《呼蘭河傳》讀后感作文范文4篇。

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“《呼蘭河傳》讀后感作文范文4篇”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

《呼蘭河傳》讀后感作文范文【篇1】

今天，我有幸捧起了蕭紅的著作《呼蘭河傳》，細(xì)細(xì)品味著文字間鋪天蓋地襲來(lái)的無(wú)奈與憂傷。

呼蘭河，是個(gè)平凡又蕭條的小城，封建思想與迷信，像一塊張牙舞爪的烏云，籠罩了這些無(wú)知又愚昧的人民。他們?nèi)諒?fù)一日地做著活兒，生得普通，死得平淡，似乎對(duì)生、老、病、死已近麻木，不再對(duì)美好生活有任何幻想。這讓我情不自禁地感嘆：我知道你們都是十分善良的，但難道活著就是為了死去嗎？為何你們寧可順從所謂的“天意”，也不肯認(rèn)清眼前的事實(shí)，用自己的雙手創(chuàng)造幸福的未來(lái)？

蕭紅的童年，卻是輕盈歡快的，因?yàn)橛心谴认榈睦献娓福闼黄疰覒蛲嫠＃恍∈捈t視作樂(lè)園、天堂的后院里，永遠(yuǎn)回蕩著歡聲笑語(yǔ)。在小城這朵烏云下，老祖父就像那僅存的幾縷陽(yáng)光，照耀著小蕭紅這朵幼嫩的小花兒，自由自在，無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)……童年美好的歲月，天真的記憶，即使以后人生會(huì)悲涼凄慘，也會(huì)有這些溫暖支撐著吧。讀完這些平靜如秋水的文字，我腦海中“路上有大坑卻沒(méi)人付出真正行動(dòng)去補(bǔ)”“小團(tuán)圓媳婦被迷信的夫家人活活折磨死”這些畫(huà)面卻久久不散，萬(wàn)惡的封建社會(huì)！我輕嘆口氣，心中的悲憤卻一直不得散去。

《呼蘭河傳》讀后感作文范文【篇2】

《呼蘭河傳》是蕭紅所著的一本著名的小說(shuō)。

其中我印象最深的就是第五章小團(tuán)圓媳婦（童養(yǎng)媳）的故事。在她最初來(lái)到老胡家的時(shí)候，她只有十二歲。作者是這樣描寫(xiě)她的她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，梳著很大的辮子，普通姑娘們的辮子都是在腰間那么長(zhǎng)，而她的辮子竟快到膝間了。她長(zhǎng)得黑乎乎的，笑呵呵的。坐到那兒坐得筆直，走起路來(lái)，走得風(fēng)快。由此可以看出小團(tuán)圓媳婦是一個(gè)活潑健康的小姑娘。但因?yàn)楣糯啬休p女的習(xí)俗到那時(shí)還沒(méi)消失，導(dǎo)致小團(tuán)圓媳婦每天挨八頓打三場(chǎng)罵，很多時(shí)候只要她婆婆一遇到不順心的事就會(huì)打小團(tuán)圓媳婦，根本不管是不是小團(tuán)圓媳婦的錯(cuò)。小團(tuán)圓媳婦在本應(yīng)同父母朋友撒嬌玩耍的年齡中，身上已經(jīng)落下數(shù)不清的疤痕。但是鄰居也覺(jué)得小團(tuán)圓媳婦不像個(gè)團(tuán)圓媳婦的樣，該打。

作者通過(guò)描寫(xiě)小團(tuán)圓媳婦的日常生活和她的最后結(jié)局深刻的反映了舊社會(huì)的黑暗及舊社會(huì)對(duì)婦女的剝削。并從里到外的體現(xiàn)出作者對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)厭惡和她對(duì)美好生活的向往。《呼蘭河傳》是作者全部的童年回憶，它記錄了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，記錄了蕭紅童年的喜怒哀樂(lè)。它從一個(gè)孩子的角度去反應(yīng)舊社會(huì)的黑暗，成為了新時(shí)代不忘初心牢記歷史打造和諧社會(huì)的永恒課題。

《呼蘭河傳》讀后感作文范文【篇3】

這幾天我一直在讀《呼蘭河傳》它的作者是蕭紅，我是由我們學(xué)的課文《祖父的園子》了解到呼蘭河傳的我來(lái)給你們講講吧！

《呼蘭河傳》的作者是現(xiàn)代女文學(xué)家蕭紅，她因作品的獨(dú)特藝術(shù)魅力被稱為30年代的文學(xué)洛神。它還被稱為民國(guó)的四大才女之一，這里，我給大家科普一下民國(guó)的四大才女都有誰(shuí)：張愛(ài)玲、呂碧城、石評(píng)梅和蕭紅。好了，讓我們繼續(xù)進(jìn)入蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》吧！這本書(shū)在現(xiàn)代的文學(xué)史上產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響。曾經(jīng)的著名現(xiàn)代文學(xué)家茅盾先生從曾評(píng)講道：它是一篇敘事詩(shī)，一片多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠。這本書(shū)有一些非常精彩，語(yǔ)句又非常優(yōu)美的章節(jié)被選入到課本中。如果們現(xiàn)在做的閱讀題有一道就是《呼蘭河傳》中的章節(jié)《火燒云》，還有我們現(xiàn)在課本上學(xué)的《祖父的園子》。現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下我對(duì)這本書(shū)的看法吧：這本書(shū)讓人看到了故鄉(xiāng)人們的愚昧和保守的性格的真實(shí)寫(xiě)照。但作者卻對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)人們始終懷著一顆熱愛(ài)溫暖的心。

我其中最念念不忘的一篇故事就是《祖父的園子》了。作者用生動(dòng)有趣又通俗易懂的語(yǔ)言寫(xiě)出了她對(duì)祖父的思念和對(duì)小時(shí)候自由自在的懷念。

讀了這本書(shū)的第一章，我不僅學(xué)到了各種的修辭手法和好詞好句，還了解到了作者是懷著愛(ài)恨交織的情感寫(xiě)出了這本書(shū)。

《呼蘭河傳》讀后感作文范文【篇4】

《呼蘭河傳》讀后感-高中寒假作文

這個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的寒假，正似箭一樣，一下子就沒(méi)有了；正似一陣風(fēng)，一瞬間就不見(jiàn)了蹤影；正似飛機(jī)一樣，在天空中立刻飛遠(yuǎn)了。我在這個(gè)寒假里，閱讀了六七本書(shū)，如：《百萬(wàn)英鎊》、《三國(guó)演義》等等。其中，我最喜歡蕭紅創(chuàng)作的《呼蘭河傳》。

蕭紅，她是一位孤獨(dú)的女詩(shī)人，原名叫張廼瑩，是上個(gè)世紀(jì)30年代，中國(guó)文壇最負(fù)盛名的女作家。19xx6月2日出生于黑龍江呼蘭縣（就是現(xiàn)在的哈爾濱市呼蘭區(qū)），與張愛(ài)玲等女詩(shī)人，并稱為民國(guó)四大才女。她在1942年，在香港病逝，時(shí)年僅31歲。她在短短的八年里創(chuàng)作生涯中，留下了60萬(wàn)字的文學(xué)財(cái)富。

這一本書(shū)一共有七章：第一、二章寫(xiě)的是呼蘭河的風(fēng)景和情感；第三、四章是談?wù)劶抑械挠H人和生人；第五、六、七章描繪的是獨(dú)立的一個(gè)有特點(diǎn)，有個(gè)性，很特別的人物。

我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快要七十歲了。祖父對(duì)我特別和藹可親，每天，祖父都在后園里邊，我也跟著祖父在后園里邊；祖父戴一個(gè)大草帽，我就戴個(gè)小草帽；祖父裁花，我也栽花長(zhǎng)大了，我也就經(jīng)常拉著祖父的手，帶他一起去后園玩。一入后園，就立刻變成了另一個(gè)世界了。而且，祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父開(kāi)心的一笑，常常笑的跟小孩子似的。祖父長(zhǎng)得很高，身體無(wú)比健康，手里總愛(ài)拿著根手杖，嘴上則不住地抽著旱煙管。每一見(jiàn)到小孩子，他都喜歡開(kāi)個(gè)玩笑，說(shuō)：你瞧，天空飛著個(gè)家雀。趁那孩子往天空一看，就伸出手去，把那孩子的帖子給取下來(lái)了，有時(shí)放在長(zhǎng)衫邊下，有時(shí)放在袖口里頭。他就說(shuō)：家雀叼走了你的帽子啦。然后，小孩就向他要帽子

這本書(shū)即深動(dòng)又感人，而且，還保留著當(dāng)時(shí)時(shí)代的痕跡與特色。她童年最喜歡跟和藹可親的祖父玩，即開(kāi)心又幸福，每天想睡就睡，想玩就玩。自由自在的像在天空飛翔的鳥(niǎo)兒，快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱。我也很向往她那種快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)煩惱的生活。

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《呼蘭河傳》的讀后感作文匯總

每個(gè)人都應(yīng)該寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧?kù)o，優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來(lái)的成果。寫(xiě)作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢？讀書(shū)筆記吧編輯經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了《呼蘭河傳》的讀后感作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

《呼蘭河傳》的讀后感作文【篇1】

最近讀了公司精心挑選的好書(shū)《呼蘭河傳》，讀完后感覺(jué)到身體沉浸在蕭紅描繪的世界里久久不能自拔，蕭紅是個(gè)心思寂寞的人，可是從她身上我又看到一股極不平凡的魅力。就像她寫(xiě)的《呼蘭河傳》，有人說(shuō)它像小說(shuō)，又有人說(shuō)它像自傳，蕭紅的文章就是這樣，在不知不覺(jué)中令人不明其中的所以然。

《呼蘭河傳》不像《城南舊事》，雖然同樣是寫(xiě)小城里的故事，可《城南舊事》給我的感覺(jué)像是一朵含苞怒放的花，緊緊的讓人讀得輕快自然; 但《呼蘭河傳》不同，它就像一盤(pán)顏料，什么赤橙黃綠青藍(lán)紫全都混在一起，令人琢磨不透，可又別有一番韻味!

《呼蘭河傳》是一片美文，文章中，極有藝術(shù)感的文字令人心動(dòng)不已; 《呼蘭河傳》也是一篇寂寞的小說(shuō)! 當(dāng)時(shí)的蕭紅，一個(gè)人身在淪陷的香港，心中苦悶而寂寞，這種心情，通過(guò)文字滲透進(jìn)了我們心中。

在第二章《小城三月》中，我在不知不覺(jué)中，又看到了另一個(gè)蕭紅。小城的三月風(fēng)景如畫(huà)。瞧，三月的原野綠了，像地衣那樣綠，透在這里、那里，好一個(gè)這里、那里，連一片草地都能寫(xiě)得如此唯美、動(dòng)人!

再看看第三章《生死場(chǎng)》，哎，如此悲傷、凄涼，令人心痛。

《呼蘭河傳》是立體的、有寂寞、有美好、有悲傷、有希望。今年秋天，我讀了一篇故事，這故事，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)做點(diǎn)綴; 沒(méi)有優(yōu)美的句子做裝飾; 有點(diǎn)只是灰白的畫(huà)面，可是從灰白的畫(huà)面中，我分明聽(tīng)到了了一曲凄涼的笛聲，能讓我聽(tīng)到這笛聲的恐怕只有這《呼蘭河傳》了!

一本好書(shū)之所以被稱之為好書(shū)，就是因?yàn)樗軌蛞鹱x者的共鳴，《呼蘭河傳》就是這樣一部好書(shū)，我從中看到了自己，看到了時(shí)代，這就是我此次讀書(shū)的收獲。

《呼蘭河傳》的讀后感作文【篇2】

勞于讀書(shū)，逸于作文。唯有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)。我也一樣喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我許多樂(lè)趣,也讓我懂得了許多道理。最近我找到了一本我愛(ài)的書(shū)《呼蘭河傳》。

《呼蘭河傳》是中國(guó)作家蕭紅創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，茅盾稱這本書(shū)是“一片敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄惋的歌謠，展示了作者獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性，為世界開(kāi)出一株美而艷的奇葩。”此書(shū)帶我走進(jìn)了二十世紀(jì)初那個(gè)離我很遙遠(yuǎn)的世界，讓我領(lǐng)略到了那時(shí)的東北小城呼蘭的風(fēng)土人情，真實(shí)又生動(dòng)地將老百姓落后、平凡的生活狀況呈現(xiàn)在我面前，讓我感受到一種平庸又愚昧的精神狀態(tài)。不過(guò)，在那里有著充滿生機(jī)的園子，有和藹可親的祖父，也有著作者度過(guò)的那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。

十字街上拔牙的洋醫(yī)生，胡同里賣麻花的小販，粉坊里掛粉條的工人，這一幕幕都被作者用詼諧幽默但又不乏童趣文字，描繪的淋漓精致。每個(gè)人物都有他們自己的生活，也有不同的故事，時(shí)而讓人發(fā)笑，時(shí)而引人深思。這些個(gè)文字讓人讀著讀著，就不由得讓我回憶起更稚嫩年歲時(shí)自由玩耍的往事。

在書(shū)中我印象最深刻的，莫過(guò)寫(xiě)于小團(tuán)圓媳婦的那一章節(jié)，那是一個(gè)12歲的小姑娘，正直天正爛漫的年齡，本應(yīng)該在父母面前撒嬌的她，卻被千里迢迢送來(lái)這里童養(yǎng)媳。我不太喜歡這段文字，可能我還不夠了解那時(shí)候的風(fēng)土人情。因?yàn)榛顫姡３Ｔ獾狡牌诺拇蛄R，不管白天黑夜，一天八回，有幾回，被吊在大梁上，被鞭子抽打，被烙鐵燙壞腳心……。就這樣，美麗的姑娘永遠(yuǎn)停止了她的活潑。多么愚昧、可悲的故事啊！

平凡的生活里有許多平凡的事情，但每件事對(duì)于某個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不平凡的，我也正是因?yàn)橄硎苤椒驳纳睿艜?huì)對(duì)這本書(shū)如此的喜愛(ài)。安穩(wěn)、平淡卻那么深入人心，偶爾一頁(yè)讀完了仍會(huì)被這里的文字“拴”住，它們是如此的有魅力。書(shū)的字里行間有一種樸素的流暢，我仿佛置身于那個(gè)時(shí)空，聽(tīng)著作者將小時(shí)候的童年故事娓娓道來(lái)，盡管凄婉，但依舊動(dòng)人。

《呼蘭河傳》的讀后感作文【篇3】

逛書(shū)店，在書(shū)架推薦的書(shū)目中，看見(jiàn)了一本我熟悉的書(shū)，那是蕭紅的《呼蘭河傳》，書(shū)的封面是綠的，加了很多精美的畫(huà)片。而我家中藏有的這本書(shū)的封面是白色的，只有一張作者的小照，憂郁的眼神看著前方。

初次看這本書(shū)的時(shí)候，對(duì)于書(shū)中表達(dá)的深層次的悲哀無(wú)所體會(huì)，只覺(jué)得作者描繪的童年生涯是格外的生動(dòng)有趣。蕭紅現(xiàn)代著名女作家于19xx年6月2日出生1942年1月22日逝世，黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。呼蘭河傳里最有趣的還屬第三章，作者說(shuō)她家有個(gè)大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身都是金粉。

后來(lái)，她說(shuō)她玩累了，就在房子底下摘個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，就把草帽遮在臉上就睡著了！多么有趣啊！

《呼蘭河傳》這本書(shū)真的非常好看也非常有趣，我推薦大家去看《呼蘭河傳》

《呼蘭河傳》的讀后感作文【篇4】

第一次全面地了解蕭紅的人生經(jīng)歷，是通過(guò)電影《黃金時(shí)代》，個(gè)人認(rèn)為湯唯塑造的人物形象還是立體豐滿的。蕭紅女士一生桀驁不馴、倔強(qiáng)自立，一路追尋理想。然而這樣的斗士必定是顛沛流離、孤獨(dú)悲涼的，她在異鄉(xiāng)冰冷的病床上悄然離逝時(shí)年僅31歲。

我一直在思考，這位左翼女作家悲天憫人的情懷究竟從何而來(lái)，直到讀到《呼蘭河傳》。呼蘭縣，這座她出生、成長(zhǎng)的東北小城，夏季短暫溫暖，冬季漫長(zhǎng)嚴(yán)寒，這座城里的人閉塞、守舊又市儈。

小說(shuō)開(kāi)篇講了縣城里一個(gè)詭異的大泥坑，雨天洪水泛濫，晴天泥濘黏稠，這個(gè)坑吞噬過(guò)無(wú)數(shù)雞鴨貓狗甚至豬羊馬牛，人們過(guò)坑的時(shí)候手腳并用、提心吊膽，恐怕稍有閃失就會(huì)命喪泥沼。可是從來(lái)沒(méi)人想過(guò)要把坑填上，仿佛那個(gè)坑就是天然的存在，如同大自然的法則。每個(gè)人只要自己安全過(guò)了坑，就站在對(duì)面看戲似地看別人怎么過(guò)。這是多么真實(shí)的寫(xiě)照，人心麻木自私，社會(huì)怎能不沒(méi)落？

