淚水再次滑落，怎么也止不住……

在這個(gè)夏天，就在這個(gè)夏天，女孩失去她最珍愛(ài)的伙伴。望著空空落落的院子，陽(yáng)光正不可挽回地消失，眼前一派荒涼……

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【作文模板】作文：記憶中的那一抹醇香范例

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【作文模板】作文：記憶中的那一抹醇香范例，供大家參考，希望有用。

茶，是中國(guó)的國(guó)飲，許多人都喜歡喝茶。

我爺爺就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的茶客。小時(shí)候每次看到爺爺喝茶的那般入禪的境界，我都十分好奇。后來(lái)大了一點(diǎn)，我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱心Ｓ袠拥淖ヒ恍〈椴瑁胚M(jìn)杯子里，聽(tīng)茶葉和杯子碰撞的“沙沙”聲，倒上煮沸的清水，蓋子蓋上，過(guò)了一會(huì)，朝杯里吹一口氣，然后小小地喝了一口。“哇”我差點(diǎn)吐出來(lái)，怎么這么苦啊。我頂著苦瓜臉，去找爺爺。爺爺聽(tīng)了，慈祥的摸著我的頭，笑著說(shuō)：“你還小，不懂人生的甘苦。”我望著爺爺，似懂非懂。

去年，爸爸帶回了一些安溪鐵觀音。我好奇地看著這種極像觀音的茶葉，心里不禁想著這是什么味道。是像觀音那樣純美？我迫不及待地抓了一小撮，放進(jìn)了杯子，爸爸看了，走過(guò)來(lái)教我，首先用開(kāi)水洗凈茶杯，其次把鐵觀音茶放進(jìn)茶杯，然后把滾開(kāi)的水沖入茶杯后，最后用壺蓋或甌蓋輕輕刮去漂浮的白泡沫，過(guò)了三、四分鐘后，爸爸笑著說(shuō)，可以喝了，要一小口一小口的品。你能不能品出其中的味道呢？我看著觀音茶，茶色金黃，濃艷清澈，茶葉沖泡展開(kāi)后葉底肥厚明亮，我又聞了聞，其獨(dú)特香氣即芬芳撲鼻，且馥郁持久，令人心醉神怡。爸爸告訴我鐵觀音有“七泡有余香”之譽(yù)。我小小地品了一口，感覺(jué)醇厚甘鮮；緩慢下咽，回甘帶密，韻味無(wú)窮，過(guò)了一會(huì)我感覺(jué)齒頰留香，喉底回甘。我不禁愜意地瞇上了眼。爸爸告訴我，關(guān)于這觀音茶，還有很多故事呢：

相傳，安溪西坪南巖仕人王土讓清朝雍正十年副貢、乾隆六年曾出任湖廣黃州府靳州通判，曾經(jīng)在南山之麓修筑書(shū)房，取名“南軒”。清朝乾隆元年的春天，王與諸友會(huì)文于“南軒”。每當(dāng)夕陽(yáng)西墜時(shí)，就徘徊在南軒之旁。有一天，他偶然發(fā)現(xiàn)層石荒園間有株茶樹(shù)與眾不同，就移植在南軒的茶圃，朝夕管理，悉心培育，年年繁殖，茶樹(shù)枝葉茂盛，圓葉紅心，采制成品，烏潤(rùn)肥壯，泡飲之后，香馥味醇，沁人肺腑。乾隆六年，王士讓奉召人京，謁見(jiàn)禮部侍郎方苞，并把這種茶葉送給方苞，方侍郎間其味非凡，便轉(zhuǎn)送內(nèi)廷，皇上飲后大加贊譽(yù)，垂問(wèn)堯陽(yáng)茶史，因此茶烏潤(rùn)結(jié)實(shí)，沉重似鐵，味香形美，猶如“觀音”，賜名“鐵觀音”。