童年的我是一個(gè)獨(dú)特的存在。我以孩童單純無(wú)邪的視角描摹了呼蘭縣里的人情世故，而其中的世態(tài)炎涼由讀者細(xì)細(xì)品味。初來(lái)乍到天真可愛(ài)的童養(yǎng)媳團(tuán)圓媳婦被婆婆生生折磨死，可在夫家人的眼里，婆婆打媳婦天經(jīng)地義，不打怎么懂規(guī)矩明事理？婆婆更是理直氣壯，兒子小時(shí)候踩死了一只小雞，一只雞仔值三塊豆腐呢，她打了他三天三夜，不照樣長(zhǎng)大成人了嗎？這媳婦怎么就經(jīng)不得打呢，不就是把她吊在房梁上用鞭子抽了幾頓、用鐵棍烙了她的腳心而已？團(tuán)圓媳婦死了，全家人真心疼了，心疼了娶媳婦花掉的銀子，心疼給媳婦尋偏方、請(qǐng)神婆花掉的銅錢(qián)。

團(tuán)圓媳婦死了，街坊鄰居很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)得熱鬧可看，直到看磨坊的馮歪嘴子忽然有了兒子。那孩子出生在大冬天的磨坊里，身上蓋著面袋子。磨坊主老婆勃然大怒，來(lái)路不明的野婆娘生的野種也配蓋面袋子？她毫不猶豫地拿走了嬰兒身上的袋子，不忘說(shuō)了句可凍死我了。被趕出磨坊的馮歪嘴子一家只能住在茅草棚里，新生的嬰兒渾身蓋滿茅草御寒，日夜哭鬧。街坊們就等著看那孩子什么時(shí)候凍死，可他偏偏不死，還長(zhǎng)大了，能幫著做事了。

馮歪嘴子的老婆生下第二個(gè)兒子就死了，于是他們又打賭猜測(cè)第二孩子的死法，看他是凍死呢還是餓死。可是馮歪嘴子硬是把他養(yǎng)活了，盡管這孩子嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，七八個(gè)月大了只會(huì)拍拍手，可他會(huì)笑了，微笑的時(shí)候露出了新萌出的乳牙。這世上最深的悲哀，莫過(guò)于能用錢(qián)換的東西都比人值錢(qián)、別人家的悲劇都是自家的樂(lè)趣。

我從小就想渡過(guò)呼蘭河，去看對(duì)岸的世界。可是祖父說(shuō)，你怎么過(guò)得了河？祖父是蕭紅回憶里的一抹亮色，是她眷戀家庭的唯一原因。可是祖父也不全懂她的心。她是女孩，長(zhǎng)大了要嫁做人婦，相夫教子，怎么可以出去闖蕩世界？祖父沒(méi)了，她徹底不再留戀這個(gè)守舊的家庭，不再留戀這座冷漠的城市。

正是這樣一個(gè)冷酷的時(shí)代造就了蕭紅的黃金時(shí)代。她用紙和筆高聲吶喊，為著平等，為著自由，為著光明！

《呼蘭河傳》的讀后感作文【篇5】

故鄉(xiāng)的哀歌——《呼蘭河傳》讀后感800字：

秋雨瀟瀟中，與眾友人雨中探訪了蕭紅的故里，祖居地莘縣董杜莊鎮(zhèn)梁丕營(yíng)村。隔了久遠(yuǎn)的光陰，這兒已是荒草萋萋，墳塋數(shù)丘。放眼望去，但見(jiàn)田野無(wú)垠，秋空遼闊，路旁的高粱依然挺拔著行將枯黃的莖稈，長(zhǎng)穗無(wú)語(yǔ)，兀自風(fēng)中搖動(dòng)，如沉默的幽歌。

歸來(lái)，突然很想重溫一下她的文字，于是數(shù)日埋頭于翻看《呼蘭河傳》。這樣一個(gè)悲情的女子，是在怎樣的心境下寫(xiě)下這些洋洋灑灑的文字的呢？

唏噓于她的命運(yùn)。在她短短的一生中，寂寞與無(wú)助始終困擾著她。“顛沛流離，命運(yùn)多舛”這八個(gè)字足以概括她的命運(yùn)。生活貧困、情感傷害、身體病痛終其一生，在這樣的困境中，只有八年的創(chuàng)作生涯，她卻堅(jiān)持創(chuàng)作出了近九十萬(wàn)字的作品，其中包括著名的小說(shuō)《生死場(chǎng)》和《呼蘭河傳》等。

看矛盾為《呼蘭河傳》寫(xiě)的序言，心情是沉重的。想當(dāng)初矛盾寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，心情也必定是沉郁的，盡管他評(píng)價(jià)《呼蘭河傳》是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠”。矛盾是帶著感傷的心情寫(xiě)這篇序言的，想必他是熟悉蕭紅的，他覺(jué)得蕭紅的早逝是“太早的死和寂寞的死”。“為了追求真理而犧牲了童年的歡樂(lè)，為了要把自己造成一個(gè)對(duì)民族對(duì)社會(huì)有用的人而甘愿苦苦地學(xué)習(xí)，可是正當(dāng)學(xué)習(xí)完成的時(shí)候卻忽然死了，像一顆未出膛的槍彈”。是的，蕭紅像一顆未出膛的槍彈，她有多少未竟的事情要去做，即便在病危時(shí)，她也始終渴望著生，幻想著要寫(xiě)《呼蘭河傳》的續(xù)篇。然而她死了，寂寞地死去了，身邊幾乎沒(méi)有朋友。

蕭紅的心境是寂寞的，然而初看《呼蘭河傳》前面的文字，是貌似輕松的。透過(guò)這些貌似輕松甚至有些詼諧的語(yǔ)言，我們卻能聽(tīng)到她寂寞的心聲。

喜歡蕭紅的文字。她的文字是樸實(shí)細(xì)膩的，描寫(xiě)近乎入微；她的情感是敏銳纖細(xì)的，看似冷靜的筆觸下，其實(shí)跳動(dòng)著一顆多情的心；她的文筆明麗凄婉，一種淡淡的憂郁充斥其間。她的獨(dú)特的超常規(guī)的語(yǔ)言尤其讓我印象深刻。現(xiàn)在想來(lái)，在我有限的讀書(shū)生涯，語(yǔ)言風(fēng)格讓我印象深刻的大概有三本書(shū)吧，一本是錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》，一本是馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，再一本應(yīng)該就是蕭紅的這本《呼蘭河傳》了。蕭紅的文筆介于小說(shuō)、散文和詩(shī)歌之間，其散文化的結(jié)構(gòu)以及詩(shī)化的風(fēng)格為我們構(gòu)筑了一個(gè)獨(dú)具韻味的藝術(shù)世界，這種藝術(shù)風(fēng)格是我所喜歡的。

沉浸其中。隨著她的娓娓講述，我仿佛置身于呼蘭河這個(gè)偏僻閉塞、寒冷異常的東北小城。小城的街道似曾相識(shí)，那個(gè)東二道街上的大泥坑尤其讓人過(guò)目難忘。連小燕子的描述都妙不可言，差一點(diǎn)被泥坑粘住的小燕子“趕快地頭也不回地飛跑了”；馬的可憐描寫(xiě)得極為細(xì)致，雨后經(jīng)過(guò)泥坑的人們簡(jiǎn)直令人發(fā)笑……蕭紅筆下輕松詼諧甚而帶些譏諷的語(yǔ)言更是將小城人的看客心理揭露無(wú)遺。

為死人預(yù)備的紙?jiān)鑼?xiě)在第一章中占了不小的篇幅，描述得可謂栩栩如生，語(yǔ)言俏皮可愛(ài)。這大概是因?yàn)樽髡呤菑膬和囊暯怯^察并用孩子的語(yǔ)氣講述的吧，總之讀來(lái)清新無(wú)比。

小城的生活如一潭死水，是靜止的；小城的人們?nèi)諒?fù)一日，過(guò)著呆板單調(diào)的生活。吃飯穿衣是他們?nèi)松奈ㄒ荒康摹Ｒ磺许樒渥匀唬撋撍浪溃⒉灰?jiàn)多少喜悅和悲哀。

很多時(shí)候，很多地方，一如小城。唯一不同的，是沒(méi)有蕭紅這樣一位才女含淚微笑的書(shū)寫(xiě)吧。

[讀后感參考] 作文：呼蘭河傳讀書(shū)心得范文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[讀后感參考] 作文：呼蘭河傳讀書(shū)心得范文》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

本章講的是冬天，冬天十分寒冷，大地被凍的裂開(kāi)了一條口子，風(fēng)像刀子一樣，刮在臉上十分生疼。人們的頭發(fā)上，胡子上，都是冰渣。手背上，臉上都凍得裂口。買饅頭的老爺爺不小心把饅頭掉到了地上，旁邊的人撿起饅頭就跑，別看動(dòng)物們有厚厚的皮毛，它們也是冷的不得了，不停的叫喚。

我覺(jué)得這一篇寫(xiě)了冬天有多冷，冷的大地開(kāi)口，房子上掛滿冰凌，又寫(xiě)了人們的樣子，動(dòng)物的樣子。生動(dòng)形象的寫(xiě)出了冬天的冷，讓我覺(jué)得自己好像已經(jīng)在呼蘭河那邊，感受到了冰天雪地的寒冷。

《呼蘭河傳》的讀后感作文6篇

讀書(shū)筆記吧專題“呼蘭河讀后感作文”為你推薦以下內(nèi)容。

《呼蘭河傳》的讀后感作文 篇1

這是我在暑假開(kāi)始前買的一大包書(shū)中最吸引我的一本，所以，也成為了我最先注目的一本書(shū)。對(duì)于作者蕭紅，她的那篇《回憶魯迅先生》在所有的魯迅回憶紀(jì)念文作當(dāng)中獨(dú)樹(shù)一幟，曾經(jīng)在某個(gè)秋天的深夜讓我又一次領(lǐng)略了什么才是情由心生，什么才叫作感動(dòng)。帶著這么一種非常好的印象，我打開(kāi)了《呼蘭河傳》。

熟悉的筆觸、色彩、用光，蕭紅再一次用她那喃喃自語(yǔ)般平靜的敘述將我領(lǐng)進(jìn)了那接近８０多年前的東北，一個(gè)衰落的村莊。整個(gè)村子里面，到處都是蕭殺，灰色的背景，灰色的人物，除了敘事者——那個(gè)家境還算富裕的小女孩——以及她的祖父，整個(gè)村落就像暴風(fēng)雨前的天空一樣，烏云蔽日，見(jiàn)不得半點(diǎn)陽(yáng)光。沒(méi)有抬起頭來(lái)的村民，他們笑也笑得那么拘謹(jǐn)，生的普普通通，死的平平淡淡，按部就班的日子，哪怕這是一種煎熬，也沒(méi)有人去打破。他們只是活著，為了活著而活著，為了死去而死去。那么多交替出現(xiàn)的人物，我甚至都來(lái)不及判斷哪個(gè)是我應(yīng)當(dāng)同情的，哪個(gè)又是我該去鄙夷的……一個(gè)又一個(gè)悲劇，他們中的每一個(gè)人都是主角，每個(gè)人都是被告和原告，每個(gè)人都是迫害者和受害者。小團(tuán)圓媳婦的死，我不能沉下心去，像正文前那不知好歹的序文一般歸結(jié)到她的婆婆一家的愚昧、封建、狠心，諸如此類，我不敢想象，當(dāng)我身處那婆婆的境地，那樣的家庭，那樣的時(shí)代，我能做些什么。他們家的小媳婦死了，來(lái)得時(shí)候還活蹦亂跳的，誰(shuí)也沒(méi)料到，會(huì)走得那樣匆忙，讓婆婆們心酸，他們使了多少錢(qián)，費(fèi)了多大的力氣，不過(guò)是想讓這個(gè)媳婦“活”過(guò)來(lái)啊。那小團(tuán)圓媳婦呢？她本該是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，才１４歲而已，卻以為人妻，為人媳，她該是多么不愿意啊！在新家，又要受到夫家人的打罵，就這么孤零零的一個(gè)人，還是個(gè)孩子的人，怎么承受的了？然而，在那個(gè)時(shí)代，這一切都是司空見(jiàn)慣，也是無(wú)人能夠挽救的。試想一下，如果小團(tuán)圓媳婦并沒(méi)有成為文中的小團(tuán)圓媳婦，那誰(shuí)又能斷定，她不會(huì)被另一個(gè)小團(tuán)圓媳婦替代，或者依然遇到了身為小團(tuán)圓媳婦的悲劇呢？悲劇籠罩著他們，因?yàn)檫@不是一個(gè)人，而是一群人，一大群人，一個(gè)村落的人，一個(gè)地方的人，乃至一個(gè)國(guó)家，一個(gè)世界的人。

小團(tuán)圓媳婦一家的悲劇，和那些活了又死了的村民形象都靜靜的從高處看著我們，帝制到民主的轉(zhuǎn)變，被侵略和被殖民的屈辱，他們都經(jīng)歷過(guò)了，８０年之后的今天，他們都已經(jīng)消失了嗎？沒(méi)有，他們還存在著，存在于我們每一個(gè)人的心中，存在于我們每一個(gè)人的骨血之中，像魯迅先生所說(shuō)的那樣，這些人，我們，他們，都是“中國(guó)的脊梁”。雖然我們這些脊梁，總是那樣的不爭(zhēng)氣，８０年前的灰色或許少了一些，但那些低著頭的匆匆步伐，怯懦的笑，和新的一種“封建”正悄悄的用它們狡黠的眼睛張望著。

只是，不要再那么無(wú)奈的活著，又無(wú)奈的死去，來(lái)去若空

《呼蘭河傳》的讀后感作文 篇2

在茫茫書(shū)的海洋中 ，《呼蘭河傳》給我留下了無(wú)限的思考。它用樸素而又親切的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)了作者蕭紅童年時(shí)一幅幅歡聲笑語(yǔ)、自由自在、溫暖動(dòng)人的場(chǎng)面。

蕭紅的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)疼她、愛(ài)她的祖父。讓我最難忘的是祖父帶著蕭紅在門(mén)前的菜園里辛勤勞作。祖父拿著鏟子鏟土，蕭紅也拿著一把鏟子，在地上磨啊磨，把鏟子拆成了兩半。祖父正在給植物澆水，蕭紅采了一條黃瓜，用水洗了洗，津津有味地吃了起來(lái)。有一次，玫瑰花開(kāi)得正香，蕭紅偷偷采了幾朵，趁祖父不注意時(shí)，悄悄插在他的頭上，回到家時(shí)，祖父還大聲稱贊，說(shuō)：今年的玫瑰花開(kāi)得可真香，這么遠(yuǎn)都能聞到濃郁的花香。聽(tīng)了這話，蕭紅便捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，祖父才知道自己頭上戴了幾朵玫瑰花，也跟著笑起來(lái)。蕭紅最喜歡擺弄家里的舊東西，她又在倉(cāng)庫(kù)里翻箱倒柜，翻出了一個(gè)滿是灰塵的舊燈籠，祖父看見(jiàn)了，不但沒(méi)罵她，還仔細(xì)地擦拭干凈，才給蕭紅玩。正因?yàn)檫@樣一位慈祥的祖父，蕭紅才能每天把笑容掛在嘴邊。

蕭紅的童年是豐富多彩的，是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)平凡又不平凡的村子。這個(gè)村子里有一個(gè)作惡多端的大泥潭，這泥潭不但擋了許多人的前進(jìn)道路，還經(jīng)常弄翻人馬，淹死人和畜生，是因?yàn)檫@個(gè)泥潭，村里才開(kāi)始熱鬧起來(lái)，大家互幫互助，翻了馬車抬馬車，人掉了下去救人，如果擋住了人，大家就會(huì)從旁邊的墻上面爬過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不愿意來(lái)救人。當(dāng)然，事物都具有兩面性，泥潭也有好的地方，如果淹死了幾只豬，大家都會(huì)爭(zhēng)先恐后的搶，想要撿點(diǎn)便宜，如若被賣豬肉的撞見(jiàn)了，他就會(huì)撿回家，再以半價(jià)賣出，但也不會(huì)有一個(gè)人嫌棄這肉，都會(huì)一個(gè)勁夸好，如果有人說(shuō)這是淹死的豬肉，大家一定會(huì)罵他胡說(shuō)。正是這樣一個(gè)無(wú)惡不作的泥潭，讓呼蘭河充滿熱鬧。

雖然在呼蘭河時(shí)時(shí)刻刻會(huì)發(fā)生一些悲慘、凄涼的事，但卻永遠(yuǎn)也不會(huì)埋沒(méi)蕭紅那一顆真誠(chéng)質(zhì)樸的心。這段至純至美的平凡童年生活會(huì)像小苗那樣在蕭紅和每個(gè)人心里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一朵最獨(dú)一無(wú)二的鮮花。

讀了《呼蘭河傳》這本書(shū)，讀出了童年的珍貴，讀出了人間的真、善、美，讀出了那個(gè)獨(dú)一無(wú)二、平凡亦溫暖動(dòng)人的呼蘭河。

《呼蘭河傳》的讀后感作文 篇3

“風(fēng)一吹，大榆樹(shù)冒煙了……”在這座荒涼的小城里，她度過(guò)了一個(gè)寂寞的童年。

19歲的蕭紅逃出了她視為監(jiān)獄的家，獨(dú)自一人去闖蕩未知的世界。在書(shū)里最快樂(lè)的時(shí)光是她與祖父在園子里的生活：成熟的黃瓜啃了一口便扔下去抓蜻蜓，想睡覺(jué)便躺在花叢中，享受著清風(fēng)的洗禮，要玩便與蝴蝶蜜蜂賽跑，想要干嘛就干嘛……