原來(lái)關(guān)于鐵觀音有這么有趣的傳說(shuō)啊，我不禁回想起剛剛那醇香的味道，世界上有什么能和這比呢？想到這里，我不禁又品了一口。

鐵觀音茶湯香氣濃馥，其獨(dú)特香氣芬芳撲鼻，且馥郁持久，令人心醉神怡。古人有“未嘗甘露味，先聞圣妙香”之妙說(shuō)。細(xì)啜一口，舌根輕轉(zhuǎn)，可感茶湯醇厚甘鮮；緩慢下咽，韻味無(wú)窮。這便是安溪鐵觀音之魅力所在。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張了，幾乎沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)的品茶，但我永遠(yuǎn)也忘不了舌尖上的那一抹醇香。

[作文借鑒] 開(kāi)學(xué)文章寫(xiě)作范例

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[作文借鑒] 開(kāi)學(xué)文章寫(xiě)作范例”，希望對(duì)您有所幫助！

面臨開(kāi)學(xué)的鈴聲已經(jīng)伴跟著時(shí)間的流逝徐徐從我們的耳邊響起了……

曾經(jīng)的小學(xué)已經(jīng)變成了腦海中的一部門(mén)，現(xiàn)在是我們真正奮斗的出發(fā)點(diǎn)——中學(xué)。

走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，給我?guī)?lái)的是一種非統(tǒng)一般的校園環(huán)境，也許踏進(jìn)校園第一步這就是另一個(gè)嶄新出發(fā)點(diǎn)的開(kāi)始吧……

我尋找著再次屬于我的班級(jí)，找了半天之后終于找到了。走進(jìn)去之后面前面對(duì)的是今后三年需要相處的45位同學(xué)，心中像雷電般的剎那件感覺(jué)到了對(duì)他們的目生，也心中想起了往日朝夕相處、嘻嘻笑笑、打打鬧鬧的小學(xué)同學(xué)們！

一步一步不亂的步伐泛起在我們的面前，那就是我們的班主任寧曉敏老師，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到面前泛起的是一位男老師，心中整理時(shí)產(chǎn)生了懼怕的感覺(jué)，由于男老師在我的腦海中很兇的，所以一時(shí)半會(huì)兒看見(jiàn)了之后沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)……

第一天要面臨考試了，考的不是小學(xué)的內(nèi)收留，竟然是初一上半學(xué)期的內(nèi)收留啊，拿到卷子了后，平時(shí)靈敏的腦子忽然就“卡機(jī)”了，哎、完蛋了……最后第三天的考試三門(mén)成績(jī)總和只有140……哎……

一天一天過(guò)去的相稱的快啊，上課很累，但是我也交到了自己的好朋友，感覺(jué)不目生了，反而覺(jué)得苦中帶甜，甜中帶苦。

幾天相處之后，班上的語(yǔ)、數(shù)、英老師固然年紀(jì)很老但是都很好，不懂得問(wèn)題慢慢教導(dǎo)我們，再加上我們的數(shù)學(xué)老師是講的啟東話，有時(shí)候很幽默，使干燥乏味的班數(shù)學(xué)課添加了色彩。說(shuō)來(lái)說(shuō)去仍是挺開(kāi)心的。

上學(xué)、下課、放學(xué)有時(shí)候就會(huì)無(wú)意間碰見(jiàn)一些自己的朋友和小學(xué)同學(xué)，然后打個(gè)招呼，問(wèn)問(wèn)在那個(gè)班級(jí)里面的什么的，固然簡(jiǎn)樸了點(diǎn)，但是我心里仍是很開(kāi)心的，有小學(xué)同學(xué)和伙伴在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，這仍是可以常常能見(jiàn)得著他們。

上初中了，給我的感覺(jué)是開(kāi)心的，但有時(shí)候也是布滿擔(dān)心與緊張，害怕成績(jī)的不好。但是老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們大家說(shuō)只要好好學(xué)習(xí)這樣可以以取得最后成功的果實(shí)。但愿我的成績(jī)可以更上一層樓。也但愿我不會(huì)健忘曾經(jīng)朝夕相處的小學(xué)同學(xué)。讓快樂(lè)的情誼封印在腦海的深處。

[作文借鑒] 作文：關(guān)于發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的作文寫(xiě)作范例

大家接觸到作文的頻率是很高的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 作文：關(guān)于發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的作文寫(xiě)作范例》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小時(shí)候，我每次看到別人家窗戶上貼著窗花，我就特別喜歡。大一點(diǎn)我知道了那叫剪紙，屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)之一。在學(xué)校里，老師也讓我們學(xué)習(xí)過(guò)剪紙，可是沒(méi)有多少人能剪得好，而我很喜歡剪，剪得都是些簡(jiǎn)樸的圖樣。

媽媽的好朋友家阿姨有一次在我家玩，看到我在剪紙畫(huà)，問(wèn)我會(huì)翦喜字嗎？我說(shuō)會(huì)，阿姨說(shuō)，她家女兒結(jié)婚，讓我去她家剪幾個(gè)喜字。第二天阿姨家姐姐還親身跑到我家接我過(guò)去，我覺(jué)得自己剪得不好，可是姐姐說(shuō)，沒(méi)事，你就當(dāng)玩了。我去了，拿著紅紙真的剪了幾張，貼在新柜子上，放在床上的枕頭和被子上。我看到窗戶上和門(mén)上都貼著特別好看的剪紙，都是龍鳳呈祥的圖案，真好看，也不知是誰(shuí)給剪得。我看著漂亮的剪紙，真但愿自己也能剪出這么好的圖案。后來(lái)我還在書(shū)上電腦里，自己也慢慢地學(xué)些，真的很不收留易，不外每年過(guò)年家里的窗花，我都自己剪。

剪紙是中國(guó)民間流行的一種歷史悠久的鏤空藝術(shù)，每逢過(guò)節(jié)或者新婚喜慶，人們都喜歡將錦繡的剪紙貼在窗戶。門(mén)上，烘托節(jié)日的氣氛。作為子弟我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化把這門(mén)藝術(shù)傳承下去。

[作文借鑒] 玫瑰花的文章范例

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[作文借鑒] 玫瑰花的文章范例》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

簇?fù)淼拿倒寤ǎ坪踝兂闪司戆l(fā)女孩。紅得艷、紅得鮮，輕輕地摸一摸，那感覺(jué)比鵝黃絲絨還要柔順，那香味比香奈兒香水還要惹人醉，這是一個(gè)魔法，還是什么令人醉的魔術(shù)？

人工的彩色玫瑰花，如天外飛仙，讓人深深沉思：這么美的花朵，是彩虹天使花嗎？人工彩色玫瑰花，的確是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮每矗{(lán)色、紫色、紅色、黃色……那么細(xì)致，那么美麗。

轉(zhuǎn)眼變成了夕陽(yáng)。玫瑰花海變成了粉色，那么嬌艷，那么惹人愛(ài)。小女孩看著看著就醉了，剛要伸手采一朵，卻碰到了那尖利的刺。小女孩猛然驚住，手上的一滴紅色的血順流而下，小女孩突然發(fā)笑，她覺(jué)得她變成了一個(gè)大女孩。

粉色的玫瑰，就像一個(gè)嬌滴滴的小女孩，身上就是那么嫩；粉色的玫瑰，就像一個(gè)溫柔的寶貝，甜甜地喊著你的名字。粉色就是那么美妙，無(wú)與倫比。

總之，對(duì)于我一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，玫瑰不適合我，不過(guò)，我還是要說(shuō)，玫瑰的確惹人醉！

作文分享： 初中記憶作文其二

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文分享： 初中記憶作文其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

記憶中，暖日里的亞龍灣恍若仙境。

海風(fēng)撲面而來(lái)，風(fēng)中摻雜著海的味道，仿似起于云端的陣陣海風(fēng)，讓我感受到了大海的遼闊；金黃的細(xì)沙鋪滿海灘，極目遠(yuǎn)眺，連綿不絕；遠(yuǎn)處的山島朦朧隱約，依稀可見(jiàn)飛鳥(niǎo)盤(pán)旋；溫暖的陽(yáng)光灑落一地，粼粼波光中，歡樂(lè)在三五成群的人們之間流淌。。