讓我記憶猶深的還是那黑烏烏的地下室。數(shù)不清的蜘蛛網(wǎng)，老鼠把這里當(dāng)作流動(dòng)的市場(chǎng)，灰塵早已鋪成了一塊地毯。可是這樣一個(gè)臟亂不堪的地方，卻成了主人公玩得不意樂(lè)乎的新天地。她鉆進(jìn)東倒西歪的紙箱中，找出一件件“珍寶”——用了半瓶的墨水，生了銹的刀片……可惜沒(méi)有紙和筆。她只能跪在“地毯”上，邊回想著大人寫(xiě)字時(shí)的模樣，邊在墻上一筆一畫(huà)的刻著只有她自己才能看懂的文字。或許哪一天，她倚著箱子睡著時(shí)，會(huì)在夢(mèng)里里，老鼠看懂了她的文字，正與她激烈的討論著……

園子里的動(dòng)物也許年年依舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。她的童年化作一串凄涼的歌謠略過(guò)了她耳畔。嘗盡人生百味的她，在寫(xiě)書(shū)時(shí)她并沒(méi)有表現(xiàn)出任何他對(duì)人生的絕望，在平凡中的我們不是幸運(yùn)的嗎？

《呼蘭河傳》的讀后感作文 篇4

讀完這本書(shū)，我仿佛看到一面斑駁的墻點(diǎn)綴著零散的山茶。

呼蘭河是一面舊墻。呼蘭河是灰色的，在書(shū)的開(kāi)頭就寫(xiě)了嚴(yán)冬下的呼蘭河，地皮凍裂了，井被凍住了，水缸被凍裂了，所有的東西都被凍住了，好像人心也是。人們都漠不關(guān)心地仍還是靜靜地活著。

呼蘭河的人們是山茶花。呼蘭河的人們是貧窮麻木的。印象深刻的是草房上長(zhǎng)出的蘑菇居然也可以帶給那些人們很多的樂(lè)趣和話題，他們竟然恨自己沒(méi)有住在長(zhǎng)在蘑菇的草房里，可以看出當(dāng)時(shí)的貧窮與麻木。雖然情景描述的很有趣，但讀過(guò)之后又不禁讓人心酸，有一種凄涼之感。還有許多悲慘的事例，讓我體會(huì)到人們?cè)诿\(yùn)面前顯得渺小又無(wú)奈。到處可見(jiàn)的是人們的無(wú)知愚昧和自私冷漠帶來(lái)的悲劇，他們麻木地活著，又麻木地死去，激不起一點(diǎn)內(nèi)心的波瀾，讓人同情，也讓人憤恨。但其實(shí)在這些悲慘人物中，蕭紅塑造了馮歪嘴子這個(gè)人物形象，他面臨著貧窮和旁人的冷嘲熱諷，卻依然堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀地活著，慢慢看著他的兒子長(zhǎng)大。

很多的人說(shuō)，呼蘭河傳是頹敗的，因?yàn)樾≌f(shuō)的基調(diào)是灰色的。但我卻不這么認(rèn)為。雖然小說(shuō)的基調(diào)是灰色的，但是在那灰色中，也有一些光亮，那就是蕭紅與祖父一起度過(guò)的童年的美好時(shí)光，腦海里仍然浮現(xiàn)著《我和祖父的園子》中，那頑皮可愛(ài)的小女孩。一抬頭看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，跑過(guò)去摘下來(lái)，我又去吃黃瓜去了。黃瓜也許沒(méi)有吃完，又看見(jiàn)了一個(gè)大蜻蜓從旁邊飛過(guò)去，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓去了。這一段讓我至今印象深刻，還有在趁祖父不注意在他帽子上擺滿花。那些零散星點(diǎn)的小故事妙趣橫生，讓我也不禁想起了爺爺?shù)牟藞@子，小時(shí)候在那里下池塘，摘野花，抓泥鰍。讓我記憶中也有著一段快樂(lè)又任性的童年。也許正是因?yàn)橥甑拿篮冒桑簧部懒麟x，如飄蓬流轉(zhuǎn)的蕭紅，在生命的最后旅途中更加懷念童年的時(shí)光。用自己淡然的文筆，寫(xiě)下了這部小說(shuō)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，但處處都是故事。

蕭紅用淡然的筆調(diào)，細(xì)碎地描寫(xiě)著記憶中的呼蘭河，生活在那里的人們淡然地生存著，又默然死去，像一朵朵紅色的山茶開(kāi)在斑駁的舊墻上，越鮮艷，越凄涼，就像蕭紅她那短暫飄零的人生。

《呼蘭河傳》的讀后感作文 篇5

《呼蘭河傳》出自蕭紅筆下。蕭紅原名張迺瑩，黑龍江省呼蘭縣人。本書(shū)是一部回憶性、自傳性的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是蕭紅的成名作。下面我們就一起走進(jìn)呼蘭縣去看看小蕭紅吧！

本書(shū)共有七章，敘述了風(fēng)俗人情、自然風(fēng)光和風(fēng)俗民情。作者用散文手法疏疏落落地寫(xiě)出了兒時(shí)的記憶。其中這里有描寫(xiě)景色的讓我深有感觸，如：天空是灰色的，嚴(yán)冬已封鎖了大地的時(shí)候，則大地滿地裂著口等，十分形象地寫(xiě)出了嚴(yán)冬的天氣。我最喜歡第三章，寫(xiě)得是我祖父后園，其中一段還上五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)哩！蕭紅在這一段中總說(shuō)在后院里一切都是自由的。這讓我產(chǎn)生了疑惑：難道在呼蘭縣天天不都是自由的嗎？當(dāng)我看到她的標(biāo)題我祖父后園時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在蕭紅的心中，祖父帶給她了快樂(lè)、自由和幸福。祖父很愛(ài)孩子，天天都會(huì)逗她們笑，多么慈祥的老人啊！雖然他早已過(guò)世，那快樂(lè)的記憶一直在蕭紅的心中。祖父過(guò)世后，蕭紅倍感孤獨(dú)與失望。沒(méi)關(guān)系，蕭紅，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！

如果你深入故事情節(jié)，又可看出作者對(duì)人們的諷刺，愚昧，麻木有一段說(shuō)了人們病了就請(qǐng)巫婆跳大神，突出了人們的迷信。大神穿著奇怪的衣裳，紅的，是一張裙子，那裙子一圍從頭到腳無(wú)處不哆嗦。人們對(duì)大神就像員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)似的，讓人感到遺憾。

作者用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言，敘述起了她的童年往事，也充當(dāng)起了呼蘭縣的小日記。雖然人生艱難坎坷，但是不能忘記的卻是那一個(gè)個(gè)幸福的笑臉，把傷心拋到腦后，你也不知，明天可能會(huì)發(fā)生什么，加油，做最好的自己！

《呼蘭河傳》的讀后感作文 篇6

近期我讀了民國(guó)時(shí)期著名女作家蕭紅寫(xiě)的一本名叫《呼蘭河傳》的書(shū)，這本書(shū)深深地觸動(dòng)了我。讓我受益匪淺。

這本書(shū)以呼蘭河城為線索，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的各種景象;寫(xiě)出了呼蘭河城人們的生活百態(tài)。比如鄰居老胡家娶了個(gè)小團(tuán)圓媳婦，婆婆為讓小團(tuán)圓媳婦進(jìn)門(mén)后，能百依百順。適應(yīng)當(dāng)時(shí)的生活，所以就把小團(tuán)圓媳婦吊起來(lái)用鞭子打，用烙鐵烙她的腳心。把小團(tuán)圓媳婦打病了。可他們并沒(méi)有急于找醫(yī)生來(lái)給她看病，而是迷信地請(qǐng)來(lái)了跳大神的來(lái)給小團(tuán)圓媳婦驅(qū)鬼。用盡了各種辦法也沒(méi)有把她的病治好，反而變本加厲。活活把小團(tuán)圓媳婦折騰死了……

現(xiàn)在我們的民族文化的確比當(dāng)時(shí)進(jìn)步了很大，但仍存在問(wèn)題。

現(xiàn)如今馬路上開(kāi)的都是外國(guó)車;用的都是外國(guó)手機(jī);吃的都是洋快餐。仿佛我們已經(jīng)與世界接軌。卻恰恰相反，我們拋棄了我們的民族文化，使民族文化舉步維艱，停滯不前。讓國(guó)產(chǎn)二字成為了劣等產(chǎn)品的代名詞。使中國(guó)的汽車生產(chǎn)商放棄了自主研發(fā)的理想，都變成了合資企業(yè)，買著外國(guó)的汽車，用著外國(guó)的技術(shù)。

所以我們?nèi)孕枰袷捈t那樣的當(dāng)代民族文化的覺(jué)醒者，去指出這樣的怎么不好。應(yīng)該怎么去解決這個(gè)民族文化的傳承問(wèn)題。讓中國(guó)真正的覺(jué)醒;路上開(kāi)的車大都是中國(guó)制造，讓中華民族真正的復(fù)興。

呼蘭河傳讀后感作文800字精選

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“呼蘭河傳讀后感作文800字精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

呼蘭河傳讀后感作文 篇1

呼蘭河傳讀后感500字

無(wú)聊的假期需要書(shū)本的滋潤(rùn)才能充實(shí)。這次我看的是《呼蘭河傳》。

蕭紅，是與張愛(ài)玲并稱的民國(guó)四大才女之一。《呼蘭河傳》便是她最重要的代表作之一。這是一篇講述蕭紅兒時(shí)回憶的小說(shuō)，描寫(xiě)了家鄉(xiāng)呼蘭河的生動(dòng)畫(huà)面和風(fēng)土人情。同時(shí)以生動(dòng)、抒情的文筆真實(shí)的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)厝藗兤椒病⒙浜蟮臓顩r以及平庸、愚昧的封建思想和迷信。跳大神、扭秧歌、野戲臺(tái)子、報(bào)廟會(huì)、團(tuán)圓媳婦、有二伯、馮歪嘴子一件件有趣的事歷歷在目，記憶猶新。特別是祖父的園子。蕭紅有一個(gè)非常愛(ài)他的祖父，他們有一個(gè)屬于自己的小天地后院。她到處采黃瓜捉蝴蝶。這是她兒時(shí)回憶中最美好的樂(lè)章。蕭紅的童年似灰色，卻又似彩色。在充滿迷信的灰色封建社會(huì)里，蕭紅用自己的天真描繪出彩色小時(shí)候

看到祖父的園子，我不禁想到我自己。我也有一個(gè)非常愛(ài)我的姥姥。我們也有一個(gè)屬于自己的小天地。它或許不想祖父的園子那么大，它或許不想祖父的園子有那么多水果蔬菜，但它依舊是我最喜歡的地方。在那里是一片金黃的麥田，我喜歡趁姥姥忙活時(shí)悄悄地躲在麥田中等姥姥找我找得著急時(shí)，我會(huì)從他身后溜出來(lái)嚇?biāo)惶＿@時(shí)候，她總會(huì)寵溺地?fù)u了搖頭，眼底滿是笑意。用不太標(biāo)準(zhǔn)、帶著點(diǎn)鄉(xiāng)音的普通話嘀咕著：真淘氣！一到這時(shí)候，我便不理她，坐上一旁的藤椅，比上一安靜，打起瞌睡。這時(shí)姥姥總會(huì)拿起蒲扇，在旁邊幫我驅(qū)趕著蚊蟲(chóng)。就這種事天天都做，我玩不膩，姥姥做不膩。姥姥干活時(shí)，我總喜歡跟在她身后看她做，時(shí)不時(shí)伸手幫一下、摸一下。雖然一直在幫倒忙，但姥姥從來(lái)不說(shuō)，只是告訴我該怎么做。我應(yīng)付兩句就管自己摘草去了。摘得不耐煩了就在麥田里跑來(lái)跑去，嚷嚷著要姥姥來(lái)追。一不小心就摔了個(gè)狗啃泥。

有一次，烈日當(dāng)頭，大家忙著收割麥子。我忽然大喊一聲我們玩捉迷藏吧，姥姥你來(lái)抓。說(shuō)完便躲起來(lái)。我悄悄走到一個(gè)人身邊對(duì)他說(shuō)：嘿，快躲好，小心被發(fā)現(xiàn)啦！那人只是不耐煩地抖腳叫我走開(kāi)。我又分別來(lái)到爸爸、媽媽、哥哥、姐姐身邊，卻收到一樣的回復(fù)。我生氣不理他們，一個(gè)人躲在角落，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。我暗暗高興：你們永遠(yuǎn)找不到我。不知又過(guò)了多久，還是沒(méi)有聲音，我一下跑出來(lái)，想向大家炫耀，忽然發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。月亮已經(jīng)和太陽(yáng)換好班，帶著星星們上崗了。地理一個(gè)人也沒(méi)有，只有昏暗的黃色燈光。田野里傳出蟋蟀和蛤蟆的叫聲，空中時(shí)不時(shí)飛過(guò)一群烏鴉。我嚇了一跳，連忙往家里跑。一回到家里，大家看見(jiàn)我?guī)е莸碾s亂頭發(fā)，好像忽然想起了什么，哈哈大笑起來(lái)。

蕭紅帶給我們的是一部佳作，是一首婉轉(zhuǎn)的、回憶的詩(shī)章。這本書(shū)讓我們看見(jiàn)了封建社會(huì)中的幼兒蕭紅。積極樂(lè)觀的他更是告訴我們：不要過(guò)早的感嘆童年即將過(guò)去，珍惜現(xiàn)在的幸福和天真才是最重要的。

呼蘭河傳讀后感作文 篇2

“那粉房里的歌聲，就像一朵紅花開(kāi)在了墻頭上，越鮮明，就越覺(jué)得荒涼。”合上《呼蘭河傳》藍(lán)黑的封面，蒼涼感在心中郁結(jié)。這部蕭紅在自己的生命盡頭為故土呼蘭河城所作的傳，筆力所觸之處盡見(jiàn)生之掙扎與死之漠然。小城里的每一個(gè)生命，都像那漏粉草房里含著眼淚的歌聲，卑微、孤苦、凄涼。

與小城中熙攘凄清的死亡圖景截然不同的是，蕭紅家里的后花園是蓬勃盎然的生命綠洲。在這里，“一切都活了”——它們活得有色彩：蝴蝶是白的、黃的、大紅帶金粉的，蜻蜓是金的，螞蚱是綠的；活得有生氣，花像“睡醒了似的”，鳥(niǎo)像“上天了似的”，蟲(chóng)子就像“在說(shuō)話似的”；活得有自由，倭瓜愿意爬上架就爬上架，黃瓜愿意開(kāi)花就開(kāi)花，玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高……后花園中的一切，無(wú)不展現(xiàn)著原初生命的自然樣態(tài)：生動(dòng)，活潑，肆意汪洋。

掩卷沉思，這部為呼蘭河城所作的傳，又何嘗不是蕭紅為自己所作的傳呢？蕭紅終其一生尋找的，不過(guò)是尋常人家的愛(ài)與溫暖，平常生命的獨(dú)立與自由。不幸的是，“半生盡遭白眼冷遇”。蕭紅借助自己手中的筆，描畫(huà)了如真如幻的后花園中的生命意象，讓自己回返童年，無(wú)法掩抑的是她對(duì)愛(ài)與生命的憧憬和追求。

呼蘭河傳讀后感作文 篇3

在暑假里，我終于拿到了我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《呼蘭河傳》。我不知從何時(shí)起，就想看這本書(shū)了。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)始讀了起來(lái)！

《呼蘭河傳》共有七章，每一章又有幾個(gè)小節(jié)。有幾章是來(lái)描寫(xiě)呼蘭河鎮(zhèn)的全貌；有幾章是來(lái)寫(xiě)令作者難以忘懷的呼蘭河鎮(zhèn)的人物；有一章是寫(xiě)呼蘭河人的“精神盛舉”；還有一章專門(mén)寫(xiě)作者祖父的花園。

我曾為作者小時(shí)候的天真會(huì)心地笑過(guò)；曾為小團(tuán)圓媳婦的死去而惋惜；曾為呼蘭河人的迷信而感到擔(dān)憂；曾為作者祖父的花園的美麗而感到羨慕……作者寫(xiě)出的字句十分生動(dòng)優(yōu)美，能讓讀者融入環(huán)境里。作者笑，我也跟著開(kāi)心；作者哭，我也跟著悲傷。

這一本不算太厚的書(shū)，我反反復(fù)復(fù)讀了四五遍。每一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)；每一遍我都會(huì)有新的見(jiàn)解；每一遍我都會(huì)有新的感悟……這本書(shū)，我真是百看不厭！

爸爸媽媽也為這本書(shū)而著迷。爸爸說(shuō)：“這是一本我讀過(guò)的最好的名著！”媽媽也說(shuō)：“這本書(shū)的文筆十分了得呢！”

現(xiàn)在，我又要去看《呼蘭河傳》的其中幾章了！再見(jiàn)！

呼蘭河傳讀后感作文 篇4

最近幾天，我讀了《呼蘭河傳》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是蕭紅，她是那個(gè)特定年代的一朵奇葩。而《呼蘭河傳》則是蕭紅生前寫(xiě)的最長(zhǎng)的一篇小說(shuō)，它是一部充滿溫情，童趣，娓娓道來(lái)式的“回憶性”小說(shuō)。