海似明鏡，照出了人們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它們落于手中而流失于指縫。在那一波又一波人群的歡鬧聲中，也洋溢著我與父母的其樂(lè)融融。

微波陣陣，金光滿滿，海風(fēng)呼呼，吸引著人們與它們一起嬉鬧。我們一家人在水中拍打著浪花，肆意讓歡樂(lè)隨著海浪跳躍。這樣的溫馨畫(huà)面，是父母用呵護(hù)我的愛(ài)凝結(jié)而成。海鳥(niǎo)也是為我們的快樂(lè)所吸引，盤(pán)旋于上空久久不曾離去，歡快的鳴叫聲響徹云霄。

當(dāng)我的雙腳踩上綿柔的沙灘，突然很有沖動(dòng)：要用初夏的陽(yáng)光和金色的沙石營(yíng)造出夢(mèng)想的城堡。于是，柔柔的海水做水泥，綿綿的沙礫成磚瓦，暖暖的陽(yáng)光作油漆。當(dāng)陽(yáng)光向西偏移時(shí)，那座用心與夢(mèng)想創(chuàng)造的城堡已在金光下熠熠生輝。

我們?cè)诔潜づ韵囟乙锌恐赣H的臂膀，耳旁是母親的低吟淺唱。眼前，則是一幅美景：遠(yuǎn)處的山島披上了美麗的霞光，與閃光的海面交相輝映；一波又一波的海浪卷起一些貝殼兒，打在人們腳上，也送來(lái)一枚精致的放進(jìn)城堡里；幾個(gè)小朋友將撿來(lái)的貝殼整齊排列，拉著大人看自己的杰作。

天色漸晚，我們站起身來(lái)，望著大海，陽(yáng)光稀稀。陽(yáng)光下的三個(gè)身影，深深鐫刻在了我的心里。

[作文借鑒] 游覽峨嵋云海：寫(xiě)景文章寫(xiě)作范例

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《[作文借鑒] 游覽峨嵋云海：寫(xiě)景文章寫(xiě)作范例》，歡迎閱讀，供您參考。

峨嵋山的口出，輝煌瑰麗，但太難遇上;金頂?shù)姆鸸猓娖娈悾仓荒茉谔炀馑臅r(shí)候出現(xiàn)，而峨嵋山的云海，熱情大方，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，只要你一邁進(jìn)山區(qū)，它便溫柔地將你擁抱，伴你信步登山，偕你并肩遨游。僧人告訴我，那繞樹(shù)追人的是流云，要飽覽峨嵋云海，最好在暴雨乍晴的早上。機(jī)會(huì)終于到了。經(jīng)過(guò)一夜的雷雨洗禮，峨嵋山像剛出浴室的老人，拖著疲倦的身軀，躺進(jìn)輕軟的霧慢中蒙頭人睡了。一大早，當(dāng)我來(lái)到金頂平臺(tái)上的時(shí)候，偌大的峨嵋山還沒(méi)舒展眉眼，往日的千山萬(wàn)壑全被牛乳般的稠云包裹著，浩瀚茫茫。近在身前的金頂佛殿沒(méi)在了圣潔的海市廈樓，在云霧中忽隱忽現(xiàn)。

此刻，假如不是理性提醒你，你一定會(huì)以為是在天上宮胭了。一陣山風(fēng)吹來(lái)，徐徐拂拂，酣睡的名山開(kāi)始蠕動(dòng)，仿佛要掀掉身上的絨被掙扎起床。平臺(tái)上原來(lái)隱約不辨的人影漸漸明朗起來(lái)，面對(duì)洶涌奔騰的云濤，人們心潮激蕩，都盼望它盡快離散，好舉目遠(yuǎn)眺。遠(yuǎn)處，在云天裂缺的北方，貢嘎山首先微露身影，它披著淡淡的輕紗，步履款款地走出云海。這時(shí)，游人像航海中猛然瞧見(jiàn)一個(gè)小島，神情為之一振:貢嘎，貢嘎，一定是貢嘎!不會(huì)，貢嘎山距我們幾百里呢!怎么不會(huì)?這如同日出，遠(yuǎn)在天涯，近在身邊!貢嘎山似乎聽(tīng)到對(duì)它的爭(zhēng)議，隨即抓住一團(tuán)飛濺的濃霧往臉上一抹，孩兒般地鉆進(jìn)云海里不見(jiàn)了，留下的依舊是席卷翻滾的云濤。然而游人們卻不肯離去，試圖把貢嘎作為遠(yuǎn)景照相的游客選一好位置，等待它的再度出現(xiàn)。