這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：大地一到嚴(yán)寒的季節(jié)時(shí)，整天飄著飛雪。還有北方大自然的風(fēng)霜雨雪，火燒云。扎彩鋪，放河燈，跳大神，野臺(tái)戲……都為我們描繪出一幅幅充滿生活氣息的影像。

這本書(shū)里還說(shuō)蕭紅生前最疼她的人只有她的祖父……有一次，蕭紅摘了許多玫瑰花插在了她祖父的帽子上，她的祖父不僅不知道，還對(duì)蕭紅感嘆：這個(gè)季節(jié)的花可真香啊！惹得蕭紅哈哈大笑。

看了這本書(shū)，我從中獲得了一種思想的領(lǐng)悟，從而有更厚重的童年，更堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)，雖然蕭紅的童年我很向往，但是我沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去體會(huì)這其中的樂(lè)趣。

蕭紅用明亮的眼睛觀察著世間萬(wàn)物，她用神奇的筆記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用耳朵清晰的聽(tīng)著人生中最美妙的音樂(lè)！

蕭紅她說(shuō)過(guò)：走進(jìn)名著經(jīng)典的世間里，與它一起優(yōu)雅，一起蕩漾，一起芬芳。

我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這句話，因?yàn)樗N(yùn)含著深刻的哲理！

呼蘭河傳讀后感作文 篇5

今年春節(jié)，疫情肆虐，我宅在家中，制訂好閱讀計(jì)劃，一本接一本地讀著經(jīng)典的作品。可當(dāng)我讀完蕭紅的《呼蘭河傳》，心情復(fù)雜，覺(jué)得需要給自己一點(diǎn)時(shí)間去沉淀

上世紀(jì)二十年代的呼蘭河城，充滿著無(wú)知和愚昧，痛苦和絕望，人們麻木地生，麻木地死，蕭紅用淡漠的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)，讓我感到不解，感到壓抑。然而，在描寫(xiě)祖父的院子時(shí)，蕭紅的語(yǔ)言卻帶著童真，含著喜悅，花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子說(shuō)話似的。一切都活了我一遍又一遍讀著，仿佛看到那個(gè)向往自由，憧憬幸福的女孩正甩著狗尾巴草向我走來(lái)。這兩種場(chǎng)景就如同兩幅畫(huà)面，一幅是灰暗的，一幅是鮮亮的，讓我產(chǎn)生了走近蕭紅的念頭。

原來(lái)，蕭紅生活在解放前，時(shí)局混亂，社會(huì)動(dòng)蕩。和當(dāng)時(shí)的大多數(shù)人不同，她心懷夢(mèng)想，積極要求上進(jìn)，獨(dú)自赴京求學(xué)；她思想獨(dú)立，曾公開(kāi)提出作家不屬于某個(gè)階級(jí)，作家是屬于人類的，選擇自由寫(xiě)作；她筆耕不輟，縱是一生顛沛流離，只要有一張桌、一盞燈，就能沉下心來(lái)創(chuàng)作，用文字記錄歲月。

處女作《棄兒》，成名作《生死場(chǎng)》，巔峰作《呼蘭河傳》一部部作品相繼發(fā)表，獨(dú)特的詩(shī)化敘事方式被人們稱為蕭紅體，她用文字擦亮了自己名片，與張愛(ài)玲等并稱為民國(guó)四大才女，魯迅夸贊她是當(dāng)今最有前途的女作家，胡風(fēng)、茅盾、柳亞子等人對(duì)她也十分欣賞。

人生苦難，但我努力活得漂亮！雖然在現(xiàn)實(shí)生活中，給她的溫暖和愛(ài)是短暫的，但文學(xué)回報(bào)給她的，卻是最長(zhǎng)久的，也是最值得的。蕭紅用奮斗創(chuàng)造了屬于自己的黃金時(shí)代！

時(shí)代不同，得到幸福的方式不同，唯有奮斗這一信念不變！由此，我想到了我的外公！

外公出生于上世紀(jì)五十年代，因?yàn)榧依镄值芙忝帽姸啵黄仍缭巛z學(xué)，跟著一個(gè)裁縫師傅學(xué)習(xí)手藝。師傅對(duì)他動(dòng)輒打罵，每日幾乎連飯都吃不飽，可外公并沒(méi)有埋怨，默默忍受，只待出師的那一天。

學(xué)成歸家，一次偶然的機(jī)會(huì)，外公得知本地一家大型機(jī)械工廠招學(xué)徒工，他心想：以后總不能一輩子做裁縫吧！男兒應(yīng)志存高遠(yuǎn)，幸福生活是靠自己努力奮斗得來(lái)的，誰(shuí)也給不了自己。抱著試試看的心態(tài)，外公居然幸運(yùn)地被招進(jìn)了那家工廠。由于沒(méi)有機(jī)械基礎(chǔ)，外公只能從車間基層工人干起，任何苦臟累活他毫不介意，一天下來(lái)，臉上的油漬掩蓋了原本的容貌。

但他并不甘于此，用微薄的工資購(gòu)買了機(jī)械類相關(guān)書(shū)籍，報(bào)名夜大開(kāi)始學(xué)習(xí)。就這樣，他白天工作，晚上學(xué)習(xí)，終于拿到了高級(jí)技師資格證書(shū)，這其中的艱辛只有他自己知道。

上世紀(jì)九十年代的創(chuàng)業(yè)大潮掀起，外公也萌生了自己創(chuàng)業(yè)的念頭。這并不是他一時(shí)興起，而是思量已久的事。他頂著巨大的壓力，辭去工作，拿著自己辛苦攢下的錢(qián)，又厚著臉皮問(wèn)親戚朋友借了一點(diǎn)，湊在一起，租了一間小平房，買了一臺(tái)二手機(jī)床，就這樣一個(gè)人、一間房、一臺(tái)機(jī)床，開(kāi)始干起來(lái)了！外公既要自己干活，又要出去跑業(yè)務(wù)送貨，有時(shí)候忙得連飯也顧不上吃一口。可是他從不抱怨，為了家人的幸福生活，他不允許自己停下來(lái)！憑著這股信念的支撐，他賺取了人生的第一桶金。慢慢的，他蓋了廠房，雇了工人，工廠越辦越大，生活越來(lái)越好

直到現(xiàn)在，外公已經(jīng)60多歲了，仍沒(méi)有停下奮斗的步伐，車間里依然能看到他那熟悉的身影，雖然有些駝背，卻那樣執(zhí)著，那樣堅(jiān)定！是啊！幸福的定義不同，之于蕭紅，是在寫(xiě)作中得到慰藉，之于外公，是在物質(zhì)上得到滿足。然而，不管怎樣，幸福都不會(huì)從天而降，坐而論道不行，坐享其成更不可能，唯有奮斗才能擁抱幸福！

呼蘭河傳讀后感作文 篇6

《呼蘭河傳》給我總的感覺(jué):她不是在寫(xiě)幼年時(shí)代的回憶 而是在呼喚人們要向自己的內(nèi)心的自私和封建愚昧發(fā)起挑戰(zhàn)。不要讓自己在這些陳舊，落后的思想包圍下活著，人要敢于向自己的命運(yùn)抗戰(zhàn)。

作者是現(xiàn)實(shí)派的作家，雖然他沒(méi)有魯迅那一針見(jiàn)血的風(fēng)格，但作者以自己獨(dú)特的筆法書(shū)寫(xiě)了自己童年時(shí)代在家鄉(xiāng)生活的點(diǎn)滴。作者是孤獨(dú)的，在兒童時(shí)代，雖然他們村莊有很多“有趣”的風(fēng)俗，但作者很少講到自己的兄弟姐妹。我們也看到了蕭紅的童年也是何等的寂寞！讀一下這部書(shū)的寥寥數(shù)語(yǔ)的“尾聲”，就想得到蕭紅在回憶他那寂寞的幼年時(shí)，他的心境是怎樣寂寞的。

當(dāng)然，這部書(shū)的內(nèi)容還是很豐富的，它描繪了20世紀(jì)xx年代的北疆呼蘭小城的風(fēng)土畫(huà)。作品展示在讀者面前的是一幕幕悲劇性的生活圖景:令人窒息的東二道街的大泥坑；小城精神“盛舉”——跳大神，唱秧歌，放河燈，野臺(tái)子戲，四月十八娘報(bào)廟會(huì)；小團(tuán)圓媳婦的慘死；有二伯的不幸遭遇；馮歪嘴子一家的艱辛生活……

蕭紅筆下的“看客”形象，麻木，無(wú)同情心。引出了人們的深入思考，拷問(wèn)自己的人生。哎，滿天星光，滿屋月亮，人生何如，為什么這么悲涼。

[讀后感范文] 作文：呼蘭河傳讀書(shū)心得之四

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編收集并整理了“[讀后感范文] 作文：呼蘭河傳讀書(shū)心得之四”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

呼蘭河傳寫(xiě)的是著名女作家蕭紅的童年生活。在這本書(shū)里，我最喜歡蕭紅在她家院子里與祖父一起快樂(lè)的玩，還有在她祖父園子里幫祖父干活的那一章。我從中感受到了蕭紅小時(shí)候在她家院子與祖父玩的時(shí)候的快樂(lè)，還有她在祖父的園子里幫祖父干活時(shí)的自由自在，一點(diǎn)也不拘束，那是多么的美好呀！民國(guó)才女蕭紅的創(chuàng)世之作，用詩(shī)一般的意境，含淚的微笑，守護(hù)著心靈的家園，呼蘭河傳它是一篇敘事詩(shī)，一片多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠！

呼蘭河傳讀后感作文800字系列

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學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)掌握寫(xiě)一篇合格作文的技巧，寫(xiě)作文有利于我們更好去組織語(yǔ)言詞匯。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的。你也許需要"呼蘭河傳讀后感作文"這樣的內(nèi)容，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

呼蘭河傳讀后感作文 篇1

呼蘭河傳讀后感500字

無(wú)聊的假期需要書(shū)本的滋潤(rùn)才能充實(shí)。這次我看的是《呼蘭河傳》。

蕭紅，是與張愛(ài)玲并稱的民國(guó)四大才女之一。《呼蘭河傳》便是她最重要的代表作之一。這是一篇講述蕭紅兒時(shí)回憶的小說(shuō)，描寫(xiě)了家鄉(xiāng)呼蘭河的生動(dòng)畫(huà)面和風(fēng)土人情。同時(shí)以生動(dòng)、抒情的文筆真實(shí)的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)厝藗兤椒病⒙浜蟮臓顩r以及平庸、愚昧的封建思想和迷信。跳大神、扭秧歌、野戲臺(tái)子、報(bào)廟會(huì)、團(tuán)圓媳婦、有二伯、馮歪嘴子一件件有趣的事歷歷在目，記憶猶新。特別是祖父的園子。蕭紅有一個(gè)非常愛(ài)他的祖父，他們有一個(gè)屬于自己的小天地后院。她到處采黃瓜捉蝴蝶。這是她兒時(shí)回憶中最美好的樂(lè)章。蕭紅的童年似灰色，卻又似彩色。在充滿迷信的灰色封建社會(huì)里，蕭紅用自己的天真描繪出彩色小時(shí)候

看到祖父的園子，我不禁想到我自己。我也有一個(gè)非常愛(ài)我的姥姥。我們也有一個(gè)屬于自己的小天地。它或許不想祖父的園子那么大，它或許不想祖父的園子有那么多水果蔬菜，但它依舊是我最喜歡的地方。在那里是一片金黃的麥田，我喜歡趁姥姥忙活時(shí)悄悄地躲在麥田中等姥姥找我找得著急時(shí)，我會(huì)從他身后溜出來(lái)嚇?biāo)惶＿@時(shí)候，她總會(huì)寵溺地?fù)u了搖頭，眼底滿是笑意。用不太標(biāo)準(zhǔn)、帶著點(diǎn)鄉(xiāng)音的普通話嘀咕著：真淘氣！一到這時(shí)候，我便不理她，坐上一旁的藤椅，比上一安靜，打起瞌睡。這時(shí)姥姥總會(huì)拿起蒲扇，在旁邊幫我驅(qū)趕著蚊蟲(chóng)。就這種事天天都做，我玩不膩，姥姥做不膩。姥姥干活時(shí)，我總喜歡跟在她身后看她做，時(shí)不時(shí)伸手幫一下、摸一下。雖然一直在幫倒忙，但姥姥從來(lái)不說(shuō)，只是告訴我該怎么做。我應(yīng)付兩句就管自己摘草去了。摘得不耐煩了就在麥田里跑來(lái)跑去，嚷嚷著要姥姥來(lái)追。一不小心就摔了個(gè)狗啃泥。

有一次，烈日當(dāng)頭，大家忙著收割麥子。我忽然大喊一聲我們玩捉迷藏吧，姥姥你來(lái)抓。說(shuō)完便躲起來(lái)。我悄悄走到一個(gè)人身邊對(duì)他說(shuō)：嘿，快躲好，小心被發(fā)現(xiàn)啦！那人只是不耐煩地抖腳叫我走開(kāi)。我又分別來(lái)到爸爸、媽媽、哥哥、姐姐身邊，卻收到一樣的回復(fù)。我生氣不理他們，一個(gè)人躲在角落，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。我暗暗高興：你們永遠(yuǎn)找不到我。不知又過(guò)了多久，還是沒(méi)有聲音，我一下跑出來(lái)，想向大家炫耀，忽然發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。月亮已經(jīng)和太陽(yáng)換好班，帶著星星們上崗了。地理一個(gè)人也沒(méi)有，只有昏暗的黃色燈光。田野里傳出蟋蟀和蛤蟆的叫聲，空中時(shí)不時(shí)飛過(guò)一群烏鴉。我嚇了一跳，連忙往家里跑。一回到家里，大家看見(jiàn)我?guī)е莸碾s亂頭發(fā)，好像忽然想起了什么，哈哈大笑起來(lái)。

蕭紅帶給我們的是一部佳作，是一首婉轉(zhuǎn)的、回憶的詩(shī)章。這本書(shū)讓我們看見(jiàn)了封建社會(huì)中的幼兒蕭紅。積極樂(lè)觀的他更是告訴我們：不要過(guò)早的感嘆童年即將過(guò)去，珍惜現(xiàn)在的幸福和天真才是最重要的。

呼蘭河傳讀后感作文 篇2

一串凄婉的歌謠

呼蘭河傳是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠。灰色的筆調(diào)，平靜的敘述，暗淡的畫(huà)面把我?guī)胍粋€(gè)小城呼蘭河。

書(shū)中作者蕭紅給我們看小城里的人屈服于傳統(tǒng)，迷信，愚昧，麻木，甚至于殘忍。作者不留情地鞭撻他們，可是也同情他們。

書(shū)一開(kāi)始就交待了東二道街上的大泥坑就是戲劇大舞臺(tái)，車翻了，馬陷了，豬悶死了，于是人們忙著抬車抬馬。有人說(shuō)拆墻，有人說(shuō)種樹(shù)，但未有人說(shuō)去填坑。也可見(jiàn)這些人是多么愚昧，不知變通，不知順應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)天意，這是小城人的悲哀，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀。作者鞭撻他們不去改變現(xiàn)狀，同情他們思想被限制。

書(shū)中有一個(gè)小孩曾掉入泥坑，是學(xué)校校長(zhǎng)兒子，人們認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)堂建在龍王廟里沖撞了龍王所以降罪于人。因此甚至有人不想讓自己孩子上學(xué)。可見(jiàn)人們過(guò)度迷信，并且在最需要接受教育開(kāi)放思想的時(shí)候不重視教育，說(shuō)明人們屈服于傳統(tǒng)，愚昧無(wú)知。也寫(xiě)出他們思想閉塞作文的可憐與悲哀。

讓我印象最深的是老胡家的團(tuán)圓媳婦。她不過(guò)是個(gè)十二歲的小女孩，本應(yīng)是最活潑，天真的年紀(jì)卻已為人妻，被婆婆虐待，吊起來(lái)打了三個(gè)月只為讓她聽(tīng)話，可以說(shuō)生不如死，如囚犯一般。更是生病后人們用各種偏方，各種跳大神虐待她，甚至讓她在開(kāi)水中洗澡，洗一次昏一次，雖看她可憐卻無(wú)人愿意幫她解脫。最后痛苦凄慘地離開(kāi)人世。可是婆婆只心疼她自己的錢(qián)。作者將人們迷信、愚昧、麻木、殘忍表現(xiàn)得淋漓盡致，也表達(dá)了對(duì)團(tuán)圓媳婦的同情，批判了當(dāng)時(shí)惡濁不堪的社會(huì)風(fēng)氣。

其實(shí)小城里的人生性不壞，只不過(guò)在這樣社會(huì)風(fēng)氣下鑄就了這樣的他們。

團(tuán)圓媳婦，王大姑娘，馮歪嘴他們的悲劇都是封建迷信思想，麻木冷漠的社會(huì)風(fēng)氣造成的。呼蘭河是整個(gè)社會(huì)的縮影，《呼蘭河傳》用灰色的筆調(diào)，平靜的敘述，暗淡的畫(huà)面描繪了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)，用司空見(jiàn)慣的故事批判了封建禮教，社會(huì)風(fēng)氣，麻木冷漠的人性，讀來(lái)讓人唏噓感嘆，心情久久不能自已！

呼蘭河傳讀后感作文 篇3

“那粉房里的歌聲，就像一朵紅花開(kāi)在了墻頭上，越鮮明，就越覺(jué)得荒涼。”合上《呼蘭河傳》藍(lán)黑的封面，蒼涼感在心中郁結(jié)。這部蕭紅在自己的生命盡頭為故土呼蘭河城所作的傳，筆力所觸之處盡見(jiàn)生之掙扎與死之漠然。小城里的每一個(gè)生命，都像那漏粉草房里含著眼淚的歌聲，卑微、孤苦、凄涼。

與小城中熙攘凄清的死亡圖景截然不同的是，蕭紅家里的后花園是蓬勃盎然的生命綠洲。在這里，“一切都活了”——它們活得有色彩：蝴蝶是白的、黃的、大紅帶金粉的，蜻蜓是金的，螞蚱是綠的；活得有生氣，花像“睡醒了似的”，鳥(niǎo)像“上天了似的”，蟲(chóng)子就像“在說(shuō)話似的”；活得有自由，倭瓜愿意爬上架就爬上架，黃瓜愿意開(kāi)花就開(kāi)花，玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高……后花園中的一切，無(wú)不展現(xiàn)著原初生命的自然樣態(tài)：生動(dòng)，活潑，肆意汪洋。

掩卷沉思，這部為呼蘭河城所作的傳，又何嘗不是蕭紅為自己所作的傳呢？蕭紅終其一生尋找的，不過(guò)是尋常人家的愛(ài)與溫暖，平常生命的獨(dú)立與自由。不幸的是，“半生盡遭白眼冷遇”。蕭紅借助自己手中的筆，描畫(huà)了如真如幻的后花園中的生命意象，讓自己回返童年，無(wú)法掩抑的是她對(duì)愛(ài)與生命的憧憬和追求。

呼蘭河傳讀后感作文 篇4

暑假我靜下心來(lái)讀了《呼蘭河傳》這本書(shū)，最開(kāi)始時(shí)，并沒(méi)有感覺(jué)它有多好看。等我細(xì)細(xì)品味，才越來(lái)越覺(jué)得它的精彩。

蕭紅細(xì)膩地表寫(xiě)了舊時(shí)代的呼蘭河。我跟她一起走進(jìn)了80多年前的東北，一個(gè)衰落的村莊。村子里面，只有灰色的街道，灰色的人生，灰色的社會(huì)整個(gè)村落就像暴風(fēng)雨前的天空一樣，烏云蔽日，沒(méi)有半點(diǎn)色彩。這里的村民，活著的目的僅僅因?yàn)榛钪钠掌胀ㄍǎ赖钠狡降屓擞X(jué)得呼蘭河的人們，缺少了些什么。

隨著小主人的視角一個(gè)生活在呼蘭河小鎮(zhèn)里性格鮮明的小姑娘蕭紅，我慢慢體會(huì)到呼蘭河的生活。小姑娘蕭紅有一個(gè)快樂(lè)的童年，在她的童年里，只有：祖父，我和后院。在后院里，蕭紅與祖父一起生活，一起玩耍，一起勞動(dòng)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜應(yīng)該就是這個(gè)樣子的吧。好羨慕他們的后院，好想跟蕭紅一起，也讓她的爺爺一次次藏起我的遮陽(yáng)帽，總放在同一個(gè)地方逗著我們玩

我們都有屬于自己的童年。在每個(gè)人的童年里，童年像一幅畫(huà)，像一首詩(shī)，像一曲歌羨慕別人的童年，別人也羨慕著我的童年。

當(dāng)我讀到小團(tuán)圓媳婦不幸去世了時(shí)，我的心很糾結(jié)，跟蕭紅一樣憤憤不平。她才只有12歲本該是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的年齡，而她卻被過(guò)早地賣給了老胡家做媳婦。舊時(shí)的童養(yǎng)媳，在這里我初見(jiàn)端倪。一個(gè)健康、活潑的小姑娘，因?yàn)楦F，因?yàn)樯睿毁u做童養(yǎng)媳，沒(méi)有媽媽疼，這已經(jīng)夠可憐了，可她拼命的干活，還是動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭受到婆婆的打罵，遭受一個(gè)說(shuō)是為了讓她更聽(tīng)話、更懂事的婆婆的教誨。

一朵還沒(méi)來(lái)得及盛開(kāi)的鮮花，就此夭折了。小團(tuán)圓媳婦她沒(méi)能變得更聽(tīng)話、更懂事就去世了，而這一切的一切，難道只是因?yàn)樗牌诺臍埲獭⒂廾梁蜔o(wú)知嗎？我隱隱覺(jué)得，這也是呼蘭河人們生活態(tài)度造成的。一個(gè)對(duì)自己的生、老、病、死都淡得提不起勁的生活，對(duì)別人的生死，就更加麻木了。他們對(duì)生活的麻木，使他們已經(jīng)失去了區(qū)別于動(dòng)物的人的味道，是消極！是愚昧！怎么連改變的念頭都不會(huì)有？我震驚，呼蘭河的人們?cè)趺戳耍?0多年前的呼蘭河人為什么與我知道的生活這么不同？

當(dāng)我在讀這本書(shū)時(shí)，愉悅陪著沉痛，隨著作者蕭紅的腳步，我偷窺到舊社會(huì)的腐敗一角，很慶幸那只是蕭紅的童年。

呼蘭河留給蕭紅的，正是蕭紅想要告訴我們的吧，讓我們了解過(guò)去，了解歷史，謹(jǐn)記使命，永遠(yuǎn)不要重蹈覆轍。

呼蘭河傳讀后感作文 篇5

呼蘭河是一個(gè)小鎮(zhèn)的名字，這個(gè)天天都沉浸在歡樂(lè)中的小鎮(zhèn)里住著一群儉樸的人們，他們大都是農(nóng)民，整天靠種菜來(lái)維持生計(jì)，雖然他們很貧窮，但是他們都有一顆善良的心。

蕭紅一家就住在呼蘭河這個(gè)小鎮(zhèn)里，她們家有一座大宅子，里面有一個(gè)菜園和幾間草房，因?yàn)椴莘亢荜惻f，所以也生了不少蘑菇，蕭紅一家和其他農(nóng)民家庭一樣，也不富裕，有時(shí)她們家還缺少糧食，就到屋頂采集那些生長(zhǎng)屋頂上的蘑菇，來(lái)解決一家老小的吃飯問(wèn)題。

雖然如此地貧窮，但是貧窮也給蕭紅家?guī)?lái)了不少快樂(lè)，每到傍晚的時(shí)候，呼蘭河這個(gè)小鎮(zhèn)里面的人們都會(huì)悠閑地，快樂(lè)地帶著一家老小來(lái)到河邊，悠然自得地欣賞著夕陽(yáng)落山的美好景色，他們看得是多么入迷，直到太陽(yáng)完全消失在西邊的天空中，人們才紛紛回家休息。我們這些住在城里面的人沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞到這么美好的景色，因?yàn)榇髿馕廴荆炜照旎颐擅傻模幌褚郧澳敲辞宄汉兔髁粒覀冎荒茉陔鼥V中迎接黑暗的到來(lái)。

蕭紅的祖父經(jīng)常抽出時(shí)間陪她背詩(shī)文，祖父念一句，蕭紅跟著念一句，她最喜歡把詩(shī)句大聲地喊出來(lái)，吵得鄰居不能好好休息，祖父時(shí)不時(shí)帶她去自己的園子里無(wú)法無(wú)天地胡鬧一頓，不是一會(huì)兒捉蜻蜓，就是跟著祖父割野草，蕭紅一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)了，成為了一名著名的作家。而住在城市的大人天天忙著上班，沒(méi)有時(shí)間關(guān)注孩子成長(zhǎng)，關(guān)心孩子，更沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪孩子們玩耍，每到休息日，他們總是把孩子從一個(gè)“興趣班”接出來(lái)，送到另外一個(gè)所謂的“興趣班”，最終把孩子和大人都累死了。

窮不一定是壞事，因?yàn)楦F，人們可以擁有一個(gè)沒(méi)有受到污染的環(huán)境，可以擁有更多陪伴孩子的時(shí)間，讓孩子可以更加健康成長(zhǎng)，在貧窮環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子得到的挫折和磨練就比其他人多，可他們收獲了比別的孩子更多的成功，所以窮不一定是壞事。

呼蘭河傳讀后感作文 篇6

近期我讀了民國(guó)時(shí)期著名女作家蕭紅寫(xiě)的一本名叫《呼蘭河傳》的書(shū)，這本書(shū)深深地觸動(dòng)了我。讓我受益匪淺。

這本書(shū)以呼蘭河城為線索，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的各種景象;寫(xiě)出了呼蘭河城人們的生活百態(tài)。比如鄰居老胡家娶了個(gè)小團(tuán)圓媳婦，婆婆為讓小團(tuán)圓媳婦進(jìn)門(mén)后，能百依百順。適應(yīng)當(dāng)時(shí)的生活，所以就把小團(tuán)圓媳婦吊起來(lái)用鞭子打，用烙鐵烙她的腳心。把小團(tuán)圓媳婦打病了。可他們并沒(méi)有急于找醫(yī)生來(lái)給她看病，而是迷信地請(qǐng)來(lái)了跳大神的來(lái)給小團(tuán)圓媳婦驅(qū)鬼。用盡了各種辦法也沒(méi)有把她的病治好，反而變本加厲。活活把小團(tuán)圓媳婦折騰死了……

現(xiàn)在我們的民族文化的確比當(dāng)時(shí)進(jìn)步了很大，但仍存在問(wèn)題。

現(xiàn)如今馬路上開(kāi)的都是外國(guó)車;用的都是外國(guó)手機(jī);吃的都是洋快餐。仿佛我們已經(jīng)與世界接軌。卻恰恰相反，我們拋棄了我們的民族文化，使民族文化舉步維艱，停滯不前。讓國(guó)產(chǎn)二字成為了劣等產(chǎn)品的代名詞。使中國(guó)的汽車生產(chǎn)商放棄了自主研發(fā)的理想，都變成了合資企業(yè)，買著外國(guó)的汽車，用著外國(guó)的技術(shù)。

所以我們?nèi)孕枰袷捈t那樣的當(dāng)代民族文化的覺(jué)醒者，去指出這樣的怎么不好。應(yīng)該怎么去解決這個(gè)民族文化的傳承問(wèn)題。讓中國(guó)真正的覺(jué)醒;路上開(kāi)的車大都是中國(guó)制造，讓中華民族真正的復(fù)興。

呼蘭河傳讀后感作文 篇7

《呼蘭河傳》是我這個(gè)寒假看的一本書(shū)。原來(lái)，我覺(jué)得很沒(méi)有意思，但是越看越起勁，不久我就被拉進(jìn)書(shū)里的情景了。

《呼蘭河傳》講的是一個(gè)上個(gè)世紀(jì)三四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭的風(fēng)土人情里以及發(fā)生的一些事情，這些事情是作者蕭紅記憶的碎片，她利用這些碎片編織成她記憶空間里的夢(mèng)幻，所以寫(xiě)出了這本書(shū)。書(shū)寫(xiě)著她溫暖的回憶，慰藉著自己孤獨(dú)的心靈。這本書(shū)給我留下深刻印象的是泥坑。

泥坑在小鎮(zhèn)里稱得上是一個(gè)又有福利又有危險(xiǎn)的泥坑，福利有兩條--第一條：常常抬車抬馬，淹雞淹鴨，鬧得非常熱鬧，可使居民說(shuō)長(zhǎng)道短，得以消遣。第二條：是豬肉的問(wèn)題，若沒(méi)有這泥坑子，可怎么吃瘟豬肉呢?吃是可以吃的，但是可怎么說(shuō)呢?真正說(shuō)是吃的瘟豬肉，豈不太不講衛(wèi)生了嗎?有這泥坑子可就好辦，可以使瘟豬肉變成淹豬，居民們買起肉來(lái)，第一經(jīng)濟(jì)，第二也不算什么衛(wèi)生。說(shuō)到危險(xiǎn)，事情可多著了，不下雨那泥漿好像粥一樣，下了雨，這泥坑就變成河了。有時(shí)泥坑一些，就有些車夫去冒險(xiǎn)過(guò)泥坑，可一個(gè)車夫的馬掉到泥坑里去了，旁人全部來(lái)施救，要花好大力氣才救上來(lái)。如果有人吃了它(泥坑)的苦頭，沖得滿身都是泥。

這個(gè)小鎮(zhèn)不關(guān)心那些討飯的乞丐們，這點(diǎn)讓我感覺(jué)很不好。

有一次，一個(gè)人看見(jiàn)一群狗在那里咬什么東西，便問(wèn)仆人："那群狗在咬什么啊?"仆人走過(guò)去回答：“它們?cè)谝б粋€(gè)討飯的。”“哦，知道了。”那人說(shuō)。說(shuō)完也就咬完了。

《呼蘭河傳》讓我知道了那里的風(fēng)土人情。我愛(ài)呼蘭小鎮(zhèn)！

呼蘭河傳讀后感作文 篇8

《呼蘭河傳》給我總的感覺(jué):她不是在寫(xiě)幼年時(shí)代的回憶 而是在呼喚人們要向自己的內(nèi)心的自私和封建愚昧發(fā)起挑戰(zhàn)。不要讓自己在這些陳舊，落后的思想包圍下活著，人要敢于向自己的命運(yùn)抗戰(zhàn)。

作者是現(xiàn)實(shí)派的作家，雖然他沒(méi)有魯迅那一針見(jiàn)血的風(fēng)格，但作者以自己獨(dú)特的筆法書(shū)寫(xiě)了自己童年時(shí)代在家鄉(xiāng)生活的點(diǎn)滴。作者是孤獨(dú)的，在兒童時(shí)代，雖然他們村莊有很多“有趣”的風(fēng)俗，但作者很少講到自己的兄弟姐妹。我們也看到了蕭紅的童年也是何等的寂寞！讀一下這部書(shū)的寥寥數(shù)語(yǔ)的“尾聲”，就想得到蕭紅在回憶他那寂寞的幼年時(shí)，他的心境是怎樣寂寞的。

當(dāng)然，這部書(shū)的內(nèi)容還是很豐富的，它描繪了20世紀(jì)xx年代的北疆呼蘭小城的風(fēng)土畫(huà)。作品展示在讀者面前的是一幕幕悲劇性的生活圖景:令人窒息的東二道街的大泥坑；小城精神“盛舉”——跳大神，唱秧歌，放河燈，野臺(tái)子戲，四月十八娘報(bào)廟會(huì)；小團(tuán)圓媳婦的慘死；有二伯的不幸遭遇；馮歪嘴子一家的艱辛生活……

蕭紅筆下的“看客”形象，麻木，無(wú)同情心。引出了人們的深入思考，拷問(wèn)自己的人生。哎，滿天星光，滿屋月亮，人生何如，為什么這么悲涼。

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我們從小就接觸作文，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡。寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫(xiě)嘛？根據(jù)你的需要，小編精心整理了水滸傳初中讀后感作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

水滸傳初中讀后感作文(篇1)

在成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)數(shù)本書(shū)滋養(yǎng)著我，伴我度過(guò)漫漫長(zhǎng)途。我對(duì)書(shū)如魚(yú)和水，緊緊系在一起不可分開(kāi)。臧克家說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”當(dāng)一本書(shū)真正住進(jìn)你的心里，你就會(huì)有這種感觸。

《水滸傳》是四大名著之一，與它相媲美的還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，這四本書(shū)唯一住進(jìn)了我心中的，只有《水滸傳》。

《水滸傳》是元代作家施耐庵的作品，書(shū)中的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，詳細(xì)記載了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，以及作者的悲憤。徹底展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣?huì)面貌。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸;如此廣泛的對(duì)于社會(huì)黑暗面的揭露。

108位梁山好漢爽朗、直爽的性格，令人敬仰。這108位好漢中，好多人物都有著英雄氣概，他們俠肝義膽，路見(jiàn)不平，替天行道……，例如武松這個(gè)人物就是典型，他打死老虎為民除害;他誅殺西門(mén)慶為兄鳴冤，他殺死蔣門(mén)神等惡霸貪官為民除害……每一件都是正能量，但我最喜歡的是“及時(shí)雨宋江”了，宋江是108位梁山好漢之首，他就如《西游記》中的孫悟空、《三國(guó)演義》中的諸葛亮、劉備……是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。他是個(gè)孝子，愿意幫助各個(gè)地方的需要幫助的人。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在萬(wàn)分危急的時(shí)候，梁山伯的英雄趕來(lái)劫法場(chǎng)，把他救上山去。之后，宋江當(dāng)了他們的首領(lǐng)，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。

看完《水滸傳》后，我更加敬佩這108位梁山好漢，敬佩他們有勇氣去與當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)、腐敗的政府做斗爭(zhēng)。他們都是“明知山有虎，偏向虎山行”的好漢，可這往往卻不是為了他們，而是為了百姓的安寧和希望，可誰(shuí)又會(huì)了解他們的一番苦心呢?

108位梁山好漢直爽、勇敢的性格感染了我，讓我明白，做人要正直，要有勇氣去嘗試;要像李逵一般孝順;也要和武松一樣，但不是在打虎上，而是在學(xué)習(xí)上有著“打虎精神”;要爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員!