果然不出所料，貢嘎山就像和人們捉迷藏一樣，轉(zhuǎn)瞬間又展現(xiàn)出半個(gè)笑膺。拍照的人爭(zhēng)先舉起相機(jī)，可是快門(mén)尚未閃動(dòng)貢嘎山一埋頭又栽進(jìn)云海里了。正當(dāng)大伙懊惱的時(shí)候，旅行社的揚(yáng)聲器說(shuō)，今天峨嵋山多云轉(zhuǎn)晴，再過(guò)一個(gè)多小時(shí)，大小遠(yuǎn)近的山峰就要和旅客們見(jiàn)面了。一看表，已是上午卜一點(diǎn)，于是人們?nèi)艘换铩⑽迦艘粓F(tuán)地在平臺(tái)上走游燎望。云海經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的翻卷之后，似乎困乏了，聚成一簇簇的浪花，然后又慢慢匯成一瀉萬(wàn)頃的平川向低處流淌。等它們贅縮為一條絲帶在山洼悠悠徘徊時(shí)，以貢嘎山為首的大小群峰俊俏端莊地站在我們的面前，看去如列隊(duì)接受檢閱。又像檳相向客人們問(wèn)好請(qǐng)安。

中午的太陽(yáng)把微弱的光束傾灑下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)斑斑，愛(ài)如親吻，嬌若撫摩。這時(shí)，也只有在這時(shí)，峨嵋山才完全睡醒，精神煥發(fā)地迎來(lái)廠新的一天。而光前兇悍的霧魔早已退居山腰，繼續(xù)它那繞樹(shù)追人的差事去了。我愛(ài)峨嵋山的云海，它像一位神秘的法師，瞬間便匯集千軍萬(wàn)一馬，穿林過(guò)塹。封谷填溝，把峨嵋山變成無(wú)遮無(wú)障、無(wú)塵無(wú)埃的云錦世界;它又是巧奪天工的畫(huà)家，一年四季為峨嵋山添姿增色，繪畫(huà)賦詩(shī)

【點(diǎn)評(píng)】游覽名山大川，景物是觀看的重點(diǎn)。本篇游記著重描繪了峨嵋山的云海。未寫(xiě)云海之前，作者先以峨嵋日出和金頂佛光的難遇來(lái)反襯峨嵋云海的隨形伴影般的親切云海既出，浩瀚茫茫，幾疑身在天上宮闕。作者的描寫(xiě)令人神往。貢嘎的爭(zhēng)議更增加了云海的無(wú)窮變幻，趣味性濃作者太愛(ài)峨嵋山的云海了，連它的離去也寫(xiě)得搖曳多姿。全篇感情濃厚，句式時(shí)見(jiàn)四字對(duì)偶，雍容典稚，可讀性強(qiáng)。

[寫(xiě)作借鑒] 作文：請(qǐng)打開(kāi)那一扇窗寫(xiě)作范例

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？以下就是小編給大家收集整理的“[寫(xiě)作借鑒] 作文：請(qǐng)打開(kāi)那一扇窗寫(xiě)作范例”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小時(shí)候，父母為了我們的安全著想，總是拴上不高的一扇窗。此后，父母為了我們拴上的窗就越來(lái)越多了，玩耍之窗，交友之窗，甚至自由之窗，于是，這變成了我們控訴父母的“有力證據(jù)”。久而久之，我們便把自己和父母之間的那一扇窗給鎖上了。