《水滸傳》中的很多故事也讓我記憶猶新，其中最令我印象深刻的就要屬“武松醉打蔣門(mén)神”了。

話說(shuō)武松被派到孟州的牢房里，每天都有人送來(lái)好酒好菜，使武松很疑惑。最后才知道在快活林開(kāi)店的施恩想求他一事。原來(lái)，近日從東洲來(lái)了一個(gè)張團(tuán)練，帶了一個(gè)人叫蔣忠，人稱蔣門(mén)神。這人搶了他的生計(jì)，還打傷了他，就想請(qǐng)武松幫他出口惡氣。武松得知后，二話不說(shuō)便答應(yīng)了，并且要求在路過(guò)的十二三家酒家每家都喝三碗酒。武松喝到了快活林，接著又喝了十來(lái)碗，便已醉了七分，但他卻裝作十分。他先在酒家鬧事，待蔣門(mén)神趕到，又故意在他眼前揮了兩下拳頭才走，想激怒蔣門(mén)神。果然，蔣門(mén)神大怒，追了上來(lái)，沒(méi)料到卻被武松飛起一腳踢中小腹。蔣門(mén)神雙手按著小腹，蹲了下去，武松又飛起一腳，踢在蔣門(mén)神額角上，他便向后倒去。武松又乘勝追擊，對(duì)蔣門(mén)神一頓猛打，打得蔣門(mén)神連聲求饒。最后武松逼得蔣門(mén)神離開(kāi)了快活林和孟州。

讓我們銘記梁山泊一百零八條好漢的名字，銘記他們的精神，銘記他們的故事，讓他們的一切永存于我們的心中。

水滸傳初中讀后感作文(篇2)

北宋末年，社會(huì)黑暗，官僚腐敗，民不聊生。中國(guó)自古以來(lái)，就是哪里有壓迫，哪里就有反抗!而《水滸傳》就是這么一本描寫(xiě)那個(gè)時(shí)代人民反抗腐朽統(tǒng)治的大膽行為。

梁山一百單八將，三十六天罡，七十二地煞，雖然他們最后都上了梁山，但他們各自出身、性格、能力、品性都各有不同。有家世顯赫的柴大官人，有出生底層的阮氏三雄;有俠肝義膽的魯提轄，有嫉惡如仇的武二郎;有武藝高強(qiáng)的林教頭，有足智多謀的吳學(xué)究這些性格迥異的英雄好漢們，不僅讓故事顯得津津有味，體現(xiàn)了作者施耐庵高超的寫(xiě)作技巧，也讓我們感受到書(shū)中好漢們都是有血有肉的人。

小學(xué)時(shí)讀《水滸傳》，喜歡看武松打虎，驚險(xiǎn)刺激;喜歡看劫法場(chǎng)，熱血沸騰;喜歡看拳打鎮(zhèn)關(guān)西，熱鬧解氣。現(xiàn)在再讀《水滸傳》，除了依然喜歡這些情節(jié)外，還看到了林教頭風(fēng)雪山神廟時(shí)的悲壯凄涼，看到了武松落難柴府時(shí)的人情涼薄，看到了朝廷招安時(shí)的心懷鬼胎。《水滸傳》我最喜歡看的是前半部分，英雄好漢們路見(jiàn)不平一聲吼，劫富濟(jì)貧，除暴安良，快意恩仇，大秤分金大碗喝酒，最后聚集在一起，打出替天行道的杏黃大旗，這是多么的豪邁熱血!這一切在招安后，都不復(fù)存在。在昏君和一幫奸臣的陰謀下，好漢們被派去征遼，勝利后又馬不停蹄去征方臘，死的死傷的傷，最后只剩二十多人。就這樣，朝堂上那些丑惡的奸臣還不愿意放過(guò)他們，賜毒酒，陪葬，自縊，除少數(shù)人看透朝廷的險(xiǎn)惡，沒(méi)有接受封賞外，大部分好漢們都被朝廷害死。朝廷依然是那個(gè)腐敗不堪的朝廷，最后的靖康之恥，也是他們應(yīng)得的懲罰，而一百單八將的威名，卻留在了歷史長(zhǎng)河中，留給后人傳頌至今。

哪里有壓迫，哪里就有反抗。在幾百年前的北宋時(shí)期，梁山好漢們敢于反抗，這令我們感到欣慰。但他們看不清封建統(tǒng)治階級(jí)的嘴臉，寄希望于朝廷，最后淪為腐敗朝廷的一枚棋子，失去價(jià)值后慘遭拋棄。縱觀中國(guó)幾千年的歷史，農(nóng)民起義幾乎每個(gè)朝代都有，由于階級(jí)的局限性，這些起義大都以失敗而告終，或者成為改朝換代的工具。但是人們追求美好生活，反抗壓迫，建立美好家園的夢(mèng)想從沒(méi)改變并一直傳承下來(lái)。

一百多年前，中國(guó)面臨比北宋晚期更殘酷的社會(huì)形勢(shì)，面對(duì)清政府的腐敗，西方侵略者的入侵，中華民族存在亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)。為了反抗壓迫，救國(guó)救民與水火之中，太平天國(guó)，義和團(tuán)，戊戌變法，實(shí)業(yè)救國(guó)，三民主義，一個(gè)一個(gè)都失敗了;最后在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，高舉馬克思主義，團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的一切力量，經(jīng)歷二十八年的浴血奮戰(zhàn)，終于建立了新中國(guó)。在這個(gè)過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)們，把馬克義主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，探索出一條獨(dú)具特色的農(nóng)村包圍城市的道路。特別是毛爺爺，他博覽群書(shū)，不斷從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他也很喜歡讀《水滸傳》，他在1937年發(fā)表的《矛盾論》中，就引用了宋江三打祝家莊的例子。毛主席還說(shuō)過(guò)：梁山英雄好漢大都是武將、文官、書(shū)生，沒(méi)有種田的農(nóng)民。這是什么原因呢，因?yàn)閷?xiě)書(shū)的也不是農(nóng)民，在封建社會(huì)里，統(tǒng)治階級(jí)的思想是統(tǒng)治思想，被統(tǒng)治的農(nóng)民的思想是不可能占統(tǒng)治地位的。所以那個(gè)時(shí)代，是不可能出現(xiàn)真正歌頌農(nóng)民英雄作品的，《水滸傳》能用這種方式歌頌一些非農(nóng)民出身的英雄好漢，已經(jīng)不容易了。而毛主席他老人家，正是看到人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者，從一開(kāi)始，他就充分信任農(nóng)民，立足于農(nóng)民之中，打土豪，分田地，得到了最廣大農(nóng)民的支持，最終推翻壓在舊中國(guó)頭上的三座大山，建立新中國(guó)!

我們生在如今的中國(guó)，這盛世，想必當(dāng)年的梁山好漢們?nèi)绻钤诂F(xiàn)在，也會(huì)在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱吧。當(dāng)然，鼓上蚤時(shí)遷，最好轉(zhuǎn)行吧。當(dāng)時(shí)憂國(guó)憂民的施耐庵先生，是否想到現(xiàn)在的中國(guó)，是如此盛世繁華呢!

水滸傳初中讀后感作文(篇3)

《水滸傳》又名《水滸》、《忠義水滸傳》初名《江湖豪客傳》，是中國(guó)歷史上以白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，被后人歸為中國(guó)古典四大文學(xué)名著之一主要有七十回、百回、百二十回本，全書(shū)定型于明朝。它描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義，塑造了李逵、武松、林沖、魯智深等眾多的英雄人物，暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽，揭露了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾作者施耐庵。

施耐庵，漢族，本名彥端，字肇瑞，號(hào)子安，別號(hào)耐庵。今江蘇興化人，著名的元末明初作家，是這本書(shū)的作者。

此書(shū)描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”

每一個(gè)故事的開(kāi)頭都是通過(guò)寫(xiě)那一百零八將，圍繞著著一百單八將的忠義而產(chǎn)生 ，同時(shí)，也充滿了官逼民反和替天行道。

從這本書(shū)里我們都能看出當(dāng)時(shí)封建階層中高層的腐敗，仗勢(shì)欺人，用自己的權(quán)利，隨意揮霍，奸臣當(dāng)?shù)溃癫涣纳邔悠墼p百姓，像高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官，在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官，在這之下，又有又有鄭屠、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。

《水滸傳》通過(guò)藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼民反”的現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級(jí)的統(tǒng)治，在文學(xué)史上是罕見(jiàn)的。它描寫(xiě)的梁山義軍受招安后盡管講忠義，打外敵，平內(nèi)亂，還是不見(jiàn)容于當(dāng)權(quán)執(zhí)政者，還是落得悲慘的結(jié)局，也深刻地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn)。

水滸傳初中讀后感作文(篇4)

《水滸傳》一部中華四大名著之一。是中華兒女無(wú)所不知無(wú)所不曉的經(jīng)典著作。

《水滸傳》這一本書(shū)，浸透了世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。

不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀.單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就

發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打.結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有＂富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈＂的氣概，最重要的是他身上有一種英雄

氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的義氣，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng).

如果說(shuō)《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西，那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，我覺(jué)得水滸有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。換句話說(shuō)，水滸傳就是義氣的凝結(jié)，就是義氣的解說(shuō)，就是義氣的體 現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢，不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(zhǎng)久。才能體驗(yàn)世間最珍貴的友情。

也讓我們像《水滸傳》里的英雄人物一樣講義氣，中友情。。。讓世間充滿著愛(ài)，充滿友情。。。。。。

其實(shí)，水滸傳就是義氣傳、友情傳。愿水滸傳和它的精神能夠長(zhǎng)存于世，永不衰敗！

水滸傳讀后感作文范文11篇

作文我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)，當(dāng)寫(xiě)作成為一種習(xí)慣我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，你是不是也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而煩惱？以下是由小編為大家整理的“水滸傳讀后感作文范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

水滸傳讀后感作文范文 篇1

“大河向東流哇!天上的星星參北斗哇!生死之交一杯酒哇！”聽(tīng)著好漢歌,看著《水滸傳》,一種莫名的激情涌入心頭,想那梁山泊上忠義堂,三十六天罡星，堂外七十二地煞星看，好漢戰(zhàn)貪宮,撒熱血,實(shí)為美也。

倒拔垂楊柳的魯智深，打虎的武松,仗義的宋江、貪殺的李逵等好漢，一個(gè)個(gè)都身懷大志,為國(guó)家發(fā)展之進(jìn)步而努力。

水滸傳我們也可把貪官污吏云集的清末時(shí)的政府看為高俅一伙,共產(chǎn)掌等革命人士看成水滸好漢。混混、敗類當(dāng)做奸人,如梁上好漢一樣紅軍也用自己的方法懲惡揚(yáng)善,雖與梁山好漢以惡治惡的方法不—,但有異曲同工之妙，都是為了國(guó)家有美妙前程才做事。

可憐梁山的好漢命不好,時(shí)運(yùn)不住,老死、戰(zhàn)死、病死、離開(kāi)、被害，一個(gè)本來(lái)人丁興旺的團(tuán)體毀滅了。水滸中,我最尊敬和喜愛(ài)的人物是宋江(天魁星),縱有偉大的意向，強(qiáng)大的“后背”——伙伴們，若樂(lè)意的話倒真有成王的可能,可奈何他是一個(gè)忠臣,愛(ài)國(guó)的孝子,最后只能死在奸人的手中。他不但禮賢下士,溫和謙卑還擁有一顆擁有深沉

情感的人,見(jiàn)公孫勝離時(shí),落淚;武松折手而辭等一個(gè)個(gè)戲劇性的感人畫(huà)面讓我想到了三國(guó)的故事，或許劉備和宋江見(jiàn)了面可以有說(shuō)不盡的話吧。

來(lái)的來(lái),走的走,當(dāng)初一百單八好漢的傳奇人生有多宏偉,也就有多凄慘的離別,生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄，愿這些人來(lái)生還是兄弟。

過(guò)去的事讓它過(guò)去吧!可這段千古聞名的故事一定會(huì)傳下去的,那忠義堂前，堂外的人仍活著,活在我們的心里。

水滸傳讀后感作文范文 篇2

暑假里我又一次讀了《水滸傳》這本書(shū)，讀后我有了許多的感觸，也對(duì)《水滸傳》有了許多的了解，下面是我的一點(diǎn)感觸。

《水滸傳》的作者是施耐庵，是元末明初的文學(xué)家，他博學(xué)多聞、才華橫溢。《水滸傳》首要寫(xiě)了北宋末年，朝廷糜爛，官逼民反、民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓乃至旁門(mén)左道之徒，跟著對(duì)官府夢(mèng)想的一點(diǎn)點(diǎn)幻滅，生計(jì)都難以維系，終究都被鋌而走險(xiǎn)。但是，當(dāng)農(nóng)民起義的豪舉使豪杰們士氣高的時(shí)分，宋江的承受招安改變了全部……英豪就這樣消失在塵世間，本來(lái)如火如荼的農(nóng)民起義就這樣歸于安靜了。

在《水滸傳》里，我很喜愛(ài)武松，由于他在景陽(yáng)岡上勇打猛虎，為哥哥武大報(bào)仇怒殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神。我感到武松很英勇，他的行為讓人感到很爽快。

在《水滸傳》的一百單八將中，我還很喜愛(ài)林沖。他是八十萬(wàn)禁軍的槍棒教頭，武藝高強(qiáng)，在梁山豪杰中排名第六，讓人敬仰。

我感覺(jué)《水滸傳》很美觀，期望我們都來(lái)讀一讀。

水滸傳讀后感作文范文 篇3

今年寒假，老師推薦我們讀了我國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，書(shū)中宋江、林沖、武松等好漢梁山聚義、行俠仗義、殺富濟(jì)貧、除暴安良的英雄事跡，給我留下了深刻印象。這不，征得了雅兒姐姐的同意，我就廣發(fā)英雄帖，召集梁山好漢到呼笑山莊來(lái)聚義。雅兒姐姐還安排我做主持人向山莊的兔子們介紹到場(chǎng)的嘉賓呢!

嘉賓NO.1：及時(shí)雨——宋江

宋江，原是山東鄆城縣的押司，是一個(gè)具有雙面性的人物，也是《水滸傳》中最主要的人物之一。他喜歡結(jié)交、救濟(jì)綠林好漢，得了一個(gè)“及時(shí)雨”的美名，當(dāng)他知道好朋友晁蓋等人因智取生辰綱將被官兵追拿時(shí)，就私自向晁蓋等人通風(fēng)報(bào)信，使得晁蓋等人順利上了梁山。晁蓋等人上了梁山后，派“赤發(fā)鬼”劉唐給宋江送了書(shū)信和黃金感謝宋江，誰(shuí)知書(shū)信卻落到了宋江的小老婆閻婆惜手中。宋江無(wú)奈，只得殺了閻婆惜，被發(fā)配到了江州。在江州的潯陽(yáng)樓，宋江又因?yàn)榫坪箢}寫(xiě)反詩(shī)被判死罪，最后被梁山眾好漢搭救，上梁山做了副頭領(lǐng)，在攻打曾頭市時(shí)，大頭領(lǐng)晁蓋中毒箭身亡，宋江又坐上了梁山的頭把交椅。后來(lái)，宋江未能抵擋住朝廷招安，賜高官厚祿的誘惑，率領(lǐng)梁山好漢接受招安，使得梁山好漢在討伐其他起義軍的戰(zhàn)爭(zhēng)中，死傷無(wú)數(shù)，自己也被高俅陷害，喝了朝廷賜的毒酒而死。

嘉賓NO.2：花和尚——魯智深

魯智深俗名魯達(dá)，原是渭州經(jīng)略府提轄官，因嫉惡如仇、行俠仗義救了金翠蓮父女，并打死了鄭屠戶而被官府緝拿，無(wú)奈逃到五臺(tái)山出家為僧。又因無(wú)法忍受佛門(mén)清規(guī)，屢次喝酒鬧事，醉酒后毀壞了哼哈二將金身闖下大禍，被方丈又介紹到東京相國(guó)寺看菜園子，期間他大打偷菜X賊，倒撥垂楊柳，名聲大振。魯智深在不醉酒時(shí)他是個(gè)很明白事理的人，勇于認(rèn)錯(cuò)。他還是個(gè)粗中有細(xì)的人，有時(shí)還能有些小智謀，在野豬林救了林沖，在宋江攻打方臘時(shí)也立下戰(zhàn)功。

嘉賓NO.3：智多星——吳用

吳用足智多謀，人稱智多星。與“托塔天王”晁蓋同是山東濟(jì)州鄆城縣東溪村人，從小就是好友。他協(xié)助晁蓋等人，智取了“青面獸”楊志押送的生辰綱，為避免官府追緝而上梁山。成為梁山的機(jī)密軍師。后來(lái)梁山幾乎所有的軍事行動(dòng)都是由他一手策劃的。后因見(jiàn)宋江被害，深感朝廷奸臣當(dāng)?shù)溃莶幌滤麄儯团c花榮一同在宋江墓前自盡，后葬于宋江墓側(cè)。

嘉賓NO.4：豹子頭——林沖

林沖本來(lái)是八十萬(wàn)禁軍教頭，武藝高強(qiáng)。因高俅的兒子高衙內(nèi)看上了他的妻子，就設(shè)計(jì)陷害他，騙他誤入白虎堂，把他充軍到滄州。他原本是個(gè)安分守己的人，在發(fā)配的路上，雖受到百般陷害和折磨，卻依然隱忍不發(fā)，惟命是從，幻想服刑期滿與家人團(tuán)聚。直到“火燒草料場(chǎng)”之后，方才逐漸覺(jué)悟，殺死了解差和陸虞候，到梁山落草，和秦明、盧俊義等都是被“逼上梁山”的典型人物。

嘉賓NO.5：黑旋風(fēng)——李逵

李逵為人粗魯率直，忠誠(chéng)仁義、因受了宋江的恩惠從此對(duì)宋江忠心耿耿。李逵又非常孝敬母親，在接母親上山途中因?yàn)榇中拇笠猓赣H被老虎吃了，李逵心中愧疚，一怒之下連殺了四虎。被招安時(shí)，李逵因不愿招安，大鬧東京城，后和宋江一起喝毒酒而死。

經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的紅毯儀式，梁山好漢終于聚齊了。雅兒姐姐準(zhǔn)備了豐盛的酒席招待了他們。酒席中談到當(dāng)年“魯智深倒拔垂楊柳”，“景陽(yáng)岡武松打虎”，“宋公明三打祝家莊”等英雄事跡時(shí)，好漢們都意氣風(fēng)發(fā)，心潮澎湃;但當(dāng)提到被朝廷招安后的悲慘遭遇，好漢們都情不自禁地潸然淚下……

為了調(diào)節(jié)氣氛，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)好漢們說(shuō)：“今天是元宵佳節(jié)，我們?nèi)タ囱婊鸨硌莅?”李逵聽(tīng)了，拍手叫道：“好呀好呀!要讓我看見(jiàn)高俅那小子，非砍了他!”雅兒姐姐連忙制止：“現(xiàn)在是法制社會(huì)，可不能隨意砍人呀!”我邊笑邊說(shuō)：“我們現(xiàn)在的人受到冤屈，可以到‘法院’去起訴，‘法律’會(huì)公平解決，再?zèng)]有人被逼上梁山了!”

看著美麗的煙火晚會(huì)，看著家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美，梁山好漢們羨慕地說(shuō)：“如果我們能生活在這么安定和諧的社會(huì)，一定不會(huì)到梁山落草!”聽(tīng)了他們的話，我暗下決心，一定要珍惜美好的生活，好好學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛!

水滸傳讀后感作文范文 篇4

讀完《水滸傳》，只后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)早點(diǎn)讀。遠(yuǎn)以為那是一群莽夫不知頭尾，不認(rèn)大局的流寇之作。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)雖然這群人確實(shí)莽夫，但自成一系，把個(gè)腐敗的王朝，罪惡的霸主打得落花流水也是一件大快人心的妙事。可惜了這一群豪杰結(jié)局都不盡人心，梁山起義如同中國(guó)歷史上許許多多的農(nóng)民起義一樣遭到無(wú)情的扼殺和封鎖，既沒(méi)有懲治到幕后的黑手，也沒(méi)有切實(shí)的讓百姓的地位一躍而上推翻這樣一種封建當(dāng)權(quán)的糟粕。但是從小寨的因果生滅來(lái)看，卻恰到好處的揭示了某種失敗的原因，暗示了一個(gè)悲劇的產(chǎn)生和無(wú)奈。

水泊之上，對(duì)皇皇中國(guó)只不過(guò)彈丸之地。但那里聚集了精英，聚集了忠義，有千鈞一發(fā)只欠東風(fēng)的勢(shì)氣。他們是肝膽相照的兄弟，不愿山河清明只是回憶，替天行道屈指就是道理，力拔山河吼一聲起！在這里梁山義軍就是大宋雄獅，要?dú)v史滾滾相告，一場(chǎng)春秋無(wú)人能繼。

水滸傳讀后感作文范文 篇5

這次寒假，我讀了四大名著之一——《水滸傳》。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地閱讀，我感到收益非淺。

在這么多的英雄之中，我最欣賞“花和尚”——魯智深。通過(guò)閱讀“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“倒拔垂楊柳”、“大鬧野豬林”等故事情節(jié)，我更深入地了解了魯智深這個(gè)人物，以及他嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理的人物特點(diǎn)。

在“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事中，魯智深毫不猶豫幫助金氏父女；第二天，早晨來(lái)到鄭屠肉鋪；激怒鄭屠，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，兩人打了起來(lái)；沒(méi)有幾招，就把鄭屠打死了。從這件事，我們可以看出魯智深是一個(gè)樂(lè)于助人、嫉惡如仇的人。

在“倒拔垂楊柳”的故事中，魯智深運(yùn)用自己的.智慧降伏了潑皮。從這件事，可以看出魯智深是個(gè)勇而有謀、粗中有細(xì)的人。

在“大鬧野豬林”的故事中，魯智深救了林沖；當(dāng)他正要打侍衛(wèi)時(shí)，林沖擋住他，并告訴他事情的真相；魯智深知道了之后，沒(méi)有打侍衛(wèi)。這說(shuō)明了，魯智深也是個(gè)俠肝義膽、豁達(dá)明理的人。

如果，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這么優(yōu)秀的人。那我們的世界就會(huì)變得更美好！

水滸傳讀后感作文范文 篇6

《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一，這本書(shū)里面有許多的英雄好漢，其中有一位叫武松，綽號(hào)行者，在家排行第二，又名武二，山東清河縣人，武松從小和兄長(zhǎng)相依為命。一次醉酒后，在陽(yáng)谷縣景陽(yáng)崗赤手空拳打死一只猛虎，做了陽(yáng)谷縣令任命為都頭。武松的哥哥武大郎是一個(gè)侏儒，他的妻子潘金蓮曾試圖勾引武松，后來(lái)被西門(mén)慶勾引，事情敗露后，兩人毒死了武大郎。武松知道后，先后殺了西門(mén)慶，潘金蓮，自首后被流放孟州。在安平寨牢營(yíng)，武松受到金眼彪施恩的照顧，為了幫他奪回快活林，武松大鬧快活林，醉打蔣門(mén)神。后來(lái)遭到蔣門(mén)神勾結(jié)官府暗算，武松一怒之下大開(kāi)殺戒，把張團(tuán)練、蔣門(mén)神都?xì)⒘耍€留下一句話殺人者打虎武松也。后來(lái)在張青、孫二娘夫婦幫助下，扮成行者，在二龍山落草，后來(lái)投奔梁山泊，成為梁山第十四條好漢。攻打方臘時(shí)失去左臂，留在六合寺照看林沖，后出家成僧，到八十歲死去。

武松原本是個(gè)好人，在醉打蔣門(mén)神時(shí)，武松并沒(méi)有將蔣門(mén)神殺了;張青勸武松去二龍山落草，省得去牢營(yíng)中受苦，武松一開(kāi)始沒(méi)有答應(yīng)。這些都說(shuō)明武松還想做好人，但是在黑暗社會(huì)的逼迫之下，他只能做壞人，殺了蔣門(mén)神，在二龍山落草，最后還上了梁山。

水滸傳讀后感作文范文 篇7

《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠，義。

水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和替天行道的豪情，是一曲忠義的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳纳鐣?huì)面貌，在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)黑暗面的揭露，是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn)。

水滸傳讀后感作文范文 篇8

《水滸傳》是中國(guó)古代一部不朽的古典文學(xué)名著。它描寫(xiě)了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢，替天行道、劫富濟(jì)貧、除暴安良，反貪官、反壓迫的英雄事跡。讀完此書(shū)，我不禁為一百單八將的忠義精神所折服。

忠，即對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友忠心耿耿。九紋龍史進(jìn)救了陳達(dá)等三人，面對(duì)官府的捉拿與賞賜，他毫不動(dòng)心，面對(duì)危險(xiǎn)也不肯拿他們兄弟三人解官請(qǐng)賞，這便是對(duì)朋友的忠；晁蓋六人準(zhǔn)備奪取生辰綱，臨行前一起發(fā)誓：我們兄弟六人凡一人有私心，就叫他天誅地滅！沒(méi)有一人有私心，這也是忠。

義這個(gè)字在梁山好漢身上表現(xiàn)的淋漓盡致。義，可以解釋為正義，仗義，凜然大義。魯達(dá)在酒樓遇到和他并不相識(shí)的金老父女，在聽(tīng)說(shuō)了他們的遭遇后，便到狀元橋下開(kāi)肉鋪，把鄭屠夫痛打一頓替他們報(bào)仇，這便是義；林沖被高俅陷害后發(fā)配滄州，路過(guò)野豬林時(shí)，兩公差要謀害他的性命，卻被魯智深搭救。這也是義；武松聽(tīng)說(shuō)了管營(yíng)的兒子施恩被蔣忠搶占了快活林酒店后，找到蔣門(mén)神把他打得跪地求饒，這同樣也是義。

生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。這是孟子曾說(shuō)過(guò)的。自古以來(lái)曾有多少人舍生而取義？他們不知道生命的可貴嗎？不，他們知道。但為了支持正義，他們選擇了：做正義腳下的墊腳石！用自己的身軀，托舉正義！

在《水滸傳》中，忠、義之詞出現(xiàn)多達(dá)七十二次。在八十一回中卷首詩(shī)還指出事業(yè)集成忠義傳，用資談柄江湖中。所以，整部《水滸傳》就是在講忠、義二字，由此展現(xiàn)梁山好漢忠義之道。

一部《水滸傳》，講述了曾經(jīng)梁山好漢的那份忠與義。

水滸傳讀后感作文范文 篇9

大河向東流啊，天上星星參北斗啊。遠(yuǎn)處的梁山傳來(lái)108人合唱的《好漢歌》，每人決心干一場(chǎng)轟轟烈烈的大事。后人施耐庵將他們事跡寫(xiě)成《水滸傳》!

本書(shū)講述了北宋宜和年間，國(guó)家腐敗，內(nèi)憂外患，無(wú)數(shù)農(nóng)民、道士、醫(yī)師、朝廷大將逼上梁山。他們樹(shù)起替天行道的杏黃旗，殺貪官污吏、惡霸豪強(qiáng)，用暴力來(lái)維護(hù)廣大百姓所認(rèn)可的社會(huì)正義。只反貪官，不反皇帝。是他們忠義的準(zhǔn)則。所以，一旦招安，眾人便為國(guó)征戰(zhàn)，攻大遼、殺王慶、平田虎、剿方臘，十損其八，最終以傷亡殆盡的悲慘結(jié)局。

本書(shū)也有許多經(jīng)典故事《大鬧飛云浦》《芒碭山降魔》《魂系涌金門(mén)》等，舉個(gè)其中的例子《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》。

鄭屠欺辱金翠蓮父女，被當(dāng)時(shí)的提轄魯達(dá)得知，三拳有力打死鄭屠。撲的只一拳卻似開(kāi)了個(gè)油醬鋪;咸的、辣的、酸的，一發(fā)滾出來(lái)提起拳頭來(lái)就眉梢尺一拳也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪：紅的、黑的、絳的，都滾將出來(lái)又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸道場(chǎng)：磬兒、鈸兒、饒兒一齊響。后來(lái)，魯智深辭去官職，無(wú)怨無(wú)悔，也沒(méi)覺(jué)得這一切都是金翠蓮父女害的，這就是好漢的榜樣。

讀了《水滸傳》，除了粗魯質(zhì)樸的魯智深，還有許多形形色色的人：精明悍勇的石秀，法術(shù)高強(qiáng)公孫勝、樊瑞，嫉惡如仇的武松，足智多謀的朱武，地煞最強(qiáng)的黃信、孫立，武藝堪比顏良文丑的盧俊義等，都會(huì)活在你眼前。他們?nèi)擞衅湫浴赓|(zhì)、形狀、聲韌，而殺富濟(jì)貧。正因?yàn)槿绱耍?08將深受人們喜愛(ài)。《水滸傳》與《三國(guó)演義》不同，不是通俗化的歷史教科書(shū)，而是一部集合了無(wú)數(shù)好漢生生死死、忠君報(bào)國(guó)的悲壯故事，凝聚了無(wú)數(shù)中國(guó)人的理想、感情和才思的英雄傳奇。

品讀水滸，回味無(wú)窮。

水滸傳讀后感作文范文 篇10

中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)四大名著，分別是施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》和羅貫中的《三國(guó)演義》。今天，讓我們一起走進(jìn)《水滸傳》吧！

個(gè)性鮮明的108位英雄好漢，為這本書(shū)的成功開(kāi)辟了一條寬廣舒適的道路。108位好漢有及時(shí)雨宋江，有豹子頭林沖，有黑旋風(fēng)李逵，有花和尚魯智深他們與朋友一起披荊斬棘，在自己的道路上闖出了一片開(kāi)闊的天地。

文章中有許多精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。在《三打祝家莊》中，我看到石秀得知出路發(fā)現(xiàn)楊林被捕心急如焚，卻不敢貿(mào)然出莊，只作文盼著天快點(diǎn)黑，再想辦法的時(shí)候，急得直跺腳，仿佛自己就是石秀，表面看著鎮(zhèn)定自若，內(nèi)心卻如火燒火燎般焦急；看到花榮拿起弓箭，只一箭把燈射掉了的時(shí)候，又不禁喜笑顏開(kāi)，暗自佩服他神奇的箭法；第三打中戰(zhàn)火連天，雙方旗鼓相當(dāng)，紛紛上前沖殺，一時(shí)間黑煙四起，直沖云霄。看到這兒，眼前不禁浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜、勇敢聰明的英雄好漢們大喝一聲，便沖上去與敵人搏斗的情景。

108位英雄好漢，他們每一個(gè)人的英雄本色都令人贊嘆。用最生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描繪出了一幅幅打動(dòng)人心的畫(huà)面，這就是《水滸傳》！

水滸傳讀后感作文范文 篇11

《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，它的內(nèi)容寫(xiě)的是當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，官府腐敗，地痞流氓和官府串通，欺壓老百姓，官逼民反，農(nóng)民被迫爆發(fā)出了自己的力量，走向反抗的道路。故事的情節(jié)描述的跌宕起伏，人物刻畫(huà)得栩栩如生，是一代佳品。

《林教頭風(fēng)雪山神廟》里的故事情節(jié)，描繪當(dāng)時(shí)林沖被發(fā)配滄州，差點(diǎn)被兩個(gè)衙役結(jié)果了性命，最后多虧魯智深一路跟蹤，拔刀相助，救出林沖。本以為很平安，可朝廷又讓林沖看管滄州城外的山神廟，陸虞侯等也暗自跟蹤過(guò)來(lái)。在山神廟，當(dāng)時(shí)天下著大雪，刮著大風(fēng)，林沖要去買酒，保暖身體，回來(lái)的路上，偶爾聽(tīng)見(jiàn)陸虞侯和富安設(shè)計(jì)圈套害自己，最終林沖被逼結(jié)果了他們。武松打虎的情節(jié)安排也很跌宕，像是這樣的情節(jié)在水滸里還有很多。

水滸里涌現(xiàn)出的人物也是栩栩如生各有各的特點(diǎn)，林沖原來(lái)是官府八十萬(wàn)禁軍教頭，開(kāi)始逆來(lái)順受，最后被迫上了梁山；而魯智深擁有路見(jiàn)不平，拔刀相助的英雄氣概，他三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西；史文恭則會(huì)呼風(fēng)喚雨；宋江有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，李逵有勇有膽天下老子第一，吳用則足智多謀，每個(gè)人性格各不相同。但他們都有一個(gè)共同的的特征就是講江湖義氣。

黑龍江大慶薩爾圖區(qū)萬(wàn)寶小學(xué)三年級(jí):ilovemyfamily

水滸傳讀后感作文范文(模板5篇)

每個(gè)人或多或少有點(diǎn)寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提升。編輯為您搜集了一些有用的資料：水滸傳讀后感作文范文，供您參考。可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

水滸傳讀后感作文范文 篇1

我是一縷風(fēng)，曾將一只大鵬送上九萬(wàn)里的高空。我生性好奇，愛(ài)勇闖天下，出于渴望，我來(lái)到了北宋年間。

我正游走在去往梁山的路上，忽遇瀟灑仗義的九紋龍史進(jìn)，在小城中為拳打鎮(zhèn)關(guān)西的魯智深拍手叫好，穿過(guò)叢林我結(jié)識(shí)了智取生辰綱的吳用，景陽(yáng)岡打虎英雄武松，并與誤入清風(fēng)山的宋公明握手，一路上我與浪里白跳張順并肩同行，追隨沂嶺殺四虎李逵的足跡，和盧俊義一同活捉了史文恭......

“拳打猛虎揚(yáng)威名，殺奸除惡祭長(zhǎng)兄。”在我眼中，武松是一個(gè)有勇有謀，敢做敢當(dāng)?shù)膫b義之士，他崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。他是好漢中最富有血性和傳奇色彩的英雄人物。他在名聲與性命之間，依然選擇了前者，我會(huì)為他的勇氣而驚嘆;我沉醉于他的打虎章法之中，他躲過(guò)了大虎的一掀、一撲、一剪，將搭在他面前的吊睛白虎就勢(shì)一掀，把它按倒在地。我驚呼他有高超的武藝，我為他為民除害而喝彩!