我們透過(guò)窗子看到了外面精彩的世界，湛藍(lán)的天空，絲絲縷縷飄逸在空中的歡聲笑語(yǔ)，眼中充滿了好奇與埋怨。可是，我們是否又看到了窗外父母那滄桑的背影？是否注意到父母從額上滴落的豆大汗珠？又是否觀察到父母頭上悄悄冒出來(lái)的幾絲銀發(fā)呢？

天下沒(méi)有不愛(ài)自己子女的父母。當(dāng)我們還在媽媽肚子里嬉戲的時(shí)候，父母已經(jīng)在著力未來(lái)的事。媽媽坐在大門(mén)口一針一線地為即將誕生的寶貝織著毛衣，眼前出現(xiàn)寶寶穿著自己的愛(ài)心毛衣在高興地玩著的景象，不時(shí)暗暗地傻笑；出生后，父母對(duì)我們百般呵護(hù)；長(zhǎng)大后，父母即使兩鬢班白，也依然關(guān)心著我們，更為我們的前途著想……正所謂“養(yǎng)兒一百歲，長(zhǎng)憂九十九”。關(guān)心與愛(ài)護(hù)孩子是父母的天職，他們所做的事都是為了孩子好。但在一些人看來(lái)，父母所做的是一種錯(cuò)誤的愛(ài)，甚至就是一種錯(cuò)誤。他們認(rèn)為父親的嚴(yán)厲是一種懲罰，母親的叮嚀是一種嘮叨；他們認(rèn)為父母的期望是一副束縛自由的枷鎖，父母的批評(píng)是一把無(wú)形的劍；他們認(rèn)為父母無(wú)休止的詢問(wèn)是一種不信任，而父母不間歇的工作則是一種冷落……他們不理解父母的“為你好”，認(rèn)為那只是一個(gè)富麗堂皇的理由，質(zhì)疑“為你好”的實(shí)質(zhì)。其實(shí)每個(gè)人的性格都不同，表達(dá)自己愛(ài)意的方式也不同，一些父母會(huì)說(shuō)直接的一句“Iloveyou！”，而一些父母則只是默默地送去床頭邊的一杯熱茶。請(qǐng)打開(kāi)那一扇窗，看看父母為我們所做的一切，真正理解、領(lǐng)會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài)，父母的“為你好”是毋庸置疑的。

現(xiàn)在，多少的青年人在哀嘆父母對(duì)自己的不理解、不明白。他們說(shuō)：“我覺(jué)得父母總是不理解我，總是以‘為我好’為理由逼我好好學(xué)習(xí)，學(xué)完鋼琴學(xué)書(shū)法，連玩的時(shí)間都沒(méi)有，我們就像一只被線束縛著，被人控制著的風(fēng)箏，沒(méi)有了自由；我們也想一列在奔馳著的火車(chē)，永遠(yuǎn)只能按照既定的軌道運(yùn)行。”

我們憂，我們愁，可我們有嘗試過(guò)和父母好好的說(shuō)說(shuō)心里話，說(shuō)出自己的真實(shí)感受嗎？我們像一只被束縛的風(fēng)箏，被父母控制的滋味，為什么不將其告訴父母呢？父母即使也做過(guò)小孩，但生存的時(shí)代不同，思想、生活也不盡相同，如果什么也不說(shuō)，他們?cè)趺纯赡芏剂私馕覀兊南敕兀?/p>

“我有說(shuō)啊，可是他們就是不明白！”

真的如此嗎？你是否真心實(shí)意和他們談，平心靜氣地向他們敘說(shuō)呢？你該不會(huì)用火星文、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)和他們談吧？最重要的是，你又是否理解了父母呢？想要準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，與父母之間相互理解，重在平時(shí)的溝通啊！

請(qǐng)打開(kāi)心靈的那一扇窗，好好向你的父母說(shuō)說(shuō)自己的心里話，讓父母了解你的想法，不要單向地埋怨父母的不理解，更不要讓自己鎖在父母以外的世界里。

請(qǐng)打開(kāi)那一扇窗……