“忠孝仁義黑三郎，仗義疏財(cái)宋公明。”我緊緊尾隨在宋江的身后，他為人仗義，做事謹(jǐn)慎，具有超強(qiáng)的的組織管理才能和軍事計(jì)謀。在三打祝家莊中，由于前兩次攻打失敗，騎虎難下之勢(shì)躍然浮現(xiàn)眼前，我不由得為他捏了一把冷汗。然而令我欣喜的是，他采用了不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，善用有才干的助手，一同打贏了這場(chǎng)沖突之戰(zhàn)。梁山好漢在軍事行動(dòng)上的用兵之計(jì)不斷成熟。他們?cè)凇昂诎怠敝刑剿鳎诶Ь持星靶小Ｎ也挥傻酶袊@：我們何嘗不需要這種勇氣呢?他們就是我心中的英雄!

我目睹了北宋的精彩，來(lái)到了湖北武漢。

此時(shí)，一種新型冠狀病毒正肆虐傳播，侵噬著人類的生命。張定宇說(shuō);“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快，才能從病毒手中搶回更多病人。”當(dāng)疫情爆發(fā)時(shí)，我們的白衣天使?fàn)幏謯Z秒，中國(guó)警察保駕護(hù)航，人民群眾居家防范。不僅如此，還有更多無(wú)私的英雄們沖鋒在前：鐘南山，李蘭娟，張伯禮，陳微，張定宇......他們不畏困難，堅(jiān)守在疫情一線。中國(guó)因有他們而美好!

飛天夢(mèng)想：乘神舟上九霄，駐天河探星河。“神舟十二”載人飛船成功發(fā)射。聶海勝，湯洪波，劉伯明出征太空，再戰(zhàn)蒼穹!他們是航天英雄，是我心中的明星!

我橫越東海，來(lái)到東京奧運(yùn)賽場(chǎng)，體育館內(nèi)由陳夢(mèng)，孫穎莎，王曼昱組成的中國(guó)隊(duì)以3：0的好成績(jī)戰(zhàn)勝了日本隊(duì)，真是大快人心!當(dāng)五星紅旗高高升起在奧運(yùn)賽場(chǎng)上空時(shí)，我為國(guó)乒姑娘們而驕傲!“三跳滿分，小花怒放”的全紅蟬勇奪女子十米臺(tái)跳水金牌......這些運(yùn)動(dòng)健兒們就是我心中的英雄!

我繼續(xù)前行，在時(shí)間的跑道上穿行。我從長(zhǎng)征火箭里吐出炫麗的煙花，我讓雜交水稻的花香飄遍世界，我掠過(guò)C919大型客機(jī)的雙翼......我放飛“嫦娥五號(hào)”時(shí)，想起了那個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō);我托起“神舟十二”時(shí)，憶起了那只遮天蔽日的大鵬!水滸英雄豪杰的悲壯，新時(shí)代英雄的奮發(fā)向上，都在我眼前一一浮現(xiàn)。

我是一縷風(fēng)，自北宋而來(lái)，跨越時(shí)代的長(zhǎng)河，將去追溯英雄的足跡......

水滸傳讀后感作文范文 篇2

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因。

《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀！“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。

水滸傳讀后感作文范文 篇3

在梁山泊一百零八位好漢中，我最喜歡的英雄人物中，武松就是其中之一。

在《水滸傳》第二十三回里，宋江初見(jiàn)武松時(shí)，作者對(duì)武松做了這樣的描寫(xiě)：“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。”可見(jiàn)，他真是一個(gè)了不得的英雄豪杰。

我喜歡武松的英勇無(wú)畏。在景陽(yáng)岡，他徒手打死一只吊睛白額猛虎，為民除害，博得百姓交口贊譽(yù)，被稱為“打虎英雄”。面對(duì)蔣門(mén)神勾結(jié)官府張都監(jiān)的暗算，在飛云浦幾乎九死一生的危急時(shí)刻，臨危不懼，力誅歹人血濺鴛鴦樓。

我喜歡武松的英雄氣概。他不為嫂子潘金蓮的美色所動(dòng)，不畏西門(mén)慶的黑惡勢(shì)力，不屈蔣門(mén)神的兇殘暴戾。他不僅除惡揚(yáng)善、懲強(qiáng)扶弱，而且敢作敢為。他血濺鴛鴦樓，誅殺蔣門(mén)神、張都監(jiān)等惡霸貪官后，為不連累他人，還在墻壁上留下“殺人者，打虎武松也”字跡。……足見(jiàn)武松的過(guò)人膽略和英雄豪氣。

水滸傳讀后感作文范文 篇4

在休閑時(shí)間，我最喜歡的是抱著自己最愛(ài)的書(shū)，暢游在美詞好句之中。媽媽常說(shuō)：“我家的小子到底是文狀元還是武狀元呢？”那時(shí)，我就會(huì)偷著笑。

我每天都要從書(shū)架上拿下一本書(shū)，最近我拿的是四大名著之一的《水滸傳》。厚厚的書(shū)里講述的是宋代宋江起義，一百零八好漢被逼上梁山的故事。當(dāng)中我最喜歡的英雄人物要數(shù)林沖，他是八十萬(wàn)禁軍教頭，武藝高強(qiáng)。書(shū)中寫(xiě)了許多他的故事，《林沖誤入白虎堂》、《風(fēng)雪山神廟》、《雪夜上梁山》，林沖就這樣一步步被逼上了梁山。其中我記憶最深的就是《風(fēng)雪山神廟》了。

林沖被魯智深和柴進(jìn)救后，被差撥帶去看管草料場(chǎng)，住在山神廟中。夜里，林沖覺(jué)得身子冷，就挑著酒葫蘆去買酒買肉。回到山神廟坐下喝酒，突然聽(tīng)到外面有“噼噼啪啪”的聲音，從門(mén)縫向外一看，原來(lái)是草料著火了。接著他又聽(tīng)到了外面有談話聲，原來(lái)是陸謙、富安和差撥三人設(shè)計(jì)害他。林沖怒從心起，拿起花槍沖了出去，喊道：“奸賊，哪里走！”接著幾花槍就解決了他們。無(wú)路可走的林沖經(jīng)柴進(jìn)介紹，上了梁山。

陸謙本來(lái)是林沖的好朋友，可是他卻向高俅他們出賣了林沖，甚至還出謀劃策去害林沖，做朋友怎么可以這樣呢？林沖真可憐，交到這樣一個(gè)“朋友”，當(dāng)他聽(tīng)到真相的那一刻，心中肯定很難受，像一座火山就要噴發(fā)！我覺(jué)得“朋友”之間要講意氣，有困難時(shí)該互相幫助，絕對(duì)不能做陸謙這樣的人。

水滸傳讀后感作文范文 篇5

《水滸傳》這本書(shū)大家一定都看過(guò)吧！它是我國(guó)四大名著之一，是由施耐庵創(chuàng)作的。接下來(lái)我就為大家介紹一下這本書(shū)。

《水滸傳》里有許許多多的故事，比如：九紋龍大鬧史家村、宋公明私主放晁天王、小李廣梁山射飛雁、宋公明三打祝家莊……其中，我最喜歡的是景陽(yáng)岡武松打猛虎，故事是這樣的：宋江和弟弟宋清離了宋家村，在路上，他們遇到一個(gè)大漢，姓武名松。于是，他們一起上路，在路上他們結(jié)拜為兄弟，可是一拜完，武松就不知去向，原來(lái)，他正向陽(yáng)谷縣地界走去，他看見(jiàn)一個(gè)店寫(xiě)著“三碗不過(guò)岡。”笑笑說(shuō)“可笑，就那么區(qū)區(qū)三碗就難得住我。”于是，他走進(jìn)店里，竟然喝了十八碗。他走上景陽(yáng)岡，突然一只猛虎跳了出來(lái)，他們大戰(zhàn)了幾個(gè)回合，最終，猛虎被告武松打死了。

小學(xué)生讀這本書(shū)，會(huì)被其中的人物勇敢、堅(jiān)韌、智謀、寬容、自強(qiáng)等品質(zhì)感染，也會(huì)從中受到教益。

魔法樹(shù)讀后感作文范文(集錦4篇)

寫(xiě)好作文對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，寫(xiě)作是學(xué)習(xí)效果的放大器。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，怎么才能寫(xiě)好一篇作文？下面是讀書(shū)筆記吧的編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的魔法樹(shù)讀后感作文范文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

魔法樹(shù)讀后感作文范文 篇1

快樂(lè)是什么？是有很多很多的錢(qián)？還是成為世界總統(tǒng)？還是中500萬(wàn)大獎(jiǎng)？還是······

讓我們看一下小熊的快樂(lè)是什么吧！

這只可愛(ài)的小熊叫帕丁頓，是布朗一家在火車站撿到的，好心的布朗一家把他帶回了家里。小熊帕丁頓給家里帶來(lái)了許多麻煩，比如：朗先生請(qǐng)他吃蛋糕，他一腳踩在了草莓醬上，滑倒在餐桌上，往后一仰，倒在了盛滿熱茶的杯子里，慌亂之中，又一腳踩進(jìn)布朗先生的茶杯里，弄得滿身都是奶油，全身黏糊糊的；回家洗個(gè)澡竟然把浴池弄得都是水；布朗太太和朱迪帶著它去逛商場(chǎng)由于坐直升電梯有些惡心，帕丁頓坐在自己的箱子上，不想，頭上的帽子把眼蓋住了，跌跌撞撞竟然弄倒了櫥窗上的東西，自己被埋在了東西底下。這時(shí)，他聽(tīng)到外面有人在叫喊、鼓掌。它站了起來(lái)，打理了一下周圍的亂攤子，又用柜櫥上的東西擺了一個(gè)金字塔，麻煩來(lái)了，帕丁頓被困在上面了，他前后搖動(dòng)，結(jié)果，它和它的金字塔一起散落在地上，而這次，帕丁頓在最上面，人們發(fā)出了陣陣嘆息······但是家里人并沒(méi)有嫌棄他，要問(wèn)這是為什么，是因?yàn)樾⌒芘炼☆D為全家人帶來(lái)了快樂(lè)，他把自己的快樂(lè)分享給了大家。

快樂(lè)是什么，對(duì)于小熊帕丁頓來(lái)說(shuō)：快樂(lè)就是能夠把自己的快樂(lè)分享給大家，這就是他最大的快樂(lè)。

在以前，我并不知道分享的快樂(lè)，光知道傻玩。自從讀了這本書(shū)之后我才漸漸知道了分享快樂(lè)，一開(kāi)始我還不信，于是我試驗(yàn)了一下：

我原來(lái)經(jīng)常和同學(xué)玩一些新游戲，但是在我們小區(qū)里，經(jīng)常看見(jiàn)小朋友愁眉苦臉的，問(wèn)他們有時(shí)候說(shuō)作業(yè)太多、有時(shí)候說(shuō)太無(wú)聊······我呢，就把我在學(xué)校里學(xué)到的一些新游戲教給他（她）們。和他們一起玩，漸漸的大家也都高興起來(lái)了。

不知道為什么，我的課余生活漸漸變得有樂(lè)趣了，不像以前：回到家里就學(xué)習(xí)、看電視、玩電腦了。現(xiàn)在，我可以沒(méi)事的時(shí)候，陪弟弟、妹妹玩玩，給他們講一些有趣的故事、教他們畫(huà)畫(huà)······

每次跟他們玩完之后，我心里總是有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，總之，快樂(lè)極了。與別人分享了快樂(lè)，自己心中也是快樂(lè)的，就像小熊帕丁頓。

在這個(gè)世界上有很多人因?yàn)榉窒砜鞓?lè)，自己也很快樂(lè)，比如：歌手，他們與很多人分享了音樂(lè)的快樂(lè)，得到了快樂(lè)。廚師，他們與客人分享了美食的快樂(lè)，得到了快樂(lè)。老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)的快樂(lè)，得到了快樂(lè)。

從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享快樂(lè)吧!

魔法樹(shù)讀后感作文范文 篇2

我讀了《魔法手指》這本書(shū)，我印象深刻。這本書(shū)的作者是英國(guó)羅爾德達(dá)爾奇幻小說(shuō)系列中又一篇有趣的作品。作者賦予主人公奇特的魔法手指，讓那些傷害了動(dòng)物的人變成動(dòng)物形狀，體驗(yàn)動(dòng)物的生存狀態(tài)，在人與動(dòng)物在變換之間換位思考。

《魔法手指》讀完后收獲最大是：不能傷害動(dòng)物。這個(gè)故事主要講從前有個(gè)小女孩她有個(gè)魔法手指。每到星期六她的鄰居會(huì)帶她的大兒子和小兒子每人拿一把槍去打獵，小女孩知道后氣憤極了，就用神奇魔法。有一天，他們又去打獵的時(shí)候，打下來(lái)了天上十二只野鴨，還有四只野鴨跟著打獵的人，獵人回家后睡了一覺(jué)，起來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)全家人都變得很小，在手臂的地方長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)外面有四只野鴨，他們發(fā)現(xiàn)野鴨的翅膀那里長(zhǎng)了一雙人手。野鴨占領(lǐng)了打獵的家，獵人沒(méi)辦法只好到樹(shù)上建了一個(gè)鳥(niǎo)巢，第二天，他們發(fā)現(xiàn)鴨子們竟然舉著槍對(duì)著他們，他們痛苦的乞求，不要?dú)⑺浪麄儾⒈ＷC以后再也不打獵，接著，他們恢復(fù)了原樣。最后，他們把獵槍用錘子敲得粉碎。又把12只野鴨進(jìn)行了埋葬，上面還種了花。他們還去給鳥(niǎo)喂食。

這本書(shū)讓我明白了，雖然自己犯了錯(cuò)，但是只要好好反省，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改過(guò)自新，仍然是個(gè)好人。

動(dòng)物是人類的朋友，是我們生態(tài)環(huán)境大家族的成員。我們?nèi)祟惒荒転榱俗约贺澙返氖秤蜆?lè)趣去傷害野生動(dòng)物，我們必須保護(hù)動(dòng)物，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)人與動(dòng)物友好共處的境界。

魔法樹(shù)讀后感作文范文 篇3

也許有人奇怪，哪有人來(lái)贊揚(yáng)一本漫畫(huà)書(shū)的，但是這本書(shū)真的令人驚嘆，不僅僅因?yàn)楹每矗驗(yàn)楣适轮鹘恰w克的執(zhí)著。

第一次讀《魔法筆記》之后，我有一種特別驚訝的感覺(jué)。飛克竟然為了考初級(jí)魔法師失敗了九百九十九次，每次都令裁判頭疼：有讓舞臺(tái)著大火的，有讓裁判受傷的，有……“功夫不負(fù)有心人”終于在第一千次時(shí)沖破難關(guān)。

這種“氣不餒”的精神是何等的可貴!我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都會(huì)遇到各種各樣的困難，我們應(yīng)該像飛克那樣執(zhí)著。失敗不就是成功之母嗎？

再讀這套書(shū)時(shí)，我漸漸體會(huì)到了飛克的內(nèi)心，他并不想很出名，只想過(guò)平平靜靜的日子，但是為了父親又可以什么都不顧，他是一個(gè)有耐心又有孝心的小男孩。

這種精神值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，都是父母和老師在不斷地操心，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，懂得感恩和回報(bào)。

書(shū)中還講了許多科學(xué)知識(shí)，比如：光線傳播、種子發(fā)芽、空氣的重量等。書(shū)中介紹的還非常詳細(xì)，沒(méi)有像課本中那樣死板，讓人看了不完全懂，而他讓人看了一下子就能懂，甚至永久不忘。

科學(xué)院長(zhǎng)推薦說(shuō)：“在閱讀中既能感到樂(lè)趣又能學(xué)到知識(shí)，值得向青少年推薦！”事實(shí)證明，這本書(shū)的確適合青少年閱讀。

讀完了整套書(shū)，我懂得了人生的每個(gè)機(jī)會(huì)都要把握住，而且要爭(zhēng)取完成，我也懂得了每一分每一秒都是寶貴的。

“讀一本好書(shū)，就想和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”我完全相信理解了這句話。所以我應(yīng)該集中精力努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地讀好書(shū)。

魔法樹(shù)讀后感作文范文 篇4

今天，我看了《魔法師的帽子》。這本書(shū)主要講了姆咪特羅爾、小嗅嗅和小吸吸在冬眠結(jié)束之后在山頂上撿到了一頂魔法師的帽子并帶了回家，后來(lái)引發(fā)了很多奇奇怪怪的事情。

也許很多人會(huì)非常喜歡它們不怕困難，團(tuán)結(jié)合作地一起面對(duì)魔法師的帽子帶來(lái)的問(wèn)題。但我更喜歡的是它們的生活態(tài)度，因?yàn)樵谒鼈兡抢铮鼈儜械萌?dān)心明天的事情，即使出了亂子它們也不會(huì)很苦惱，它們過(guò)得又快活又無(wú)憂無(wú)慮。我想正是因?yàn)樗鼈冞@種積極樂(lè)觀、隨遇而安的生活態(tài)度決定了它們?cè)诿鎸?duì)魔法師的帽子帶來(lái)的問(wèn)題能鎮(zhèn)定地團(tuán)結(jié)合作，不怕困難。

我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)它們那種隨遇而安、積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。那樣我就能鎮(zhèn)定地面對(duì)生活中遇到的困難，正確地處理每個(gè)問(wèn)題。最后我要感謝它們給了我一段精彩的昌險(xiǎn)之旅，讓我在它們的世界里吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)正確的生活態(tài)度。